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班會發(fā)言稿范本

發(fā)布時間:2023-02-12

班會發(fā)言稿范本(通用3篇)

班會發(fā)言稿范本 篇1

  大家好!在這秋風送爽的日子里,時光老人的腳步在悄悄挪移,我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”我們是祖國的未來,兒童時代又是生命中的春天,少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書,讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路,是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時代的要求,雖然不是每個勤奮者都能成功,但每一個成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負起承前啟后,繼往開來的歷史使命。

  今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想,為了完成這個理想,請大家利用有限的時間,努力學習,用鑰匙開啟智慧的大門,在通向成功的道路上,灑下辛勤的汗水,留下偉大的足跡。

  我們好像風雨中的玫瑰,只有經(jīng)過狂風驟雨的考驗,才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹,如果害怕嘗試起飛,就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶,若不經(jīng)歷破繭時的痛苦掙扎,又怎能成為美麗的蝴蝶......所以,天地萬物都會經(jīng)歷屬于自己的暴風雨,只要你不肯放棄,總會有一天看見美麗的彩虹。

  我們不怕失敗,因為我們不會失敗,我堅信,只要我們肯發(fā)奮努力,就一定會有更加精彩的明天!

  其實,初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰,未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石,沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天,我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子,是一根五色絲線,你的努力便是織機,你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞,也能將它弄成一團無序的亂麻,這完全靠你自己去把握。所以,同學們,讓我們播撒下希望的種子,辛勤耕耘。請把握每一個今天,走向新的明天。世界是我們的,21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識,潛心學文化,掌握本領(lǐng),攜手并肩,共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

班會發(fā)言稿范本 篇2

  這學期,我在各方面取得了一些進步,在此,我感謝老師和同學們對我的關(guān)心和幫助!下面我談一些學習的體會,希望能與大家共同分享。

  我將學習體會總結(jié)為五點。

  第一,學習一定要有目的、有計劃。如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會放松。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標,然后制定每天的學習時間表,并認真執(zhí)行。在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化再做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當然,最關(guān)鍵的必須是能自我約束。

  第二,學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生,我們的首要任務(wù)就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說,學習雖然很累,但苦中也會有甜的。在戰(zhàn)勝一個個困難,取得一個個成績的一剎那,我就感到無盡的欣慰。是啊!“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹”?我認為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三,學習要講究效率。學習是一個積累知識、增長能力、提高修養(yǎng)的過程,老師自然是這一過程中重要的引導角色,課堂自然是學習的重要場所。所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地學習一節(jié)課,比課后埋頭苦干兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學生,就應(yīng)該課前認真預習,課后多多復習。

  第四,學習要做到今日事今日畢。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于中學生來說,如果作業(yè)不能當天完成,就會惡性循環(huán)。作業(yè)拖欠的越來越多,課程的學習就會越來越難,學習的興趣也會越來越校日久天長,欠下的帳就很難補了。

  此外,還好廣泛閱讀,學以致用。那樣,學習才會更有趣味,學到的東西才會更多,學習才更有效果。

  最后,我總結(jié)一下我的五點體會:有目的、有計劃;敢于迎接挑戰(zhàn);學習講究效率;今日事今日畢;廣泛閱讀并學以致用。

  只要我們主動學習,在學校多配合老師,在家里認真完成作業(yè),就一定會進步的!我們的班集體也一定會取得更大的成績!

  我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

班會發(fā)言稿范本 篇3

  教師們,同學們,大家早上好!我是來自初二(2)班的何宇嘉,今日我發(fā)言的題目是《團結(jié)就是力量》。

  我以往讀過一篇文章,叫做《蘆葦?shù)馁澝馈,文章中說:“一根蘆葦,應(yīng)當說是很渺小的,微不足道的,也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧,它從來不會單獨存在,總是集群而生,聚眾而長。”讀完了這篇文章,我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神,因為它突出了蘆葦?shù)囊粋很令我欣賞的品質(zhì)——團結(jié)。

  其實,在生活中團結(jié)的影子也處處可見:許多許多的石頭堆積起來能夠變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,能夠砌成萬里長城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團結(jié)在一齊,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一齊,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!中國有許多關(guān)于團結(jié)的名言、俗語:“人心齊,泰山移!;“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!薄耙粋籬笆三個樁,一個好漢三個幫!薄疤鞎r不如地利,地利不如人和!币粋一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結(jié)的重要性,因為它關(guān)系著一個民族的興亡,一個團體的成敗。

  弘揚團體主義精神,關(guān)鍵在于團結(jié)。團結(jié)的力量不在于對班級所做貢獻的多少,而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關(guān)心班級事務(wù),是班級中的每一分子都義不容辭的職責。校運會的人人參與,就是這團結(jié)力量的基礎(chǔ),也是對班級的職責。運動會前,同學們踴躍的報名參加,努力地刻苦訓練,這是團結(jié);運動會時,運動員禮貌參賽,服從裁判,在賽場上揮灑青春的汗水,這是團結(jié);非運動員禮貌觀看比賽,加油助威時使用禮貌語言,在場邊發(fā)出青春的吶喊,這也是團結(jié)。所以,當你身處于這樣熱烈的氣氛中時,難道還感受不到團結(jié)就是力量嗎

  所以,當你在賽場克服困難,堅持完成比賽時,當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時,當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時,都會發(fā)現(xiàn):原先,我們是這樣的團結(jié),是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結(jié)精神迸發(fā)的震撼人心的力量,所以,由于每一根細線的凝聚,從而構(gòu)成了一條堅韌無比的繩子。

  運動會是如此,班級體的建設(shè)也是如此。例如在開學以來的班級文化建設(shè)方面,同學們有的帶來綠色植物,美化班級環(huán)境;有的用自我的得意之作裝點教室的墻壁,與同學共享。在這樣和諧的環(huán)境中,同學們才能夠更加盡心地投入學習。同學們,在今后的人生道路上,應(yīng)對困難和挑戰(zhàn),團結(jié)互助是致勝的法寶,讓我們在“團結(jié)”這道陽光的照耀下,共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天!

  最終,預祝各班能在運動會中,發(fā)揚團結(jié)友愛地精神,取得優(yōu)異的成績!我的講話完了,多謝大家!

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