家長學(xué)校講話材料:參與管理 共同教育
作為教育者的家長,他將不會把孩子視為自己的“私產(chǎn)”,而將孩子看成是祖國的未來。這樣,他對孩子的期待就不僅僅是“出人頭地,光宗耀祖”,而是用社會發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步的要求來設(shè)計(jì)孩子的成長和孩子的明天。
作為教育者的家長,他一定會全力支持學(xué)校教育改革和老師的工作,或者說,他將把學(xué)校教育工作也當(dāng)作自己應(yīng)該關(guān)心甚至有時(shí)還可以直接參與的分內(nèi)事。
作為教育者的家長,他會以教育者的眼光去打量關(guān)注孩子,細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,并和孩子一道成長。
偉大教育家福祿倍爾說:“國民的命運(yùn),與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親的手中。因此,我們必須努力啟發(fā)母親――人類的教育者。”
最后,我不希望孩子星期天回家,看到父母在麻將中度過。家長的一言一行將會在孩子身上留下烙印。
你想使你的孩子成為什么樣的人,請你自己就先做這樣的人!