大隊干部競選發(fā)言稿（精選3篇）
大隊干部競選發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天，我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，當然也信心百倍。我是來自四（一）班的王樂怡。是一個充滿自信的女孩子。今天我很高興站在這里參加大隊干部競選。因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務(wù)。
我參加競選有兩個想法：第一個想法是幫助老師和同學們做一些力所能及的事，成為老師的小助手、同學們的好朋友。第二個想法就是想鍛煉自己，改正自己的缺點，展示自己的優(yōu)點。
假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。假如我當上了大隊干部，我會為隊員們出謀劃策。根據(jù)同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了大隊干部，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務(wù)，腳踏實地干，全心全意地為同學服務(wù)。
反之，我落選了，我也不會灰心。這說明自己離副大隊長的標準還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強！
是花，我總會開放；是樹，我總會長成棟梁；我一定會做一個優(yōu)秀的“領(lǐng)頭雁”。同學們，請投我一票吧。我知道，每一票都包涵著信任與支持，我絕對不會辜負大家對我的期望。
請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
大隊干部競選發(fā)言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我叫，來自五年級3班。我是一個活潑可愛的小女孩，一直擔任班級的文藝委員。
我能歌善舞，多才多藝，是教師和同學們眼中的“藝體小明星”。我通過層層選拔，被學校推薦參加了西陵區(qū)青少年活動中心的合唱團，受到了專業(yè)培訓，我的歌聲變得更美妙了。在學校創(chuàng)特活動中，我不僅是班級長江文化解說員，而且還擔任了校級解說員，我自信、大方的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導和師生們的一致好評。我的舞蹈天賦和功底也，我參加了慶六一和慶祝國慶60周年文藝節(jié)目的排練，雖然常常練得汗流浹背，腰酸背痛，但我心中充滿了快樂。
愿我的歌聲，我的舞姿能給大家?guī)g樂，因為文藝委員是我努力的'目標，為廣大同學熱忱服務(wù)中我最大的心愿，把快樂帶給每一位同學是我服務(wù)的宗旨。我可以毫不猶豫地告訴大家，我有能力而且有信心勝任文藝委員這個職務(wù)。首先，我已擔大隊部文藝委員一年，有這方面的工作經(jīng)驗，其次，我有較強的組織協(xié)調(diào)能力，是老師的得力小助手。
假如我能再次當選大隊部文藝委員，我一定會更加積極努力，把我校的文藝工作做得更好，把我們的歌聲帶到學校的每一個角落，把我們的歡樂帶到學校的每一個地方，把我們的快樂貢獻給大家一起享受。
請大家相信我，支持我！請你們給我投上神圣的一票吧，謝謝！
大隊干部競選發(fā)言稿 篇3
各位老師、同學：
大家好！
我叫徐杲程，雙人徐，日木杲，前程的程，爸爸媽媽希望我長大后有光明的前程，我也希望這樣。我是三2）班的學生，今年9歲了，我學習認真，尊敬老師，團結(jié)同學。我愛好廣泛：喜歡下圍棋、畫畫、寫毛筆字、唱歌、游泳、溜冰等等。我特別喜歡下圍棋，曾兩次參加過浙江省少兒圍棋比賽，分別獲得丙組一等獎、二等獎，還獲得過寧波市幼兒組團體第一，這是我的圍棋獲獎證書，（展示獲獎證書）現(xiàn)在我已達到了業(yè)余一段的水平，這是我的段位證書。（展示證書）我的繪畫水平也不錯，曾參加過四次全國少年美術(shù)比賽，三次獲金獎，一次獲銀獎。這是我的獲獎證書和獎牌。（展示）我的繪畫作品《大蟋蟀和小蟋蟀》還在《小學生世界報》刊登了，《和諧小區(qū)》在書本中發(fā)表了。我的毛筆字寫的也可以，去年，我的書法作品被評為慈溪市中小學生書法比賽二等獎。（展示）我還要告訴大家一個秘密，我現(xiàn)在在學薩克斯，等學好了，我一定吹給大家聽。最后，我想唱一首歌奉獻給大家。（唱歌）謝謝！
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責任。新中國成立以來，黨和政府重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了不錯的條件，使一代又一代青少年健康成長。但，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提升自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，首先是自我控制能力脆弱；第二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：第三是貪圖享受。從客觀因素上看，首先是家庭教育的誤區(qū)；第二是學校教育的失當；第三是社會文化氛圍消極方面的誤導；第四是缺乏社會救濟措施；第五是法制教育相對滯后：第六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。很多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：
1.提升法律意識，提升明辨是非的`能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自身不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2.加強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3.掌握防衛(wèi)方法。首先是要嚴格門衛(wèi)值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊；第二是同學們應(yīng)該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自身，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提升，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起20xx-08-05的太陽。