競(jìng)爭(zhēng)上崗動(dòng)員講話(huà)
第三，競(jìng)爭(zhēng)上崗是形成正確的用人導(dǎo)向重要機(jī)制。 實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，以干部的真才實(shí)學(xué)和工作實(shí)績(jī)決定干部的升降去留，能夠比較好地防止干部選拔任用工作中的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。因此，凡是想有更大作為和不想被淘汰的干部，都要重新審視自己，真正把心思撲在學(xué)習(xí)、工作和增長(zhǎng)才干上。這樣有利于在干部隊(duì)伍中形成崇尚學(xué)習(xí)、講求貢獻(xiàn)、注重品德修養(yǎng)的好風(fēng)氣。
第四，競(jìng)爭(zhēng)上崗是培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的有力措施。 中央“ 1998- 年全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃”要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子都要配齊年輕干部。我校要解決中層干部平均年齡偏大、結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，任務(wù)非常艱巨。選拔年輕干部既要更新用人觀念，又要?jiǎng)?chuàng)新選拔機(jī)制。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗就是采用一種新的機(jī)制，為優(yōu)秀年輕干部脫穎而出創(chuàng)造有利條件。當(dāng)然，在選拔任用優(yōu)秀年輕干部的同時(shí)，我們也要注意發(fā)揮其他年齡段干部的作用，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。
二、認(rèn)真搞好競(jìng)爭(zhēng)上崗的組織實(shí)施
學(xué)校黨委下發(fā)的“關(guān)于科技辦副主任、圖書(shū)館副館長(zhǎng)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗的實(shí)施意見(jiàn)”，已具體闡述了學(xué)校試行競(jìng)爭(zhēng)上崗的指導(dǎo)思想、基本原則、基本要求以及有關(guān)程序步驟等內(nèi)容。這里我主要強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題。
首先是要做好報(bào)名的發(fā)動(dòng)工作 。學(xué)校拿出來(lái)競(jìng)爭(zhēng)上崗的兩個(gè)職位，明確每個(gè)職位的報(bào)名的人員最低不收少于 3 名，因?yàn)橐幸欢〝?shù)量符合條件的干部參加，才能形成有效競(jìng)爭(zhēng)，保證質(zhì)量。因此，在這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，全校各單位、各黨支部都要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，鼓勵(lì)符合條件的同志都踴躍報(bào)名參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)符合條件的同志，可以根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)選報(bào)一個(gè)職位，也可以?xún)蓚�(gè)職位都同時(shí)報(bào)。符合條件的同志要打消思想顧慮，要摒棄耽心競(jìng)爭(zhēng)不上丟面子的思想情緒，要清楚地認(rèn)識(shí)到參加競(jìng)爭(zhēng)上崗不是伸手要官，不是跑官要官，而是勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)取更大的責(zé)任，爭(zhēng)取更好地為師生員工服務(wù)的條件。在競(jìng)爭(zhēng)中有的上有的不上，這是很正常的事情。正確的態(tài)度是，只要勇敢面對(duì)，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，就是對(duì)學(xué)校改革的支持，是思想境界高和有上進(jìn)心的表現(xiàn)。無(wú)論是上還是不上都是光榮的，組織上和群眾都不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同志競(jìng)爭(zhēng)不上而否定他，也不會(huì)因此對(duì)他另眼相看而影響他今后的提拔使用，相反會(huì)使他進(jìn)入到組織和群眾選拔人才的視野。
競(jìng)爭(zhēng)上崗要充分發(fā)動(dòng)個(gè)人自薦報(bào)名，也允許群眾舉薦報(bào)名，還可以組織推薦。在這里，還要特別強(qiáng)調(diào)各單位一定要克服“人才單位所有”的陳舊觀念，積極做好組織推薦工作，尤其是要舍得把那些在本單位勇挑重?fù)?dān)、處在關(guān)鍵崗位上的優(yōu)秀人才推薦出來(lái)，凡符合報(bào)名條件的原則上都應(yīng)推薦報(bào)名。
第二是演講。 演講是符合報(bào)名條件的同志都關(guān)心的，這是一個(gè)門(mén)坎，是必須邁過(guò)的。演講的目的，是讓領(lǐng)導(dǎo)和群眾更全面地考察參與競(jìng)爭(zhēng)上崗的同志的工作經(jīng)歷、德才情況和做好競(jìng)爭(zhēng)職位工作的設(shè)想。競(jìng)爭(zhēng)上崗也可以說(shuō)是對(duì)干部的一次培訓(xùn)。因此，每一個(gè)被確定的競(jìng)選人員都必須做好充分準(zhǔn)備。
第三是民主測(cè)評(píng)。 就是組織群眾參與民主測(cè)評(píng)投票。每個(gè)教職工都應(yīng)結(jié)合競(jìng)爭(zhēng)者平時(shí)的德才表現(xiàn)和演講情況，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行能否勝任所競(jìng)爭(zhēng)職位的評(píng)議投票。這是個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。各單位、各黨支部必須做好民主測(cè)評(píng)投票的引導(dǎo)工作，發(fā)動(dòng)每個(gè)教職工按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，投好自己公正而又神圣的一票。我們每個(gè)同志都希望組織和群眾能夠客觀公正對(duì)待自己，那我們首先就要從自己客觀公正地對(duì)待別人做起。只要每個(gè)人投的那一票都是客觀公正的，我們學(xué)校就能形成一種客觀公正的用人風(fēng)氣。這需要每個(gè)教職工都來(lái)關(guān)心。