如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣---家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的心肝寶貝，更是社會(huì)的未來(lái)，面對(duì)激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)怎樣讓孩子成才，是每個(gè)家庭共同關(guān)注的課題。本人今天只是把個(gè)人的見(jiàn)解、心得和大家共同探討一下，不知是否正誤，請(qǐng)大家諒解。
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)�！� 如此強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的培養(yǎng)，可見(jiàn)習(xí)慣對(duì)人的一生發(fā)展何等重要。
那么，怎樣培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣呢？
一、良好的生活習(xí)慣首先表現(xiàn)在科學(xué)、合理的生活制度上。
家庭和學(xué)校都要合理地安排孩子的生活，其中最重要的是合理地規(guī)定他們的睡眠和飲食時(shí)間，并加以嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)要讓孩子形成明確的時(shí)間觀念，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候做游戲，什么時(shí)候看電視，大體上都要有個(gè)規(guī)定，使孩子“有章可循”。這樣，孩子到了一定的時(shí)間就按要求去做相應(yīng)的事情，久而久之，按時(shí)作息的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和有利的條件，家長(zhǎng)自己的生活規(guī)律，是孩子良好生活習(xí)慣形成的教育因素。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子管束很?chē)?yán)，規(guī)定孩子每天晚上9點(diǎn)鐘睡覺(jué)，到時(shí)孩子必須躺在床上。而家長(zhǎng)自己呢？則繼續(xù)看電視，有時(shí)看到精彩處還大聲喝彩，狂笑不止。如此吵鬧的環(huán)境，怎么能使孩子按時(shí)入睡呢？因此家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響很大，很直接，要求孩子按時(shí)睡覺(jué)，不看電視，那么家長(zhǎng)自己必須先做到，身體力行�！�
袁萌梓剛上小學(xué)時(shí)，由于對(duì)新環(huán)境和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)不適應(yīng)，每天早上起床就象打仗一樣。而放學(xué)后又不會(huì)及時(shí)合理安排作業(yè)時(shí)間，每天的作業(yè)都做到很晚。再加上每晚還要彈上一個(gè)多小時(shí)的鋼琴，等一切完畢時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)半以后了。全家人以她為中心圍著她轉(zhuǎn)，把她要的一切都提前準(zhǔn)備好，生怕丟了這，忘了那。一家人的神經(jīng)都崩得緊緊地，生活也亂作了一團(tuán)。這樣的生活持續(xù)了一段時(shí)間，她每天都無(wú)精打采，人也瘦了。我們看在眼里急在心里，后來(lái)通過(guò)和于老師的咨詢，和過(guò)來(lái)人的交流，決定重新安排她的生活和學(xué)習(xí)。
早上定點(diǎn)叫她起床，然后做一些合她胃口的早點(diǎn)，再加上必不可少的雞蛋和牛奶豆?jié){。每天早點(diǎn)的主食要翻著花樣做，五天基本不重復(fù)。久而久之，她早上進(jìn)食時(shí)間由一開(kāi)始每天1小時(shí)縮短到每天25分鐘了。
剛開(kāi)始，每天下午放學(xué)，回到家第一個(gè)任務(wù)就是打開(kāi)電視機(jī)，然后就邊吃飯邊看動(dòng)畫(huà)片，拖拖拉拉吃完了飯?jiān)匍_(kāi)始做作業(yè)，，做作業(yè)也是東看看、西摸摸、做做、停停，每天得到九點(diǎn)半鐘以后才能完成所有的作業(yè)。先開(kāi)始我覺(jué)得慢工出細(xì)活，就讓她去吧！時(shí)間一長(zhǎng)，她失去了玩的時(shí)間，我們也沒(méi)有休息的自由，把我們都拖疲了。因?yàn)樗诩易鲎鳂I(yè)時(shí)，我們得停止一切娛樂(lè)活動(dòng)，走路都得輕手輕腳地，不敢去驚動(dòng)她。還得賠在她身邊，解答這題怎樣做、那題該怎樣。孩子受罪的模樣，家長(zhǎng)無(wú)奈的眼光。
新的安排出來(lái)了。每天放學(xué)后做些樣式比較新穎的她較喜愛(ài)的葷菜，再加上一點(diǎn)蔬菜（不喜歡吃），每天的晚餐也是翻著花樣做，做些讓她先在視覺(jué)上一看就有好感的色樣，后面口味的問(wèn)題就大同小異了。合理地安排，慢慢地由視覺(jué)打開(kāi)了她的味覺(jué)，進(jìn)食的時(shí)間也由原來(lái)的1個(gè)多小時(shí)，變?yōu)?0分鐘了，飯量也慢慢漸漲了，且長(zhǎng)期有規(guī)律的飲食習(xí)慣使她的抵抗力增強(qiáng)、個(gè)子增高了不少，現(xiàn)在是全班女生中的第1高了，人也長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。
每天合理規(guī)定她做各科作業(yè)的時(shí)間，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成了，就給她一個(gè)笑臉，笑臉?lè)e累到每一階段數(shù)量，就可兌換不同和獎(jiǎng)品。反之則扣除相應(yīng)數(shù)量的笑臉。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，換取了她盼望已久的東西時(shí)，就別提那高興勁了。這樣她嘗到了甜頭，看到了希望，慢慢地做作業(yè)的時(shí)間也隨之縮短了，現(xiàn)在每天晚上7時(shí)半前就可獨(dú)立完成全部的作業(yè)了。
現(xiàn)在的每個(gè)寶貝都聰明、可愛(ài)，家長(zhǎng)也希望她們能長(zhǎng)出三頭六臂，所以每個(gè)家長(zhǎng)都使出自己渾身的解數(shù)來(lái)悉心的栽培孩子。我也不例外。從四歲半開(kāi)始就讓她接觸電子琴，為了培養(yǎng)她的興趣，就找些兒童所喜愛(ài)的歌曲，再聽(tīng)一些簡(jiǎn)單歡快的樂(lè)曲，慢慢地，她電子琴七級(jí)已通過(guò)。六歲時(shí)音樂(lè)老師覺(jué)得她在這方面有一些潛力，建議讓她改彈鋼琴。我們左右彷徨，權(quán)橫了利弊，最終她的前途占了上峰。家長(zhǎng)的苦和累，不就是為了她們的明天更好、更有出息嗎？
說(shuō)起鋼琴，我的頭都是暈的。因?yàn)槊刻煳业男菹r(shí)間都被它占用了。每天得一個(gè)音符一個(gè)音符的盯著樂(lè)譜看，怕她彈錯(cuò)了。譜面音的升、降變化，隨之也要提醒她手指的變化，聯(lián)音、斷句等等每個(gè)音我都要親力親唯。有我的扶助，她也心安理得的不費(fèi)腦筋的接受自來(lái)食。若要她自己獨(dú)立完成一首曲子，簡(jiǎn)直是一個(gè)新式門(mén)派的掌門(mén)人，把她的缺點(diǎn)發(fā)揮到極致，那些前輩音樂(lè)大師若要是聽(tīng)了她所彈奏的鋼琴，非得氣得死去活來(lái)。我收集了一些鋼琴大師和名人的書(shū)籍給她看，又把她所喜歡的郎郎的書(shū)一篇一篇讀給她聽(tīng)，讓她知道每個(gè)名人的成功后面有多少艱辛、痛苦和多少的付出。她聽(tīng)到、看到同時(shí)代的郎郎的一些精彩的事情和郎郎站在國(guó)際大音樂(lè)廳的輝煌的場(chǎng)景，又羨慕又敬佩。郎郎不僅為自己活出了人樣，也為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她的心慢慢地靜下來(lái)了。經(jīng)過(guò)時(shí)間過(guò)渡，我給她提出點(diǎn)滴要求，要她自己細(xì)心地找規(guī)律，放手讓她一步一步的走，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、鞭策來(lái)調(diào)動(dòng)了她的興趣，通過(guò)每天反復(fù)的練習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累，久而久之，鋼琴已通過(guò)7級(jí)了。這幾年也參加了不少全國(guó)、省級(jí)的比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)手捧證書(shū)和獎(jiǎng)杯時(shí)，她都無(wú)比的開(kāi)心，也知道付出是有回報(bào)的。通過(guò)得與失的體驗(yàn)，現(xiàn)在她的興趣越來(lái)越多了。如：讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、手工、舞蹈。有時(shí)我們唯恐這些影響學(xué)習(xí)。但是她們現(xiàn)正處在各種興趣和求知欲萌芽狀態(tài)中，作為家長(zhǎng)也只有積極地配合來(lái)培養(yǎng)她的興趣。