一年級家長發(fā)言稿（通用5篇）
一年級家長發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、各位家長朋友：大家下午好!
我是剛才演講的夢菡的爸爸。昨天晚上當(dāng)接到孩子的電話，告訴我臺老師讓我今天在家長會上代表發(fā)言，分享教育孩子的經(jīng)驗時，我有些緊張，也有些感慨。北關(guān)完小也是我的母校，現(xiàn)在的我還能回憶起30多年前我上小學(xué)1年級時的一些片段，而現(xiàn)在我的孩子又在這所學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，這不能不說是一種緣分。所以，我今天站在這里，首先想表達(dá)三個感謝。第一個是感謝曾經(jīng)傳授我知識和給予我教誨的我的老師，第二個是感謝從一年級至今教導(dǎo)過夢菡的諸位老師，感謝她們一直以來對夢菡的教育與愛護(hù)，第三個是要感謝我的孩子，是她平時的努力才為我贏得了今天在這里向老師們表達(dá)衷心感謝和與家長朋友們分享交流的機(jī)會。說實在話，我不算一個盡責(zé)任的家長，因為工作的原因，平時我陪在孩子身邊的時間很少，付出最多的是孩子的媽媽和爺爺奶奶。所以今天讓我來分享教育孩子的經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對夢菡的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合夢菡的不一定適合每個孩子，所以我今天就結(jié)合孩子平時的一些習(xí)慣與大家分享一下。
首先是孩子學(xué)習(xí)的自主性。
我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)迫，任何的強(qiáng)迫都不會快樂。在我的記憶中，從幼兒園開始，夢菡的學(xué)習(xí)自主性都是比較好的，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自己獨立完成，我只需要在她完成后檢查一下就可以了。我覺得孩子自主學(xué)習(xí)，獨立完成自己力所能及的事情，有利于開發(fā)孩子的智力和潛力，建立獨立自主的`良好習(xí)慣。第二就是上課的聽課效率。上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松，現(xiàn)在孩子小，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中、高中，即便我們有這個能力有這個時間來給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不是有時間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。上課專心聽講，跟著老師的教學(xué)思路走，可以很好的提高課堂學(xué)習(xí)的效率。第三是閱讀。其實我們家長都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們家長也都知道一些名人名言，比如讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們學(xué)校和老師也非常的重視閱讀，前幾天在咱們班微信群里，我還看到了臺老師和呂老師要加強(qiáng)孩子課內(nèi)外閱讀的留言。既然學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子多讀書的好處，那么我們家長的配合也很重要。我本人在企業(yè)中做管理咨詢的，由于工作的需要，經(jīng)常購買各種與工作相關(guān)的書籍，自己多讀書也帶動孩子多讀書。我也經(jīng)常給夢菡買書，或者在我們公司的圖書館給她借書看。
夢菡現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，在家里，除了吃飯、睡覺和必要的休閑的時間，她基本上都是在與書籍為伴。除了擔(dān)心她的視力問題，我對她的這一習(xí)慣還是比較滿意的。最后是與學(xué)校老師的溝通。我們是兩個人甚至是四個人在照顧一個孩子，而老師是一個人要照顧的全班60多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們平時要加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，這樣比較有利于孩子的健康成長。現(xiàn)在我們班里也有自己的微信群，我們家長可以參與進(jìn)來，與老師多聯(lián)系，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。北京四中原校長、教育家劉長銘教授曾說過：教育是一個優(yōu)雅而緩慢的過程，也是一個培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。葉圣陶先生也曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如有個好習(xí)慣”。而我至今也還記得自己上初中時我的班主任老師經(jīng)常告誡我們的一段話，他說“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運”。尊敬的各位家長朋友，昨日的習(xí)慣，應(yīng)經(jīng)造就了我們孩子的今天;今天之后的習(xí)慣將決定我們孩子是否能夠獲得一個圓滿的未來。我們想要自己的孩子獲得一個什么樣的未來，那么現(xiàn)在就要培養(yǎng)他養(yǎng)成一種習(xí)慣，塑造一種性格。
每個孩子都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的缺點和不足。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們家長自身做起，與學(xué)校和老師密切配合，培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣，幫助他們都能獲得一個真正屬于自己的圓滿的未來。最后再次感謝學(xué)校和老師提供這樣一個機(jī)會讓我們大家一起交流和分享，共同關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步。謝謝大家!
一年級家長發(fā)言稿 篇2
星期六的上午，我正在家里寫作業(yè)，忽然，電話鈴叮鈴鈴響了起來，我趕忙
跑過去接電話。可是一不小心絆著了電話線，摔倒了，電話也啪的一聲摔在地上。
我顧不上疼痛，把電話小心翼翼地?fù)炱饋矸呕刈雷由�，拿起話筒一�?mdash;沒聲了!
“糟了!這下咋辦?”我著急地自言自語。想不出辦法，我只好又去寫作業(yè)了。
中午，媽媽一回家就去打電話。眼看要露餡兒了，我的心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話壞了，她試著按了幾下，還是沒音，就扭過頭問我：“洋洋，電話怎么壞了?”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說：“怎么……壞……了?我可……沒……動。”“唉，還是讓你爸爸回來修吧。”媽媽嘆了口氣，放下話筒，做飯去了。
可我再沒心思做作業(yè)了，心里七上八下的。給媽媽如實說吧，又怕挨罵;不說吧，心里真難受……干脆，罵就罵吧，說實話算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說明了經(jīng)過。沒想到媽媽并沒有生氣，她意味深長地對我說：“一個電話不過幾十塊錢，而誠實卻是千金難買的。孩子，記�。阂欢ㄒ鲆粋�誠實的人!”
聽完媽媽的話，我心里的一塊石頭落了地。同時，“誠實”這兩個字也深深地刻在了我的心里。
一年級家長發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是”祖國在我心中“。如今，中國的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^上的幸福的小康生活。可是你知道嗎，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，但是，因為一些留學(xué)知識分子的回國，才讓我們東方巨人重新挺直了脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當(dāng)初他聽說了中國的科技信息，決心回國幫助祖國。
鄧小平爺爺提到鄧稼先，説：”兩彈是他的勛章，中國為他驕傲!“
這些知識分子中，還有許多默默無聞的，他們這麼辛苦的工作，到底是為了什么呢?答案很簡單：為了中國!
中國有那麼多的美麗河山。那麼悠久的歷史文化，那麼傳神的民族精神，哪個不是我們的驕傲?
長江，黃河，那個不是氣勢雄偉，令人心潮澎湃?
泰山，黃山，那個不是風(fēng)景秀麗，令人嘆為觀止?
造紙，鑿井，那個不是我們中華的驕傲?
每當(dāng)看見徐徐升起的五星紅旗，我們的心都會熱血沸騰，唱著國歌，我們都在心里宣誓：要為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)!我們的心，早就烙下了中國印，懷著中國心，我們走到哪兒都是中國人!
讓我們一起呼吁：“我們是中國人!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
一年級家長發(fā)言稿 篇4
一個人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個皮革商喜歡釣魚，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場�？墒怯幸荒甓斓囊粋�早晨，皮革商來到了這個漁場的時候。海面上已經(jīng)結(jié)冰了，皮革商費了很大的力氣才在結(jié)冰的海上鑿了個洞，然后開始釣魚。他看到一個很有意思的現(xiàn)象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個三五天也不變味。難道食物結(jié)了冰就可以保鮮?于是他做了一些關(guān)于這方面的實驗，最終他成功的發(fā)現(xiàn)了這個原理。他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者—美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現(xiàn)在他具備一種發(fā)現(xiàn)的目光，表現(xiàn)在他具有一種過人的毅力。假如他只是一個純粹的漁夫，那么也不會制照出對我們作用廣泛的冰箱。假如巴爾卡當(dāng)時沒有鑿冰的話，他也不會有這方面的成就。所以收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經(jīng)過奮斗，終于實現(xiàn)了自己的夢想。
一個人壘高自己有多種方法，你是一個懦弱的人，讓咱自己變的堅強(qiáng)是一種壘高;你是一個獨立的人，使自己學(xué)會僅是一種壘高;你是一個浮躁的人，靜下心來專心致志，完成一件事就是壘高。人的價值不在于擁有多高的地位，也不在于你獲得多少金錢，而在于壘高自己，實現(xiàn)生命的本質(zhì)超越，精神的生命像物質(zhì)的生命一樣。時刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。
追求是人生積極的生存態(tài)度;有追求的人生，才是有意義的人生;追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會的貢獻(xiàn)也就越大。”美格拉底的同鄉(xiāng)，也是同學(xué)。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學(xué)。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實在看不過去，對蘇格拉底說：“您為什么不出書呢，您的學(xué)問比他豐富多了?”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理。”時間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。
安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標(biāo)。無論是誰都應(yīng)該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……
有人認(rèn)為有了理想和奮斗，成功就要到來，就可以去追求財富和名望，但我卻認(rèn)為不應(yīng)只以個人利益為出發(fā)點，而應(yīng)有科學(xué)、崇高的理想。
古往今來，許多著名的人他們都因理想而奮斗著，他們?yōu)榱俗非蟾叩哪繕?biāo)而努力。
諾貝爾在4年的時間里，進(jìn)行了400次試驗，發(fā)生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當(dāng)場炸死，諾貝爾的父親因為傷心、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當(dāng)時沒在場撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說：“創(chuàng)造新事物哪有不冒險的，我不怕。”他的鄰居也因為害怕向政府提出見意。但他卻把試驗搬到了一條船上。最后獲得成功。
只有在奮斗中，我們能真正的體驗到生命所賦予我們的真正的價值所在。但只有理想做基礎(chǔ)，奮斗才會有閃光的一面。
“婦人之見”短淺，我們不應(yīng)學(xué)習(xí)她的品格，同樣，人的道路只局限于平時的一貫規(guī)律，那這與“婦人之見”又有何區(qū)別?理想、奮斗才是我們應(yīng)該追求的境竟，它可以使我們在奮斗中找到快樂，為理想而奮斗，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點展現(xiàn)出來。
一年級家長發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。當(dāng)你看到五星紅旗緩緩升起時，是否會想到外國侵略者對我們的侮辱?是否也會想到當(dāng)今中國的成就，你是不是感到很自豪呢?1949年10月一日那天，新中國成立了。中國強(qiáng)大了，再也不會被人欺負(fù)了，再也沒有外國侵略者的硝煙，中國已成為了一個強(qiáng)國。中華民族這些會發(fā)光的成就，也讓我們的祖國煥發(fā)出光彩!五星紅旗為什么會那么紅，就是那些英雄戰(zhàn)士們用鮮血染紅的。在歷史上，中國受盡了折磨和恥辱。比如九一八事變，不平等條約，南京大屠殺等等一些戰(zhàn)爭和災(zāi)難像一塊塊大石頭沉重的壓在了中國人的身上。革命先輩也為了祖國的利益獻(xiàn)出了自己的青春和生命。他們都把我們的祖國母親留在了心中，難道我們作為中國的國名不該向他們學(xué)習(xí)，不該向他們一樣愛國嗎?我們還想讓災(zāi)難籠罩著我們嗎?我們還想讓敵人的刺刀刺到我們身上嗎?不!我們不能讓祖國受到欺負(fù)，讓我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)，讓中國被世人所矚目，把中國這個響亮的名字永遠(yuǎn)留在心中!