用心演講稿范文十篇
用心演講稿范文 篇1
偶讀一首小詩《幼兒園，當(dāng)我把孩子交給你》，現(xiàn)摘錄于下：
接孩子的時候老師總是很忙，讓人不好意思多站多問。問孩子的情況時，老師總是說：“今天表現(xiàn)很好啊……”孩子，你在幼兒園真的快樂嗎？接你時，我真怕看到你欣喜若狂的表情，還有帶著哭腔的“媽媽來接我了”！難道，等待接你回家，是你一天最大的期盼和快樂？我的孩子，媽媽像選擇愛人一樣地選擇幼兒園。不奢望她像我一樣地愛你，但希望你像戀我一般地戀她。幼兒園，當(dāng)我把孩子交給你，你能讓他把這里當(dāng)作另一個天地，另一個家嗎？因?yàn)�，愛或不愛，孩子的感受最真�?shí)，孩子的回報絕不會虛假。不知為什么，當(dāng)我讀這首小詩時，忽然間感覺心頭沉重又酸楚，眼角也不知不覺濕潤了。也許是母親對孩子那魂?duì)繅艨M的牽掛引起了我的共鳴抑或是兩者兼而有之。是啊，誰不愛自己的孩子！作為母親，除了自己付出全身心的愛以外，還希望孩子周圍的人關(guān)注她的孩子，疼愛她的孩子，呵護(hù)她的孩子，正如詩中字里行間所流露的。假如我沒理解錯的話，這位母親只是想說：“老師，您能給我的孩子愛心嗎？哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，只要讓他能在幼兒園過得快樂�！倍@樣的要求不是太正常了嗎？
用心演講稿范文 篇2
尊敬的評委、老師：
大家好！
我叫程嗣武，來自xx小學(xué)。我從學(xué)校畢業(yè)走上講臺，至今已經(jīng)十八年了。十八年的教學(xué)經(jīng)歷，我有很多話想說，但我最想說的，是新課程改革帶給我的全新的教學(xué)感受：用心創(chuàng)設(shè)和諧課堂。
我，成了一個首席的學(xué)生。
在課堂上，我成了站在隊(duì)伍最前面的大雁。我常常對孩子們說“也許這樣也可以”“你再想想”，用這樣的話來鼓勵學(xué)生自己去想，自己去做，把體驗(yàn)的機(jī)會留給他們自己，我常常對孩子們說“老師也來試試”“我先來”這樣的話，用自己參與熱情來影響學(xué)生的參與熱情，用自己的積極態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的積極態(tài)度。
記得一堂早讀課上，我正坐在講臺上看學(xué)生讀書，一個小朋友走過來，輕輕地對我說：“老師，你為什么不和我們一起讀書？”為什么？我低下頭，說：“我讀書，誰來看你們呢？”下課了，我又想起這句話，“我讀書，誰來看你們讀書呢”，看上去那么理直氣壯，實(shí)際上不就是對學(xué)生的不信任嗎？教師忙于管學(xué)生，學(xué)生忙于應(yīng)付教師，學(xué)生成了機(jī)器，教師也成了機(jī)器。
我找到那個學(xué)生，對她說：“明天早上，我們一起讀書，好不好？”我看見學(xué)生的目光中寫上了驚喜。早讀課上，當(dāng)我捧起書和學(xué)生一起讀的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子們的聲音是那么響亮。我能感受到師生同讀給他們帶來的心情的激蕩。讀著讀著，我覺得自己就是一名學(xué)生了，我和孩子們一起感受著朗讀的快樂。
是的，一種全新的感受：相信學(xué)生，平等地對待學(xué)生。從此，我成了學(xué)生中的大哥大，我們一起讀書，我的聲音最渾厚。我成了平等中的首席，唯其平等，贏得了師生同讀的朗朗書聲。
我，成了一個思考著的老師。
新課程的實(shí)施是一個努力的過程。在這個過程中，學(xué)生上課的熱情高了，發(fā)言積極了，學(xué)生的主體意識被充分激發(fā)出來。這樣的課堂，不由我們不去適應(yīng)，去思考，去創(chuàng)新，去取得前進(jìn)。我又想起這樣一件事情：
上課鈴響了，當(dāng)我拿著書，興沖沖地走向教室，突然聽見教室里大叫“四個太陽”“四個太陽”。我強(qiáng)忍住心頭的火氣，找到那位鬧事的孩子，問他：“為什么？”他不說話，低著頭，用手指著書。我知道，他講的是今天要上的新課《四個太陽》。我的心情平靜下來，我用一種更加平靜的語氣問他：“有趣嗎？”
“天上只有一個太陽，怎么會有四個太陽呢？”他眼睛一亮，大聲地說。
“好啊，自己動腦筋，還能提出問題，多好啊�！蔽肄D(zhuǎn)過身問大家：“你們想知道嗎？”
“想！”
看到學(xué)生津津有味地讀書，我不禁在心里寫下一行字：書上有四個太陽，可是學(xué)生的心里卻永遠(yuǎn)被一個太陽照耀著——那就是興趣！是呀，有什么比學(xué)生的興趣更加奇妙的呢？
從此，我的課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂。
我，追求著生活語文的最高境界。
走入新課程，感受大潮流，我反對被“舞蹈”“音樂”“課件”包裝起來的課堂，我堅(jiān)信語文的課堂要實(shí)現(xiàn)與文本的對話，提倡語文的課堂要走向更加廣闊的社會。因?yàn)�，生活，本來就是學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。教學(xué)中，我有意識地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走出校園，到社會的大課堂中學(xué)習(xí)祖國的語言文字。我清楚地記得，當(dāng)一年級的小朋友們還在學(xué)拼音的時候，我開展了到校園里識字的活動，有的同學(xué)一下子就認(rèn)識了七十多個漢字。這是一個真實(shí)而又令人驚奇的數(shù)字。這，就是生活語文的魅力。
由于小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們正處在“教師崇拜期”，在他們的心目中，教師就是知識的化身，教師就是完美的象征，所以，學(xué)生的一言一行都不免打上教師的烙印，教師就是他們的榜樣，他們喜歡說“老師就是這樣的”。生活中的語文，生活中的老師。學(xué)生正看著我們呢，老師！我們沒有理由不發(fā)揮自己的榜樣作用，給學(xué)生以正確的引領(lǐng)。
謝謝大家！
用心演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育�！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當(dāng)。“托”，不是像母雞一樣“護(hù)”著小雞；也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。
沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍，一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍。
古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。
作為教師，也許大家對魏書生這個名字并不陌生，他教學(xué)好，可只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是———對學(xué)生的愛和尊重。
他的尊重是真尊重，不虛情假意，點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑，我也是愛自己的學(xué)生的。課下，我也會對學(xué)生摸摸頭，開開玩笑；學(xué)生病了，我也會噓寒問暖，帶他們?nèi)メt(yī)院；每逢過節(jié)，我也會把住宿的學(xué)生叫到家里。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們；當(dāng)他們頂撞了自己，我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán)。所以，學(xué)生對我只有一時的感動，而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。
假如每個老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正的從骨子里去愛學(xué)生， 把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會有社會道德的成熟。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
用心演講稿范文 篇4
關(guān)愛學(xué)生，真情奉獻(xiàn)，從我做起——如何用心關(guān)愛學(xué)生
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！睈蹖W(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種激勵，對學(xué)生的成長和進(jìn)步具有很大的推動作用。作為一名班主任，關(guān)愛學(xué)生是塑造良好人格的關(guān)鍵。
一、言傳身教，使學(xué)生具有愛心。
為了讓每一個孩子都具有愛心，平時我就注重對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，愛的引導(dǎo)和潛移默化的熏陶。我們長說“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。所以，每天早晨一進(jìn)教室，我就注意觀察每個同學(xué)的表情，及時詢問每個同學(xué)的狀況，如發(fā)現(xiàn)誰的狀態(tài)異樣，就走到跟前，輕輕的拍拍他的肩膀：“你怎么了？不舒服嗎？”如真的生病了就及時聯(lián)系家長或請同學(xué)幫他們做一些事情，并囑咐他們及時吃藥，要學(xué)會照顧自己。如果是常見的感冒、腹瀉等，我就拿出自己的常用藥讓他們吃上，使他們的病情得到及時的控制和治療，使他們每個人都感受到我作為班主任，就像他們的母親一樣，讓他們在關(guān)心和愛護(hù)下成長。
二、了解學(xué)生，才能更好的關(guān)愛。
了解每個學(xué)生的家庭及思想狀況，才能更好的關(guān)愛他
們，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)問時支支吾吾的同學(xué)，就應(yīng)及時并且有耐心的了解，并從談話中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，還可以避免一些不必要的事情發(fā)生。我去年帶的是四年級，有一次，我在晨檢時發(fā)現(xiàn)呂佳輝同學(xué)坐著發(fā)呆，我就急忙問：“你怎么了？不舒服嗎？”他沒有回答，我就感覺情況有點(diǎn)不對，我把他叫出教室，問：“怎么了？能和老師說說嗎？”他沒有說話，開始哭了，我趕緊幫他擦眼淚，并拍拍他的肩膀告訴他：“你要有什么事情就說出來，我?guī)湍憬鉀Q。”聽我這么一說，他邊哭邊說：“我英語成績一直是第一，這次雷永康比我考的高，我接受不了，我想又在三年級上……”我沒有打斷他的話，一直聽他把話說完。等他情緒稍平靜了一些，我就說：“你考了93分，雷永康考了99分，也沒差幾分。你哪個題錯了？為什么錯了？你是不會嗎？”他說：“那幾個題我都會，只是馬虎，有的忘記變單三了，有的把單詞的字母寫反了，有的是句首忘記大寫了。”我說：“你只是馬虎，題都會做，下次注意就行了么，最重要的是你從每次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�！彼f：“雷永康比我強(qiáng)，我就受不了�！蔽乙宦犆靼琢耍羌刀世子揽�，如果這件事處理不好，可能會影響到孩子的將來。我就幫他分析現(xiàn)在的狀況：“小學(xué)是第一，一是科目少，二是學(xué)生少，上了中學(xué)如果有比雷永康學(xué)習(xí)更好的學(xué)生怎么辦？天外有天，人外有人，別人比你強(qiáng)應(yīng)該是一件好事，你正好以他為目標(biāo)，向他學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，
使自己更加出色。”之后呂佳輝和雷永康成了學(xué)習(xí)中的好伙伴，我為此也很高興。
作為一名教師，關(guān)愛孩子，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，直接關(guān)系到孩子是否健康成長，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的不可取代的教育力量。
用心演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的同事們：
大家好！在大地封凍、雪花飄飛的20xx年新的日子里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動；能夠抒發(fā)自己的心聲，和大家一起分享，共同勉勵，感到無比的幸福。今天，我作“勤奮學(xué)習(xí)，用心做事，爭當(dāng)MVP”的演講。
我看完艾莫的書《MVP：做企業(yè)的金牌好員工》，夜已經(jīng)深了，四周靜悄悄，然睡意全無，思維仍是那樣活躍，因?yàn)榘臅谖倚闹辛粝铝松羁痰挠∠�，帶給我許多啟示，“勤奮學(xué)習(xí)，用心做事，爭當(dāng)MVP”，就是其中啟示之一。MVP始于在美國職業(yè)球隊(duì)，是指球隊(duì)中貢獻(xiàn)最大的球員，喻為球隊(duì)的中流砥柱。在企業(yè)里是指最有價值的好員工。每個有事業(yè)心、進(jìn)取心的員工都渴望成為MVP，如何能成為MVP呢？說簡單一些，就是勤奮學(xué)習(xí)，用心做事。
勤奮學(xué)習(xí)是每個員工成長成才的重要階梯，在科技進(jìn)步日新月異、知識經(jīng)濟(jì)已見端倪、知識信息競相涌流的形勢下，每個人都需要學(xué)習(xí)。作為農(nóng)行內(nèi)審人員，面對不斷發(fā)展的內(nèi)審形勢和不斷提高的內(nèi)審工作要求，比起一般普通員工更加需要學(xué)習(xí)�？梢哉f勤奮學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)技能，是成為MVP的前提條件。學(xué)習(xí)是艱苦的，來不得半點(diǎn)偷懶和虛偽，我們要牢記“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄安唤�(jīng)一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香�！钡墓庞�(xùn)，珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，樹立終身學(xué)習(xí)的意識和不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有學(xué)習(xí)好了，我們才會有真本領(lǐng)，能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，完成各項(xiàng)內(nèi)審工作任務(wù)，不存在“知識恐慌”、“能力恐慌”和“經(jīng)驗(yàn)恐慌”，有知識、有能力、有經(jīng)驗(yàn)，去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高效與完美。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富和廣泛，要努力學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，提高自己的政治思想覺悟；要學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)品德；要學(xué)習(xí)世界各國優(yōu)秀文明成果，做到他山之石為我所用；要學(xué)習(xí)專業(yè)知識與業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)自己的工作本領(lǐng)。通過勤奮學(xué)習(xí)，為爭當(dāng)MVP打下堅(jiān)實(shí)智力基礎(chǔ)。
用心做事既是我們每個員工的職業(yè)道德，更是成為MVP的必然途徑。因?yàn)镸VP強(qiáng)調(diào)的是一個人的工作成果，要有貢獻(xiàn)，根本標(biāo)準(zhǔn)是不看起點(diǎn)看終點(diǎn)，不看苦勞看功勞，不看過程看結(jié)果。要有工作成果，對企業(yè)有貢獻(xiàn)，必須用心做事�！皼]有汗水的澆灌，怎能收獲成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪有實(shí)現(xiàn)夢想的甘甜？”說出了要取得工作成果的艱難，說出了用心做事的必要性。這里有一個生動的事例，曾經(jīng)有個記者采訪李寧，問：“你獲得過冠軍，曾經(jīng)是教練，現(xiàn)在又是集團(tuán)董事，能告訴我們成功的心得嗎？”李寧回答說：“當(dāng)你成功的目標(biāo)足夠強(qiáng)烈，并且有人愿意幫你，你又堅(jiān)持付出的時候，你就會成為冠軍。而當(dāng)上了教練之后又發(fā)現(xiàn)，不是所有的'教練都曾經(jīng)是冠軍，但所有的冠軍都是教練教出來的。善于學(xué)習(xí)，用心去做，離成功就只有一步之遙。”這個事例告訴我們，要想取得工作成果，獲得成功，當(dāng)一名MVP，必須用心做事。所以，我們農(nóng)行內(nèi)審人員要下定決心，勇于擔(dān)責(zé)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誠實(shí)而自信地努力，要有鍥而不舍、永不放棄的精神，為農(nóng)行內(nèi)審事業(yè)的發(fā)展用心工作，干出驕人業(yè)績，成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)腗VP。
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，人生短暫，事業(yè)永恒，為了我們的夢想絢麗多彩，為了我們的前程燦爛如錦，為了我們的生命完美如歌，我們要把學(xué)習(xí)《MVP：做企業(yè)的金牌好員工》所收獲的理念感受，作為座右銘，落實(shí)到自己的每一天學(xué)習(xí)和工作中，珍惜時間，珍惜崗位，刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，做出優(yōu)異工作成績，使自己成為MVP，促進(jìn)農(nóng)行內(nèi)審事業(yè)又好又快發(fā)展。
我的演講完了，謝謝大家。
用心演講稿范文 篇6
工作，是人生最重要且不可缺少的一部分。人的一生中，生活、夢想、家庭、學(xué)習(xí)等等，都是要靠工作才能去實(shí)現(xiàn)。而我認(rèn)為，只有用心地去工作，才能讓生活更加豐富、夢想更快實(shí)現(xiàn)。
從我踏出社會進(jìn)入中國電信這個大家庭的那一刻開始，我便深深的感受到做好工作，才能進(jìn)步。用心工作，才能成功。許許多多的優(yōu)秀員工他們的成功告訴了我們一個道理：用心工作，才能更好，用心工作，才能收獲。我堅(jiān)信，無論做什么事，只有我們付出心思，才能把事情做好、做優(yōu)。
用心也帶來了思考，如何用心也成為我們今天的主要話題，通過參加工作以來的總結(jié)與思考，今天我也談?wù)勛约旱囊恍\見。
一、用心工作、才能發(fā)現(xiàn)。
堅(jiān)信前進(jìn)是對現(xiàn)狀的強(qiáng)化，未來是對今天的否定。面對著兩種完成工作的情況，一是工作完成了，同時也是結(jié)束。二是工作完成了，但我們在工作過程中能用“心”，能在此項(xiàng)工作中發(fā)現(xiàn)一些問題、發(fā)現(xiàn)一些可優(yōu)化的、發(fā)現(xiàn)一些可創(chuàng)新的，發(fā)現(xiàn)了其實(shí)我們可以做得更好。避免了下一次工作的繁瑣或極限，這樣才能超越，才能讓企業(yè)、讓個人做得更好，走得更遠(yuǎn)。
二、用心工作、才能提高。
進(jìn)步、是企業(yè)，是個人最終愿景，無論企業(yè)目前有多強(qiáng)，總有一天被模仿，最終被超越。無論你目前有多優(yōu)秀，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，你一落伍，即將被淘汰。所以，無論企業(yè)也好、個人也好，在發(fā)展的同時更為重要的是提高，每一次進(jìn)步，總會有收獲，每一次收獲都將是你前進(jìn)的資本。所以，只有用心的去工作，用心地去總結(jié)，重復(fù)得去思考，才能做的更出色、才能保持站在前端不被淘汰。
三、用心工作、思考與行動才能一致。
電視劇《士兵突擊》高連長說過一句話，每個人都必須定下一個目標(biāo)，然后毫不猶豫地把自己扔過去，才算成功。許三多留給戰(zhàn)友、電視機(jī)前的我們一個深刻印象就是一個名字“三呆子”，但他也是最優(yōu)秀的一個，每天做著最為平凡的事情，但每一件事他都認(rèn)真的去做，就像抓住了救命的稻草一樣，認(rèn)真的去思考、認(rèn)真地去總結(jié)，最終成為了兵王。他的故事也告訴了我們一個最為樸實(shí)的道理：只有用心，思考與行動才能一致。
每天我們都在重復(fù)的做著同樣的事情，目的也是一樣：出色地去完成工作。我們每個人內(nèi)心都非常清楚，用心地去工作，最大的收益人也是自己，所以我堅(jiān)信用心地去工作，才能讓生活更加豐富、夢想更快實(shí)現(xiàn)。
用心演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!
今天，我演講的題目是《用心工作》，我認(rèn)為沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。同樣的工作，每個人完成的優(yōu)劣程度也并非取決于工作的難易，而是有沒有用心。不論工作有多難，只要你努力了,用心去做了，必定會有成就。只要你追求，你就有目標(biāo)，你就有成功的希望。怎樣才算用心，如何“用心去工作”呢?
一、責(zé)任心是基石
一個人的責(zé)任心如何，決定了他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。把崗位當(dāng)責(zé)任看，把工作當(dāng)事業(yè)干，才會認(rèn)真地思考，勤奮地工作;才會按時、高質(zhì)、保量地完成任務(wù)，圓滿地解決問題。在工作中始終保持高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的使命感，努力做到敬業(yè)、盡職和進(jìn)取。
二、進(jìn)取心是保證
日常工作中絕不做“差不多”先生，在工作標(biāo)準(zhǔn)上高標(biāo)定位，事爭一流，主動去學(xué)習(xí)各方面知識，加強(qiáng)提高自身素質(zhì)，自我加壓，總是要求自己工作成績出色。時時、事事、處處按設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)、樹立高目標(biāo)來做，無論是行文、組織活動，還是籌備會議都做最充分的準(zhǔn)備，盡最大的努力，工作中時刻保持進(jìn)取心，充滿激情，全身心投入工作，時刻想著怎樣精益求精，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、滿意。
三、細(xì)心是關(guān)鍵
細(xì)節(jié)決定成敗。政府辦作為縣政府的中樞機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著上傳下達(dá)的重要使命，作為辦公室一員更要時時、處處維護(hù)好政府辦形象，樹立工作無小事的理念，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對所起草的每一份文件要逐字逐句逐段推敲，對每一個標(biāo)點(diǎn)都必須認(rèn)真對待;對參與的每一項(xiàng)活動、每一次會議都思考再思考、完善再完善，力求各項(xiàng)工作盡善盡美，不留瑕疵。
四、創(chuàng)新是途徑
作為辦公室一員，我們必須打破“過去就是這個樣、原先沒有試過”的思維定勢和工作定勢，決不能墨守成規(guī)、裹足不前，對辦文、辦會、辦事積極探索新方法、新舉措、新途徑，從不同角度，用不同思路來考慮工作，對待問題，敢求新善求變，大膽創(chuàng)新，凡事求突破。
用心工作，最大的受益者是自己;敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。只有用心去工作，才能不斷開拓個人成長進(jìn)步的空間，不斷體現(xiàn)自身的價值。
用心演講稿范文 篇8
增強(qiáng)責(zé)任意識，堅(jiān)守主體責(zé)任，率先讓紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，要督促各級黨組織切實(shí)把紀(jì)律和規(guī)矩挺起來、立起來，就必須率先在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，挺在前面。要按照忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)囊�，多管齊下、多措并舉，持之以恒、久久為功，把紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)建設(shè)成為紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止的機(jī)關(guān)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子既是黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督者，又是機(jī)關(guān)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任主體，必須以實(shí)際行動把主體責(zé)任履行好。各級紀(jì)委書記(紀(jì)檢組長)要履行好第一責(zé)任人責(zé)任，各級班子成員都要知責(zé)明責(zé)履責(zé)，切實(shí)帶好隊(duì)伍。
抓好建章立制，完善紀(jì)律規(guī)定，率先讓紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來。要按照明確規(guī)范、完整系統(tǒng)的要求，劃定執(zhí)紀(jì)守紀(jì)的“底線”和“紅線”，強(qiáng)化知規(guī)依規(guī)，率先遵紀(jì)守紀(jì)，切實(shí)把黨的紀(jì)律和規(guī)矩立在腦海里、行為中，使守紀(jì)律講規(guī)矩成為組織文化和自覺行為。要圍繞信訪舉報處置、問題線索管理、紀(jì)律審查、定性量紀(jì)等權(quán)力運(yùn)行，按照相互制約的原則，制定緊貼現(xiàn)實(shí)情況、可操作性強(qiáng)的制度規(guī)定，明確紀(jì)律要求，使各項(xiàng)工作有紀(jì)可依，使制度籠子編得更密、扎得更緊。要不折不扣地抓好制度執(zhí)行，強(qiáng)化制度的剛性約束作用，使紀(jì)律有權(quán)威、受尊崇。
以高標(biāo)準(zhǔn)、硬措施嚴(yán)格教育管理干部，率先讓紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來。信任不能代替監(jiān)督，紀(jì)檢監(jiān)察干部要當(dāng)好黨的紀(jì)律的有力監(jiān)督者，首先必須當(dāng)好黨的紀(jì)律的堅(jiān)定擁護(hù)者和模范執(zhí)行者。要嚴(yán)于教育，經(jīng)常對干部進(jìn)行黨性教育、紀(jì)律教育、作風(fēng)教育，引導(dǎo)干部愛黨憂黨、遵章守紀(jì)、盡職盡責(zé)。要嚴(yán)格管理，既管干部的職責(zé)履行和權(quán)力行使，還要注重分析掌握干部的思想動態(tài)、行為動向，對苗頭性、傾向性問題及時提醒、批評、糾正，做到防微杜漸、防患于未然。要嚴(yán)肅查處，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察內(nèi)部監(jiān)督機(jī)構(gòu)的作用，對違反紀(jì)律的干部，堅(jiān)持以“零容忍”態(tài)度查處，形成違規(guī)必究、違紀(jì)必查、違法必懲的鮮明導(dǎo)向，切實(shí)解決“燈下黑”問題。
用心演講稿范文 篇9
用今天的這個題目，有感于校長周一例會時對翟老師的一段評述，其實(shí)靜下心來想一想，在這句話確實(shí)蘊(yùn)含的道理很實(shí)在也很實(shí)用，同樣這句話對我們今天畢小的教師也很適用。
其實(shí)，這樣的例子在我們的身邊就有體現(xiàn)：
實(shí)例1：
翟老師身體有病，眾所周知;但對工作一絲不茍的精神，有目共睹。今年有幸和翟老師同時教科學(xué)學(xué)科，私底下與翟老師共同探討過科學(xué)教學(xué)問題不少于幾十次。雖然僅僅三個多月的時間，但我感受到了翟老師確實(shí)是用心在教學(xué)、用心在工作。翟老師英語專業(yè)出身，任教科學(xué)、美術(shù)學(xué)科幾乎可以說是第一次。即使這樣，翟老師都使出全身力氣認(rèn)真教好每一節(jié)課。曾看到過翟老師耐心的一對一的輔導(dǎo)學(xué)生，也曾看到過翟老師鍥而不舍的要求學(xué)生們記下該熟記的概念，還曾看到過翟老師如數(shù)家珍地評價著美術(shù)練習(xí)冊上學(xué)生們一份份作業(yè)。這一切一切，造就了科學(xué)學(xué)科成績在全鎮(zhèn)的上游，美術(shù)作業(yè)作品豐富，同時也說明了翟老師是幸福的。
實(shí)例2：
前不久，區(qū)綜合實(shí)踐說課比賽西南片區(qū)比賽在我校舉行，我校的張翠花老師代表我鎮(zhèn)參加了全區(qū)的綜合實(shí)踐說課比賽。大家應(yīng)該都知道，所謂的綜合實(shí)踐活動課在我校乃至全區(qū)的現(xiàn)狀，可以說是“無米之炊”。即使這樣，張老師卻硬是在比賽中脫穎而出，獲得了西南區(qū)片最好的說課成績。成績的取得當(dāng)中的努力和付出只有張老師一人說得清楚，但曾經(jīng)幫助張老師準(zhǔn)備說課素材的我也知道張老師確實(shí)是“用心去做、盡其所能”了。一次次的錄制素材、一次次的修改說課稿件、一次次的組織學(xué)生活動、一次次的剪輯視頻資料。造就了她在全區(qū)說課比賽過程中，素材豐富、重點(diǎn)突出、條理清晰。彰顯了用心去做，盡其所能后的無所不能。
實(shí)例3：
國霞老師也是一位用心工作的典范。每年的體育教師教學(xué)比賽，雖然全區(qū)體育學(xué)科盡是些年輕力壯、年富力強(qiáng)的年輕小伙子，可國霞老師還是憑借用心去做備課至深夜，及其所能創(chuàng)新教學(xué)方法，使得每年教學(xué)比賽都成為年輕體育教師學(xué)習(xí)的榜樣。
像這樣的例子還很多，我們畢小許多教師都在用心去做著自己的本職工作。其實(shí)對于任何一件事、一件小事只要盡心盡力去做，都會有進(jìn)步、都會有收獲。
曾記得《論語》中有這樣一句話“工欲善其事 必先利其器”說的也是這個道理。我們畢小教師如果都能發(fā)揚(yáng)“用心去做，盡其所能，無所不能!”的工作精神，相信我們每一個人都會成功，我們學(xué)校也會立于全區(qū)教育教學(xué)的前列。
我的演講完畢，謝謝大家!
用心演講稿范文 篇10
大家好!首先，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，讓我能有這樣的機(jī)會到臺上表達(dá)我的思索與感動。同時，我又感到深深的不安，因?yàn)槊鎸茖W(xué)大發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂;我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有的只是一顆真心，和向孩子們無限敞開的胸懷。有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的平凡而又簡單的幸福。
記得五年前，我任教于一所鄉(xiāng)村學(xué)校。一天中午，我在辦公室改作業(yè)，當(dāng)翻到陳作業(yè)時我不禁怒火中燒，作業(yè)一塌糊涂，我決定非叫家長來不可。我把她叫到身旁，正準(zhǔn)備撥電話，她卻在一旁抹起了眼淚。原來，陳父親在她六歲那年就因?yàn)楣室鈧双@刑入獄，她的媽媽也因此改嫁，哥哥又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，她現(xiàn)在只能跟著年邁的奶奶相依為命，今天這么冷的天氣，她卻還光著腳，穿著一雙涼鞋上學(xué)……面對這樣的一個孩子，我怎么忍心再去責(zé)備她?我安排班長先帶她到我的房間吃飯，自己則乘車到街上給她買了一雙新鞋和一雙棉襪。當(dāng)我回到學(xué)校時，下午的課已經(jīng)開始了。那天，我發(fā)現(xiàn)陳特別認(rèn)真。課后，她主動找到我：“周老師，我錯了。”從那以后，再也沒看到陳不按時交作業(yè)，而且作業(yè)比以前更認(rèn)真。我經(jīng)常關(guān)注著她，也經(jīng)常在生活和學(xué)習(xí)上幫助她、鼓勵她。她不止在一篇日記里就這件事對我表示感謝，我也在她的日記里對她說：“你的真誠讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個充滿陽光而又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽光而又向上。“每次看到她，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份堅(jiān)毅與自信。
教壇幾載風(fēng)雨，我備嘗酸甜苦辣，我也深深認(rèn)識到：當(dāng)一個好老師不容易。作為一名年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班沒時間，一大包作業(yè)背回家，夜里繼續(xù)挑燈批閱;有的老師長年堅(jiān)持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準(zhǔn)時下班……優(yōu)秀班主任張XX老師和藹可親，她用那甜甜的微笑鼓勵學(xué)生，她用那會說話的眼神激勵學(xué)生。在她眼里，沒有一個壞學(xué)生;在她心里，沒有一個差學(xué)生。她用智慧的手，磨去孩子們心頭的無知;用一個“愛”字，凝聚成一座堅(jiān)實(shí)的豐碑，矗立在孩子們的心中。讀遍張老師用熱血寫就的人生，全書只有一個字：愛!愛教育，愛學(xué)生，愛現(xiàn)在，愛明天!三尺講臺融進(jìn)的是辛勞，是陶醉;融進(jìn)的是師德，是師魂!這些老師之所以偉大是因?yàn)樗齻兌脨郏齻兊膼鄄恍枰@天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。
也許這是老師能夠帶給她們的，最珍貴的東西。我們不能在她們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證她們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良;或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為她們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放!
老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，踐行社會主義核心價值觀又為我們指明了方向，同時也給我們提出了更高的要求。老師們!讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含著理想、責(zé)任的愛心，去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!我的演講完了，謝謝大家!