自由為話題演講稿2024（精選9篇）
自由為話題演講稿2024 篇1
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，就上六年級(jí)了。功課如山般壓下來，壓得我的心情如雷雨前的天空，灰沉沉般沉重。
語文，數(shù)學(xué)，英語，還有許多課外的補(bǔ)習(xí)班，日夜奔波，今天畫畫，明天奧數(shù)，有點(diǎn)空閑，又是滿滿一桌的練習(xí)卷。
開學(xué)沒幾天，我去了同學(xué)家玩，在大家玩得正開心的時(shí)候，媽媽來了，拉著我的衣服就回家，我十分不解地問：“媽媽，開學(xué)才沒幾天，為什么不讓我在他們家多玩一會(huì)兒啊?”媽媽張口一陣口水雨：“你還好意思玩?練習(xí)卷做完啦?六年級(jí)后面的課文背完啦?補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)做完啦?”“我都做好了!”“那我問你，六年級(jí)下的語文，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)做完了嗎?”“還沒呢”“但六年級(jí)上的課文還沒教完，為什么要寫六年級(jí)下的呢?”“你多寫一點(diǎn)也是對(duì)自己好，你干嘛不寫?“可是……”“你還可是什么，快去寫，還站在這里干嘛?”媽媽怒吼道。
進(jìn)了房間，我“嘭”地關(guān)上房門�！疤焯炷钅钅�，天天練練練，休息一下又有什么關(guān)系的?”我嘟囔著。
我的目光停留在書桌前，桌上是一疊又一疊的練習(xí)卷，我無奈地坐下，提起沉重的筆，沒完沒了地寫，寫，寫……
休息的間隔，我拉開柜子，拿出一沓新的練習(xí)卷，突然，一張老舊的，已經(jīng)發(fā)黃的照片，滑落在地上，我小心地?fù)炱�，仔�?xì)看，原來是一張小時(shí)候的照片。照片中的我和媽媽在中山公園玩，照片里的我們笑得是那么的開心，自由。
“撲棱，撲棱”，一只停留在窗口的小鳥飛走了，我不由地一驚，從什么時(shí)候起，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了自由的感覺�，F(xiàn)在，每天的我埋在無際的試卷里，就像是被禁錮在籠中的小鳥，只不過我是禁錮在房間這個(gè)大籠子里。小鳥失去了自由，等于失去了生命，我沒有了自由，只有不斷地機(jī)械地寫著卷子，我就像一個(gè)機(jī)器人，沒有了自己的生命。
曾經(jīng)的自由不再擁有了，只有曾經(jīng)的記憶還是自由的，我多想變成窗口的小鳥，可以從這個(gè)籠中飛走，飛出去，飛到外面的大千世界，我多么期盼自由啊!
很多人說自由是十分復(fù)雜的，但我希望的自由是很簡(jiǎn)單的，我在心中怒吼，我是多么渴望自由啊!
自由為話題演講稿2024 篇2
“我自由了!我自由了!”歡呼聲響徹云霄!
這一天晚上，星期日，月色沉郁，如同一片濃濃的墨水，籠罩著大地。我坐在椅子上，透過窗戶，抬頭仰望天空，只見天空中懸著半黑半白的明亮的月亮，和睜著眼睛的星星，那皎潔的月光明亮的照耀在大地上，讓寬敞的大地顯得有些明亮了起來。
“快點(diǎn)兒寫作業(yè)!寫不完作業(yè)不可以下樓去玩!”這聲音到底是誰說的呢?原來是我家那兇猛的“母老虎”說的!漸漸的，漸漸的，“母老虎”離我越來越近了，我的心顫抖的砰砰直跳：哎!真的是，誰叫我不寫作業(yè)呢，這就是命運(yùn)呀，王鈺天，這下可好了吧，你不珍惜時(shí)間，就像“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹搧淼倪�是來了：“怎么還不寫作業(yè)呀，你還想不想玩了?”我真想說一句不想，可是，像老媽的這種脾氣，準(zhǔn)能把我罵個(gè)半死!于是，我膽戰(zhàn)心驚地，慢吞吞地，小聲地說：“我……我的作業(yè)太多了，寫——”不完二字還沒說出口，老媽嚴(yán)厲地喊道：“這又是什么借口和理由呀?”老媽的破口大罵，是我有一些心慌意亂;我想自由!我想自由……突然，從窗外響起了一隊(duì)人馬穿著風(fēng)速輪滑呼呼地穿過我的耳邊，而且，還陸續(xù)地喊出：“王鈺天，下來玩!”我立刻奮力打開窗戶往下望，果然，正是我的朋友們，我們經(jīng)常在一起穿著輪滑形成一個(gè)大部隊(duì)，一起玩。
我連忙寫起作業(yè)來，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)很少，所以我很快就寫完了。語文作業(yè)最麻煩了，提生字詞，錯(cuò)一個(gè)字就要重新提問，可是我不管三七二十一，直接就開始瘋狂寫作業(yè)了，可是，我一想到人們俗話中所說的“心急吃不了熱豆腐�！本烷_始慢慢地寫，果然最后“勝利”啦!我慢慢的接近了自由的曙光，我發(fā)現(xiàn)勝利正在向我招手呢!后來我只有寫作文的作業(yè)了，可是，我一聽見他們玩耍的聲音，心就不由得慌了起來：不行，我要下樓去玩兒呢!我要自由!就這樣，我快速地寫起了作文，嘴里還不停地默念著我要自由，我要自由。我坐在椅子上，坐也坐不住了，就像困在牢籠里的困獸一樣。等到寫完了作業(yè)，給老媽一說，老媽滿臉笑容：“很好，去玩吧!”說完我就一溜煙兒跑了。
到了樓下，我高聲地喊道：“我今天終于自由了!”
自由為話題演講稿2024 篇3
當(dāng)自由的微風(fēng)輕柔拂過，我們自然心曠神怡;當(dāng)自由如狂風(fēng)恣肆刮過，我們難免深陷災(zāi)難。
自由，關(guān)鍵在于適度。
只有適度的自由，才能顯現(xiàn)它存在的真正意義。
曾經(jīng)有一所學(xué)校在學(xué)生們的強(qiáng)烈要求下，讓學(xué)生們體驗(yàn)一個(gè)月“完全自由”的生活，沒有作業(yè)，沒有監(jiān)督，沒有管教，讓學(xué)生們隨心所欲，想做什么就做什么。于是，有夜不歸宿行蹤不定的，有打架斗毆住進(jìn)醫(yī)院的，也有違法亂紀(jì)而被拘留的……這個(gè)月的自由體驗(yàn)，讓許多人認(rèn)識(shí)到：自由，關(guān)鍵在于適度�？梢�，只有適度的自由，才能讓人們真正擁有，才能顯現(xiàn)它存在的真正意義。
只有適度的自由，才能讓我們的生活愈加美好。
當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)輕柔地拂過，我們感到心曠神怡;當(dāng)陽光溫柔地灑在我們身上，自然無比舒服;當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩，飛舞于林間，自然無限美麗;當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，我們須知這都是在適度自由的范圍內(nèi)，我們才能感受到四季的美麗，我們才能體會(huì)到自由的深意。適度自由，讓我們的生活更富有詩意。
而過度的自由，則可能釀成災(zāi)難。
行星自由地運(yùn)行在自己的軌道上，則相安無事;而若過度自由地運(yùn)行，不守規(guī)則，則一定會(huì)釀成相互碰撞的災(zāi)難。如果小草在莊稼地過度自由地生長(zhǎng)，就會(huì)成為有害的雜草，就會(huì)讓莊稼顆粒無收;如果夏天雨水過度自由地降落，堤壩就會(huì)因承載不了太多水量而決堤，田地就會(huì)因承受不了太多水分而成澇;如果冬雪過度自由地飄落，冰封世界，那么就會(huì)中斷交通，影響各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展�？傊�，過度自由，讓我們得不到真正的自由，而只會(huì)深陷災(zāi)難。
自由，關(guān)鍵在于適度。
因?yàn)橛羞m度的自由，風(fēng)箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔;
因?yàn)橛羞m度的自由，溪澗才能在山谷的約束中自在地流尚;
因?yàn)橛羞m度的自由，我們才能在法律的保障下幸福地生活。
適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空。我希望自由似和煦的微風(fēng)，似淙淙的溪流，因?yàn)橹挥羞m度的自由，才能讓我們真正地?fù)碛小?/p>
自由為話題演講稿2024 篇4
從小，我就被補(bǔ)習(xí)班捆住了，被父母的嘮叨捆住了，也不可以隨心所欲地支配自己的財(cái)物……那時(shí)，我是多么想掙脫這些枷鎖，去追求夢(mèng)寐以求的自由啊!可現(xiàn)在不會(huì)了，再也不會(huì)追求那所謂的自由了，我要躺在家的港灣里，過著平靜的生活。
在小學(xué)時(shí)，我就經(jīng)常嚷嚷著出去找幸福找自由，可父母總是絮絮叨叨地說：“我們家雖然不富裕，但條件已經(jīng)算不錯(cuò)了，你還有什么不滿足呢?”其實(shí)那時(shí)說的“不幸福”并不是父母不愛我，而是我想要一段真正自由自在的日子。
我將要把這個(gè)想法說出口時(shí)，心里卻又膽怯了：如果我離開了父母，那就會(huì)得到真正的幸福了嗎?可我鼓起勇氣向父母說這個(gè)主意的時(shí)候，父母笑了，他們的笑容在我看來卻有些意味深長(zhǎng)，這笑到底是什么意思呢?那時(shí)的我好笨，好傻。
小學(xué)畢業(yè)了，父母又和我說起了這件事，我一聽說這件事就來勁了，父母便決定讓我體驗(yàn)一個(gè)月的自由生活，我不用上補(bǔ)習(xí)班啦。
我把父母給我的零花錢分成三份，拿出一份錢，我就歡呼雀躍的奔向了我的自由，來到了公園，我大口大口的呼吸著外面的新鮮空氣，那時(shí)候的心情不知道有多么的舒暢。在我盡情地發(fā)泄一通后才依依不舍的回到了家。到家后我立刻打開了電腦，又在網(wǎng)絡(luò)的世界里天馬行空了一番。
就這樣過了幾天，父母給我的零花錢已經(jīng)用完。心情以沒有剛開始的那么激動(dòng)了，變得開始無所事事。好像生活中缺了點(diǎn)什么。就這樣我又過了半個(gè)月這樣無所事事的日子。這個(gè)時(shí)候就開始想念父母了，父母的嘮叨就是對(duì)我最大的愛。以前母親會(huì)在我睡覺前給我一杯熱牛奶，父親會(huì)再我醒來之前幫我打理好一切，可現(xiàn)在他們不再管我，看著亂糟糟的房間，我竟然哭了出來。我鼓起勇氣主動(dòng)找父母好好聊了一下這些天我的“自由”和失落，父母不但沒有責(zé)怪我，反而是安慰我說：“你慢慢地長(zhǎng)大了”!
現(xiàn)在我才明白，一個(gè)失去父母地愛的孩子，他永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的自由和快樂!這家里的溫暖比自由舒服得多!喝著父母給我的熱牛奶，我心里樂滋滋地想著!
自由為話題演講稿2024 篇5
魚和熊掌，我要兩者兼得。秩序和自由是必不可少的，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該追求秩序。這是真正的自由。
人類文明之火點(diǎn)燃的那一刻，它已經(jīng)存在了數(shù)千年，并且沒有被遺棄，這足以說明其重要性和意義。王小玉說，每個(gè)人類文明都有邪惡，因此秩序的作用是限制這種邪惡，從而避免某些人對(duì)整個(gè)文明造成的破壞。就像劉邦進(jìn)入咸陽一樣，知識(shí)造福于人民，法律的三章為建立起止順序作了規(guī)定。太大的說法是，當(dāng)今世界所有國(guó)家的利益都是相互交織的，很容易引起爭(zhēng)執(zhí)。從這個(gè)角度來看，秩序可以發(fā)揮重要作用，即捍衛(wèi)者的和平，這也是聯(lián)合國(guó)的存在。目的。
必須訂購。必須在秩序之下形成對(duì)人類社會(huì)體系的形成和維持必不可少的多文明的社會(huì)氛圍。如果沒有秩序，文明之間將只有一個(gè)無休止，平衡和穩(wěn)定的社會(huì)。該系統(tǒng)也極難生產(chǎn)。從這個(gè)角度來看，秩序是創(chuàng)造恒定世界所必需的粘合劑。哦
另一方面，秩序的意思是提醒人們，他們不能隨時(shí)放棄道德和個(gè)性的底線。這是我們?nèi)祟惖母础Ｈ祟惖拇嬖诳梢员环Q為人類。否則，他們只能說野獸。當(dāng)我們退化到生命時(shí)，秩序總是會(huì)提醒我們。當(dāng)然，人類不能僅僅保持不退化的狀態(tài)，我們需要朝著好的方面前進(jìn)，因此我們必須服從命令，但是它會(huì)變得僵化，否則將很難發(fā)展。
因此，我們需要自由思考的自由。一個(gè)人的思想絕不能受到限制或束縛。否則，將很難創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，進(jìn)展如何?
但是思想不應(yīng)該被束縛，自由需要我們打破秩序嗎?答案是否定的，我們需要的是可以使我們進(jìn)步的自由思想，而不是超越自由的偽自由主義。否則，人類社會(huì)將處在匆忙的邊緣，對(duì)個(gè)人來說是極其危險(xiǎn)的。就像漁民越過規(guī)定的水域和在更深更遠(yuǎn)的海洋中釣魚一樣，他們將面臨無盡的海浪并危及生命。因此，我的追求是，自由不應(yīng)超越秩序，而還需要謹(jǐn)慎地維護(hù)人類的道德品格并服從秩序。
訂單下的空氣新鮮。只要符合它，它就不會(huì)被綁定。在天空的命令下，張開自由的翅膀飛翔，您可以收獲很多，享受很多。
自由為話題演講稿2024 篇6
親愛的同學(xué)們：
“自由”是以不侵犯他人為原則，不影響他人為底線，跟凡事“為所欲為”、“只要我喜歡，有什么不可以?”是兩回事。能掌握自己的情緒，才能掌握自己的未來，若你都以自己的角度來解釋你的過失，那將是失焦的，永遠(yuǎn)看不到真相。
記得在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，總為了一些小小的瑣事，跟對(duì)方鬧的面紅耳赤，甚至大打出手，所以常到訓(xùn)導(dǎo)處悔過，當(dāng)時(shí)我心里始終忿忿不平地想：為什么我一定要認(rèn)錯(cuò)?只要我喜歡，有什么不可以呢?
現(xiàn)今青少年犯罪率逐年增加，以前一陣子的新聞來為例，“有學(xué)生在公共廁所惡作劇潑沙拉油，讓婦人差點(diǎn)跌倒�！边@則新聞，相信各位都不陌生吧!當(dāng)警方詢問動(dòng)機(jī)時(shí)，學(xué)生一臉不耐煩地說：“只要我喜歡，有什么不可以?”除了下場(chǎng)是在警察局寫悔過書，并由父母親到警察局�；�;此一情形，即是明知此行為不可取，卻一而再、再而三的逾越，只因“只要我喜歡，有什么不可以?”，這樣是不對(duì)的。
態(tài)度決定您的深度。再舉一例：現(xiàn)在吸毒的人變多，最令人聞之色變，吸毒犯竟還“年輕化”，甚至遭壞人利用而販毒，那些少年、女被拘補(bǔ)到案后，完全無悔過之意，無知的說“只要我喜歡，有什么不可以?”，這現(xiàn)象已經(jīng)不是單純的吸毒問題，反而是態(tài)度的問題。這樣的情形將會(huì)是現(xiàn)在及未來最大的隱憂了，青少年會(huì)因?yàn)槎酒泛蛻B(tài)度，毀滅了人生的康莊大道，這也是整個(gè)社會(huì)負(fù)面的縮影。
雨果：“世界最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！比绻蠹矣袑捄甏罅康男亟螅�會(huì)有吵架、不愉快嗎?希魯斯曾說：“在爭(zhēng)吵中，失去的總是真理�！眲e因?yàn)閭�(gè)人喜好，讓真理溜走，使憤怒與抱怨留下，智者懂得從別人的過失和自負(fù)中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，愚者只能從自己的霸道和任性學(xué)到慘痛的教訓(xùn)，如果是你會(huì)選擇那一種人?所以，千萬別再以“只要我喜歡，有什么不可以?”作為搪塞得理由，因?yàn)�，今日若不改正這個(gè)錯(cuò)誤的觀念，明日將會(huì)淪為永無止盡的悔恨中……
最后“只要我喜歡，有什么不可以?”這句話也不盡然是錯(cuò)的，只要利用在正面，可以保有年輕人最大的活力與熱情，認(rèn)真讀書、孝順父母、參與社會(huì)志工服務(wù)等等，都可以大聲說出“只要我喜歡，有什么不可以”。
自由為話題演講稿2024 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好！我想要是在以前的時(shí)候，我是萬萬不會(huì)想到有一天我居然會(huì)跟我媽媽說你有對(duì)象，我沒有的這種話。
難道在同學(xué)們的催促下和大家的嘲諷之下，我真的變得這么俗不可奈了嗎？
我從來都沒有否定過我是一個(gè)庸俗的人。從一開始我就大大方方的承認(rèn)我就是一個(gè)庸俗的人啊，我從一開始就看得清楚，我喜歡錢帶給我的自由和快樂并不是因?yàn)橐揽磕骋粋�(gè)人，而給我的安全感并不是因?yàn)榻?jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后，那種隨著其他人去飄搖的不安全感在作祟。
我只是希望無論以后還是現(xiàn)在我的生活都能一直掌握在自己的手中，無論是一個(gè)人獨(dú)立，還是和其他人一起群居生活，都能有著自己所要的生活狀態(tài)。而不是一直以來為了達(dá)到某種目的，都要始終看著別人的臉色行事。
不是想要這種奴隸一般的生活�；蛘呤悄欠N卑微到讓別人瞧不起的生活。
在這里我最喜歡的都是我的自由，我想要的是最大限度的自由，不需要任何人去管，不需要那種各種禁錮和束縛的生活。
自由為話題演講稿2024 篇8
我們總會(huì)向往自由。當(dāng)前緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)使人不堪重負(fù)，人類追求自由的“欲望”更加強(qiáng)烈。
打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來，感受“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。
自由并非可望而不可及，其實(shí)自由無處不在。走出家門，在院子里做想做的事，“茅檐長(zhǎng)掃靜無苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由？暢想自由，自由無處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的.舒適與安詳�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽的余輝展現(xiàn)著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。
暢游于自由的天空下，無論是風(fēng)清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會(huì)彌漫在你周圍。暢游于自由的天空，你會(huì)感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長(zhǎng)江水是多么地令人羨慕。此時(shí)你不會(huì)再拘泥于心中未了的瑣事，因?yàn)樽杂赏耆紦?jù)了整個(gè)心靈，直達(dá)心靈深入。
“久在樊隴里，復(fù)得返自然�！碧諟Y明的田園生活也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥兒，自由自在地飛翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會(huì)讓你覺得自己生活在一個(gè)世外桃源里，就像陶淵明所寫的那樣，但這絕非虛幻。
何必再承受“情到深處人孤獨(dú)”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風(fēng)必摧之”的悲慘。敞開自由的心胸，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”，欣賞“一枝紅杏出墻來�！睍秤斡谧杂傻奶炜�，你能感受到杜甫是怎樣“一覽眾山小”，能體會(huì)到曹操是怎樣的橫槊賦詩，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會(huì)找你，而你必須去尋找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛。發(fā)現(xiàn)自由，自由便會(huì)帶你遨翔于自由的天空中。
自由為話題演講稿2024 篇9
什么是自由？
小時(shí)候最大的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)橛X得不自由。想吃零食，父母說不干凈；想看電視，父母說壞眼睛；想出去玩，父母說作業(yè)沒有寫完。
“為什么總有人管著我！大概因?yàn)槲沂呛⒆影�！�?/p>
有時(shí)候覺得自己真的是長(zhǎng)不大的孩子，上了小學(xué)，一心想：等我上了初中，就沒人管我了。以此類推，直到大學(xué)，也沒有覺得如何自由。現(xiàn)在反而不再去想這些事情了，因?yàn)樵缫褜?duì)自由有了不同的理解，真的自由，并不是離開了某人，離開了某地。當(dāng)然，我也不會(huì)像某些搞學(xué)問的人，理解為：“身體自由不代表心靈自由”之類的話，因?yàn)槲覊焊筒皇且粋�(gè)文人。
有些時(shí)候，我又糾結(jié)于自由的問題，因?yàn)槲姨胱杂闪恕Ｎ覀兛傆X得自己不自由，但是有些人卻明白了什么是自由。
有的人困于四壁，卻借著滿屋的書籍，心早已遨游于天外，因此他自由。
有的人身在世外，卻不能割舍親人、朋友，心卻牽掛一方，便不自由了。
世界上果然沒有絕對(duì)的自由！自己心里面想的.，只是自己當(dāng)時(shí)的情緒，那些小情緒伴著一些磁場(chǎng)作怪，常常讓人迷失。其實(shí)，我是個(gè)多么自由的孩子，我還是個(gè)孩子嗎？或許不是了，但是我的自由無比真實(shí)。
當(dāng)然，我這么說會(huì)被人譏笑也不一定。諸如：“你沒有錢，沒有地位，沒有權(quán)力，怎么會(huì)自由呢？你會(huì)為柴米油鹽煩惱，會(huì)為疾病貧窮傷悲。會(huì)不知明日如何如何……”這些話不是沒有道理，但是你想：你現(xiàn)在可以笑，可以肆無忌憚地說一些話，可以做一些能力以內(nèi)的想做的事情，難道你不自由？但是人的奢望永無止境，這樣單純的自由常常被忽略了。
我其實(shí)很笨，不會(huì)說話，也不會(huì)和人交談，如若兩人見面，就知道我的語言多么拙劣了。也許有的時(shí)候并不是不會(huì)，只是不愿意。其實(shí)有很多人都會(huì)這樣，所以他們會(huì)選擇一些不用交流的行業(yè)，如畫畫、攝影、寫作，學(xué)藝術(shù)的孩子其實(shí)并不高傲，他們只是內(nèi)心柔軟，就把外殼做成了變形金剛。
自由就是每天呼吸到新鮮的空氣，每天見到親愛的朋友，每天擁抱到身邊的親人。
當(dāng)別人把這些當(dāng)成一種奢望，就會(huì)明白，自己是多么奢侈，又是多么自由！當(dāng)然，最后還有我自由的涂鴉奉上，朋友們要每天開心！