諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生（精選17篇）
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇1
很喜歡看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉，就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們?cè)囍胍幌�，假如諸葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待�？伤鸵吐淦堑膭洌@一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒(méi)有與對(duì)手抗?fàn)幫?這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離;這一幫，牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺，血流滿地;這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什么可執(zhí)著的?
如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂(lè)業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好?老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)心過(guò)上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇2
一看題目，大家就基本知道了我要寫(xiě)的人，那就是諸葛亮，但是，此“諸葛亮”非彼諸葛亮，大家平常了解的是文學(xué)名著《三國(guó)演義》中上知天文，下知地理的諸葛亮，但和我此次說(shuō)的諸葛亮有天壤之別。
前不久，班級(jí)中舉行了一個(gè)活動(dòng)：“讓名著中的人物走上舞臺(tái)”。
此次活動(dòng)是通過(guò)演課本劇讓劇中人物的形象鮮明，栩栩如生，，此例活動(dòng)少不了我，于是——開(kāi)工!
我們演的是課本劇《草船借箭》，諸葛亮扮演者：張朔源;周瑜扮演者：李新書(shū);曹操扮演者：汪遠(yuǎn)達(dá);魯肅扮演者：張宇晨(大)……其余一律跑龍?zhí)住?/p>
四位主角是天生的喜劇演員，《草船借箭》 會(huì)變成什么樣呢?
“第一集第一條，開(kāi)拍!”我努力地喊道，如果不喊，那群玩兒瘋了演員們就聽(tīng)不見(jiàn)了!一陣寂靜，又開(kāi)始哄笑。忍住——忍住——終于開(kāi)始了，可內(nèi)容使人哈哈大笑。
“周都督，叫先生來(lái)有什么事?”“諸葛亮”裝模作樣地坐下說(shuō)�！跋壬�，現(xiàn)在軍中缺箭，請(qǐng)先生造十萬(wàn)支箭。這是軍事，請(qǐng)先生不要推脫。OK?”“不OK，你說(shuō)造十萬(wàn)支就造十萬(wàn)支?幾天?”說(shuō)完，手掠過(guò)“周瑜”的頭。“十天行嗎?”“周瑜”強(qiáng)忍住怒火，“溫和”地說(shuō)�！叭炀托��！薄爸T葛亮”臺(tái)詞全忘，胡亂說(shuō)。
強(qiáng)忍——強(qiáng)忍——
“為什么動(dòng)我?”“你又為什么動(dòng)我?”……不久，兩人“扭打”在一起。我徹底忍不住了……火山爆發(fā)了。
“記住，這是在演戲，不是第二次世界大戰(zhàn)。”“這是演員嗎?演員有這么不敬業(yè)的嗎?”“別打了，再打扣‘違約金’�！薄f(shuō)了一通，沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)，而且還上課了。我還是算是個(gè)導(dǎo)演嗎?
終于又下課了，再一次彩排。吸取了教訓(xùn)，四個(gè)主角和導(dǎo)演進(jìn)行彩排，跑龍?zhí)椎囊宦刹挥貌逝�。少了二十多個(gè)跑龍?zhí)椎暮�，果然不那么亂了。
“第一集又第一條，開(kāi)拍!”我又喊，因?yàn)椤奈恢鹘怯执蚱饋?lái)了，還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事：
“讓不讓人活!”我惱了。“不讓——”四人異口同聲，我倒——
最終，一次彩排都沒(méi)成功，可是，我們?nèi)匀簧狭恕拔枧_(tái)”，取了“最佳人氣獎(jiǎng)”(因?yàn)槲覀兊牟荽杓切β曌疃嗟�，最長(zhǎng)的)。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇3
《草船借箭》這篇文章，講的是在三國(guó)時(shí)期發(fā)生的一件關(guān)于諸葛亮的事，這篇文章的主人公是諸葛亮。當(dāng)我讀完這篇文章后，深有感觸。
在我的心中諸葛亮是一個(gè)心胸寬廣，寬容大度的人，他不會(huì)因?yàn)橹荑に阌?jì)他，設(shè)圈套來(lái)陷害他，而與周瑜斤斤計(jì)較，跟周瑜鬧僵，而是用自己的行動(dòng)證明給周瑜看，你是算計(jì)不了我諸葛亮的。
在我的心中諸葛亮是個(gè)膽識(shí)過(guò)人的人，他很自信，覺(jué)得自己猜測(cè)的是對(duì)的，所以諸葛亮才會(huì)在船上盡情地飲酒取樂(lè)，游手好閑，與魯肅談天說(shuō)地。就因?yàn)樗心懽R(shí)，所以才敢在回去的時(shí)候吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭�！�
在我的心目中諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那里借來(lái)的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的箭，是帶有火的，直射曹營(yíng)，射死了許多曹軍;在《空城記》中，諸葛亮用了空城計(jì)把曹軍退了回去;在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計(jì)他，要他出洋相，一心想把他干了，讓他下不了臺(tái)。他還知道魯肅的為人是忠厚守信，不會(huì)告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個(gè)特點(diǎn)，來(lái)對(duì)付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢，他還算準(zhǔn)了第三天會(huì)大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這么大，是不會(huì)輕易動(dòng)兵的，就因?yàn)椋T葛亮識(shí)人心，才會(huì)最后借箭成功。
諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實(shí)力派偶像。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)雨樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”每當(dāng)我捧起三國(guó)演義，它的開(kāi)頭臨江仙便浮現(xiàn)在了我的腦海之中。在這本名著中，我最喜歡的人物還是他。
他受劉備三顧茅廬之恩，出山幫助劉備;他在后來(lái)大大小小的戰(zhàn)役中，總是能利用敵人的弱點(diǎn)出奇制勝;他三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城，威震八方;他知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁，足智多謀，神機(jī)妙算，料事如神�？吹竭@兒，你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò)!他就是家喻戶曉，大名鼎鼎——諸葛亮!
在三國(guó)演義眾多的故事中，最令我驚嘆的還是草船借箭了。
那是，曹操在公元208年秋天率兵30萬(wàn)席卷江東，直逼東吳，孫權(quán)與劉備便聯(lián)合起來(lái)，組成了孫劉聯(lián)軍。周瑜在與劉備派遣的諸葛亮多次接觸下，自知比不過(guò)諸葛亮，轉(zhuǎn)而起來(lái)嫉妒之心，便想設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。
周瑜在一次軍事會(huì)議上，想用造箭的借口來(lái)除掉諸葛亮這個(gè)心頭之患。本想讓諸葛亮立下軍令狀，并在材料不齊全的情況下十天內(nèi)造出十萬(wàn)只箭，不料諸葛亮卻說(shuō)：“曹軍隨時(shí)都有進(jìn)攻的可能，如果用十天的時(shí)間來(lái)造箭，恐怕會(huì)誤我軍大事，我只需三天時(shí)間，就能為都督獻(xiàn)上十萬(wàn)只箭!”周瑜聽(tīng)了諸葛亮這出人意料的回答，心中暗喜，自認(rèn)為這次殺害諸葛亮是十拿九穩(wěn)了，可令人意想不到的是，諸葛亮頭兩天竟然沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。直到底三天諸葛亮才和魯肅私自撥動(dòng)快船20艘，每船30余人，并插上許許多多的草人，前往曹營(yíng)“取”
諸葛亮利用曹操多疑的性格特點(diǎn)，料定曹操在大霧之中必然不敢輕出。果不奇然，曹操真的沒(méi)有出兵，而是在岸邊向這些“不速之客”放箭，結(jié)果可想而知，諸葛亮成功的向曹操“借”到了十萬(wàn)多只箭，不僅挫敗了周瑜的陰謀，而且還為孫劉聯(lián)軍提供了大量的裝備，鞏固了后方的軍事力量，這就是歷史上最著名的草船借箭。著實(shí)讓人欽佩啊!
在生活中，我們不也可以像諸葛亮靈活多變嗎?
記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我正在做一道“雞兔同籠”的奧數(shù)題，怎么做也做不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只能去請(qǐng)教老師了。老師看了看題目對(duì)我說(shuō)“做題不能從單方面去想，要從多個(gè)角度去看�！被氐浇淌遥屑�(xì)地讀題，換另外一種思維方式，終于做出來(lái)了!
再看諸葛亮，他靈活多變，足智多謀，總能找到對(duì)方的弱點(diǎn)，全歸功于他不拘一格，善于思考的好品質(zhì)!無(wú)論是學(xué)習(xí)還是在生活中，只要我們不停地思考和尋找，就一定能找到那扇開(kāi)啟大門的金鑰匙!
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇5
說(shuō)到《三國(guó)演義》，就不得不提我最喜歡的人物—諸葛亮了。
在真實(shí)的歷史中，諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍，瑯玡陽(yáng)都(現(xiàn)在山東沂水南)人。蜀漢丞相，是三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，謚忠武侯，后世稱諸葛武侯。
其實(shí)《三國(guó)演義》中所描繪的諸葛亮是作者羅貫中進(jìn)行了很大的加工，并不完全是真實(shí)的諸葛亮。例如：《三國(guó)演義》中所描述的周瑜比諸葛亮小，而在歷史上，周瑜是比諸葛亮大的。還有草船借箭的故事，原來(lái)的主人公為孫權(quán)。故事發(fā)生在孫權(quán)一天去刺探曹軍的軍事情報(bào)，船被發(fā)現(xiàn)了，曹軍放箭射之，孫權(quán)的船的一邊插滿了曹軍射來(lái)的箭，船眼看就要翻了，孫權(quán)便下令讓船轉(zhuǎn)向受箭，使船倆邊平衡后才離開(kāi)。
雖說(shuō)《三國(guó)演義》中不少關(guān)于諸葛亮的情節(jié)是虛構(gòu)的，但他真正吸引我的是他的忠誠(chéng)品質(zhì)。當(dāng)年劉備三顧諸葛亮于草廬之中，諸葛亮對(duì)劉備的雄心壯志和猥自枉屈的行為感動(dòng)不已。于是跟隨劉備四處奔走，一直盡力為劉備效力，劉備也記住了這一切，至他駕崩前，劉備將諸葛亮叫到身邊，把自己不爭(zhēng)氣的兒子阿斗托付給了他。而且劉備對(duì)諸葛亮還說(shuō)了一句話他絕對(duì)信任諸葛亮的話—“吾才十倍曹丕，必能安邦定國(guó)，終成大事。若嗣子可輔，則輔之，如其不才，君可自為成都之主�！彪m說(shuō)后人對(duì)這句話說(shuō)法不一，有的說(shuō)此言真是這樣。有的說(shuō)是劉備怕諸葛亮奪權(quán)而故意演的一出政治戲�？晌也⒉毁澩诙N看法，因?yàn)閯渌篮螅駠?guó)位高權(quán)重又備受尊敬的就只有諸葛亮了。劉備死后，諸葛亮要稱王還不易如反掌，可他為何沒(méi)有做，就是因?yàn)樗囊环葜倚�。有人說(shuō)后來(lái)蜀國(guó)政事都是由他處理，是他架空了后主劉禪�？晌也贿@樣認(rèn)為，因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉禪十分依賴諸葛亮，這是懂歷史的人都知道的，那么諸葛亮不理政又由誰(shuí)來(lái)理政嘞?不管別人怎么看，我認(rèn)為諸葛亮是一位忠臣，不然他為何會(huì)在出師北上時(shí)進(jìn)盡真言為后主寫(xiě)下《出師表》呢?他知道此次出師北伐的危險(xiǎn)性，他又何必不顧自己的安危去冒險(xiǎn)呢?
我眼中的諸葛亮就是一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已、忠心耿耿的人物，他在我心中始終如一。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇6
諸葛孔明，一個(gè)被稱為聰慧似妖的古人，他為我們帶來(lái)了太多太多。
他本為深山茅屋中以種田為為的平民，卻有自信自比管仲、樂(lè)毅。說(shuō)：“我與他們一樣強(qiáng)”!雖然得不到人們贊同卻從不自我否定。
這是自大嗎?不，事實(shí)證明，他擁有非同常人的本領(lǐng)。
他未茅廬卻知曉天下大局。簡(jiǎn)陋的房屋前便為劉備鋪好興國(guó)之前路。然后一句大業(yè)可成、漢室可興矣�！弊寗渲厝紕�(dòng)力。
上天不僅給了他才華，還給了忠義。他一生心一意為劉備做事。自劉備三顧茅廬將他感動(dòng)后，便發(fā)誓要輔佐劉備興復(fù)漢室。
他一生努力只為劉備，從未起不軌之心。
他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)好軍師。
打仗沒(méi)有武器，他便巧借草人，在船艙喝茶之時(shí)便取得數(shù)十萬(wàn)箭支。未傷一兵一卒且將敵人氣了個(gè)半死。
他在毫無(wú)勝算的情況下一人獨(dú)坐城頭，看似悠閑自得的彈著琴曲，讓敵手誤以為城內(nèi)戒備森嚴(yán)而撤退�？墒聦�(shí)上城內(nèi)只有諸葛亮一人，一次完美的空城計(jì)便從中誕生。
或許上天是公平的，他在給予一個(gè)人才華的同時(shí)也會(huì)掠奪掉那個(gè)人什么，而諸葛亮失去的，應(yīng)該是清閑。他上半生自家種田，苦嘆無(wú)人賞識(shí)，而下半生遇到劉備，卻因報(bào)答他賞識(shí)之心過(guò)度操勞，并未有多少快樂(lè)。
他在歷史的長(zhǎng)河中停留了短短幾十年，又匆匆離去了。像一顆流星劃過(guò)天際，只留給人們美好的回憶。不過(guò)，這就夠了。我們從他身上學(xué)到了計(jì)謀，體驗(yàn)到了忠義的深度。并且為這一非人之人而驚嘆，以他為目標(biāo)努力。諸葛亮，一首樂(lè)曲中的音符，一曲偉大的贊歌。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇7
“憶昔當(dāng)年在臥龍，萬(wàn)里乾坤掌握中。掃盡狼煙歸漢統(tǒng)，人曰男兒大英雄。”長(zhǎng)髯老生手持羽扇，在鑼鼓聲中登臺(tái)。眼神中有著復(fù)雜的情緒，似悲慟，似無(wú)奈。最終又融成一種堅(jiān)定。
他是誰(shuí)?讓劉備三顧茅廬的臥龍，讓劉備白帝城托孤的心腹，那個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠臣。智多星――諸葛孔明。蜀魏交兵，司馬懿統(tǒng)領(lǐng)魏軍兵至祁山，他料定魏軍必奪漢中咽喉要地街亭，選將防守;馬謖請(qǐng)令前往;行前，他再三囑咐，切須慎選營(yíng)地，勿有疏虞，并命王平同往相佐。馬謖剛愎自用，不聽(tīng)王平諫言，扎營(yíng)山頂，致遭魏軍圍攻，街亭失守。隨后司馬懿乘勝直取西城，蜀軍兵將俱被調(diào)遣在外，西城空虛。
燃眉之急下，他登場(chǎng)城樓，命人大開(kāi)城門。端坐城樓之上，撫琴飲酒，焚香高歌，淡定自如。那一次，他只憑一張瑤琴，便解了圍城之困。身后是空蕩蕩無(wú)兵可用的城池，身前是敵軍精悍的千軍萬(wàn)馬。若不成功便是血流成河。他的內(nèi)心怎么能不忐忑，想他的手心定早已沁出汗水，淡定自如的笑容下是只有他自己才知道的慌張。
后來(lái)，斬馬謖。他是最堅(jiān)決卻也是最痛苦的，一面是軍令如山，一面是出生入死情同手足的兄弟。世人說(shuō)，他是不敗化身。料事如神，謀定乾坤。但從馬謖失街亭到用空城妙計(jì)化解危機(jī)再到遵軍令斬馬謖。這些坊間陌巷中世人津津樂(lè)道的話本，背后的英雄卻是多么無(wú)奈與孤獨(dú)。
他本是山中不愿入塵世的臥龍，而一出世便注定撼動(dòng)山河。燭光漸暗，戲臺(tái)上諸葛孔明看著臺(tái)下空空如也的客席。淚緩緩從眼角流下，模糊了戲妝。所謂戰(zhàn)無(wú)不勝的半世縱橫，所謂未卜先知的通天之能。最后都不過(guò)是也孑然一身的無(wú)力�！拔冶臼桥P龍崗散淡的人，憑陰陽(yáng)如反掌博古通今。先帝爺下南陽(yáng)御駕三請(qǐng)，料定了漢家業(yè)鼎足三分。官封到武鄉(xiāng)侯執(zhí)掌帥印，東西征南北剿保定乾坤。
周文王訪姜尚周室大振，漢諸葛怎比得前輩的先生。閑無(wú)事在敵樓我亮一亮琴音，我面前缺少個(gè)知音的人。”開(kāi)口唱的是空城計(jì)，卻無(wú)三軍也無(wú)琴。投注的感情里，顯露得更多的卻是悲痛。
最后想來(lái)，他這一生，好似都如空城計(jì)般，于天地間，孑然一身。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇8
黃帝、炎帝奠基了中華，匯成了一條東方巨龍——華夏。秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)，并修筑長(zhǎng)城，讓我們的國(guó)家無(wú)愧地立于東方。成吉思汗壯大中國(guó)，橫掃歐亞，成為世界第一強(qiáng)國(guó)。岳飛一生以江山社稷為重，精忠報(bào)國(guó)。但我更想對(duì)諸葛亮說(shuō)：“您的一生多付辛勞，您的智慧與忠心造就了萬(wàn)古留芳的賢相之名。兩千年來(lái)，您早已成為智慧的化身深入人心，您的存在是中國(guó)歷史與華夏民族共同的驕傲!”
諸葛亮，公元181年誕生于瑯邪陽(yáng)都(今山東沂南縣)，在公元234年再次北伐中病故于五丈原。字孔明，號(hào)臥龍，被后人稱為智圣。
我想對(duì)諸葛亮說(shuō)：“一說(shuō)起您，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。您是智慧的化身，在我們嚴(yán)重的您，通天文，曉地理，神機(jī)妙算，無(wú)所不知，無(wú)所不能。您是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。千百年您以成為智慧的化身，您的傳奇性故事也為世人傳誦。不僅如此，您讀書(shū)與當(dāng)時(shí)大多數(shù)人不一樣，不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，還喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過(guò)潛心鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。您志向遠(yuǎn)大，以天下為己任，而且還十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)，積累了豐富的治國(guó)用兵的知識(shí)�！�
我還想對(duì)諸葛亮說(shuō)：“在草船借箭中，周瑜看到您才華橫溢，處處勝過(guò)他自己，便心生歹念想害死您。他以軍中缺箭為由，令您三天造好十萬(wàn)支箭。您滿口答應(yīng)，并立下了軍令狀。周瑜暗自高興，滿以為這下可以除掉您了。而博學(xué)多才的您，利用您那淵博的知識(shí)，夜觀星象，乘著大霧，去曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)多支箭回來(lái)復(fù)命，使周瑜的陰謀未能得逞。”
我又想對(duì)諸葛亮說(shuō)：“自劉備三顧茅廬，請(qǐng)您出山，并封您為丞相，您便全力輔佐劉備，先聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁打敗了曹操，又奪取了荊州、益州，建立了政權(quán)。公元223年劉備去世，您全力輔佐無(wú)能的劉禪，積極實(shí)行法治，賞罰分明。任用了一批有才能的人為官，推廣屯田，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)，安定人民生活。在軍事上，您連吳抗魏，嚴(yán)格訓(xùn)練軍隊(duì)，五次率軍攻魏。您自己生活儉樸，雖身居相位，但家無(wú)余財(cái)，唯有“桑八百株，薄田十五頃”，把自己的一生都獻(xiàn)給了蜀漢政權(quán)。”
僅僅這些，就足以說(shuō)明，您是一個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、忠實(shí)的人。最后，我真得很想對(duì)你說(shuō)：“我以后也要像您一樣，做一個(gè)聰明、忠實(shí)的人。所以，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到這個(gè)目標(biāo)!”
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇9
我今天看了一篇民間故事，叫《三考諸葛亮》。
故事講的是：諸葛亮十歲那年拜水鏡先生為師，水晶先生為他出了三道難題，諸葛亮全答對(duì)了，水鏡先生就收他為徒了。
諸葛亮用他的智慧答對(duì)了先生出的問(wèn)題，我要向他學(xué)習(xí)勤奮、多動(dòng)腦的精神，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，聰明的好孩子。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇10
《三國(guó)演義》的作者羅貫中常稱贊“臥龍“諸葛亮“智絕天下，后來(lái)人們也把諸葛亮當(dāng)成智慧的化身，說(shuō)他的智慧到了“近妖“的程度。但，在我看來(lái)，諸葛亮不過(guò)是一群笨蛋中的佼佼者罷。
先來(lái)看看諸葛亮“智“的地方：火燒新野;舌戰(zhàn)群儒，將東吳群雄視作兒戲;七擒孟獲，使南蠻永不再反;空城計(jì)，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……由此看來(lái)，諸葛亮似乎的確是“智“到了極點(diǎn)，這還有什么可懷疑的呢?
然而，若你睜大眼睛，將全書(shū)再仔細(xì)看一遍，就會(huì)感到諸葛亮也不過(guò)是個(gè)平凡的人：
火燒新野，是因?yàn)楸粩橙吮频米咄稛o(wú)路，沒(méi)法子，只好燒了自己的老巢，撐撐面子;逃到江東，找別人幫忙，卻還要故作姿態(tài)，若孫權(quán)一怒拒之，諸葛亮，你可真是后悔晚矣;
至于平定南方，若不是他的做法是人不能心服，又何來(lái)“平定”可言;說(shuō)到空城計(jì)則更是他不智的表現(xiàn)，諸葛亮將兵馬全部外派，卻不知自身系舉國(guó)之安危，而敵將司馬懿卻能察其弱點(diǎn)，攻其要害，將諸葛亮至于極度危險(xiǎn)當(dāng)中，由此看，司馬懿的才能豈不是高出諸葛亮一大截?而夏侯淳、曹操、孟獲等人卻屢受欺騙，可見(jiàn)諸葛亮只是一群笨人中較為聰明的一個(gè)。
諸葛亮真正不智之處，是他不識(shí)大體。國(guó)庫(kù)空虛，民不聊生，他卻還要六出祁山，攻打?qū)嵙κ亲约簬妆兜膹?qiáng)敵，憑一己之力，逆天而行�！按笠馐G州”表面看來(lái)似乎是關(guān)羽過(guò)于自負(fù)而造成的，卻不知錯(cuò)誤的根源在于諸葛亮用人不當(dāng)。如此多事之秋，你怎能將荊州如此重要的兵家必爭(zhēng)之地交予一個(gè)自負(fù)、目空一切的人呢?諸葛亮一生東征西討，卻忽略了儲(chǔ)君的教育問(wèn)題，對(duì)于流產(chǎn)后來(lái)的懦弱以致蜀國(guó)的滅亡，諸葛亮難辭其咎。
說(shuō)到底，諸葛亮不過(guò)是顆任劉備玩弄的棋子。套句古話，劉備“善于將將”。要用好如此重要的棋子，可比指揮千軍萬(wàn)馬打幾場(chǎng)勝仗難多了。所以，劉備才是三國(guó)時(shí)期“智絕天下”的人。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇11
我國(guó)有四大名傳：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》，這些都是名人作家所寫(xiě)的，有些是寫(xiě)古代歷史故事，也有寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典愛(ài)情故事。
其中，諸葛亮是我印象最深刻的一個(gè)人，他是三國(guó)時(shí)杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、散文家和外交家，號(hào)稱“臥龍”。
記得在草船借箭這個(gè)故事中，
草船借箭住要講的是，周瑜暗算諸葛亮，他的計(jì)劃是：一方面以對(duì)曹軍作戰(zhàn)急需為名，委托諸葛亮在10日之內(nèi)督造10萬(wàn)枝箭;一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面給諸葛亮出難題，設(shè)置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言順地除掉諸葛亮�？墒侵T葛亮說(shuō)只用三天就行了。他的方法是：讓魯肅借20只船，每船配30名軍，船只全用青布為幔，各束草把千余個(gè)，分別樹(shù)在船的兩舷。諸葛亮向魯肅借得船只、兵卒以后，按計(jì)劃準(zhǔn)備停當(dāng)。可是一連兩天諸葛亮卻毫無(wú)動(dòng)靜，直到第三天夜里四更時(shí)分，他才秘密地將魯肅請(qǐng)到船上，并告訴魯肅要去取箭。當(dāng)夜，浩浩江面霧氣霏霏，漆黑一片。諸葛亮遂命用長(zhǎng)索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營(yíng)進(jìn)發(fā)。時(shí)至五更，船隊(duì)已接近曹操的水寨。這時(shí)，諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開(kāi)，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢(shì)。曹操看霧氣正濃，不敢輕舉妄動(dòng)，就射了10萬(wàn)只箭，就這樣，諸葛亮的到了10萬(wàn)只箭。
諸葛亮的聰明才智令我十分的佩服!
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇12
三國(guó)爭(zhēng)霸，群雄并起，長(zhǎng)板橋七進(jìn)七出的趙云，霸氣無(wú)雙的武圣關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，一代梟雄曹操，這些一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物都是家喻戶曉的。但與其相比，我更加喜歡智絕天下的諸葛亮，現(xiàn)在就讓我們走近他得生活吧!
“鞠躬盡瘁，死而后已”這是一個(gè)人一生的座右銘，僅僅為了報(bào)答劉備的知遇之恩，他顛沛流離，為劉備的江山社稷嘔心瀝血，當(dāng)然，他并不是廉價(jià)的，天文地理，無(wú)所不通，這是諸葛亮給予每個(gè)人的心理暗示，一個(gè)諸葛亮，讓一個(gè)默默無(wú)名的劉備成為天下霸主之一，這足以體現(xiàn)其價(jià)值。
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”事實(shí)上，他完成了這個(gè)宏偉的志愿，他成了每個(gè)中國(guó)人心中最崇高的敬仰。這與諸葛亮一生恪守的“鞠躬盡瘁，死而后已”不謀而合。在劉備唄曹操打得落花流水時(shí)，諸葛亮沒(méi)有離開(kāi)他，在劉備七十萬(wàn)大軍毀于一旦是，數(shù)十年基業(yè)受到重創(chuàng)時(shí)，諸葛亮也沒(méi)有選擇離開(kāi)。即使劉備身故，他依然忠心耿耿為劉禪奮不顧身，親自鎮(zhèn)守邊疆。諸葛亮是個(gè)忠義的人。
“七擒孟獲”“空城計(jì)”無(wú)一不是曠世妙計(jì)，但它們皆是出自于一人之手——諸葛亮。諸葛亮是個(gè)通曉人心的人，他懂得人的心理，這無(wú)疑是他最可怕之處。他知道孟獲為人狡詐，所以欲擒故縱，知道司馬懿多疑，所以空城恐嚇：知道蔡瑁張?jiān)示媒?jīng)水戰(zhàn)，故草船借箭，這一切說(shuō)明了諸葛亮最大的長(zhǎng)處—識(shí)破人心。
南陽(yáng)高臥隱人龍，出處躬耕萃野同。討賊祁山聲大義，于今史冊(cè)播丹忠。
諸葛亮——一個(gè)智絕天下、忠肝義膽、頂天立地的男子漢。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇13
在中國(guó)歷史中，民間流傳著這樣一位風(fēng)流人物，他才智多謀，聰明過(guò)人，常常身披鶴氅，手執(zhí)羽扇，用自信贏得一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。他在羅貫中的筆下，猶如天仙再世，能料事如神，上知天文，下知地理，知人心所想，明世間愁苦。他——就是諸葛孔明，諸葛亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這句歷代名言，影響不少的現(xiàn)代人，成為了許許多多有志向的仁人座右銘。那又有多少人了解他，走近過(guò)諸葛亮的世界、諸葛亮的生活呢?
伯樂(lè)識(shí)千里馬，劉備識(shí)諸葛亮，高山有流水陪伴，蜀國(guó)有諸葛亮相隨。“三顧茅廬”這是歷代耳聞不知多少遍的故事，顯明了諸葛亮的才華出眾，智慧過(guò)人。諸葛亮輔佐劉備、劉禪，在血雨腥風(fēng)中立下汗馬功勞!讓我記憶深刻的是這一件，也是讓我走近諸葛亮的一件事。
這是關(guān)于才智的，“三氣周瑜”中的一計(jì)“草船借箭”。周瑜想殺諸葛亮，便要求諸葛亮十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這對(duì)古人來(lái)說(shuō)，是極其困難且?guī)缀醪豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)。但諸葛亮卻只提出要三日，并立下軍令狀，用命擔(dān)保。周瑜不相信，命人跟與諸葛亮，觀察諸葛亮去如何“造”箭。但第一天過(guò)去了，諸葛亮照樣是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣來(lái);第二日過(guò)去了，諸葛亮還是無(wú)動(dòng)于衷，與他人風(fēng)說(shuō)風(fēng)笑，第三日傍晚，在周瑜認(rèn)為自己必勝之時(shí)，諸葛亮行動(dòng)了，他通過(guò)晚上的風(fēng)向，云霧來(lái)迷惑曹操，使曹操因擔(dān)憂安危而射箭，諸葛亮利用這點(diǎn)，用草人接箭，智獲十萬(wàn)支箭并交于周瑜，令周瑜都不得不佩服他。也令我十分佩服。
除了這事例，還有許多的事例，都足以讓我們了解諸葛亮的為人與智謀，例如“赤壁之戰(zhàn)”，典型的以少勝多，如“空城計(jì)”，用幻象迷惑敵人等等。也正是這些，讓我們走近了諸葛亮。
但終究讓人可惜的，是他最終還是敗了，多年的鞍馬勞頓，以致積勞成疾、帶著遺憾離開(kāi)世界。蜀國(guó)滅亡，似乎命中注定，天意如此，無(wú)法違背。也只能說(shuō)一切都是劉禪無(wú)能、昏庸，使一切努力付之東流，讓人心痛!
走近諸葛亮，是一件無(wú)法想象的樂(lè)事，正是這名英雄所在，讓我們感嘆古今……
巨星有損，英名猶在的——諸葛亮!
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇14
諸葛亮這個(gè)名字，相信大家并不陌生�！捌娌拧薄吧衿妗薄敖艹觥薄爸艺\(chéng)”等詞語(yǔ)常常會(huì)和他擺在一起。但這個(gè)傳奇般的人物同樣有凡人的種.種。對(duì)于他，有缺憾的事也不是屈指可數(shù)。
諸葛亮出生在一個(gè)比較富裕的家庭，從小的生活環(huán)境其實(shí)是不錯(cuò)的。自從9歲喪父，12歲喪母后，諸葛亮和他的弟弟妹妹們就跟著叔父一起生活，叔父在幾年后因病亡故，諸葛亮與其弟妹們就開(kāi)始在隆中“躬耕隴畝”了。這一系列的家庭變故，好像并沒(méi)有給諸葛亮造成什么影響，這不知道是古代人跟現(xiàn)代人的不同，還是這是諸葛亮的性格特點(diǎn)“既來(lái)之則安之”呢?
后來(lái)，諸葛亮輔佐劉備建立起了蜀漢政權(quán)，這也是他為后人所稱道的，他這一生最杰出的成就了，單單從他能早早分析的出三分天下理論這一點(diǎn)，就足見(jiàn)他的聰明才智�？墒�，就算諸葛亮如此足智多謀，建立政權(quán)也不會(huì)是什么易事，當(dāng)所有人對(duì)諸葛亮津津樂(lè)道、贊不絕口的時(shí)候，又有多少人體諒到他也是辛苦的?好像因?yàn)樗斆�，這一切成功就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧?當(dāng)然，諸葛亮什么也沒(méi)有說(shuō)，這大概就是天才與凡人的區(qū)別了。
每一次看《三國(guó)》，或想起三國(guó)的歷史，總不愿意去想劉備去世后，蜀國(guó)劉禪當(dāng)權(quán)的那一段。似乎知道了結(jié)尾是失敗后，就不愿開(kāi)始一般。劉禪的昏庸無(wú)能本就預(yù)示著失敗。這一點(diǎn)劉備很清楚，也對(duì)諸葛亮說(shuō)出了“君可自取”的話來(lái)。諸葛亮又何嘗不明了?而諸葛亮一直忠心耿耿地站在劉禪身后，為他料理國(guó)家大事，鞠躬盡瘁、死而后已，最后病逝在五丈原，人們稱道其“忠誠(chéng)”，其實(shí)他又何嘗不是“可憐”?
諸葛亮對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是一個(gè)光芒，無(wú)法走近。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇15
公元前二世紀(jì)左右，中國(guó)的國(guó)土上并列存在著三個(gè)主要的國(guó)家，它們是魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)。這一段時(shí)期在歷史上被稱為“三國(guó)時(shí)期”。三個(gè)國(guó)家相互間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但是誰(shuí)也消滅不掉誰(shuí)。諸葛亮是蜀國(guó)的軍師，素以善于指揮戰(zhàn)爭(zhēng)而著稱。
有一次，魏國(guó)得到消息，得知蜀國(guó)的戰(zhàn)略要地西城兵力薄弱，只有不到一萬(wàn)士兵，就派大將司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)軍隊(duì)前去攻打。蜀國(guó)得到魏國(guó)的軍隊(duì)正迅速向西城趕來(lái)的情報(bào)后，從國(guó)王到士兵都非常緊張。以一萬(wàn)士兵抵擋十幾萬(wàn)敵人，如以卵擊石，必?cái)o(wú)疑�？墒鞘駠�(guó)要從別的地方調(diào)集軍隊(duì)增援又來(lái)不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的軍師諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)峻的形勢(shì)又迫使他必須拿出一個(gè)應(yīng)對(duì)的辦法來(lái)。
諸葛亮苦思冥想，終于想出一個(gè)萬(wàn)全之策。他命令城內(nèi)的平民和士兵全部撤出，暫時(shí)躲避到一個(gè)安全的地方，然后大開(kāi)城門，等候敵人的到來(lái)。魏國(guó)大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來(lái)以為會(huì)戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開(kāi)，城墻上也看不到一個(gè)守衛(wèi)的士兵，只有一個(gè)老頭在城門前掃地。正在他大惑不解的時(shí)候，就看到城樓上出現(xiàn)一個(gè)人，正是他的老對(duì)手諸葛亮。只見(jiàn)諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架預(yù)先放好的古琴前坐下來(lái)，隨即悠揚(yáng)的音樂(lè)從城樓上傳下來(lái)。魏國(guó)的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，蜀國(guó)的軍師諸葛亮卻彈起了琴，不知道這是怎么回事。
面對(duì)開(kāi)著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨滑的將軍司馬懿竟一時(shí)不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開(kāi)城門迎候十幾萬(wàn)大軍，這太出乎他的預(yù)料了。因此他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時(shí)，就聽(tīng)得城樓上傳來(lái)的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一般。司馬懿越聽(tīng)越不對(duì)勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出調(diào)動(dòng)軍隊(duì)反攻的信號(hào)，于是急忙下令他的軍隊(duì)撤退。成千上萬(wàn)的魏軍迅速撤退，就這樣，蜀國(guó)的西城沒(méi)有用一兵一卒就得以保全。這就是諸葛亮有名的“空城計(jì)”。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇16
我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽(yáng)人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家�！盎馃┩隆�、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國(guó)一步步走向強(qiáng)盛。諸葛亮有是一位杰出的文學(xué)家。劉備在“三顧茅廬”時(shí)，聽(tīng)到農(nóng)夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫(xiě)的�？上淖髌妨鱾飨聛�(lái)的很少。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學(xué)家，在中國(guó)乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎?
這就是我眼中的諸葛亮。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇17
我今天看的故事是《諸葛亮三氣周瑜》。周瑜因?yàn)榻?jīng)過(guò)了諸葛亮草船借箭更嫉妒諸葛亮了，而且諸葛亮、劉備占了東吳的荊州，他決定除掉諸葛亮和劉備。
(第一氣)他就給孫權(quán)出了個(gè)主意說(shuō)：“你把你的妹妹假裝嫁給劉備，然后趁機(jī)殺了劉備，奪回荊州。”孫權(quán)依計(jì)行事。周瑜就派魯肅請(qǐng)劉備過(guò)來(lái)，諸葛亮害怕到了東吳就回不了西蜀。他就給了趙云三個(gè)錦囊，讓他保護(hù)劉備。劉備和趙云成功娶到了孫權(quán)的妹妹，周瑜見(jiàn)弄假成真，氣急敗壞。
(第二氣)周瑜帶著水兵去追劉備、趙云，結(jié)果被諸葛亮提前安排的水軍將三人接走了，蜀軍大喊：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵�！敝荑獾脛麖�(fù)發(fā)。
(第三氣)周瑜想假途滅虢，奪回荊州。結(jié)果被諸葛亮識(shí)破，周瑜病倒在床，大叫著：“既生瑜，何生亮!”而亡。
這個(gè)故事告訴我們不要嫉妒別人，要善于與他人合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)雙方的愿望。不要心胸狹窄，要心胸寬廣。