小學(xué)書(shū)香少年演講稿（精選33篇）
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
文需慢慢咀嚼，才能體會(huì)到那橄欖般清新醇香的味道。
成長(zhǎng)的路途遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，但有時(shí)候還需要我們放慢匆忙的腳步，去靜靜地感受書(shū)本，去細(xì)細(xì)地體會(huì)書(shū)本散發(fā)出來(lái)那淡淡的香，慢慢去咀嚼她的味道。
我喜歡讀書(shū)，不只是喜歡書(shū)里的情節(jié)，書(shū)里的人物，我還喜歡去仔細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)字，去感受每一個(gè)人的內(nèi)心世界，仿佛身臨其境般。因?yàn)槲抑�，讀書(shū)，如果只是單單去讀她的內(nèi)容，那讀再多的書(shū)也是沒(méi)有用的，這樣你就像坐過(guò)山車(chē)一樣，只有一下子俯沖下去的感受，不會(huì)有緩緩上坡時(shí)那種緊張、興奮的感受；相反，如果我們仔仔細(xì)細(xì)地去讀書(shū)，去品味書(shū)中的每一個(gè)字，我們就會(huì)有很多不同的感受，就像一步一步從山腳登上山頂一樣，這樣才會(huì)體會(huì)到努力之后那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
讀了書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的眼光要比曾經(jīng)開(kāi)闊很多。曾經(jīng)的一個(gè)你自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題在現(xiàn)在看來(lái)，卻是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。因?yàn)楝F(xiàn)在的你，看的書(shū)多了，思考的方向也就廣了，思考的問(wèn)題也不同了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本簡(jiǎn)單的問(wèn)題換一個(gè)角度思考，就會(huì)有完全不一樣的發(fā)現(xiàn)，所以我們要多讀書(shū)，多去品味書(shū)中那淡淡的'香味。
讀書(shū)是伴著一路書(shū)香與一路歡笑同時(shí)進(jìn)行的。歡笑就是快樂(lè)的，所以讀書(shū)是很快樂(lè)的。傷心時(shí)，拿起桌邊放著的書(shū)本，邊品讀書(shū)本邊感受秋日那夾雜著泥土的氣息，伴隨著一絲花草的清香，閉上眼睛，剛才的傷心之感就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，隨之而來(lái)的則是一種快樂(lè)與興奮的感覺(jué)。
書(shū)需讀得慢，讀得仔細(xì)，就可以有更多的感受，就可以輕易地觸碰到人內(nèi)心的體會(huì)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，書(shū)只能慢慢去讀，慢慢去品味那泛黃的紙頁(yè)里散發(fā)出的香，讀完書(shū)，你就會(huì)體會(huì)到那種由內(nèi)向外的快樂(lè)，這樣讀書(shū)，就會(huì)有一路書(shū)香，一路歡笑伴著你成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四年一班的崔宸，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的海洋，它點(diǎn)亮我們的人生，指引著未來(lái)的'方向。書(shū)就像我們的伙伴，陪伴著我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒園，到走進(jìn)小學(xué)的課堂。從簡(jiǎn)單的圖畫(huà)故事到神秘的宇宙科學(xué)，是書(shū)籍引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿魇澜绲膴W妙。我們隨時(shí)在書(shū)本中汲取著知識(shí)，在書(shū)香的陪伴中成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。 讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)對(duì)世界充滿向往，懂得思考的小學(xué)生。我原來(lái)并不喜歡讀書(shū)，直到我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，我被多羅西和小伙伴們的故事吸引，并被他們互相幫助，不畏艱險(xiǎn)，最終實(shí)現(xiàn)理想的精神所感動(dòng)。也讓我明白，朋友之間要互相幫助，面對(duì)困難，要永不放棄，才能成功�！遏敒I遜漂流記》也帶給我很大的感動(dòng)，魯濱遜漂流到荒島以后，沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能被島上的野人捉住，他的心態(tài)那么樂(lè)觀，意志那么堅(jiān)強(qiáng)，終于歷經(jīng)28年回到故鄉(xiāng)。我立志要像他一樣，面對(duì)困難，再不退縮，勇敢、頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它。
就這樣，我漸漸喜歡上了讀書(shū)，也慢慢懂得了真、善、美的含義，書(shū)也越讀越多。從《淘氣包馬小跳》的兒童故事，到《上下五千年》的歷史篇章。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中盡情遨游。
在書(shū)里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人民鉆木取火……。哦，原來(lái)世界這么奇妙!
我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇3
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
書(shū)，是一把金鑰匙，他帶你領(lǐng)略世界各地，讓你打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓你和書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)，讀書(shū)能使人進(jìn)步。記得讀書(shū)的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得很差，總是寫(xiě)得不過(guò)關(guān)。后來(lái)，我勤學(xué)苦練，整天認(rèn)認(rèn)真真的看作文書(shū)，吸取文中的精華，每看完一次我都會(huì)提起手中的筆畫(huà)出好詞好句并摘抄下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的作文像箭似的提高得很快，后來(lái)參加作文比賽還得了獎(jiǎng)。
在世界上，不僅僅是我獲得了成功，還有許多的人是因?yàn)榭磿?shū)而成才的。如愛(ài)書(shū)如命的魯迅，他每次看書(shū)時(shí)，總是把手洗得一干二凈，才捧書(shū)閱讀，生怕把書(shū)損壞了。還有很多名人，他們成才的主要原因都是因?yàn)樾r(shí)侯多看書(shū)而有今天的才華。
讀書(shū)，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能感悟人生。讀《百年孤獨(dú)》，明白人生本就是一場(chǎng)孤獨(dú)的修行；讀《目送》，明白所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的'緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)；讀《看見(jiàn)》，明白作為一個(gè)社會(huì)人應(yīng)有的獨(dú)立以及敏銳的視角。
書(shū)在我人生中，必不可少，是它陪伴我度過(guò)寒冷的冬夜、喧鬧的夏日傍晚。是它無(wú)論
香的寧?kù)o中凈化心靈，保持自我。
不管生活怎么改變，任時(shí)光怎么倒流，我對(duì)讀書(shū)永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我的寫(xiě)作水平，加深了人生素養(yǎng)，滋潤(rùn)了我的心靈和素質(zhì)。與書(shū)攜手相伴，共同面對(duì)生活的辛酸與甜蜜，與書(shū)攜手相伴，共同迎接成長(zhǎng)的陽(yáng)光與風(fēng)雨。我讀書(shū)，我進(jìn)步，我快樂(lè)。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱�?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分。
一年級(jí)，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的.冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。
我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。
伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎�。它是�?chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。
書(shū)還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)陪伴著我，無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)著。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書(shū)香之路走下去！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書(shū)籍就像是在寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書(shū)籍，我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書(shū)了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書(shū)店里的各種吸引我的`連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)也不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望了，我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書(shū)籍而豐富多彩，書(shū)籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
與書(shū)相伴的日子中，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興；小美人魚(yú)因?yàn)樗膼?ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……
走進(jìn)書(shū)的海洋，不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀，書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界，書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球；書(shū)帶我飛越數(shù)千公里，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力，書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū)，我懂得了“之乎者也”；有了書(shū)，我穿越了古今中外；有了書(shū)，我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學(xué)們，讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧！讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因?yàn)闀?shū)籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，只要是有益的書(shū)我都看，家里光是我的書(shū)，就有三個(gè)書(shū)架了，現(xiàn)在我就和大家分享我的讀書(shū)故事。
讀書(shū)故事之——喜
我非常喜歡書(shū)，常常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我讀童話書(shū)、科普書(shū)、名著，家里到處都是我的書(shū)，都可以堆成小山了�？晌疫�是不滿足，一有機(jī)會(huì)就去圖書(shū)觀看書(shū)，每次看到自己喜歡的書(shū)心里就美滋滋的'。我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手。在家里，我連夜里睡覺(jué)也抱著一本書(shū)，外出時(shí)不管是旅游還探親訪友，我都會(huì)帶上一本書(shū)，因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我快樂(lè)。
讀書(shū)故事之——怒
就是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，所以我會(huì)因?yàn)橐恍┤似茐臅?shū)的行為而憤怒。在圖書(shū)館，有的人會(huì)把自己喜歡的地方撕下來(lái)帶走，有的小孩會(huì)把書(shū)撕下來(lái)折紙飛機(jī)。因此我有時(shí)會(huì)看到不完整的書(shū)，這讓我非常憤怒。書(shū)是我們的朋友，我們的老師，我們要愛(ài)護(hù)書(shū)。
讀書(shū)故事之——哀
有一次，我把一本我喜歡的書(shū)借給了一位同學(xué)，可是后來(lái)不管我怎么要他也不還了。每每我問(wèn)到那本書(shū)他總是說(shuō)：“那個(gè)嗎，對(duì)不起我還有事�！焙髞�(lái)我干脆把書(shū)送給他了。雖然我有點(diǎn)哀傷，但一想到我的書(shū)可以帶給那個(gè)同學(xué)快樂(lè)，我也快樂(lè)了。
讀書(shū)故事之——樂(lè)
我喜歡書(shū)，它可以帶給我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)多寫(xiě)作文時(shí)就象有位朋友幫助我，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)作文好時(shí)，我會(huì)很快樂(lè)。而我的快樂(lè)，不就正是書(shū)這位良師益友帶給我的嗎？
這就是我的讀書(shū)故事，里邊有我的喜怒哀樂(lè)，你有自己的讀書(shū)故事嗎？如果有也和我一起分享吧！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己喜歡的東西。有的喜歡玩游戲，有的喜歡各種各樣的玩具，有的喜歡忠誠(chéng)的小狗。而我喜歡一直陪伴我長(zhǎng)大的書(shū)。也許你會(huì)笑我太傻太笨，世界上美好的東西多的是，干嘛要為一本小小的書(shū)而陶醉?對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一盞燈，照亮了前面將要走的路;書(shū)就是一座橋，接通了我的心;書(shū)就是帆，推動(dòng)了我的人生。
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，因?yàn)槲覐臅?shū)里明白了很多很多的道理，知道了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我常常為了一個(gè)故事情節(jié)而沉思，感悟人生真諦。我讀完一本書(shū)，都要再翻一遍，再一次品味書(shū)中每一個(gè)細(xì)節(jié)里的酸、甜、苦、辣。我覺(jué)得似乎成了書(shū)中的`主人公，隨著它們的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著它們的悲傷而悲傷。我煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要;當(dāng)我憤怒時(shí)，我又會(huì)拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴。日復(fù)一日，一種奇妙的感覺(jué)在不知不覺(jué)中悄悄溜進(jìn)了我的心里。
我愛(ài)上了書(shū)，不禁沉醉在書(shū)的世界里。我跟著沈石溪去拜訪《駱駝王子》和《秋草母》。去葫蘆石洞看望母老虎《金葉子》和它天真可愛(ài)的小虎娃《蒲公英》和《繡球草》。我最喜歡的一套書(shū)是《尋寶記》，每一本書(shū)都像一個(gè)小窗口，讓我撇開(kāi)狹窄的視野，看到了更大的世界。我跟著主人公布卡、麥克一起遨游世界。我們來(lái)到了美國(guó)，看到了x;來(lái)到了法國(guó)，游覽了巴黎鐵塔……各個(gè)名勝古跡展現(xiàn)在我的眼前，令我的心像沸騰的大海一樣久久不能平靜。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝?shū)才顯得豐富多彩。
媽媽告訴我，我在一歲半左右就很愛(ài)翻著書(shū)看，雖然看不懂字，但是書(shū)中的圖畫(huà)我能看懂。給我一本書(shū)我能看上半天，嘴里還咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)沒(méi)完，雖然媽媽似懂非懂，但還是認(rèn)真地聽(tīng)我“講故事”。當(dāng)然，講故事是互相的，媽媽每天都會(huì)在晚上睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言童話故事，我一天天長(zhǎng)大了。
上了小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候，那些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的胃口了，我開(kāi)始翻閱一些注音的`兒童故事書(shū)，故事里的大灰狼依舊是大灰狼，小仙女依舊是小仙女，可是自己讀起來(lái)卻是津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無(wú)限的幻想中，大灰狼也沒(méi)那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時(shí)的我為自己豐富的想象力感到無(wú)比的自豪。
到了四年級(jí)，我閱讀的范圍也不局限于故事書(shū)了，我開(kāi)始閱讀一些日記、作文、科普類書(shū)籍、名人傳記等。媽媽給我買(mǎi)了《女生日記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《假如給我三天光明》……“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這些書(shū)的營(yíng)養(yǎng)被我漸漸吸收。提高了我的表達(dá)能力，提高了我的習(xí)作水平，提高了我的自身素質(zhì)……
如今的我已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門(mén)，現(xiàn)在更吸引我眼球的如“中國(guó)古典四大名著”、“動(dòng)物小說(shuō)”、“革命題材小說(shuō)”、“外國(guó)名著”……這些豐富多彩的書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操；豐富了我的人生，沉浸在書(shū)的世界里，我變得更加充實(shí)起來(lái)。
書(shū)，是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；書(shū)，是一朵花，賞心悅目；書(shū)，是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧大門(mén)；書(shū)，是一座橋梁，通向成功彼岸；書(shū)，更是我的朋友，一路伴我前行，伴我成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇9
大家好，我是二年級(jí)七班的龐皓，我是酷愛(ài)讀書(shū)的男孩。這次我被評(píng)為“十佳書(shū)香少年”，我感到好高興好開(kāi)心呀。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與媽媽堅(jiān)持不懈的給我讀故事是分不開(kāi)的，正是媽媽的熏陶，讓我慢慢對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，以至于達(dá)到癡迷的狀態(tài)。
從最初的看著精美的畫(huà)面聽(tīng)媽媽講故事，到以后自己能獨(dú)立閱讀，我盡情的遨游在書(shū)的海洋里，體味著書(shū)中帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我的書(shū)櫥里已經(jīng)收藏了二百多本好書(shū)了。我看過(guò)的書(shū)有一百二十多本，有《新故事大王》，還有《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》等等。我都讀了好多遍，因?yàn)槲衣?tīng)李紅芳老師說(shuō)，書(shū)一定要多讀幾遍，才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西。
我現(xiàn)在不只是讀書(shū)，而且還會(huì)編小故事呢?比如我讀過(guò)《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫(xiě)了《鉛筆、紙和橡皮》。雖然寫(xiě)的不是很長(zhǎng)，但我還是很有成就感的!
感謝老師們給了我這個(gè)榮譽(yù)，在今后的日子里，我會(huì)一如既往的把好書(shū)讀下去，我想我的世界會(huì)更精彩。
謝謝老師。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人在這個(gè)世界上總會(huì)有一個(gè)獨(dú)愛(ài)的東西。也許，是一樣?xùn)|西;也許，是一個(gè)地方;也許，是一種藝術(shù)……而我，只鐘愛(ài)讀書(shū)。
記得很小的時(shí)候，姥姥為了哄我拿來(lái)一本童話書(shū)給我讀，我一聽(tīng)就著迷了。然后，我漸漸長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，想要讀的書(shū)就不止是一本童話書(shū)了。剛升入一年級(jí)的時(shí)候，老師為我們推薦了《乙乙和丫丫》，當(dāng)媽媽為我買(mǎi)回來(lái)以后，我興奮地想要跳起來(lái)，一口氣讀完了全套還覺(jué)得不夠過(guò)癮。
隨著年級(jí)的逐年增長(zhǎng)，我的知識(shí)面不允許繼續(xù)停留在簡(jiǎn)單的少兒讀物上。于是，我開(kāi)始接觸名著、經(jīng)典閱讀，并以中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)，是一個(gè)很好的伙伴，它引領(lǐng)我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，從中尋找寶物。有人說(shuō)，書(shū)能醫(yī)愚，書(shū)能治窮，書(shū)能致遠(yuǎn)。一個(gè)人，能夠擁有知識(shí)才是最好的，如果只有所謂的錢(qián)財(cái)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我愛(ài)讀書(shū)，，因?yàn)樽x書(shū)是另一種讓人擁有財(cái)富的方式;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是文化的使者……書(shū)是人類擁有一切的基礎(chǔ)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這位一生的朋友。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇11
我今年十二歲，上小學(xué)三年級(jí)，在扎旗魯北第一小學(xué)讀書(shū)。
你只要瞧瞧看上我一眼，準(zhǔn)會(huì)留下深深的印象。我長(zhǎng)著一個(gè)大大的橢圓形腦袋，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的的小嘴巴。只不過(guò)我有一些近視，有時(shí)候看不清黑板。媽媽嫌我站的太瘦，說(shuō)我像個(gè)“瘦猴”。我對(duì)媽媽說(shuō)：長(zhǎng)得胖胖的有什么好?上體育課時(shí)帶著一身肥肉跑得動(dòng)嗎?再說(shuō)，像個(gè)瘦猴又怎么了，一蹦一跳的，多有精神!多么活波可愛(ài)呀!媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，只好搖了搖頭，說(shuō)：“那你真沒(méi)辦法”。
我的好勝心很強(qiáng)。那次期中考試后，當(dāng)我得知考了第二名時(shí)，很不服氣，心想：為什么別人能考第一名，而我卻不能?晚上回到家，我天真地坐在鏡子前，想看看與別人有什么不同，為什么考不了第一。看到鏡子里的我還是：一頭讓女孩子羨慕不已烏黑亮麗柔順的頭發(fā)，一雙圓溜溜充滿好奇的眼睛。
平時(shí)我總是盯著書(shū)看，不看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)、看電視。很少時(shí)間讓眼睛休息，而且看事的時(shí)候又不能保持正確的姿勢(shì)，所以我快帶上了姐姐的“傳家之寶”—近視眼鏡。此外，我這張能說(shuō)會(huì)道嘴。唉，知識(shí)考試比別人粗心罷了。
我喜歡看書(shū)，更喜歡寫(xiě)作文、日記。我在班上可是有名的小作家呢!每次寫(xiě)好作文時(shí)就念給大家聽(tīng)。我的文章還有的上了報(bào)紙呢!怎么樣，我非常了不起吧!
介紹了這么多，差點(diǎn)忘記介紹自己的名字，你一定想知道我的名字吧!我的名字叫張成瑤。怎么樣，你想和我做好朋友嗎?
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇12
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
古語(yǔ)說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)是我們每一個(gè)人重要的學(xué)習(xí)方式。
我們小學(xué)生正處在身心快速發(fā)展的階段，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)以后的.學(xué)習(xí)生活將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。吳老師在這里也希望每一位同學(xué)都能親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
那么，就怎樣培養(yǎng)自己良好的讀書(shū)習(xí)慣呢？吳老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、我們要養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣。
古人說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”很多時(shí)候我們都認(rèn)真的去讀了一本書(shū)，但是，我們卻缺乏對(duì)其深入的思考。要知道在讀書(shū)中，只有思考才能剔除糟粕；只有思考才能吸收營(yíng)養(yǎng)。
二、我們要養(yǎng)成邊讀邊做筆記的習(xí)慣。
教育家徐特立先生曾說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！边@里的“動(dòng)筆墨”包含兩層意思：一是閱讀時(shí)要用符號(hào)在書(shū)上進(jìn)行勾圈點(diǎn)畫(huà)；二是經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是非常值得我們借鑒的。
三、養(yǎng)成閱讀后寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。
一篇文章讀完了，總會(huì)有所感悟，如果把這些點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)，便會(huì)成為我們以后寫(xiě)作的素材。寫(xiě)讀后感的形式很多，可以摘抄文中的精彩語(yǔ)句，可以寫(xiě)出自己對(duì)文章的評(píng)價(jià)，不強(qiáng)求要寫(xiě)多少字，只要寫(xiě)就好了。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。吳老師希望我們每一位同學(xué)都以讀書(shū)為榮，讓我們的校園充滿濃郁的書(shū)香氣息！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香怡人”。
總有一縷飄逸的清香，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì)了感受，是它，教我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。
漫步詩(shī)海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力，和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū)，如同一幅幅風(fēng)景畫(huà)，向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書(shū)海，享受書(shū)中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概，去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū)，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書(shū)海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書(shū)如一團(tuán)跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書(shū)，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂中成長(zhǎng)。
讀書(shū)，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們?cè)诔溆鴷?shū)香的天空中翱翔吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這時(shí)在我們學(xué)習(xí)生活中，老師曾百說(shuō)不厭的一句話，老師曾教給我們，一個(gè)人的氣質(zhì)，不應(yīng)是由外向內(nèi)，而應(yīng)是由內(nèi)向外散發(fā)出來(lái)的，穿著華貴并不能代表一個(gè)人多么有才氣，唯有詩(shī)書(shū)卷氣才能體現(xiàn)一個(gè)人的才華意氣，少年應(yīng)有書(shū)香氣腹中含詩(shī)氣自華。
讀書(shū)自含書(shū)香氣，讀得書(shū)多了，整個(gè)人的.氣場(chǎng)就不一樣了，什么是所謂的“氣”呢？答曰：“志氣、血?dú)狻?shū)香氣�！碑�(dāng)一個(gè)人讀書(shū)讀到了一定程度，那么這個(gè)人就會(huì)書(shū)氣滿盈。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，滿腹詩(shī)書(shū)的人渾身流淌著才氣，對(duì)人生的理解，對(duì)事物的理解頗具書(shū)卷氣，對(duì)于少年而言，理應(yīng)富有書(shū)香氣，朗朗英才，應(yīng)當(dāng)做到心中有書(shū)，腹中含書(shū)，讀書(shū)自含書(shū)香氣，作為新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)擁有的不是什么只會(huì)打游戲而迷戀其中的沉迷之氣，而要擁有滿腹書(shū)香氣，內(nèi)含書(shū)香風(fēng)雅之氣，成非凡無(wú)雙之人。
讀書(shū)成就書(shū)香人，泱泱中華，上下五千年的歷史，古人的精魄都匯聚在了書(shū)中傳了下來(lái)，讀書(shū)使人進(jìn)步，不讀書(shū)使人退步，人與人之間的高低之分，取決于讀書(shū)的多少，讀的書(shū)多了，即使身處陋室，也書(shū)香氣滿盈，讀的書(shū)很少，甚至不讀書(shū)之人，即使腰纏萬(wàn)貫，自身渾發(fā)的卻只能是庸俗的銅臭之氣，以讀書(shū)正氣，以正氣鑄形，讀書(shū)成就書(shū)香人，讓書(shū)香伴隨少年郎成長(zhǎng)，新時(shí)代的少年郎應(yīng)有書(shū)香之氣，雖說(shuō)時(shí)代在進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，但少年郎們理應(yīng)用新時(shí)代的工具來(lái)讀書(shū)，而不是沉默于游戲不可自拔，古人云：“學(xué)富五車(chē)其意思是學(xué)習(xí)的知識(shí)五輛車(chē)都裝不下，古人都知道學(xué)無(wú)止境，那么新時(shí)代的少年郎，不應(yīng)該比前人更強(qiáng)嗎，長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”讀經(jīng)典之書(shū)，成書(shū)香之人，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)的成就感，就是勝十盤(pán)游戲也無(wú)法啟及的，新時(shí)代的少年自應(yīng)有書(shū)香氣，有著涓涓書(shū)香氣，有著錚錚氣節(jié)，讀書(shū)成就書(shū)香氣，以其塑造人生。
少年自應(yīng)含有書(shū)香氣，用墨香代替粗鄙，用書(shū)香氣成就書(shū)香人生。書(shū)籍可以帶給人無(wú)窮的浩然正氣，讀書(shū)讀得多了書(shū)香也就盈身了，新時(shí)代的少年唯有讀書(shū)凈身才能在這不堪的社會(huì)中度過(guò)一個(gè)充滿意義的人生。氣自華之風(fēng)雅氣韻，能使少年郎擁有浩浩正氣，滿腹經(jīng)綸，能使少年郎擁有湯湯書(shū)氣，以書(shū)香之氣，成非凡之人。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上學(xué)期，班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》，一讀之后，我就愛(ài)不釋手。
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國(guó)的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過(guò)去讀起來(lái)枯燥無(wú)味的朝代講得活靈活現(xiàn)，人物刻畫(huà)得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的講述，我們能體會(huì)到古人的喜怒哀樂(lè)。
其中有愛(ài)民如子的漢文帝、足智多謀的.諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅(jiān)貞不屈的文天祥……在這些君王將相中，我印象比較深刻的是唐太宗李世民。
李世民當(dāng)上皇帝后，并沒(méi)有自以為是，而是虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。他的謀士魏征，總是向唐太宗提出不同意見(jiàn)，有時(shí)搞得唐太宗下不來(lái)臺(tái)。
有一天唐太宗上朝歸來(lái)，怒氣沖沖道：“我非殺了那個(gè)鄉(xiāng)巴佬不可！”他的妻子長(zhǎng)孫皇后忙問(wèn)：“陛下在說(shuō)誰(shuí)？”
太宗委屈道：“就是那個(gè)老家伙魏征��！”
長(zhǎng)孫皇后一言不發(fā)，默默退下，換上了禮服，來(lái)拜見(jiàn)太宗。太宗很驚奇，長(zhǎng)孫皇后卻說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)主公賢明，大臣才會(huì)正直。今天魏征能夠如此正直，全是因?yàn)槟阗t明的原因，我怎么能不向你道賀呢？”一句話點(diǎn)醒了唐太宗，從此以后，他更加尊重魏征了。
后來(lái)，魏征去世時(shí)，唐太宗含淚對(duì)大家說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。現(xiàn)在魏征走了，我失去了最寶貴的一面鏡子啊！”正是因?yàn)樘铺诘奶撔募{諫，開(kāi)創(chuàng)出了貞觀之治的局面。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史為鑒，可以知興衰。我們要多讀歷史，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是最重要的事。只有讀書(shū)，才能使你的知識(shí)量更多，只有讀書(shū)，才能使你的見(jiàn)識(shí)面更廣。
還記得那一次，姑姑送我一套書(shū)，叫《哈佛家訓(xùn)》。我收到后不怎么喜歡，在媽媽的建議下，我打開(kāi)了第一冊(cè)，才剛剛看完前言，我就發(fā)現(xiàn)，我有些喜歡這套書(shū)了。前言的一句話，我記得非常清楚“人生如茶、有苦茶、有甜茶，最后是要回味茶的香、甜、苦、麻。這樣，才是人生”。對(duì)呀，人生不可能一帆風(fēng)順，可能會(huì)有暴風(fēng)雨，有雷電，只要你有目標(biāo)、有信心，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。有時(shí)一些挫折，也許會(huì)讓人生的`哲理脫穎而出，然后變成一朵綻放的花朵。書(shū)中還有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，名字叫“向前跑”，故事講的是一位小女孩，她從小就診斷出患有癲癇病，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。她的父親喜歡慢跑，有一天，她興致勃勃地說(shuō)：“爸爸，我想和你一起慢跑。”在堅(jiān)持幾個(gè)月后，在重重努力下，她終于從東岸跑到了西岸，并跑到華盛頓去會(huì)見(jiàn)總統(tǒng)，在見(jiàn)總統(tǒng)之前，她說(shuō)了這樣一句話：“我想讓所有人知道，癲癇病患者也能和正常人一樣生活!”這是多么簡(jiǎn)單的一句話，這是多么含有哲理的一句話，我覺(jué)得，她是最棒的，因?yàn)樗钕氯�，要�?jiān)強(qiáng)地活下去，也要精彩地活下去。
書(shū)是有香氣的，只有你認(rèn)真去品味，才能感受到，多讀書(shū)吧，書(shū)是良友，是老師，也是一盞燈，能為你照亮人生的道路。我相信，書(shū)一定會(huì)讓你幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇17
敬愛(ài)的叔叔阿姨、老師們：
大家好!
能被評(píng)為書(shū)香少年，我心里別提有多高興了!讀書(shū)是我最喜歡做的事兒，我們家的書(shū)柜里擺著許多我愛(ài)讀的書(shū)，在班里我也是有名的書(shū)迷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)候。
能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這要感謝我的爸爸媽媽，小時(shí)候他們經(jīng)常給我講故事，好聽(tīng)的故事深深地吸引著我，較早地引起我讀書(shū)的興致;還要感謝學(xué)校，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化了我快樂(lè)的讀書(shū)體驗(yàn)，讓我有機(jī)會(huì)更多地展示自己;最要感謝的，還是我的邢老師，我們要讀什么書(shū)，怎么去讀，她都要耐心地指導(dǎo)，在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更好的讀書(shū)，從書(shū)里，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還明白了許多道理。
讀《黃香溫席》使我懂得孝敬父母，盡量少讓爸媽操心，我學(xué)會(huì)了自己洗襪子、洗內(nèi)衣、打掃房間的衛(wèi)生;讀《天使的翅膀》使我懂得成功需要不懈的努力;讀《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，我學(xué)會(huì)了感恩親人、朋友，感恩生活、社會(huì)。
和《賣(mài)火柴的小女孩》比起來(lái)，我是多么幸福!
在很多個(gè)節(jié)日里，我所獲得的禮物大部分都是書(shū)，這些書(shū)會(huì)伴著我長(zhǎng)大。以后，我會(huì)更加好好讀書(shū)，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的好少年!
謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)類型都像一個(gè)快樂(lè)的孩子在為我歡呼和問(wèn)候，我感到無(wú)比欣慰�！边@是高爾基的名言。是的，閱讀是一件快樂(lè)的事情，從中你可以獲得一些真理和知識(shí)。
小時(shí)候我媽跟我說(shuō)《海的女兒》我看到一個(gè)善良漂亮的女孩。《三只小豬》讓我意識(shí)到那群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的小豬；長(zhǎng)大后，從看讓人捧腹大笑的連環(huán)畫(huà)，到看完小說(shuō)后的小說(shuō)，書(shū)讓我的童年變得更好更快樂(lè)，在童年的畫(huà)面上灑下五顏六色的水粉。
書(shū)的字里行間，作者的深情交融�！镀呱ā芬腋∠肼�(lián)翩；《海的女兒》也讓我的眼淚像珠子一樣掉下來(lái)……我一拿著書(shū)，就會(huì)看起來(lái)如癡如醉。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！蔽覑�(ài)看書(shū)。我像一個(gè)饑餓的孩子，貪婪地吮吸著書(shū)里的一切。翱翔在書(shū)海，讓知識(shí)之舟帶我去一個(gè)神秘的世界！
記得有一次，我媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》�？吹腵時(shí)候忍不住喜歡上了：丁香花封面是我最喜歡的顏色！上面一朵含苞待放的花中間，睡著一個(gè)小女孩。打開(kāi)一看，白紙上印著黑體字，好美！真是讓人愛(ài)不釋手！我立刻像豬一樣讀了起來(lái)。從文章中，我不僅積累了很多好詞好句，也明白了很多做人的道理。漸漸的，我的文章不再只是單調(diào)乏味，在我稚嫩的字跡里也多了一點(diǎn)平靜和包容。有同學(xué)對(duì)我的改變感到驚訝，但我的答案是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富性取決于日積月累。
同學(xué)們，“書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有金屋”。有些書(shū)就像陳年老酒，讀來(lái)不厭；有些書(shū)，比如甘蔗，越來(lái)越好；有些書(shū)就像一顆綠橄欖，苦盡甘來(lái)…
書(shū)籍是我成長(zhǎng)的明燈。他們不僅為我了豐富的食糧，還培養(yǎng)了我的性格，讓我知道了要成為什么樣的人。我喜歡書(shū)。她陪我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨。書(shū)是我的良師益友。她給我畫(huà)了很多美麗的風(fēng)景，教會(huì)了我大大小小的原則，教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí).感謝一路上有你，和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對(duì)于出生于，等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你，沒(méi)有幸運(yùn)陽(yáng)光的照射，也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你可以依靠讀書(shū)改變命運(yùn)。
同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的'汗水，堅(jiān)韌不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的，去孜孜不倦地讀書(shū)，用知識(shí)和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變自己的人生�，F(xiàn)代社會(huì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，一個(gè)人如果擁有一種社會(huì)需要的才能和特長(zhǎng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運(yùn)于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對(duì)種種考驗(yàn)，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)現(xiàn)?如果沒(méi)有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時(shí)的，唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。
同學(xué)們，只要你們懷著滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會(huì)鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)改變命運(yùn)，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩!
水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門(mén)。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇20
讀書(shū)其實(shí)是一件極其平常的事情，但我卻從中體會(huì)到了在平常生活中體會(huì)不到的樂(lè)趣。
在各種書(shū)籍中，我最喜愛(ài)的要數(shù)詩(shī)詞了。在這蘊(yùn)含著中華經(jīng)典文化的詩(shī)詞中，我感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;體會(huì)到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在。詩(shī)詞中有“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的快樂(lè)，也有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的傷感。無(wú)論是什么樣的詩(shī)句，都能帶我給我前所未有的快樂(lè)，讓我感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我不光愛(ài)讀詩(shī)詞，我還愛(ài)看各種各樣的小說(shuō)。不管是經(jīng)典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，還是新生的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《冰火魔廚》、《蜀山》，我都篇篇不落下。我記得我看過(guò)的最長(zhǎng)的一部小說(shuō)竟然有五百多萬(wàn)字。看來(lái)小說(shuō)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣也不少!
除了詩(shī)詞和小說(shuō)，我愛(ài)看的書(shū)籍還有不少呢，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!我愛(ài)讀的有散文、故事、寓言、童話，還有各種神話、美文、詩(shī)歌……我愛(ài)看的書(shū)籍，那是數(shù)不勝數(shù)啊!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”不錯(cuò)的，讀書(shū)的確能提高寫(xiě)作水平，在讀書(shū)的過(guò)程中積累各種知識(shí)，到了寫(xiě)作的時(shí)候就能派得上用場(chǎng)。我讀了許多作品，所以也有了一種寫(xiě)作的沖動(dòng)，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)筆寫(xiě)兩部小說(shuō)和三篇詩(shī)歌了，小說(shuō)只寫(xiě)了一點(diǎn)，詩(shī)歌也在潤(rùn)色當(dāng)中，但是我這時(shí)的快樂(lè)卻是無(wú)法形容的。這的確也是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
漫游在書(shū)的海洋中，置身于書(shū)的世界中，享受每一點(diǎn)、每一滴的歡樂(lè)，你便會(huì)感受到書(shū)是多么的奇妙�！皶�(shū)中自有黃金屋”，在書(shū)的天地里，你便會(huì)感受到讀書(shū)是多么快樂(lè)的事情。享受讀書(shū)的樂(lè)趣，就是享受生活和快樂(lè)。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。想必大家也都知道吧!讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的'生活，同時(shí)也提高我們的水平!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我也愛(ài)上了讀書(shū)。
我每天放學(xué)回到家，就著急馬猴兒地業(yè)，目的是唯一的——騰出功夫好看書(shū)。每次當(dāng)我興致勃勃地扎在書(shū)堆里，津津有味地品嘗著這一“饕餮盛宴”的時(shí)候，無(wú)論是媽媽叫吃飯，還是同學(xué)叫出去玩兒，我都全然不顧啦!因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總會(huì)覺(jué)得有一股神秘的力量在牽著我：只要多看點(diǎn)兒就會(huì)多懂得些知識(shí)，好的，好的，再看會(huì)兒，再看會(huì)兒。
記得有一次，媽媽叫我吃飯，已經(jīng)連叫三次可我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書(shū)，媽媽走到我身邊說(shuō)：“先吃飯吧?一會(huì)再接著看!真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)兒!”確實(shí)，我真的很喜歡讀書(shū)。
有一天晚上，我們剛剛散步回來(lái)，媽媽喝了一口水，緊接著問(wèn)我說(shuō)：“讀書(shū)讓你如此的癡迷，晚飯都不知道吃了!你從中得到了什么好處呀?”我不假思索地脫口而出：“書(shū)本豐富了我的業(yè)余生活，讓我增長(zhǎng)了好多我從來(lái)都不知道、都不懂的東西，讀書(shū)讓我感到快樂(lè)、開(kāi)心�！笨傊�，我說(shuō)了一大堆的好詞兒，哈哈哈哈!媽媽笑著說(shuō)：“看看，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)的勁兒又上來(lái)了!小書(shū)蟲(chóng)兒，讀書(shū)啊不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以給予我們?cè)S多正能量，讓我們循著榜樣的足跡，加以詮釋之后，能夠走出我們自己風(fēng)采!其中猶太人就是一個(gè)例子啊，全國(guó)上下每人都愛(ài)看書(shū)，也就因?yàn)槿绱耍麄兂隽撕芏嗟目茖W(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家等等!”“讀書(shū)的用處可真大呀!不好!今天的‘心靈雞湯’還有一小段就看完了，趕緊去讀完它吧!”說(shuō)著一溜兒小跑就進(jìn)了臥室，美滋滋地看了起來(lái)。
我認(rèn)為讀書(shū)帶給我的收獲很多很多：開(kāi)心、快樂(lè)、多彩、愉悅、感恩。總之，這一切都是正能量，使我獲益匪淺!讓我們一起讀書(shū)吧!
謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自五年級(jí)（2）班的盛適！
我從小就很愛(ài)讀書(shū)，不僅我對(duì)書(shū)有著濃厚的興趣，還有從書(shū)香四溢的家庭中飄出的書(shū)香味影響到的。讀書(shū)的種子在我的身上埋下后，生根發(fā)芽結(jié)果。讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，漸漸融入我的生活中。
我的爸爸就是一個(gè)書(shū)迷，盡管他看的書(shū)有些我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我還是興趣盎然的圍著爸爸亂跑。古今中外，有哪些我們知道的大詩(shī)人、大哲學(xué)家……不是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呢？前幾天，“童話大王”鄭淵潔的爸爸鄭洪升，寫(xiě)了一篇《我的讀書(shū)觀》。老人家今年己經(jīng)82歲高齡了，但寫(xiě)出的文章依然膾炙人口，里面的一句話我很喜歡“金窩銀窩不如自己的草窩，睡窩吃窩不如自己的書(shū)窩�！睍�(shū)，是補(bǔ)充我們腦子的最佳補(bǔ)品，無(wú)論你心情如何，拿起一本書(shū)，總會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看書(shū)的范圍也就越來(lái)越廣。小時(shí)候剛認(rèn)識(shí)字時(shí)，就和媽媽一起看有拼音注釋的童話故事；再長(zhǎng)大一點(diǎn)，看沒(méi)有拼音注釋的所有書(shū)籍，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但還是一本一本地亂翻；近兩年，我嘗試著看一些世界名著，雖有些書(shū)里的意思很深?yuàn)W，但我一聯(lián)系上下文基本上都能理解。爸爸經(jīng)常當(dāng)著別人的面夸我：“我們家盛適讀過(guò)的名著可多了。”搞得我每次都有些不好意思了。
古今中外的名著中，有很多被我細(xì)細(xì)“啃”過(guò)的�！豆素惱铩し覛v險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《飄》、《復(fù)活》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《史記》……這些書(shū)籍都成為了別人夸我讀書(shū)多的“把柄”了。這些書(shū)籍所記錄下的'，是那些在我們心中永不能磨滅的，深深地烙在了我們的心里。
讀書(shū)還有一個(gè)重點(diǎn)是——多思考。我們從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，要在現(xiàn)實(shí)生活中多試驗(yàn)，并且善于提出質(zhì)疑。多打幾個(gè)問(wèn)號(hào)，多問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)“為什么？”。多在書(shū)上進(jìn)行批注，寫(xiě)出你自己的真實(shí)想法。
許多智者雖已逝去，但他們留下的書(shū)籍卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。有時(shí)間多讀讀他們的書(shū)，就如同把智者的智慧轉(zhuǎn)移到自己的腦子里，那樣會(huì)讓你變得更加聰明，更加具有智慧，和這些智者的腦子一起轉(zhuǎn)動(dòng)，與他們交流、交談、交朋友。
看書(shū)雖重要，但看好書(shū)更重要。如果只是無(wú)聊地看一本沒(méi)有任何價(jià)值的書(shū)，那還不如不讀。當(dāng)然好書(shū)是好書(shū)，但如果你對(duì)它沒(méi)有任何的興趣，被強(qiáng)迫著讀，最后這樣下來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)精力，是我們最不愿意看到的。
啃書(shū)是快樂(lè)的過(guò)程，每啃完一本書(shū)，我們都會(huì)學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)，會(huì)更興奮一點(diǎn)，相信在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的啃書(shū)經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越高。我啃書(shū)，我快樂(lè)！讓我們一起來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的啃書(shū)達(dá)人吧！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類的朋友，可我們現(xiàn)在越來(lái)越疏遠(yuǎn)這個(gè)朋友了。在這個(gè)充滿欲望和喧囂的時(shí)代，在這個(gè)急功近利的時(shí)代，很少有人靜下心來(lái)走進(jìn)書(shū)的世界了。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以陶冶性情凈化心靈，如果世人多讀讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，長(zhǎng)幾分超然物外的安然，那世間將會(huì)少去多少勾心斗角、爾虞我詐的丑行。多讀讀周敦頤的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，學(xué)一點(diǎn)屈原“天下獨(dú)濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)守精神，那樣社會(huì)將褪去多少惡濁的風(fēng)氣。多讀讀杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，那樣世上將少去多少貪贓枉法，中飽私囊的貪官。
多讀書(shū)，讀好書(shū)可以使人修身養(yǎng)性、熱愛(ài)生活;使人愛(ài)己愛(ài)人，思鄉(xiāng)思人;使人貧賤不移、富貴不淫;使人心氣高遠(yuǎn)、不墜青云之志;使人心憂天下民，報(bào)國(guó)志彌堅(jiān)。
多讀書(shū)，讀好書(shū)還會(huì)讓人淡泊明志，獨(dú)善其身，南山悠然見(jiàn)，平淡是箴言。可能是一篇散文，靜靜地滋潤(rùn)我們的肌膚與靈魂;可能是一首詩(shī)就會(huì)把你沉默的靈魂燃燒起來(lái)，從而走出黑暗的心靈;可能是一部小說(shuō)，就會(huì)使浪子回頭，一心向善。
走進(jìn)散文的世界，我們可以領(lǐng)略朱自清淡淡的喜悅和淡淡的哀愁，可以欣享李樂(lè)薇為我們營(yíng)造的空中樓閣的空靈和活力，亦可以領(lǐng)略朱光潛先生對(duì)文字的精雕細(xì)琢，還可以追隨清岡卓行去暢想斷臂女神維納斯的美麗和神秘……
走進(jìn)小說(shuō)的世界，追隨主人公的人生足跡，關(guān)注人物命運(yùn)的跌宕起伏。林黛玉的命運(yùn)讓我們看到愛(ài)情是怎樣被毀滅的;簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)又讓我們看到世俗的脆弱和愛(ài)的永恒執(zhí)著存在于我們的生命之中;孫少平的命運(yùn)展現(xiàn)給我們的是做人的`認(rèn)真和扎實(shí)……
走進(jìn)詩(shī)的世界，我們可以點(diǎn)燃自己作為青年人的熱情和激情，追隨詩(shī)人的情思去禮贊生命寄托情思抒發(fā)幽情。舒婷對(duì)愛(ài)情的理智和堅(jiān)貞;裴多菲對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和狂熱;穆旦對(duì)祖國(guó)苦難的憂思，普希金對(duì)自由的向往……
書(shū)籍可以滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的人生境界，使我們的心靈遠(yuǎn)離庸俗。走近書(shū)這個(gè)好朋友吧，他會(huì)讓我們?cè)诶_紛的人生命運(yùn)中，從粗糙淺薄的現(xiàn)實(shí)人生走向深刻，找回年輕生命固有的激情和活力。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇24
上學(xué)期，班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》，一讀之后，我就愛(ài)不釋手。
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國(guó)的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過(guò)去讀起來(lái)枯燥無(wú)味的朝代講得活靈活現(xiàn)，人物刻畫(huà)得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的講述，我們能體會(huì)到古人的喜怒哀樂(lè)。
其中有愛(ài)民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅(jiān)貞不屈的文天祥……在這些君王將相中，我印象比較深刻的是唐太宗李世民。
李世民當(dāng)上皇帝后，并沒(méi)有自以為是，而是虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。他的謀士魏征，總是向唐太宗提出不同意見(jiàn)，有時(shí)搞得唐太宗下不來(lái)臺(tái)。
有一天唐太宗上朝歸來(lái)，怒氣沖沖道：“我非殺了那個(gè)鄉(xiāng)巴佬不可!”他的妻子長(zhǎng)孫皇后忙問(wèn)：“陛下在說(shuō)誰(shuí)?”
太宗委屈道：“就是那個(gè)老家伙魏征啊!”
長(zhǎng)孫皇后一言不發(fā)，默默退下，換上了禮服，來(lái)拜見(jiàn)太宗。太宗很驚奇，長(zhǎng)孫皇后卻說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)主公賢明，大臣才會(huì)正直。今天魏征能夠如此正直，全是因?yàn)槟阗t明的原因，我怎么能不向你道賀呢?”一句話點(diǎn)醒了唐太宗，從此以后，他更加尊重魏征了。
后來(lái)，魏征去世時(shí)，唐太宗含淚對(duì)大家說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失。現(xiàn)在魏征走了，我失去了最寶貴的一面鏡子啊!”正是因?yàn)樘铺诘奶撔募{諫，開(kāi)創(chuàng)出了貞觀之治的局面。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史為鑒，可以知興衰。我們要多讀歷史，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇25
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
人生之光澤與真諦，倘若沒(méi)有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡的書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)籍就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”;今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)為伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦。讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《漂》，我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者，勇敢的面對(duì)改變。讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后，我開(kāi)始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書(shū)籍。回首三年來(lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《給教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長(zhǎng)的空間。讀《愛(ài)心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書(shū)促使我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?捧讀它們，讓我得到了知識(shí)的積累，能力的提升，靈魂的浸潤(rùn)，精神的啟迪。是讀書(shū)讓我在工作中收獲著快樂(lè)，是讀書(shū)讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。我感謝這么多年來(lái)書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧?kù)o中，讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書(shū)，也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六一班的劉耀宇，一個(gè)極其普通男生，之所以被評(píng)為書(shū)香少年，是因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)。
讀書(shū)是我的最大喜好。這或許是父母的遺傳，因?yàn)樗麄兌枷矚g看書(shū)，也或許是他們的熏陶，媽媽說(shuō)小時(shí)候，每天晚上都給我讀故事書(shū)，讓我伴著讀書(shū)聲入眠。上學(xué)后只要有空，爸爸媽媽都會(huì)周末帶到新華書(shū)店看書(shū)，走時(shí)再買(mǎi)上幾本書(shū)�，F(xiàn)在，我的書(shū)已經(jīng)裝滿了整個(gè)書(shū)柜，從當(dāng)初的畫(huà)冊(cè)、到拼音讀物、再到少兒讀物，從古代經(jīng)典，到世界名著，再到現(xiàn)在流行，都成了我的朋友。讀書(shū)也成了我最喜歡作的事，只要有時(shí)間，我都要拿起書(shū)翻翻，就是吃飯，我也是經(jīng)常端著飯碗，邊看邊吃，雖然媽媽說(shuō)“一心無(wú)二用”，讓我吃完再看，但我依然如故，何況她有時(shí)也是邊吃邊看書(shū)。歐陽(yáng)公說(shuō)讀書(shū)于“馬上”、“枕上”、“廁上”，我現(xiàn)在幾乎也成了這樣，坐火車(chē)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，上廁所也要看書(shū)，所以經(jīng)常有人叫我“小書(shū)迷”。
讀書(shū)增添了我生活的樂(lè)趣。讀古典小說(shuō)，《西游記》讓我隨唐僧師徒一起降妖除魔，《水滸傳》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)義薄云天的英雄，《三國(guó)演義》讓我被關(guān)羽的“一諾千金”所感動(dòng)，被諸葛亮的神機(jī)妙算所折服；讀世界名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了英雄人物保爾·柯察金，《魯濱孫瓢流記》讓我和他一道勇敢去冒險(xiǎn)，《老人與�！纷屛叶昧酥灰裨诰陀肋h(yuǎn)不會(huì)被打��；讀近代名篇，《百草園和三味書(shū)屋》讓我與小時(shí)的魯迅一起學(xué)習(xí)、嬉戲，《荷塘月色》讓我讀出了大自然的`馥郁芬芳，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》讓我體會(huì)到了酣暢的愛(ài)國(guó)情懷和我們肩上的責(zé)任。讀現(xiàn)代流行，舍費(fèi)爾的《小狗錢(qián)錢(qián)》讓我克服亂花錢(qián)的毛病學(xué)會(huì)理財(cái)，曹文軒的《草房子》讓我讀到了一個(gè)發(fā)生在美麗鄉(xiāng)村的感人故事，沈石溪的《第七條獵狗》讓我知道了動(dòng)物也象人一樣充滿著感情……
讀書(shū)讓我在書(shū)香中收獲滿滿。每次讀書(shū)我都喜歡寫(xiě)批注，劃出一些好詞好句并摘抄到專用本上，每讀完一本書(shū)，我都喜歡和爸爸媽媽討論故事情節(jié)，動(dòng)手寫(xiě)出讀書(shū)感悟，慢慢地我的語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)了，我的寫(xiě)作能力提高了，寫(xiě)的文章也有點(diǎn)模樣了，媽媽把我的文章不斷傳到校信通博客上，不僅有100多篇文章被校信通推薦，而且獲得了第97期狀元文，我也慢慢的成了小有名氣的博主，成了第167期“學(xué)生博腕兒”，在校信通第六至九屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，先后榮獲一次“書(shū)香家庭”、一次“閱讀天使”和兩次“金牌閱讀天使”，還得到了十多本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)，一些雜志編輯看到我的博文，主動(dòng)聯(lián)系我刊用我的文章，于是我的文章就出現(xiàn)在《讀寫(xiě)畫(huà)刊》、《琴童》、《少男少女》等雜志上。
有人說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的孩子會(huì)很優(yōu)秀，我一定會(huì)堅(jiān)持愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)到了更多知識(shí)，增長(zhǎng)了更多見(jiàn)識(shí)，在書(shū)香浸潤(rùn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)香相伴中健康成長(zhǎng)。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谖业男闹芯痛嬖谥@樣一處方塘，里面有美妙的天光和神秘的云影。那就是書(shū)。
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯�！蔽膶W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師。”迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星�！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А！蔽覠釔?ài)書(shū)。
走進(jìn)去，白云悠悠，詩(shī)意盎然;青山疊翠，流金碎玉;大河滾滾，逝者如斯;蜀道之難，挑戰(zhàn)無(wú)限。走進(jìn)書(shū)，我結(jié)識(shí)了太多太多的童話人物，了解了歷史變遷，懂得了生命的起源……這方塘里風(fēng)光無(wú)限。
我在花仙子的世界里玩耍，在美人魚(yú)的家鄉(xiāng)嬉戲，在海洋深處遨游，在白堊紀(jì)探險(xiǎn)，在太空中飛翔;我和顏真卿談話，和白居易對(duì)詩(shī);聽(tīng)孔子講學(xué)，看岳飛習(xí)武;聽(tīng)諸葛亮彈琴，與漢武帝下棋。書(shū)，給與我無(wú)窮的智慧，無(wú)盡的想象的翅膀。
我陶醉在我的半目方塘，我迷醉在書(shū)的海洋。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇28
敬愛(ài)的叔叔阿姨、老師們：
大家好!
能被評(píng)為書(shū)香少年，我心里別提有多高興了!讀書(shū)是我最喜歡做的事兒，我們家的書(shū)柜里擺著許多我愛(ài)讀的書(shū)，在班里我也是有名的書(shū)迷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)候。
能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這要感謝我的爸爸媽媽，小時(shí)候他們經(jīng)常給我講故事，好聽(tīng)的故事深深地吸引著我，較早地引起我讀書(shū)的興致;還要感謝學(xué)校，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化了我快樂(lè)的讀書(shū)體驗(yàn)，讓我有機(jī)會(huì)更多地展示自己;最要感謝的，還是我的邢老師，我們要讀什么書(shū)，怎么去讀，她都要耐心地指導(dǎo)，在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更好的讀書(shū)，從書(shū)里，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還明白了許多道理。
讀《黃香溫席》使我懂得孝敬父母，盡量少讓爸媽操心，我學(xué)會(huì)了自己洗襪子、洗內(nèi)衣、打掃房間的衛(wèi)生;讀《天使的翅膀》使我懂得成功需要不懈的努力;讀《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，我學(xué)會(huì)了感恩親人、朋友，感恩生活、社會(huì)。
和《賣(mài)火柴的小女孩》比起來(lái)，我是多么幸福!
在很多個(gè)節(jié)日里，我所獲得的禮物大部分都是書(shū)，這些書(shū)會(huì)伴著我長(zhǎng)大。以后，我會(huì)更加好好讀書(shū)，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的好少年!
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇29
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我要演講的主題是書(shū)香伴我行。
古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不愛(ài)讀書(shū)的，而不愛(ài)讀書(shū)的人一定沒(méi)有偉大的成就。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得敵人的道理；我愛(ài)讀書(shū)因?yàn)闀?shū)能幫我樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。品書(shū)時(shí)，我會(huì)因賣(mài)火柴的小女孩而傷心。會(huì)因皇后的陰險(xiǎn)狡詐而憤怒。我敬佩周恩來(lái)，毛澤東等人的愛(ài)國(guó)情懷。我懂的得了愚蠢，我討厭愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”……
一個(gè)家庭要是沒(méi)有了書(shū)，就如沒(méi)有一顆星星的夜晚，沒(méi)有一條魚(yú)的河流。一個(gè)人要是不愛(ài)書(shū)，生活的樂(lè)趣就大大減少了，那個(gè)人就像一具死尸，什么都不如。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們的未知領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)略人生的真諦。有句話是這么說(shuō)的：“秀才不出門(mén)，便知天下事”。讀書(shū)可以讓我們不用出門(mén)都能了解天下奇事：埃及金字塔的燦爛文化，浩瀚的海洋世界……
在看書(shū)時(shí)，我時(shí)而化為游客，在書(shū)的世界里盡情游覽；我時(shí)而變成小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！擁有書(shū)我們就擁有整個(gè)世界！
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是:“書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”。
人生好比一場(chǎng)旅途，而書(shū)香是旅途中必不可少的東西。從小到大，不知多少本書(shū)伴我走過(guò)多少春秋。書(shū)本的紙張漸漸泛黃，我慢慢成長(zhǎng)，懂得了更多的人生哲理。
幼兒的時(shí)候，喜歡讀寓言、童話、神話等故事書(shū)。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí)，我明白做事要小心，世上有好心人，也有壞心人。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，跌入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)，永世不能翻身。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我漸漸目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不讓自己犯下大錯(cuò)。
小學(xué)的時(shí)候，喜歡讀歷史類的書(shū)籍，當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí)，我佩服孔明的冷靜和機(jī)智。十萬(wàn)大軍兵臨城下卻毫不慌張，抓住敵軍的心里成功擊退十萬(wàn)大軍。在常人看來(lái)，這的確是個(gè)奇跡。于是，我又明白了，當(dāng)遇到挫折時(shí)，第一件事是保持鎮(zhèn)定，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，心靜總有好點(diǎn)子�！毕胫胫c(diǎn)子就來(lái)了，困難就解開(kāi)了，回首過(guò)去，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁。
回首過(guò)去，自然要展望未來(lái)。為了不讓自己犯下大錯(cuò)，就需要預(yù)判將來(lái)發(fā)生的事，于是，到了初中，我喜歡讀時(shí)事實(shí)評(píng)類文章，每看到中國(guó)不斷進(jìn)步，不斷勝利時(shí)，我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之心是天生的。中國(guó)悠久的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這種文化的自信是不請(qǐng)自來(lái)的。書(shū)香，讓我的愛(ài)國(guó)情懷愈加濃烈。
有人說(shuō)，書(shū)這個(gè)朋友反復(fù)見(jiàn)面會(huì)有不一樣的體會(huì)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)香，伴我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，我愿意這個(gè)朋友伴我終身。
謝謝大家!
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
平靜如水，波瀾不驚，洶涌壯闊，凌云之志，奮勇前行之步伐與心志皆來(lái)源于無(wú)比深遠(yuǎn)的中華書(shū)籍。書(shū)像是一幅曼妙無(wú)比的美景，牽動(dòng)著我的心和靈魂，將我深深吸引。最有趣的.事情就是去圖書(shū)館和新華書(shū)店。當(dāng)我不入其中時(shí)，就好像找到了思想自由與開(kāi)闊。我會(huì)從中尋找古典名著，社會(huì)百科，科技前沿，趣味故事亦或是一些發(fā)人深省的書(shū)。在學(xué)習(xí)生活中我們總會(huì)有一些謎團(tuán)，在諸多書(shū)籍中我們就會(huì)尋找答案。
讀一本好書(shū)會(huì)讓我們獲得智慧和精神的洗禮，《上下五千年》中諸多以少勝多的戰(zhàn)役，《三國(guó)演義》中各種推理和謀略，《古文觀止》讓我看到了中華文化之精深，成語(yǔ)故事揭示了一個(gè)個(gè)道理。讀書(shū)就是我是汲取精神養(yǎng)料的最美好的方式。
書(shū)中總是有一些能夠引起我強(qiáng)烈共鳴的東西，我經(jīng)常拿起筆把他們勾畫(huà)出來(lái)，或是記錄下來(lái)，在旁邊寫(xiě)上我的心得和體會(huì)，或者是我對(duì)文章的理解。以這樣的方式讀書(shū)，我會(huì)對(duì)書(shū)有更深一層的理解。但不是所有的書(shū)都要這樣讀，有的書(shū)淺顯易懂，趣味橫生，當(dāng)然速度更痛快。讀書(shū)時(shí)要邊讀邊在心里默念，這樣既可以反思，也可以加快一些閱讀的速度。但有時(shí)朗讀也是一件頗為美好的事情，朗誦可以讓我們體會(huì)到陰陽(yáng)頓挫之美，鏗鏘有力之氣勢(shì)。
讀書(shū)是生活的一部分，讀書(shū)要做到學(xué)以致用，讀書(shū)明理，是發(fā)自內(nèi)心的喜歡讀書(shū)。讀書(shū)也要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)不是一朝一夕的，而是日積月累起來(lái)的。每天為自己準(zhǔn)備段優(yōu)美，動(dòng)人心弦的文章，細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的黃金屋，不也是一件值得人去享受的事情嗎？把自己看到的好書(shū)與親朋好友互相交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)讀書(shū)的心得和體會(huì)，也是一種讓人樂(lè)不思蜀的愉快事情。
讀書(shū)不僅帶給我這些，它帶給我的好處是數(shù)不盡，道不竭的，未來(lái)的人生道路上，我將繼續(xù)與書(shū)為友，讓書(shū)香沁透我的心靈，讓我的生命因讀書(shū)而熠熠生輝。
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇32
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里，爸爸幫我從當(dāng)當(dāng)上采購(gòu)了很多課外書(shū)籍，《魔法師的帽子》這本書(shū)的書(shū)名瞬間激起了我閱讀的興致，于是我迫切地讀起來(lái)。
果不其然，芬蘭著名女作家托芙·揚(yáng)松超乎尋常的想象力，使得這本書(shū)像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。
姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了那頂魔法師的帽子。你知道嗎?所有進(jìn)入帽子里的東西都會(huì)在下一刻變成你意想不到的，和原來(lái)的完全不一樣的東西。雞蛋殼進(jìn)入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云，姆咪特羅爾變成了一個(gè)很古怪的動(dòng)物，蟻獅變成了全世界最小的刺猬，幾株植物標(biāo)本變成了大森林……，真是神奇到令你目瞪口呆!讀著讀著，我仿佛也來(lái)到了姆咪谷，感受著冒險(xiǎn)的快樂(lè)與刺激，享受著家人的友愛(ài)與互助。
我喜歡姆咪一家，這是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭，家中時(shí)時(shí)充滿著幽默與愛(ài)心，溫馨和睦。“讓我們把尾巴纏在一起吧!”在危難時(shí)刻，小動(dòng)物們共同面對(duì)，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)向上，著實(shí)令我感動(dòng)。
這本書(shū)雖然講的是一個(gè)虛幻的故事，但從中我卻看到了做人的基本準(zhǔn)則：真誠(chéng)、善良。如果我們每一個(gè)人多一份真誠(chéng)，多一份善良，多一份平和，那么世界上就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、貧窮……人類就會(huì)生活得更加幸福!
小學(xué)書(shū)香少年演講稿 篇33
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
今天，我和大家聚集在一起，聚集在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里，和親愛(ài)的老師同學(xué)們一起討論一個(gè)問(wèn)題——好書(shū)。愛(ài)看書(shū)的老師同學(xué)們都知道讀書(shū)的好處，今天，我再向大家略說(shuō)一二。
書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以豐富我們的知識(shí)，書(shū)還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書(shū)，能夠?qū)W習(xí)到課本中沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)還可以提高我們的作文水平，心情不好時(shí)，還能看書(shū)調(diào)適心情……看書(shū)的好處可多了，不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們，快加入“書(shū)迷”行列吧!
我也是一個(gè)“小書(shū)迷”，讓我和大家分享一下我的故事，讓大家愛(ài)上看書(shū)。記得那是一天下午，好朋友沫沫讓我和她去樓下玩，可我卻給忘了，結(jié)果……事情是這樣的：那天，我正在家里看書(shū)，“叮鈴鈴——”電話響了。
我接過(guò)電話，哦!原來(lái)是沫沫找我下去玩呢!我應(yīng)道：“ok，沒(méi)問(wèn)題!”可還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被書(shū)中的內(nèi)容給迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細(xì)地閱讀著，完全投入到了故事中。第二天一早，我在電梯中遇到了沫沫，她怒氣沖沖地對(duì)我咆哮道：“怎么回事，昨天不是說(shuō)好到樓下玩嗎?你去哪兒啦!我可在樓下等了你兩個(gè)小時(shí)啊!”“我……我……我忘記了。”我不好意思地回答。
她緩了緩，對(duì)我說(shuō)：“你又在看書(shū)吧!算了，算了，原諒你了!”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽(tīng)了這個(gè)故事一定覺(jué)得很搞笑吧!但我卻不以為然，這不是更加體現(xiàn)了我這個(gè)“小書(shū)迷”愛(ài)看書(shū)嗎?
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。以上就是我和大家談的“好書(shū)”，我真心地希望大家能做一個(gè)知識(shí)豐富的“小書(shū)迷”，做一個(gè)合格的書(shū)香少年!
小學(xué)生書(shū)香少年的演講稿范文6
我今年十二歲，上小學(xué)三年級(jí)，在扎旗魯北第一小學(xué)讀書(shū)。
你只要瞧瞧看上我一眼，準(zhǔn)會(huì)留下深深的印象。我長(zhǎng)著一個(gè)大大的橢圓形腦袋，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的的小嘴巴。只不過(guò)我有一些近視，有時(shí)候看不清黑板。媽媽嫌我站的太瘦，說(shuō)我像個(gè)“瘦猴”。我對(duì)媽媽說(shuō)：長(zhǎng)得胖胖的有什么好?上體育課時(shí)帶著一身肥肉跑得動(dòng)嗎?再說(shuō)，像個(gè)瘦猴又怎么了，一蹦一跳的，多有精神!多么活波可愛(ài)呀!媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，只好搖了搖頭，說(shuō)：“那你真沒(méi)辦法”。
我的好勝心很強(qiáng)。那次期中考試后，當(dāng)我得知考了第二名時(shí)，很不服氣，心想：為什么別人能考第一名，而我卻不能?晚上回到家，我天真地坐在鏡子前，想看看與別人有什么不同，為什么考不了第一。看到鏡子里的我還是：一頭讓女孩子羨慕不已烏黑亮麗柔順的頭發(fā)，一雙圓溜溜充滿好奇的眼睛。
平時(shí)我總是盯著書(shū)看，不看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)、看電視。很少時(shí)間讓眼睛休息，而且看事的時(shí)候又不能保持正確的姿勢(shì)，所以我快帶上了姐姐的“傳家之寶”—近視眼鏡。此外，我這張能說(shuō)會(huì)道嘴。唉，知識(shí)考試比別人粗心罷了。
我喜歡看書(shū)，更喜歡寫(xiě)作文、日記。我在班上可是有名的小作家呢!每次寫(xiě)好作文時(shí)就念給大家聽(tīng)。我的文章還有的上了報(bào)紙呢!怎么樣，我非常了不起吧!
介紹了這么多，差點(diǎn)忘記介紹自己的名字，你一定想知道我的名字吧!我的名字叫張成瑤。怎么樣，你想和我做好朋友嗎?