黨員增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的自覺性發(fā)言稿（精選3篇）

黨員增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的自覺性發(fā)言稿 篇1

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央加強(qiáng)思想政治建設(shè)的又一重大部署，體現(xiàn)了對黨的建設(shè)形勢任務(wù)的清醒認(rèn)識(shí)、對黨的建設(shè)規(guī)律的科學(xué)把握,反映了對加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的深邃思考和長遠(yuǎn)謀劃，彰顯了全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心和政治定力。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,不斷增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要舉措。強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)。對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，“總開關(guān)”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就會(huì)在所難免。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的就是用系列重要講話精神武裝黨員頭腦,用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員言行，讓黨員始終在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。我市現(xiàn)有基層黨組織1.4萬多個(gè)、黨員38萬余名，黨員教育管理任務(wù)很重，如果抓不好、管不嚴(yán)，就會(huì)直接影響黨的理論和路線方針政策在菏澤的落實(shí)落地。全市各級黨組織要從講政治和講全局的高度，自覺把開展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，牢牢抓在手上，切實(shí)抓好抓出成效。

　　要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是提升黨建工作水平的有力抓手。黨的xx大以來，全市各級黨組織認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,黨員干部的黨性觀念和宗旨意識(shí)明顯增強(qiáng)，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯提升。但也要看到,黨性的錘煉不是一朝一夕完成的，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黨中央和省委方案強(qiáng)調(diào)要著力解決的黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個(gè)方面的問題，在我市黨員干部隊(duì)伍中都不同程度地存在，有的還比較突出。比如，在黨員隊(duì)伍中，有的世界觀、人生觀、價(jià)值觀偏離方向，精神空虛，不信真理信金錢，不信馬列信鬼神;有的黨員榮譽(yù)感、歸屬感、身份認(rèn)同感缺失，把自己等同于普通群眾，甚至連普通群眾都不如;有的不注意個(gè)人品德，做事不誠信，做人不厚道，缺乏正義感;有的不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀、無所作為等。有的黨員干部信念缺失、精神缺“鈣”;有的組織觀念不強(qiáng)，重大問題、重要事項(xiàng)不請示、不匯報(bào)，甚至當(dāng)面一套、背后一套;有的面對困難與挑戰(zhàn)，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，也不善擔(dān)當(dāng)，對矛盾和問題一味地“躲、推、拖”，等等。這說明，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍、恢復(fù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的任務(wù)還很重。我們要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入解決黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來,推動(dòng)全市黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。

　　要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是實(shí)現(xiàn)“科學(xué)趕超、后來居上”目標(biāo)的重要保障。市委的決策部署，需要全市各級黨組織和廣大黨員去推動(dòng)落實(shí)，但基層黨組織的戰(zhàn)斗力如何、黨員素質(zhì)的高低，直接影響市委決策部署的執(zhí)行效果。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是菏澤搶抓機(jī)遇、乘勢而上、加快趕超的重要機(jī)遇期，要順利實(shí)現(xiàn)市委確定的“科學(xué)趕超、后來居上”目標(biāo)，仍面臨不少困難和挑戰(zhàn)。實(shí)施“四項(xiàng)工程”，補(bǔ)齊發(fā)展短板,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓人民群眾有更多獲得感，需要我們付出比別人更多的努力和汗水，尤為關(guān)鍵的是，全市各級黨組織必須堅(jiān)強(qiáng)有力，廣大黨員干部必須真抓實(shí)干。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要建設(shè)一支聽黨的話、跟黨走的隊(duì)伍，凝聚全市上下的智慧和力量，把黨的組織資源、組織優(yōu)勢、組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、發(fā)展優(yōu)勢、發(fā)展活力，為實(shí)現(xiàn)“科學(xué)趕超、后來居上”目標(biāo)提供有力保證。

黨員增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的自覺性發(fā)言稿 篇2

　　按照區(qū)文體廣電局黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的要求，今天上午(5.17)，長安廣電中心黨支部開展“學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性”專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，中心全體黨員參加會(huì)議。區(qū)文體廣電局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席會(huì)議。

　　會(huì)前，全體黨員重溫入黨誓詞，黨員們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，立下自己對黨忠誠的誓言，表達(dá)了為黨的事業(yè)奮斗終身的愿望和決心。

　　隨后，中心黨支部將全體黨員分成三個(gè)小組，各小組在組長的組織下，召開了 “學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性”集中學(xué)習(xí)討論會(huì)。

　　會(huì)上，每位黨員結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況談感悟，并反思學(xué)習(xí)工作中著力改進(jìn)的問題，積極參與，踴躍發(fā)言。大家紛紛表示，通過前期召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使大家認(rèn)識(shí)到必須端正思想認(rèn)識(shí)，使學(xué)習(xí)意識(shí)在頭腦中深深扎根，只有用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，行動(dòng)才能走在前列。通過本次專題研討活動(dòng)，增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)教育的自覺性，更加堅(jiān)定了理想信念，明確了努力方向，為推動(dòng)“兩學(xué)一做”工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　最后，中心黨支部認(rèn)為，此次討論活動(dòng)大家思想端正、態(tài)度誠懇，學(xué)習(xí)教育取得了預(yù)期效果。結(jié)合學(xué)習(xí)工作和實(shí)際，他希望全體黨員增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面完成學(xué)習(xí)教育的規(guī)定動(dòng)作。同時(shí)號召中心所有黨員“學(xué)有所思、學(xué)有所悟”，將學(xué)習(xí)貫穿于始終，加強(qiáng)討論交流，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，更好地在本職崗位上作出新的貢獻(xiàn)。

黨員增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的自覺性發(fā)言稿 篇3

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的基石，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。是每個(gè)人快樂的源泉。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始嗎？首先，我們應(yīng)該分析一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本特性。學(xué)習(xí)習(xí)慣分為很多種，但總體來說。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目的都是相同的，那就是提高學(xué)習(xí)效率。因此，我們先從學(xué)習(xí)效率的提高開始論證。采取三種好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐一分析它們的共性。

　　一、預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細(xì)預(yù)習(xí)，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時(shí)，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個(gè)細(xì)節(jié)多聽多練。

　　二、上課記筆記，提高學(xué)習(xí)效率之二：在專心聽課的同時(shí)，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時(shí)，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。實(shí)驗(yàn)證明：上課只聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%；一字不落地記下，僅能掌握50%；而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。

　　三、階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之三：學(xué)過的知識(shí)，要及時(shí)復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識(shí)的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時(shí)間，都有一部分知識(shí)的忘卻。因此，階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識(shí)，再通過書本、筆記記憶。能使知識(shí)系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。

　　其實(shí)，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面。不過，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn)，理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以達(dá)到良好的效果。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。

　　謝謝大家！