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人物演講稿范文

發(fā)布時間:2023-11-20

人物演講稿范文十篇

人物演講稿范文 篇1

  親愛的老師和同學(xué)們:

  一路走來,風(fēng)風(fēng)雨雨,笑過也哭過。笑的時候不忘最初的夢想,一如既往;哭的時候,總會很堅強(qiáng)地擦干眼淚倔強(qiáng)地向前!在我僅有一次的人生,我要盡我所能演繹出最好的我,執(zhí)著地給我的人生彈奏出一首美妙絕倫的贊歌!

  平時我會把別人逛街,玩電腦,睡懶覺的時間用來刻苦學(xué)習(xí)知識,閱讀多方面的書籍,了解社會的發(fā)展動態(tài)。因為我認(rèn)為上大學(xué)是個真正學(xué)習(xí)知識的時候,我要用知識和社會實踐來填補(bǔ)我空虛的靈魂,所以我對自己的要求很高。我不怕吃苦,敢于嘗試,敢于挑戰(zhàn),希望能夠不斷進(jìn)步。接下來我想從德育、智育和文體三大方面來詳細(xì)介紹我。

  在德育方面,大一學(xué)年,我勇敢地自薦擔(dān)任班級副班長并工作認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡力為班級奉獻(xiàn);此外,我還擔(dān)任了校青年志愿者協(xié)會委員,組織并參加了各種志愿者活動包括暑期三下鄉(xiāng)支教活動,作為隊長帶領(lǐng)了一支支教隊去肇慶懷集支教并在支教隊評比中獲得校級優(yōu)秀支教隊的稱號。這次支教的收獲和意義讓我大二暑假也做出了同樣的選擇,繼續(xù)參加了三下鄉(xiāng)支教活動,雖然辛苦但是在奉獻(xiàn)中總能帶給人快樂的!大二學(xué)年決定考研,所以沒有在班上擔(dān)任職務(wù)也辭去部門工作,但我還是會經(jīng)常地盡我所能地協(xié)助班干,積極配合班干的工作,平常會幫助同學(xué)們解決作業(yè)難題。我的表現(xiàn)也得到了老師和同學(xué)們的肯定和認(rèn)可,在學(xué)習(xí)和生活中和同學(xué)們都相處得很快樂,我非常感謝16班的老師和同學(xué)這個大集體對我的信任和鼓勵。大三,因為已經(jīng)確定了考研這條路,所以我更加地專心學(xué)習(xí),只要有時間我就會往考研室跑,按照計劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),我知道考研這條路很辛苦,但是既然選擇了,就要風(fēng)雨兼程,我始終相信,只要有付出就一定有收獲!另外,我很愛我的宿舍,在我看來,宿舍就是一個家,每個舍友都是我的親人,我應(yīng)該好好珍惜和她們在一起的時光。有時,我們宿舍會組織唱k,或打邊爐,或煮飯。而每次都是美好的回憶,我們宿舍的感情就是在這些小小活動中一點一滴慢慢積累的。在空余時間,我會積極參加多種義工活動,現(xiàn)在的義工時間已經(jīng)290個小時,比如義教老師,向小朋友傳授我的知識和智慧;參加社會調(diào)研,了解社會的動態(tài);參加朝陽行活動,帶領(lǐng)小朋友慶祝六一兒童節(jié);參加去殘聯(lián)探訪活動,帶去溫暖和關(guān)愛;參加老黨員探訪活動,和老黨員們交流學(xué)習(xí)并關(guān)心他們的生活等等,在這些活動中,我付出了但也收獲了,其中參加的兩次三下鄉(xiāng)支教活動最令我影響深刻,它們將是我一生的財富,讓我品嘗到了用自己所學(xué)教導(dǎo)啟發(fā)別人的樂趣,體現(xiàn)自己的價值。記得小的時候家里也是很貧困的,住在農(nóng)村,那時農(nóng)村的教學(xué)資源真的很差,曾經(jīng)還面臨著輟學(xué)的可能,所以我深深體會到那些小孩對知識的熱切渴望。我曾經(jīng)也抱怨過,低落過,但世上的事都是有得就有失的,就是因為家里的狀況,磨礪了我的意志,使我更加努力去奮斗并取得了好成績,F(xiàn)在家里生活好了,但我還是會一如既往努力奮斗,因為我知道那段苦日子帶給我的是我一生都不能丟失的堅持和勇敢,而我的愿望是不依靠父母,自己獨立自強(qiáng),并且我要通過我的努力給已經(jīng)為我們這些孩子奮斗大半生的父母更加幸福的生活!在大學(xué),我極少向父母要錢,經(jīng)常在課余時間找兼職賺錢做生活費(fèi),因為我覺得上了大學(xué)就應(yīng)該學(xué)會自律自強(qiáng),自己照顧自己和養(yǎng)活自己。在大學(xué)這將近三年里,我自律自強(qiáng),會在保證自己的學(xué)習(xí)不受影響下找兼職,學(xué)習(xí)認(rèn)真,生活節(jié)儉,積極向上,關(guān)心同學(xué)并熱心幫助有困難的同學(xué),不讓父母老師操心,我一直在努力成為父母眼中的好孩子,老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好朋友!

  在智育方面,我平時雖然有兼職或參加活動,但是在學(xué)習(xí)方面我也是絲毫不放松的,只要有時間就會去圖書館學(xué)習(xí),在學(xué)好本專業(yè)學(xué)習(xí)之后我還會根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)一些經(jīng)管類的知識,還有大量閱讀英文文刊提高自己的英語素養(yǎng),我希望在大學(xué)里學(xué)到我所想學(xué)的知識而不像高中那樣只為八股文式的考試而把自己的學(xué)習(xí)固定在教科書上,通過我的學(xué)習(xí),在大二也拿了三好學(xué)生并獲得三等獎獎學(xué)金,也過了英語六級,感覺自己除了本專業(yè)知識課外也拓展了很多。除此我還積極參加學(xué)校舉辦的校級學(xué)術(shù)競賽和征文比賽。我參加過五四征文和依法治校的征文比賽,第十一屆科技文化節(jié)————英文技能大賽,主持人大賽,領(lǐng)略主持人的風(fēng)采和氣質(zhì);緊張激烈的英文辯論大賽;還有挑戰(zhàn)杯“創(chuàng)業(yè)大賽”等等并獲得了三等獎,每一次活動,我都盡可能參與其中,每一次參與都要鼓足我的所有勇氣,我不怕丟臉就怕錯過機(jī)會,錯過了能讓自己鍛煉的機(jī)會,所有我每次都勇敢地抓住每一次鍛煉自己的機(jī)會,讓自己從中學(xué)習(xí),進(jìn)步,成長。

  在文體方面。我非常喜歡運(yùn)動,比如說羽毛球、網(wǎng)球、兵乓球和游泳還有跳高。生命在于運(yùn)動,運(yùn)動會給我健康的體魄還有無窮的樂趣。我還積極參加運(yùn)動比賽,現(xiàn)在為止已經(jīng)連續(xù)三年參加了校運(yùn)會的跳高項目并有兩次分別獲得了女子組第六名,第八名。我還參加過毽球團(tuán)體賽并獲得了第二名,還有參加了兵乓球比賽雖然最終沒拿獎但是重在參與,即使是平時,沒有參加比賽,我在學(xué)習(xí)工作之余也會經(jīng)常去公園跑步,去游泳池游泳還去羽毛球館打羽毛球,從中收獲甚多,我很感激,我是一個天生熱愛運(yùn)動的人。

  很高興,這次這么榮幸地獲得了同學(xué)們的支持,有幸參加到這次的自律自強(qiáng)之星評比!傲骱共涣艉丁,這話從高中就影響我至今,雖然緊張的學(xué)習(xí)生活,讓我好像并沒有時間去參加任何活動了,但是就是因為這句話,我不希望我的大學(xué)留下任何遺憾,我想要我的大學(xué)留下一些比學(xué)習(xí)更值得留念的東西,這東西不是獲各種獎狀頭銜的各種名利,而是這些獎背后承載的同學(xué)們的支持和信任,這些才是我最希望看到的,也迫切需要得到并將珍藏的東西,它將是我往后奮斗直前的動力和勇氣!我始終深信年輕的時候就是應(yīng)該拼死一搏,表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己!機(jī)會只會留給有準(zhǔn)備的人!這些話深深刻在我的心中,讓我一刻也不敢懈怠,為了心中的夢想不再是夢想,為了心中美好的明天趕快到來,我總是在不停地提醒自己,遠(yuǎn)離墮落,遠(yuǎn)離誘惑,目標(biāo)堅定!勇往直前!即使前方困難重重,我也會披荊斬棘,永不落后。無論這次參選成功與否,我都一定會更加努力,完善自我,更加不怕吃苦地磨練自己。在生活中,要比以前更加嚴(yán)謹(jǐn),節(jié)儉,熱愛勞動,還要更加懂得如何去關(guān)心同學(xué),積極參加義工活動,慷慨地幫忙有困難的人。在學(xué)習(xí)上,長遠(yuǎn)來說就是堅持活到老,學(xué)到老,做一個頑固的學(xué)霸。從目前來說就是堅定考研目標(biāo),學(xué)會總結(jié)整理,掌握方法,循序漸進(jìn),永不退縮,做一個有著堅強(qiáng)意志的勇敢地考研人!在工作上,將做到一絲不茍,負(fù)責(zé)認(rèn)真,絕不拖延,絕不為失敗找借口,只為成功找理由。不要安于現(xiàn)狀,學(xué)會不斷挑戰(zhàn)自己,給自己尋求突破,達(dá)到人生一個又一個制高點?偠灾,我將不負(fù)同學(xué)老師還有大家的期望,在我的人生道路上我會更加嚴(yán)格要求自己,做到更加的自律自強(qiáng)還將會以身作則影響或教育身邊的每一個人。于我,將信守這個信念:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!

人物演講稿范文 篇2

  我所知道的古代歷史,是一條有男人的汗血與女人的淚水,及千萬血肉之軀鋪成的道路。我看到的是古代女子他們大多數(shù)匍匐在男人的腳下,內(nèi)心麻木,甘愿依附男人。她們被世人所知也許大多數(shù)是因某些香艷史。但是,有這樣的以為女人,她敢于抵抗那一座封建大山,依然站在了最高峰,她就是武曌,又稱武則天——中國歷史上唯一一個正統(tǒng)的女皇帝。

  我相信她是美麗的,能讓唐太宗與唐高宗都為之傾倒,拜于石榴裙下。

  她是極聰明的,歷史上著名的“則天封后,廢王立武”,怎能看不出?那時的她清楚地明白,唐高宗急于想要證明自己的皇權(quán),于是她就順?biāo)浦郏词棺约河袡C(jī)會當(dāng)上皇后,又使高宗重振皇權(quán),對自己也多了幾分“政治戰(zhàn)友”的相惜之情,何樂而不為呢?

  她也是極有野心的,從高宗將其接回皇宮,立為昭儀的那刻起,就注定了這個女人此生的不平凡。后來高宗病發(fā),委托她處理部分政務(wù),那便是注定她與皇位糾纏不清埋下的伏筆。此后的垂簾聽政、二圣臨朝,甚至是晉升為天后,都不難看出她的野心勃勃。

  但是我真正佩服她的,是那一篇《建言十二事》,也可以理解是武后對高宗提出的十二條改革政策?偟膩碚f是分為四個方面:第一,對于百姓,勸農(nóng)桑,薄徭賦,同事節(jié)省功費(fèi)、力役;第二,對于百官,“京觀八品以上者增加俸祿,百官任職已久、才高位下者,得以晉階升遷;第三,提高婦女地位。父在為母服縗三年,母親如果去世,父親還在,一樣也要服喪三年;第四,向皇帝進(jìn)言,廣言路,杜讒言。

  這十二條改革政策,體現(xiàn)了武后對中下層百姓及官員的重視,為他們爭取了利益,鞏固了武后自己的政治地位。試想一下,如果一位嬪妃只知道把弄權(quán)術(shù),為自己的榮華富貴著想,不知民間疾苦,那如何又成的了大事呢?武則天,果然不是一般的女子!

  即位以來,武帝知人善用,婁師德、狄仁杰、姚崇、宋靜等賢臣都是由她提拔起來;同時,她改革科舉,提高進(jìn)士科的地位;舉行殿試;開創(chuàng)武舉、自舉、試官等多種制度,使能人將士盡可能的發(fā)揮自己的才能!顿Y治通鑒》評價武則天;“政由己出,明察善斷,故當(dāng)時英賢亦竟為之用”。

  如今,她的一生令世人反復(fù)研究,與她相關(guān)影視作品春筍般涌現(xiàn),她的一生更像了一個謎。雖然,她執(zhí)政的后期,好大喜功,生活奢靡,耗費(fèi)大量財資和勞力,濫殺了許多無辜,但是,她統(tǒng)治的時代總體形成強(qiáng)有力的中央集權(quán),社會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,穩(wěn)定了邊疆形勢,上承“貞觀之治”,下啟“開元盛世”,不得不說她是位杰出的政治家。也許,正如她自己留給世人的那塊無字碑一樣,功過好壞,自由歷史來定奪。

人物演講稿范文 篇3

  親愛的老師和同學(xué)們:

  荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”人生充滿未知,命運(yùn)總是顛沛流離,若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪,一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性格,鍛煉意志。雪,越是寒冷,越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵,在陽光下結(jié)不出豐碩的果實。

  麥當(dāng)勞有許多成功的經(jīng)營理念,其中有一條便是堅毅。麥當(dāng)勞創(chuàng)始人雷·克羅克常說:“世上沒有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是,才華橫溢卻不思進(jìn)取者眾多,受過教育但潦倒終生的也屢見不鮮。唯有堅毅的人無所不能!

  兩年前一個研究生的故事足以震憾我們。何國英,這個x校園最具有影響力的人物,這個在幾年間被絕癥一再光顧,兩次大手術(shù),一次又一次化療,如同風(fēng)中之葉的女孩,只是因為對生命的堅持,對學(xué)業(yè)的執(zhí)著,和對家人及朋友的愛,堅持著異常艱辛的科學(xué)研究,直至在生命的最后通過碩士論文答辯,安然地離開。常人難以做到的堅毅,她卻做得如此完美,

  堅毅是人的精魂,失去堅毅的品格,即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生,而自強(qiáng)可以使我們短暫的人生更加精彩。

  面對事業(yè)的`挫折,人生旅途的失誤,理想的破滅,有很多人啜泣,但現(xiàn)實生活是嚴(yán)酷的冷漠的,它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚,命運(yùn)呼喚自強(qiáng)!

  什么是自強(qiáng)?自強(qiáng)介于自卑與自負(fù)的兩個極端間。自強(qiáng)是自己努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄,時常是一念之差。許多人在不幸中遠(yuǎn)離自暴自棄,演奏出生命的最強(qiáng)音,18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒,以自強(qiáng)的信念堅定地走著人生的每一步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名還有很多,他們用行動來震憾時代。

  自立是自強(qiáng)的更高境界,是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門,家財萬貫,但他沒有沉弱在家中的奢侈生活,而是獨立謀生,非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神,也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進(jìn)取,堅毅奮斗的歷程。

  那么我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明,然而自近代以來,蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法,建立了新的國家。

  可是生活在安定時代的我們,沒有了戰(zhàn)火,沒有了貧窮,難道就應(yīng)該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒,生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強(qiáng)精神的世界中嗎?不該,不能,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!弊鳛樾聲r代的年輕人,我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們,讓堅毅成為我們的信念,讓自強(qiáng)成為我們的脊住。為了自己的理想,不懈拼搏吧!

人物演講稿范文 篇4

  親愛的老師和同學(xué)們:

  這是一部生動易懂、耐人尋味的長篇少年小說,小說淋漓盡致地展現(xiàn)外來民工打工生活的艱辛,生動地刻了主人公心路坎坷和人生成長的歷程。突出表現(xiàn)了主人公自強(qiáng)不息、堅韌不拔的精神。

  《山羊不吃天堂草》以“一群饑餓的山羊,面對一片片長的高貴誘人的“天堂草”,卻不肯低頭,若干天后,竟一只只壯烈地倒斃”貫穿全文,細(xì)致地描寫了主人公明子、黑罐、由于生活所迫,不得不跟隨“師傅”三和尚離鄉(xiāng)背井,到都市做家具謀生。雖然他們在老家是很有名氣的木匠,但是到城里后,住的卻是自己搭建的簡陋小窩棚;吃的則是飯店里剩下的飯菜,為此,黑罐還患了嚴(yán)重的貧血證。他們生活在人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下,卻沒有一絲一毫的畏懼和自卑,相反,用智慧的雙手掙錢,養(yǎng)家糊口。作品透過生活的艱辛、世態(tài)的炎涼,刻畫了主人公心中的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為,然而,整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚(yáng)旋律,高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。

  16歲的明子離開故土、離開父母,獨自漂泊闖蕩、自我謀生,小小年紀(jì)承受了太多的艱辛,寒風(fēng)凜冽和大雪中他要蹲著等活干,沒錢買衣服,仍要單薄地在寒冷中煎熬,與別的孩子對比,他們穿著溫暖的冬衣,盡情快樂地玩耍,在舒適的課堂里接受教育,面對如此艱辛的生活,明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導(dǎo)工地偷沒人看管的木料,而是靠自己勤勞的雙手,堅強(qiáng)的意志和永不折服的信念,勇敢地面對生活,適應(yīng)生活。

  “經(jīng)歷是人生的寶貴財富,豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的意志,艱辛的歷程能夠成就遠(yuǎn)大的理想和偉大的事業(yè)!爆F(xiàn)在的孩子有著過于幸福的生活,最缺乏的正是生活的磨練和堅強(qiáng)的意志,孩子們大都從小嬌生慣養(yǎng),象小皇帝一樣被疼著、寵著,衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活,使他們根本體會不到明子的內(nèi)心感受,更想象不出明子生活的艱辛。往往經(jīng)受不住一個挫折、一次失敗、一句批評……這必將成為阻礙孩子快速成長的絆腳石。那么,讓我們的孩子讀讀《山羊不吃天堂草》吧,從明子的身上使我們的孩子感受到自己的幸福,有這么優(yōu)越的條件,為何不努力讀書呢?

  我們的社會是競爭的社會,無論是工作還是學(xué)習(xí),如果我們不努力,或許將來一無所獲,所以,我們要象明子一樣,有堅強(qiáng)不息、堅韌不拔的精神、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,為我們的未來鋪上一條七彩的道路。

人物演講稿范文 篇5

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!感動如同春天里的第一縷陽光,溫暖寒冷的心房;感動如同夏天里的一陣甘霖,潤透干涸的心靈;感動如同秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉,勾起無限的牽掛;感動如同冬天漫天飄飛的雪花,擦亮你的雙眼。今天能站在這里參加“感動校園十佳人物”的競選,我感到十分榮幸,因為我擁有了與大家分享感動的機(jī)會。

  擔(dān)任校學(xué)生會副主席的我,每次周一開會時,都會捫心自問,“我盡到自己的責(zé)任了嗎?”正是這一次次對自己的嚴(yán)格要求,我的責(zé)任心不斷地加強(qiáng),為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的信念也在腦海中逐漸地形成。

  每周一晚自修下課后,我都會情不自禁地向生活區(qū)走去。我把那天精心統(tǒng)計好的“班級日評比”公布后,就站在生活區(qū)門口,監(jiān)督同學(xué)們?nèi)ゲ蛷d吃夜點。記得那個星期一晚上,我值日時遇見了尊敬的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我仔細(xì)看了看胸前的標(biāo)志“副主席”后,微笑著對我說:“這個標(biāo)志太小,要大點,這樣才好看見,你說對嗎?”當(dāng)時我并沒有回答校長這個問題,只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻后,用左手拍了拍我的肩膀,也并沒有說些什么,只是笑著離開了。校長的這個舉動頓時感動了我,這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多,有校長對我工作努力的表揚(yáng),有校長對我好好工作的鼓勵,也有校長對學(xué)生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上,腦海里只想著“一定要比以前做得更好”!于是,一有空我就會積極地參與學(xué)生會的工作,督促學(xué)生會成員按時工作,指導(dǎo)同學(xué)們正確的工作方法,努力把學(xué)生會建設(shè)成真正能自主管理的優(yōu)秀組織,讓學(xué)生會的成員們發(fā)揮自己的‘功能’,也為老師們減輕些負(fù)擔(dān),加強(qiáng)學(xué)校的管理,雖然我只是學(xué)生,但我要做好副主席,做一個盡職盡責(zé)的新紀(jì)元人。

人物演講稿范文 篇6

  正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

  20__年9月,當(dāng)生命只剩下3個月的時候,爸爸從廣東打工回來,他一進(jìn)病房,何玥第一句話就說:“爸爸,我想把自己的器官捐出去!”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓。捐獻(xiàn)器官在他們看來是驚世駭俗、大逆不道的事。何玥哭了:“我希望能盡自己的能力給別人生的希望!

  11月15日上午,何玥病情忽然惡化,出現(xiàn)昏迷和呼吸困難, “你快回來,我一人承受不來!备赣H心碎的.歌聲,無奈的呼喚,卻再也喚不回小何玥了。他久久地?fù)崦X死亡女兒的臉龐,“女兒,你是我們的驕傲,你的心愿我們來幫你完成。”父母決定遵照女兒的遺愿,捐獻(xiàn)她的雙腎和肝臟。他們以最美的方式,實現(xiàn)了女兒的最美愿望。

  在親人的眼里,何玥是個懂事的孩子——她8歲那年,正趕上汶川大地震,這個天真的丫頭不僅捐出全部的零花錢,還硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個月的血汗錢。

  在小伙伴們的心目中,何玥是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩(wěn)重,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,當(dāng)別人向她求助時,她總是傾力相幫。

  在醫(yī)護(hù)人員眼中,她樂觀堅強(qiáng)。12歲的少女坦然面對生死已屬難能,在病痛中還不忘善濟(jì)他人,這場生命最后的告別不知觸動了多少人的心靈。我的心靈在她的愛心中被純潔,被震撼,仿佛受到神圣的洗禮。

  我也許沒有何玥那么偉大,但我要把她助人為樂的美德帶到生活中,從小事做起,從現(xiàn)在做起 。為渴望學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女捐一本書;陪鄰居孤寡老人說說話;把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)及需要幫助的人;在學(xué)校向有困難的同學(xué)伸出援手;為父母端上一杯熱茶,一盆洗腳水,用這些小小的奉獻(xiàn)去溫暖他人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變得更加美好,祖國的明天將更加燦爛輝煌。

人物演講稿范文 篇7

  中國歷史上主要朝代有帝王二百四十位,但其中只有武則天一名女性.這本<<武則天傳>>就是寫武則天是怎樣從一個平平女子變成中國唯一一位女王的.

  書中寫著武則天當(dāng)上女王后的功績顯著,武則天對于國家的富強(qiáng)和統(tǒng)一,對于民族的興盛和發(fā)達(dá),對于生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展,對于科技文化的革新與繁榮都做出了歷史性的貢獻(xiàn).

  雖然人們說武則天是功績顯著的女王,但我覺得武則天為了得寵當(dāng)皇后,不惜掐死自己的親生女兒,簡直是太殘忍和陰毒了!我真為小公主而叫屈.畢竟她是無辜的.這件事人們也都議論紛紛.可是,她對另一個女兒太平公主卻寵愛有佳,堪稱慈母.對女兒,她既是虐母,又是慈母.從她廢太子李賢的角度看,她對兒子可以說既是嚴(yán)母,又是苛母.武則天就是一個慈愛,嚴(yán)苛又殘暴的母親.

  武則天曾被后人指責(zé),說她淫蕩,但我卻不這樣認(rèn)為,我覺得武則天很有魅力.武則天在唐太宗死后,被貶到感業(yè)寺當(dāng)尼姑,她與唐太宗的兒子李治兩情相悅,當(dāng)上皇上的李治立即把武則天接入宮門,十分寵幸她,因此后人認(rèn)為武則天是以美色惑人,不足稱道.但從武則天迷倒兩位皇上的事例看,武則天確實魅力十足!

  武則天的魅力不僅在于她的美貌,還有她的才學(xué),智慧和氣魄,這也是我欣賞她的另一方面,武則天之所以在唐太宗時默默無聞,是因為唐太宗不喜歡女人干預(yù)政事,所以武則天沒有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會.而在李治即位后,平庸的李治給予武則天展現(xiàn)才能的機(jī)會,還培養(yǎng)了她當(dāng)皇上的野心.因此有后人說:"美人通過男人得天下,男人通過天下得女人."一點都沒錯!

  總之,作為中國封建歷史上的唯一女王,武則天的確為中國女人爭了一口氣!我要學(xué)習(xí)她這種干什么事都不服輸?shù)木,為祖國做貢獻(xiàn)!

人物演講稿范文 篇8

  輕煙縈繞的虎門,黃沙漫天的戈壁……多少次,我從睡夢中,透過兩處閃耀著太多歷史光輝之地,看到了一位中華民族的英雄,一位中華民族的精魂……

  “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,這是林則徐的吶喊,也應(yīng)該是所有有良心的中國人,所共同發(fā)出的聲音。一八三九年,林則徐,他在虎門用翻滾的石灰水,親自組織銷毀了二百多萬斤的鴉片。正是在這一年,中國近代最屈辱的戰(zhàn)事,堂皇地找到了它的借口。

  輕煙在虎門的上空氤氳許久,這并非硝煙,而是一種比硝煙更為復(fù)雜的煙氣。硝煙僅僅是摻雜了戰(zhàn)爭的氣息,而在這煙里,除了戰(zhàn)事,更多的則是一位仁臣的血性,一位愛國者的痛楚以及一位中國人的決絕。

  時勢,造就了林則徐這樣的英雄,而一個沒落的王朝,也是產(chǎn)生這樣時勢的根本原因,自然,在這樣一個王朝里的林則徐,終究是不會太得志的,所以,在痛快地了結(jié)完虎門的鴉片后,他被謫到了落后而又遙遠(yuǎn)的西部——伊犁。

  林則徐是一個在時局的洪流里逆流而上的勇者,這一次,他本著“不以物喜,不以己悲”的心態(tài),接受了一項名為“改革”的考驗。

  那個遙遠(yuǎn)的如同隔世的地方,林則徐在改革,確乎是改變了那里的。他推行“坎兒井”,這使得干旱的戈壁潛來了一股隱隱的綠色,一股隱隱的清涼。因為擁有了極度匱乏的水,伊犁的老少對這位大清朝最后的仁臣感恩戴盡;也因為這身有鳥獸圖案的官服,伊犁的百姓慶幸迎來了一位賢官。

  烏紗帽上羽翊,終于一如“坎兒井”里的漣漪一樣,迎來了難得的光輝,這是屬于林則徐的,而林則徐的這點光輝,也在屈辱的中國近代史上烙上了一塊屬于中國的奪目亮點,以驅(qū)散了不少難堪的歷史細(xì)碎,進(jìn)而盡其一生,以其偉大的靈魂,贏得了后世無限的敬重與目光……

  通過林則徐徐堅強(qiáng)的身軀,我看到的,是一顆強(qiáng)烈的民族自尊心和做為一個中國人最基本的責(zé)任心。正是這簡單而又高尚的心靈和傳統(tǒng)的儒家底蘊(yùn)拌合在一起,形成了林則徐“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人格與一生。

  為此,我想今天每位中學(xué)生都應(yīng)敬仰這我們常人所望其項背的心靈,都應(yīng)該努力與這平凡質(zhì)樸不過的心靈看齊,因為雖然時代變了但我們始終都要做一個真正的中國人,這一點亙古不變。

  逝去的時光流為歷史,今天也即將成為明日的歷史,在這個怪異的時間漩渦里,總是有一些像林則徐一樣,值得我們永遠(yuǎn)在心底為之吊唁的人。

  所以,我們永遠(yuǎn)不能讓這些古人離我們遠(yuǎn)去,因為虎門上空的輕煙還在彌漫,伊犁土地上的綠洲仍然豐茂……

  今天,時光的水滴叩響了歷史的大門,我們真的應(yīng)該和自己談?wù)?我們的古人,離我們有多遠(yuǎn)?

人物演講稿范文 篇9

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  爸爸是我心目中了不起的人。有一次,我家買了一套香樟木的新家具,家具里散發(fā)著一股刺鼻的油漆味。爸爸說:“這新家具散發(fā)的異味,肯定有危害人體健康的甲醛等有害物質(zhì),我到孫橋農(nóng)藝園買一點植物來驅(qū)除吧!”第二天晚上,爸爸買來了好幾盆綠色植物,有仙人掌、文竹和蘆薈等,擺在家里不僅僅能夠吸收毒素,還增添了生機(jī),真讓人神清氣爽。

  可是不到半個月,那盆文竹就變了樣兒,蒼翠的葉片變成了黃色,快要枯萎了。媽媽心疼地說:“哎喲,這盆文竹真難養(yǎng),這么快就死了,扔了它算了。”爸爸仔細(xì)查看后說:“這說明它吸收了家具里的有害氣體,所以撐不住了。別擔(dān)心,它還救得活!”

  看著爸爸胸有成竹的樣貌,我相信爸爸能救活它,于是按爸爸的吩咐把文竹搬到了陽臺上。爸爸細(xì)心翼翼地用剪刀剪掉了文竹枯萎的葉子,然后用小刀片細(xì)心翼翼地給文竹松土,之后用噴壺在文竹上噴一點水。就這樣,爸爸每一天給文竹曬曬太陽,修枝剪葉。他還買來了一小袋“植物營養(yǎng)液”,把一根管子插在泥土里,營養(yǎng)液就自動流到了文竹根部。經(jīng)過爸爸的精心照料,文竹竟然起死回生,靠近根部的地方重新長出了新的葉片,淡綠色的葉子就像一個新生的小娃娃。半個月后,新長出來的葉子長大了,葉片薄薄地舒展開來,嫩綠嫩綠的,輕輕一碰,它就左右搖擺,別提多美了!

  是爸爸挽救了文竹脆弱的生命,讓它頑強(qiáng)地活了下來?粗@棵綠意盎然的文竹,我想說:“爸爸,你真了不起!”

人物演講稿范文 篇10

  老師們,同學(xué)們,大家下午好!

  今天,我們隆重集會,舉行德欽中學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群” 教育活動之首屆“五個十”工程評選和頒獎典禮大會,對在“五個十”工程實施過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和團(tuán)隊進(jìn)行表彰獎勵。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀!

  近一年來,我校按照中一德欽縣委關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)” 及“四群教育”活動的要求,準(zhǔn)確把握學(xué)校實際,統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和學(xué)校中心工作,把努力打造一支“黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精” 的教師隊伍作為“創(chuàng)先爭優(yōu)” 及“四群教育”活動的一項重要任務(wù),把“創(chuàng)先爭優(yōu)” 及“四群教育”活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,與促進(jìn)校園和諧,營造學(xué)生健康成長環(huán)境結(jié)合起來,與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),弘揚(yáng)師德師鳳結(jié)合起來,深入開展了圍繞“打造高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量”的創(chuàng)先爭優(yōu)在課堂活動,開展了豐富多彩的創(chuàng)先爭優(yōu)在在課外系列活動,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)食堂、文明食堂的創(chuàng)先爭優(yōu)在食堂活動。還開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建全國藏區(qū)參與式教學(xué)“示范學(xué)校” 、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)“文明學(xué)校”、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建長治久安“平安學(xué)!薄(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建三生教育“模范學(xué)!、創(chuàng)先爭優(yōu)活動之創(chuàng)建育人文化“特色學(xué)校” 等活動,取得了很好的效果。應(yīng)該說,過去的一年,是成就輝煌的一年,是令人振奮的一年,我們在縣委政府及教育主管部門的'關(guān)心與支持下, 20xx年我校的

  高考中考取得了可喜的成績:高考重本上線12人,高考上線總?cè)藬?shù)222人,上線率達(dá)99.57%,突破歷史記錄,中考600分以上學(xué)生數(shù)比20xx年翻了一番。學(xué)校被授予“省級消防先進(jìn)單位”、“集中辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)!薄ⅰ霸颇鲜⌒睦斫】到逃龑嶒炁c示范學(xué)!钡确Q號;成績的取得,正是有了廣大師生員工的團(tuán)結(jié)一致、不辭勞苦、知難而進(jìn)、鍥而不舍的結(jié)果,在此,我代表學(xué)校向全體師生員工致以衷心的感謝和崇高的敬意!

  老師們、同學(xué)們,今天 “五個十”工程的評選和頒獎典禮,是我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“四群” 教育活動的又一次豐碩成果展示,我們評選出的人物有情系德欽中學(xué)的各界人士,有我校兩千多名師生中具有感人事跡的師生代表,他們當(dāng)中,“感動校園” 20xx年度人物有身先士卒,勤奮工作,政績斐然的主管領(lǐng)導(dǎo),有年近六旬,把生命融入德欽教育的國家級專家,有余熱奉獻(xiàn),晚霞生輝的退休老校長,有辛勤耕耘、教書育人、嘔心瀝血、誨人不倦,模范地履行著人民教師光榮使命的先進(jìn)班務(wù)工作者,有推動課堂教學(xué)改革佼佼者,十大參與式教學(xué)之星;有甘作默默奉獻(xiàn)鋪路石的后勤人員,有志存高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)上精益求精,生活上勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛的十大梅里好少年。他們都是在自己崗位上踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的人,他們是把自己簡單而又平凡的工作做好的人。他們用自己的言行感動著大家;用自己的行動詮釋著奉獻(xiàn)、堅持、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任和愛,讓我們感受精神的力量,讓我們汲取心靈的營養(yǎng)。他們用實際行動、為推動我校各項事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。榜樣的力量是無窮的,他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們

  的事跡一定會給我們克服困難的勇氣和敬業(yè)奉獻(xiàn)的動力,他們的行為一定會給我們進(jìn)取的力量。

  老師們,同學(xué)們,“五個十”工程的評選和頒獎的意義不僅僅體現(xiàn)于評選的結(jié)果,更蘊(yùn)含于評選及學(xué)習(xí)的過程,因為過程和學(xué)習(xí)本身就是發(fā)現(xiàn)先進(jìn)、褒揚(yáng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、效仿先進(jìn)的展示,樹立他們,就是樹立我們?nèi)松姆较蚝吐窐?biāo)。為此,我號召全校兩千余名師生向先進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于爭先,永爭第一的精神,學(xué)習(xí)他們堂堂正正做人,踏踏實實做事的行為規(guī)范,讓文明成為習(xí)慣,責(zé)任成為行動。

  希望,此次受表彰的師生們再接再厲,做出無愧于所授之榮譽(yù)稱號的新業(yè)績,發(fā)揮模范帶頭作用,帶動全校師生員工做出更多的令人感動的事跡,使全校涌現(xiàn)出更多的令人感動的人物;為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

  回顧過去的成就,我們信心百倍;展望未來的道路,我們豪情滿懷!各位老師,各位同學(xué),讓我們始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的斗志,以 “誠毅求是,勤勉知至” 的發(fā)展理念為指導(dǎo),以嶄新的精神面貌、飽滿的工作熱情,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。

  我們堅信:在黨的教育方針指引下,在縣委政府及上級主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下,面對教育改革新形勢的機(jī)遇,德欽中學(xué)全體教職工將勇敢地接受挑戰(zhàn),用心血和智慧鋪筑高原學(xué)子的成才之路,努力把德欽中學(xué)建設(shè)成“師生向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”,為德欽中學(xué)更加嶄新、燦爛的明天而努力奮斗! 謝謝大家!

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