五一表彰家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用5篇)
五一表彰家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇1
各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
今天,寒風(fēng)刺骨,但各位家長(zhǎng)都能如數(shù)到校參加我校的家長(zhǎng)表彰大會(huì),你們幸苦了。在此,我代表全體師生對(duì)各位親臨會(huì)議,表示熱烈的歡迎和崇高的謝意!
__小學(xué)現(xiàn)有教師22名,學(xué)生254名,9個(gè)教學(xué)班,學(xué)校每天都為學(xué)生開(kāi)好營(yíng)養(yǎng)午餐,寄宿生晚餐,免費(fèi)提供早餐,一日三餐,全部免費(fèi),減輕了很多家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),學(xué)生吃得開(kāi)心,老師教得開(kāi)心。
這幾年來(lái),我們一直著力追求“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生開(kāi)心、教師幸!钡霓k學(xué)理念,在各位家長(zhǎng)、社會(huì)各界大力支持和全體師生共同努力下,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步,自20__年起,已連續(xù)三年在全縣小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名,教育年度目標(biāo)考核連續(xù)三年獲得二等獎(jiǎng)。今年獲得黔東南州教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校,臺(tái)江縣“綠色學(xué)!狈Q號(hào)等多項(xiàng)殊榮。全鄉(xiāng)學(xué)生獲得各項(xiàng)資助100多萬(wàn)元。
目睹教育現(xiàn)實(shí),我們直言不諱地說(shuō):“在我們的教室里座著的有多少合格的優(yōu)生,又有多少差生呢?這些差生又是怎樣形成的呢?是他的弱智嗎?是他們愚蠢嗎?是他們真的不想學(xué)習(xí)嗎?”可以肯定的回答:是家庭——不管,是學(xué)校——管不了,是社會(huì)——無(wú)能力管。如果我們的家庭、學(xué)校再不重視他們,放任自流,不拉孩子一把,今后他們又怎樣去面對(duì)人生呢?
成功的學(xué)校教育只有與家庭緊密地結(jié)合,相互溝通,齊心合力,才是光明的教育,才有輝煌燦爛的前景。
總之,家庭教育,雖說(shuō)不是什么新鮮話題,但是,我們認(rèn)為“家庭教育”工作,仍然是新鮮事物,常談常新。它的興旺不僅對(duì)家庭有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,更重要的是對(duì)社會(huì)、民族、國(guó)家有著重大的歷史意義。
同志們,孩子教育是永恒的話題,一個(gè)畫家可以浪費(fèi)無(wú)數(shù)的筆墨紙張,但孩子的童年卻不能浪費(fèi),因?yàn)橐粋(gè)孩子的未來(lái)就是一個(gè)家庭,孩子的成長(zhǎng)將決定一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族的未來(lái),在座的家長(zhǎng)是方召中心小學(xué)兩百名學(xué)生家長(zhǎng)的杰出代表,你們對(duì)子女的教育都取得了一定的成績(jī)。在此,我希望你們?cè)俳釉賲,一如既住地支持教育工作,科學(xué)教子,為國(guó)育才。同時(shí),要充分發(fā)揮好榜樣作用,通過(guò)你們的傳幫帶,進(jìn)一步推動(dòng)全校乃至全鄉(xiāng)家庭教育整體水平,使我們每一位孩子都能發(fā)揮出自己最大的潛能,都能夠快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活,健康成長(zhǎng)!讓方召鄉(xiāng)考出更多的大學(xué)生!
謝謝大家!
五一表彰家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家晚上好!
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是,我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄,一件事要么不做,要么就盡力去做好。我用一件件小事,一言一行去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的`忠誠(chéng)。今天,我想談三方面的感受。
一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作
作為教師,學(xué)習(xí)是必不可少的,我愛(ài)好學(xué)習(xí),也善于學(xué)習(xí)。
而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí),他顯然被觸動(dòng)了,也許驚訝于我對(duì)他的一清二楚吧。后來(lái),他平靜了下來(lái)。第二天完全恢復(fù)了正常,跟同學(xué)有說(shuō)有笑,看到我也是滿臉笑容,這次的理綜周考又考回了他自己的水平,打了223分。
后來(lái),他的母親打來(lái)了電話,一再在電話中說(shuō)我教育了她的兒子還讓我受委屈很過(guò)意不去。而我心里確實(shí)有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情。再說(shuō),我也是做母親的人,我會(huì)用母親的心去看待我的學(xué)生,對(duì)他們充滿愛(ài)和包容。
從這三件小事上,我體會(huì)到了:用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的x這份純潔的愛(ài)戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),我必須盡力工作。
二、捧著良心教書是我對(duì)責(zé)任的理解
當(dāng)高中老師辛苦,教高三更累,而作為高三的班主任那更是個(gè)長(zhǎng)周期的艱苦過(guò)程,但是我們都知道責(zé)任大于一切。
班上學(xué)生人數(shù)多,基礎(chǔ)參差不齊。因此,上學(xué)期初,盡管我付出了許多努力,但是自習(xí)紀(jì)律還是不好。于是,我別無(wú)選擇地成為他們的陪讀,只是為了給想讀書的同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)果把自己弄得很累,精神很緊張。不過(guò),我認(rèn)為那值得。
同時(shí),我也在想其它的方法整頓紀(jì)律。我認(rèn)為最理想的境界就是讓全班學(xué)生發(fā)揮出自我管理的作用,形成班級(jí)輿論監(jiān)督。于是,我重點(diǎn)抓班干部的培訓(xùn):定期召開(kāi)班干部、寢室長(zhǎng)、課代表會(huì)議。明確每一位班干部的職責(zé),一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生自我管x理的重要性。而且,不定時(shí)地對(duì)他們前段的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),肯定他們做得好的地方,鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油。
皇天不負(fù)有心人,我這種雙管齊下的方法很快有了成效。各線工作有條不紊地進(jìn)行,收獲自然也就來(lái)了。體育委員捧回了運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的獎(jiǎng)狀,團(tuán)支部獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號(hào),文明寢室不斷地冒出來(lái)。整個(gè)班級(jí)的成績(jī)也在穩(wěn)中有進(jìn),從頭幾次月考的從不達(dá)標(biāo)到去年期考至今一直都能達(dá)標(biāo),而且在三月份時(shí)還獲得了優(yōu)勝班級(jí)的稱號(hào)。
現(xiàn)在班上的衛(wèi)生、紀(jì)律很正常,我很放心。但是,我仍然愿意在教室里陪他們讀書,因?yàn)槲蚁矚g與學(xué)生一起讀書的感覺(jué),也想用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生。我也把這當(dāng)成是我作為老師的責(zé)任。許多次早自習(xí),我拿了普通話教程在教室大聲朗讀,剛開(kāi)始時(shí),一些學(xué)生好奇地看著我,還有同學(xué)下自習(xí)后好奇地來(lái)翻我的書,然后說(shuō)一句:老師,你也還要讀書啊。我則干脆地告訴他們:當(dāng)然,活到老要學(xué)到老。這樣也給我的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。
我是一個(gè)班主任,更是一個(gè)的母親,這雙重的身份也讓我有過(guò)一個(gè)艱難的心理煎熬時(shí)期。我剛當(dāng)班主任時(shí),每次發(fā)現(xiàn)我要出門,兩歲多的兒子總會(huì)提前堵在門口,抱著我的腿,哭喊著不讓我走。而我在簡(jiǎn)單的思想工作做不通的情況下,只有殘忍地掰開(kāi)他的手,逃出家門。在他撕心裂肺的哭聲中沖向教室,去盡我當(dāng)老師、當(dāng)班主任的責(zé)任,卻沒(méi)有盡到母親的責(zé)任。
有時(shí)侯,坐在安靜的教室,看著我前面這些學(xué)得不亦樂(lè)乎的別人的孩子,我就會(huì)想到自己的孩子。我早上出門時(shí),我的孩子還沒(méi)醒來(lái),白天他上幼兒園,傍晚我們見(jiàn)上寶貴的一面,晚上我下班時(shí)他早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。多少次好心的同事和同事的家屬打電話告訴我,我的兒子大冷天的早上單衣單褲站在門外發(fā)抖,而門卻在他出來(lái)那一刻已被風(fēng)關(guān)上,奶奶去買菜還沒(méi)有回來(lái)。想到這些我就心情沉重。記得有x一次查寢時(shí),一位女生對(duì)我說(shuō)湯老師,我的同桌說(shuō)你哭了。確實(shí),不知有多少次想著想著,眼淚就溢出來(lái)了。盡管這種時(shí)候我都會(huì)站到教室后面去,可還是讓眼尖的學(xué)生看到了。慶幸的是,現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)習(xí)慣了一天到晚奶奶陪著他、照顧他、教育他。這一點(diǎn)我完全不必?fù)?dān)心。
但是,奶奶對(duì)孫子太寵了,幾乎是百依百順。吃飯要奶奶喂,喝水要奶奶拿,穿鞋要奶奶幫忙,垃圾隨地丟,因?yàn)槟棠虝?huì)在后面撿,而這些過(guò)去他都會(huì)自己做?墒牵F(xiàn)在奶奶把孫子的事全當(dāng)成了她自己的事給包辦了。而我,只能看在眼里急在心里。因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間教育孩子、沒(méi)有時(shí)間去糾正他的不良習(xí)慣,只能將這些推至高考之后,心里卻充滿了愧疚。我對(duì)我的婆婆也是有愧疚的,她不僅包容我沒(méi)有時(shí)間做家務(wù),而且還總是擔(dān)心我太累而身體受不了,想方設(shè)法給我進(jìn)補(bǔ),待我如親生女兒一般。我對(duì)我的丈夫又何嘗沒(méi)有愧疚?在我班級(jí)管理不順手的時(shí)候,他不僅能聽(tīng)我發(fā)牢騷,還總是耐心地幫我分析問(wèn)題,找到解決的辦法。但是,對(duì)于我的學(xué)生我無(wú)愧于心。因?yàn),我是捧著良心教書,這是我對(duì)責(zé)任的理解。
也許正因?yàn)槲抑皇莻(gè)平凡的人在做著普通的事,所以我特別喜歡這么一句話:將普通事做好就是不普通,將平凡事做好就是不x平凡。而現(xiàn)在,我的學(xué)生也到了高考前最關(guān)鍵的時(shí)刻,還有許多的平凡事、普通事等著我去做,我將盡我最大的努力來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的信任和幫助,力求高考能用優(yōu)異成績(jī)向社會(huì)、向?qū)W校、向家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
五一表彰家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇3
今天是我女兒____和____先生百年好合,永結(jié)同心的大喜日子。首先,我要向各位來(lái)賓的光臨表示最誠(chéng)摯的歡迎。
作為家長(zhǎng),此時(shí)此刻,我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)我的女兒,我的女婿說(shuō):愿你們夫妻恩愛(ài),從今以后,無(wú)論是貧困,還是富有,你們都要一生、一世、一心、一意,忠貞不渝地愛(ài)護(hù)對(duì)方,在人生的路途中永遠(yuǎn)心心相印,百頭偕老,美滿幸福。
同時(shí),我還衷心地希望你們:尊敬父母,孝心不變,依然是一個(gè)好兒子,好女兒,還要當(dāng)一個(gè)好媳婦、好女婿。
最后,我再一次衷心地感謝各們來(lái)賓光臨婚宴。(謝謝!)
五一表彰家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
我是~~~同學(xué)的爸爸,有幸能在這里和大家相聚并交流,我覺(jué)得是一種緣分。這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀,而是各位的抬愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤培育六(7)班孩子們的三位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
今天借助這個(gè)機(jī)會(huì),在這里我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì),與大家共勉。
一、寄期望于孩子、對(duì)孩子充滿信心
學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責(zé)任感,也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),我的孩子也不是最好的,但只要多賞識(shí)、多激勵(lì),成績(jī)就能提上來(lái)。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育和智力的培養(yǎng)。那么家庭教育就應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),以及堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的心理、積極的情緒和良好的心態(tài)。我們做家長(zhǎng)的平時(shí)要特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,因?yàn)檫@會(huì)讓我們的孩子受益終身。
三、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí)
只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,有時(shí)再有針對(duì)性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,必須認(rèn)真對(duì)待。孩子考砸的時(shí)候,不要過(guò)多批評(píng),重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤。
四、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。
家長(zhǎng)周末要抽出時(shí)間問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況,要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂(lè)。
五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,配合老師共同教育好孩子。
家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(zhǎng),不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法;ハ鄬W(xué)習(xí),共同提高。
最后祝三位老師和各位家長(zhǎng)工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!祝六(7)班的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
五一表彰家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇5
各位家長(zhǎng),各位老師:
大家好!我是班上__同學(xué)的家長(zhǎng),今天能夠站在這里發(fā)言我心里是非常的高興的,我也有一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)想要跟各位家長(zhǎng)分享,若是有什么言語(yǔ)不當(dāng)?shù)牡胤揭蚕M魑患议L(zhǎng)多多見(jiàn)諒。
我想很多的家長(zhǎng)在自己孩子那里應(yīng)該聽(tīng)過(guò)我們家孩子的名字,確實(shí),我們家孩子在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)是很不錯(cuò)的,但我們作為家長(zhǎng)的其實(shí)是沒(méi)有在她的學(xué)習(xí)上干涉很多的,她能夠有這樣的好成績(jī)有很大一部分是依賴于她自己在學(xué)習(xí)上的一些好習(xí)慣的,所以我今天想要說(shuō)的就是怎樣培養(yǎng)她們的好習(xí)慣,好的習(xí)慣對(duì)她們的學(xué)習(xí)有什么樣幫助,希望我說(shuō)的這些能夠給各位家長(zhǎng)一些幫助,讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上取得不錯(cuò)的成績(jī)。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助她們利用好時(shí)間的,在某個(gè)時(shí)間段應(yīng)該要做什么,還能夠提高學(xué)習(xí)的效率。家長(zhǎng)們思考一下,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之后再看電視,和看一會(huì)電視再去寫作業(yè),回來(lái)之后接著看有什么區(qū)別呢?從表面上看她們花在休息和學(xué)習(xí)上的時(shí)間是一樣的,但是其實(shí)是有很大不同的。在休息中途寫作業(yè)的效率是會(huì)低一些的,因?yàn)樗麄冊(cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候還會(huì)想著自己觀看的節(jié)目的內(nèi)容,想著趕快寫完好去看電視,這樣的學(xué)習(xí)效果又怎么會(huì)好呢?
所以我們做家長(zhǎng)的是要幫助他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣的,先把作業(yè)寫完再休息,沒(méi)寫完的時(shí)候就不能夠休息。我們做家長(zhǎng)的要明確自己的立場(chǎng),一定要他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后才能夠休息。我相信有很多的孩子都是跟家長(zhǎng)說(shuō)我看一會(huì)或者我把這個(gè)看完就去寫作業(yè),這樣的要求是絕對(duì)不能同意的。從小我就開(kāi)始培養(yǎng)我們家孩子的行為習(xí)慣,她每次一回到家都是先去房間寫作業(yè),再出來(lái)休息。到了我們給他規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間也會(huì)很聽(tīng)話的去睡覺(jué)。除了她小一點(diǎn)的時(shí)候,其它的時(shí)間我們是不需要在作業(yè)上操心的,也正是因?yàn)檫@樣她才能夠有今天這樣的成績(jī)。
我也想跟各位家長(zhǎng)說(shuō),不要給孩子太大的壓力,要多跟孩子溝通,聊聊各自心里的想法。不要老是把他們跟其它成績(jī)好的人比,這樣會(huì)讓他們有很大的壓力的,也會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)。我們家長(zhǎng)若是不能在學(xué)習(xí)上幫助他們,也不應(yīng)該給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。這就是我今天想要分享的一些東西,希望能夠幫助到各位家長(zhǎng)。
謝謝大家!