實(shí)習(xí)生發(fā)言稿4篇

　　大家下午好！ 班的張曉婷， 我是湛江師范學(xué)院法政學(xué)院 07 級(jí)思想政治教育 1 班的張曉婷， 現(xiàn)在湛江市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（ 班實(shí)習(xí)。 現(xiàn)在湛江市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（3）班實(shí)習(xí)。很榮幸夠作為實(shí)習(xí)生代 表發(fā)言， 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表湛師法政學(xué)院思政系、 表發(fā)言， 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表湛師法政學(xué)院思政系、 師法政學(xué)院思政系 歷史系的全體實(shí)習(xí) 對(duì)給予我們實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)的湛江市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)表示深深的 生， 感謝， 對(duì)給予我們幫助與指導(dǎo)的班主任老師以及任課老師表示深切的 感謝， 謝意， 對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師表示由衷的感謝， 謝謝你 謝意， 對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師表示由衷的感謝， 們！ 教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí) 際，同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。從 年 10 月 同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。 力的一次大檢驗(yàn) 日至今共 周時(shí)間，實(shí)習(xí)的同學(xué)們積極鍛煉， 12 日至今共 7 周時(shí)間，實(shí)習(xí)的同學(xué)們積極鍛煉，努力地做好從學(xué)生 到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊， 到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力 給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面， 給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真 備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見， 備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工 任課老師的意見 作上的不足。在班主任工作中 積極負(fù)責(zé)， 作上的不足。在班主任工作中，積極負(fù)責(zé)，與學(xué)生形成良好的師生關(guān) 系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。下面我 熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 代表實(shí)習(xí)生們談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。 代表實(shí)習(xí)生們談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。 教學(xué)工作方面， 次新課， 節(jié)課， 教學(xué)工作方面，實(shí)習(xí)期間我講了 3 次新課，一共 5 節(jié)課，每節(jié)課 我認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實(shí)踐中了解了學(xué) 認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實(shí)踐中了解了 課老師的意見 了解 生的學(xué)習(xí)情況， 針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)， 生的學(xué)習(xí)情況， 針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)， 學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué) 課后結(jié)合老師的意見 全面反思，認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足。再加上多聽其他老師的課， 全面反思，認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足。再加上多聽其他老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ) 1 短，因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。 因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。 第一次上課不是很成功， 第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)， 雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)， 但是課 堂紀(jì)律不是很好， 因此教學(xué)效果欠佳。 課后我認(rèn)真分析了初一學(xué)生的 堂紀(jì)律不是很好， 因此教學(xué)效果欠佳。 課后我認(rèn)真分析了初一學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 結(jié)合陳老師的建議，對(duì)自己的教學(xué)方法、 學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并結(jié)合陳老師的建議，對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進(jìn)行 了反思總結(jié)： 對(duì)于初一學(xué)生的教育， 需要通過實(shí)際事例結(jié)合學(xué)習(xí)書本 了反思總結(jié)： 對(duì)于初一學(xué)生的教育， 理論，才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；需要通過榜樣力量的激勵(lì)， 理論，才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；需要通過榜樣力量的激勵(lì)，才能使 他們獲得感同身受的體驗(yàn)； 他們獲得感同身受的體驗(yàn)； 需要教師情感教育的升華， 激起學(xué)生的共 受的體驗(yàn) 需要教師情感教育的升華， 鳴，才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié)，我在第二次 才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié)，我在第二次 課中取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，課堂教學(xué)效果有了很大改善。 取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，課堂教學(xué)效果有了很大改善。 有了很大改善 班上的《師生情誼》 這個(gè)班的學(xué)生向來(lái)都比 學(xué)生向來(lái)都 那堂課是在初一 4 班上的《師生情誼》 這個(gè)班的學(xué)生向來(lái)都比 ， 較活躍，上課前我還在擔(dān)心自己能否控制好課堂紀(jì)律。上課時(shí)， 較活躍，上課前我還在擔(dān)心自己能否控制好課堂紀(jì)律。上課時(shí)，我用 《學(xué)生寫給老師的一封信》 學(xué)生寫給老師的一封信》 導(dǎo)入， 導(dǎo)入， 說實(shí)話我讀的時(shí)候是發(fā)自真情實(shí)感 我能感到我拿著那封信的手是微 讀出來(lái)的， 出來(lái)的 自己都被其內(nèi)容所感動(dòng)， 自己都被其內(nèi)容所感動(dòng)， 微顫抖的。起初讀的時(shí)候，課堂紀(jì)律不是很好，但當(dāng)我讀到末尾時(shí)， 微顫抖的。起初讀的時(shí)候，課堂紀(jì)律不是很好，但當(dāng)我讀到末尾時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都集中到了我的身上，都在很認(rèn)真地聽我讀。 我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意力都集中到了我的身上，都在很認(rèn)真地聽我讀。 我又以一個(gè)個(gè)小故事——汶川地震的感人師生故事， 緊接著， 接著， 我又以一個(gè)個(gè)小故事——汶川地震的感人師生故事， ——汶川地震的感人師生故事 毛澤東 尊師，魯迅的故事等——串講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。令我很意外的是全班 尊師， 魯迅的故事等——串講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 ——串講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn) 90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多， 90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多，就連我轉(zhuǎn)身寫 的人都在很專注地聽我講課 時(shí)也沒有同學(xué)講話。 整堂課很順利地上完了， 我沒有一次維持紀(jì)律， 時(shí)也沒有同學(xué)講話。 整堂課很順利地上完了， 我沒有一次維持紀(jì)律， 師生互動(dòng)也做得很好， 就連平時(shí)最調(diào)皮， 每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在目 師生互動(dòng)也做得很好， 就連平時(shí)最調(diào)皮， 不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。 班這么“反常” 不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。4 班這么“反常”聽課的情況令我感到很 驚奇，同時(shí)，我也知道他們的這種“反常”的表現(xiàn)，就是對(duì)我的課堂 驚奇，同時(shí)，我也知道他們的這種“反常”的表現(xiàn)， 2 教學(xué)成果的最好肯定， 同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。 課后指導(dǎo) 教學(xué)成果的最好肯定， 同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。 老師也對(duì)我的教學(xué)給予了很高評(píng)價(jià)。 老師也對(duì)我的教學(xué)給予了很高評(píng)價(jià)。 通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學(xué)生， “ 通過這幾次上課，我真正明白了那句話： 沒有不合格的學(xué)生， 這幾次上課 只有不合格的老師。 學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師 ” 只有不合格的老師。 學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師 和學(xué)生雙方的責(zé)任， 學(xué)生不認(rèn)真聽課， 老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是 和學(xué)生雙方的責(zé)任， 學(xué)生不認(rèn)真聽課， 不是不容易被學(xué)生所接受， 應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。 就像這 不是不容易被學(xué)生所接受， 應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。 堂生動(dòng)的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學(xué)生，引起學(xué)生的情感觸動(dòng)， 堂生動(dòng)的《師生情誼》 我用愛去啟發(fā)學(xué)生，引起學(xué)生的情感觸動(dòng)， ，我用愛去啟發(fā)學(xué)生 ， 引起他們的共鳴， 他們自然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講， 引起他們的共鳴， 他們自然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講， 認(rèn)認(rèn)真真地聽講 而且在整個(gè)課堂講學(xué) 過程中， 師生的配合也很好， 我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我 過程中， 師生的配合也很好， 的思路馳騁。 的思路馳騁。 在班主任工作中， 我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系， 熱心真誠(chéng)面對(duì) 在班主任工作中， 我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系， 每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。我輔導(dǎo)了學(xué)生參加校講故 每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 細(xì)致了解他們 事比賽，協(xié)助校運(yùn)會(huì)工作，開展主題班會(huì)，并取得了預(yù)期效果。 事比賽，協(xié)助校運(yùn)會(huì)工作，開展主題班會(huì)，并取得了預(yù)期效果。通過 兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級(jí)管理中， 兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級(jí)管理中，班 主任要培養(yǎng)好班干部， 這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用， 鍛煉了學(xué)生 主任要培養(yǎng)好班干部， 這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用， 的管理能力， 能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用， 同時(shí)也分擔(dān)了班主任 的管理能力， 能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用， 的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對(duì)與那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對(duì) 的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對(duì)與那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對(duì) 老師 他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不是很好，他們 們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不是很好， 往往平時(shí)成績(jī)不是很好 不能在成績(jī)方面得到關(guān)注， 就希望做一些其他的事情引起老師、 家長(zhǎng) 不能在成績(jī)方面得到關(guān)注， 就希望做一些其他的事情引起老師、 的關(guān)注， 因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。 的關(guān)注， 因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。 最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷 對(duì)于這些學(xué) 對(duì)于這些學(xué) 生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來(lái)關(guān)懷 用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛， 他們就像愛自己的孩子一樣。 他們就像愛自己的孩子一樣。 3 實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的， 我們只能感嘆實(shí)習(xí)的時(shí) 實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的， 間太短，時(shí)間過得太快，我們的鍛煉還很不夠，但我們會(huì)珍惜在這實(shí) 間太短，時(shí)間過得太快，我們的鍛煉還很不夠， 習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成 習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成為我們以后的人生道路上的寶貴財(cái) 富。盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取 盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、 還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí) 的精神， 不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng)， 的精神， 不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng)， 學(xué)習(xí)的作風(fēng) 為自己的進(jìn)步鋪就階 我們已經(jīng)整裝待發(fā)， 梯。 我們已經(jīng)整裝待發(fā)， 已經(jīng)整裝待發(fā) 為明天走上教育工作崗位做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。 為明天走上教育工作崗位做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。 的準(zhǔn)備 同學(xué)們， 同學(xué)們， 讓我們用知識(shí)照亮和諧的大道， 讓我們用知識(shí)照亮和諧的大道， 用心去澆灌祖國(guó)的未來(lái)； 用心去澆灌祖國(guó)的未來(lái)； 讓我們用拼搏書寫光輝燦爛的明天， 讓我們用拼搏書寫光輝燦爛的明天，為一代代人照亮人生前進(jìn)的道 們用拼搏書寫光輝燦爛的明天 路；讓我們用真誠(chéng)之心去面對(duì)每一張笑臉，托起祖國(guó)明天的希望。 讓我們用真誠(chéng)之心去面對(duì)每一張笑臉，托起祖國(guó)明天的希望。 

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的各位同學(xué)：　　

　　大家下午好！我是實(shí)習(xí)生--，很高興作為實(shí)習(xí)生代表站在這里發(fā)言�！�

　　首先非常感謝國(guó)際大酒店的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作之余為我們舉辦實(shí)習(xí)生歡送會(huì)，我代表陜西省旅游學(xué)校和所在國(guó)際大酒店實(shí)習(xí)的所有實(shí)習(xí)生，表示最真誠(chéng)的感謝！ 　　

　　‘光陰似箭，日月如梭’轉(zhuǎn)眼間,為期一年的實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了。一年前,帶著家人的囑咐，帶著自己的信念與理想。我以學(xué)生的身份踏入社會(huì)，走進(jìn)惠州最頂級(jí)的歐陸古典皇家園林式精品豪華酒店實(shí)習(xí)。這一年來(lái),有過喜悅,有過興奮,有過苦惱,有過憂郁,有過懷疑,使我從一名初出茅廬的學(xué)生,逐漸的熟悉了酒店的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化,也使我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)。一年就這樣過來(lái)了,用什么詞語(yǔ)來(lái)形容也沒有用現(xiàn)實(shí)二更為確切。 　　

　　從去年6月13號(hào)背起行囊隨從老師的帶領(lǐng)下來(lái)到國(guó)際大酒店,現(xiàn)如今再次收拾起行囊準(zhǔn)備返回的時(shí)候,心里真的有一種不舍，自己畢竟已經(jīng)做了一年的xx人,對(duì)于,我始終為自己是一名xx人而自豪。感謝、感謝學(xué)校是你們給了我們這個(gè)展示才華的舞臺(tái)。 　　

　　很榮幸這一年來(lái)我在餐飲部實(shí)習(xí)，在這個(gè)崗位的實(shí)習(xí)讓我接觸了很多東西,讓我學(xué)到了很多豐富的專業(yè)知識(shí)。崗前培訓(xùn)使我樹立了正確的從業(yè)觀念，改變了我認(rèn)為干酒店是沒有前途的消極想法，樹立了干一行，愛一行的思想，明白了一個(gè)人是否有所作為，不在于他從事何種職業(yè)，而是在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。這讓我具備了我的從業(yè)意志和端正了我的工作態(tài)度，知道了一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)有良好的職業(yè)素質(zhì)，從而增強(qiáng)我的從業(yè)意識(shí)，立志做一名五星級(jí)酒店的優(yōu)秀員工。正式上崗后我學(xué)會(huì)了服務(wù)賓客的原則，服務(wù)賓客的程序，服務(wù)中工作細(xì)則，宴會(huì)服務(wù)程序，托盤的技巧及端托行走的步伐，鋪臺(tái)、擺臺(tái)的注意事項(xiàng)，換煙灰缸的重點(diǎn)，斟酒水的基本方法、程序和酒水的一般知識(shí)，處理服務(wù)工作突發(fā)事件對(duì)應(yīng)技巧。餐廳開市的準(zhǔn)備工作及收市的注意事項(xiàng)以及各種服務(wù)禮儀、餐飲衛(wèi)生知識(shí)、消防知識(shí)等等。 　　

　　我還記得自己剛踏入社會(huì),走進(jìn)門檻的時(shí)候,總認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)一點(diǎn)書本里的知識(shí)就可以在酒店里得心應(yīng)手,而不明白最大的學(xué)問其實(shí)源于生活中,最真實(shí)的文章卻是在書本之外,現(xiàn)在我懂了,是告訴了我們 ‘年光似鳥翩翩過,世事如棋局局新’的道理。在學(xué)校里,我們只走得平路,上不得峭壁,更過不得險(xiǎn)灘。離開了學(xué)校、離開了家,來(lái)到這個(gè)陌生的大都市。有時(shí)候,遇到失落就想輕言放棄,甚至自甘沉淪,而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有韻味�，F(xiàn)在我懂了,是告訴了我們‘凡人為善,不自譽(yù)而人譽(yù)之;凡人為惡,不自毀而人毀之’的道理。作為一名實(shí)習(xí)生,在實(shí)習(xí)過程中,會(huì)有埋怨,會(huì)有委屈。因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為只要自己以誠(chéng)待人、與人為善,公道就會(huì)自在人心,而不明白有時(shí)自己好心事做的事做并不好,甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理,是因?yàn)?是xx人言傳身教告訴了我們。我們才讓自己更加的有信心,也堅(jiān)信我們可以為自己喜歡的工作而奮斗。

　　我熱愛自己從事的工作,因?yàn)槲以谶@份工作中找到了自我,當(dāng)我與我們熟悉的賓客打招呼時(shí),我會(huì)感到這是我們最大的滿足。我始終以自己能夠去做一名專業(yè)的服務(wù)人員而驕傲,因?yàn)槲覀兠刻於荚趲椭鷦e人,而客人在我們這里得到的是驚喜,而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。我們未必會(huì)有大筆的金錢,但是我們一定不會(huì)貧窮,因?yàn)槲覀兏挥兄腔邸⒏挥行畔?富有責(zé)任感,富有助人的精神,富有忠誠(chéng)和信譽(yù)。所有的這些,才構(gòu)成了我們今天這樣美好的生活。其實(shí),富有的人生不難找,它就在我們?yōu)閯e人帶來(lái)的每一份驚喜當(dāng)中。 　　

　　實(shí)習(xí)是結(jié)束了,但無(wú)論是現(xiàn)在的實(shí)習(xí),還是以后的工作,我們都會(huì)為自己曾經(jīng)是一名xx人而驕傲,我們的精神也一定像紅棉一樣綻放。我們也都將傾盡全力,去延續(xù)我們肩負(fù)的使命:以真誠(chéng)服務(wù)與我們的職業(yè),我們的酒店,乃至整個(gè)酒店業(yè)。 　　

　　感謝美麗的xx酒店,感謝這一年照顧我們的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事，也感謝在這里生活一年的城市---惠州·淡水。

　　尊敬的各位老師、各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！我是07級(jí)汽修班的，很榮幸站在這里代表07級(jí)汽修班全體實(shí)習(xí)生發(fā)言。

　　在這里，我首先代表07級(jí)對(duì)汽修班全體實(shí)習(xí)生向各位指導(dǎo)老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，各位指導(dǎo)老師做了大量準(zhǔn)備工作。為了我們能真正學(xué)到知識(shí)，不辭辛苦的給我們聯(lián)系對(duì)口的實(shí)習(xí)單位，而且抽出時(shí)間激勵(lì)我們，指導(dǎo)我們，幫助我們，在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！

　　曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待這為期一年實(shí)習(xí)。這是我們升入中專以來(lái)的第一次進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)，因此我們大家很認(rèn)真也很重視的參加這一次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。時(shí)間總是充足的，為期一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)將過一半，在這半年的時(shí)間里我們?cè)��?jīng)徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾后退過，因?yàn)槲覀冎�道這對(duì)于我們來(lái)說是一種難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺到了書本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！

　　在實(shí)習(xí)的過程中，有些同學(xué)到高齒實(shí)習(xí)，有些到依維柯實(shí)習(xí)，被分配到不同的部門，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的同事，面對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵(lì)與幫助下大家很快克服了困難，憑著自己勤快的勞動(dòng)以及文明的舉止贏得了用人單位的好評(píng)與學(xué)校的認(rèn)可。

　　有些同學(xué)到福特實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過程中同學(xué)們突破以往的懶惰，勤快的與之進(jìn)行加班加點(diǎn)的工作，坦然地展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但大家憑著不怕吃苦不怕失敗的精神最終都很出色的完成了工作任務(wù)，獲得了師傅的好評(píng)。

　　有些同學(xué)的實(shí)習(xí)單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，他們每天需坐車一個(gè)多小時(shí)趕到實(shí)習(xí)單位，但他們憑著自己過硬的身體素質(zhì)和嚴(yán)格的生活作風(fēng)，從未間斷過、從未遲到過，因此也獲得了其他同事的認(rèn)可與好評(píng)。

　　在實(shí)習(xí)中，我們所有人都始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個(gè)堅(jiān)定的信念以及老師的鼓勵(lì)與支持，使同學(xué)們勇敢地克服了實(shí)習(xí)中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行為見證了自己的人生價(jià)值，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們歡聚一堂.為出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)即將返校的師大實(shí)習(xí)同學(xué)作一次隆重的話別，為這批優(yōu)秀的實(shí)習(xí)同學(xué)即將踏上新的征程歡歌壯行!

　　首先，我代表二中全體師生向圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀！向一直鼎力支持二中教育的河北師大表示衷心的感謝！

　　向帶隊(duì)實(shí)習(xí)的楊老師致以誠(chéng)摯的敬意，并感謝楊老師帶出了一支認(rèn)真扎實(shí)、文明守信、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的實(shí)習(xí)隊(duì)伍，給我校的教育教學(xué)帶來(lái)了積極的影響!感謝實(shí)習(xí)同學(xué)們辛勤的付出，為我校創(chuàng)造了良好的教育效益!

　　即將離別，心中有太多的不忍與遺憾�；赝麃�(lái)時(shí)的路，時(shí)光就像一本太倉(cāng)促的書，一百多個(gè)日日夜夜，就這樣匆匆翻過了，我還來(lái)不及將你們的面容深深地鐫刻在心里，我還來(lái)不及走近你們每一個(gè)同學(xué)心靈的深處,離別的洞簫就為我們響起，此時(shí)此刻有太多的人值得留戀與回望，有太多的事讓我們難以忘懷。

　　回想往日的情景，可謂歲月崢嶸，歷歷在目。為了煉就過硬的教學(xué)技能，為了我們一個(gè)個(gè)渴望求知的孩子，你們不怕苦，不怕累，課下精心設(shè)計(jì)，課上努力表現(xiàn)，爭(zhēng)取最好。為了上好每一節(jié)課，你們總是虛心請(qǐng)教，相互討論，甚至于挑燈夜戰(zhàn)，苦思冥想到深夜。為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，你們會(huì)逐笑顏開，甚至載歌載舞，為了每一個(gè)學(xué)生的落后，你們會(huì)憂心忡忡，甚至寢食難安。苦也好，樂也好，而每天總是帶著成熟而自信的笑容，拖著疲憊但依然充滿活力的身軀忙碌在課堂內(nèi)外，笑對(duì)困難，無(wú)怨無(wú)悔。你們是二中這個(gè)美麗校園里一幅最絢麗而又最凝重的畫面。

　　回想往日的情景，不禁讓我感佩肺腑，四個(gè)多月以來(lái)，在楊老師的率領(lǐng)和指導(dǎo)下，你們自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作，有的同學(xué)協(xié)助年級(jí)組完成了組織體育比賽、文藝演出等多項(xiàng)活動(dòng)，為活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出了很大貢獻(xiàn)。有的同學(xué)為了學(xué)生的進(jìn)步，在課余時(shí)間跨科目為他們補(bǔ)習(xí)功課，用自己的真誠(chéng)與才華激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。有的同學(xué)為了有心理障礙的學(xué)生能有一個(gè)健康的成長(zhǎng)與展，經(jīng)常與學(xué)生談心，噓寒問暖，百般呵護(hù)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，溫暖了學(xué)生的心靈，給予了學(xué)生力量。等等這些真誠(chéng)行動(dòng)真實(shí)地體現(xiàn)了“愛是教育的靈魂”這一偉大的思想。為人師表的高尚品質(zhì)在他們身上折射出了最為美麗的光華！我敢說，你們是所有師大實(shí)習(xí)生中的佼佼者！

　　同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過的一件件往事，就像在眼前，揮之不去。我不想再去追憶那逝去的如歌日月，我怕我會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)而情不自禁。此時(shí)此刻，我的心中只有一個(gè)想法，假如能把你們留下來(lái)，我們將繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，苦樂同享。假如能把你們留下來(lái)，我們將互相切磋，共同進(jìn)步。假如能把你們留下來(lái)，我們將一起攜手撐起威縣二中教育的藍(lán)天。無(wú)盡的眷戀，不知如何說起，但我們都明白，分別并不是結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀(jì)念完成而是向更輝煌的明天闊步前進(jìn)。所以，在此分別之際，我只想由衷地以河北師大學(xué)兄的身份給學(xué)弟學(xué)妹以真誠(chéng)的期望與祝愿：正如帕斯卡爾所說：“人只不過是一根思想的蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但正是這根能思想的蘆葦成就了人類的偉大。”所以我期望學(xué)弟學(xué)妹們永遠(yuǎn)保持獨(dú)立思考的強(qiáng)烈愿望，作一個(gè)有思想的人，并祝愿你們的思想花園里，愛與寬容的鮮花處處開放。愛在左，情在右，我期望學(xué)弟學(xué)妹們行走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將人生的長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。并且因?yàn)橛辛四銈儯�使穿枝拂葉的行人踏著荊棘也不覺痛苦，有淚可灑卻也不是悲涼。我期望學(xué)弟學(xué)妹們永遠(yuǎn)也別輕視自己，別認(rèn)為自己普通，經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，路是一步一步走出來(lái)的，心中的執(zhí)著什么時(shí)候也別丟，那是樂觀向上的生活態(tài)度，是相信自己的游刃有余。只要我們每一位能做到：一顆心——心要熱；一片情——情要深；一股勁——拼搏勁，成功一定是屬于你們的。我們相聚在金秋，離別在深冬。沒有松風(fēng)的秋，大雁牽動(dòng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，沒有飛雪的冬，是你們撥動(dòng)了激蕩的音符。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了你們青春不滅的火焰，滿地余寒露寧香，凝不住你們艷美的年華。你們有火一樣的青春，你們有火一樣的激情，祝愿你們每一個(gè)人都擁有一個(gè)如火的前程！

　　祝福的話語(yǔ)說不盡，今天雖然你們就要離開二中了，但我相信二中人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，二中的點(diǎn)滴進(jìn)步永遠(yuǎn)有你們的一份汗水，二中的一草一木永遠(yuǎn)印記著你們的辛勤勞動(dòng)，譜寫二中發(fā)展的歷史永遠(yuǎn)有你們的一個(gè)音符在跳動(dòng)、在閃爍。我們來(lái)自五湖四海，有緣千里相會(huì)，我們能相聚在二中這個(gè)芳草園里也是一種緣分，所以我相信，你們一定會(huì)珍惜這種緣分，二中的全體師生更會(huì)珍惜這種緣分，希望你們這批從二中飛出去的龍鳳繼續(xù)能關(guān)注、支持二中的發(fā)展。

　　最后還想要說一句：同學(xué)們一路走好，無(wú)論你們走得多么遙遠(yuǎn)，當(dāng)你回望來(lái)時(shí)的路，最牽掛你們的是我們，最關(guān)注你們的是我們，記著回家的路，威縣二中永遠(yuǎn)是你們的家，謝謝！