在全市少先隊(duì)工作會(huì)議上的講話
3、探索少年兒童思想政治工作新方法。用高尚的道德塑造少年兒童，引導(dǎo)少年兒童繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)他們樹(shù)立與建設(shè)小康社會(huì)相適應(yīng)的是非觀念和良好的行為規(guī)范。切實(shí)改進(jìn)少年兒童思想品德教育的方式方法，努力增強(qiáng)教育效果，并通過(guò)“青少年”網(wǎng)站開(kāi)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這一青少年思想政治教育工作的新陣地。
三、強(qiáng)化素質(zhì)，深入開(kāi)展少先隊(duì)系列活動(dòng)
1、繼續(xù)開(kāi)展好“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。把“雛鷹爭(zhēng)章”作為體驗(yàn)教育的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，把雛鷹獎(jiǎng)?wù)伦鳛楹饬俊⒃u(píng)價(jià)少年兒童在體驗(yàn)活動(dòng)中獲得成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，在不同的體驗(yàn)環(huán)節(jié)應(yīng)設(shè)置并頒發(fā)相應(yīng)的雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ㄟ^(guò)心得交流、體驗(yàn)日記等形式記錄每個(gè)行為習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)節(jié)和過(guò)程，鞏固體驗(yàn)活動(dòng)的成果，激發(fā)廣大少年兒童參與體驗(yàn)活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
2、繼續(xù)深化“手拉手”互助活動(dòng)。在繼續(xù)開(kāi)展好“城鄉(xiāng)小伙伴手拉手互助互學(xué)”和“身邊小伙伴手拉手”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化“手拉手”系列活動(dòng)，堅(jiān)持互助互學(xué)、共受教益的原則，突出抓好“健康和殘疾的少年兒童手拉手”活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的互幫互助結(jié)對(duì)活動(dòng)，使少先隊(duì)員在活動(dòng)中獲得助人為樂(lè)、珍愛(ài)生命、樂(lè)觀向上的人生體驗(yàn)。通過(guò)“手拉手撿回一個(gè)希望，還母親河一片綠色”、“手拉手地球村”等形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“手拉手”活動(dòng)的機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)少年兒童的各方面教育。
3、深入開(kāi)展“小公民道德建設(shè)”活動(dòng)。以xx大提出的“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”，“加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)”為依據(jù)，在全市少年兒童中大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，廣泛開(kāi)展“我做合格‘小公民’”的宣傳教育、實(shí)踐創(chuàng)新和評(píng)選展示活動(dòng)。按照共青團(tuán)中央和全國(guó)少工委《關(guān)于加強(qiáng)少年兒童思想道德教育深入開(kāi)展體驗(yàn)教育的意見(jiàn)》提出的人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我的關(guān)系為基本結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員在家庭生活、學(xué)校生活和大自然中留心觀察，使小公民道德建設(shè)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所，通過(guò)扮演不同角色和進(jìn)入特定環(huán)境，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐培養(yǎng)基本行為習(xí)慣，為少年兒童養(yǎng)成社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德奠定基礎(chǔ)。
四、優(yōu)化環(huán)境，提高少先隊(duì)自身建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。黨的xx大明確提出創(chuàng)建“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，廣大少先隊(duì)工作者應(yīng)該走在時(shí)代的前列，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。既要熟悉少先隊(duì)的業(yè)務(wù)，又要提高學(xué)習(xí)新知識(shí)，應(yīng)用新知識(shí)的能力，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為孩子們尋求知識(shí)的活字典。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。逐步完善培訓(xùn)機(jī)制，規(guī)范持證上崗制度，全面落實(shí)輔導(dǎo)員評(píng)聘制，建立健全考評(píng)體系，落實(shí)各項(xiàng)政策，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。繼續(xù)落實(shí)好團(tuán)中央、教育部《關(guān)于深入開(kāi)展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》中所重申的有關(guān)輔導(dǎo)員政治、經(jīng)濟(jì)待遇的規(guī)定，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、生活、工作提供良好的外部環(huán)境。
3、探索少先隊(duì)工作新思路。從提高思想認(rèn)識(shí)、制訂具體措施入手，廣泛開(kāi)展“科技小能手”、“小發(fā)現(xiàn)”、“文明小使者”活動(dòng)，為農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)做力所能及的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步健全農(nóng)村基層少先隊(duì)組織，以服務(wù)的手段加強(qiáng)和促進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，逐步建立與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村少先隊(duì)工作運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村少先隊(duì)組織的活躍。