2016年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整會議講話稿

　　剛才，宣布了市委關(guān)于干部任免的決定。根據(jù)工作需要，市委、市政府決定，任銀川市回民中學(xué)黨總支書記、校長，不再擔(dān)任唐徠回民中學(xué)黨總支書記、校長職務(wù)。

　　近年來，市委、市政府積極深化教育體制改革，著力打造“教育在銀川”品牌，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在合理配置教育資源，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鞏固“兩基”成果，推進(jìn)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了可喜的成績。于1998年12月任銀川唐徠回中校長以來，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全體教職員工，積極探索在新形勢下實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)民族教育的新方法和新途徑，大力倡導(dǎo)“以人為本、以研促教、依法治�！钡霓k學(xué)思想，通過開展課堂教學(xué)改革、完善新課程評價(jià)體系、全面實(shí)施課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)等一系列卓有成效的工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和教師教育理念的進(jìn)一步更新，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，逐步建立了“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)評價(jià)模式，得到了師生的好評。這些成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是唐中領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職員工團(tuán)結(jié)進(jìn)娶辛勤耕耘的結(jié)果，同時(shí)與富有成效的工作分不開的。

　　這次市委關(guān)于和任職決定，既是對以往工作的肯定，也是市委關(guān)心、支持唐徠回民中學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的重要舉措。

　　，是一位優(yōu)秀的年輕干部。他長期從事教育教學(xué)管理工作，曾經(jīng)擔(dān)任銀川市十八中、十中副校長、校長，XX年8月任市教育局副局長，可以說他即有在基層學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，又有在教育管理機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷，對教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)非常熟悉。武平同志頭腦清楚，虛心好學(xué)，接受新事物快，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，有較好的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力及較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任市教育局副局長以來，積極推進(jìn)課程改革工作，狠抓了全市“兩基”工作的鞏固和提高，使各縣、區(qū)、市順利通過了自治區(qū)“兩基”復(fù)查驗(yàn)收。積極推進(jìn)普通高中擴(kuò)招工作，使銀川市普通高中學(xué)生每萬人中占有數(shù)提高到180人，在西部地區(qū)居第二位，提前兩年完成普及高中階段教育目標(biāo)。組織開辦校長崗位培訓(xùn)班，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民辦教育的均衡發(fā)展等方面做了大量工作，為打造“教育在銀川”品牌做出了積極努力。他思想作風(fēng)正派，為人正直，綜合素質(zhì)好，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，廣泛聯(lián)系群眾。

　　市委認(rèn)為，擔(dān)任唐徠回民中學(xué)校長是合適的，相信孫武平同志一定會在市委、市政府和區(qū)、市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)唐中一班人，緊緊依靠廣大教職員工，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力使唐徠回民中學(xué)的教育教學(xué)工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，邁上一個(gè)新的臺階。

　　借此機(jī)會，我代表市委組織部對加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)講幾點(diǎn)意見： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀 近幾年，唐徠回中認(rèn)真貫徹全面實(shí)施素質(zhì)教育的方針，在強(qiáng)化辦學(xué)特色、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育質(zhì)量和學(xué)校環(huán)境建設(shè)等方面了明顯的成效，在社會上贏得了較好的聲譽(yù)，但是我們也要看到我們與外地名校比，在教育觀念、師資力量、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量等方面還存在很大差距;特別是唐中作為一所民族學(xué)校，一個(gè)我市發(fā)展民族教育對外交流和聯(lián)系的窗口，在民族化、特色化、現(xiàn)代化、示范化建設(shè)等方面還急待探索、加強(qiáng)和提高。因此，我們必須牢固樹立“學(xué)校以發(fā)展為本”的觀念，增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感。