自由主題演講稿(精選4篇)
自由主題演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:大家好!
在社會主義核心價值觀24字中,對自由的內(nèi)涵表述是:自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由,是人類社會的美好向往,也是馬克思主義追求的社會價值目標(biāo)。今天在這里我想談?wù)勎宜斫獾淖杂伞?/p>
首先,我想與大家分享一個故事——有個一心想成名的人問他仰慕已久的科學(xué)家:"我想發(fā)明一種萬能溶劑,它能溶掉世上所有物質(zhì),您認(rèn)為如何?"科學(xué)家反問道:"年輕人,那它被發(fā)明出來以后,你又用什么器皿盛放呢?"故事中的科學(xué)家一針見血地批駁了那個頭腦發(fā)熱的年輕人,因?yàn)槭澜缟蠌膩頉]有任何不被限制的事物。
顯而易見,現(xiàn)實(shí)生活中也沒有絕對的自由,都有著或多或少的約束。世上沒有絕對自由的人,也沒有絕對自由的國家。曾經(jīng)以為美國多么的民主自由,但事實(shí)上美國法律法規(guī)多如牛毛。國有國法,家有家規(guī),校有校規(guī),我們的一言一行都不是完全自由的,可以說每天都在被大大小小的規(guī)章制度所約束。很多人,奮力地追求著屬于自己的自由,卻經(jīng)常因行為過分偏激而失敗。其實(shí),自由是相對的,追求自由的過程是受一定準(zhǔn)則約束的。
世間沒有絕對的自由,那么我們該用怎樣的心態(tài)去面對相對的"不自由",去看待身邊的"條條框框"呢?有些人選擇了埋怨,有些人選擇了忍耐,而我想說:我們要正視"約束",不斷完善自己,從而獲得更多的自由。
你希望你的學(xué)校聞名于世;你希望你的班級;你希望你的同學(xué)品學(xué)兼優(yōu);你希望你的成績獨(dú)占鰲頭……可是,這所有的一切靠主觀的意愿便能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)然不是。除了老師的悉心指導(dǎo)、同學(xué)的主動配合之外,更要有行為規(guī)范作為督促和保障。于是,學(xué)校、班級內(nèi)的規(guī)定便應(yīng)運(yùn)而生。然而,本應(yīng)張開雙臂去擁抱它的你,卻在你未穿校服時忽視了它;卻在你上學(xué)遲到,或是上課與同學(xué)隨意說話時違背了它;卻在你犯下錯誤,刻意隱瞞逃避時傷害了它;卻在你*,禁不住分?jǐn)?shù)的*時違背了它……同學(xué)們,你們是否意識到,我們過分追求自由的不和諧的行為和最初對學(xué)校、對班級、甚至對自己的期待已經(jīng)背道而馳,若連最基本的規(guī)定都無法遵守,我們又怎能再去追求更深層面上的自由呢?
當(dāng)然,多數(shù)情況下,同學(xué)們都是與常規(guī)相伴,常規(guī)也報以我們的微笑。正是因?yàn)橛辛诉@些校規(guī)、班規(guī)的存在,我們才得到了合理的約束,從而才做到了惜時高效,從而能夠更好地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此,我們每一個人只有遵守了各項(xiàng)基本規(guī)定,才能在程度上獲得自由,自由的人因?yàn)橛辛俗陨淼膬r值觀念,才得以判斷哪些事情應(yīng)該做,哪些事情不該做。
總而言之,我們一直需要"約束",因?yàn)槲覀兿蛲杂桑?/p>
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
自由主題演講稿 篇2
自由是什么?自由就是無拘無束,自由就是解脫,自由就是為所欲為!人生在世,不能沒有自由,沒有了自由之葉的襯托,生命之花會開得永久、絢麗嗎?不會!
一匹野馬,它也許沒有矯健的身軀,也許沒有驚人的速度,但它對自由的渴望超越了一切!它習(xí)慣了自由自在、無拘無束的生活:憤怒時奔馳于廣闊無垠的大草原上,望著藍(lán)天白云,望著綠草鮮花,仰天長嘯;悲傷時馳騁于林茂草豐的家園邊,狂吃青草以泄傷感;開心時止步于綠草如茵的小丘邊,轉(zhuǎn)著圈圈兒,玩著游戲。野馬的性子就是“野”,離開了“野”,它還能快樂、還能幸福嗎?
蒼鷹終日翱翔于廣闊的藍(lán)天下,自由飛翔,唱著歡歌;魚兒成天漫游在清澈見底的消小溪中,娛樂著,興奮著,哼著小曲兒;蝴蝶總是翩飛于芬芳美麗的花叢間,炫著舞蹈,秀著身姿······這一切的一切,難道不源于他們的自由?
萬物都渴望自由,因?yàn)樵谒麄冃睦,自由主宰了一切,象征了一切······如果有一天,魚兒被甩進(jìn)了魚簍,鳥兒被捕進(jìn)了鳥籠,蝶兒被抓進(jìn)了紗網(wǎng),如果這世間的一切一切,全都失去了自由,那么這個世界還會美好嗎?還會和諧嗎?不會!
曾經(jīng)的我是那么的渴望自由,但是自由似乎離我好遠(yuǎn),好遠(yuǎn),遙不可及。想著節(jié)假日,成群結(jié)伴的外出旅游的同學(xué)們臉上那股歡喜,想著我想吃東西,姐姐不允許的眼里的堅決······我多想大叫一聲:“給予我自由!”啊!我多想成為一只出籠的鳥兒、離簍的魚兒啊!我多想回歸大自然,擁抱大自然啊!
自由,我認(rèn)識你,但你卻不認(rèn)識我;自由,我愛著你,但你卻不愛我;自由,我渴望得到你,但你卻不希望被我得到。我們就是陌路人······
自由······自由······自由!我渴望自由!
自由主題演講稿 篇3
自由是魚兒遨游海底的歡暢,是鷹兒搏擊長空的高傲,而我心底的自由,在田野。
記得上一次去看望奶奶時,還是初春,地上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪,樹木也才羞澀的抽出為數(shù)不多的綠芽,在略帶涼意的風(fēng)中搖曳。
一如既往,我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,前往最終的目的地,后大園。
后大園,顧名思義,村莊后面的大園子,雖說是“園”,但卻沒有任何阻隔,周圍的路四通八達(dá),田間阡陌交通,幾乎占了整個村子一般的面積,正如陶淵明心中的桃花源一般,“有良田美池桑竹之屬”。這是村子里的人播種和收獲的地方。
走著走著,視野突然變得開闊了,那種豁然開朗的感覺,就好像從地獄突然到了天堂,像從冰窟一下子掉到了暖窩。這樣的意境,怎能不讓我癡迷,怎能不讓我屈服,是的,它征服了我的一切,自由,屬于我的自由。
偌大的場地被無數(shù)條小路分割開來,雜亂卻又不失美感,年前種下的小麥,正張著蔥綠的葉子,在風(fēng)中亂舞,時不時有幾只趕早春的鳥兒頑皮的在那葉子上啄幾下,隨后便唱著歡歌飛開了,像極了偷腥成功而得意的小貓,那景象就好似音符在跳躍,奏出了迎春之歌,也奏出了我對自由的渴望。
面對即將來臨的中考,我心中有太多苦悶,而這一切卻在此刻煙消云散,有的只是發(fā)自內(nèi)心的自由和無限的快樂。
走到園子深處,連片的樹林呈現(xiàn)在眼前,因?yàn)槭浅醮海@里略顯荒蕪,而樹枝上的一星半點(diǎn)的綠色卻為這里增添了一些跳躍的活力。
腳落在那還未來得及化作春泥的枯葉上,軟軟的,雖然枯黃,卻仍討人喜歡,竟有些不忍心再邁出下一步。
田野,我心靈的歸屬,自由的地方,雖沒有桃花源一般的夢幻,卻也令我如癡如醉,深陷其中而不能自拔,只因?yàn),這里有我的自由,我所向往的自由,征服了我的自由。
自由主題演講稿 篇4
在平時,家里的作業(yè)堆成了山,我就像是被關(guān)在籠里的小鳥,沒有一丁點(diǎn)兒自由。當(dāng)然,有時候我也會有十幾分鐘時間來放松。
一次吃完飯后,我又像往常在房間里做著作業(yè),當(dāng)我要做數(shù)學(xué)作業(yè)時,客廳里傳來了爸爸的聲音,“哎呀,差一點(diǎn)忘了樓下還有一袋在‘拼多多’上買的大米呢,我現(xiàn)在就下去拿。”聽到這句話,我寫作業(yè)的心思全都沒了,我馬上打開房門,走到客廳對爸爸說:“我來幫你拿快遞吧,反正作業(yè)最多半個小時可以完成!薄皼]有想到今天你竟然這么樂于助人,那好吧,現(xiàn)在把大米拿上來,小心點(diǎn)!大米有十五斤,挺重的!薄拔抑懒!闭f完,立刻跑出家門,飛奔向電梯。我心想:好不容易有一個下樓拿快遞的機(jī)會,可不能白白浪費(fèi),我還可以在小區(qū)里轉(zhuǎn)幾圈呢!
下了電梯,我沒有馬上去拿快遞,我先在小區(qū)里玩了五分鐘滑滑梯,又去池子里玩了一會兒水再去拿快遞。在樓下放松,心情就變好了,空氣也特別清新,真想再多玩一會兒,可又怕回遲了,老爸會罵?爝f不是特別重,我一會兒就到家了。到了家,爸爸立刻問了好幾個問題:“為什么去了這么久?大米找到了嗎?你有沒有去哪里亂玩啦?”“大米找到了,我沒有去哪里玩,因?yàn)槟抢锏目爝f特別多,我一個一個找,找了好久才找到。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我知道了,現(xiàn)在你可以去做作業(yè)了!蔽荫R下跑進(jìn)房間,做起了作業(yè)。
有十分鐘放松真是太棒了,我終于不用像機(jī)器一樣不停地埋頭做作業(yè)了!