2024心得體會演講稿（通用24篇）

2024心得體會演講稿 篇1

　　大愛無疆，是這位百姓的好醫(yī)生留給我們的寶貴財富和永遠(yuǎn)回憶。作為我市醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的普通一兵，劉瓊芳同志五十年如一日，在身患多種絕癥并多次從死亡線邊緣掙扎過來的情況下，憑借著對生活的熱愛，憑借著內(nèi)心世界的頑強、樂觀和自信，更是憑借著對患者的滿腔熱情和對事業(yè)的執(zhí)著追求，在平凡的崗位上，用她那高超的醫(yī)術(shù)、無私的奉獻(xiàn)、真誠的愛心為社會做出了特殊的卓越貢獻(xiàn)。從23歲的豆冠年華走到79歲的夕陽盡頭，她用摯愛和奉獻(xiàn)書寫著人生“全心全意為人民服務(wù)”的輝煌篇章。

　　同樣作為衛(wèi)生戰(zhàn)線上的一名員工，在被劉瓊芳的先進(jìn)事跡所感動的同時，我們究竟如何向這位可親可敬的老大姐學(xué)習(xí)，如何向她一樣在自己平凡的工作崗位上做出更大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更大的社會價值引起了我的深思。是的，我們不僅要學(xué)習(xí)她恪守信念的忠誠，學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù)的情懷，學(xué)習(xí)她用生命現(xiàn)身衛(wèi)生事業(yè)、鞠躬盡瘁的高尚情操，更要學(xué)習(xí)她與病魔做斗爭的堅強毅力，學(xué)習(xí)她在平凡的工作崗位上無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她淡薄名利、廉潔奉公的崇高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和一塵不染、兩袖清風(fēng)的高尚道德。我想，只有心中充滿了人愛的人，只有對生命、對崗位充滿了敬畏之心的人，也只有一個時刻牢記使命、擔(dān)當(dāng)職責(zé)的人才會有這樣的人生軌跡，才會在平凡的工作崗位上孕育出不平凡的偉大。

　　劉瓊芳同志無愧為“大醫(yī)”無愧為我們學(xué)習(xí)和敬仰時代楷模。在今后的工作中，我們要傳承和發(fā)揚劉瓊芳精神，用她的事跡不斷鞭策和激勵自己，從；平凡細(xì)微之處做起，從本崗位的履職盡責(zé)做起，時刻把群眾的利益放在首位，充分發(fā)揮黨員和中層干部的模范帶頭作用，腳踏實地，自覺作為，熱愛醫(yī)院、熱愛患者、熱愛崗位，默默地奉獻(xiàn)出我們的一切！

　　劉瓊芳生前是河北省石家莊市第一醫(yī)院干部病房主任醫(yī)師。得知她去世的消息后，許多人自發(fā)來到醫(yī)院，為她送上最后一程。送行的人群中有她曾經(jīng)救治過的病人，有和她并肩工作過的同事，也有素不相識的病人家屬。有人打出“劉瓊芳醫(yī)生一路走好”、“劉瓊芳，我們想你”等條幅，白底黑字，分外醒目。一位坐著輪椅的老人不顧年老體弱、行動不便，執(zhí)意讓家人推著來到醫(yī)院，“我是她的病人，一定得來送送劉主任。”

　　從醫(yī)50多年來，劉瓊芳未發(fā)生過一起醫(yī)療糾紛和事故；雖然她自己因病先后做過4次手術(shù)，但仍始終工作在第一線；她以高尚的醫(yī)德、高超的醫(yī)術(shù)贏得患者信賴、同行尊敬和社會贊譽，被譽為“咱老百姓的好醫(yī)生”。

　　8000多名病人的背后

　　劉瓊芳有個習(xí)慣，每天下班回家后，把收治的疑難雜癥病人情況認(rèn)真記錄下來：姓名、年齡、職業(yè)、癥狀特點、檢查結(jié)果、診斷結(jié)果、用藥和治療效果、病人住院與出院時間等，從1960年到20xx年，50年如一日。

　　在劉瓊芳家里，記者見到了這些資料，滿滿4個大紙箱，涉及8000多名病人。有的記在日記本上，有的記在學(xué)生作業(yè)本的背面，每一頁都用鋼筆寫得清清楚楚，工整緊密，連指甲大的空白都找不到。

　　這些資料，是劉瓊芳50年來追蹤治療疑難病人的真實記錄。一位患高血壓、偏癱、腎功能不全的病人，夜間突然出現(xiàn)呼吸困難，大汗淋漓。家屬把他送到醫(yī)院時，病人因心衰已處于休克狀態(tài)。年輕的值班醫(yī)生趕緊給劉瓊芳打電話。接下來的一天多時間，劉瓊芳一直守在病人床前，并在日記本上記下病人情況：10時30分，病人逐漸清醒，先期治療方案起效；12時，病人血壓急劇變化，提示用藥調(diào)整；16時，病人進(jìn)食，精神狀態(tài)好……

　　有的老病號腿腳不好，來醫(yī)院不方便，劉瓊芳就主動打電話詢問，甚至上門治療。一位患肝硬化病變的老年病人，行動不便又無人照管，劉瓊芳便騎自行車送醫(yī)送藥上門，一來一回近10公里路，持續(xù)了近3年。后來，這條家訪的線路上，又多了一位患多年肺喘的病人。在她的精心治療下，兩位老人的病情都得到有效控制。

　　隨著年齡增大，劉瓊芳騎自行車不方便了，便改乘公交車，隨身攜帶聽診器和血壓計。最多的一年，有70多位病人接受過她的上門服務(wù)。

　　不讓病人帶著疑惑離開

　　劉瓊芳常說，病人找到她，是基于信任。作為醫(yī)生，面對患者的生命相托，無論如何都要對得起病人的這份信任。所以，對每一位患者，她都會詳細(xì)診斷，仔細(xì)詢問，想方設(shè)法找到病因，不讓病人帶著疑惑離開。

　　泌尿外科有一位患腎囊腫的病人，手術(shù)后總是感到胸悶、呼吸困難，并伴有胸口疼痛的癥狀。為了找到病因，科室會診時，劉瓊芳特意抄下病人的化驗結(jié)果，由于當(dāng)時沒有掃描儀，她就把心電圖一點一點地畫下來。通過前后對比病人心電圖蛛絲馬跡的變化，最后確診該患者的癥狀來源于肺栓塞。一個大血栓將病人的肺動脈堵住，隨時會危及生命。劉瓊芳立即為其進(jìn)行治療，患者病情得以緩解。

　　某縣中學(xué)的一位物理老師，被別的醫(yī)院按“甲亢”久治不愈。根據(jù)病人病狀和體征，劉瓊芳分析檢查結(jié)果后，診斷他不是“甲亢”，而是心肌炎后遺癥和嚴(yán)重神經(jīng)衰弱癥，在治療基礎(chǔ)上回家調(diào)養(yǎng)即可。病人對此診斷半信半疑，劉瓊芳就利用星期天，陪著他到省級醫(yī)院請專家會診。經(jīng)多位權(quán)威專家診斷，病人終于排除心里疑慮，精神輕松地回家調(diào)養(yǎng)去了。

　　劉瓊芳不止一次陪自己的病人去找本院的、外院的專家會診，很多同事不理解。劉瓊芳坦然一笑說：“這是醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任。解除病人心中的疑惑，也是治療的一部分！”

2024心得體會演講稿 篇2

　　根據(jù)中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，四風(fēng)對照檢查材料。重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

　　一、存在的主要問題

　　1、理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好�？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

　　2、工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

　　3、群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

　　4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)時有發(fā)生。在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

　　二、存在問題的主要原因

　　1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

　　2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

　　三、今后改進(jìn)措施與努力方向

　　1、要進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

　　2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

　　3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

　　4、要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié) 和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。

　　總之，教育實踐活動，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題今后改進(jìn)措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

2024心得體會演講稿 篇3

　　高中的生活剛剛過去，我就開始期盼大學(xué)的生活，在頭腦中不斷幻想，當(dāng)我步入的學(xué)的第一天，面對我的就是軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中我收獲了一段美好的時光，但時光總是短暫的。

　　幾天的軍訓(xùn)生活隨著時光的流逝慢慢的過去， 就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

　　"我是一只小小小鳥……"耳邊響起任賢齊的《小小鳥》，這是我以前最喜歡的一首歌，因為它說出了我的心聲--我是一只小小小鳥，卻飛呀飛怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飛翔了，喜歡飛多高就飛多高，愛到那里就到那里去。小鳥現(xiàn)在已經(jīng)到了一塊自由廣闊的天地，不需再受那些無用的折磨，可以自由地發(fā)展自己的愛好，可以把自己獨特的魅力充分地展示得淋漓盡致。

　　入校之初,向我迎面鋪來的是眼前一個完全陌生的氣息,全新的同學(xué)全新的老師,有大二大三的師兄師姐,這獨特的人文氣息足夠讓每一個人感覺到新鮮.好在陌生之中卻不失親切,因為經(jīng)常會有師兄師姐們來給我排憂解難,老師們也能抽空光顧宿舍,一句句噓寒問暖的問候讓人不覺感到了家的溫暖和一種無以言表的歸宿感.還有同班同學(xué)的相處，四海之內(nèi)皆兄弟，

　　大學(xué)的上課和學(xué)習(xí)，不是讓我不習(xí)慣，而是讓我失去了原來伴隨我很多年的感覺，我最需要的學(xué)習(xí)感覺.心情也從先前的種種新鮮中脫胎出來，新鮮的東西慢慢熟悉，而熟悉之后又漸漸陌生，我真的搞不懂是和我融為一體了還是離我遠(yuǎn)去了，總之我是再難感覺得到了.

　　在知識的學(xué)習(xí)中，在生活的適應(yīng)中，在社團活動的參與中，在與其他人的效中，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地離去，本來就已經(jīng)飄蕩起伏的心漸漸地沉了下去，如被千斤重的鐵錘在底下托著.我從此便有了一種無限失落的感覺，盡管我也許什么東西也沒有失去；我感到現(xiàn)實異常的悲涼，盡管頭頂還是艷陽高照；我感到眼前甚是迷茫，盡管我心中的理想信念絲毫未變.

　　大學(xué)不但是一個實現(xiàn)夢想的地方，更是一個探索夢想尋找理想的天堂.它的高尚神圣并不在于在這里你取得多大成功成就多大偉業(yè)，而是在這段不可多得的經(jīng)歷中自我感受到了什么，在感受中學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)，在感受中成長才

　　是最有意義的成長，因為＂感受＂兩個字融入了我們所有的心，而用心感受又才是真正的感受，投之以心，我們將會也才能收獲所有.

　　大一開學(xué)也有一個多月了，從開始的新鮮到接觸的迷茫再到適應(yīng)后的穩(wěn)定，他們的心理經(jīng)歷了一個復(fù)雜的變化過程。筆者就大一新生是怎樣適應(yīng)大學(xué)生活以及對大學(xué)的感悟和他們目前面臨的問題進(jìn)行了訪問。以下是幾個大一新生的“心聲”：

　　周琿：

　　當(dāng)我隨流下車，就開始打量著這個我將生活四年的城市。陌生，有些茫然。

　　報到的流程，終于在一片忙碌中完成，其間學(xué)姐們的幫助，使我感受到一種人與人之間的友善。

　　購物，交流，生存，學(xué)習(xí)，他們匆匆的腳步聲如同海浪在心中涌來。我睜眼、呼吸、吶喊、奔跑，追逐著他們的腳步。

　　我像一個孩子在每幢建筑物中探頭探腦；填寫如雪花一樣的自薦表，在種種面試中自我介紹；像偵察員一樣翻遍花花草草，觀賞排排書架。

　　室友間的嬉笑打鬧，夜半挑燈，解除了心中的空白。課后，聚集一處完成作業(yè)、探討問題，心中掠過優(yōu)美的小夜曲。

　　當(dāng)然，在生活中也有磨擦，心緒的曲線時有低谷，每當(dāng)此時，我總會深深依戀于夜幕下的江水，它使我的心重新找到歸宿。

　　校園中的生活是一碗湯，五味俱全。而在初期，味濃，酸、甜、苦、辣，熱情奔放地刺激著味蕾，在腦海中烙下了深深的印記。

　　楊海清：

　　熬過了“黑色六月”的煉獄，如意以償?shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門。大學(xué)，在激動之余，無例外會放飛遐想去編織另一個夢——一個多姿多彩的大學(xué)夢！然而，當(dāng)大學(xué)生活初步被安頓下來，開始正常的學(xué)習(xí)生活之余，最初的驚奇和興奮逐漸消失了，困惑和不安油然而生，各種問題也接踵而至。

　　大學(xué)不是高中的單純延續(xù)。大學(xué)學(xué)習(xí)生活與高中有許多的不同，是我所始料未到的。面臨陌生環(huán)境的種種壓力，面臨心理轉(zhuǎn)型與重塑期的茫然。雖然我也是個比較能適應(yīng)環(huán)境的人，但有時真的很迷茫，對自己無法把握好。

　　一切并不如自己所想，期待中的生活，一個展示自己的機會久久還未到來。

　　首先是自己的前進(jìn)目標(biāo)不明確。在進(jìn)入大學(xué)之前目標(biāo)很明確：高考。為了這一目標(biāo)可以說是廢寢忘食，挑燈夜讀。但進(jìn)入大學(xué)后，沒了早自習(xí)、晚自習(xí)的強制性，也沒了十幾個小時的課，更沒了老師的監(jiān)督和管理，感覺自己一下子空閑了。從來都是日子不夠用，可現(xiàn)在卻是不知道日子該怎么花。然而，這種空閑對我而言不是一種解脫，而是一種放縱。有時躺在床上想想一整天的事，感覺自己睡覺也不塌實了，有一種愧疚感，不知道自己在干嗎！

　　大二的學(xué)長們笑我窮人乍富，不知道該怎么合理的把自己的“財富”使用出去。也許，我現(xiàn)在已經(jīng)處于墮落的邊緣了吧！我不知道自己在等什么，就像不知道什么在等我。但我肯定會走自己認(rèn)為是對的路。也許我很幼稚，難免受傷和被騙，但我依然會無怨無悔的走下去。世界很精彩，高中伏案學(xué)習(xí)，但大學(xué)里，我會站起來耳聽八方、眼觀四面。

　　曹建挺：

　　心隨夢想而飛，抱著對知識的渴求，對未來的憧憬，我終于邁進(jìn)了大學(xué)之門。

　　隨著車輪的轉(zhuǎn)動，清脆的笛鳴，我離開家鄉(xiāng)來到了這里。但當(dāng)我與大學(xué)面對面的時候，我也迷失了自我，失去了方向。曾經(jīng)在夢里無數(shù)次的期盼，可如今卻讓我膽怯！也許是自己以前的生活太固定了，也許是自己還在尋夢的過程中還未醒來，總之，在大學(xué)面前，我對自己把握不了了�；蛟S習(xí)慣于以前的優(yōu)秀，對大學(xué)的失敗總有些無法釋懷，也曾為此傷心過、自責(zé)過，但當(dāng)我認(rèn)識到大學(xué)里面大家都處于同一起跑線上的時候，我也就明白什么是競爭了。特別是一步步的被別人所肯定和接納，我對自己在大學(xué)的生活充滿了信心。

　　大學(xué)很自由，大學(xué)的自由讓有些人開始放縱。網(wǎng)吧有他們的熟悉的身影，遲到曠課有他們的大名，但在自習(xí)室里卻找不到他們的蹤跡。但與此同時，大學(xué)的自由給一批有自覺能力的人提供了一個廣闊的空間，鍛煉了他們的能力，增長了不少知識。

　　高梓：

　　自接到錄取通知書就在想大學(xué)的模樣了。

　　開學(xué)來到紹興，來到文理，來到寢室，總于真正接觸到了大學(xué)，感受到了大學(xué)，生活在了大學(xué)。身在異鄉(xiāng)，沒有家人的照顧，沒有熟悉的朋友，一切都感到很陌生，覺得自己很孤獨。但漸漸的，環(huán)境熟悉了，朋友也認(rèn)識了，我的生活又重新豐富起來了�！拔倚臀襰how”是這個時代的主題。所以，我要在大學(xué)豐富自己，發(fā)展自己，把一個可以推銷出去的自己推銷出去。在大學(xué)這個平臺上有很多的展示機會，我會在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域內(nèi)把自己給展現(xiàn)出來。

　　90后的青年，一度曾被認(rèn)為以自我為中心，自負(fù)好強的一代，在許多人眼里，我們在不該早熟的時候早熟，在需要成熟的時候懵懵懂懂，超女快男是我們的標(biāo)簽，我們“既缺乏50后與祖國共命運的偉大情懷，也缺乏

　　60后追求精神解放的覺悟，同樣缺乏70后80后善于自省的精神”。然而，就是我們這群

　　人，是當(dāng)今大學(xué)的主力軍，我們用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿，我們證明自己也可以背負(fù)愛國熱情與厚重的時代責(zé)任感！

2024心得體會演講稿 篇4

　　各位同志們：

　　你們好！

　　相信在坐的都在為學(xué)習(xí)更多的知識而努力。那么我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)呢？

　　學(xué)習(xí)是一個從自身做起，不斷更新知識儲備和工作理念的持續(xù)性過程，更是各級干部提高理論修養(yǎng)、增強政治素質(zhì)、提升工作能力的有效方法途徑。但是，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下個別干部每天的學(xué)習(xí)就是“早晨聽聽廣播，中午讀讀報紙，晚上看看新聞”，以此為學(xué)習(xí)的途徑與內(nèi)容，認(rèn)為吃好這早中晚的“三頓飯”就足以了。

　　誠然，早中晚這“三頓飯”自然是需要的，因為通過這種理論上的充實可以充分了解各類政策信息，時刻了解組織的各項方針政策避免方向性失誤，可是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，上面要對組織負(fù)責(zé)，下面要對群眾上心，單靠理論學(xué)習(xí)顯然是的確不夠的，根本無法實實在在的學(xué)到群眾心里去，做到群眾心里來。

　　“學(xué)而不思而罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思或思而不學(xué)兩者必然導(dǎo)致一無所獲，因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)理論政策的時候，當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕娝�反映的各類難處、工作中的各項不足依照工作實際開展?fàn)顩r，有選擇性、有目的性、有針對性的學(xué)有所用、學(xué)以致用，在心中羅列好“菜單”，量身定制、做到共性與個性有機統(tǒng)一，有的放矢。

　　“工欲善其事，必先利其器”。只有將學(xué)習(xí)始終貫穿始終，積極進(jìn)取、持之以恒，不斷積累，才能避免出現(xiàn)逆水行舟、不進(jìn)則退的局面發(fā)生。這就需要時間和毅力的結(jié)合，不斷緊跟時代步伐、不斷適應(yīng)組織工作需要，做到這一點絕非一朝一夕能夠完成，短暫的學(xué)習(xí)熱情更是不行，必須以恒心為保證、韌勁為基礎(chǔ)，充分深入群眾、聯(lián)系群眾，從群眾工作中汲取豐富的營養(yǎng)，使自己的精神生活更充實，從而提高自己的素質(zhì)，做好本職工作。

　　九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”。領(lǐng)導(dǎo)干部只有做到熱愛學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)貫穿始終才能做到與時俱進(jìn)，才能打造出一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊伍，成為群眾所想、所盼、所愛的組織隊伍。

　　謝謝大家！

2024心得體會演講稿 篇5

　　各位同學(xué)：

　　大家好！我是來自初一（1）班的劉宇飛。今天，我有幸在此同大家交流我的學(xué)習(xí)方法。 要談學(xué)習(xí)方法，首先就應(yīng)該明確什么是學(xué)習(xí)、我們學(xué)習(xí)是為了誰。學(xué)習(xí)就是一個獲取知識的途徑，我們能在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)自己、完善自己。而我們學(xué)習(xí)也不是為了其他人，我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)。

　　我們每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每一個人的方法都各不相同。以下是我對我的學(xué)習(xí)方法的一個總結(jié)：

　　1、 這是最基本的一點，在課堂上要認(rèn)真聽講，集中精力，積極思考，做好筆記，在聽、

　　看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點，記下講課的要點、疑問，筆記要有重點，條理要清晰。

　　2、 課前花十分鐘左右的時間對要學(xué)習(xí)的課程的主要內(nèi)容和重、難點進(jìn)行一個大致的了

　　解和初步的掌握，并專門抽出時間及時地對學(xué)過的知識進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)、整理、理解，避免使忘記所學(xué)的知識或過于雜亂。

　　3、 要有更好的學(xué)習(xí)效果，就要有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。首先要給自己一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，

　　再根據(jù)目標(biāo)、教師講課習(xí)慣和自身情況制訂學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃既要有長期的，也要有短期的，相互結(jié)合。對于自己制訂的學(xué)習(xí)計劃，一定要付諸實際行動，不要讓它變成一紙空文。

　　4、 切記學(xué)習(xí)不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，這樣是沒有用的，學(xué)了等于白學(xué)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)要堅持不懈，持之以恒。但也要勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)的過程中加以適當(dāng)?shù)男菹�，以便有更好的效果�?/p>

　　6、 對學(xué)過的知識要能夠活學(xué)活用。把知識應(yīng)用到生活中去，有助于更好地理解知識、掌握知識。否則只能是一個死讀書的書呆子。 增加課外閱讀量，在不影響各科學(xué)習(xí)的情況下，把部分看電視、玩電腦的時間用來閱讀一些課外書籍，拓寬知識面。有條件的同學(xué)可以嘗試閱讀英文原版名著，提高英語水平。

　　7、 作業(yè)要按時、獨立完成，盡量不去看同學(xué)的，以鍛煉自己的思維能力。 建立錯題集，對作業(yè)、考試中做錯的題目進(jìn)行歸納整理，弄明白錯誤的原因，從中吸取教訓(xùn)。 定期對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，找出自己的不足之處，不斷完善自己。 此外，針對普遍較差的生物學(xué)和地理，我也提出了自己的方法：

　　1、理解好所學(xué)的知識，并在理解的基礎(chǔ)上鞏固記憶。

　　2、了解一些有關(guān)的課外知識，加深對知識的理解。

　　3、還是要聯(lián)系實際，學(xué)會運用知識解決實際問題。

　　4、考前抓住課本的主干知識進(jìn)行逐一復(fù)習(xí)，并能夠邊復(fù)習(xí)邊思考，提高復(fù)習(xí)效率。 以上便是我的學(xué)習(xí)方法，供大家參考、借鑒。謝謝！

2024心得體會演講稿 篇6

　　一年一度的讀書節(jié)又來了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。讀書節(jié)上，有的同學(xué)介紹好書，有的背詩，有的背古文。真正橫渡大海的是八仙。

　　在所有的表演中，我記得最深的是周一迪朗誦的詩《致橡樹》。這首詩不僅內(nèi)容精彩，在周一迪嘴里讀起來也很美。我記得最深的一句詩是“根，牢牢地握在地下；樹葉，在云里纏綿�！碑�(dāng)然，除了同學(xué)的表演，我還有節(jié)目。我的節(jié)目都是好書推薦的，推薦的好書是《愛德華的奇妙之旅》。對于這個節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，但是到了讀書節(jié)那天，我還是有點緊張。輪到我上臺了。我深吸了兩口氣，走上講臺。我試圖在腦海中想象書中的人物。慢慢的，我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界。我的心不再緊張，越說越精彩。當(dāng)我結(jié)束演講時，觀眾也鼓掌了。

　　這真是一個快樂的閱讀節(jié)，不僅增強了我們的自信，也讓我們了解了更多的知識。我期待著下一屆閱讀節(jié)。

2024心得體會演講稿 篇7

　　一轉(zhuǎn)眼，正式參加工作已有半年時間了。對于社區(qū)工作也有了更深刻的認(rèn)識：社區(qū)居委會是基層群眾自治組織，是為老百姓服務(wù)的最前沿。同時社區(qū)是整個社會的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，對整個社會的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，因此社區(qū)工作重要而有意義。

　　社區(qū)工作是一種幫助人解決困難，協(xié)調(diào)人與社會之間關(guān)系的服務(wù)活動，是以人的問題和需要息息相關(guān)的，因此社區(qū)工作者在工作中應(yīng)本著人性、為服務(wù)對象著想和謙和態(tài)度，真誠地對待服務(wù)對象的問題和需要、社區(qū)工作也是社會福利事業(yè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)和諧神會建設(shè)的主要手段，建設(shè)和諧社會是黨和政府當(dāng)前堅持的主導(dǎo)政策方針，經(jīng)過改革開放30多年來的發(fā)展，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整思想觀念的深刻變化，社會矛盾進(jìn)入易發(fā)多發(fā)期，社區(qū)工作在化解矛盾糾紛解決社會問題促進(jìn)社會公正上有不可替代的作用。

　　在社區(qū)工作過程中，社區(qū)工作者應(yīng)將和諧和發(fā)展作為服務(wù)與管理的主要手段，達(dá)到家庭關(guān)系和諧，人際關(guān)系和諧，干群關(guān)系和諧和社會和諧。不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗和方法，不斷提升社區(qū)工作服務(wù)水平，解決各種社會問題，滿足社區(qū)居民的社會需要。

　　在某社區(qū)，我主要負(fù)責(zé)的是民政，黨建和宣傳工作，輔助社會治安綜合治理、勞動保障、計劃生育工作。通過這段時間的工作學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到基層社區(qū)是一個可以發(fā)揮我們年輕大學(xué)生活力與創(chuàng)新意識、發(fā)揮自己專業(yè)知識與長處的大好平臺，隨著認(rèn)識的不斷改變，感受的不斷加深，我的工作能力也在逐漸增強。我越來越清楚地看到社區(qū)工作的重要性，以及做好社區(qū)工作的不容易。同時我也看到了基層社區(qū)的不斷發(fā)展，也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識、掌握了很多與群眾交流的技巧，增強了自己學(xué)習(xí)的能力，磨練了自己的意志。也有了一些心得體會，想與同事們分享。

　　首先，只有不斷學(xué)習(xí)才能滿足工作的要求，適應(yīng)社區(qū)的發(fā)展。沒有學(xué)習(xí)就要落后，沒有學(xué)習(xí)就不能創(chuàng)新，沒有學(xué)習(xí)就不能發(fā)展，因此應(yīng)該樹立自覺學(xué)習(xí)理念，不但要學(xué)習(xí)社區(qū)業(yè)務(wù)知識，還要學(xué)習(xí)與群眾交流的技巧，特別是在和社區(qū)老大姐學(xué)習(xí)溝通技巧使我受益匪淺，也體會到姜是老的辣這句話的內(nèi)涵。很多居民因為生活或工作上不如意而心存不滿，能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區(qū)工作者面前的大問題，所以要對這類居民做好耐心細(xì)致的思想工作，能在社區(qū)內(nèi)解決的問題可以立即運用業(yè)務(wù)知識解決，不能再社區(qū)內(nèi)解決的要與居民交流溝通，理順情緒，讓居民滿意而去。

　　第二，要端正態(tài)度，真正做到服務(wù)群眾有熱心、有耐心。社區(qū)居委會是最基層的群眾自治組織，是為老百姓服務(wù)的最前沿。群眾是我們的衣食父母，應(yīng)該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區(qū)居民，千方百計解決居民生活中的各類困難和問題，讓老百姓感受到和諧社會大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到：老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認(rèn)識，被尊重，他們的內(nèi)心深處非常希望得到社會和家人的理解、認(rèn)識和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心，以至把他們當(dāng)成累贅。因此在處理各項事務(wù)中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次，有一位生活困難老人來到社區(qū)，由于不符合辦理低保條件，子女又不給老人贍養(yǎng)費，給老人帶來極大地傷害，社區(qū)本著尊重和理解的原則，用真心和耐心對他進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，同時勸導(dǎo)子女應(yīng)負(fù)擔(dān)老年人的贍養(yǎng)費，否則要付相應(yīng)的法律責(zé)任。最后在社區(qū)的幫助下解決了老人的生活問題，使老人重新樹立了生活信心和尊嚴(yán)。

　　第三，要加強創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。創(chuàng)新意識達(dá)到對于國家，小到對于社區(qū)都有極其重要的作用。工作方法的創(chuàng)新，可以提高工作效率，節(jié)約工作時間，降低工作成本;對轄區(qū)組織活動形式的創(chuàng)新能夠更好的達(dá)到宣傳效果，形式多樣的活動可以使群眾更容易接受，更容易達(dá)到活動目的，打造社區(qū)品牌。增強社區(qū)工作者和社區(qū)居民的歸屬感。特別是在區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開展“情系社區(qū)，奉獻(xiàn)居民”活動的背景下，只有更多的運用創(chuàng)新意識，開展靈活多樣主題實踐活動，才能把黨利民惠民的政策傳達(dá)到社區(qū)居民之中，是群眾得實惠。

　　半年來的工作鍛煉了我的工作能力，同時也讓我適應(yīng)了社區(qū)工作環(huán)境，雖然在工作中遇到一些困難，但我相信這對于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗。我將在今后的工作中，不斷尋找差距，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，更好的完成工作任務(wù)。

2024心得體會演講稿 篇8

　　大家好！

　　四川自貢一條兩歲半的京巴犬“喜喜”因老主人去世，守在靈堂前連續(xù)12天不吃不喝，雙眼浸滿淚水。昨晚11點,為主人守靈苦撐16天的“喜喜”，在老主人床邊閉上了眼。今早，王女士兌現(xiàn)承諾,將“喜喜”葬到母親墳邊。伴著老主人，一人一狗在另一個世界重逢。

　　太讓人感動了!此時感覺自己是那么詞窮，想了半天，竟然想不出用什么語言來描述喜喜，如此有情有義忠貞不帶一絲雜質(zhì)不附任何條件色彩的依戀，比我們現(xiàn)在很多人都強的多!狗狗對主人的這種感情，雖然原始但是卻最真，讓人不由自主的就被感動。想想我們雖然身為靈長類高級動物，品性卻不如一條低等動物狗，還要讓狗教育我們什么叫感恩！

　　不說別的，就我們?nèi)粘Ｉ�活為例，養(yǎng)狗的人家，出門狗定會相送，不管啥時回來，不管多晚，狗都會出來相迎，狗不管自己是在生病還是受委屈生氣，只要主人有所需，叫聲名字吹個口哨，都會強打精神來陪，除非它病的沒有力氣爬起來。而我們哪怕親如夫妻兄弟姐妹，都不可能做到像狗一樣這么無私，耍性子鬧脾氣無可避免。我有個朋友就曾抱怨，他回家晚了，只有他養(yǎng)的狗出來迎接他，而老婆叫他遲回來就睡沙發(fā)，別吵她睡覺。

　　狗雖然不會說話，但是它通人性，它對主人的依戀，超越了人類。就比如這條京巴喜喜，才兩歲半，正常情況下，再活個十五年都不會成問題，可是它依戀主人，主人死了，它就絕食，它要去另一個世界還陪著主人，它在為主人守靈的日子里，天天念著的是主人的好，眼里含滿眼淚，拒絕飲食，這要放到人身上，有幾個人能做到？一生不侍二主，無論主人窮富，認(rèn)定了是自己主人，就竭力為其盡忠一生，如若主人先死，自己也不獨存。

　　相比之下，我們?nèi)祟惛鼤�耍小聰明，忠義二字成了奇跡!老板無仁員工跳槽、夫妻無義圍城飄搖、兄弟算計朋友防范，哪及狗與主人之間的無私，有句話說認(rèn)識的人越多，經(jīng)歷的事越多，就越喜歡狗�，F(xiàn)在人的品性不如狗的不是個例，而是有相當(dāng)一部分群體。狗不嫌家貧，狗不會背叛主人，狗更懂得體諒主人。

　　狗這個仆人絕對是盡職的，它對主人的忠誠對主人的感情，沒有一絲虛偽。不知道那些把主人視作敵對勢力的仆人，看了這則新聞后會有什么感受？那些禁狗令頒發(fā)者們有沒有一絲愧疚？天天高呼自己是人民的公仆，我們?nèi)罕娛沁@個國家的主人，可他們做的哪點比狗強？是不是感覺到有些事做的人不如狗或者禽獸不如！

　　可能我說的有點偏激，可是我還得提醒萬物之靈的我們，”人性“是不能染一絲的污垢的。

　　謝謝大家！

2024心得體會演講稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在初中階段，我語文學(xué)習(xí)比較從容，這主要得益于我有一個端正的態(tài)度，掌握了較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下面，我就如何學(xué)習(xí)語文談一點體會。

　　學(xué)習(xí)語文首先要明確學(xué)什么�，F(xiàn)在，有許多介紹如何培養(yǎng)閱讀能力、提高寫作水平的圖書。這些圖書對我們學(xué)習(xí)語文確實有一定的幫助，但當(dāng)我們忙于讀這些書的時候，卻忽略了學(xué)習(xí)語文最根本的問題，即培養(yǎng)我們的文化底蘊。不要以為我們從一出生就開始學(xué)習(xí)漢語，不需要培養(yǎng)文化底蘊。三年來，我學(xué)習(xí)語文最大的體會是一個人若想真正學(xué)好語文，必須要像蓋樓先打好地基一樣去努力培養(yǎng)文化底蘊。

　　其次，明確學(xué)什么后，我們要做的便是通過讀書來實現(xiàn)它。當(dāng)我們讀了一定數(shù)量的書后，我們眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊便開始豐富了。開時，我很注重讀史、讀傳、讀文摘，收獲很大。讀史，可以增長我們的才、學(xué)、識;讀傳，可以讓我們時時感受到成功人士的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走;讀文摘，可讓我們學(xué)會如何取舍。也許這項工作需要我們花費很長時間，或者它需要一直持續(xù)下去，但這是必不可少的。

　　讀書過程中最重要的一點必須刻苦勤奮。現(xiàn)代青少年最大的缺點是吃不得苦，這是讀書最大的障礙，讀書對勤奮者是最好的享受，對畏難者味同嚼蠟，我比較欣賞李大釗的一句話：“青年之字典，無困難之字;青年之口頭，無障礙之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”。一切事情，你只要認(rèn)真去做，持之以恒，總能成功。而三天打魚，兩天曬網(wǎng)，滿足于一知半解者必將一事無成。知識在于積累，聰明在于勤奮，只有不畏艱難、勇于攀登的人，才有可能到達(dá)光輝的頂點。

　　學(xué)習(xí)語文不是一個單一地掌握某項技能的過程，它需要我們平時多讀書，以此來豐富自己，提高自己的語文能力。其間，少不了刻苦，離不開勤奮。我們要注意基礎(chǔ)知識的積累，遇到生疏的字詞，弄明白以后，可以把它們記錄在一本子上，以便以后復(fù)習(xí)。日積月累，我們的基礎(chǔ)知識會日趨扎實，解決問題時便能應(yīng)付自如。

2024心得體會演講稿 篇10

　　莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！苯裉�，我們就舉行了一年一度的“讀書節(jié)”。你想知道同學(xué)們都表演的什么節(jié)目嗎，快來，隨我來看看吧!

　　老師也讓同學(xué)們體驗一下當(dāng)明星的感覺，找了一些同學(xué)充當(dāng)“攝影師”來拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著心愛的小相機來到學(xué)校。

　　我印象最深的，是馮宇豪的好書推薦，李一寧等三人的詩歌朗誦。馮宇豪推薦的好書——《愛德華的奇妙之旅》，是美國作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關(guān)懷備至�？墒呛髞恚�有一天，他一不小心被丟失了。從此，開啟了愛德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句是：她站在今天，想著明天.

　　春風(fēng)化雨，哺育著一代代新苗。當(dāng)我們長成參天大樹，就去把未來創(chuàng)造!沒錯，這就是老師。如果沒有老師，我們不可能長大成才。

　　可惜的是，我報了節(jié)目卻沒有參加。這是為什么呢，因為我想推薦的書王佳琦沒有找到串詞。晚上，他給老師說沒有找到我的串詞，老師說找不到就算了，而不是說我的節(jié)目就這樣算了，王佳琦誤解了老師的意思。但也不怪他，每個人有誤解的時候，也有點可惜。

　　這次讀書節(jié)，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進(jìn)入書的海洋吧!

2024心得體會演講稿 篇11

　　我代表處向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下我們處開展作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓的情況。

　　一、我處的基本情況

　　我處現(xiàn)有工作人員19人，其中，在編12人，借調(diào)3人，臨時人員4人，全部參加了集中教育整頓活動。我處的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動在副局長、副調(diào)研員同志的指導(dǎo)下，以“兩轉(zhuǎn)兩提”建設(shè)為總領(lǐng)，以“六查”為基本內(nèi)容，對照“學(xué)習(xí)教育、查擺問題、整改-

　　落實”三個階段的具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、召開座談會和行政生活會、互相談心、個人自查等方式較好的推動了此次教育整頓活動的順利開展，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　二、主要做法

　　(一)加強學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步統(tǒng)一全處同志的思想認(rèn)識。

　　我們堅持從思想入手，通過深入的學(xué)習(xí)教育，努力把全處同志的思想統(tǒng)一到xx大精神上來，統(tǒng)一到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求上來。機關(guān)作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓動員大會以后，我們及時組織全處同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓實施方案》，深刻領(lǐng)會到開展教育整頓是當(dāng)前推進(jìn)以“兩轉(zhuǎn)兩提”為重點的服務(wù)型機關(guān)建設(shè)的需要，也是建立機關(guān)工作、學(xué)習(xí)、管理以及作風(fēng)紀(jì)律長效機制的客觀要求，尤其是鄭局長在動員講話中所列舉的局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)上存在的不良現(xiàn)象，給大家敲響了警鐘，使大家對開展作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓的重要性、必要性及緊迫性有了充分、客觀的認(rèn)識。我們按照《整頓方案》的要求，認(rèn)真抓了規(guī)定課目的學(xué)習(xí)。先后利用5個半天的時間，組織全處同志細(xì)致地學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對自由主義》、在中紀(jì)委xx屆三次會議、在西柏坡等場合做的重要講話以及《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》等16項內(nèi)容，并在每次學(xué)習(xí)后利用1個小時的時間組織大家對當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行交流探討，使同志們印象更深、視野更廣、理解更真。為了確保學(xué)習(xí)效果，我們堅持做到理論學(xué)習(xí)的“四個結(jié)合”：一是與工作實際相結(jié)合;二是與建設(shè)“學(xué)習(xí)型處室”相結(jié)合;三是與提高服務(wù)質(zhì)量、強化服務(wù)意識相結(jié)合;四是與作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。使理論學(xué)習(xí)做到了既夯實政治理論根基，又適應(yīng)了新形勢和實際工作的需要;既繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，又跟上了時代的腳步，確保了學(xué)有所獲，學(xué)為所用。

　　(二)認(rèn)真查擺問題，進(jìn)一步把作風(fēng)紀(jì)律整頓引向深入。

　　我們在查擺問題過程中，始終本著求真、求深、求實、求是的原則，不搞虛的，不摻假的，認(rèn)真對照、深刻查擺，真正把自身擺進(jìn)去，把問題擺出來。我們及時召開了行政生活會，組織大家開展自查自糾和互幫互查。全處同志積極開展批評與自我批評，本著對本人、對同志、對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敢于揭短亮丑，實打?qū)嵉膶φ諜z查，面對面的揭露問題，心貼心的交流思想，先后查找出了涉及工作、學(xué)習(xí)、思想等方面帶有共性的問題。使全處同志對自身的缺點和不足有了客觀而清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了努力方向。為了確保查擺問題工作全面深入，不留死角，我們著重抓好“四個聯(lián)系”，一是緊密聯(lián)系自身的工作實際。全處同志按照各自分工，對自己和本處今年以來的工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，逐條對照，查找問題，有效地防止和杜絕了查擺問題中的“死角”和“盲區(qū)”。二是緊密聯(lián)系自身的思想實際。對于查擺出來的問題，我們堅持從思想上找癥結(jié)、尋根源，不僅使教育整頓真正觸及了靈魂，也為把其引向深入找到了切入點。三是緊密聯(lián)系群眾的意見。在查擺過程中，我們把征求的意見做為我們工作的一面鏡子，從意見中反射我們工作上的問題，從滿意度看我們工作到位與否。四是緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的客觀評價。局領(lǐng)導(dǎo)對我們的客觀評價往往從一個側(cè)面反映出我們工作質(zhì)量的高低，工作成效的好壞。

　　(三)強化制度約束，為教育整頓的深入開展提供有力保障。

　　為了確保作風(fēng)整頓工作扎實有效，我們首先完善了各項規(guī)章制度。尤其是通過查擺，暴露出工作中的問題和不足，有針對性地完善了《公物管理制度》、《后勤管理制度》、《財務(wù)管理與公務(wù)接待制度》及《車輛管理和使用制度》，實現(xiàn)了辦公用房與辦公用具管理制度化、集約化;使飯?zhí)�、理發(fā)室、衛(wèi)生、水電氣暖管理更正規(guī)，責(zé)任更明確，獎懲更得當(dāng);使財務(wù)管理更有效，資金使用更科學(xué)。通過教育整頓，我們深刻體會到，作風(fēng)能否根本轉(zhuǎn)變，工作能否有效提高，不在于制定了多少措施，完善了多少制度，關(guān)鍵在于抓好制度的落實，因此，我們對工作落實情況采取“周清、月結(jié)、季評”的辦法，即每周五對一周來的各項工作進(jìn)行梳理，及時理清工作思路;每月對全處工作進(jìn)行小結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;每季度對全處各項工作進(jìn)行一次講評，以激勵大家奮發(fā)向上、爭創(chuàng)一流的熱情和干勁。

　　(四)堅持邊整邊改，切實把作風(fēng)整頓工作落到實處。

　　對于在作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓中查擺出的問題，我們不等不靠、邊整邊改。我們本著實事求是的原則，做實事、講真話。一方面，對整頓中的問題說實話。勇于向組織向上級領(lǐng)導(dǎo)敞開心扉，反映真實情況，特別是對于自身在教育整頓查擺出的問題，不回避、不退縮、不繞行，敢于正視問題。另一方面，注重在實際工作中對上報實情，對下講真話。反映情況時，堅決防止和杜絕那種把講在嘴上、寫在紙上的設(shè)想當(dāng)作現(xiàn)實工作來吹噓的“轟動效應(yīng)”。三是出實招，不搞“花拳秀腿”，在解決問題和轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下真功夫。認(rèn)真制定整改措施，并在加強整改措施的針對性和可操作性上做文章，確保在實際工作中提出的思路和解決問題的辦法“行得通”。四是求實效，在整改中，堅持“集中優(yōu)勢兵力-

　　打殲滅戰(zhàn)”，一個問題一個問題的解決，一件事情一件事情的落實，力求工作的徹底性、完整性。

　　三、存在的問題和不足

　　一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。我處部分同志平時只滿足于讀書、看報，自學(xué)較少，聯(lián)系實際不夠，理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

　　二是工作方法簡單，思想觀念比較保守。部分同志工作作風(fēng)不夠扎實，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負(fù)擔(dān)。想問題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)，創(chuàng)新能力不強，攻艱爬坡的沖勁和堅韌不拔的韌勁不夠。

　　三是個別同志精神萎靡，工作不在狀態(tài)。不研究問題，不熟悉情況，對責(zé)任范圍內(nèi)的工作不了解、不掌握，效率低、落實差。安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)，工作缺乏主動性和創(chuàng)新性。

　　四是少數(shù)同志的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。面對困難，缺乏攻堅克難的意志;對待工作，缺乏高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，有時只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，缺乏刻苦鉆研的精神。

　　四、整改措施

　　下一步我們將直面問題，以最大的勇氣和決心，真查真抓真改。

　　(一)提高認(rèn)識，端正態(tài)度。要充分認(rèn)識這次教育整頓的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問題。對出現(xiàn)的工作不力、辦事效率低下、紀(jì)律松散等問題，及時采取措施督促改正。

　　(二)廣泛開展談心交心活動，搞好傳幫帶。領(lǐng)導(dǎo)與同志之間，同事之間開展經(jīng)常性的談心交心活動，重點是個人思想動態(tài)、工作落實情況、存在問題與不足;相互之間多談工作方法及解決問題的思路，多拉拉袖子，共同提高;少拉拉褲子，相互補臺。

　　(三)進(jìn)一步完善激勵機制。首先是堅持考勤制度，實事求是的上報考勤情況;其次是明確職責(zé)和責(zé)任，采取問題出在哪里，“板子就打在具體人身上”的辦法，使全處各項工作職責(zé)更加明確，確保教育整頓工作真正收到實效。

　　我的匯報完畢，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

2024心得體會演講稿 篇12

　　一、要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

　　冰心說“有了愛便有了一切。”教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生一人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處事的態(tài)度，方式等，，然后，對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

　　人格尊嚴(yán)是平等的，作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力，教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

　　二、要因材施教，讓學(xué)生個個成才。

　　“人上一百，種種色色”，一個班的集體不可能全部是好生，也不可能全部是差生，它必有好、差之分，這就要求我們紅黑胡子一把抓，我的做法是：

　　1、“寵愛”后生

　　后進(jìn)生，常是很多人岐視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭。由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們前提是寬容尊重、熱愛、理解他們，沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許，我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他們盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。其實，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鳥草蟲，有社會人生，有真、善、美、假、惡、丑，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。

　　在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們集驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地，大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

　　2、嚴(yán)愛優(yōu)等生

　　優(yōu)等生誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。也許大家都有過這樣的感受：你所寵愛過的優(yōu)等學(xué)生，大多數(shù)出了學(xué)校，就不愿認(rèn)識你這個老師了，殊不知這就是我們寵壞的呀!小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵他們，更不遷就他們，時時刻刻提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)生要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。

　　3、博愛中等生

　　中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的鏡子，是班級體的中間力量，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面，對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

　　三、允許學(xué)生犯錯誤

　　作為教師，我覺得我們的教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念，但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目標(biāo)，現(xiàn)在有學(xué)生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動一安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。

　　四、要嚴(yán)愛相濟

　　付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的，不妨想想：孩子與父母間以生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們呢?可是為什么常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對學(xué)生付出的愛是門藝術(shù)，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心尊重，這些都需要我們班主任用心考慮去設(shè)計。

　　五、要拿起表揚的武器

　　哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽光，空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，對學(xué)生的點滴進(jìn)步都給予發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。例如：陳俊同學(xué)剛來我班時，成績非常不理想，還經(jīng)常違反不理想，但是他負(fù)責(zé)的班級工作卻是十分出色，從來都不需要我的督促。

　　六、要經(jīng)常與家長聯(lián)系

　　家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳，所以，與學(xué)生所建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。

　　七、要做到“三勤”

　　接一個班，班主任老師要做到“腳、勤、嘴、勤、眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，到學(xué)生家里去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手資料。“嘴還要勤”，就是多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景。這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

2024心得體會演講稿 篇13

　　一，如果非常多人都想做Linux，那么就要對Linux要 比較熟悉。這個熟悉不是說對內(nèi)核，對代碼有多了解，而是至少要會基本的操作，非常難想象讓一個連編譯程式，編輯文本文件都非常困難的人去弄嵌入式的軟件吧�？傊�在進(jìn)入嵌入式這個領(lǐng)域之前要對自己評估一下，看看自己是不是準(zhǔn)備好了去學(xué)習(xí)嵌入式相關(guān)的東西。

　　二，要舍得花錢買研發(fā)板。公欲善其技，必先利其器。也就是說，理論上可能掌控了非常多，不過不去實踐，那只能是紙上談兵，這樣是無法學(xué)好嵌入式的。弄個研 發(fā)板自己擺弄擺弄，即使什么都不懂，也能按照說明書把廠家給的程式下載到研發(fā)板上運行運行，先知其然，然后再通過具體的學(xué)習(xí)知其所以然，這樣能避免學(xué)習(xí)中 的枯燥。目前市場上研發(fā)板的種類繁多，相同CPU的板子價格卻相差非常多，令非常多人都不知道怎么選擇購買。我的看法是，盡量買大廠的產(chǎn)品。因為在初學(xué)階 段學(xué)習(xí)資料少是個非常頭疼的事，非常多時候都是無從下手，不知道怎么去做，那么隨研發(fā)板附送的資料就非常重要了。大廠技術(shù)比較強，附帶的程式都是能在板子 上運行的，例如我買的優(yōu)龍ST2410這個板子(不是廣告啊)，光盤上帶了一個bootloader，個2.4.18的內(nèi)核，更有一個cramfs，這些 程式的原始碼都是廠家事先做好或修改好的，完全適用于初學(xué)者使用。而有些實力不行的小廠家的資料不齊全，我們學(xué)習(xí)的時候需要自己弄bootloader什 么的，那入門就非常難了。不過大廠的板子都非常貴，大家能根據(jù)預(yù)算來選擇適合自己的研發(fā)板，不過無論怎樣，在學(xué)習(xí)上投資都是值得的。

　　三，不要事無巨細(xì)的學(xué)習(xí)，要有明確的目標(biāo)。我最開始給自己制定的學(xué)習(xí)計劃是：學(xué)習(xí)arm體系結(jié)構(gòu) -> 學(xué)習(xí)arm匯編 -> 自己移植bootloader -> 自己移植kernel -> 做應(yīng)用，不過不久就被我否決了，因為這個過程實在是太枯燥太痛苦了，在學(xué)習(xí)資料少，沒人指導(dǎo)的情況下根本無法進(jìn)展。于是我決定使用廠家的代碼來“玩”研發(fā) 板，自己弄些應(yīng)用上去。先是完全使用廠家給的bootloader，kernel，cramfs。之后發(fā)現(xiàn)cramfs中的一些控制Linux初始化的文 件不符合我的需求，于是修改cramfs，刪除了QT，修改了網(wǎng)卡初始的IP地址，安裝到板子上能運行了之后就開始嘗試做一些應(yīng)用，比如hello world這樣的程式。最后移植了一個mpg123到板子上。完萬能在不知道原理的情況下來使用板子的一些功能，等熟悉板子了再回頭學(xué)習(xí)其中的道理，這樣 就容易一些。學(xué)習(xí)嵌入式就是這樣，根據(jù)問題來選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，否則會非常盲目，最后就失去信心了。

　　四，要有耐心。不能否認(rèn)，在學(xué)習(xí)一門自己完全不了解的技術(shù)是非常煩人的。嵌入式的復(fù)雜在于他的交叉性。也就是說為了研究某一個嵌入式的問題，你有可能得學(xué) 習(xí)非常多其他的知識，比如操作系統(tǒng)，編譯，體系結(jié)構(gòu)等等，那么對于這種情況需要我們有足夠的耐心。我在交叉編譯mpg123的時候前幾次無論怎么修改 makefile都無法編譯成功，最后我發(fā)現(xiàn)我用的arm-linux-gcc是2.9版本的，比較老，于是我換成新的3.4.1版本，就ok了。

　　以上是我初學(xué)嵌入式所獲得的一些淺顯的經(jīng)驗，基本都是基于軟件方面的，硬件的DIY我就不行了。希望我的經(jīng)驗?zāi)芙o大家一些幫助。

　　剛剛和LUPA的嵌入式版主要了uboot的代碼，接下來的我想研究研究廠家的bootloader代碼然后移植一下uboot。

2024心得體會演講稿 篇14

　　檔案工作者首先要認(rèn)識到強調(diào)的“五個堅持”的重要性。歷史證明，無數(shù)共產(chǎn)黨員正是具有這樣的意識才擔(dān)負(fù)起救國救民、建立新中國的重任。

　　要有對黨史、國史、中國特色社會主義理論的正確認(rèn)識，打牢對黨絕對忠誠的思想根基。曾經(jīng)入黨時的誓詞不應(yīng)該成為一些人的空話，黨章中的各項規(guī)定不應(yīng)該只浮于紙面。堅持黨性，要清楚何為黨性，何為一名合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)與遵守的準(zhǔn)則，應(yīng)以進(jìn)取的態(tài)度對待黨和國家交給自己的任務(wù)，特別是要在種種誘惑、阿諛奉承面前依然能夠堅持黨性。

　　要有對檔案工作的正確理解。作為檔案工作人員，最基本的是對檔案工作內(nèi)容、工作方法、工作特點、相關(guān)檔案法規(guī)、檔案發(fā)展趨勢的認(rèn)識。熟練掌握檔案工作理論、業(yè)務(wù)知識、熟悉館藏。

　　要有對國情、國際形勢的正確研判。對國內(nèi)外的社會、政治、軍事、經(jīng)濟等環(huán)境有大致的了解和未來發(fā)展趨勢的基本判斷，是作為一名檔案工作人員增強大局觀、把握工作方向、開展好每一項工作的必要條件。有了對國情、國際形勢的正確研判，就可以找到檔案工作服務(wù)國家大局、服務(wù)民生的方向和著力點。

　　遵守規(guī)則是底線。黨員的宣誓詞不是空話，而是要踐行到工作生活中去。無規(guī)矩不成方圓。社會被血緣、工作單位等共同特質(zhì)劃分為各個群體或組織。個人要切實守住自己在組織中的底線，看清楚、分清楚哪些是重要的、如何取舍。不同的取舍讓社會中的每個人有了不同的人生，而不懂得取舍也終將被舍棄。檔案工作人員首先要守住檔案法規(guī)、守住工作準(zhǔn)則、守住自己的人生防線。

　　對工作極端負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。三分能力，七分責(zé)任。在工作中要做到勤查、勤勉、勤學(xué)。事前要充分調(diào)查研究，事中要嚴(yán)把每個關(guān)口，事后要總結(jié)經(jīng)驗、分享經(jīng)驗、制訂并執(zhí)行改進(jìn)措施。當(dāng)今信息技術(shù)、交通的發(fā)達(dá)，使得社會各方面的交流逐漸加深、效率逐漸提高。

　　作為檔案系統(tǒng)的各個部門，在檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檔案數(shù)字化等工作中，也應(yīng)該有創(chuàng)新的思維、樂于求教、樂于分享的態(tài)度。每個人的智慧是有限的，而智慧的提升不僅源于自身經(jīng)驗，還有他人經(jīng)驗的間接知識，創(chuàng)意、工作創(chuàng)新會在思想的碰撞中互相啟發(fā)而產(chǎn)生，意想不到的人、事物、領(lǐng)域、想法的組合會“化學(xué)反應(yīng)”出不同的結(jié)果。

　　就如喬布斯在大學(xué)所修的字體藝術(shù)課會成為蘋果公司強于對手的強大優(yōu)勢之一。所以，在檔案工作中，也要不斷充實自己，自己的思想高度是影響自身提高的天花板，只有提升了思想高度，才能夠有更高的空間提升工作水平。

　　謙卑心是人生快樂的前提。滿招損，謙受益。唐朝的著名青瓷“戒盈杯”警示世人“知足者酒存，貪心者酒盡”。不論身處檔案系統(tǒng)的哪個部門，在工作中、人際交往中要保持謙卑之心。要懂得哪些該爭，哪些不該爭。

　　遇到問題和出錯時，要敢于承認(rèn)錯誤、承擔(dān)責(zé)任;在遇到晉升、獎勵、榮譽時，要看到并尊重他人的付出，做到不爭榮譽。“嘴巴閉關(guān)，舌頭收劍”，“不爭”的人生是不說壞話、不炫耀功勞、從自身找原因并追求進(jìn)取的人生。

　　“不爭”也是一種人生態(tài)度。在我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展之下，人與人之間的貧富差距、心理差距也隨之增大，作為個人應(yīng)該在工作生活中正確看待大局變化，處處保持良好的心態(tài)和形象。人生寥寥數(shù)十載，作為國家機關(guān)、事業(yè)單位的工作人員，更應(yīng)該以較高的精神追求和心境看待俗世中的百般寂寥，以更高的要求來工作、處事。

　　不論外界方圓何如，自身的“知”與“行”是做好工作、做好自己的關(guān)鍵。在工作和學(xué)習(xí)中不斷提高并踐行政治意識、大局意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識、廉潔意識，從認(rèn)識和行為上實現(xiàn)逐步提升和進(jìn)步，才是真正的“知行合一”。每個人不論是否為黨員、是否為公務(wù)員、是否身兼要職，都應(yīng)該有一種光明的心境、極端負(fù)責(zé)的態(tài)度、強大的自我充實能力去做好每一項工作。

2024心得體會演講稿 篇15

　　教師，人類靈魂的工程師。這是多么崇高的贊譽啊!振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì)，重在師德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。師德并不是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則本身，而是把規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化為自身的素質(zhì)，在我們教書育人的過程中體現(xiàn)出來，教育和感化每一名學(xué)生。因此教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。大力弘揚良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，每一位教師在繼承和發(fā)揚敬業(yè)和奉獻(xiàn)的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時，都應(yīng)該在自己的學(xué)識、能力、儀表，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時，不斷地“自育”，重塑二十一世紀(jì)教師新形象。

　　一、無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)

　　沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，教師隊伍中，有的人心理不平衡，見異思遷，棄教跳槽的事時有發(fā)生。也有的人，受拜金主義和享樂主義思潮的影響，熱衷于“家教“，說什么“課堂為溫飽，家教奔小康 “。在社會上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個光榮的稱號。因此，面對窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去“、“捧著一顆心來，不帶半根草去“的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，把自己的生命、樂趣、幸福建立在學(xué)生身上，建立在教育工作中，為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的聰明才智，無愧于“人類靈魂工程師“這個美譽。

　　二、以身立教，為人師表

　　“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育�；�于以上認(rèn)識，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己，真正做到以身作則，率先垂范。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。

　　學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師的言行舉止無不在學(xué)生的視野之中，因此，教師要隨時注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。教師只有以自己完美的人格去塑造學(xué)生的人格，以身作則，為人師表，才是真正意義上的“學(xué)高為師，德高為范 “，才能使受教育者“親其師，信其道“，才能收到“不令而行“之效。曾要求：“教師應(yīng)成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，應(yīng)該用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。“教師的根本任務(wù)是教書育人，教師要時刻以模范品行作榜樣，用美的語言、行為和心靈去感染和教育學(xué)生，真正成為學(xué)生效仿的楷模。

　　三、熱愛學(xué)生，誨人不倦

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”愛學(xué)生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。贊科夫說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。”只有給予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他才會學(xué)著去愛別人。 “金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更得愛，唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳。一個生病的學(xué)生看到老師為自己著急得流淚，一定會倍感溫暖而銘記在心;一個能對學(xué)生問寒問暖的老師，必定是一個深受學(xué)生喜愛的好老師。面對學(xué)生的偶然犯錯甚至是冒犯自己，你是寬容地就勢引導(dǎo)，還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢?有愛心的教師總是選擇前者，他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶。

　　教師尊重每一個學(xué)生，學(xué)生也就會尊重教師�，F(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是“愛心”教育、情感教育，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關(guān)切關(guān)懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)至千方百計讓學(xué)生品嘗成功。

　　在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，在學(xué)生面前勇于承認(rèn)自己教學(xué)上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。

　　四、求實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

　　身為教師，要使學(xué)生信服你，你首先得有淵博的知識，有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。學(xué)海無涯，學(xué)然后知不足。記得剛畢業(yè)工作時，對教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神，來豐富自己的認(rèn)識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進(jìn)�？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。

　　處于“知識爆炸“時代的青少年學(xué)生，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都具有迥異于前輩的特點和優(yōu)勢。教師應(yīng)不斷拓寬知識視野，具備本學(xué)科堅實的知識基礎(chǔ)和扎實的教學(xué)基本功，還要廣泛涉獵其它領(lǐng)域的重要知識。教師只有具備淵博的學(xué)識、廣闊的知識視野，方可居高臨下、游刃有余;只有不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，才能擔(dān)當(dāng)起培育英才的重任。尤其是現(xiàn)代社會的發(fā)展，使新知識、新觀念、新理論不斷涌現(xiàn)，教師幾乎每天都面臨著一個新的世界，只有不斷勤奮上進(jìn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能適應(yīng)時代要求。

　　陶行知先生在半個世紀(jì)前就說過：“做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的。”我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。

　　作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺升華服務(wù)意識，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關(guān)心、信任、愛護(hù)、尊重他人，自覺使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。因此，我認(rèn)為應(yīng)該更多地思考如何從教育教學(xué)實踐的點點滴滴中做到細(xì)心呵護(hù)孩子們的幼小心靈，用心培養(yǎng)將來的棟梁之材，以回報家長對孩子、對教師、對教育的期望，尊重家長們最迫切希望子女成才的愿望，這也是一名基層一線教育的應(yīng)有之義。

　　教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為“人類靈魂工程師“的所有教育者，都以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。

2024心得體會演講稿 篇16

　　信息技術(shù)是一門以計算機操作為主的學(xué)科，網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)環(huán)境為“微課”的傳遞與使用提供了必要的硬件支持，每節(jié)課都可以讓學(xué)生應(yīng)用微課自主學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為，應(yīng)用微課在信息技術(shù)教學(xué)中的學(xué)習(xí)形式主要有三種。

　　1、課前預(yù)習(xí)型

　　這種學(xué)習(xí)形式其實質(zhì)就是“微課式”翻轉(zhuǎn)課堂。微課作為一種前置性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的資源，讓學(xué)生課前進(jìn)行知識的自主學(xué)習(xí)，而在課堂上師生間能充分進(jìn)行答疑輔導(dǎo)、對話交流、展示匯報等知識內(nèi)化式的高級思維培養(yǎng)教學(xué)活動。

　　2、課堂穿插型

　　課堂穿插型可以將一些重、難點、疑點或易忽視、易混淆、難于掌握的知識點，或教師難于用語言表達(dá)的知識點，在課堂教學(xué)中用一個短小精悍、通俗易懂的微視頻形式穿插在課堂教學(xué)中，呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生完成知識內(nèi)化，保持和強化學(xué)習(xí)興趣。微課作為一種教學(xué)資源，也可以穿插在常規(guī)傳統(tǒng)教學(xué)中某一環(huán)節(jié)如導(dǎo)入、新授和練習(xí)等環(huán)節(jié)中，教師播放或由學(xué)生自主點擊學(xué)習(xí)。同時，我們研究發(fā)現(xiàn)一節(jié)課中穿插一至兩個微視頻比較合適，過多就會使課堂教學(xué)的實質(zhì)變味。

　　3、課后查漏補缺型

　　微課應(yīng)用于課后，可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并鞏固重、難點、疑點、易忽視、易混淆及難于掌握的知識點，擴展學(xué)習(xí)、遷移應(yīng)用，引出后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2024心得體會演講稿 篇17

　　近期，學(xué)校組織全校教職員工觀看《筑夢中國》，身為一名教師，個人對此感觸很深。

　　作為老師首先要教學(xué)生做人，老師應(yīng)該成為傳授和解惑的人師。怎么理解人師?人師就是像說的那樣，要教會學(xué)生有理想信念，首先老師要有理想信念，應(yīng)該成為傳道的人師。

　　說老師是“筑夢人”，要幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢。作為老師，我們應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。具體來說，我們要打造一支“中國筑夢人”的隊伍，使我們的教師隊伍品德高尚、業(yè)務(wù)精湛，才能保證我們的學(xué)生受到良好的教育，成為棟梁之材。

　　筑夢首先要培養(yǎng)人，特別重要的是我們提出的要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特別是能夠敢于沖鋒陷陣，敢于創(chuàng)新拼搏的當(dāng)代青年。同時要培養(yǎng)、造就能夠為國家分憂，憂國憂民的國家棟梁，這就要求我們的老師水平非常高。作為學(xué)校來講，我們希望老師要有愛心，沒有愛就沒有教育。老師是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師要有耐心，認(rèn)真地教好每一個學(xué)生。教師還要靜心、安心，我們鼓勵老師安安靜靜地從事教育事業(yè)，踏踏實實地搞學(xué)問，扎扎實實為國家服務(wù)，使學(xué)生成為國家的棟梁之材。

　　同時，好老師還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。現(xiàn)在社會變化非�？�，科技發(fā)展日新月異。我們要緊追時代步伐，包括信息網(wǎng)絡(luò)帶來的學(xué)習(xí)方式方法的變化。我覺得變是絕對的，我們要以變應(yīng)變，老師要終身學(xué)習(xí)，改善自己的教學(xué)方法。還要以不變應(yīng)萬變，教育的根本理念不會變，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的理念不會變，培養(yǎng)社會需要的人才的理念不會變。簡單來說，打造筑夢人的國家隊，要使我們的老師更有責(zé)任心，更有事業(yè)心，更有使命感，為國家培養(yǎng)一批踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀學(xué)生。

2024心得體會演講稿 篇18

　　兒子是從20xx年底開始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年半了，前不久剛剛考完七級。雖然他目前還沒有機會走上更大的舞臺，也尚未獲得過什么了不起的獎項，但是我依然認(rèn)為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的，因為他始終在進(jìn)步，在突破自我。半年時一級優(yōu)秀，一年時四級優(yōu)秀，一年半五級優(yōu)秀，并且在今年年初時成功的舉辦了人生第一場獨奏音樂會。

　　孩子之所以可以有如此成績，首先得益于碰到了好的老師。他的老師屬于那種能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，善于解決問題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學(xué)琴過程中的心理變化，適時給予積極的引導(dǎo)，讓孩子愛上彈琴，堅持學(xué)習(xí)。

　　其次，孩子在這兩年多的學(xué)琴過程中從不隨便請假，無論是寒暑假還是小長假都堅持每周一次課，除了過年等特殊情況，一年下來差不多能上到四十七八次課。有規(guī)律的上課，才能讓孩子有一種認(rèn)真的態(tài)度，才能督促孩子有規(guī)律的練琴。

　　第三條，就是刻苦練習(xí)了。從第一次上課到現(xiàn)在，他幾乎從未間斷過練琴，真的做到了如老師要求的，把彈琴變成和吃飯睡覺一樣不可或缺的事情。除去過年回老家和暑假一周左右在外旅游，只要是在家的日子，每天最低練琴時間一小時，周末和假期兩小時以上。今年寒假準(zhǔn)備獨奏音樂會的時候，甚至每天練琴達(dá)三小時。音樂會的九首曲目，每一首都經(jīng)過了幾百遍的苦練，才得以在舞臺上自如的展現(xiàn)！學(xué)習(xí)樂器離不開刻苦練習(xí)，脫離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦，再好的老師教給你方法和技巧，一切也都是空談。

　　下面聊一聊彈琴的收獲吧。

　　彈鋼琴讓孩子學(xué)會了更好的安排時間。因為晚上要練琴，所以他每天放學(xué)回家就立刻完成學(xué)校作業(yè)，晚飯后的時間基本都給了鋼琴。五年級之后，除了學(xué)校的課程，我們還上了課外的奧數(shù)和英語班，也有了更多的作業(yè)，但是他已經(jīng)養(yǎng)成了及時完成作業(yè)的好習(xí)慣，所以每天仍然可以抽出一個半小時左右的時間彈琴。

　　彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長，可以更好的在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自我，自信心自然而然的增加了，而這樣的自信也會促進(jìn)他在學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)甚至是人際關(guān)系。當(dāng)孩子內(nèi)心相信自己是優(yōu)秀的，那么各方面的表現(xiàn)也真的會越來越好，這就是一種良性循環(huán)吧。

　　彈鋼琴讓孩子學(xué)會了戰(zhàn)勝挫折。記得最初學(xué)琴的時候，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好，他難過的掉了眼淚。老師告訴他，只要他比別人練的更多，堅持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子，兩年多過去，也的確有不少當(dāng)時彈得不錯的孩子落在了他的后面。平時的練琴過程中，他不止一次的因為彈不好而發(fā)脾氣，甚至一邊發(fā)泄似的咣咣的砸著琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來了，還是繼續(xù)練習(xí)，從來沒有想過放棄。而且他逐漸的學(xué)會了控制自己的情緒，練琴時越來越平和，也越來越享受音樂。

　　暑假過完就是六年級了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，但我仍然希望孩子把鋼琴學(xué)習(xí)繼續(xù)堅持下去，讓音樂去點亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事，他都可以用學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度去對待~認(rèn)真，努力，堅韌！

　　時光，不會辜負(fù)每一個平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長共勉。

2024心得體會演講稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　學(xué)習(xí)語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能來，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……

　　我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗是開展課外閱讀。閱讀一開始我并不喜歡，但后來我喜歡上了閱讀，而且閱讀對我?guī)椭�很大。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。

　　有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助。”我說：“我去讀讀看。”我半信半疑的去看書了。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷。一刻都不想把書放下。

　　我對媽媽說：“閱讀真是好啊!”于是我繼續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎?”還有作文題有時和我看的作文名字差不多，內(nèi)容也差不多一樣。后來我明白了閱讀能讓我們懂得人生道理。

　　通過閱讀我明白了很多，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高。我的語文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多看課外書多閱讀。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧!讓我們一起因為閱讀而進(jìn)步吧。

2024心得體會演講稿 篇20

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!我是來自巷子口中心小學(xué)的某某。今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛好》。

　　我喜歡讀書。

　　古人說：“三日不讀書，則面目可憎”。我還沒有達(dá)到這樣的境界，但是一天不讀書，就心有不安，兩天不讀書，就心浮氣躁;三天不讀書，就會茫茫然有所失。

　　從小我就喜歡看書，但那時家里除了課本之外沒有什么別的書，所以鄰居家里的演義小說、傳記故事全被我想方設(shè)法搬到家里。大有“好讀書不求甚解”的味道。樊梨花、薛仁貴、程咬金、武松等人的名字是我兒時最熟悉的。那時我甚至癡迷到看到地上有字的廢紙也會撿起來讀一讀。中學(xué)時代，偶然借到一本小說，便愛不釋手，還常常忍不住大聲吟誦或久久回味。嬉笑哀怨，樂此不疲�！栋屠枋ツ冈骸�、《簡愛》、《傲慢與偏見》等許多初中生還沒怎么聽過名字的書，我已經(jīng)涉獵了;《水滸傳》、《紅樓夢》、《吶喊》、《家》等經(jīng)典名著，我已經(jīng)開始在筆記本上抄抄寫寫了�；叵肫饋砟钦媸俏胰松�中最自覺、最上進(jìn)、最美好的年代。

　　教師讀書演講稿到了大學(xué)，精神上突然有所放松，看到圖書館琳瑯滿目的書籍，反而有所懈怠。小時候廢寢忘食讀書的事情竟然很少發(fā)生了。幸虧專業(yè)的需要和老師的教誨，我還是成為了圖書館的常客。這時，我開始了計劃讀書、歸類讀書，做筆記的習(xí)慣也一直保持著。越是接觸到更多的書、知道更多的人、了解更多的文化，我越是覺得自己知識的貧乏和見地的膚淺，有時竟會產(chǎn)生“饑餓”的感覺。

　　去年參加工作，如我所愿當(dāng)了一名老師。沒來之前，我想每個月要存下一部分錢買書。白天教書、晚上讀書，五年之后如果離開，我將帶走一車子書。來到工作地點后，我把自己的房間取名“茗韻軒”，門上貼著一幅自擬的對聯(lián)，下聯(lián)就是“書韻悠悠興味長”，我渴望在書中尋覓悠長的韻味。守一盞燈，喝一杯茶，捧一本書，獨守夜晚的美麗和內(nèi)心的寧靜。

　　真正走上崗位，發(fā)現(xiàn)原本躊躇滿志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和無助。教學(xué)上表現(xiàn)出急躁與無序、工作上顯示出忙亂與拖沓、下班后時表露出懈怠與無聊，新老師的許多不良癥狀我都有。而讀書的習(xí)慣竟也慢慢失去，開始是幾天不讀書，后來是一周不看書，最后發(fā)展到一個月難靜下心來讀點東西的地步。我也會找借口，認(rèn)為周圍缺少讀書的氣氛;也會自我安慰，說別人不是玩嗎?可我一天天覺得自己疲軟、有時真害怕生命就這樣退化，淡去她本該擁有的光澤，磨蝕我特立獨行的個性，控制我可以深邃睿智的思想。去年冬天那個白雪皚皚、四處冰凍的時期，退去白日的熱情，我開始冷靜地思考。我知道我需要充實，我必須感覺到我存在的意義。我年輕的生命必須釋放光彩、在我選擇為一生的事業(yè)上必須要有所突破。身邊缺少知己，缺少交流，而書應(yīng)該成為我最親密的伙伴�！罢�日所思不如須臾所學(xué)”，我開始行動，重拾讀書的習(xí)慣。慢慢走近這“熟悉的陌生人”，才覺得我們還是如此貼近，我還是如此容易被她優(yōu)美的語言、深摯的感情、深度的思考、獨到的見解所吸引。

　　我明白了，我確實離不開讀書，書籍將成為我一生的摯愛的朋友和最好的老師。閱讀報刊雜志，我的心突然開闊起來，發(fā)現(xiàn)心中還有一大片天地，覺得自己還是和外界是緊密相連的。品讀文學(xué)書籍，那些詩詞韻律、散文隨筆溫存著、激動著我的靈魂。而讀教育書籍，則讓我找到了一位無聲的老師，為我解疑、給我新理念、新點子。讀《論語》，感悟孔子作為教育家的偉大，他的因材施教的思想、誨人不倦的意志，“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教法，給了我很多思考。讀魏書生《班主任工作漫談》，我開始思考班主任工作的效率和工作的力度。讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》，讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我。讀李希貴的《為了自由呼吸的教育》，才明白尊重孩子的個性特長多么重要，他們多么需要足夠的自由廣闊的發(fā)展空間，也意識到有時我的自由呼吸卻阻礙了他們精神的自由呼吸。讀孫雙金老師關(guān)于情智課堂的經(jīng)典思想，我倍受啟發(fā)，順利地定下了《構(gòu)建低年級識字教學(xué)情智課堂的策略研究》這一縣生命化育人子題子課題的申報題目�？傊�，有了閱讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實踐，有了實踐就有了進(jìn)步。讀書讓我感覺到了快樂。

　　“腹有詩書氣自華”，我本人其貌不揚，但每多讀一本好書，便覺得減去一分自卑，增加一份自信。每每有所領(lǐng)悟，便覺得欣喜萬分，如果現(xiàn)在的我人不能說“氣自華”，那肯定是我讀書不夠，所以還要加油、努力!

　　“我喜歡讀書”這是我開頭的第一句話。一個人，一輩子喜歡的東西太多了，但是能夠堅持的不一定很多。也許我老了，不會再說我喜歡上網(wǎng)、我喜歡逛街、我喜歡吃零食……但我一定還會說：“我喜歡讀書�！�

　　我的演講完了，謝謝大家。

2024心得體會演講稿 篇21

　　按照上級黨組織要求，學(xué)校積極號召、組織全體黨員教師觀看歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢中國》，通過觀看此片，讓全體黨員、干部群眾接受心靈的洗禮和思想的凈化。正面典型，鼓舞人心;腐敗可恥，催人警醒。大家一致認(rèn)為，這種學(xué)習(xí)教育形式直觀生動，感染力強。既深受毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家及紅軍先烈們的英勇事跡感染，又被一個個曾經(jīng)的“光環(huán)人物”因脫離人民群眾、喪失黨的宗旨逐步蛻變?yōu)楦瘮》肿拥娜松�軌跡所警醒，全體教師們紛紛表示將繼承和發(fā)揚黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，立足本職，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在思想上筑牢拒腐防變的防線，以飽滿的工作熱情，投入到以后的工作中，成為真正的人類靈魂的工程師。

　　每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。

　　第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”“傳道”是第一位的。一個老師，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”，而非“人師”了。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得。”一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。

　　我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé)。要注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

　　廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

　　第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任?廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一�？圩�。

　　“師者，人之模范也。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

　　師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每一個老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。

　　好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。如果身在學(xué)校卻心在商場或心在官場，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當(dāng)不好老師的。

　　現(xiàn)在，很多地方做老師還比較清苦，特別是農(nóng)村基層小學(xué)老師很辛苦，收入不高，物質(zhì)生活不是很寬裕，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的老師生活還比較困難。各級黨委和政府都要關(guān)心廣大老師特別是生活工作有困難的老師，努力為他們排憂解難。同時，老師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作。做老師，最好的回報是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識、學(xué)會做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。

　　第三，做好老師，要有扎實學(xué)識。老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強不如后人強，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識了、學(xué)好本領(lǐng)了、懂得更多了，他們才能更強，我們的國家、民族才能更強。

　　扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。”知識儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。

　　陶行知先生說：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)。”這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。

　　第四，做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。

　　有人說，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟的前提下曉之以理、動之以情，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

　　有愛才有責(zé)任。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。正是因為愛教育、愛學(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大。

　　老師還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。“學(xué)而不厭、誨人不倦”，有教無類，因材施教，教也多術(shù)，就是要求老師具有尊重、理解、寬容的品質(zhì)。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。一些調(diào)查材料反映，尊重學(xué)生越來越成為好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。

　　世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因為有的學(xué)生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學(xué)生，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。老師在學(xué)生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。好老師一定要平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

　　好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。衷心祝愿每個教師都能成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師，希望每個孩子都能遇到好老師。

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)，是當(dāng)前和今后一段時間我國教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。

　　各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要制定切實可行的政策措施，鼓勵有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)為國家教育事業(yè)建功立業(yè)。要加強教師教育體系建設(shè)，加大對師范院校的支持力度，找準(zhǔn)教師教育中存在的主要問題，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

　　這些年，媒體報道了個別老師道德敗壞、貪贓枉法的事，對這些害群之馬要清除出教師隊伍，并依法進(jìn)行懲處，對侵害學(xué)生的行為必須零容忍。

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

2024心得體會演講稿 篇22

　　中國夢----實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!這不再是一句口號，不再是觸不可及的虛幻;而是一個切實可行，在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，逐漸可見、清晰的夢，它是貫穿近代以來中國歷史的主題，既深深反映了我們先人們不懈追求進(jìn)步的夙愿，也深深體現(xiàn)了今天中國人的理想。

　　《筑夢中國》一系列影作讓人無限凝重和敬思，第一集“風(fēng)雨如磐”引人悲痛的沉重，第二集“中流擊水”展現(xiàn)歷史新紀(jì)元的曙光，第三集“正道滄桑”以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)立了毛澤東思想，成功實現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，第四集“偉大轉(zhuǎn)折”以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，實行改革開放，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義，第五集“世紀(jì)跨越”以為主要代表的共產(chǎn)黨人，在新世紀(jì)踐行“三個代表”重要思想，成功豐富了中國特色社會主義，第六集“發(fā)展新境”以為主要代表中國共產(chǎn)黨人，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，成功地在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義，第七集“圓夢有時”以在習(xí)的帶領(lǐng)下，正為實現(xiàn)中國夢而努力前行。

　　中國夢，曾經(jīng)那么遙不可及，到現(xiàn)在離它是那么近，這都是一代代人用身軀和鮮血，一點一滴逐漸積累起來。誰能妄想外國侵略者僅用煙草和大炮就叩開了清王朝的天朝之夢，誰又能想到離中國有半球距離的列強都想來中國分羹，可落后就挨打的厄運就降臨在這東方泱泱大國身上，幾千年的中華文明在火炮中逐漸被蠶食殆盡。自伊始，勇敢的中國人民從未放棄對這個國家的期望，正是中國夢----為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，在激勵著每一個人。無論是當(dāng)時執(zhí)政者自救的君主立憲救國，還是太平天國的農(nóng)民起義救國，或是后來的國民革命的資產(chǎn)階級救國，都沒法改變我國積貧積弱的現(xiàn)象。這一系列片子，回顧了1840年鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民在屈辱苦難中奮起抗?fàn)�，為實現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的種種探索，展示了中華民族不屈不撓的民族精神，生動闡釋了中國夢的深刻內(nèi)涵。同時也見證了沒有先進(jìn)階級領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義、資產(chǎn)階級改良主義的道路和資產(chǎn)階級民主共和國的方案在當(dāng)時歷史條件下不能挽救中國的。中國只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能蓬勃發(fā)展，只有在始終秉承全心全意為人民服務(wù)為宗旨的中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，才更接近中國夢。

　　中國夢，它不是領(lǐng)導(dǎo)們的夢，而是每一個中國公民的夢。我們廣大青年員工，不在沉浸“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”的悲愴和憂憤，而是對自己的“夢想” 重新進(jìn)行審視和思考。每個人都有自己的夢想，或大或小，對于我們青年，有時候夢想對于我們的重要性等同于生命，它是我們前進(jìn)的動力，是我們未來的向?qū)В�是我們活著與拼搏的意義。風(fēng)生水起才知天高云淡,滄海橫流方顯英雄本色，我們應(yīng)做好了面對困難、應(yīng)接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，兢兢業(yè)業(yè)工作，時刻懷著一顆感恩的心，堅信青春的夢想是未來真實的投影，有夢想就有希望!共勉共勵，共同為把我國建設(shè)為富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義國家而奮斗。

2024心得體會演講稿 篇23

　　尊敬的陳主任，各位副主任、各位委員：

　　這次，政府機構(gòu)改革將市環(huán)保局列為市政府組成機構(gòu)，市人大常委會依法任命我為市環(huán)保局局長，此時我深感責(zé)任重大。市環(huán)保局作為市政府環(huán)保行政主管部門，擔(dān)負(fù)著全市環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的重要職責(zé)。在今后的工作中，我將在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，始終強化人大意識，積極自覺接受人大及其常委會的監(jiān)督，圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局和環(huán)保目標(biāo)，認(rèn)真履責(zé)、依法行政、勤政為民、廉潔自律。在自己的任期內(nèi)努力抓好以下幾方面工作：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高執(zhí)政能力。

　　我將始終根據(jù)形勢發(fā)展，堅持自加壓力、刻苦鉆研、勤于思考，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力提高經(jīng)濟、科技、環(huán)保、法律等各方面的知識水平，不斷開拓自己的視野，提高總攬全局、抓好環(huán)保工作的能力。

　　二、圍繞環(huán)保，忠實履行崗位職責(zé)。

　　我將始終保持積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的蓬勃朝氣，按照“建設(shè)生態(tài)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，在環(huán)保領(lǐng)域進(jìn)行廣泛調(diào)研、深入實踐，帶領(lǐng)環(huán)保戰(zhàn)線全體干部職工堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)管理，嚴(yán)格履行環(huán)保監(jiān)管職能，全力以赴抓好各項工作，努力推進(jìn)全市環(huán)境保護(hù)工作。出實招、創(chuàng)新招、見成效。

　　三、行必責(zé)實，認(rèn)真實踐為民宗旨。

　　我將牢固樹立“關(guān)注民生抓環(huán)�！钡睦砟睿�切實把維護(hù)廣大群眾合法的環(huán)境權(quán)益作為工作的出發(fā)點和落腳點。認(rèn)真對待和處理群眾來信來訪，著力解決突出的環(huán)境問題，盡力化解各類矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定大局。

　　四、依法行政，全力加強隊伍建設(shè)。

　　在環(huán)境保護(hù)工作中，要始終嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，落實執(zhí)行市人大及其常委會決議、決定、審議意見，認(rèn)真辦理人大建議、意見，不斷加強制度建設(shè)、規(guī)范行政行為、提高執(zhí)法水平。同時，要進(jìn)一步在環(huán)保系統(tǒng)營造想干事、能干事、干成事的良好氛圍，著力培養(yǎng)一支政治可靠。、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通的干部隊伍。

　　五、廉潔自律，始終保持公仆本色。

　　作為市環(huán)保局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的第一責(zé)任人，我將認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則的各項規(guī)定，以身作則、率先垂范。尤其對重要建設(shè)項目審批、干部任用和人員安排等問題，做到集體討論、民主集中。在管好自己的同時，嚴(yán)格管好家屬和身邊工作人員，帶好隊伍。時刻牢記“兩個務(wù)必”的要求，從嚴(yán)要求、慎用權(quán)力、奉公以勤、律己以儉，樹立清正廉潔的良好形象，以良好的工作業(yè)績向市委、市政府，向全市人民交上一份滿意的答卷，不辜負(fù)在座各位對我的信任和期望。

　　謝謝大家!

2024心得體會演講稿 篇24

　　我是一名助殘志愿者，一直以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為指導(dǎo)宗旨，開展?jié)�貧扶困，愛心助殘活動，三年來，讓我受益匪淺，思想上得到升華，從活動中學(xué)會關(guān)愛他人，快樂自己。一個志愿者的價值不在索取而在奉獻(xiàn)。志愿者在付出的過程中，收獲的是奉獻(xiàn)的樂趣和被社會認(rèn)可的喜悅，得到的是無限的快樂和感動。

　　殘障人是一個特殊困難的群體，更是一個需要社會關(guān)心和幫助的弱勢群體，由于他們身體有缺陷，給自己生活帶來不便，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。關(guān)心殘障人士幫助他們解決困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任義務(wù)，作為助殘志愿者，關(guān)愛殘障人也不需要做什么驚天動地的大事，要用真心去關(guān)愛需要幫助的每一位殘障人士，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予殘障人春天般的溫暖感覺，因為有愛心就更加有使命感。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，給殘障人更多幫助和關(guān)愛。

　　助殘志愿者，主要是為殘障人士服務(wù)為主旨。通過各種各樣不同的服務(wù)方式進(jìn)行開展愛心助殘活動，如：外出參觀，戶外活動，一幫一的結(jié)對子，上門服務(wù)等。

　　隨著社會不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的思想意識的不斷提高，志愿者已經(jīng)成為和諧社會不可缺少的一份子，要想當(dāng)好一名合格優(yōu)秀助殘志愿者。一定要具備友好平等關(guān)愛熱心和奉獻(xiàn)精神。盡心盡力的做好志愿服務(wù)工作，幫助更多需要幫助的人，每次看到殘障人士在活動時流露出來開心快樂的笑容，也就是我們助殘志愿者最大的慰藉。

　　只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的未來。