教育局局長工作會議講話稿（通用11篇）

教育局局長工作會議講話稿 篇1

　　同志們：

　　這次會議的主要任務(wù)是： 全面貫徹落實黨的、省教育工作會議和市委十一屆四次全會精神，總結(jié)20xx 年全市教育工作，安排部署20xx 年工作。

　　一、20xx 年工作回顧

　　20xx 年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市廣大教育工作者努力拼搏、銳意進(jìn)取，緊緊圍繞全年工作目標(biāo)，強(qiáng)化教育管理，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新工作思路，各項工作取得實質(zhì)性突破。

　　(一)鞏固教育成果，各級各類教育科學(xué)發(fā)展

　　學(xué)前教育強(qiáng)力推進(jìn)。 在全省率先普及學(xué)前教育，適齡兒童入園率由20xx年的88.2% 提高到目前的90.5% ，位于全省前列。貫徹落實省學(xué)前教育三年行動計劃，13 所公辦幼兒園改、擴(kuò)建工作全部完成，推動了我市學(xué)前教育的發(fā)展，群眾關(guān)注的幼兒入園難、入園貴的熱點問題得到有效緩解。

　　基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展。 中小學(xué)適齡人口入學(xué)率100% ，九年義務(wù)教育鞏固率97.4 % ，超過省定的95%的目標(biāo)。認(rèn)真執(zhí)行省規(guī)范辦學(xué)各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中考招生“三限”政策，實現(xiàn)高中學(xué)校招收擇校生比例占公費生總數(shù)20 %的目標(biāo)，全市示范性高中公費生招生指標(biāo)100% 到校，并全部按示范性高中公費生招生指標(biāo)數(shù)錄取，促進(jìn)了初中階段教育的均衡發(fā)展。優(yōu)質(zhì)特色高中建設(shè)取得長足發(fā)展，市一高中邁入了省首批特色高中行列。高考實現(xiàn)了零違紀(jì)、零失誤、零差錯的“三無”目標(biāo)。

　　職業(yè)教育快速發(fā)展。 繼續(xù)推行中職預(yù)備教育，有效解決了“雙高普九”、控輟保學(xué)和中職院校招生難的問題。職業(yè)教育成果明顯，在全國技能大賽中取得了一金、七銅、兩優(yōu)秀的佳績，遼陽技師學(xué)院潘學(xué)宇同學(xué)在普通車工項目中榮獲全國第一名。中職升學(xué)成績喜人，全市“三校生”升學(xué)率達(dá)到了92.75% ，其中187 人升入本科院校，升學(xué)率達(dá)35.69% 。充分發(fā)揮了職教集團(tuán)的規(guī)模效應(yīng)和組合效應(yīng)，通過開展“校企合作年會”、“民營企業(yè)發(fā)展論壇”等多種形式的活動，進(jìn)一步推動了我市職業(yè)教育規(guī)模化、制度化的健康發(fā)展。全面完成省下達(dá)的中職招生任務(wù)，就業(yè)率達(dá)到了98.81% 。

　　民族教育、特殊教育、民辦教育呈現(xiàn)新亮點。 朝鮮族學(xué)校已辦成具有民族特色的現(xiàn)代化的省內(nèi)一流學(xué)校。一中西藏班開辦27 年來，培養(yǎng)藏族學(xué)生3000 余人，畢業(yè)率達(dá)到了100% ，初中升高中成績在全國17 個省市西藏班名列前茅。市特殊教育學(xué)校軟硬件建設(shè)均得到加強(qiáng)。已經(jīng)審批的民辦教育機(jī)構(gòu)管理更加規(guī)范，質(zhì)量進(jìn)一步提升。全市教育呈現(xiàn)出以公辦教育為主體，民辦教育為補(bǔ)充的良好態(tài)勢。

　　(二)完善保障體系，教育教學(xué)環(huán)境顯著改善

　　基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。 投資1.796 億元，建設(shè)校舍28.7 萬 ㎡ ，新建、改擴(kuò)建城鄉(xiāng)71 所學(xué)校校舍，縮小了義務(wù)教育階段區(qū)域內(nèi)學(xué)校間辦學(xué)硬件水平差距。一高中河?xùn)|校區(qū)和市十一中分別投資1.27 億元和2800 萬元， 現(xiàn) 已交付使用。市回族幼兒園翻建主體工程完工，進(jìn)入內(nèi)飾裝修階段。對上劃學(xué)校進(jìn)行維修改造，保證了學(xué)校正常教學(xué)秩序。遼陽縣、燈塔市、太子河區(qū)、文圣區(qū)、弓長嶺區(qū)籌集資金1229 萬元用于54 所洪水受災(zāi)學(xué)校災(zāi)后重建，確保了每個孩子不因洪災(zāi)損毀校舍而延期開學(xué)。

　　扶困助學(xué)體系不斷完善。 教育民生工程投入力度不斷加大，形成了以政府投入為主的覆蓋從小學(xué)、中學(xué)到中高職一條龍的扶困助學(xué)體系，體現(xiàn)了教育公平和社會公正。全年共投入扶困助學(xué)資金5271 萬元，受益學(xué)生達(dá)17 萬人，確保無一個孩子因貧困而失學(xué)。

　　教育信息化步伐不斷推進(jìn)。 投入資金678 萬元用于教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入資金34 萬元，購買了20xx 種電子期刊的三年服務(wù)在平臺上共享。局直及太子河區(qū)、宏偉區(qū)、弓長嶺區(qū)所有學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”。省課件大賽獲獎作品數(shù)量居全省首位，有12 件作品在全國大賽中獲獎。加強(qiáng)投影、電子白板、視頻展臺、安全等級保護(hù)等信息技術(shù)應(yīng)用方面的培訓(xùn)，促進(jìn)了“堂堂用”進(jìn)程。

　　安全工作不斷加強(qiáng)。 為確保校車安全運行，組建了遼陽市校車管理委員會辦公室，并積極發(fā)揮其職能作用，有效地加強(qiáng)了校車管理工作。開展多種形式的安全教育和應(yīng)急演練，廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，校園內(nèi)無一起安全事故發(fā)生。校舍安全工程完成國家和省定目標(biāo)。

　　法制工作進(jìn)一步推進(jìn)。 全面推進(jìn)“六五”普法工作，制定并實施了《遼陽市教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》。加強(qiáng)青少年法制教育，制定了《遼陽市中小學(xué)課程法制教育實施方案》，在市12 中建設(shè)了“遼陽市青少年模擬法庭”，召開了啟動儀式和現(xiàn)場觀摩庭審活動，開展了市首屆中學(xué)生法律知識競賽活動。我市在全省率先完成《學(xué)校章程》和制度建設(shè)，并在全省做經(jīng)驗介紹。

　　(三)強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，素質(zhì)教育深入實施

　　課程改革不斷深化。 采取走出去、請進(jìn)來的辦法，不斷深化課程改革，打造高效課堂。利用遼陽教育講壇的平臺，聘請權(quán)威人士做專題報告，推廣優(yōu)秀教育教學(xué)實踐成果，全市上下掀起了從小學(xué)、初中到高中課堂教學(xué)改革的新熱潮。各學(xué)校結(jié)合教學(xué)實際，加強(qiáng)教研，聚焦課堂，精講多練，追求實效，努力實現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)。

　　學(xué)校體育工作全面開展。 落實中小學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時活動計劃，廣泛開展“學(xué)生陽光體育運動”。完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作和省中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)競賽活動。社會關(guān)注的初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試和普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試順利實施，做到了公平、公正、公開，實現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生、家長、社會“四滿意”。

　　教師隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。 深入開展教育技術(shù)能力、學(xué)歷提高、新教師、研訓(xùn)教師培訓(xùn)以及全員培訓(xùn)，教師實行持證上崗。進(jìn)一步加強(qiáng)“”骨干教師隊伍建設(shè)，組織全市骨干教師參加“國培計劃”，開展了農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)及教師培訓(xùn)學(xué)術(shù)交流活動。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，嚴(yán)格規(guī)范教師教育教學(xué)行為。 中小學(xué)人事制度改革有了新的突破，全面實施教師獎勵性績效工資分配政策，實現(xiàn)了教師等級、層級、績效、職務(wù)工資平穩(wěn)兌現(xiàn)。做好了上劃學(xué)校教職工的編制、人事關(guān)系、工資手續(xù)辦理工作，保證了各項工作平穩(wěn)過渡。積極爭取國家“勵耕計劃”資金，為全市特困教師送去慰問金120 萬元。在百年一遇的洪災(zāi)面前，全市教職工積極為 受災(zāi)學(xué)校“送溫暖、獻(xiàn)愛心”， 以 實際行動，彰顯 了 教育人的大愛精神。

　　(四)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，行政管理效能顯著提高

　　教育督導(dǎo)工作取得實質(zhì)性突破。 遼陽縣和燈塔市“雙高普九”工作通過了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)評估驗收，標(biāo)志著遼陽地區(qū)全面完成“雙高普九”目標(biāo)，為遼陽教育向基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣(市、區(qū))暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展邁進(jìn)打下了堅實基礎(chǔ)。弓長嶺區(qū)和宏偉區(qū)經(jīng)過省嚴(yán)格的審核性預(yù)檢和正式評估驗收，躋身全省首批11 個基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)行列，為我市贏得殊榮。

　　行風(fēng)建設(shè)力度加大。 全面規(guī)范辦學(xué)行為，開展教育“三亂”整治行動，加大教師亂補(bǔ)課的教育、查處力度。下發(fā)了《遼陽市教育局關(guān)于嚴(yán)厲打擊非法違法辦學(xué)實施方案的通知》，并在全市范圍持續(xù)開展打擊非法辦學(xué)行動，對129 家民辦學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真排查，清查非法辦學(xué)場所28 家，取締非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)8 家。根據(jù)《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》中的十二項36 條內(nèi)容，一一對照落實，并加大督查力度。教育局成立了8 個督查組，確定12 所高中、30 所義務(wù)教育階段學(xué)校作為重點校進(jìn)行實時監(jiān)測。市域內(nèi)各學(xué)校層層落實責(zé)任，實行中層以上干部“承包責(zé)任制”，規(guī)范辦學(xué)工作取得顯著成效。

　　招生制度“陽光”推進(jìn)。 按就近就地入學(xué)原則，保證中小學(xué)按地域招生，圓滿完成了小學(xué)、初中新生錄取工作，并無一例外的參加了“陽光分班”。切實保障貧困家庭和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就讀權(quán)利，外來適齡少年、兒童100% 入學(xué)。

　　窗口建設(shè)和社情民意辦理明顯加強(qiáng)。 接待公眾咨詢3000 余人次，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)、休(復(fù))學(xué)510件，審批民辦教育機(jī)構(gòu)15 家。教育局窗口業(yè)務(wù)辦結(jié)率達(dá)到100% ，真正做到了一站式辦理。8 件人大代表建議、28 件政協(xié)委員提案全部辦復(fù)完畢，見面率、辦結(jié)率、滿意率均達(dá)100% 。

　　過去的一年中，我市教育工作取得了一定的成績，這是全市教育工作者努力奮斗的結(jié)果，在此我代表市 教育局向與會同志們，并通過你們向辛勤工作在教育一線的廣大教職工表示衷心的感謝!

　　看到成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到教育工作仍然面臨許多困難和問題。一是優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足，特別是公辦幼兒教育資源不能滿足廣大人民群眾的需求;二是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不夠平衡，城鄉(xiāng)教育差距依然較大;三是教師隊伍素質(zhì)和作風(fēng)建設(shè)，特別是師德建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng);四是素質(zhì)教育，教育內(nèi)涵發(fā)展的任務(wù)依然艱巨;五是廣大群眾關(guān)心的熱點、難點問題，特別是“三亂”問題治理仍需加強(qiáng)。這些困難和問題的存在，制約著我市教育事業(yè)的健康發(fā)展，我們必須采取有力措施，切實加以解決。

　　二、20xx 年工作安排

　　20xx 年全市教育工作的總體要求是：以精神為指針，全面貫徹落實省教育工作會議和市委十一屆四次全會精神，以辦好人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，把握教育發(fā)展規(guī)律，鞏固教育成果，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。圍繞這一要求，重點要做好以下工作：

　　(一)提高管理水平，推動各級各類教育再上新臺階

　　1. 加快發(fā)展學(xué)前教育。 一要加大優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園建設(shè)。根據(jù)《遼寧省學(xué)前教育三年行動計劃》要求，結(jié)合我市城市建設(shè)的總體規(guī)劃，擬新建、改擴(kuò)建幼兒園11 所。今年市本級投資3000 萬元，建設(shè)一所占地面積120xx ㎡ ，建筑面積9000 ㎡ ，可容納900 個學(xué)位的高標(biāo)準(zhǔn)、大規(guī)模公辦幼兒園。各縣(市)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要建設(shè)政府直屬的標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園。制定實施《遼陽市城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃管理意見》，促進(jìn)我市學(xué)前教育健康、快速發(fā)展。二要加強(qiáng)管理，提高辦園質(zhì)量。開展市示范幼兒園、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園評選活動;開展園長培訓(xùn)、農(nóng)村幼兒教師持證上崗培訓(xùn)等工作，不斷促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量提升及教師的專業(yè)成長。

　　2. 均衡發(fā)展義務(wù)教育。 一是全面提高教育質(zhì)量，在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫。組織義務(wù)教育階段學(xué)生教學(xué)質(zhì)量抽樣跟蹤測試。市、縣(市)區(qū)兩級教研部門定期組織、指導(dǎo)學(xué)校教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，有針對性地指導(dǎo)教學(xué)實踐。二是優(yōu)化教育資源配置。義務(wù)教育階段不設(shè)重點校、重點班，不收擇校費和借讀費，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女享受與城市學(xué)生同等就讀的權(quán)利。三是完善中考招生制度，繼續(xù)實行示范性高中100% 指標(biāo)到校政策。四是推進(jìn)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣(市)區(qū)和義務(wù)教育發(fā)展均衡縣(市)區(qū)建設(shè)。發(fā)揮宏偉區(qū)和弓長嶺區(qū)榜樣引領(lǐng)作用，分階段分層次推進(jìn)“三區(qū)”、“兩縣(市)” 基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣(市)區(qū)暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展縣(市)區(qū)創(chuàng)建工作。五是鞏固初中進(jìn)縣城辦學(xué)工作成果，推進(jìn)已經(jīng)實施初中進(jìn)縣城辦學(xué)項目工作。

　　3. 規(guī)范發(fā)展高中教育。 優(yōu)化課程設(shè)置，穩(wěn)步 推進(jìn)高中課程改革。 加強(qiáng)課改教師培訓(xùn)，推行優(yōu)質(zhì)高效課堂模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)高中學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展。 開展特色高中創(chuàng)建工作，指導(dǎo)各高中發(fā)展科技、體育、藝術(shù)、外語等特色，并與高校開展多種形式的對接，拓寬學(xué)生升學(xué)、就業(yè)的渠道。遼化高中要做好省特色高中評選的迎檢工作，遼化高中、市二高中要做好省示范性高中復(fù)評迎檢的準(zhǔn)備工作。

　　4. 大力發(fā)展職業(yè)教育。 一要創(chuàng)新方法，拓寬渠道，擴(kuò)大規(guī)模，不斷加大中職招生工作力度。開展中職預(yù)備教育，對中職預(yù)備班工作進(jìn)行評估檢查，并對升學(xué)先進(jìn)單位給予獎勵。二要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理。對全市職業(yè)學(xué)校進(jìn)行評估檢查，提高教育教學(xué)水平。完善專業(yè)技能競賽制度，舉辦市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能比賽，并選拔優(yōu)秀選手參加省、國家級技能大賽，提升學(xué)生實踐能力。三要加強(qiáng)升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)高職招生計劃，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，穩(wěn)步提高升學(xué)率。發(fā)揮以遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭的遼陽職業(yè)教育集團(tuán)作用，積極推進(jìn)校企合作，擴(kuò)大就業(yè)率。

　　5. 支持發(fā)展 特殊教育、民族教育、民辦教育。 打造市特殊教育學(xué)校、白塔區(qū)啟智學(xué)校、燈塔市聾啞學(xué)校3 大特教基地，為殘疾學(xué)生提供從學(xué)前到高中的優(yōu)質(zhì)教育。辦好朝鮮族幼兒園及回族幼兒園。優(yōu)化窗口服務(wù)質(zhì)量，完善民辦教育管理制度，嚴(yán)格民辦教育審批，嚴(yán)肅查處非法辦學(xué)行為。

　　6. 努力提高教育質(zhì)量。 一是以立德樹人為根本任務(wù)，堅持育人為本、德育為先，把學(xué)生的德育教育和法制教育有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。二是以課改示范校評選活動為載體，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享，打造高效課堂，切實提升教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是全面落實國家課程計劃，確保各項課程開齊開足開好。四是制定并實施學(xué)校體育工作三年行動計劃，實施中小學(xué)體育質(zhì)量提升工程，評選體育教學(xué)能手，創(chuàng)建優(yōu)秀體育教研組、體育藝術(shù)“2+1 項目”先進(jìn)校。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實中小學(xué)生近視眼防控工作三年行動計劃，促進(jìn)學(xué)生健康成長。開展全市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，營造校園文化藝術(shù)氛圍。舉辦國防教育系列活動，增強(qiáng)廣大師生的國防意識。

　　(二)加大投入力度，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展

　　1. 加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 加大市一高中新校區(qū)續(xù)建工程、新建公辦幼兒園工程、局直部分學(xué)校塑膠操場建設(shè)等重點項目推進(jìn)力度，力爭早日投入使用，讓師生盡快受益。完成省下達(dá)的 “農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目”的建設(shè) 任務(wù) 。

　　2. 促進(jìn)信息技術(shù)全面應(yīng)用。 一是加強(qiáng)“三通兩平臺”建設(shè)。建設(shè)遼陽市第一范文網(wǎng)域網(wǎng)，初步實現(xiàn)80% 農(nóng)村中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”;增加教師用機(jī)、學(xué)生用機(jī)的數(shù)量，進(jìn)行“班班通”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);啟動實施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”。充分發(fā)揮教育資源和教育管理兩個平臺作用，增加平臺資源，管理好門戶網(wǎng)站。二是要提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能，通過多種形式的教師培訓(xùn)，保證“班班通”設(shè)備正常運行，促進(jìn)“堂堂用”進(jìn)程。

　　3. 做好學(xué)生資助工作。 認(rèn)真落實國家和省各項資助政策，建立完善從幼兒園、小學(xué)、初高中到大學(xué)全覆蓋的資助體系，不讓一個孩子因貧困而失學(xué)。今年預(yù)計投入資金5922 萬元，落實免學(xué)雜費和扶困助學(xué)政策，繼續(xù)為全市中小學(xué)生提供校車補(bǔ)助。

　　4. 切實抓好安全工作。 加強(qiáng)校園安全防范體系建設(shè)，繼續(xù)開展和諧校園創(chuàng)建活動。完善校園技防、物防、人防建設(shè)，實現(xiàn)校園技防監(jiān)控全覆蓋、全記錄，按省公安廳要求，每校至少配備2 名專職保安。提高廣大師生預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力，開展防雷電、防中毒、防火、防溺水措施等安全教育專項整治活動。各級各類校車管理部門要認(rèn)真貫徹《校車安全管理條例》和遼陽市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市校車安全管理工作的通知》精神，認(rèn)真抓好交通安全，各縣(市)區(qū)政府也應(yīng)及時出臺《校車服務(wù)方案》等實施辦法，確保學(xué)生乘車安全。加強(qiáng)傳染病預(yù)防和食品衛(wèi)生工作，確保學(xué)校公共衛(wèi)生安全。強(qiáng)化學(xué)校安全管理和周邊環(huán)境綜合治理，維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。

　　(三)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)一步維護(hù)好教育系統(tǒng)良好形象

　　1. 發(fā)揮教育督導(dǎo)作用。 一是深入學(xué)習(xí)貫徹國家《教育督導(dǎo)條例》，充分發(fā)揮政府教育督導(dǎo)為教育改革與發(fā)展保駕護(hù)航的作用。二是加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍建設(shè)，籌建市政府教育督導(dǎo)委員會及辦公室，聘任新一屆政府督學(xué)。三是指導(dǎo)協(xié)調(diào)宏偉區(qū)、弓長嶺區(qū)開展“國家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣(市、區(qū))”創(chuàng)建工作，要將此項工作列入重要日程，力爭順利通過國家級評估驗收。四是堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，分層次做好督導(dǎo)三區(qū)、兩縣(市)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣(市、區(qū))暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作。五是做好中等職業(yè)教育和學(xué)前教育專項督導(dǎo)監(jiān)測工作。

　　2. 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。 一是 深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，開展以“愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)施教”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，促進(jìn)我市師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高。 二是研究制定校長培養(yǎng)、任用、交流的新機(jī)制，著力造就一支高素質(zhì)、專家型的校長隊伍。 三是優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，實施人才引進(jìn)計劃，做好教師招聘、免費師范生安置工作。認(rèn)真落實省“特崗計劃”，為農(nóng)村中小學(xué)補(bǔ)充新鮮血液。四是建立學(xué)科帶頭人隊伍，深入開展在崗教師全員培訓(xùn)，實施骨干教師建設(shè)“1123 ”工程，建立省、市、縣、校骨干教師梯隊。大力推進(jìn)教師校本培訓(xùn)模式創(chuàng)新，全面提升全市中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。五是繼續(xù)開展職稱評審和教師資格證書認(rèn)定工作。發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，進(jìn)一步完善教師考核方案，調(diào)動廣大教師工作積極性。

　　3. 繼續(xù)鞏固規(guī)范辦學(xué)成果。 本著規(guī)范辦學(xué)內(nèi)容要求不減、工作力度不減、考核標(biāo)準(zhǔn)不減的原則，做到嚴(yán)格科學(xué)安排好學(xué)生作息時間和作業(yè)量，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)活動，嚴(yán)格規(guī)范考試管理，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序，嚴(yán)禁炒作中考、高考成績，嚴(yán)格規(guī)范非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。進(jìn)一步加大教育“三亂”的治理力度，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。同時，認(rèn)真做好民心網(wǎng)訴求辦理工作。

　　4. 深入開展“六五”普法和依法治教工作。 進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育，做好“六五”普法和依法治校示范校的檢查驗收;進(jìn)一步推進(jìn)依法治校工作，積極維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益;進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政和行政執(zhí)法工作。

　　5. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作 。 以黨的精神為指引，引導(dǎo)廣大黨員干部投身辦人民滿意教育的實踐活動。開展以“比學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、增才干”為主題的學(xué)習(xí)討論活動，提高黨員干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量;開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)及各民主黨派的作用，支持老干部、關(guān)工委、老科協(xié)工作。貫徹好省教育廳下發(fā)的《遼寧省教科文衛(wèi)系統(tǒng)職工代表大會工作規(guī)程》，加強(qiáng)學(xué)校民主管理。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，深化黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，深入開展廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園工作，樹立廉潔、勤政、務(wù)實、高效的良好教育形象。

　　6. 進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)。 創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)，健全完善“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的各項制度，進(jìn)一步提高工作效率。妥善處理信訪案件，化解突出矛盾，合理合法解決信訪人訴求。健全完善學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)一支可持續(xù)的叫得響、立得住、過得硬的公務(wù)員隊伍。

　　同志們， 新的一年承載著新的使命，新的一年將開啟新的征程。我們要本著對黨負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，以更加堅定的信心、更加有力的措施、更加扎實的工作， 團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全市廣大教育工作者， 求真務(wù)實，改革創(chuàng)新，為建設(shè)特大型城市、為辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。

教育局局長工作會議講話稿 篇2

　　同志們：

　　今天召開這次會議，原因有以下幾點：一是今年職業(yè)教育招生政策發(fā)生了較大的變化，將對今年職業(yè)學(xué)校招生產(chǎn)生影響;二是不久前區(qū)職業(yè)學(xué)校在全市職業(yè)院校技能大賽中取得了優(yōu)異成績，產(chǎn)生了很好地鼓舞作用;三是在全國、全省深化職業(yè)教育改革的大背景下，我認(rèn)為，職業(yè)教育的春天真正到來，研究探討全區(qū)職業(yè)教育改革，搭上現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)這班車，對全區(qū)職業(yè)教育乃至整體基礎(chǔ)教育影響深遠(yuǎn)。所以，今天的會議非常重要，希望同志們務(wù)必引起足夠的重視。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我講兩個方面的問題。

　　一、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)時代來臨，深化育人模式改革是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重要任務(wù)

　　同志們都應(yīng)明顯的感覺到，自黨的提出全面深化改革開放的目標(biāo)以來，黨和國家銳意改革的決心之大、變革之深、速度之快、影響之廣，可以說前所未有。就職業(yè)教育而言，國家層面上，今年 2月 26 日，主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會議提出：牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，促進(jìn)形成 “ 崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力 ” 的社會氛圍，激發(fā)年輕人學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性。同時要求：建立學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度，打通從中職、�？�、本科到研究生的上升通道，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。 4 月 26 日 ， 178所高等學(xué)校在全國首屆 “ 產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇 ” 閉幕式上共同發(fā)布了《駐馬店共識》，宣言積極向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，共同探討中國特色應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)之路。這標(biāo)志著我國開啟了應(yīng)用技術(shù)大學(xué)時代。 5 月 10 日 ，《經(jīng)濟(jì)觀察報》報道：國家教育部醞釀啟動高校轉(zhuǎn)型改革， 1200 所普通高等院校中，將有 600 多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育。其中 1999 年大學(xué)擴(kuò)招后 “ 專升本 ” 的 600 多所地方本科院校，將率先轉(zhuǎn)作職業(yè)教育。這一舉措，被專家和網(wǎng)友評論為我國高等教育的撥亂反正。

　　從全省范圍看，自 20xx年省政府下發(fā)《關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》以來，我省相繼出臺了 46 個關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育、改革人才培養(yǎng)模式的文件、通知，其核心就是建立上下銜接貫通的職業(yè)教育人才成長途徑。主要措施有以下幾點：一是省教育廳于 20xx年在青島、濰坊、德州試點普通高中與中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)，促進(jìn)普通高中與中等職業(yè)學(xué)校溝通銜接。二是逐步擴(kuò)大 3 年高等職業(yè)教育與 2 年本科教育( 3+2 )、 3 年中等職業(yè)教育與 4 年本科教育對口貫通分段培養(yǎng)試點院校范圍和專業(yè)覆蓋面，單列招生計劃。三是加快本科院校分類建設(shè)，積極支持省屬本科院校整體向應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型，本科院校的部分學(xué)院或?qū)�業(yè)依據(jù)產(chǎn)業(yè)需求對接職教專業(yè)。四是改革春季高考，從 20xx 年起，實行 “ 知識 + 技能 ” 兩部分分別組織實施，逐年增加并單列本科招生計劃。五是大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，逐步實現(xiàn)專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位在校生數(shù)量大體相當(dāng)。六是 20xx 年山東省公務(wù)員考試錄用允許高級技工報考全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員。這些措施，使中等職業(yè)學(xué)校不再是 “ 終結(jié)教育 ” ，打破了向上的 “ 天花板 ” ;也讓職業(yè)教育與普通高中有效銜接，拆除了學(xué)制的 “ 隔離墻 ” ;更是在用人制度上打破了體制壁壘，掃除了身份障礙。

　　從高考改革情況看， 20xx 年我省實行普通本科與高職分類考試，推行春季高考和夏季高考 “ 兩條腿走路 ” ， “ 兩個渠道 ” 選拔人才。目前，春季高考在全省迅速轉(zhuǎn)熱。據(jù)山東省教育招生考試院統(tǒng)計，全省對口升學(xué)本科招生計劃 20xx年為 1050 人， 20xx 年為 2280 人，翻了一番; 20xx年達(dá)到 5200 余人，再次翻番; 20xx 年超過 10460 人，又一次翻番。從報考情況看，今年全省春季高考報名人數(shù) 91354 ，實際參加知識部分考試的考生達(dá)到 78240 人。其中考試人數(shù)居全省前 5位的分別為濟(jì)南 28352 人、青島 9305 人、淄博 5498 人、聊城 5279 人、濰坊 5106 人，五市考試人數(shù)占到全省總報考人數(shù)的 68% 以上。而臨沂市今年報考對口本科人數(shù)僅僅 1596 人，我區(qū)報考了 74 人，連報考的平均數(shù)也達(dá)不到。盡管我區(qū)這寥寥幾十名考生應(yīng)試對口本科的成績較好，但是，因教育理念的落后，全區(qū)全市還在固守 “ 打拼擠搶普通高考獨木橋 ” 、錯失春季高考機(jī)遇的現(xiàn)狀，實在讓人痛心。

　　國家和省政府的這一系列關(guān)于職業(yè)教育的改革，乘東風(fēng)，接地氣，完全符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢的需要，讓人歡欣鼓舞。但是，每一個基礎(chǔ)教育工作者，在研究領(lǐng)會這些政策和措施同時，都應(yīng)該清醒而深刻的認(rèn)識到，職業(yè)教育改革不可逆轉(zhuǎn)的大潮，已經(jīng)在 “ 倒逼 ” 基礎(chǔ)教育作出相應(yīng)的教育思想和育人理念的轉(zhuǎn)變，作出相對應(yīng)的育人模式和培養(yǎng)方式的變革。否則，就跟不上時代發(fā)展潮流。希望同志們一定要想方設(shè)法向?qū)W生、家長及社會宣傳好，并以此來指導(dǎo)好我們的畢業(yè)生分流工作。

　　二、探索技能人才培養(yǎng)途徑，切實推進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育改革向縱深發(fā)展

　　近年來，我區(qū)高度重視、大力發(fā)展職業(yè)教育，從資金投入、校舍規(guī)劃、設(shè)施配置、師資建設(shè)等方面不斷加大政策傾斜力度，促使全區(qū)職業(yè)教育發(fā)生了質(zhì)的改變。一是辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備總值 1133 萬元，去年又投入 4913 萬元用于基礎(chǔ)建設(shè)，被確定為山東省首批規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)學(xué)校。今年，又規(guī)劃將學(xué)校搬遷至大學(xué)城西教育片區(qū)，建成占地約 190 畝、總建筑面積 12萬平方米、能容納在校生 6000 人以上的全新優(yōu)質(zhì)的職業(yè)學(xué)校。二是隊伍素質(zhì)不斷優(yōu)化。 20xx 年，選派 36 名教師參加了相關(guān)專業(yè)的國外及國家級、省級培訓(xùn)，特崗引進(jìn) 6 名獲得國家級技能大賽獎的專業(yè)教師，特聘 11 名能工巧匠，并著力加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，提高了雙師型教師比例。三是管理體制不斷完善，重新修訂和完善了學(xué)校管理規(guī)章制度，包括五大類 56 項，使學(xué)校各項工作有章可循。四是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會需求。確立了特色專業(yè)和重點專業(yè)并重的辦學(xué)思路，增設(shè)現(xiàn)代物流、木材加工 2 個特色專業(yè)，重點培育了汽修、機(jī)電、財經(jīng)、學(xué)前教育、計算機(jī)等多個專業(yè)，并堅持校企合作，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 98% 以上。五是教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。與多所高職學(xué)院簽訂 “3+2” 聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，并組建對口高職升學(xué)輔導(dǎo)班， 20xx 年升入對口大學(xué) 13 人，今年春季高考有望實現(xiàn)本科錄取的新突破。技能大賽連年獲得優(yōu)異成績，今年在全市技能大賽中獲得 11 個第一名、 14 個二、三名，并有 9 名選手將代表臨沂市參加全省職業(yè)院校技能大賽�？傊�，區(qū)職業(yè)學(xué)校已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，社會知名度和影響力穩(wěn)步提升。

　　盡管我區(qū)職業(yè)教育工作有了大的發(fā)展和跨越。但是與應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型期的時代要求相比，我們在教育思想理念、措施方法、制度機(jī)制等方面，還存在著明顯的差距，職業(yè)教育改革任重道遠(yuǎn)。為做好當(dāng)前和今后一段時期的職業(yè)教育工作，我再強(qiáng)調(diào)以下三點：

　　(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，切實轉(zhuǎn)變育人理念。 當(dāng)前，社會用人制度和教育體制正在發(fā)生深刻的變革，相配套的措施和辦法相繼出臺，我們教育系統(tǒng)的廣大教干教師必須先學(xué)習(xí)、先領(lǐng)會，吃透精神，把握實質(zhì)，轉(zhuǎn)變育人觀念，并把這種理念融入到課堂，影響到家長，進(jìn)而擴(kuò)散到全社會。要大力宣傳春季高考政策。美祥主任在 4 月份全區(qū)職教招生征求意見會上，就當(dāng)前形勢下初中畢業(yè)生升大學(xué)的途徑進(jìn)行了梳理分析，其中一條路子是讀普通高中、參加夏季高考升入大學(xué)，五條路子是走職業(yè)教育升入對口大學(xué)，這應(yīng)作為今年職業(yè)教育招生宣傳的重要內(nèi)容。要充分利用區(qū)職業(yè)中專印制的視頻資料，大力宣傳我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的決心、采取的措施以及取得的成效。要開好學(xué)生、家長、教師共同參與的學(xué)業(yè)成績、技能特長與學(xué)業(yè)選擇分析會，引導(dǎo)學(xué)生和家長準(zhǔn)確自我定位，樹立正確的擇業(yè)觀，合理選擇報考學(xué)校和專業(yè)。要堅持以學(xué)生為本，做好為學(xué)生的服務(wù)工作。不論是畢業(yè)生分流，還是招生錄取，都是系統(tǒng)內(nèi)的正常工作，不存在 “ 誰 ” 求著 “ 誰 ” 的問題，不存在利益輸送、請客回扣的問題，如果拉拉扯扯、暗箱操作、搞 “ 小動作 ” ，就是違法違紀(jì)的問題。今天應(yīng)邀來參加會議的市屬職業(yè)學(xué)校，都是與區(qū)教體局簽訂陽光招生承諾書的。當(dāng)前的整風(fēng)形勢不必多講，各人好自為之。職業(yè)學(xué)校在招生期間要落實首問責(zé)任制，不論是學(xué)生、家長還是單位前來咨詢或聯(lián)系招生，都要熱情接待，認(rèn)真解答，堅決杜絕 “ 下班了 ” 、 “ 不知道 ” 、 “ 這事不歸我管 ” 等諸如此類的語言，堅決杜絕個人不良作風(fēng)損害職業(yè)教育的形象。

　　(二)理順運行機(jī)制，推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育學(xué)制銜接。 要理順畢業(yè)生分流考核機(jī)制。區(qū)教體局自 20xx年開始實行的考核評估辦法，主要是突出保證招生數(shù)量，幫助區(qū)職業(yè)中專走出歷史低谷。截止到 20xx 年，已不能完全適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。今年，根據(jù)市區(qū)招生形勢的變化，在充分調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，區(qū)教體局重新制定了考核方案，目的是在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上追求招生的質(zhì)量，并能在一定程度上推動職業(yè)教育與初高中的學(xué)制銜接和溝通。在此基礎(chǔ)上，要著力理順技能特長生培養(yǎng)機(jī)制。區(qū)教體局制定下發(fā)了《關(guān)于開展普通中學(xué)與職業(yè)學(xué)校特色社團(tuán)共建、技能特長共育工作的指導(dǎo)意見》，目的是以學(xué)生特色社團(tuán)建設(shè)為抓手，搭建初中、高中與中等職業(yè)學(xué)校的合作平臺，通過社團(tuán)共建、資源共享、課程共研、活動共創(chuàng)、技能共賽等措施，整合并盤活各類職業(yè)教育資源，推進(jìn)初、高中學(xué)校特色建設(shè)，鞏固提升中等職業(yè)教育，建立起初、高中與中等職業(yè)教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系。各中學(xué)要根據(jù)現(xiàn)有的職教資源，對照職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，制定出學(xué)校特色社團(tuán)建設(shè)方案。職業(yè)學(xué)校要站在推進(jìn)全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的角度，制定出具體的實施方案，并組織各專業(yè)部與中學(xué)對接實施。

　　(三)深化體制改革，切實增強(qiáng)全區(qū)職業(yè)教育的競爭力。 一是深化用人制度改革。教育的最終問題是人事制度問題。要以優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)為目的，敢于打破用人制度上的條條框框，建立起崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制。要注重專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和使用，并輻射和帶動中青年教師專業(yè)化成長。要充分利用好 “ 職業(yè)院校教職工編制總額的 20% 不納入編制實名制 ”這一政策，吸引更多的業(yè)界精英、能工巧匠進(jìn)入學(xué)校，發(fā)揮作用。要不斷強(qiáng)化雙師型教師隊伍建設(shè)，并大力推行 “ 導(dǎo)師制 ” 和 “ 學(xué)徒制 ” ，設(shè)立 “ 導(dǎo)師終身榮譽(yù)獎 ” ，讓拔尖人才永放光芒。二是深化專業(yè)課程改革。要瞄準(zhǔn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，配套相應(yīng)的學(xué)科課程建設(shè)，確保春季高考升學(xué)率;瞄準(zhǔn)全區(qū)全市的行業(yè)產(chǎn)業(yè)對人才的需求，本著適度超前培養(yǎng)人才的原則，確保學(xué)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè);要統(tǒng)籌兼顧各中學(xué)現(xiàn)有的職教資源和技能特長生培養(yǎng)模式，與各中學(xué)密切配合，開發(fā)出既能全面普及的初等職業(yè)教育課程，又能讓技能特長生脫穎而出的特色課程。目的是既擴(kuò)大職業(yè)教育的覆蓋面和影響力，又保證職教招生的擇優(yōu)率。三是深化學(xué)生德育改革。要突出德育工作是學(xué)校工作重中之重的位置，積極營造具有職業(yè)教育特色的校園文化氛圍，讓精研技能、愛崗誠信、求實創(chuàng)新、自愛自律、合作精神成為全體師生的自覺追求。要以準(zhǔn)職業(yè)人綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線，落實德育工作的目標(biāo)、模式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn) “ 四個定位 ” ，構(gòu)建完善的德育工作體系。要根據(jù)學(xué)齡段不同，研究德育內(nèi)容的梯度性標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生通過正確引導(dǎo)和教育，逐步成為講究誠信、擔(dān)責(zé)守法的好公民，言行規(guī)范、尚學(xué)精技的求學(xué)人，富有教養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)人。四是深化辦學(xué)體制改革。要大力推行校企合作，積極探索與企業(yè)多領(lǐng)域、多環(huán)節(jié)的深度合作，走出產(chǎn)教融合的職業(yè)教育辦學(xué)之路。要搭建工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企一體的管理體制，通過校企雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生文化與技能協(xié)調(diào)發(fā)展。要與行業(yè)、企業(yè)密切合作，共同制定人才質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，形成以職業(yè)技能鑒定、企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校過程性評價相結(jié)合的學(xué)業(yè)評價模式，由知識本位評價轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)能力本位評價，促使學(xué)生真正由“ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學(xué) ” 。同時，要積極推進(jìn)與對口高職院校的聯(lián)合辦學(xué)，積極爭取“3+2”“3+4” 對口貫通分段培養(yǎng)試點的專業(yè)，全方位提升學(xué)校辦學(xué)層次。

　　同志們，建設(shè)中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系是一場深刻的教育變革。在這一變革中，全區(qū)職業(yè)教育面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，也面對著全新的挑戰(zhàn)。希望全區(qū)各學(xué)校充分認(rèn)識推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的歷史意義，最大限度的統(tǒng)一思想，更新觀念，切實強(qiáng)化機(jī)遇意識、改革意識、發(fā)展意識，以嶄新的姿態(tài)，進(jìn)取的精神，扎實的工作，共同開創(chuàng)獨具我區(qū)特色的職業(yè)教育新局面。

教育局局長工作會議講話稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家好!

　　承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，也清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔(dān)起這個角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命!在今后的工作中我將做到：

　　1?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動性。

　　2?認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，尊重團(tuán)結(jié)班子的每一名成員，做到班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補(bǔ)短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟(jì)，增強(qiáng)全局意識和大局觀念，最大限度地調(diào)動每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。

　　3?轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準(zhǔn)工作著力點和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。

　　同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。

　　二是抓住機(jī)遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在縣委、政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

　　三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。20xx年是貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法行使行政職能，認(rèn)真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)水平有一個新的突破。

　　謝謝大家!

教育局局長工作會議講話稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　金秋送爽,碩果飄香。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行浮來山鎮(zhèn)慶祝第二十五個教師節(jié)大會。首先，我謹(jǐn)代表縣教育局，向關(guān)心、支持浮來山鎮(zhèn)教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向辛勤耕耘在浮來山鎮(zhèn)的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

　　一年來，浮來山鎮(zhèn)各學(xué)校以辦讓人民滿意的教育為出發(fā)點，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校管理日益規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。黨委政府在財力緊張的情況下，投資二百多萬元在中心初中新建學(xué)生公寓樓，中心小學(xué)也爭取上級專項資金建設(shè)了幾處聯(lián)小，辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善，在今年的中考中，中心初中和二中成績均名列前茅，進(jìn)步有目共睹;中心小學(xué)和二小在全縣的素質(zhì)教育抽測中也取得了優(yōu)異成績。在去年年底的教育督導(dǎo)評估中，我鎮(zhèn)的這幾處中小學(xué)均躋身全縣前列。這些成績的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開的，也是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。我們應(yīng)再接再勵，勇于創(chuàng)新，努力工作，把我們的四處學(xué)校建設(shè)成為全縣、全市乃至全省的名牌學(xué)校、明星學(xué)校，把我們浮來山鎮(zhèn)建設(shè)成為教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)。

　　同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，衷心的希望廣大教師：牢記職責(zé)，不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的紅燭精神;關(guān)愛學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的園丁精神;兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的敬業(yè)精神;把志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)作為共同遵守的職業(yè)準(zhǔn)則，以嶄新的精神風(fēng)貌和奮發(fā)有為的工作熱情，全身心地投入到教育教學(xué)中來，從提高自身素質(zhì)做起，努力把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)時代要求、品學(xué)兼優(yōu)的新型人才，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績回報浮來人民，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和全面進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)!

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回首過去，我們無怨無悔;展望未來，我們豪情滿懷。新的一年，我們要在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)奮拼博，克難攻堅，乘勢而上，努力譜寫浮來教育的新篇章!我深信：浮來的教育明天會更好。

　　最后，衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!

　　謝謝大家!

教育局局長工作會議講話稿 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、同志們：

　　經(jīng)請示市委、市政府同意，今天我們召開20xx年全市教育工作會議。會議的主要任務(wù)是：總結(jié)20xx年教育工作，研究和部署20xx年教育工作。交流思想，振奮精神，超前安排好20xx年各項工作，為全年事業(yè)的順利發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　一、關(guān)于20xx年的教育工作

　　第一，堅持教育的公益性，徹底解決“上學(xué)難”問題

　　一是全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費和教科書費。對全市義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費，免費發(fā)放教科書和課堂作業(yè)，免費金額共計11833萬元。全市義務(wù)教育階段學(xué)生不交一分錢即可上學(xué)。

　　二是大力提高義務(wù)教育階段學(xué)校的公用經(jīng)費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)由原來的每生30元提高到80元，初中由原來的每生30元提高到130元，基本滿足義務(wù)教育正常運轉(zhuǎn)的要求。實現(xiàn)了教師“安心從教”，校長“安心辦學(xué)”的目標(biāo)。

　　三是強(qiáng)化對新機(jī)制經(jīng)費的管理。實行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支出國庫集中支付。20xx年市審計局審計結(jié)果表明，我市農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制經(jīng)費管理規(guī)范，使用情況良好。

　　第二，堅持教育的公平性，著手解決“上好學(xué)”問題

　　一是穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整。20xx年全市共調(diào)整撤并5所學(xué)校，全市小學(xué)由原來的43所調(diào)減到38所，全市薄弱學(xué)�；�本消除，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件更趨均衡，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高。

　　二是大幅提高對困難學(xué)生的資助力度。全市資助貧困學(xué)生的人數(shù)達(dá)到15萬人次，資助金額1800萬元，資助力度之大在省內(nèi)屈指可數(shù)，全市無一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

　　三是實施城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村學(xué)校行動計劃。20xx年，全市共選派16名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)支教。城鄉(xiāng)教師交流已在我市形成制度。

　　第三，加大教育投入，學(xué)校建設(shè)速度明顯加快

　　一是集中財力建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。投資2685萬元新建**市楊守敬小學(xué)，設(shè)計、建設(shè)、裝備全部按照省一流標(biāo)準(zhǔn)。目前工程進(jìn)展順利，9月1日將投入使用。投資650萬元在市一中、市實驗小學(xué)和陸城一小興修了塑膠運動場，全市學(xué)校無塑膠跑道的現(xiàn)狀得以改變。

　　二是推進(jìn)初中標(biāo)準(zhǔn)化和農(nóng)村寄宿制小學(xué)配套建設(shè)。為松木坪中學(xué)、高壩洲中學(xué)投入200萬元，改善硬件建設(shè)，加強(qiáng)實驗室和計算機(jī)室建設(shè)和裝備，為10所小學(xué)投入160余萬元，用于改善校舍條件，添置相關(guān)設(shè)施。

　　三是建立校舍維修長效機(jī)制。投入570萬元在29所學(xué)校實施維修和改造項目，改造校舍總面積38440平方米。

　　第四，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，教師隊伍素質(zhì)明顯提升

　　一是加強(qiáng)教師編制管理。嚴(yán)格控制教師向城鎮(zhèn)流動，凍結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師調(diào)入陸城，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間教師均衡配備。通過嚴(yán)格的程序，公開招聘優(yōu)秀教師12人。

　　二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在全市中小學(xué)廣泛深入開展了以“愛崗敬業(yè)、潛心育人”為主題的師德教育活動，王家畈鄉(xiāng)全福河小學(xué)教師羅瓊作為全省在職教師唯一代表在全省師德論壇上作經(jīng)驗介紹，引起較大的反響，與人事局聯(lián)合表彰了78名優(yōu)秀教師和教育工作者。

　　三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年暑期，分批次組織113名中小學(xué)教師赴武漢參加全省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)。

　　尤其值得一提的是，20xx年8月26日-27日，市教育局組織全市2211名中小學(xué)專任教師開展了教學(xué)基本功理論測試。測試涵蓋了幼兒、小學(xué)、初中、高中四個學(xué)段，普教、職教、幼教、特教四個系列的45門學(xué)科，參考人員不分性別和年齡限制，身懷六甲的女教師和年近六旬的老教師無一例外。測試采取封閉式制卷、命題，一律實行單人單坐、兩人監(jiān)考、閉卷考試。這次考試是近20xx年來組織的最大規(guī)模的教師素質(zhì)測試，測試成績合格率96.4%，優(yōu)秀率30.1%。這一創(chuàng)新在全省有開先河的意義，市委、市政府將這一工作評定為全市特色工作。

　　第五，加強(qiáng)學(xué)校管理，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

　　一是順利實施市外國語學(xué)校轉(zhuǎn)制。按照省教育廳關(guān)于改制學(xué)校轉(zhuǎn)制的統(tǒng)一要求，將市外國語學(xué)校轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校。轉(zhuǎn)制采取租賃辦學(xué)，不改變學(xué)校資產(chǎn)權(quán)屬，不改變學(xué)校名稱及總體辦學(xué)格局。轉(zhuǎn)制后市外校師生穩(wěn)定，教育教學(xué)秩序良好。轉(zhuǎn)制的順利實施，有效地保護(hù)了我們奮斗了多年，凝聚無數(shù)人的心血才換來的優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　二是大力開展平安校園創(chuàng)建活動。按照市委、市政府關(guān)于爭創(chuàng)“全國平安建設(shè)先進(jìn)市”的工作要求，扎實開展平安校園創(chuàng)建活動。對全市學(xué)校所有建筑物、構(gòu)筑物等設(shè)施進(jìn)行了安全隱患大排查，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，開展地震逃生等演練，加強(qiáng)對手足口病的宣傳和預(yù)防。連續(xù)五年實現(xiàn)了安全責(zé)任事故為零的目標(biāo)。

　　第六，實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升

　　一是德育工作不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新德育活動內(nèi)容和活動方式，狠抓過程落實，有力促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展。啟動了“新農(nóng)村里小主人”系列創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)社會實踐，發(fā)展和提高自身素質(zhì)，促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成。省文明委向全省進(jìn)行推介，全國文明委將它列入重點扶持課題。

　　二是教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。20xx年我市高考上線人數(shù)、重點大學(xué)上線數(shù)繼續(xù)保持宜昌市前列。全市參加普通高考學(xué)生3318人，上本科線人數(shù)達(dá)到1820人。其中，上第一批重點大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)331人(不含藝術(shù)、體育)，600分以上考生有47人(660分以上4人)。理科總分宜昌市前10名中，我市有4人，這4名同學(xué)已分別被清華、北大錄取。

　　宜昌市委、**市委書記、市人大會主任宋文豹得知今年我市高考再次取得優(yōu)異成績之后，欣然作出批示：“首先對全市高考取得的好成績表示感謝和祝賀，向全市的廣大教師表示問候和感謝，希望再接再厲，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量取得更好成績。”

　　三是藝體工作再顯新亮點。召開全市第xx屆中小學(xué)生運動會。在宜昌市青少年田徑運動會上，我市奪得團(tuán)體總分第一名的好成績。

　　第七，發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力得到加強(qiáng)

　　在初中生源大幅下滑的情況下，市職教中心招收新生1328人，開辦了計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理等20多個專、本科專業(yè)的學(xué)歷班，在籍學(xué)員500人，在校生總量達(dá)到了4075人。20xx年畢業(yè)1243人，學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)到99%，就業(yè)率達(dá)96%以上。除此之外，大力開展“陽光工程”培訓(xùn)和各類短期培訓(xùn)，共培訓(xùn)農(nóng)民工1500人，目前，在職業(yè)教育普遍不景氣的背景下，我市職業(yè)教育充滿生機(jī)與活力。

　　這些成績，是在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，是在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門大力支持下取得的，是在全市教育工作者的努力工作和艱苦奮斗中取得的。在此，我代表市教育局黨委、市教育局向大家表示衷心的感謝。

　　回顧20xx年教育工作，我們必須保持清醒的頭腦，我們要深刻認(rèn)識到，我市教育發(fā)展仍然面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，存在著許多困難和問題。教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、職業(yè)道德修養(yǎng)有待提高，有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然存在。學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范。個別學(xué)校民主管理及校務(wù)公開工作不到位，教職工意見大，影響教師的積極性和學(xué)校穩(wěn)定。教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。個別學(xué)校片面追求升學(xué)率，忽視學(xué)生身心全面發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量與人民群眾的需求有一定差距。這些困難和問題都要求我們通過改革和發(fā)展的辦法予以解決。

　　二、關(guān)于20xx年教育工作安排

　　20xx年，是建國60周年，全市上下要團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)教育新輝煌。

　　(一)實踐科學(xué)發(fā)展觀，推動教育科學(xué)發(fā)展。

　　一是大力開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動。做學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。在全市教育系統(tǒng)廣泛開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動，組織教職工開展“我與科學(xué)發(fā)展觀”征文活動。

　　二是在教育系統(tǒng)全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想和作風(fēng)建設(shè)。加大黨員干部培訓(xùn)力度，不斷提升學(xué)校黨建工作水平。繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職考核制度，建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子競爭上崗制、民主選舉制。造就一批能人和賢人。

　　三是扎實推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，強(qiáng)化對學(xué)校招生、收費、基建、采購、后勤的管理和監(jiān)督，抓好黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開工作。

　　(二)加大教育投入，落實教育優(yōu)先發(fā)展。

　　一是確保楊守敬小學(xué)全面投入使用。認(rèn)真抓好工程質(zhì)量和進(jìn)度，超前做好各項籌備工作，確保20xx年9月1日正式投入使用。

　　二是推進(jìn)農(nóng)村寄宿制合格小學(xué)和初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。抓住國家“中西部農(nóng)村初中項目建設(shè)工程”建設(shè)機(jī)遇，加快教學(xué)設(shè)施和學(xué)生生活設(shè)施配套建設(shè)。全市投入350萬元用于初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。確保全市90%的寄宿制小學(xué)達(dá)到宜昌市農(nóng)村寄宿制小學(xué)合格要求，80%的初中通過宜昌市初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。

　　三是推進(jìn)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。認(rèn)真搞好遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備管理維護(hù)，開展遠(yuǎn)程教育設(shè)備運用培訓(xùn)。加大遠(yuǎn)程教育投入，使部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)實現(xiàn)“班班通”，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源全覆蓋。

　　四是進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障新機(jī)制。扎實做好教育系統(tǒng)預(yù)決算工作，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行情況檢查，規(guī)范財務(wù)管理程序。

　　(三)關(guān)注教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　一是著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。撤并4所薄弱學(xué)校。著重解決與城鄉(xiāng)教育一體化要求不相適應(yīng)的問題。

　　二是進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，堅持陽光資助，嚴(yán)格申報、公示、審批程序，資助工作全程接受人民的監(jiān)督。全市資助貧困生人數(shù)達(dá)到15萬人次，資助金額達(dá)到1800萬元。

　　(四)實施素質(zhì)教育，加快教育內(nèi)涵發(fā)展。

　　一是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。確立德育為首的地位，推進(jìn)德育制度、德育隊伍、德育課程、德育內(nèi)容和德育活動五項建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，建立班主任表彰激勵機(jī)制。在全市開展德育創(chuàng)新活動。

　　二是深化基礎(chǔ)教育課程改革。深化考試招生制度、質(zhì)量評價制度改革，改進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教師評價和學(xué)校評價體系。推進(jìn)中考改革，對語文、思想品德、歷史等科目實行閉卷考試。

　　三是扎實抓好教科研工作。開展以“構(gòu)建和諧課堂”為主題的達(dá)標(biāo)課活動，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。推出“教學(xué)現(xiàn)代化策略研究”主導(dǎo)性課題研究成果，切實發(fā)揮教科研工作在教育教學(xué)改革中的龍頭作用。

　　四是著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。突出“兩基”工作重點，全市實現(xiàn)零輟學(xué)縣市目標(biāo)。初中升入高中階段學(xué)校比例達(dá)到98%。繼續(xù)實行小學(xué)、初中學(xué)科抽考制度，調(diào)考的科目覆蓋到全部學(xué)科和所有年級。實現(xiàn)教育質(zhì)量良性循環(huán)。優(yōu)化高中教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。確保高考上線率居宜昌市前列。

　　五是狠抓學(xué)校體衛(wèi)藝工作。保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》專項督導(dǎo)。推進(jìn)“學(xué)生陽光體育運動”，力爭學(xué)生體質(zhì)健康合格率提高5%，近視率下降10%。

　　(五)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　一是積極推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革。繼續(xù)抓好教職工全員聘用合同制，繼續(xù)推行教職工病休政策。做好學(xué)校崗位設(shè)置管理工作。進(jìn)一步完善考核評價制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、交流聘任制度。做好義務(wù)教育階段教師績效工資考核和發(fā)放工作。

　　二是實施城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村學(xué)校行動計劃。繼續(xù)做好選派城鎮(zhèn)年輕教師到農(nóng)村中小學(xué)支教工作。實施省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，選派教師參加省級培訓(xùn)。

　　(六)發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一是鞏固擴(kuò)大中職招生成果。20xx年職教中心招收新生1000人。鼓勵應(yīng)屆初中畢業(yè)生和未升學(xué)高中畢業(yè)生就讀職業(yè)教育。逐步實現(xiàn)“普”、“職”教育招生規(guī)模1：1的既定目標(biāo)。

　　二是全面提高就業(yè)滿意率。力爭職業(yè)教育一次性就業(yè)率達(dá)到99%，就業(yè)滿意率達(dá)到90%，用人單位對畢業(yè)生的滿意率達(dá)到95%。

　　三是大力加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)。為再就業(yè)工程和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移服務(wù)，完成培訓(xùn)任務(wù)1000人。搞好安全培訓(xùn)，為企業(yè)特種行業(yè)培訓(xùn)1000人。努力拓展成教發(fā)展空間，與高等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，努力提高市民的學(xué)歷水平。力爭使在籍學(xué)生人數(shù)達(dá)到300人以上。

　　四是穩(wěn)步發(fā)展民辦教育。加強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的指導(dǎo)、管理和服務(wù)，提高農(nóng)村幼兒園的辦園水平。嚴(yán)格民辦教育機(jī)構(gòu)的考核、評估、審批和辦證，把住辦學(xué)的入口。加強(qiáng)對民辦教育機(jī)構(gòu)的年檢工作，規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。

　　三、關(guān)于近期幾項具體工作

　　本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了確保學(xué)期結(jié)束工作和明年開學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們要認(rèn)真抓好以下工作：

　　一是要扎實做好關(guān)心教職工生活的各項工作。要堅持以人為本，對教職工要真誠關(guān)懷，盡力為他們辦實事，解決實際困難。各校要組織開展多種形式的給困難職工送溫暖活動，校長和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要上門慰問退休教師，通報學(xué)校發(fā)展情況，并請他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。特別是對退休后仍在發(fā)揮余熱的關(guān)工委成員、老科協(xié)工作者，我們要利用春節(jié)慰問的時機(jī)，感謝他們對教育作出的特殊貢獻(xiàn)，聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，請他們一如既往地關(guān)心支持教育發(fā)展。

　　二是要全力做好中小學(xué)安全和穩(wěn)定工作。春節(jié)期間，安全工作尤為重要。各級各類學(xué)校一定要高度重視學(xué)校安全工作。對學(xué)校進(jìn)行一次全面的安全隱患排查，查找火災(zāi)隱患，檢查消防設(shè)施和通道。要切實落實各項安全措施，妥善保管危險化學(xué)品，切斷關(guān)閉停用場所的用電設(shè)施電源，確保避免火災(zāi)。要加強(qiáng)安全保衛(wèi)，嚴(yán)防盜竊和破壞。要做好低溫雨雪冰凍災(zāi)害天氣防范工作，落實好防凍措施。要認(rèn)真安排好寒假值班工作，學(xué)校重點要害部位，必須安排人晝夜值班，學(xué)校24小時必須要有校領(lǐng)導(dǎo)在校值班。各中心學(xué)校、局屬單位要將值班安排上交到市教育局辦公室。中心學(xué)校校長、局屬單位負(fù)責(zé)人都要保持通訊暢通，重特大事項及時報告。

　　穩(wěn)定壓倒一切，總的來看，我們的隊伍是穩(wěn)定的，教師隊伍中不和諧、不穩(wěn)定的因素依然存在，我們稍有疏忽，都有可能釀成群體性事件，各位務(wù)必保持高度的政治敏感性。加強(qiáng)教職工思想政治工作，認(rèn)真排查不穩(wěn)定因素。加強(qiáng)與教職工的溝通，及時了解教職工的思想動態(tài)，有針對性地做好疏導(dǎo)和矛盾化解工作，確保春節(jié)期間教育系統(tǒng)不出現(xiàn)越級上訪、群體上訪，確保不出現(xiàn)安全事故，不出現(xiàn)侵害師生人身安全的案件。要教育師生遠(yuǎn)離賭、毒、黃以及邪教活動，過一個安全、文明、祥和的節(jié)日。

　　三是要認(rèn)真做好明年開學(xué)準(zhǔn)備工作。各地各校要超前安排好明春開學(xué)工作，全市中小學(xué)教職工正月十六報到，學(xué)生正月十七報名，正月十八正式上課。教師要按時到崗到位，學(xué)生報名前后勤保障要全部到位，教材資料要全部到位。同時，各校放假前要做好存在厭學(xué)傾向的學(xué)生的工作，防止開學(xué)后出現(xiàn)流失。要特別關(guān)注貧困學(xué)生和留守子女入學(xué)。

　　同志們，回顧過去，我們豪情萬丈，展望未來，我們信心滿懷。新的一年里，我們一定要振奮精神，扎實工作，創(chuàng)造新的更大的成績，為共和國的生日獻(xiàn)禮!

　　最后，我代表市教育局黨委向大家拜個早年，并通過大家祝福鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全市教職工新年快樂、身體健康、工作順利、萬事如意!

教育局局長工作會議講話稿 篇6

　　同志們：

　　最近，國際國內(nèi)發(fā)生了不少校園及學(xué)生不安全事件，4 月 16日韓國發(fā)生了“歲月”號沉船事故，截止目前已致 150 人遇難，仍有 100 多人失蹤，事故中遇難者絕大部分為高中生。4 月 10 日海南文昌市一學(xué)校組織春游途中車輛側(cè)翻造成 8 死 32 傷，3 月 3日，渭南市臨渭區(qū)一小學(xué)教學(xué)樓在施工時，因塔吊鋼絲斷裂導(dǎo)致吊運木材墜落，致 2 死 2 傷;3 月 10 日，西安部分幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品“病毒靈”事件，不少孩子被發(fā)現(xiàn)存在頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發(fā)眾多家長的強(qiáng)烈不滿;4 月 15 日漢濱區(qū)關(guān)廟中學(xué)學(xué)生發(fā)生了惡性砍人事件，造成1 死 2 傷。剛才，市公安局通報了“4.15”關(guān)廟中學(xué) 3 名學(xué)生被砍案件基本情況和近年來涉及學(xué)生的違法犯罪案件統(tǒng)計情況，一件件血淋淋的案件觸目驚心，一個個鮮活的生命讓人為之嘆息。近年來各級政府就校園及學(xué)生安全工作下發(fā)了不少文件，開了不少會議，省委趙書記、省政府婁省長，市委郭書記、市政府徐市長就校園及學(xué)生安全工作也作出了許多重要批示，通過各級各部門共同努力，校園及學(xué)生安全工作取得了一定成效，但從剛才市公安局通報的情況看，校園及學(xué)生安全工作形勢依然嚴(yán)峻。上周發(fā)生的“4.15”事件，不僅給涉事學(xué)生和家庭帶來了無法逆轉(zhuǎn)的傷害，也給安康對外形象抹了黑，代價慘重。今天會議的目的就是要進(jìn)一步夯實校園及學(xué)生安全工作責(zé)任，抓好關(guān)鍵部位工作落實，有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生。如何有效預(yù)防校園及學(xué)生不安全事件的發(fā)生，我認(rèn)為關(guān)鍵在責(zé)任，根本在落實。下面我結(jié)合當(dāng)前工作，講幾點意見。

　　第一，堅持責(zé)任法定。當(dāng)前國家劃分校園及學(xué)生安全工作方面責(zé)任的法律主要是 20xx年教育部、公安部、司法部等 10 部門聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(教育部令第 23 號)，該《辦法》從安全管理職責(zé)、校園及周邊安全管理、安全事故處理等方面作出了法律規(guī)定，對造成嚴(yán)重后果的，要負(fù)行政責(zé)任甚至刑事責(zé)任，這是我們做好校園及學(xué)生安全工作的法律依據(jù)，也是扛在我們肩上沉甸甸的責(zé)任，不可推卸，不容回避，也回避不了。

　　第二，細(xì)化責(zé)任劃分。校園及學(xué)生安全責(zé)任雖然《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中有了一個原則劃分，但是還不夠細(xì)致，不夠明確。一些不安全事件特別是校外發(fā)生的不安全事件，由于涉及到職能交叉等原因，誰來承擔(dān)責(zé)任，出了事板子應(yīng)該打在誰的屁股上，需要進(jìn)一步細(xì)化。要堅持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實行校園及學(xué)生安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，認(rèn)真落實“五長三線一否決”責(zé)任制(即市縣(區(qū))長、教育局長、公安局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、學(xué)校校長(園長)“五長”縱線責(zé)任制，黨政線、教育線、家校線橫線責(zé)任制)。市上這項工作市教育局牽頭，市校園及周邊綜合治理專項組成員單位配合，聯(lián)合制定《安康市校園及學(xué)生安全管理實施辦法(試行)》，按照權(quán)責(zé)一致的基本原則，明確分工，細(xì)化責(zé)任，原則上每項工作確定一個牽頭責(zé)任部門，防止出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象�！掇k法》5 月底前制定，提交市政府常務(wù)會議審定后施行，市政府將其作為今后考核和追究責(zé)任的重要依據(jù)，各縣區(qū)也要建立對應(yīng)的責(zé)任區(qū)分制度。

　　第三，嚴(yán)格依法問責(zé)。 堅持安全責(zé)任事故“一票否決制”，一旦發(fā)生責(zé)任事故，堅持事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，在追究有關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任方面要動真碰硬，讓《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)真正通上高壓電。今后發(fā)生校園及學(xué)生安全責(zé)任事件，堅決按照現(xiàn)行法令執(zhí)行，絕不姑息遷就。對當(dāng)年發(fā)生較大以上校園及學(xué)生不安全事故的縣區(qū)，造成 3 人以上死亡或其他嚴(yán)重社會后果的，縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)年度考核不得確定為優(yōu)秀，市教育局會同市考核辦等單位對原考核辦法進(jìn)行修改完善，重新印發(fā)實施。對不認(rèn)真履行職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的有關(guān)部門，市教育局會同市考核辦，建議對該部門年度考核工作中予以扣分。同時，針對校園及學(xué)生實施的違法犯罪行為，必須始終保持高壓態(tài)勢，有案必破，堅決予以打擊。 　　第四，夯實法制教育。國務(wù)院參事、創(chuàng)新人才教育研究會會長、人大附中校長劉彭芝認(rèn)為：學(xué)校的立德樹人、思想品德教育，要以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、科學(xué)精神、人文情懷為主攻方向，要高揚法治、科學(xué)、人文三面旗幟，教師、教材、教學(xué)都要把著眼點和著力點放在這三個方面。我認(rèn)為這句話說的很有道理，切中了當(dāng)前教育事業(yè)存在問題的要害。劉參事將培養(yǎng)學(xué)生的法治意識放在立德樹人的第一位，充分說明了其在德育教育中的重要性。法治意識是現(xiàn)代文明的基石，知法守法是每個人為人處世的起碼準(zhǔn)則，一個人只要有了法治意識，那么他就會有底線、不出格。“4.15”事件的發(fā)生，可以看出涉事學(xué)生法治意識極其淡薄，有的只是江湖習(xí)氣，與學(xué)生身份極不相符。“4.15”事件發(fā)生前，當(dāng)事人和其他旁觀學(xué)生沒有任何人給公安機(jī)關(guān)報警，足見絕大部分學(xué)生心中都沒有法治這根弦。要夯實學(xué)生法治教育，培養(yǎng)學(xué)生法治意識，現(xiàn)在已經(jīng)刻不容緩，不能再停留在文件中、口頭上，必須深化到骨子里。從現(xiàn)在開始，由市司法局、市教育局牽頭，共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門配合，結(jié)合“xx普法”規(guī)劃，制定《安康市推進(jìn)法律進(jìn)課堂實施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)措施、時間節(jié)點、獎懲辦法，確保學(xué)生普法教育落到實處，法治意識得到增強(qiáng)。

　　第五，抓住關(guān)鍵人員。我認(rèn)為校園及學(xué)生安全工作中的關(guān)鍵部位集中體現(xiàn)在四個人員身上。分別是教育局長、學(xué)校校長、學(xué)生家長以及班主任。教育局長和學(xué)校校長今天我就不多說了，重點說說班主任和學(xué)生家長。班主任在學(xué)生成長生涯中起著不可替代的巨大作用，有的甚至超過了其父母對孩子的影響。班主任的稱職與否，可能影響到一個孩子一生的命運。班主任一詞在百度百科中是這樣解釋的：學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。擺在班主任第一位的是學(xué)生的思想工作，其次才是學(xué)習(xí)、健康和生活等。之所以把思想工作擺在第一位，我的理解是一個學(xué)生思想上要是出了這樣那樣的問題，學(xué)習(xí)、健康、生活等都無法得到保障，遲早也會出現(xiàn)這樣那樣問題。“4.15”關(guān)廟中學(xué) 3 名學(xué)生被砍惡性事件看似是一起突發(fā)事件，實則是一起完全可避免可控制的事件，事件發(fā)生前的 24 小時發(fā)生了那么多事情，學(xué)生都知道卻不報告老師，不報告學(xué)校，這是不正常的現(xiàn)象，也是我們主管和分管教育工作人員值得思考的地方。為何那么多預(yù)防機(jī)制和措施在事件發(fā)生之前都一一失靈，我想這起碼最直接地證明了班主任在學(xué)生思想工作方面重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生思想工作做的還很不到位，還不能適應(yīng)不斷變化發(fā)展的形勢要求，迫切需要提高。20xx年國家教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，從班主任的配備與選聘、責(zé)任和任務(wù)、培養(yǎng)與培訓(xùn)等方面做了原則規(guī)定。會后，各縣區(qū)政府和各級教育部門要以《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，在加強(qiáng)班主任的選拔配備和培訓(xùn)方面取得突破，創(chuàng)新培養(yǎng)形勢，打破條條框框，真正把品行高、有擔(dān)當(dāng)、能力強(qiáng)的教師選聘到班主任位置上來，把班主任培養(yǎng)成善作學(xué)生和家長思想工作的行家里手。市教育局要就加強(qiáng)各類學(xué)校班主任工作出臺一個實施細(xì)則，指導(dǎo)全市各類學(xué)校強(qiáng)化班主任的職責(zé)，將建立 QQ 群、微信、學(xué)生信息員等制度作為班主任開展日常工作的重要內(nèi)容。要引導(dǎo)班主任轉(zhuǎn)變唯分論的陳舊觀念，將立德樹人落實到具體行動中。要盡快扭轉(zhuǎn)給不聽話的學(xué)生貼上“差等生”標(biāo)簽、搞差別對待等當(dāng)前班主任工作中普遍存在的問題，做到一視同仁，愛生如子，把班主任的工作能量充分激活，讓其真正起到安全過濾網(wǎng)的效用。家長在教育子女方面的重要性不言而喻，但如何發(fā)揮家長的作用，構(gòu)建起班主任、學(xué)生、家長預(yù)防不安全事件發(fā)生三位一體的金三角關(guān)系，我們卻很少去想辦法，或者想法很多但沒有去實施。要推動各學(xué)校利用班會課、家長會、家訪、校訊通等形式，與學(xué)生家長建立有效的溝通聯(lián)系機(jī)制，既要讓家長知道其在校園及學(xué)生安全中承擔(dān)的責(zé)任，也要讓其明白做好家庭教育工作對孩子成長的重大意義。對留守青少年、孤兒等特殊群體，各級政府和教育部門要幫助學(xué)生選好監(jiān)護(hù)人，監(jiān)督其履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保三位一體不缺位。

　　第六，正確引導(dǎo)輿論。對涉及校園及學(xué)生安全的輿情事件，責(zé)任部門要第一時間查明真相，采取果斷措施，并及時通過主流媒體發(fā)布消息，牢牢掌握輿論控制權(quán)。對急于撇清責(zé)任，惡意散布虛假信息，造成惡劣社會影響的涉事單位和責(zé)任人員要依法追究責(zé)任。

　　第七，必須齊心協(xié)力。校園及學(xué)生安全工作是一項綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，不只是教育部門的事，涉及方方面面，只有齊心協(xié)力，讓每一個安全螺帽都切實發(fā)揮作用，形成齊抓共管的工作合力，做到教育和監(jiān)管無真空地帶，才能有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生。今天參會的人員都是校園及周邊治安綜合治理專項組成員單位的領(lǐng)導(dǎo)，在維護(hù)校園及學(xué)生安全工作方面都承擔(dān)著重要職責(zé)，我們要站在為祖國下一代負(fù)責(zé)的政治高度，進(jìn)一步加大投入力度，傾注更多精力，安排得力人員，齊心協(xié)力來抓好這項工作，確保少出甚至不出問題。

　　同志們，校園及學(xué)生安全工作事關(guān)廣大青少年學(xué)生的身心健康和生命安全，事關(guān)千家萬戶的根本利益，社會關(guān)注度高，責(zé)任十分重大，我們要以這次會議召開為契機(jī)，迅速行動起來，抓緊查漏補(bǔ)缺、防患于未然，努力把各類學(xué)校建設(shè)成為平安、和諧、文明的校園，把更多的學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、遵紀(jì)守法、樂觀向上的合格人才。

教育局局長工作會議講話稿 篇7

　　今天，我們召開20xx 年度教育工作會，主要任務(wù)是總結(jié)回顧20xx年工作，安排部署20xx 年工作�！吨泄矐艨h教育局委員會 戶縣教育局20xx 年教育工作目標(biāo)要點》已下發(fā)各校，這是今年教育工作的任務(wù)清單，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。稍后，縣領(lǐng)導(dǎo)還要做重要講話，大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會，全面落實。下面，我講幾點意見：

　　一、“”及20xx年教育工作回顧

　　20xx年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時期。五年來，我縣整合各類資金7.3 億元，基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱號;立德樹人任務(wù)有效落實，校園文化建設(shè)成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動亮點頻出，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實施兩屆教育“三名”工程，扎實開展“兩心一關(guān)愛”師德教育實踐活動，優(yōu)勢教育智庫不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓(xùn)力度，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實惠民政策，建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系，率先實現(xiàn)十三年免費教育，群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化，“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全教育、演練、排查扎實有效，努力化解各類教育熱難點問題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。

　　20xx年，在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)以下亮點：一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實“兩個責(zé)任”，扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動，狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)，設(shè)立基層紀(jì)檢組59 個，實現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書記58 人，委員178 人，黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績穩(wěn)步提升。高考一本上線1097 人，二本上線20xx 人，上線率37% ，繼續(xù)保持高位運行態(tài)勢。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實驗校因教育教學(xué)改革而打破困局，首次實現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會主義核心價值觀，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長教師聘任制工作，聘任校(園)長150 名，中層干部316 名，為縣城學(xué)校公開選調(diào)教師94 名，縣域內(nèi)調(diào)動教師265 名，通過振興計劃等方式補(bǔ)充教師117 人，組織大學(xué)區(qū)校長、教師交流966 人次，師資隊伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176 萬元的惠安中學(xué)一期工程完工，二期工程順利啟動;投資537 萬元的第二個學(xué)前教育三年行動計劃34 所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127 萬元的戶縣五中3 個建設(shè)項目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29 億的城區(qū)6 所學(xué)校建設(shè)全面啟動。校園文化內(nèi)涵不 斷豐富，教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)， 涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問題臺賬，實行銷號管理制度，在實驗中學(xué)等6 所縣城周邊初中安排學(xué)位400 個，在榮華小學(xué)等9 所小學(xué)安排學(xué)位1100 個，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100% 入學(xué)。六是民辦教育實力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿足社會多元需求。

　　同志們，在看到成績的同時，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個別校長、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng)，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點問題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動力不足�；�礎(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學(xué)校滿足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過改革破解教育難題的意識與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點工作和品牌學(xué)校較少，輻射帶動作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少，部分農(nóng)村小學(xué)，硬件設(shè)施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運轉(zhuǎn)較為困難。上述問題需要我們在今后的工作中認(rèn)真研究，切實加以解決。

　　二、全力抓好20xx 年各項工作任務(wù)的落實

　　20xx 年是“十三五”的開局之年, 也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的 指導(dǎo)思想 是：堅持以黨的和十 八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“全省一流、全國有名”工作標(biāo)準(zhǔn)，樹立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線、安全底線、紀(jì)律紅線”統(tǒng)領(lǐng)全局，提升教育治理水平，加強(qiáng)德育工作，狠抓隊伍建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

　　會前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點要求。

　　(一)落實依法治教，提升學(xué)校管理水平

　　一是 強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系實際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會各級教育工作會議精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把黨的路線、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中，切實糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項具體制度，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評為主體的公平、公正、公開的現(xiàn)代學(xué)校制度，實行“一校一章”，努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長千萬不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，強(qiáng)化對關(guān)鍵崗位、重點領(lǐng)域的廉政風(fēng)險防控，嚴(yán)肅查處違反黨的“六項紀(jì)律”的問題，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對社會關(guān)注的亂收費、亂補(bǔ)課等問題，開出標(biāo)本兼治的好藥方，打出招招見效的組合拳，從源頭上遏制問題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識。有一個好校長就有一所好學(xué)校。每位校長都要努力成為教育管理專家、教學(xué)實踐行家，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會，要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項工作要求，把精細(xì)化管理落實到學(xué)校日常管理的一點一滴，同時要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗與動力。校長的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢資源，問計于生、問計于師、問計于民，實行“一校一策”，要認(rèn)真研究學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，完善教育教學(xué)及教師的評價體系，創(chuàng)建個性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作，實行管理“一事一評”制度，落實業(yè)務(wù)工作周會議制度，嚴(yán)格請示、匯報、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動溝通，看目標(biāo)任務(wù)完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實、很得力，要主動過問工作、匯報工作，包括財務(wù)運行情況有無漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨立王國，把請示、匯報、研討常態(tài)化，變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動載體，提升校長管理水平。今年，縣局將以抓校長為切入點，并通過校長層層傳導(dǎo)教育正能量，促進(jìn)整個教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開展校(園)長廣泛參與的競賽、展示活動：在幼兒園園長中開展“我是畫鄉(xiāng)好園長”演講大賽，在小學(xué)校長中開展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評，在初中校長中開展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動，在高職中校長中進(jìn)行“做未來教育家”論文大賽。開展教育“三名”示范引領(lǐng)活動，通過教育大講堂主題報告、示范課展示、送教幫扶等活動，促進(jìn)教育觀念和教學(xué)智慧大幅提升，促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺階，通過名校長工作室把對校長的培訓(xùn)工作做實，縣局要把對校長的考核做細(xì)，初步形成校長、副校長、學(xué)校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來、用起來。

　　(二)落實立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　一是 豐富德育活動。落實“活、小、細(xì)、實”德育活動思路，組織學(xué)生牢記社會主義核心價值觀內(nèi)容，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會、活動、課堂、課間、班會、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則，把興趣與習(xí)慣設(shè)計成課程予以落實，提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開展 “書香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂校園”創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動，落實陽光體育運動和體育藝術(shù)2+1 項目，豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開展彰顯社會主義核心價值觀的班主任德育主題賽教活動，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級導(dǎo)師制。開展德育優(yōu)秀工作案例評比和優(yōu)秀班主任評選表彰活動，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗交流，提升教師的育人能力。三是切實幫助特殊教育對象。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程，配齊心理咨詢室設(shè)備和器材，充實師資，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學(xué)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，開展預(yù)防毒品教育，積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過成立家長委員會、設(shè)立家長接待日、組織家訪等形式，加強(qiáng)家校溝通，聽取家長意見和建議，充分發(fā)揮家長學(xué)校的主導(dǎo)作用，開展長期有效的培訓(xùn)活動�？h教研室要通過家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實做細(xì)，讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時接受良好的教育。

　　(三)深化課程課改，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　一是 統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會提出“必須把發(fā)展的基點放在創(chuàng)新上”，多次強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，提高改革行動能力，依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動力。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，國家和社會需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會考試的書呆子。教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。 因此，我們要堅信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進(jìn)步，不能因為我們課改過程中暴露出一些問題，就全盤否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過程中潛存的問題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點的重要手段，作為驅(qū)動教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動力，作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對教師的基本要求，主動適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無教案或?qū)�學(xué)案、學(xué)生無作業(yè)或長期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。 二是 加強(qiáng)研究。“五步三查”教學(xué)模式不是目的，只是實現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式，結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點，形成適用學(xué)生實際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22 所課改實驗校范圍不再擴(kuò)大，實驗校要認(rèn)真研究，革除課改過程中不適應(yīng)學(xué)生實際和違背教育規(guī)律的問題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見中指出的問題化解掉，形成本校特色和亮點。通過“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請進(jìn)式培訓(xùn)等舉措，問效于課堂，問效于管理，問效于研思，不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心，落實“三研一展”工作，把月管理工作研討會、教學(xué)研討會、德育研討會及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點學(xué)校要進(jìn)一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗。 三是 完善評價。評價要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個性化差異，創(chuàng)建以團(tuán)隊自主管理為特點的星級評價制度，積極探索綠色評價體系，讓每個學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會。四是推廣交流。課改實驗校要深入思考: 如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個目標(biāo)開展工作? 要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究，提出應(yīng)對措施。教師要正確認(rèn)識因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動適應(yīng)改革，積極提升水平�？h局將通過課改提高教師隊伍的授課水平，成就一批課改教學(xué)名師，引領(lǐng)帶動全縣教師，挖掘和整理實驗學(xué)校中凸顯出來的好的教學(xué)經(jīng)驗和做法，予以推廣交流。

　　(四)狠抓師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　一是 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個月，深刻體會到我們教師工作的特殊性，我們工作的對象是一個個鮮活的生命，每一個學(xué)生的命運都和家庭、民族的命運緊緊相連。一個好教師就是一種好教育。因此，我們 每個教師都應(yīng)成為有理想信念、 有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的教育工作者，時刻 銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對黨的最大忠誠，認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長創(chuàng)造使命的精彩，堅決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。 二是 完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實施國培計劃，加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費保障機(jī)制，把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合，德育教育作為研訓(xùn)的重點內(nèi)容。各校要落實校本研訓(xùn)，要求人人有課題，校校有成果，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評價。要建立教師研究中心和生活中心，關(guān)注教師身心健康，解決教師生活困難，營造愉悅的工作氛圍。 三是 加強(qiáng)示范引領(lǐng)。 充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，深入開展“三個系列”活動，進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè)，搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專業(yè)成長及自我提升的發(fā)展平臺，打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢智庫。

　　(五)堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，營造和諧育人環(huán)境

　　一是 均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動計劃任務(wù)，擴(kuò)容普惠性資源，強(qiáng)化保教人員培訓(xùn)，防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實際、找準(zhǔn)各自定位，開發(fā)特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進(jìn)特色發(fā)展 ， 努力 形成個性鮮明、開放多元的高中教育發(fā)展新格局 。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競爭力和吸引力，努力打造“戶縣技工”品牌。要加強(qiáng)對民辦學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實施《西安市特殊教育三年行動計劃》，全面提升 特殊教育康復(fù)效果 。今年我縣要迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx 年的重點工作，凡是各學(xué)校、各校長層面應(yīng)該解決的問題，必須想方設(shè)法予以解決。崇樂主任給我說去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時一些校長的情況，一些事還是令我感動的，像渭豐真守小學(xué)，因資金緊張，到舊貨市場購買舊木地板，校長自己帶幾個男教師安裝鋪設(shè)，想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請問像這樣的校長我們有多少?所以一些問題通過自己努力是可以完成的，關(guān)鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對照驗收標(biāo)準(zhǔn)，3 月份所有問題必須整改到位，4 月份要完成自查，5 月份檔案要成型，6 月份迎驗準(zhǔn)備要就緒，對于在迎驗中造成失誤的單位和個人，縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。 二是 抓實校園安全管理。安全工作，存不得半點僥幸、容不得一點馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時刻繃緊安全這根弦 ，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點，著力構(gòu)建全員參與、全面落實、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識，常態(tài)化開展應(yīng)急演練，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范能力。要抓細(xì)校園重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動，重視放心食堂和校車管理，健全校園安全動態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。 三是 全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度，全面落實各項教育惠民政策。加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛服務(wù)，加大扶貧投入和經(jīng)費統(tǒng)籌，立卡建檔，實施精準(zhǔn)扶貧，決不讓因家庭貧困或無人關(guān)愛而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn)，實現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無憂、穿無憂、食無憂、學(xué)無憂。大力提升教育信息化應(yīng)用水平，加快“三通兩平臺”建設(shè)，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺建設(shè)，發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺的引領(lǐng)作用。落實 隨遷 子女入學(xué)政策，推進(jìn)外來人員子女零障礙入學(xué)。

　　講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，突出重點，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，希望能引起大家重視。

　　三、提前做好新學(xué)期開學(xué)各項工作

　　同志們，再過幾天，又是一個新學(xué)期的開始，常言說：良好的開端是成功的一半。今天會后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話精神，尤其是對教育、教師的相關(guān)要求，還要認(rèn)真組織研讀今天會上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點》，把目標(biāo)再次細(xì)化落實到工作每個環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標(biāo)，縣局將把工作目標(biāo)要點完成情況作為年終工作考評的重要依據(jù)。二是去年7 月完成校長招聘，半年多來，大家應(yīng)該已經(jīng)對學(xué)校各方面情況很熟悉了，那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會后，要立即著手制定本年度和本屆任期的工作計劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃，明確努力方向，夯實工作措施。計劃要切實可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平，縣局組織開學(xué)檢查時交檢查組帶回，我在下校檢查時也要就此問題和各位校長深入交流。三是做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保上好第一課。要堅決杜絕亂收費、違規(guī)分設(shè)重點班等行為，切實加強(qiáng)各項安全檢查，做好教師、學(xué)生的“收心”工作，確保開學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實各項惠民政策，加強(qiáng)對困難家庭學(xué)生的資助，幫助他們順利入學(xué)，并切實解決他們的實際困難。

　　同志們，教育承載著國家與民族的希望，寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。新的一年里，希望大家都能以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，干好本職工作，實現(xiàn)自我價值，在新常態(tài)下，奮力開拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!

教育局局長工作會議講話稿 篇8

　　尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　今天，乳城鎮(zhèn)在這里隆重召開創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)動員大會，會議對于乳城鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)工作和教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。近年來，乳城鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視教育，教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，取得了可喜的成績：侯公渡中學(xué)、侯公渡中心小學(xué)兩所學(xué)校都已成為縣一級學(xué)校、縣行為規(guī)范學(xué)校和市規(guī)范化學(xué)校，鮮明八一希望學(xué)校既是縣一級學(xué)校，又是我縣首批德育示范校和市行為規(guī)范學(xué)校，而這三所學(xué)校還連續(xù)兩年被評為縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。鎮(zhèn)內(nèi)的教育資源結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局逐步規(guī)范合理，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，素質(zhì)教育不斷深化，學(xué)生整體素質(zhì)全面加強(qiáng)，教育現(xiàn)代化建設(shè)呈現(xiàn)新局面，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。所有這些成績的取得，都離不開乳城鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的重視和支持，也離不開全鎮(zhèn)教育工作者的辛勤勞動。

　　下面，我就乳城鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作談幾點看法：

　　一、以創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，整合教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

　　教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，是推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重要手段。希望全鎮(zhèn)上下圍繞“創(chuàng)強(qiáng)”工作做文章，咬定教育發(fā)展不放松，以創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，加快本鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。一是進(jìn)一步拓寬籌資渠道，優(yōu)化資源配置，按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，扎扎實實辦好教育。二是要進(jìn)一步加大學(xué)校布局調(diào)整工作力度，整合教育資源，推動整個教育的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。要與時俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，使教育工作更具社會意識、超前意識和現(xiàn)代意識。三是要統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、成人教育等協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、以創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，進(jìn)一加強(qiáng)教育管理工作

　　教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建要求我們必須從教育管理上下功夫，向管理要效益。一是進(jìn)一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真落實“分級管理，以縣為主”的要求，進(jìn)一步明確自身在鞏固義務(wù)教育成果、增加教育投入、優(yōu)化教育環(huán)境等方面的責(zé)任，以更大的精力、更多的財力來確保義務(wù)教育水平不斷提高。二是繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，并狠抓學(xué)校常規(guī)管理。要廣泛吸取先進(jìn)管理經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理、學(xué)校安全管理和班級管理，用管理激化教育的生機(jī)和活力。學(xué)校要認(rèn)真探索素質(zhì)教育的運行機(jī)制，搞好課程改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)水平。要注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)。要結(jié)合青少年成長的特點和規(guī)律，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，采取多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們真正成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，符合社會需要的一代新人。?

　　三、求真務(wù)實，狠抓落實，扎實推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作

　　乳城鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作是一個系統(tǒng)工程 ，時間緊、任務(wù)重、要求高，我們一定要通過多方聯(lián)動，同心同德，迎難而上，努力營造一個“政以重教為先，民以助學(xué)為榮，師以從教為樂”良好創(chuàng)建氛圍，齊抓共管，確保如期完成教育創(chuàng)強(qiáng)任務(wù)。一要加強(qiáng)對“創(chuàng)強(qiáng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。要建立以黨委、政府為主導(dǎo)，以教育系統(tǒng)為主體，各職能部門積極配合，全社會共同參與的創(chuàng)建模式。突出抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，緊緊圍繞全縣教育發(fā)展的總體要求，結(jié)合實際，制定工作推進(jìn)方案。鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)辦工作人員要樹立大局意識，服從領(lǐng)導(dǎo)、攻堅克難，按時按質(zhì)完成相關(guān)材料的整理歸檔等工作。二要強(qiáng)化對“創(chuàng)強(qiáng)”工作的督導(dǎo)。要建立完善的創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的督導(dǎo)機(jī)制，確保教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的順利推進(jìn)。三要多方聯(lián)動，積極協(xié)調(diào)好“創(chuàng)強(qiáng)”工作。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是全鎮(zhèn)人民的一件大事，也是一個最大的民心工程，有關(guān)職能部門一定要各司其職，各盡其能，積極做好相關(guān)工作，全鎮(zhèn)廣大群眾也要關(guān)心“創(chuàng)強(qiáng)”支持“創(chuàng)強(qiáng)”。

　　同志們，讓我們振奮精神，以只爭朝夕的精神，求真務(wù)實的作風(fēng)，扎實的工作作風(fēng)，打好教育創(chuàng)強(qiáng)這一攻堅戰(zhàn)，為乳城鎮(zhèn)教育快速發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)!

教育局局長工作會議講話稿 篇9

　　同志們：

　　前面， 學(xué)習(xí)傳達(dá)了在中紀(jì)委二次全會上的重要講話精神，市委書記、市長袁占亭在市政府全體(擴(kuò)大)會議上的講話精神 。召開這次會議的目的是認(rèn)真貫徹市政府全體(擴(kuò)大)會議精神，進(jìn)一步動員機(jī)關(guān)和事業(yè)單位統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，認(rèn)真貫徹落實市政府召開的全市教育工作會議精神，全面落實20xx年全市教育工作的各項目標(biāo)任務(wù)。隨著教育目標(biāo)責(zé)任的分解下達(dá)，20xx年工作任務(wù)和目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該是明確了。從三月份起我們將全面進(jìn)入細(xì)化措施，真抓實干，落實任務(wù)階段。20xx 年的全市教育工作由于全市上下的共同努力，特別是我們機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的同志們，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實苦干，應(yīng)該說全面完成了任務(wù)。在這里，對過去大家對教育局的工作和我個人工作的支持表示感謝!關(guān)于20xx年的具體工作今天我不再多講，請各科室各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)袁書記在市政府全體會議上的講話，閻部長、梁市長在全市教育工作會議上的講話，以及我代表市教育局作的報告，閱讀一下市局關(guān)于20xx年的教育工作要點和今天下發(fā)的目標(biāo)責(zé)任分解表。 下面，我就如何加強(qiáng)局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位自身建設(shè)講兩個方面的意見。

　　第一，強(qiáng)化五種意識，提高管理水平，不斷開創(chuàng)白銀教育新局面。

　　局機(jī)關(guān)科室和事業(yè)單位作為全市教育事業(yè)改革和發(fā)展的中樞系統(tǒng)，機(jī)關(guān)工作人員和事業(yè)單位的同志是全市教育改革和發(fā)展的中流砥柱，要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，工作人員須有較高的思想素質(zhì)、良好的形象、扎實的工作作風(fēng)，這樣才能促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員要樹立以下五種意識。

　　一是責(zé)任意識。 責(zé)任意識就是指，人人要知道盡心盡力完成與自己扮演的角色所對應(yīng)的任務(wù)與職責(zé)。責(zé)任意識是衡量執(zhí)政能力、執(zhí)政水平、管理能力、管理水平的主要標(biāo)尺。責(zé)任意識是一個團(tuán)隊干好各項事業(yè)的前提。一個團(tuán)隊是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力，主要是這個團(tuán)隊的協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新干事，都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。每個崗位都有每個崗位的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，公務(wù)員也意味著責(zé)任。強(qiáng)化責(zé)任意識就是要“ 在其位，謀其政;居其位，盡其責(zé)” 。要勇于負(fù)起責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)。國家工作人員的責(zé)任問題是有沒有為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，是作風(fēng)好不好的直接表現(xiàn)。因此，強(qiáng)化責(zé)任意識，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，就必須牢固樹立辦人民滿意教育的目標(biāo)，關(guān)鍵是辦事情都始終圍繞白銀教育的又好又快發(fā)展。

　　首先，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。白銀市的教育總體上面臨前所未有的有利條件和大好機(jī)遇，但也面對很多困難和問題，我們這一班人首先必須增強(qiáng)歷史責(zé)任感和時代緊迫感。以發(fā)展為主題，制定符合白銀實際，針對白銀現(xiàn)狀，又具有趕超意義的發(fā)展規(guī)劃，尋找適合白銀自身發(fā)展的路子。位子定準(zhǔn)了，路子找準(zhǔn)了，責(zé)任才能轉(zhuǎn)化為動力。信心才會更足，干勁才會更大，發(fā)展才有希望。其次，要有積極的進(jìn)取心和使命感。思想是行動的先導(dǎo)。沒有進(jìn)取有為之心，就不可能有進(jìn)取有為之行。進(jìn)取有為之心，就是對黨和人民的高度責(zé)任感和使命感，具體體現(xiàn)就是以與時俱進(jìn)的觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作，不斷把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。我們在坐的是全市教育事業(yè)的中堅力量。在千帆競發(fā)和競爭日趨激烈的情況下，沒有寬廣的眼界、開闊的胸襟、進(jìn)取有為之心，就難以推動全市教育的健康發(fā)展。我們必須按照“ 三個代表” 重要思想的要求，著力解決思想認(rèn)識與當(dāng)前面臨的形勢、肩負(fù)的責(zé)任不適應(yīng)的問題，努力做到常思進(jìn)取，敢于作為。第三，要有實干精神。只有堅持解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，腳踏實地，扎實有效，一步一步地求發(fā)展，才能把當(dāng)前的事情做好。一要克服急功近利，急于求成的作風(fēng)。從實際出發(fā)，尊重客觀發(fā)展規(guī)律，遵循教育規(guī)律，對前進(jìn)過程中的困難和矛盾進(jìn)行充分的分析和估計。對我們所肩負(fù)的任務(wù)的長期性、重要性要有足夠的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，有條不紊，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步發(fā)展。二要克服好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的作風(fēng)。把自己的本職工作同全市教育的發(fā)展緊密結(jié)合起來，扎扎實實做好本職工作。不怨天，不尤人，不抱怨前者，不排斥后者。三要克服夸夸其談、華而不實的作風(fēng)。勤勤懇懇、勇于奉獻(xiàn)，一心撲在教育事業(yè)上，營造勤政務(wù)實的良好作風(fēng)。第四，要大膽創(chuàng)新工作機(jī)制。要建立三個“自逼、他逼、逼他”機(jī)制。首先要建立“ 自逼” 機(jī)制。大家都要給自己明確責(zé)任，自己給自己施加壓力，自己給自己“ 過不去” 。沒有“ 自逼” 的責(zé)任，就沒有目標(biāo)，沒有精神，沒有動力，沒有干勁;沒有“ 自逼” 的責(zé)任，就很難恪盡職守，很難爭先創(chuàng)優(yōu)，工作就很難有大的起色和成效。要樹立憂患意識，強(qiáng)化責(zé)任意識，要講責(zé)任、講感情、講良心、講奉獻(xiàn)，盡心竭力，竭智盡慮，努力做到事、責(zé)、權(quán)、利的有機(jī)統(tǒng)一。其次要建立“ 他逼” 機(jī)制。就是要廣泛接受各方面的監(jiān)督，勇于開展批評與自我批評，善于取人之長，善于思考自己，理智對待自己，敢于否定自己。敢于實事求是，敢于堅持原則，敢于揭露矛盾，敢于正視問題，敢于得罪人，敢于盡責(zé)任。再次要建立“ 逼他” 機(jī)制。惰性是人的天性，要學(xué)會用制度去約束、去規(guī)范下屬，因此，用目標(biāo)去激勵下屬，用考核評價去督促下屬。要加強(qiáng)各項工作制度的建設(shè)，使之有章可循，加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任管理，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識，促進(jìn)教育事業(yè)階段性目標(biāo)的完成。

　　二是質(zhì)量意識。 提高質(zhì)量是教育工作永恒的主題。 多年來，我們一直把提高教育質(zhì)量作為一項重要的、長抓不懈的工程。 作為一名教育管理者，尤其是局機(jī)關(guān)黨員干部，我們必須要牢固樹立并不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識， 要把教育質(zhì)量始終作為教育工作的生命線，作為辦人民滿意的教育的落腳點，把加強(qiáng)管理作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本措施，要堅持以管理求質(zhì)量。 一要 加強(qiáng)行政效能建設(shè)，不斷加大教育管理的強(qiáng)度。今年，我們將繼續(xù)把開展行政效能建設(shè)年和學(xué)校質(zhì)量管理活動提到局機(jī)關(guān)乃至全市教育部門加強(qiáng)教育教學(xué)管理的一項重要日程上來。 機(jī)關(guān)工作人員一定要樹立“ 志當(dāng)存高遠(yuǎn)” 的境界，發(fā)揚“ 有志者事竟成” 的精神，把抓管理求質(zhì)量之志立得更牢，把抓管理求質(zhì)量之勁鼓得更足，把抓管理求質(zhì)量之策謀得更細(xì)，用一流的管理，求一流的質(zhì)量。要有一切唯實的作風(fēng)。唯實，是每個國家工作人員應(yīng)當(dāng)具備的政治品質(zhì)。要把心思花在教育改革上，把勁頭放在抓管理上，把能力用在抓質(zhì)量上。要注重實效，樹立牢固質(zhì)量意識，反對任何形式主義和官僚主義。 二要 強(qiáng)化“ 質(zhì)量為本” 意識，切實增強(qiáng)提高教育質(zhì)量的緊迫感和使命感。要提高加強(qiáng)學(xué)校全面教育質(zhì)量管理的認(rèn)識。當(dāng)前和今后一個時期，白銀教育圍繞建設(shè)“ 爭創(chuàng)全國教育先進(jìn)市” 這一目標(biāo)，實施“趕超”目標(biāo)，“甩開”戰(zhàn)略，提升內(nèi)涵，推進(jìn)均衡，提高質(zhì)量，力爭使全市教育的整體水平和綜合實力位于全省前列。為此，我們要及時調(diào)整工作思路，將重心從注重量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到質(zhì)的提高上來，從注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)移到注重內(nèi)涵的建設(shè)上來，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡與和諧發(fā)展，努力促進(jìn)白銀教育又好又快發(fā)展。要加強(qiáng)對提高教育質(zhì)量工作的領(lǐng)導(dǎo)。把優(yōu)化教育管理、強(qiáng)化教學(xué)工作、培養(yǎng)師資隊伍、提高教育質(zhì)量作為當(dāng)前教育工作的核心與著力點，特別是教育行政部門要督促校長重教學(xué)、重管理、重質(zhì)量、重學(xué)校內(nèi)涵提升上來，加快形成一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)得力抓、有關(guān)部門合力抓的工作格局。要樹立正確的教育質(zhì)量觀。確立以學(xué)生為本，以公平為價值指向，以全面發(fā)展為目標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、軟硬件建設(shè)的和諧進(jìn)步;注重教育管理的優(yōu)化與有效;注重教師隊伍的建設(shè);注重對學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、創(chuàng)新意識與實踐能力等綜合素質(zhì)培養(yǎng)。要強(qiáng)化和提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識和能力，在學(xué)業(yè)評價上既要注重考試成績，更要注重學(xué)生德智體美各方面的全面、和諧發(fā)展。三要以開展“ 教學(xué)管理年” 為載體，不斷提高教育管理的效度。要加強(qiáng)教育管理的科學(xué)性，努力提高管理的有效度。要強(qiáng)化法規(guī)意識、長遠(yuǎn)意識、全局意識和現(xiàn)代意識，統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類的發(fā)展，保持合適比例，促進(jìn)各類教育的和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。要加大對學(xué)校的管理力度，特別要加強(qiáng)對學(xué)校的基本建設(shè)、學(xué)校定位、規(guī)模和招生的管理，完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為;要加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部管理的指導(dǎo)和評估，分階段開展學(xué)校管理的調(diào)研，掌握學(xué)校管理現(xiàn)狀，針對存在的問題，及時予以指導(dǎo)和解決。 通過實施安排部署、組織實施、檢查指導(dǎo)、交流提高、考核評估、建立長效機(jī)制等幾個階段的活動內(nèi)容，從教育目標(biāo)、常規(guī)要求、量化指標(biāo)、考核評價等幾個層面上就備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試及教學(xué)行為、學(xué)習(xí)行為予以規(guī)范要求，以強(qiáng)化全市的教學(xué)管理工作。充分發(fā)揮教研、督導(dǎo)對教育教學(xué)工作的管理、指導(dǎo)、服務(wù)和督促作用。四要 加強(qiáng)對教育質(zhì)量的監(jiān)控。特別要加大對農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶持力度和指導(dǎo)力度，確保教學(xué)質(zhì)量均衡提高。 督促各級教育行政部門、有關(guān)單位和各學(xué)校根據(jù)20xx年教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求，抓好目標(biāo)管理責(zé)任的落實，凡是列入目標(biāo)管理責(zé)任書的內(nèi)容和要求，全力以赴抓好落實，力保各項任務(wù)取得實實在在的成效，堅定不移地抓好教育質(zhì)量管理工作。

　　三是精致意識。 要大膽創(chuàng)新，積極探索精致化管理模式。老子曰：“ 天下大事必作于細(xì)，天下難事必化于易” ，可見精致化管理自古就有。精致化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過規(guī)則的系統(tǒng)化和精細(xì)化，運用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化的手段，使組織管理各單位精確、高效、協(xié)調(diào)和持續(xù)運行。將精致化管理的理念引入教育領(lǐng)域是辦人民滿意教育的必然要求，“ 教育無小事，事事關(guān)民生” 、“學(xué)校無小事，事事皆教育” 、“ 天下大事，必作于細(xì)” ，細(xì)節(jié)成就事業(yè)，教育的均衡發(fā)展對學(xué)生的全面發(fā)展來說，細(xì)枝末節(jié)的力量是不可忽視的。追求管理的精致，于細(xì)微之處見精神，正是教育智慧的一種體現(xiàn)。精致管理，是在遵循科學(xué)，尊重教育規(guī)律、人的認(rèn)識規(guī)律和成長規(guī)律基礎(chǔ)上，實施的最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計與管理，強(qiáng)調(diào)的是資源的最優(yōu)化組合，追求的是教育效益的最大化。我們要信奉 “ 把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡” 這樣一個哲理。具體講，就是要做到“ 嚴(yán)、精、細(xì)、實、活” 五字。簡單不等于容易，布置不等于完成，我們工作中的許多失誤和缺憾，往往出在執(zhí)行的過程中，由于過程管理的不細(xì)和不實，使目標(biāo)和結(jié)果形成了明顯的差距。所以管理工作一定要做到“ 嚴(yán)、精、細(xì)、實、活” ，要提高執(zhí)行力，要堅定不移地從常規(guī)管理抓起，從養(yǎng)成教育抓起，從課堂教學(xué)抓起，從每個學(xué)生抓起，于細(xì)微之處見精神。

　　嚴(yán)：就是嚴(yán)謹(jǐn)(強(qiáng)調(diào)規(guī)律性)，嚴(yán)格(常規(guī)性)。細(xì)：就是細(xì)化，抓住每一個細(xì)節(jié)，不論是行政管理還是教學(xué)管理都要細(xì)致入微，不放松任何一個環(huán)節(jié)。精：就是精心從教，精益求精。實：就是扎實、務(wù)實、樸實、真實�；睿壕褪庆`活應(yīng)用，方法靈活多樣，因材施教，不斷創(chuàng)新，富有特色。

　　四是服務(wù)意識。 局機(jī)關(guān)工作人員要樹立為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng)對法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作能力，提高辦事效率。積極推行熱情服務(wù)、主動服務(wù)、限時服務(wù)等工作規(guī)范。要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。局機(jī)關(guān)日常工作復(fù)雜、崗位重要、責(zé)任重大。要努力做到盡好責(zé)、服好務(wù)，就必須樹立和強(qiáng)化以下幾個方面的服務(wù)意識：一要強(qiáng)化今天的事情今天辦。每一個機(jī)關(guān)工作人員必須樹立和強(qiáng)化“ 不讓一件事在自己的手中和本部門耽誤，更不能讓今天該辦的事拖到明天” 。“ 今日事今日畢” 是我國流傳已久的古訓(xùn)，它既是前人的“ 肺腑之言” ，也是檢驗每個機(jī)關(guān)工作人員辦事能力和辦事水平的“ 試金石” 。機(jī)關(guān)工作的性質(zhì)和特點，本身就要求機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)具備“ 事不隔夜、案無積卷” 的工作作風(fēng)，否則就會在工作中“ 打欠條” 。一天一個“ 小欠條” ，逐日累加就會變成一筆“ 大賬” 。等到算總賬時，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己只是處在一種疲于應(yīng)付的狀態(tài)。久而久之，連本職工作的完成都會變成一種奢望，更別談騰出時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平了。二要強(qiáng)化重大的事情統(tǒng)籌辦。要善于區(qū)分重大事情和一般問題，并在此基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，提高效率。機(jī)關(guān)職能部門，有的承辦的大項工作多，不少事情還具有時間跨度長、份量大的特點，就必須站位高、視角寬、考慮細(xì)，全方位地看待問題，把握好工作的整個進(jìn)程。哪件事情由誰負(fù)責(zé)，何時完成，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，都要有一個詳細(xì)的具體規(guī)劃和明確分工，并適當(dāng)留出一定的提前量，以應(yīng)付一些不可預(yù)測的因素。三要強(qiáng)化務(wù)虛的事情務(wù)實辦。在完成每項工作時，就應(yīng)該做到求真務(wù)實，要說實話，各類統(tǒng)計要有真實數(shù)據(jù)，材料中的效果性描述要有事實依據(jù)，給領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和本單位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的情況要有確鑿證據(jù)，要想實招，為領(lǐng)導(dǎo)提供各種實施方案和措施辦法，必須準(zhǔn)確體現(xiàn)黨的方針政策和上級精神，緊密結(jié)合本單位實際，防止以各種面目出現(xiàn)的形式主義，努力把工作做得扎扎實實，取得實際效果。四要強(qiáng)化瑣碎的事情耐心辦。大項工作中容納許多細(xì)小事情，系統(tǒng)工作中也包含著許多瑣碎事務(wù)。大項工作必須重視，系統(tǒng)工程需要狠抓，但細(xì)小和瑣碎的事也要耐心細(xì)致地去辦，因為，它們是系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)，是全面建設(shè)中的“ 零部件” 。所以，每一個機(jī)關(guān)工作人員要牢固樹立“ 為工作不辭辛苦，辦瑣事不怕麻煩” 的敬業(yè)精神，“ 點燈熬油白了頭，吃草擠奶老黃牛” 的奉獻(xiàn)精神，并具有“ 打牢基礎(chǔ)，整體推進(jìn)” 的大局意識和“ 從小事出發(fā)，立足長遠(yuǎn)考慮” 的責(zé)任意識。

　　五是紀(jì)律意識。 樹立紀(jì)律意識，是做好機(jī)關(guān)工作、保證黨的政治綱領(lǐng)和政治目標(biāo)得以實現(xiàn)的需要, 是黨章對黨員的基本要求, 是做“ 四有” 公民的基本條件, 也是一個合格的國家干部必須具備的基本素質(zhì)。如果機(jī)關(guān)干部紀(jì)律意識淡薄, 不講原則, 不按照規(guī)章制度辦事, 甚至違法亂紀(jì), 就會給黨的事業(yè)造成損失, 損害黨的形象, 也必將葬送自己的政治前途。強(qiáng)烈的紀(jì)律意識, 來源于對理想的堅定、對組織的忠誠、對事業(yè)的熱愛、對自身的珍惜。強(qiáng)化紀(jì)律意識, 不僅是為了約束行為, 而是為了更好地獲得工作和生活的自由, 更好地履行工作職責(zé), 預(yù)防各種不良作風(fēng)和腐敗現(xiàn)象發(fā)生, 少犯錯誤或不犯錯誤。樹立良好的紀(jì)律意識，就應(yīng)該做到以下兩個方面：

　　從大的方面講，一要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律。政治紀(jì)律是最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。遵守政治紀(jì)律，首要的是要堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致，始終保持堅定的理想信念和清醒的政治頭腦，堅決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，堅決維護(hù)黨中央的權(quán)威，確保政令暢通。二要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的組織紀(jì)律。要貫徹黨的民主集中制原則和政府部門行政首長責(zé)任制下的分管負(fù)責(zé)原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，就對重大問題決策、重要人事任免、重大建設(shè)項目安排、大額資金使用必須集體討論決定。實行行政首長責(zé)任制，就是要嚴(yán)格執(zhí)行局長負(fù)責(zé)制下的分工負(fù)責(zé)，分工不分家，要有大局意識和一盤棋的思想。三要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的群眾工作紀(jì)律。我們黨最大的政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政黨的最大危險是脫離群眾。黨員干部一定要關(guān)心群眾、愛護(hù)群眾，以民為本，堅決反對形形色色的形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、虛報浮夸。群眾利益無小事，凡是涉及群眾利益的事情，都要向群眾公開，充分聽取群眾的意見。

　　具體工作中，一要嚴(yán)格工作紀(jì)律，公開各項工作辦事流程，規(guī)范辦事程序，杜絕拖延推諉，做到有令則行、有禁則止、政令暢通、執(zhí)行有力。對市委、市政府及上級確定的重點工作和主要任務(wù)，要急事急辦、特事特辦，堅決制止推諉扯皮和“ 梗阻” 現(xiàn)象。進(jìn)一步完善和嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行逐級請假、事由上報和銷假回復(fù)等各項規(guī)定，在嚴(yán)格執(zhí)行各項考評制度的基礎(chǔ)上, 把執(zhí)行上班紀(jì)律情況作為機(jī)關(guān)干部年終考核的一項重要依據(jù)。 二要堅持落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，這也是黨的廉政建設(shè)的要求。三要強(qiáng)化財務(wù)紀(jì)律。要 進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財務(wù)管理。 加強(qiáng)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財務(wù)管理，是適應(yīng)政府公共管理的客觀需要，是推進(jìn)依法行政、依法理財、建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的必然要求，不僅有利于加強(qiáng)和規(guī)范單位行政行為，減少行政成本，提高資金的使用效益，還有利于從源頭上反腐倡廉，有效預(yù)防和遏制腐敗行為的發(fā)生。目前，隨著改革開放的不斷深入，作為行政事業(yè)單位，加強(qiáng)財務(wù)管理，建立節(jié)約型機(jī)關(guān)，反對鋪張浪費，發(fā)揚勤儉節(jié)約艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，這不僅是緩解財政資金供求矛盾的需要，更是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)黨和政府形象、密切黨和政府與廣大人民群眾關(guān)系的需要。

　　要加強(qiáng)支出管理，提高資金使用效益。一是嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，強(qiáng)化預(yù)算約束力。要建立科學(xué)的支出標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算定額，增強(qiáng)預(yù)算透明度，建立專項資金項目評估機(jī)制，促進(jìn)預(yù)算的科學(xué)化和規(guī)范化。在預(yù)算執(zhí)行過程中，嚴(yán)格執(zhí)行年初下達(dá)的預(yù)算，強(qiáng)化預(yù)算約束力。要堅持勤儉辦一切事業(yè)的方針，精打細(xì)算，少花錢多辦事，反對花錢大手大腳和鋪張浪費。二是健全財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)行為。財務(wù)制度的健全是規(guī)范和加強(qiáng)單位財務(wù)管理的基礎(chǔ)，是堅持依法辦事、依法理財，接受內(nèi)部監(jiān)督和外部檢查，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和管理方式，提高工作質(zhì)量和效率的根本途徑。要嚴(yán)格按照國家財務(wù)制度的規(guī)定，不斷健全內(nèi)部財務(wù)管理制度，建立有效的支出約束機(jī)制，加強(qiáng)對辦公費、會議費、電話費、差旅費、接待費、車輛燃料、修理費等經(jīng)費管理，杜絕浪費現(xiàn)象。在“一支筆審批”的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)定財務(wù)開支的審批權(quán)限，對于每項開支，都必須按規(guī)定的權(quán)限審批后方可報銷。制定嚴(yán)格的經(jīng)費開支報銷程序。每一筆開支都必須取得合法有效的原始憑證，原始憑證填寫齊全，字跡清晰，數(shù)字準(zhǔn)確，印章清楚，如實填寫付款單位、付款日期以及數(shù)量、單位、金額。根據(jù)財經(jīng)制度的規(guī)定，每張單據(jù)經(jīng)辦人必須在背面簽字說明事由，并附有關(guān)批件，由經(jīng)辦單位負(fù)責(zé)簽字，財務(wù)科審核報銷。專項業(yè)務(wù)費開支須經(jīng)局主管領(lǐng)導(dǎo)審批后才能予以報銷。要牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，使單位財務(wù)開支既做到保障機(jī)關(guān)、事業(yè)單位公務(wù)活動需要，又能節(jié)儉有方，用財有效，使國家有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度在單位內(nèi)部得到具體的體現(xiàn)和貫徹落實，保證各項財務(wù)活動有法可依、有章可循，實現(xiàn)財務(wù)管理規(guī)范化、制度化。三是加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失。要防止和克服重錢輕物的現(xiàn)象，做到既要加強(qiáng)貨幣資金管理，又要加強(qiáng)各項實物資產(chǎn)的管理，把管錢和管物結(jié)合起來。要科學(xué)合理地配置各項資產(chǎn)，提高資產(chǎn)利用效率。要認(rèn)真執(zhí)行國家關(guān)于國有資產(chǎn)處置的有關(guān)規(guī)定，處置資產(chǎn)必須嚴(yán)格執(zhí)行報批和資產(chǎn)評估制度，經(jīng)財政部門批準(zhǔn)后按評估結(jié)果處理，避免資產(chǎn)處置的盲目性、隨意性和腐敗現(xiàn)象的滋生。要建立健全國有資產(chǎn)管理制度，定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點，保證帳、卡、物相符。對于盤盈、盤虧的固定資產(chǎn)，要查明原因，分清責(zé)任，及時處理。要重視提高固定資產(chǎn)使用效益，避免重復(fù)購置和閑置浪費的現(xiàn)象。四是加強(qiáng)會計監(jiān)督，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律。會計監(jiān)督是單位財務(wù)管理的一項重要任務(wù)。行政事業(yè)單位要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》等會計法規(guī)，建立、健全本單位內(nèi)部會計監(jiān)督責(zé)任制，依法履行會計監(jiān)督職責(zé)，建立規(guī)范的會計工作秩序，提高財務(wù)管理水平。

　　第二，努力提升六個境界，創(chuàng)建六型機(jī)關(guān)，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

　　市教育局是市政府的一個職能部門，下屬科室、事業(yè)單位和學(xué)校比較多，又是全市教育管理的最高行政機(jī)關(guān)，管理著2.2 萬名各級各類學(xué)校教師和近50 萬名各級各類學(xué)校的學(xué)生，工作任務(wù)繁重，責(zé)任重大。教育工作牽涉到社會的方方面面，關(guān)系著每一個家庭，辦好人民滿意的教育，如何抓好全市的教育工作，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，為教育事業(yè)科學(xué)決策、提供服務(wù)，重點在于教育行政管理部門。局機(jī)關(guān)作為市教育局的核心組成部分，更應(yīng)該注重加強(qiáng)自身建設(shè)，當(dāng)好教育行政管理的“先行官”，努力提升六個境界，創(chuàng)建六型機(jī)關(guān)，積極營造務(wù)實、高效、廉潔、和諧的教育氛圍。

　　一是提升學(xué)習(xí)境界，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。 學(xué)習(xí)問題歷來是一項重要的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容，早在延安時期，毛澤東就指出，學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部的思想方法問題，是一個非常重要的問題。在去年的一次講話中，明確提出要大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，并把“ 勤奮好學(xué)、學(xué)以致用” 作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的首要方面加以強(qiáng)調(diào)。只有把學(xué)習(xí)搞好了，才能形成良好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才能提高理論素養(yǎng)，掌握正確方法，提升精神境界。袁占亭書記多次講把學(xué)習(xí)作為一種需要，作為一種生活方式，作為一種常態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真讀兩本書。我這里也向大家推薦兩本書——《責(zé)任》和《細(xì)節(jié)決定成敗》。

　　學(xué)習(xí)是修養(yǎng)之道，是提高修養(yǎng)，升華境界的重要途徑。我們要加強(qiáng)對鄧小平理論、“ 三個代表” 重要思想的學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)，堅定理想信念。加強(qiáng)對黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的學(xué)習(xí)，掌握國家大政方針政策，把握工作方向。加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)等知識的學(xué)習(xí)，拓寬工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。加強(qiáng)對教育 法律法規(guī)和教育理論知識的學(xué)習(xí)，提高科學(xué)發(fā)展的能力，駕馭復(fù)雜局面的能力，協(xié)調(diào)關(guān)系利益的能力和務(wù)實創(chuàng)新的能力。

　　面對教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境， 我們必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持把學(xué)習(xí)作為掌握知識、增長本領(lǐng)、做好工作的重要手段。堅持不懈地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向身邊的同志學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使自己站得高一些，看得遠(yuǎn)一些，把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的在于運用，解決實際問題。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、事業(yè)單位學(xué)習(xí)，要把理論學(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

　　二是提升思想境界，努力建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。 事業(yè)發(fā)展貴在改革創(chuàng)新。要干成一件事業(yè)，必須勇于改革創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行新的實踐探索，要善于總結(jié)新經(jīng)驗，敢于提出新思路，勇于迎接新挑戰(zhàn)。在教育事業(yè)發(fā)展的過程中，新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，只有用創(chuàng)新的思路，才能迎接各種挑戰(zhàn)，經(jīng)受各種鍛煉，解決各種矛盾，開創(chuàng)工作新局面。

　　加快教育事業(yè)發(fā)展，貴在創(chuàng)新。我們要解放思想，與時俱進(jìn)，自覺把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，樹立符合實際而又具有前瞻性的思想理念，在推動事業(yè)發(fā)展的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。要大力弘揚敢為人先的時代精神，直面矛盾，勇于實踐，攻堅克難。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，就要咬定青山不放松，有一股不服輸、不放棄的念頭。要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)人才觀的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教育改革和發(fā)展的方向，善于發(fā)現(xiàn)問題、探索路子，創(chuàng)造性地開展工作。力戒觀念陳舊、思想保守，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，不思進(jìn)取、固步自封。力戒遇到困難繞著走，避難就易，避虛就實，求穩(wěn)怕亂。力戒違背規(guī)律、虎頭蛇尾、頭腦發(fā)熱、盲目蠻干。

　　當(dāng)前，最重要的是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深刻認(rèn)識我們所處的環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)，以及形勢任務(wù)發(fā)生的變化，更新一切不合時宜的落后觀念，克服那種安于現(xiàn)狀、固步自封、不求上進(jìn)的心理狀態(tài)，振奮精神，求真務(wù)實，追求工作上的創(chuàng)新，發(fā)揚敢想、敢試、敢闖、敢干的精神，開拓進(jìn)取，推動各項工作上新臺階。

　　三是提升責(zé)任境界，努力建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。 創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)就是要按照“ 三個代表” 思想的要求，重新審視自己的認(rèn)識能力和認(rèn)識水平，按照為民、務(wù)實、清廉的要求，確立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，全面提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，把求真務(wù)實的要求落實到機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各個方面，以改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化工作質(zhì)量、提高辦事效率為重點，力求在提高機(jī)關(guān)干部思想道德上有新舉措，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)化服務(wù)上有新形象，在拓展工作思路創(chuàng)新工作方法上有新突破。

　　在實際工作中，要力爭通過努力進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，切實改進(jìn)思想作風(fēng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改進(jìn)會風(fēng)和文風(fēng)、改進(jìn)生活作風(fēng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，“ 想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需” ，努力把制定的每一項政策，實施的每一項改革，推進(jìn)的每一項工作，自覺服從服務(wù)于教育發(fā)展這個中心，貫徹落實到最廣大人民根本利益上來，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

　　建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，就是要 根據(jù)群眾所需，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改進(jìn)服務(wù)手段，創(chuàng)新服務(wù)方法。抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺，使機(jī)關(guān)工作更加便捷公開、規(guī)范高效。進(jìn)一步深化行政審批制度改革，簡化辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范辦事程序，提供快捷、公正、公平的服務(wù)。

　　四是提升工作境界，努力建設(shè)實干型機(jī)關(guān)。 樹立正確的政績觀，是干部成長的重要因素。要把為人民服務(wù)作為人生追求，把心思用在事業(yè)上，把精力用在工作上，自覺把各項工作放在促進(jìn)全市教育又好有快發(fā)展的大局下去考慮、去安排、去部署，選好結(jié)合點，找準(zhǔn)著力點，營造閃光點。要大興求真務(wù)實之風(fēng)，扎根于實，立足于干，著眼于好，扎扎實實而不圖虛名，埋頭苦干而不事張揚，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、群眾、歷史檢驗的一流工作業(yè)績。

　　要努力把想干的事情看準(zhǔn)，把看準(zhǔn)的事情干成，把干成的事情做精，真正做到說了就算，定了就干，干就干好。把精力集中到干實事上來，把功夫下到抓落實上來，把本領(lǐng)用到促發(fā)展上來，努力營造聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展、千方百計促和諧的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍。

　　作為全市教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，我們要 積極推進(jìn)機(jī)關(guān)政務(wù)信息化，推進(jìn)政務(wù)公開和辦事公開，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)的作用，要以身作則，率先垂范。讓 為人民服務(wù)的宗旨在機(jī)關(guān)工作中得到較好體現(xiàn)，使干部職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)。無論在什么情況下，各級領(lǐng)導(dǎo)都要努力走在前頭，做出榜樣，以自己的模范行為，促進(jìn)班子的團(tuán)結(jié)和諧，做到為人處世常留一份寧靜，履職從政多一些清醒，把心思和精力用在發(fā)展上。不廉潔是腐敗，不勤政也是腐敗。

　　五是提升道德境界，努力建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。 實踐證明，一個群眾擁護(hù)的班子，首先必須是一個清正廉潔的班子;一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先必須是一個清正廉潔的干部。黨員干部無論職務(wù)高低，都是人民的公仆，必須時刻牢記黨的根本宗旨，真心誠意地為人民謀利益。這些年，中央采取了一系列改善民生、加強(qiáng)社會建設(shè)的政策，加大對教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生和扶貧開發(fā)的投入。但這些領(lǐng)域發(fā)生的一些腐敗問題使這些政策的效用受到了影響。胡在中紀(jì)委二次全會上提出教育系統(tǒng)的腐敗案件呈多發(fā)態(tài)勢，我們要深思。

　　廉潔方能聚人，身正方能帶人，律己方能服人，無私方能感人。要時刻牢記權(quán)力是人民賦予的， 把權(quán)力當(dāng)作一種責(zé)任，真正做到權(quán)為教育所用，利為師生所謀 ，決不能為自己謀私利。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御腐朽思想和生活方式的侵蝕，保持高尚的道德情操，追求健康的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。要保持清醒頭腦，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，保持良好的節(jié)操，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，不為名利所惑，不為浮華所動，堂堂正正做人，清清白白做官。

　　按照市委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的規(guī)定，以開展“ 抓落實、提效能、保和諧、促發(fā)展” 為主題的機(jī)關(guān)作風(fēng)活動為契機(jī)，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作，狠抓兩個“ 堅決” ，即堅決克服“ 小節(jié)無礙” 的思想，堅決抵御貪圖享受、驕奢淫逸等腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，堅決杜絕以權(quán)謀私、吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，堅決防止弄權(quán)、玩權(quán)，將手中的權(quán)力私有化、商品化、庸俗化。要 努力形成從源頭上預(yù)防和治理腐敗的工作體系，全面提高教育系統(tǒng)全體人員預(yù)防犯罪的意識和能力，為我市教育事業(yè)的健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力保障。

　　六是提升人格境界，努力建設(shè)和諧型機(jī)關(guān)。 理想信念是人生的精神支柱。一個有理想的人，一個對理想信念矢志不渝的人，才能堅定不移地為黨的事業(yè)而奮斗，工作才會充滿激情、充滿活力。要顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，保持思想純潔，消除私心雜念，樂于默默奉獻(xiàn)，做一個政治上的明白人，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠實履行好自己的職責(zé)。要堅持原則，實事求是，以德量人，以能用人，以勤識人，以廉擇人，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

　　提高全市教育系統(tǒng)執(zhí)行力，打破不良瓶頸，務(wù)必從源頭上樹立起高效、務(wù)實、和諧的工作風(fēng)氣。為此，要抓好以下幾個方面的工作。一是搞好班子團(tuán)結(jié)。執(zhí)行民主集中制是加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵，按照“ 集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定” 的原則，做到?jīng)Q策重大事項前召開班子會議，會上慎重研究，會后抓好落實。注重班子間協(xié)調(diào)合作、密切配合，形成凝聚合力，實現(xiàn)班子內(nèi)部的思想統(tǒng)一、行動一致。二是要帶好隊伍。“ 為政之要，在于用人” ，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍是抓好工作的保證。班子要堅持把帶出一支廉潔、高效、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為的干部隊伍作為一切工作的出發(fā)點，注重愛護(hù)和培養(yǎng)干部，堅決不搞親疏之分，遠(yuǎn)近之別，堅持公平、公開、公正的原則，建立起致力教育系統(tǒng) “能上能下、能出能進(jìn)” 的用人機(jī)制，切實起到表率作用。三是要搞好“ 四講” 。一講正氣，做一個堅持原則、公道正派、敢講真話的人;二講真誠，做一個言行一致、表里如一、坦坦蕩蕩、光明磊落的人;三講奉獻(xiàn)，做一個大公無私、先人后己、自愿付出、愛崗敬業(yè)的人;四講團(tuán)結(jié)，做一個有度量，有胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，善于合作共事的人。

　　同志們，20xx年的目標(biāo)責(zé)任已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實。 希望機(jī)關(guān)全體工作人員和各事業(yè)單位的每一位成員，在教育“”規(guī)劃的關(guān)鍵時期，團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，扎實工作，細(xì)化目標(biāo)，把教育各項工作的每一環(huán)節(jié)抓緊、抓好，切實抓出成效。我相信，通過上下配合、齊抓共管，我市的教育工作一定會取得更好的成績，我們有決心有信心為努力開創(chuàng)白銀教育工作的新局面而努力奮斗。

教育局局長工作會議講話稿 篇10

　　同志們：

　　今天在這里召開瀏陽市委教育工作會議，省市非常重視，省教育廳朱廳長對瀏陽工作非常關(guān)心支持，多次來瀏陽指導(dǎo)工作。今天這個會議之所以叫市委教育工作會，剛才朱廳長講了這個事，本來不想講，去年我在北京中央黨校學(xué)習(xí)的時候，教育局局長、書記多次要我參加教育工作會，我問多少年一次，他們說四年一次，我們幾年要開一次人大工作會，叫市委人大工作會，幾年要開一次市委政協(xié)工作會，每年要開一次市委經(jīng)濟(jì)工作會，那我們就再來一次市委教育工作會，把經(jīng)濟(jì)與教育工作統(tǒng)籌起來，放在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同一個平臺上來促進(jìn)教育工作的發(fā)展，這也是一個很好的事情，另外，我們也有一個規(guī)定，就是教育工作會若作為一個部門工作會是不能高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)參加的。因此，要把它提高規(guī)格，必須作為市委教育工作會來開，所以這么兩條理由，就把這個會的名稱定下來了。朱廳長從這個名稱悟出了很多道理，我們也沒想到，當(dāng)時想的就是一個重視教育，加強(qiáng)對教育的領(lǐng)導(dǎo)力度，加大推進(jìn)力度，加大對教育的投入力度，想通過這種形式來推動，并沒有過多地想那么細(xì)，說明廳長對我們?yōu)g陽工作非常贊賞，他對瀏陽教育工作進(jìn)行了深度的發(fā)掘。總之，今天這個會議剛才廳長講得非常好，張書記(長沙市教育局黨委書記張驅(qū)美)也講得非常到位，建強(qiáng)市長的報告也說得非常好，該講的他們都講到了，他們都是行家里手，講教育他們比我們每一個同志都講得清楚，講得到位，所以我就想在他們的基礎(chǔ)上重復(fù)地強(qiáng)調(diào)這么三點，也就是“三個不動搖”吧。

　　第一個“不動搖”就是要統(tǒng)一思想，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動搖

　　說實在話，我們長期講“百年大計，教育為本”，作為瀏陽來講，“瀏陽興衰，人才為重”。特別是我們國家目前正處在和平崛起的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，這是中央講的。在這個戰(zhàn)略機(jī)遇期，世界的競爭確實是剛才廳長講的是人才競爭，人才競爭歸根到底是教育的競爭。人才是要靠教育培養(yǎng)的，沒有好的教育，不可能產(chǎn)生好的人才。因此，歸根到底，目前世界的競爭就是教育的競爭。促進(jìn)一個地區(qū)、一個國家的發(fā)展，關(guān)鍵在于能不能夠?qū)⒇S富的人力資源轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫娜瞬刨Y源，這是一個關(guān)鍵，能夠把一個國家、一個地區(qū)的人力資源轉(zhuǎn)變成人才資源，你就能夠取得在競爭中的優(yōu)勢地位。我們能不能夠培養(yǎng)出各級各類的人才這是我們的一個根本。那么，瀏陽要實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo)，最終的動力我們就是要發(fā)展教育，要提高全市的勞動者的素質(zhì)，靠我們培養(yǎng)出大批的有素質(zhì)的人才。所以，我們只有把教育辦好了，才能夠為瀏陽的可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力。這些年來，我們盡管在教育方面獲得了長足的發(fā)展，也取得了一系列榮譽(yù)稱號，但是應(yīng)該看到目前面臨的困難和問題還不少，與人民群眾的需求還有差距，與科教興市戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)該說還不相適應(yīng)。我們過去面臨的像體制、資金、交通、環(huán)境等等諸多制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素雖然有些緩解，但緩解的程度還不是十分大，最大制約因素還是人，還是人才�，F(xiàn)在瀏陽人多，我們總覺得是一個包袱，如何把這人口的包袱轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺呢敻唬�這個轉(zhuǎn)變就是我們最大的缺陷。在下一個過程，在整個過程之間，我們要贏得先機(jī)，贏得機(jī)遇，關(guān)鍵就是靠我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)，要把現(xiàn)在的人口包袱轉(zhuǎn)化為人才的財富。剛才朱廳長講了，江蘇現(xiàn)在發(fā)展得好，就是因為人力資源變成了人才資源，他們在尊師重教，在教育的優(yōu)先發(fā)展方面整個的很好，我在江蘇考察時，確實感到它們在職業(yè)教育方面全國領(lǐng)先，普通教育方面更是遙遙領(lǐng)先。前幾年去時，它們的一般工廠都有職校，中國的教育到現(xiàn)在，重視義務(wù)教育還不錯，但是我們確確實實把職業(yè)教育這一塊疏忽了，現(xiàn)在職業(yè)教育的鉗工、 工、車工這樣大批量的實用人才很難找到，就在早兩天，我還在跟教育局局長講，我們能不能把職教園很好地運用起來，不光是辦外國語學(xué)校、花炮學(xué)校，車、不、銑這些專業(yè)能不能夠與我們工廠對接起來，辦好職教園，把職業(yè)教育抓起來，把成人教育跟上來，讓我們的普通教育、職業(yè)教育、成人教育形成一個系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)。那么我們這個教育就比較齊全了，我們在這個方面一定要認(rèn)認(rèn)真真地來思考。

　　在這次教育工作會議上，市委、市政府之所以要出臺《關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革全面促進(jìn)教育發(fā)展的決定》，還要出臺《20xx—20xx年瀏陽市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，就是要告訴大家，瀏陽的教育發(fā)展目標(biāo)和藍(lán)圖是這樣的，我們要通過這樣一個會議將大家的思想統(tǒng)一起來。政策性文件起指導(dǎo)作用，我們教育走的方向就是這個走向，因為教育太重要，下輪的競爭就是教育的競爭，人才的競爭，所以我們提前來謀劃，把目標(biāo)和藍(lán)圖交給大家，讓大家統(tǒng)一思想，朝這個目標(biāo)來努力，我們出臺系列文件，其目的就是為今后教育發(fā)展提供一個藍(lán)本。當(dāng)然，這個東西還要進(jìn)一步來深化、完善，我們要堅持與時俱進(jìn)，拋磚引玉，今后，我們還要在實踐過程中來作一些微調(diào)，作一些修改。

　　我們講教育的優(yōu)先發(fā)展，講道理很容易，做起來很難的，要優(yōu)先發(fā)展教育，我講三個方面要優(yōu)先，一是財政投入要優(yōu)先安排。教育的發(fā)展取決于我們對教育的投入，尤其是現(xiàn)階段，沒有投入要辦出好的教育來是很難的，過去我們搞普九，也是要大量的投入。這些年我們加大了投入的力度。剛才我們張書記講去年開教育工作會議時講過還債就是政績，就是講還債也是為教育作貢獻(xiàn)，作貢獻(xiàn)肯定是政績嘛。所以投入問題若不能優(yōu)先，不能較快地提高財政投入力度，那么教育肯定會有問題的，肯定不能得到很好的發(fā)展。其次就是我們的發(fā)展規(guī)劃要超前謀劃。我們提出五年規(guī)劃，在規(guī)劃問題上若不超前謀劃是不行的，在整個教育發(fā)展規(guī)劃問題上，我們要有超前意識。第三，政策扶持必須重點傾斜。對辦教育的，不管是什么主體，都應(yīng)該給予優(yōu)惠，我們要制訂鼓勵教育發(fā)展的政策措施，只有這樣，財政投入優(yōu)先安排，教育發(fā)展超前謀劃，政策扶持重點傾斜，教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠鞏固和發(fā)展。所以，下一步，我們配套教育的五年發(fā)展規(guī)劃在政策的制訂上，包括在用地、征稅，特別是社會辦學(xué)一塊，如何提供一些優(yōu)惠的條件，包括我們周邊環(huán)境的整治，基礎(chǔ)教育的發(fā)展問題，要制訂系列真正能夠給辦教育的主體帶來實惠、帶來利益的政策，只有這樣， 我們教育優(yōu)先發(fā)展的地位才能夠真正地鞏固下來。這是我要講的第一個問題。

　　第二個“不動搖”就是要明確方向，堅持科學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代教育新體系的目標(biāo)不動搖

　　按照黨的xx屆四中全會《決議》，我們要堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。這次我們的十屆全國人大三次會議，家寶同志在政府工作報告中再次強(qiáng)調(diào)，要堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局。這應(yīng)該說是我們黨和政府執(zhí)政理念的重大飛躍。教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)性事業(yè)。對照科學(xué)發(fā)展觀，我們的教育仍然還有一些不相適應(yīng)的地方，還有許多亟待解決的矛盾和問題。我們現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源不足，不能滿足人民群眾日益增長的需求;各級各類教育和區(qū)域教育發(fā)展不是很均衡，教育公平化有待進(jìn)一步推進(jìn);我們的貧困家庭學(xué)生和流動人口子女的教育得不到完全保障，輟學(xué)現(xiàn)象還存在。相對普九階段，輟學(xué)現(xiàn)象有了很大改進(jìn)，過去的賣花女現(xiàn)在是不復(fù)存在了，輟學(xué)現(xiàn)象基本上杜絕了，但一個也沒有還很難說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府辦學(xué)責(zé)任還不是十分的明確，原來我們把教育債務(wù)一剝離，鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)在承受了40%的債務(wù)，60%拿到市里來了，我們把體制一改，現(xiàn)在我們許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育的投入和認(rèn)識程度反而減弱了一些，這是我的感覺。當(dāng)時我們想通過減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)，讓教育輕裝上陣，主要債務(wù)讓我們背起來。也許是強(qiáng)調(diào)償債太嚴(yán)重了，因此，現(xiàn)行對教育的投入相對減弱了。這都是我們現(xiàn)實中存在的一些問題，與我們的科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的方面。另外，教師分流壓力較大，結(jié)構(gòu)矛盾突出，也是一個較突出的問題。所以，這些問題應(yīng)該說我們必須在落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建符合瀏陽實際的現(xiàn)代化教育新體系，應(yīng)該是我市教育工作的重點，也是教育事業(yè)實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵點。我們要構(gòu)建現(xiàn)代化教育新體系，我們首先就要落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的全面發(fā)展。在推進(jìn)教育全面發(fā)展過程中，各級政府、教育部門和各學(xué)校必須要把握全局，要統(tǒng)籌兼顧，要妥善處理好各方面的關(guān)系。要妥善處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。改革是為了更好更快地發(fā)展，我們要用改革的辦法解決教育發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題。要改革和發(fā)展，就必須有穩(wěn)定的環(huán)境，各級黨政和有關(guān)部門一定要從教育發(fā)展大局出發(fā)，切實維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，在教育政策、資金投入、綜合治理各個方面予以傾斜，確保在穩(wěn)定中促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。同時，我們要妥善處理好教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的關(guān)系。教育的發(fā)展不僅僅是規(guī)模的擴(kuò)大和處延的擴(kuò)張，講實話，學(xué)校辦得多，生源不夠是一種浪費。我們更要注重教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，要注意質(zhì)量效益的提高和教育內(nèi)涵的升華。我們要根據(jù)教育實際和未來發(fā)展規(guī)劃，合理配置教育資源，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，讓教育人、財、物真正能夠各盡其能，相得益彰。要妥善處理好維護(hù)辦學(xué)主體利益與維護(hù)師生權(quán)益的關(guān)系。這也是很重要的事情。隨著教育的發(fā)展和改革的深化，我市辦學(xué)主體越來越多元化，辦學(xué)形式也越來越多樣化，在這個時候，我們要從最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，來依法保護(hù)和維護(hù)投資者和師生的合法權(quán)益，既要承認(rèn)具體利益的差異性，又要采取措施制止利用教育謀取某種特殊利益的行為。例如說，我們高中計劃外收費必須堅決執(zhí)行“三限”政策，國有民辦學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步明確投資主體和利益分配，保障教育能夠健康全面發(fā)展。

　　其次，我們要落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，我市城鎮(zhèn)教育與鄉(xiāng)村教育、普通教育與成職教育之間，學(xué)校與學(xué)校，尤其是公辦學(xué)校與民辦職業(yè)學(xué)校之間還存在一定差距。逐步縮小其在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等方面的差距，是實現(xiàn)教育均衡、體現(xiàn)教育公平的重要目標(biāo)和任務(wù)。因此，我們在謀劃發(fā)展的時候，必須謀劃統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育，加大對教育的投入和政策的扶持力度，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，努力促進(jìn)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村相對均衡發(fā)展。現(xiàn)在我們采取一些措施，新分配的老師先到邊遠(yuǎn)山區(qū)教一段時間，這樣也是一個推動，包括今后我們在轉(zhuǎn)移支付的時候應(yīng)該對邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校重點傾斜，要在財政投入時重點安排。要下決心加快推進(jìn)學(xué)前教育的普及，把學(xué)前教育納入教育督導(dǎo)評估和規(guī)范化管理。要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道“雙高普九”責(zé)任機(jī)制，高水平、高質(zhì)量鞏固好義務(wù)教育，最大限度地控制輟學(xué)。要采取措施妥善解決好殘障少兒、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女和貧困家庭子女這些弱勢群體接受義務(wù)教育的問題，這也是公平教育一個重要內(nèi)容。人人都有受教育的權(quán)利，不管是殘障少兒，還是貧困子女，都有受教育的權(quán)利，所在在這個問題上要切實做好工作。同時，要加快推進(jìn)高中階段教育的普及和成人教育的發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)科教結(jié)合和普通教育、職業(yè)教育、成人教育“三教統(tǒng)籌”。要完善相關(guān)政策，大力促進(jìn)以民辦教育為主的職業(yè)教育的健康、快速發(fā)展，為我市工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程培養(yǎng)大量的專業(yè)技術(shù)人才，尤其是我們在花炮貿(mào)易、醫(yī)藥、園藝、旅游、機(jī)械制造這些方面急需的特色專門人才，因為面向瀏陽，我們在花炮營銷方面，我們是缺乏人才的，懂外語的不懂貿(mào)易懂貿(mào)易的不懂外語，這在國際經(jīng)營過程中就帶來很大障礙。在醫(yī)藥方面，我們?yōu)g陽培養(yǎng)出來的人才沒有幾個，但我們有一個生物醫(yī)藥園，在這個方面我們需要大量的人才。我們的機(jī)械制造園急需很多的車工、 工、銑工這些普通的人才�，F(xiàn)在我們?yōu)g陽旅游人才也很缺乏，要推介旅游和旅游產(chǎn)品就必須培養(yǎng)專門人才，要培養(yǎng)一些能夠講出我們?yōu)g陽山山水水的導(dǎo)游來。

　　第三，我們要落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。教育要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須要有經(jīng)濟(jì)、政治、文化對教育發(fā)展的支持。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和后盾，一切要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提，政治穩(wěn)定是教育發(fā)展的根本保證，文化繁榮是教育發(fā)展的巨大動力。所以要推動教育可持續(xù)發(fā)展，必須把經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育有機(jī)地統(tǒng)籌起來，要實現(xiàn)真正互動發(fā)展。因此，我們各級黨政和有關(guān)部門在制訂發(fā)展規(guī)劃、謀劃教育發(fā)展時，一定要充分把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)、政治、文化背景條件，絕不能不顧客現(xiàn)實際盲目決策。同時要正確把握教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，循序漸進(jìn)地推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。堅持以基礎(chǔ)教育為本，在切實辦好基礎(chǔ)教育的前提下，著力推動職業(yè)教育、成人教育更快更好發(fā)展，從而科學(xué)構(gòu)建瀏陽可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育新體系，并通過教育發(fā)展來反哺經(jīng)濟(jì)社會，來促進(jìn)社會和諧與繁榮。這是第二個“不動搖”。

　　第三個“不動搖”就是要以人為本，堅持教育為人民服務(wù)的宗旨不動搖

　　教育是培養(yǎng)人的一項崇高的社會公益事業(yè)，發(fā)展教育的目的更是為了培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;不斷滿足人民群眾多方面的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是教育工作的出發(fā)點和落腳點。我們各級各部門要堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持教育為人民服務(wù)的宗旨不改變，重點抓好涉及人民群眾根本利益的工作，全心全意辦好讓人民群眾滿意的教育。

　　首先，要進(jìn)一步改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。尊師重教是一個國家和地區(qū)興旺發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。瀏陽是一個有著悠久的尊師重教傳統(tǒng)美德的地方，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”更是上個世紀(jì)九十年代瀏陽人尊師重教的宣言。過去，我們在“普九”的時候，在“高中翻番”的時候，我們是萬眾一心創(chuàng)造了教育的一個個奇跡。今天，我們提出了辦人民滿意的教育，打造教育強(qiáng)市的宏偉目標(biāo)。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，單純靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們今天把各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨政部門一把手都請來，就是要大家共同關(guān)注教育，共同來促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。必須動員全市力量，形成強(qiáng)大合力，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。要搞好輿論引導(dǎo)，堅決破除“我們教育發(fā)展差不多了，該讓讓了”等論調(diào)和觀點，要進(jìn)一步發(fā)揚全社會重視教育、支持教育、崇尚教育的良好風(fēng)尚。各級各部門要對教育工作給予支持，特別是要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動成果，積極落實上級有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策和規(guī)定，切實解決教師實際困難，千方百計為教師辦實事、辦好事。我們各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，為廣大師生提供一個安寧、安心的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

　　其次，要全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育。我們要始終堅持黨中央“以德治國與依法治國”相結(jié)合的戰(zhàn)略方針，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系，努力完善學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)愛國主義、社會主義、集體主義、民主法制和誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。要深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和教研改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動素質(zhì)教育向內(nèi)涵方向發(fā)展。要加快教育信息設(shè)備的建設(shè)與應(yīng)用，全面開放校園網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)流轉(zhuǎn)利用率，逐步實現(xiàn)教育公文、信息網(wǎng)上流轉(zhuǎn)和全市范圍內(nèi)的教育資源共享，通過推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的全面實施。

　　第三，要繼續(xù)把農(nóng)村教育擺在重中之重的位置。我市是一個農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)村人口和農(nóng)村學(xué)生比率占80% 以上，農(nóng)村教育是解決“三農(nóng)”問題的根本所在。我們工作的下一個重點就是在農(nóng)村，尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)。我們要抓住全省農(nóng)村中小學(xué)危房改造的機(jī)遇，用1至2年時間，爭取1年，確保2年，全面改善薄弱中小學(xué)校的辦學(xué)條件。要切實承擔(dān)義務(wù)教育“以縣為主”的辦學(xué)責(zé)任，全面落實“保工資、保入學(xué)、保運轉(zhuǎn)、保安全”的要求。要建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)制度和進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女平等接受義務(wù)教育制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要切實擔(dān)負(fù)起“輔助”責(zé)任，過去我們對教育誰為主，誰為輔不理解，這次我在北京見了財政部長，他說“為輔”是多頭的，中央財政和省財政，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政都是為輔，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級要承擔(dān)“為輔”的教育責(zé)任。在消化教育債務(wù)、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理等方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮主力軍的作用。同時，要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展，通過訂單、定點、定向培養(yǎng)等開放靈活的辦學(xué)形式，促進(jìn)農(nóng)村技術(shù)推廣和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮教育在解決“三農(nóng)”問題中的作用，促進(jìn)全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　第四，要進(jìn)一步提高教育管理水平。各級教育行政管理部門要真正貫徹落實好以人為本的教育管理理念，把教職員工和廣大學(xué)生作為服務(wù)對象而不是管理對象，擺正自身的公仆位置，真正體現(xiàn)好教育干部和共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性;要特別注意教育行業(yè)的特殊性，切實增強(qiáng)管理的科學(xué)性和實效性，所推行的任何管理制度都應(yīng)該以能否最大限度地調(diào)動廣大教職員工的積極性，能否有利于推動人的全面發(fā)展，能否有利于促進(jìn)瀏陽的穩(wěn)定和發(fā)展大局為出發(fā)點，不能將管理簡單化，更不能搞一刀切�，F(xiàn)在教育的投入從比重看是蠻大了，但從未來的發(fā)展要求來講，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要十分重視和研究，解決如何使自己有限的人力、財力發(fā)揮最大的效益，使教育事業(yè)有更大的發(fā)展，為瀏陽的經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。我們還要解決好師資隊伍問題。不論是改革也好，還是管理也好，還是教育現(xiàn)代化也好，沒有現(xiàn)代化的教師，沒有現(xiàn)代高素質(zhì)的教師就不可能把我們現(xiàn)代化教育辦好，所以要切實提高我們師資隊伍的素質(zhì)和水平，這是個關(guān)鍵。只有這樣，我們?nèi)�市的教育才能夠真正實現(xiàn)所設(shè)定的目標(biāo)。市委教育工作大會為我市今年和今后一段時期的教育描繪了美好的藍(lán)圖。大家一定要堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持教育為人民服務(wù)的根本宗旨，把握好教育改革與發(fā)展的節(jié)奏，調(diào)整好教育工作的戰(zhàn)略重點，努力促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)我們?yōu)g陽教育工作的新局面，為我們構(gòu)建和諧社會奠定一個更厚實的基礎(chǔ)。謝謝!

教育局局長工作會議講話稿 篇11

　　同志們：

　　我于20xx年7 月7 日接任市教育局局長之后，立足于引導(dǎo)大家認(rèn)清形勢，理清思路，明確任務(wù)，干好工作，安排了一系列的活動。在大討論活動當(dāng)中，我們?nèi)�體機(jī)關(guān)干部聽取了機(jī)關(guān)副科級以上干部的工作思路的介紹;在此基礎(chǔ)上研究確定了“1338 ”工作計劃;之后，我多次給科室的同志、縣(市、區(qū))的同志講“1338 ”工作計劃;又圍繞理清各個科室的工作思路，分科室，抓分管的，專題進(jìn)行研究;然后圍繞搞好各個學(xué)段的工作和教學(xué)，年前召開了小學(xué)、初中、高中、構(gòu)建和諧師生關(guān)系及農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用5 個專題會議。今天的會議又是一種新形式，讓9 個縣(市、區(qū))的局長和我們的分管局長各自安排工作，目的仍然是引導(dǎo)大家認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，理清思路，扎實干好工作，盡我們教育局長的職責(zé)，把我們的工作做好。今天20 多位同志發(fā)言，應(yīng)該說達(dá)到了我們最初設(shè)計的“交流工作情況，豐富完善工作思路，進(jìn)一步扎實地安排好20xx年的工作”這樣的會議目的。同志們安排工作非常細(xì)致，重點突出，可操作性強(qiáng)，9 位教育局局長介紹20xx年的工作，可以說是各有千秋，各有特點，亮點較多。20xx年的工作安排也是非常全面，非常細(xì)致。各個科室要圍繞各個局長講的工作內(nèi)容，進(jìn)一步完善科室的工作思路，核心是抓好落實，把局長的講話落到實處。借這個機(jī)會，我從大的方面概括地講四點。

　　一、進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一對全面落實“1338 ”工作計劃的認(rèn)識

　　最近一年多來，周濟(jì)部長在幾次教育工作會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的教育已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征。所謂全新的發(fā)展階段和階段性特征，他講了三條：一是我國已經(jīng)成為人力資源大國，正向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)。二是讓孩子有學(xué)上的問題已經(jīng)得到初步解決，上好學(xué)的問題成為突出的矛盾;各級各類學(xué)校的數(shù)量和規(guī)模問題已經(jīng)初步解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為突出矛盾;現(xiàn)代國民教育體系已經(jīng)基本形成，中國特色的現(xiàn)代化教育體系還有待于進(jìn)一步的發(fā)展。三是教育質(zhì)量的提高已經(jīng)成為各級各類教育迫切需要解決的問題。一句話，我們的教育已經(jīng)進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的新階段，進(jìn)入了讓孩子們上好學(xué)的新階段，進(jìn)入了建設(shè)人力資源強(qiáng)國的新階段。我們必須認(rèn)清這種變化了的新形勢、新特點，這對明確我們的指導(dǎo)思想，理清我們的工作思路，抓好重點工作，完成我們的職責(zé)是非常重要的。如果對形勢沒有正確的判斷和認(rèn)識，對工作肯定有影響�；叵脒^來幾年，我們聲勢最大，投入最多，各級黨委政府最關(guān)注的是什么呢?普九、撤點并校、危房改造、學(xué)校安全、以上線為率為目標(biāo)的高考升學(xué)率、治理教育亂收費。同志們，在那個階段抓這些事是對的，是應(yīng)該的。反過來，按照周濟(jì)部長提出的已經(jīng)進(jìn)入全面提高質(zhì)量的新階段，我們黨委政府、教育官員再把精力、把興奮點放在抓這幾個問題上是不合適的。進(jìn)入了新階段就要有新思路，要有新舉措和新對策。周濟(jì)部長講，要做好新時期的教育工作，關(guān)鍵是抓好五條：第一，以優(yōu)先發(fā)展教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國為指針;第二，以提高教育質(zhì)量為核心;第三，以實施素質(zhì)教育為主題;第四，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵;第五，以促進(jìn)教育公平為基石。

　　我們也正是立足于面臨的新形勢、新任務(wù)的分析和判斷，結(jié)合聊城市實際制定了今后一個時期教育發(fā)展的“1338 ”計劃。如果按照周濟(jì)部長提的總體要求，再來分析我們的“1338 ”計劃，是完全適合的。“1”即抓好落實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民群眾滿意的教育這一根本要求。這一點我們始終不能變，這是大方向，加快聊城教育快速健康發(fā)展，必須緊緊圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀、辦人民群眾滿意的教育這一根本要求來開展。再分析第一個“3 ”，主攻“提高辦學(xué)水平、推進(jìn)素質(zhì)教育、實現(xiàn)均衡發(fā)展”三大目標(biāo)。提高教學(xué)質(zhì)量核心是提高辦學(xué)水平，辦學(xué)水平包括兩大項，一個是管理水平，一個是建設(shè)合格學(xué)校的問題。所以說，抓住了這兩條，我們的質(zhì)量是不是就有了保障?第二個是素質(zhì)教育的問題。老百姓最殷切盼望的是我們教育的本來回歸，就是素質(zhì)教育。第三是實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。城鄉(xiāng)教育的均衡和幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能體現(xiàn)出教育公平，教育公平是基石啊!所以說，明確這三大目標(biāo)，就是今后幾年我們這屆局長能在這三個方面有所進(jìn)展，這是非常重要的。第二個“3 ”就是開展三大活動。大培訓(xùn)是今后三五年要持續(xù)不斷、堅持不懈搞的，管理年活動也是我們重點要搞的，再就是構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究活動也是非常有必要的。最后一個“8 ”即是我們的八項重點工作。提高基礎(chǔ)教育水平，大力發(fā)展職業(yè)教育和高等教育，實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校長和教師隊伍建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件，努力提高規(guī)范管理水平，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，端正教育行風(fēng)。同志們，你想一想，這八條是不是含概了我們教育工作的全部。所以說，我們研究出臺“1338 ”工作計劃是今后一個時期聊城教育的總體工作計劃。只不過根據(jù)發(fā)展變化的形勢，不斷地賦予“1338 ”工作計劃新的、更豐富的內(nèi)涵。所以，我在這個場合強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一對貫徹落實好聊城市教育局確定的“1338 ”工作計劃的認(rèn)識，對我們做好今后一個時期的工作非常重要。

　　二、立足盡快解決困擾教育發(fā)展的 突出問題，確保我市教育健康快速發(fā)展

　　我市教育工作要健康快速發(fā)展，目前面臨著種種困難，我想最重要的是這么幾條，作為我們教育工作者尤其是各位局長必須要十分清楚。

　　第一，農(nóng)村辦學(xué)條件差。 同志們，不但有大量的危房，而且有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)校是薄弱學(xué)校。包括水、電、暖條件不具備，辦學(xué)條件比較差。更重要的是教學(xué)條件，音、體、美、電子信息等器材和專業(yè)教師都不具備。這些不解決，我們就沒法談公平，沒法談健康發(fā)展。就是說，解決農(nóng)村中小學(xué)條件差的問題，必須列入各位局長非常重要的議事日程，下決心想辦法解決。

　　第二，校長、教師隊伍不適應(yīng)發(fā)展需要。 與存在幾處危房相比，校長、教師隊伍不適應(yīng)發(fā)展需要是更嚴(yán)重的問題。從校長隊伍角度講，觀念陳舊、能力差、管理不到位、責(zé)任心不強(qiáng)、管理不到位、得過且過、后備人才不足，這些都是嚴(yán)重制約我們教育發(fā)展的大問題。9 個局長多數(shù)都匯報了這個問題，對校長隊伍實行目標(biāo)責(zé)任制、末位淘汰制，非常好。如果這支隊伍沒有活力，素質(zhì)提不上去，光靠我們局長搞好聊城教育那不是一句空話嗎?選好一個好校長就辦好一所好學(xué)校，反過來講，一個校長不負(fù)責(zé)就貽誤幾百個孩子的前途。第二個層面是教師隊伍的問題。從教師隊伍講，絕對數(shù)量不足，有的縣一、二、三年級包班的現(xiàn)象占80% ，存在大量的教育臨時工，音、體、美、英語等學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編。更重要的是我們絕大多數(shù)教師觀念陳舊，管理方法落后，教學(xué)能力差，不適應(yīng)新時期推進(jìn)素質(zhì)教育構(gòu)建高效課堂的需要。這些問題我們不千方百計地解決，能搞好聊城的教育嗎?

　　第三，城鄉(xiāng)不均衡的問題。 城鄉(xiāng)不均衡表現(xiàn)在兩個方面：一個是農(nóng)村中小學(xué)的條件太差，嚴(yán)格地講按照新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)我們那些學(xué)校不具備辦學(xué)的條件，什么也沒有，光有一個老教師、一塊黑板、一支粉筆，這夠辦學(xué)條件嗎?第二是城區(qū)教育資源緊缺，大班額問題突出，聊城城區(qū)最嚴(yán)重，其他縣( 市、區(qū)) 也都存在這個問題。隨著進(jìn)城務(wù)工和城市化水平的不斷提高，加上這幾年我們又沒有重視城區(qū)學(xué)校的建設(shè)，城區(qū)教育資源短缺的現(xiàn)象普遍存在。大班額不光我們聊城有，全國都有，這次在北京培訓(xùn)，200 多個局長一起討論，都存在這個問題，問題是我們當(dāng)局長的要設(shè)法盡快解決。

　　第四，存在部分薄弱學(xué)校的問題。 薄弱學(xué)校已經(jīng)到了非抓不可的地步，我們作為一屆局長不能為孩子提供相應(yīng)的辦學(xué)條件，是我們的失職，要下決心解決這些薄弱學(xué)校和教學(xué)點。

　　第五，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。 幼兒教育近幾年雖然迅速膨脹，但是并不健康，核心是辦學(xué)體制的問題，民辦的數(shù)量太多，小規(guī)模、作坊式的園太多;再就是我們的園長和教師素質(zhì)差、管理不規(guī)范的問題。我們的職業(yè)教育發(fā)展明顯滯后，全省職普比例是4 ：6 ，國家規(guī)定的是5 ：5 ，我們是3 ：7 ，全省最低。更重要的是我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)更加需要重視實用型技能人才的培養(yǎng)，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是我們的職責(zé)。還有高等教育的問題，我們還有很大的發(fā)展空間。

　　第六，管理落后的問題。 我們的教育行業(yè)管理體制不理順，管人和管事不統(tǒng)一，市縣沒有交流的通道，政府投入不足，政府、社會過分看重安全穩(wěn)定和升學(xué)率，這一系列體制問題不利于教育發(fā)展。行業(yè)管理存在若干矛盾，教育內(nèi)部管理機(jī)制不健全，市對縣考核不健全，局對科室沒有考核評價體系，系統(tǒng)對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)不明確，學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制沒健全起來，教師的管理考核不健全，學(xué)校后勤管理等等都存在觀念陳舊，方法落后的問題。

　　第七，推進(jìn)素質(zhì)教育仍有許多認(rèn)識的誤區(qū)和工作的盲區(qū)。 我們山東省抓素質(zhì)教育從規(guī)范辦學(xué)行為入手僅僅是開始，陳小婭部長帶著三個司長來山東省調(diào)查研究，他們的基本評價就是對山東省大規(guī)模地推進(jìn)素質(zhì)教育表示敬佩，對山東省重視素質(zhì)教育表示贊賞。但是山東省的素質(zhì)教育剛剛起步，提出了一系列非常核心具體的問題：比如說不再讓當(dāng)?shù)攸h委政府和人民群眾拿升學(xué)率來衡量高中段的教育質(zhì)量，那么你應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的替代指標(biāo)。所以說素質(zhì)教育仍然是一個非常大的課題需要研究。

　　這些問題我們在腦子里都清楚了，我們作為一屆局長要下決心克服這些困難，把這些困難逐步地搬掉，那么我們就為聊城教育的健康快速發(fā)展提供了保證。

　　三、全面落實惠民政策，努力辦好人民群眾滿意的教育

　　在我們抓素質(zhì)教育提高質(zhì)量的同時，目前來講提高人民群眾的滿意程度，很重要的方面是全面落實黨的惠民政策。我多次說過我們這屆局長是有福的局長，國家的惠民政策在我們的任期內(nèi)密集出臺，從20xx年上半年開始的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校免雜費，到下半年城區(qū)學(xué)校免雜費，到后來農(nóng)村義務(wù)教育階段免教科書費，加上連續(xù)兩年大幅度提高生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，再加上從小學(xué)、初中、高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校到高等學(xué)校資助政策的落實，還有中小學(xué)儀器更新、特殊教育儀器更新、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等一系列的大規(guī)模的惠民政策的出臺。我們對這些政策必須有充分的認(rèn)識，切實抓好落實。

　　第一是校舍改造長效機(jī)制建設(shè)問題。 抓校舍改造既是我們的重點任務(wù)更是我們的形象問題，老百姓能實實在在看到的是我們的校容校貌發(fā)生了質(zhì)的變化，這是最大的民心工程和形象工程，必須把這個事抓好。我們20xx年由于種種原因沒有抓好，不但影響了我們的形象而且受到了懲罰，由20xx 年以前的全省第一變?yōu)?0xx年倒數(shù)第二，受到全省通報，扣了400 萬元的獎金。20xx 年我們把這一課補(bǔ)上了，20xx年、20xx年兩年的建設(shè)項目一年完成了，項目完成率達(dá)到97% ，在省里獎金減少3600 萬元的情況下，我市的獎金比20xx年多了200 多萬元。所以說，20xx 年55 個項目的建設(shè)一定要早落實，一定要采取多種措施確保9 月底竣工。

　　第二是農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程和特殊學(xué)校的儀器更新工程。 要抓緊時間招標(biāo)，這些儀器配送下去以后我們的儀器基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。核心是應(yīng)用的問題，這些錢不能白花，總共1 億多元啊!

　　第三是免雜費，提高生均公用經(jīng)費，全資助的問題。 這項工作絕對不能走樣，絕對不能截留，必須確保這些錢用到該用的地方。同志們，國家出臺了這項政策，其資金的應(yīng)用越來越規(guī)范，絕對不能出問題。

　　第四是績效工資的問題。 2 月9 號到10 號，我參加了全國的局長培訓(xùn)，在這里我給大家簡單介紹一下。這是義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革以后圍繞事業(yè)單位人員的工資改革出臺的一項重大措施，全國事業(yè)人員是3000多萬，國家決定先從1000 多萬的義務(wù)教育階段的教師開始，這是對教育的重視對教師的關(guān)懷，將來陸續(xù)出臺幼兒教育、高中教育、高等教育等以及其他事業(yè)單位的改革措施。國務(wù)院要求實施的時間是20xx 年1 月1號開始，這次培訓(xùn)期間教育部講話的精神是3 月底各省( 市、自治區(qū)) 方案報批，6 月底爭取把工資發(fā)到教師手里。實施范圍是義務(wù)教育階段的公歷教師和退休教師，將來工資結(jié)構(gòu)分三大塊，基本工資，再加兩塊，基礎(chǔ)性績效工資占70% ，按月發(fā)放，另一個是獎勵性績效工資占30% ，根據(jù)考核情況發(fā)放。國家實施這項政策的基本原則是“管理以縣為主，經(jīng)費省級統(tǒng)籌，中央適當(dāng)扶持”。中央扶持的資金，中西部22 個省(市、自治區(qū)) 每個教師每月補(bǔ)100 元，離退休教師補(bǔ)75 元;山東、福建等3 個沿海省份國家每個教師補(bǔ)60元，離退休教師補(bǔ)45 元，其余經(jīng)費省級統(tǒng)籌，財政保障，加大了省級政府實施這項政策的力度。再就是管理以縣為主，承認(rèn)縣( 市、區(qū)) 之間還有差別，不是省級統(tǒng)籌就是全省一個標(biāo)準(zhǔn)。順序是先義務(wù)教育階段的教師，然后是高中、幼兒園、中等職業(yè)教育，包括完全中學(xué)，既有初中又有高中，國家提出完全中學(xué)的其他學(xué)段由學(xué)校統(tǒng)籌解決。這項工作的關(guān)鍵一個是教師的考核問題，一個是校長、班主任的評價問題，校長按多大系數(shù)和教師比由省市根據(jù)實際情況測算，校長工資由各級教育行政部門審批。另外提出來班主任是一個非常重要的工作職務(wù)，單獨考核，而且對班主任的工作量進(jìn)行明確界定，將來逐步過渡到班主任按任課教師的50% 的工作量加班主任工作量，如正常教師一周上18 節(jié)課，班主任上9 節(jié)就夠了，這樣強(qiáng)化班主任的責(zé)任和待遇。還有教師隊伍穩(wěn)定的問題，這次從義務(wù)教育學(xué)段開始落實績效工資，其他學(xué)段不同時出臺這項政策，還有臨時工的問題，離退休人員的問題等。國家的核心要求是通過實施績效工資使教師的工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平，下一步我們將根據(jù)省里的有關(guān)要求進(jìn)行專門安排。

　　四、切實做好上半年幾項最重要的工作

　　一個是省政府教育綜合督導(dǎo)，請各縣( 市、區(qū)) 務(wù)必做好充分準(zhǔn)備。二是關(guān)于高考的問題，從現(xiàn)在開始各縣( 市、區(qū)) 就要策劃如何確保高考的絕對安全和順利的問題，解決好復(fù)課班的問題。三是安全穩(wěn)定的問題，每年的上半年各級召開兩會，今年又是建國60 周年大慶，都是敏感時期，安全穩(wěn)定的問題務(wù)請各位局長高度重視。

　　同志們，通過一系列的會議，總體思路、各學(xué)段的思路、各個方面的思路都已經(jīng)明確，下一步搞好工作核心是抓好落實，請同志們回去后認(rèn)真地研究落實的問題，研究干到位的問題�？傊�，希望大家不辱使命，盡職盡責(zé)，為官一任造福一方，把聊城教育推向健康快速發(fā)展的軌道。

　　謝謝大家!