入職培訓(xùn)發(fā)言稿（通用5篇）
入職培訓(xùn)發(fā)言稿 篇1
大家好! 我是孟津縣氣象局的李志光，非常榮幸能在此代表新同事發(fā)言，十分感謝各位的信任與愛戴，給我這樣一個機(jī)會，來表達(dá)一位新職工的心聲。 相信此時此刻，在座的各位新職工和我一樣，有這樣的感觸。從呀呀學(xué)語，到大學(xué)畢業(yè)；從一無所知，到知書達(dá)理；從書生意氣，到風(fēng)華正茂，我們度過了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，這里面有辛酸與淚水，歡樂與悲傷，更有收獲與喜悅，成就與激情。如今走上工作崗位，這是我們?nèi)松壽E的重大轉(zhuǎn)折，新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，正迎接我們開啟新的人生章！
我來到孟津縣氣象局雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對職工關(guān)懷的無微不至；單位同事的悉心教導(dǎo)，無私幫助，讓我很快融入到這個溫暖活潑、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭！
大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位，我們有許多需要面對。全新的環(huán)境，全新的崗位，全新的角色，我們也由激情洋溢的大學(xué)生變成愛崗敬業(yè)的氣象職工，我們的定位也由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照摺５篮悴蛔兊氖牵焊呱械钠返�，仍然是我們行為的�?zhǔn)繩；宏大的理想，仍然是我們不變的追求；不斷的求知，仍然是我們前進(jìn)的動力；積極的進(jìn)取，依然是我們永恒的秉承！
短短的時間，我了解到了氣象事業(yè)的蒸蒸日上，基層職工生活的極大改善，氣象事業(yè)與人們生活的息息相關(guān)。氣象服務(wù)正需要我們這批同志去奮斗，去開拓，去擔(dān)當(dāng)，到人們需要的地方去，到體現(xiàn)個人價值的工作崗位上去，氣象服務(wù)“兩個體系”建設(shè)正是我們展現(xiàn)個人魅力的舞臺，我們的青春將因此而更加輝煌燦爛。作為一個從農(nóng)村走出來的孩子更知道基層事業(yè)對人才的渴望，到家鄉(xiāng)就業(yè)，能用自己的所學(xué)為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，一直是我的一大的愿望。能在氣象部門工作讓我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我的工作更加有激情，有動力。
當(dāng)然，在工作中也遇見了許多問題，業(yè)務(wù)知識的欠缺，個人能力的有限，計算機(jī)絡(luò)軟件知識的匱乏，將成為自己以后工作的軟肋。比如農(nóng)作物生物學(xué)特性，生長發(fā)育期的觀測，農(nóng)作物氣候區(qū)劃，農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害區(qū)劃，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)平臺運(yùn)行與管理等等，都多多少少出現(xiàn)了問題。但這并不是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石，而是我們奮發(fā)向上的動力，相信在業(yè)務(wù)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，迎難而上，定能克服困難，創(chuàng)造佳績。 作為一名氣象工作者，在這樣一個重要的工作崗位上，我們要認(rèn)真參加培訓(xùn)，扎實(shí)掌握崗位技能，積極待人接物，虛心學(xué)習(xí)，努力讓自己迅速成長為一名進(jìn)步、技術(shù)過硬、
扎實(shí)肯干符合時代要求的好職工！我們更要精誠合作，互幫互助，努力讓我們的團(tuán)隊(duì)成為一個和諧團(tuán)結(jié)，富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！ 如果說，氣象事業(yè)是藍(lán)天，那我們就是那盤旋的雛鷹，相信不斷的搏擊會讓我們的羽翼變得更加豐盈，成為高高藍(lán)天上的一抹美景；如果說，氣象服務(wù)“兩個體系”建設(shè)是大海，那我們就是翻騰的浪頭，相信不斷的前進(jìn)會讓我們成為滔天的巨浪，成為大海的主角；如果說，基層臺站是舞臺，那我們就是演員，相信不斷的鍛煉會讓我們更加入戲，成為舞臺永恒的魅力。
我想說，我們血?dú)夥絼�，揮斥方遒，在自己的崗位上好好工作，腳踏實(shí)地，一步一個腳印。低、彎下腰，沉住氣，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，定能激流勇進(jìn)，克服困難，創(chuàng)造佳績。
入職培訓(xùn)發(fā)言稿 篇2
敬愛的，親愛的同事：
大家下午好。
很激動也很高興能站在那里和大家談?wù)勎业娜肼毎l(fā)言！
還記得剛來的時候，正趕上開8月份的啟動大會。
我被當(dāng)時的氛圍所感染，被員工之間那種互幫互助的情誼，被那一個個愛的擁抱所感動。我明白為什麼那里都稱為家人。我想在這個大家庭中，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，懂得感恩。感恩一切你應(yīng)當(dāng)感恩的人吧。
在那里我認(rèn)識一群可愛的家人，和她們在一齊我收獲歡樂。
在工作上，剛開始我也會因?yàn)榉N種原因出差錯。應(yīng)對主管的批評教育，我告訴自我要以一種學(xué)習(xí)加改正的態(tài)度理解。承受我應(yīng)當(dāng)去承受的東西。僅有不段的在不足中改正，你才會有真正的提高。
酒店的管理制度是酒店穩(wěn)定運(yùn)行的保障。它要求我們做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，不為自我的失誤找理由，及時的反省，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是智者的選擇！
或許你能夠簡便的做一天的工作，但把每一天都做好來就不那麼容易。你的心態(tài)決定你的行為。堅持到底就顯得很重要。此時我想到我們企業(yè)的核心價值觀：忠誠，敬業(yè)，敬職，和諧，堅持，歡樂。它則向我們提出更高的要求。
雖然我此刻的工作恩平凡，但我有自我的目標(biāo)，并且我愿意為之而奮斗。我的人生依舊精彩！
親愛的家人們讓我們共同努力吧，讓那里的10000株桂花飄香萬里，讓企業(yè)的核心價值觀成為我們心中的一盞明燈，照亮我們前行的道路。
親愛的家人們，讓我們共同攜起手來，去打拼一片屬于桂花村的天下，去創(chuàng)造一個屬于桂花村的傳奇！
多謝！
入職培訓(xùn)發(fā)言稿 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
很榮幸有機(jī)會能在這里與大家進(jìn)行交流發(fā)言。
首先，我要感謝學(xué)校組織這次非常有意義的培訓(xùn)，使我受益良多。這次培訓(xùn)，我想用三個詞來形容：實(shí)際，實(shí)用，實(shí)在。師德師風(fēng)教育、高等教育、規(guī)矩意識教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育，切合我們的工作實(shí)際，科研制度宣講、教學(xué)制度宣講、財務(wù)制度宣講、人事制度宣講、教學(xué)方法和技能，在我們具體的科研和教學(xué)工作中又十分實(shí)用。而各位主講老師像老大哥、老大姐一樣平易近人、熱情誠懇的講解，又使我們感到十分親切、實(shí)在。我想再一次表達(dá)對學(xué)校組織這次培訓(xùn)的感謝。
其次，我想談?wù)剬τ诟咝＝處熯@個職業(yè)的一些個人的看法。
一、教師是個良心活。
我們當(dāng)老師的，無非是兩項(xiàng)任務(wù)：教學(xué)和科研。這兩項(xiàng)工作，做的好不好，用不用心，都不是靠別人來監(jiān)督的，都要靠自己監(jiān)督自己，都要憑良心。教學(xué)上，對學(xué)生的培養(yǎng)，互不糊弄，備課，認(rèn)不認(rèn)真，科研上，數(shù)據(jù)，造不造假，論文，抄不抄襲，這些往往不是別人能發(fā)現(xiàn)的，只有我們自己知道。但是，修合無人見，存心有天知。我想，我們?yōu)榱俗约旱牧夹陌矊�，�?yīng)該在教學(xué)和科研兩個方面做到踏實(shí)和誠信，做一個走心的老師。
二、科研和教學(xué)并重。
我們大學(xué)教師，教學(xué)是我們的本職工作，傳授科學(xué)知識是我們應(yīng)盡的義務(wù)。而科研是大學(xué)老師作為知識分子實(shí)現(xiàn)自我價值的重要方面，不應(yīng)偏廢。而且，通過科研，可以更好地訓(xùn)練我們的科學(xué)思維和邏輯思維能力，加強(qiáng)我們通過現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)。而如果能把科研融入教學(xué)，把這些科學(xué)思維和科學(xué)的方法論教授給學(xué)生，使他們獲得獨(dú)立思考的能力，我覺得這本身就是一件意義重大的事。
三、當(dāng)老師，要做到幾個協(xié)調(diào)。
心態(tài)和業(yè)績協(xié)調(diào)。我們年輕老師，都面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。而我們又沒有太多的經(jīng)濟(jì)來源渠道，只能通過提高自己的業(yè)績來證明自己，從而評職稱、拿課題，改善生活。這就給我們帶來了很強(qiáng)烈的業(yè)績壓力。這難免造成我們在工作中心態(tài)急躁。我想說的是，在業(yè)績面前，心態(tài)一定要擺正。干科研，不能不急，也不能真急。在科研工作中，既要有緊迫感，但也不能被壓力壓得喘不過氣來。在基金申報不順利的時候，不妨佛系一點(diǎn)，淡然對待各種名利的壓力。只有沉下心來，平心靜氣，才能踏踏實(shí)實(shí)地干得長遠(yuǎn)，干出好業(yè)績。
事業(yè)和家庭協(xié)調(diào)。我們這個年紀(jì)的老師，有的已經(jīng)成家，有的在成家的路上。我們都要面對事業(yè)和家庭如何分配精力的問題。我想，在這個問題上，是不會有最優(yōu)解的，因?yàn)槿说木κ怯邢薜�。最好的辦法，是將事業(yè)和家庭協(xié)調(diào)起來，不要為了事業(yè)而怠慢了家庭，也不要為了家庭而荒廢了事業(yè)。然而能協(xié)調(diào)得很好的人不多。但無論如何分配時間，我想我們都要想清楚，這么做的結(jié)果是不是我想要的。人生的評價維度不止一個，每個人的人生都各有各的精彩。只要是自己認(rèn)定的路，一直走下去就是最好的。
身體和工作協(xié)調(diào)。為了生活，為了家庭，為了事業(yè)，我們心里裝了很多人，但最重要的那一個人應(yīng)當(dāng)是我們自己。無論工作和生活的壓力有多大，我們一定要善待我們的身體，保持身體健康，心態(tài)平和。清華大學(xué)操場上有一個標(biāo)語：為祖國健康工作五十年。我想我們也應(yīng)當(dāng)有這種覺悟，只有身體健康，長久輸出聰明才智，才是為祖國，為農(nóng)大，為家人做貢獻(xiàn)的最好的方式。
最后，很榮幸有機(jī)會能和大家在在農(nóng)大的大家庭中，在個自的工作崗位上，去體會當(dāng)老師的甘和苦，冷和暖，挫折和淚水，欣慰和光榮。
最后的最后，有四句話，與各位老師共勉：
埋頭看路，抬頭看天
但行好事，莫問前程
謝謝大家！
入職培訓(xùn)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
感謝給我這個機(jī)會與大家經(jīng)驗(yàn)交流。首先，歡加入我們撫寧一中大家庭，我叫薛賽，將和大家一起迎接高一新生的到來。剛剛從大學(xué)生轉(zhuǎn)職為教師，大家對以后的工作既期待、憧憬，有時也忐忑、茫然。都知道教師意味著責(zé)任，讓我們從開始就做到最好。
作為新入職教師，大家有熱情、有沖勁，急于把學(xué)生教好，但往往不能很好地把握教材，不知道該把知識拓展延伸到什么程度。常言道“姜還是老的辣”，我們有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們能精確的把握課程標(biāo)準(zhǔn)，語言精練、講解到位，那從容的教態(tài)，合適的教法以及組織教學(xué)的優(yōu)美藝術(shù)都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽課，成了我們進(jìn)步的最好途徑。聽課也不簡單，我們要聽各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，聽教法的應(yīng)用，重難點(diǎn)的突破，看學(xué)生的反應(yīng)和接受情況，最后還要出整體的教學(xué)思路和設(shè)計理念。當(dāng)然聽課不等于備課，聽課的內(nèi)容，我們可以借鑒，但不能照搬。我們必須在熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己學(xué)生的水平和特點(diǎn)進(jìn)行，然后根據(jù)聽課內(nèi)容多做修改，最后形成自己的。備課只是一方面，我們更應(yīng)該備學(xué)生。它們的知識水平、接受能力，它們的性格特點(diǎn)、興趣愛好我們都要充分了解。我們的課堂可以不是最完美的，但一定是最吸引學(xué)生的，一旦激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，好成績不在話下。
作為教師，免不了要參與學(xué)生管理，尤其我們中很多人要擔(dān)任班主任工作，大家都很糾結(jié)怎樣去面對學(xué)生。記得我剛來那會，看人家老教師往臺上一站，不怒自威，學(xué)生都老老實(shí)實(shí)的，我很羨慕。尤其那時候我剛來就當(dāng)班主任，需要威嚴(yán)，一天天就對學(xué)生板著臉，有點(diǎn)小錯我就收拾你，有點(diǎn)小錯我就收拾你，學(xué)生老實(shí)了，我也不會笑了。到后期學(xué)生就給你玩游擊戰(zhàn)了，你一來他就老實(shí)，你一走呢都亂套了�？磥硪晃兜膰�(yán)厲要求也不是最好的辦法。要想讓學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)，我們首先應(yīng)該考慮的是如何調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們可以設(shè)計一些教育環(huán)節(jié)，平時我們可以談一談自己的學(xué)習(xí)生活歷程，可以講一些有哲理的名人典故，這些學(xué)生都愛聽。作為班主任可以組織一些主題班會或集體活動，比如理想教育、感恩教育、愛國教育主題班會，又比如組織一些父親節(jié)、母親節(jié)活動，書法、繪畫、征文比賽，大家施展著自己的才華，暢談著理想和抱負(fù)，感動著父母的辛苦養(yǎng)育，學(xué)生投入了，感悟了，也就收獲了。我們要抓住平時的教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心品味身邊發(fā)生的每一個故事，總能找到一些心靈的震撼和感動，讓學(xué)生自己去體會，去感悟，去成長。
所有的事情，我們只要從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)，一切都會變得很簡單。讓我們一直保持著對撫寧一中教育工作的熱情和沖勁兒，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴的去完成我們肩負(fù)的偉大使命！
入職培訓(xùn)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬分激動！首先我要向一個多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
小學(xué)的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家，風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了，可是我永遠(yuǎn)都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢？”他想了想，回答我：“有愛，有責(zé)任，有奉獻(xiàn)�！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日，我第一次來到XX小學(xué)這個大家庭，成為XX小學(xué)六年級的語文老師。剛開始的時候，確實(shí)有后悔過，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕煟郧案緵]有教過六年級，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進(jìn)步了十分左右了。
對于怎樣提高學(xué)生的語文成績，說實(shí)話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的`是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉，學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的`不好的時候，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和夸獎，他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯。
二、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步
一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時候，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課
從上學(xué)期開始，我們開始實(shí)行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。
總之，到XX小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈：
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。
謝謝大家！