書香演講稿（通用18篇）
書香演講稿 篇1
各位老師，各位同學：
大家下午好！
“書籍是人類進步的階梯”。這是蘇聯(lián)作家高爾基的名言，有許多的作家，因不斷的閱讀書籍而牢記了許多的妙詞佳句，到了寫文章的時候就得心應手了。
記得我讀幼兒園的時候，十分喜歡老師講故事，看著老師讀書，我非常羨慕，就想自己也要學認字。晚上，我一回家，拿出故事書，向媽媽問了起來，媽媽一個字一個字地教，不 久，我就能看懂一小部分的文字了，于是，我漸漸地喜歡上了看書，每一本書，都是我的良師益友。讀書，還提高了我的作文水平。從小我就喜歡讀書。我是從《十萬個為什么》《格林童話》等課外讀物讀起的。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄好詞好句。通過閱讀我的詞匯豐富了。每次，媽媽給我買來新書，我都會愛不釋手，一口氣把它看完，有時連吃飯都忘了。
閱讀，是一把鑰匙為我打開了知識的大門；閱讀，是我人生的向導，幫我打開了智慧的源泉；閱讀，是一架梯子讓我蹬得更高，看得更遠。閱讀一本好的書，就像是你站在知識的大門前，你不知道那里面豐富多彩的世界，可當你推開大門，走進這個世界中去，你才會發(fā)現(xiàn)它的多姿多彩，讓我情不自禁地暢游在知識的海洋里。
讀書為我的將來打下牢固的知識基礎，也能讓我在以后的人生道路上邁出充實的一步。
書香演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家下午好！
我喜歡書，溺愛著書。從小到大我讀了無數(shù)本書，其中有些已經(jīng)淡忘，但有些卻已深深印在我的腦海里，影響著我的工作和生活。我最喜歡的一本書就是蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基專門為中小學教師寫的一本《給教師的一百條建議》，譯者根據(jù)我國的情況和需要，選譯了其精華部分，改稱《給教師的建議》。
讀這本書，不僅是在讀那一條條獨立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。當一打開書的目錄，我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出現(xiàn)了一個嶄新的世界，光明一片！我如獲至寶，興趣盎然！
“給剛參加工作教師的幾點建議”、“談談對‘后進生’的工作”、“興趣的秘密何在”、“爭取學生熱愛你的學科”、“談談教師的教育素養(yǎng)”“關于和諧教育的一些想法”“課堂教學與課外閱讀”……這不都是我最急于了解的知識嗎？我目不暇接、迫不及待、如饑似渴、廢寢忘食地讀著……他如道家常般的每一句話是那么實在又那么在理，列舉的每個事例是那么熟悉，就好像是自己曾經(jīng)碰到過的許許多多的問題，他的思維方式和工作態(tài)度不得不讓人欽佩。
書香演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感受品讀書香》。
高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書吧！這是知識的源泉！”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個個不可思議的新世界。
讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底，與其讀十部無關輕重的書，不如用讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍�！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣。
世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，遨游在保爾·柯察金的精神世界里，我不由得受到一種激勵。保爾以自己珍惜生命、熱愛生活、堅韌不拔的人格魅力，告訴我們一個深刻的作文人生哲理：人活著是要有點精神的。
物質雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足，但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對人的作用與物質不同，他不是讓人們吃得飽，穿得暖，而是指引人們前進的方向，它能使人們在緊張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產(chǎn)生新的希望。
保爾的名言：“人最寶貴的是生命，生命只有一次�！辈恢卸嗌偃税阉�日記里，記在心坎上，以激勵、鞭策自己去奮斗，雖然保爾離我們這個時代已經(jīng)很遠了，但他的精神還在。他那種精神跨越時代，是激勵我們奮發(fā)向上的精神動力。
書是人類智慧的結晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人。讀書吧，它會使你的生活輕松，它會教導你尊重別人，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞你的智慧和心靈。
書香演講稿 篇4
各位老師，各位同學：
大家下午好！
“書籍是人類進步的階梯”這句膾炙人口，贊美書籍的句子，恐怕我們再也熟悉不過了吧。而高爾基先生，這位偉大的作家用他的經(jīng)歷來告訴我們，人類，只有不斷的為自己的大腦不斷充電，才能一步步前進。書籍，是我的最愛。
墨之影。清風伴隨 遠處，飄來一陣陣飽含花香的清風，吹拂著在胖乎乎的手指間輕輕翻過的泛黃的書頁，歷史的篇章也被緩緩拉開。曠野上，當年明月踽踽而行，歷史原來很精彩呀‘’當年明月大喊一聲。聲音消失在風中，當年明月繼續(xù)踽踽的走著。好一段時間，遠遠地，傳來一陣陣回聲，聲音漸漸消失，山野又歸于寂靜。在花叢中漫步，沁人心脾的香氣撲鼻而來，在清風的伴隨下，腦海中展現(xiàn)著劉邦項羽在鴻門宴上那壯觀的場面，陳勝吳廣帶領的農民起義軍勇敢的反抗秦國的暴政也在眼前浮現(xiàn)。帶著那本散發(fā)著油墨的淡淡濃香的書頁，清風吹亂了零碎的長發(fā)。在清風伴隨下在書海中遨游；滿足，最愛。 沁人心脾 走出家門，穿過街巷，來到那金黃的油菜地里，領略大自然之唯美，樸實的香氣布滿全身，帶著一身的香氣來到小河邊。看魚兒自由自在的游來游去，看鳥兒快活地在枝頭歌唱，不禁想起昭君出塞，為漢朝做出了多大的貢獻，是她讓我們遠離了戰(zhàn)爭，流離之苦。田地里番茄的濃香，黃瓜的清香讓人心情舒暢，在沁人心脾的香氣中書海遨游，美好，最愛。 后記 書海遨游，讓我感到滿足；清風伴隨，讓我感到舒暢；書海遨游，讓我感到美好；花香漫步，讓我感到樸實。
書海遨游唯愛。書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡得源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動，書是奇跡。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書。讓我們與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。
書香演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
小時候的我并不喜歡讀書，也不知從何時起，我漸漸喜歡上了書，甚至有些迷戀。
我認認真真讀完的第一本書是《三國演義》，在從“話說天下大勢，分久必合，合久必分”之后，我開始珍惜自己的《童年》，當我決定進行一番《西游記》時，沒想到竟來到了《巴黎圣母院》，在這里，我遇見了《三個火槍手》，加入了《青年近衛(wèi)軍》。歲月不斷消逝，現(xiàn)在的我正準備高唱我的《青春之歌》，以扎實的基礎和充沛的精力實現(xiàn)《我的大學》夢。我堅信，在用書籍鋪設的這條路上我一定能走信、走向輝煌。
好書伴我成長。我在快樂中閱讀，在閱讀中尋找快樂。夜深人靜，我被書中的悲歡離合的故事感動。我隨著書中的主人公來到大海邊，欣賞天海相接的弧線，蔚藍的海面;坐在長城上，感受古代勞動的汗水與智慧的結晶;在草原上奔跑，在沙漠中高歌。我在書中感受到人生如果有好書相伴，生活肯定會變得豐富多彩。
好書伴我成長。在書中，我明白了真、善、美，理解了假、惡、丑;在書中，我開拓了視野，學會了思索;在書中，我看見了世態(tài)炎涼，看清了人生百態(tài)。一本好書，有烈火的，大海的包容，炫麗多彩，變化萬千。
讀書是一種美的享受，讓好書伴我成長，讓我在浩瀚的書海中盡情暢游。
書香演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是。
今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
我喜歡讀書，因為每一本書，都是一位無言的老師，教給我許多知識。我喜歡讀書，因為每一本書，都是一位知心的伙伴，陪伴我成長。
小時候，我總喜歡纏著媽媽問：為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮？香蕉有籽兒嗎？螢火蟲為什么會閃閃發(fā)光？媽媽買來《十萬個為什么》，捧著書讀給我聽。原來蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案；香蕉的籽兒很小，就是果肉里那黑色的小點兒；螢火蟲會發(fā)光是因為它的尾部有發(fā)光器。哇！書本這么厲害，不會的問題都能幫我找到答案。
后來，我漸漸長大了一些，認識了拼音和簡單的漢字，能自己讀書了。
讀書讓我認識了許多好朋友，學到了很多知識和道理�！睹医�(jīng)典童話》中，我和充滿愛心的小姑娘一起期盼著生病的蝶尾魚能夠趕快好起來；和稻草人一起為了保護稻田而著急；陪著白鵝女一起歷經(jīng)險阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人�！缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食�！独ハx記》讓我認識了松毛蟲、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲。
書本為我展現(xiàn)出一個五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長。
同學們，讓我們一起打開書本，在知識的海洋中遨游吧！ 我的演講到此結束，謝謝大家！
書香演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
大家下午好！
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@個比喻我覺得特別親切。
書中獨有一個大千世界。它帶我領略古今中外的歷史長河，使我心馳神往。它帶我跨越海峽彼岸，讓我了解異國的風土人情。
校園里書聲瑯瑯，每一課文都帶著我們在知識的海洋里遨游：《我的長生果》讓我體驗到讀書的樂趣;《梅花魂》使我深刻了解了外祖父那顆眷戀祖國的心;《假如沒有灰塵》讓我知道灰塵的重要性……在我心里，看書就是一種快樂。
書店，是我的樂園。有一次，我一個人在市新華書店看書。我從書架上挑了一本《青銅葵花》，我摸著書光滑的封面，一股親切的墨香撲鼻而來，我馬上沉醉在書中。許久，我大概站累了，一屁股坐在了書堆上。一位管理員阿姨走過來說：“請不要坐在書上，這樣會把書壓壞的。”我正沉浸在書中，并沒有聽見她說什么，頭也沒抬，繼續(xù)津津有味地看下去。管理員阿姨看我沒有反應，急了，大聲說：“不要坐在書上!”這是，其他顧客的目光都向我投來，我一驚，這才回過神來，不好意思地站起來繼續(xù)看書。每當回想起當時的情形，我有點既尷尬又好笑。
閱讀課外文學作品，使我充足�！冻悄吓f事》讓我看到了英子的童年生活;《夏洛的》讓我明白友誼的真諦……
莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。是呀，書帶給了我愉悅，也使我的知識面更廣。朋友，讓我們都捧起書，讓書香伴我們而行!
書香演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿了校園，我和同學們就背上了小書包，戴好了紅領巾，高高興興地朝學校走去。在去學校的一路上，小花們都對我微笑，小草們都向我問候，小鳥們都為我歌唱……
剛走進校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，同學們朗朗的讀書聲響遍了整個校園。這樣會讓你感覺到只要走進了這美麗的校園就會有一種陽光和一種活力向你涌來。
我的校園不僅是一個書香校園，還是一個充滿關愛的陽光校園。這里不僅有朗朗的讀書聲，好學上進的學生，還有父母般的老師、一群團結友愛、健康文明的班集體。
每當我們遇到困難而又不知所措時，我們的老師就一定會來鼓勵我們勇往直前;每當我們需要幫助的時候，我們的同學就會立馬我……人們都說校園里的友情和師生情最純真，我也這么認為，因為，它就如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味;就像結實的繩索，把你從人生路途中的沼澤拉出;就似清香的手帕，在你痛苦流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……雖然我們和老師同學遲早都要分開，但是只要我們更加珍惜今天所擁有的友誼，用真情去澆灌我們的.校園友誼之花，那么，我們的友誼將天長地久!
我們都愛自己的校園，我也是一樣的，因為我的校園像一座大花園，綠草茵茵，花團錦簇，正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長!陽光校園，我們永遠是好伙伴!
書香演講稿 篇9
各位老師，各位同學：
大家下午好！
大家好，我是來自五年級（2）班的盛適！
我從小就很愛讀書，不僅我對書有著濃厚的興趣，還有從書香四溢的家庭中飄出的書香味影響到的。讀書的種子在我的身上埋下后，生根發(fā)芽結果。讀書已經(jīng)成為我的習慣，漸漸融入我的生活中。
我的爸爸就是一個書迷，盡管他看的書有些我沒有聽說過，但我還是興趣盎然的圍著爸爸亂跑。古今中外，有哪些我們知道的大詩人、大哲學家……不是“讀書破萬卷，下筆如有神”呢？前幾天，“童話大王”鄭淵潔的爸爸鄭洪升，寫了一篇《我的讀書觀》。老人家今年己經(jīng)82歲高齡了，但寫出的文章依然膾炙人口，里面的一句話我很喜歡“金窩銀窩不如自己的草窩，睡窩吃窩不如自己的書窩�！睍�，是補充我們腦子的最佳補品，無論你心情如何，拿起一本書，總會有不一樣的感覺。
隨著年齡的增長，我看書的范圍也就越來越廣。小時候剛認識字時，就和媽媽一起看有拼音注釋的童話故事；再長大一點，看沒有拼音注釋的所有書籍，雖然有很多字不認識，但還是一本一本地亂翻；近兩年，我嘗試著看一些世界名著，雖有些書里的意思很深奧，但我一聯(lián)系上下文基本上都能理解。爸爸經(jīng)常當著別人的面夸我：“我們家盛適讀過的名著可多了�！备愕梦颐看味加行┎缓靡馑剂�。
古今中外的名著中，有很多被我細細“啃”過的�！豆素惱铩し覛v險記》、《湯姆·索亞歷險記》、《飄》、《復活》、《童年》、《愛的教育》、《史記》……這些書籍都成為了別人夸我讀書多的“把柄”了。這些書籍所記錄下的，是那些在我們心中永不能磨滅的，深深地烙在了我們的心里。
讀書還有一個重點是——多思考。我們從書中學到的知識，要在現(xiàn)實生活中多試驗，并且善于提出質疑。多打幾個問號，多問問自己幾個“為什么？”。多在書上進行批注，寫出你自己的真實想法。
許多智者雖已逝去，但他們留下的書籍卻永遠不會逝去。有時間多讀讀他們的書，就如同把智者的智慧轉移到自己的腦子里，那樣會讓你變得更加聰明，更加具有智慧，和這些智者的腦子一起轉動，與他們交流、交談、交朋友。
看書雖重要，但看好書更重要。如果只是無聊地看一本沒有任何價值的書，那還不如不讀。當然好書是好書，但如果你對它沒有任何的興趣，被強迫著讀，最后這樣下來，既浪費時間還浪費精力，是我們最不愿意看到的。
啃書是快樂的過程，每啃完一本書，我們都會學到一點新知識，會更興奮一點，相信在成長過程中，我們的啃書經(jīng)驗會越來越高。我啃書，我快樂！讓我們一起來做一個快樂的啃書達人吧！
書香演講稿 篇10
各位老師，各位同學：
大家下午好！
朋友，你喜歡讀書嗎？書，拉近了時間的間隔，縮短了地域的距離；書，使你足不出戶而暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你踏上夢想的征途，人生從此充滿陽光，充滿期望。一位作家說：“讀書和是人間最孤寂的活動�！倍覅s深深地愛著它們�？倫叟踔槐緯�，打開音樂，讓心在文字中隨音樂慢慢流淌……
在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私；在那濁浪排空的大海上，我理解到老人與命運不屈的斗爭。
仿佛是春日的清晨，幾只鳥立在窗檐上，嘀嘀咕咕地奏響了《春之聲》圓舞曲。唐詩是伴舞者，窗前讀著唐詩的我便是聽眾，在我看來，這是世間最和諧的音樂。天籟之音與優(yōu)美文字的完美結合，讓我不知不覺進入了鳥語花香的夢境，真是“夢里不知身是客”；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，我的思緒飛到了江南，沐浴著淡煙疏雨，那小巷墻角的苔蘚更加綠了，還有那小橋邊洗衣的江南女子，帶著花的香，水的靈性，悠悠地向我走來……
孤獨時，書是忠實的朋友；煩悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰。像游魚一樣喜歡水，像小草喜歡大地，我要大聲說：我就是喜歡閱讀！
世上還有比閱讀更享受的事嗎？
書香演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的主題是《讀書伙伴》。
在我的成長歷程中，書籍是必不可少的。他們讓我的生活豐富多彩，讓我明白了一些道理。
當我三歲時，我喜歡一些漫畫書。書中的圖畫總是讓我喜歡它們。當我五歲的時候，我喜歡讀識字書。我經(jīng)常請我的父母教我如何讀這個詞和如何寫那個詞。當我七歲的時候，我被拼音故事書迷住了。家里的書架上堆滿了故事書。當我讀它們的時候，我仿佛置身于故事的世界里，夢幻般的童話書讓我陶醉，充滿想象力。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，所以我從不停止閱讀。
閱讀讓我學到了很多以前不懂的知識。每次遇到問題，我都能從書中找到答案。這樣，我養(yǎng)成了閱讀和記筆記的好習慣，作文水平也在逐步提高。每當我回答書上的問題時，我都會感到非常高興。我會在學習的道路上不斷提高自己。因此，我也養(yǎng)成了課外閱讀的習慣，這使我增加了對閱讀的濃厚興趣。
我記得有一天在課堂上，老師給學生布置了一個作業(yè)：找出“眉毛和睫毛有用嗎？”我們都對這個主題的相關信息感興趣。回到家后，我打開電視看是否有相關的節(jié)目，但找了很長時間后，我找不到任何有用的節(jié)目。所以我在網(wǎng)上搜索了一下，但是找不到相關的信息。嘿，我能做什么？我焦急得像火鍋上的螞蟻。突然，一個在線圖書廣告引起了我的注意。為什么不從書上找呢？我打開書柜，拿起“100000個為什么”，很快就找到了。很快眉毛和睫毛有用嗎“這個問題和答案進入了我的眼睛。本來，一個人的眉毛雖然只有幾百條，但它們可以像水壩一樣阻擋額頭上的汗水和雨水，像防護林一樣捕捉落下的灰塵，防止灰塵進入眼睛。睫毛位于眼睛的上下兩側，以保護眼睛�！蔽业难劬Α＝廾畲蟮墓δ苁亲钃跹劬ι喜�，避免過度的光線照射，防止灰塵落入眼睛。在下一節(jié)課上，我回答了這個問題，得到了老師的表揚，這使我充分認識到閱讀的好處和重要性。當然，我讀書不是為了得到老師的表揚！
書籍永遠伴隨著我的成長。我和書已經(jīng)成為最好的朋友。
書香演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻令人心神明亮，眼明心凈。書的味道呢？人生百味均有之，美妙無比。
不知從何時起，我竟愛上了書籍，一有空，總喜歡捧著一本世界名著或是唐詩宋詞，持一杯香茗，置身于柔和的燈光下，在書的海洋中遨游，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的閑趣，滿房的書香，是那樣愜意，讓我陶醉不已。吾自娛其中，不亦樂乎，一身的疲憊頓時全然忘卻，只擁有一份心如止水的寧靜。愛上這感覺，也就從此愛上了書籍。
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添音，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，書在桌上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史近在咫尺的我，就好像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
或許，文學在我稚嫩的心靈中還是個膚淺的詞語，但是我對它的喜好是毋庸置疑的。它讓我獲得了一份難得的寧靜和思考，它讓我多了一份成熟，少了一份幼稚。在我憂傷失望時，它是心靈的良藥，在我孤獨無助時，它又是我的一位知己……
在書的海洋中，我看到了魯迅救國圖存的真摯和深沉，感受到了冰心對兒童的熱忱和母愛的博大，目睹了屈原飲恨汩羅的悲壯和無奈……我品嘗到了李清照“這次第，怎一個愁字了的”的愁緒，感受到了辛棄疾，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界，體會到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，看到了毛澤東“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯觀……
書籍，讓我的思想一天天豐稔，讓我的生活一天天多彩。它不僅帶給我一種精神上的富有，也帶給我一種志趣上的享受，它伴隨我一天天長大、成熟。
愛上書籍，也讓我愛上了生活。品味書香，讓我的思想溢彩流光。
書香演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像是在寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進了我的小書柜。我上了小學，連環(huán)畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子中，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……
走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的'魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香演講稿 篇14
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)――在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的'小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
書香演講稿 篇15
各位：
大家下午好，很高興能與大家一起分享這段快樂的時光，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
隨著時光的流逝，我一天一天的長大，在老師的幫助下，我學會了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間，我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦的書的.百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿是人類的祖先，恐龍高大而可怕，遠古時代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書像一條時空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞
我愛讀書，因為書讓我知道了什么是真、善、美、丑，當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙的揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜......
讀書是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是圣潔的，翻開它，是萬能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個世界！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取食糧！
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，同學們讓我們成為知識的富翁，的巨人，品讀經(jīng)典，成就未來。
書香演講稿 篇16
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書，從小就愛。
記的很小的時候，我常常問爸爸媽媽一個又一個問題，現(xiàn)在想來，有的還有些稀奇古怪。爸爸媽媽也經(jīng)常被我問的哭笑不得：“快長大吧！能認字讀書了，書，會給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，媽媽就在每個夜晚，在柔和的燈光下，開始給我講書上有趣的'故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——
上學后，在老師的培養(yǎng)下，我學會了拼音，學會了自己看書。只要一有時間，我就和媽媽到書店或圖書批發(fā)市場，買回自己喜歡的書，有淘氣貓伴我成長系列《十萬個為什么》、有《故事寶船》、有《講不完的美德故事》和《稀奇古怪》系列叢書，我的書柜已塞的滿滿當當。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：太陽是眾星之母；地球是我們的家園；猿人是人類的祖先……哦，世界原來這么奇妙！
我愛讀書。書，是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
我愛讀書。是她，讓我懂得了做人的道理；是她，讓我懂得了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比……
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
書香演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
記得我剛會識字讀書時，太爺爺曾對我說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然，那時的我不是很明白其中的道理，但我清楚書一定是無價寶。漸漸地，我喜歡上了看書，迷上了書的味道。
閱讀對于我，就像是“螞蟻搬家”，每一個字中都蘊含著一個特殊的意義，它們組成了一句句話，一個個段落，一本本書。寫書人的思緒便憑著文字偷偷地溜進我的思緒，一排又一排地，密密麻麻，可愛至極。每一位作者，都為我們帶來了一種思緒，各種不同的思緒就組成了一本本的書。這些書，讓我們又產(chǎn)生了種種不同的思緒。如此循環(huán)……喜歡看書的人，總是認為，看書的道路是永遠都走不完的。這些書讓我們如此地深受感動：有時莊嚴、有時憂傷、有時歡快；有時充滿幻想，有時寫滿箴言。有喜、有悲、有苦、有甜……
好書常如最精美的寶器，珍藏著人的一生的思想精華。喜歡讀書，就能把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受。一本好書，從目錄看到結束語，又從結束語翻到目錄，你還是會愛不釋手，因為它能充實你的心靈，改變你的行為方式，并使你得到預想不到的收獲。
美國卓越的女銷售經(jīng)理懷絲的成功就始于一本書。那時她在一家公司做業(yè)余銷售工作，掙錢來償付兒子的醫(yī)療費，但當她讀到《思考致富》，并仔細閱讀6遍后，她將書中找到的原則付諸行動，不久她的年薪就超過18000美元，成了公司的副總裁。
聞著書香，品味書中的甘甜，我似乎又一次聽到了貝多芬的《月光曲》，這位堅強不屈的音樂巨人在何等艱難的條件下，用自己的實際行動證明了“我要扼住命運的喉嚨”！
生活不可能是風平浪靜的，但是處處都開滿了鮮花。書告訴了我一切——在我灰心時，它告訴我：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗”；在我難過時，它告訴我：“快樂的心地，乃是百代不散的筵席”；在我困苦時，它又告訴我：“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天�！�
也許，正是因為有了書，生活才會變得更充實，鳥兒也會飛得更高。
書香演講稿 篇18
放寒假時為了讓我的假期充實不留白，我向老師報名參加了“讀書會”。這次活動是由老師教學，讓我們在討論的過程中，徹底深入的了解書。當然內容不只這樣，如果只有這些，那豈不是貧乏無趣嗎？所以��！老師安排了一個最吸引我的的活動──與筆友通信，和從未謀面的筆友，來場浪漫的`交流。第一天，大家都興致勃勃準備好好討論每本書。當老師熱情的提出問題與我們分享討論時，我們的回應卻是鴉雀無聲，可是我的心里明明浮現(xiàn)許多想法，但卻因為害羞和恐懼，而不敢說出口。這時候老師就會鼓勵我們多說，她也會把“在這時候不語，不是美德”這句話，一提再提。所以慢慢的大家都開口了，正當我也準備好開口時，另一個人他卻領先我一步，這也還好，糟糕的是，他的答案竟然跟我一模一樣。我恍然大悟，痛恨自己，了解老師為什么會說那番話的原因，也問自己為什么要猶豫，而不早點說出想法呢？有時候問題難度較高，就算腦子不停思考，答案始終無法顯現(xiàn)在腦子里。一分鐘。五分鐘，時間流逝，老師邊提示，我們邊回答，但是答案并不完全，老師再幫我們補充，成了完美無缺的答案。幾天后，大家不是一如往昔，而是大方勇敢許多，包括我也一樣慢慢的敢發(fā)問和回答，也有我從來沒有想過的疑問和答案，這時候我會很佩服他們的好點子。
與筆友交談這方面，或許對方不是那么完美，可是我發(fā)現(xiàn)，在這過程中，我學習到“包容”，我包容她不是很順暢的文筆，沒有怪罪她，反而把我的信寫的很順暢。很好，讓她學習。更上一層樓。還有和她一起討論讀后時，從不同的觀點里，找到她的優(yōu)點，并去接納和重新我的想法，經(jīng)由此次交流，我有許多發(fā)現(xiàn)。從這次活動中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶藏，把我的想法和其他人的優(yōu)點結合，成了一個十全十美的答案。但是老實說，我有點害怕，怕那雙炯炯有神的眼睛看著我時，該如何回覆她。在這幾天，我的收獲比付出來的多很多，我喜歡活動中的每個時刻。這些時光，都成了讓我寒假多姿多彩的回憶。