夯實(shí)基礎(chǔ) 掌握技巧 實(shí)現(xiàn)超越--思想品德研討會(huì)發(fā)言材料
例題：
在一個(gè)大森林里，異常激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，雙方傷亡慘重。在遍野橫尸中爬出來兩個(gè)人：一個(gè)是甲方的伙夫，他的眼睛全瞎了；一個(gè)是乙方的偵察兵，他的腿被炸斷了，不能走。如果不及時(shí)走出森林，就隨時(shí)可能被野獸吃掉。偵察兵嘆氣，伙夫也覺死亡慢慢向他逼來。兩人作了一番交流后，伙夫做出了一個(gè)驚人的決策，兩人化敵為友，相依為命，合作走出了死亡的邊緣。從這個(gè)故事中你得到了什么啟示？
【做題指導(dǎo)】閱讀材料，知道材料說的“是什么”是合作使他們走出了困境，拯救了自己的生命。“為什么”是合作市一種力量，也是一筆財(cái)富，善于合作，往往有助于事業(yè)的成功�！霸趺崔k”是在現(xiàn)實(shí)生活中我們要不斷增強(qiáng)合作意識(shí)，提高合作能力，學(xué)會(huì)與人合作。
�。ㄈ� 漫畫題
分析漫畫題時(shí)，首先要注意漫畫的標(biāo)題，這往往是漫畫的中心所在；其次是要全面觀察漫畫，全面理解漫畫的意思。解答此類題型，可按以下思路進(jìn)行：析→聯(lián)→解
1、析→即認(rèn)真審題。一是仔細(xì)觀察漫畫，讀懂漫畫的直觀意義，相當(dāng)于看圖說話；二是透過畫面挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻道理，這是審題的關(guān)鍵。
2、聯(lián)→是聯(lián)系材料，結(jié)合畫面進(jìn)行全面分析。在解題時(shí)，我們應(yīng)結(jié)合畫面運(yùn)用發(fā)散思維，看看畫面反映的主題與教材中的哪些觀點(diǎn)、原理相聯(lián)系。
3、解→是根據(jù)以上的分析，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用教材中的有關(guān)知識(shí)，解答題目所提的問題。
�。ㄋ模� 圖表題
做圖表題時(shí)，首先要注意圖表的標(biāo)題，這對(duì)理解圖表的含義有重要提示作用。其次，解決此類題關(guān)鍵要學(xué)會(huì)比較，即縱向比較或橫向比較，通過比較看到發(fā)展或不足，同時(shí)要能從圖表中看出變化或發(fā)展趨勢(shì)，然后用政治術(shù)語概括出來。再根據(jù)題目設(shè)問的要求，運(yùn)用相應(yīng)的書本知識(shí)分析數(shù)據(jù)變化說明的問題及其原因，再談?dòng)纱水a(chǎn)生的感想或提示。
�。ㄎ澹� 分析說明題
解答此類題，可從以下三方面入手解決。第一，細(xì)讀材料，審清所問問題，即見到材料后，要認(rèn)真閱讀材料的內(nèi)容，讀懂材料的大意，并能概括出材料闡述的主要觀點(diǎn)。然后，認(rèn)真審讀材料所給的問題，弄清問題的限制條件和所供范圍，找準(zhǔn)關(guān)鍵字眼，明確題意。第二步，比照問題，尋求與材料的結(jié)合點(diǎn)。明確所問問題后，進(jìn)行多角度思維，以便搞清答題思路。所謂“萬變不離其宗”，要努力尋找問題與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，用教材知識(shí)點(diǎn)回答問題。第三步，細(xì)致闡述原理，不忘聯(lián)系材料。在闡明原理時(shí)注意，要針對(duì)問題，觀點(diǎn)明確，詞達(dá)意要，科學(xué)合理。另外要注意，緊扣教材并不是一味將教材內(nèi)容照搬照抄，而是在運(yùn)用教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系材料內(nèi)容去做分析回答。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練
1、 規(guī)范書寫，工整答題
非選擇題書寫量大，閱卷標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生的書寫要求是工整規(guī)范�？墒呛芏嗫忌鷷鴮懥什莼靵y，亂涂亂抹和錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重，這一切都影響了考生的卷面得分。為此，考生必須在平時(shí)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、 錘煉語言，規(guī)范組織答題。做到文從字順，避免在考試中出現(xiàn)語言不嚴(yán)謹(jǐn)和語
病現(xiàn)象。
3、 將答案信息用①②③④⑤分條標(biāo)示出來，使之整齊劃一，一目了然。
4、 依據(jù)分值，科學(xué)判斷答案內(nèi)容的數(shù)量。
以上僅是我在初中思想品德課中考教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。
謝謝！