高中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)講話稿

　　老師好！

　　學(xué)弟學(xué)妹們大家好！

　　非常高興獲得這次難得的機(jī)會(huì)來和大家交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。這對我緊接著要進(jìn)行三年的高中學(xué)習(xí)是非常有益的。謝謝大家！

　　我今天來，既不是做報(bào)告也不是演講，傳授經(jīng)驗(yàn)就更談不上。我只不過是比大家早畢業(yè)一年，在今年的中考中取得了較優(yōu)異的成績。一次成績的拔尖是偶然的，但里面又存在著一定的必然性。這必然首先來自于母校深厚文化底蘊(yùn)的熏陶；來自于母校強(qiáng)大的師資力量。（這不是客套，是擺在眼前的事實(shí)，是我三年來真心體會(huì)到的。）其二，這個(gè)必然來自于我的學(xué)習(xí)。通過中考的驗(yàn)證，說明我學(xué)習(xí)的方式方法還是成功的。怎樣學(xué)？才能學(xué)得輕松又學(xué)出成果。這就是我今天要和大家交流的。希望學(xué)弟學(xué)妹們不拘不束，暢所欲言，也把自己的學(xué)習(xí)心得，有用的方式方法講出來，讓我受益，讓同學(xué)們受益。（相信同學(xué)們不會(huì)小氣，做得到嗎？）

　　讀了9年的書，我百試百靈的第一法寶就是“睡要睡得好，吃要吃得飽�！贝蠹衣犃擞X得十分好笑吧！其實(shí)不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是為了第二天在課堂上能夠有充沛的精力，不打瞌睡，不浪費(fèi)課堂上的每一秒。初中三年，每一節(jié)課可以說我都像是吃了興奮劑似的，都能夠聚精會(huì)神，高質(zhì)量的聽好老師的講課。（王老師就曾教過我物理課，如果大家不信，可以現(xiàn)場求證，也可以以后問問，看我說的是不是真的。）所以，為了保證每天8小時(shí)的睡眠，每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)入睡，這是雷打不動(dòng)的事情。其二：在課堂上聽課要做到不開小差，吃飽也是很重要的。有的同學(xué)不吃早餐或者隨便吃點(diǎn)就奔學(xué)校而去，看著來得早，很積極，可效果達(dá)不到。上午第一節(jié)課還行，肚子不提意見，第二節(jié)課則是捂著肚子扛過來的。到了第三節(jié)、第四節(jié)課，那已經(jīng)是饑腸轆轆了。你們想啊，餓得直吞口水，還能集中注意力聽老師講課嗎？他們想的要么是媽媽在家里煮的美食，要么就想著快點(diǎn)敲下課鈴，好去小賣部買點(diǎn)東西填填肚子。人是坐在教室里，心卻早就飛了。一個(gè)學(xué)生，連最基本的45分鐘的課都上不好，就去奢談成績要怎樣怎樣，這就太天馬行空了。(初中三年，我最慚愧，最對不起的恐怕就是小賣部的老板了，因?yàn)槲覐膩頉]給他捧過場。）

　　學(xué)弟學(xué)妹們，我的知識(shí)并不比大家多，知識(shí)面也不比大家廣。我所學(xué)的文化知識(shí)中，99%的知識(shí)是老師在課堂上傳授的。在這些.知識(shí)里又有99%是重點(diǎn)，是精華。大家說，上不好45分鐘的課行嗎？我就是充分利用課堂上每一秒鐘，認(rèn)真吸取老師的知識(shí)氧分，課后再認(rèn)真總結(jié)、鞏固，緊跟老師的節(jié)奏。因此，知識(shí)學(xué)到手了，應(yīng)付任何小考、中考還是大考，根本就不是問題。同學(xué)們，為了課堂上的每一秒鐘，吃飯睡覺非常重要。

　　同學(xué)們，我們無法向天再借五百年，只好珍惜課堂上的分分秒秒。

　　第二就是“問”，學(xué)問學(xué)問，要學(xué)也要問，要打破砂鍋問到底。同學(xué)們肯定會(huì)認(rèn)為這并不是什么新鮮的，老師、家長還有誰誰誰都說過。我也知道這是一個(gè)兩千多年前就有的老方法，但它管用。想起鄧--爺爺?shù)哪蔷湓挘骸安还馨棕埡谪�，能抓住老鼠就是好貓�！睂W(xué)習(xí)也是一樣，管它新方法老方法，能幫助學(xué)習(xí)就是好方法。只要這方法好，哪怕是用了一萬年我也還是推崇的。只是說來容易做來難。兩千多年前，孔老夫子就教育學(xué)生要不恥下問。那么現(xiàn)在呢？我們在學(xué)習(xí)中最需要的是“上問”，也就是問老師�？晌野l(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)從不上問。這有兩種情況，一是“有膽無心”，二是“有心無膽”。第一類說的是那些沒有認(rèn)識(shí)到“問”的重要性的同學(xué)。他們認(rèn)為根本就不需要問，不就是一道題嗎？不就是一個(gè)答案嗎？不問也不會(huì)什么影響。但我要說，也許現(xiàn)在還沒有影響什么，但是小問題多了，終究是會(huì)變成大麻煩的。至于第二種情況，我說的是那些“不敢上問”的同學(xué)。對于這一點(diǎn)，我一直很不理解。老師就是傳道授業(yè)解惑者嘛！作為一名學(xué)生，有不懂的，很自然想到的就是問老師。為什么不敢呢？很慶幸，我有心又有膽。我知道問的重要性，我也不認(rèn)為不懂就問是件丟臉的事，會(huì)感到不好意思，所以我好問。教過我的老師幾乎都被我問過。上課舉手問，下課侯著問，有時(shí)還要追著問。一個(gè)問題一個(gè)問題的問，就一個(gè)問題一個(gè)問題地解決，解決的問題多了，積累的知識(shí)也就多了。不積硅步何以至千里？不積小流何以成江海？我就是靠著一個(gè)一個(gè)的小問，問到了扎實(shí)的基本功。同學(xué)們，即使你還是認(rèn)為不懂就問是件丟臉的事，那也要厚著臉皮去問，去求解。丘吉爾曾說“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要”。我希望大家能夠跨出“問”的第一步，也許問完后，轉(zhuǎn)過身去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒有人看到你的臉紅。而你得到了求解的過程，知道了答案，那是多么愜意、快樂的事！