用心研究本職演講稿（精選3篇）
用心研究本職演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友：
您們好：今天在坐的百分之九十以上都是年輕的員工。幾年前我得白癜風(fēng)，從沒(méi)穿過(guò)短袖，怕別人嘲笑我，找了很多工作要不因?yàn)槲幕蛣e人不招，要不就是進(jìn)去后同事知道我的病，排斥我，我受不了就跳了槽。今天我終于可以和您們一樣的著裝了，首先我感謝本公司的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，是他們給了我勇氣和機(jī)會(huì)。
在坐的工友我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：您來(lái)公司的目的是什么？一次鍛煉機(jī)會(huì)？薪水？崗位？跳板？還是找對(duì)象等等。不管我們抱著什么樣的目標(biāo)來(lái)到這里，那你們?yōu)楣镜纳a(chǎn)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎？也許你會(huì)說(shuō)，我一個(gè)平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里，我要大聲地說(shuō)：你錯(cuò)了！在公司的生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
很多員工在生產(chǎn)線上，不想加班，天天喊累，造謠實(shí)施，嫌工資低，到處跳槽。其實(shí)大家都有機(jī)會(huì)坐辦公室做領(lǐng)導(dǎo)，也可以領(lǐng)高工資。但是你小學(xué)畢業(yè)，又不愛(ài)學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)。這是21世紀(jì)，靠文憑和能力吃飯。一切的所以然，總結(jié)只有公司發(fā)展好了，我們個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不是嗎？
人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。
記得有一個(gè)很老的故事：中古時(shí)代，法國(guó)有一位工頭到工地去，想了解工人們對(duì)工作的感覺(jué)如何！他走近第一個(gè)工人，開(kāi)口問(wèn)道："你在做什么��？"工人粗聲粗氣地回答："我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭，然后照老板的指示將它們堆在一起，這份工作真令我厭煩得要死了！"工頭很快地避開(kāi)，走向第二個(gè)工人。他提出同樣的問(wèn)題這個(gè)工人回答："我正在按一定的形狀切削這些石頭，然后按照建筑師的計(jì)劃組合起來(lái)。這份工作相當(dāng)辛苦，但是我可以賺到5法郎，好養(yǎng)家糊口！"工頭的心情振奮了些，他又轉(zhuǎn)向第三個(gè)人，問(wèn)道："你又在做什么�。�？"怎么、你看不出來(lái)嗎？"這個(gè)工人雙手舉向天空說(shuō)："我在造大教堂��！"呵呵…這就是工作的樂(lè)趣！工作帶給我們的不僅僅是金錢(qián)，也不僅僅是為謀生而不得不進(jìn)行的勞動(dòng)，它帶給我們的遠(yuǎn)比金錢(qián)要多得多。
我在這里工作將近五年了，它賦予了我人生新的意義和追求，它為我?guī)?lái)了友誼，也鍛煉了我的認(rèn)知能力和承受能力。同時(shí)我也獲取了南昌大學(xué)專(zhuān)科文憑，還給了我一個(gè)幸福的家。所以我很感謝公司給了這么一個(gè)平臺(tái)。
在這里我還想告訴在坐的工友，抓住機(jī)會(huì)，這里是我們年輕人聚集的土地，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，工作就是工作，生活就是生活，工作就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)好每一篇文稿。生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天��！古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。
用心研究本職演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好，我今天眼睛的題目是《加強(qiáng)敬業(yè)修養(yǎng)，做好本職工作》。
歲月總是這么不經(jīng)意地流走了，眨眼工夫，我加入統(tǒng)計(jì)這個(gè)大家庭已經(jīng)五個(gè)年頭了。
我是20xx年5月任命的副科長(zhǎng)，在計(jì)算中心工作了兩年多，應(yīng)該說(shuō)是較快地完成了人生的角色轉(zhuǎn)換，從改制企業(yè)負(fù)責(zé)人到學(xué)著寫(xiě)統(tǒng)計(jì)宣傳的文章。在丁主任的領(lǐng)導(dǎo)和強(qiáng)師傅的幫助下，從一個(gè)電腦盲到能夠基本上完成WORD、EXCEI文檔的生成及統(tǒng)計(jì)內(nèi)外網(wǎng)的上網(wǎng)維護(hù)等工作。如果說(shuō)有什么成就的話，那就是20xx年參加全市“改革開(kāi)放與富民強(qiáng)市——紀(jì)念改革開(kāi)放xx周年理論研討會(huì)”，我的《不斷解放思想，加速工業(yè)強(qiáng)市，努力躋身全省第二方陣》，在應(yīng)征的近xx篇論文中，成為表彰的xx篇排名不分先后的入選研討會(huì)的優(yōu)秀論文，是經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、專(zhuān)家聯(lián)合會(huì)（本人是注冊(cè)科級(jí)咨詢(xún)師呢）的獲獎(jiǎng)刊發(fā)文章。
20xx年深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)時(shí)，安排我到辦公室工作，在鄧主任和賀主任的雙重領(lǐng)導(dǎo)下工作，較好地開(kāi)展了統(tǒng)計(jì)宣傳工作，提煉了“三個(gè)突出”的統(tǒng)計(jì)宣傳要求并在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站及報(bào)刊發(fā)表，沒(méi)有出現(xiàn)原則性差錯(cuò)地做好了統(tǒng)計(jì)宣傳文章上網(wǎng)的辦公室審核工作，基本上完成了協(xié)助紀(jì)檢監(jiān)察和機(jī)關(guān)黨建工作所安排的各項(xiàng)任務(wù)，完成了局領(lǐng)導(dǎo)布置及三位主任交辦的工作（包括文章的上網(wǎng)工作）。盡管至今還是“一指禪”操作電腦鍵盤(pán)，但敲出了xx余萬(wàn)文字，對(duì)于我這個(gè)難得文思泉涌的人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)靈感的速度許多時(shí)候還是跟不上打字的速度。
五年多來(lái)的工作，不一定能夠得到全局上下的認(rèn)同，但自己認(rèn)為是盡職盡責(zé)了，不能說(shuō)十分地?zé)釔?ài)安排的工作崗位，但總是秉承著多年來(lái)養(yǎng)成的敬業(yè)習(xí)慣，偶爾打個(gè)盹，卻常記得孔夫子說(shuō)過(guò)的“執(zhí)事敬”、“事思敬”、“修己以敬”，手頭的工作，無(wú)論是大事小事，無(wú)論是為己為人，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)，都要盡心盡力去完成。
今天，我參與競(jìng)爭(zhēng)的第一職位是監(jiān)察室主任，也并不是我十分熱愛(ài)這個(gè)崗位，更多的還是愛(ài)面子，為什么這么說(shuō)呢？
一是改制企業(yè)安排到政府部門(mén)的都解決了正科，有的還安排了副處，原來(lái)別人問(wèn)起，還可以說(shuō)統(tǒng)計(jì)局一直沒(méi)有動(dòng)作，過(guò)了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，就不好解釋了，既然這么多年跟著共產(chǎn)黨走，就連親人們特別是堂客女兒也不知會(huì)怎么看呢？
二是自己協(xié)助這項(xiàng)工作兩年多了，盡管沒(méi)有做出大的成績(jī)，也不能說(shuō)駕輕就熟，但總有一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在心頭腦海，面子上里子內(nèi)都應(yīng)該把這監(jiān)察室主任作為競(jìng)爭(zhēng)上崗的首選。
競(jìng)爭(zhēng)工業(yè)科長(zhǎng)，
一是因?yàn)槲以趪?guó)企工作了xx年，xx年開(kāi)始在龍麻任副廠長(zhǎng)，xx年調(diào)經(jīng)緯編廠任廠長(zhǎng)書(shū)記，對(duì)工業(yè)自然而然多了一份愛(ài)恨交加的情感；
二是既然當(dāng)了五年多的工交科副科長(zhǎng)，盡管沒(méi)有從事這項(xiàng)工作，也想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)正；
三是想通過(guò)在這一職位的工作，為自己寫(xiě)改革開(kāi)放三十年的《平凡的歲月》三部曲積累更多的工業(yè)素材。
既然把敬業(yè)當(dāng)成了人生的習(xí)慣，我自然會(huì)服從組織的安排，我認(rèn)為，對(duì)于不懂的東西，只要有活到老學(xué)到老的精神；對(duì)于困難的工作，只要有螞蟻啃骨頭的意念，就總會(huì)有解決的辦法的。
無(wú)論到哪個(gè)崗位工作，我都會(huì)立足現(xiàn)實(shí)踏實(shí)工作，自覺(jué)學(xué)習(xí)強(qiáng)化能力，忠于職守盡心盡力，在加強(qiáng)敬業(yè)修養(yǎng)、做好本職工作的基礎(chǔ)上，努力學(xué)著做一個(gè)“把信送給加西亞”的.羅文中尉。
職位少，競(jìng)爭(zhēng)的多，特別是還有不少奔前程的年輕人，組織如果沒(méi)有職位安排我這近xx歲的人的話，請(qǐng)?jiān)谥魅慰茊T里給予適當(dāng)考慮，我同樣會(huì)以敬業(yè)的精神，做好力所能及的工作。同時(shí)也就把這當(dāng)成第二輪雙向選擇的演講了。
進(jìn)過(guò)我的網(wǎng)易博客和QQ空間的人，可能知道，我的博頭有一首對(duì)聯(lián)：治國(guó)平天下，那點(diǎn)夢(mèng)想，可以心馳神往；修身寫(xiě)文章，這些實(shí)事，必須身體力行。自己一直不滿(mǎn)意其中的修身和身體力行雙身重疊，通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，我豁然開(kāi)朗，那就得是“敬業(yè)寫(xiě)文章，這些實(shí)事，必須身體力行”了。
請(qǐng)相信我，給我一個(gè)提升自己的崗位，盡管我唱不出《奉獻(xiàn)》那美妙的歌聲，但我一定身體力行奉獻(xiàn)給大家“加強(qiáng)敬業(yè)修養(yǎng)，做好本職工作”，您的信任，我的動(dòng)力！
謝謝大家！
用心研究本職演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!今天我要和大家分享的主題是《用心做教育，做智慧型班主任》。
回顧一學(xué)期來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜、快樂(lè)、成熟。下面結(jié)合自己的工作實(shí)際，來(lái)談一談做班主任工作的一些體會(huì)。
一、心與心的交匯 以心呼喚心，以愛(ài)交換愛(ài)，在信任中得到心與心的交匯。
開(kāi)學(xué)第一天，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“你喜歡怎樣的班主任?”的調(diào)查，孩子們說(shuō)“喜歡有愛(ài)心的班主任!”“喜歡溫柔的班主任!”“喜歡字寫(xiě)得漂亮的班主任!”通過(guò)與孩子們的交流我堅(jiān)定了自己的決心“做一名智慧班主任!做孩子們的榜樣!”在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。同時(shí)我對(duì)孩子們說(shuō)：“我知道你們喜歡有智慧的老師，我一定努力去做，老師也希望你們成為講文明，懂禮貌，守規(guī)范，自信的孩子!”在我的影響下，孩子們能夠主動(dòng)撿拾廢紙，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好，不用說(shuō)教，起到了事半功倍的效果。
二、從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
于是，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。在班級(jí)管理中把學(xué)生的上放學(xué)安全，住樓安全作為重點(diǎn)。在校園內(nèi)亂跑、跑跳樓梯、樓內(nèi)打鬧、爬窗戶(hù)等作為班級(jí)的禁忌。在班內(nèi)開(kāi)展“得星評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，誰(shuí)先得到五十顆星，我就寫(xiě)一個(gè)紙條讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足孩子的一個(gè)合理要求并作為班級(jí)評(píng)優(yōu)的條件。
三、注重班干部的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)得力的助手班干部。
開(kāi)學(xué)的第一周，我就選出班干部，選了班干部以后，我就有意識(shí)鍛煉他們的工作能力。如何管紀(jì)律，如何組織早讀，如何出操，如何督促值日生掃地等。開(kāi)始的幾個(gè)星期我常常在旁邊指導(dǎo)，直到班干部和學(xué)生習(xí)慣形成自覺(jué)的行為。因此我班學(xué)生在日常常規(guī)方面都做得有進(jìn)步。例如：放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序，課桌椅擺放整齊，每次集會(huì)做操都很有精神，做到“快 靜 齊”。每個(gè)學(xué)生都具有了良好的行為習(xí)慣。
四、根據(jù)低年級(jí)班級(jí)管理的需要我還做到了“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。
腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)學(xué)生中去多與學(xué)生接觸，多跟班進(jìn)行督促檢查。眼勤就是要多觀察學(xué)生情況及時(shí)掌握第一手材料，當(dāng)學(xué)生有異常時(shí)要及時(shí)地了解、幫助他。嘴還要勤，要多找學(xué)生談心，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友。尤其是我們是新學(xué)校，孩子們來(lái)自不同的地方，我們必須要跟學(xué)生多溝通交流才能更快地了解他們，我經(jīng)常利用課間與他們聊天，有時(shí)候孩子們會(huì)說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生事，有時(shí)他們會(huì)說(shuō)說(shuō)喜歡做事情……這些談話內(nèi)容在我看來(lái)雖然比較稚氣但卻拉近了我和學(xué)生間距離。尤其是那些問(wèn)題孩子也敢敞開(kāi)心扉跟我談話。
五、平凡瑣事暖人心
但我能給他們些什么呢?這個(gè)問(wèn)題我一直在思索，我試著從平凡的瑣事中溫暖他們的心。當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來(lái)放在講桌上;一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)平平的孩子在講話中用了一個(gè)很貼切的詞等等，我會(huì)及時(shí)抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花，激發(fā)孩子的自信心。因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)是人們的一種健康的心理需要，任何人都渴求得到別人的贊揚(yáng)，“問(wèn)題”學(xué)生更是希望能夠得到老師的表?yè)P(yáng)。
工作中我收獲著歡樂(lè)與成功，也有不足之處：在教育培養(yǎng)班干部方面。我們二年級(jí)的學(xué)生年齡還比較小，能力還不強(qiáng)，由于這種種原因使我沒(méi)有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。在班主任這條道路上，我也有過(guò)迷茫和困惑，尤其是學(xué)生衛(wèi)生保持不夠好，同學(xué)們隨手扔紙的習(xí)慣還沒(méi)有改掉，只能隨時(shí)做補(bǔ)救工作，打掃，但這并不是不是長(zhǎng)久之計(jì)，還希望在座的老師們能給我提出寶貴的建議，讓我在這條路上走得更遠(yuǎn)!
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花，我將繼續(xù)用自己一顆真摯的愛(ài)心和智慧引導(dǎo)著孩子們健康成長(zhǎng)，我相信我們二(四)班從班風(fēng)、學(xué)生的思想狀況、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)，都會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。