在高考（成績倒退）總結(jié)會上的講話
4、要看到客觀中的主觀。一中上屆高三組在反思時談到，XX年中考我縣一中劃線為494分，比赤壁低64分，比嘉魚低49分，比崇陽低38分，這是事實(shí)。但我聽說，XX年有100多名提前直錄一中奧賽班的學(xué)生，沒有經(jīng)過中考，他們是不是都上了重點(diǎn)線？就按當(dāng)年赤壁558分以上的學(xué)生劃數(shù)，是不是都比赤壁強(qiáng)？是否就是因為有這個客觀原因，才促使整屆教師產(chǎn)生了“有心殺敵，無力回天”的心態(tài)。那么，從去年下年到今年五月份，一中高三報到教育局的月考分析表，有哪一次不是比通山多幾十人，可偏偏在高考這一次比通山少了幾十人。我們不是不講客觀，不切實(shí)際地提目標(biāo)，下任務(wù)，也沒有要求大家突然躍到全市第一，我們只是與南三縣相比，無論是師資、生源、軟硬件建設(shè)、政府投入、社會環(huán)境等，我們都不應(yīng)該排在最后，最少要比通山強(qiáng)，也沒有理由應(yīng)輸給崇陽。只要我們冷靜地想一想，就不難得出主觀思想問題才是我們失敗的根本原因。
二、擺正心態(tài)，分清是非，全面剖析高中管理
落后并不可怕，怕的是甘于落后，怕的是落后了無動于衷，甚至不知道自己落后。三個高中都上交了今年的高考總結(jié)，這是一份難產(chǎn)的總結(jié)，上周布置本周一上交，有的在催了上十遍后，直到星期四才交。實(shí)驗高中和職高的總結(jié)僅幾百個字，不癢不痛，大話套話連篇；一中的總結(jié)似乎仍在使出渾身解數(shù)為失敗辯解；二中的總結(jié)滿紙輝煌，有得無失，談成功句句理直氣壯，談問題輕描淡寫。我們不是不承認(rèn)大家所付出的努力，今年的總結(jié)會同樣要表彰和獎勵一批功臣，但付出再多，結(jié)果不行，就是教育局答應(yīng)，縣委、縣政府不答應(yīng)，全縣人民不答應(yīng)。因此，我們必須擺正心態(tài)，分清是非功過，全面剖析失敗根源，認(rèn)真總結(jié)失敗教訓(xùn)，前事不忘方為后事之師。
1、整頓高中班子作風(fēng)，掃清內(nèi)耗。教育局今年對三所高中加大了住點(diǎn)力量，三個副局長分別座鎮(zhèn)三所高中，另每校派了三到四個得力干部，深入學(xué)校、深入課堂了解情況。9月15日和16日，我們召開了全體機(jī)關(guān)干部住點(diǎn)工作匯報會，三個高中住點(diǎn)小組匯報時是一校比一校亂，問題一校比一校多，直叫請辭。我們要求組織部對高中行政干部組織了述職和民主測評，通過述與評，管理干部在其位是否謀其政，思其責(zé)，創(chuàng)其業(yè)，我想測評結(jié)果足以說明一切，因為老師們的眼睛是雪亮的。一中為了整頓教師遲到早退現(xiàn)象，實(shí)行簽到制，開學(xué)時我見到學(xué)校公布的遲到名單中竟然有三個副校長和一個副書記。搞管理的，自身不正何以正人？干部不帶頭遵守校紀(jì)校規(guī)，會上講一套，背后另一套，你的管理威信如何樹立？干部就是旗幟，干部就是榜樣，干部就要想干事、能干事、會干事、干成事、干凈干事。二中有的行政干部重復(fù)多頭拿補(bǔ)助，年級組補(bǔ)了，后勤服務(wù)部也補(bǔ)，你就那么個職務(wù)，就干那么點(diǎn)事，憑什么要比帶課的多拿？學(xué)生告老師，老師告干部，為什么矛盾接二連三？我想還是“利益”在做怪。我們正在研究高中管理問題，包括后勤人員過多問題，干部職數(shù)超編問題，分配不公問題，校帳、年級帳、服務(wù)部帳不明問題，我們會一步一步地改革下去，我們將協(xié)同組織部，進(jìn)一步抓好高中班子述職測評和監(jiān)督考核工作，會還大家一個清白和明白，最終全面徹底地扭轉(zhuǎn)管理班子的工作作風(fēng)，掃清內(nèi)耗，構(gòu)建和諧。