管理學演講稿（精選3篇）

管理學演講稿 篇1

　　各位同學，大家好！

　　今天我演講的題目是：管理學的魅力。

　　為什么要探討管理學的魅力呢？我們常說，興趣是最好的教師，學習這樣，工作也這樣。一個學管理、干管理、研究管理的人，如果不能領略管理學的魅力，甚至把管理學看成是枯燥乏味的東西，那他對管理的學習和研究就缺乏基本的動力，這樣八成是做不好管理的；反之，如果你被管理學的魅力所深深吸引，就會以持久的興趣和熱情投入到管理學的學習和運用中，干得津津有味，樂此不疲，很容易就會取得成效。

　　那么管理學的魅力到底在哪里？學習和應用管理樂趣何在？依我之見，體現在以下幾個方面：

　　第一，管理是科學與藝術的融合。我在這里所說的是廣義的管理學，是指一切關于管理的學問，科學性與藝術性是管理學的兩個重要屬性，片面強調哪個方面都是有欠公平的。管理學是科學，但是管理屬于軟科學，沒有最優(yōu)解，只有滿意解。如何管理，受天時地利人和的影響，更受管理者本身的價值觀、風格和偏好的影響。一個人有一個人的管理學。不信你去問問那些成功的管理者，他們的理論和方法有完全重樣的嗎？一個管理者如果有自己鮮明的管理風格，并且運用自如，得心應手，他就是管理高手。因此，可以這樣說，管理的科學性：體現在學習、研究；藝術性則體現在應用，要因地制宜，審時度勢，靈活運用。

　　第二，管理是事理與人情的統(tǒng)一。

　　紅樓夢中有個才女叫秦可卿。她的客廳里掛著這樣一副對聯：世事洞明皆學問，人情練達即文章。洞察世事，通達人情，這也是管理學的兩個基本課題。我們回過頭來看看管理學的泰斗們，他們都做了哪些工作呢？無外乎是這樣兩件事：泰羅——研究事理；梅奧——洞察人情；現代管理學則達到了人情事理的統(tǒng)一。真正做好管理是不容易的，不是學一學管理學就能做好的。它需要管理者多方面的修養(yǎng)，尤其是人文精神方面的修養(yǎng)。離開人文精神的指導，科學就要迷失方向。這也是當今管理教育當中的一個不容忽視的問題。只有技能，沒有思想，終究難成大事。我們學習研究工商管理的，要通過研習管理學，加深對管理的認識，自覺提高人生修養(yǎng)和思想境界。有了這樣的收獲，也算是研習管理學的一大樂趣吧。

　　第三，管理是應用與創(chuàng)新的結合。

　　管理學是活生生的學問，實踐是它的基礎，靈活運用是它的靈魂，而在運用中不斷創(chuàng)新則是管理學發(fā)展的不竭的動力。新的問題層出不窮，需要我們運用已有的理論和方法去解決，更需要我們去大膽探索和創(chuàng)新。還是看看我們熟悉的案例吧。海爾的管理，華為的文化，IBM的戰(zhàn)略，麥肯錫的方法，等等。這些成功的案例，都是創(chuàng)造的結晶，他們的成功之道哪一個是事先就有的？都是事后總結出來的，如果照抄照搬，難免會失敗。管理無止境，管理學的發(fā)展也日新月異。來到管理學的領域，就象置身于一條奔騰不息的河流，唯有勤學博聞，不斷創(chuàng)新，激流勇進，才能跟上時代的發(fā)展。研習管理如此，實踐管理也是如此。

　　第四，管理是東西方文化的互動。

　　現代管理學是西方人發(fā)展起來的，隨著管理學的日益發(fā)展和理論體系日益復雜，西方人不得不到東方文化中來尋找靈感，東方文化，特別是東方管理思想日漸顯露出其獨特的價值，成為管理學發(fā)展的新的源泉。有學者研究后認為，東方人具有優(yōu)越的管理天賦，管理學的下一個大發(fā)展將在東方文化中孕育而出。作為這個時代的管理者以及管理學的研究者，能夠站在時代的潮頭，體驗中西文化的碰撞、交流、融合、互動，運用我們自己的智慧為現代管理的大廈添磚加瓦，也不失為人生的一大幸事。不論你創(chuàng)造了一個成功的案例還是失敗的案例，都對管理學的發(fā)展作出了貢獻，你說對吧？

　　所以，學習、運用管理學，可以提高你的智商情商財商，使你學會正確地做事、做正確的事 ，更重要的，使你從中體會科學之美和人性之美，讓生活更加充實和充滿樂趣。

　　讓我們開始享受管理吧，讓管理成為你通往成功和更高人生境界的階梯。

　　謝謝大家！

管理學演講稿 篇2

　　我的爸爸今年37歲，瘦高的個子，眼睛不大，但有神，鼻梁挺高的。他不但說話幽默，而且脾氣很好。即使是我偶爾犯了錯誤，他也不輕易的打我罵我，總是給我講道理。

　　一次，我和爸爸一起去釣魚，我來到河岸邊，在下一個坎時，一腳踩滑，就從坡上滑了下來，正當我快跌入河中時，爸爸看見了，一個箭步沖上來，一把抓住，然后把我提了起來，嘿，真險，要不是爸爸反應快，可能我今天就要下河喂魚啰！

　　我的爸爸不僅關心我，他還做的一手好菜呢！

　　爸爸雖然做的一手好菜，但平時他是不輕易下廚的。但每年的母親節(jié)、婦女節(jié)、媽媽的生日，他是必定要親自下廚的。這是他訂的規(guī)矩。一次媽媽的生日，我早上起床后看到爸爸提著大包小包的菜走進廚房，一會兒廚房里便飄出誘人的香味，我悄悄走進廚房，看見爸爸正在燒紅燒排骨，看得讓人饞涎欲滴，我準備偷吃一口，可是不巧，被爸爸發(fā)現了，我被爸爸轟了出來，只好郁悶的回到房里做作業(yè)。一會，爸爸高喊：“寶貝，開飯了�！甭牭竭@話，我迫不及待地放下筆跑到桌前，一看有紅燒排骨、糖醋魚、回鍋肉、清炒蝦仁、宮爆雞丁。全是我喜歡吃的。爸爸用幾種簡單的材料，就像變魔術一樣很快就做出了一桌豐盛的佳肴，讓我明白了做菜也是一種藝術。

　　無需多的言語，爸爸用自己的行動詮釋了什么是“父愛如山”。我的爸爸就是這樣一個又可親又可敬的人。

管理學演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我講的課題是：管理學的魅力。

　　管理學有什么魅力？為什么要探討管理學的魅力呢？這可是個新鮮的課題。

　　我們常說，興趣是最好的教師，學習這樣，工作也這樣。

　　一個學管理、干管理、研究管理的人，如果不能領略管理學的魅力，甚至把管理學看成是枯燥乏味的東西，那他對管理的學習和研究就缺乏基本的動力，這樣八成是做不好管理的；反之，如果你被管理學的魅力所深深吸引，就會以持久的興趣和熱情投入到管理學的學習和運用中，干得津津有味，樂此不疲，很容易就會取得成效。

　　另一方面，我們在探討管理學之美的過程中，會了解到一些管理學的特點和發(fā)展脈絡，了解了這些，才能以正確的態(tài)度和適當的方法來研習管理學，應用管理學。

　　這就是我們這個課題的意義所在。

　　那么，管理學的魅力到底在哪里？學習和應用管理樂趣何在？依我之見，體現在以下幾個方面：

　　一、科學與藝術的融合

　　我在這里所說的是廣義的管理學，是指一切關于管理的學問。你也許會說：老師，你所說的不就是管理科學嗎？你只說對了一半，為什么呢？道理很簡單，我想說的還有管理藝術�？茖W性與藝術性是管理學的.兩個重要屬性，片面強調哪個方面都是有欠公平的。

　　首先

　　管理學是科學。具備科學的特征。這就要求我拉按照科學規(guī)律辦事。違背就要失敗。我們學管理的，接觸大量的管理案例，有成功的案例，也有失敗的案例。有些失敗就是因為違背了管理的基本規(guī)律。我們看到很多企業(yè)，管理者不懂管理所帶來的失誤和低效率觸目驚心。管理者不能不學好管理學。

　　與此同時，管理又是一門藝術。靈活運用是靈魂。管理屬于軟科學，沒有最優(yōu)解，只有滿意解。如何管理，受天時地利人和的影響，更受管理者本身的價值觀、風格和偏好的影響。一個人有一個人的管理學。不信你去問問那些成功的管理者，他們的理論和方法有完全重樣的嗎？一個管理者如果有自己鮮明的管理風格，并且運用自如，得心應手，他就是管理高手。

　　古往今來的管理大師，遠到上古的成禹堯舜，近至當代的政治領袖，都把管理藝術運用得爐火純青。雖然他們未必研修過管理學，但都深刻把握了管理學的藝術性精髓。相反，一些飽讀管理經書的學者，在管理實踐中卻屢遭敗績，究其原因，缺少的是什么呢？可能就是管理藝術吧。

　　你看，管理學就是這樣，既是科學也是藝術，既有規(guī)律又不能拘泥于成法。它為你提供了一個行動指南，又給你留下了想象和發(fā)揮的廣大空間。管理學的魅力可見一斑，學習、研究和運用管理學，其樂趣也就非同尋常嘍。

　　認識管理學的兩重屬性，對我們具有重要指導意義�？茖W性：體現在學習、研究；藝術性：體現在應用，要因地制宜，審時度勢，靈活運用。