關(guān)于教育座談會發(fā)言稿（通用5篇）
關(guān)于教育座談會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我們x中學(xué)堅持德育首位，以德育促進(jìn)教學(xué)，突出教學(xué)中心，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，辦學(xué)成績受到上級關(guān)注和社會各界的好評。期間，學(xué)校辦學(xué)連年奪得輝煌，高考本一本二上線率持續(xù)攀高；學(xué)校接受市、省推進(jìn)素質(zhì)教育專項督導(dǎo)，被省人民政府督導(dǎo)室、省教育廳通報表彰為優(yōu)秀等級。
“十二五”開局之年，學(xué)校高考即奪得開門紅，劉詩雨同學(xué)勇奪x高考理科狀元，一舉實(shí)現(xiàn)了高分層求取突破、實(shí)現(xiàn)“頂上開花”的夙愿。
在思考謀劃“十二五”全程發(fā)展的思路和策略上，我們將“培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才”作為育人追求。通過實(shí)施教師“研究性地教”與學(xué)生“研究性地學(xué)”的基本策略，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，繼而培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才。在辦好特色高中的同時，努力為國家培養(yǎng)高層次人才，沖擊名校，主攻211。
我們的主要做法是：
一、開展多元化、可選擇性為原則的課程建設(shè)
學(xué)校根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在與未來發(fā)展的需要，在開足國家課程的同時，開發(fā)了多種校本課程，涵蓋了各個學(xué)科。尤其注重人文與科學(xué)、學(xué)科拓展、學(xué)生活動、升學(xué)備考等方面的課程開發(fā)。這些課程都較好地適應(yīng)了學(xué)生在發(fā)展與創(chuàng)新等方面的要求。
二、開展以研究性教和研究性學(xué)為核心的教學(xué)建設(shè)
在課堂教學(xué)中，學(xué)校以教學(xué)研討會、備課組建設(shè)以及教學(xué)評價等方式強(qiáng)調(diào)研究性教和學(xué)的落實(shí)。在研究性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校組建專業(yè)化的研究性學(xué)習(xí)科組，落實(shí)研究性學(xué)習(xí)課程。
三、開展以學(xué)術(shù)化為核心的學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)
學(xué)校建設(shè)了覆蓋全部學(xué)科以及思維、美育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)園地，興辦《綠岸報》、《青春熱線》、《教師優(yōu)秀論文集》等優(yōu)秀刊物，舉辦“走進(jìn)大師”“校友講壇”等學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)沙龍，將對學(xué)術(shù)的崇尚逐步熔鑄為學(xué)校文化的內(nèi)核，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才營造良好的文化氛圍。
四、開展以專業(yè)化為核心的教師隊伍建設(shè)
學(xué)校對教師的整體素質(zhì)提出了高要求，比如具有改革意識，富有創(chuàng)造意識；樹立現(xiàn)代教育理念，有正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；專業(yè)基礎(chǔ)深厚，只是領(lǐng)域?qū)挿�，有不斷吸取新知識的能力；具備因材施教、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的能力；具有開發(fā)新課程、編寫相關(guān)教材的能力。學(xué)校通過“青藍(lán)工程”“名師工作室”“教師教學(xué)風(fēng)格研究”以及各類科研課題等多種方式和途徑，助力教師的專業(yè)發(fā)展。
通過上述努力，我們已經(jīng)初步建立起創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng)模式的框架，確定了具體的推進(jìn)路徑�？v觀古今中外，能成為各個領(lǐng)域杰出的病對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人才，莫不都憑借著他們擁有某一領(lǐng)域深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。瑞士著名教育家裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。人才的培養(yǎng)有最佳機(jī)遇期的，培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，高中階段當(dāng)仁不讓，責(zé)無旁貸！隨著創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐的不斷深入，我們將在師資隊伍、課程改革、教學(xué)建設(shè)等更為微觀等方面邁出更堅實(shí)的步伐。
關(guān)于教育座談會發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、各位校友：
首先我做下自我介紹，我叫，是興寧一中88屆畢業(yè)生，畢業(yè)時讀了深圳師專，在職念了本科，一直任教小學(xué)。幾天前受深圳校友會的委托，黃國礎(chǔ)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系教工參加座談會，我負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，策劃這次活動。在此得到曾宇華會長、王國雄會長、黃國礎(chǔ)老師、迪文校友等大力支持。也得到一些校友捐贈物品，使得活動順利開展。
作為畢業(yè)興寧一中的學(xué)生，我代表校友，感恩興寧一中，感謝歷屆辛勤工作的老師。喜見興寧一中桃李滿天下�？图胰顺绺呶闹亟�，興寧一中校園留下我們?yōu)楦淖兠\(yùn)，努力求學(xué)的痕跡，留下我們很多難忘的奮斗歲月，在此感謝老師的辛勤教導(dǎo)、用心教育我們成長。當(dāng)年的學(xué)校校訓(xùn)：勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取已深深溶入我們的骨髓里。近80年來，興寧涌現(xiàn)出5名兩院院士，33名大學(xué)校長和多位研究院的院長。興寧被譽(yù)為中國現(xiàn)代大學(xué)校長之鄉(xiāng)的搖籃。這其中大多數(shù)是我們一中校友。多少恩師的感人事跡，多少校友的優(yōu)秀事跡，激勵著一代又一代一中人奮勇前進(jìn)。在此也祝愿母校繼續(xù)努力，教學(xué)成績更上一層樓。一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。師出同門，一中學(xué)子一家人。
百年大計，教育為本。志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，與時俱進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，是當(dāng)今深圳教師的一大共性。深圳大都市的教育需求，各級政府機(jī)關(guān)的教育評估，家長、學(xué)生的民意測評，班主任工作繁雜、還有各種各樣的培訓(xùn)、比賽，可以說深圳老師工作的強(qiáng)度和壓力是非常大的。但我們既然選擇了當(dāng)老師，就要遵守職業(yè)道德，就要適應(yīng)環(huán)境，通過努力，打造自己的天空。另一個角度看深圳教育理念和實(shí)施方法領(lǐng)先，對我們的后代有很大好處。在工作中，要智慧性、創(chuàng)造性地提高工作效率，在工作中要保護(hù)自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益；作為教師，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，鍛煉好自己的身體，照顧好家庭。希望廣大教師的校友，在教好學(xué)生的同時，更加要注意教好自己的孩子。據(jù)我了解，工作在外地的校友非常重視孩子教育，整體表現(xiàn)青出于藍(lán)勝于藍(lán)。父母是孩子第一任教師，提倡建立長期的亦師亦友的新型家庭關(guān)系。根據(jù)我的教育孩子體會而寫的兩篇微文，在校友公眾號8月3日發(fā)布《父母永遠(yuǎn)做好孩子的引路人》、8月8日發(fā)布了《唔做冇得食》，這兩篇文章在三個公眾號發(fā)布，得到讀者熱烈轉(zhuǎn)播和討論。
作為老師，我們要對自己的家族和朋友教育，勇于承擔(dān)自己的職責(zé)，給有需要者一些建議和指引�？吹较乱淮�，受你的啟發(fā)和教誨，有所成就，我想你內(nèi)心會感到欣慰。贈人玫瑰 手有余香。行善積德會有好報的。
最后祝老師節(jié)日快樂、健康長壽！祝校友們幸�？禈�！祝這次活動能給在座各位留下一段友好、有意義、快樂的回憶。
關(guān)于教育座談會發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在各級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我鎮(zhèn)××年教育教學(xué)成績再創(chuàng)新高，今年中考，我鎮(zhèn)重中上線人，升入普通高中人，中專人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一；在九科考試中，有六科進(jìn)入全市優(yōu)秀教研組，七年級調(diào)考，成績優(yōu)秀。在調(diào)考的四科中，有三科被市教研室評為優(yōu)秀教研組，均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績突出，四、六年級調(diào)考，個學(xué)科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績的取得，得益于以下幾個方面。
一、質(zhì)量意識進(jìn)一步增強(qiáng)
育人質(zhì)量是學(xué)校競爭力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會的需求。人生的成敗決定于教育的成敗，義務(wù)教育學(xué)段是人生的基礎(chǔ)階段，所以抓育人質(zhì)量、多培養(yǎng)人才、出好人才是我們的神圣使命，也是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。在實(shí)際工作中，學(xué)校牢牢抓住以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。反復(fù)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教師的生命線，誰具有良好的師德，教出好的成績，誰就是好老師、就是名師、就是學(xué)校的功臣。誰就應(yīng)該受到表彰和獎勵。十佳教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推薦都是依據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量，年度考核也是依據(jù)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生優(yōu)秀。今后，我們?nèi)匀缓敛粍訐u的堅持在良好師德的前提下，“以教學(xué)質(zhì)量論英雄”。
二、優(yōu)化教師隊伍
我們的做法是：
⒈中心校抓住一切教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，盡可能多的派教師學(xué)習(xí)，把新的思想、新的課改經(jīng)驗、新的教育理念帶回來，迅速傳達(dá)，使全體教師達(dá)到新形勢下教育教學(xué)的要求。
�、差I(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部全部擔(dān)任主要課程的教學(xué)，而且成績必須突出，真正起到了骨干帶頭作用。對教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年在底部徘徊的個別干部免職調(diào)崗。
�、硰膸煹�、教學(xué)、班主任三方面充分挖掘并樹立本校的典型，利用寒暑假學(xué)習(xí)班的機(jī)會，介紹經(jīng)驗，讓老師們實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)他們的精神、他們的經(jīng)驗。
�、磳W(xué)校不僅為老師訂閱大量的教學(xué)資料，還鼓勵教師每學(xué)年至少訂一份與自己教學(xué)有關(guān)的刊物，互相使用，達(dá)到資源共享。
�、底ソ處煹南滤鳂I(yè)。每學(xué)年初，教師聘任完后，學(xué)校將近三年的期中、期末考試試題、中考試題發(fā)到任課教師手中，逐一答卷，并認(rèn)真總結(jié)。對學(xué)生的單元達(dá)標(biāo)試題、隨堂練習(xí)，教師必須全做。
�、逗侠泶钆浣處�。中心校立足于本鎮(zhèn)實(shí)際，把教師按小學(xué)初中、低中高年級，不同年齡等，進(jìn)行科學(xué)合理的搭配，使之發(fā)揮最大效益。
�、仿鋵�(shí)全員聘任制。學(xué)年初，各校定崗定責(zé)，學(xué)校首先將每科的帶頭教師分配到各級部，并特別側(cè)重起始年級。再由學(xué)區(qū)校長、級部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會，依據(jù)每位教師的專長與教學(xué)成績進(jìn)行聘任。對于落聘人員，有中心校統(tǒng)一調(diào)配工作崗位。
三、營造良好的學(xué)校氛圍
⒈學(xué)校開辟“教師風(fēng)采”、“明日之星”等專欄，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生的事跡，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)生的激情。
�、沧ズ脟煜轮v話、宣誓教育等活動，要求學(xué)生跑操宣誓，嚴(yán)肅、莊重、嘴到、心到。
�、硠�(chuàng)造良好的文化氛圍，教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學(xué)生動手制作的激勵性圖片與標(biāo)語。宿舍文化豐富實(shí)用。
�、闯浞职l(fā)揮榜樣的作用，每次考試后都對進(jìn)步快、成績突出的學(xué)生、教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰。校園中公布學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀同學(xué)、進(jìn)步之星等。
⒌抓考風(fēng)。每次測試我們都像中考一樣，按照要求編排考場，教師簽訂責(zé)任書，學(xué)區(qū)之間、兩處初中對口監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，每一個環(huán)節(jié)責(zé)任明確，要求嚴(yán)格，保證了考試的公正性，大大促進(jìn)了教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
�、稄�(qiáng)化時間意識。義務(wù)教育階段質(zhì)量的提高，主要是充分利用好課堂時間，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率，杜絕加班加點(diǎn)和加大學(xué)生作業(yè)量的現(xiàn)象。
�、凡粌H抓尖子生、邊緣生，更加注重學(xué)困生。分類建立檔案，跟蹤管理，不讓一個學(xué)生掉隊，落實(shí)固生責(zé)任制，責(zé)任到人，減少學(xué)生流失。
⒏抓投入與使用。今年我鎮(zhèn)又投入萬元上多媒體教室個，其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高，大大提高了課堂效率。
四、工作注重過程管理，避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
每學(xué)期開始，各學(xué)部明確分管領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、班主任的職責(zé)與要求，定期分析總結(jié)。
⒈第一周：熟悉學(xué)生，提出教育教學(xué)及管理的總體目標(biāo)，師生迅速進(jìn)入狀態(tài)。
�、驳谝辉拢航Y(jié)合學(xué)情調(diào)查進(jìn)行分析總結(jié)，嚴(yán)格落實(shí)查失分、糾錯、講評、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
⒊期中考試后：開好三個會，即級部會、班級教導(dǎo)會、學(xué)生會。學(xué)校對評選的優(yōu)秀班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等進(jìn)行表彰。
�、磳W(xué)期結(jié)束：根據(jù)考試及考查成績，進(jìn)行量化，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，看班級、學(xué)生的進(jìn)步，教師寫出總結(jié)，把經(jīng)驗總結(jié)出來，把問題查擺清楚，并明確改正措施。
�、到虒W(xué)過程中，注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測，不留傳授知識上的空白點(diǎn)。
五、持之以恒抓協(xié)作、抓競爭
⒈學(xué)校間兩處初中，六個學(xué)區(qū)間業(yè)務(wù)交流經(jīng)�；⒅贫然�，每學(xué)期統(tǒng)一組織聽觀摩課、公開課，集體進(jìn)行評課，共同提高全體教師的授課水平，提高課堂效益。組織聯(lián)考，通過考試發(fā)現(xiàn)各自存在的問題，及時總結(jié)、反饋，資料通用，信息暢通，達(dá)到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高，同時各學(xué)科進(jìn)行校與校之間的競爭。為我鎮(zhèn)全面提升教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
�、步處熤g。只有發(fā)揮集體的優(yōu)勢，才能使教師隊伍整體上水平，才能在競爭中立于不敗之地，同科教師之間的協(xié)作尤為重要。我們建立起促進(jìn)同科教師協(xié)作的量化機(jī)制，采取同級部、同學(xué)科教師的集體教學(xué)成績、個人教學(xué)成績各占一定比例的捆綁評定辦法，量化教師教學(xué)成績，促進(jìn)教師之間的協(xié)作，教師之間的競爭又激發(fā)了工作熱情。整體提高了我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
六、科學(xué)的評價教師
一學(xué)期一次的量化，關(guān)系到教師的切身利益，必須做到公平、公正、公開。我們的做法是：德能勤績綜合考評，突出看成績，成績分?jǐn)?shù)由三部分組成，一是年度發(fā)展，看教師的進(jìn)步幅度，二是同科捆綁，看教師協(xié)作，三是同科成績比較看成績大小。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，新學(xué)年，新挑戰(zhàn)，我們一定不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，虛心向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校學(xué)習(xí)，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為諸城教育的振興做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
關(guān)于教育座談會發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我匯報的題目是《加強(qiáng)園所建設(shè) 提高辦園水平》。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)幼教工作得到了迅速發(fā)展，連續(xù)兩年被評為xx城市“園所建設(shè)先進(jìn)單位”�，F(xiàn)將我們的工作匯報如下：
一、調(diào)整思路 科學(xué)規(guī)劃
20xx年之前，我鎮(zhèn)幼教工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，既沒有中心幼兒園，也沒有一處公辦幼兒園。這些幼兒園分布散亂，辦園條件簡陋，保教質(zhì)量差，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。教育辦公室給黨委政府專題匯報后，引起了鎮(zhèn)黨委政府的高度重視。在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們確定了“以輿論宣傳為先導(dǎo)、以政府支持為后盾、以‘四優(yōu)’（優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)越的條件、優(yōu)異的育人效果）為生源之本、以多元并舉為辦園方式”的思路。我們首先對幼兒園的布局進(jìn)行了新的規(guī)劃調(diào)整。本著實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)劃、強(qiáng)化建設(shè)、搞好結(jié)合、規(guī)范程序、嚴(yán)格審批的原則，最終確定了只保留 9 處幼兒園，并用三年的時間全部建成規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高的幼兒園。通過兩年多的努力，我們依法取締和擠垮了所有的非法辦園，基本達(dá)到了預(yù)期的目的。
二、多元并舉 加強(qiáng)園所建設(shè)
我們打破原有的辦園模式，解放了思想，采取多種形式辦園，多方籌措資金，加強(qiáng)園所建設(shè)。
1、政府辦園
多年來，我鎮(zhèn)無中心幼兒園。為了爭取政府的資金支持，我反復(fù)向分工領(lǐng)導(dǎo)和每一位領(lǐng)導(dǎo)成員吹風(fēng)，爭取到每一位領(lǐng)導(dǎo)的支持。并在時機(jī)成熟的情況下給黨委政府做了專題匯報，引起了黨委政府的高度重視.經(jīng)黨委政府研究決定，在鎮(zhèn)駐地建設(shè)一所設(shè)施齊全、功能完善的高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園。近三年來，鎮(zhèn)政府共投資112萬元建成了中心幼兒園，并于去年順利通過了xx市規(guī)范化幼兒園驗收和xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認(rèn)定。今年，鎮(zhèn)政府又投資26萬元，全部配齊了各功能室，添置了部分玩具，更換了課桌凳，美化了園內(nèi)環(huán)境。
2、融資辦園
對于定點(diǎn)小學(xué)，我們要求必須利用合點(diǎn)并校和危房改造騰出舊校舍的機(jī)會，在舊校舍上建成xx市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，并以政府行文的形式把園所建設(shè)和辦園水平納入對小學(xué)、管區(qū)和村的考核。采用村和干部教師共同融資的形式加大對幼兒園的投入。三年來，各定點(diǎn)學(xué)校累計投入160多萬元用于學(xué)校幼兒園建設(shè)。今年，我鎮(zhèn)xx小學(xué)又投資40多萬元新建了花園小學(xué)幼兒園，并投入了使用。
3、招商辦園
在辦園過程中，我們根據(jù)既定的多元辦園的思路，積極對外聯(lián)系，通過招商引資，于xx年投資300多萬元在xx小學(xué)建成了一處省級標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園----xx幼兒園，并順利通過了xx市規(guī)范化驗收，爭取20xx年創(chuàng)建省級規(guī)范化幼兒園。xx年，通過招商引資，又投入300萬元建起了和兩處高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。其中，xx幼兒園已通過了xx市規(guī)范化驗收；xx幼兒園是按省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，現(xiàn)已投入使用，今年已申報xx市規(guī)范化幼兒園驗收。
以上是我鎮(zhèn)在加強(qiáng)園所建設(shè)方面的一些做法�，F(xiàn)在，我們又投資260萬元正在新建xx小學(xué)和xx小學(xué)幼兒園，同時進(jìn)一步提高已建成的幼兒園的辦園水平，爭取在兩年之內(nèi)創(chuàng)建兩處省級規(guī)范化幼兒園，并使其他幼兒園均達(dá)到xx市規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于教育座談會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名普通的教師，回顧自己的教學(xué)之路，老老實(shí)實(shí)教書、扎扎實(shí)實(shí)做人。隨著時間的推移，已經(jīng)走了十八年的教育之路，今天聽了全國十佳老師的精彩報告，心中豁然開朗，我漸漸懂得，教師工作是一門藝術(shù)。
講座里的一句話讓我深有感觸，教育家和教書匠只差愛，他們的報告，給了我們對“愛的教育”很好的詮釋。愛就是一種生活，一種原生態(tài)的生活。它如同空氣，無處不在，如影隨形。雖然你摸不到它，更看不到它，但它確實(shí)存在。沒有了它就沒有了生命萬物。如陽光雨露一樣珍貴，如綠樹紅花一樣眩目。如果我們把愛播撒得更細(xì)膩、更無私、更科學(xué)，少一些批評，多一些表揚(yáng)，我們的學(xué)生中一定會有瓦特、愛迪生、齊白石-當(dāng)優(yōu)秀教師，要學(xué)會學(xué)習(xí)。
愛是教師人格的核心，首先愛學(xué)生就要了解他們的愛好、才能、了解他們的個性特點(diǎn)，了解他們的精神世界，把每個學(xué)生作為自己的子弟，平等相處，用自己的信任與美激發(fā)他們的求知欲、創(chuàng)造欲，用關(guān)愛的心去認(rèn)真傾聽每一個孩子的心聲。為了讓每個孩子臉上都充滿愛的陽光，充滿微笑，我們必須以欣賞者的身份來看待他們，以寬容真誠的心去接納他們。
身為人師要做到政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書。要理解與尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。教師的態(tài)度決定著教育的成敗，老師的一個微笑，一句問候，一句警語，一句鼓勵的話，一種欣賞的眼光往往會帶給學(xué)生努力的動力，積極的心態(tài)，幸福的感覺。讓學(xué)生在贊美中快樂的成長，為他們插上自信的翅膀，去學(xué)會獨(dú)立生存的知識本領(lǐng)吧！
今后我還會努力的學(xué)習(xí)，在競爭中自下而上發(fā)展，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
謝謝大家！