希望演講稿全新（精選3篇）

希望演講稿全新 篇1

　　各位老師，同學(xué)們：　　

　　大家好!　　

　　愛因斯坦說過”對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻的美麗。”　　

　　從1997年到現(xiàn)在，八年的教師生涯，我當(dāng)了八年的孩子王，當(dāng)了八年的大隊輔導(dǎo)員。如果要問我當(dāng)大隊輔導(dǎo)員的感受，我會微笑著說：“累，但很快樂!”　　

　　是的，當(dāng)這大隊輔導(dǎo)員很累，很累!當(dāng)同事們利用空課的時間去批改作業(yè)、備課的時候，我經(jīng)常忙著策劃、準(zhǔn)備隊活動;忙著訓(xùn)練小主持……　　

　　但是，當(dāng)輔導(dǎo)員又是快樂的!因為孩子們在活動中綻開了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強了，孩子們的成長就是我最大的快樂!而我跟孩子們一起策劃、組織的活動獲得了一個又一個的獎項�！　�

　　一個老師對我說：”看到你如此認真地工作，我心里真感動!雖然你被曬黑了，可我覺得你挺美的!”是啊，認真工作著的人是美麗的，我認真而快樂地工作著，并擁有教育藝術(shù)的美麗，擁有無私關(guān)愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻的美麗，我相信我的確如那位老師所言，我是美麗的.!我愿意以今天為新的起點，努力地把自己塑造成一個美麗的教師，繼續(xù)為祖國的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿園時，我相信那時的我會更美麗!　　

　　我的演講完畢，謝謝大家!

希望演講稿全新 篇2

　　兩年，花開了兩次，花落了兩次，我趴在桌前反反復(fù)復(fù)默念了四次，我在等，等了一個會盛放的春。

　　我曾給旋子說了一遍又一遍，我對詩歌的希望。我希望我是一發(fā)光源，不然我永遠也無法讓我自己得到安慰�？晌医K究選擇了放棄。旋子告訴我：“沒有靈魂的詩歌，只是文字的拼湊�！蔽沂軅�，我掙扎。可我終究還是用哀傷的眼睛看向前方，我希望在某一個瞬間我可以望穿那白云，看到那顆在夜晚散光的石頭，而我便成了它。

　　可我用盡整顆心，整個身體也未曾得到一句完美得足夠震撼我自己的句子，我難過，我徘徊，我無法再塑造一個自己。

　　我在等，等一個春。我不再是在屋中寫滿無數(shù)本日記的小人兒，帶著消瘦的臉龐的憤恨小青年。那一天我不再彷徨，我揮手寫下：“我是平原上嫩黃的麥苗，我也一樣走向璀璨，命運交響曲的氣勢，也無法譜出我心中的輝煌�！�

　　我肩頭我眼前的陽光，這逆流的陽光，為何揚抑著悲傷?我割不清，了不斷的回憶，就那樣摧毀著我原本已經(jīng)平淡的生活。那個渺茫的夢想，何時又成了殘存的希望?他是如此的渺茫，可為何又如此劇烈的膨脹?可我又如何敢提筆面對我稚氣布滿的詩歌。多想抱上一本《圣經(jīng)》，被陽光照耀，我成了一個虔誠的信徒。不問世事，無論快樂或憂傷。

　　可我不能，我終究也不會成為信徒。即使我兩手空空，開始要去流浪，我也依然，會載上我滿心的希望，滿世界的夢想。我不要我面前的大海充滿了寂寞，我想把我自己放進它的靈魂，把它喚醒，讓他歡歌。

　　我不愿高歌，我只愿在平原之上做一個低吟的小麥苗。

　　等到那個春天，那個雖然不是輝煌中，卻向著陽光，吮著雨露，歡愉著，哼歌的小麥苗，變成了我。

　　后來，旋子對我說：“胸懷美好，捏住鼻子，也會嗅到春的芬芳。

希望演講稿全新 篇3

　　春天的風(fēng)景是美麗的，柔和的，可愛的，迷人的。

　　天上的云，一塊一塊地分成青白，太陽光暖和地曬著，大自然里的生物，都顯著高興、奮發(fā)的氣象，風(fēng)是溫和的，吹散了人們的頭發(fā)，舒暢了人們的心靈。

　　在郊外，春天的風(fēng)景格外美麗。一眼望去，但見遠遠的青山，綠綠的樹木，萬紫千紅，齊陳眼前。桃花和李花爭艷，楊柳彎著柔軟的身子，俯著頭，顯示出她的嬌態(tài)。綠草堆里雜著各色的野花，風(fēng)吹過，帶來一陣香，迷人的香。

　　小湖里映出了紅的綠的美麗的倒影，水波被太陽曬得發(fā)著光，風(fēng)吹了，水波動了，更顯出金絲縷縷②，閃閃地耀著;小小的鴨兒擺著尾在暖暖的湖里游著。小魚常探出了頭，幾只山燕輕輕地從水面 上掠過，驚得魚兒縮了下去，立刻在湖面上泛出了幾個小小的水泡。

　　蜂蝶在花間飛舞，小鳥在枝頭唱歌，農(nóng)夫在田間耕作，孩子們活潑地在草場上跑著，一切的一切都在表現(xiàn)著他們的生機。

　　春到人間，她把世界改換了一新，她把自然界改換得非常美麗，點綴得非�？蓯�，春天的風(fēng)景還是悅?cè)说�，是桃花柳條，青山流水。她能使人見著就沉醉，春是能迷人的。