品質(zhì)演講稿(通用15篇)
品質(zhì)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,親愛的員工們:
大家上午好!
我是xx車間的員工。今天,我的競(jìng)選目標(biāo)是食品檢驗(yàn)員。
實(shí)不相瞞,對(duì)這一職位,我是垂涎已久。因此,今天,我不是湊湊熱鬧,而是有備而來。我自信,我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是無人能比的。
從小,我就喜歡美食。長(zhǎng)大后,就學(xué)著做各種各樣的飯菜。上初中后,每次的生物、化學(xué)考試,我的成績(jī)總是名列前茅。只因?yàn)橐稽c(diǎn):我對(duì)食品感興趣。
因此,在XX年高考畢業(yè)后,我毅然而然地選擇了自己喜愛的專業(yè),到鄭州科技學(xué)院,學(xué)習(xí)“食品加工”。
三年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力,在專業(yè)課考試和實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)中,均取得了非常優(yōu)異的成績(jī),得到了任課老師和輔導(dǎo)員的好評(píng)。而且,我在實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)中表現(xiàn)出來的全神貫注和一絲不茍精神,受到了院領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。
XX年暑假,我一直在××市伊利集團(tuán)實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)。整整兩個(gè)月,我學(xué)到了很多知識(shí),積累了大量的操作經(jīng)驗(yàn):不經(jīng)對(duì)配料、制作等方面有所了解,還親自參加制作;并且在質(zhì)量檢測(cè)方面也投入了大量的時(shí)間。
兩個(gè)月中,我得到了車間主任數(shù)十次的表?yè)P(yáng)。到最后返校離開時(shí),車間主任非常不愿我離去。
“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方”,由于父母年紀(jì)已高,我決定就在河南本地工作。所以,盡管××市伊利集團(tuán)實(shí)業(yè)有限公司的車間主任,多次勸說,讓我還到那里工作;我依然沒有去,而選擇了中國(guó)著名企業(yè)——我們雙匯集團(tuán)。
食品質(zhì)量的最后把關(guān),全在質(zhì)檢員手中;因此,質(zhì)檢員的“質(zhì)量”決定了公司產(chǎn)品的質(zhì)量。而公司產(chǎn)品的質(zhì)量,又決定了公司的'效益。公司的效益又決定了公司的命運(yùn)。因此,質(zhì)檢員的責(zé)任重大,選擇一個(gè)富有能力、工作認(rèn)真的質(zhì)檢員則顯得尤為重要。
我是一個(gè)不很聰明,但非常認(rèn)真、一絲不茍,又善于學(xué)習(xí)的人。尤其是做自己愛做的事情,我會(huì)全身心投入其中。這一點(diǎn),我的專業(yè)課老師、院領(lǐng)導(dǎo),還有實(shí)習(xí)期間的車間主任都給予了充分的肯定。
最后,也是最重要的,那就是我的激情,我品德和我的能力。我富有工作激情;信奉誠(chéng)信、正派的做人宗旨,能夠與人團(tuán)結(jié)、共同做事;而且具有良好的食品質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
當(dāng)然,我也有不足之處:我的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。如果能大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定像以前一樣,全身心投入到工作中,并以其他優(yōu)秀的員工為榜樣,不斷請(qǐng)教、不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成品質(zhì)與企業(yè)。
品質(zhì)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我今天講話的主題是:踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做有品質(zhì)的學(xué)生。
最近幾天,同學(xué)們通過學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳欄已經(jīng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了一定的了解,今天我再向同學(xué)們講一講什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們小學(xué)生應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?黨的報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,即:從國(guó)家層面看,是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看,自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂。作為文苑小學(xué)的學(xué)生,我們要對(duì)這24個(gè)字入耳入腦入心,并努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
那我們小學(xué)生要怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?其實(shí)我們生活中很多地方都體現(xiàn)出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,比如:當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)該怎樣做?(主動(dòng)把它撿起,放進(jìn)垃圾箱 );當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時(shí)又該怎么做?(及時(shí)阻止,并告知要愛護(hù)校園的環(huán)境);當(dāng)看到有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)你怎么做?(馬上制止,做到課間文明活動(dòng));當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)呢?(有禮貌地打招呼“老師,你好!”、“老師,再見!”);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題,獨(dú)立思考,認(rèn)真鉆研)。
其實(shí),這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn),它并不抽象也并不遙遠(yuǎn),相信我們每一個(gè)同學(xué)只要做到以下幾點(diǎn),就能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想: 1.人人都能心懷感恩。感恩社會(huì),感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩一切幫助過我們的人。 2.人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感,以信譽(yù)贏得別人的信賴,以人品贏得別人的尊重,以胸懷贏得別人的認(rèn)同。3.人人都能努力學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該好吃懶做,貪圖享受,我們應(yīng)肩負(fù)時(shí)代使命,發(fā)奮圖強(qiáng),為振興中華而努力! 同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來,從我做起,從身邊做起,從小事做起,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做有品質(zhì)的學(xué)生!
品質(zhì)演講稿 篇3
一天,天空烏云密布,不久后就下起了傾盆大雨。因?yàn)橥炔康臍埣,一位年邁的乞丐來不及避雨,只能看著如注的大雨嘆息不已。就在這時(shí),在老乞丐的頭上,出現(xiàn)了一把紫色的雨傘,老人疑惑地抬起頭,看到一位女孩正微笑著看著自己,為自己撐傘-------可不要以為這是電視上播放的公益廣告,這是發(fā)生在江蘇省蘇州市的真實(shí)一幕。這位為老乞丐撐傘的女孩,也被網(wǎng)友們親切地成為“最美女孩”。也許,她并不擁有多么美麗的容貌,但是她的心靈,一定是最美最美的。雖然,這只是一個(gè)小小的善舉,但是卻折射出了人心的善良,詮釋了這個(gè)平凡的女孩的最最善良的心靈。當(dāng)我看到這一則報(bào)道時(shí),也從心底里敬佩這一位女孩,從這位女孩的身上散發(fā)出來一股無限美好的魅力,這,就是善良的魅力。這種魅力,溫暖人心,讓許許多多人們?yōu)橹畡?dòng)容。
同樣,在杭州,也有一位偉大而善良的母親。她用她的雙手托起了一位兩歲女孩的生命。她也被大家譽(yù)為“最美媽媽”。在20__年7月2日,在杭州市的一個(gè)小區(qū)里,兩歲的小女孩妞妞爬上了自家的窗臺(tái),抓著欄桿向下張望-----可要知道,妞妞的家在10樓呢!!一個(gè)不小心,妞妞的手沒有抓住欄桿,摔下樓去。在小女孩即將落地的那一瞬間,有一位女士沖上去,伸出雙手,接住了妞妞,“砰”的一聲,妞妞和這位女士一起倒在了草地里,沒了聲息。這位托起生命的女士就是“最美的媽媽”吳菊平。這,不也正是出于善良的人心嗎?雖然這位“最美媽媽”在接受記者采訪時(shí),只是輕描淡寫地說:“母親救孩子是天經(jīng)地義的事情!钡,她做出的這一件天經(jīng)地義的事情可是拯救了一個(gè)2歲的小生命呀!
相信,在生活中,這樣的善良之舉還會(huì)有很多很多,善良之人也是數(shù)不勝數(shù),善良的魅力也無時(shí)無刻不在散發(fā)著。也許這些善良不是轟轟烈烈,感天動(dòng)地,但,這些善良也時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心靈,也勉勵(lì)著更多更多的人們?nèi)プ龀鏊麄兞λ芗暗纳婆e。也因?yàn)檫@些感動(dòng)人心的故事,也讓我變成了一個(gè)更加善良的人。
善良,不需要太多的詮釋:它是黑暗中的一盞明燈;它是寒冷時(shí)的一把火;它是困難時(shí)的一點(diǎn)小小援助·······把善良獻(xiàn)給別人,也把善良給予自己。珍愛善良,擁有善良,撒播善良,讓我們都來感受善良的魅力,使我們每一個(gè)人都可以從心散發(fā)出一股善良的魅力。
品質(zhì)演講稿 篇4
人世間最寶貴的是什么?是善良。法國(guó)偉大的文學(xué)家雨果也說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人!蔽易x到了一則小故事。講述了一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后,成千上萬條魚被卷到一個(gè)海灘上,一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里,他不厭其煩地?fù)熘R晃磺『寐愤^的老人對(duì)他說:“你一天也撿不了幾條,為什么還要撿呢?”小男孩一邊撿一邊說道:“起碼我撿到的魚。它們得到了新的生命!崩先寺犃诵『⒌幕卮鸲械搅,幫小男孩一起撿魚。小男孩是善良的。
還要一則故事,相信大家在小時(shí)候都聽過吧《農(nóng)夫與蛇》。講述一個(gè)農(nóng)夫在寒冷冬天看見一條蛇凍僵了,覺得很可憐,就把它拾起來小心翼翼放入自己懷里,用暖熱的身體溫暖著它。那蛇蘇醒過來,立即恢復(fù)了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死時(shí)痛悔地說:“我的善良最終害死了自己呀!边@就是現(xiàn)在生活中?吹降默F(xiàn)象,所謂“人善受人欺,馬善被人騎!
有人說:“人有時(shí)候不是被對(duì)方的強(qiáng)大嚇到,而是被自己的柔軟和仁慈擊敗。當(dāng)心底善良的那根弦被撥響,你的行為舉動(dòng)與你想要堅(jiān)持的結(jié)果可能會(huì)背道而馳,但結(jié)論是,你只能無奈的去接受現(xiàn)狀,而眼睜睜地看著目標(biāo)離自己越來越遠(yuǎn),卻再也無能為力。
那有人要說了:“既然,善良會(huì)使我們受到傷害,甚至?xí)刮覀儊G棄生命,那我們還有善良干嗎啊,不是害了自己?jiǎn)?”如果試想這世界沒有了善良,那會(huì)變成什么樣?每樣?xùn)|西,每樣感情都有它的好與壞,重要的是怎么去利用它了。善良,生命對(duì)生命的同情,多么普通的品質(zhì),今天仿佛了稀有之物。善良是區(qū)分好人與壞人最初界限,也是最后界限。讓每個(gè)人的精神沃土上,播下善良的種子,收獲善良的果實(shí)。
品質(zhì)演講稿 篇5
品質(zhì)是企業(yè)的根本,企業(yè)是我們成長(zhǎng)的保護(hù)傘。
充滿無限生機(jī)的一年已經(jīng)悄悄流逝了一小半。
20xx對(duì)于我們長(zhǎng)城人來說,是一個(gè)不平凡的一年,因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)城天津分公司將在這一年起步騰飛!首先,我要先感謝我們的長(zhǎng)城公司讓我有機(jī)會(huì)成為其中的一員。在日常工作中成長(zhǎng),在長(zhǎng)城學(xué)習(xí)中進(jìn)步,更在與領(lǐng)導(dǎo)溝通中收獲!
今年,同樣是我們長(zhǎng)城汽車天津分公司充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的一年。也是我們長(zhǎng)城兄弟姐妹們非常重要的一年。
大家都知道,我們的天津分公司要在今年正式投產(chǎn),我們的產(chǎn)品要打入市場(chǎng)進(jìn)軍國(guó)際,我們要打造世界級(jí)大品牌,將我們的公司發(fā)展成世界級(jí)大公司。然而,想實(shí)現(xiàn)這些的基礎(chǔ)是什么?——是我們生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的品質(zhì)!
沒錯(cuò),我們的能力在工作實(shí)踐中得到了很大的提升,工作作風(fēng)變得更加嚴(yán)謹(jǐn),公司上下團(tuán)結(jié)一致,兢兢業(yè)業(yè),一同來見證了我們的公司和品牌在全國(guó)打響,但是又有誰能說我們的產(chǎn)品品質(zhì)是最好的?
企業(yè)未來的走向在于品牌。一流的品牌,尤其是世界級(jí)的大品牌,質(zhì)量一流是其中不可缺少的條件之一。
企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器,是有成千上萬個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的,一臺(tái)機(jī)器的正常運(yùn)行的效果取決于每一個(gè)零部件是否正常的將功能發(fā)揮出來,配合是否準(zhǔn)確到位。而我們,就是其中的一個(gè)小小的零部件。我們關(guān)心整個(gè)企業(yè)的發(fā)展,而我們現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我們這個(gè)零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的正常運(yùn)行。
質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的。現(xiàn)在我就沖“人的責(zé)任心”來論述我的這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為:不管在什么情況下,人的因素是第一位,人是管理機(jī)器的主體,人決定質(zhì)量,而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實(shí)際上,我們都知道,產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)職員干出來的,而不是質(zhì)檢員檢出來的!因此,我們應(yīng)該提高我們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把產(chǎn)品質(zhì)量深入到我們的心中。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),從現(xiàn)在做起,從我做起,我們要樹立“我就是質(zhì)檢員,產(chǎn)品在我這里驗(yàn)收不合格,就不能流到下一道工序”的觀念。舉個(gè)例子:上班了,我接班后繼續(xù)生產(chǎn),產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題,經(jīng)分析是上一個(gè)班留下的產(chǎn)品,不是我生產(chǎn)出來的擔(dān)責(zé)任應(yīng)該是我,我應(yīng)該承擔(dān),沒什么呢?因?yàn)槲覜]有檢查啊!假如我檢查了,就會(huì)將不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。
質(zhì)量在我心中,強(qiáng)調(diào)的是人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們推開,那么,企業(yè)這么生存?這是一個(gè)態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任是一個(gè)一犯的錯(cuò)誤。
推卸這人是不可取的。而我現(xiàn)在從“人的責(zé)任心”這個(gè)角度來論述質(zhì)量在我心中,就是培養(yǎng)和總結(jié)我的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每個(gè)人都要為質(zhì)量工作負(fù)責(zé),但是,不要把質(zhì)量問題推給別人,因?yàn)椋嘿|(zhì)量在我心中。
一個(gè)企業(yè)無論它的產(chǎn)品廣告有多漂亮,包裝有多華麗,但是,如果沒有質(zhì)量,那么這個(gè)企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的,因?yàn)樗麤]有用自己的質(zhì)量和信譽(yù)來奉獻(xiàn)給消費(fèi)者和顧客,很可能會(huì)損害消費(fèi)者的利益,那么消費(fèi)者自然就會(huì)放棄他。企業(yè)要省發(fā)展下去,首先必須以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝,以高質(zhì)量的產(chǎn)品樹立起社會(huì)上的信譽(yù)。
總之,質(zhì)量是企業(yè)之本,質(zhì)量是企業(yè)的生命。我們只有把講究質(zhì)量放在我們的工作和整個(gè)企業(yè)工作的第一位,把它作為企業(yè)的生命來抓,一絲不茍,精益求精,始終保持優(yōu)質(zhì)高效,只有這樣,我們的保護(hù)傘才能在猛烈的暴雨中立于不敗不倒的境地,我們才能在保護(hù)傘下 學(xué)習(xí)、奮進(jìn)與發(fā)展。
質(zhì)差異共同對(duì)標(biāo),
量多少共同穩(wěn)抓;
意注重共同奮進(jìn),
識(shí)發(fā)展共同努力。
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
品質(zhì)演講稿 篇6
十年一次的人間考察到了,大天神派善良到人間進(jìn)行考察,盡管善良有千個(gè)萬個(gè)不愿意,但也只好硬著頭皮來到了人間。
善良駕著白云來到了久違的人間,經(jīng)過了一片沙漠,他不由得回想起十年前這里的景象,十年前這里黃沙漫天,風(fēng)一吹過,沙子就隨風(fēng)飛揚(yáng),什么也看不見,這里寸草不生,荒無人煙,想到這些,善良就情不自禁地打顫,誰知善良剛剛飛到山坡的上空,善良簡(jiǎn)直不敢相信眼前這片世外桃源竟是十年前的那個(gè)沙漠,F(xiàn)在這里花香撲鼻,花兒漫山遍野地開放在大地上有紅色的、黃色的、紫色的還有粉紅的、桃紅的……五顏六色的真好看!嫩綠的小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭哈腰,善良正入神的欣賞著這里的美景,迎面走來了一位天神---勤勞,他敢走了懶惰,做了這里的天神,在這里種滿了各種各樣的花草,使這里改頭換面!扒趧,你使這里變得真么美麗,真是太厲害了!”善良對(duì)勤勞豎起了大拇指,勤勞撓了撓后腦勺,不好意思地回答道:“哪里!哪里!這是我應(yīng)該做的,人間需要的不是荒漠,而是芬芳的大花園!
善良駕著云朵繼續(xù)旅行,善良飛到了一片大湖前,又不禁回想起了以前慘痛的遭遇,十年前,善良法力并不高,只能靠?jī)蓷l腿旅行,一陣大風(fēng)使善良的眼睛不能睜開,善良只好用手擋著風(fēng)前進(jìn),走著走著,善良發(fā)覺自己好像陷進(jìn)了什么地方走不動(dòng)了,就在這時(shí)風(fēng)停了,善良睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己陷進(jìn)了一個(gè)沼澤里,善良趕緊使勁兒掙扎,可越掙扎顯得越深,眼看善良就要小命不保了,幸好有一位路過的神仙救了善良。善良害怕現(xiàn)在的大湖還像以前一樣又臟又臭,就決定捏著鼻子,快點(diǎn)飛過去,剛飛到戶中央,一股清新的空氣沁入了善良的鼻腔,善良聞了聞,一點(diǎn)也不臭,湖水也清澈見底,正在這時(shí),有誰在背后拍了善良一下,善良趕緊回頭一看,原來是老朋友---環(huán)保,難怪這里變得這么干凈,“現(xiàn)在我每天在這里清理垃圾,管理這里,努力使這里成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地!”環(huán)保自豪地說,說完環(huán)保把善良帶到了一只小船上,一起敘敘舊,欣賞一下煥然一新的湖光山色,現(xiàn)在的水面清澈的像面鏡子,水面上波光粼粼,偶爾會(huì)有幾條調(diào)皮的魚蹦出水面。
善良依依不舍的離開了大湖,繼續(xù)旅行,善良來到一個(gè)小鎮(zhèn),回想起十年前的景象善良就很害怕,因?yàn)槭昵斑@里的人們十分不環(huán)保,垃圾到處亂扔,善良勸他們要愛護(hù)地球,還被那些人毒打了一頓,弄的是鼻青臉腫,慘不忍睹!善良害怕再被欺負(fù),就決定打扮一番,于是,善良戴上了一頂帽子和墨鏡,又披上了件大衣,來到了街上,沒想到鎮(zhèn)上變了一個(gè)樣,到處都設(shè)有環(huán)保提示語(yǔ)和垃圾桶,人們的垃圾再也不隨手亂丟,小鎮(zhèn)上的人工湖也干凈極了,沒有一點(diǎn)漂浮著的垃圾。后來善良得知原來這個(gè)小鎮(zhèn)五年前被環(huán)保的孿生弟弟(也叫環(huán)保)接手管理了現(xiàn)在人人都有環(huán)保意識(shí)了,小鎮(zhèn)也變干凈了!
善良相信這里的一切都變了,不僅風(fēng)景變美了,而且人的道德品質(zhì)也變高了。
于是,善良繼續(xù)駕著云旅行,他來到了一所學(xué)校,十年前,這里的學(xué)生十分不節(jié)約,上體育課了,教室里所有人都離開了,沒有一個(gè)人主動(dòng)去關(guān)燈,洗完手,總不記得把水龍頭扭緊,浪費(fèi)資源。善良心想:到處都有了變化,這里也應(yīng)該有所變化吧!商量飛到學(xué)校上空,果不其然,學(xué)校被節(jié)約管理了,他無時(shí)無刻提醒同學(xué)們要節(jié)約,還在每個(gè)星期五設(shè)定了一節(jié)《節(jié)約資源》課呢!現(xiàn)在,同學(xué)們都有了節(jié)約意識(shí)上體育課了,同學(xué)們都爭(zhēng)著關(guān)燈,洗完手都自覺扭緊水龍頭。作文
善良這一次來到人間,對(duì)人間有了不一樣的看法,他感受到了人間的美好,心中一陣驚喜,決定趕緊飛回天上,把這一切人間的變故和美好都告訴大天神,他今后還要經(jīng)常到人間來旅行!
品質(zhì)演講稿 篇7
老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。道德是什么呢?是文明?是誠(chéng)信?是感恩?還是責(zé)任?是啊,這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說,道德絕不僅僅是這些。在我的眼里,道德是一顆有生命力的種子,只要適時(shí)播下這顆種子,它就會(huì)在我們的心靈里生根,并在青春花季結(jié)出豐碩的果實(shí)。因此道德是億萬中、小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,也是他們將來走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。
愛因斯坦曾說過:“一切人類價(jià)值的基礎(chǔ)是道德。”道德是人類的靈魂,人之所以為人,最根本的區(qū)別在于人有思想,有傳統(tǒng)的道德觀念。如果一個(gè)人失去了道德,就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動(dòng)物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道,一定要做一個(gè)有道德的人。
古往今來,“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì)得到別人的尊重,就會(huì)使人產(chǎn)生無盡的力量,能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富。
什么樣的人是一個(gè)有道德的人?怎樣做一個(gè)有道德的人?在家里給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,這是一種道德;在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座,這也是一種道德;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹,在馬路上彎腰撿起一片廢紙屑,這同樣是一種道德曾有句這樣的話“道德就在身邊,只有一張紙的厚度,幾十公分的寬度,幾十厘米的長(zhǎng)度。”是啊,道德在我們生活中無處不在,做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要在做每一件事時(shí)都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
意大利詩(shī)人但丁曾說過:“一個(gè)知識(shí)不健全的人,可以用道德來彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人,卻難以用知識(shí)來彌補(bǔ)。”對(duì)啊,如果一個(gè)人沒有道德,即使他有再多的專業(yè)知識(shí),也不會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)人類有任何的作用,因?yàn)橐粋(gè)有道德的人,會(huì)將他的知識(shí)用來造福社會(huì),造福人類;而一個(gè)沒有道德的人,他會(huì)將自己的知識(shí)用于私欲,這不但不會(huì)使社會(huì)進(jìn)步,相反可能會(huì)毀壞社會(huì)和平。所以我們一定要做一個(gè)有道德的人特別是年輕一代。在學(xué)校里要注重儀表,團(tuán)結(jié)有愛、體諒忍讓,勤奮惜時(shí);在家里要孝順父母、聽從教誨;在社會(huì)上遵守法規(guī),樂于助人。
親愛的同學(xué)們,黨和政府在關(guān)心著我們的成長(zhǎng),爸爸媽媽在期待著我們成才,我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們不能只停留在口頭上,而必須落實(shí)在行動(dòng)中。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,逐漸具備良好的公民道德,長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚道德
品質(zhì)演講稿 篇8
創(chuàng)和諧高品質(zhì)社區(qū)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
與黨同心、與民貼心,構(gòu)建和諧社區(qū),是新時(shí)期先進(jìn)性教育活動(dòng)中的重要課題,也是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn),更是社區(qū)工作永恒的主題。正如所指出的那樣,要從建設(shè)和諧社區(qū)入手,在提高居民生活水平和質(zhì)量上發(fā)揮服務(wù)作用,在密切黨和政府同人民群眾的關(guān)系上發(fā)揮橋梁作用,在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進(jìn)作用。
和諧,是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞,社區(qū)和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ),所以,構(gòu)建和諧社區(qū)至關(guān)重要。
一個(gè)和諧的社區(qū),應(yīng)該是能夠享受到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的社區(qū),應(yīng)該是和睦相處的社區(qū),應(yīng)該是安全舒適的社區(qū),應(yīng)該是一個(gè)道德高尚的社區(qū)。生活在這樣的社區(qū)里,居民們就會(huì)有幸福感、幸運(yùn)感、歸屬感和自豪感。社區(qū)就是居民群眾真正的心靈家園。
實(shí)際上,社區(qū)是否和諧,與市民的素質(zhì)有很大的關(guān)系。作為社會(huì)的最基層個(gè)體,市民的素質(zhì)提高,對(duì)構(gòu)建和諧社區(qū)起到關(guān)鍵作用。市民素質(zhì)的提高,離不開教育的改造與促進(jìn)。教育,不僅在校園,更在家庭,在社區(qū)。教師,承載著傳播文明的神圣使命。構(gòu)建和諧社區(qū),需要每一個(gè)教育工作者的全身心投入,更有賴于學(xué)校、家庭、社區(qū)的攜手共進(jìn)。教師不僅是學(xué)校教育工作者,更是社區(qū)教育工作者,為此,我們大聲呼喚,熱情倡議,從現(xiàn)在開始,從我做起,每一位教育工作者都應(yīng)該走進(jìn)社區(qū),融入社區(qū),成為社區(qū)的光榮一員,做一名社區(qū)工作的先行者、志愿者;責(zé)無旁貸地成為先進(jìn)文化的傳播者和社區(qū)文明的引領(lǐng)者。
我們大豐實(shí)小高度重視構(gòu)建和諧社區(qū)工作,學(xué)校定期組織開展“教師進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)。組織教師到學(xué)生家庭所在社區(qū)進(jìn)行家訪,結(jié)成青年教師志愿者服務(wù)隊(duì),到社區(qū)進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)、推廣普通話、參加社區(qū)文藝演出、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市宣傳等。通過活動(dòng)廣大教師親身感受到了學(xué)校、教師在城市文明進(jìn)程中的重要輻射作用,深切體會(huì)到學(xué)校—學(xué)生—家長(zhǎng)—社區(qū)—社會(huì),是一條重要的精神文明教育通道。社區(qū)是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境,只有主動(dòng)融入孩子生活的家庭和社區(qū)中,才能真正做到“時(shí)時(shí)處處關(guān)心和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”。我校全體教師的“走進(jìn)社區(qū),傳播文明”行動(dòng),受到了社會(huì)各方面的廣泛好評(píng)和一致贊譽(yù)。學(xué)高為師,身正為范,師道尊嚴(yán)落實(shí)為春風(fēng)襲人的具體行動(dòng),對(duì)社區(qū)文明的建設(shè),對(duì)構(gòu)建和諧社區(qū)都有重要的意義。
今后,我們將進(jìn)一步加大教師進(jìn)社區(qū)的力度,在社區(qū)開展面對(duì)面家訪、宣傳城市文明知識(shí)等特色活動(dòng),進(jìn)一步拓寬教師進(jìn)社區(qū)的方法、途徑和載體,切實(shí)提高教師進(jìn)社區(qū)的實(shí)效,通過教師影響學(xué)生,通過教育影響家庭,通過學(xué)校影響社區(qū),助推構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大進(jìn)程,辦好人民滿意教育。
讓我們培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀人才,用好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)、蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),公平、友愛的和諧環(huán)境來熏陶、感染學(xué)生,讓孩子們?cè)诤椭C的校園中健康成長(zhǎng);
讓我們走進(jìn)社區(qū),成為社區(qū)教育工作者,舉辦知識(shí)講座,義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)生提供社區(qū)教育服務(wù),促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、家庭教育三結(jié)合;
讓我們帶頭做好家庭文明建設(shè),構(gòu)建和諧家庭和學(xué)習(xí)型家庭,為和諧社區(qū)的建設(shè)做好表率,起好模范帶頭作用;
讓我們擔(dān)負(fù)起社區(qū)教育、文化、服務(wù)等多種職能,為人民群眾提供陶冶情操、學(xué)習(xí)知識(shí)、人際交往、豐富生活的便利,讓學(xué)校成為社區(qū)居民生活中不可缺少的組成部分;
讓我們把優(yōu)質(zhì)的教育資源帶進(jìn)社區(qū),引領(lǐng)社區(qū)文化建設(shè),在社區(qū)播下城市文明,承擔(dān)起教育神圣的社會(huì)責(zé)任;
讓我們唱響和諧之歌,為構(gòu)建和諧的社區(qū)家園添磚加瓦、出力流汗,牢記宗旨、服務(wù)群眾,融入社區(qū)、鑄造文明,辦好實(shí)事、扶貧幫困,扶正驅(qū)邪、維護(hù)穩(wěn)定,不懈追求、樂于奉獻(xiàn),永葆先進(jìn)本色、構(gòu)建和諧社區(qū)!
攜起手來,讓教育的陽(yáng)光燦爛每一顆童心;
攜起手來,讓教育的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)家庭;
攜起手來,讓教育的文明影響每一個(gè)社區(qū)
品質(zhì)演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我們演講的題目是《誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)》。
“以實(shí)待人,非唯益人,益己尤大!睂(duì)于一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì)而言,“誠(chéng)信”可以說是立國(guó)之本;對(duì)于一個(gè)社會(huì)單位、一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)而言,“誠(chéng)信”可以說是立業(yè)之本;對(duì)于每個(gè)社會(huì)成員而言,“誠(chéng)信”是立身之本,處世之寶。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅立木懸賞,商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)!傲⒛救⌒拧,一諾千金;變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;大到一個(gè)國(guó)家的變法圖強(qiáng),小到我們熟知的曾子殺彘,無一不是中華民族走在誠(chéng)信道路上的里程碑!
《易》曰:君子多識(shí)前言往行,以畜其德。誠(chéng)信是我們?nèi)A夏民族的美德瑰寶,我們繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,不僅要體現(xiàn)在“知”,更要體現(xiàn)在“行”。我們?cè)谥緦W(xué)銳進(jìn)的青春期,讓我們的一言一行閃耀誠(chéng)信珍貴品質(zhì)的光芒,是可貴且值得我們用心追求的收獲之一,而最好的修煉場(chǎng)就是在日常生活里,在校園中,在一件件小事上。
“一日三省吾身”——你對(duì)自己、師長(zhǎng)做出的成長(zhǎng)承諾,你放在心上了嗎?大考小考,你是否帶著誠(chéng)信的脊柱昂首挺胸地邁進(jìn)考場(chǎng)?你答應(yīng)負(fù)責(zé)的班級(jí)事務(wù)違期了嗎?認(rèn)真了嗎?這樣的詢問,這樣的反省,這樣的自我要求和成長(zhǎng),或許不會(huì)讓你卷面上的分?jǐn)?shù)增加,但會(huì)讓你人生基礎(chǔ)的厚度增加。我們從學(xué)生時(shí)代,從每一件事學(xué)習(xí)、鍛煉、積累誠(chéng)信的珍貴品質(zhì),習(xí)慣成自然,少成即天性,相信在現(xiàn)在和未來,誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成一定會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)我們加入的群體和我們的事業(yè)時(shí),有一份自信和坦蕩。
誠(chéng)信,寄于真,寄于善,寄于美,它不僅是珍貴的品質(zhì),更是我們對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任!
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
品質(zhì)演講稿 篇10
同學(xué)們、老師們:
早上好!
今天的國(guó)旗下講話先給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》,是說中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一;ǚN,并承諾說誰能種出最美麗的花,就選誰當(dāng)國(guó)王。 評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過,根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。 這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì),所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類的美德,無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見,誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過程中起到了多么大的作用。
其實(shí),講誠(chéng)信并不難,從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí),別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主,自己撿到了錢物,要主動(dòng)交給失主或老師?荚嚥缓脮r(shí),要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后,自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠(chéng)信多了友誼,因誠(chéng)信添了風(fēng)采,因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí),成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。請(qǐng)記住一句話那就是:恪守誠(chéng)信,才能有更廣闊的天地。
品質(zhì)演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)》。
誠(chéng)實(shí)守信,是人類的美德,無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過“我在校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見,誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過程中起到了多么大的作用。
其實(shí),講誠(chéng)信并不難,從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí),別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主;自己撿到了錢物,要主動(dòng)交給失主或老師;考試不好時(shí),要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假;別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說不會(huì);答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不隨便插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開遍全校園、全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠(chéng)信多了友誼,因誠(chéng)信添了風(fēng)采,因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)。
謝謝大家!
品質(zhì)演講稿 篇12
善良,這個(gè)詞好像已經(jīng)被無數(shù)次的使用過了。但是我仍舊想贊美他,他總是能夠給我?guī)頍o數(shù)的感動(dòng)。善良并不意味著要做一件轟動(dòng)世界的大事情,才能夠證明這是善良。其實(shí)有時(shí)候善良她非常的小,小到僅僅只是一個(gè)微小的動(dòng)作,一句不容易讓人注意到的話語(yǔ)。
欣賞他人,贊美他人,有時(shí)候也是一種善良。我覺得可能世界上每一個(gè)人都有自己喜歡的,想要追求的東西,每個(gè)人都把自己喜歡的東西放在自己的心上,有的人喜歡大肆炫耀,有的人就藏在嘴巴里,一聲不出。但是這些都無所謂,畢竟每一個(gè)人都有自己的喜好。如果你能夠在這個(gè)時(shí)候,贊美一句,那么對(duì)這個(gè)人來說就是無限的鼓勵(lì)。曾經(jīng),屠格涅夫就做過這樣的一件事情,他在隨手翻看一本雜志的時(shí)候,被里面的小小說吸引住,幾經(jīng)周折他找到這位作者并夸贊他,如果你能繼續(xù)寫下去,前途一定不可限量。這位作者說到了鼓勵(lì)從此勤奮寫作一發(fā)不可收拾,最終成為了文學(xué)家,思想家,他就是列夫托爾斯泰,而且兩個(gè)文豪就此結(jié)下深厚友誼。你看!有時(shí)候善良就僅僅只是一句話欣賞贊美的話語(yǔ)。
其實(shí)善良可以表現(xiàn)在很多的方面,就像上面所說,有時(shí)候只是欣賞他人,給他人一句贊美的話語(yǔ)就可以是善良。其實(shí)有著包容之心,感恩之心,仁慈之心等等都是善良。簡(jiǎn)單的講一下,感恩之心,就像動(dòng)物世界里面一樣,有羊羔跪乳,烏鴉反哺,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四字成語(yǔ)就足以讓你想象出那幅景象,虔誠(chéng)的表達(dá)出動(dòng)物世界里面的感恩,就是這么簡(jiǎn)單。動(dòng)物世界尚且如此,更何況人類?從十月懷胎生下到長(zhǎng)大成人,這一路以來,牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步瑣碎等事情,父母付出了無限的精力與愛護(hù),你說怎么能不去感恩?生命中無意幫助到自己的人都會(huì)說上一句謝謝,那么父母在人生中扮演著這么重要的角色,就絕對(duì)不是一句謝謝就可以表達(dá)完感恩的。就像我們小時(shí)候讀過的那些課文一樣,病中的老王送的香油和雞蛋,溫暖了楊絳苦難的歲月。阿長(zhǎng)奔波于街頭巷尾買來的《山海經(jīng)》,快樂了魯迅的童年。新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛。傳遞著城市與鄉(xiāng)的信封,就像傳遞著一個(gè)個(gè)期盼與希望。善良有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單,它就像是嚴(yán)寒的冬天里那一朵朵梅花,在那里傲然挺立,引人注目,收到每一個(gè)過往的人的贊美。
品質(zhì)演講稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在家里種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你,我,他的身上?
也許有的同學(xué)會(huì)說,這些只是微不足道的小事嘛,我們還小,等我們長(zhǎng)大了,作大事的時(shí)候,我自然會(huì)講誠(chéng)信!扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā边@個(gè)典故相信大家都知道吧,一個(gè)小小的蟻洞如果不能及時(shí)填堵,早晚有一天,千里長(zhǎng)堤就會(huì)坍塌。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的'積累修養(yǎng)而成,在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己,何談大事?
那么,什么是誠(chéng)實(shí)守信呢?我認(rèn)為,誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐。讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠(chéng)信僅僅成為我們的口頭禪,更不要讓誠(chéng)信成為紙上談兵,要讓他活躍在我們身邊,讓誠(chéng)信無處不在。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,人人都誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信之花在我們校園競(jìng)相開放!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
品質(zhì)演講稿 篇14
人生中有許許多多精彩,知道嗎?只有內(nèi)心深處的一種情感才會(huì)使生命精彩,那就是——善良。
我們生活在祖國(guó)母親的懷抱中,自出生就富有一種善良的心。善良,什么是善良?善良是把心中的愛傳遞給人間所有的人。善良出自內(nèi)心,生命以善良而精彩,以有一顆善良純真的心而精彩!
人生有多少精彩,有多少美好的時(shí)光。但如果做得一件事情是出自于你內(nèi)心深處的善良,那我相信那就是最精彩的時(shí)刻。
今天,我們學(xué)校舉辦了一次大型義賣活動(dòng)。
下午1點(diǎn)多,雨紛紛地下了起來,可我們學(xué)校這充滿愛心、善良的一次義賣活動(dòng)沒有停止!風(fēng)雨并沒有阻擋我們的前進(jìn)!我們照樣成功舉辦了!
分雨中,隨著老師的一聲“開始”,這樣一場(chǎng)由內(nèi)心深處的善良舉辦的義賣活動(dòng)開始了。我走下樓,看見操場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)都開始了擺放物品。我走到一個(gè)柜臺(tái)前,看見有許多東西,突然我看見一個(gè)“火力銀電V”,我馬上來了興趣,問“營(yíng)業(yè)員”多少錢。350元!啊,我只帶了100元啊。時(shí)間過得真是好快,一晃眼,40分鐘過去了,我卻沒選中一樣?xùn)|西!
這時(shí),我心里想:我可不可以混過去,不買東西呢?
我心里仿佛有“惡魔”和“天使”,他們正在爭(zhēng)斗,可天使的善良得到了我這個(gè)小主人的認(rèn)可,義賣活動(dòng)馬上就要結(jié)束了,所以賣的東西也沒了。我跑到一個(gè)柜臺(tái),看有捐款的地方,我想既然我買不下來,那我就把錢捐了吧,雖然只有少少的20元,但這應(yīng)該能給災(zāi)區(qū)許多孩子一些方便面、水。這是出自我內(nèi)心的感情,我捐了出去,心里非常舒服。我感覺這次義賣活動(dòng)這是太精彩了!
生命以善良而精彩,讓我們每個(gè)人有一顆善良的心,讓我們的祖國(guó)大地充滿著愛心,我們的祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)不息、勇往直前!
品質(zhì)演講稿 篇15
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是x班的。這天我演講的題目是《誠(chéng)信》。
要說誠(chéng)信,咱們先要知道什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí),就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是咱們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。咱們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都以前說過:我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是咱們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾,更是對(duì)自我和家長(zhǎng)作出的承諾。
但是這天在咱們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例,有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師催要時(shí),總是說:沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),久而久之,老師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒帶作業(yè),老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),也是一種對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,欺騙老師,欺騙家長(zhǎng),自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作,也許會(huì)換來老師的好評(píng),會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是,實(shí)際上自我并沒學(xué)到該學(xué)的知識(shí),一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí),便暴露了自我無知的本質(zhì),再完美的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。這種人是可憐的人。
一個(gè)誠(chéng)信的人,也是可敬的人。有這樣一則報(bào)道,在廣州的福利彩票站:有一位普普通通賣彩票的的婦女,經(jīng)過三次的尋找,最后把為顧客代買的,中了幾百萬大獎(jiǎng)的彩票交給顧客,得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng)。并且,從此以后她的這個(gè)彩票站的生意越來越好,我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。堅(jiān)信聽到這個(gè)事例的大家,也會(huì)被她這種誠(chéng)實(shí)守信的品德所感動(dòng)。雖然,她把大獎(jiǎng)送給買主后失去的是金錢,但她得到的卻是,無論用多少金錢也換不回的誠(chéng)信。應(yīng)對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠(chéng)信——擁有這種閃光的品格的人,是可敬的人。
其實(shí)就是這樣,誠(chéng)信是平凡普通的,它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套,也沒有嬌嬈的容貌,它就是咱們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但它是一盞明燈,當(dāng)咱們徘徊在真理前方時(shí),正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)咱們走向輝煌;它是一根拐杖,當(dāng)咱們摔倒在利益面前時(shí),正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助咱們?cè)谇G棘叢中無畏前行;它是一盆清水,當(dāng)咱們被浮華弄臟了雙手時(shí),正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助咱們洗凈污垢,凈化心靈。誠(chéng)信就是三月的春風(fēng),是五月的花海,是七月的陽(yáng)光,是九月的楓葉。而擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依靠于不屈的根。同學(xué)們就讓咱們小學(xué)生從小做起,養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí),守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人!
多謝大家,我的演講完了,