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實(shí)用的幼師演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-06-29

實(shí)用的幼師演講稿(通用3篇)

實(shí)用的幼師演講稿 篇1

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。

  當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個(gè)孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶,或許很多人都會(huì)不屑一顧,但我不行,因?yàn)槲沂且幻變航處,我比其他的人更有愛心;?dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下,雖然我自己也暈車,但我還是會(huì)這樣做,因?yàn)槲沂且晃挥變航處,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛,是我的.職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

  每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的美好,她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人,她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他,我也不可能因?yàn)樗腻邋荻艞壦,我將我的心融進(jìn)所有的角落,不管自己開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏,我?huì)在他們不舒服時(shí),給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語,使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時(shí)候,他一到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的情況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來,他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,我都盡力的本著陶行知先生捧著一顆心來,不帶半根草去的先導(dǎo),將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人,讓未來的世界充滿更多的愛,當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候,當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時(shí),我真的很欣慰,我感覺我在一定的程度上我成功了。

  我慶幸我是一名幼兒教師,因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處,我比別人更多了一份愛。

實(shí)用的幼師演講稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  最偏愛綠色,不知道為什么;蛟S是綠色的事物給人清新的感受,又或許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力,所以我鐘愛那一片片綠蔭。從 歲那年起,帶著滿腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來到這滿足綠色的凈土上,與孩子們?yōu)槲椋K于,找到藍(lán)天下的綠蔭,找到生命的價(jià)值,于是有了一個(gè)新家—幼兒園,一個(gè)綠色事業(yè)的家園。

  這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他清轍透底的眼睛看著我拉著我手稚氣地問:老師,記得我第一次站在孩子中間。手怎么這么冷呀?拉著我手給你暖和暖和就不會(huì)冷了孩子們?cè)捑拖褚淮卮鼗鹈,把我燒得暖和和?/p>

  和孩子們成了最要好的朋友。一起學(xué)習(xí),漸漸地。一起游戲,一起享受拿到文明班的榮譽(yù),孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契,就連孩子們爸爸媽媽也常說:還是老師行,說什么都聽,干什么都把老師的話排在第一,說:老師說的老師說的那一刻,才深深地體會(huì)到孩子心目中的角色(地位)現(xiàn)在最喜歡孩子們親切地叫我一聲—老師”這兩個(gè)字就是責(zé)任,愛心,奉獻(xiàn)。

  就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無怨無悔。這塊圣潔而快樂的天地,這簡單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)。經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立,噍!院子里的樹葉黃了又綠,就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴,奏響生活的樂章,用綠色的心感受孩子們純真的笑容,稚嫩的聲音,生命的綠啊,帶著我夢(mèng),歌和我所摯愛的孩子們帶出明天的太陽,帶出新的希望!

實(shí)用的幼師演講稿 篇3

  我是一名幼兒教師,這職業(yè)很平凡,永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,但自我感覺世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福了。

  為什么呢?也許是因?yàn)?5年就這么一晃而過,我還沒有厭倦,還是那么執(zhí)著于這個(gè)職業(yè),還是會(huì)常常沉醉在孩子們的目光里,感受到幸福!那新月般清亮的眼眸,那天真無邪的眼睛,那明亮的眼睛里流露出來的目光……

  親愛的朋友,請(qǐng)?jiān)试S我描述這樣一些場景與您分享:孩子們正在游戲,幾個(gè)剛完成大幅拼圖的孩子,興奮地跑來邀請(qǐng)我去欣賞他們的作品,一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪,期待著教師的肯定與贊美,讓人無法拒絕……;操場上孩子們奔跑嬉戲,不細(xì)心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我,心一下子揪緊,責(zé)備的話在嘴邊又咽了回去……;站在一齊布置的世博倒計(jì)時(shí)展板前,孩子們?yōu)樽晕业呐g呼,為世博的臨近雀躍,那激動(dòng)地盯著我的目光讓我的心也飛揚(yáng)起來……。我想應(yīng)對(duì)如此可愛的孩子,理智如你也會(huì)被感動(dòng)吧!

  這么多年過去,在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀、歡樂、自豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀懂了一個(gè)個(gè)幼小的心靈渴望關(guān)愛,我讀懂了他們對(duì)教師無上的崇敬,也讀懂了他們對(duì)教師純真的摯愛……

  在孩子的目光中我歡樂地忙碌著。

  你看,作為幼兒園教師的我,總是腳步匆匆。每一天,在充滿依靠的目光里忙著給孩子們穿衣、喂飯;在他們信任的目光里忙著一齊游戲;在他們好奇的目光里忙著搜集資料,解決疑問;在他們熱切地目光里,我爬的高高,掛起孩子們的作品打扮教室。當(dāng)孩子在我的引導(dǎo)下明白了自我的過錯(cuò),說出:教師我錯(cuò)了的時(shí)候,當(dāng)我解析了孩子們想明白的秘密,看到他們眼里的歡樂時(shí),當(dāng)我從孩子們的眼睛里讀出愿望,為他插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,我的心里就會(huì)升騰起成功的歡樂,忙碌的每一分鐘都不再是辛苦,和孩子在一齊的每一分鐘都能給我幸福和歡樂。在孩子的目光中我快速地成長著。

  是的,不要懷疑不要驚奇,當(dāng)孩子們不經(jīng)意的表達(dá),卻帶給我無窮的樂趣,給我深深的啟迪時(shí),我在和他們一齊成長。

  在一次自由活動(dòng)時(shí),奇奇告訴我:“我看到蝸牛的眼睛很小!蔽覟樗恼J(rèn)真勁兒喝彩,才發(fā)現(xiàn)應(yīng)對(duì)身邊的瑣碎我竟未能用心去看!我的孩子,是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我:靜下心來,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多……

  可是,我可愛的孩子對(duì)我的教育,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。美術(shù)活動(dòng)中,奇奇畫了三只蝸牛,每只蝸牛的眼睛都很大,很夸張,又圓又亮,我心里想:這孩子,不是說蝸牛眼睛小嗎,怎樣忘記啦!

  我悄悄地提醒奇奇,他卻小聲地對(duì)我說:“可我今日畫的是蝸牛一家,蝸牛媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的,怎樣能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自我的孩子,心里很高興,當(dāng)然也會(huì)把眼睛睜得很大呀!蔽颐靼琢,不是你把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧,應(yīng)對(duì)孩子靈動(dòng)的心,我竟如此遲鈍,當(dāng)你天賦異秉,用自我的“語言”講述著你的思想,我竟難以體味。孩子,是你教會(huì)了我如何走進(jìn)你們的心靈,了解你們的天性。

  當(dāng)我的孩子們用求知的目光看著我時(shí),我深深感受到自我肩上的職責(zé),于是我僅有不斷的鞭策自我,從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學(xué)習(xí)求知若渴、市短期骨干教師培訓(xùn)風(fēng)雨無阻、特色帶教活動(dòng)全心投入,精心設(shè)計(jì)開展的多次片級(jí)、縣級(jí)活動(dòng)給孩子們帶去了驚喜,孩子的知識(shí)面更加拓展了,孩子看我的目光里多了仰慕和信任,于是我又醉了,小小的心里幸福的冒泡啦……

  在孩子的目光里我感動(dòng)著!

  那回兒子病了,在上海住院,整個(gè)家老老少少都亂起來。忙碌過工作,趕去醫(yī)院照顧兒子,又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波,短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴,我從孩子的眼睛中看到了擔(dān)心,“教師,哥哥生病好點(diǎn)了嗎?”“教師,別擔(dān)心,哥哥必須會(huì)很快好的!”這樣純真的關(guān)愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈,我泛著紅絲的眼睛有點(diǎn)酸澀,眼前稚嫩的小臉有些模糊……以往有人稱偉大詩人泰戈?duì)柺呛⒆釉娙耍驗(yàn)樗皢渭兊脑娋,就像草葉上的露珠,天空里的星星,閃爍著智慧與童真。”保存了孩子般童真的詩句是撼人的,那么我們身邊滿滿的是這樣的詩人,我們有成百上千個(gè)這樣純真的詩人,讓我們一齊被感動(dòng)吧!

  孩子的目光,在我心里其實(shí)早已釀就一種獨(dú)特的韻味,一種甜蜜的溫馨,像月下悠悠飄來的提琴聲,像遠(yuǎn)處淡淡襲來的茉莉花香,彌漫在我的耳邊,浸潤著我的心田,我愿永遠(yuǎn)耕耘在這塊土地上,采集那一束束溫暖的目光,在我的心尖上綻放最美的花,我愿在孩子的目光中沉醉不醒!

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