活動(dòng)發(fā)言稿（精選32篇）
活動(dòng)發(fā)言稿 篇1
讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)
一、開場(chǎng)
親愛的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：大家下午好！
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！
書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”；讀書是一種心靈的“旅行”！
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！ 今天是4月23日，是世界讀書日！為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣�！�
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)，希望通過我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始！
二、園長(zhǎng)致辭
首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎！ 。。。。。。
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭！讀好書，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)正式開始！
三、正式開始
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)，第一，就是圖書的讀來換去活動(dòng)，今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)砹怂谋緯�，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。 在這個(gè)活動(dòng)的過程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。
第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對(duì)這些圖書進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛惜，不要?dú)模灰獛ё摺?/p>
下面活動(dòng)正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。
中場(chǎng)詞：
早在1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)�！弊阅菚r(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書是人類進(jìn)步的階梯,一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高�？茖W(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。
在讀書中積累知識(shí)，開擴(kuò)視野；在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。一個(gè)國(guó)家的每位公民如果酷愛讀書，這個(gè)國(guó)家就會(huì)繁榮昌盛；一個(gè)幼兒園的每位孩子如果酷愛讀書，這個(gè)幼兒園就會(huì)健康向上； 一個(gè)家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個(gè)家庭就會(huì)充滿書香，
古今中外，人們崇尚讀書，都認(rèn)為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑。 現(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的一個(gè)階段，如果能利用這些時(shí)間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，就能為一生的幸福奠基。
四、頒獎(jiǎng)
五、結(jié)束語
讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧；讀了書，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊！
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書的海洋，汲取書的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長(zhǎng)！
今天的讀書活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
創(chuàng)建文明校園是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高師生的精神文明建設(shè)水平，努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展，在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，我們要把握四項(xiàng)工作原則。
一、以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，教師滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。堅(jiān)持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的動(dòng)力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
二、以學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。把每一項(xiàng)工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高個(gè)人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。
三、講求實(shí)效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實(shí)為根本。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來，并不斷豐富其內(nèi)涵，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
四、注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機(jī)制，開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。
老師們，同學(xué)們，讓我們開拓進(jìn)取，上下一心、共同努力，全面做好創(chuàng)建文明校園這項(xiàng)工作！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇3
從聽了一位老師給一年級(jí)學(xué)生上了一堂古詩――《畫》。老師在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生先看畫面上畫了哪些景物，再指導(dǎo)誦讀，接著，讓學(xué)生完整地說說每行詩句的意思，學(xué)生學(xué)習(xí)的興致慢慢消失，盡管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學(xué)生也應(yīng)該能從畫面看出些古詩的大概內(nèi)容，可是，要求學(xué)生自己表達(dá)清楚，實(shí)在太難。因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)古詩不可能有深切的體會(huì)。那一年級(jí)老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)古詩呢？我在一年級(jí)古詩詞的教學(xué)中，做了以下一些嘗試。
每教一次，我要求自己反復(fù)誦讀，學(xué)生模仿。課堂上，我很喜歡也非常愿意與學(xué)生們一起高聲誦讀�！拔覀円黄饋怼笔俏以谡n堂上常說的一句話。一首新詩，我愿意先讀給大家聽，讓他們?cè)谛蕾p中感受詩韻，并掃清生字的讀音問題。然后，我喜歡請(qǐng)全班同學(xué)起立，放開聲音跟我一起讀。開始大家聲音小，兩遍之后，他們已經(jīng)把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來。而且在共同誦讀之中，感覺我和學(xué)生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學(xué)生，使他們更喜歡誦讀古詩了。
在理解內(nèi)容時(shí)，我就精心設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象空間。比如，在學(xué)習(xí)古詩《草》時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生看圖想象春天草原會(huì)是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想象、交流中出示詩句，這樣，就會(huì)使想象的畫面具體、形象起來。學(xué)生把詩的內(nèi)容與眼前的畫面相對(duì)照，整體感知了詩歌內(nèi)容。學(xué)生對(duì)古詩的精練語言和優(yōu)美意境便有了一些真切的體驗(yàn)。
當(dāng)學(xué)生具備了一定的感知想象能力時(shí)，還要引導(dǎo)他們?cè)凇熬殹弊窒鹿し颉Ｈ缃潭鸥Φ摹洞河辍窌r(shí)，讓學(xué)生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當(dāng)?shù)鹊�，這樣不斷地引導(dǎo)學(xué)生感受古詩的魅力，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的誦讀實(shí)踐，學(xué)生腦中積累的古詩文自然越來越多。為幫助學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，加快背誦的速度，可以引導(dǎo)學(xué)生編玩一些別開生面的游戲，如《畫》、白居易的《草》可設(shè)計(jì)成精美的謎面。還有的在卡片上只寫詩文的其中一句，讓同學(xué)猜說詩題和作者，并對(duì)出下句。多樣的形式。能為古詩文的積累添磚加瓦。
小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的一個(gè)重要傾向是吸收了民族傳統(tǒng)的教學(xué)精華。修訂版新課程標(biāo)準(zhǔn)第一次明確背誦篇數(shù)，小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文不少于150篇，并在課程標(biāo)準(zhǔn)后面附有古詩詞背誦推薦篇目八十首，以此把語言積累落實(shí)到實(shí)處。一年級(jí)的古詩教學(xué)一定要符合兒童的年齡特點(diǎn)，教師要緊扣語文課標(biāo)的精神，誘導(dǎo)學(xué)生從中開智力之泉，養(yǎng)浩然正氣，立奮發(fā)之志。真正做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們熱愛中華古詩詞，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老鄉(xiāng)，大家上午好！
我很榮幸能夠成為我們商會(huì)的一份子，這首先要感謝我們商會(huì)的組織者一直以來的努力，感謝一直關(guān)心支持商會(huì)的各界領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士，同時(shí)對(duì)今天到會(huì)的各界領(lǐng)導(dǎo)和老鄉(xiāng)表示熱烈的歡迎�。ü恼疲�。
雖然我們都在鄭州工作，但平時(shí)見面很難，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，大家見見面，敘敘舊，感情就不一樣了。即使喝杯開水，我們也是滿足的，我們要的是濃濃的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)音。美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。自古人生四大喜事：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”。“他鄉(xiāng)遇故知”排在四大喜之二，足見古人對(duì)同飲一江水的鄉(xiāng)情的看重。
不管我們的工作多忙，老鄉(xiāng)們都要抽出時(shí)間，加強(qiáng)溝通、聯(lián)系及信息交流，傳遞鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。它是我們的：鄉(xiāng)情平臺(tái)、人脈平臺(tái)、信息平臺(tái)、資金平臺(tái)、合作平臺(tái)、發(fā)展平臺(tái)。商會(huì)是你我他走向成功和轉(zhuǎn)機(jī)的橋梁;商會(huì)也是市場(chǎng)、信息、資金、人脈為一體的完整經(jīng)濟(jì)平臺(tái)，使會(huì)員相互走向人脈關(guān)系提升，資源對(duì)接，廣泛交友，深度合作的道路上來。歡迎各位老鄉(xiāng)積極參與，與同鄉(xiāng)共贏與發(fā)展。我作為商會(huì)的工商稅務(wù)顧問，我會(huì)盡最大努力為商會(huì)服務(wù)好，為各位老鄉(xiāng)各位會(huì)員提供最滿意的服務(wù)！
最后，再祝領(lǐng)導(dǎo)和老鄉(xiāng)們身體健康，合家幸福，好運(yùn)連連！祝我們的商會(huì)召開成功！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇5
這次會(huì)議是根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排，經(jīng)區(qū)工委、管委會(huì)研究同意，部署為期3個(gè)月的公安系統(tǒng)教育整頓活動(dòng)，目的是要著力加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的突出問題，下面我講七點(diǎn)意見：
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展好教育整頓活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作任務(wù)重，必須有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證，做好四項(xiàng)工作：一是成立專門班子，制定教育整頓活動(dòng)方案，分步分階段推進(jìn)教育整頓活動(dòng)，不能毫無章法，打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)；二是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺接受監(jiān)督，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力、號(hào)召力、向心力、戰(zhàn)斗力；三是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要教育好廣大公安干警在從嚴(yán)治警問題上形成共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必排除干擾，頂住壓力，班子成員務(wù)必鐵面無私，高度一致，將違法違紀(jì)者從嚴(yán)查處，決不姑息遷就；四是作為班子成員要切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，始終做到兩手抓，兩手都要硬，任何時(shí)候要堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作不放松，一手抓隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖，從自己做起，做好事、做好人，管好自己，管好隊(duì)伍。
二、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。這次教育整頓活動(dòng)實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。一是通過不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使民警真正提高思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓；二是克服走過場(chǎng)心理，實(shí)實(shí)在在的開展工作，要把此次教育活動(dòng)提升到真正成為轉(zhuǎn)變公安隊(duì)伍形象的層面上來，人人都要參與，人人都要有所作為；三是我們要叫響“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”的口號(hào)，牢固樹立模范帶頭意識(shí)和嚴(yán)格自律意識(shí)，要借這次教育整頓活動(dòng)真正解決隊(duì)伍中的問題；四是深入到群眾中去，深入到社會(huì)各階層中去，廣泛進(jìn)行調(diào)查研究，積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造寬松的環(huán)境，真誠(chéng)“開門”納諫，讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話說出來，找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問題，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
三、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)。一是通過各種途徑對(duì)教育整頓活動(dòng)進(jìn)展情況取得的成效和存在的問題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；二是讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極支持、關(guān)心公安工作；三是給公安民警自身產(chǎn)生壓力感和緊迫感，迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自己，按教育整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范言行，逐步潛移默化，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、全面搞好自查自糾。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針。一是在干部選拔任用，經(jīng)費(fèi)管理、裝備管理等方面嚴(yán)格落實(shí)制度；二是結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，積極開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀，及時(shí)解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然；三是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，在日常工作、生活中，要敢于面對(duì)問題，敢于解決問題，要堅(jiān)持用正確的行為標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自己的言行，對(duì)于違法違紀(jì)行為要敢抓敢管，自覺維護(hù)人民警察形象。
五、全力突破經(jīng)費(fèi)難題。主要做好三條，一是堅(jiān)決將收支完全脫鉤，實(shí)現(xiàn)真正意義上的收支兩條線；二是不能克扣基層隊(duì)伍的公用經(jīng)費(fèi)，必須按財(cái)政劃撥標(biāo)準(zhǔn)按月足額下發(fā)到基層所隊(duì)；三是不能給基層所隊(duì)下達(dá)罰沒創(chuàng)收任務(wù)。其他經(jīng)費(fèi)問題，要積極爭(zhēng)取市里有關(guān)部門和區(qū)工委、管委會(huì)的重視和支持，做好協(xié)調(diào)工作，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
六、建立健全監(jiān)督機(jī)制。一是建立警務(wù)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，由局紀(jì)委、督察大隊(duì)組織實(shí)施，社會(huì)各界和人民群眾及廣大民警參與，使警務(wù)監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�；二是加大內(nèi)部督察監(jiān)督力度，對(duì)民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作開展現(xiàn)場(chǎng)督察、專項(xiàng)督察和多方位督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和通報(bào)批評(píng)，剎風(fēng)肅紀(jì)；三是完善和深化警務(wù)公開制度，繼續(xù)加大警務(wù)公開宣傳力度，擴(kuò)大警務(wù)公開知情面，適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
七、堅(jiān)決解決突出問題。要堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”方針。一是對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違法亂紀(jì)，以身試法，屢教不改者，不遷就，不護(hù)短，不遮丑，不手軟，加大查辦力度，及時(shí)嚴(yán)肅查處，懲一儆百，維護(hù)黨紀(jì)、警紀(jì)的尊嚴(yán)；二是深入推進(jìn)精細(xì)化管理，并切實(shí)與“帽子、票子、位子”掛鉤，對(duì)不團(tuán)結(jié)的要通過談話教育，消除隔閡、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。對(duì)不適合繼續(xù)從事公安工作的，要向上級(jí)部門匯報(bào)并盡快調(diào)整。對(duì)有違紀(jì)違法反映或者具體線索的，要會(huì)同有關(guān)部門立案查處；三是必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足公安工作實(shí)際，對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問題，敢于動(dòng)真來硬，堅(jiān)決清除隊(duì)伍中的害群之馬，糾正消極腐敗思想。實(shí)踐證明，人民群眾看教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準(zhǔn)沒有，改沒有改，看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題解決沒有，成效怎樣，隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒有，精神面貌怎樣。隊(duì)伍中存在的突出問題能否得到解決，是衡量教育整頓活動(dòng)是否取得實(shí)效，有沒有走過場(chǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志，我們要牢記好這點(diǎn)。
同志們，這次在全體民警中開展為期3個(gè)月的教育整頓活動(dòng)，只是一個(gè)良好開端，一個(gè)新的起點(diǎn)，今后的教育任務(wù)依然繁重，我們要以這次會(huì)議為新起點(diǎn)，以“強(qiáng)班子、嚴(yán)警紀(jì)、聚警心”為主線，按照既定思路，加大落實(shí)力度，保證各項(xiàng)整改措施得到切實(shí)貫徹執(zhí)行，收到實(shí)際效果，從而將公安工作以及公安隊(duì)伍建設(shè)推向一個(gè)新局面，為岳陽經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！近幾天雖然有些冷，但我的心卻總是暖烘烘的——因?yàn)槲覐脑蹅儗W(xué)校開展的“師生認(rèn)親”活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)到了親情的溫暖、關(guān)懷的`溫馨，讓我重新找回了家的感覺、愛的體驗(yàn)。
自從我們的爸媽為了生活，咬著嘴唇，扯著思念，背井離鄉(xiāng)，外出打工之后，我們便加入到了“留守孩子”的行列。每天面對(duì)的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐，伯叔娘嬸奔波而勞碌的身影。我們的生活簡(jiǎn)單而單調(diào)、我們的學(xué)習(xí)枯燥而乏味、我們的情感脆弱而叛逆。
每當(dāng)放學(xué)走進(jìn)家門時(shí)，冷冷清清的院落里缺少了生活的氣息，眼中的世界不再色彩斑斕，每天伴隨我們的是孤獨(dú)；每當(dāng)考試不理想時(shí)，我們總是失魂落魄的等到夜深人靜，讓淚水獨(dú)自流淌，苦悶無處傾吐、煩惱無人排除；每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摷彝トな聲r(shí)，一句漫不經(jīng)心的話語，可以使我們觸動(dòng)情感、暗自傷神。多少個(gè)夜晚，噩夢(mèng)把我們驚醒；多少人夜晚，我們咬著被角默默地流淚；多少個(gè)夜晚，我們獨(dú)自仰望星空，冥思苦想……
有時(shí)，我們會(huì)有一種莫名其妙的感覺，覺得自己被拋棄了，就像一個(gè)孤鐘一樣，永遠(yuǎn)奏不出響亮的聲音。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母、老師的隔閡也越來越大，似乎整個(gè)世界都離我們遠(yuǎn)去，我們真的好寂寞、好空虛、好無聊。老師對(duì)我們的教育，瞬間就會(huì)被遺忘到某個(gè)角落，不會(huì)去聽、不會(huì)去想、更不會(huì)去做。這在師長(zhǎng)眼中，也就成了叛逆，然而有誰知道，正是親情的缺失才導(dǎo)致我們這樣。
我們渴望、我們呼喚——我們渴望關(guān)懷、我們呼喚親情。
小草，因?yàn)橛辛岁柟獾恼丈洌懦尸F(xiàn)出勃勃的生機(jī)；鮮花，因?yàn)橛辛怂值淖甜B(yǎng)，才顯得更加美麗；我們留守兒童，也正是因?yàn)橛辛藢W(xué)校搭建的“師生認(rèn)親”平臺(tái)，才使我們重新燃起了希望之光。自從學(xué)�！皫熒J(rèn)親”活動(dòng)開展以來，我們留守孩子便有了心靈家園，在“干爸”、“干媽”們的親切關(guān)懷下，心理上得到了呵護(hù)、學(xué)習(xí)上得到了幫助、生活上得到了關(guān)懷、思想上得到了激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得到了資助，享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；親切之情，應(yīng)永生莫忘。我們留守學(xué)生，只有搞好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，才能無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一片良苦用心。干爸、干媽，請(qǐng)你們放心吧，在今后的日子里，我們一定會(huì)謹(jǐn)記師長(zhǎng)教誨、嚴(yán)守學(xué)校章程、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、堂堂正正做人。
活動(dòng)發(fā)言稿 篇7
各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)們：
大家下午好！
首先自我介紹一下，我是李爸爸。受老師的邀請(qǐng)，今天非常榮幸站在這里與各位家長(zhǎng)一起分享如何增強(qiáng)孩子閱讀方面的知識(shí)，提高孩子的閱讀能力。經(jīng)驗(yàn)不敢說，我就把自己的做法向各位匯報(bào)一下，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及老師多多指點(diǎn)。我主要從一下三個(gè)方面做的：
第一、培養(yǎng)一個(gè)興趣。
大家都知道興趣是最好的老師，但如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣，在國(guó)外，有家長(zhǎng)會(huì)在孩子小的時(shí)候，在書上噴上香水，再讓孩子觸摸，用香水來吸引孩子。這種方法我沒有有用過，但我也是利用孩子小時(shí)候喜歡聽故事這方面做得。在女兒三歲半時(shí)，我和妻子就每天給孩子講故事，比如領(lǐng)孩子玩時(shí)，比如晚上哄孩子睡時(shí)，我和妻子會(huì)給孩子講一個(gè)小童話故事，比如《小紅帽和大灰狼的故事》、《猴子撈月亮》、《小蝌蚪找媽媽》、《司馬光砸缸》等等，孩子能聽得懂的故事，每天講故事的同時(shí)，妻子一面教孩子拼音，讓孩子學(xué)習(xí)拼音，讓孩子知道，學(xué)會(huì)這個(gè)東西，自己就能讀書了。這時(shí)期的讀書，只要求孩子能聽爸爸媽媽講幾分鐘就行，不要求質(zhì)量，我女兒也就在三歲半學(xué)會(huì)了拼音。四歲多，女兒就會(huì)自己讀書了，這是我和妻子就跟孩子買孩子喜歡的童話書，要求紙張要厚，帶油面的，孩子不會(huì)弄破，里面要求圖畫多，字要少，字體要大，每頁最多一兩句話的童話書，目的是讓孩子自己從小要讀書，還要愛惜書，看過的書要完整無缺，養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣；第二是讓孩子很快能讀完一本書，有一種成就感。這一時(shí)期讀書，我和妻子就在孩子讀完書時(shí)要問孩子，書中都有誰，講了一個(gè)什么故事，有時(shí)孩子會(huì)說出來，有時(shí)講不出來，我們不去計(jì)較，只是讓孩子有一種意識(shí)，讀書要認(rèn)真，要記住書中講的是什么。到五六歲時(shí)，我和妻子會(huì)隔一段時(shí)間幫孩子整理一下她讀過的書籍，這是在無形中肯定孩子的進(jìn)步，孩子的成績(jī)，孩子看到自己讀了很多書，心里也有一種成就感，這一時(shí)期我和妻子就會(huì)讓孩子講她讀到的故事。同時(shí)，這一時(shí)期的書也在變化，字?jǐn)?shù)增加，圖畫減少。七歲八歲時(shí)，孩子的書籍就發(fā)生了大的變化，內(nèi)容在增加，范圍在擴(kuò)大，孩子喜歡比如《淘氣包馬小跳》等圖畫書，楊紅櫻的校園書籍，還有很多校園類書籍，孩子喜歡我就讓讀，讀這樣的書會(huì)讓孩子的童年很快樂，在讀這樣的書籍時(shí)，我也在增加比如《愛的教育》、《鋼鐵怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等名著類的書籍，但家長(zhǎng)要注意買兒童版的書籍。直到現(xiàn)在我們還是校園書籍與名著共讀，有點(diǎn)“海量閱讀”的感覺。但家長(zhǎng)千萬注意孩子讀的什么書，網(wǎng)絡(luò)小說，充滿血腥的書籍千萬不要讓孩子接觸，這樣的讀書不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)對(duì)孩子的進(jìn)步起到不好的影響。
第二、養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
教育上經(jīng)常會(huì)說21遍法則，也就是說，21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為，這里所說的21天是一個(gè)虛指，也就是長(zhǎng)期堅(jiān)持能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，到底多長(zhǎng)時(shí)間，因人而異，有長(zhǎng)有短，但是必須養(yǎng)成再放手。
父母是孩子最好的老師，開始的工作還是家長(zhǎng)要做。比如我的女兒，在開始培養(yǎng)讀書時(shí)，妻子作了大量的工作，每天有時(shí)間就陪女兒講故事，每天臨睡時(shí)，摟著女兒講故事哄孩子睡覺，一天兩天不會(huì)見到什么效果，這樣做只是在孩子的潛意識(shí)里面播下一顆種子。隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，我和妻子開始在習(xí)慣上做工作，早上起床之后，孩子刷牙洗臉完畢，我和妻子有意識(shí)的陪孩子讀書，但讀書時(shí)間不長(zhǎng)，讓孩子一直保持一個(gè)興趣。晚上睡覺之前，我和妻子陪孩子一起讀書，但時(shí)間也不長(zhǎng)，只是讓孩子保持一個(gè)習(xí)慣，時(shí)間在一天天走著，孩子的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，當(dāng)孩子習(xí)慣養(yǎng)成之后，父母就可以放手，讓孩子自己發(fā)展，但父母還要做一件工作，那就是指導(dǎo)孩子讀書，也就是讀什么。
第三、制定一個(gè)計(jì)劃。
前期的工作已經(jīng)就緒，下面的讀書我和妻子要轉(zhuǎn)變方向，那就是制定計(jì)劃，具體說就是在多長(zhǎng)時(shí)間讀多少書，讀書時(shí)要做讀書筆記的問題，好詞好句的記錄，好段落的背誦，以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，寫作的培養(yǎng)。我和妻子一直跟孩子一起成長(zhǎng)，“親子共讀”，共同成長(zhǎng)，不管是“海量閱讀”，還是“專項(xiàng)閱讀”，我總想著，讀書可以拓展人生的寬度和高度，通過讀書可以獲得很多智慧。也可以說，讀書就是在偉大人物的思想幫助下，建立起自己的思想。
最后，女兒已再告訴我，讓我說說讀《假如給我三天光明》的感想，《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼，使我的生活值得一過；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡！同學(xué)們，你想讓自己幸福還是痛苦，為自己的幸福努力吧！最后，祝在座的各位同學(xué)前途鵬程似錦！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的家長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)朋友:
下午好！非常感謝你們抽出寶貴的時(shí)間前來參加嘉匯城學(xué)校舉行的安全教育家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子的安全教育問題，尤其是防溺水的安全教育問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每年全國(guó)有近50x名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近x名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，x個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｒ簿褪钦f，全國(guó)每年有近3x名兒童溺水死亡，平均每天都有x個(gè)兒童因溺水而失去生命。
最近我們周邊的學(xué)校也發(fā)生了學(xué)生溺水死亡的事故，這些事故的發(fā)生令人十分痛心，對(duì)此，我們學(xué)校高度重視，要求各班切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保不發(fā)生此類事故。關(guān)于學(xué)生防溺水的安全教育，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
第一、讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時(shí)刻警惕，處處小心。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)都是在野外的危險(xiǎn)水域：如水庫(kù)、水坑、河流、溪邊，游泳池等。
第二、提醒孩子游泳注意事項(xiàng)。首先，要選擇正規(guī)、安全的游泳場(chǎng)所游泳；其次，小朋友游泳一定要有大人陪同，游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前應(yīng)先熱身，但不宜太劇烈。最后，提醒他們不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。
第三、教育孩子看到別人落水，不要盲目施救。
1、不能手拉手施救，因?yàn)槁渌吡Υ鬅o比，稍不留神就會(huì)被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。
2、告訴孩子不能入水施救，小學(xué)生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。救援的第一要?jiǎng)?wù)是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲劇！第四、讓孩子知道假如自己不慎落水，如何自救。
如果孩子不習(xí)水性，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的`重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一定的浮力，對(duì)你有很大幫助。假如周圍有木板，應(yīng)抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。
親愛的家長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)是您最大的牽掛，孩子的安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著您一家的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍(lán)天！隨著夏天季節(jié)的來臨，學(xué)生的戶外活動(dòng)日漸頻繁，為了確保節(jié)假日我校學(xué)生在家安全，20xx年6月8日晚我校專題召開了防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，希望家長(zhǎng)監(jiān)督管教子女，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好夏至“家庭防溺水安全教育工作”，確保子女平安。確保學(xué)生校外安全。
一、加強(qiáng)孩子游泳安全教育與管理天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險(xiǎn)，學(xué)校已經(jīng)多次告誡學(xué)生不準(zhǔn)在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長(zhǎng)不厭其煩地教育孩子不得私自結(jié)伴下河（涌）游泳或嬉水，學(xué)生游泳必須在家長(zhǎng)陪同下去有資質(zhì)的游泳場(chǎng)館，下水前要做好準(zhǔn)備和適應(yīng)工作。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在河（涌）邊游泳或嬉水，要及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止，以防溺水事故的發(fā)生。
大家要謹(jǐn)記“五不”承諾書內(nèi)容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
二、加強(qiáng)孩子交通安全教育與管理我們要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識(shí)，上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出活動(dòng)不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過，爭(zhēng)做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送，以確保學(xué)生安全。
三、強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全教育與管理請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品，“不要吃三無”和裸露食品。購(gòu)買食品時(shí)選擇正規(guī)商場(chǎng)店鋪，并認(rèn)真查看食品標(biāo)簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購(gòu)買過期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習(xí)慣，不要在路邊無證經(jīng)營(yíng)的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐，對(duì)學(xué)生的身體很沒好處。
四、加強(qiáng)孩子自我安全保護(hù)教育與管理要教育孩子：
1、正確與壞人壞事做斗爭(zhēng)。要依靠家長(zhǎng)、老師和警察與壞人做斗爭(zhēng)，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進(jìn)家門。
2、正確使用電器和煤氣。加強(qiáng)安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風(fēng)，以防煤氣中毒，遇到危險(xiǎn)妥善處置。
3、自覺抵制黃、賭、毒。不到網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不適合未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不到一些非法集會(huì)場(chǎng)參加活動(dòng)。在家上網(wǎng)時(shí)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防雷、防電、防暴風(fēng)雨、防臺(tái)風(fēng)教育，提高孩子的安全意識(shí)。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。
5、按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到�；蛘�(qǐng)病、事假的，請(qǐng)家長(zhǎng)提前時(shí)向班主任請(qǐng)假。
家長(zhǎng)們，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校安全教育與管理的同時(shí)，還會(huì)積極配合各級(jí)職能部門搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實(shí)履行家長(zhǎng)的法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任。家長(zhǎng)們千忙萬忙，對(duì)孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，強(qiáng)化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長(zhǎng)！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇9
敬愛的老同志，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺又將是一年清明時(shí)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子。今天我們xx學(xué)院的同學(xué)們懷著無比崇敬的心情來到英雄園，來到這個(gè)中華民族無數(shù)英靈長(zhǎng)眠的地方，追憶先烈們的音容笑貌，緬懷先烈們的豐功偉績(jī)，告慰先烈們的在天之靈。
長(zhǎng)眠的英雄化作不朽，英雄的壯舉載入史冊(cè)�；㈤T硝煙激蕩民族之魂，烽火盧溝橋喚醒東方睡獅。狼煙滾滾，炮火橫飛，槍林彈雨，先烈們馳騁在960萬平方公里的中華大地——這是何等的英勇。吶喊聲、廝殺聲、槍炮聲，先烈們拯救了四萬萬炎黃子孫——這是何等的偉大。
歷史定格，英雄長(zhǎng)眠。時(shí)至今日，我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ�，中�?guó)巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因?yàn)樗麄兊臓奚�，一個(gè)古老民族書寫下一篇新的樂章，一個(gè)泱泱大國(guó)崛起于世界的東方。
先烈們，你們是中國(guó)人民的驕傲，你們用青春和熱血向世人昭示了沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)這一顛覆不破的真理，你們以自己的崇高理想捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，你們以自己的血肉之軀為祖國(guó)的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn)，你們是我們心中永遠(yuǎn)的一塊豐碑。
先烈們走了，帶著他們來時(shí)帶的一切，在歷史車輪的碾動(dòng)下似乎淡隱了。不！我們分明看見，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，為真理而流的鮮血，為祖國(guó)解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神，正激勵(lì)著子孫后代去開拓更加美好的未來。你們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬里長(zhǎng)城，請(qǐng)你，請(qǐng)你們相信你們的后代，一定會(huì)繼承你們的遺志，把新中國(guó)建設(shè)得更加繁榮和富強(qiáng)！
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是生命。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間，感恩美好的現(xiàn)在，用我們的智慧和才干去完成新的時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)，讓長(zhǎng)眠在陵園里的革命先烈更加欣慰，讓偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年即將過去，我們又迎來一個(gè)快速發(fā)展的奧運(yùn)年！回顧今年工作，大體總是“一種定位，兩個(gè)感謝，三項(xiàng)職責(zé)，四個(gè)不足，五點(diǎn)計(jì)劃”，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)和明年計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、一種定位：
加盟金城，是我工作幾年來一個(gè)值得肯定的選擇。作為醫(yī)藥化工領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，公司無論在生產(chǎn)銷售、技術(shù)研發(fā)還是經(jīng)營(yíng)管理方面，均走在同類企業(yè)的前列。特別是公司“以人為本、高科技帶動(dòng)和管理現(xiàn)代化”的三大戰(zhàn)略，更是體現(xiàn)了公司管理層的英明決策，我有幸加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)廠伊始，就給自己定下一個(gè)工作方向和奮斗目標(biāo)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集思廣益，端正心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn)”。工作上以人力資源管理為切入點(diǎn)，佐以文化宣傳，全面提升自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
二、兩個(gè)感謝：
一年來，個(gè)人得到分管領(lǐng)導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)的多方照顧，從業(yè)務(wù)能力和處世方法上學(xué)習(xí)鍛煉，使自己各方面有了明顯提高；工作和生活中，個(gè)人得到了人事科、信息中心、總經(jīng)辦同事的扶持與幫助，使我感受到金城這個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)的良好氛圍。
三、三項(xiàng)職責(zé)：根據(jù)工作側(cè)重點(diǎn)不同，主要細(xì)分為三大塊：
1、人力資源：負(fù)責(zé)公司各崗位的招聘，合同簽定，檔案管理、人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。20xx年共引進(jìn)大專以上技術(shù)和管理人員27人，其中博士1人，碩士1人，本科18人，大專7人，車間操作工人160余人。協(xié)調(diào)組織部門人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)30余人次，組織中層管理干部專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)2次。
2、文化宣傳：主要是負(fù)責(zé)各部門、車間以及分公司稿件的整理、編輯和刊發(fā)，編制《金城化工簡(jiǎn)訊》，月刊形式，全年共印發(fā)12期，另外還增發(fā)專刊四期，其中包括《環(huán)保專刊》、《質(zhì)量�？贰ⅰ栋踩珜？�、《團(tuán)委活動(dòng)�？返龋欢ㄆ谙蚣瘓F(tuán)公司報(bào)紙《淄博金城》投稿，全年共投稿300余篇，其中每期集團(tuán)報(bào)紙都能選中我公司員工3—5篇稿件；更換公司宣傳欄20余次；三廠區(qū)各單位共設(shè)立宣傳通訊員27人，先后召開2次專題宣傳會(huì)，對(duì)公司重點(diǎn)工作做具體要求，及時(shí)做好相關(guān)宣傳工作。
3、外聯(lián)接待：總經(jīng)辦是對(duì)外接待的主要力量，特別是政府各職能部門。個(gè)人積極協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待、攝影等工作，并及時(shí)掛網(wǎng)宣傳。同時(shí)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好部分工作的攻關(guān)以及處理協(xié)調(diào)上級(jí)政府關(guān)系。在與宣傳部、人事局、勞動(dòng)保險(xiǎn)處、公安局以及新聞媒體的工作溝通交流中，增進(jìn)了感情，理順了關(guān)系，樹立了公司良好的外部形象。
四、四個(gè)不足：
（1）性格脾氣和工作崗位不能同步，欠缺沉穩(wěn)；
�。�2）業(yè)務(wù)能力和管理能力差距明顯，急待提高；
�。�3）工作方式和工作方法單調(diào)唯一，缺乏靈活；
�。�4）學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)能力存在不足，自省不夠。
五、五點(diǎn)計(jì)劃：
1、宣傳到位，破陳出新。繼續(xù)保質(zhì)保量向集團(tuán)報(bào)紙《淄博金城》投稿，認(rèn)真編發(fā)公司刊物《金城化工簡(jiǎn)訊》，定期更換宣傳欄。明年計(jì)劃設(shè)立幾塊公司戰(zhàn)略和管理優(yōu)勢(shì)、文化特色的宣傳欄架，《金城化工簡(jiǎn)訊》改版彩色印刷形式，同時(shí)公司內(nèi)網(wǎng)建立電子版物。
2、團(tuán)委活動(dòng)，形式多樣。全力協(xié)調(diào)組織公司青年團(tuán)員，進(jìn)行各項(xiàng)文體活動(dòng)和團(tuán)建工作，定期召開青年團(tuán)員座談會(huì)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)團(tuán)委活動(dòng)要求，開展社會(huì)公益活動(dòng)。
活動(dòng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，縣政府在這里隆重召開全縣質(zhì)量興縣、質(zhì)量強(qiáng)縣工作大會(huì)，大力推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)縣工作，為我們做好新時(shí)期質(zhì)量工作指明了方向，理清了思路，明確了任務(wù)。根據(jù)會(huì)議安排，我代表xx縣住建局作表態(tài)發(fā)言。
工程質(zhì)量重于泰山，關(guān)系到千家萬戶的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們深知其重要性。為此，我們借開展全國(guó)建筑工程質(zhì)量專項(xiàng)治理二年行動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化監(jiān)管隊(duì)伍，提高人員素質(zhì)，拓新工作方法，完善監(jiān)督管理模式，通過不懈的努力，我們已連續(xù)四年保持全縣工程質(zhì)量“零”投訴、“零”上訪，并且在5月12日的全省建筑工程質(zhì)量大檢查中，我縣代表滄州市迎接省檢，獲得省廳孟志軍站長(zhǎng)等八名專家的一致好評(píng)。
隨著人們質(zhì)量意識(shí)的不斷提高，我們也感到肩上的擔(dān)子越來越重，老百姓買一套樓房，動(dòng)輒幾十萬，上百萬，怎么能夠交給群眾一個(gè)滿意順心的樓房，這是我們一直探討的問題。幾年前，我縣關(guān)于工程質(zhì)量投訴的問題有兩個(gè)，一是墻體裂縫，二是地下室漏水，后來通過多次修理，才將問題徹底解決。于是我們就考慮到“堵不如疏”，為什么等事情出現(xiàn)了才去面對(duì)?為什么不提前采取措施杜絕此類問題?后來我們經(jīng)過不斷摸索，整理出了以下幾條工程質(zhì)量管理措施：
一是做好監(jiān)督巡查工作，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管。近年來，我局對(duì)工程質(zhì)量采取定點(diǎn)檢查和掃大街式巡查方式相結(jié)合，對(duì)施工、監(jiān)理質(zhì)保體系和項(xiàng)目經(jīng)理、總監(jiān)理工程師現(xiàn)場(chǎng)履職從嚴(yán)進(jìn)行量化考核，同時(shí)對(duì)巡查中根據(jù)工程具體情況進(jìn)行建筑原材料的抽檢，做到全過程控制，提前防治，在源頭上扼殺工程質(zhì)量隱患。
二是提高建設(shè)、監(jiān)理、施工、設(shè)計(jì)等單位的.質(zhì)量意識(shí)，印發(fā)《建筑工程通病治理方案》，采用新工藝、新做法，杜絕了工程質(zhì)量通病的產(chǎn)生。
三是做好住宅工程分戶驗(yàn)收工作，把工程在裝飾裝修階段產(chǎn)生的瑕疵全部發(fā)現(xiàn)解決，從根上提升群眾對(duì)住宅質(zhì)量的滿意度。
四是隨著xx縣中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、萬宏豪庭商務(wù)酒店等一批省、市優(yōu)質(zhì)工程的出現(xiàn)，極大的帶動(dòng)了我縣工程質(zhì)量“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量為本”的新高潮。
同志們，抓好工程質(zhì)量是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須把“認(rèn)真”、“責(zé)任”、“細(xì)節(jié)決定成敗”作為一種理念、一種境界植根于工程質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能把工程質(zhì)量管好。我們必將有所作為，敢于作為，為建設(shè)工程質(zhì)量提供堅(jiān)強(qiáng)保障，為我縣建設(shè)工程質(zhì)量工作再上新水平作出更大貢獻(xiàn)！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的志愿者朋友們：
我叫，來自張家界，很榮幸今天能夠代表所有“愛心會(huì)員”的志愿者們?cè)谶@里發(fā)言。相信所有志愿者此刻的心情和我一樣，都是無比激動(dòng)、喜悅與自豪。我們?yōu)樽约耗艹蔀榇壤蓯坌?0幫1的一名志愿者而激動(dòng)，為能與可愛的孩子們相識(shí)而喜悅，為能用自己的力量實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值而倍感自豪！
一滴水，只有融入大海才能不干涸；一個(gè)人，只有融入社會(huì)才能充分展示自我價(jià)值。我們慈利吧是一個(gè)年輕的群體，因?yàn)槟贻p，我們有自己的抱負(fù)和主見；因?yàn)槟贻p，我們有更多的激情和勇氣；因?yàn)槟贻p，我們有更多的時(shí)間去體現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)志愿者手中都有一把火炬，我們每做一次志愿服務(wù)就是一次愛心傳遞，現(xiàn)在，慈利吧愛心十幫一志愿者的火炬?zhèn)鬟f到了我們手中，我們應(yīng)該以最飽滿的熱情和最真誠(chéng)的情感將這把火炬生生不息地傳遞下去。讓每一個(gè)孩子都能感受到我們帶給他們的光和熱，用這光照亮他們的求知路，用這熱溫暖他們美好的心靈。讓我們?cè)趲椭⒆拥耐瑫r(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓我們與慈利吧共同成長(zhǎng)！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇13
老師們，同志們，朋友們：
XX年的新年鐘聲即將敲響，值此辭舊迎新之際，我很高興地代表局領(lǐng)導(dǎo)，向一年來在各個(gè)崗位上辛勤工作，并為郵政發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體職工表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！祝大家在新的一年里身體健康，心想事成！
歲月不居，天道酬勤。即將要過去的XX年，對(duì)我們大家來說是個(gè)極富有挑戰(zhàn)性和充滿機(jī)遇的一年，絕對(duì)是不平凡的一年。在過去的一年里，我局的機(jī)關(guān)干部和全體職工心向企業(yè)發(fā)展，情系企業(yè)效益，積極努力，團(tuán)結(jié)奮斗，在第一季度就完成了全年的儲(chǔ)蓄凈增任務(wù)，在4月29日成功召開了保險(xiǎn)推介會(huì)，在11月24日儲(chǔ)蓄統(tǒng)一版本順利切換上線，到今天我局XX年儲(chǔ)蓄凈增余額已經(jīng)達(dá)到了5500萬，又創(chuàng)造了一個(gè)歷史新高。我局的各項(xiàng)工作都取得了令人鼓舞的輝煌業(yè)績(jī)。
一元復(fù)始，萬象更新。展望XX年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，在新的一年里，我們要把已有的成績(jī)作為今后工作的動(dòng)力和新的起點(diǎn)，讓我們?cè)谏霞?jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，再接再厲，全面完成XX年的各項(xiàng)工作任務(wù)，為郵政企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
恭祝全體職工新年快樂、幸福吉祥！
祝愿郵政事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、蒸蒸日上！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師們、小朋友們、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
在這春暖花開、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是x班的小朋友的，能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)琴濤幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的`童年，都希望孩子們?cè)谟變簣@快快樂樂的成長(zhǎng)。幼兒園里開展的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力。和所有家長(zhǎng)朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的無私關(guān)愛，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。
孩子的教育是我們做家長(zhǎng)的這輩子經(jīng)營(yíng)的最大的事業(yè)，雖然他們進(jìn)入了幼兒園，但是家庭教育我們責(zé)無旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無法取代的。我真心希望每一位家長(zhǎng)都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動(dòng)，即可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。
最后，預(yù)祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，身體健康，萬事如意！并預(yù)祝琴濤幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇15
大家好！
我叫，來自張家界，很榮幸今天能夠代表所有“愛心會(huì)員”的志愿者們?cè)谶@里發(fā)言。相信所有志愿者此刻的心情和我一樣，都是無比激動(dòng)、喜悅與自豪。我們?yōu)樽约耗艹蔀榇壤蓯坌?0幫1的一名志愿者而激動(dòng)，為能與可愛的孩子們相識(shí)而喜悅，為能用自己的力量實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值而倍感自豪！
一滴水，只有融入大海才能不干涸；一個(gè)人，只有融入社會(huì)才能充分展示自我價(jià)值。我們慈利吧是一個(gè)年輕的群體，因?yàn)槟贻p，我們有自己的抱負(fù)和主見；因?yàn)槟贻p，我們有更多的激情和勇氣；因?yàn)槟贻p，我們有更多的時(shí)間去體現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)志愿者手中都有一把火炬，我們每做一次志愿服務(wù)就是一次愛心傳遞，現(xiàn)在，慈利吧愛心十幫一志愿者的火炬?zhèn)鬟f到了我們手中，我們應(yīng)該以最飽滿的熱情和最真誠(chéng)的情感將這把火炬生生不息地傳遞下去。讓每一個(gè)孩子都能感受到我們帶給他們的光和熱，用這光照亮他們的求知路，用這熱溫暖他們美好的心靈。讓我們?cè)趲椭⒆拥耐瑫r(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓我們與慈利吧共同成長(zhǎng)！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)同事，大家好！
我是運(yùn)動(dòng)休閑業(yè)種，由我來為大家來做分享。
寒暑易節(jié)，春華秋實(shí)，金秋十月，繁華似錦。不知不覺間，我們新瑪特已經(jīng)三周三年了。這是一個(gè)多么值得慶賀的節(jié)日，在過去三年里，我們公司在不停得前進(jìn)。每一位工作人員都傾注了百分之百的心血和汗水，大家的努力將會(huì)和新瑪特走的更好，更堅(jiān)實(shí)。
前階段三檔營(yíng)銷活動(dòng)，我們?nèi)龖?zhàn)三捷。
1、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，帶領(lǐng)
2、合作配合
3、業(yè)種的進(jìn)步，吃苦
4、員工的努力付出
我們做了首詩：
恭賀店慶已三載，祝愿輝煌更百年，匯集精英鑄基業(yè)，嘉勉人才創(chuàng)江山，
時(shí)時(shí)樂受甜中苦，代代方享苦中甜，十分經(jīng)營(yíng)百誠(chéng)信，周周驚喜月翻番，
年復(fù)一年酬賓客，慶上加慶謝地天，財(cái)聚一方順民意，源取萬水滴石穿，
千億目標(biāo)是方向，舉杯慶功笑歡顏。
公司的每一個(gè)足跡，都浸透著每一位同事的心血和汗水；它的每一步成長(zhǎng)，都伴隨著每一位同事的驚喜與自豪……
在今后的發(fā)展道路上，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、鼓足干勁，全面落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和目標(biāo)。新瑪特在成長(zhǎng)，"新瑪特人"奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌依舊。我們深信，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，新瑪特同樣會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇慶生日。鴻運(yùn)當(dāng)頭，蒸蒸日上新瑪特不斷前行。
活動(dòng)發(fā)言稿 篇17
大家好!我是五年級(jí)二班的李玥瞳，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿難題，寫滿深?yuàn)W。我喜歡讀——因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿艱辛，寫滿蒼桑。我更愛讀，因?yàn)樗刮医獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書!
謝謝大家!
活動(dòng)發(fā)言稿 篇18
親愛的孩子們：
大家好！
今天我是一一個(gè)家長(zhǎng)的身份出席咱班的主題班會(huì)課，感謝你們老師給我們家長(zhǎng)這樣的機(jī)會(huì)，讓我代表家長(zhǎng)說說我們心里想說的話。
孩子們！我和你們所有同學(xué)的媽媽一樣，我們不像電視中的媽媽那樣偉大，我們也不像書中的媽媽那樣有教育方法，我們沒有轟轟烈烈的故事，甚至讓你們寫作文“我的媽媽”時(shí)，你們都覺得沒什么可寫，但我們對(duì)你們的愛卻一點(diǎn)也不比那些媽媽少，要讓我們來講你們的成長(zhǎng)故事，我們能說上三天三夜，而且如果此時(shí)你們面臨危險(xiǎn)，我相信媽媽是第一個(gè)站出來保護(hù)你們的人。
自從有了你們，我們就開始把生活的重心由自己轉(zhuǎn)向了你們。從懷孕起，為了讓你們健康、營(yíng)養(yǎng)，我們不管愛吃不愛吃，只要對(duì)胎兒有利，我們就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)嘴里，哪怕吃了就吐吐了再吃。為此，我們的腰變粗了，人變胖了，臉上起了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但沒有一個(gè)媽媽不是心甘情愿的。出生后，你們用哭聲告訴媽媽你們餓了或尿了或有毛病了，不論何時(shí)哪怕半夜，媽媽們從不會(huì)讓你們哭第二聲，總會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_過去，抱起你，那個(gè)時(shí)候媽媽的懷里是你最溫暖的港灣。你們長(zhǎng)大了，上學(xué)了，媽媽們?cè)贈(zèng)]有了自己愛吃的飯菜和水果了，總是你們愛吃什么就買什么，每頓飯前媽媽都會(huì)問你們想吃啥，然后飯桌上就是你們愛吃的，為了能讓你們多吃些，媽媽常常變著花樣去做，不論多么麻煩，媽媽從不會(huì)嫌煩。各種水果和食品常常這批還沒吃完下一批又被買回。有時(shí)你們會(huì)懂事的讓媽媽一起吃，但媽媽總會(huì)說媽媽不愛吃，因?yàn)閶寢屩缷寢屔俪砸粋�(gè)你就能多吃一個(gè)。
你們長(zhǎng)大了，很多生活中的習(xí)慣和為人處世之道，媽媽想提醒你們。媽媽要送給你們一些忠告。我們希望你們做一個(gè)貴族—精神貴族，。所以無論你們多么富有，無論你們身在何地，都要謙虛，禮貌，不卑不亢，虛心學(xué)習(xí)自己不會(huì)的，只有這樣你才能不斷進(jìn)步。你們要記住下面的話：
1、健康、快樂是人生最重要的兩件東西，為了媽媽請(qǐng)保護(hù)好自己。
2、謙虛、誠(chéng)實(shí)和勤奮是擺渡人生的三件法寶，媽媽希望它們伴你終生。
3、懂得感恩，感謝幫助過你們的人。
4、媽媽希望你能擁有比天空更寬廣的無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
5、你可能會(huì)沒有好的成績(jī)也可能沒有好的工作，但你不可以沒有好的人品。
6、努力的去做每一件事包括學(xué)習(xí)，即使不能成功，也不留遺憾。
最后，我要說，孩子們：無論發(fā)生什么，媽媽永遠(yuǎn)和你在一起�？蓱z天下父母心，每個(gè)父母都會(huì)是一把傘，為你們撐起一片屬于你們的天空，但傘會(huì)舊，父母會(huì)老，而你們?cè)诔砷L(zhǎng)，今天我們撐著你，未來我們將靠你們撐著。
最后，祝所有孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，日有所獲。
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇19
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我很榮幸地站在這里，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，心里感到無比的激動(dòng)和榮耀。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)，向在教育工作中，傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最崇高的敬意！
是一所有著先進(jìn)辦學(xué)理念和科學(xué)教學(xué)方法，她以樸實(shí)的校風(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子。孩子們?cè)趯W(xué)校期間，無論是知識(shí)的汲取，還是道德品質(zhì)培養(yǎng)，都得到了很大提高。這一切進(jìn)步，都離不開學(xué)校和各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)。兵團(tuán)二中以其過硬的教學(xué)質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平，令全體教師自豪，令學(xué)生家長(zhǎng)驕傲，獲得了社會(huì)各界的贊譽(yù)。
作為父親，在陪伴女兒成長(zhǎng)的過程中，我深深體會(huì)到，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行，正在潛移默化地影響著他們。因此，我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，力求做孩子的好朋友，成為孩子的好榜樣，全力配合老師，共同培養(yǎng)好下一代。
同學(xué)們，童年的時(shí)光是最幸福的，我們希望你們健康、快樂、無憂無慮的成長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)代是最美好的，希望你們能珍惜這美好時(shí)光，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展的社會(huì)有用人才！
六一兒童節(jié)是你們的節(jié)日，希望你們?cè)谶@個(gè)快樂的日子里，盡情地唱歌、跳舞，享受這歡樂的時(shí)光。
今天的活動(dòng)，傾注了學(xué)校和老師們的辛勤汗水。請(qǐng)?jiān)试S我再次向你們表示衷心的感謝！向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！并祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功。
謝謝大家。
活動(dòng)發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位來賓、老年朋友們：
早上好!
首先，我來給大家唱首歌謠：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！苯裉煺� 農(nóng)歷五月初五，又到了我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)――端午節(jié)。所以，我在國(guó)旗下講話的題目是: 端午隨想。
關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中以紀(jì)念屈原說流傳最為廣泛。相傳公元前278年的五月初五，楚國(guó)大夫、愛國(guó)詩人屈原聽到秦軍攻破楚國(guó)都城的時(shí)候，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦吃他的身體。就這樣，端午節(jié)這天人們通過包粽子、賽龍舟等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂--屈原，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚��！�
孟子曰：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也�！庇捎谇沁@樣的人，所以歷經(jīng)兩千多年他依然熠熠生輝，光芒四射，讓一代又一代人崇敬、傳頌。他熱愛祖國(guó)，疾惡如仇、追求真理，用死展示了忠貞愛國(guó)的高尚情操。他成了中華民族愛國(guó)憂民的千古榜樣。他用血和淚凝成的壯麗詩篇《離騷》中寫道：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也!”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！本渚淇盀榍Ч沤^唱，字里行間，體現(xiàn)民族精神;千秋萬代，激勵(lì)中華兒女。
南宋仁人志士所處的時(shí)代與屈原時(shí)代相似，他們都深受屈原愛國(guó)思想的熏陶。杰出的民族英雄文天祥為表自己為國(guó)盡忠的志向，寫下《端午即事》：五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。 故人不可見，新知萬里外。丹心照夙昔，鬢發(fā)日已改。 我欲從靈均，三湘隔遼海。文天祥歷經(jīng)人生罕見的苦難，最終慷慨就義。他這種愛國(guó)精神就是對(duì)屈原愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的直接繼承。
和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)，民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他愛祖國(guó)愛人民、堅(jiān)持真理、出污泥而不染的高尚品質(zhì)。
最后送一句屈原的話給所有的同志“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”希望我們珍惜今天的美好生活，彼此勉勵(lì)，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)作出貢獻(xiàn)的人。
“四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新�！倍宋绻�(jié)有著如此豐厚的文化內(nèi)涵，讓我們懷著對(duì)偉大愛國(guó)之士的敬愛之心來傳承它吧!感謝大家的耐心傾聽。請(qǐng)接受我對(duì)大家的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂!謝謝!
活動(dòng)發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位、來賓，親愛的老師們，同學(xué)們：
在這個(gè)陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出落下帷幕，在這里，我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本次文藝表演，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和風(fēng)貌了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)多星期來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機(jī)與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華。
同學(xué)們，如果說過去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，能力的鍛煉。可愛的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力；今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋�(gè)“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心滿滿地去面對(duì)。
在今天這個(gè)你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學(xué)習(xí)快樂，天天進(jìn)步！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長(zhǎng)的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來之不易?當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長(zhǎng)的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的`。頑強(qiáng)而驚詫?
夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，XX小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)。
該校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時(shí)發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過一個(gè)健康、文明、安全的暑期活動(dòng)。
通過教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。
溺水可以避免一些學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，很容易因體力不支而溺水。
夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈。惡心。心慌等不適應(yīng)感覺，或出現(xiàn)抽筋。肌肉拉傷的事故。
有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。
在小溪河水庫(kù)游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長(zhǎng)陪同，獨(dú)自或兩三個(gè)的，但也是非常短暫的。
我們之所以歌頌生命，是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?
水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，而且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!
活動(dòng)發(fā)言稿 篇23
敬愛的老師、同學(xué)們:
早上好!
今天是4月22日，是"世界地球日"，人類歷史上的第一個(gè)"地球日"，是1970年的今天由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿25歲的學(xué)生——丹尼斯·海斯在校園發(fā)起和組織的，如今他被譽(yù)為地球日之父。也許有同學(xué)認(rèn)為，關(guān)心地球環(huán)境是大人們的事，或者說這是環(huán)保部門的事，與我們無關(guān)。其實(shí)，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個(gè)地球上，都是地球村的村民，地球環(huán)境與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節(jié)約用紙、合理用紙與保護(hù)地球環(huán)境的關(guān)系。
我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過嗎?你每天要用多少?gòu)埣?一星期要用多少紙?一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?統(tǒng)計(jì)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一結(jié)果是非常驚人的。
一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維"變"來的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾年、幾十年才能被人類利用。而人類有時(shí)卻很無情，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，被運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時(shí)，人類對(duì)紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣，森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土�？梢�，節(jié)約每一張紙，對(duì)保護(hù)地球環(huán)境至關(guān)重要。
同學(xué)們，你們想一想，平時(shí)你們有沒有節(jié)約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，并送到可回收的垃圾箱里?還有哪些行為規(guī)范是你做得不夠的?你有沒有做到節(jié)約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份"，一個(gè)人的成功與否，與他的習(xí)慣息息相關(guān)，古人就有"一屋不掃，何以掃天下"的至理名言，一個(gè)人連生存的環(huán)境都不能搞好，還談什么掃天下?要知道，良好的習(xí)慣是保護(hù)地球環(huán)境的重要保障。
我想對(duì)大家說:只要大家都多盡一份心，多出一點(diǎn)心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點(diǎn)!養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，"不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食"，"不浪費(fèi)紙張……，彎彎腰，撿起一個(gè)潔凈的世界"。相信你們一定會(huì)做得更好!
活動(dòng)發(fā)言稿 篇24
尊敬的家長(zhǎng)、可愛的小朋友們、辛勤的老師們：
您們好！
時(shí)光飛逝，我們xx幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下走過了一年堅(jiān)實(shí)的腳步，在過去的一年里，是家長(zhǎng)們的信任激勵(lì)著我們快速的成長(zhǎng)，是老師的汗水澆灌著美麗的花朵，是這些美麗的花朵香滿了幼兒教育界的天空！我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實(shí)地，知道如何發(fā)揮好孩子們的童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！不管社會(huì)如何變化，我們的追求不會(huì)改變——做體現(xiàn)孩子最本原性格的幼兒教育！做鍛煉孩子健康心智的幼兒教育！做優(yōu)化錘煉孩子思維、人格、習(xí)性的幼兒教育！我們對(duì)老師的考核管理集中在孩子行為的改變上孩子學(xué)習(xí)興趣與意識(shí)的改變上孩子的日常行為的改變上最后是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的改變上！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇25
尊敬的:
我今天演講的題目是《與書共舞，體驗(yàn)教育幸福》。
幸福，無疑是一種體驗(yàn)，教師的幸福是什么哪？是能夠體驗(yàn)到教育的幸福。也許有老師疑惑了，今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎？你怎么說到幸福上去呢？別急，請(qǐng)聽我慢慢說來。
孟子說：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母均存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也�！睂�(duì)于前面兩種快樂幸福，想必很多老師都能體驗(yàn)到，但是第三種呢？像我們這類面上中學(xué)的老師，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。
我們“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”，從早上6點(diǎn)工作到晚上10點(diǎn)，天天不是備課，上課，改作業(yè)，就是坐班，開會(huì)，連沒有晚自習(xí)的晚上還得要早早到教室，安頓學(xué)生，找學(xué)生談話，天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情，讓你飯也吃不香，覺也睡不好。而學(xué)生呢，面對(duì)你的教育，不以為然，我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個(gè)老師”。這樣的生活，我們能夠算“得天下英才”嗎？我們能夠體驗(yàn)教育的幸福嗎？不，不能！
這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強(qiáng)烈的感受。面對(duì)你天天辛苦付出的學(xué)生，體會(huì)不到半點(diǎn)的幸福，感覺的只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕！我還很年輕，我以后的教育教學(xué)道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，體會(huì)不到教育的快樂幸福，我整個(gè)的人生幸福又何在呢？作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生？
我自己教書是為了什么？語文是什么？教育是什么？什么樣的教學(xué)是理想的教學(xué)？什么樣的教師是理想的教師？怎么樣才能讓學(xué)生接受我的教育？我的幸福在哪里？……對(duì)所有這些，我也曾經(jīng)痛苦地思索過，曾經(jīng)力求尋找出一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)的”的模式。
困惑的我，把目光投向了書籍。我訂閱《語文教學(xué)參考》，《班主任之友》，我看李鎮(zhèn)西，于漪，魏書生，我讀葉圣陶，朱永新，蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學(xué)快樂，我品大師們的教育幸福。看到別人是那么快樂地教書，那么幸福地去教育學(xué)生，我很是羨慕！從他們的幸福中，我明白了“教育在任何時(shí)候和任何地方都不是什么已經(jīng)完成的和完善的東西”（第斯多惠），哪有什么放之四海而皆準(zhǔn)的模式？
哪有適用于任何教學(xué)內(nèi)容和任何班級(jí)的教育教學(xué)套路？所有的教育、教學(xué)，所有的課程，其本身就是一個(gè)過程，一種動(dòng)態(tài)，一種求索、努力和掙扎。在這個(gè)過程，有得有失、有甜蜜與憂傷、有幸福與苦難、有憧憬與代價(jià)。而要做一個(gè)幸福的教師，就要學(xué)會(huì)給自己減壓，學(xué)會(huì)舍棄，舍棄疲憊，舍棄煩惱，減去沉重�！耙蝗~落，荒蕪不了整個(gè)春天”，擁有一種陽光的心態(tài)，才能在繁雜的工作中體驗(yàn)到工作的快樂；擁有一種陽光的心態(tài)，才能在喧鬧的生活中體驗(yàn)到生活的寧?kù)o；擁有一種陽光的心態(tài)，才能享受到一個(gè)教師的幸福。
幸福是一種體驗(yàn)。這種體驗(yàn)就是需要多讀書，多積累，增加文化底蘊(yùn)。就這樣，我和書籍跳起了舞。我看文學(xué)、哲學(xué)，我讀教育學(xué)、心理學(xué)，課后，我也寫起了教后記，教育札記。我不斷地讀，不斷地思考，從書籍中尋找工作的思路和方法。慢慢的，我發(fā)覺自己工作起來順多了，教育學(xué)生的方法也多了，生活變得快樂了。
曾經(jīng)聽說這么一句話：我們社會(huì)的前進(jìn)不在于忙忙碌碌，而是靜下心來好好想一想。我想，對(duì)于我們教師而言，要在漫長(zhǎng)的教育教學(xué)生涯中，體驗(yàn)教師的幸福，不僅要埋頭苦教，更要抬頭看路。我們需要與書共舞。與書共舞，能矯正我們因忙碌工作而迷失的方向；與書共舞，能喚醒我們因忙碌工作而懶散的性情；與書共舞，能夠滋潤(rùn)因忙碌工作而麻木的心靈。與書共舞，我們會(huì)一天天變得充實(shí)，與書共舞，我們能夠一天天懂得了人生的快樂，享受到了教師的幸福。
老師們，你們想享受這種幸福嗎？那么，就跟我來吧，與書共舞，體驗(yàn)教育幸福！
古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng)；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。
讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié)；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學(xué)、好問；勤儉、廉介；敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。
構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的教師不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。
活動(dòng)發(fā)言稿 篇26
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好，十分感激你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次慶元旦迎新年親子活動(dòng)，感激你們對(duì)幼兒園工作的支持�！苯袢眨覀儦g聚一齊，和孩子們一齊唱、跳歡慶節(jié)日，迎接新年的到來。
我們幼兒園是公立幼兒園（區(qū)幼兒園的分園）。首先我來向大家介紹我們班的班組成員，我們班有43個(gè)孩子，3位教師。我和鄒教師負(fù)責(zé)我班的教育教學(xué)工作和班級(jí)管理工作，余教師負(fù)責(zé)孩子們的保育工作和衛(wèi)生消毒工作、。接下來，我向大家介紹一下孩子們的表現(xiàn)及我班的課程進(jìn)展情景。
一、本學(xué)期孩子的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對(duì)各類活動(dòng)的進(jìn)取性都比較高。
2、生活自理本事和為他人服務(wù)上有了很大的提高，很多孩子能勝任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗、分發(fā)玩具，收書等。
3、愿意與教師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自我運(yùn)用正確的方法解決問題，例如尋求教師的幫忙而不是打或哭，會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，如來園時(shí)和教師問好，朋友間沖突時(shí)會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系。
4、經(jīng)過晨練和各類游戲活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣，比如跳蠅，轉(zhuǎn)呼拉圈，拍皮球等，身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。說到那里，我還要感激各位家長(zhǎng)對(duì)我園這些活動(dòng)的支持、
5、團(tuán)體活動(dòng)時(shí)遵守團(tuán)體規(guī)則，注意力比較集中，進(jìn)取動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，大膽表達(dá)自我的想法和意見。
6、生活常規(guī)比較好，表此刻午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
二、有待提高的方面
1、自我管理的意識(shí)和本事較差，東西丟三落四，積木、油畫棒、圖書隨手亂扔，不能做到東西用完后放回原處，做事不善始善終，不注意收拾，留亂攤子，需教師多次提醒才能擺放整齊。我們對(duì)孩子也進(jìn)行了這方面的教育，同時(shí)也要求家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒自我的孩子，保管好自我的物品，學(xué)會(huì)整理書包，讓孩子明白，自我長(zhǎng)大了要慢慢學(xué)會(huì)生存、生活、和勞動(dòng)的本事。
2、個(gè)別孩子自控本事比較差，團(tuán)體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短，需要教師不斷的提醒。
3、個(gè)別孩子做事不專注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。對(duì)這方面我們也做出相應(yīng)的教育，比如：按時(shí)完成作業(yè)或按時(shí)完成教師所給的任務(wù)的給予必須的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)、效果還是很明顯的，大部分孩子都能牢記教師的話，第一時(shí)間完成了教師所給的任務(wù)、不再拖拉、
三、教育教學(xué)活動(dòng)
我們共開設(shè)課程涉及了語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域，以主題式課程的方式開展教學(xué)活動(dòng)，主題有：《開心的我》《誰和誰是好朋友》《完美的鄉(xiāng)村》《水的樂園》《動(dòng)物的奧秘》《多樣的服飾》。為了讓孩子知識(shí)更為豐富，我們還找了一些課外書《弟子規(guī)》讓孩子們閱讀，《學(xué)算練》讓孩子做些課外練習(xí)來鍛煉孩子的思維本事。在教室里，我們還創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)，這讓孩子下課時(shí)讀讀兒歌，認(rèn)認(rèn)字，以到達(dá)鞏固知識(shí)的目的，還有我們的數(shù)學(xué)區(qū)，能讓孩子們?cè)谙抡n時(shí)間隨時(shí)動(dòng)手操作，感受“邊玩邊學(xué)”的樂趣。再看看我們的主題墻，每月更換一次，把每個(gè)月的主題要點(diǎn)都展示出來，還有我們的這些安全標(biāo)志，讓孩子們時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全在我心中”。此刻大多是獨(dú)生子女多，很多孩子不愛勞動(dòng)，自理本事差，就更談不上互幫互助的美德了，為此我們創(chuàng)設(shè)了“我是值日生”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)一開展，孩子們都興高采列，進(jìn)取參與。
經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)，孩子們各項(xiàng)本事都得到了很好的發(fā)展，異常是在動(dòng)手本事的發(fā)展上，如折紙，畫畫。這次慶元旦迎新年活動(dòng)室的環(huán)境布置，我們就是以幼兒的作品為主，孩子們的繪畫、折紙把我們的活動(dòng)室裝扮的充滿了節(jié)日歡慶氣氛，充滿了童趣。
各位家長(zhǎng)們，介紹完了咱們班的具體情景我再向各位說一下咱們班”慶元旦，迎新年活動(dòng)的安排、
1、向大家展示孩子們識(shí)字，朗讀課文，認(rèn)讀拼音的資料和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、
2、向大家展示孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情景和孩子們敏捷的思維本事、
3、歌曲表達(dá)和律動(dòng)表演
4、孩子們將會(huì)給你們一個(gè)驚喜，在那里我得幫孩子先保密、
活動(dòng)發(fā)言稿 篇27
建設(shè)“書香校園”，創(chuàng)建閱讀特色品牌學(xué)�！凇皶惆槲页砷L(zhǎng)，閱讀成就未來”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們?cè)谶@里開展x小學(xué)“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來”讀書活動(dòng)暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)�！被顒�(dòng)的啟動(dòng)儀式，目的是為了全面提高師生閱讀意識(shí)，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力打造“書香校園”，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育走在回家的路上”。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn)，更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識(shí)，只有通過讀書，用前人的經(jīng)驗(yàn)來高效率的豐富自己、提高自己。
讀書是每個(gè)人生命的需要，開卷讀書，就是打開窗戶，手捧書籍，就是手捧希望。讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！
圍繞“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來”這一讀書活動(dòng)主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，通過讀書開拓我們的知識(shí)面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！我真誠(chéng)地希望通過讀書活動(dòng)的開展，在我們這美麗的桃花源小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮，打造一種讀書精神，讓教育充盈書香，讓書香浸潤(rùn)心靈。最后，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉：
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！
閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！
謝謝大家！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位老年朋友們：
您們好!今天，我們歡聚一堂，共同看望我們可親可敬的長(zhǎng)輩們。我代表全體師生對(duì)老人們表示深深的慰問和良好的祝愿!
“人生最美夕陽紅，世間最美老年花�！弊鹄�，敬老，愛老，助老已成為全社會(huì)的責(zé)任，也是我們中華民族五千年的文明傳統(tǒng)美德。
尊敬的老人們，你們都曾年輕過，追求過，奉獻(xiàn)過。如今你們不但需要物質(zhì)上的保障，更需要精神上的安慰和寄托。因此，我們有責(zé)任、也有義務(wù)去主動(dòng)關(guān)心你們，幫助你們，給你們送去心靈的慰籍。
為了讓尊老敬老的接力棒很好的傳承下去，今后我們xx小學(xué)將堅(jiān)持不懈地選擇敬老院作為學(xué)生思想品德教育的'重要基地來開展敬老愛老送溫暖活動(dòng)。我們現(xiàn)在做的雖然還很不夠，但主要是想通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展呼吁全社會(huì)的人都去尊敬、關(guān)愛老人，讓我們?nèi)巳硕忌斐鰷嘏氖�，讓世界將變成更美好的人間。
最后我衷心的祝愿老人們心情愉快，身體健康，長(zhǎng)命百歲，天天快樂!
活動(dòng)發(fā)言稿 篇29
同志們、青年朋友們：
今天，由共青團(tuán)區(qū)委主辦、街道團(tuán)工委承辦的“改善生活環(huán)境提高生活品質(zhì)志愿者服務(wù)活動(dòng)大集”在這里舉行，這是全區(qū)各級(jí)共青團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府號(hào)召，主動(dòng)投身創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市工作的重要舉措。
開展“一創(chuàng)六建”活動(dòng)是全區(qū)政治經(jīng)濟(jì)文化生活中的一件大事，為響應(yīng)當(dāng)前全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作的要求，團(tuán)區(qū)委號(hào)召全區(qū)廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，在“一創(chuàng)六建”活動(dòng)中做到“十個(gè)率先”：即：要率先爭(zhēng)做“文明使者”、要率先爭(zhēng)做“愛心使者”、要率先爭(zhēng)做“環(huán)保使者”、要率先爭(zhēng)做行業(yè)標(biāo)兵、要率先弘揚(yáng)紅色文化、要率先參與鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治活動(dòng)、要率先維護(hù)社會(huì)公共秩序、要率先開展關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)、要率先關(guān)愛弱勢(shì)青少年群體、要率先承擔(dān)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)。
自創(chuàng)城工作開展以來，全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織、青年志愿者緊緊圍繞全市、全區(qū)工作大局，充分發(fā)揮職能作用，積極開展了“萬頂紅帽進(jìn)社區(qū)”、“小紅帽在行動(dòng)”志愿服務(wù)行動(dòng)、青少年思想道德建設(shè)、凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境等一系列豐富多彩的活動(dòng)，在各社區(qū)成立了環(huán)境衛(wèi)生、助殘助困助老、關(guān)心下一代、心理咨詢、法律援助等10支志愿者服務(wù)隊(duì)，豐富了廣大群眾的社會(huì)文化生活，展示了青年志愿者的風(fēng)采，為全市榮獲“全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作先進(jìn)城市”做出了突出貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，創(chuàng)城工作已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)階段，各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓的展開，這就需要全區(qū)廣大團(tuán)員青年以更高的熱情、更足的干勁、更扎實(shí)的措施做好區(qū)委、區(qū)政府交辦給我們的各項(xiàng)工作。在此，我希望全區(qū)廣大團(tuán)員青年，要搶抓機(jī)遇，勇于承擔(dān)團(tuán)組織的光榮使命和責(zé)任，在“兩城同創(chuàng)”工作中勇當(dāng)先鋒、敢做表率、爭(zhēng)創(chuàng)新功！借此機(jī)會(huì)，我就全區(qū)廣大團(tuán)員青年和共青團(tuán)組織參與“兩城同創(chuàng)”工作提三點(diǎn)要求：
第一，要爭(zhēng)做文明的踐行者，在構(gòu)建和諧中展現(xiàn)新作為。團(tuán)員青年是創(chuàng)建文明城市的重要力量。全區(qū)各級(jí)共青團(tuán)組織要在各級(jí)黨委、政府及各單位黨組織的統(tǒng)一安排部署下緊密圍繞我區(qū)創(chuàng)建工作大局，充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織思想新、行動(dòng)快、影響大的優(yōu)勢(shì)，積極做好宣傳引導(dǎo)工作，在全社會(huì)營(yíng)造“創(chuàng)建文明，構(gòu)建和諧，人人有責(zé)”的'濃厚氛圍。
第二，要爭(zhēng)做文明的倡導(dǎo)者，在培育文明中樹立新風(fēng)尚。全區(qū)廣大團(tuán)員青年在創(chuàng)建文明城市工作中，要嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起、從身邊的小事做起，說文明話，做文明事，行文明路，做文明人，自覺告別各種不文明行為；要影響帶動(dòng)他人，深入群眾，傳送溫暖，助人為樂，用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)文明向上的社會(huì)風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)培育社會(huì)文明。
第三，要爭(zhēng)做文明的推動(dòng)者，在實(shí)踐探索中開創(chuàng)新局面。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為新的起點(diǎn)，立足當(dāng)前，放眼未來，積極探索，大力推進(jìn)，不斷探索和開創(chuàng)共青團(tuán)組織參與創(chuàng)城工作中的新方式、新載體。要廣泛動(dòng)員青年志愿者、少先隊(duì)員等青少年群體參與到創(chuàng)建工作中來，要通過開展“小手牽大手，共建幸福家園”、“講衛(wèi)生、改陋習(xí)、從我做起”、“倡導(dǎo)健康理念，享受美好生活”等主題活動(dòng)，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響面，提升全區(qū)人民尤其是青年群體對(duì)創(chuàng)建文明城市的認(rèn)知水平和參與熱情。
同志們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市是提升城市品位，改善人民群眾生活水平的重要載體和必由之路，讓我們攜起手來，行動(dòng)起來，充分發(fā)揮青年的才智，激發(fā)青年的熱情，以昂揚(yáng)的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極投身到創(chuàng)建文明城市的實(shí)踐中去，為建設(shè)文明和諧貢獻(xiàn)自己的青春和力量！
最后，預(yù)�；顒�(dòng)圓滿成功！祝同志們、青年朋友們身體健康、合家幸福、萬事如意！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇30
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！有一種書香在此飄逸，有一個(gè)主題在此激活，有一份快樂在此綻放。今天，是一個(gè)特殊的日子，我們塘廈第一小學(xué)讀書節(jié)隆重開幕了。
今天站在這里，我非常高興，也很想和大家一起來分享一個(gè)故事，你知道“世界上最聰明的民族”是哪個(gè)民族嗎？愛因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個(gè)民族的？知道嗎？是猶太民族，聽說過吧！為什么猶太民族會(huì)被人們?cè)u(píng)為“世界上最聰明的民族”呢？有一個(gè)很大的原因就是猶太人酷愛讀書，熟讀經(jīng)典。在猶太人家里，孩子們稍微懂事，母親就會(huì)翻開圣經(jīng)，涂上蜂蜜，讓不識(shí)字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習(xí)慣。而且，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個(gè)問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財(cái)物，母親將進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子回答不出來，母親就會(huì)說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是財(cái)物，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩�，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你�！彪m然猶太族這個(gè)民族遭受了20__多年的迫害，流散在世界各地，受盡歧視和排擠，但是只要稍稍給他們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)站起來。正因?yàn)楠q太人他們崇尚智慧，熱愛讀書，所以這個(gè)民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中卻能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的企業(yè)家。僅以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為例，迄今為止，三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中猶太人就有一百多位。所以讓我們熱愛讀書吧！讓閱讀像呼吸一樣自然！
書籍是文明的使者，是人類的朋友，是人們精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，是書教給我們：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，是書讓我們知道：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是書告訴我們天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的傲骨！書可以使你變得更聰慧,書可以陶冶你的情操,書是我們進(jìn)步的階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命中不可分割的一部分時(shí)，人生才會(huì)釋放出無窮的力量。
老師們，同學(xué)們，書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！在這次讀書里，我們學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)：有故事大王大比拼、古詩詞百花園、科技專場(chǎng)、古詩詞誦讀專場(chǎng)、與閱讀有關(guān)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、繪本等評(píng)比等等，特別值得一提的是：各年級(jí)都即將開展特色的閱讀活動(dòng)比賽。一二年級(jí)的小朋友們我們將要組織低年級(jí)“愛與親情”繪本故事講述（表演）比賽，你們可要做好準(zhǔn)備了！三四年級(jí)的同學(xué)們當(dāng)然少不了你們的活動(dòng)了，中年級(jí)成語大王比賽在等著你們呢？就看你們的了！五六年級(jí)的同學(xué)們，高年級(jí)古詩擂臺(tái)賽中，期待著你們的精彩演繹呢！另外在學(xué)校的古詩文誦讀專場(chǎng)中，相信我們會(huì)領(lǐng)略古詩文的典雅與魅力的
老師們，同學(xué)們，最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華！讓閱讀像呼吸一樣自然吧！讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們一小校園！祝愿大家在讀書里都有豐碩的收獲！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
書中有句話，如果說“過一種幸福完整的教育生活”新教育的愿景，那么共讀共寫共同生活就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景的方法和策略。共讀共寫帶來共同語言，共同語言帶來行動(dòng)一致。共讀共寫能解決行為不一致背后的凝聚力問題。共讀共寫能讓我們更團(tuán)結(jié)。共產(chǎn)黨一向如此，集中力量辦大事。
所謂的思想觀念、價(jià)值體系，都是指利益取向�！敖⑸鐣�(huì)主義核心價(jià)值體系”這個(gè)目標(biāo)經(jīng)常被政治家掛在嘴邊。思想問題永遠(yuǎn)是首要問題，思想工作做好了，思想統(tǒng)一了，凝聚力就有了，事就好辦了。共讀共寫其實(shí)就是共同體成員吸收相同的經(jīng)典文化，建構(gòu)相近的思想價(jià)值體系的過程。平時(shí)的聊天、開會(huì)、共同經(jīng)歷也能統(tǒng)一思想，建立相同的價(jià)值觀，但是局限性太小，兼容性不強(qiáng)。要形成更廣大范圍的共同體和價(jià)值認(rèn)同，就要選擇那些具有普世價(jià)值的語言，唯有向上向善的民族文化經(jīng)典才含有這樣的營(yíng)養(yǎng)功效。所以唯有社會(huì)成員共讀共寫，邊吸收邊消化，互相理解、融合才能實(shí)現(xiàn)凝心聚力的社會(huì)效應(yīng)。最終實(shí)現(xiàn)如民族、國(guó)家等大級(jí)別的共同體的利益和意志。
什么是共同語言？比如說：看過同一部電影，聽過同一首音樂，認(rèn)識(shí)同一個(gè)人，身為同一件事的當(dāng)事人，即共同的經(jīng)歷帶來共同的語言，如發(fā)小們就算很長(zhǎng)時(shí)間沒見也不會(huì)生疏，因?yàn)樗麄冇型甑墓餐罱?jīng)歷，他們會(huì)沉浸在美好的共同回憶中享受親密完整的人際關(guān)系。
但是這些語言，都不足以把更多的人凝聚在一起。但共同讀過一本書就不一樣了，那會(huì)帶來讀者思想基礎(chǔ)上的統(tǒng)一，而且這個(gè)不難實(shí)現(xiàn)，無論經(jīng)濟(jì)狀況如何、成長(zhǎng)環(huán)境怎樣，只要讀的書一樣，價(jià)值觀類似，那么他們就能隨時(shí)無障礙的溝通，就能團(tuán)結(jié)更多的人做大事，實(shí)現(xiàn)更高層次的利益。
對(duì)于新教育，我認(rèn)為，他是以教師的專業(yè)成長(zhǎng)為改革資本。沒有教師對(duì)專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作的執(zhí)著和堅(jiān)持，那些美好的愿景都會(huì)幻化為泡沫。思想決定高度。其實(shí)，每一次教育改革受到的阻力都在教師這里，因?yàn)椤吧厦媲l線，下邊根針”，教師是所有理念最終的落實(shí)者，發(fā)言稿《教師讀書分享會(huì)發(fā)言稿》。正所謂，“教育改革，成也教師，敗也教師�！蔽覀兗缟系某砷L(zhǎng)的擔(dān)子很重呀。雖然外界對(duì)我們的要求會(huì)隨著社會(huì)民主化的推進(jìn)而越來越明確、嚴(yán)格，但“知之者不如樂之者”，“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的自我覺醒才是我們最好的出路，其實(shí)大家從站在更高層次審視學(xué)生的學(xué)習(xí)問題一樣，自覺和興趣最重要，能力不足可以用責(zé)任心彌補(bǔ)，對(duì)于成功來說，非智力因素比智力因素更具有決定性作用。
感謝大家的傾聽！
活動(dòng)發(fā)言稿 篇32
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女士和先生們：
花好月圓人團(tuán)圓，迎風(fēng)賞月闔家歡。
皓月當(dāng)空，月華流瀉，滿地如霜。農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它是僅次于春節(jié)的我國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日。同學(xué)們，你們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”，這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。
在中秋佳節(jié)來臨之際，我們選擇這樣一個(gè)美好的夜晚，歡聚一堂，共享孝親感恩的盛宴，我感到特別高興。趁此機(jī)會(huì)，我也想對(duì)大家表達(dá)我個(gè)人的四個(gè)感謝：
第一，我想謝謝可愛的孩子們，謝謝你們?cè)谔菩∨W(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)。祖國(guó)的未來在你們手中，大家要不懈努力，將來為國(guó)增光；第二，我想感謝咱們唐小的全體家長(zhǎng)，感謝你們的信任，把孩子托付唐小，讓我們有幸能見證孩子的成長(zhǎng)；第三，我想感謝所有的老師，謝謝你們不辭勞苦地工作、不求回報(bào)地付出，讓咱們的學(xué)校蒸蒸日上，讓學(xué)生們能夠幸福成長(zhǎng)；第四，我想感謝各位教師家屬，因?yàn)橛心銈冊(cè)诒澈竽闹С郑庞刑菩〗裉斓陌l(fā)展與輝煌。我向大家表示誠(chéng)摯地感謝，感恩有你，前路漫漫，我們一起前行。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
團(tuán)圓最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
團(tuán)圓最美是感恩！家長(zhǎng)們，讓我們放下手中繁忙的工作，給朋友一聲祝福，給孩子一個(gè)擁抱，與年邁的父母吃一次團(tuán)圓飯。讓我們的孩子通過我們的行動(dòng)體驗(yàn)愛、習(xí)得愛、學(xué)會(huì)愛。孩子們，讓我們給父母一個(gè)微笑，給師長(zhǎng)一句問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母師長(zhǎng)最好的回報(bào)，這個(gè)中秋，讓我們用一顆感恩的心來度過！心懷感恩，感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊重生命，才懂得關(guān)心陪伴，才懂得什么是愛，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福！
老師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真誠(chéng)的祝福！在這個(gè)美好時(shí)節(jié)里，讓我們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；在這個(gè)美好時(shí)節(jié)里，讓我們盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓？最后，要向大家致以我最衷心地祝福，祝愿大家：中秋快樂，闔家幸福！