教師節(jié)九年級學(xué)生代表精彩發(fā)言稿范文（通用5篇）
教師節(jié)九年級學(xué)生代表精彩發(fā)言稿范文 篇1
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，
早上好！
九月金黃，秋高氣爽。這是一個充滿收獲喜悅的季節(jié)，也是一個學(xué)生回報的季節(jié)。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云:“三教皆圣人有師；歷代皇帝都有老師�！薄安蛔鹬氐谌龓熓峭髫�(fù)義。如何能成道？”從古至今，先賢圣賢尊師重教的精辟論述一直教育著我們。春秋時期，孔子的3000名弟子感謝他們的老師，四處旅行，傳播他的仁學(xué)思想。南宋時期的岳飛是戴孝的一位大師。他一生銘記老師的教誨，忠誠報效國家，至死不渝。尊師重道是一個民族文明、知識、才華的體現(xiàn)。
“從病中學(xué)習(xí)，在于尊師�！痹谖覀兊那髮W(xué)路上，老師永遠(yuǎn)是敬業(yè)的代名詞。晚上，他們總是忙于批評，早上，他們總是走得很快...他們給我們智慧去運用我們的大腦，他們給我們勇氣去開明和正直。他們把美放在我們心中，教導(dǎo)、觀察和想象我們。也許老師講課的每一個細(xì)節(jié)都會隨著時間的流逝被我們遺忘，但他們的熱情、勇氣和善良會永遠(yuǎn)留在我們心中。老師讓我們知道，人生深似海，廣如天，我們必須做出自己的選擇。他們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，每一次經(jīng)歷，都讓我們著迷，讓我們看到智慧在知識的海洋中閃爍。
在我們的成長旅途上，老師的陪伴是不可或缺的。教師無私奉獻(xiàn)，不求回報，愛崗敬業(yè)，甘于清貧，甘當(dāng)天梯，甘當(dāng)牛馬，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和熱愛。所以我們要尊重老師的教導(dǎo)，學(xué)會感恩。但尊師重教不是口號，而是實實在在的行動。同學(xué)們，用你們的心，用你們的語言，用你們的行動來表達(dá)對老師的尊敬和熱愛。我們不需要大張旗鼓，更不用喊口號，只要從身邊做起，從零開始。在魯豫當(dāng)老師，輕聲問候或微笑，會讓老師溫暖；課前把講桌和黑板擦干凈，會讓老師開心；上課認(rèn)真聽講，積極回答，會讓老師開心的…
同學(xué)們，讓我們用最簡單的方式表達(dá)對老師由衷的愛。讓我們以回報老師為動力，以理想和信心為針，以勤奮和努力為絲，編織自己輝煌的夢想！
謝謝大家！
教師節(jié)九年級學(xué)生代表精彩發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師:
你們好，伙計們！
在今天這個神圣的節(jié)日里，我很榮幸代表我所有的同學(xué)發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我代表全校學(xué)生說一聲:老師，節(jié)日快樂！
今天，在這個莊嚴(yán)的9月10日，今天，人們心中蕩漾著豐收的喜悅。我們請求您，親愛的老師，聆聽陶立對園丁的心聲。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們銘記在心。你用畢生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！
你愿意做一架梯子，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上走向新的征程；你樂于做園丁，用執(zhí)著的勤奮讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)絢麗多彩，勤于做蠶，用過人的才華讓知識的綢緞從我們身上延伸；你就像一支蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！
老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的調(diào)皮行為，以為我們年紀(jì)小，不懂你的苦心。其實我們已經(jīng)長大了。我們認(rèn)識你。你的心博大精深，里面裝著環(huán)衛(wèi)工人的心；沒有地方放任何污垢或垃圾；它包含著船的舵手的心，時刻關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包含了母親的愛，園丁的本分，老頑童的天真……一切都獻(xiàn)給了學(xué)生。您的辛勤勞動凝結(jié)在我們的成績中，您也在指引著我們成長的過程。嚴(yán)厲的批判是“恨鐵不成鋼”的關(guān)懷，教導(dǎo)是“盼龍”的心愿。我們怎么能不理解你呢？
也許我們總是因為年輕時的沖動而犯下這樣或那樣的錯誤。現(xiàn)在請原諒我。我們上課心不在焉，我們在操場上跑來跑去，我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長大。我們不僅要做出承諾，還要用行動證明我們會是您的好學(xué)生！
親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您，在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
最后我用最簡單最真誠的話大聲喊了一聲——老師你好！謝謝你！
教師節(jié)九年級學(xué)生代表精彩發(fā)言稿范文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是九年級三班的高姍。今天，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學(xué)向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：老師，您辛苦了！在第30個教師節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)健康幸福！
作為新初三的學(xué)生，初中旅程我們已走過了三分之二。三年前，我們懷揣夢想走進(jìn)了這座校園。一路走來，有過百思不得其解的煩惱；有過付出了卻不見收獲的無奈；有過懵懵懂懂苦澀的回味……無論精彩與否，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個段落，一串音符。而如今，我們正厲兵秣馬，磨刀霍霍。我們的老師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿。
上屆的學(xué)長已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候！
進(jìn)入初三時間更緊張了，學(xué)習(xí)進(jìn)度更快了，內(nèi)容更深奧了，競爭也更激烈了。如何在這樣的環(huán)境中既取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，又保持身心健康，我的一點體會是：
首先，還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的事，特別是初三學(xué)生，有著中考的壓力，更不能抱有其它想法，對我們來說，學(xué)習(xí)就是最重要的，一切應(yīng)圍繞著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)。
其次，學(xué)習(xí)要注意方法。重點有五：
一、制定一個切實可行的近期目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)，這個目標(biāo)一定是通過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，否則適得其反。一個目標(biāo)實現(xiàn)后，再制定新目標(biāo)，周而復(fù)始，逐步提高。特別是當(dāng)你的目標(biāo)實現(xiàn)后，自信心就會增加，這能有效地提高學(xué)習(xí)的效率和積極性。
二、學(xué)習(xí)要全面，不能偏科。兩條腿走路比一條腿走路當(dāng)然要快。
同學(xué)們應(yīng)該都知道短板效應(yīng)：一個木桶能裝多少水，并不取決于它最長的那塊板有多長，而是取決于最短的那塊木板是多短，我們的學(xué)習(xí)有點類似。
三、注重糾錯。糾錯時，一定要抓住該題的知識點，舉一反三，下次就不會再犯同樣的錯誤。在糾錯時，還應(yīng)強(qiáng)化記號意識，糾錯時要在錯誤地點劃上線，并寫明錯誤原因，最好還寫上解題時的思路。在復(fù)習(xí)糾錯時，有的題目只看一遍就很清楚了，那么就可以做上跳過的記號，下次復(fù)習(xí)時就不用多花時間；有的題目一看覺得很很生疏，那么就做上重點的記號，下次復(fù)習(xí)時就多看幾遍，這樣就能使復(fù)習(xí)有重點，效率就高了。
四、要不恥下問。沒有那個人什么都懂，碰到問題一定要徹底搞清楚，否則，前一個知識點沒掌握，有關(guān)聯(lián)的下一個知識點就很難理解和掌握了。
五、上課時間一定要集中精力認(rèn)真聽老師講課，這比自已去摸索效率高得多。
有些課目沒有捷徑可走，必須老老實實地去背，去讀，通過平時的積累來提升水平；適當(dāng)?shù)念}海戰(zhàn)術(shù)對于一些如數(shù)學(xué)這樣的課目來講還是有用的。如果一定要說捷徑，那就是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
最后，衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢，有實力圓夢。美好的未來永遠(yuǎn)敞開胸懷擁抱每一個學(xué)有所成的熱血青年。
夢想很近，道路不遠(yuǎn)，用心用情，無悔無憾
謝謝大家！
教師節(jié)九年級學(xué)生代表精彩發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
非常緊張也非常激動，這是我第一次在我們班級的會議上發(fā)言，更是第一次在線上的班級會議上發(fā)言，如果不是我這個人的愛好是學(xué)習(xí)的話，或許我也沒有這個機(jī)會獲得對著麥克風(fēng)給大家分享的機(jī)會吧！
雖然我不是班里的班級干部，但在學(xué)習(xí)上，我還是有自信說兩句了。在現(xiàn)在這個教育部以致全國都在提倡的“停課不停學(xué)”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛著學(xué)習(xí)，或許這如別人說的，是天賦，但我想說的是這更多的還是來自于興趣，而興趣是可以培養(yǎng)了，也就是說熱愛學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)的。
我知道，我們班的同學(xué)中，許多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式而開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理和逆反心理的，但據(jù)我了解，其實也有很多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式重新愛上學(xué)習(xí)的。這兩種同學(xué)的區(qū)別在哪里呢？我想?yún)^(qū)別主要是在大家對學(xué)習(xí)的主動性上。
上網(wǎng)課是有許多不便學(xué)習(xí)的地方，但上網(wǎng)課同樣也有許多更便于學(xué)習(xí)的地方，這全在于我們學(xué)生自己，想不想學(xué)，愛不愛學(xué)，要不要學(xué)。我是從小便喜歡學(xué)習(xí)的，好像只有學(xué)習(xí)可以讓我獲得滿滿的能力似的。在上網(wǎng)課的初期，我的確也有過一會兒不習(xí)慣，但沒兩天我就調(diào)整好自己，適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)這種上課方式的話，那么兩個多月的網(wǎng)課下來，我和別人的差距也就非常非常的大了。
這種意識，不知道我們班那些至今還未習(xí)慣上網(wǎng)課的同學(xué)明不明白？學(xué)習(xí)是不能等到環(huán)境來適應(yīng)我們的，只有我們主動去適應(yīng)環(huán)境，主動去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，甚至于是咬著牙去告訴自己“我要學(xué)明白”的，這是關(guān)乎我們每一個未來的事情。我們現(xiàn)在還是初中生，也許差距大了也不會那么那么明顯。諸位設(shè)想一下，如果我們現(xiàn)在是高三的學(xué)生呢？我們還有誰會不耐煩地說“我不喜歡上網(wǎng)課這樣的方式”嗎？
不會有的，到了那個時候，我們也就明白“停課不停學(xué)”真正的含義，我們也就知道我們到底是為什么學(xué)習(xí)以及為誰而學(xué)習(xí)了。希望我們在座的同學(xué)都相信我，學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的，上網(wǎng)課也是可以適應(yīng)的，大家不要因此懈�。�
教師節(jié)九年級學(xué)生代表精彩發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的大哥哥大姐姐、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同參加初三畢業(yè)典禮，我心潮起伏，感慨萬分，心里特別激動。初三年級的哥哥、姐姐們：今天，你們已經(jīng)圓滿完成了初中學(xué)業(yè)，就要畢業(yè)了。首先，讓我代表非畢業(yè)班的全體同學(xué)向你們表示熱烈的祝賀！也借此機(jī)會向給予我們關(guān)懷和培育的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師表示崇高的敬意！
殷殷的情意，系不住你們欲行的腳步。在此，我代表非畢業(yè)班的全體同學(xué)，懷著依依不舍的心情，訴說我們的心里話，與你們道別。此時，我的心情既高興又難過：高興的是你們或進(jìn)入高一級學(xué)校繼續(xù)深造，或踏入社會大舞臺一顯身手；難過的是：我們舍不得與你們分手。同學(xué)們，我們在一起生活了三年，在一千多個日夜，與你們結(jié)下了深厚的情誼。別離才知情深，此時此刻，我們多想讓時光老人停下匆匆的腳步。光陰似箭，逝者如斯夫。然而，永遠(yuǎn)也抹不去的，是你們在學(xué)校生活的點點滴滴。
我們記得：幾年來，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的辛勤培育下，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)到了扎實的文化知識。在老師的教導(dǎo)下，我們積極上進(jìn)，不斷成長，思想上也逐步成熟。早上，我們滿懷豪情，迎著初升的太陽高高興興地走進(jìn)學(xué)校；教室里，我們認(rèn)真認(rèn)認(rèn)真真地聆聽老師精彩的講課；課堂上，我們在知識的海洋里盡情遨游；操場上，我們熱情奔放，盡情揮灑著汗水……這一切，將永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
同學(xué)們，學(xué)校是一片充滿生機(jī)的土地，我們就像種子，每一顆種子，只要找對了合適的土壤，有了足夠的灌溉，就能茁壯成長。我們就是在和政五中這片生命的土地上，找到了自己，播種自己。經(jīng)過初中階段的教育成長，我們大家就像已經(jīng)發(fā)出新芽的小樹，每個同學(xué)都做好了開枝展葉的準(zhǔn)備。請各位學(xué)兄學(xué)姐們放心：我們七、八年級的同學(xué)們一定會學(xué)習(xí)你們的優(yōu)點，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，圓滿完成初中學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績報答學(xué)校、老師和家長。希望各位大哥哥，大姐姐，在更廣闊的天地里長成一棵枝繁葉茂、漂亮強(qiáng)壯的大樹，為我們樹立好的榜樣。
你們就要踏上新的征程，在此，我們在校的兩個年級的同學(xué)，送給你們一句話：生命的價值在于學(xué)習(xí)，理想的實現(xiàn)在于拼搏，美好的未來要靠自己創(chuàng)造！祝愿你們在以后的日子里用實際行動去履行自己的諾言，去實現(xiàn)自己的青春夢想，并祝愿你們在新的天地里充分施展自己的才華，爭取早日成為棟梁之才！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，既然分別不可避免，那就讓我們把滿懷的思念，托付給明天，讓我們每位同學(xué)，將來成材后，在社會這個更廣闊天地里，享受再次相逢的喜悅吧！
謝謝大家！
非畢業(yè)班全體同學(xué)