文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿（精選32篇）

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇1

　　同志們：

　　這次會議是縣委縣政府第一次召開的關(guān)于農(nóng)村牧區(qū)文明建設(shè)工作的會議。會議的主要任務(wù)是交流幾年來全縣農(nóng)村牧區(qū)文明建設(shè)的進(jìn)展情況，學(xué)習(xí)推廣長勝、四道灣子等地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗，研究部署今后一個時期農(nóng)村牧區(qū)文明建設(shè)的重點工作。下面，我先講三點意見。

　　一、統(tǒng)一，提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好文明建設(shè)工作的緊迫感和責(zé)任感

　　近幾年，之所以我縣的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐不斷加快，是因為文明建設(shè)工作起到了重要的推動作用。主要是全縣廣大干部群眾的面貌明顯改觀，凝心聚力，同心同德，求發(fā)展、盼發(fā)展、謀發(fā)展的愿望更加強(qiáng)烈，信心更加堅定，干勁更加充足，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步了強(qiáng)大的動力；小城鎮(zhèn)建設(shè)邁出了較大步伐，建制鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木所在地的形象都有了較大改善，對推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化，工業(yè)化，招商引資起到了很大的作用；在社會上樹立了良好的形象和，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境，換得了各級各界得支持和幫助，加快了發(fā)展。盡管如此，我們的文明建設(shè)特別是農(nóng)村牧區(qū)的文明建設(shè)仍然存在著很多的差距和不足：

　　一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢直接影響了文明建設(shè)。近幾年，我們對經(jīng)濟(jì)建設(shè)下了很大的力量，取得了明顯的成效，出現(xiàn)了加快發(fā)展的良好勢頭。但與其他縣縣區(qū)相比，我們的速度還不夠快，實力還不夠強(qiáng)，直接導(dǎo)致了在人力、物力、財力上對文明建設(shè)的重視不夠、投入不足。

　　二是對文明建設(shè)認(rèn)識不夠到位。怎樣處理以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心與文明建設(shè)的關(guān)系，文明建設(shè)如何與經(jīng)濟(jì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，我們還研究得不深，做得不夠，辦法不多，存在著這樣那樣偏差。有的同志認(rèn)為文明是可有可無的事情，經(jīng)濟(jì)抓好了，文明自然就上去了；還有的認(rèn)為文明就是宣傳部、文明辦的事情，不從兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的高度來認(rèn)識文明建設(shè)的重要意義等等。針對存在的差距和不足，我們首先要解決好認(rèn)識問題。要從全面建設(shè)小康社會的高度，進(jìn)一步提高對文明建設(shè)重要性的認(rèn)識。

　　全面建設(shè)小康社會就是建設(shè)全面的小康社會。所謂全面，就是既包括物質(zhì)文明，也包括文明和政治文明。文明搞不好，即使我們的各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了小康標(biāo)準(zhǔn)，這樣的小康也是低級的、不全面的。我們既不能搞一俊遮百丑，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)上去了，就什么都好了；也不能搞兩張皮，把文明與物質(zhì)文明割裂開來。物質(zhì)文明搞不好，文明不可能搞好；而文明搞不好，經(jīng)濟(jì)建設(shè)肯定也要受到影響，即使經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮，那也是暫時的、短期的，不是高質(zhì)量的。因此，我們一定要正確理解發(fā)展是第一要務(wù)的觀點，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。務(wù)必充分認(rèn)識到，只有兩個文明都搞好了，才是真正的搞好了。

　　從文明自身的規(guī)律和特點來看，文明建設(shè)更注重于人的素質(zhì)的全面提高，注重于人的全面發(fā)展，是以人為本的。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的性，搞文明建設(shè)同樣也要突出目的性，要把立足點放在人民群眾生活水平的提高上。不能對文明建設(shè)理解得片面化、庸俗化，不能認(rèn)為栽了一些樹、種了一些花，就是文明了；也不能認(rèn)為搞搞衛(wèi)生、掃掃馬路就是文明了。雖然這些都是文明建設(shè)必要的成分，但把文明建設(shè)等同于這些表象的東西，那是對文明建設(shè)的誤解。更不能把文明建設(shè)搞成形式主義。不能認(rèn)為貼幾條標(biāo)語、出幾塊板報、開幾次會、發(fā)幾個文件，就是文明了；也不能認(rèn)為評選幾個五好家庭、培養(yǎng)幾個星級文明戶、建幾個文明村鎮(zhèn)、抓幾個典型，就是文明了。

　　這些只是工作方法和工作措施，不是文明建設(shè)的全部。文明建設(shè)說到底是要使人的科技、教育、文化素質(zhì)以及意識、理想信念、道德品質(zhì)得到全面提升。文明建設(shè)是一項長期性的工作，不是一朝一夕的事情，不像百米賽跑，一使勁搞個沖刺就能達(dá)到目的。特別是隨著全面建設(shè)小康社會進(jìn)程的加快和改革開放力度的加大，怎么樣轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念，怎么樣提高人的素質(zhì)，更是一項長期的、艱巨的工作，需要常抓不懈、潛移默化，需要有過硬的措施。在這一點上，文明建設(shè)不同于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)更多的是有形的東西，看得見、摸得著，而文明建設(shè)有的能夠看見，有的就無法看見。文明建設(shè)有時比經(jīng)濟(jì)工作更難抓，更富有挑戰(zhàn)性，需要我們認(rèn)真研究，下真功夫，花大力氣。

　　二、堅持“兩手抓兩手都要硬”的原則，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓文明建設(shè)

　　經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心，發(fā)展是時代主題，文明建設(shè)要緊緊圍繞中心和主題來開展。只有這樣，文明建設(shè)才有針對性，才更有活力，才能與物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。各項經(jīng)濟(jì)活動都需要文明動力、保證和智力支持，而文明也只有與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，才能不斷獲得新發(fā)展。

　　一是要圍繞發(fā)展這個主題，進(jìn)一步加強(qiáng)形勢任務(wù)教育。

　　今年以致今后一個時期，我們的發(fā)展任務(wù)十分繁重，保持GDP20％的增長速度，我們感到已經(jīng)很不容易了，可是還是比不上兄弟縣縣的發(fā)展速度。所以我們必須樹立能快就不要慢的，加快發(fā)展。加快發(fā)展，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，除了各級委、政府采取措施、努力工作外，更需要全縣各族人民齊心協(xié)力、奮勇爭先。因此，要經(jīng)常開展形勢任務(wù)教育，要把全縣的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)、任務(wù)，把我們面臨的機(jī)遇和有利條件向干部群眾講清楚，堅定信心和決心，形成積極向上、奮發(fā)有為的良好氛圍。同時，也要把我們在前進(jìn)中遇到的困難和問題，向干部群眾講清楚，使干部群眾在理解的基礎(chǔ)上，與縣委、政府同心同德、凝心聚力。要達(dá)到這個目的，文明建設(shè)責(zé)無旁貸。

　　二是要圍繞經(jīng)濟(jì)工作重點，找準(zhǔn)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的最佳結(jié)合點。

　　當(dāng)前和今后一個時期，全縣經(jīng)濟(jì)工作重點是就是確保一個目標(biāo)，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，完成三個推進(jìn)，即確保實現(xiàn)人民增收，財政增收這個目標(biāo)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)由種植業(yè)主導(dǎo)型向養(yǎng)殖業(yè)主導(dǎo)型的轉(zhuǎn)變，縣域經(jīng)濟(jì)由農(nóng)業(yè)主導(dǎo)型向工業(yè)主導(dǎo)型的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程。這些工作，不僅僅是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點，也是文明建設(shè)的著力點和切入點。這些重點工作抓好了，兩個文明建設(shè)就能有一個大的發(fā)展。

　　比如，搞農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化，就需要提高農(nóng)牧民的組織化程度，僅靠市場機(jī)制、利益機(jī)制是不能完全做到的，還需要對廣大農(nóng)牧民進(jìn)行科技、市場知識、市場意識等方面的教育和培訓(xùn)；搞工業(yè)化，就需要有比農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)更高層次的工業(yè)文明，組織程度、技術(shù)條件、資源、環(huán)境等等要求更為嚴(yán)格，而這些往往不是工業(yè)經(jīng)濟(jì)自身能解決的問題；搞城鎮(zhèn)化，不是簡單的人口搬遷、聚集，如果說我們的小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施搞得很漂亮，環(huán)境也很好，但人口素質(zhì)沒有新的提高，與城鎮(zhèn)化水平不配套，那這樣的城鎮(zhèn)是沒有品位、沒有文化底蘊(yùn)的。也就是說，所有的物質(zhì)文明，所有的社會公益事業(yè)，都與文明建設(shè)緊密相聯(lián)，文明建設(shè)都大有文章可做。再比如，搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，路修好了、便捷暢通了，但綠化美化跟不上，路兩邊的村鎮(zhèn)還是老樣子，臟、亂、差依然存在，就會影響到地區(qū)的`形象。所以，兩個文明要相互統(tǒng)一、相互促進(jìn)，不能搞成單打一，“兩層皮”。文明建設(shè)要主動融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，在發(fā)展中找到最佳結(jié)合點。

　　三是要圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境這一熱點問題，促進(jìn)文明建設(shè)。

　　經(jīng)濟(jì)要上去，必須有一個好的發(fā)展環(huán)境。去年以來，我們下力量對經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境進(jìn)行了治理和整頓，今年又召開了招商引資、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境動員大會，總的說，收到了明顯的成效。但是仍然存在一些不盡如人意的地方。無論是縣外投資者，還是縣內(nèi)的干部群眾，對此都有一些議論和反映。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，僅靠紀(jì)檢監(jiān)察部門查處案件，或者靠簡單的說教，不能從根本上解決問題，必須實行綜合治理，教育與懲處相結(jié)合。文明建設(shè)在這當(dāng)中有許多工作可做，行風(fēng)建設(shè)、文明單位建設(shè)、文明城鎮(zhèn)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等等，都與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境有著很大的關(guān)系。如果沒有良好的人文環(huán)境、市場環(huán)境和法制環(huán)境，信用環(huán)境，辦事效率低下，不用說外地的資金、技術(shù)、人才引不進(jìn)來，就是本地的資金、技術(shù)、人才也留不住。文明建設(shè)，要很好地研究這些問題，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　四是要著眼長遠(yuǎn)，努力提高干部群眾的科技教育文化素質(zhì)。

　　要把經(jīng)濟(jì)搞上去，要實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)，必須依靠全縣人民整體素質(zhì)的提高。我們搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，需要高素質(zhì)的干部，同樣也需要提高工人和農(nóng)民的素質(zhì)。文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，就是要著眼于提高人的整體素質(zhì)，多做一些實實在在的工作。要瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，瞄準(zhǔn)人民群眾的需求，搞好培訓(xùn)、普及與提高工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)更好地智力支持，經(jīng)濟(jì)建設(shè)才會有可靠的保障，文明建設(shè)才能同經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、完善機(jī)制，把握重點，切實把我縣文明建設(shè)提高到新水平

　　一要加強(qiáng)，狠抓落實。

　　文明建設(shè)絕不僅僅是宣傳部或者文明辦一家的事情，事實上僅靠宣傳部或者文明辦也完成不了這么艱巨的任務(wù)，而是各級委、政府和全社會的共同責(zé)任。各級委、政府在制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃、研究部署經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展任務(wù)時，要把物質(zhì)文明、文明以及政治文明一并考慮，統(tǒng)一部署。主要負(fù)責(zé)同志在抓經(jīng)濟(jì)工作的同時，也要一起抓文明工作。經(jīng)濟(jì)工作上不去，主要負(fù)責(zé)同志有責(zé)任；文明建設(shè)上不去，主要負(fù)責(zé)同志同樣有責(zé)任。要調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木、各部門的積極性，無論是抓經(jīng)濟(jì)工作的，還是抓社會事業(yè)的，無論是抓發(fā)展的，還是抓穩(wěn)定的，都要把文明建設(shè)貫穿其中，真正形成全動手、全民動員、全社會齊抓共建的良好局面。文明建設(shè)工作布置下去以后，各級委、政府要跟蹤督查，狠抓落實。我們往往對經(jīng)濟(jì)工作督查得多，對文明建設(shè)工作督查得少；對有指標(biāo)、能量化的工作督查得多，對沒有具體數(shù)字、不易量化的工作督查得少。今后各級委、政府在督查經(jīng)濟(jì)工作的同時，要一并督查文明建設(shè)工作。要采取切實可行的措施，保證兩個文明一起部署、一起落實、一起考核。

　　二要加大對文明建設(shè)的投入力度。

　　要加大政府投入，把文明建設(shè)的硬件設(shè)施納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃之中，保證文明建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木、各部門、各單位都要適應(yīng)兩個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，保證文明建設(shè)活動經(jīng)費。要進(jìn)一步拓寬投入渠道，鼓勵社會各界參與和支持文明建設(shè)，逐步形成多渠道的文明建設(shè)投入機(jī)制。

　　三要注重文明建設(shè)工作的實效。

　　文明建設(shè)要來實的，不能來虛的。要按照人民群眾的意愿，抓住群眾關(guān)心的熱點難點問題，每年為群眾辦幾件實實在在的事情。只有這樣，文明才能深入群眾、深入人心，群眾才會歡迎、才會積極參與。如果我們把文明說得玄而又玄，擺得不著邊際，不貼近現(xiàn)實，不貼近群眾，就不可能調(diào)動廣大群眾的積極性。文明建設(shè)要從點滴做起，從長遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)實做起，不能把長期的任務(wù)當(dāng)成階段性的工作來抓，不能轟轟烈烈地搞了一陣子，甚至是搞了一些勞民傷財?shù)男蜗蠊こ�，什么效果沒見到，就草草收兵。這樣的行為本身就不文明，群眾得不到實惠，也不會贊同。希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木、各部門都要積極探索為文明建設(shè)辦實事、見實效的新途徑、新路子。在這方面，我們應(yīng)該多樹一些典型。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木都要有典型，各個部門各個行業(yè)都要有標(biāo)兵，各種文明創(chuàng)建活動要建示范單位。同時還要注重典型的宣傳推廣，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，推動全縣文明建設(shè)健康發(fā)展。

　　四要建立和完善文明建設(shè)的工作機(jī)制和考核機(jī)制。

　　要盡快建立起由委統(tǒng)一、政親自抓、文明委協(xié)調(diào)指導(dǎo)、文明辦組織推動、各方面分工負(fù)責(zé)、廣大群眾積極參與的體制和工作機(jī)制。要把文明建設(shè)納入班子和干部工作實績考核體系之中，制定科學(xué)合理的考核目標(biāo)，加大對文明建設(shè)工作目標(biāo)考核的分值比重，將考核情況作為對班子評定的重要依據(jù)。

　　同志們，加強(qiáng)文明建設(shè)，促進(jìn)兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容和必然要求。我們一定要堅持以人為本、重在建設(shè)的方針，再接再厲，扎實工作，開拓進(jìn)取，努力把我縣的文明建設(shè)提高到一個新水平！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　現(xiàn)成的經(jīng)驗少，創(chuàng)新不唯新。城市管理是一項新興事業(yè)。城管的做法有待我去研究、去探索。一方面，需要鼓勵創(chuàng)新，只有創(chuàng)新我才能找到效能最佳的管理模式，只有創(chuàng)新我才能尋求服務(wù)社會的最佳結(jié)合點，只有創(chuàng)新我才能打造出品牌，成為行業(yè)坐標(biāo)。但同時另一方面，創(chuàng)新工作思路和方式方法時，需要注重與實際的耦合，注重姜堰當(dāng)前發(fā)展的狀況，不能紙上談兵，不作空頭理論家。只有結(jié)合實際的創(chuàng)新才會顯現(xiàn)出創(chuàng)新的成效。當(dāng)前，圍繞我市宏觀發(fā)展態(tài)勢和城管工作發(fā)展的需要，覺得要在市場好運作方面進(jìn)行創(chuàng)新探索。一是關(guān)于城市空間資源市場化運作的問題。做到既美化城市環(huán)境，又能挖掘經(jīng)濟(jì)效益。二是關(guān)于環(huán)衛(wèi)管理市場化運作的問題，要在道路保潔、有償服務(wù)、環(huán)衛(wèi)項目招商引資等方面繼續(xù)深化，爭取最大的經(jīng)濟(jì)效益。三是日常管理上，比如說攤點管理、三輪車管理都要以經(jīng)濟(jì)眼光在分析，來尋求市場運作因素。只有通過市場化合理、科學(xué)調(diào)節(jié)，才能逐步形成靈活高效的管理機(jī)制，增強(qiáng)城管事業(yè)自身造血功能，增添加快發(fā)展的能量和活力。

　　一、市城市管理工作取得長足進(jìn)步，居后不甘后。近年來。推進(jìn)城市管理“三六九”決戰(zhàn)省級文明城市創(chuàng)建，投身城市三輪綜合整治，任務(wù)一個接一個，戰(zhàn)役一場連一場，城管人發(fā)揚(yáng)了不怕吃苦、勇于挑戰(zhàn)的，任勞任怨，不辭辛苦，做了大量工作，取得很多成績。但我也要清醒認(rèn)識到由于城管工作是與群眾接觸溝通的前沿陣地，置于社會監(jiān)督下的公眾視點，工作本身的特點注定要求高、群眾要求高、社會各界要求高。再加上不可否認(rèn)的城管工作本身也存在不盡如人意的地方。少數(shù)城管人員作風(fēng)上仍然存在一定程度的欠缺，這正是城管局年萬人評機(jī)關(guān)名次靠后的原因所在因此，這樣的名次既有客觀因素的影響，也有主管因素的聯(lián)系。面對這樣的名次，大加必須正確對待，一方面要進(jìn)行深刻反思，每個人都要認(rèn)真回顧自己過去一年的工作，看自己一年拉有沒有做到盡心盡力，有沒有做到無怨無悔，認(rèn)真剖析工作的不足，找出上的盲區(qū)；另一方面，更要以臥薪嘗膽的，以刮骨療傷的勇氣，正視現(xiàn)實，堅定信心，埋來奮力拼搏，奮起直追，讓這次落后的傷痛成為推動工作前進(jìn)的動力，成為警醒我認(rèn)識的清醒劑。要通過我不懈努力，盡快走出落后的陰影，重返先進(jìn)的行列。

　　二、紛繁復(fù)雜，有難不畏難。城管工作千頭萬緒。特別是隨著五城統(tǒng)籌工作的開展，當(dāng)前的城管工作任務(wù)更重、壓力更大、困難更多，正處于負(fù)重爬坡的關(guān)鍵期。只要再鼓一口氣，再添一把力，就能邁過這個坎，越過這個坡，推進(jìn)城管工作步入長效管理的三輪。所以我不能被當(dāng)前的困難嚇倒，退縮不前，畏難逃避，而是要攻堅克難，破解頑癥求突破。要尋求長效管理的措施，對攤點管理、三輪車管理要在疏導(dǎo)上做文章，找出既惠及民生又顧及市容的兩全其美的辦(法來，從根本上緩解長期以來管理反彈回潮的現(xiàn)象，尋求治理管理犟頭戶的辦法。實際管理中，造成管理最大被動的往往是個別管理對象陽奉陰違，累糾不改，甚而我行我素、暴力抗法，對這部分人依法實施嚴(yán)厲查處，將會起到很好的導(dǎo)向作用�？傊�，要多研究工作，多分析問題，面對管理中出現(xiàn)的難題，逐一破解，化被動為主動，辦法總比困難多，攻克管理難題的過程就是長效管理措施穩(wěn)步落實的過程。攻克管理難題的過程同時也是享受城管工作其樂無窮的體驗。希以逆水行舟的氣概，以攻克堡壘的作風(fēng)，致力于城市管理工作的深入開展。

　　三、服務(wù)群眾的窗口，嚴(yán)格不過格。城管工作與群眾生活密切相關(guān)。必須始終貫穿管理就是服務(wù)的理念，做到嚴(yán)格管理與文明執(zhí)法的相得益彰，要堅持勤政為民的作風(fēng)，樹立親民意識，出臺管理措施時多從群眾的角度思考，循序漸進(jìn)、因勢利導(dǎo)，盡可能地爭取群眾、爭取管理對象的解、支持和配合。要嚴(yán)格規(guī)范自身言行，講求態(tài)度和藹，講求引導(dǎo)規(guī)范，使城管工作成為和風(fēng)細(xì)雨式滋潤，讓群眾在親情疏導(dǎo)下自覺履行行為規(guī)范，堅決要杜絕粗暴執(zhí)法，徇私枉法的行為。此基礎(chǔ)上，當(dāng)然還要嚴(yán)格按法辦事，秉公執(zhí)法，對違法行為按照法定程序從嚴(yán)追究，決不姑息遷就。只有這樣才能既樹立城市管理的權(quán)威，又能體現(xiàn)出城管工作服務(wù)于民的要求，切實讓城管工作對立狀態(tài)形成一種和諧關(guān)系。

　　四、每天都要從零起步，務(wù)實不務(wù)虛。城管工作是一項動態(tài)性、反復(fù)性很強(qiáng)的工作。每天都要從新開始，來不得半點馬虎，要不得投機(jī)取巧的作為，必須上求實，作風(fēng)上務(wù)實，工作上扎實，成效上落實，從小處著眼，從小事入手，一步一個腳印地向前推進(jìn)，一個問題一個問題地處理，堅決杜絕唱高調(diào)圖虛名的做法。此，有一個管理現(xiàn)象有必要提醒一下，有時看到城管執(zhí)法車輛在街上巡邏時，往往只注重用喇叭喊，管理人員很少下來管理，往往車輛一走了之，而攤點、三輪車違章行為依然是濤聲依舊，車輛巡邏成為走過場、做樣子的形式，這種華而不實的管理行為要不得，既是對資源的一種人為浪費，更是對我管理威信的嚴(yán)重的戕害，長期以往，將會使我越加舉步維艱，管理阻力越加困難重重。因此，古人云:空談?wù)`國，實干興邦。希好好領(lǐng)悟，認(rèn)真踐行。堅決杜絕那種講起來頭頭是道，做起來松松垮垮的作風(fēng)，構(gòu)建起以實績論英雄的競爭氛圍，打造出不說先干，少說多干的務(wù)實型城管人。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　根據(jù)大會安排，我代表交通局作表態(tài)性發(fā)言，我發(fā)言的題目是《強(qiáng)文明創(chuàng)建之基，固交通發(fā)展之本》。市交通局作為市政府的職能部門，承擔(dān)著架橋鋪路和行業(yè)管理的職能，毋庸置疑，文明城市創(chuàng)建需要四通八達(dá)、便捷順暢的交通網(wǎng)絡(luò)做支撐，需要優(yōu)質(zhì)高效、安全規(guī)范的運輸服務(wù)來保障，需要文明誠信、和諧有序的交通隊伍樹形象。近年來，我們堅持“兩手抓、兩手硬”的方針，把文明創(chuàng)建工作納入交通年度工作目標(biāo)考核范疇，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同考核，做到了經(jīng)費有保障，活動有載體，創(chuàng)建有機(jī)制，形成了一把手負(fù)總責(zé)、黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管的工作機(jī)制，成效明顯，受到了市委、市政府的充分肯定。

　　截止目前，我市交通系統(tǒng)現(xiàn)有地區(qū)級最佳文明單位1個，孝感市級文明單位3個，應(yīng)城市級文明單位7個。省級文明示范窗口1個，應(yīng)城市級青年文明號2個。為了把創(chuàng)建工作不斷推向深入，我們將以這次會議為新的契機(jī)，嚴(yán)格按照市委、市政府的創(chuàng)建目標(biāo)和要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，做到再動員、再部署，抓重點，攻難點，扎扎實實做好各項創(chuàng)建工作，圓滿完成市委、市政府賦予我們光榮而艱巨的任務(wù)。

　　一、強(qiáng)四通八達(dá)之網(wǎng)，固暢通便捷之本

　　交通作為國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，具有很強(qiáng)的“網(wǎng)絡(luò)性”特征，只有布局合理、均衡發(fā)展，貫通成網(wǎng)、四通八達(dá)，才能最大程度地發(fā)揮整體效益和服務(wù)水平。文明城市創(chuàng)建交通當(dāng)先行，今年我們主要實施了三項重點工程和九項實事工程，其中三項重點工程是做好武荊高速公路、孝洪高速公路建設(shè)協(xié)調(diào)服務(wù)工作，爭取孝應(yīng)一級公路列入規(guī)劃，并力爭早日動工，著力構(gòu)建交通主骨架;九項實事工程是應(yīng)城一橋拆除重建工程，10座危橋改造工程，湯池二級客運站建設(shè)工程，漢宜公路應(yīng)城段東線刷黑工程，老白線和二礦至一礦道路改造工程，應(yīng)城新港碼頭改擴(kuò)建工程，漁子河水庫交通復(fù)線路基工程，熱電聯(lián)產(chǎn)項目通場道路建設(shè)和場地平整工程，100公里通村公路建設(shè)工程，著力打造城鄉(xiāng)暢通網(wǎng)。目前，各項工程進(jìn)展順利。我們將以創(chuàng)“精品工程”為理念，精心組織，強(qiáng)化措施，做到精力投放、責(zé)任分解、資金投入“三到位”，確保每一座橋、每一條路、每一個站、每一個碼頭都成為優(yōu)質(zhì)滿意工程，為文明城市創(chuàng)建提供強(qiáng)有力的支撐。

　　二、強(qiáng)行業(yè)管理之責(zé)，固質(zhì)量安全之本交通無小事，責(zé)任大如天

　　我們將嚴(yán)格履行行業(yè)管理職責(zé)，狠抓交通運輸市場監(jiān)管。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

　　大家好！城市公交是城市的名片，我們所駕駛的公交車是城市流動的文明窗口，我們公交車駕駛員理應(yīng)是城市文明的使者。在十里長街上，以“行車一線,文明一片”是我們公交駕駛員責(zé)無旁貸的使命。為此，我們要視乘客為親人，做乘客的朋友，視乘客為上帝，做乘客的公仆。

　　立足崗位做乘客的朋友。我們的工作性質(zhì)是服務(wù)大眾，我們的職業(yè)注定我們必須要有一張微笑的臉、一顆誠摯的心，為廣大市民提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　通過一定時間的摸索和積累，我們車組總結(jié)了一套“五個一”服務(wù)法，就是對乘客要有“一張笑臉、一聲問候、一片真心、一份關(guān)懷、一句道別”。我想，能夠把這“五個一”認(rèn)認(rèn)真真地做好，就不擔(dān)心我們的服務(wù)質(zhì)量上不去。也只有做好了這“五個一”，才能夠讓乘客感受到文明車廂的溫馨氛圍。

　　樹立形象做乘客的公仆。公交駕駛員是城市的窗口，城市的形象，我們決心在城市流動的舞臺上，牢固樹立社會主義榮辱觀，文明行車，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高崗位技能，凡事都將乘客利益擺在首位，時時處處為乘客著想，在平凡的崗位上樹立省會城市亮麗的窗口形象。

　　長沙是一座古老的文明城市，湖湘文化賦予長沙人熱情、執(zhí)著、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。讓我們共同攜手，以“八榮八恥”為導(dǎo)向，以創(chuàng)建文明城市、文明行業(yè)為目標(biāo)，將悠久的文明精髓發(fā)揚(yáng)光大，我們的環(huán)境將更加和諧，我們的笑容將更加燦爛，我們的長沙將更加美好。

　　謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇5

　　同志們：

　　今天，我們組織召開全縣社會文明程度指數(shù)測評工作動員會，安排部署xx省社會文明程度指數(shù)測評工作，統(tǒng)一，明確任務(wù)，落實責(zé)任，動員全縣上下迅速行動起來，全力以赴做好全省社會文明程度指數(shù)測評的各項準(zhǔn)備工作。下面，我講三個方面：

　　一、重視，行動落實

　　社會文明指數(shù)測評，是衡量一個地區(qū)市民文明素質(zhì)水平、一個城市文明程度和檢驗群眾性文明創(chuàng)建工作成效的重要指標(biāo)。從去年開始，省文明辦每年要對全省各城市區(qū)、各縣的社會文明程度指數(shù)進(jìn)行測評和排名，作為文明城市申報的依據(jù)。因此，認(rèn)真做好文明程度指數(shù)測評備檢工作，就是為文明縣城創(chuàng)建全面、客觀、公正和可資借鑒的評判標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)行經(jīng)驗，促進(jìn)文明創(chuàng)建工作向更深、更高、更好的方向發(fā)展。我們一定要牢牢抓住社會文明程度指數(shù)測評工作這一良好機(jī)遇，找準(zhǔn)突破口，下大功夫，爭取伊川的文明程度“提檔進(jìn)位”，有一個好的成績。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，這次測評涉及面廣、隨機(jī)性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、要求高，各責(zé)任部門單位務(wù)必從事關(guān)伊川發(fā)展的全局出發(fā)，高度重視，提升認(rèn)識，組織，把測評各項工作做扎實，把常態(tài)管理抓到位，把工作責(zé)任擔(dān)當(dāng)好，確保測評工作有序高效開展。

　　二、明確任務(wù)，突出重點

　　按照《x年xx省社會文明程度指數(shù)測評體系》，社會文明程度指數(shù)測評主要包括“理想信念教育”、“社會主義核心價值觀建設(shè)”、“文明建設(shè)”、“社會文明風(fēng)尚培育”、“公共環(huán)境”、“公共秩序”、“公共服務(wù)”和“特色指標(biāo)”等8大測評類別。各責(zé)任部門要認(rèn)真對照測評體系，各司其職，突出重點，抓住關(guān)鍵，積極主動地投入到測評準(zhǔn)備工作中來，全力以赴抓好以下五個方面的工作：

　　一要抓好輿論宣傳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要充分利用報紙、電視、廣播、絡(luò)等媒體和戶外廣告牌、電子顯示屏、社區(qū)宣傳欄等有效載體，廣泛宣傳核心價值觀、“講文明樹新風(fēng)”公益廣告、文明xx活動、道德模范、志愿服務(wù)，積極營造濃厚創(chuàng)建氛圍。讓廣大人民群眾了解測評標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)自我教育、自我約束的能力，最大限度地動員廣大干部群眾積極投身到迎接全省社會文明程度指數(shù)測評工作中來，逐步提升群眾對測評活動的知曉率、參與率和支持率。

　　二要抓好環(huán)境衛(wèi)生整治工作。從目前我縣公共衛(wèi)生環(huán)境整體情況來看，通過各相關(guān)部門的共同聯(lián)合整治，縣城總體面貌有比較大的改觀，但仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，背街小巷、城鄉(xiāng)接合部和個別公共場所的衛(wèi)生狀況不容樂觀，亂堆亂放、亂倒垃圾、亂扔雜物等現(xiàn)象仍然存在。尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地和集貿(mào)市場的衛(wèi)生狀況，嚴(yán)重影響了我縣整體形象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各相關(guān)部門要切實負(fù)起責(zé)任，集中時間，集中力量，密切配合，組織專項整治活動，著力解決城鄉(xiāng)接合部、背街小巷、雜居小區(qū)以及餐館、早點、夜市的環(huán)境衛(wèi)生問題。加大市容整治力度，下大力消除公共場所亂貼亂畫的“牛皮癬”，特別是居民小區(qū)內(nèi)樓道內(nèi)的小廣告；整治露天燒烤，保護(hù)良好環(huán)境；教育居民管理好寵物，避免隨地大小便；排查和消滅衛(wèi)生死角，確保達(dá)到測評標(biāo)準(zhǔn)。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇6

　　同志們：

　　經(jīng)縣委、縣政府研究決定，召開這次大會，其目的是全民動員，掀起文明城市創(chuàng)建高潮。今天的會議，主要是安排部署河南省文明城市創(chuàng)建工作，動員全縣各級搶抓機(jī)遇、鎖定目標(biāo)、鉚足干勁，以飽滿的熱情、必勝的信心、務(wù)實的作風(fēng)投入到這場攻堅戰(zhàn)中，確保順利實現(xiàn)成功創(chuàng)建全省文明城市的奮斗目標(biāo)。剛才，宣讀了《伊川縣創(chuàng)建河南省文明城市實施》，宣讀了《關(guān)于成立伊川縣創(chuàng)建河南省文明城市指揮部的通知》，希認(rèn)真抓好落實。

　　近年來，通過全縣上下的共同努力，伊川無論是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，還是市民文明素質(zhì)、文化道德建設(shè)，都取得了明顯的成績，具備了創(chuàng)建河南省文明城市的良好基礎(chǔ)和有力條件。在發(fā)展基礎(chǔ)方面，始終把發(fā)展作為“第一要務(wù)”，持續(xù)加大優(yōu)質(zhì)高效投入，加快推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，伊川的整體實力、發(fā)展?jié)摿Α⒕C合競爭力大幅提升，為創(chuàng)建文明城市奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。在工作基礎(chǔ)方面，我們始終高度重視城市品牌打造，先后創(chuàng)建了國家園林城市、國家衛(wèi)生城市等，這些都為我們創(chuàng)建河南省文明城市積累了豐富的創(chuàng)建經(jīng)驗、打下了良好的工作基礎(chǔ)。在城建基礎(chǔ)方面，加大城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)力度，塑造品質(zhì)城市，打造了一批城市精品工程、建成了一批惠民利民項目、完善了一批公共基礎(chǔ)設(shè)施，城市能級、整體形象、承載功能不斷提升。在群眾基礎(chǔ)方面，始終把市民文明素質(zhì)提升作為一項基礎(chǔ)工程常抓不懈，深入開展群眾性文明創(chuàng)建活動，連年評選道德模范、文明家庭、好婆婆、好媳婦，公民道德建設(shè)深入扎實，群眾文明素質(zhì)和城市文明程度全面提升。在肯定成績的同時，更要保持清醒的頭腦。一方面，要看到存在的問題和差距：一是基礎(chǔ)設(shè)施和配套功能需要完善。二是城市管理有待加強(qiáng)。三是市民道德素質(zhì)仍需提升。四是公共文明氛圍不夠濃厚。下面，就做好全國文明城市創(chuàng)建工作，按照縣委、縣政府研究的意見，我再強(qiáng)調(diào)幾個問題。

　　一、創(chuàng)建全國文明城市意義重大、影響深遠(yuǎn)

　　全國文明城市是我國綜合城市發(fā)展水平的最高榮譽(yù)，也是城市競爭中最具價值的“金”字招牌。創(chuàng)建全國文明城市是市委、市政府著眼增強(qiáng)硬實力、提升軟實力，全面推進(jìn)“五位一體”建設(shè)作出的重大部署，不僅是一項階段性任務(wù)、也是一個戰(zhàn)略性目標(biāo)，不僅是一項嚴(yán)肅的政治責(zé)任，也是一個崇高的歷史使命，對于推動我市經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。創(chuàng)建全國文明城市是一項民生工程，也是民心工程，創(chuàng)建最大的受益者是老百姓。創(chuàng)建全國文明城市的過程是改善環(huán)境、推動轉(zhuǎn)型的過程，是彰顯特色、打造品牌的過程，更是提升素質(zhì)、惠及民生的過程。

　　（一）創(chuàng)建文明城市可以鑄造城市之魂，讓社會更文明。社會主義核心價值觀是中華民族共同的家園，是城市進(jìn)步發(fā)展的靈魂所在。創(chuàng)建全國文明城市要積極踐行社會主義核心價值觀，堅持以育人為本，將愛國理想具體化，將敬業(yè)實踐化，將誠信要求日�；�，將友善情懷生活化，進(jìn)一步突出誠信建設(shè)、法治建設(shè)，深入開展一些行之有效的活動，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，讓伊川正能量凝聚，新風(fēng)尚勁吹。

　　（二）創(chuàng)建全國文明城市可以打牢文化之基，讓生活更美好。全國文明城市創(chuàng)建的過程，是引領(lǐng)各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展、全面提升的過程。要對照文明城市創(chuàng)建的目標(biāo)和要求，創(chuàng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板，在持續(xù)創(chuàng)建中推進(jìn)伊川科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展中提升創(chuàng)建水平，讓二者相得益彰、互為促進(jìn)。通過創(chuàng)建，使伊川經(jīng)濟(jì)發(fā)展更快、政治更清明、文化更繁榮、社會更和諧、生態(tài)更優(yōu)美，真正讓文明伊川名副其實。

　　（三）創(chuàng)建全國文明城市可以夯實城市之本，讓人民更幸福。創(chuàng)建文明城市的意義不在于“得牌”，而是讓老百姓受益；不是讓城市“受獎”，而是讓老百姓受惠。我們要始終把為民造福作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾需求當(dāng)作第一責(zé)任，把群眾冷暖當(dāng)作第一考量，把群眾滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，積極實施“十大民生工程”，加強(qiáng)社會建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，全面提升公共服務(wù)水平，牢固樹立“創(chuàng)建為民，創(chuàng)建靠民，創(chuàng)建成果由人民共享”的理念，讓群眾成為創(chuàng)建的參與者、受益者，切實感受到和政府的“大溫暖”，體會生活的“大幸福”，見證創(chuàng)建的“大成果”，真正實現(xiàn)“創(chuàng)建讓人民生活更美好”的目標(biāo)。

　　二、創(chuàng)建全國文明城市要緊扣目標(biāo)、重點突出

　　創(chuàng)建全國文明城市，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等方方面面，涉及各個領(lǐng)域、各個區(qū)域、各個層面，不可能輕而易舉創(chuàng)建成功。各級各部門和廣大市民要積極行動起來，廣泛參與進(jìn)來，緊盯創(chuàng)建目標(biāo)，把住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓重點、攻難點、創(chuàng)亮點，一鼓作氣，創(chuàng)則必成。 《河南省社會文明程度指數(shù)測評體系》由8個項目、25個測評指標(biāo)、51項測評內(nèi)容、106條測評標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成，8個項目分別為“理想信念教育”、“社會主義核心價值觀建設(shè)”、“文明河南建設(shè)”、“社會文明風(fēng)尚培育”、“公共環(huán)境”、“公共秩序”、“公共服務(wù)”和“特色指標(biāo)”。測評項目更多，考評程序更嚴(yán)，測評標(biāo)準(zhǔn)越來越高。全國文明城市、河南省文明城市都是三年評選一次。按照“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年力爭實現(xiàn)目標(biāo)”的思路，舉全縣之力，拼搏三年，力爭在、年河南省社會文明程度指數(shù)測評中取得好成績，為年順利實現(xiàn)河南省文明城市提名城市，進(jìn)而實現(xiàn)河南省文明城市，最終實現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。文明城市是創(chuàng)建的最高榮譽(yù)，也是最高層次，涵蓋衛(wèi)生城、園林城、森林城、生態(tài)城等各個方面。創(chuàng)建時間緊、任務(wù)重，我們必須高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量推進(jìn)，不留死角，不打折扣，不留遺憾，確保創(chuàng)建一舉成功。

　　一要堅持基礎(chǔ)建設(shè)與文明素質(zhì)同步提升�；�礎(chǔ)設(shè)施是城市的“筋骨”，文明是城市的“靈魂”。創(chuàng)建文明城市既要“強(qiáng)筋骨”，更要“鑄靈魂”。要改造提升市政公用設(shè)施，不斷完善城市綜合服務(wù)功能，夯實文明城市的硬件支撐。要堅持從人的文明抓起，抓住道德建設(shè)和行為規(guī)范兩個關(guān)鍵，大力開展社會主義核心價值觀、夢宣傳教育，廣泛宣傳普及文明禮儀知識，引導(dǎo)廣大市民行文明禮儀、樹文明形象。要深入推進(jìn)“誠信伊川”建設(shè)，牢固樹立守信光榮、失信可恥的價值導(dǎo)向，讓誠實守信成為時代風(fēng)尚。

　　二要堅持城市文明與鄉(xiāng)村美麗協(xié)調(diào)推進(jìn)。創(chuàng)建全國文明城市，鄉(xiāng)村是極其重要的一環(huán)，決不能落下。努力建成一批交通便利、生態(tài)優(yōu)美、宜居宜業(yè)的“美麗鄉(xiāng)村”“美麗城鎮(zhèn)”。要廣泛開展群眾性文明創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)培育新鄉(xiāng)賢文化，教育引導(dǎo)群眾革除陳規(guī)陋習(xí)，涵養(yǎng)形成勤儉持家、尊老愛幼的家風(fēng)，鄰里和睦、互幫互助的民風(fēng)，移風(fēng)易俗、科學(xué)文明的村風(fēng)。要堅持以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動，推動城市文明向鄉(xiāng)村延伸輻射，讓文明新風(fēng)吹遍伊川大地。

　　三要堅持重點部位與細(xì)小環(huán)節(jié)綜合整治。細(xì)節(jié)決定成敗。創(chuàng)建文明城市，必須大處著眼、小處著手，對照標(biāo)準(zhǔn)、查缺補(bǔ)漏，全面整治、不留死角。抓環(huán)境整治，既要緊盯主干道、商業(yè)區(qū)等繁華地段，更要突出背街小巷、城中村、城鄉(xiāng)接合部等偏僻角落；既要保持街容市貌干凈整潔，又要徹底整治亂貼亂涂亂畫、小廣告等“牛皮癬”問題。抓形象提升，既要抓全體市民文明素質(zhì)的養(yǎng)成，更要抓窗口單位服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)化，下大力氣解決門難進(jìn)、臉難看、事難辦等突出問題，讓城市處處成為形象窗口、人人都是形象代言。

　　四要堅持政府主導(dǎo)與全民參與融合聯(lián)動。伊川是我家，創(chuàng)建靠大家。全縣上下要牢固樹立“一盤棋”，同心同德，共建共創(chuàng)，形成創(chuàng)建文明城市的強(qiáng)大合力。各級各部門要把創(chuàng)建工作作為一項重要政治任務(wù)，接受任務(wù)不講條件，遇到困難不找借口，主動承擔(dān)職責(zé)，研究謀劃，密切協(xié)作配合，全力推動落實。各群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會組織、在伊單位、駐伊部隊，要結(jié)合行業(yè)實際，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極參與全縣創(chuàng)建工作，廣泛開展行業(yè)文明創(chuàng)建，為創(chuàng)建目標(biāo)的實現(xiàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。廣大干部職工和全體市民要牢固樹立熱愛伊川、建設(shè)伊川、維護(hù)伊川、宣傳伊川的家園意識，滿懷激情地投身到全國文明城市創(chuàng)建中來，堅持從自身做起，從點滴做起，涵養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明市民，共同筑起文明伊川這座宏偉大廈。

　　三、創(chuàng)建文明城市責(zé)任重大、不容懈怠

　　創(chuàng)建全國文明城市是縣委、縣政府向廣大市民作出的莊嚴(yán)承諾，只能成功，不能失敗。我們必須毫不懈怠地?fù)?dān)當(dāng)起這份歷史責(zé)任，切實加強(qiáng)組織，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，以抓鐵有痕、踏石留印、善做善成的過硬作風(fēng)抓落實、干到位、見成效。

　　一要擔(dān)當(dāng)作為，攻堅克難。各級各部門主要要切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，對創(chuàng)建工作要親自部署、親自協(xié)調(diào)、親自督辦，真正做到在一線指揮、干部在一線工作、問題在一線解決、成效在一線體現(xiàn)。要把創(chuàng)建工作作為錘煉意志的大熔爐、砥礪品格的大戰(zhàn)場、展示的大舞臺，打攻堅戰(zhàn)，啃硬骨頭，任務(wù)不落實不松手，工作不達(dá)標(biāo)不放過，目標(biāo)不實現(xiàn)不收兵。

　　二要創(chuàng)新機(jī)制，抓常抓長。堅持階段性攻堅與常態(tài)化創(chuàng)建相結(jié)合，深入推進(jìn)城區(qū)各項整治行動，下實手解決社會反響大、群眾意見多的突出問題，使城市環(huán)境短期內(nèi)有明顯改觀。要著眼長遠(yuǎn)、標(biāo)本兼治，健全完善惠民利民、社會治理、城市管理、文明宣傳教育等長效機(jī)制，以常態(tài)化的創(chuàng)建行動、孜孜不倦的創(chuàng)建，持續(xù)發(fā)力，久久為功，不斷鞏固擴(kuò)大創(chuàng)建成果。

　　三要嚴(yán)督實查，追責(zé)問效。創(chuàng)建工作拼到最后，拼的是落實力度，比的是最終成效。要切實加大督查力度，創(chuàng)建工作進(jìn)行到哪里，督查問責(zé)就要跟進(jìn)到哪里。對那些工作落實不力、存在問題多、進(jìn)展滯后的，既要公開曝光、通報批評，又要約談問責(zé)、限期整改。要暢通群眾反映問題渠道，經(jīng)常開展創(chuàng)建信息收集和上民意調(diào)查，加大對社會面不文明行為的曝光整治力度，重罰促創(chuàng)，強(qiáng)行入軌。要嚴(yán)格執(zhí)行創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任制考核，不論哪個部門、哪個環(huán)節(jié)出了問題，影響到全市創(chuàng)建測評的，都要嚴(yán)肅追究，絕不姑息。

　　同志們，創(chuàng)建文明城市是我們堅定不移、志在必得的奮斗目標(biāo)，是全縣人民的共同追求和熱切期盼。全縣各級各部門要雷厲風(fēng)行、真抓實干，迅速掀起創(chuàng)建工作的新高潮，聚全民之智，舉全縣之力，確保創(chuàng)建文明城市工作取得圓滿成功！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇7

　　同志們：

　　區(qū)委、區(qū)政府召開這次全區(qū)文明創(chuàng)建工作會議的主要任務(wù)是，學(xué)習(xí)貫徹全市宣傳暨文明單位創(chuàng)建工作會議和全市農(nóng)村工作會議，深化“三城共建”工作，迅速在全區(qū)掀起以環(huán)境衛(wèi)生整治為主要內(nèi)容的文明創(chuàng)建活動，推進(jìn)“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)）、“三清”（清潔家園、清潔田園、清潔水源）及文明示范戶、文明示范村、文明示范鎮(zhèn)、文明示范單位創(chuàng)建工作，有效改善城鄉(xiāng)環(huán)境，提高人文素質(zhì)，樹立形象。下面，我根據(jù)區(qū)委常委會研究的，講三點意見：

　　第一，提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)推進(jìn)文明創(chuàng)建活動的自覺性

　　開展文明創(chuàng)建活動，是我區(qū)三個文明建設(shè)的重要組成部分，是一項重要的政治任務(wù)。當(dāng)前，我區(qū)城鄉(xiāng)普遍存在衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的實際問題，以文明創(chuàng)建為載體，進(jìn)行集中整治，既符合群眾的根本利益、長遠(yuǎn)利益，也有利于大幅度提高區(qū)域環(huán)境綜合競爭力，集聚生產(chǎn)要素，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面跨越。各級各部門各單位務(wù)必從講政治的高度，充分認(rèn)識這項工作的重要意義。要堅持把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，把群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、擁護(hù)不擁護(hù)作為我們工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最盼望解決的事情做起，真正落實員先進(jìn)性教育活動的要求，真正體現(xiàn)“立為公、執(zhí)政為民”。

　　這幾年發(fā)展很快，在全市綜合考核中名次靠前，我們靠的是什么？靠的就是招商引資上項目，靠的就是各級干部對事業(yè)的執(zhí)著追求�，F(xiàn)在的老板除了追求利潤、追求事業(yè)和看重優(yōu)惠政策外，最注重的還是環(huán)境，但客觀地講，我們的衛(wèi)生環(huán)境一直沒有搞上去�，F(xiàn)在發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)，就是要創(chuàng)造一流環(huán)境，打造優(yōu)美平臺，其中衛(wèi)生是重要方面，哪個地方平臺好，資金就流向哪里。搞好文明創(chuàng)建工作，可以樹形象，百姓可以得實惠，企業(yè)可以增商機(jī)，委政府可以添威信，同時可以增強(qiáng)整個對人才、資金、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)等方面的集聚能力，可以為區(qū)域發(fā)展巨大而長遠(yuǎn)的動力。從根本上說，創(chuàng)建活動充分體現(xiàn)了人民群眾的愿望和要求，是一項民心工程，是一件功在當(dāng)代、利在千秋的好事、實事。我們務(wù)必認(rèn)識到位、工作到位、措施到位，加大投入力度，確保全面做好創(chuàng)建工作。

　　第二，明確目標(biāo)任務(wù)，確保文明創(chuàng)建活動取得明顯成效

　　文明創(chuàng)建工作抓好了，對全社會是一個重要的示范和導(dǎo)向，有利于形成全民參與創(chuàng)建的良好氛圍。這次文明創(chuàng)建活動從現(xiàn)在開始，到5月底結(jié)束。整個活動共分宣傳發(fā)動、綜合整治、考核整改三個階段進(jìn)行。全區(qū)要按照《文明創(chuàng)建活動實施意見》的要求，突出抓好單位、鎮(zhèn)、村、戶的創(chuàng)建工作，每個鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）要創(chuàng)建2—3個文明示范村。在創(chuàng)建活動中，要做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。文明示范戶，要做到自覺維護(hù)集體利益，能夠勤勞致富，遵紀(jì)守法，敢于同違法犯罪行為作斗爭，自覺執(zhí)行計劃生育政策，能夠?qū)W習(xí)運用農(nóng)業(yè)科技知識，爭做科技致富帶頭人，相信科學(xué)，不搞封建迷信，尊師重教，積極參加健康文明的文體活動，鄰里團(tuán)結(jié)，家庭和睦，積極搞好環(huán)境衛(wèi)生，自覺履行國家規(guī)定的各項義務(wù)等。文明示范鎮(zhèn)（村），要做到鎮(zhèn)（村）級經(jīng)濟(jì)不斷壯大，教育成效明顯，鎮(zhèn)（村）容鎮(zhèn)（村）貌整潔優(yōu)美，社會秩序良好，科教文化穩(wěn)定發(fā)展，班子堅強(qiáng)有力等。文明示范單位，要做到堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，工作實績顯著；環(huán)境衛(wèi)生整潔優(yōu)美，環(huán)保達(dá)標(biāo)；創(chuàng)建活動深入扎實，道德風(fēng)尚良好，群眾有安全感；班子堅強(qiáng)有力，創(chuàng)建意識強(qiáng)等。

　　創(chuàng)建工作要突出重點，講求實效。區(qū)文明辦按照文明創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，制定了具體的創(chuàng)建，主要是以環(huán)境衛(wèi)生整治為重點，對城鄉(xiāng)街道、路面、居民區(qū)等公共場所要進(jìn)行集中清理整頓，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化、美化、亮化、凈化，大力創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)良秩序，提升我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境的品位和檔次。所有沿街（路）建筑、路面和居民區(qū)要達(dá)到整潔衛(wèi)生，無垃圾死角，無亂搭、亂建、亂擺、亂放及占道經(jīng)營現(xiàn)象，特別是206國道沿線的鎮(zhèn)村，要保持路面清潔衛(wèi)生，公共設(shè)施完好，建筑工地封閉施工，綠化隔離墩和路牙石整潔有序；城區(qū)高大建筑物、公園、主要路口和城區(qū)主干道兩側(cè)要全部實現(xiàn)亮化；要大量種植花草樹木，增加公共綠地面積，道路兩側(cè)樹木齊全，底部統(tǒng)一刷白。

　　第三，加強(qiáng)組織，確保文明創(chuàng)建活動的各項工作落到實處

　　文明創(chuàng)建活動是對落后愚昧觀念的一種挑戰(zhàn)，是對陳規(guī)陋習(xí)的一場革命，此項工作涉及面廣，時間緊、任務(wù)重、要求高，能否取得實效，關(guān)鍵在重視，關(guān)鍵在“一把手”。各單位“一把手”是創(chuàng)建活動的第一責(zé)任人，要處理好創(chuàng)建與正常生產(chǎn)經(jīng)營的關(guān)系，廣泛深入動員部署，把創(chuàng)建工作與建設(shè)實力、魅力、和諧新結(jié)合起來，與本單位的形象和效益聯(lián)系起來，與每個干部群眾的切身利益聯(lián)系起來，激活大家投身創(chuàng)建的內(nèi)在動力，形成人人關(guān)心、人人參與、人人盡力的局面；要親自檢查督促，并成立機(jī)構(gòu)，明確得力人員和專門力量抓這項工作；要集中精力抓出亮點，樹立一批好的典型，為面上的工作示范；要安排專人注意做好創(chuàng)建資料的收集、歸檔等工作，形成規(guī)范完整的創(chuàng)建工作臺帳。各級各部門各單位結(jié)合自身特點和實際情況，在全區(qū)總體的指導(dǎo)下，盡可能量化標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化考核，制定具體的工作和實施細(xì)則。時間安排要往前趕，留有余地，爭取主動；工作措施要切實可行，便于操作；工作任務(wù)要落實到科室、村組，明確責(zé)任人；考核辦法和獎懲措施要具體實在，保證落實兌現(xiàn)。區(qū)文明辦要加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的組織協(xié)調(diào)和督促檢查，把定期與不定期抽查、自查與互查、明查與暗訪結(jié)合起來，掌握情況，把握進(jìn)度，及時指導(dǎo)，推進(jìn)工作，確保創(chuàng)建活動不搞形式，不走過場。區(qū)廣播、電視、報紙、絡(luò)等媒體要加大宣傳力度，開辟專欄，集中報道，營造聲勢，做到家喻戶曉；要建立有效的激勵機(jī)制，對創(chuàng)建成效突出的單位，給予表彰獎勵；對不合格的單位通報批評，并不得評為文明單位。

　　同志們，全區(qū)文明創(chuàng)建工作的號角已經(jīng)吹響，各項工作已經(jīng)全面展開。讓我們團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全區(qū)人民，只爭朝夕，狠抓落實，攻堅克難，頑強(qiáng)拼搏，集中力量打好文明創(chuàng)建攻堅戰(zhàn)，為建設(shè)實力、魅力、和諧新再立新功。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　一所學(xué)校或者一個班級，總是難以避免出現(xiàn)紀(jì)律方面的問題，如果都用懲一儆百的方法給予處理，它的作用是很有限的，特別是對義務(wù)教育階段的學(xué)生，更不能輕易地令其退學(xué)或變相退學(xué)，法律是不允許這樣的。夸美紐斯說：“學(xué)校是造就人的工場”，身為教育者，有責(zé)任遵循受教育者思想矛盾的轉(zhuǎn)化規(guī)律去“造就”人。受教育者心理、思想的矛盾運動是其思想、品德發(fā)展的根本動力。這個矛盾，集體表現(xiàn)為教育者對受教育者提出的教育要求與受教育者現(xiàn)有道德水平之間的矛盾。任何外界教育影響都要通過受教育者自身心理、思想的矛盾和運動而起作用。因此，我從以下兩個方面來轉(zhuǎn)化“差生”的思想。

　　一、示范引路，互相幫助

　　根據(jù)馬卡連柯“最主要的教育手段，就是良好的教師集體和組織完善、統(tǒng)一的學(xué)生集體”的教育理論，開展“一對一、一幫一”活動。以學(xué)生之間的良好感情來感染學(xué)生，促使他們思想矛盾得到解決。讓受教育者真正地體驗到自己是生活在充滿愛的感情之中，達(dá)到了學(xué)生情感要求與外界教育之間的和諧統(tǒng)一。青少年心理、思想發(fā)展中的矛盾是多方面的，先進(jìn)的思想與落后思想、道德動機(jī)與道德行為等都是矛盾的，只不過是矛盾轉(zhuǎn)化的速度或者結(jié)果不同而已。因此，開展“將心比心、心心相印”的系列活動，有利于學(xué)生加深對道德準(zhǔn)則意義的認(rèn)識。例如，我們組織學(xué)生觀看山坳里的一顆“明星”，聽他講高中畢業(yè)后得“行行出狀元”的道理，認(rèn)識到只要肯努力，都能找到人生的價值�？浊鹪唬骸安粦嵅粏�，不悱不發(fā)”，在此同時，我們又換一個教育視角，組織學(xué)生采訪了一位失足青年，讓他現(xiàn)身說法，以他的犯罪事實來警告那些具有不良思想動機(jī)的學(xué)生，使他們從中得到教育�；氐綄W(xué)校，我們又采取出墻報、座談會等形式，開展是與非、美與丑的討論和評價，使學(xué)生認(rèn)識到加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)是十分重要的。

　　二、學(xué)生認(rèn)識自己，家長認(rèn)識孩子

　　在我的班級，學(xué)生沒有好壞優(yōu)劣之分；在我的眼里，每一個學(xué)生都是好學(xué)生。我常說：班集體就像是一個大家，每一個學(xué)生都是家庭中的'一員，而老師便是家之父母，有哪一個父母不疼愛自己的子女？

　　做好差生的思想轉(zhuǎn)化還必須做的重要一條就是讓學(xué)生認(rèn)識自己，家長認(rèn)識孩子，因為認(rèn)識是理解的基礎(chǔ)，也是因材施教，對癥下藥的前提。對后進(jìn)生，不能只在“差”字上打轉(zhuǎn)，要正確認(rèn)識學(xué)生，要對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活環(huán)境、成長發(fā)展過程、父母期望程度都有所了解，搞清“差”的原因。認(rèn)識是引導(dǎo)的基礎(chǔ)，引導(dǎo)才是轉(zhuǎn)化的手段。作為教師，如果不能引導(dǎo)他們正確認(rèn)識自我，一起轉(zhuǎn)化都將成為空話，要做好這一工作，教師應(yīng)經(jīng)常幫助他們解剖自我，讓學(xué)生站在某個制高點上來審視自己，以得出比較公允的結(jié)論，產(chǎn)生自我轉(zhuǎn)化的內(nèi)動力。

　　幫助父母重新認(rèn)識孩子也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重要環(huán)節(jié)。教師在家訪中，應(yīng)有意識地誘導(dǎo)家長反思自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為“協(xié)作教育”。使“差生”逐步向“優(yōu)生”轉(zhuǎn)化，以達(dá)到大面積提高教育質(zhì)量的目的。

　　班級管理是一門學(xué)問、一門藝術(shù)。班主任工作需要我們進(jìn)一步摸索和探討，班級管理這門藝術(shù)也會不斷地閃爍出新的光彩。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家下午好！今天我要和大家分享的是：微笑，是最好的語言。

　　常聽到家長這樣問孩子：“你們班哪個老師好？”孩子會馬上做出回答：“某某老師好�！薄盀槭裁矗俊薄澳衬忱蠋熖焯鞂ξ椅⑿��！痹诤⒆有哪恐校�只要老師天天有笑臉，就是好老師，因微笑而得這樣高的評價，可見微笑的份量。浪漫的詩人說，微笑是一縷陽光，每個人都像需要面包、需要空氣一樣需要它。

　　還記得我剛開始教書的時候，一進(jìn)學(xué)校就聽到許多同事說課堂中常會遇到的一些事：諸如課堂混亂，學(xué)生不聽話，甚至故意與老師作對這種恐怖故事，心里便想著，要給他們一個下馬威。于是，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業(yè)這些都會引起我的發(fā)怒。于是我會在課堂上大聲訓(xùn)斥犯錯的學(xué)生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學(xué)生會有怎樣的感受，也忽略了同樣坐在教室中其他的學(xué)生。

　　可是有一天，剛上完課，我走出教室，學(xué)習(xí)委員從后面追上來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)你今天心情挺好，從上課一直面帶微笑到下課，老師，您笑得真好看。您每節(jié)課都這樣該多好啊�！蔽乙宦牐�不由的停下腳步，問她：“難道我平時上課不笑嗎？”她歪著腦袋，慢慢地說：“老師，您要不生氣，我就給您說�！蔽颐�摸她的頭，說：“你今天實話實說，老師不怪你。請你幫老師指點迷津，我會誠心接受你的意見的�！彼�馬上說：“我們發(fā)現(xiàn)您上課經(jīng)常板著臉，看著您嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們都大氣不敢出，偶爾起來回答問題，您還不太滿意，所以我們不敢發(fā)表自己的看法�！甭犕晁�說的話，我才知道，原來，微笑的魅力有這么大！

　　現(xiàn)在，我?guī)?802班已經(jīng)將近3年了，三年來，我與孩子們共同進(jìn)步，共同成長！記得上一個學(xué)期，我在訓(xùn)練廣播體操的時候，班長喻因為練習(xí)不認(rèn)真被我批評了一頓。解散后，我回辦公室了，同學(xué)們跑過來告訴我，喻在教室不停的哭，而且還在課桌里寫了很臟的話。我馬上返回教室，喻此時已經(jīng)上培訓(xùn)課去了，當(dāng)我打開課桌的那一剎那，用粉筆寫的幾個字很醒目，“陶，我恨你！”這是我從教4年多來從未遇到的，我的心突然之間感覺很痛，頓時，我都不知道該怎么辦？回到辦公室，我在想，平時這個孩子還是比較聽話的，我們很重視她，無論什么活動都讓她參加，（說句實話，我的親侄女在我們班我也沒對她這么好），也從來沒有當(dāng)著同學(xué)們的面批評過她，她的傲氣越來越大，以至現(xiàn)在批評她一次就弄成了現(xiàn)在這樣。

　　經(jīng)過深思熟慮，下課后，我把她叫到辦公室，此時只有我和她兩個人，我微笑著問她“喻，你今天做了讓你覺得不舒服的地方嗎？”聽到這樣的話，她馬上哭了起來“陶老師，你為什么不批評我？我錯了，我再也不亂寫不亂說了！”事后，她當(dāng)著全班的面向我道歉，（因為畢竟當(dāng)時全班同學(xué)都看到了那樣的臟話）在同學(xué)們的理解下，我微笑著，全班響起了一陣掌聲，她笑了，她的笑容是那么的燦爛，我知道，此時，微笑已成了最好的語言！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家上午好！

　　我是望江縣新橋中心學(xué)校金進(jìn)良，我們學(xué)校若按“割地劃片”劃分，屬于偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，參加這次教研會要感謝各級的關(guān)心和照顧，給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以我是來學(xué)習(xí)的，在這里談不上評課，只有自己的一些聽課感悟向大家作一個匯報。

　　這兩天一共學(xué)習(xí)了三節(jié)課，可以說是經(jīng)歷了一次次頭腦風(fēng)暴，很受啟發(fā)，受益匪淺。第一節(jié)課汪老師從回顧、與中點有關(guān)的基本圖形入手，利用基本圖形幫助學(xué)生尋求通則通法，為學(xué)生減輕了負(fù)擔(dān)，也提高了學(xué)生解決問題的能力，積累了經(jīng)驗。問題的設(shè)計循循善誘，由易到難，有梯度，第一題是直接呈現(xiàn)出基本圖形，第二、三題通過添加輔助線構(gòu)造一個基本圖形，第4題會出現(xiàn)多個基本圖形的構(gòu)造，教會學(xué)生從萬千變化的圖形中尋求共性的方法。說到這里，我有一個問題想請教在場的和老師，在二輪復(fù)習(xí)時，特別是分析、講解一些復(fù)雜問題時如何兼顧“面向全體”。第二節(jié)課陳老師用親切、風(fēng)趣、陽光的語言不急不緩地組織學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型，解決實際問題，足見陳老師較強(qiáng)的課堂駕馭能力和扎實的教學(xué)基本功。在教學(xué)中關(guān)注課堂的生成和問題的變式，即使最后的變式不夠嚴(yán)密，但在很大程度上拓展了學(xué)生的思維，加深了學(xué)生對實際問題的理解，尊重學(xué)生對生活實際的體驗。第三節(jié)課聶老師的“一線三等角”實際上也是尋求幾何問題中的通則通法，復(fù)雜問題中尋找基本圖形，編了“打油詩”，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深了學(xué)生的印象，聶老師這節(jié)課例題、習(xí)題設(shè)計很有梯度，容量很大，雖然如此，但聶老師還不缺完整規(guī)范的板書，學(xué)生的板演，這也是我們復(fù)習(xí)時需要關(guān)注的問題，我們不光是要讓學(xué)生會想、會做還要會寫。

　　以上是我的一些膚淺的聽課感想，不妥之處，敬請大家批評指正。

　　謝謝！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇11

　　各位、老師：

　　我校美術(shù)教師始終重視加強(qiáng)師德建設(shè)，把建設(shè)一支敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍作為構(gòu)建和諧校園、強(qiáng)化本系整體素質(zhì)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)常抓不懈。并在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面做了一些富有成效的工作，具體工作如下：

　　一、保持傳統(tǒng)、老帶新，從點滴之處展現(xiàn)教師風(fēng)采美術(shù)是一個有歷史的，在教師隊伍的建設(shè)上也有著許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，"老帶新"，則是多年來美術(shù)一直保持的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。

　　二、樹榜樣、學(xué)榜樣，以實際行動體現(xiàn)師德風(fēng)貌一直一來美術(shù)教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象，要做到熱愛學(xué)生，與學(xué)生建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；要做到以身作則，自覺修身養(yǎng)性，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；要做到面向全體學(xué)生，切實貫徹"因材施教"的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流工作經(jīng)驗，不斷提高教師素質(zhì)。

　　教學(xué)評估和經(jīng)驗交流是美術(shù)教師隊伍建設(shè)的又一個優(yōu)良傳統(tǒng)。每學(xué)期期末，整個教學(xué)任務(wù)結(jié)束時，就會有定期的教學(xué)觀摩與評估活動，通過觀摩與評估，好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，并提出問題，指出不足，為下一階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備。這樣一方面檢查了教師的教學(xué)成果，互相交流了經(jīng)驗，一方面讓老師了解了各個不同專業(yè)的教學(xué)情況，使美術(shù)的整體教學(xué)更有連貫性和針對性，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為緊湊、更有實效。

　　美術(shù)系還對全系教師，特別是青年教師的個體發(fā)展給予很大關(guān)注，在專業(yè)發(fā)展和個人完善上提出了更高的要求。這些都激勵著教師不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。系和老教師幫助青年教師確立科研立項，促進(jìn)其在近一兩年多出成果出專著，盡快成長為優(yōu)秀教師。

　　四、事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)教書育人是無止境的'學(xué)問，需要我們?nèi)ヌ骄�、去�?chuàng)新，在新形勢下，師德師風(fēng)建設(shè)更會有新的內(nèi)容。通過今天的會議，通過和大家的交流和學(xué)習(xí)，我們還會認(rèn)真，不斷改進(jìn)，探尋新的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)大家積極開展師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把美術(shù)的師德建設(shè)推向一個新的高度。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇12

　　四年前，我就是帶著這樣一份崇敬之情踏進(jìn)了東港市第一中學(xué)的校門。工作幾年來，目睹身邊同事默默無聞的付出，我對教師這一職業(yè)的理解、對師德品質(zhì)的體會、對教育事業(yè)的追求，隨著時間的推移而深刻了、豐富了、執(zhí)著了。

　　剛成為一名高中教師的時候，我既有自豪感又有畏懼感，因為教師的職業(yè)意味著光榮與辛苦并存，奉獻(xiàn)與忙碌同在。每個學(xué)生都承載著一個家庭全部的希望，升學(xué)的壓力，家長的期盼，社會的關(guān)注，我怎能不自加壓力，勤懇工作呢？自入校以來，我一直擔(dān)任著班主任工作和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，憑著自己頑強(qiáng)拼搏，苦干硬干的精神和永不服輸?shù)男愿�，加班加點地努力工作，力爭做到教學(xué)、管理兩不誤，各項工作不落后。

　　一、教學(xué)方面

　　作為一名剛剛走上教育教學(xué)崗位青年教師，許多工作干起來都很不順手，為了完成好教育教學(xué)工作，我只有更加努力，不停的學(xué)習(xí)著。有時候，為了備好一堂課，我經(jīng)常是中午獨自一個人坐在辦公室里做習(xí)題，理順各種題型；晚上，當(dāng)別人都在教工宿舍里看電視，休息的時候，我還要在辦公室里研究著教材，琢磨教學(xué)方法。我充分利用集體備課這一大好機(jī)會，虛心聆聽老教師和其他同行對教材的理解和教學(xué)方法，結(jié)合自己對教材的把握，認(rèn)真鉆研，當(dāng)自己不理解的時候，積極向老教師請教。東港一中的老前輩們無私奉獻(xiàn)的精神著實令我們青年教師感動，不管你什么時候去問，他們都會耐心的給你講解、指導(dǎo)，有了他們無私的幫助與關(guān)懷，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，并且悟出了自己的一套教學(xué)方法。

　　1、堅持分層次教學(xué)。我在備課時，對例題的選擇也有一定的層次性要求，針對任教班級學(xué)生的特點，往往在選擇例題時易中難三者相結(jié)合，以便讓所有學(xué)生都能夠有所懂的問題，成績比較好的學(xué)生也能夠有所收獲。同時，在題簽的處理上，我會將題簽上的題進(jìn)行分類，讓不同層次的學(xué)生有選擇地去做。這樣做對于成績較差的學(xué)生極為有利，可以增強(qiáng)他們的自信心和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。在例題的講解中，對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生，我往往注重一題多解，一題多變，讓學(xué)生從不同的角度來審視這道題，從而發(fā)散他們的思維。而對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差學(xué)生，我不提倡一題多解，只是讓他們熟練掌握一種方法，因為方法多了幾乎等于沒有方法。

　　2、采取5分鐘策略。即每堂課前5分鐘，我將上節(jié)課講過的習(xí)題精選一道做為考題讓學(xué)生做，以便檢查他上一節(jié)課的聽課情況，收到了良好的效果。

　　3、采用沒有規(guī)律的提問方式。有的老師提問習(xí)慣于按照次序提問，這樣做不利于學(xué)生的思考，當(dāng)你提問完前邊的同學(xué)后，他就不會再思考你的問題了。我在提問時，提問誰往往沒有規(guī)律可循。有時候，可能剛剛提問完前面的同學(xué)，我會繼續(xù)提問他，讓他摸不著你的思路。這樣，可以使全班的同學(xué)都去思考問題。

　　經(jīng)過努力，我所教的兩個班級的數(shù)學(xué)成績，在20個班級中均排在前8名。我的教學(xué)工作逐漸得到了學(xué)生、同事和家長的認(rèn)可。

　　二、班主任工作

　　班主任工作是一項繁重而復(fù)雜的工作，為了把班級管理好，我經(jīng)常是早出晚歸，可以說是兩頭不見太陽。早晨，當(dāng)其他室友還有酣然熟睡的時候，我已經(jīng)強(qiáng)迫自己起了床，走向了教學(xué)樓。晚上，當(dāng)其他室友已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，我又悄悄地離開了寢室。每天，只要有時間我就會找學(xué)生談話。我國古代教育家孔子曾經(jīng)說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”，我相信，我的一言一行都會對我的學(xué)生起到潛移默化的作用；我相信，我用自身的榜樣作用一定會影響我的學(xué)生們�！疤依畈谎裕�下自成蹊”，只有合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

　　20xx年，我順利的上了高三。面對升學(xué)的壓力，面對家長殷切的期盼，面對孩子們美好的未來，我毅然地放棄了婚假，堅守在教育教學(xué)的第一線上。為了給我的學(xué)生把好高三這一關(guān)，我必須更加地勤奮努力。妻子經(jīng)常埋怨說，“你去和你學(xué)生過好了”。當(dāng)時我無言以對，因為我確實為妻子做得太少太少了。我和妻子租住在一間平房里，由于我忙于高三的教學(xué)以及班級的管理工作，許多家務(wù)都落在妻子的肩上。進(jìn)入冬天，每天都要生爐子，而妻子從未生過爐子。有一次，因為班級有些事要處理，下午下班我沒有回家。當(dāng)我上完晚課回家以后，眼前的一幕場景讓我驚呆了：妻子身上卷著被坐在炕上，眼里含著淚。我伸手去摸了摸炕，炕是涼的。妻子說：“爐子我怎么也沒生著。”當(dāng)時，我想不出用什么語言來安慰她，妻子因為受了凍，半夜感冒，發(fā)起高燒。因為當(dāng)時她懷孕已有三個多月了，醫(yī)生說最好不要用藥，以免對胎兒產(chǎn)生影響，建議多喝開水。看著妻子痛苦的樣子，我心如刀絞，內(nèi)疚的淚水模糊我的雙眼。

　　進(jìn)入了三月份，還有一百多天的時間學(xué)生就要奔赴考場，這一百多天對于學(xué)生來說就是尤為重要的。妻子為了不讓我分心，將房子裝修的事情全部攬了下來。要知道，當(dāng)時妻子已懷有6個多月的身孕了。每天看到她回家后疲憊的樣子，看到她步履沉重的背影，我的心真的很難受�？梢韵胂蟮某�，妻子是怎么一步步走到建材商店挑選材料，怎么又一步步爬上六樓去看樓房裝修，我甚至可以想象的到她疲備的樣子。但是妻子仍然在為了她這個不負(fù)責(zé)任的丈夫在默默的付出著，默默的做著我應(yīng)該做的一切。

　　6月5日，因為要帶學(xué)生去東港參加高考，只有把臨產(chǎn)的妻子一個人扔在家里，而妻子又是一個非常膽小的人，一到晚上，連廁所自己都不敢去。當(dāng)時我真的擔(dān)心，再有10天就是預(yù)產(chǎn)期，妻子沒有人照顧，一個人在家如何度過��！高考一結(jié)束，我便急匆匆的趕回家，看到妻子，我懸著的一顆心終于放下了。這里，我真的要感謝妻子默默的支持。

　　在班級管理中，我工作的核心就是激勵學(xué)生、幫助學(xué)生。

　　1、尊重和幫助學(xué)生

　�。�1）建立平等和諧的師生關(guān)系

　　許多班主任可能認(rèn)為老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生，老師講過的話學(xué)生必須言聽計從，我認(rèn)為這種想法是錯誤的。教師和學(xué)生之間應(yīng)該建立平等和諧的關(guān)系，這樣，既有利于班主任工作的開展，也有利于學(xué)生與老師之間的溝通，更容易讓學(xué)生跟你吐露心聲。記得05年剛剛教高一時，我們班有一個名叫張家仁菩薩廟的學(xué)生，入學(xué)之初，時常講話，搗亂，違紀(jì)，由于當(dāng)時年輕氣盛，脾氣又不好，所以在管理時方法簡單單一，只知道大聲的訓(xùn)斥，沒有收到好的效果，而且還激化了矛盾，他的成績也一路下滑，由原來的200多名滑落到600多名， 為了挽回這個學(xué)生，我改變了策略，他在犯錯誤的時候，我總是先聽他講他的理由和原因，耐心聆聽，從不隨意插話，等他講完幫他分析他錯在什么地方，我從不再班級或當(dāng)著同學(xué)的面訓(xùn)斥他，我們相互平等、相互尊重的基礎(chǔ)上，建立良好的談心氛圍，同時，頁改變了他對我的看法，最后，他以528分的成績考入了理想大學(xué)，

　�。�2）針對學(xué)生高考壓力大，我每天早上都會找一篇名人如何解決壓力的文章讀給他們聽，經(jīng)常利用早午晚的閑暇時間與他們談天，以緩解他們的心理上的負(fù)擔(dān)。我想盡一切辦法幫助解決生活上的困難。我們班有一名新農(nóng)鄉(xiāng)的女生，姐妹兩個一個念高中，一個念初中，父母向體又不好，家境比較困難，高一、高二時，因為有學(xué)校的特困補(bǔ)助，還勉強(qiáng)可以，而進(jìn)入高三，又要購買復(fù)習(xí)資料，又要加強(qiáng)營養(yǎng)，一個月二百元的生活費，可謂是捉襟見肘。為了解決他的.實際困難，我多方聯(lián)系，終于得到東港的一位好心人的贊助，每月贊助200元的生活費，基本上解決了她經(jīng)濟(jì)上的困難，使她可以更加安心的讀書，最后考取一所比較理想的大學(xué)。

　　2、激勵與表揚(yáng)學(xué)生

　　（1）激勵、表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃亮點

　　老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，不要吝嗇表揚(yáng)，多給學(xué)生鼓勵，盡量避免諷刺挖苦學(xué)生。當(dāng)然，表揚(yáng)要實事求是，恰如其分，不能夸大。同時，對于驕傲自滿的學(xué)生，表揚(yáng)他的同時，還應(yīng)指出他的缺點，以免他得意忘形，沾沾自喜。對于比較自卑的學(xué)生，要充分給予肯定，讓他們建立起自信。

　�。�2）我想盡一切辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，

　　我愿意適時張貼激勵性的條幅，比如，家長會后，我會寫上：“恩未報怎能放棄，夢未圓豈能放松”：丹東“一�！鼻�，我會寫上“拿下一模，拿下高考”等等。每次考試結(jié)束，我都會讓學(xué)生確定下次月考的目標(biāo)，找PK對象，激發(fā)他們的斗志。

　　在整個高三的一年中，我們班級班風(fēng)比較正，學(xué)生積極向上，學(xué)習(xí)勁頭足，干勁大，刻苦拼搏，真正形成了比、趕、幫、超的氛圍。20xx年高考我們班考得非常成功，在67名學(xué)生中，一本上線7人，二本以上31人，三本以上40人，�？埔陨�65人。平時的付出，在這一刻終于得到了回報，三年的努力，在這一刻終于如愿以償。高考查分的晚上，每當(dāng)我接到到學(xué)生的電話，激動的告訴我高考的分?jǐn)?shù)并跟我說聲謝謝的時候，我心里充滿了滿足感和自豪感。

　　教育家魏書生曾說：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的事業(yè)去研究，你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣�！苯處熗瓿傻氖菍W(xué)生的夢想，完成的是每個家庭的希望。身為教師的我們，雖然平凡而又辛苦，卻在時時享受著天底下最純美的幸福。東港一中，上至校長，下至全體職工，每個人的心里都有一個信念：為學(xué)生終身幸福奠基，為社會的整體進(jìn)步育人。我們不會用金錢的尺子去丈量價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是培育棟梁；我們的事業(yè)不是未來，但我們的事業(yè)是托起未來。我們播種的是家庭的希望，放飛的是學(xué)生的夢想。為了這個夢，我們冷落了壯烈和顯赫；為了這個夢，我們遠(yuǎn)離了財富和權(quán)力；為了這個夢，我們告別了悠閑和安逸；為了這個夢，我們可以付出汗水，淚水，以至生命。大愛無聲鑄師魂。我相信，有著我們對這份事業(yè)的執(zhí)著追求，對學(xué)生無私的熱愛，對工作滿腔的熱忱，我們青年教師一定會大有作為，桃李滿天。

　　當(dāng)節(jié)日來臨的時候，每每收到學(xué)生感激的短信，每每看到學(xué)生郵寄來的賀卡，我的心情都會非常激動。學(xué)生一句句問候的話語，一句句感激的語言，讓我們覺得我們的愛，付出是有價值的，我們的艱辛的勞動是有價值的。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家好！

　　在這秋氣暢爽，豐盈收獲的季節(jié),今年的又一輪城鄉(xiāng)教師交流任教工作即將拉開序幕。很快我將和其他各位老師一起奔赴基層學(xué)校開始我們的交流任教工作。這對我們來說是一種全新的生活、全新的體驗，充滿了艱辛的同時也充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。這是檢驗我們自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界的良好機(jī)遇；這也是我們教學(xué)生涯乃至人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富！

　　首先，請允許我代表全體交流老師感謝教育局和學(xué)校，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，給我們創(chuàng)設(shè)了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，給予了我們工作上的信賴和支持。

　　城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教育教學(xué)資源。我們有幸在前輩同仁的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會參與各項學(xué)習(xí)研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴經(jīng)驗。校也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說，我們今天的成長和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校密不可分。因此，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為我縣教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。

　　山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的工作，

　　書寫并不平凡的教育故事，他們的堅定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會；他們對于工作的投入、對學(xué)生的.熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí)；那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握好這次難得的鍛煉機(jī)會，以此來檢驗自身的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　教師的成長道路是漫長的�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅持的信念！我相信，交流任教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更是我們成長的重要歷程。

　　在成長的道路上，我們并不孤獨，有的關(guān)懷，有名師的指引，有同事的幫助，我們將懷著對教育事業(yè)的熱愛、懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與熱情投入其中！相信我們的交流工作一定能順利展開，為我縣的教育教學(xué)改革開辟出新的道路，推動我縣教育事業(yè)的更好更快發(fā)展。作為交流教師，我們感到自豪，感到驕傲，感到光榮！

　　謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇14

　　各位、老師：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽的習(xí)慣。

　　專心傾聽是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程、積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。為了讓學(xué)生上課能夠?qū)Ｐ膬A聽，我首先強(qiáng)調(diào) 學(xué)生在課堂上的坐姿，一年級的學(xué)生上課往往坐不住，愛做小動作、愛講小話，注意力不集中。所以在課堂上我大張旗鼓的表揚(yáng)坐得端正的孩子，對坐姿有進(jìn)步的孩 子給予表揚(yáng)，樹立正面的形象，讓他們起到榜樣的作用。其次是要求學(xué)生認(rèn)真傾聽其他同學(xué)回答問題，仔細(xì)思考他們回答得是否正確，有沒有回答具體，還有沒有需 要補(bǔ)充的。再次是要仔細(xì)觀察老師的演示和板書，并按要求認(rèn)真地操作學(xué)具，作好練習(xí)。為了吸引學(xué)生的注意力，使他們上課專心聽講，我課前根據(jù)他們的年齡特 征，結(jié)合課本內(nèi)容設(shè)計符合他們感興趣的有關(guān)課件,還注意語言做到生動有趣，條理分明。力求使課堂教學(xué)引人入勝，使每一個學(xué)生都樂意傾聽。

　　二、口算訓(xùn)練必須堅持。

　　我們做數(shù)學(xué)老師的都知道每次考試最讓人心痛的就是原本會做的題孩子們算錯了，而且還常常不是少數(shù)學(xué)生，我們也常常會埋怨孩子馬虎，做題不細(xì)心，實際上這都是因為口算基礎(chǔ)沒打好的緣故。在今后的教學(xué)中我也會繼續(xù)堅持。

　　三、教會學(xué)生自己讀題越早越好。

　　早在一年級剛剛開始的時候我就開始教學(xué)生自己讀題，我覺得孩子們自己讀題做題的效率要比老師讀題好的多，孩子們自己讀題 時，在讀的過程中他可以有更多獨立思考的空間。盡管一開始很困難，畢竟剛剛?cè)雽W(xué)的孩子識字量大都比較小，但我沒有氣餒，大概堅持到一個月多一點的時候，我 突然發(fā)現(xiàn)我的'孩子們基本上都能自己讀題了，我很欣慰。而且能認(rèn)真讀題的孩子，學(xué)習(xí)成績提高的非�？臁�

　　四、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

　　有人說：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣有積極的意義。”在做數(shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚(yáng)為主。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇15

　　各位班主任同仁：

　　大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。

　　班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充沛發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。

　　1、 要有一顆愛心。

　　“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自身以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表示形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意平安了。每天做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和保護(hù)，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

　　作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不時與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。和時地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。

　　2、 為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)立良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自身的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自身首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意平安，不注意平安其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必需先成人，你的學(xué)問再大，假如沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自身的家長是如何關(guān)心自身生長的，告訴他們，家長掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，家長在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成果來回報家長。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位、同行：

　　大家中午好！我今天受中心小學(xué)委托，借這次低年級語文教學(xué)研究活動的平臺跟大家共同探討一些教學(xué)問題。我的介紹分為兩個部分：一是如何提高低年級學(xué)生的朗讀水平，二是如何提高低年級學(xué)生的識效率。我的發(fā)言主要是依據(jù)現(xiàn)有的一些教學(xué)理念結(jié)合自己多年來低年級語文教學(xué)的實踐，向大家作介紹，希望能一點啟發(fā)：

　　一、談?wù)勅绾翁岣叩湍昙墝W(xué)生的朗讀水平

　　隨著新課程的改革，現(xiàn)在從一年級開始就有閱讀了。老師們都會為孩子們打抱不平說：“低年級怎么也有閱讀要求了？真是的！”新課程的理念是以人的發(fā)展為主，閱讀能力是人的語文素養(yǎng)的一個主要能力，因此閱讀能力與朗讀能力就要進(jìn)行同步訓(xùn)練和發(fā)展。我想，如果我們在平常的教學(xué)中落實以讀為本，學(xué)生愛讀書，會讀書，能讀懂課文容，讀出文章里的感情，就能讓學(xué)生的朗讀和閱讀能力得到同步的發(fā)展，解答閱讀問題肯定事半功倍。在教學(xué)過程中，我非常重視朗讀訓(xùn)練，要讓學(xué)生充分的讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感的熏陶。而對于學(xué)生來說，長期的講解式的教學(xué)法，容易抹殺學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，更不利于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在一節(jié)語文閱讀課文教學(xué)中，我主要是從以下幾個步驟訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力：

　　1、整體感知，自由式朗讀

　　根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，閱讀教學(xué)一般要按照由整體到部分再到整體的教學(xué)順序。因此，閱讀教學(xué)的第一個層次是整體感知。依據(jù)學(xué)生對新異知識特別感興趣的特點和低年級課文全文注音的優(yōu)勢，教學(xué)開始，可在解題的基礎(chǔ)上提出有趣的問題，激發(fā)學(xué)生饒有興趣地去朗讀課文。如《小壁虎借尾巴》可在解題認(rèn)識小壁虎的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題：小壁虎的尾巴哪去了？他向誰借尾巴？結(jié)果怎樣？這些問題對于低年級小學(xué)生來說，是新奇而有趣的，他們的心理上會產(chǎn)生躍躍欲試的欲望。此時，教師就要把握時機(jī)布置學(xué)生自由朗讀課文。一般提如下幾方面要求：（1）讀準(zhǔn)音，遇到難讀的詞語、句子多讀幾遍。（2）一邊讀一邊思考前面提出的問題（3）讀完后標(biāo)然段，畫出文中生新詞。學(xué)生此時按要求進(jìn)行的自由式朗讀既有對生新詞的感知，又有對課文內(nèi)容的初步了解。長期這樣訓(xùn)練，學(xué)生就會在不知不覺中形成從整體上著手，一邊讀一邊想，一邊讀一邊畫的良好閱讀習(xí)慣。說到這里，可能有些老師會想，一年級的學(xué)生怎么能做到？是呀，剛開始肯定做不到，但只要我們的老師持之以恒地訓(xùn)練，這是完全可以實現(xiàn)的。

　　2、 抓住重點，理解性閱讀

　　辯證唯物主義認(rèn)為，任何一種事物都有其關(guān)鍵之處。處理問題既要照顧全面，又要抓住重點，閱讀課文也是如此，課本中的課文都是文質(zhì)兼美的優(yōu)秀目，是一個個飽含知識的載體。要讓學(xué)生在課堂上把這些知識細(xì)細(xì)地全部消化吸收，是不符合學(xué)習(xí)規(guī)律的，因此，應(yīng)該大力提倡一課一得，要讓學(xué)生每節(jié)課真正有一點實在的收獲，哪怕是一個詞語的理解，一句話的含義，一段課文的背誦，或者是一種好的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)該允許學(xué)生在頭腦中有不太明了的東西，有一些模糊的認(rèn)識。如何確立重點并抓住重點讓學(xué)生進(jìn)行理解性朗讀呢？眾所周知，一課文往往有一個至幾個重點段，一段話一般有一個至幾個重點詞，學(xué)生讀書時也會自然而然地覺得這兒是精彩之處，那兒是動人之筆，這兒還有個問題，那兒還有個疑點。這些詞、句、段及精彩、疑點之外就是閱讀的重點，就是需要下功夫感悟的地方。我們可以從啟發(fā)讀準(zhǔn)語氣、讀好重音、把握語速與語調(diào)這三個方面來啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行理解性朗讀。

　　在本環(huán)節(jié)的朗讀指導(dǎo)中，教師要重視范讀、領(lǐng)讀，同時要有針對性的采用自由讀、個別讀、小組讀、集體讀、分角色讀等多種形式混全使用，力求學(xué)生百讀不厭，每讀一次都體驗到自己有進(jìn)步。在實踐中我發(fā)現(xiàn)過多的集體朗讀不利于指導(dǎo)學(xué)生朗讀，以前，我總喜歡集體讀，因為我覺得大家齊讀，能夠多訓(xùn)練一些學(xué)生，讓不會讀的學(xué)生跟著讀，其實不然，過多的集體朗讀容易造成唱讀，不便于了解學(xué)生的個別朗讀能力，違背了因材施教的教學(xué)原則，不利于張揚(yáng)學(xué)生的。所以我們要多一點表演讀，讓學(xué)生在、比較中得到提高。集體讀可以安排在重點詞句、片斷在理解的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)機(jī)械識記功能的時候使用，效果較好。

　　3、回歸整體、品味性朗讀

　　通過自由式朗讀和理解性朗讀，學(xué)生已經(jīng)對課文內(nèi)容有了一定的理解，但這時的理解是零散的，還需要進(jìn)一步深化理解，即在全文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再一次的整體性朗讀，進(jìn)行感悟。如學(xué)完《烏鴉喝水》，讓學(xué)生有感情地朗讀課文，體會烏鴉找水、喝水的過程。這里的朗讀雖然不用花費很大的時間，卻能將學(xué)生零散的理解梳理成一個有機(jī)的整體。

　　課堂給予我們40分鐘，我們所要完成的任務(wù)卻很多。我們必須樹立語文大課堂的觀念，課內(nèi)不足課外補(bǔ)，因此，我也非常重視學(xué)生的課前預(yù)習(xí)式的朗讀，課后鞏固式和表演式的朗讀訓(xùn)練，這主要安排在早讀課進(jìn)行。

　　以上是我提高學(xué)生朗讀水平，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力同步發(fā)展的點滴之見，下面談?wù)勛R教學(xué)的一些做法：

　　二、談?wù)勅绾翁岣咦R效率

　　新課程低年級語文教學(xué)識量大，課時較緊，如何提高學(xué)生的識效率是非常值得我們共同探討的話題。為此，我把自己借鑒別人做法且實施得比較成功的方法拿出來和大家一起研討，說得不好請多見諒！

　　1、采用多種方法認(rèn)讀生。

　　首先我用小黑板出示生后，我不急于教讀，而是讓學(xué)生回憶一下：這些哪些你已經(jīng)認(rèn)識了？怎么認(rèn)識的？小組內(nèi)的學(xué)生互相交流一下。這樣一開始就注重培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活、主動識的習(xí)慣，使學(xué)生樂于識、樂于交流自己的成果，給學(xué)生充分展示的機(jī)會和舞臺。然后領(lǐng)讀認(rèn)識的生，領(lǐng)讀這一環(huán)節(jié)也可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)生已認(rèn)識的讓學(xué)生自己領(lǐng)讀，不認(rèn)識的或讀不準(zhǔn)的由教師領(lǐng)讀。領(lǐng)讀后讓學(xué)生自由練習(xí)、同桌對讀、組內(nèi)指讀、全班指讀、加拼音讀、去拼音讀、男女比賽讀等。

　　教給學(xué)生自主識的方法是這一環(huán)節(jié)的重點。“授人之以魚，不如授之以漁”。漢本身有一定的規(guī)律可循，識教學(xué)要對其充分利用。教師抓住漢音、形、義的聯(lián)系，教給學(xué)生識的方法及規(guī)律，使學(xué)生具有分析形、自主識的能力。例如《口耳目》一課全是象形。教學(xué)時可引導(dǎo)學(xué)生觀察和圖片，在對比中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這些和圖很相像。學(xué)生不僅很容易記住，以后遇到這類也會用象形的規(guī)律來學(xué)。識4《操場上》有很多形聲，如球、拍、跑、響等，可以告訴學(xué)生聲旁表音、形旁表義的特點，而且這些的聲旁都是相對固定的，只是根據(jù)義的不同來匹配形旁，教學(xué)時就可以通過加偏旁、減偏旁和換偏旁等形式識。當(dāng)然，我們教給學(xué)生的識方法，不能硬塞給學(xué)生，而是結(jié)合課文，自然滲透，讓學(xué)生通過自主的識逐漸領(lǐng)悟，積累識的方法。

　　2、反復(fù)重現(xiàn)與再認(rèn)，及時鞏固識成果。

　　在全班同學(xué)大部分會讀的基礎(chǔ)上，當(dāng)堂采取多種方法重現(xiàn)，及時引導(dǎo)學(xué)生再認(rèn)。認(rèn)和認(rèn)人一個道理，一回生，二回熟。因此鞏固認(rèn)最好的辦法是重現(xiàn)，最有效的辦法是在語言環(huán)境中多次見面。學(xué)生再認(rèn)可安排在合作中、游戲中、活動中，比如，在同班或小組中比賽誰認(rèn)得快、記得牢，發(fā)揮同學(xué)間互相激勵、互相幫助的作用。還可以通過游戲的方式在興趣盎然中加深生印象，（1）猜謎。教師可以把一些生編成謎讓學(xué)生在猜謎的過程中鞏固生。如“三橫三豎三撇三捺”是森、“一口咬掉牛尾巴”是告等。（2）編訣獲兒歌。如”一撇一捺要分家，兩筆寫成八八八”�！耙稽c一橫長，“口”在中央，下面禿寶蓋，“幾”一加燈就亮。（3）形體動作識。如雙臂伸直、雙腿并攏，就是一個“十”；在大開雙腿就是一個“大”；站直了打開右臂就是一個“卜”；一些動作的如“打、踢、拍、趴、伸”等，也可以用相應(yīng)的形體動作記憶鞏固生。另外還有送生回家、給生找朋友等形式鞏固識�？傊�，認(rèn)教學(xué)一定要把工夫花在千方百計讓學(xué)生和生多次見面上，力求做到當(dāng)堂認(rèn)識，當(dāng)堂鞏固。

　　3、營造良好的識氛圍，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生隨時隨地自主識。

　　我們老師要把識教學(xué)置于生活的大背景中，在生活中識是很方便的，一次它是很重要的識途徑。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的識氛圍。在這方面，我們可以作了如下努力：

　　（1）開學(xué)時，我們可以給每個學(xué)生做一個名卡片，給卡片上的漢注上拼音，張貼在課室的墻壁上，這樣學(xué)生課間休息時，互相認(rèn)識，互相介紹自己的名，既鞏固了拼音，又記住了不少。

　�。�2）我們可以在前面的黑板上，每天根據(jù)所學(xué)的生編寫成一兩句話，讓學(xué)生在上課前讀一讀。

　�。�3）建立“識儲蓄箱”。即老師和學(xué)生把我會認(rèn)的的卡片放進(jìn)箱子里，學(xué)生有空的時候就在箱子里抽出生讀讀或考考同學(xué)。

　�。�4）結(jié)合語文園地開展在生活中的識比賽。如引導(dǎo)學(xué)生在食品包裝袋、廣告牌、對聯(lián)、電視等周圍的環(huán)境識。

　�。�5）推薦學(xué)生閱讀帶拼音的兒童讀物、朗讀背誦古詩或兒歌，讓學(xué)生在識的過程中閱讀，在閱讀的過程中識。

　　4、以飽滿的進(jìn)入課堂，以充滿童趣、激情的語言組織教學(xué)。

　　剛才講的是在教學(xué)手段、方法上的努力。為了提高課堂效率，我們還可以在神態(tài)、語言方面做些努力。我覺得我們老師在進(jìn)入課堂前就把一切無關(guān)的事放下，滿懷喜悅、面帶笑容地進(jìn)入課堂，以充滿童趣、激情的語言組織教學(xué)。如教學(xué)jqx與ü相拼時，我利用口訣幫助學(xué)生記憶，學(xué)生一讀就會，而且還讀得蠻有興趣的，但在做題的過程中學(xué)生總是忘記把ü的兩點去掉。于是我就根據(jù)學(xué)生的特點，用生活化的語氣跟他們說：唉，這個小ü真調(diào)皮，還會騙人，明明有兩點，但跟jqx在一起玩的時候就把兩點藏起來。小朋友，你們可要當(dāng)心點喔，不要給它騙了。結(jié)果在檢測的時候?qū)W生都沒有發(fā)生錯誤。在教學(xué)生認(rèn)的時候，我會說：小朋友，今天有很多生寶寶想跟你們做朋友。你們愿意嗎？學(xué)生肯定會說愿意，然后我又接著說：那你們可要認(rèn)真點，因為生寶寶只跟聽話的孩子做朋友。學(xué)生聽了這些生活化的語言肯定會學(xué)得比較有興趣。

　　各位、老師們，教學(xué)有法、教無定法、貴在得法，以上的看法只是我的點滴之見，希望能多多指正。謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇17

　　各位、老師：

　　大家好！

　　按照學(xué)校的安排，今天我就來獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧！今天我不是要談什么經(jīng)驗，只是想跟大家交流一下我自己的一些做法，談?wù)勛约旱囊恍└邢搿Ｎ业囊恍┳龇ǎ?/p>

　　1、營造良好的班級氛圍，也就是要營造良好的班風(fēng)。

　　“環(huán)境塑造人”。在一個有良好班風(fēng)的集體中生活和學(xué)習(xí)的學(xué)生，自然會有一種優(yōu)越感和自豪感，班風(fēng)越好，同學(xué)們的個體目標(biāo)完善的需要就越迫切，他們會維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。作為班主任，要從言行舉止等方面給學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)格要求自己，用實際行動給學(xué)生樹立榜樣。身教重于言教嘛。

　　2、注重班干部的培養(yǎng)。

　　班干部是老師的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會脫離學(xué)生。班干部的選拔可以采用學(xué)生投票的方式，也可以結(jié)合學(xué)生的實際情況，也就是學(xué)生的個人能力。班干部選出來以后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確各自的職責(zé)，做到人人有事管，事事有人管。并定期進(jìn)行培訓(xùn)，不斷的指導(dǎo)他們開展工作。

　　3、制定切實可行的班規(guī)。

　　一個切實可行的班規(guī)是良好紀(jì)律的保證。班規(guī)的制定要考慮學(xué)生的實際，要有可操作性，而且要讓大部分學(xué)生能夠接受，這樣學(xué)生才會去遵守，班規(guī)才能體現(xiàn)其威力。班規(guī)制定出來后就嚴(yán)格執(zhí)行，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究�！�

　　4、建立良好的師生關(guān)系。

　　作為班主任，要充分的尊重學(xué)生，信任學(xué)生，將學(xué)生看作一個平等的對象來對待，讓學(xué)生敬你而不是畏你，讓學(xué)生覺得在這個班里有溫暖，有希望，從而更加熱愛班集體。

　　5、做預(yù)見性工作。

　　針對學(xué)生可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)防，把學(xué)生的這些問題消滅在萌芽狀態(tài)，這樣將會事半功倍。

　　以上是我做班主任的幾點體會，不正之處懇請批評指正。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇18

　　老師同學(xué)們：

　　你們好！

　　xx鎮(zhèn)全鎮(zhèn)總面積72平方公里，轄11個行政村、2個社區(qū)，總?cè)丝?.68萬人，現(xiàn)有餐飲業(yè)經(jīng)營戶x家、食品經(jīng)營戶家、食品加工廠x家、學(xué)校x所，食品生產(chǎn)經(jīng)營主體多呈小、散、亂、差狀態(tài)，創(chuàng)建基礎(chǔ)十分薄弱。今年以來，我鎮(zhèn)堅持以“政府推動、部門聯(lián)動、全民參與”為原則，以創(chuàng)建食品安全示范鎮(zhèn)為目標(biāo)，不斷加大食品安全監(jiān)管力度，全力推進(jìn)食品放心工程，企業(yè)的食品安全責(zé)任和質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)，消費者的防范意識和監(jiān)督意識不斷提高。主要做法有：

　　一、健全監(jiān)管體系，落實責(zé)任。

　　一是圍繞“基礎(chǔ)設(shè)施、監(jiān)管隊伍、制度機(jī)制”三個要素，制定了《基層規(guī)范化建設(shè)》，分步開展達(dá)標(biāo)建設(shè)。目前，已規(guī)范辦公用房2間、50平方米，完善業(yè)務(wù)用房“兩庫三室”約100平方米。二是加強(qiáng)隊伍建設(shè)。鎮(zhèn)政府落實專職人員4名（全部為正式編制，且具有執(zhí)法資格），區(qū)分局配備1名專職協(xié)管員，同時在每個村（社區(qū)）落實了1名兼職協(xié)管員，組建一支87人的義務(wù)監(jiān)督員隊伍，形成了鎮(zhèn)村社三級監(jiān)管絡(luò)。三是將創(chuàng)建任務(wù)分解到各村（社區(qū)）和鎮(zhèn)級各部門，納入年度目標(biāo)責(zé)任考核；實行格化監(jiān)管，將全鎮(zhèn)13個村（社區(qū)）分為了 4個片區(qū)，通過風(fēng)險等級評定和量化分級管理等方式進(jìn)行分片監(jiān)管。四是落實政同責(zé)，以文件的方式明確了委、政府、部門的職責(zé)，委會、行政辦公會分別2次專題聽取了創(chuàng)建工作情況匯報，解決了人員、經(jīng)費等重大問題。

　　二、創(chuàng)新監(jiān)管手段，加強(qiáng)風(fēng)險防控。

　　一是全面開展食品藥品監(jiān)督抽檢，全年共完成“四品一械”抽檢任務(wù)x批次，對抽檢不合格產(chǎn)品及時立案查處。充分發(fā)揮食品快檢設(shè)備的作用，重點加強(qiáng)對農(nóng)貿(mào)市場、超市售賣蔬菜、散裝副食品的快速檢測力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患。二是按照風(fēng)險類別和管理難度，建立食品風(fēng)險分級分類管理工作機(jī)制，健全現(xiàn)場檢查、問題核查、動態(tài)監(jiān)督、隨機(jī)抽查、明察暗訪等立體風(fēng)險防控體系，變事后查處、被動救火為主動排查、預(yù)防為主。三是重點加強(qiáng)校園及周邊、農(nóng)村家宴、“三小”等重點領(lǐng)域和重點業(yè)態(tài)監(jiān)督檢查，督促其改善經(jīng)營環(huán)境、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)體檢培訓(xùn)、全面落實主體責(zé)任，確保不發(fā)生食品安全事故。

　　三、堅持部門聯(lián)動，嚴(yán)厲打擊各類違法行為。

　　一是加強(qiáng)與區(qū)級相關(guān)部門聯(lián)動，開展聯(lián)合檢查15次，發(fā)現(xiàn)安全隱患10起，立案3起，下發(fā)責(zé)令改正通知書3份，約談監(jiān)管單位5家。二是加強(qiáng)部門協(xié)作，規(guī)范場鎮(zhèn)流動攤販的管理，聯(lián)合縉云山管理局對縉云山風(fēng)景區(qū)內(nèi)的流動攤販進(jìn)行集中管理。三是加強(qiáng)全方位巡查，扎實開展食品快檢工作，堅持嚴(yán)懲重處，今年以來，辦理食品生產(chǎn)企業(yè)案件2件，查處食品流通領(lǐng)域違法案件17件。

　　四、營造濃厚氛圍，構(gòu)建全民參與共治格局。

　　一是利用“3.15”、宣傳周活動、趕場日等時機(jī)，在場鎮(zhèn)人員集中的地方設(shè)立宣傳咨詢臺，懸掛宣傳橫幅，向廣大群眾發(fā)放食品藥品安全知識宣傳單、創(chuàng)建工作宣傳手冊，共開展食品安全和創(chuàng)建宣傳活動x次、發(fā)放宣傳資料x份。二是積極推行食品藥品安全和創(chuàng)建工作進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村“四進(jìn)”活動，向廣大師生、居民、工人等現(xiàn)場解答食品藥品安全知識，發(fā)放創(chuàng)建宣傳資料、購物袋等。三是將食品安全和創(chuàng)建工作納入公益性宣傳范圍，在全鎮(zhèn)各村（社區(qū)）、交通節(jié)點累計發(fā)布相關(guān)公益廣告x余平方米、橫幅x條、櫥窗x個。四是搞好知識培訓(xùn)，將食品安全創(chuàng)建工作融入日常培訓(xùn)，對食品行業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員開展食品安全知識培訓(xùn)，共集中組織培訓(xùn)餐飲從業(yè)人員x人、食品質(zhì)量負(fù)責(zé)人x人，從源頭上提升企業(yè)的參與感和貢獻(xiàn)度。五是加強(qiáng)源頭防控，通過現(xiàn)場正面宣傳和約談活動場地者等方式，及時制止了食品藥品不規(guī)范宣傳行為3起、涉及群眾500余人次，目前，在鎮(zhèn)內(nèi)未再發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的會議營銷行為。

　　各位、同志們，我們深知，創(chuàng)建工作雖然取得了一定成效，但距國家標(biāo)準(zhǔn)和群眾期望還有一定距離。我們將以這次會議為新的起點，積極學(xué)習(xí)兄弟鎮(zhèn)街的經(jīng)驗，繼續(xù)采取有力措施，深入推進(jìn)各項創(chuàng)建工作，切實把中央、國務(wù)院要求的最嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格監(jiān)管、最嚴(yán)厲處罰、最嚴(yán)肅問責(zé)落到實處，切實保障人民群眾“舌尖上的安全”。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇19

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　本次考試我因為保住了班級第一名而戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)我的對手。我沒有高興可談，只是覺得更有了學(xué)習(xí)的信心和動力。在這里謝謝老班為我們搭建這樣一個學(xué)習(xí)交流的舞臺。

　　我沒有什么學(xué)習(xí)的秘訣也沒有必勝的武器。我在這里只想告訴大家：被誰挑戰(zhàn)，誰就應(yīng)該是你的動力的源泉。無論他們的成績比自己高還是低，既然別人敢于挑戰(zhàn)你，你就要積極備戰(zhàn)，而不是消極應(yīng)戰(zhàn)。

　　與對手同進(jìn)步大概也是挑戰(zhàn)的核心所在，只有我們都努力，才對自己和對手都是公平，才能實現(xiàn)老師所期望的雙贏。

　　我們不比課下誰占用了更多的時間去復(fù)習(xí)，不比誰做了更多的練習(xí)題，比的應(yīng)是課堂效益，45分鐘100%全消化全吸收。唯有如此才能日積月累，與對手抗衡，我們不怕底子差，就怕你把底子差當(dāng)成你不努力不上進(jìn)的借口。這樣沒有志氣，沒有斗志，沒有決心，沒有持之以恒的毅力，別說成了學(xué)習(xí)上的失敗者，將來走上社會也難有所成就的。

　　還有，我們每一個人應(yīng)當(dāng)了解自己的優(yōu)勢與劣勢所在。讓自己的優(yōu)勢更優(yōu)，自己的劣勢再努力的與別人趕齊了也是取勝的關(guān)鍵。知道自己在某一方面不好，就要敢下功夫，敢于逼著自己一點點地前進(jìn)。

　　對手，不是敵人，相反，應(yīng)當(dāng)讓他（她）成為我們應(yīng)該感激的人。因為他們給我們學(xué)習(xí)的動力，給我們方向。是我們的對手時刻的提醒我們必須努力，不努力就會吃“敗仗”，是對手讓我們時刻意識到自己必須再接再厲，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

　　其實若要做到認(rèn)真的上好每一節(jié)課，把課堂轉(zhuǎn)化為“我的課堂”同樣需要動力，也需要方法，積極回答問題算是個不錯的方法，只有你在課堂上勇敢的表現(xiàn)自己，大膽的舉手，才能更好地聽課，更好地收益課堂。說到這里，我們也應(yīng)該感謝我們的老班，她給我們制定的“違紀(jì)”和“表揚(yáng)”就是為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)的。我們的直接目標(biāo)是為提高成績?yōu)榱私ㄔO(shè)一個文明向上的班集體，但是它的副產(chǎn)品更讓我們終身受益，那就是我們課堂上培養(yǎng)起來的自信和自尊以及強(qiáng)硬的自控力和過硬的心理素質(zhì)。

　　期中考試已離我們而去，我們反思過去展望未來。新一輪的對手戰(zhàn)又開始了，只要能彼此成為對手就是緣分和福分，我們要攜手共進(jìn)。請不要輕視比你差的對手，也不要懼怕比你強(qiáng)的對手，既然我們選擇了強(qiáng)于我們的對手，我們就應(yīng)風(fēng)雨兼程地去拼搏、去努力、去奮進(jìn)！

　　各位同學(xué)，要看好自己哦！做最好的自己吧！加油！鴻鵠三班的兄弟姐妹們加油吧！不要讓老班和父母失望，更不要讓自己失望！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　20xx年，財務(wù)管理辦公室在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下和同事們的關(guān)心幫助下，較好地完成了單位制定的各項目標(biāo)責(zé)任任務(wù)，取得了一定得成績，被縣財政局評為先進(jìn)單位。20xx年，我科室將緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)工作會議和開發(fā)區(qū)工作會議目標(biāo)，繼續(xù)加大工作力度，努力完成新一年的各項工作：

　　1、根據(jù)三編【20xx】38號文件精神，做好撤銷xx縣濱海新恥理委員會的賬戶及帳套結(jié)轉(zhuǎn)，變更好xx縣工業(yè)園區(qū)管理委員會賬戶及帳套設(shè)置工作。銜接好單位全體工作人員的五險一金，辦理好新組建的xx縣開發(fā)區(qū)投資服務(wù)促進(jìn)中心開戶、注冊、驗資、事業(yè)法人登記等工作。

　　2、審計工作。做好開發(fā)區(qū)管委會下屬四家公司的決算報表年度審計工作；做好金鱗大橋、下銀巖山三期爆破等13個工程財務(wù)審計工作；配合縣國資局做好企業(yè)債券財務(wù)決算年度審計工作。

　　3、財務(wù)基礎(chǔ)資料年檢工作。為確保融資需要，須辦理好開發(fā)區(qū)下屬公司營業(yè)執(zhí)照、銀行貸款卡、組織機(jī)構(gòu)代碼證等年檢工作。

　　4、嚴(yán)格控制三公經(jīng)費，合理安排資金支出。根據(jù)20xx年開發(fā)區(qū)資金預(yù)算安排，共計支出約億元，含6塊內(nèi)容：

　�、倏h財政核撥基本支出萬，其中包括人員支出萬、商品及服務(wù)支出萬、住房公積金萬。

　　②縣財政核定項目支出可用資金萬，其中包含招商引資、宣傳推介、設(shè)備購置、考察學(xué)習(xí)、智慧化園區(qū)、帆企業(yè)黨建活動、政策處理等經(jīng)費。

　�、刍�礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)資金支出億元。

　�、茔y行還貸及利息支出億元。

　�、菡�策處理費用支出xx萬元。其中包括晏站涂促淤工程、金山涂圍墾工程、正嶼港北岸生產(chǎn)用地土地置換、生產(chǎn)用地返租等費用。

　　⑥公共管理費用支出xx萬元。其中包括濱海新城、塘新區(qū)、工業(yè)園區(qū)、鐵路站場的綠化養(yǎng)護(hù)、保潔、維修、水電等費用。

　　5、做好20xx年開發(fā)區(qū)基本支出、項目支出、基礎(chǔ)設(shè)施投資的`預(yù)算編制工作。

　　6、做好20xx年財務(wù)檔案整理歸檔工作。

　　7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　我堅信，財務(wù)管理辦公室在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的繼續(xù)支持下，20xx年將會以更加飽滿的工作態(tài)度、積極進(jìn)取、卯足干勁，認(rèn)真完成開發(fā)區(qū)賦予我們的新任務(wù)，為開發(fā)區(qū)又快又好的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

　　謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇21

　　老師同學(xué)們：

　　你們好！

　　20xx年以來，在某市委、市政府的堅強(qiáng)下，在業(yè)務(wù)主管部門的支持幫助下，我們某某市以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以創(chuàng)建省級食品安全示范縣為平臺，大力整頓規(guī)范食品市場，嚴(yán)厲打擊食品違法犯罪行為，全年沒有發(fā)生食品安全責(zé)任事故，保障了廣大群眾的飲食安全，xx年順利通過“省級食品安全示范市”驗收，在此基礎(chǔ)上，先后榮獲“某某”、“某某”榮譽(yù)稱號。主要做法體現(xiàn)了“三個加強(qiáng)”：

　　一、加強(qiáng)，嚴(yán)格落實責(zé)任

　　一是重視。民以食為天，食以安為先，食品安全責(zé)任重于泰山。我市高度重視食品安全工作，始終作為關(guān)注民生、改善民生、保障民生的頭等大事來抓。被確定為省級食品安全示范縣創(chuàng)建單位后，我們專門成立了由市長任組長的小組，召開x次常務(wù)會議專題研究食品安全工作，并作為一項重要內(nèi)容寫入《政府工作報告》，納入政府目標(biāo)考核范圍。市委書記多次在全市會議上強(qiáng)調(diào)，就食品安全工作提出嚴(yán)格要求。市長一年來對食品安全工作做出x次批示，親自抓、親自管，及時督促落實，研究解決問題，有力的促進(jìn)了工作的開展。

　　二是職責(zé)明確。市政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個職能部門，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與全市x個行政村，部門與食品生產(chǎn)、經(jīng)營、餐飲單位之間，層層簽訂責(zé)任書，落實責(zé)任，明確任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立食品藥品安全監(jiān)管所，選配食品安全助理員x人，實現(xiàn)了場所、人員、制度、檔案、職能“五個到位”，行政村配備信息員，三級食品安全監(jiān)管體系覆蓋面達(dá)到100%。

　　三是機(jī)制完善。以“快速、高效、有序”為目標(biāo)，堅持防控結(jié)合，成立重大食品安全事故應(yīng)急指揮部，制定應(yīng)急預(yù)案和操作手冊。各級各單位指定專人負(fù)責(zé)應(yīng)急工作。認(rèn)真完善監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)，嚴(yán)格報告與通報制度，及時排查安全隱患，落實零報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急處置機(jī)制，為工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)監(jiān)管，切實履行職責(zé)

　　(一)牽頭部門抓協(xié)調(diào)。食品藥品監(jiān)督管理局充分發(fā)揮政府“抓手”作用，嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化綜合監(jiān)管，組織開展聯(lián)合檢查x次，開展暗查暗訪x次，提出督導(dǎo)意見x條。

　　(二)職能部門抓監(jiān)管。各職能部門采取分兵作戰(zhàn)、聯(lián)合作戰(zhàn)的方式，圍繞種植養(yǎng)殖、食品生產(chǎn)、食品流通、餐飲消費四個重點環(huán)節(jié)，進(jìn)行“全覆蓋、無盲點”監(jiān)管，效果明顯。建立了x個農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化示范基地，其中，x養(yǎng)殖小區(qū)和x漁業(yè)小區(qū)被認(rèn)定為國家級示范基地。

　　(三)日常監(jiān)管抓整治。認(rèn)真開展重點時段、全運食品、奶制品市場等x次專項整治活動，嚴(yán)厲打擊各類食品違法行為。開展為期x天的食品藥品安全隱患大排查，排查隱患x余處，并及時制定措施，認(rèn)真整改，高度防范。奶制品專項整治期間，檢查商場、超市x家，集貿(mào)市場x個，出動執(zhí)法人員x人次，問題奶全部依法有效處置。為做好全運安保工作，我市成立專門小組，對涉及食品摸清底子，弄清流向，密切監(jiān)控，確保了安全。上級部署食品添加劑專項整治工作后，我們迅速行動，分兵作戰(zhàn)，認(rèn)真自查自糾，全面匯總分析，制定監(jiān)管措施，專項整治活動扎實推進(jìn)。

　　(四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作抓示范。x年6月，某市食品安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)工作會議在我市召開，以此為契機(jī)，我們把示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)作為示范縣的延伸，抓住重點，打牢基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊密聯(lián)系實際，制定創(chuàng)建，召開動員大會，建立組織機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，有序開展示范店、示范基地、示范學(xué)校食堂、示范餐館創(chuàng)建，以點帶面，示范拉動，確保農(nóng)村食品市場安全穩(wěn)定。突出農(nóng)村小餐館、小旅店、小作坊、小食雜店等場所，作為創(chuàng)建示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重中之重，加大措施，嚴(yán)格整治。積極探索推行農(nóng)村集體用餐管理模式，落實聚餐備案制度，確保不出問題。

　　三、加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍

　　以創(chuàng)建活動為載體，以倡導(dǎo)安全飲食為重點，利用報紙、電視、廣播、簡報等媒體，采取趕大集、搞培訓(xùn)、進(jìn)校園等方式，進(jìn)行深入宣傳，提高公眾意識，增強(qiáng)保護(hù)能力。同時，設(shè)立熱線電話和舉報信箱，接受群眾監(jiān)督，受理群眾投訴，曝光違規(guī)行為。x，發(fā)布《食品安全簡報》x期，《示范縣創(chuàng)建工作簡報》x期，x家主要媒體給予系統(tǒng)報道，為創(chuàng)建工作營造了良好的輿論氛圍和工作環(huán)境。

　　雖然，我市食品安全工作取得了一定成績，但與上級要求和群眾期盼相比，還有不少薄弱環(huán)節(jié)。下一步，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化組織，完善監(jiān)管機(jī)制，落實監(jiān)管責(zé)任，推動食品安全工作再上新臺階，為和諧某建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：

　　大家好！

　　春回大地，萬物更新。很高興能有這樣的機(jī)會與大家交流經(jīng)驗。我叫陳月欣，20xx年參加工作，現(xiàn)任太原市民用爆破器材專營有限公司統(tǒng)計員。此時此刻，能在這里作為先進(jìn)工作者代表發(fā)言，我感到十分榮幸，也非常激動。回首過去近幾年的的工作中，慢慢的、一步步成長起來，并取得了一定的成績。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了良好的工作環(huán)境和成長空間，感謝同事對我的支持、幫助和關(guān)心。借此機(jī)會，我向信任和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示深深地謝意！謝謝大家！下面我談?wù)勥@幾年來在工作上收獲的心得和體會，與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　在20xx年太原市民爆器材管理局統(tǒng)計會上，我認(rèn)真聽取民爆局工作人員布置定期統(tǒng)計報表，研究定期報表并提出存在的問題，積極向講解員提問，使自己對報表更加了解、運用自如�；氐焦�司我就立即通知各縣區(qū)到總公司學(xué)習(xí)定期統(tǒng)計報表，布置報表填報時間，比如：備案表我是每星期三、六報送，就讓縣區(qū)公司星期二、四報送到總公司，這樣就不影響工作進(jìn)程。平時的工作中，要讓統(tǒng)計工作制度化、規(guī)范化，民爆行業(yè)統(tǒng)計信息報表、合同執(zhí)行情況季報表、購貨付款情況季報表等報表，我都進(jìn)行了詳細(xì)的了解，每個公式的正確與否都要仔細(xì)查驗，并知道公式的結(jié)構(gòu)，對不完善的要向民爆局工作人員了解、改善，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時提問、及時解決、及時完善，使我的報表工作更加有效、快捷、準(zhǔn)時、準(zhǔn)確。自從我接管民爆統(tǒng)計工作，就非常重視統(tǒng)計工作，處處以身作則。每季度末，我都積極和財務(wù)部聯(lián)系，并要向縣區(qū)公司催要各項報表，從而獲取統(tǒng)計報表各項數(shù)據(jù)，進(jìn)行綜合、計算、填報。每個報表的數(shù)據(jù)都要多次計算、多次驗證后，方可報送。平時要不斷研究統(tǒng)計工作制度，民爆統(tǒng)計工作的規(guī)定，每個報表的內(nèi)容都要了解透徹，有什么問題要及時提出、解決。

　　20xx年，雖然我的各項工作得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意和認(rèn)可，但對于我來說，我決不會滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項工作任務(wù)，同時不斷克服自己的缺點與不足，在20xx年當(dāng)中取得更好的成績。

　　20xx年是我們的企業(yè)充滿挑戰(zhàn)的一年，也是我們化危為機(jī)的重要一年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱苦，開拓進(jìn)取的精神品質(zhì)，始終保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，發(fā)揮我們的聰明才智，攜手共進(jìn)，群策群力，做出新的更大的貢獻(xiàn)！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!今天能有這樣一個機(jī)會和大家一起交流感到很榮幸。其實在座的各位班主任和老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，談不上班級管理經(jīng)驗，在這里說一說我對班級管理的一點看法。作為班主任，我們深有體會，工作瑣碎，繁雜，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。下面是工作中我的一點看法：

　　一.全面了解自己的學(xué)生

　　作為班主任首先必須對自己的學(xué)生有全面的了解，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。特別是剛接手班主任;了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在;了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點，還要研究學(xué)生的個性特征;了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

　　二.讓我們學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　好習(xí)慣是良好的開始，剛開始一段時間，班主任一定要跟上，時刻注意觀察學(xué)生的行為。培養(yǎng)他們不亂扔廢紙、彎腰撿紙的習(xí)慣;培養(yǎng)他們上課遇到問題舉手的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生尊師敬老、講文明、懂禮貌的習(xí)慣。對各方面的習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要常檢查，常落實。培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事情，必須付出長期的努力，老師要說話算話，對學(xué)生提出的要求一定要嚴(yán)格實施，決不能輕易改變直到孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成為止。如果可行的話，教師最好是能起到示范作用，如：不亂扔紙屑，年段室保持干凈整潔，教室講臺物件擺放井然有序。學(xué)習(xí)上抓好早讀及課堂常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生寫一首好字(這點本人是很希望我們學(xué)生能夠做到，不僅僅是對于學(xué)習(xí)有所幫助，也可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，鍛煉學(xué)生的毅力)。例外課件活動要教育學(xué)生做安全有益的游戲等。

　　三.班干部隊伍的組建與培養(yǎng)

　　一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。當(dāng)班干部隊伍真正發(fā)揮出作用，班主任工作就會逐漸從繁重走向簡單與輕松。班干部必須精心培養(yǎng):其一,表揚(yáng)優(yōu)點,樹立威信;其二,鼓勵班干部大膽工作，在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三：班干部要以身作則，責(zé)任心強(qiáng)。其四：具體到人，分工明確。

　　四.傾聽學(xué)生心聲，經(jīng)常交流與溝通

　　班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心孩子,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。是經(jīng)常與老師交流的孩子，他們各方面習(xí)慣都比較好，還能按老師的要求嚴(yán)格要求自己，約束其他同學(xué)，因為他們覺得老師值得信賴。

　　我深感班主任工作責(zé)任重大，需要不斷地磨練提高。今天只是將這幾年班主任工作的一些做法和大家共同探討。以上說的不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。謝謝!

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位老師、家長：

　　大家好！

　　今天很高興和大家坐在一起利用這個機(jī)會交流，談不上經(jīng)驗，只是在這兩年擔(dān)任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事情繁雜瑣碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水，收獲也不會從頭而降。相信，態(tài)度決定著一切。今天我就自己的工作談幾點體會：

　　一 對孩子的態(tài)度

　　剛踏入師范學(xué)校的時候，就被灌輸著要做一名有愛心，有責(zé)任心，有耐心的老師。高爾基所說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子�！蹦窃鯓尤�愛孩子呢？每一個孩子都是一個家庭的未來，孩子們大部分的時間都與我們老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。

　　對于幼兒一天的表現(xiàn)，我們都要耐心，細(xì)心的去關(guān)注。對于一些心情不好的，身體不適的我們就多加關(guān)注。我們知道，每個班總會有很調(diào)皮的孩子，第一年工作就帶了很多問題生的班級，一天放學(xué)，園長在校門口對我和何老師說：行為習(xí)慣有問題的孩子就把他們拉在自己身邊，和你一起做做事情，讓他們所有的注意力跟著老師。

　　這樣的方法我用到現(xiàn)在，現(xiàn)在我們班的王蘇成小朋友學(xué)習(xí)的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時常把他拉在身邊，開始幾次他很反感，我就帶他一起做，現(xiàn)在他每次都會主動幫我清理垃圾，利用這個機(jī)會也會教教他顏色，數(shù)字的知識�，F(xiàn)在的他比起以前懂事了很多。

　　我一直堅信：積千累萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。幼兒時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。從中班起，我就要求孩子們?nèi)绾畏诸�，如何收拾教玩具，拿了東西要物歸原處。午睡的時候，我們會提前進(jìn)午睡時，要求孩子們把自己的衣服疊整齊，鞋子放在床底下也要放整齊。

　　一個月下來，孩子們基本都能自覺地整理好自己的衣物，冬天的棉襖很厚，怕放在床上孩子們睡得不好，我就提議說可以放在空桌子上，但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳后跟。孩子們已經(jīng)習(xí)慣吧衣服疊的好好的放在自己的床上，有時候還會相互比較誰的衣服疊的好，誰的被子疊得整齊呢。

　　到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會先讓孩子集體看，什么東西放在什么位置，然后再進(jìn)行活動。幾次下來，孩子們自己都會監(jiān)督，能力強(qiáng)的幼兒還會主動檢查是否有擺放整齊。幼兒園的一日活動皆是課，每一個細(xì)節(jié)我們都要關(guān)注到。

　　我們還可通過談話，講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式，強(qiáng)化幼兒的活動常規(guī)，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)，如：整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準(zhǔn)時入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)在帶的是大班的幼兒，自理能力教中班有了很大的進(jìn)步。我們?nèi)齻�老師一致認(rèn)為孩子能做的事情就讓孩子自己來做：如收拾桌子，收拾自己的床鋪等，鼓勵能力強(qiáng)的孩子幫助能力稍弱的孩子。這幾天由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，班級里面材料比較多，孩子們很積極地幫我做東西，江欣桐小朋友拿著掃把幫我把垃圾掃掉，一下子覺得孩子長大了很多。

　　播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！毙拍钭兂闪诵袆�,行動變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。

　　二 對家長的態(tài)度

　　家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來園時，我總是熱情的接待每一個孩子。

　　面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”，因為老師的微笑可以帶出孩子的笑臉，主動摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護(hù)、關(guān)心，用真誠的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來和孩子說說話，拉進(jìn)一下心靈的距離，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟著你的感覺走，很快融入到幼兒園生活中，為健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，最重要的是用早接待的時間巧妙地讓家長感到，把孩子交給老師踏實、放心，取得了家長的信任與支持。

　　教師與家長的良好溝通是很必要的，中班的時候我們就建立了一個群，有時候我會把自己看到的一些關(guān)于教育孩子的內(nèi)容發(fā)上去，讓家長們了解如何正確引導(dǎo)孩子。其中我們的家長孩子群里溝通各自孩子的在家情況，我也會耐心的回復(fù)他們的提問，相互的溝通更利于孩子的健康成長，也利于家長們對孩子教育的重視。

　　以前我跟家長們說過：“ 很多家長會誤認(rèn)為孩子送到學(xué)校，教育就成了學(xué)校的事情。隨著孩子的成長，我們越來越可以發(fā)現(xiàn)家庭教育對孩子的良好成長同樣起著決定性的作用，所以家園聯(lián)合起來教育孩子對孩子的成長有更大的幫助。”隨后家長們都非常樂意與我溝通，尤其是王悅銘的媽媽，以前從不管孩子，那天突然發(fā)我信息說：現(xiàn)在起我要好好關(guān)注孩子。我想對家長良好的態(tài)度也是家園共育良好發(fā)展的開端。

　　三 對班級老師的態(tài)度

　　一個班級就是一個集體，作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞，教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長補(bǔ)短。作為班主任要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。

　　我們班馮老師是老教師，有是有一些問題我也會和她探討，他也會耐心的跟我講，幫助我們管理班級。由于視力的問題，打掃衛(wèi)生沒有其他阿姨那么細(xì)致，我們會幫助她一起做，一切以工作為重，這樣營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境，在對班級幼兒教育上保持一致性。空余的時候，我們還會相互溝通班級幼兒的情況。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作才能得到順利開展，

　　以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心、真心、耐心和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇25

　　各位老師：

　　大家下午好！

　　從實習(xí)到正式踏上工作崗位，也快有一年了，有了更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。回顧開學(xué)后的幾個月，有較大的進(jìn)步也還存在著不足。

　　總結(jié)起這幾個月的問題，主要有以下這些：在教學(xué)中沒有很好的綜合課外知識以及實際問題；在教學(xué)方面只做好了教書但未能很好的涉及到育人方面，整體的教學(xué)效果還是非常理想。

　　鑒于以上問題，我經(jīng)過認(rèn)真的思考，給自己制定了以下一些目標(biāo)，以求在下半學(xué)期做的更好。

　　個人專業(yè)化的提升非常重要，學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)這點，而我也意識到，這不僅僅是對自身的提升，而且給學(xué)生帶來非常多的好處。而在這個短期的目標(biāo)中，主要是要做好以下兩個方面：

　　首先是教書育人。教師的職責(zé)就在于教書育人。而我在這一方面并沒有做到很好，在教學(xué)過程中很少涉及到德育教育的問題。因此，在往后的計劃中，我會做好以下幾點：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育滲透教育的方法與內(nèi)容：多看相關(guān)的理論資料，學(xué)習(xí)在教學(xué)中做好育人的方法以及可滲透的內(nèi)容，學(xué)以致用，真正做到課堂上的教書育人相結(jié)合。

　　2、積極向有經(jīng)驗的老師請教并多聽課：除了理論的學(xué)習(xí)外還需要多于其他老師交流，請教相關(guān)方法內(nèi)容并請求老師對我自己的方法與實際操作進(jìn)行評價。多聽課，學(xué)習(xí)課堂上實際的方式方法并，認(rèn)真總結(jié)加以運用。

　　3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在課間或課后可多與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺到我不僅僅是她們的老師也是她們的朋友，讓她們相信我，愿意與我真心對話，以此在一些事情或她們遇到的問題上滲透德育方面的內(nèi)容。

　　其次是教學(xué)效果。在我們班，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，因此一些同學(xué)對老師所傳授的內(nèi)容并不能快速接受。這些都是影響課堂效果的一些原因。而在教師本身，問題就往往是教學(xué)方法的不恰當(dāng)。在這個問題上，經(jīng)過長時間的總結(jié)與反思，以后要做好以下幾點：

　　1、讓課堂充滿陽光與激情：在課堂上，無論是老師或是學(xué)生，情緒很重要。教師有激情的聲調(diào)與談吐，會讓學(xué)生也隨之振奮起來，這也能讓學(xué)生在這一整節(jié)課中有一個較好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師在整節(jié)課中都需要保持這一心態(tài)，并且在語音語調(diào)的運用中要做到抑揚(yáng)頓挫。

　　2、尋找學(xué)生的興奮點：在課堂中，學(xué)生并不會一直都處于一個情緒高漲的狀態(tài)，而是會有較大的起伏，這在于老師要如何去調(diào)節(jié)。在教學(xué)過程中，加入一些學(xué)生感興趣的課外知識點甚至乎一個與課堂內(nèi)容有些許相關(guān)的笑話，不斷的調(diào)節(jié)課堂氣氛帶動學(xué)生情緒的起伏。

　　3、針對學(xué)生的實際情況分析教材，選用適中的教學(xué)方式：對于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在課堂上要適當(dāng)?shù)恼疹�，調(diào)整授課的方式，解題的方法盡可能讓大部分的學(xué)生及時掌握課堂上的內(nèi)容。在課余時間里，對一些學(xué)生也要多加鼓勵。

　　接下來的時間里，我會更加努力充實自己，在不斷的實踐中讓自己成為一個更加優(yōu)秀的教師。

　　謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的：

　　衛(wèi)生保健工作是做好保教工作的基礎(chǔ)和保障，我們始終把衛(wèi)生保健工作認(rèn)真、細(xì)致地抓緊抓好。園內(nèi)各種衛(wèi)生保健計劃、總結(jié)完備、統(tǒng)計資料齊全，有一名園領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，建立嚴(yán)格的檢查評比制度。我們的做法是：

　�。�1）配備衛(wèi)生保健設(shè)施，如紫外線燈管、消毒柜，并按要求定期消毒；

　�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度，各項衛(wèi)生工作、消毒工作、健康檢查工作都嚴(yán)格按制度進(jìn)行，并按定時檢查和不定時抽查相結(jié)合的方法實行監(jiān)督；

　　（3）堅持做好十項記錄、兩種報告，并做到完備、及時、準(zhǔn)確；

　　（4）建立教職工和幼兒健康檔案，做到幼兒、教職工入園體檢率100、建卡率100，并和縣保健院結(jié)合每年對幼兒身體全面體檢一次，每半年測一次身高、體重、視力，并對幼兒健康狀況進(jìn)行分析、評價、反饋；

　�。�5）做好衛(wèi)生保健宣傳工作，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生、保健知識，利用家園聯(lián)系欄及時向家長反饋幼兒生活、衛(wèi)生、健康狀況，家園配合更好地促進(jìn)幼兒身心和諧、健康發(fā)展；

　　（6）積極倡導(dǎo)“三講一樹”活動，有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行健康教育和體格鍛煉。

　　飲食工作是衛(wèi)生保健工作的重要組成部分，關(guān)系著幼兒的健康成長。因此，我們從多方面抓幼兒飲食質(zhì)量。

　�。�1）每周制定一次帶量食譜，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算和分析，及時調(diào)配花樣，使幼兒膳食結(jié)構(gòu)平衡；

　�。�2）改善伙食環(huán)境，現(xiàn)代化炊事機(jī)械齊全；

　　（3）抓好飲食衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行集體食堂的衛(wèi)生要求，達(dá)到無鼠無蠅、生熟分開、定期消毒；

　�。�4）降低飲食成本，提高飯菜、點心質(zhì)量；

　�。�5）提高炊事員烹調(diào)水平，力爭做到色、香、味俱佳，使幼兒吃得飽、吃得好，確保幼兒身心健康。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇27

　　各位，各位老師：

　　大家下午好！今天我要和的是：微笑，是最好的語言。

　　常聽到家長這樣問孩子：“你們班哪個老師好？”孩子會馬上做出回答：“某某老師好。”“為什么？”“某某老師天天對我微笑�！痹诤⒆有哪恐校�只要老師天天有笑臉，就是好老師，因微笑而得這樣高的，可見微笑的份量。浪漫的詩人說，微笑是一縷陽光，每個人都像需要面包、需要空氣一樣需要它。

　　還記得我剛開始教書的時候，一進(jìn)學(xué)校就聽到許多同事說課堂中常會遇到的一些事：諸如課堂混亂，學(xué)生不聽話，甚至故意與老師作對這種恐怖故事，心里便想著，要給他們一個下馬威。于是，在我教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動作。課堂上有人不專心，沒完成作業(yè)這些都會引起我的發(fā)怒。于是我會在課堂上大聲訓(xùn)斥犯錯的學(xué)生，只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用，卻沒有去想這個學(xué)生會有怎樣的感受，也忽略了同樣坐在教室中其他的學(xué)生。

　　可是有一天，剛上完課，我走出教室，學(xué)習(xí)委員從后面追上來說：“老師，我發(fā)現(xiàn)你今天心情挺好，從上課一直面帶微笑到下課，老師，您笑得真好看。您每節(jié)課都這樣該多好啊�！蔽乙宦�，不由的停下腳步，問她：“難道我平時上課不笑嗎？”她歪著腦袋，慢慢地說：“老師，您要不生氣，我就給您說�！蔽颐�摸她的頭，說：“你今天實話實說，老師不怪你。請你幫老師指點迷津，我會誠心接受你的意見的�！彼�馬上說：“我們發(fā)現(xiàn)您上課經(jīng)常板著臉，看著您嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們都大氣不敢出，偶爾起來回答問題，您還不太滿意，所以我們不敢發(fā)表自己的看法�！甭犕晁�說的話，我才知道，原來，微笑的魅力有這么大！

　　現(xiàn)在，我?guī)?802班已經(jīng)將近3年了，三年來，我與孩子們共同進(jìn)步，共同成長！記得上一個學(xué)期，我在訓(xùn)練廣播體操的時候，班長喻因為練習(xí)不認(rèn)真被我批評了一頓。解散后，我回辦公室了，同學(xué)們跑過來告訴我，喻在教室不停的哭，而且還在課桌里寫了很臟的話。我馬上返回教室，喻此時已經(jīng)上培訓(xùn)課去了，當(dāng)我打開課桌的那一剎那，用粉筆寫的幾個字很醒目，“陶，我恨你！”這是我從教4年多來從未遇到的，我的心突然之間感覺很痛，頓時，我都不知道該怎么辦？回到辦公室，我在想，平時這個孩子還是比較聽話的，我們很重視她，無論什么活動都讓她參加，（說句實話，我的親侄女在我們班我也沒對她這么好），也從來沒有當(dāng)著同學(xué)們的面批評過她，她的傲氣越來越大，以至現(xiàn)在批評她一次就弄成了現(xiàn)在這樣。

　　經(jīng)過深思熟慮，下課后，我把她叫到辦公室，此時只有我和她兩個人，我微笑著問她“喻，你今天做了讓你覺得不舒服的地方嗎？”聽到這樣的話，她馬上哭了起來“陶老師，你為什么不批評我？我錯了，我再也不亂寫不亂說了！”事后，她當(dāng)著全班的面向我道歉，（因為畢竟當(dāng)時全班同學(xué)都看到了那樣的臟話）在同學(xué)們的理解下，我微笑著，全班響起了一陣掌聲，她笑了，她的笑容是那么的燦爛，我知道，此時，微笑已成了最好的語言！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的各位、在座的各位同仁：

　　非常感謝教育科、研培中心的各位給予我們xx小學(xué)在這里發(fā)言的機(jī)會，說真的，站在這里，我的內(nèi)心是誠惶誠恐，因為回顧這幾年xx小學(xué)的教學(xué)成績，可以說是時起時伏，不是非常穩(wěn)定，所以，在這里，我僅就xx小學(xué)日常工作中的一些作法向各位、各位同仁作一匯報，不足之處，懇請批評指證。

　　我匯報的題目是《質(zhì)量立校，榮譽(yù)興校——以樸實的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的逐步提升》。

　　質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之基，發(fā)展之本，更是學(xué)校工作的核心內(nèi)容。沒有質(zhì)量，就沒有孩子們的發(fā)展，也就沒有社會和家庭的高度認(rèn)可。因此，圍繞“強(qiáng)師固本，質(zhì)量立校，育人為本，榮譽(yù)興�！钡墓ぷ骼砟�，我校依據(jù)學(xué)校的自身實際情況，堅持“一個核心，三個抓實”，以樸實的管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。

　　一、統(tǒng)一認(rèn)識，以教學(xué)工作為核心

　　面對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不夠穩(wěn)定這一現(xiàn)狀，學(xué)校以教學(xué)工作為核心，高舉教學(xué)質(zhì)量大旗，明確提升教學(xué)質(zhì)量為我校當(dāng)前最大的任務(wù)和挑戰(zhàn)，努力把全校師生的主要精力集中到教學(xué)工作中來。

　　工作中，學(xué)校的教學(xué)工作由校長負(fù)總責(zé)，行政班子成員落實于各科日常監(jiān)督與管理中，行政間既做到分工明確，也做到相互協(xié)作，互補(bǔ)前進(jìn)。每學(xué)期開學(xué)初，行政例會做的第一件事就是在上學(xué)期我校質(zhì)量情況的基礎(chǔ)上，尋找差距、反思不足。每學(xué)期第一次全體教職工大會做的第一件事就是對全校各年級各班上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，激發(fā)全校師生的工作熱情、群策群力、以飽滿的斗志投入到工作學(xué)習(xí)中，并落實到日常教學(xué)管理、校本教研工作中。

　　二、落實管理，以“三個抓實”為工作具體內(nèi)容

　　日常管理工作是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要工作舉措，沒有扎實的'日常管理，就沒有有序、有效的教學(xué)，為此，我校主要做好以下三個抓實

　　1、實實在在為教師的專業(yè)發(fā)展平臺。

　　在日常工作中，面對活在當(dāng)下這一工作實際，學(xué)校積極謀劃，組織教師積極參與教育集團(tuán)內(nèi)的各項交流，比如電子白板培訓(xùn)，集團(tuán)賽課等，同時，積極與教研培中心協(xié)調(diào)，做好“名師送教”活動，近年來，先后邀請、等名師到校進(jìn)行專題講座，對老師們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。同時選派老師名師工作室學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，培養(yǎng)了我校的業(yè)務(wù)骨干。此外，還積極組織教師積極參與區(qū)內(nèi)外的各級培訓(xùn)工作，為教師專業(yè)能力的提升“搭橋鋪路”。

　　2、扎扎實實做好校本研修工作

　　學(xué)校在日常工作中，以課堂教學(xué)為中心，重視教研組、備課組建設(shè)，確定每周二為語文集體教研時間，每周三為數(shù)學(xué)教研時間，細(xì)化考研過程的管理工作，分管行政各級參與每一次過教研活動，確保教研做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。強(qiáng)調(diào)各教研組，結(jié)合各組實際，做到“五個一”，即組織好一節(jié)符合教學(xué)實際的研討課，做好一次針對實際問題的專題發(fā)言，落實一次學(xué)生知識競賽或質(zhì)量抽測，作好一次期末教學(xué)質(zhì)量分析，完成一有一定質(zhì)量的經(jīng)驗。

　　通過這一系列舉措，促進(jìn)教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，樹立質(zhì)量意識，找準(zhǔn)自身問題所在，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、抓牢抓實教學(xué)常規(guī)管理

　　我校從學(xué)校實際出發(fā)，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持以教學(xué)常規(guī)管理為主線，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)。

　　工作中，推行行政值周責(zé)任制。行政輪流值周，當(dāng)值行政負(fù)責(zé)對學(xué)校校園環(huán)境，教學(xué)課堂教學(xué)情況等進(jìn)行巡視，確保開齊、開足各科課程。

　　工作中，堅持教學(xué)常規(guī)督查定期與不定期相結(jié)合的原則。確立每月第一周為教學(xué)常規(guī)督查周，由教務(wù)處牽頭，對教師備課、聽課、作業(yè)批改情況等督查，重點查閱教師上課后的反思，聽課后的建議等。

　　工作中，確立每周二為“行政聽課日”。每周二的聽課日，學(xué)校行政對教師的授課情況作詳細(xì)記錄;課后，對教師的教學(xué)態(tài)度、備課情況、教學(xué)組織、教法運用和課堂效率等進(jìn)行了中肯的，推進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)“生本課堂”理念的落實。

　　以上，僅是我們xx小學(xué)在日常管理工作中的點滴做法，與兄弟學(xué)校相比，其實也沒有突出的地方。

　　回顧近年來的教學(xué)工作，我們不難發(fā)現(xiàn)，我校教學(xué)成績起伏不定，通過認(rèn)真分析，尋找原因，我們發(fā)現(xiàn)，主要受以下幾方面因素影響

　　1、師資隊伍不穩(wěn)定，導(dǎo)致教師配備不夠均衡。

　　由于xx小學(xué)位屬于新都區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，導(dǎo)致師資隊伍極不穩(wěn)定部分學(xué)科出現(xiàn)斷層甚至沒有，以致于學(xué)校年級師資配備中，部分年級偏弱，不能形成整體推進(jìn)的態(tài)勢。

　　2、科研力量薄弱，不能有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。

　　近幾年來，雖然xx小學(xué)先后申請了幾個區(qū)級科研課題，但是由于師資隊伍嚴(yán)重不足，導(dǎo)致科研力量不足，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校年青教師成長較為緩慢。

　　雖然xx小學(xué)的工作面臨這樣或者那樣的困難，但是，我們相信，有局們的關(guān)心，有教育科、研培中心的指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的幫助，xx小學(xué)一定會披荊斬棘，進(jìn)一步穩(wěn)定和提升教育教學(xué)質(zhì)量。讓我們在教育均衡發(fā)展的道路上攜手前行!

　　謝謝!

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇29

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個平臺，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗。我作為一名普通的班主任，談不上有什么經(jīng)驗，今天利用這個交流的平臺，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家分享，不足之處，還望多多指教。

　　一、巧用教師博客促進(jìn)班級管理

　　博客的中文意思就是“網(wǎng)絡(luò)日志”，有著極強(qiáng)的互動功能。教師博客作為一種方便快捷的新型交流溝通平臺，可以營造和諧的師生關(guān)系，盡顯班級的特色、師生的個性和特長，提高家校協(xié)同教育的效果，很好地為我們的班級管理服務(wù)。

　　1、充分利用教師博客，營造和諧的師生關(guān)系，建設(shè)共同的精神家園

　　良好的師生關(guān)系，和諧的人際氛圍是一個優(yōu)秀班集體的標(biāo)志之一，也是班主任開展工作的重要基礎(chǔ)。一般情況下學(xué)生對老師，尤其是班主任是既怕又敬。但有了班主任博客，就改變了這種局面。我經(jīng)常將班級日常生活剪影、我寫的一些小文章、讓我感動的哲理美文等放到博客里和同學(xué)們一起分享，甚至在周末給他們提供一個好玩的小游戲，利用博客全方位展示教師生活、學(xué)習(xí)、工作狀況，向?qū)W生打開了通往班主任心靈的一扇窗戶。教師博客學(xué)生讓學(xué)生更理解班主任了，也更信任我了，他們從我的生活歷程中感悟到了許多對自己成長有用的東西，他們覺得我就是他們最可以信賴的大朋友。

　　2、利用班級博客，建立班級檔案，擴(kuò)大班級對外宣傳，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　一個班級博客其實就是一個班級網(wǎng)站，加以利用能起到很好的對外宣傳的作用。目前，我們的班級管理基本上是處于半封閉狀態(tài)的，班級動態(tài)、班主任的工作方法、經(jīng)驗，一般是很難知道得清楚的，利用博客可以很及時的讓家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解班級具體情況。我在博客的日志分類中設(shè)置“我愛我家”，把班級開展的活動，取得的成績、榮譽(yù)等及時記錄下來。并且做到圖文并茂。再有班級博客本身也就是一個班級成長檔案。班級的風(fēng)貌、學(xué)生的個性、才情等全方位呈現(xiàn)出來。博客的相冊功能、上傳圖片功能等使我們可以輕松搞定班級檔案整理工作。學(xué)生的一些特色活動如趣味運動會、六一匯演、新年聯(lián)歡會、主題班會、到實驗基地學(xué)習(xí)等，我都會用相機(jī)拍下來上傳到博客，有的還制成動感相冊，同學(xué)們經(jīng)常一邊興趣盎然的翻看一邊回憶當(dāng)時的美好情景。我還把自己教室里精美的文化布置、學(xué)生辦的手抄報以及班級獲得的各種獎狀等都拍下來傳到班級博客里，當(dāng)學(xué)生欣賞著這些圖片，歷數(shù)著班級的榮譽(yù)時，一股自豪之情油然而生。家長看了自然也很高興。這對于增強(qiáng)班級自信心和凝聚力，擴(kuò)大班級影響，加大對外宣傳，無疑能起到一定的作用。

　　3、通過博客的留言、回復(fù)等功能，架設(shè)家校間交流溝通的橋梁。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及和發(fā)展，不少家長和學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。班級博客正是搭建了班級管理的網(wǎng)絡(luò)平臺，為師生交流、家校互動提供了良好的環(huán)境。

　　在班級博客里，有留言區(qū)。班主任、學(xué)生及學(xué)生家長都可以留言或回復(fù)。在沒有班級博客前，家長想要了解孩子的在校的情況，只能通過有限的幾次家長會或電話。雖然有校訊通，但由于有字?jǐn)?shù)的限制，使用起來不很方便。有了班級博客，就可以及時了解孩子的情況，家長與學(xué)校的溝通變得更直接、更頻繁、更方便了。我想這一點對于低年級來說顯得更為突出。一年級學(xué)生剛?cè)胄＃�行為�?xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。而一年級小朋友年齡小，語言表達(dá)能力還不強(qiáng)，回家轉(zhuǎn)告家長都可能說不太清楚。那么，教師對學(xué)生提出的要求，還需要家長積極配合，通過反復(fù)督促、反復(fù)多次鞏固才能逐漸形成習(xí)慣。除了校訊通，班主任還可通過博客告知家長要協(xié)助學(xué)校做什么、怎么做等等，能收到很好的教育效果。

　　4、通過博客盡展學(xué)生風(fēng)采，充分發(fā)揮其激勵導(dǎo)向功能。

　　德國教育學(xué)家第斯多惠說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞�！逼鋵崳瑹o論是什么樣的學(xué)生都渴望得到老師的肯定和鼓勵。而班級博客對學(xué)生有很好的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)生的一次進(jìn)步、一個善舉，甚至是一個微笑，只要班主任善于捕捉，都可以成為表揚(yáng)激勵的內(nèi)容。我建有兩個博客，一個是大家都知道的，另一個是“機(jī)場路小學(xué)04丫丫文學(xué)社”在這個博客里我除了發(fā)一些文學(xué)社輔導(dǎo)的資料供文學(xué)社社員課下學(xué)習(xí)外，還鼓勵學(xué)生把自己的優(yōu)秀習(xí)作在博客上發(fā)表，并相互評價，同學(xué)們興致很高。同時有好多的同學(xué)都效仿著辦起了自己的博客，我也經(jīng)常瀏覽孩子們的博客，常常把學(xué)生寫得好的作文、片段甚至一個精彩的語句轉(zhuǎn)帖到我的在博客中。還有學(xué)生的精美的丫丫報、寫得好的作業(yè)、考得好的試卷、獲得的證書、獎狀等都可以拍下來然后在班級博客上展示，定期發(fā)一些有關(guān)學(xué)生評比方面的內(nèi)容，如評選出來的先進(jìn)學(xué)生的名單加上照片、先進(jìn)事跡等。這些東西放上博客，相當(dāng)于在家長、學(xué)生間傳閱，對于學(xué)生來說這樣的表揚(yáng)變得更為神圣，這比班主任口頭表揚(yáng)的效果不知要好多少倍。

　　5、通過班級博客，提高家校協(xié)同教育的效果。

　　學(xué)校教育需要家庭教育的支持與配合。家長的素質(zhì)參差不齊，家庭教育的理念、方法千差萬別。對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)是學(xué)校德育的一塊重要內(nèi)容。利用教師博客，可以更好的進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。一是針對班級情況、學(xué)生年齡特點定期發(fā)布一些指導(dǎo)性文章，便于家長及時掌握班級動態(tài)，了解教育方法，增強(qiáng)家庭教育的針對性。在我的博客里特設(shè)了一個《星星點燈》的類別，就家長關(guān)心的問題與困惑經(jīng)常向家長推薦一些家庭教育方面的文章，進(jìn)行一定的方法、理念上的引導(dǎo)。像進(jìn)入高年級很多家長對孩子心理的變化、青春期的教育感到困惑，我就及時的推薦一些相關(guān)文章加以引導(dǎo)。另外還結(jié)合班級讀書活動和學(xué)生年齡特點，向家長和學(xué)生推薦適合他們閱讀的書目等等，這些做法都收到好的效果。

　　6、利用博客，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)啟迪學(xué)生智慧

　　學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間畢竟是有限的，要想學(xué)到更多的知識，就必須進(jìn)行課外拓展，在我博客的日志分類中，專門設(shè)了一項是“教學(xué)資料”，有每篇課文的教學(xué)設(shè)計、課文內(nèi)容的'拓展、語文基礎(chǔ)知識歸類整理、趣味語文、閱讀理解等，方便了學(xué)生課外學(xué)習(xí)；在每個學(xué)期的期中期末，我都會搜集或自己出一些適合學(xué)生的模擬試題，讓學(xué)生通過這些練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。另外我還經(jīng)常把我讀到的經(jīng)典美文、哲理小品等貼到博客中與學(xué)生分享，啟迪學(xué)生智慧，教給他們做人的道理。

　　自20xx年4月開博以來，我的博客受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的關(guān)注和好評，總訪問量達(dá)十六萬三千多人次。許多老師、家長、甚至不知名的網(wǎng)友都給予了贊譽(yù)和支持。一位家長這樣評論：看了這篇文章，對您更加深了了解。您是個特別有責(zé)任、細(xì)心的好老師。我很慶幸孩子在您的班里學(xué)習(xí)。郭老師，您辛苦了！一位不知名的網(wǎng)友在留言中這樣寫道我是一個五年級孩子的家長，雖然不在您教的學(xué)校，但從去年起我就一直在關(guān)注您的博客了。感覺您是一位敬業(yè)而勤奮的好老師。記得您的博客里曾對每一單元的課文有詳細(xì)的講解，對我輔導(dǎo)孩子有很大幫助，一直心存感激。學(xué)生韓昊宇的家長寫到郭老師你好：你的博客辦的太棒了，很有教育意義。感謝你為孩子們付出的辛苦，相信你一份付出肯定有一份收獲。你的學(xué)生喜歡你，你的親人和朋友同樣喜歡你。你的文章也很精彩，我喜歡！學(xué)生家長（網(wǎng)名火冰）在日志中這樣寫道從三年級開始，郭老師擔(dān)任孩子們的班主任，四年了，馬上就要畢業(yè)了，無論是孩子還是家長都對老師充滿了感激和愛戴。七十多個孩子，老師無微不至的從學(xué)習(xí)上，思想上給予了孩子們巨大的幫助。他自己辦了博客，還影響了相當(dāng)一部分孩子隨風(fēng)辦了博客，使孩子們學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識。從老師的博客上，可以看到郭老師的才華，看到老師的苦心。家長們也從老師的博客上學(xué)到了許多教育孩子的方法，學(xué)到了如何與孩子們溝通。從郭老師的博客中，我們看到了他的認(rèn)真、他的一絲不茍的教學(xué)和豐富的內(nèi)涵、思想。感謝郭老師四年來的付出，感謝他對孩子們視如己出，感謝他對孩子們深厚的影響力，感謝他的敬業(yè)精神。在孩子的學(xué)習(xí)生涯中，有這樣一位好老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，是一件幸事。

　　大家的肯定和幫助，是我辦好博客的動力，也希望大家今后一如既往的關(guān)心和支持我的博客。

　　二、畢業(yè)班的教育和管理

　　六年級是小學(xué)階段的終結(jié)年級，也是小學(xué)向初中過渡的中轉(zhuǎn)年級，六年級的學(xué)生在思想與行為方面變化很大。作為畢業(yè)班的班主任如何對學(xué)生加強(qiáng)教育與管理，是一個不容忽視的問題。

　　1、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感增強(qiáng)班級凝聚力

　　在所有的“官銜”中，班主任是權(quán)力最小的，卻擔(dān)負(fù)著很大責(zé)任，而且在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面非常重要。因此在班級管理上，我注意培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁的責(zé)任感，這樣他們才會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。在平時的班級管理中，我總是跟學(xué)生講：“你代表的不僅僅是你自己，你的成績也是家長、學(xué)校的榮耀，而你做的錯事、不文明的舉止同樣也會讓你的家長、學(xué)校、班級蒙羞�！薄ⅰ吧�入六年級，我們就是這所學(xué)校最大的大哥哥大姐姐，我們要從各個方面為小弟弟小妹妹樹立榜樣”。“珍惜你的榮譽(yù)，謹(jǐn)慎你的言行”。所以我們六一班的同學(xué)們都有著一種自豪感、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。升入六年級，我們的教室搬到西三樓，原來的教育局人事科。新粉刷的教室墻面一塵不染，地面光潔平滑。同學(xué)們非常珍惜自己美好的家，地面上有碎紙片，就有同學(xué)自覺地?fù)炱饋�，有人不小心往地板上灑了水，馬上就會拿墩布擦干凈。桌子沿兒把墻壁蹭破了，為了不影響美觀，同學(xué)用嶄新的A4紙糊上。寇登坤想到有時候下雨天進(jìn)教室會把地板踩臟，就自己買來一塊小毯子放在門口。記得最后一次值周，有一天值周組長劉晟敏帶著兩個二年級的小朋友走進(jìn)我的辦公室，說我們班有人欺負(fù)小同學(xué)（后經(jīng)查證是另外班的一個男生），當(dāng)時劉晟敏都哭了。我問他為什么哭，她說她覺得那個同學(xué)敗壞了我們班的榮譽(yù)，讓班級蒙羞了，心里非常難過。他的話讓我很受感動，就在班會課上號召大家學(xué)習(xí)他的這種集體榮譽(yù)感，同學(xué)們也都對劉晟敏報以熱烈的掌聲。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生感恩母校為校爭光

　　到了六年級，大部分學(xué)生對自己的母校是懷著濃濃的深情與留戀的，但是，也有個別學(xué)生可能會出現(xiàn)一些叛逆、甚至破壞性的行為，使班級管理陷入困境。為了杜絕這些不良現(xiàn)象的發(fā)生，我在學(xué)生升入六年級伊始，就召開主題班隊會，讓大家談自己在校生活五年來的感受和對母校、老師的印象，談自己最后一年的打算。同學(xué)們暢所欲言：“母校和老師就像爸爸媽媽，使我們由牙牙學(xué)語的孩童走向成熟；使我們由懵懵懂懂走向知識的天地。在這里我們經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無數(shù)酸甜苦辣，在這里我們留下了歡歌笑語和成長的足跡”、“小學(xué)六年的同學(xué)，是相處時間最長、友情最深的，我們應(yīng)倍加珍惜這份情誼”、“我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績、最好的表現(xiàn)來回報母校的培育之恩”。班會課上我還向大家播放了一段視頻演講《讓世界充滿愛》，演講以“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為主題，針對我國當(dāng)前青少年教育存在的基本問題和現(xiàn)狀，呼喚愛心和責(zé)任心。演講家鄒越老師充滿激情的、生動的演講，深深打動了每一個學(xué)生的心。同學(xué)們個個感動的潸然淚下。演講結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)猿两�其中，突然，一個平時很調(diào)皮的小男孩站起來，向我深鞠一躬，哽咽著大聲說道：“老師，謝謝您！”。放學(xué)了，寇登坤最后一個走出教室又返回來，什么也沒說，緊緊地?fù)肀ё∥�，用這種方式表達(dá)自己心中的感動和對老師的理解、感激。班會后我又把視頻和文字稿貼在我的博客上讓同學(xué)們細(xì)細(xì)品味，并寫隨筆說出自己的心里話。為了讓教育達(dá)到更好的效果，我還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生寫“給母校的一封信”、“老師，我想對你說……”、“畢業(yè)感言”等，通過這一系列的活動，學(xué)生深深明白了是母校培育了自己，作為小學(xué)部的大哥哥、大姐姐，維護(hù)母校的榮譽(yù)自然是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們也都紛紛行動起來，用自己的實際行動為自己的學(xué)弟學(xué)妹們樹立榜樣，來為班級、為學(xué)校爭光。幾個身強(qiáng)力壯的男同學(xué)主動幫張主任等辦公室送水，同學(xué)們自覺組成志愿者小分隊，幫一年級小同學(xué)抬水、打掃衛(wèi)生。有一次學(xué)校發(fā)校訊通讓學(xué)生給某位人物投票，我們班積極參與，好多同學(xué)在班級QQ群里轉(zhuǎn)發(fā)，提醒沒有校訊通的同學(xué)，并寫道“讓我們最后再為母校做一次貢獻(xiàn)吧”。臨近畢業(yè)，同學(xué)們在老師的倡議下把桌罩洗得干干凈凈，壞了的請家長縫補(bǔ)好，一個不落的統(tǒng)一交上來，留給學(xué)弟學(xué)妹們使用。最后一天離校，許多同學(xué)自覺留下來，把教室打掃的干干凈凈，桌椅擺放的整整齊齊，才依依不舍的離開。

　　3、尊重學(xué)生以誠相待

　　升入高年級，由于個體的差異和基礎(chǔ)的原因，班里有個別同學(xué)學(xué)習(xí)愈加感到困難，成績越來越不盡人意，這些同學(xué)如果被打入另冊，就會自暴自棄，同時也成為班級里的不穩(wěn)定因素。對待這些同學(xué)，老師應(yīng)以一顆平常心來看待他們自身存在的問題與不足，努力發(fā)現(xiàn)并放大它們的優(yōu)點，給予他們更多的關(guān)懷和愛，并想辦法努力提升他們的學(xué)習(xí)成績。我經(jīng)常對學(xué)生說，我從不把考試成績作為衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點，全班74個同學(xué)都是老師的孩子，老師一視同仁。崔博文同學(xué)，不愛學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)又差，還愛打架，但他關(guān)心班集體、愛勞動，臟活累活搶著干，班里的飲用水經(jīng)常是他一個人就抱了一桶上來。我經(jīng)常在班里對他進(jìn)行表揚(yáng)，還安排學(xué)習(xí)非常好的穆柯霖和她同桌，在學(xué)習(xí)上幫助他�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)這樣關(guān)心他，幫助他，他也增強(qiáng)了學(xué)好的信心，努力在各方面表現(xiàn)自己。5月份的一天課間，他誤以為兩個鬧著玩的同學(xué)要打架，就上去勸阻，不小心撞在消防栓的玻璃門上，胳膊被碎玻璃劃傷在醫(yī)院縫了7針，愣是一滴淚沒有掉。下午，不顧醫(yī)生的叮囑，又挎著胳膊來到學(xué)校上課。我就當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)他關(guān)心同學(xué)、勇敢、堅強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們都為他熱烈鼓掌。他也深受感動，右手不便，就試著用左手寫字，胳膊沒好利落，就又要幫班級抬水。一直到畢業(yè)，他一直努力的學(xué)習(xí)，紀(jì)律也比以前好了許多，再也沒跟同學(xué)鬧過矛盾。

　　六年級的學(xué)生正處于青春期萌芽階段，在心理與生理方面都已逐步成熟，他們已經(jīng)有了自己獨特的見解與思維方式，有了自己張揚(yáng)的個性，并且有了強(qiáng)烈的自尊心，但他們?nèi)菀讻_動、是非分辨能力不強(qiáng)，不當(dāng)?shù)慕逃龢O易引起他們的對立情緒。作為畢業(yè)班教師對犯錯的學(xué)生如果采取簡單粗暴的批評和強(qiáng)壓政策，勢必會產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，教育效果往往是適得其反。教師應(yīng)冷靜地了解實情，客觀分析，然后向?qū)W生指出差錯的性質(zhì)和造成的后果，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定，堅持正面教育，這樣才能使受教育者心悅誠服，主動改進(jìn)，同時，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育，進(jìn)一步幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。珊珊，一個活潑開朗的女孩，熱情大方，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀。升入六年級，情緒卻變得不穩(wěn)定，害怕自己進(jìn)不了重點初中，整天處于焦慮狀態(tài)，愛發(fā)脾氣，有時候還無緣無故和男生打架，成績下降了許多。我看在眼里急在心里，多次打電話或面談和家長溝通，一起研究教育孩子的方法；又利用課余時間和孩子促膝談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫孩子緩解心理壓力。動之以情曉之以理，用真誠打動孩子，終于孩子又回到正常的軌道上來，學(xué)習(xí)勁頭也更足了。同時毛遂自薦擔(dān)任班級的衛(wèi)生委員，每天早早到校，和值日生一起，把教室、走廊的衛(wèi)生搞的干干凈凈。

　　“十年樹木，百年樹人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，辛苦又充滿著樂趣。自擔(dān)任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。今后我將更加努力的工作，與時俱進(jìn)，不斷地探索班級管理的方式、方法，更希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助指導(dǎo)，使今后的班級管理工作邁上新的臺階。謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇30

　　尊敬的劉書記、張縣長，各位和駐村工作的諸位同仁們：

　　下午好!

　　我是省發(fā)改委西部開發(fā)辦公室的一名干部，于年12月被選派到禮縣城關(guān)鎮(zhèn)石碑村擔(dān)任第一書記，20xx年7月改任省發(fā)改委派駐崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村幫扶工作隊隊長、第一書記。兩年多的駐村工作(石碑村1年零8個月、小蛇村10個月)，受到禮縣相關(guān)部門和城關(guān)鎮(zhèn)、崖城鎮(zhèn)對我的關(guān)心、指導(dǎo)和大力支持。在此，請允許我表示衷心的感謝!

　　我的發(fā)言題目是《扶貧要扶到關(guān)鍵處 幫困要幫到心坎上》，兩年多的駐村工作，我與村兩委班子成員一道，緊緊圍繞落實雙聯(lián)行動“六大任務(wù)”、“八個全覆蓋”和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作，認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)委、政府工作部署，以加強(qiáng)村支部建為抓手，調(diào)動村干部和員工作積極性，提升內(nèi)生發(fā)展動力;以爭取雙聯(lián)幫扶單位支持為突破口，加快村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)村民致富信心;以扶持村上種植、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人為產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，帶動村民致富，創(chuàng)建合作社，逐步擴(kuò)大規(guī)模形成產(chǎn)業(yè)的工作思路，牢牢牽起雙聯(lián)單位與聯(lián)系村之間的“幫扶線”，搭起干部與群眾之間的“聯(lián)心橋”，積極推進(jìn)村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。下面就我駐村所做的一點具體工作和體會向大家匯報。

　　一、規(guī)劃引領(lǐng)，找準(zhǔn)窮根定出路。要脫貧，就要找準(zhǔn)解決貧困的出路。在石碑村駐村期間，針對石碑村交通便利、川地資源較多、離縣城近的實際，提出了把石碑村打造成縣城的菜籃子和肉鋪子的發(fā)展定位。修訂完善了石碑村“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的“兩規(guī)劃一計劃”，為今后的發(fā)展理清了思路，確定了方向。20xx年7月，到崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村后，在鎮(zhèn)委、政府的下，幫扶工作隊爬山路、跨溝壑，深入小蛇村6個村組，到86戶村民家里宣傳政策、了解情況、采集信息數(shù)據(jù)，認(rèn)真落實建檔立卡和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作。依據(jù)小蛇村高寒陰濕，海拔在1940米-2100米，平均氣溫15℃;土地資源豐富，全村現(xiàn)有耕地1337畝，林地11751畝，草地1510畝，人均分別為：耕地3.53畝、林地31畝、草地3.98畝，確定了種植落葉松發(fā)展“綠色銀行”，種植大黃、當(dāng)歸等藥材種植產(chǎn)業(yè)，發(fā)展規(guī)�；�散養(yǎng)家禽的思路，編制完成了《禮縣崖城鎮(zhèn)小蛇村雙聯(lián)行動規(guī)劃(20xx-)》，為脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。

　　二、建先行，強(qiáng)基固本抓核心�；疖嚺艿每�，全靠車頭帶。我和村兩委班子一道把抓基層建作為脫貧工作的關(guān)鍵，著力提升村支部引領(lǐng)發(fā)展的能力。一是抓制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”及“一事一議”工作制度，組織制定了村“兩委”班子坐班制度，在省發(fā)改委雙聯(lián)處室支部書記指導(dǎo)下，完善了村支部各項規(guī)章制度;二是抓隊伍建設(shè)。認(rèn)真組織開展“兩學(xué)x做”學(xué)習(xí)教育，銜接石碑村支部與小蛇村支部相互交流學(xué)習(xí)、結(jié)對共建。積極加強(qiáng)村“兩委”、村務(wù)監(jiān)督委員會及員隊伍、綜治調(diào)解、群防群治等隊伍建設(shè)，使每件事有人抓，能抓好。三是抓陣地建設(shè)。積極爭取，在石碑村新建員活動室、衛(wèi)生室、文化室為一體的三層辦公樓1棟，小蛇村新建的員活動室主體工程也已完成;四是抓致富技能培訓(xùn)。加強(qiáng)村干部、員工作能力和技能培訓(xùn)，將村干部、員培養(yǎng)成致富帶頭人，變成“領(lǐng)頭雁”，用他們的威信和奉獻(xiàn)帶領(lǐng)村民脫貧致富、奔向小康。

　　三、項目帶動，改善民生暖民心。深入征求村民對項目建設(shè)的意見建議，請禮縣發(fā)改局協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行勘查、論證、預(yù)算，再積極向省發(fā)改委匯報，請求幫助解決村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問題。截止目前，在石碑村投資建設(shè)的幫扶項目18項，總投資達(dá)1056萬元。小蛇村投資460萬元，完成改造升級洛禮公路至小蛇村通村路6.3公里和村內(nèi)巷道硬化9條，共計2.59公里，硬化面積6475平方米，村級組織活動室和村衛(wèi)生室主體建設(shè)已完成。已完成批復(fù)、年內(nèi)能開工的項目有：安裝太陽能路燈、人畜安全飲水、改造節(jié)柴灶70戶等雙聯(lián)和精準(zhǔn)扶貧項目。年，已向省發(fā)改委申報修建小蛇村通村公路5.5公里，通組公路4.4公里，投資額約500多萬。目前，小蛇村的面貌已經(jīng)發(fā)生明顯改觀，從山頂遠(yuǎn)眺村莊，只見一條條硬化的水泥路鑲嵌在村內(nèi)巷道上成了亮麗的風(fēng)景;阻擋村莊的大山被鑿出了盤旋著通往山外的大道，新修建的村委會、衛(wèi)生室，將為員活動場所，為村民保障就醫(yī)。

　　四、培育產(chǎn)業(yè)，促農(nóng)增收強(qiáng)基礎(chǔ)。有了產(chǎn)業(yè)，才是群眾脫貧的長久之計。為此，石碑村兩委班子轉(zhuǎn)變工作思路，搶抓機(jī)遇，加快招商引資，推進(jìn)返鄉(xiāng)村民創(chuàng)辦企業(yè)，先后引進(jìn)、創(chuàng)辦機(jī)磚廠、山野菜加工廠、畜禽屠宰場、混凝土攪拌廠等私營企業(yè)，每年能解決村上200余名富余勞力的就業(yè)問題，使群眾在家門口實現(xiàn)就業(yè)。組織創(chuàng)辦禮縣聯(lián)鑫種植農(nóng)民專業(yè)合作社，并籌建蔬菜基地拱棚30座，栽植優(yōu)質(zhì)核桃1500畝，扶持帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在小蛇村，結(jié)合建檔立卡和脫貧攻堅“853”掛圖作業(yè)工作深入調(diào)研，經(jīng)常和村民探討尋找致富出路。當(dāng)?shù)弥�小蛇村曾有種植大黃、當(dāng)歸等藥材的歷史，積極請省發(fā)改委雙聯(lián)部門協(xié)調(diào)，建立了禮縣鑫晟源生物公司扶持小蛇村種植中藥材的機(jī)制，通過“公司+村支部+合作社+農(nóng)戶”的合作模式，帶動村民種植中藥材，公司種苗、運輸，藥材成熟時公司按市場價到村上收購，村支部以合作社形式組織村民按戶種植，今年試點種植大黃31畝，當(dāng)歸16畝。積極協(xié)助小蛇村鴻源種植養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)展燒酒釀造與散養(yǎng)土雞的循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　五、立足長遠(yuǎn)，智力扶貧強(qiáng)信心。上的窮根不挖，難以實現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。自己堅持“輸血造血”并舉，“啟智扶志”齊抓，著力增強(qiáng)石碑村、小蛇村自我發(fā)展的內(nèi)生動力。一是組織開展法律和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)15次，培訓(xùn)1000多人次，配發(fā)書籍800多冊;二是積極爭取國家東部城市支持西部地區(qū)人才培訓(xùn)項目、西部人才開發(fā)基金會“春雨工程”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)項目，分批組織村干部和致富帶頭人30多人次赴上海、浙江、煙臺和杭州等地學(xué)習(xí)，深入考察合作社發(fā)展模式，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖經(jīng)驗，并在村上開展延伸培訓(xùn);三是積極向省體育局和蘭州大學(xué)暖流基金會爭取，為石碑村文化廣場、村小學(xué)配置體育器材，給石碑村、小蛇村小學(xué)生捐贈書包及學(xué)習(xí)用具86套。

　　通過兩年多的駐村實踐，我感受到，要做好駐村幫扶工作，必須做到三點：一是安下心、撲下身、扎下根，和群眾打成一片，謀劃發(fā)展致富路;二是找準(zhǔn)駐村和雙聯(lián)幫扶工作的結(jié)合點，勤走動、多跑路、爭扶持，牽起村上與聯(lián)村單位這根線，解決群眾生產(chǎn)、生活困難;三是抓眼前、謀長遠(yuǎn)、穩(wěn)脫貧，確定一個發(fā)展方向，實現(xiàn)全面建成小康。

　　各位，到禮縣先后擔(dān)任石碑村、小蛇村駐村幫扶工作隊隊長，這對我來說，是一個向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的好機(jī)會、好平臺，今天我能夠站在這里發(fā)言，感到十分榮幸和自豪，兩年多的時光不長，卻值得我一生珍藏。

　　今后，我將以這次交流會為新的起點，經(jīng)驗，尋找差距，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他同志好的經(jīng)驗和做法，堅定信心，再鼓干勁，把精準(zhǔn)扶貧工作做到位、做到群眾的心坎上。

　　以上發(fā)言，敬請各位和同志們批評指正。

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇31

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　我是初二五班班主任劉淑蘭，今天我發(fā)言的題目是《用愛付出，用心呵護(hù)》。

　　一、全面了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系

　　作為班主任，要管理好一個班級，首先要了解學(xué)生，和學(xué)生交朋友。開學(xué)后，我用了一周的時間記下了班里所有學(xué)生的'名字，當(dāng)我能準(zhǔn)確的叫上每一個學(xué)生的名字時，學(xué)生就會感到獲得了尊重，自然對教師產(chǎn)生了信任感、親切感，這種情況下的教學(xué)效果往往會很好。

　　了解學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，了解全班同學(xué)的優(yōu)缺點并認(rèn)真分析其原因所在。研究每個學(xué)生的個性特征，尊重每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，滿足并提升每一位學(xué)生的發(fā)展需要，了解哪些是班里的積極學(xué)生，哪些是需要更多關(guān)心的學(xué)生，把愛給每一位學(xué)生。

　　二、用愛心打動學(xué)生

　　冰心說過：“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人，我認(rèn)為：愛學(xué)生是根本，要真心實意的愛每一個學(xué)生。只有發(fā)自肺腑地去愛學(xué)生，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，也才能激發(fā)學(xué)生對于知識的追求。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，才能容忍學(xué)生的缺點，尊重他們的話語權(quán)，才能控制自己的情緒，做到以理服人。

　　愛心的表現(xiàn)形式往往通過具體的小事表現(xiàn)出來：我每天走進(jìn)教室，先給學(xué)生們一個微笑，看看學(xué)生們有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全。

　　班里的楊芳慧同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的一個學(xué)生，上課不專心，眼神發(fā)呆，好像在想心事。一次，我發(fā)現(xiàn)了她課堂上寫紙條。詢問這事的時候，她很怕讓父母知道。我答應(yīng)她不告知家長，但要保證專心聽講。從此，她的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績也一再提升。

　　由此我覺得：任何改正都是進(jìn)步。學(xué)生犯了錯誤，關(guān)鍵是怎樣因勢利導(dǎo)，用關(guān)愛和理解來融化她心中的堅冰！

　　三、重視對班干部的培養(yǎng)

　　我特別注重完善班干部隊伍，明確班級努力與前進(jìn)的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　設(shè)立值日班長，值日班長由班干部輪值，五個班干部每周每人值一天，負(fù)責(zé)班內(nèi)各種事務(wù)的處理。（衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、班級活動）

　　每周評選優(yōu)秀的值日班長。

　　注重對班干部進(jìn)行傳、幫、帶。在班級管理的過程中，既交任務(wù)又教方法，既檢查他們完成工作的情況，又幫助他們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，更讓他們在實際的工作中經(jīng)受鍛煉，增長知識以及培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮骨干和模范作用。

　　四、要賞識自己的學(xué)生

　　水城名師王文卉老師說：“我總是拿一摞“高帽子”走進(jìn)課堂，因為賞識能使人愉悅，賞識能使人快活，賞識能激發(fā)人的潛能�！�

　　經(jīng)驗表明：在批評中長大的學(xué)生，會養(yǎng)成自卑、指責(zé)、挑剔的習(xí)性；在表揚(yáng)中長大的學(xué)生，則會養(yǎng)成自信、欣賞、合作的習(xí)性。作為新時代的教師，必須學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，在充滿寬容和鼓勵的氣氛中，讓我們的學(xué)生少一點自卑，多一些自信；少一點指責(zé)，多一些欣賞；少一點挑剔，多一些合作，從而走向人格獨立、身心健康的理想彼岸。作為教師，無論何時何地，要想點燃每一個學(xué)生的心靈，就必須學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點。

　　我們要善于挖掘?qū)W生的閃光點，多鼓勵表揚(yáng)他們，將他們?nèi)谟诎嗉�體這個溫暖的大家庭中，感受到大家庭的溫暖，從而使其正確地認(rèn)識自己，努力學(xué)習(xí)。

　　我班有個學(xué)生叫牛凡信。曾經(jīng)因為打架被學(xué)校處分。返校上課時，他認(rèn)錯態(tài)度很好。改選班長時，我發(fā)現(xiàn)他有很強(qiáng)的管理能力，就把他也指定為候選人，沒想到，60人有42人選他。這時，我給了他充分的信任。在他值日期間，我放手讓他去管，及時在旁邊出謀劃策，他做的也很出色，并且能帶頭打掃衛(wèi)生，找違紀(jì)同學(xué)交流，同學(xué)們都尊重他，他也建立了威望。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)他有一點進(jìn)步時，我就及時給予表揚(yáng)、激勵，使他處處感到老師在關(guān)心他。

　　總之，作為班主任，要常懷有一顆愛心，善于用心，處處留心。我爭取在今后的班主任工作中，多向有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

　　謝謝大家！

文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇32

　　尊敬的各位、同事們！

　　我是貿(mào)易廣場社區(qū)第4格格長曾慶祥，很榮幸今天在這里和大家交流平時開展格化工作一些，下面我將日常巡查格的感受向各位匯報一下：

　　一是保持積極的工作心態(tài)，堅持巡格。每天到社區(qū)上班后，只要手頭的工作不忙，我就會帶上塑料袋、小鏟刀等工具到格巡查一遍。途中發(fā)現(xiàn)小廣告，直接清理并裝進(jìn)塑料袋，督促沿街門店維護(hù)好"門前三包"秩序，進(jìn)小區(qū)與門衛(wèi)及居民了解小區(qū)的一些情況。

　　二是熟悉格基本情況，做到"一口清".我格里共有 2個小區(qū)，4個樓棟，52家企業(yè)門店，18名員，2名需要幫扶對象，還有3名重點關(guān)注的人員等等，像這樣的信息我都全部摸的一清二楚，巡格時該到哪里，哪里是重點，哪里是難點，做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)信息有變更我都用本子記下來，做到格信息完整，變更及時。

　　三是誠心搞服務(wù)，拉近與群眾的距離。每天在巡格時，遇門店老板我會打聲招呼聊幾句，提醒注意安全和衛(wèi)生；走到小區(qū)找小區(qū)的門衛(wèi)安全情況，隨時走訪重點幫扶對象，了解困難需求�；�本上每天巡查格時，都要去格的兩戶幫扶對象家看看。其中一名幫扶對象，司鳳林，男，78歲，重病，行動不便，還贍養(yǎng)100歲的母親王清秀。經(jīng)常到家里看望老人，在端午節(jié)和中秋節(jié)慰問百歲老人。并在重陽節(jié)時，社區(qū)組織60歲以上老人，出游信陽新城，觀光百花園、琵琶臺等景地，讓格的居民感受社區(qū)愛老、敬老的便民服務(wù)。還有格內(nèi)的單親家庭，徐海元，獨自撫養(yǎng)雙胞胎女兒徐雪茵、徐瑩茵。通過到家里了解，其女兒學(xué)習(xí)成績不太好，便和同事利用暑假的時間為雙胞胎做暑期課業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法。通過為居民解決一些小事，贏得了群眾的信任。

　　總之，只要用心去干事，就沒有干不好的事，居民有困難，需要我，我多跑跑腿，群眾也少走幾步路，也都是我們應(yīng)該干好的事。

　　我只是辦事處眾多格長中的一員，謹(jǐn)以以上三點與，起一個拋磚引玉的作用！

　　謝謝！