諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生（精選5篇）
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇1
一看題目，大家就基本知道了我要寫的人，那就是諸葛亮，但是，此“諸葛亮”非彼諸葛亮，大家平常了解的是文學(xué)名著《三國(guó)演義》中上知天文，下知地理的諸葛亮，但和我此次說的諸葛亮有天壤之別。
前不久，班級(jí)中舉行了一個(gè)活動(dòng)：“讓名著中的人物走上舞臺(tái)”。
此次活動(dòng)是通過演課本劇讓劇中人物的形象鮮明，栩栩如生，，此例活動(dòng)少不了我，于是——開工!
我們演的是課本劇《草船借箭》，諸葛亮扮演者：張朔源;周瑜扮演者：李新書;曹操扮演者：汪遠(yuǎn)達(dá);魯肅扮演者：張宇晨(大)……其余一律跑龍?zhí)住?/p>
四位主角是天生的喜劇演員，《草船借箭》 會(huì)變成什么樣呢?
“第一集第一條，開拍!”我努力地喊道，如果不喊，那群玩兒瘋了演員們就聽不見了!一陣寂靜，又開始哄笑。忍住——忍住——終于開始了，可內(nèi)容使人哈哈大笑。
“周都督，叫先生來(lái)有什么事?”“諸葛亮”裝模作樣地坐下說�！跋壬F(xiàn)在軍中缺箭，請(qǐng)先生造十萬(wàn)支箭。這是軍事，請(qǐng)先生不要推脫。OK?”“不OK，你說造十萬(wàn)支就造十萬(wàn)支?幾天?”說完，手掠過“周瑜”的頭�！笆煨袉�?”“周瑜”強(qiáng)忍住怒火，“溫和”地說�！叭炀托��！薄爸T葛亮”臺(tái)詞全忘，胡亂說。
強(qiáng)忍——強(qiáng)忍——
“為什么動(dòng)我?”“你又為什么動(dòng)我?”……不久，兩人“扭打”在一起。我徹底忍不住了……火山爆發(fā)了。
“記住，這是在演戲，不是第二次世界大戰(zhàn)�！薄斑@是演員嗎?演員有這么不敬業(yè)的嗎?”“別打了，再打扣‘違約金’�！薄f了一通，沒一個(gè)人聽，而且還上課了。我還是算是個(gè)導(dǎo)演嗎?
終于又下課了，再一次彩排。吸取了教訓(xùn)，四個(gè)主角和導(dǎo)演進(jìn)行彩排，跑龍?zhí)椎囊宦刹挥貌逝拧Ｉ倭硕鄠�(gè)跑龍?zhí)椎暮�，果然不那么亂了。
“第一集又第一條，開拍!”我又喊，因?yàn)椤奈恢鹘怯执蚱饋?lái)了，還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事：
“讓不讓人活!”我惱了�！安蛔尅彼娜水惪谕暎业埂�
最終，一次彩排都沒成功，可是，我們?nèi)匀簧狭恕拔枧_(tái)”，取了“最佳人氣獎(jiǎng)”(因?yàn)槲覀兊牟荽杓切β曌疃嗟�，最長(zhǎng)的)。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇2
《草船借箭》這篇文章，講的是在三國(guó)時(shí)期發(fā)生的一件關(guān)于諸葛亮的事，這篇文章的主人公是諸葛亮。當(dāng)我讀完這篇文章后，深有感觸。
在我的心中諸葛亮是一個(gè)心胸寬廣，寬容大度的人，他不會(huì)因?yàn)橹荑に阌?jì)他，設(shè)圈套來(lái)陷害他，而與周瑜斤斤計(jì)較，跟周瑜鬧僵，而是用自己的行動(dòng)證明給周瑜看，你是算計(jì)不了我諸葛亮的。
在我的心中諸葛亮是個(gè)膽識(shí)過人的人，他很自信，覺得自己猜測(cè)的是對(duì)的，所以諸葛亮才會(huì)在船上盡情地飲酒取樂，游手好閑，與魯肅談天說地。就因?yàn)樗心懽R(shí)，所以才敢在回去的時(shí)候吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭�！�
在我的心目中諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那里借來(lái)的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的箭，是帶有火的，直射曹營(yíng)，射死了許多曹軍;在《空城記》中，諸葛亮用了空城計(jì)把曹軍退了回去;在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計(jì)他，要他出洋相，一心想把他干了，讓他下不了臺(tái)。他還知道魯肅的為人是忠厚守信，不會(huì)告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個(gè)特點(diǎn)，來(lái)對(duì)付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢，他還算準(zhǔn)了第三天會(huì)大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這么大，是不會(huì)輕易動(dòng)兵的，就因?yàn)�，諸葛亮識(shí)人心，才會(huì)最后借箭成功。
諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實(shí)力派偶像。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇3
很喜歡看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉，就說說諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們?cè)囍胍幌�，假如諸葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待。可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對(duì)手抗?fàn)幫?這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離;這一幫，牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺，血流滿地;這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什么可執(zhí)著的?
如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好?老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇4
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。數(shù)不清中華歷史上有多少仁人志士，而我唯獨(dú)欣賞著一個(gè)人。 ——題記
城外，古道邊上，漆黑的夜籠罩著城池，寒風(fēng)凜冽地刮來(lái)，似刀子一般無(wú)情，旌旗還在飄揚(yáng)，它無(wú)聲地訴說著這滄海桑田中的亂世……
簡(jiǎn)陋的草廬，破舊的窗欞透出微弱的燭光，你身著一身素色長(zhǎng)袍，在燭光下讀書，夜的漆黑，風(fēng)的冷酷，你早已習(xí)慣。我知道，你在等待，等待著你的知己。于是，你等來(lái)了劉備，那個(gè)“欲信大義于天下”的主公。三顧茅廬的誠(chéng)懇打動(dòng)了你，你終于踏出茅廬，輔佐劉備書寫亂世的傳奇……
博望城中，面對(duì)曹操南下的虎狼之師，你沒有逃避、沒有退縮，而是果斷剛毅地?fù)]動(dòng)羽扇，揮出了一把熊熊大火，讓曹操的十萬(wàn)精兵剎那間灰飛煙滅。你期許天下能夠早日安定，百姓不再顛沛流離。
西城中，你大智大勇，面對(duì)兵臨城下的十五萬(wàn)司馬大軍，你沉著冷靜，一改往日謹(jǐn)慎的作風(fēng)，曲如行云流水，人若閑庭信步。一出“空城計(jì)”生生嚇退司馬懿。這時(shí)，你期待的是奪回戰(zhàn)略要地。
白帝城中，你獨(dú)處高高的城樓，凝望著冰冷的月光深深幽嘆，沒有了懂你的主公，今后的路還要走。你期待的是漢室的興隆。
你的才智讓敵人喪膽，你的膽量令勇士敬佩。然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，你不是“神”，你也是人。馬謖紙上談兵，你卻委以重任，落得個(gè)“街亭”失、“揮淚”斬;魏延是難得的人才，你卻認(rèn)定此人“頭長(zhǎng)反骨”。然而這些“過”，也使得你更加沉穩(wěn)與堅(jiān)韌。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，你一生淡泊明志，追隨劉備二十余載，盡忠盡責(zé)，只為當(dāng)年的承諾。
為完成大業(yè)，南定孟獲后，你寫下《出師表》以明心志。你帶著蜀軍，也帶著你的忠貞和不悔的決心出發(fā)了，卻左沖右突也未能到達(dá)洛陽(yáng)�！冻鰩煴怼枫懹浟四阋簧钠诖�
你走了，帶著未完成心愿的遺憾走了，你耗盡了大半生的精力和心血去匡扶漢室、去終止征戰(zhàn)殺伐的亂世。
你太累了，于是蜀國(guó)上方的那盞孔明燈熄滅了……
其人是誰(shuí)?諸葛孔明，臥龍也。
這，就是我眼中的諸葛亮。
諸葛亮優(yōu)秀演講稿學(xué)生 篇5
我國(guó)有四大名傳：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》，這些都是名人作家所寫的，有些是寫古代歷史故事，也有寫《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典愛情故事。
其中，諸葛亮是我印象最深刻的一個(gè)人，他是三國(guó)時(shí)杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、散文家和外交家，號(hào)稱“臥龍”。
記得在草船借箭這個(gè)故事中，
草船借箭住要講的是，周瑜暗算諸葛亮，他的計(jì)劃是：一方面以對(duì)曹軍作戰(zhàn)急需為名，委托諸葛亮在10日之內(nèi)督造10萬(wàn)枝箭;一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面給諸葛亮出難題，設(shè)置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言順地除掉諸葛亮�？墒侵T葛亮說只用三天就行了。他的方法是：讓魯肅借20只船，每船配30名軍，船只全用青布為幔，各束草把千余個(gè)，分別樹在船的兩舷。諸葛亮向魯肅借得船只、兵卒以后，按計(jì)劃準(zhǔn)備停當(dāng)�？墒且贿B兩天諸葛亮卻毫無(wú)動(dòng)靜，直到第三天夜里四更時(shí)分，他才秘密地將魯肅請(qǐng)到船上，并告訴魯肅要去取箭。當(dāng)夜，浩浩江面霧氣霏霏，漆黑一片。諸葛亮遂命用長(zhǎng)索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營(yíng)進(jìn)發(fā)。時(shí)至五更，船隊(duì)已接近曹操的水寨。這時(shí)，諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢(shì)。曹操看霧氣正濃，不敢輕舉妄動(dòng)，就射了10萬(wàn)只箭，就這樣，諸葛亮的到了10萬(wàn)只箭。
諸葛亮的聰明才智令我十分的佩服!