高中教育推進(jìn)大會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　三、著力提升高中教育發(fā)展競爭力，要始終堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵。

　　教之本在師”著名教育家、原清華大學(xué)校長梅貽琦也說過：所謂大學(xué)者，古人說：善之本在教。非大樓之謂也，有大師之謂也。師資永遠(yuǎn)是教育事業(yè)的第一資源，教育競爭力的核心要素。沒有一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量足夠、樂于奉獻(xiàn)和質(zhì)量上乘的師資隊(duì)伍，即便學(xué)校的規(guī)模做得再大，硬件建得再好，也不可能有大的發(fā)展，更談不上核心競爭力。而在這支隊(duì)伍中，校長是領(lǐng)頭羊，角色最重要，對學(xué)校發(fā)展的影響最深遠(yuǎn)。人們常說“一名好校長便是一所好學(xué)�！本褪菍πｉL角色重要性的樸素認(rèn)識。今天各位高中校長都來了借這個(gè)機(jī)會，提幾點(diǎn)要求。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我校長作為一校之長，肩負(fù)的責(zé)任大，承載的厚望多，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不時(shí)完善自己、空虛自己、提高自己，多一些“文化氣息”決不能以學(xué)校事務(wù)多，沒有時(shí)間作為推托學(xué)習(xí)的理由。應(yīng)該認(rèn)識到從大的方面看，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，知識在更新，學(xué)習(xí)型社會的建立對每個(gè)人的發(fā)展都提出了新的挑戰(zhàn);具體到教育上，近年來，國家對教育的重視水平不時(shí)提升，教育發(fā)展創(chuàng)新的步子越來越大，出臺的新政策新信息越來越多，新課程改革的壓力也越來越大，這樣的形勢下，不學(xué)習(xí)，就吃不透政策，研究不好發(fā)展路子，就不能游刃有余的開展工作。希望在座的各位校長，都要在學(xué)校大力建議并身體力行學(xué)習(xí)之風(fēng)、書卷之氣、文化之風(fēng)，打造書香校園、學(xué)習(xí)型校園。二是勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)。說實(shí)話，很多高中校長非常敬業(yè)，也非常辛苦。特別是面對“升學(xué)、平安、建設(shè)”三大壓力，大家都不敢懈怠、也沒有懈怠。職位與責(zé)任是對等關(guān)系。大家既然擔(dān)任了校長這個(gè)職位，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，就要對上履職、對下負(fù)責(zé)，時(shí)刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動(dòng)，精神豐滿抓工作，精益求精抓教學(xué)，精打細(xì)算抓管理。要善于“高位思考”謀全局。忠誠執(zhí)行黨和國家的教育方針，忠實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才生長規(guī)律，認(rèn)真審視學(xué)校辦學(xué)過程中是否把握了正確辦學(xué)方向、否明確了辦學(xué)目標(biāo)、否最大限度地激發(fā)了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外動(dòng)能，從而以先進(jìn)的思想、開放的思維、系統(tǒng)的觀點(diǎn)，理清發(fā)展思路，統(tǒng)籌發(fā)展要素，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。要善于“低位思考”樹形象。堅(jiān)持寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志、低調(diào)做人、寬以待人，以公平之心、大愛之心、敬業(yè)之心、豁達(dá)之心，不時(shí)增強(qiáng)非權(quán)力影響力，以此帶動(dòng)教師、感染學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)樹好自己的形象，映照自己的境界、體現(xiàn)人生的價(jià)值。要善于“錯(cuò)位思考”抓管理。學(xué)校是人才匯集之地，也是矛盾集中之地，校長要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，廣開言路，公正嚴(yán)明，絕不能搞“一言堂”以此充分集中智慧，贏得支持和信任，這樣才干形成“眾人拾柴火焰高”局面。三是立足教學(xué)，建好師資。人們常說：內(nèi)行校長抓課堂，外行校長抓門房”抓好教學(xué)工作，始終是校長不變的工作主題。而教學(xué)工作能否取得效果，關(guān)鍵在教師。要突出抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科帶頭人，著力打造一支啟迪有方、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生育人的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，確保校長的教育理念、教育思想、教育目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。要突出抓好教師隊(duì)伍培訓(xùn)，特別是要圍繞國家公布的新課程綱要，新課程規(guī)范和新教材，采取多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)教師改善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平，真正把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識教授給學(xué)生，努力改變思想觀念不適應(yīng)、教學(xué)方式不適應(yīng)、知識水平不適應(yīng)的問題。要突出抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把“愛崗、敬業(yè)、愛生”作為師德的核心和靈魂來抓，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以德立身，自尊自律，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神，永遠(yuǎn)堅(jiān)持淡泊名利、潛心育人的工作本性，切實(shí)樹立嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、為師為范的良好形象，以自身高尚的道德情操和良好的道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和學(xué)識魅力贏得社會的尊重，做學(xué)生健康生長的指導(dǎo)者和引路人。