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小學(xué)生書香少年的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-05-11

小學(xué)生書香少年的演講稿(通用32篇)

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇1

  大家好,我是二年級(jí)七班的龐皓,我是酷愛(ài)讀書的男孩。這次我被評(píng)為“十佳書香少年”,我感到好高興好開心呀。

  我對(duì)書的熱愛(ài)與媽媽堅(jiān)持不懈的給我讀故事是分不開的,正是媽媽的熏陶,讓我慢慢對(duì)書產(chǎn)生了興趣,以至于達(dá)到癡迷的狀態(tài)。

  從最初的看著精美的畫面聽媽媽講故事,到以后自己能獨(dú)立閱讀,我盡情的遨游在書的海洋里,體味著書中帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。

  現(xiàn)在,我的書櫥里已經(jīng)收藏了二百多本好書了。我看過(guò)的書有一百二十多本,有《新故事大王》,還有《愛(ài)的教育》、《昆蟲記》等等。我都讀了好多遍,因?yàn)槲衣犂罴t芳老師說(shuō),書一定要多讀幾遍,才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西。

  我現(xiàn)在不只是讀書,而且還會(huì)編小故事呢?比如我讀過(guò)《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章,我就編寫了《鉛筆、紙和橡皮》。雖然寫的不是很長(zhǎng),但我還是很有成就感的!

  感謝老師們給了我這個(gè)榮譽(yù),在今后的日子里,我會(huì)一如既往的把好書讀下去,我想我的世界會(huì)更精彩。

  謝謝老師。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇2

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級(jí)三班的~~~,今天我被評(píng)為了書香少年,感到非常的高興,高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的'階梯!惫糯(shī)人杜甫寫了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的詩(shī)句,在這里我要感謝我的爸爸媽媽,從我很小的時(shí)候就為我講故事,陪我看圖書,讓書與我為伴,更要感謝老師一直鼓勵(lì)我們多讀書,讀好書,把閱讀養(yǎng)成一種讓我終生受益的好習(xí)慣,

  在讀書中,我懂得了許多道理,知道了還有許多貧困地區(qū)的小朋友們,他們不能像我們一樣擁有這么多豐富的課外書,所以在向貧困地區(qū)小朋友的捐書活動(dòng)中,我挑選了八本自己平時(shí)比較喜歡的圖書捐給了他們,我要讓貧困地區(qū)的小朋友們能和我們一樣體會(huì)到讀書的快樂(lè)。

  在今后的日子里,我還要通過(guò)多讀書來(lái)不斷地提高自己,讓自己無(wú)愧于“書香少年”的稱號(hào),最后,祝我們恒濤雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,在20~~年里書香浸滿校園,同學(xué)們都是幸福的書香少年。祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌,萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒嘧x好書、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇3

  讀書其實(shí)是一件極其平常的事情,但我卻從中體會(huì)到了在平常生活中體會(huì)不到的樂(lè)趣。

  在各種書籍中,我最喜愛(ài)的要數(shù)詩(shī)詞了。在這蘊(yùn)含著中華經(jīng)典文化的詩(shī)詞中,我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;體會(huì)到了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自在。詩(shī)詞中有“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂”的快樂(lè),也有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的傷感。無(wú)論是什么樣的詩(shī)句,都能帶我給我前所未有的快樂(lè),讓我感受到讀書的樂(lè)趣。

  我不光愛(ài)讀詩(shī)詞,我還愛(ài)看各種各樣的小說(shuō)。不管是經(jīng)典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,還是新生的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《冰火魔廚》、《蜀山》,我都篇篇不落下。我記得我看過(guò)的最長(zhǎng)的一部小說(shuō)竟然有五百多萬(wàn)字?磥(lái)小說(shuō)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣也不少!

  除了詩(shī)詞和小說(shuō),我愛(ài)看的書籍還有不少呢,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!我愛(ài)讀的有散文、故事、寓言、童話,還有各種神話、美文、詩(shī)歌……我愛(ài)看的書籍,那是數(shù)不勝數(shù)啊!

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”不錯(cuò)的,讀書的確能提高寫作水平,在讀書的過(guò)程中積累各種知識(shí),到了寫作的時(shí)候就能派得上用場(chǎng)。我讀了許多作品,所以也有了一種寫作的沖動(dòng),現(xiàn)在我已經(jīng)開始執(zhí)筆寫兩部小說(shuō)和三篇詩(shī)歌了,小說(shuō)只寫了一點(diǎn),詩(shī)歌也在潤(rùn)色當(dāng)中,但是我這時(shí)的快樂(lè)卻是無(wú)法形容的。這的確也是讀書帶給我的快樂(lè)。

  漫游在書的海洋中,置身于書的世界中,享受每一點(diǎn)、每一滴的歡樂(lè),你便會(huì)感受到書是多么的奇妙。“書中自有黃金屋”,在書的天地里,你便會(huì)感受到讀書是多么快樂(lè)的事情。享受讀書的樂(lè)趣,就是享受生活和快樂(lè)。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇4

  敬愛(ài)的叔叔阿姨、老師們:

  大家好!

  能被評(píng)為書香少年,我心里別提有多高興了!讀書是我最喜歡做的事兒,我們家的書柜里擺著許多我愛(ài)讀的書,在班里我也是有名的書迷,對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書的時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)候。

  能養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,這要感謝我的爸爸媽媽,小時(shí)候他們經(jīng)常給我講故事,好聽的故事深深地吸引著我,較早地引起我讀書的興致;還要感謝學(xué)校,學(xué)校經(jīng)常開展一些讀書活動(dòng),不斷強(qiáng)化了我快樂(lè)的讀書體驗(yàn),讓我有機(jī)會(huì)更多地展示自己;最要感謝的,還是我的邢老師,我們要讀什么書,怎么去讀,她都要耐心地指導(dǎo),在她的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了更好的讀書,從書里,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還明白了許多道理。

  讀《黃香溫席》使我懂得孝敬父母,盡量少讓爸媽操心,我學(xué)會(huì)了自己洗襪子、洗內(nèi)衣、打掃房間的衛(wèi)生;讀《天使的翅膀》使我懂得成功需要不懈的努力;讀《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》,我學(xué)會(huì)了感恩親人、朋友,感恩生活、社會(huì)。

  和《賣火柴的小女孩》比起來(lái),我是多么幸福!

  在很多個(gè)節(jié)日里,我所獲得的禮物大部分都是書,這些書會(huì)伴著我長(zhǎng)大。以后,我會(huì)更加好好讀書,爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的好少年!

  謝謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇5

  親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  讀書其實(shí)是一件極其平常的事情,但我卻從中體會(huì)到了在平常生活中體會(huì)不到的樂(lè)趣。

  在各種書籍中,我最喜愛(ài)的要數(shù)詩(shī)詞了。在這蘊(yùn)含著中華經(jīng)典文化的詩(shī)詞中,我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;體會(huì)到了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自在。詩(shī)詞中有“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂”的快樂(lè),也有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的傷感。無(wú)論是什么樣的詩(shī)句,都能帶我給我前所未有的快樂(lè),讓我感受到讀書的樂(lè)趣。

  我不光愛(ài)讀詩(shī)詞,我還愛(ài)看各種各樣的小說(shuō)。不管是經(jīng)典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,還是新生的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《冰火魔廚》、《蜀山》,我都篇篇不落下。我記得我看過(guò)的最長(zhǎng)的一部小說(shuō)竟然有五百多萬(wàn)字?磥(lái)小說(shuō)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣也不少!

  除了詩(shī)詞和小說(shuō),我愛(ài)看的書籍還有不少呢,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!我愛(ài)讀的有散文、故事、寓言、童話,還有各種神話、美文、詩(shī)歌……我愛(ài)看的書籍,那是數(shù)不勝數(shù)啊!

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”不錯(cuò)的,讀書的確能提高寫作水平,在讀書的過(guò)程中積累各種知識(shí),到了寫作的時(shí)候就能派得上用場(chǎng)。我讀了許多作品,所以也有了一種寫作的沖動(dòng),現(xiàn)在我已經(jīng)開始執(zhí)筆寫兩部小說(shuō)和三篇詩(shī)歌了,小說(shuō)只寫了一點(diǎn),詩(shī)歌也在潤(rùn)色當(dāng)中,但是我這時(shí)的快樂(lè)卻是無(wú)法形容的。這的確也是讀書帶給我的快樂(lè)。

  漫游在書的海洋中,置身于書的世界中,享受每一點(diǎn)、每一滴的歡樂(lè),你便會(huì)感受到書是多么的奇妙!皶凶杂悬S金屋”,在書的天地里,你便會(huì)感受到讀書是多么快樂(lè)的事情。享受讀書的樂(lè)趣,就是享受生活和快樂(lè)。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇6

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我是五(1)班的羅余豐,今天站在這領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我的心情非常激動(dòng)!記得20~~年,在第五屆“武漢市讀書知識(shí)競(jìng)賽”中,我榮獲了二等獎(jiǎng),校長(zhǎng)伯伯贈(zèng)給我一本書,他在書的扉頁(yè)上,用瀟灑飄逸的行書寫了兩句話————“腹有詩(shī)書氣自華,惟有書香能致遠(yuǎn)。”

  校長(zhǎng)伯伯的諄諄教導(dǎo),讓我銘記在心,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只有多讀書,讀好書,他的氣質(zhì)才會(huì)高雅,他的內(nèi)涵才會(huì)豐富,他的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。我喜歡讀書,每天做完家庭作業(yè)后,我都要看半小時(shí)以上的課外書。

  我看的書不僅有科技、地理類的書,還有文學(xué)、歷史類的書。通過(guò)讀書,我了解了中華民族五千年的璀璨歷史;通過(guò)讀書,我了解了大千萬(wàn)物、地球未解之謎;通過(guò)讀書,我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士,學(xué)習(xí)了他們的勵(lì)志精神和處世哲學(xué);通過(guò)讀書,我更懂得了感恩,讓自己心靈得到了凈化和升華。杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣f(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!

  笛卡爾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人在說(shuō)話。”今天,我————羅余豐說(shuō):“生命因讀書而精彩,同學(xué)們,讓我們好好讀書吧!”我的講話完了,謝謝老師們和同學(xué)們!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇7

  敬愛(ài)的叔叔阿姨、老師們:

  大家好!

  能被評(píng)為書香少年,我心里別提有多高興了!讀書是我最喜歡做的事兒,我們家的書柜里擺著許多我愛(ài)讀的書,在班里我也是有名的書迷,對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書的時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)候。

  能養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,這要感謝我的爸爸媽媽,小時(shí)候他們經(jīng)常給我講故事,好聽的故事深深地吸引著我,較早地引起我讀書的興致;還要感謝學(xué)校,學(xué)校經(jīng)常開展一些讀書活動(dòng),不斷強(qiáng)化了我快樂(lè)的讀書體驗(yàn),讓我有機(jī)會(huì)更多地展示自己;最要感謝的,還是我的邢老師,我們要讀什么書,怎么去讀,她都要耐心地指導(dǎo),在她的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了更好的讀書,從書里,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還明白了許多道理。

  讀《黃香溫席》使我懂得孝敬父母,盡量少讓爸媽操心,我學(xué)會(huì)了自己洗襪子、洗內(nèi)衣、打掃房間的衛(wèi)生;讀《天使的翅膀》使我懂得成功需要不懈的努力;讀《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》,我學(xué)會(huì)了感恩親人、朋友,感恩生活、社會(huì)。

  和《賣火柴的小女孩》比起來(lái),我是多么幸福!

  在很多個(gè)節(jié)日里,我所獲得的禮物大部分都是書,這些書會(huì)伴著我長(zhǎng)大。以后,我會(huì)更加好好讀書,爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的好少年!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇8

  親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我和大家聚集在一起,聚集在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里,和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起討論一個(gè)問(wèn)題——好書。愛(ài)看書的老師同學(xué)們都知道讀書的好處,今天,我再向大家略說(shuō)一二。

  書可以修身養(yǎng)性,可以豐富我們的知識(shí),書還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書,能夠?qū)W習(xí)到課本中沒(méi)有的知識(shí),同時(shí)還可以提高我們的作文水平,心情不好時(shí),還能看書調(diào)適心情……看書的好處可多了,不愛(ài)看書的同學(xué)們,快加入“書迷”行列吧!

  我也是一個(gè)“小書迷”,讓我和大家分享一下我的故事,讓大家愛(ài)上看書。記得那是一天下午,好朋友沫沫讓我和她去樓下玩,可我卻給忘了,結(jié)果……事情是這樣的:那天,我正在家里看書,“叮鈴鈴——”電話響了。

  我接過(guò)電話,哦!原來(lái)是沫沫找我下去玩呢!我應(yīng)道:“ok,沒(méi)問(wèn)題!”可還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就被書中的內(nèi)容給迷住了,和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細(xì)地閱讀著,完全投入到了故事中。第二天一早,我在電梯中遇到了沫沫,她怒氣沖沖地對(duì)我咆哮道:“怎么回事,昨天不是說(shuō)好到樓下玩嗎?你去哪兒啦!我可在樓下等了你兩個(gè)小時(shí)啊!”“我……我……我忘記了!蔽也缓靡馑嫉鼗卮。

  她緩了緩,對(duì)我說(shuō):“你又在看書吧!算了,算了,原諒你了!”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽了這個(gè)故事一定覺(jué)得很搞笑吧!但我卻不以為然,這不是更加體現(xiàn)了我這個(gè)“小書迷”愛(ài)看書嗎?

  書是人類進(jìn)步的階梯。以上就是我和大家談的“好書”,我真心地希望大家能做一個(gè)知識(shí)豐富的“小書迷”,做一個(gè)合格的書香少年!

  小學(xué)生書香少年的演講稿范文6

  我今年十二歲,上小學(xué)三年級(jí),在扎旗魯北第一小學(xué)讀書。

  你只要瞧瞧看上我一眼,準(zhǔn)會(huì)留下深深的印象。我長(zhǎng)著一個(gè)大大的橢圓形腦袋,一對(duì)機(jī)靈的耳朵,一雙圓溜溜的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的的小嘴巴。只不過(guò)我有一些近視,有時(shí)候看不清黑板。媽媽嫌我站的太瘦,說(shuō)我像個(gè)“瘦猴”。我對(duì)媽媽說(shuō):長(zhǎng)得胖胖的有什么好?上體育課時(shí)帶著一身肥肉跑得動(dòng)嗎?再說(shuō),像個(gè)瘦猴又怎么了,一蹦一跳的,多有精神!多么活波可愛(ài)呀!媽媽聽我這么一說(shuō),只好搖了搖頭,說(shuō):“那你真沒(méi)辦法”。

  我的好勝心很強(qiáng)。那次期中考試后,當(dāng)我得知考了第二名時(shí),很不服氣,心想:為什么別人能考第一名,而我卻不能?晚上回到家,我天真地坐在鏡子前,想看看與別人有什么不同,為什么考不了第一?吹界R子里的我還是:一頭讓女孩子羨慕不已烏黑亮麗柔順的頭發(fā),一雙圓溜溜充滿好奇的眼睛。

  平時(shí)我總是盯著書看,不看書就是寫作業(yè)、看電視。很少時(shí)間讓眼睛休息,而且看事的時(shí)候又不能保持正確的姿勢(shì),所以我快帶上了姐姐的“傳家之寶”—近視眼鏡。此外,我這張能說(shuō)會(huì)道嘴。唉,知識(shí)考試比別人粗心罷了。

  我喜歡看書,更喜歡寫作文、日記。我在班上可是有名的小作家呢!每次寫好作文時(shí)就念給大家聽。我的文章還有的上了報(bào)紙呢!怎么樣,我非常了不起吧!

  介紹了這么多,差點(diǎn)忘記介紹自己的名字,你一定想知道我的名字吧!我的名字叫張成瑤。怎么樣,你想和我做好朋友嗎?

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇9

  敬愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫,是x小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生,今日參加這次“我讀書我歡樂(lè)”的主題演講比賽,我感到十分高興,也十分自豪。我演講的題目是——《我讀書我歡樂(lè)》

  在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂(lè)趣,如我們最喜歡的.跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書。

  有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書,我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書,準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,必須是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣關(guān)子,快說(shuō)!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每一天都在吃!薄安粚(duì),今日都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉鯓訒(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行!弊罱K在爸爸的提示下,我才真正的找到了謎底——大蒜。

  是呀,讀書是一種樂(lè)趣,它能開發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書籍,就好象鳥兒沒(méi)有翅膀,讓我們?cè)跁氖澜缋餁g樂(lè)地飛翔吧!

  我的完畢,多謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇10

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六一班的劉耀宇,一個(gè)極其普通男生,之所以被評(píng)為書香少年,是因?yàn)槲覠釔?ài)讀書。

  讀書是我的最大喜好。這或許是父母的遺傳,因?yàn)樗麄兌枷矚g看書,也或許是他們的熏陶,媽媽說(shuō)小時(shí)候,每天晚上都給我讀故事書,讓我伴著讀書聲入眠。上學(xué)后只要有空,爸爸媽媽都會(huì)周末帶到新華書店看書,走時(shí)再買上幾本書,F(xiàn)在,我的書已經(jīng)裝滿了整個(gè)書柜,從當(dāng)初的畫冊(cè)、到拼音讀物、再到少兒讀物,從古代經(jīng)典,到世界名著,再到現(xiàn)在流行,都成了我的朋友。讀書也成了我最喜歡作的事,只要有時(shí)間,我都要拿起書翻翻,就是吃飯,我也是經(jīng)常端著飯碗,邊看邊吃,雖然媽媽說(shuō)“一心無(wú)二用”,讓我吃完再看,但我依然如故,何況她有時(shí)也是邊吃邊看書。歐陽(yáng)公說(shuō)讀書于“馬上”、“枕上”、“廁上”,我現(xiàn)在幾乎也成了這樣,坐火車看書,睡覺(jué)前看書,上廁所也要看書,所以經(jīng)常有人叫我“小書迷”。

  讀書增添了我生活的樂(lè)趣。讀古典小說(shuō),《西游記》讓我隨唐僧師徒一起降妖除魔,《水滸傳》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)義薄云天的英雄,《三國(guó)演義》讓我被關(guān)羽的“一諾千金”所感動(dòng),被諸葛亮的神機(jī)妙算所折服;讀世界名著,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了英雄人物保爾·柯察金,《魯濱孫瓢流記》讓我和他一道勇敢去冒險(xiǎn),《老人與!纷屛叶昧酥灰裨诰陀肋h(yuǎn)不會(huì)被打。蛔x近代名篇,《百草園和三味書屋》讓我與小時(shí)的魯迅一起學(xué)習(xí)、嬉戲,《荷塘月色》讓我讀出了大自然的`馥郁芬芳,梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》讓我體會(huì)到了酣暢的愛(ài)國(guó)情懷和我們肩上的責(zé)任。讀現(xiàn)代流行,舍費(fèi)爾的《小狗錢錢》讓我克服亂花錢的毛病學(xué)會(huì)理財(cái),曹文軒的《草房子》讓我讀到了一個(gè)發(fā)生在美麗鄉(xiāng)村的感人故事,沈石溪的《第七條獵狗》讓我知道了動(dòng)物也象人一樣充滿著感情……

  讀書讓我在書香中收獲滿滿。每次讀書我都喜歡寫批注,劃出一些好詞好句并摘抄到專用本上,每讀完一本書,我都喜歡和爸爸媽媽討論故事情節(jié),動(dòng)手寫出讀書感悟,慢慢地我的語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)了,我的寫作能力提高了,寫的文章也有點(diǎn)模樣了,媽媽把我的文章不斷傳到校信通博客上,不僅有100多篇文章被校信通推薦,而且獲得了第97期狀元文,我也慢慢的成了小有名氣的博主,成了第167期“學(xué)生博腕兒”,在校信通第六至九屆書香班級(jí)活動(dòng)中,先后榮獲一次“書香家庭”、一次“閱讀天使”和兩次“金牌閱讀天使”,還得到了十多本書的獎(jiǎng)勵(lì),一些雜志編輯看到我的博文,主動(dòng)聯(lián)系我刊用我的文章,于是我的文章就出現(xiàn)在《讀寫畫刊》、《琴童》、《少男少女》等雜志上。

  有人說(shuō)愛(ài)讀書的孩子會(huì)很優(yōu)秀,我一定會(huì)堅(jiān)持愛(ài)讀書的好習(xí)慣,通過(guò)多讀書,讀好書,學(xué)到了更多知識(shí),增長(zhǎng)了更多見(jiàn)識(shí),在書香浸潤(rùn)中汲取營(yíng)養(yǎng),在書香相伴中健康成長(zhǎng)。

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇11

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是五(1)班的,今天站在這領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我的心情非常激動(dòng)!記得20xx年,在第五屆“武漢市讀書知識(shí)競(jìng)賽”中,我榮獲了二等獎(jiǎng),校長(zhǎng)伯伯贈(zèng)給我一本書,他在書的扉頁(yè)上,用瀟灑飄逸的行書寫了兩句話————“腹有詩(shī)書氣自華,惟有書香能致遠(yuǎn)。”

  校長(zhǎng)伯伯的.諄諄教導(dǎo),讓我銘記在心,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只有多讀書,讀好書,他的氣質(zhì)才會(huì)高雅,他的內(nèi)涵才會(huì)豐富,他的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。我喜歡讀書,每天做完家庭作業(yè)后,我都要看半小時(shí)以上的課外書。

  我看的書不僅有科技、地理類的書,還有文學(xué)、歷史類的書。通過(guò)讀書,我了解了中華民族五千年的璀璨歷史;通過(guò)讀書,我了解了大千萬(wàn)物、地球未解之謎;通過(guò)讀書,我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、魯迅、老舍、歌德、高爾基等名人雅士,學(xué)習(xí)了他們的勵(lì)志精神和處世哲學(xué);通過(guò)讀書,我更懂得了感恩,讓自己心靈得到了凈化和升華。杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣f(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!

  笛卡爾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人在說(shuō)話!苯裉,我——羅余豐說(shuō):“生命因讀書而精彩,同學(xué)們,讓我們好好讀書吧!”我的講話完了,謝謝老師們和同學(xué)們!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇12

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書是人類的朋友,可我們現(xiàn)在越來(lái)越疏遠(yuǎn)這個(gè)朋友了。在這個(gè)充滿欲望和喧囂的時(shí)代,在這個(gè)急功近利的時(shí)代,很少有人靜下心來(lái)走進(jìn)書的世界了。

  多讀書,讀好書,可以陶冶性情凈化心靈,如果世人多讀讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,長(zhǎng)幾分超然物外的安然,那世間將會(huì)少去多少勾心斗角、爾虞我詐的丑行。多讀讀周敦頤的“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,學(xué)一點(diǎn)屈原“天下獨(dú)濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)守精神,那樣社會(huì)將褪去多少惡濁的風(fēng)氣。多讀讀杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,那樣世上將少去多少貪贓枉法,中飽私囊的貪官。

  多讀書,讀好書可以使人修身養(yǎng)性、熱愛(ài)生活;使人愛(ài)己愛(ài)人,思鄉(xiāng)思人;使人貧賤不移、富貴不淫;使人心氣高遠(yuǎn)、不墜青云之志;使人心憂天下民,報(bào)國(guó)志彌堅(jiān)。

  多讀書,讀好書還會(huì)讓人淡泊明志,獨(dú)善其身,南山悠然見(jiàn),平淡是箴言。可能是一篇散文,靜靜地滋潤(rùn)我們的肌膚與靈魂;可能是一首詩(shī)就會(huì)把你沉默的靈魂燃燒起來(lái),從而走出黑暗的心靈;可能是一部小說(shuō),就會(huì)使浪子回頭,一心向善。

  走進(jìn)散文的世界,我們可以領(lǐng)略朱自清淡淡的喜悅和淡淡的哀愁,可以欣享李樂(lè)薇為我們營(yíng)造的空中樓閣的空靈和活力,亦可以領(lǐng)略朱光潛先生對(duì)文字的精雕細(xì)琢,還可以追隨清岡卓行去暢想斷臂女神維納斯的美麗和神秘……

  走進(jìn)小說(shuō)的世界,追隨主人公的人生足跡,關(guān)注人物命運(yùn)的跌宕起伏。林黛玉的命運(yùn)讓我們看到愛(ài)情是怎樣被毀滅的;簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)又讓我們看到世俗的脆弱和愛(ài)的永恒執(zhí)著存在于我們的生命之中;孫少平的命運(yùn)展現(xiàn)給我們的是做人的`認(rèn)真和扎實(shí)……

  走進(jìn)詩(shī)的世界,我們可以點(diǎn)燃自己作為青年人的熱情和激情,追隨詩(shī)人的情思去禮贊生命寄托情思抒發(fā)幽情。舒婷對(duì)愛(ài)情的理智和堅(jiān)貞;裴多菲對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和狂熱;穆旦對(duì)祖國(guó)苦難的憂思,普希金對(duì)自由的向往……

  書籍可以滋養(yǎng)我們的心靈,提升我們的人生境界,使我們的心靈遠(yuǎn)離庸俗。走近書這個(gè)好朋友吧,他會(huì)讓我們?cè)诶_紛的人生命運(yùn)中,從粗糙淺薄的現(xiàn)實(shí)人生走向深刻,找回年輕生命固有的激情和活力。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇13

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書是最重要的事。只有讀書,才能使你的知識(shí)量更多,只有讀書,才能使你的見(jiàn)識(shí)面更廣。

  還記得那一次,姑姑送我一套書,叫《哈佛家訓(xùn)》。我收到后不怎么喜歡,在媽媽的建議下,我打開了第一冊(cè),才剛剛看完前言,我就發(fā)現(xiàn),我有些喜歡這套書了。前言的一句話,我記得非常清楚“人生如茶、有苦茶、有甜茶,最后是要回味茶的香、甜、苦、麻。這樣,才是人生”。對(duì)呀,人生不可能一帆風(fēng)順,可能會(huì)有暴風(fēng)雨,有雷電,只要你有目標(biāo)、有信心,一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。有時(shí)一些挫折,也許會(huì)讓人生的`哲理脫穎而出,然后變成一朵綻放的花朵。書中還有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我,名字叫“向前跑”,故事講的是一位小女孩,她從小就診斷出患有癲癇病,隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。她的父親喜歡慢跑,有一天,她興致勃勃地說(shuō):“爸爸,我想和你一起慢跑!痹趫(jiān)持幾個(gè)月后,在重重努力下,她終于從東岸跑到了西岸,并跑到華盛頓去會(huì)見(jiàn)總統(tǒng),在見(jiàn)總統(tǒng)之前,她說(shuō)了這樣一句話:“我想讓所有人知道,癲癇病患者也能和正常人一樣生活!”這是多么簡(jiǎn)單的一句話,這是多么含有哲理的一句話,我覺(jué)得,她是最棒的,因?yàn)樗钕氯ィ獔?jiān)強(qiáng)地活下去,也要精彩地活下去。

  書是有香氣的,只有你認(rèn)真去品味,才能感受到,多讀書吧,書是良友,是老師,也是一盞燈,能為你照亮人生的道路。我相信,書一定會(huì)讓你幸?鞓(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇14

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“書香怡人”。

  總有一縷飄逸的清香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會(huì)了感受,是它,教我學(xué)會(huì)了聆聽,是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

  漫步詩(shī)海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力,和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng),和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬之壯美……書,如同一幅幅風(fēng)景畫,向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力,使我們賞心悅目。

  漫步書海,享受書中之情,可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概,去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,去感受那“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”的凌云氣概,去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書,就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。

  漫步書海,照亮心房,為范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服,為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆,讀“出師未捷生先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……書如一團(tuán)跳躍的火焰,照亮我的心靈。

  書,如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我在書的殿堂中成長(zhǎng)。

  讀書,讀的是另一個(gè)人生,佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”多讀一本書,無(wú)異于多活一個(gè)人生,讓我們?cè)诔溆鴷愕奶炜罩邪肯璋?

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇15

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  人生之光澤與真諦,倘若沒(méi)有一顆善感的心,便會(huì)與我們的生活失之交臂,我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙,清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。古往今來(lái),關(guān)于讀書的箴言不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”,還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。

  我愛(ài)讀書,喜歡與書為伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《漂》,我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者,勇敢的面對(duì)改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,它帶給了我新鮮的處事態(tài)度,讓我們更好的生活,更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后,我開始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書籍。回首三年來(lái)的從教之路,讀書,使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間。讀《愛(ài)心與教育》,我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省,讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?捧讀它們,讓我得到了知識(shí)的積累,能力的提升,靈魂的浸潤(rùn),精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂(lè),是讀書讓我在生活中收獲著幸福。

  我想,如果沒(méi)有書香的滋潤(rùn),我們的生命將是何等的乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。我感謝這么多年來(lái)書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中,讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢(mèng)想,時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力,讀破萬(wàn)卷書,也許,我們正是從這里開始,邁向了人生發(fā)展的最高境界!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇16

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”在我困難的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭,我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?梢哉f(shuō),書是我生活不可缺少的一部分。

  一年級(jí),我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來(lái)可以組成這么有趣的故事,原來(lái)白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的.冰山一角,就這樣,我?guī)е@訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進(jìn)書的世界里。

  我偏愛(ài)小說(shuō),喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè),我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。

  伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎。它是?chuàng)刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話,最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō),她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。

  書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我面臨選擇,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng),但是,只要有書陪伴著我,無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷,我都會(huì)在書的世界里茁壯成長(zhǎng)著。

  書香伴我成長(zhǎng),讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇17

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  暑假里,爸爸幫我從當(dāng)當(dāng)上采購(gòu)了很多課外書籍,《魔法師的帽子》這本書的書名瞬間激起了我閱讀的興致,于是我迫切地讀起來(lái)。

  果不其然,芬蘭著名女作家托芙·揚(yáng)松超乎尋常的想象力,使得這本書像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我愛(ài)不釋手。

  姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了那頂魔法師的帽子。你知道嗎?所有進(jìn)入帽子里的東西都會(huì)在下一刻變成你意想不到的,和原來(lái)的完全不一樣的東西。雞蛋殼進(jìn)入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云,姆咪特羅爾變成了一個(gè)很古怪的動(dòng)物,蟻獅變成了全世界最小的刺猬,幾株植物標(biāo)本變成了大森林……,真是神奇到令你目瞪口呆!讀著讀著,我仿佛也來(lái)到了姆咪谷,感受著冒險(xiǎn)的快樂(lè)與刺激,享受著家人的友愛(ài)與互助。

  我喜歡姆咪一家,這是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭,家中時(shí)時(shí)充滿著幽默與愛(ài)心,溫馨和睦。“讓我們把尾巴纏在一起吧!”在危難時(shí)刻,小動(dòng)物們共同面對(duì),互相鼓勵(lì),團(tuán)結(jié)向上,著實(shí)令我感動(dòng)。

  這本書雖然講的是一個(gè)虛幻的故事,但從中我卻看到了做人的基本準(zhǔn)則:真誠(chéng)、善良。如果我們每一個(gè)人多一份真誠(chéng),多一份善良,多一份平和,那么世界上就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、貧窮……人類就會(huì)生活得更加幸福!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇18

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人在這個(gè)世界上總會(huì)有一個(gè)獨(dú)愛(ài)的東西。也許,是一樣?xùn)|西;也許,是一個(gè)地方;也許,是一種藝術(shù)……而我,只鐘愛(ài)讀書。

  記得很小的時(shí)候,姥姥為了哄我拿來(lái)一本童話書給我讀,我一聽就著迷了。然后,我漸漸長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,想要讀的書就不止是一本童話書了。剛升入一年級(jí)的時(shí)候,老師為我們推薦了《乙乙和丫丫》,當(dāng)媽媽為我買回來(lái)以后,我興奮地想要跳起來(lái),一口氣讀完了全套還覺(jué)得不夠過(guò)癮。

  隨著年級(jí)的逐年增長(zhǎng),我的知識(shí)面不允許繼續(xù)停留在簡(jiǎn)單的少兒讀物上。于是,我開始接觸名著、經(jīng)典閱讀,并以中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。

  書,是一個(gè)很好的伙伴,它引領(lǐng)我打開了知識(shí)的大門,從中尋找寶物。有人說(shuō),書能醫(yī)愚,書能治窮,書能致遠(yuǎn)。一個(gè)人,能夠擁有知識(shí)才是最好的,如果只有所謂的錢財(cái),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  我愛(ài)讀書,,因?yàn)樽x書是另一種讓人擁有財(cái)富的方式;我愛(ài)讀書,因?yàn)闀俏幕氖拐摺瓡侨祟悡碛幸磺械幕A(chǔ),書是人類進(jìn)步的階梯,我愛(ài)讀書,愛(ài)這位一生的朋友。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇19

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”在我的心中就存在著這樣一處方塘,里面有美妙的天光和神秘的云影。那就是書。

  教育家說(shuō):“書是智慧的鑰匙!笔穼W(xué)家說(shuō):“書是進(jìn)步的階梯!蔽膶W(xué)家說(shuō):“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!睂W(xué)生們說(shuō):“書是不開口的老師!泵糟哒f(shuō):“書是心中的啟明星!碧剿髡哒f(shuō):“書是通向彼岸的船!眾^斗者說(shuō):“書是人生的向?qū)А!蔽覠釔?ài)書。

  走進(jìn)去,白云悠悠,詩(shī)意盎然;青山疊翠,流金碎玉;大河滾滾,逝者如斯;蜀道之難,挑戰(zhàn)無(wú)限。走進(jìn)書,我結(jié)識(shí)了太多太多的童話人物,了解了歷史變遷,懂得了生命的起源……這方塘里風(fēng)光無(wú)限。

  我在花仙子的世界里玩耍,在美人魚的家鄉(xiāng)嬉戲,在海洋深處遨游,在白堊紀(jì)探險(xiǎn),在太空中飛翔;我和顏真卿談話,和白居易對(duì)詩(shī);聽孔子講學(xué),看岳飛習(xí)武;聽諸葛亮彈琴,與漢武帝下棋。書,給與我無(wú)窮的智慧,無(wú)盡的想象的翅膀。

  我陶醉在我的半目方塘,我迷醉在書的海洋。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇20

  尊敬的各位、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  讀書日里談讀書,所以,今天我國(guó)旗下的題目就是《書香伴我成長(zhǎng)》有人說(shuō):“讀書足以怡情,足以出彩,足以長(zhǎng)才”讀書使人開茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。我們雖足不出戶,但通過(guò)閱讀,可以神馳群山,可以暢游海淀,可以與偉大的科學(xué)家會(huì)面,可以與杰出的藝術(shù)家對(duì)歌,愿置身于寧?kù)o的書齋,沏一杯清茶,與書相擁,任思緒在文字中游走,任情感在文字間跌宕,讀孔孟言,悟李杜詩(shī),品東坡詞,賞愛(ài)玲章,積智慧之沙,見(jiàn)文學(xué)之寶塔,感人生的真諦。書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣,帶給人難以言語(yǔ)的感受!一書一世界,在這些世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生。與書為友的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗。圍一爐紅泥小火,品一杯清茶香茗,萬(wàn)物寂靜之夜,聽雪落寒窗,煮酒,品茗,讀書,世間還有比這更愜意美好的事嗎?熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,閱讀震人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。我們是新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,在學(xué)好課本的知識(shí)后,博覽群書,使我們知識(shí)淵博,半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。

  同學(xué)們,讓我們共同暢飲這源頭活水。學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,以書為伴,鑄就智慧人生!我的完畢,謝謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇21

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是四年一班的崔宸,今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  書是人類智慧的結(jié)晶,是知識(shí)的海洋,它點(diǎn)亮我們的人生,指引著未來(lái)的'方向。書就像我們的伙伴,陪伴著我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒園,到走進(jìn)小學(xué)的課堂。從簡(jiǎn)單的圖畫故事到神秘的宇宙科學(xué),是書籍引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿魇澜绲膴W妙。我們隨時(shí)在書本中汲取著知識(shí),在書香的陪伴中成長(zhǎng)。

  高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯”。 讀書,讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,變成了一個(gè)對(duì)世界充滿向往,懂得思考的小學(xué)生。我原來(lái)并不喜歡讀書,直到我讀了《綠野仙蹤》這本書,我被多羅西和小伙伴們的故事吸引,并被他們互相幫助,不畏艱險(xiǎn),最終實(shí)現(xiàn)理想的精神所感動(dòng)。也讓我明白,朋友之間要互相幫助,面對(duì)困難,要永不放棄,才能成功!遏敒I遜漂流記》也帶給我很大的感動(dòng),魯濱遜漂流到荒島以后,沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能被島上的野人捉住,他的心態(tài)那么樂(lè)觀,意志那么堅(jiān)強(qiáng),終于歷經(jīng)28年回到故鄉(xiāng)。我立志要像他一樣,面對(duì)困難,再不退縮,勇敢、頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它。

  就這樣,我漸漸喜歡上了讀書,也慢慢懂得了真、善、美的含義,書也越讀越多。從《淘氣包馬小跳》的兒童故事,到《上下五千年》的歷史篇章。我就像一條小魚,在書的海洋中盡情遨游。

  在書里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人民鉆木取火……。哦,原來(lái)世界這么奇妙!

  我的世界因讀書而遼闊,我的生活因讀書而充實(shí)。同學(xué)們,讓我們一起在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇22

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生雖有許多選擇,但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇,一些出生于特殊地域,優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境,將給予其人生成功的一半,但是對(duì)于出生于,等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你,沒(méi)有幸運(yùn)陽(yáng)光的照射,也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照,但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后,你可以依靠讀書改變命運(yùn)。

  同學(xué)們,你具有常人一樣的才智和力量,雖然生無(wú)法選擇,你可以選擇勤奮成熟的'汗水,堅(jiān)韌不拔的毅力,萬(wàn)難不屈的,去孜孜不倦地讀書,用知識(shí)和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn),改變自己的人生,F(xiàn)代社會(huì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的,一個(gè)人如果擁有一種社會(huì)需要的才能和特長(zhǎng),不管他處在什么環(huán)境,什么角落,有一天終會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讀書改變命運(yùn),閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人,不如塑造自己。

  孟子說(shuō)過(guò):“天將降大運(yùn)于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”才華是刀刃,刻苦是磨石刀,古今中外,凡立志成材的人,都必須面對(duì)種種考驗(yàn),其中很多人求索一生,最終才取得成功,試想一下,如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干,哪有鐳的發(fā)現(xiàn)?如果沒(méi)有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水,哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的,成功和失敗僅僅是暫時(shí)的,唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。

  同學(xué)們,只要你們懷著滿腔的激情,在人生的征途上不停地奮斗,雖然一次次耕耘有可能化為泡影,一次次沖擊有可能伴隨著失敗,然而不停地學(xué),不懈地進(jìn)取,以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火,總能走出寂寞的寒夜,曲曲折折的經(jīng)歷,會(huì)鑄就你勇往直前的秉性,能將磨難化為動(dòng)力,以勤奮讀書改變命運(yùn),用刻苦實(shí)干成就事業(yè),總能將生命豐盈而充實(shí),使人生絢麗多彩!

  水滴石穿修學(xué)業(yè),不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考,奮戰(zhàn)一年躍龍門。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇23

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  書是一束陽(yáng)光,可以驅(qū)照黑暗,帶來(lái)光明;書是知識(shí)的海洋,等你乘風(fēng)破浪,盡享歡樂(lè);書是一把鑰匙,可以打開知識(shí)的寶庫(kù),讓你邁進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。書是人類最好的朋友,一縷書香伴我成長(zhǎng),一抹書香比鮮花芬芳。我可以看到它在字里行間靜靜舞動(dòng),演繹出人生的絕響。

  在溫暖的陽(yáng)光下,書成了我最忠實(shí)的朋友。一本好書就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,百讀不厭。當(dāng)我寂寞時(shí),它可以伴我消除孤獨(dú)。當(dāng)我難過(guò)時(shí),它可以慰安我的憂傷。當(dāng)我失敗時(shí),他鼓勵(lì)我振作奮,永不言棄。

  在書的陪伴下,我領(lǐng)略的東西也越來(lái)越多了,掌握的知識(shí)也更多了,年復(fù)一年,日復(fù)一日,隨著書籍的增加,也使我的課外生活豐富多彩、精彩不斷。

  翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書中所敘述的故事,展示著書中人物的笑顏,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,在一縷書香中炫彩。

  我們是新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。讀一本好書,使心靈充實(shí),讓是非辨明。時(shí)光在不斷流逝,閱讀讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄恍嗟木,所以無(wú)論生活中發(fā)生了什么,人都能從容面對(duì),走過(guò)蹉跎。

  書,是閃亮的恒星,點(diǎn)綴了我們生活的星空,讓我們的生活多了一份熱鬧。讓我們以書為伴吧,鑄就我們精彩的人生!書寫人生的輝煌!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇24

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  書是一束陽(yáng)光,可以驅(qū)照黑暗,帶來(lái)光明;書是知識(shí)的海洋,等你乘風(fēng)破浪,盡享歡樂(lè);書是一把鑰匙,可以打開知識(shí)的寶庫(kù),讓你邁進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。書是人類最好的朋友,一縷書香伴我成長(zhǎng),一抹書香比鮮花芬芳。我可以看到它在字里行間靜靜舞動(dòng),演繹出人生的絕響。

  在溫暖的陽(yáng)光下,書成了我最忠實(shí)的朋友。一本好書就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,百讀不厭。當(dāng)我寂寞時(shí),它可以伴我消除孤獨(dú)。當(dāng)我難過(guò)時(shí),它可以慰安我的憂傷。當(dāng)我失敗時(shí),他鼓勵(lì)我振作奮,永不言棄。

  在書的陪伴下,我領(lǐng)略的'東西也越來(lái)越多了,掌握的知識(shí)也更多了,年復(fù)一年,日復(fù)一日,隨著書籍的增加,也使我的課外生活豐富多彩、精彩不斷。

  翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書中所敘述的故事,展示著書中人物的笑顏,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,在一縷書香中炫彩。

  我們是新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。讀一本好書,使心靈充實(shí),讓是非辨明。時(shí)光在不斷流逝,閱讀讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄恍嗟木,所以無(wú)論生活中發(fā)生了什么,人都能從容面對(duì),走過(guò)蹉跎。

  書,是閃亮的恒星,點(diǎn)綴了我們生活的星空,讓我們的生活多了一份熱鬧。讓我們以書為伴吧,鑄就我們精彩的人生!書寫人生的輝煌!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇25

  我今年十二歲,上小學(xué)三年級(jí),在扎旗魯北第一小學(xué)讀書。

  你只要瞧瞧看上我一眼,準(zhǔn)會(huì)留下深深的印象。我長(zhǎng)著一個(gè)大大的橢圓形腦袋,一對(duì)機(jī)靈的耳朵,一雙圓溜溜的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的的小嘴巴。只不過(guò)我有一些近視,有時(shí)候看不清黑板。媽媽嫌我站的太瘦,說(shuō)我像個(gè)“瘦猴”。我對(duì)媽媽說(shuō):長(zhǎng)得胖胖的有什么好?上體育課時(shí)帶著一身肥肉跑得動(dòng)嗎?再說(shuō),像個(gè)瘦猴又怎么了,一蹦一跳的,多有精神!多么活波可愛(ài)呀!媽媽聽我這么一說(shuō),只好搖了搖頭,說(shuō):“那你真沒(méi)辦法”。

  我的好勝心很強(qiáng)。那次期中考試后,當(dāng)我得知考了第二名時(shí),很不服氣,心想:為什么別人能考第一名,而我卻不能?晚上回到家,我天真地坐在鏡子前,想看看與別人有什么不同,為什么考不了第一?吹界R子里的我還是:一頭讓女孩子羨慕不已烏黑亮麗柔順的頭發(fā),一雙圓溜溜充滿好奇的眼睛。

  平時(shí)我總是盯著書看,不看書就是寫作業(yè)、看電視。很少時(shí)間讓眼睛休息,而且看事的時(shí)候又不能保持正確的姿勢(shì),所以我快帶上了姐姐的“傳家之寶”—近視眼鏡。此外,我這張能說(shuō)會(huì)道嘴。唉,知識(shí)考試比別人粗心罷了。

  我喜歡看書,更喜歡寫作文、日記。我在班上可是有名的小作家呢!每次寫好作文時(shí)就念給大家聽。我的文章還有的上了報(bào)紙呢!怎么樣,我非常了不起吧!

  介紹了這么多,差點(diǎn)忘記介紹自己的名字,你一定想知道我的名字吧!我的名字叫張成瑤。怎么樣,你想和我做好朋友嗎?

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇26

  上學(xué)期,班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》,一讀之后,我就愛(ài)不釋手。

  《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國(guó)的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過(guò)去讀起來(lái)枯燥無(wú)味的朝代講得活靈活現(xiàn),人物刻畫得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的講述,我們能體會(huì)到古人的喜怒哀樂(lè)。

  其中有愛(ài)民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅(jiān)貞不屈的文天祥……在這些君王將相中,我印象比較深刻的是唐太宗李世民。

  李世民當(dāng)上皇帝后,并沒(méi)有自以為是,而是虛心聽取別人的意見(jiàn)。他的謀士魏征,總是向唐太宗提出不同意見(jiàn),有時(shí)搞得唐太宗下不來(lái)臺(tái)。

  有一天唐太宗上朝歸來(lái),怒氣沖沖道:“我非殺了那個(gè)鄉(xiāng)巴佬不可!”他的妻子長(zhǎng)孫皇后忙問(wèn):“陛下在說(shuō)誰(shuí)?”

  太宗委屈道:“就是那個(gè)老家伙魏征啊!”

  長(zhǎng)孫皇后一言不發(fā),默默退下,換上了禮服,來(lái)拜見(jiàn)太宗。太宗很驚奇,長(zhǎng)孫皇后卻說(shuō):“我聽說(shuō)主公賢明,大臣才會(huì)正直。今天魏征能夠如此正直,全是因?yàn)槟阗t明的原因,我怎么能不向你道賀呢?”一句話點(diǎn)醒了唐太宗,從此以后,他更加尊重魏征了。

  后來(lái),魏征去世時(shí),唐太宗含淚對(duì)大家說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失。現(xiàn)在魏征走了,我失去了最寶貴的一面鏡子啊!”正是因?yàn)樘铺诘奶撔募{諫,開創(chuàng)出了貞觀之治的局面。

  讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是:以史為鑒,可以知興衰。我們要多讀歷史,才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇27

  女士們,老師們:

  早上好!

  今天,我很高興和我關(guān)于閱讀意見(jiàn)的故事。我喜歡發(fā)自內(nèi)心的閱讀。我也從書中學(xué)到了很多。我知道歷史上偉大的英雄,知道大自然的秘密,知道我們宇宙的奧秘,知道不明飛行物的精彩故事。對(duì)我來(lái)說(shuō),書就像一個(gè)忠實(shí)的朋友,永遠(yuǎn)圍繞著我,給我快樂(lè)和智慧。

  我記得我小學(xué)10、11歲的時(shí)候,爸爸從學(xué)校圖書館借書。這些是世界上最偉大的作品,包括《亞伯拉罕之夜》、《占卜》、《傳奇西游記》、《三國(guó)演義》。這些書都是用古文字寫的,但我試著看了一下厚重的書,被深深吸引住了。從那以后,我每分每秒都在閱讀,不遺余力地爭(zhēng)取我能得到的。每當(dāng)我得到一本新書,我就堅(jiān)持讀下去,直到讀完,而不管它的時(shí)間和地點(diǎn)。我甚至在上課或者考試前幾分鐘看書。在我的腦海里,總有一個(gè)難忘的場(chǎng)景:在床上,緊張又興奮,朋友撒了謊,我在手電筒和我們被子微弱的燈光下一起看書,為了不被父母責(zé)備。同學(xué)們都覺(jué)得我瘋了,給我起了個(gè)外號(hào)“書呆子”。所以你可以理解我為什么眼睛近視。

  直到現(xiàn)在,我仍然喜歡閱讀,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。

  我很高興看到我十歲的兒子和我一樣喜歡讀書。我給他買了很多書。每當(dāng)你來(lái)到我家,你都能在每個(gè)角落找到書。但是我兒子家是我最喜歡的讀書廁所。所以經(jīng)常發(fā)生在早上:一個(gè)在看一些輕松的廁所,一個(gè)出去大喊大叫。就我的'年齡而言,我喜歡閱讀雜志或短小說(shuō)來(lái)獲得放松和靈感。

  今天,我們生活在一個(gè)繁榮的世界。我們從未面臨過(guò)如此多的外部世界的誘惑。我們從未有過(guò)這么多享受生活的機(jī)會(huì)。我們開車去上聊天,而不是走路。我們以前從來(lái)不和身邊的朋友說(shuō)話,而不是和認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話。但總有不可替代的東西被遺忘。比如書。所以,我會(huì)允許自己繼續(xù),直到生命的最后一刻,在書海之旅。

  最后,我想結(jié)束偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、家培根的著名演講:讀書使人充實(shí)。讀書對(duì)于愉悅和天賦來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠好了。

  真的很感謝。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇28

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。想必大家也都知道吧!讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的'生活,同時(shí)也提高我們的水平!正是因?yàn)檫@一點(diǎn),我也愛(ài)上了讀書。

  我每天放學(xué)回到家,就著急馬猴兒地業(yè),目的是唯一的——騰出功夫好看書。每次當(dāng)我興致勃勃地扎在書堆里,津津有味地品嘗著這一“饕餮盛宴”的時(shí)候,無(wú)論是媽媽叫吃飯,還是同學(xué)叫出去玩兒,我都全然不顧啦!因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總會(huì)覺(jué)得有一股神秘的力量在牽著我:只要多看點(diǎn)兒就會(huì)多懂得些知識(shí),好的,好的,再看會(huì)兒,再看會(huì)兒。

  記得有一次,媽媽叫我吃飯,已經(jīng)連叫三次可我一點(diǎn)都沒(méi)聽見(jiàn),繼續(xù)看書,媽媽走到我身邊說(shuō):“先吃飯吧?一會(huì)再接著看!真是一個(gè)小書蟲兒!”確實(shí),我真的很喜歡讀書。

  有一天晚上,我們剛剛散步回來(lái),媽媽喝了一口水,緊接著問(wèn)我說(shuō):“讀書讓你如此的癡迷,晚飯都不知道吃了!你從中得到了什么好處呀?”我不假思索地脫口而出:“書本豐富了我的業(yè)余生活,讓我增長(zhǎng)了好多我從來(lái)都不知道、都不懂的東西,讀書讓我感到快樂(lè)、開心!笨傊艺f(shuō)了一大堆的好詞兒,哈哈哈哈!媽媽笑著說(shuō):“看看,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的勁兒又上來(lái)了!小書蟲兒,讀書啊不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還可以給予我們?cè)S多正能量,讓我們循著榜樣的足跡,加以詮釋之后,能夠走出我們自己風(fēng)采!其中猶太人就是一個(gè)例子啊,全國(guó)上下每人都愛(ài)看書,也就因?yàn)槿绱,他們出了很多的科學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家等等!”“讀書的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了,趕緊去讀完它吧!”說(shuō)著一溜兒小跑就進(jìn)了臥室,美滋滋地看了起來(lái)。

  我認(rèn)為讀書帶給我的收獲很多很多:開心、快樂(lè)、多彩、愉悅、感恩?傊,這一切都是正能量,使我獲益匪淺!讓我們一起讀書吧!

  謝謝大家!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇29

  各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  今天我要演講的主題是書香伴我行。

  古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不愛(ài)讀書的,而不愛(ài)讀書的人一定沒(méi)有偉大的成就。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識(shí);我愛(ài)讀書,因?yàn)闀苁刮叶脭橙说牡览;我?ài)讀書因?yàn)闀軒臀覙淞⑦h(yuǎn)大的目標(biāo)。品書時(shí),我會(huì)因賣火柴的小女孩而傷心。會(huì)因皇后的陰險(xiǎn)狡詐而憤怒。我敬佩周恩來(lái),毛澤東等人的愛(ài)國(guó)情懷。我懂的得了愚蠢,我討厭愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”……

  一個(gè)家庭要是沒(méi)有了書,就如沒(méi)有一顆星星的夜晚,沒(méi)有一條魚的河流。一個(gè)人要是不愛(ài)書,生活的樂(lè)趣就大大減少了,那個(gè)人就像一具死尸,什么都不如。

  書是人類智慧的結(jié)晶,是人類的寶庫(kù)。讀書可以讓我們的未知領(lǐng)域不斷縮小,讀書可以讓我們領(lǐng)略人生的真諦。有句話是這么說(shuō)的:“秀才不出門,便知天下事”。讀書可以讓我們不用出門都能了解天下奇事:埃及金字塔的燦爛文化,浩瀚的海洋世界……

  在看書時(shí),我時(shí)而化為游客,在書的世界里盡情游覽;我時(shí)而變成小魚,在書的海洋里盡情遨游。

  同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!擁有書我們就擁有整個(gè)世界!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇30

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基說(shuō):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”書,它對(duì)于人類來(lái)說(shuō)真的有著無(wú)窮的魅力,讓人們?nèi)滩蛔∵~進(jìn)它的世界里,在它的世界里,遨游著,尋找知識(shí)的海洋。

  書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始,我便愛(ài)上了書,愛(ài)上了閱讀,小時(shí)侯,我最喜歡依偎在奶奶的懷里,聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我,總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐,我睜著好奇的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮;孟胫隙鸾憬阍谠铝辽咸琛

  長(zhǎng)大之后,便喜歡拿著連環(huán)畫了,用手指點(diǎn)著小人叫姐姐,不厭其煩的地翻著連環(huán)畫,依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽。

  上了小學(xué)的我,不再喜愛(ài)連環(huán)畫了,而是對(duì)故事書情有獨(dú)鐘。我拿著故事書愛(ài)不釋手,用食字點(diǎn)著一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過(guò)去。故事書里的神話故事,讓我浮想聯(lián)翩,比如說(shuō):嫦娥姐姐為什么會(huì)飛到天上去;玉帝創(chuàng)造了我們,那誰(shuí)創(chuàng)造了玉帝;為什么有那么多的動(dòng)物……大概是因?yàn)橛啄陼r(shí)代愛(ài)幻想,才讓我的想象力如此豐富吧!

  如今上了中學(xué)的我,不再喜愛(ài)連環(huán)畫,也不再對(duì)充滿愛(ài)的童話故事感興趣了。而是對(duì)名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀《西游記》時(shí),對(duì)“大師兄”敬佩不已,崇拜他有火眼精睛,敬佩他三打白骨精的勇氣!岸䦷熜帧蹦巧衿娴亩亲映錆M了幻想,幻想里面有一個(gè)大胃王,時(shí)時(shí)刻刻都在吃東西。對(duì)“三師弟”那種任勞任怨的精神感動(dòng)不已。對(duì)“師傅”的慈悲為懷而感動(dòng),他連一只螞蟻都不敢殺,他應(yīng)該是這個(gè)世上最仁慈的人了。

  看著《水滸傳》,我由不得對(duì)一百零八個(gè)好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧;敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢,跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢(mèng)》為里面的林黛玉感到命運(yùn)的悲慘,,讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰(shuí)都不知道,就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運(yùn)捉弄賈寶玉和林黛玉,沒(méi)有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),體會(huì)到了人間冷暖,感受到生命的可貴。

  書他真的給了我們很多。書是知識(shí)的寶庫(kù);人類開啟幸福大門的鑰匙;走向成功的秘訣;邁向世界的捷徑。書,感謝你給了我們這么多,用你獨(dú)特的氣味在我孤獨(dú)、難過(guò)和開心時(shí),都一直陪伴著我。

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇31

  各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  古語(yǔ)說(shuō)得好“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”?梢哉f(shuō),讀書使人明智,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書是我們每一個(gè)人重要的學(xué)習(xí)方式。

  我們小學(xué)生正處在身心快速發(fā)展的階段,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)以后的.學(xué)習(xí)生活將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。吳老師在這里也希望每一位同學(xué)都能親近書本,喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛(ài)書籍、博覽群書的好習(xí)慣。

  那么,就怎樣培養(yǎng)自己良好的讀書習(xí)慣呢?吳老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  一、我們要養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。

  古人說(shuō),“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!焙芏鄷r(shí)候我們都認(rèn)真的去讀了一本書,但是,我們卻缺乏對(duì)其深入的思考。要知道在讀書中,只有思考才能剔除糟粕;只有思考才能吸收營(yíng)養(yǎng)。

  二、我們要養(yǎng)成邊讀邊做筆記的習(xí)慣。

  教育家徐特立先生曾說(shuō)過(guò):“不動(dòng)筆墨不讀書。”這里的“動(dòng)筆墨”包含兩層意思:一是閱讀時(shí)要用符號(hào)在書上進(jìn)行勾圈點(diǎn)畫;二是經(jīng)常寫讀書筆記。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是非常值得我們借鑒的。

  三、養(yǎng)成閱讀后寫讀書筆記的習(xí)慣。

  一篇文章讀完了,總會(huì)有所感悟,如果把這些點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái),便會(huì)成為我們以后寫作的素材。寫讀后感的形式很多,可以摘抄文中的精彩語(yǔ)句,可以寫出自己對(duì)文章的評(píng)價(jià),不強(qiáng)求要寫多少字,只要寫就好了。

  高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一個(gè)愛(ài)讀書的人,必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。吳老師希望我們每一位同學(xué)都以讀書為榮,讓我們的校園充滿濃郁的書香氣息!

小學(xué)生書香少年的演講稿 篇32

  親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我和大家聚集在一起,聚集在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里,和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起討論一個(gè)問(wèn)題——好書。愛(ài)看書的老師同學(xué)們都知道讀書的好處,今天,我再向大家略說(shuō)一二。

  書可以修身養(yǎng)性,可以豐富我們的知識(shí),書還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書,能夠?qū)W習(xí)到課本中沒(méi)有的知識(shí),同時(shí)還可以提高我們的作文水平,心情不好時(shí),還能看書調(diào)適心情……看書的好處可多了,不愛(ài)看書的同學(xué)們,快加入“書迷”行列吧!

  我也是一個(gè)“小書迷”,讓我和大家分享一下我的故事,讓大家愛(ài)上看書。記得那是一天下午,好朋友沫沫讓我和她去樓下玩,可我卻給忘了,結(jié)果……事情是這樣的:那天,我正在家里看書,“叮鈴鈴——”電話響了。

  我接過(guò)電話,哦!原來(lái)是沫沫找我下去玩呢!我應(yīng)道:“ok,沒(méi)問(wèn)題!”可還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就被書中的內(nèi)容給迷住了,和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細(xì)地閱讀著,完全投入到了故事中。第二天一早,我在電梯中遇到了沫沫,她怒氣沖沖地對(duì)我咆哮道:“怎么回事,昨天不是說(shuō)好到樓下玩嗎?你去哪兒啦!我可在樓下等了你兩個(gè)小時(shí)啊!”“我……我……我忘記了。”我不好意思地回答。

  她緩了緩,對(duì)我說(shuō):“你又在看書吧!算了,算了,原諒你了!”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽了這個(gè)故事一定覺(jué)得很搞笑吧!但我卻不以為然,這不是更加體現(xiàn)了我這個(gè)“小書迷”愛(ài)看書嗎?

  書是人類進(jìn)步的階梯。以上就是我和大家談的“好書”,我真心地希望大家能做一個(gè)知識(shí)豐富的“小書迷”,做一個(gè)合格的書香少年!

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