大學(xué)生成才演講稿（精選3篇）
大學(xué)生成才演講稿 篇1
尊敬的董老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我給大家?guī)?lái)的關(guān)于自己的成才規(guī)劃演講題目是“成長(zhǎng)，用行動(dòng)承諾未來(lái)”，剛聽(tīng)到董老師講演講主題的時(shí)候，我問(wèn)了自己三個(gè)問(wèn)題：“我是誰(shuí)”、“我來(lái)自哪里”、“我要到哪里去”。我今天的演講也是圍繞這三個(gè)問(wèn)題來(lái)講。
我是誰(shuí)?我是商學(xué)院20xx級(jí)人力資源管理班的雷鵬，于1992年2月出生于山城——重慶，一個(gè)從前因“火爐”出名，現(xiàn)在因政治出名的西南城市。O型血雙魚(yú)座的我性格開(kāi)朗而好動(dòng)、有一個(gè)非常積極樂(lè)觀的心態(tài)。
喜歡發(fā)現(xiàn)新事物，更喜歡折騰。有時(shí)也常去看個(gè)電影、打打籃球。不過(guò)說(shuō)真的，平時(shí)最大的愛(ài)好還是刷微博，微博儼然成了我接觸社會(huì)、聯(lián)系社會(huì)的一種重要的媒體和溝通工具，是一名實(shí)實(shí)在在的微博控。
大學(xué)還有兩年時(shí)間，我想這樣規(guī)劃我剩余的大學(xué)生活：大三，繼續(xù)在學(xué)生組織工作，繼續(xù)實(shí)踐，繼續(xù)投入培訓(xùn)，爭(zhēng)取在培訓(xùn)方面有更大提升，成為一名精湛的培訓(xùn)師。除了實(shí)踐以外，還需要對(duì)自己的知識(shí)文化水平以及思維能力有一個(gè)大幅度的提升，可以通過(guò)看相關(guān)書(shū)籍、公開(kāi)課，參加相關(guān)培訓(xùn)來(lái)提升。為了更好地監(jiān)督自己，每周必須制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃，督促自己。利用大二暑假、大三寒假、大三暑假，三個(gè)較為寬裕的時(shí)間，參加實(shí)習(xí)工作，經(jīng)過(guò)大二寒假在一家公司培訓(xùn)部的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)是做好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于自己的公益活動(dòng)規(guī)劃，在畢業(yè)之前完成自己的夢(mèng)想，組建甘肅高校校園失物招領(lǐng)聯(lián)盟，并以此申請(qǐng)公益創(chuàng)業(yè)扶持，這個(gè)計(jì)劃現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，并完成了一部分，組建了安寧高校失物招領(lǐng)聯(lián)盟。
畢業(yè)后，我會(huì)選擇回到重慶進(jìn)入企業(yè)工作。所以，在大三下、大四就要開(kāi)始尋找工作機(jī)會(huì)。因?yàn)閹状闻嘤?xùn)和實(shí)習(xí)，加上寒假實(shí)習(xí)時(shí)和重慶地區(qū)人力資源市場(chǎng)的合作，認(rèn)識(shí)了重慶地區(qū)一些企業(yè)的HR以及人力資源市場(chǎng)的朋友。運(yùn)用好這些良好的資源，畢業(yè)后能在重慶尋找到一家人力資源部門(mén)發(fā)展比較領(lǐng)先的公司，順利加入作為一名小小的專(zhuān)員。用實(shí)踐學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
未來(lái)有太多的不可預(yù)測(cè)，我的計(jì)劃也暫時(shí)只定到這個(gè)階段，相信根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展，環(huán)境的變化，計(jì)劃肯定會(huì)有一些調(diào)整，所有需要我一定時(shí)期對(duì)自己的計(jì)劃做已調(diào)整。讓自己的成才之路更順利。
在這個(gè)過(guò)程中，肯定會(huì)遇到不少的困難，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的情緒低落。我還是用自己慣用的方式來(lái)激勵(lì)自己，找好朋友一起運(yùn)動(dòng)一下、旅行放松一下，看看成功學(xué)的書(shū)籍、勵(lì)志短片，給自己注入更多的正能量。當(dāng)然，減少困難與情緒低落最好的辦法就是，每一階段制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好時(shí)間管理，這樣就會(huì)更高效、輕松。
夢(mèng)想的道路很長(zhǎng)，還好，我一直都在路上。
聽(tīng)完我的演講，大家可能也發(fā)現(xiàn)了我想作為一名培訓(xùn)師最大的障礙了——普通話(huà)不準(zhǔn)。所以我決定每天早上早起聽(tīng)讀15分鐘新聞聯(lián)播，或許，一年之后，這個(gè)障礙就打通了。
這就是我，行動(dòng)派。
最后，分享一句我的座右銘：“趁年輕，折騰起來(lái)，用行動(dòng)承諾未來(lái)!”
謝謝大家的傾聽(tīng)!
大學(xué)生成才演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!
今天我演講的題目是“自立自強(qiáng)，立志成才”。人生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎樣將牌打好，好怎樣才能把牌打好了呢?我認(rèn)為首先要有無(wú)缺憾的人格，其次是否要有明確的目標(biāo)，第三是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
無(wú)缺憾的人格并不是說(shuō)你必須要怎樣偉大，怎樣崇高。起碼要凡事不違背良心，對(duì)得起社會(huì)�？滴趸实壅f(shuō)過(guò)，國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。就如時(shí)不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端的貪官，如陳良宇、王懷忠、程維高之流。這樣的人就算再有才干，對(duì)國(guó)家民族又有什么好處?
有了無(wú)缺憾的人格這個(gè)首要條件之后，成功的第二個(gè)要素是要有明確的目標(biāo)。天藍(lán)是因?yàn)樗荒懿凰{(lán)，太陽(yáng)從來(lái)都在高處等著你，只要我們目標(biāo)恒定，信念不動(dòng)搖，成功就離我們很近很近。蘇武牧羊的例子沒(méi)人不知，今天我給大家講南宋史學(xué)家鄭樵的故事……
北宋末年，半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風(fēng)雨飄搖。年青的鄭樵認(rèn)為如此昏暗不明的仕途會(huì)埋沒(méi)自己的讀書(shū)志向，因此不愿下山應(yīng)試。由于北方金兵在攻破宋京都時(shí)搶走了大部分四庫(kù)全書(shū)。于是乎鄭樵決定以布衣學(xué)者的身份為朝廷編著一部集天下書(shū)為一書(shū)的大史書(shū)。那一年，他才27歲，在以后的31年里，他掏了種種誘惑，比如開(kāi)始和他一起和他一起著書(shū)的哥哥鄭厚就實(shí)在耐不住寂寞，下山參加科舉，繼而走上仕途;他擋住了種種壓力，比如在朝中權(quán)臣打擊之下幾乎也絲毫沒(méi)有支援自己的目標(biāo)——編大史書(shū)。在他57歲那年，完成了這部巨著——《通志》他是第一個(gè)以山林窮儒的身份靠自己成為名垂千古的偉大史學(xué)家，梁?jiǎn)⒊叨仍u(píng)價(jià)鄭樵對(duì)史學(xué)的貢獻(xiàn)可與左丘明、司馬遷相提并論，鼎足而三。鄭樵的成功就在于他三十多年目標(biāo)經(jīng)絡(luò)堅(jiān)定，從來(lái)不曾有一絲的動(dòng)搖。
除此之外，我認(rèn)為成功的第三個(gè)要素是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。從拿破侖說(shuō)：最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。做事情要有毅力，在很多時(shí)候，往往我們只要在堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一點(diǎn)兒，成功就在面前。
命運(yùn)像一架電梯，按鈕在你自己插足，也在別人目光中，我們的一切都江堰市必須由我們自己控制。我認(rèn)為，只要有無(wú)缺憾的人格。目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一定會(huì)成功，自立自強(qiáng)、成為有才有德的人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
大學(xué)生成才演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們：
中午好!
前面幾位同學(xué)講的相當(dāng)精彩，相信大家都對(duì)這次的話(huà)題又有了新的想法。
從一開(kāi)始，我就覺(jué)得這是個(gè)相當(dāng)有難度的話(huà)題，思考了好幾天，也跟同學(xué)討論過(guò)，卻始終無(wú)法明確的給出現(xiàn)實(shí)或不現(xiàn)實(shí)的答案。我的同學(xué)有贊成大學(xué)生自學(xué)成才現(xiàn)實(shí)的，他們的話(huà)或許有些偏激，但我還是直言相告。他們說(shuō)：現(xiàn)在的大學(xué)生，不靠自學(xué)靠什么，你很難能從老師那里學(xué)到什么，更何況有時(shí)連見(jiàn)老師一面都很難，古語(yǔ)也說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。而贊成大學(xué)生自學(xué)成才不現(xiàn)實(shí)的同學(xué)這樣講：如果大學(xué)生每個(gè)人都能自學(xué)成才，那我們還要那么多的大學(xué)，教授，副教授做什么，每個(gè)人都可以拿本書(shū)去自學(xué)嘛，然而，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到一些抓破腦袋也想不通的問(wèn)題是正常的，而解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵往往只是一個(gè)點(diǎn)，找到這個(gè)點(diǎn)，好比糾纏在一起的繩子找到了一個(gè)頭，順著這個(gè)頭找下去，繩子就解開(kāi)了，問(wèn)題就解決了，老師就是教給你如何找這個(gè)點(diǎn)的人，有時(shí)一個(gè)小小的指導(dǎo)就會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。
討論過(guò)后，我卻認(rèn)為大學(xué)生自學(xué)成才現(xiàn)實(shí)與否是不可以一概而論的，因?yàn)�，說(shuō)它現(xiàn)實(shí)，卻又那么多的大學(xué)生在自學(xué)后一事無(wú)成，反而浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光以及父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián);說(shuō)它不現(xiàn)實(shí)，畢竟還有一部分人通過(guò)自學(xué)取得了輝煌的成績(jī)，他們的成就世人有目共睹。任何事都有其正反兩面性，很難下確切的定論。
不過(guò)，關(guān)于大學(xué)生如何自學(xué)成才我進(jìn)行了一點(diǎn)分析。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)很重要：
一，業(yè)余時(shí)間 二，激情 三，去做
業(yè)余時(shí)間，指非課堂時(shí)間。大學(xué)生令人羨慕的一點(diǎn)就是業(yè)余時(shí)間超多，每天都過(guò)的清閑而愜意。于是，如何利用這個(gè)時(shí)間成了問(wèn)題，有的同學(xué)會(huì)叫上幾個(gè)要好朋友，大家一起去逛逛街，聚聚餐，唱唱歌，有的同學(xué)則上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間，當(dāng)然也有人喜歡與周公夢(mèng)中下棋，在宿舍睡覺(jué)。我不反對(duì)在業(yè)余時(shí)間放松休息，但注意，放松休息不要太過(guò)，更不可把全部時(shí)間都用在休息上。愛(ài)因斯坦說(shuō);人的差異在于業(yè)余時(shí)間。魯迅也同樣把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上，而且他還說(shuō)，生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累。因此，想自學(xué)成才，業(yè)余時(shí)間怎可放過(guò)。要成功就要比別人勤奮一點(diǎn)點(diǎn)。
二，應(yīng)該對(duì)你自己所做的事充滿(mǎn)激情。它是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的使命感賦予你能量，動(dòng)力和熱情，它們極富有感染力。所以不要被動(dòng)的去學(xué)習(xí)。如果是痛苦的自學(xué)不喜歡的東西，那就先停一下吧，等到對(duì)它充滿(mǎn)興趣，激情燃燒時(shí)再學(xué)習(xí)也不遲。熱忱，是取得成功的過(guò)程中最具有活力的因素。
第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，去做。我們每一個(gè)人，只要身體健康，智商正常，沒(méi)有身陷戰(zhàn)爭(zhēng)或自然災(zāi)難之中，就可以在很多事情上大有作為，而成敗的關(guān)鍵并不只在于我們的天賦，而在于我們做了沒(méi)有。有天賦而不去做，等于沒(méi)有天賦。不管你相信不相信，若你到最后一事無(wú)成，是因?yàn)闆](méi)有去做!這個(gè)世界上沒(méi)有任何力量能夠阻礙我們走向成功。如果有，就是我們自己。
不論學(xué)習(xí)還是做事，成功一定有方法，失敗一定有原因。成功的方法很簡(jiǎn)單，就是：吃別人不能吃的苦，忍受別人不能忍受的委屈，做別人不愿意做的事。
我要說(shuō)的就是這些。
謝謝大家!