學校晨會講話稿（通用3篇）

學校晨會講話稿 篇1

　　老師、同學們：

　　今天是第11個全國中小學生“安全教育日”，教育主題為“以人為本、安全第一”。為此，我校按有關規(guī)定，建立健全了各項確保師生安全的規(guī)章制度，與共建單位密切配合對學校的防火、防盜、防爆及防止流氓滋擾等做了周密布置，防患于未然。本周我們還將結合學校的實際，開展新穎和富有特色的安全教育及演練活動。在此，我要求同學們做到如下幾點：

　　1、遠離危險物品。嚴禁攜帶火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險物品進校園。

　　2、按時作息，放學排路隊回家，不在中途停留玩耍，自覺遵守交通規(guī)則。

　　3、節(jié)假日不要到學校來玩，避免發(fā)生意外事故。雙休日參加學校興趣小組活動的學生，應按時到校有事不能到校上課，要寫請假條，家長應在請假條上簽字，交給輔導教師。

　　4、做好衛(wèi)生防疫、防病工作。不帶零食進校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現(xiàn)異常情況，應及時治療并向?qū)W校報告。

　　5、積極開展“反敲詐、保安寧”活動，堅決打擊侵犯、教唆、引誘未成年人的犯罪。當遇到敲詐搶奪時，應立即向老師、家長報告。要熟記特殊電話。巡警：110

　　火警：119 急救：120 交通事故：122。

　　6、不要進入“三廳兩室兩吧”，避免使學習受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。

　　7、在老師和家長的指導下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識。了解家中各種設施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險情況及注意事項，對于不適宜兒童使用的東西，不去亂動。

　　8、不要到危險場所玩耍。如：高壓塔下;鐵路、公路旁;變壓器下;河、潭、坑邊;工廠生產(chǎn)區(qū)和倉庫;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;防空洞、地窯、水進、糞坑附近;屋頂、樹梢、墻頭等。

　　9、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣、經(jīng)濟狀況等。低段學生應認識家庭住址或熟記電話號碼，不允許在外留宿。

　　同學們：你們是早晨八九點鐘的太陽，是祖國的未來，黨和人民對你們寄予了殷切的期望，你們正外在長身體、長知識的重要時期，安全問題也愈加顯得重要。而保障學生的健康安全地成長僅靠教師、家長跟隨在身邊保護是不夠的，你們要增強安全意識，學習和了解必要的安全知識和自我保護本領，培養(yǎng)自護自求能力。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個合格的小公民。

學校晨會講話稿 篇2

　　各位老師各位同學：

　　大家早上好!我們的教學時間已經(jīng)進行了第十五周，有效的復習時間僅有10天半。從今天開始就要進行第三輪復習，也就是各科仿真模擬階段。下面就這10天半怎么過怎么做提幾點要求，希望同學們借鑒。

　　第一、 要樹立復習成功的信心。昨天和前天我們學校舉行了第三次模擬考試，老師們正在緊張地批閱試卷中，成績雖尚未揭曉，但是我這里想說的是：同學們要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，要用平常心看待這次模擬考試。因為這次考試的總分與畢業(yè)會考文化課的總分一樣了，總分變成了750分，另外這次考試有的科目試題偏難，與以往考試成績相比可能部分同學的總分會有較大幅度的下降，但是我們不能灰心，根據(jù)去年的經(jīng)驗第三次模擬考試總分在450分以上的就有希望，總分在480分以上的一定能上線。

　　第二、 在第三輪仿真模擬過程中做每套題都要象答會考題一樣，先自己獨立做，做完以后給自己做的這套題打一個分數(shù)�？茨隳艿枚嗌俜�?找一找你錯題的原因在哪里?只有這樣才能找到你復習知識的薄弱點，才能做到回頭看，后一段再彌補你的知識缺陷。

　　第三、 部分同學要穩(wěn)定你的情緒，不要急噪。要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。三年了，我們對母校對老師要懷有感激之情，要珍惜同學之間的友誼之情，不能因小事一時沖動破壞了三年的情誼;具體表現(xiàn)在言行上要尊重老師們的辛勤勞動，愛護學校的一草一木;要做到認真復習，不打架，不逃課，早晚自習不隨便出入教室，按時休息，要一如既往地嚴格要求自己。

　　第四、 各科第三輪復習的主要任務是講解第三次模擬試卷、做兩、三套仿真試題，但是這10天對背誦科目這些軟學科的成績提升非常關鍵，只要同學們都能肯下工夫背，有計劃地利用好這10天，我想這些軟學科的成績一定還會有大的提高。

　　謝謝!

學校晨會講話稿 篇3

　　各位領導、老師：

　　下午好！在本次期末考試中，5班總分平均分是494.8分，位居全年級第2名。這個成績要歸功于各位科任老師的努力和奉獻，在這里我要感謝各位老師對5班學生的耐心教育和細心指導，同時在這里我也要感謝黃主任在班主任工作上對我的幫助。

　　回顧上學期，我的工作主要是從以下幾方面開展：

　　一、培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。剛接觸五班時就感覺這是一個很活躍的班級，紀律性較差，但很有潛能。我讓他們要對自己的班級有信心，認為我是五班的很自豪，自然而然歸屬感就有了，加上當時在音樂老師和全班同學的努力下，獲得歌唱比賽第一名，更是鼓舞了士氣。一學期來對我們打擊較大的還是因為班里幾個好動的學生經(jīng)常搖椅子吵到樓下休息的男老師們，所以我們班經(jīng)常接到投訴。這學期有兩個同學從家里帶來了海綿膠，在他們的椅子腳下貼上厚厚的海綿膠降低挪動椅子時椅子發(fā)出的聲音，雖然這是一個治標不治本的方法，不過我還是挺欣慰的，起碼他們是熱愛這個班級的，不希望班級丟臉。

　　二、加強常規(guī)教育。由于七年級的學生是新生，對學校的常規(guī)不是很熟悉，所以加強學生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，也是上學期的工作重點。通過制定班規(guī)，以規(guī)管人，讓學生受到約束，取得一定的成效。

　　三、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。為使學生學得更好、考得更好，我經(jīng)常引導學生在學習上“笨鳥先飛”，學會主動學習，提高學習效率。上學期，重點是嚴抓課堂紀律，要求學生尊重老師的勞動，在課堂上，要“學會傾聽”，要放得開，收得住，把握好45分鐘上好每一節(jié)課。并經(jīng)常指導學生合理安排學習和活動的時間，提高學生在校午休和自習課的效率，盡量減少學生回家后的課業(yè)負擔，讓學生爭取晚上可以早一點睡覺，保證第二天的上課質(zhì)量。

　　四、經(jīng)常與學生談話，了解學生的思想學習情況。特別是臨近期末考試，各科作業(yè)、背誦任務繁重，這些對于一個剛上初中的小孩來說是很大的壓力，而且想到即將到來的寒假，有相當一部分孩子便出現(xiàn)了厭學情緒。加強對學生的心理輔導，把有可能導致厭學情緒的思想減到最低。其次，對每一次測驗做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解情況，鼓勵先進，樹立學習榜樣，鞭策后進，確立努力方向。

　　那本次期末考試反映出五班學生中層生較多，存在個別學困生，大部分學生有偏科，成績起伏波動明顯等現(xiàn)象。

　　面對這些問題，我制定了以下計劃：

　　對偏科現(xiàn)象的學生進行思想教育。讓學生意識到成績的不平衡，對總成績的影響是不可估量的，不能因某些科目的優(yōu)勢而滿足現(xiàn)狀。要鼓勵他們保持優(yōu)勢，查漏補缺，并請教各科老師如何將學生處于劣勢的學科學好，多花時間和精力督促學生學習薄弱科目。

　　重視尖子生的培養(yǎng)。協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，確保他們扎實地掌握基礎知識之余，要鼓勵他們多做綜合性較強的題目，挖掘他們的潛能，爭取有較多的同學進入全年級前列。

　　要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘，給他們機會和信心。經(jīng)常和學困生、后進生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。開展“一幫一”共同學習，共同提高的學習活動，通過學習競賽，設置考試評比獎勵。

　　完善班級管理。之前在班主任雜志上看到一篇文章說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。五班就是一個要有老師在才能做好的班級，我想我最多就是一個基本合格的班主任。所以這學期還得對班干部隊伍進行工作方法的指導，提高他們的工作能力，鼓勵他們要大膽工作，定期召開班干會，從他們身上了解到更多班級動態(tài)，對我的工作進行及時調(diào)整。

　　希望通過各位老師和同學們的努力，五班能取得更大的進步，謝謝！