中小學(xué)校長演講稿（通用8篇）
中小學(xué)校長演講稿 篇1
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們，各位志同道合的朋友們：
下午好!
在這里，我以平常人的心態(tài)，參與這次校長競崗活動。我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我的信任和支持，給了我這個機(jī)會。這次競崗，我并非為了當(dāng)“官”，而是說明我有勇于向上，不斷進(jìn)取的精神，在有機(jī)會的情況下，找準(zhǔn)了人生的目標(biāo)，體現(xiàn)了自己的人生價值。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我競聘的崗位是中學(xué)校長競聘。我的辦學(xué)理念是：以師生發(fā)展為本，塑造健全人格，創(chuàng)新和諧、特色辦學(xué)。為發(fā)展育人，育發(fā)展的人。辦學(xué)目標(biāo)是：把學(xué)校建設(shè)成為一所師德高尚、管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量一流、環(huán)境優(yōu)美、特色突出的區(qū)級示范小學(xué)，在有較高知名度的省一級學(xué)校。我是從以下幾方面進(jìn)行設(shè)想的：
更新教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。
以人為本，民主治校。堅持以德治校，層級管理，對教師的管理要寬而有邊，松而有序，實行各施其責(zé)，高度自治,營造寬松和諧的工作環(huán)境和團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實求真的工作氛圍提升綜合素質(zhì)，創(chuàng)建名師工程。打造一支學(xué)者型、專家型、反思型的高素質(zhì)的教師隊伍
優(yōu)化教學(xué)手段，創(chuàng)特色教學(xué)，打造品牌效應(yīng)。
構(gòu)建育人機(jī)制，培育創(chuàng)新人才。少先隊、班組織要經(jīng)常開展有效的體驗活動，創(chuàng)出特色。
這是我的一些工作設(shè)想。我堅信，只要經(jīng)過我們的努力，學(xué)校一定能邁步向前，創(chuàng)出特色，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
老師們，朋友們!讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手前進(jìn)，共創(chuàng)新的輝煌!我的競選演說完了，謝謝大家
中小學(xué)校長演講稿 篇2
如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。
實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項工作落到實處。
抓好“四項工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì)，另一方面還要大量引進(jìn)人才，給學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進(jìn)一步完善學(xué)校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)�；盍ΑＨ亲ズ谜n改強(qiáng)質(zhì)量。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚長”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚其所長，以點帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺奉獻(xiàn);有成績不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志�！备偲干蠉彛猩嫌邢�，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。
最后，祝愿我們xx小學(xué)的明天會更好!
謝謝大家！
中小學(xué)校長演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我叫徐海洪，1972年出生，1993年參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員。感謝教體局、中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺，給我這次競聘校長的機(jī)會。我認(rèn)為我能勝任校長職務(wù)。
首先，我具備敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)的精神。我熱愛教育，一直把教育工作當(dāng)做自己的事業(yè)，“衣帶漸寬終不悔”，“把細(xì)節(jié)做亮”永遠(yuǎn)是我工作的目標(biāo)和追求，從教18年來，始終以校為家、腳踏實地、任勞任怨、精益求精、勇于創(chuàng)新。
其次，我具備精通業(yè)務(wù)，熟悉管理的優(yōu)勢。由于我從事過一線教師、班主任、學(xué)區(qū)主任等工作，所以熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，懂得教育教學(xué)規(guī)律，并且在長期的學(xué)區(qū)主任工作中積累了較為豐富的管理經(jīng)驗。
其三，我具備積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的理念。我年富力強(qiáng)，虛心好學(xué)，積極上進(jìn)，勇于創(chuàng)新，特別注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)思想品德、學(xué)識才能、情感作風(fēng)方面的修養(yǎng)。注重向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。常言道“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我經(jīng)常對自己說，不想當(dāng)校長的老師也不是好老師。因此，時時處處事事，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦，以身作則。
假如我能競聘成功，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，樹教育品牌！并力爭力爭做到以下幾方面：
一、樹立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念
在這方面，首先我要做到，“堅持一個原則，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”。堅持“一個原則”，就是堅持以人為本的原則，學(xué)校的一切工作都是以師生的發(fā)展為本，力爭讓學(xué)生學(xué)得開心，教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，一是角色轉(zhuǎn)變，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式，向“怎樣去辦，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項工作落到實處。
其次，搞好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，用心經(jīng)營學(xué)校�！靶ｉL就是勤務(wù)員”，“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時，還應(yīng)搞好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，取得教職工、學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持，用心經(jīng)營學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
二、實施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊
在學(xué)校管理中，要創(chuàng)造一種既有民主又有集中，既有組織紀(jì)律性，又有和諧愉快的工作環(huán)境。更好的運用制度建設(shè)管理學(xué)校，激發(fā)斗志，凝聚意志，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向管理要效益。為此，我要做到以下幾點：
1、完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保教育、教學(xué)活動的開展正�；�、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。班子建設(shè)上，首先要帶頭加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志；班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)。教師隊伍建設(shè)上，一是加強(qiáng)師德教育和管理，樹立“先做人，再做事”的師德理念。二是促進(jìn)師能提高。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動，機(jī)制拉動”等方式，為教師專業(yè)發(fā)展和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供平臺。
3、努力協(xié)調(diào)學(xué)校各種利益關(guān)系。在評模評先、績效工資考核等方面，讓制度說話，讓成績說話，確保公平公正公開。打破平均分配方式，真正實行按勞分配、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動教職工積極性。
三、看好安全信訪底線
安全信訪維穩(wěn)工作是學(xué)校的底線，要作為學(xué)校工作的重中之重，使之規(guī)范化、制度化，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。
四、唱響質(zhì)量主旋律
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要始終堅持“科研興校、質(zhì)量立�！�，緊密依靠廣大教師，群策群力，搞好教學(xué)，要經(jīng)常深入課堂，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為教師的教學(xué)工作排憂解難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻(xiàn)策，全面提高教育質(zhì)量。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽。
最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：
“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。所以，我渴望大家給我一個機(jī)會，我會還大家一個驚喜。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著，我將一如既往的做好自己的本職工作，我會更努力工作，為河順教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
中小學(xué)校長演講稿 篇4
同志們：
在新學(xué)年即將到來之際，今天，我們在這里召開全縣中小學(xué)校長會議，主要目的是，動員各級各類學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想，真抓實干，努力開創(chuàng)全縣教育工作新局面。剛才，根喜副局長通報了20xx年全縣教育工作綜合考核情況，楊濤副局長和育才副書記分別宣讀了《關(guān)于表彰20xx年學(xué)校精細(xì)化管理先進(jìn)單位的決定》、《關(guān)于表彰獎勵20xx年學(xué)校安全工作先進(jìn)單位的決定》和《關(guān)于表彰20xx年度教育宣傳工作先進(jìn)單位和個人的決定》等9 個決定，表彰獎勵了20xx年全縣教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個人;教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、各學(xué)校簽訂了校長任期目標(biāo)、學(xué)校安全等責(zé)任書。楊局長客觀總結(jié)了20xx年全縣教育工作取得的成績，分析了工作中存在的困難和問題，安排部署了20xx 年的教育教學(xué)工作，講的很到位，也很具體，符合當(dāng)前我縣教育工作實際，請大家認(rèn)真抓好落實。下面，我再講三個方面的問題：
一、要在肯定成績中堅定抓教育教學(xué)工作的信心
20xx年， 全縣教育工作呈現(xiàn)出“四新”的發(fā)展態(tài)勢： 一是教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升。 全縣高考二本以上上線人數(shù)突破20xx 名大關(guān)，達(dá)到2036 人，比去年凈增306 人 ，上線率達(dá)到33.8% 。 二是辦學(xué)條件實現(xiàn)新改善。 總投資2 億元，實施各類教育項目53 個，新建、改擴(kuò)建校舍7.6 萬平方米，積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校72 所， 高標(biāo)準(zhǔn)建成實驗小學(xué)和第四幼兒園，續(xù)建完成第四中學(xué)，開建了縣一中圖書樓，完成縣一中體育場改擴(kuò)建 ; 新建、續(xù)建幼兒園21 所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園實現(xiàn)了全覆蓋。 三是 各類教育實現(xiàn)新發(fā)展。 學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到85.5% ，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90.4% ，普通高中入學(xué)率達(dá)到55.7% ，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到87.9% 。平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校推行“中高職一體化”辦學(xué)模式，職業(yè)教育 走出了一條擴(kuò)大規(guī)模、合作辦學(xué)、適應(yīng)市場的新路 子。 四是 教育改革實現(xiàn)新突破。 嚴(yán)格實行校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制和教師績效考核制度，全面落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，深入實施精細(xì)化管理和課堂教學(xué)改革，辦學(xué)層次和水平進(jìn)一步提升。
這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié) 果，是社會各界大力支持的結(jié)果，更是教育局班子和在座的各位校長，以及全縣廣大教育工作者辛勤努力、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣委、縣政府向大家并通過你們向全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時也希望教育局和各學(xué)校繼續(xù)保持強(qiáng)勁的工作勢頭和良好的工作作風(fēng)，在新學(xué)年取得更好的成績。
二、要在正視差距中認(rèn)清抓教育教學(xué)工作的形勢
雖然我縣的教育工作取得了一定的成績，但仍然存在不少困難和問題，突出表現(xiàn)在：一是教育工作發(fā)展總體水平依然不高，結(jié)構(gòu)還不盡合理，不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求;二是農(nóng)村教育資源“多而不優(yōu)”、城鎮(zhèn)教育資源“優(yōu)而不足”的矛盾并存，城區(qū)學(xué)校“大班額”和邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校資源閑置問題仍然存在;三是素質(zhì)教育未得到真正落實，教育觀念、教育內(nèi)容和人才培養(yǎng)模式與當(dāng)前教育工作發(fā)展形勢不能完全契合;四是教育系統(tǒng)內(nèi)部管理存在漏洞，部分學(xué)校、個別教師違規(guī)收費、有償補(bǔ)課等現(xiàn)象屢禁不止等。面對諸多的困難和問題，教育局必須發(fā)揮牽頭抓總作用，督促各學(xué)校采取有效措施逐步加以解決。
三、要在緊盯目標(biāo)中催生抓教育教學(xué)工作的動力
20xx年，是我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，加快教育強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)程的關(guān)鍵一年。面對20xx年義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)驗收的新任務(wù)和新一輪高考招生制度改革的新挑戰(zhàn)，教育局、各學(xué)校要準(zhǔn)確把握教育工作的新形勢、新動向，緊盯市縣下達(dá)的新目標(biāo)、新任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，拓展思路，強(qiáng)化舉措，努力推動全縣教育工作再上新臺階。具體要抓好以下三個方面的工作：
一是要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加快教育內(nèi)涵發(fā)展。 質(zhì)量是教育工作的核心，是社會關(guān)注的焦點。全縣各級各學(xué)校必須樹立質(zhì)量就是生命的意識, 全心抓管理、傾心抓教研、精心抓課改，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)前教育要積極響應(yīng)國家和省市“ 推動學(xué)前教育向行政村延伸”的號召，努力提高我縣學(xué)前教育的普及率和保教水平;小學(xué)教育重點要抓好偏遠(yuǎn)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作;初中教育要著重研究解決學(xué)困生問題，實現(xiàn)義務(wù)教育階段教育質(zhì)量的持續(xù)提高;高中教育要明確教育方向、強(qiáng)化教學(xué)管理、健全促進(jìn)機(jī)制，在狠抓高三成績的同時，認(rèn)真做好高一、高二年級的基礎(chǔ)教學(xué)工作;職業(yè)教育要深入研究國家和省市推動職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新政策，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，積極探索校企合作、校校合作的辦學(xué)模式，加快骨干專業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
二是要以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為抓手，提升教師整體素質(zhì)。 建設(shè)一支愛教學(xué)、會教學(xué)、教好學(xué)的高素質(zhì)教師隊伍，是教育工作的根本保證。教育局、各學(xué)校要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提升教師素質(zhì)作為一項重點工作常抓不懈。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)為人師表、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，增強(qiáng)廣大教師的歷史使命感和社會責(zé)任感。要健全完善科學(xué)有效的教師考評體系和激勵機(jī)制，堅決剎住教師不作為、有償家教等不良風(fēng)氣。二要加大教師培養(yǎng)力度。采取以老帶新和專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，大膽啟用年輕教師，關(guān)心他們的專業(yè)成長，盡快讓一批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。三要加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。 建立公平、合理的考核考評機(jī)制， 從德、能、勤、績、廉等方面對校長進(jìn)行全面考核， 對工作成績突出的要予以獎勵和重用，對任期內(nèi)完不成管理目標(biāo)的要堅決予以調(diào)整，對因失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的，要給予嚴(yán)肅處理。教育局、各教委和各學(xué)校要善于在平時教學(xué)和管理過程中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)校長后備人才，不斷優(yōu)化和改善校長隊伍結(jié)構(gòu)，為學(xué)校管理和校長隊伍建設(shè)提供有力保障。需要指出的是，在今后的工作中，凡督查發(fā)現(xiàn)或社會發(fā)映那個學(xué)校校長有不作為、亂作為等現(xiàn)象的，經(jīng)調(diào)查屬實的，教育局決不能手軟，要立即予以撤換并追究相關(guān)責(zé)任。
三是要以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定為保障，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。 校園安全是教育工作的基礎(chǔ)，師生安全是教育工作的底線。抓好學(xué)校安全責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。一要強(qiáng)化職責(zé)抓安全。各教委、各學(xué)校要牢固樹立“安全無小事、安全重于泰山”的意識，不斷完善學(xué)校安全管理制度和應(yīng)急防范機(jī)制，全面推行 “ 一崗雙責(zé) ” 責(zé)任制，建立覆蓋教育教學(xué)全程的安全責(zé)任體系，確保校園和師生安全 “ 零事故 ” 。二要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓安全。各教委、各學(xué)校要主動加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)、消防等部門以及學(xué)生家長的銜接聯(lián)系，建立起學(xué)校、職能部門、社會、家長 “ 四位一體 ” 的學(xué)生安全聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)，及時消除各類安全隱患。特別在校外寄宿生管理方面，要明確家長、房東、派出所和學(xué)校各自職責(zé)，簽訂“四方責(zé)任書”，靠實“四方責(zé)任”，尤其是要靠實房東的責(zé)任，讓房東真正參與到校外寄宿生的安全管理中。要高度重視學(xué)生營養(yǎng)餐安全，全力抓好原料采購、保管和食品加工、留樣等各個環(huán)節(jié)的安全。要加強(qiáng)校園門衛(wèi)管理，給學(xué)校保安人員定職定責(zé)，充分發(fā)揮他們的安全保衛(wèi)作用，切實把好校園出入兩道關(guān)口的安全。三 要規(guī)范管理抓安全。 教育局要加強(qiáng)對教育工作的監(jiān)督檢查，大力推進(jìn)依法行政、依法治教。要高度重視信訪工作，認(rèn)真對待來信來訪和網(wǎng)絡(luò)輿情，真正把矛盾化解、消除在萌芽狀態(tài)。要切實抓好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作， 加強(qiáng)對黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政管理。我在這里重復(fù)強(qiáng)調(diào)一下，參加今天會議的都是咱們教育系統(tǒng)的各級負(fù)責(zé)同志，也是本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)無旁貸，大家一定要嚴(yán)格遵守中央和省、市、縣委關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定，絕對不能出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)行為。同時，各學(xué)校要高度重視教師的廉政教育和管理，建立健全加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項機(jī)制，堅決遏制以教謀私等違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生 ， 確保個人不出問題，單位不出問題。
同志們， 成績鼓舞士氣，機(jī)遇催生動力 。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實、銳意進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)，解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實工作， 把莊浪教育的旗幟舉得更高，把莊浪教育的品牌打得更響。
最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意!
中小學(xué)校長演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、敬愛的校長學(xué)員們：
上午好！
在桂花盛開、美麗怡人、喜悅收獲的九月，我們“中小學(xué)杰出校長高級研究班”學(xué)員，相聚于教育圣地師大。培訓(xùn)機(jī)會實屬難得，求學(xué)之心迫切，師大令我們心馳神往。在此，我代表全體學(xué)員對xx省教育廳領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會、對師大即將為我們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)表示最衷心的感謝！
“xx省中小學(xué)杰出校長培養(yǎng)工程”是《xx省促進(jìn)中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展行動計劃》重要內(nèi)容，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，加快實現(xiàn)所倡導(dǎo)的“教育家辦學(xué)”的指示精神的重要舉措，省廳舉辦這樣高層次的校長研究班，對全省中小學(xué)校長成長乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
我們深知，“校長運，追夢路上霜染鬢，霜染鬢，事業(yè)如山，責(zé)任無盡”。而作為杰出校長培養(yǎng)對象，我們深刻地感到杰出絕不是一個稱號，杰出是校長追求不已、奮斗不止的目標(biāo)；杰出是校長將教育夢想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實的行動，杰出是校長讓每位教師實現(xiàn)價值、讓一個學(xué)生幸福成長的天職；杰出是校長發(fā)展基礎(chǔ)教育、實現(xiàn)教育振興的使命。
所以，校長不僅擔(dān)負(fù)傳承文化的使命，還要承擔(dān)發(fā)展人生命內(nèi)涵的重任。xx廳長在啟動儀式上對校長提出了殷切的希望，要求我們校長要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、要有良好的工作風(fēng)范、要掌握科學(xué)的管理方法、要不斷提高管理能力，要形成終身學(xué)習(xí)的理念。省教育廳這次帶我們來師大進(jìn)行理論研修，就是讓我們領(lǐng)略大師的風(fēng)范，開拓校長的視野，使教育家之夢將從這里起飛。可見省廳對我們寄予極大的期待與厚望。
為不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望，圓滿地完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?nèi)w學(xué)員一定遵守研修班的規(guī)定，服從老師和班委會的管理，自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”：一是從校長到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，放下架子，做一名合格的小學(xué)生；二是從工作崗位到學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中沒有任何借口，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；三是從務(wù)實到虛實結(jié)合的轉(zhuǎn)變，擺正位置，沉下身子、靜下心來，用虛懷若谷的心態(tài)，去學(xué)習(xí)新知識，新方法；用海納百川的胸懷，去接納新理念，新思想；用登高遠(yuǎn)眺的目光，去探索新境界，新天地；用腳踏實地的行動，去創(chuàng)造新起點，新輝煌。切實將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)換為自己的思想與能力，帶到辦學(xué)實踐中去。
愿全體學(xué)員在師大期間學(xué)習(xí)好，收獲知識，更新觀念；生活好，收獲快樂，珍惜緣分；交流好，收獲情感，友誼長存！待學(xué)成回到各自的崗位上，再為學(xué)校發(fā)展傾力，為我省教育發(fā)展給力，為我國基礎(chǔ)教育騰飛獻(xiàn)力。
再次感謝省教育廳、師大領(lǐng)導(dǎo)和老師！
祝省教育廳、省學(xué)院帶隊領(lǐng)導(dǎo)和老師及師大領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順意，萬事順達(dá)！
謝謝！
中小學(xué)校長演講稿 篇6
同志們：
開學(xué)前夕，我們在這里召開全縣中小學(xué)校長會，回顧總結(jié)上學(xué)年的工作，研究部署新學(xué)年的工作。縣委對教育工作高度重視，縣委曉平書記多次過問。剛才，會議對20xx年度學(xué)校辦學(xué)業(yè)績考核、教學(xué)質(zhì)量、安全信訪、營養(yǎng)午餐先進(jìn)單位進(jìn)行了通報表彰。敬軒、曉芹、名共等幾位同志對新學(xué)年的工作作出了安排，講得很好，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，我講三點意見。
一、教育事業(yè)關(guān)乎民生，耽誤不得!
(一)認(rèn)真盤點過去一學(xué)年的工作，亮點比較多。
一是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年全縣有951 名學(xué)生被二本以上院校錄取，其中95 人考取985 院校，108 人考取211 國家重點大學(xué)，這既是高中教學(xué)質(zhì)量提升的證明，也是小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量提升的力證;
二是教育改革扎實推進(jìn)。穩(wěn)步推進(jìn)了校長競聘輪崗、教育質(zhì)量綜合評價、課堂教學(xué)、德育教育等一系列改革，成效初顯，在全市率先推行了學(xué)業(yè)水平評價改革，開設(shè)校園足球、校園科技館等，為學(xué)校德育注入新活力;
三是基礎(chǔ)設(shè)施有效改進(jìn)。全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化第一批91 所學(xué)校(含教學(xué)點)、第二批32 所學(xué)校(含教學(xué)點)建設(shè)已完成并投入使用。
四是校園安全不斷加強(qiáng)。全縣教育系統(tǒng)堅持將學(xué)校安全穩(wěn)定作為“一等工作”來抓，著力構(gòu)建了學(xué)校安全“三全”管理模式，即安全教育全覆蓋、安全管理全員化和安全保障全方位，校園安全不斷加強(qiáng)，和諧幸福教育初步成型;
(二)仔細(xì)梳理過去一學(xué)年的工作，問題也不少。
過去的一年，在我們的教育教學(xué)工作中，也存在著不少問題。比如在教學(xué)中，培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)容還是不多，傳承紅色基因，弘揚國學(xué)教育等工作做的還是不夠;在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，還是有不少地方的校舍破舊，設(shè)施落后;在隊伍建設(shè)中，一些校長在其位不謀其政，喜歡擺架子，熱衷講面子，部分老師沒有把心思用在教育教學(xué)上，總是抱怨待遇低、抱怨條件差;同時不少學(xué)校設(shè)立的圖書館、活動室成為擺設(shè)，沒有真正發(fā)揮作用，浪費也較大，一些體育課、勞動課、藝術(shù)課也總是被擠占，形同虛設(shè)，影響了孩子們的全面發(fā)展。
同志們，教育事業(yè)關(guān)乎民生福祉，牽動千家萬戶。以上這些問題，我們一刻也不能耽誤，請大家務(wù)必高度重視，并加以解決。
二、教育事業(yè)決定未來，貽誤不起!
一個民族能不能強(qiáng)盛，希望在教育，一個家庭能不能興旺，希望也在教育。因此，如果教育辦不好，倘若孩子們學(xué)不好，在座的每一位都有責(zé)任，尤其是在你擔(dān)任校長期間，教育教學(xué)工作沒有抓好，你就愧對組織的信任，愧對群眾的期待。新的一個學(xué)年，主要做到以下幾個方面：
一要全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。 教育的均衡發(fā)展，這是科學(xué)發(fā)展的要求，是和諧發(fā)展的要求，更是穩(wěn)定的要求。實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，就是要揚長避短，促進(jìn)共同發(fā)展。揚長避短不是削峰填谷，而是既要鼓勵先進(jìn)更加先進(jìn)，更要扶持后進(jìn)加速前進(jìn)。我們工作的重點應(yīng)放在補(bǔ)短上，也就是提高農(nóng)村中小學(xué)的教育水平，解決好學(xué)生“讀好書”的問題，辦好人民群眾滿意教育，努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距。要加強(qiáng)對偏遠(yuǎn)學(xué)校、困難群體的扶持，多做雪中送炭的工作。我們要搞好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，按規(guī)劃要求，規(guī)劃一所建好一所，力爭全縣絕大部分中心小學(xué)以上的學(xué)校成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
二要全力推進(jìn)教育質(zhì)量提升。 提高教育質(zhì)量，是廣大人民群眾的迫切愿望和要求，需要全體教育工作者的共同努力，同時，它也是我們教育工作的一個永恒的主題。這就需要我們找準(zhǔn)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的結(jié)合點，推行素質(zhì)教育，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，著力打造示范學(xué)校，進(jìn)一步豐富學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校的品位，做到學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長，著力培育和強(qiáng)化特色，在培育特色中形成優(yōu)勢，提升競爭力，向一流學(xué)校邁進(jìn)。
三要全力建設(shè)和諧平安校園。 安全責(zé)任重于泰山。抓學(xué)校安全工作要在“五個環(huán)節(jié)”上有突破，即：廣泛發(fā)動群眾、全面教育培訓(xùn)、深入分析排查、及時信息反饋、落實整改措施。各校校長在安全工作上要做到思想上毫不麻痹、教育上毫不應(yīng)付、責(zé)任上毫不含糊、重點上毫不放松、制度上毫不疏漏，全力筑牢校園安全網(wǎng)。
三、校長隊伍至關(guān)重要，慵懶不得!
教育工作的提速升級是一個目標(biāo)，這個目標(biāo)的實現(xiàn)關(guān)鍵在人，在干部，在教師，在各位校長。為此，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍尤其是校長隊伍的建設(shè)就顯得尤為重要。借此機(jī)會，我想對各位校長提出四點希望。
一是做一個愛崗敬業(yè)的模范校長。 我們常說敬業(yè)，那什么是敬業(yè)?做一件事，忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點也不旁騖，一刻也不松懈，便是敬業(yè)。作為校長，要做愛崗敬業(yè)表率，就要恪盡職守，堅守崗位，我們現(xiàn)在有些現(xiàn)在喜歡“走讀”，喜歡搞“遙控指揮”，我不管你“指揮是否有效”，你都沒有做到愛崗敬業(yè)，我覺的教育局一直提的校長“四進(jìn)”即進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂、進(jìn)家庭，提的很好，很實在，我希望大家嚴(yán)格按這個要求做到，在崗位更在狀態(tài)，我認(rèn)為教育局的“四進(jìn)”可做進(jìn)一步的細(xì)化為“十個一”，那就是每天要走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);每天聽一聽，講一講;每天要看一看，查一查;每天要想一想，寫一寫;每天要學(xué)一學(xué)，研一研。我希望這十個“一” 成為校長的“每日常規(guī)”落實到位，做好廣大教師愛崗敬業(yè)的表率。
二是做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)校長。 敢不敢擔(dān)責(zé)任，能不能擔(dān)好責(zé)，是做好工作的關(guān)鍵，也是考量每一位校長的重要砝碼。敢負(fù)責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)才能干好工作、做出成績，也才能得到尊重、有所發(fā)展。如果一個校長只想做“好好先生”，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想出力，就對不起組織和師生，對不起職位職責(zé)，最后讓組織和師生對你喪失信心、將你遺棄。作為校長該如何擔(dān)當(dāng)?我認(rèn)為就應(yīng)該做到三個敢于：即面對矛盾敢于迎難而上。當(dāng)前教育發(fā)展常常遇到各種矛盾和問題，作為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)在，遇到矛盾不怕事不上交，碰到問題不回避不推責(zé)，而是以“逢山開路、遇水架橋”的勇氣，不斷尋對策，積極解難題;面對危機(jī)敢于挺身而出。敢于擔(dān)當(dāng)不僅要體現(xiàn)在平時工作中，更要體現(xiàn)在緊急關(guān)頭上，在學(xué)校工作中難免會遇到這樣那樣的急難險重任務(wù)，比如信訪維穩(wěn)、安全事故等，作為一校之長，關(guān)鍵時刻一定要站出來、頂上去，當(dāng)好中流砥柱，成為一面旗幟。面對歪風(fēng)邪氣敢于斗爭。一個地方風(fēng)氣不正，就不能有發(fā)展，學(xué)校也是如此。作為校長對于歪風(fēng)邪氣，絕不能睜一只眼閉一只眼，要敢于站出來表明態(tài)度、站出來批評、站出來澄清、站出來糾正。如果作為一名校長，對于什么是對的、什么是錯的都含糊其辭，贊成什么、反對什么都態(tài)度曖昧，對公然阻礙發(fā)展、影響教育教學(xué)的行為都不予制止，這就說明學(xué)校班子尤其是校長沒盡到責(zé)任，也就不會是一個合格的、稱職的校長。
三是做一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的改革校長。 當(dāng)前形勢在發(fā)展，時代在進(jìn)步，各種新情況、新問題層出不窮，作為學(xué)校舵手的校長，要不斷解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，胡曉平書記指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是活力之源。作為校長必須心系學(xué)校，立足實際，高瞻遠(yuǎn)矚，居高臨下。要有魄力，要敢于大膽地創(chuàng)新，只有這樣學(xué)校才能有特色、有亮點，決不能因循守舊，墨守成規(guī)。要善于利用內(nèi)部、外部的優(yōu)勢，敢于變革，因時制宜，有膽有識，靈活掌握，進(jìn)退有余，真正把學(xué)校辦成 “讓學(xué)生成才， 讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。
四是做一個廉潔守紀(jì)的清廉校長。 清正廉潔是對于我們公職人員的基本要求，對于校長來說更要率先垂范，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，以自己的模范行動帶動校風(fēng)、教風(fēng)和社會風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。要保持自己在任何人、任何事面前的話語權(quán)，理直氣壯表達(dá)觀點的權(quán)力，對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)。特別是要結(jié)合本學(xué)校的實際，找準(zhǔn)切入點和結(jié)合點，把“八項規(guī)定”融入到具體工作中。具體來說，就是體現(xiàn)在為學(xué)生、為家長辦實事上，真正把好政策都落到實處;對教職工身上存在的苗頭性、傾向性問題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見，堅決避免“小毛病”演變?yōu)?ldquo;大問題”;要把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實中，使我們的工作能經(jīng)得起時間的評判、歷史的評判。
對于教育來說，廉政問題，還有一個就是師德師風(fēng)問題，近年來，盡管我們一直從嚴(yán)抓好師德師風(fēng)工作，提出了師德“七嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)”等具體要求，但違背師德師風(fēng)的問題和現(xiàn)象總是時有發(fā)生，比如去年就先后發(fā)生了反映師德師風(fēng)不正的事情，這些都是很嚴(yán)重的問題，這雖只是個案，卻也暴露出一些問題，我們必須高度重視，作為學(xué)校要加強(qiáng)教師師德宣傳教育，尤其要圍繞提出“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合社會主義核心價值觀內(nèi)容，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)道德大討論，推動師德師風(fēng)建設(shè);作為教育局要全面開展師德師風(fēng)大排查，對違反制度“踩紅線”、“闖雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，對頂風(fēng)違紀(jì)、明改暗不改的，要加大處理力度，實行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)大震懾，防止失之于寬，失之于軟。
同志們，教育工作始終是一項使命光榮、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的工作。縣委、縣政府時刻關(guān)注著教育，全縣人民時刻關(guān)注著教育。壓力就是動力，信任就是信心，讓我們牢固樹立同心聚力、提速升級、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實干興縣的理念，緊緊圍繞“五樂”教育這個發(fā)展目標(biāo)，不斷強(qiáng)化改革這個動力，不斷積聚發(fā)展正能量，全力辦好人民滿意的“五樂”教育，全面提升人民群眾教育幸福指數(shù)。
謝謝大家!
中小學(xué)校長演講稿 篇7
各位校長、同志們：
今天，我們在這里召開全縣中小學(xué)校長會議，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實省教育局長會議和縣干部大會精神，進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，為推動我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作動員、再部署。我講四個方面的內(nèi)容。
一、總結(jié) 成績，正視困難，堅定推動我縣教育發(fā)展的信心和決心
20xx年是我縣教育工作在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以“教育資源優(yōu)質(zhì)、教育體系完善、教育特色明顯、教育質(zhì)量滿意”為目標(biāo)，以“優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、統(tǒng)籌、借力、創(chuàng)新、提升”為基本策略，鞏固教育創(chuàng)強(qiáng)成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育內(nèi)涵，全力促進(jìn)我縣教育科學(xué)和諧發(fā)展。
——優(yōu)先發(fā)展、教育為本。“優(yōu)先”是實現(xiàn)慶元教育跨越式發(fā)展、與全省全市同步基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要前提。一是堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，深刻領(lǐng)會并貫徹落實縣委縣政府提出的教育事業(yè)“六個優(yōu)先”精神內(nèi)涵(①經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃中要優(yōu)先保障教育發(fā)展、②城市規(guī)劃中要優(yōu)先考慮各類教育布局、③城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展中優(yōu)先做大縣城優(yōu)質(zhì)教育、④公共投入中要優(yōu)先安排教育支出、⑤年度建設(shè)盤子中要優(yōu)先上馬建設(shè)教育項目、⑥土地資源要素要優(yōu)先確保教育用地需要)。二是緊抓創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣和省委、省政府重點扶持欠發(fā)達(dá)縣等發(fā)展機(jī)遇，主動向上對接項目，積極爭取省市重點傾斜扶持政策，積極向省廳在校安工程、布局調(diào)整、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)等項目爭取政策和資金傾斜。三是優(yōu)先落實“以縣為主”教育管理體制，依法保障教育經(jīng)費“三增長、兩提高”。
——優(yōu)質(zhì)發(fā)展、夯實基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)發(fā)展教育是不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求的必要條件。優(yōu)質(zhì)發(fā)展的核心任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn)是提高區(qū)域教育的核心競爭力。一是科學(xué)制定“”教育發(fā)展規(guī)劃，展現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖。二是扎實開展和深化中小學(xué)校安工程，進(jìn)一步提升我縣農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源。三是緊緊抓住省“特扶”的機(jī)遇，先后出臺了《慶元縣關(guān)于高起點高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量提升教育工程的若干意見》、《慶元縣學(xué)前教育三年(20xx-20xx年)行動計劃 》等多個文件，成立了教育工程項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化教育項目建設(shè)環(huán)境。一年間先后啟動實施了職業(yè)中學(xué) 擴(kuò)建、江濱小學(xué)擴(kuò)建、慶元二中遷建、濛洲中學(xué)組建、中心幼兒園改造、實驗幼兒園改建、城區(qū)幼兒園籌建等七大項目工程。到目前，投資655萬元的實驗幼兒園和投資512萬元的中心幼兒園改、擴(kuò)建工程已完工并投入使用;投資近4000萬元的職業(yè)中學(xué)擴(kuò)建工程正在緊鑼密鼓趕進(jìn)度;濛洲中學(xué)已于去年9月開始招生;投資3200萬元的江濱小學(xué)擴(kuò)建工程，去年12月進(jìn)入施工階段;慶元二中遷建工程的各項前期工作正在有序進(jìn)行，城區(qū)幼兒園已進(jìn)入政策處理階段。隨著這一系列項目的逐步完工，有效緩解我縣城區(qū)教育資源相對不足的矛盾，我縣的辦學(xué)條件將進(jìn)一步優(yōu)化。
——統(tǒng)籌發(fā)展、力促協(xié)調(diào)。“統(tǒng)籌”是完善慶元教育發(fā)展體系，加快特色創(chuàng)建和品牌建設(shè)的基本要求。一是大力發(fā)展幼兒教育，合理配置學(xué)前教育資源，提升幼兒園辦學(xué)品質(zhì)。充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整后閑置的校舍，優(yōu)先舉辦幼兒園，擴(kuò)大學(xué)前教育資源的覆蓋面。20xx年12月，縣城兩所公辦幼兒園通過省一級、省二級幼兒園驗收。到20xx年底，我縣將完成新建、改建或擴(kuò)建27所幼兒園，總投入近兩億元。屆時，將有三所幼兒園達(dá)到省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，六所幼兒園達(dá)省二級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，十八所幼兒園達(dá)到省三級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。二是狠抓義務(wù)教育均衡發(fā)展，深入開展教育教學(xué)改革，成效顯著。局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研室、師校到中小學(xué)開展新教師 培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗的專題調(diào)研，幫助學(xué)校開展問題性診斷性調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)改革。本學(xué)年開始，每逢周五，全縣中小學(xué)各學(xué)科輪流開展全縣學(xué)科大教研活動。各中小學(xué)也以教育聯(lián)盟、校際交流等平臺紛紛開展各類教研活動。我們召開了全縣初中 、小學(xué)質(zhì)量分析會，分年段分學(xué)科對全縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)的剖析。使質(zhì)量意識深入人心。我們還把教學(xué)質(zhì)量列入教育督導(dǎo)和學(xué)�？己酥�，成為評價學(xué)校和評價教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。20xx學(xué)年，我縣義務(wù)教育階段成績喜人。初中三年級畢業(yè)班所有學(xué)科平均分全市排名前二，優(yōu)秀率、合格率、關(guān)注率全市領(lǐng)先，其中荷地中學(xué)、慶元二中等4所學(xué)校在全市同類學(xué)校中名列前茅。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)為依托，教學(xué)科研和高考信息跟蹤為抓手，學(xué)生 個性化發(fā)展和優(yōu)生培養(yǎng)為突破，守正出奇，努力實現(xiàn)慶元中學(xué)質(zhì)量突圍。四是特色發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增涉農(nóng)專業(yè)，提升專業(yè)品涵，實現(xiàn)特色辦學(xué)。圍繞服務(wù)慶元經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，與麗水職技院合作，成立麗水職業(yè)學(xué)院食用菌分院，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增涉農(nóng)專業(yè)，提升專業(yè)品涵，實現(xiàn)特色辦學(xué)。20xx年5月，職業(yè)高中成功申報國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，這成為我縣第一所國字號學(xué)校。五是扎實推行素質(zhì)教育，深入開展中小學(xué)生大課間活動及豐富多彩的主題教育與實踐活動，全面提升學(xué)校文化內(nèi)涵。積極開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)活動，努力在創(chuàng)辦特色上做文章。全縣各中小學(xué)校因地制宜，挖掘潛在優(yōu)勢，充分利用區(qū)域特色，全面推進(jìn)以生態(tài)文化、香菇文化、廊橋文化為核心內(nèi)容的學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的校本特色課程，努力做到“一校一品”，逐步形成一批教育教學(xué)質(zhì)量保障、教育特色鮮明的特色學(xué)校。如實驗小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”，江濱小學(xué)的《愛廊橋 學(xué)廊橋 建崗位》少先隊特色活動，城東小學(xué)以“香菇功夫”為主要內(nèi)容的大課間體育活動、五大堡中心學(xué)校的農(nóng)耕文化、黃田鎮(zhèn)中心學(xué)校的竹文化……
——借力發(fā)展、打造團(tuán)隊。“借力”是破解慶元教育發(fā)展難題，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)教育差距，加快提高教育優(yōu)質(zhì)化水平的基本舉措。一是深入開展“書山有路”教師讀書工程，全縣教師參與率達(dá)100%。今年暑假期間，全縣1252 名中小學(xué)、幼兒園教師進(jìn)行48 學(xué)時的集中分學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，200多名教師參加省、市級培訓(xùn)，廣大教師隊伍整體素質(zhì)得到一定程度的提升。在8月，我們還組織了全縣義務(wù)教育階段和學(xué)前教育階段的教師20xx多人參與教師業(yè)務(wù)考試，并對考試結(jié)果進(jìn)行全程監(jiān)控分析。二是通過“山海協(xié)作”和“百人千場”專家送教等途徑，與杭甬發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校結(jié)對，更新辦學(xué)理念，提升辦學(xué)層次。20xx年7月，我們邀請杭州市拱墅區(qū)教育專家到慶元開設(shè)學(xué)校品牌建設(shè)的專題講座。9月，縣教育局又選派14位名師名校長分別到杭州拱墅區(qū)的文瀾中學(xué)、育才中學(xué)等10個校區(qū)掛職培訓(xùn)半年，探索我縣名師名校長培養(yǎng)新模式，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)向更高層次邁進(jìn)。在20xx年麗水市學(xué)科帶頭人、教壇新秀評比中，我縣共有8位教師被評為“學(xué)科(德育)帶頭人”、19位教師被評為“教壇(德育)新秀”。三是深入開展慶元·臺南教育文化交流。7月初，由中國臺灣臺南市立國民小學(xué)、高雄市德光中學(xué)等八所中小學(xué)的校長、教師11人組成的教育參訪團(tuán)應(yīng)邀到慶元訪問講學(xué)。參與我局主辦的“傳承中華經(jīng)典，豐富學(xué)校內(nèi)涵”為主題的學(xué)術(shù)研討會。20xx年12月1日至4日，借慶元縣第四屆中國廊橋國際學(xué)術(shù)研討會舉辦之際，中國臺灣教育同仁再次到我縣開展訪問講學(xué)活動，參與我局舉辦的“實現(xiàn)家校聯(lián)動，提高教育質(zhì)量”學(xué)術(shù)研討會，以此促進(jìn)兩地經(jīng)濟(jì)文化之交流，實現(xiàn)兩地教育理念之碰撞，教育、教學(xué)方式之革新，不斷提高我縣教師教育教學(xué)理念。
——創(chuàng)新發(fā)展、激活機(jī)制。“創(chuàng)新”是慶元教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，是實現(xiàn)教育持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。一是規(guī)范招生秩序。制定出臺《20xx學(xué)年慶元縣城初中、小學(xué)一年級招生實施辦法》和《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生工作的實施意見》。20xx學(xué)年，全縣593名在城務(wù)工家庭的子女通過“陽光招生”在縣城的松源鎮(zhèn)一小、江濱小學(xué)、城東小學(xué)就讀。二是教師招聘堅持“逢進(jìn)必考”的原則，嚴(yán)把教師入口關(guān)。整個招聘工作由慶元縣人事勞動社會保障局和教育局共同組織實施。組織、紀(jì)檢部門全程參與監(jiān)督，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作。20xx年我縣共招聘中小學(xué)、幼兒園教師73名，招聘方式嚴(yán)格采取專業(yè)考試、模擬課堂或技能測試的形式，擇優(yōu)錄取，確保公正公平。三是創(chuàng)新教育方式，在全縣開展“廉政文化進(jìn)校園”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的師德師風(fēng)教育活動。師德教育抓主題，抓落實，全面開展“進(jìn)德修業(yè)育人才”、“強(qiáng)體魄、求真知、做真人”、“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”爭先創(chuàng)優(yōu)三大行動，有效促進(jìn)全縣教育工作健康、快速、和諧發(fā)展。我們制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》，深入開展向英模教師、優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)活動，出版《閃光的足跡》——慶元教育系統(tǒng)“育人先鋒”爭先創(chuàng)優(yōu)活動典型材料選編，以身邊的典型事例鼓勵廣大教師靜心教書、潛心育人。在全縣開展“廉政文化進(jìn)校園”為主題的師德師風(fēng)征文評比活動，并編印出版《風(fēng)清香自遠(yuǎn)》專輯。通過各種活動，激發(fā)了全縣教師扎根山區(qū)，愛崗敬業(yè)的積極性。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定下發(fā)了有關(guān)禁止教師參與有償家教的文件，通過努力，有償家教現(xiàn)象得到初步遏制。
——提升發(fā)展、優(yōu)化品質(zhì)。就是指加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升教育層次，即校園文化建設(shè)上一個層次，學(xué)校管理上一個層次，教育質(zhì)量上一個層次，隊伍素質(zhì)上一個層次。一是教育品質(zhì)得到提升。繼省級教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作通過評估驗收后，20xx年5月職業(yè)高中成功申報國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。20xx年12月，縣中心幼兒園、實驗幼兒園分別通過了省一級、二級幼兒園驗收。二是績效工資改革落實到位。三是良好教育環(huán)境不斷營造。20xx年 11月全縣人才暨教育工作大會上出臺了《高起點 高標(biāo)準(zhǔn) 高質(zhì)量推進(jìn)教育提升工程的若干意見》，20xx年7月編制出臺了《慶元縣教育改革與發(fā)展規(guī)劃》，為今后一個時期教育的發(fā)展明確了目標(biāo)、思路，明確了政府的教育職能和政策扶持，教育的保障和教育教學(xué)的規(guī)范，為教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、解放思想，實事求是，著力破解當(dāng)前教育教學(xué)中的困難和問題。
過去的一年，我縣教育工作所取得的顯著成績，是全縣廣大教育工作者奮力拼搏的結(jié)果。在看到取得成績的同時，我們也要清醒地看到我縣教育改革和發(fā)展道路上所面臨的困難和存在的問題，其主要表現(xiàn)在以下十個方面。
(一)慶元教育的主要矛盾是教育資源相對不足，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾。當(dāng)前家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的要求尤為迫切，其突出表現(xiàn)為城里的家長將子女送省里、市里就讀，鄉(xiāng)下的家長將孩子送城里就讀。
(二)教育優(yōu)先發(fā)展，投入很大，但教育項目落地艱難，政策處理舉步維艱。教育發(fā)展“六優(yōu)先”沒有得到徹底落實，征地政策處理多方面原因?qū)е陆逃度氪蟮椖柯涞乩щy重重。在年初確立的項目建設(shè)中，中心幼兒園、實驗幼兒園完工并實現(xiàn)招生，其他項目建設(shè)都遇到了或多或少的問題，使項目建設(shè)進(jìn)程拖延。
(三)教育質(zhì)量特別是高考質(zhì)量提升任重道遠(yuǎn)。一是小學(xué)階段成績不盡人意，從去年全市小學(xué)質(zhì)量分量會反映出：我縣僅淤上中心學(xué)校獲得進(jìn)步獎，除實驗小學(xué)、松源鎮(zhèn)一小個別學(xué)科成績在全市能排名靠前，全縣參加市級統(tǒng)一監(jiān)測成績不盡人意(這可能與各縣獨立批卷，我縣尺度較嚴(yán)有關(guān))。二是初中九年級升學(xué)考試中平均分名列全市第二，但優(yōu)生率偏低。在去年中考全市前500名我縣只有12名學(xué)生，全市前1000名學(xué)生我縣只占40名學(xué)生。三是高中教育質(zhì)量成為心中之痛，雖然高考錄取在人頭的數(shù)量上不低(上線率87.08%，上線人數(shù)721,錄取人數(shù)717,)，其中慶中上線率為91.23%,但第一批上線人數(shù)只有13名，一本上線率全市靠后，社會、家長、學(xué)生對學(xué)校對老師的信任度有待提高。
(四)教師隊伍整體素質(zhì)不高，教師專業(yè)素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。一是個別教師“亂補(bǔ)課、亂辦班”的問題仍然存在。二是教應(yīng)付書的教師仍然不少。三是部分教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。
(五)教學(xué)常規(guī)的堅守在體制機(jī)制上落實仍然存在諸多問題。一是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和落實，表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)不準(zhǔn)，復(fù)習(xí)效率不高，該減的沒有減，該增的沒有增;部分教師教學(xué)方式陳舊，知識落實不到位。二是教學(xué)常規(guī)的落實、檢查和績效評估力度不夠，流于形式，許多教師上課漠視常規(guī)存在，上課隨心所欲，沒有落實好精選、先做、全批，甚至出現(xiàn)不備課、不批改等行為。三是教學(xué)科研的方向與方法問題，研與教分離，研不為教服務(wù)，研教兩張皮。四是學(xué)生的個性化發(fā)展的組織和措施的落實問題，說白了就是如何開展優(yōu)生培養(yǎng)問題。五是輕負(fù)高質(zhì)問題。輕負(fù)與高質(zhì)，要辯證地理解，要比較地理解。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)有了興趣，就有了動力，學(xué)習(xí)就不存在負(fù)擔(dān)，不會成為壓力。我們還要進(jìn)行橫向比較，要與教育發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校相比，我們的絕大部分學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)并非過重，從另一個角度講，絕大多數(shù)學(xué)生的成績提升，是靠精力的壘積而成的。
(六)農(nóng)村教育的均衡發(fā)展問題。我縣教育資源發(fā)展趨勢為以“三集聚一集中”，在改革的過程中，必然出現(xiàn)新的問題：其主要體現(xiàn)在：一從校舍上看，城鎮(zhèn)校舍嚴(yán)重短缺，農(nóng)村校舍過剩;二從教師分布上看，條件好的一些學(xué)校教師充足，條件差的學(xué)校教師緊缺且兩級分化(即低教齡與高教齡教師多，骨干教師少);三從教育資源利用上看，城鎮(zhèn)教育資源利用得好，農(nóng)村教育資源利用得差;四從教育質(zhì)量上看，城鎮(zhèn)教育質(zhì)量較高，農(nóng)村教育質(zhì)量較差。當(dāng)前，鄉(xiāng)下許多學(xué)校生源不足，出現(xiàn)了一所學(xué)校只有幾十個學(xué)生，一個班級學(xué)生數(shù)為個位數(shù)一現(xiàn)象，針對這個問題，相關(guān)學(xué)校要盡早著手研討“小班化”教學(xué)問題，在小班化教學(xué)上搞出特色，展現(xiàn)亮點。
(七)學(xué)前教育的均衡發(fā)展與規(guī)范問題。當(dāng)前幼兒園辦學(xué)條件與社會需求存在差距。縣城公辦幼兒園無法滿足入學(xué)要求，民辦幼兒園發(fā)展資金不足，師資力量薄弱，辦園條件差，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)還要加大步伐。
(八)校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的問題。校園文化是學(xué)校的環(huán)境氛圍和辦學(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)，它包括校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、師生的道德規(guī)范、學(xué)風(fēng)教風(fēng)等方面的內(nèi)容，透射出一所學(xué)校的凝聚力、感染力和震撼力。校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的實施是相輔相成的，學(xué)校要通過建設(shè)社團(tuán)、興趣小組等方式營造學(xué)校濃郁校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
(九)教育市場管理與規(guī)范問題。當(dāng)前有償家教問題在我縣有一定市場存在，個別老師參與有償家教的現(xiàn)象依舊存在。
(十)學(xué)校安保工作和教育秩序的和諧穩(wěn)定問題。校園周邊環(huán)境、學(xué)校校舍設(shè)施安全、學(xué)生活動的安全監(jiān)管無疑對學(xué)校有著很大的壓力。學(xué)校安保一個長期的任務(wù)，也是一項復(fù)雜的工程，更是一塊難啃的骨頭。不可能一蹴而就，也不能簡單化之，更不能畏縮不前。學(xué)校不能因為怕學(xué)生參加的某些活動可能會存在一定程度的安全隱患而回避活動，這對學(xué)生能力培養(yǎng)是很在害的。學(xué)校的安全演練不搞形式，不走過場，要切實培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力;學(xué)校的保安、門衛(wèi)、值日領(lǐng)導(dǎo)及教師要履行相應(yīng)職責(zé)，加強(qiáng)巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，確保正常的教學(xué)秩序。
三、明確任務(wù)，開拓進(jìn)取，全面實施《慶元縣“”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》
“”時期，是我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要歷史機(jī)遇期。在我縣積極構(gòu)建“北承長三角、南接海西區(qū)、當(dāng)好橋頭堡、謀求新跨越”的進(jìn)程中，教育將發(fā)揮著全局性、先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的重要作用。作為縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃重要組成部分的“”教育發(fā)展規(guī)劃，既是縣委、縣政府落實科學(xué)發(fā)展觀、優(yōu)先發(fā)展教育的要求，也是縣政府各部門依法履行工作職責(zé)、研究制定教育政策措施和編制教育年度計劃的重要依據(jù)，更是全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工未來五年為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化強(qiáng)縣的行動綱領(lǐng)。
“”期間，我們要以堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以深入實施素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為重點，以教育體制機(jī)制改革為動力，以促進(jìn)學(xué)生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點，扎實推進(jìn)“重點項目建設(shè)工程、基礎(chǔ)教育工程、職成教育工程、教育隊伍素質(zhì)工程、素質(zhì)教育工程、科研先導(dǎo)與評價激勵工程、教育裝備信息化工程、平安和諧校園工程”的教育八大工程建設(shè)，努力開創(chuàng)“和諧、自信、有為”的教育發(fā)展新局面，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，著力提高教育的優(yōu)質(zhì)化、均衡化、信息化、國際化水平，進(jìn)一步提升人民群眾對教育的滿意度，為慶元經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供人才保證和智力支持。
教育系統(tǒng)上下要齊心協(xié)力，落實責(zé)任，分解任務(wù)，強(qiáng)化措施，凝聚師生員工和全社會的力量，為實現(xiàn)與全省全市同步基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化不斷努力。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實教育工作責(zé)任
一是加強(qiáng)和改進(jìn)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞《麗水市現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展計劃》、《麗水市現(xiàn)代化學(xué)校評估指標(biāo)體系》要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確各級各類學(xué)校的實施步驟、資源配置、教育改革、管理創(chuàng)新等目標(biāo)內(nèi)容，有計劃、有步驟、有特色地實施現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建。
二是加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)培訓(xùn)和交流任職力度，不斷提高思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。要嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點的懲治和預(yù)防腐敗體系，堅決懲治腐敗，堅決糾正損害群眾利益的各種不正之風(fēng)。增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)愛崗意識，做到教書育人，為人師表，廉潔從教，自覺抵制有償家教。
三是切實維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。深入開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動。建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機(jī)制，建設(shè)視頻監(jiān)控安全保障機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)校保安隊伍建設(shè)，完善人防、物防和技防措施。加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高學(xué)校預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力。重視解決好師生員工的實際困難和問題。完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制和學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治安綜合治理，完善公安、教育、工商、文化、衛(wèi)生等部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
四是努力凝聚教育發(fā)展合力。建立“學(xué)校、家庭、社會”三位一體育人機(jī)制。要充分發(fā)揮老干部、老同志、老教師的積極性，形成全社會共同關(guān)心下一代成長的良好氛圍。強(qiáng)化黨委、政府推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任，宣傳、文化、新聞出版、廣播影視、教育、工商、公安、共青團(tuán)等部門要合力為青少年的健康成長，營造安全健康的良好環(huán)境。
(二)完善機(jī)制，切實保障教育經(jīng)費投入
一是增加政府對教育的投入。堅持以政府投入為主，鼓勵社會資金以多種形式進(jìn)入教育領(lǐng)域，建立完善多元化教育投入保障機(jī)制，確保教育優(yōu)先發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件，使各級財政支出中教育經(jīng)費所占比例逐年有所提高。積極爭取國家教育國債、省財政轉(zhuǎn)移支付及省特扶資金對慶元教育的專項扶持。確保全社會教育投入增長比例高于同期地區(qū)生產(chǎn)總值增長比例。
二是完善教育經(jīng)費保障機(jī)制。制定并逐步提高各類教育生均經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)和生均財政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，建立穩(wěn)定增長機(jī)制。生均公用經(jīng)費對農(nóng)村學(xué)校和寄宿制學(xué)校有所傾斜，切實保障農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。義務(wù)教育全面納入各級財政保障范圍，實行預(yù)算單列。把教育基本建設(shè)經(jīng)費、“校舍安全工程”經(jīng)費、教師培訓(xùn)經(jīng)費、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)經(jīng)費、教育獎勵資金等列入專項預(yù)算予以保障。落實教師培訓(xùn)經(jīng)費，縣財政確保不低于教師工資總額3%的比例安排教師培訓(xùn)經(jīng)費;義務(wù)教育階段學(xué)校按“不低于公用經(jīng)費的10%”的比例、高中段學(xué)校按“不低于公用經(jīng)費的5%”的比例用于教師培訓(xùn)。學(xué)前教育實行政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制。積極鼓勵社會力量捐資、出資辦學(xué)，完善教育捐贈稅收優(yōu)惠政策等激勵機(jī)制。
三是著力實施學(xué)校建設(shè)項目。以滿足教育發(fā)展的實際需求為標(biāo)準(zhǔn)，安排教育基本建設(shè)項目、信息化工程建設(shè)項目、教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目所需的資金，確保完成各項建設(shè)任務(wù)。xx期間，我縣規(guī)劃基本建設(shè)10個項目，總投資6.365億元。其中：規(guī)劃實施類項目4個，投資2.815億元;爭取實施類項目3個，投資1.07億元;預(yù)備類項目3個，投資2.48億元。全縣教育信息化工程 (計算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、視頻廣播、軟件資源、光纖租金、其他費用)投資0.3億元。全縣教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化工程投資0.2億元。
四是優(yōu)化公共教育資源配置。合理配置公共教育資源，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。健全資助政策體系，建立完善政府、學(xué)校、社會聯(lián)動的扶困助學(xué)長效機(jī)制。逐步提高農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府資助政策、中職學(xué)校獎學(xué)金、特困生補(bǔ)助政策。逐步對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以資助。
五是健全教育經(jīng)費監(jiān)管機(jī)制。健全教育經(jīng)費預(yù)算管理制度，提高預(yù)算執(zhí)行效率。加強(qiáng)教育經(jīng)費及資產(chǎn)的使用監(jiān)督，確保經(jīng)費使用規(guī)范、安全、有效。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，提高教育經(jīng)費使用效益。建立教育投入增長監(jiān)督制度，政府定期向同級人民代表大會報告教育經(jīng)費預(yù)算和決算情況。健全教育經(jīng)費審計、監(jiān)察制度，強(qiáng)化全過程審計監(jiān)督。完善學(xué)校收費管理辦法，規(guī)范學(xué)校收費行為和收費資金管理。堅持勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。
(三)深化改革，著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新
一是深化招生考試制度改革。堅持義務(wù)教育公辦學(xué)校按學(xué)區(qū)免試就近入學(xué)制度，按照《慶元縣關(guān)于解決義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員子女就學(xué)的管理意見》，切實保障進(jìn)城務(wù)工人員子女、外來務(wù)工人員子女入學(xué)。積極實施初中生綜合素質(zhì)評價，完善優(yōu)秀初中生畢業(yè)推薦辦法，逐步擴(kuò)大高中招生計劃中的分配生比例。中職辦學(xué)模式主動對接高職自主招生方案，確保中職畢業(yè)生30%直升高職學(xué)校就學(xué)，努力增加中職生接受高等教育的機(jī)會。
二是構(gòu)建教師教育激勵機(jī)制。為實施市“綠谷名師培養(yǎng)工程”，成立縣教師教育改革實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，推動師德師風(fēng)建設(shè)、教師招聘政策制度、教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度、教師職務(wù)評審制度、優(yōu)秀教師評選獎勵制度、名師名校長隊伍建設(shè)制度、教師績效考核制度、教師收入分配制度等方面的綜合改革，全面建立完善校(園)長和教師的專業(yè)發(fā)展政策和管理制度。建立骨干教師梯隊培養(yǎng)和激勵機(jī)制，對幼兒園及中小學(xué)教師被評為市級教學(xué)和德育系列的教壇新苗、教壇新秀、學(xué)科帶頭人、名師、正高級教師(省特級教師)，按照《麗水市加強(qiáng)高層次人才隊伍建設(shè)若干意見》給予獎勵補(bǔ)助的同時，在其評上的當(dāng)年，縣政府從人才工作經(jīng)費中分別予以一次性獎勵20xx元、3000元、5000元、8000元、20xx0元，建立中小學(xué)教師隊伍管理長效機(jī)制，對骨干教師給予一定的獎勵。
三是提高教育教學(xué)研究水平。樹立“科研興教”、“科研強(qiáng)校”理念，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中心，強(qiáng)化學(xué)校教育和教學(xué)研究。在條件成熟的情況下，探索整合教研、師訓(xùn)、教育技術(shù)等資源，成立教育發(fā)展中心。建立富有成效的教研與師訓(xùn)結(jié)合、教育人力資源高度共享的管理體制，推動教研模式、教師培訓(xùn)模式的革新，提高教育研究的能力和水平。加強(qiáng)教研人員、教師培訓(xùn)者的培訓(xùn)。加大教育科研經(jīng)費投入，加速教育科研網(wǎng)絡(luò)和科研隊伍建設(shè)，制定出臺教育科研先進(jìn)考核獎勵辦法，建立中小學(xué)教師隊伍管理長效機(jī)制，對骨干教師給予一定的獎勵。
四是完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督機(jī)制。健全督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)和督導(dǎo)隊伍建設(shè)。堅持督政與督學(xué)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化對政府落實教育法律法規(guī)和政策情況的督導(dǎo)檢查，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評估力度，定期督查通報教育法律法規(guī)和政策的落實情況，并把督導(dǎo)評估結(jié)果作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的一項重要內(nèi)容。建立診斷性評估與發(fā)展性評估相結(jié)合的評估制度，形成綜合性督導(dǎo)檢查與專項督導(dǎo)檢查、隨機(jī)檢查相結(jié)合的督導(dǎo)方式�？茖W(xué)實施學(xué)校發(fā)展水平評估工作，確保教育督導(dǎo)評估的公開、公平與公正。建立監(jiān)督檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度。
五是健全和完善學(xué)校管理制度。確立“向管理要效益、抓管理提質(zhì)量”的理念，實施“教育管理創(chuàng)新工程”，把教育教學(xué)管理機(jī)制的創(chuàng)新和提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，作為全面實施素質(zhì)教育、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。擴(kuò)大普通高中及中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理、合作辦學(xué)等方面的自主權(quán)。創(chuàng)新促進(jìn)義務(wù)教育提高質(zhì)量的管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式、內(nèi)部管理的改革與創(chuàng)新，建立健全有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的考核評價體系，努力轉(zhuǎn)變教師的教育理念，發(fā)展專業(yè)能力，增強(qiáng)自信心、責(zé)任意識和競爭意識，促進(jìn)全體教師有效而充分的發(fā)展。切實加強(qiáng)學(xué)校文化的建設(shè)，培養(yǎng)師生共同信仰的核心價值體系，向更高層次的文化管理邁進(jìn)。
四、重點突出，統(tǒng)籌兼顧，全力推進(jìn)20xx年全縣教育科學(xué)和諧發(fā)展
20xx年，是黨的召開的重要之年，是我們?nèi)鎸嵤?ldquo;”教育規(guī)劃的關(guān)鍵之年。根據(jù)教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，今年，我們要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極落實教育規(guī)劃綱要，深化改革，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量，維護(hù)穩(wěn)定，著力解決教育熱點難點問題，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。
(一)加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)改造，全面改善辦學(xué)條件
按照三集聚、六優(yōu)先原則，繼續(xù)加大教育投入，完善中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，改善中小學(xué)辦學(xué)條件。進(jìn)一步推進(jìn)原有中小學(xué)的遷建、擴(kuò)建和撤并，重點抓好二中遷建和職業(yè)中學(xué)、江濱小學(xué)擴(kuò)建，加快推進(jìn)濛州中學(xué)、屏都、安溪小學(xué)新建等項目，優(yōu)化教育布局。大力發(fā)展學(xué)前教育，在增加城區(qū)幼兒園設(shè)置和建設(shè)的同時，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，更高水平推進(jìn)教育均衡。
(二)圍繞提升師德與業(yè)務(wù)，關(guān)鍵抓好教師隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校干部隊伍建設(shè)。鋼班子，才能帶鐵隊伍。今年我們要在加強(qiáng)教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)上抓好以下幾方面工作。一是通過分層次、分類別、多形式、重實效的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識，懂教育、善管理的專業(yè)化干部隊伍。二是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部實行任期目標(biāo)及動態(tài)管理的辦法，建立起“能者上、庸者讓、劣者下”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理機(jī)制。三是建立“后備干部庫”的用人機(jī)制，完善用人制度，形成充滿活力的選人用人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍。
2、注重中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，組織實施“教師培訓(xùn)規(guī)劃”，落實教師全員培訓(xùn)計劃，各學(xué)校應(yīng)在統(tǒng)籌規(guī)劃和計劃的基礎(chǔ)上，合理安排教學(xué)任務(wù)，盡最大努力保證教師自主選擇培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)內(nèi)容，特別是90學(xué)時的集中培訓(xùn)。要繼續(xù)選送部分有潛力的中小學(xué)教學(xué)骨干到杭、甬等發(fā)達(dá)地區(qū)以名師帶徒為主要方式的掛職鍛煉，組織縣級優(yōu)秀教師參加省師干訓(xùn)中心的高端培訓(xùn)，切實提高教師的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。
3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德建設(shè)放在首位。貫徹落實大中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以愛和責(zé)任為核心，多形式開展師德教育，切實增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感;規(guī)范教師從教行為，堅決反對和抵制有償家教行為;認(rèn)真做好績效工資工作，建立健全收入分配激勵機(jī)制;完善農(nóng)村有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀教師評選制度，大力宣傳師德楷模的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師靜心教學(xué)、潛心育人，盡心盡職地做好學(xué)生成長進(jìn)步的引路人。
(三)圍繞教育健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育
1、協(xié)調(diào)發(fā)展基礎(chǔ)教育。一是加快發(fā)展學(xué)前教育。加大學(xué)前教育政策扶持力度，建立政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，社會參與，公辦、集體辦、民辦多元化的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。鞏固教育創(chuàng)強(qiáng)成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育，努力提升高考質(zhì)量。四是依法保障“三殘”兒童少年受教育的權(quán)利，確保每一個適齡兒童少年公平接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利。五是鼓勵和支持民辦教育。認(rèn)真貫徹民辦教育促進(jìn)法及其實施條例，鼓勵和支持民辦教育，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
2、大力推進(jìn)職成教育。一是認(rèn)真實施職業(yè)教育 “六項行動計劃”和“五項提升工程”，增加經(jīng)費投入，推行校企合作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二是加強(qiáng)農(nóng)村預(yù)備勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)等傳統(tǒng)培訓(xùn)以及城鄉(xiāng)成年居民“雙證制”培訓(xùn)，營造有利于終身教育的良好環(huán)境，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。
(四)圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)
1、以輕負(fù)高質(zhì)為抓手，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳輕負(fù)高質(zhì)的文件精神，由“教得活”，到“學(xué)得活”，讓學(xué)生在學(xué)得好的同時不至于負(fù)擔(dān)過重。深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)深入開展全縣周五大教研活動和質(zhì)量分析制度，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，力促學(xué)生學(xué)習(xí)高質(zhì)量。力求學(xué)生的課外作業(yè)適量，作業(yè)質(zhì)量高，開展豐富多彩的課外活動和豐富的社會實踐活動，為孩子們提供健康快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使他們得到個性發(fā)展的空間，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實提高管理效率和管理水平。
在行政和校務(wù)管理水平上，我們提倡一種人文的、和諧的、精細(xì)的管理。管理工作是一項基礎(chǔ)性的工作，管理工作做得好不好，直接關(guān)系到教育教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。去年，市局提出深化教育管理年。我們要以教育管理年活動為契機(jī)，加強(qiáng)行政和校務(wù)管理，切實提高管理效率和管理水平，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。
一是教育行政管理問題：①是學(xué)習(xí)意識;②是服務(wù)意識;③是依法行政意識;④務(wù)實、效能意識(上班紀(jì)律問題);⑤廉潔自律意識。
二是教育服務(wù)管理層面：教研室：①科學(xué)實施質(zhì)量監(jiān)測，提高監(jiān)測水平：監(jiān)測質(zhì)量、分析質(zhì)量、結(jié)果運用;②突出教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)能力：做好教師專業(yè)能力測試工作;③引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)科研，改革教學(xué)調(diào)研方式：教研員要沉下去，上公開課、示范課、隨堂聽課、評課，要組織好落實好全縣周五大教研活動。④落實暑期教師集體備課;⑤加強(qiáng)課題研究，開展豐富多彩的教學(xué)科研活動。電教站：①加強(qiáng)與省技術(shù)中心的聯(lián)系溝通，在農(nóng)遠(yuǎn)工程、書香校園工程、教學(xué)裝備(特別是多媒體教室裝備)上爭取更多的資助;②繼續(xù)添置電教實驗器材、圖書等，向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力。加強(qiáng)制度建設(shè)和管理，指導(dǎo)學(xué)校儀器的管理和使用，提高圖書、教學(xué)裝備的使用效率，確保在今年教育強(qiáng)縣復(fù)驗中現(xiàn)代化教育設(shè)施不出問題;③加強(qiáng)基礎(chǔ)培訓(xùn)，提高教學(xué)裝備的運用水平能力。教師進(jìn)修學(xué)校：①加強(qiáng)教師培訓(xùn)，請進(jìn)來，借智發(fā)展，切實做好領(lǐng)雁工程、百人千場等送教等活動;②認(rèn)真指導(dǎo)校本研訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)校做好校本研訓(xùn)規(guī)劃、計劃;③認(rèn)真研究省廳教師培訓(xùn)的政策走向，加強(qiáng)與省廳聯(lián)系溝通，爭取教師培訓(xùn)優(yōu)惠政策;④認(rèn)真研究師德師風(fēng)方面的建設(shè)與培訓(xùn)，樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗，爭取有新突破;⑤加強(qiáng)內(nèi)部管理，落實課題研究(每人每年完成2個課題)，服務(wù)學(xué)校教學(xué)，切實解決人浮于事。
三是學(xué)校教育教學(xué)管理層面：①學(xué)校的定位與發(fā)展目標(biāo);②校園文化的建設(shè)和氛圍的營造(素質(zhì)競賽、六園建設(shè)、社團(tuán)活動等);③教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與管理(教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、監(jiān)測、反饋等教學(xué)制度的落實);④日常校務(wù)管理：衛(wèi)生管理、食堂管理、寢室管理，學(xué)生的德育工作和日常行為規(guī)范，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)、培訓(xùn)與管理);⑤教學(xué)質(zhì)量與管理：潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，靜心轉(zhuǎn)好教育教學(xué)，走進(jìn)課堂，親自上課，隨堂聽課、評課。分析教師，對教師課堂教學(xué)了如指掌。分析學(xué)校教育教學(xué)中存在的困難和問題，有針對性地采取采取措施逐個解決;⑥教師的績效考核與管理：當(dāng)前著重要研究績效工資實施過程中如何激發(fā)教師工作積極性的問題;⑦教學(xué)秩序的穩(wěn)定和校園安全管理;⑧廉潔自律和自身的人格修養(yǎng)(特別是項目建設(shè)、學(xué)生營養(yǎng)餐、招生等工作中做到自警、自律)。
3、改革教育評價機(jī)制。牢固樹立素質(zhì)教育思想意識，加強(qiáng)教學(xué)評價研究，結(jié)合全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合的育人模式，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和科學(xué)評價，建立科學(xué)、多樣的學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)。
4、創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，制定辦學(xué)目標(biāo)，謀劃學(xué)校發(fā)展愿景。認(rèn)真實施督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度和學(xué)校發(fā)展性評估制度，開展由政府、學(xué)校、家長及社會各方面參與的教育質(zhì)量評價活動，促進(jìn)教育健康發(fā)展。
(五)圍繞加強(qiáng)平安校園建設(shè)，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定
校園安全是第一責(zé)任，責(zé)任重于泰山。教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作關(guān)系師生的自然生命和教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治生命，很多時候重于發(fā)展，重于教育質(zhì)量的提高。為此，全縣教育系統(tǒng)的同志任何時候?qū)Υ硕疾坏糜邪朦c懈怠，全力實現(xiàn)“盡可能不出事，一定不要出大事”的安全穩(wěn)定目標(biāo)。
要實現(xiàn)這個目標(biāo)，各級各類學(xué)校一要認(rèn)識到位。要牢固樹立抓安全穩(wěn)定工作就是抓發(fā)展，抓安全穩(wěn)定工作就是抓生產(chǎn)力的理念，使安全穩(wěn)定意識在全縣教育工作者的腦海中扎根。二要制度到位。要建立健全安全穩(wěn)定工作制度，做好安全穩(wěn)定工作應(yīng)急處置預(yù)案，建立各種安全工作臺賬，對安全穩(wěn)定隱患排查實行“銷號”制。三要責(zé)任到位。要嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，學(xué)校要層層簽定安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書，切實做到人人有目標(biāo)，個個有責(zé)任。四要檢查督促到位。學(xué)校都要落實安全穩(wěn)定工作督查制度，定期或不定期進(jìn)行檢查督促，對存在的問題要限期進(jìn)行整改，要完善安全隱患分析排查制度，做到早發(fā)現(xiàn)，早處置，落實和完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制，努力把各種影響安全穩(wěn)定的隱患解決在基層和萌芽狀態(tài)，確保不留任何安全隱患，不留任何不穩(wěn)定苗頭。五要程序到位。程序既是我們所做工作的體現(xiàn)，也是履行職責(zé)的必然要求，還是保護(hù)干部的一條重要措施。因此，我們一定要按程序做好安全穩(wěn)定工作，該作的記錄必須作好，該開的會必須開好，該講的話必須講透，該訂的制度必須訂立，該抓的督查必須及時抓到位，該兌現(xiàn)的獎懲必須逗硬兌現(xiàn)。六要管理到位。要切實抓好學(xué)校食品、飲水、校舍、各種活動等各方面安全管理，同時要深入開展安全應(yīng)急演練，提高師生安全防護(hù)能力。七要全面加強(qiáng)學(xué)生交通安全制度建設(shè)和管理。強(qiáng)化督查監(jiān)管，堅決防止和糾正周末放心車超載運行等嚴(yán)重威脅安全的行為。八要推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的管理和服務(wù)。要狠抓學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，開展校園周邊“黑網(wǎng)吧”和無證無照游戲機(jī)室專項整治行動，凈化校園周邊環(huán)境，為穩(wěn)定教育教學(xué)秩序提供保障。九要抓好校方責(zé)任險和學(xué)平險的相關(guān)工作，降低學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險。
(六)圍繞學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè)
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，作為教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)，第一要管好自己，第二要帶好隊伍。對自己要時刻秉持“君子檢身，常若有過”的謙誠態(tài)度，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，帶頭執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，自覺抵制不正之風(fēng)。對隊伍要敢抓嚴(yán)管，切實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，教育、制度、監(jiān)督、懲處并舉，加快建立健全風(fēng)險防范體系。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計巡查工作，充實力量，有效組織，開展教育內(nèi)審制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對各類資助資金的審計管理。
在加強(qiáng)隊伍建設(shè)中，必須毫不放松地抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。突出 “為民服務(wù)”主題，深化黨員先鋒崗等建設(shè)，落實“基層組織建設(shè)年”各項部署，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，完善制度，努力使創(chuàng)先爭優(yōu)長效化，成為推動工作和發(fā)展的不竭動力。
要通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種教育活動，讓師生在潛移默化中受到廉政文化熏陶。緊密結(jié)合黨員思想實際，加強(qiáng)對黨員的思想教育;建立行之有效的黨員激勵約束機(jī)制，鼓勵廣大黨員教師多為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和才干;嚴(yán)格黨內(nèi)的紀(jì)律約束，強(qiáng)化權(quán)力制衡機(jī)制，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格約束。通過加強(qiáng)對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)其抵制腐朽思想的侵蝕，養(yǎng)成艱苦奮斗、廉潔奉公的自覺性。
(七)舉全縣之力，確保順利通過省教育強(qiáng)縣復(fù)查和省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評估驗收。
20xx年9月，我縣順利通過省級教育強(qiáng)縣，回顧我縣教育創(chuàng)強(qiáng)工作，形成了五個方面經(jīng)驗，一是落實目標(biāo)責(zé)任，有序推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。二是加大教育投入，不斷提高教育設(shè)施水平。三是加大宣傳力度，營造濃厚教育創(chuàng)強(qiáng)氛圍。四是開展生態(tài)學(xué)校建設(shè)，豐富提升學(xué)校文化內(nèi)涵。五是抓好教育發(fā)展聯(lián)盟，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這些經(jīng)驗，應(yīng)在迎接教育強(qiáng)縣復(fù)評驗收中繼續(xù)堅持并發(fā)揚光大。省里同時對我們提出了要求，兩年后也就是今年要對我們進(jìn)行復(fù)評，具體時間目前還沒確定(初定11月左右)。雖然我縣成功創(chuàng)下了的教育強(qiáng)縣，但我們在座的心里非常清楚，創(chuàng)強(qiáng)雖然是通過的，離標(biāo)準(zhǔn)還有差距的，我們還有很多工作要做。一是看清問題、明確方向。對照浙江省教育強(qiáng)縣的評價25項標(biāo)準(zhǔn)，我縣教育發(fā)展尚存在以下問題需要下大力氣整改：一是經(jīng)費保障問題。教育經(jīng)費保障機(jī)制有待進(jìn)一步完善，如何確保實現(xiàn)“三個增長”、“兩個提高”，特別是“三項經(jīng)費”的有效落實仍要做許多工作。二是教育現(xiàn)代化裝備檔次不高。生均圖書冊數(shù)偏少;縣城中小學(xué)生均用房、生均占地不足;衛(wèi)生勞技教學(xué)器材未達(dá)標(biāo)。三是學(xué)前教育問題。辦園規(guī)模小，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，等級幼兒園和公辦幼兒園占比少，保教質(zhì)量不高，幼兒教師學(xué)歷合格率偏低。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作班子，確定具體分管領(lǐng)導(dǎo)和專職人員。要按照教育創(chuàng)強(qiáng)的工作要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，層層抓好落實，把任務(wù)落實到具體的責(zé)任人，積極穩(wěn)步推進(jìn)各項工作，確保時間、質(zhì)量與要求相一致。二要齊抓共管、合力推進(jìn)。省級教育強(qiáng)縣復(fù)評工作是一項系統(tǒng)工程，不單是教育局的事情，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的共同職責(zé)，需要全縣上下真抓實干、齊抓共管。教育部門作為本次復(fù)查工作的主要責(zé)任單位，要切實承擔(dān)“主角”職責(zé)，各中小學(xué)、幼兒園要對照省級教育強(qiáng)縣25項評估操作標(biāo)準(zhǔn)和本部門的職責(zé)，分析問題，查找不足，落實整改措施。三要營造氛圍、強(qiáng)化督查。要做好教育創(chuàng)強(qiáng)復(fù)評驗收工作宣傳報道，在全社會形成“人人關(guān)心教育、時時關(guān)注教育，盡心盡力辦教育、齊心協(xié)力興教育”的濃厚氛圍。準(zhǔn)備制作一部創(chuàng)強(qiáng)復(fù)查專題片，策劃制作一批廣告及宣傳標(biāo)語，組織一些常態(tài)的宣傳活動�？h創(chuàng)強(qiáng)復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各項創(chuàng)強(qiáng)復(fù)查任務(wù)的完成情況進(jìn)行督查，及時通報工作進(jìn)度，確保各項工作按時、保質(zhì)、保量完成，順利通過省教育強(qiáng)縣復(fù)查驗收。
20xx年底前，省人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳將對全縣90個縣(市、區(qū))開展義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)評估，評估的主要內(nèi)容是縣級政府的履責(zé)情況和縣域內(nèi)義務(wù)教育的均衡公平發(fā)展情況，指標(biāo)包括政府責(zé)任落實、均衡發(fā)展機(jī)制建設(shè)、均衡發(fā)展水平、均衡發(fā)展?jié)M意度等4個一級指標(biāo)和23個二級指標(biāo)。所有指標(biāo)均達(dá)標(biāo)的為義務(wù)教育均衡發(fā)展縣(市、區(qū))，有3項指標(biāo)基本達(dá)標(biāo)但沒有不達(dá)標(biāo)指標(biāo)的為義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣(市、區(qū))。這是一項既省教育強(qiáng)縣評估驗收之后，又一項全縣性的教育水平發(fā)展評估，也是一項重要的政治任務(wù)，縣政府將建立迎驗領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各相關(guān)部門單位職責(zé)�？h教育局作為牽頭單位要引起高度重視，各相關(guān)職能科室各司其責(zé)，全縣各中小學(xué)、幼兒園全力以赴，認(rèn)真研讀指標(biāo)要求，尋找差距，查漏補(bǔ)缺。全縣上下要協(xié)同一致，攻堅克難，確保今年11月順利通過省政府評估驗收。
(八)強(qiáng)化服務(wù)意識，主動為基層排憂解難
希望我局和教育直屬單位的干部職工要立足基層，服務(wù)基層，支持基層，理解基層，主動為學(xué)校排憂解難，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時也希望學(xué)校的同志理解我局及教育直屬單位的同志們，支持他們的工作，在全縣教育系統(tǒng)形成“同心同德，齊心協(xié)力，互助互幫，共謀發(fā)展”的有機(jī)整體。
各位校長，同志們，教育是一項長期的系統(tǒng)工程，涉及面廣，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，使命光榮。“”科學(xué)發(fā)展的征程已經(jīng)起航，新的一年孕育著新的希望，我衷心希望廣大教育工作者要解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實干，奮發(fā)進(jìn)取，把各項工作落到實處。堅定信心，攻堅克難，切實強(qiáng)化執(zhí)行力，辦人民群眾滿意的教育，努力開創(chuàng)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的新局面!讓我們一起祝愿慶元教育事業(yè)的明天更加美好!
今天還是傳統(tǒng)意義上的春節(jié)，我也向大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，事業(yè)有成，萬事如意!
中小學(xué)校長演講稿 篇8
各位校長，同志們：
20xx年，教育局在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點，群策群力，努力工作，以發(fā)展為主題，強(qiáng)化管理，實事求是，以改革為契機(jī)，解放思想，與時俱進(jìn)，各項工作進(jìn)展有序,并取得了顯著成效。20xx年是黨的xx大的開局之年，也是全面落實科學(xué)發(fā)展觀、積極構(gòu)建和諧教育的關(guān)鍵之年，因此，今天的會議對實現(xiàn)我縣教育持續(xù)、健康發(fā)展，加速推進(jìn)“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面，我就20xx年的工作做一總結(jié)，并安排部署20xx年教育教學(xué)各項工作。
一、20xx年工作回顧與總結(jié)
(一)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
我們始終把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)放在各項工作的首位，全面規(guī)范辦學(xué)行為。我們成立了“教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定下發(fā)了《關(guān)于做好教育收費公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業(yè)賄賂專項工作實施方案》及《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實施意見》等一系列文件，并與各學(xué)校(單位)簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，規(guī)范學(xué)校收費行為。20xx年，我們對各中小學(xué)校的收費情況進(jìn)行了兩次專項核查，對亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂資料等行為進(jìn)行了查處。將學(xué)校收費、財務(wù)收支、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律及涉及教職工與學(xué)生切身利益的項目內(nèi)容予以公開，自覺接受社會與家長的監(jiān)督，有效推動了教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。我系統(tǒng)在20xx年縣委、縣政府組織的行風(fēng)評議中名列前茅，定邊中學(xué)被評為“榆林市教育系統(tǒng)20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“榆林市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”。
繼續(xù)開展教育系統(tǒng)“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建及“創(chuàng)佳評差”活動。下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校(單位)的實施意見》、“創(chuàng)佳評差”實施意見等文件及任務(wù)書。我們除組織全系統(tǒng)廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)前教育教學(xué)改革的基本理論外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了xx大精神及縣委、政府有關(guān)教育工作會議精神，及時下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹中共xx大精神的活動的通知》，積極推動xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。12月份，我們還組織了教育系統(tǒng)廣大教職員工的“五五”普法學(xué)習(xí)及測試，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法律意識，有效提高了教師依法執(zhí)教的水平。精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，我們在加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化，有效推動了精神文明建設(shè)，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。20xx年，我們評選出了教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳學(xué)校紅柳溝中學(xué)和相對后進(jìn)學(xué)校郝灘木瓜灣小學(xué)。計生工作扎實有效，我們與各學(xué)校(單位)簽訂了計劃生育責(zé)任書，聯(lián)合計生局對農(nóng)村獨生子女戶和雙女戶給予一定的中考加分優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了我們對計生工作的高度重視和對獨生子女戶及雙女戶的人文關(guān)懷。我局計生工作得到了縣委、縣政府的肯定，定邊中學(xué)計生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查。
(二)狠抓控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育普及程度全面提高。
去年5月國家對我縣實施“兩基”評估驗收，迎驗前，我們就普及九年義務(wù)教育做了大量的工作。我們依據(jù)中、省、市“兩基”工作有關(guān)文件精神及定邊縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的意見》、《定邊縣保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育的規(guī)定》，協(xié)調(diào)有關(guān)部門,密切合作,整體聯(lián)動，綜合治理，有效提高了義務(wù)教育的普及程度。
我們于開學(xué)初對學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計，并建立臺賬，數(shù)據(jù)清楚。下發(fā)了控輟保學(xué)的有關(guān)文件，建立健全嚴(yán)格的勸學(xué)保學(xué)責(zé)任機(jī)制,采取強(qiáng)有力措施將任務(wù)分解到鄉(xiāng)、到校、到班、到人，實行一票否決制;加大勸學(xué)的行政力度、執(zhí)法力度、資助力度和管理力度。我們積極配合相關(guān)部門,共同履行控輟保學(xué)職責(zé)。配合縣人事勞動、工商、公安等部門加大勞動用工執(zhí)法檢查,對全縣企業(yè)、個體工商戶招用童工的違法行為進(jìn)行檢查,督促失學(xué)少年兒童返校就讀。加強(qiáng)了對貧困生的救助工作。針對貧困生入學(xué)交費困難的實際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，確保每個適齡兒童按時入學(xué)。20xx年，各校共為貧困生提供救助近10 余萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學(xué)。有效利用縣上設(shè)立的120萬元的控輟保學(xué)專項資金，用于資助因貧困面臨失學(xué)的兒童;完成了春秋季“兩免一補(bǔ)”的申報、審核和電子建檔工作，秋季起為全部義務(wù)教育階段中小學(xué)生免除了課本費和雜費;為21810名家庭貧困住宿生補(bǔ)助生活費3925800元。認(rèn)真落實了國家對中職學(xué)生的資助政策，為922名職高學(xué)生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學(xué)生辦理了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，保障了大學(xué)生不因貧失學(xué)。此外，我們還得到了各類教育基金會對我縣教育的支持與援助，中國臺灣影光教育基金會投資120萬元援建了白馬崾先中心小學(xué);中國綠化基金會于7月份到我縣舉行了現(xiàn)場捐贈儀式，為200名中小學(xué)生提供助學(xué)金6萬元，捐獻(xiàn)電腦80臺;慈善協(xié)會、中國扶貧基金會、紅鳳工程、體彩福利事業(yè)等共為192名貧困學(xué)生捐資30余萬元。
通過構(gòu)筑以法督學(xué)、以情勸學(xué)、以捐助學(xué)、以教保學(xué)的全方位勸學(xué)保學(xué)機(jī)制，有效保障了義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)率，提高了義務(wù)教育的普及程度，春季開學(xué)我們共勸返學(xué)生80余名，全縣小學(xué)階段的入學(xué)率達(dá)到99.76 %，初中入學(xué)率達(dá)97.35%。去年5月，我縣教育“兩基”工作順利通過了國家評估驗收，定邊縣人民政府、縣長楊文海分別被評為國家“兩基”工作先進(jìn)集體和個人，在大家的共同努力下，本人也于去年12月份被評為全省“兩基”工作先進(jìn)個人。
在抓普及九年義務(wù)教育工作的同時，我們也十分重視幼兒教育、高中教育和職成教育，并取得了一定的成果，先后在磚井等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開辦了學(xué)前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發(fā)展了高中教育，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學(xué)于秋季順利完成了11個教學(xué)班的招生任務(wù);大力發(fā)展職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷拓展優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，切實增強(qiáng)了為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力。20xx年，職教中心先后分批向外輸送了包括機(jī)電數(shù)控、化工、旅游乘務(wù)等專業(yè)的400余名勞務(wù)人員;成人教育繼續(xù)以市場為導(dǎo)向，積極構(gòu)建了以服務(wù)農(nóng)村為主的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步增強(qiáng)了培訓(xùn)的實效性，充分利用鄉(xiāng)村成技校培訓(xùn)人員達(dá)5萬人次。
(三)深化學(xué)生養(yǎng)成教育，德育工作水平進(jìn)一步提高。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。積極開展了 “三講兩實踐”教育活動和“知榮明恥”等教育活動，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的行為能力，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。我們于6月26日轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見的通知》，并按《通知》精神全面開展了中小學(xué)生廉潔教育活動;開展了廣泛的讀書競賽活動，7月份，我局在全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動中被共青團(tuán)中央委員會等七部委授予“優(yōu)秀組織獎”。此外，各學(xué)校還充分利用心理咨詢室或悄悄話信箱，采取了學(xué)科滲透、群體輔導(dǎo)和個體咨詢等形式，多層次地開展了心理健康教育，特別是在對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同時，我們還通過在各初、高中學(xué)校舉行新生入學(xué)軍訓(xùn)、高中學(xué)生成人宣誓等活動，用以共同促進(jìn)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和德育水平的提升。三中、堆中、民族小學(xué)等學(xué)校德育工作扎實認(rèn)真，取得了明顯效果。20xx年，我局被縣委、縣政府評為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。