關(guān)于規(guī)則的演講稿（精選28篇）
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說(shuō)：“列典籍，有定處，讀看畢，復(fù)原處�！� “雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之�！笨墒俏移蜁�(shū)作對(duì)，我的書(shū)桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上，東一本，西一本，我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”，要想找一本急用的書(shū)，有時(shí)比登天還難。現(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說(shuō)：“出必告，反必面。”但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對(duì)，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)憂了。
我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。尊敬的`各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》！古人云：“百善孝為先”，踐行《弟子規(guī)》三分鐘演講稿。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”。
意思是說(shuō)：在家中，父母叫我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻答復(fù)，不要許久才容許。父母有事要我們?nèi)プ觯鸵s快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬地將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
《弟子規(guī)》中又講到：讀書(shū)法有三到心眼口信皆要。也就是說(shuō)：讀書(shū)的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為；物雖小，勿私藏，三分鐘演講稿《踐行《弟子規(guī)》三分鐘演講稿》。
意思是說(shuō)：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師；東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來(lái)。
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看似平常無(wú)奇，但是我們不妨捫心自問(wèn)，我們做到了嗎？
從這個(gè)月開(kāi)始，我校將開(kāi)展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成：良好的平安習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛(ài)集體的好習(xí)慣、保護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)展表彰。
同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。
我的演講完畢了，謝謝大家！
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!
古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”。意思是說(shuō)：在家中，父母叫我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ�，就要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。
父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬地將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。《弟子規(guī)》中又講到：讀書(shū)法心眼口信皆要。也就是說(shuō)：讀書(shū)的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。意思是說(shuō)：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來(lái)�！兜茏右�(guī)》這些規(guī)矩看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看似平常無(wú)奇，但是我們不妨捫心自問(wèn)，我們做到了嗎?從這個(gè)月開(kāi)始，我校將開(kāi)展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成：良好的安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛(ài)集體的好習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇3
讀《弟子規(guī)》有感讀完《弟子規(guī)》，給我留下最深刻印象的一句是：“無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡，過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜。”
記得有一次我喝水的時(shí)侯，由于杯子沒(méi)有拿穩(wěn)，不小心把杯子摔碎了，當(dāng)時(shí)我想：“這回可慘了!爸爸回來(lái)一定會(huì)狠狠地訓(xùn)我一頓的。”等爸爸下班回來(lái)，我一直躲著兇，沒(méi)有告訴他杯子摔碎的事。爸爸知道后，并沒(méi)有象我想象的那樣，而是跟我說(shuō)：“一個(gè)人一生都會(huì)有做錯(cuò)事情的時(shí)候，一些無(wú)心之錯(cuò)，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，以后引起注意就可以了。你摔碎杯子不敢告訴我，說(shuō)明你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，我就不會(huì)再批評(píng)你了，怕的是犯了錯(cuò)誤而自己認(rèn)識(shí)不到。”
通過(guò)這件事情，使我對(duì)這句話有了更深一層的認(rèn)識(shí)：“一個(gè)人不經(jīng)意間做錯(cuò)了事，而自己又認(rèn)識(shí)到并加以改正，是可以原諒的;而存心去做錯(cuò)事或做錯(cuò)事不去改正，就等于是錯(cuò)上加錯(cuò)，是不可以原諒的。”
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇4
《弟子規(guī)》是中國(guó)國(guó)學(xué)的瑰寶之一，它以三字一句，兩句一韻編成的，它告訴我們?cè)谏钪�，要孝順父母，友�?ài)兄弟姐妹，其次在日常生活中言語(yǔ)行為要誠(chéng)實(shí)勤奮，小心謹(jǐn)慎。
我讀了《弟子規(guī)》感悟深刻，尤其是這幾句話讓我非常深刻“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”意思是父母的呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要過(guò)很久才答應(yīng);父母有事交代，要立刻去做，不要拖拉和偷懶;父母教育我們做人處世的道理，我們應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng);做錯(cuò)了事，父母責(zé)備時(shí)要虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理使父母生氣、傷心。
有一次，媽媽讓我去把課外老師留的書(shū)法作業(yè)寫(xiě)了，我就沒(méi)寫(xiě)，干別的事去了，結(jié)果快到上課的時(shí)候我一陣狂補(bǔ)，沒(méi)有寫(xiě)好，被老師訓(xùn)了一通。今天我讀了《弟子規(guī)》上這幾句時(shí)，我不禁回想這件事。“父母命，行勿懶”正好和這件事呼應(yīng)，而我沒(méi)有做到立刻去做父母交代的`事，以后要立刻去做。
我們小學(xué)生要聽(tīng)父母的話，也要聽(tīng)進(jìn)去父母的批評(píng)，不要強(qiáng)詞奪理，更不要在父母面前撒謊，使父母生氣傷心。做一個(gè)孝敬父母的孩子要從聽(tīng)父母的話開(kāi)始。
像《弟子規(guī)》這樣博大精深的國(guó)學(xué)還有很多，我以后要多讀、多記、多實(shí)踐。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇5
上個(gè)學(xué)期，老師發(fā)給我們一本小小書(shū)——《弟子規(guī)》。我好奇地打開(kāi)這本小小書(shū)，知道了《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是清朝的一位秀才寫(xiě)的。我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》三字一句，讀起來(lái)還有韻味，非常有趣，我一下子就喜歡上了，興致勃勃地看了起來(lái)，書(shū)里主要講了為人子弟的很多規(guī)矩和道理，有些我還似懂非懂。后來(lái)，我又認(rèn)真地看了錢文忠老師的解讀《弟子規(guī)》，錢老師講得非常生動(dòng)、有趣，里面有很多故事，讓我快樂(lè)地了解了《弟子規(guī)》，首先要孝順，然后要講信用，和別人要平等博愛(ài)等等，錢老師還說(shuō)：《弟子規(guī)》雖然說(shuō)得都是些小事情，要做到也并不是太難，但也沒(méi)人全部都能做到。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信�！钡茏右�(guī)把孝敬父母放在第一位。記得不久前的一天，吃晚飯的時(shí)候，爸爸出差回到家，風(fēng)塵仆仆，看起來(lái)很疲倦，我見(jiàn)爸爸媽媽正在客廳里談話，就悄悄地走到廚房，給爸爸盛了一碗飯，然后端給爸爸，輕輕地說(shuō)：“爸爸，你快吃飯吧!”爸爸媽媽先是一愣，然后開(kāi)心地笑起來(lái)，媽媽夸我懂事，爸爸更是激動(dòng)地把我抱起來(lái)，說(shuō)：“兒子，你終于長(zhǎng)大了，知道孝敬父母了!”原來(lái)孝敬父母并不難，可以是一件小小的事，而且可以給爸爸媽媽帶來(lái)很大的快樂(lè)!我自己也感到很快樂(lè)!
《弟子規(guī)》還講到“讀書(shū)法，有三到;心眼口，信皆要�！边@里說(shuō)讀書(shū)要注重三到：眼到，口到，心到。我以前讀英語(yǔ)，經(jīng)常是邊玩邊讀，有時(shí)候聽(tīng)錄音機(jī)，眼睛卻被窗外的景物吸引，媽媽說(shuō)我像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，所以英語(yǔ)單詞老是記不住，心里很著急。這個(gè)學(xué)期來(lái)，我讀英語(yǔ)時(shí)，非常專注，有時(shí)媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)到，再也沒(méi)有三心二意，不知不覺(jué)中，英語(yǔ)單詞就輕松地記牢了，原來(lái)做到了“三到”，學(xué)習(xí)效果就提高了。
《弟子規(guī)》雖然是本小小的書(shū)，卻教給我們很多道理，只要我們認(rèn)真地去做了，就一定會(huì)有收獲。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇6
今天在班會(huì)課我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)的知識(shí)，領(lǐng)悟了弟子規(guī)的含義，書(shū)寫(xiě)了弟子規(guī)的精髓。有些同學(xué)對(duì)這些知識(shí)受益匪淺，但有些同學(xué)還對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)悟的不太深。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)是寶貴的，是我現(xiàn)在做不到的，是我現(xiàn)在缺少的。
在飲食方面，學(xué)校中餐有三種菜，可我很少三種菜都吃，昨天不要這個(gè)，今天不要那個(gè)，這就是我挑食的壞習(xí)慣。在這個(gè)方面我就沒(méi)有做好。
在孝順?lè)矫�，我做的也不是很好，我只不過(guò)是偶爾做做家務(wù)，有時(shí)不做，有時(shí)甚至為了一點(diǎn)小事和媽媽吵起來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，心里有著一種愧疚感，媽媽生了我，養(yǎng)了我，對(duì)我有著群山般，海洋般的恩，我們卻沒(méi)有一點(diǎn)報(bào)答，我們不報(bào)答，難道還有理由和媽媽吵架嗎?
在珍惜時(shí)間方面，我更沒(méi)有做到位。每節(jié)課下課，有時(shí)間不去做做題目，而是去和同學(xué)們嘻嘻哈哈;每天放學(xué)回來(lái)，有時(shí)間可以看會(huì)兒書(shū)，可我不能浪費(fèi)一點(diǎn)看電視的時(shí)間;每個(gè)周末，做完作業(yè)可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，可我卻是在看電視。這些不都是在浪費(fèi)美好時(shí)光嗎?小學(xué)六年時(shí)間已如流水般逝去，我們不能再浪費(fèi)初中三年的時(shí)間了。
這些都是我做不到位的，需要改正的。從《弟子規(guī)》中就可以反映出這些問(wèn)題，從而改正。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇7
大家好！
今天，我能站在這里與大家一起交流學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸！感謝中行黨委為我提供的種種機(jī)遇，也感謝同事朋友們一貫的幫助支持。今天我演講的題目是《銀行合規(guī)企業(yè)文化的建設(shè)》希望能對(duì)大家有些幫助和啟發(fā)！
作為一個(gè)人，我們都本能的渴望生活的幸福美滿，萬(wàn)事順意。作為一名中行人，我們幸福的源泉就是如何在瞬息萬(wàn)變的經(jīng)濟(jì)大潮中去創(chuàng)造良好的效益，同時(shí)防范和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。多為國(guó)家和企業(yè)做貢獻(xiàn)。道路有兩條：只有努力發(fā)展業(yè)務(wù)，才能創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)效益；只有努力去建立適合企業(yè)發(fā)展的合規(guī)文化，才能更好的防范和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。業(yè)務(wù)發(fā)展和合規(guī)文化，就像魚(yú)水之情，魚(yú)兒離不開(kāi)水，沒(méi)有魚(yú)兒，水便也失去了應(yīng)有的靈性和活力。因此業(yè)務(wù)發(fā)展離不開(kāi)合規(guī)文化。他們相輔相成，缺一不可！
所謂的合規(guī)文化，顧名思義，就是凡事合乎規(guī)則和常理。放在企業(yè)的文化建設(shè)中，它還有更深沉的內(nèi)涵和外延�，F(xiàn)在在我們銀行業(yè)中有存在這樣一些現(xiàn)象。表現(xiàn)為：一些地方仍存在重業(yè)務(wù)拓展，輕合規(guī)管理的做法，為完成短期的任務(wù)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，注重市場(chǎng)營(yíng)銷和拓展，忽視業(yè)務(wù)的合規(guī)管理，有的不惜冒著違規(guī)操作的風(fēng)險(xiǎn)，以實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)和任務(wù)，忽視合規(guī)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)；一些單位有章不循，不執(zhí)行內(nèi)部管理規(guī)章制度和操作流程的現(xiàn)象突出，雖然大量的操作風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在操作環(huán)節(jié)和操作人員身上，其深層次原因是操作人員合規(guī)守法意識(shí)欠缺，反映出膚淺和缺失，沒(méi)有滲透到日常管理和決策中。
這需要我們中行人警惕！如今，經(jīng)濟(jì)在飛速而迅猛的發(fā)展，也帶來(lái)了諸多問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。以利益最大化為目的，不遵守商業(yè)游戲規(guī)則的行為，屢屢發(fā)生。曾幾何時(shí)，那高懸于公堂之上的“合規(guī)文化”，在利令智昏的灰塵里，成為僅供觀賞的卷軸。在我們銀行界，有很大一批曾經(jīng)忠實(shí)奉獻(xiàn)的干部，沒(méi)有經(jīng)受住誘惑而不惜違紀(jì)違法，將自己釘上人生的恥辱柱，讓自己和國(guó)家蒙羞蒙恥。還有其它發(fā)生在我們身邊的許多案例，都在令人扼腕的一次次給我們敲響警鐘。時(shí)刻刻刻提醒著我們，必須建立合規(guī)文化，并矢志不渝的去遵守和實(shí)施。
有一句名言，叫做思想有多高，心就能走多遠(yuǎn)。一種好的思想文化，對(duì)于行動(dòng)，意義之深不容置疑！作為我們每一名中行人，都應(yīng)該看到，如果沒(méi)有心境上的淡泊、寧?kù)o，就沒(méi)有行動(dòng)上的明志、致遠(yuǎn)。如果沒(méi)有以合規(guī)文化為先導(dǎo)，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)就沒(méi)有立足點(diǎn)！也更沒(méi)有內(nèi)控管理可言。所以，建立合規(guī)文化，是我們規(guī)范操作行為之必然，是提升管理水平之必然。
目前，我們正在打造一個(gè)全新的中行，不講合規(guī)，想到那干到那，靠拍腦袋決策是沒(méi)有出路的。也是沒(méi)有財(cái)路的，從某種意義上講，合規(guī)也是效益，合規(guī)也是生產(chǎn)力，培育合規(guī)文化是保證合規(guī)經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)效機(jī)制、治本之策，是有效防范化解各類風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，是完善中行全面風(fēng)險(xiǎn)管理，健全有效內(nèi)控體系的重要基礎(chǔ)，是中行實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、提高發(fā)展質(zhì)量、持續(xù)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的重要保障。
為此，一要從我們領(lǐng)導(dǎo)層做起，從根本上消除無(wú)所謂、捆手腳、放不開(kāi)等錯(cuò)誤觀念，法律和上級(jí)文件規(guī)定嚴(yán)格禁止的'事項(xiàng)，就要嚴(yán)格遵守，不能以“改革”的幌子踏“雷區(qū)”。對(duì)沒(méi)有明文規(guī)定的，要充分利用，大膽的試，大膽地闖。同時(shí)要教育全體員工進(jìn)一步增強(qiáng)法治意識(shí)、制度意識(shí)，從正確的導(dǎo)向和良好的習(xí)慣抓起，培養(yǎng)合規(guī)文化意識(shí)，其中領(lǐng)導(dǎo)者的示范作用就是一種導(dǎo)向，是一種潛移默化的教育方式。
二要重視合規(guī)文化的培訓(xùn)，要將合規(guī)文化建設(shè)，同職業(yè)化精神、行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)文化塑造等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，搞好規(guī)劃，潛心研究，并付出實(shí)踐。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從服務(wù)禮儀、服務(wù)技巧等最基本的東西學(xué)起、做起，把創(chuàng)優(yōu)服務(wù)與合規(guī)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系理順，形成規(guī)定動(dòng)作、示范動(dòng)作，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于中行的整個(gè)業(yè)務(wù)活動(dòng)和領(lǐng)域，把合規(guī)文化建設(shè)貫徹于中行每個(gè)員工的整個(gè)職業(yè)生涯，把合規(guī)文化理念扎根于整個(gè)中行的管理與決策之中。
三要搞好風(fēng)險(xiǎn)關(guān)口前移，逐日排查，逐月分析，隨時(shí)排除和堵塞各種隱患和漏洞，以防患于未然，練就駕馭各種風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)。
四要抓保障。要加大輔導(dǎo)和督查力度，加大問(wèn)責(zé)力度，嚴(yán)禁我們的工作人員違規(guī)經(jīng)營(yíng)，加大處罰力度，增大違規(guī)成本，使合規(guī)者得益，違規(guī)者受損，以達(dá)到令行禁止，確保合規(guī)文化建設(shè)落到實(shí)處。
合規(guī)文化是是我們中行企業(yè)文化的延伸，是需要我們?nèi)w中行員工認(rèn)同和遵守的經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀念、職業(yè)道德行為規(guī)范的總和，是該企業(yè)行業(yè)化、個(gè)性化的具體體現(xiàn)。就我們中行系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，概括地講就是十二個(gè)字，即“敬業(yè)、守紀(jì)、規(guī)范、務(wù)實(shí)、和諧、創(chuàng)新”。作為我們經(jīng)營(yíng)者和管理者，就是圍繞這十二個(gè)字把它細(xì)化、量化、具體化、形象化，進(jìn)而形成一種信念、一種理念、一種意識(shí)、一種精神、一種文化。因?yàn)楹弦?guī)文化對(duì)對(duì)企業(yè)生存與發(fā)展的至關(guān)重要。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)思路的企業(yè)缺乏靈氣，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)活力的企業(yè)缺乏人氣，一個(gè)沒(méi)有文化底蘊(yùn)的企業(yè)缺乏底氣。
我作為一名中行人，一個(gè)經(jīng)常與客戶和社會(huì)打交道的中行基層網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)者，更應(yīng)該理解`基層銀行網(wǎng)點(diǎn)合規(guī)文化建設(shè)的重要意義和作用，把握其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，不抱怨，不放棄，不氣餒！從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從本職工作做起，虛心學(xué)習(xí)是我唯一的選擇，努力工作是我唯一的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)做人，本本份份做事，不貪慕虛榮，不貪圖享受，不斷提高自身政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，用高尚的人品和操守，用實(shí)實(shí)在在的人生，來(lái)為中行基層事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份微薄的貢獻(xiàn)。我相信，平凡的一滴水也會(huì)折射出太陽(yáng)的光輝，平常的一塊磚也會(huì)壘起萬(wàn)丈高樓。
合規(guī)文化建設(shè)是以中行員工為載體而存在的，是中行企業(yè)精神的綜合反映，是中行企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的外在體現(xiàn)，關(guān)系到我們中行的興衰成敗。我們中行人一定要愛(ài)崗敬業(yè)，以行為家，作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也要關(guān)心信合員的工作和生活，幫助他們解決實(shí)際困難，消除后顧之憂，使我們中行員工都能認(rèn)同合規(guī)文化，對(duì)合規(guī)文化有認(rèn)同感和歸屬感，從而自覺(jué)地把中行事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，樹(shù)立主人翁責(zé)任感。
相信在經(jīng)濟(jì)全球化、辦公自動(dòng)化、業(yè)務(wù)信息化、各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們中行員工，不論你在那個(gè)崗位，那個(gè)地方，只要不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)提高自己，不斷適應(yīng)企業(yè)合規(guī)文化的形勢(shì)，肩負(fù)起自己的責(zé)任，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，一定能有更輝煌的明天！
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好，感謝您對(duì)我校工作的支持與配合。學(xué)校根據(jù)工作的需要，從 20xx年2月開(kāi)展“誦讀《弟子規(guī)》、規(guī)范言與行”的讀書(shū)活動(dòng)。
《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的精髓，也是一把幸福和諧的人生金鑰匙。師生們?cè)谡b讀的同時(shí)，可以從古人的經(jīng)典中尋找中華民族的傳統(tǒng)美德和崇高品質(zhì)，激發(fā)他們崇尚中華民族傳統(tǒng)美德的思想感情，形成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。為此，我校制定了具體的讀書(shū)方案，并利用晨讀、讀書(shū)活動(dòng)、班會(huì)等時(shí)間具體組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁”等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生讀《弟子規(guī)》，背，理解，踐行《弟子規(guī)》，使學(xué)生受到了中華文化經(jīng)典的熏陶。
學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“有余力，則學(xué)文”，“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”等內(nèi)容，能明確學(xué)習(xí)的意義和方法。
我們把對(duì)《弟子規(guī)》的誦讀與師生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合，從坐、立、走、著裝、說(shuō)話等方面入手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣�！惰分杏羞@樣一句話“冠必正、紐必結(jié)”，是要求帽子要帶端正，衣服紐扣要扣好。
我們把《弟子規(guī)》作為文明禮儀的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展“古人教我懂規(guī)范”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生在《弟子規(guī)》中找《守則》、《規(guī)范》的影子。通過(guò)從古文中找事例，從古人身上學(xué)精神，使學(xué)生感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，產(chǎn)生民族自信心和自豪感。在《弟子規(guī)》教育中，我們重視師生關(guān)系的和諧建設(shè)。正如《弟子規(guī)》所述“兄道友，弟道恭，事諸兄，如事兄”，“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”，我們著重引導(dǎo)學(xué)生如何正確處理好人與人之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問(wèn)題的思路和方法。學(xué)生能運(yùn)用《弟子規(guī)》的內(nèi)容分析、解決自己遇到的矛盾和難題，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
我們?cè)趲熒斫狻兜茏右?guī)》的深刻內(nèi)涵之后，還將開(kāi)展了讀《弟子規(guī)》演講賽、讀《弟子規(guī)》讀書(shū)筆記和征文的評(píng)選，讓師生們?cè)谧x中思，思中寫(xiě)，寫(xiě)中悟，悟中行，使讀書(shū)、做人、習(xí)文于一體，增加學(xué)生語(yǔ)言積累量。
今后，我們將繼續(xù)開(kāi)展好誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)，在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚師生的人文底蘊(yùn)。在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)!
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們:
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇10
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
讀了《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但是我就是沒(méi)有用在現(xiàn)實(shí)生活中。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得�！兜茏右�(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：
第一：做人要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入那么孝》感恩之心表達(dá)在一個(gè)“孝”字上。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！毕胍幌脒@些都是我們做兒女的孝順父母的根本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。第二：待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。隨然我從小就讀這樣的名言警句，但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)，而每次被教師或家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)一句就驕傲，得意的不得了。
第三：要有自己的'人生目的。想我都沒(méi)有人生目的，所以我才不會(huì)努力去辦好每一件事。
所以，以后我要按《弟子規(guī)》里的規(guī)矩認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真去感悟，認(rèn)真去理論。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
啟蒙經(jīng)典之一《弟子規(guī)》，相信大家都不陌生吧，有的甚至都讀上百遍，可以倒背如流了。記得第一次深刻了解《弟子規(guī)》時(shí)是在父母大學(xué)網(wǎng)的有獎(jiǎng)知識(shí)答題時(shí)。為了更好的參加活動(dòng)，每天都更加認(rèn)真去讀《弟子規(guī)》并且很好用心地去理解書(shū)中的第字每句，每讀一遍，自己對(duì)《弟子規(guī)》又加深了一遍理解，總之每多讀一遍，收獲都會(huì)多一點(diǎn)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最正確讀物。假設(shè)能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益匪淺。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)〈弟子規(guī)〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。聽(tīng)著這親切的'聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來(lái)。這是我已熟讀的《弟子規(guī)》的總敘。
我喜歡讀《弟子規(guī)》�！暗茏右�(guī)，顧名思義，就是學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。它是中華民族幾百年來(lái)的禮儀精華，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。它把一千多字的文明禮儀略成了24個(gè)字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹(shù)立了我文明的態(tài)度。
弟子規(guī)，是圣人對(duì)我們的教導(dǎo)，它讓我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。接著要小心慎重，老實(shí)守信。和群眾相處要平等博愛(ài)，親近那些有仁德的人物，如果有剩余的時(shí)間與精力，要向多方面學(xué)習(xí)。
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：孝首孝弟。
百善孝為先。在我的印象中，一直是父母對(duì)我百依百順，但凡我提出的比較合理的要求，都會(huì)想方設(shè)法滿足我。我總是認(rèn)為父母為我所做的一切都是應(yīng)該的，甚至，有時(shí)父母關(guān)心我，多叮囑幾句，我反而嫌父母嗦。有時(shí)父母要我做些事，我總是拖拖拉拉，盡量避過(guò)，即使做，也是馬馬虎虎、敷衍了事。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。是為人子女最痛苦的事。我們至少要做到《弟子規(guī)》所說(shuō)的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。才能不辜負(fù)對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的父母。這就是文明。
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：信次謹(jǐn)信。
誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是珍貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；長(zhǎng)輩說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
也許有朋友撫慰自己說(shuō)，誠(chéng)信是大人的事，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！如果是這樣，那么你就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你看見(jiàn)老人上車而假裝閉目養(yǎng)神時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你為了一時(shí)的虛榮心，考試舞弊時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？……我們真的會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信！這就是不文明！
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：諧泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。
和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。物種以競(jìng)爭(zhēng)為目的，人類以互助合作為目的。不管你是哪個(gè)種族的，都是同類，因該和睦相處，互相合作。這才是文明人。學(xué)了《弟子規(guī)》我明白了我們桃校長(zhǎng)的校訓(xùn)：今天你微笑了嗎？就是教我們做個(gè)能和諧人際關(guān)系的文明人。故有余力，便應(yīng)珍惜時(shí)間多學(xué)習(xí)，能夠親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，會(huì)使我們的德行一天比一天進(jìn)步，過(guò)錯(cuò)也跟著減少。你也會(huì)變得更有德行，你便會(huì)成為一個(gè)文明人，為人們所敬仰。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文吧！這是我們學(xué)生的傳統(tǒng)，學(xué)生的文明。我深信，有了它，我們一定會(huì)置身于《弟子規(guī)》的文明世界里！我深信，有它了，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛向更廣闊的天地！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇12
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)〈弟子規(guī)〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。聽(tīng)著這親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來(lái)。這是我已熟讀的《弟子規(guī)》的總敘。
我喜歡讀《弟子規(guī)》�！暗茏右�(guī)，顧名思義，就是學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。它是中華民族幾百年來(lái)的禮儀精華，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。它把一千多字的文明禮儀略成了24個(gè)字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹(shù)立了我文明的態(tài)度。
弟子規(guī)，是圣人對(duì)我們的教導(dǎo)，它讓我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。接著要小心慎重，老實(shí)守信。和群眾相處要平等博愛(ài)，親近那些有仁德的人物，假設(shè)有剩余的時(shí)間與精力，要向多方面學(xué)習(xí)。
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：孝首孝弟。
百善孝為先。在我的印象中，一直是父母對(duì)我百依百順，但凡我提出的比擬合理的要求，都會(huì)想方設(shè)法滿足我。我總是認(rèn)為父母為我所做的一切都是應(yīng)該的，甚至，有時(shí)父母關(guān)心我，多叮囑幾句，我反而嫌父母嗦。有時(shí)父母要我做些事，我總是拖拖拉拉，盡量避過(guò)，即使做，也是馬馬虎虎、敷衍了事。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。是為人子女最痛苦的事。我們至少要做到《弟子規(guī)》所說(shuō)的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。才能不辜負(fù)對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的父母。這就是文明。
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：信次謹(jǐn)信。
誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是珍貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；長(zhǎng)輩說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
也許有朋友撫慰自己說(shuō)，誠(chéng)信是大人的事，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！假設(shè)是這樣，那么你就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你看見(jiàn)老人上車而假裝閉目養(yǎng)神時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你為了一時(shí)的`虛榮心，考試舞弊時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？……我們真的會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信！這就是不文明！
以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：諧泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文。
和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。物種以競(jìng)爭(zhēng)為目的，人類以互助合作為目的。不管你是哪個(gè)種族的，都是同類，因該和睦相處，互相合作。這才是文明人。學(xué)了《弟子規(guī)》我明白了我們桃校長(zhǎng)的校訓(xùn)：今天你微笑了嗎？就是教我們做個(gè)能和諧人際關(guān)系的文明人。故有余力，便應(yīng)珍惜時(shí)間多學(xué)習(xí)，可以親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，會(huì)使我們的德行一天比一天進(jìn)步，過(guò)錯(cuò)也跟著減少。你也會(huì)變得更有德行，你便會(huì)成為一個(gè)文明人，為人們所敬仰。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，那么學(xué)文吧！這是我們學(xué)生的傳統(tǒng)，學(xué)生的文明。我堅(jiān)信，有了它，我們一定會(huì)置身于《弟子規(guī)》的文明世界里！我堅(jiān)信，有它了，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛向更廣闊的天地！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇13
尊敬的各位，同事們：
大家好， 我叫孫翠翠， 來(lái)自泰安農(nóng)信。
今天， 我演講的題目是《建設(shè)合規(guī)文化，打造和諧農(nóng)信》 。
朋友們，你見(jiàn)過(guò)南遷的候鳥(niǎo)嗎？你見(jiàn)過(guò)排成一字或人字的雁群 嗎？遷徙途中，大雁們?cè)陬I(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩，整齊劃一，蔚 為壯觀、著實(shí)讓人驚嘆。是什么讓它們有如此嚴(yán)密的組織和統(tǒng)一的步 伐呢？那是因?yàn)樗鼈冎烂撾x雁群、孤雁獨(dú)飛的后果可能就是遭遇不測(cè)。
大家一定也聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言故事：奔騰的河水一直認(rèn)為堤岸限 制了它的自由，一天，它慍怒之下沖出河床，漫過(guò)大堤，涌上原野， 逞兇肆虐，而它自己也因蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。能掀起大浪、 推動(dòng)巨輪的河水，在奄奄一息時(shí)終于明白，它苦苦追尋的自由其實(shí)就 在那兩條堤岸之間。
現(xiàn)實(shí)中，自由永遠(yuǎn)是相對(duì)的。沒(méi)有規(guī)矩的約束，一切自由都將變 成空談。業(yè)務(wù)發(fā)展和防范風(fēng)險(xiǎn)可以說(shuō)是銀行的兩大命脈。對(duì)于任何一個(gè)不 堅(jiān)持制度而一味發(fā)展業(yè)務(wù)的銀行，或者一味堅(jiān)持制度而不謀發(fā)展的銀 行，都是沒(méi)有前途和難以持久的。
關(guān)于合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)際巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)的定義是這樣說(shuō)：合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)是指銀行因未能遵循法律、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則，自律性組織的 有關(guān)準(zhǔn)則，以及適用于銀行自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則而可能遭受到法 律制裁、監(jiān)管處罰、重大財(cái)務(wù)損失或聲譽(yù)損失的風(fēng)險(xiǎn)。
我們都知道，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，金融業(yè)是一個(gè)十分特殊而 且高風(fēng)險(xiǎn)的服務(wù)行業(yè)，可謂“前有天使引路，后有魔鬼誘惑” ，對(duì)于深 處其間的每一位工作人員來(lái)說(shuō)，每時(shí)每刻都面臨道德、紀(jì)律和法規(guī)的 考驗(yàn)， 稍有不慎就會(huì)陷入 “美麗的陷阱” 近年來(lái)發(fā)生的幾起典型案例 。
無(wú)不充分暴露出我們?cè)诤弦?guī)經(jīng)營(yíng)方面存在的問(wèn)題， “重業(yè)務(wù)拓展，輕合 規(guī)管理”“往往把目光局限于完成考核任務(wù)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，個(gè)別點(diǎn)甚 、 至不惜冒著違規(guī)操作的風(fēng)險(xiǎn)以實(shí)現(xiàn)短期業(yè)績(jī)” ，在工作當(dāng)中，以信任代 替管理，以習(xí)慣代替制度，以情面代替紀(jì)律”？ 這兩年省聯(lián)社在防范案件風(fēng)險(xiǎn)上抓治理、搞排查、追究責(zé)任、一 個(gè)回合接一個(gè)回合、力度之大前所未有，但是仍然沒(méi)有徹底遏制案件 的發(fā)生。是我們的法律制度不夠健全嗎？是我們的規(guī)章制度不夠細(xì)致 嗎？還是我們已經(jīng)束手無(wú)措、草木皆兵了呢？不，歸根結(jié)底，都是合 規(guī)理念缺失、合規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、合規(guī)管理薄弱造成的。所以農(nóng)信事業(yè)的 發(fā)展必須是“合規(guī)”的發(fā)展，否則今天的發(fā)展，可能就是明天的包袱， 明天的隱患，甚至是明天的案件。我想我們每個(gè)人都本能的渴望幸福安逸的生活， 作為一名農(nóng)信人， 我們幸福的源泉不就是創(chuàng)造效益、防范風(fēng)險(xiǎn)嗎？只有業(yè)務(wù)發(fā)展才能創(chuàng) 造效益、只有建立合規(guī)文化，我們才能防范風(fēng)險(xiǎn)。正如于丹《論語(yǔ)》 中所講到“理想之道，就是給我們一個(gè)淡定的起點(diǎn)，給我們一點(diǎn) 儲(chǔ)備心靈快樂(lè)的資源。
”在這里，合規(guī)文化建設(shè)正是我們淡定的起點(diǎn)， 創(chuàng)造效益，防范風(fēng)險(xiǎn)就是心靈快樂(lè)的資源。服務(wù)文化為我們贏得客戶、 贏得業(yè)務(wù)，合規(guī)文化約束著、保護(hù)著我們?nèi)珕T，一直以來(lái)，兩者都是 良好企業(yè)文化的重要組成部分。
當(dāng)前，農(nóng)村信用社正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們的每一位 員工都自覺(jué)養(yǎng)成依法辦事、合規(guī)經(jīng)營(yíng)的良好習(xí)慣，在全轄營(yíng)造規(guī)范、 謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己梅諊�，才能有效避免盲目�?jīng)營(yíng)、違規(guī)操作等 問(wèn)題的發(fā)生。健康發(fā)展是興旺之本，從嚴(yán)治社是生存之道，轉(zhuǎn)變觀念 是行動(dòng)之源，而建設(shè)合規(guī)文化就是發(fā)展之基啊。
同志們，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，伸出您的手、伸出我的手， 讓我們一起用助農(nóng)、興農(nóng)的雙手托起農(nóng)信社明天的太陽(yáng)！ 謝謝大家！“合規(guī)成習(xí)慣，業(yè)務(wù)少風(fēng)險(xiǎn)” 。朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，把愛(ài) 崗敬業(yè)當(dāng)成習(xí)慣，把合規(guī)操作常留心間。做平凡崗位上的，做合 規(guī)文化的踐行者。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
按照郁老師的要求，我們暑假期間要從《快樂(lè)暑假》上面自選5本以上的書(shū)來(lái)閱讀。我選的分別是《我愛(ài)你，中國(guó)》、《神話故事》、《科學(xué)童話》、《伊索寓言》、《中國(guó)漢字》還有《弟子規(guī)》，其中前面幾本，我每天都朗讀，而對(duì)于《弟子規(guī)》，父母要求我每天背誦一段，41段用了41天已經(jīng)全部背誦完畢。
我感覺(jué)《弟子規(guī)》對(duì)我們生活很有幫助。它教會(huì)我們?cè)趺磳?duì)待父母和長(zhǎng)輩，也教會(huì)我們?cè)趺磳?duì)待身邊的人和事情，甚至連怎么穿戴吃飯、怎么讀書(shū)、怎么整理書(shū)籍都有很明確的要求。
有一次，有人按家里門鈴，我正在玩IPAD， 媽媽讓我去開(kāi)門，我坐著不動(dòng)，媽媽就說(shuō)“父母命，行勿懶”，我趕緊跑去開(kāi)門了。我平時(shí)吃飯，不太愛(ài)吃冬瓜和木耳，家人又會(huì)從《弟子規(guī)》里找到教育我的句子“對(duì)飲食，勿揀擇”。“讀書(shū)法，有三到。心眼口，信皆要。”當(dāng)我有時(shí)讀書(shū)不用心時(shí)候，我耳邊就有人會(huì)這么說(shuō)。
《弟子規(guī)》對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钫娴暮苡袔椭?
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
啟蒙經(jīng)典之一《弟子規(guī)》，相信大家都不陌生吧，有的甚至都讀上百遍，可以倒背如流了。記得第一次深刻了解《弟子規(guī)》時(shí)是在父母大學(xué)網(wǎng)的有獎(jiǎng)知識(shí)答題時(shí)。為了更好的參加活動(dòng)，每天都更加認(rèn)真去讀《弟子規(guī)》并且很好用心地去理解書(shū)中的第字每句，每讀一遍，自己對(duì)《弟子規(guī)》又加深了一遍理解，總之每多讀一遍，收獲都會(huì)多一點(diǎn)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益非淺。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇16
“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則字文，讀《弟子規(guī)》有感作文。
”最近我讀了一本為<弟子規(guī)>，書(shū)中一個(gè)個(gè)孝敬父母，關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。
弟子規(guī)中有很多意味深長(zhǎng)的故事，書(shū)中沒(méi)寫(xiě)一段都會(huì)有一段注解，接著就是意味深長(zhǎng)的故事，有教人尊敬師長(zhǎng)的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點(diǎn)的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說(shuō)兩個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)吧。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，勿行賴，小學(xué)五年級(jí)作文《讀《弟子規(guī)》有感作文》。
”這句話的意思是：父母叫你，應(yīng)該及時(shí)答應(yīng)，不要拖;父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶。
這一句話有兩個(gè)因孝敬父母而千古留名的故事。
第一個(gè)故事叫做孝心感天。
話說(shuō)古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個(gè)后媽，王祥的后媽對(duì)他很不好，一天，她的繼母想吃魚(yú)，可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿是冰的湖面上打了一個(gè)洞，忽然，兩條小鯉魚(yú)從冰洞中竄了出來(lái)，直接跳入了他的網(wǎng)中。
之后繼母為了刁難他，又說(shuō)想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉(xiāng)親們紛紛議論，說(shuō)：孝心感天啊! 第二個(gè)故事：有一個(gè)叫孟宗的人，她的母親生了一場(chǎng)大病，非�？蓱z，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)病，原來(lái)是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動(dòng)地了啊! “泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則字文……”
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇17
同學(xué)們，教師們：
大家好！《弟子規(guī)》是古人留給我們最好的禮物，它是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教導(dǎo)而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要慎重。看見(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和群眾交往時(shí)，要平等仁慈……
孔子用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個(gè)人生哲理�！案改负簦瑧�(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們?cè)绯鐾須w，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應(yīng)該的。我們應(yīng)該盡心盡力的去為父母“效勞”，因?yàn)榘职謰寢尳o予我們不求回報(bào)的愛(ài)，我們這輩子必定還不完！“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)事，就想幫勞累了一天的媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)的事。我走進(jìn)屋子里，看到媽媽的.毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤(pán)干凈的水，再加上一些開(kāi)水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非�？鞓�(lè)。
父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須敬承�！痹谌说囊簧须y免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯(cuò)事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一通。當(dāng)然，我那不爭(zhēng)氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我外表上不敢對(duì)抗，可心里早已生出了許多不滿于抱怨�？墒窃谧x完《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美妙的將來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(zhǎng)不成一棵正直的參天大樹(shù)。
弟子規(guī)所講述的每一個(gè)道理，都給我?guī)?lái)了啟示。今后，我一定要將古人的教導(dǎo)記在心里，擁有“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁”這些好品德，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
所謂合規(guī)，它是銀行內(nèi)部一項(xiàng)核心的風(fēng)險(xiǎn)管理制度，要求確保銀行的經(jīng)營(yíng)與所適用的法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織實(shí)施制定的有關(guān)準(zhǔn)則，以及適用于銀行自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則相一致。
合規(guī)的道理人人都知道，人人都會(huì)講。執(zhí)行起來(lái)效果卻并不理想。四川省農(nóng)村信用社瀘州市辦事處本著加大合規(guī)文化教育廣度和深度的目的。讓全市員工都參與到了此次銳智”合規(guī)文化“情景訓(xùn)練營(yíng)中來(lái)。訓(xùn)練營(yíng)的老師非常專業(yè)，教學(xué)目的十分明確。教學(xué)采用講授、情景模擬、分析總結(jié)、互動(dòng)分享相結(jié)合的方式。在教學(xué)與互動(dòng)的交替中，把合規(guī)文化建設(shè)的重要性，違規(guī)操作的根源以及怎樣做好”合規(guī)人“，一一呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)員的面前。
我懷著提升自己，規(guī)范自己合規(guī)行為的心態(tài)來(lái)參加本次訓(xùn)練。老師首先讓我們做了一組習(xí)題，由此拋出了”合規(guī)“的概念；和我們一起分析違規(guī)的根源，指出了超越”本我“的方法。從”致命快遞“到”荊棘取水“等情景項(xiàng)目中一次次的感受到違規(guī)操作容易，合規(guī)操作的難度。經(jīng)情景訓(xùn)練讓我認(rèn)知了只有合規(guī)操作，才能圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我們知道，”本我“是違規(guī)操作的根源，經(jīng)驗(yàn)和壞習(xí)慣是合規(guī)操作的最大包袱，而同業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)卻是違規(guī)操作的最大誘因。要想合規(guī)操作，形成良好的合規(guī)文化，必須立志改變現(xiàn)狀，從思想上、行動(dòng)上來(lái)一次徹底的革命：主動(dòng)改變自己，將合規(guī)文化融入自己的血液，深入到骨髓里，做合規(guī)操作的主人。
”合規(guī)文化“情景訓(xùn)練生動(dòng)有趣，寓意深刻。老師拋磚引玉的講解和分析點(diǎn)亮了我思緒的火花，讓我的思維無(wú)拘無(wú)束的自由飛翔……
銳智”合規(guī)文化“情景訓(xùn)練讓我明白了合規(guī)文化建設(shè)勢(shì)在必行：
一、合規(guī)文化建設(shè)是我們信用社可持續(xù)發(fā)展的需要
四川農(nóng)村信用社風(fēng)雨歷程60年，從小到大，從弱變強(qiáng)。是幾代信合人艱苦努力工作的成果。在目前的新形勢(shì)下，外要符合監(jiān)管日趨嚴(yán)格的要求、提高同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，內(nèi)要自我發(fā)展、自我完善，打造信合核心競(jìng)爭(zhēng)力。推動(dòng)合規(guī)文化建設(shè)，有利于促進(jìn)信用社可持續(xù)健康發(fā)展。發(fā)展要靠科學(xué)，而這個(gè)”科學(xué)“就是合規(guī)與發(fā)展相輔相成，相互促進(jìn)。合規(guī)是發(fā)展的前提。只有在合規(guī)制度下的發(fā)展才能更長(zhǎng)遠(yuǎn)。與此同時(shí)，”持續(xù)發(fā)展“又會(huì)有效促進(jìn)”合規(guī)經(jīng)營(yíng)“。兩者相互關(guān)聯(lián)、相互依托形成科學(xué)發(fā)展的良性循環(huán)。
二、合規(guī)文化建設(shè)是信用社在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒的根本
對(duì)于合規(guī)，有人說(shuō)過(guò)”順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)容易忘記合規(guī)，競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)容易被迫違規(guī)“。如果不小心被迫違了規(guī)，那么，我們就面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。競(jìng)爭(zhēng)越是激烈，我們?cè)揭弦?guī)操作，這才是信合發(fā)展的根本。正如老師講的，農(nóng)村信用社不能再做”井底之蛙“，放眼望去是外資銀行、國(guó)內(nèi)各大商業(yè)銀行、股份制銀行你爭(zhēng)我?jiàn)Z的激烈競(jìng)爭(zhēng)。如果再不從溫暖的襁褓中掙脫出來(lái)，積極地參與合規(guī)，規(guī)范自己的行業(yè)行為，我們將會(huì)被時(shí)代所拋棄。我們應(yīng)該知道，自從我國(guó)加入了WTO，外資銀行便迅速”登陸“，他們參股國(guó)內(nèi)銀行，推廣汽車消費(fèi)信貸、進(jìn)軍中國(guó)的信用卡市場(chǎng)……外資金融機(jī)構(gòu)帶著大量的資金和豐富的銀行從業(yè)經(jīng)驗(yàn)在中國(guó)搶占原本屬于我們國(guó)內(nèi)的高端客戶和廣闊的金融市場(chǎng)。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)各大銀行也在紛紛調(diào)整策略：規(guī)范行業(yè)行為，調(diào)整公司治理機(jī)制，處置不良資產(chǎn)，加大與外資銀行合作、紛紛上市……調(diào)動(dòng)一切資源提升競(jìng)爭(zhēng)力。在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)之下，農(nóng)村信用社絕不能坐以待斃。還在為短時(shí)間內(nèi)飛躍式的發(fā)展而沾沾自喜嗎？?jī)H僅硬性條件上的”拿來(lái)主義“和”跨越式的發(fā)展“是不夠的。我們還需要軟條件的導(dǎo)航——那就是合規(guī)文化。當(dāng)前的農(nóng)村信用社抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，風(fēng)險(xiǎn)管理建設(shè)還處于初級(jí)階段，加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)就是要對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行預(yù)防，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行監(jiān)控、評(píng)估和預(yù)警，就是要避免因未能遵循合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則，而遭受到的法律制裁或監(jiān)管處罰、重大財(cái)務(wù)或聲譽(yù)的損失。
三、合規(guī)文化建設(shè)是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和提升全社形象的基礎(chǔ)
合規(guī)文化建設(shè)必然形成”合法經(jīng)營(yíng)”合規(guī)經(jīng)營(yíng)“的良好經(jīng)營(yíng)理念。當(dāng)這種理念與個(gè)人的價(jià)值觀、利益觀相一致時(shí)，團(tuán)隊(duì)與個(gè)人就會(huì)融為一體，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。在這種人人合規(guī)的工作氛圍中，勢(shì)必營(yíng)造出更加專業(yè)的銀行從業(yè)隊(duì)伍。這個(gè)更加專業(yè)的隊(duì)伍會(huì)用更高層次的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提高、完善自己，提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供全方位的，快捷、方便、安全的優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)，全面提升信用社在社會(huì)及客戶心目中的品牌形象。
四、合規(guī)文化建設(shè)是打造員工核心競(jìng)爭(zhēng)力的必經(jīng)之路
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。農(nóng)村信用社的發(fā)展需要建立一批優(yōu)秀的高素質(zhì)的專業(yè)人才。新的人才要引進(jìn)，老的員工素質(zhì)要提高。而”合規(guī)“是金融人才專業(yè)的象征。從事金融行業(yè)的工作，就要錘煉自身的合規(guī)意識(shí)和合規(guī)行為。當(dāng)我們每一位員工都具備合規(guī)管理的行為操作者，有這種強(qiáng)大的動(dòng)力和氛圍必將營(yíng)造出一支堅(jiān)不可摧的”合規(guī)隊(duì)伍“。這就是信用社的核心競(jìng)爭(zhēng)力；這，就是是每一位信合員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力！
合規(guī)文化建設(shè)是信合發(fā)展的需要，怎樣做一名優(yōu)秀的”合規(guī)人“？
有人說(shuō)”人人都希望改變，但都拒絕被改變“。這透視出人自身才是自己最大的敵人。如何超越邪惡的違規(guī)根源”本我“，成就”超我“，做好一名合規(guī)操作者，要的就是主動(dòng)改變。將這種改變轉(zhuǎn)換為行為，形成良好的合規(guī)操作習(xí)慣。當(dāng)良好的習(xí)慣形成，不良的壞習(xí)慣就得以根除。簡(jiǎn)言之，合規(guī)文化就是將合規(guī)制度形成一種個(gè)人職業(yè)習(xí)慣，將這種合規(guī)習(xí)慣釀成一種濃濃的合規(guī)氛圍。這種氛圍就是合規(guī)文化，這種習(xí)慣就是合規(guī)文化。
”合規(guī)操作，人人有責(zé)“。在自上而下的合規(guī)文化建設(shè)中，我們要充分定位好自己的角色，扮演好自己的角色。做好合規(guī)文化建設(shè)的參與者、執(zhí)行者、建議者和監(jiān)督者。
作為合規(guī)文化建設(shè)的參與者，要積極投身進(jìn)去，親身感受，把自己融入到濃濃的合規(guī)氛圍中。現(xiàn)在的合規(guī)情景訓(xùn)練正是我們參與合規(guī)文化建設(shè)的一個(gè)階段，我們要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，給自己的觀念來(lái)個(gè)徹頭徹尾的洗禮。在今后的工作中，把合規(guī)觀念制度落實(shí)在行動(dòng)中。
作為合規(guī)文化建設(shè)的執(zhí)行者，要從我做起，從小事做起。主動(dòng)學(xué)習(xí)各種金融法規(guī)、行業(yè)制度章程，學(xué)習(xí)聯(lián)社的規(guī)章制度和各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作流程。深入學(xué)習(xí)，深刻理解。在平時(shí)的工作中，從細(xì)微處著手，時(shí)時(shí)合規(guī)，事事合規(guī)。
作為合規(guī)文化建設(shè)的建議者，要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。對(duì)于不同的崗位和操作流程中的漏洞、不足。我們要找到風(fēng)險(xiǎn)防范措施并提出合理化的建議。讓信用社的制度、流程更加完善合理。
作為合規(guī)文化建設(shè)的監(jiān)督者，要隨時(shí)保持警惕，提醒自己和他人：合規(guī)重于一切。監(jiān)督并糾正違規(guī)行為，要勇于同違規(guī)違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。
合規(guī)文化建設(shè)工程浩大，貫穿農(nóng)村信用社改革發(fā)展的全過(guò)程。我們必須全員參與，全面樹(shù)立合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，強(qiáng)化合規(guī)基礎(chǔ)工作，形成良好的合規(guī)文化氛圍。讓信用社的管理更嚴(yán)格，經(jīng)營(yíng)更精細(xì)，服務(wù)更專業(yè)，操作更規(guī)范。為農(nóng)村信用社的跨越式發(fā)展插上騰飛的翅膀。
謝謝大家！
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
古人有云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩是人類的公約，有了規(guī)矩，就必須遵守，否則無(wú)以立信。而今，在我們倡導(dǎo)的企業(yè)文化中，制度文化是弘揚(yáng)精神文化，踐行管理理念，實(shí)施行為規(guī)范，促進(jìn)工作落實(shí)的力量和保證，我以為“遵守規(guī)則、合規(guī)經(jīng)營(yíng)”正是彰顯保險(xiǎn)制度文化的具體體現(xiàn)�！昂弦�(guī)經(jīng)營(yíng)”不僅體現(xiàn)在各級(jí)各部門的經(jīng)營(yíng)管理上，更體現(xiàn)在我們每一位員工的行為規(guī)范上，每一筆日常業(yè)務(wù)的具體操作上，“合規(guī)經(jīng)營(yíng)”不僅是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要，對(duì)規(guī)范操作行為、遏制違法違紀(jì)行為及防案控險(xiǎn)具有深遠(yuǎn)的意義，同時(shí)也是保險(xiǎn)公司樹(shù)立誠(chéng)信，提高經(jīng)營(yíng)效益的重要基礎(chǔ)。
努力實(shí)踐“合規(guī)經(jīng)營(yíng)”，首先應(yīng)該做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高認(rèn)識(shí)，知法才能守法。保險(xiǎn)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)正在飛速發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度也在隨之變化，省市制定下發(fā)的每一項(xiàng)制度辦法，通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)或結(jié)合自身實(shí)際制訂相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，及時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)基層網(wǎng)點(diǎn)，再通過(guò)集中學(xué)習(xí)傳達(dá)到每一位員工，許多重要的規(guī)章制度，規(guī)范的操作流程，制成牌匾懸掛在墻上，或印在小卡片上隨身攜帶，時(shí)刻提醒我們真正做到“令行禁止”，學(xué)習(xí)的過(guò)程樹(shù)立了行為規(guī)范，警示了違規(guī)行為，增強(qiáng)了我們執(zhí)行制度的能力和自覺(jué)性。
“學(xué)習(xí)型”企業(yè)的員工還要做到學(xué)以致用，在工作中嚴(yán)格要求自己“依規(guī)辦事、按章操作”，在全社形成合規(guī)經(jīng)營(yíng)的文化氛圍，把“合規(guī)經(jīng)營(yíng)”的理念刻在腦海中，滲透到實(shí)際工作中去，發(fā)自內(nèi)心地把合規(guī)操作落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)流程、每一個(gè)履行職責(zé)及行使權(quán)利的行為之中，我們還要升華制度文化的內(nèi)涵，把合規(guī)行為作為自身的習(xí)慣，以法規(guī)為準(zhǔn)繩，視制度為高壓線，自覺(jué)遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)和規(guī)章制度。
說(shuō)到容易做到難，要徹底做到“合規(guī)經(jīng)營(yíng)”，也不是一朝一夕、一蹴而就的，尤其在面對(duì)親情、友情的時(shí)候，我們?nèi)菀追潘勺约�，卸下防線，為了所謂的情感與面子做出違規(guī)行為，但這不僅違反了職業(yè)道德，也是對(duì)情感的褻瀆，我們要將情感寓于規(guī)則的約束之中。當(dāng)同事出現(xiàn)違規(guī)操作時(shí)，我們就應(yīng)嚴(yán)厲制止，不能感情用事。在創(chuàng)造業(yè)績(jī)時(shí)，也不能靠投機(jī)取巧、違規(guī)經(jīng)營(yíng)獲得眼前暫時(shí)的發(fā)展和繁榮，而是要做到制度先行不盲目，達(dá)到效益與合規(guī)雙贏的目的，工作中，我們還會(huì)遇到其它一些心理矛盾，此時(shí)，我們一定要堅(jiān)守合規(guī)守則，在大是大非面前做到立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。合規(guī)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影子，只要有企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為就會(huì)伴隨著制度文化教育，所以，我們每一位員工都要堅(jiān)定“合規(guī)持久戰(zhàn)”的意志，堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起的意識(shí)，以鍥而不舍的精神，反復(fù)實(shí)踐，反復(fù)磨練，全力打造一個(gè)以“合規(guī)”為美德的良好經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇20
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
在這綠色的春天里，我們學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)，在這期間，我認(rèn)真的'讀了《弟子規(guī)》。
這本書(shū)是古代大臣至圣先師孔子所寫(xiě)，里面主要是教人怎么孝順父母、友愛(ài)兄弟、講信譽(yù)……但在這360句中，最令我感悟最深的還要數(shù)這句：讀書(shū)法，有三道。心眼口，信皆要。這句話的根本意思是：讀書(shū)時(shí)，有三個(gè)到：心到，口到，眼到。即心要記，眼要看，口要讀;這三者缺一不可。
但我的實(shí)際行動(dòng)跟著一比，簡(jiǎn)直是天然之別，一個(gè)天上，一個(gè)地下。我每次讀書(shū)或做作業(yè)，我都做不到心到，口到，眼到，這點(diǎn)讓我的內(nèi)心非常的慚愧!每次我做作業(yè)，都不專心。不是玩筆，就是看窗外的風(fēng)景。
深深印在我腦海里的還要數(shù)那一次：二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)教師中午給我們布置了15題根本計(jì)算題讓我們回家做。我一到家，準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)做時(shí)，一開(kāi)場(chǎng)下定了決心，開(kāi)場(chǎng)還不到五秒就忘得一干二凈，就像《哆啦A夢(mèng)》里的野比大雄一樣!
我才做了4題就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)不耐煩了，于是我就在題目上稀里嘩啦地隨意寫(xiě)了幾下，就蓋上本子了。誰(shuí)知下午修改出來(lái)后就前面認(rèn)真做的4道題是對(duì)的，其他全是錯(cuò)的，就因?yàn)檫@事，被教師批評(píng)了好久。
我想，只有踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，這樣才會(huì)專心把一件事做得完美無(wú)缺!
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇21
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。——《弟子規(guī)》總序
張愛(ài)玲說(shuō)，于千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧就趕上了……讀《錢文忠解讀<弟子規(guī)>》這本書(shū)，給我的就是“剛好趕上”的這種感覺(jué)。雖說(shuō)《弟子規(guī)》是一本啟蒙讀物，不過(guò)我要是在孩提時(shí)代就已經(jīng)讀過(guò)的話，恐怕不會(huì)有多么深刻的見(jiàn)解，甚至于會(huì)因?yàn)榘胫虢舛鴾\嘗輒止，錯(cuò)過(guò)經(jīng)典。誠(chéng)然，在適當(dāng)?shù)哪挲g讀相應(yīng)的書(shū)籍也是很重要的。
以本人為例，相信現(xiàn)在很多學(xué)生跟我一樣，特別是理工類的學(xué)生，對(duì)文學(xué)經(jīng)典幾乎沒(méi)有一點(diǎn)嗅覺(jué)，更別說(shuō)文言文類的讀本了，平�？隙ㄒ矝](méi)怎么讀過(guò)這類書(shū)籍，讀了也會(huì)是一知半解，很少會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，產(chǎn)生自己的思考和見(jiàn)解。本書(shū)作者錢文忠先生風(fēng)趣幽默，以全新的視角，借助大量故事和案例，融入對(duì)現(xiàn)實(shí)的深層次思考，為我們解讀《弟子規(guī)》這一經(jīng)典，使其所表達(dá)的思想更加淺顯易懂，耐人尋味。
本書(shū)按照《弟子規(guī)》總序的順序?yàn)槲覀円?jiàn)解弟子規(guī)，分別詳細(xì)的講解“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛(ài)眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”這七個(gè)部分。百善孝為先，讀弟子規(guī)，我覺(jué)得關(guān)于孝，我還是做的不錯(cuò)的，幾乎每?jī)商炀徒o家里打一次電話，跟爸爸媽媽聊聊身邊的人和發(fā)生的事，常常報(bào)喜不報(bào)憂，怕他們會(huì)過(guò)多擔(dān)心我，我希望他們過(guò)得開(kāi)心幸福。在讀這部分時(shí)，常常不覺(jué)眼睛會(huì)澀澀的，覺(jué)得自己的父母很平凡但卻很偉大，老爸雖然會(huì)去小賭，但為人老實(shí)，勤奮，很愛(ài)我們，常常跟我說(shuō)，“我努力賺錢，你也要努力讀書(shū)哦”。老媽每次吃飯都會(huì)把最好的夾給我們，雖然啰嗦，卻是滿滿的愛(ài)意，每次打電話，都會(huì)跟我說(shuō)“別太省了，多吃點(diǎn)好吃的”，而我常常會(huì)回答“放心啦，你們?cè)诩也艅e太省，您兒子在學(xué)校生活的很好，一點(diǎn)都不省”。對(duì)他們的愛(ài)，我從不吝嗇表達(dá)，雖然對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)，這著實(shí)會(huì)有點(diǎn)矯情，但我無(wú)所謂，因?yàn)槲乙屗麄兏惺艿�，他們兒子也是�?ài)他們的。記得高中時(shí)每次回校前我都會(huì)給我媽媽和奶奶一個(gè)擁抱，記得去年幫老爸買了部手機(jī)后我在鎖屏界面上寫(xiě)了“爸，我愛(ài)你”四個(gè)字。誠(chéng)然，有一些方面我還是做的不夠好的，不過(guò)我會(huì)努力去做好，我知道《弟子規(guī)》教我們的不是紙上談兵，而是要我們實(shí)實(shí)在在去做到，因?yàn)檎f(shuō)容易，做不易，對(duì)父母的愛(ài)，有些人很難啟齒而我比較喜歡直率點(diǎn)的表達(dá)方式。
《弟子規(guī)》幾乎囊括了我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)遇到的事情，無(wú)論在過(guò)去還是現(xiàn)在，大到為人處世，小到行走站立，無(wú)論社會(huì)家庭生活中的方方面面，都具有很高的指導(dǎo)意義，雖然有些部分已經(jīng)不合時(shí)宜，當(dāng)從中引申出來(lái)的思想精髓還是值得我們繼承發(fā)揚(yáng)的。
最后，以《弟子規(guī)》中，我最喜歡的一句很美的話作為結(jié)尾，“凡是人，皆須愛(ài);天同覆，地同載”。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《品味經(jīng)典，完善人生》。
有這樣一本書(shū)，字字珠璣，讀來(lái)讓人有醍醐灌頂?shù)拿托?有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結(jié)晶;有這樣一種真理，放之四海而皆準(zhǔn);有這樣一種教育，它能授之以漁，讓你終身受益。
這就是經(jīng)典。
一直以來(lái)，我對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。在教學(xué)中也一直滲透著經(jīng)典的閱讀。新學(xué)期伊始，響應(yīng)“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀進(jìn)校園”的號(hào)召，我校閱讀經(jīng)典的活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展起來(lái)，這讓我欣喜不已。《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學(xué)問(wèn)的根基，是圣賢的智慧經(jīng)驗(yàn)，是人立身處世的根本。能完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)典，是學(xué)生之幸、老師之幸、學(xué)校之幸、民族之幸。
作為一個(gè)具有多重身份的人，我自認(rèn)為是父母身邊的好女兒，是孩子心中的好媽媽，是學(xué)生眼里的好老師。當(dāng)一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽(tīng)圣人的諄諄教誨時(shí)，我才明白自己離圣賢之道有多么遙遠(yuǎn)，多么需要自我完善。真的很幸運(yùn)在35歲時(shí)能重新審視自己，找到了做人的根本。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，因其淺顯易懂、音韻諧美、知識(shí)豐贍，適宜孩童記誦，是童蒙養(yǎng)正、規(guī)范言行的上佳讀物。本應(yīng)在孩子幼小心性非常純潔的時(shí)候給予《弟子規(guī)》的教育。而現(xiàn)在我面對(duì)的是十五六歲的中學(xué)生，一些孩子已形成不良的行為習(xí)慣。隨地吐痰、亂扔紙屑，他們不以為然;打架斗毆、衣著怪異，他們當(dāng)成時(shí)尚。“現(xiàn)在的孩子真難管”，成了目前家長(zhǎng)和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補(bǔ)回這堂課，用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行，提升他們的道德水平，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要意義，讓學(xué)生思想上有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。然后結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。為了讓學(xué)生易于背誦，我引經(jīng)據(jù)典，用名人軼事或故事使其形象化。但隨著時(shí)代的發(fā)展古人的言論與思想有些已不合時(shí)宜，為了讓學(xué)生用辯證的眼光去看待經(jīng)典，我古今對(duì)比，理論聯(lián)系實(shí)際。如《弟子規(guī)》中“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”這幾句，我就給學(xué)生講了古代黃香孝敬父母的故事，又聯(lián)系今天，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)利用什么方式孝敬父母，使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說(shuō)，冬天給父母預(yù)備好電熱毯、電暖寶，夏天提前給父母打開(kāi)電扇或空調(diào)。這樣，孩子們不僅吸取了《弟子規(guī)》的精華，還知道了如何孝敬父母，做到了知行統(tǒng)一。
八年級(jí)二班有一個(gè)女同學(xué)叫陳佳，整天無(wú)精打采，一副很落寞的樣子。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她原因，她說(shuō)同學(xué)們都不喜歡她，甚至沒(méi)人愿意和她同桌。我進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)并讓她從自身找找原因，但她一直自我感覺(jué)良好。課堂上，當(dāng)我們學(xué)到“過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”時(shí)，突然好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)指向陳佳，并大聲嚷著，你就是“倘掩飾，增一辜”。我很驚詫，班上從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況，而且矛頭指向了一個(gè)女生。我平息了同學(xué)們的情緒，看了看滿臉無(wú)辜的陳佳，問(wèn)到底怎么回事。據(jù)同學(xué)們講，原來(lái)陳佳同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，但每次都死不認(rèn)錯(cuò)，還找理由為自己開(kāi)脫，結(jié)果使班級(jí)榮譽(yù)受損。我終于明白同學(xué)們不喜歡她的原因了，我先批評(píng)了同學(xué)之間沒(méi)有互相幫助、和睦相處，沒(méi)有做到“兄道友，弟道恭”，又非常嚴(yán)肅的告訴陳佳這樣做的嚴(yán)重后果，如果小錯(cuò)不改，鑄成大錯(cuò)，就悔之晚矣。“過(guò)而能改，善莫大焉”，相信你會(huì)吸取教訓(xùn)，向著圣賢邁進(jìn)，成為一個(gè)受人喜歡的人。此后，她果然發(fā)生了很大變化，與同學(xué)們的關(guān)系變得融洽了，臉上也露出了燦爛的笑容。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一段時(shí)間后，學(xué)生的精神面貌大為改觀。出口成臟的少了，講文明用語(yǔ)的多了;遇到師長(zhǎng)扭頭就跑的少了，主動(dòng)行禮問(wèn)好的多了;上課不聽(tīng)講的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了;各種禮儀也變得規(guī)范了。許多家長(zhǎng)也高興地反映孩子乖巧懂事了，不僅主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，而且在待人接物時(shí)也變得彬彬有禮、落落大方了。
看著這些可喜的變化，我感到特別的欣慰，心底由衷地感謝《弟子規(guī)》，它不僅規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，也讓我受到了洗禮，沐浴在古圣先哲的智慧里，我的心靈變得更加純凈;受到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，我的內(nèi)心變得更加豐富。
師者，傳道授業(yè)解惑也。我將義無(wú)反顧的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，時(shí)刻讓《弟子規(guī)》成為自己和學(xué)生的行動(dòng)指南，在圣人的教誨中不斷完善人生。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家人們:
我叫陳安懿！
今天，我先分享一下“親所好，力為具”這里談到父母愛(ài)吃什么一些相關(guān)的話題，我父母愛(ài)吃什么我一直都不知道，而且父母天天做的飯都是我最愛(ài)吃的，如果有時(shí)有不愛(ài)吃的菜，他們也會(huì)多加一道我喜歡的`菜，父母是多么愛(ài)我呀！但我呢以前還總是浪費(fèi)糧食，明知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的我還去做，我是多么不愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果呀！我在五一那天就發(fā)誓要改，從五一到現(xiàn)在父母做的我一次也浪費(fèi)糧食，都吃光了！但遺憾的是我還是不知道父母愛(ài)吃什么！
下一自然段又說(shuō)到父母也關(guān)懷我們的健康，這我深有體會(huì)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)病人，我飲食和生活肯定跟很多人不一樣，父母肯定得用心關(guān)懷我的身體，希望早點(diǎn)健康。而我以前有時(shí)控制不了我自己，而去做違背父母的事情，結(jié)果就是因果報(bào)應(yīng)“犯病”，我現(xiàn)在呢？完全變了一個(gè)人，因?yàn)槲铱戳艘槐緯?shū)，里面如何去刻制自己的這種習(xí)慣，我還在網(wǎng)上看了很多孔子相關(guān)的文章，我在五一之后完全刻制住了自己的這些壞習(xí)慣！
后面又講到肉食的危害，我小時(shí)候也是非常喜歡吃肉的，有時(shí)還經(jīng)常去出去吃去，我最愛(ài)吃的是牛肉飯，那里只有肉和飯沒(méi)有別的，我能吃一大碗，現(xiàn)在學(xué)了傳統(tǒng)文化我才忌的。
先說(shuō)這些，后面的下次再說(shuō)，謝謝大家聆聽(tīng)！
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在中國(guó)好多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》但是很少有人提起《弟子規(guī)》，前者更加注重于文化教育，但是《弟子規(guī)》才是中華五千年文明的結(jié)晶，教會(huì)了人們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆Ｔ谇宕兜茏右?guī)》是作為國(guó)學(xué)課的啟蒙課本的，因?yàn)橐粋�(gè)人只有先學(xué)會(huì)了如何做人才可能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
《弟子規(guī)》篇幅不長(zhǎng)，全文共計(jì)1080字，三字一句，一共五個(gè)部分。具體列出為人子弟在家、外出、待人、廚師、接物、求學(xué)應(yīng)該有的禮儀和規(guī)范。首先在日常生活中一定要做到尊敬父母長(zhǎng)輩，對(duì)兄弟姐妹一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，其次在日常生活中言行舉止要小心謹(jǐn)慎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做人最重要的就是講信用，講仁義，講道德，換而言之就是做人一定要厚道。和大眾相處時(shí)一定要平等博愛(ài)，學(xué)會(huì)換位思考，須知己所不欲勿施于人。遇到有人德的人呢，一定要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件崇高偉大的事情不應(yīng)該有那么多的想法。一個(gè)人只有掌握了文化和技能才能真正的立足于社會(huì)，這是亙古不變的真理，也是社會(huì)優(yōu)勝劣汰的法則。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、同事們：
大家好！今天我演講的題目是《伴我成長(zhǎng)的智慧源泉》20xx年初，我離開(kāi)學(xué)校，毅然選擇回到家鄉(xiāng)，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楦改感枰畠涸谏磉�。我記得很清楚，參加工作的那天是臘月二十七，那天是父親的生日，父親沒(méi)什么文化，看著我依舊滿身的稚氣，只是一遍一遍的重復(fù)：加油站工作辛苦，這冬天上班冷啊，冷啊，孩子，你得堅(jiān)持…那天，我里三層外三層的裝備嚴(yán)實(shí)，一個(gè)人奔赴我即將為之奮斗一生的工作崗位。
我被分到克旗第四加油站，職位是付油員。我懷著滿腔的熱情和夢(mèng)想，卻成為一名付油員，可想而之，21歲的我有多么的不甘心。值的第一個(gè)夜班是大年三十，看著夜色降臨，這是我在外過(guò)的第一個(gè)除夕，沒(méi)有爸媽，沒(méi)有趙本山的小品，也沒(méi)有年夜飯…我站在付油場(chǎng)，天黑黑的壓到盡頭，馬路上偶有車輛駛過(guò)，明亮的車燈像兩把利劍刺向黑暗的夜幕，鞭炮聲此起彼伏，炸開(kāi)的火星像成千上萬(wàn)個(gè)螢火蟲(chóng)漫無(wú)目標(biāo)地飛舞，我拖著一塊滅火毯溜來(lái)溜去，那晚，我的工作就是防止這些美麗的小東西引出禍端。我搓著手、踮著腳像個(gè)聽(tīng)話的孩子，在曠野的一角，靜靜地看著遠(yuǎn)處的歡樂(lè)，凌晨，我端著一盤(pán)速凍餃子，淚水流了下來(lái)。
平時(shí)工作中是不可以隨便接電話的，漸漸的，我與朋友便少了聯(lián)系，下班回家后便是倒頭大睡，少了活動(dòng)，少了歡笑，少了與父母的交流。因?yàn)楣ぷ�，我竟然斷開(kāi)了原本的生活軌跡，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)打破了我對(duì)生活的規(guī)劃。埋怨第一次涌上心頭。我并是一個(gè)胡亂鬧情緒的人，可那段時(shí)間苦悶和壓力分明就寫(xiě)在臉上，爸媽看在眼里，也僅是默不作聲，他們是了解我的。
有一天，母親遞給我一本《弟子規(guī)》。小小的冊(cè)子，我捧著它呆了半天。孩童時(shí)期的我接觸過(guò)《弟子規(guī)》，啟蒙養(yǎng)正，防邪存誠(chéng)，可如今我已成人，看它還有什么用呢？時(shí)至今日，我才真正明白母親的用意。在過(guò)去，我不會(huì)成人80末的我們是社會(huì)寵愛(ài)又充滿疑慮的群體，自從認(rèn)真了解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我不得不承認(rèn)，年輕的我在追求幸福與成功的道路上遺失了方向�！兜茏右�(guī)》用簡(jiǎn)短的360句話就把中國(guó)五千年留下的價(jià)值觀展現(xiàn)的淋漓盡致。從此，它便成為我人生的重要導(dǎo)師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很好的控制自己，對(duì)于父母長(zhǎng)輩的的教誨，有著改之無(wú)則加勉。每天下班回家，我都將一天之中有趣的事情講給父母聽(tīng)，遇到難以處理的問(wèn)題也會(huì)征求長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，私下里，我也會(huì)認(rèn)真做筆記，把平時(shí)的政務(wù)記下來(lái)，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)入旺季，加油站長(zhǎng)龍似的車輛進(jìn)進(jìn)出出，看著同事們加油、收款、擦車，我卻顯得力不從心，后來(lái)不可避免的跑單了。看我垂頭喪氣的樣子，同事們安慰我說(shuō)他們剛參加工作的時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，就當(dāng)是花錢買經(jīng)驗(yàn)吧…可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跑單是小，失職是大啊。后來(lái)，我想到《弟子規(guī)》中的一句話“無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡；過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”，凡事要先從自我找原因，有錯(cuò)必改，有不足必盡力彌補(bǔ)。自此，我嚴(yán)格按照“加油十三部曲”流程加油，嚴(yán)謹(jǐn)工作，熱忱服務(wù)，尊重司機(jī)，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)矛盾、跑單的情況。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的觀察培養(yǎng)，兩個(gè)月后我被調(diào)到經(jīng)營(yíng)部工作，領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我倍感殊榮。賦予我新的使命，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種肯定更是一個(gè)新的挑戰(zhàn).在這個(gè)集體里，我依舊是個(gè)孩子，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有訓(xùn)斥，每一句溫暖細(xì)心的鼓勵(lì)，每一個(gè)慧心戀愛(ài)的微笑，讓我“突然”變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。經(jīng)營(yíng)部的前輩們更像是我的老師一樣指導(dǎo)我，平日里送給我很多專業(yè)方面的書(shū)籍加以充電，告訴我：生活中的不解都要在書(shū)中去挖掘，學(xué)活自己尋找答案。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名合格的員工，功不可沒(méi)的當(dāng)屬《弟子規(guī)》，其實(shí)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們是百益而無(wú)一害。比如其中的一句話“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”，我們是草原中油的一面鏡子，所以我們要注重服裝易容的整齊清潔；加油站屬于公共場(chǎng)所，來(lái)往人員繁雜，更易發(fā)生新聞危機(jī)，《弟子規(guī)》中有一句是這樣說(shuō)的“見(jiàn)未真，勿輕言，知為的，勿輕傳”，對(duì)于一些事件在尚未清楚之前切不可任意傳播；還有一句“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉”，我們是誠(chéng)信企業(yè)，應(yīng)以誠(chéng)信為先，與客戶達(dá)成的協(xié)議，一定要予以兌現(xiàn)。
諸如此類，句句皆善。后來(lái)，我想到，為什么不能換個(gè)方式，換個(gè)角度，把中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)融入到企業(yè)管理中去呢？ “教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”，中國(guó)石油本已有著深厚的文化積淀，“大慶精神”、“鐵人精神”已是中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀文化的重要組成部分，加之傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，由上而下傳遞教育，長(zhǎng)善救失，定能更大的挖掘員工對(duì)企業(yè)的感恩心�！胺彩侨�，皆須愛(ài)，愛(ài)人之，人恒愛(ài)之”，以此勉勵(lì)，也定能將這種好風(fēng)氣由企業(yè)滲透到家庭、傳遞到社會(huì)中去，處處得和諧。
但自真心做，不去計(jì)其他，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)為我打開(kāi)了一扇通向未來(lái)的智慧之門。人心本是一片凈土，播下善的種子，總有一天它會(huì)生根發(fā)芽！
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇26
《弟子規(guī)》使我懂得了許多許多。它讓我變得懂禮貌，學(xué)會(huì)禮讓;它使我懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩;它使我們懂得自己的事情自己做;它使我們懂得以理服人，不強(qiáng)詞奪理……不信，你看……
夏天一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽坐公交車去公園玩。公交車上，人十分多。我和媽媽好不容易才擠景區(qū)找到了兩個(gè)位置。我慶幸自己運(yùn)氣好。剛坐下沒(méi)多久，只見(jiàn)一位孕婦阿姨滿臉大汗地挺著個(gè)大肚子艱地上了車。忽然我腦子里想到《弟子規(guī)》中說(shuō)：“長(zhǎng)著立，幼吾坐，長(zhǎng)著坐，命乃坐�！卑⒁棠昙o(jì)比我大，又挺著大肚子，肯定十分累。對(duì)，我應(yīng)該讓個(gè)座。于是，我站起來(lái)對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)位置你坐吧!”說(shuō)著我就坐到了媽媽那邊去了。阿姨見(jiàn)我如此客氣懂禮貌，連聲道謝。她剛想坐下來(lái)，另一位剛上車的阿姨眼疾手快，“咯噔”坐下，把位置搶走了。孕婦阿姨看了那搶位的阿姨一眼，皺了眉頭，挪開(kāi)了，我和媽媽見(jiàn)此情景，不約而同的站了起來(lái)，請(qǐng)那位孕婦阿姨坐下。
我真想不通：連小孩懂得的道理，有的大人卻不懂。像這樣的大人們，真應(yīng)該好好讀讀《弟子規(guī)》了。
原本我對(duì)家人的身體總是不知道怎樣去關(guān)心，自從我讀了《弟子規(guī)》以后，可不一樣了�！兜茏右�(guī)》里說(shuō)：“親有疾，及請(qǐng)醫(yī)，晝夜侍，不肯離。”
這次，奶奶到我家來(lái)玩，沒(méi)想到他老人家感冒了，只見(jiàn)奶奶面色憔悴，無(wú)精打采，四肢無(wú)力，連吃飯的胃口都沒(méi)有了。這下我可忙了：端起杯子倒來(lái)一杯開(kāi)水，學(xué)者媽媽平時(shí)給我吹涼開(kāi)水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺(jué)不燙了，遞奶奶喝，接著又送藥給奶奶吃。晚上，還給奶奶端熱水泡腳。第二天，奶奶氣色好多了。從此以后，奶奶逢人便夸：“我的孫女可真會(huì)關(guān)心照顧老人�！�
以前，別人說(shuō)我是小刺猬，見(jiàn)誰(shuí)就刺誰(shuí)，現(xiàn)在大家都說(shuō)我是有愛(ài)心的小貓，見(jiàn)誰(shuí)就舔誰(shuí)。大家都夸我懂禮貌得多了，懂事多了，自理能力強(qiáng)多了。這一切都?xì)w功于《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》指導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)，它真是我的良師益友。我們要多讀《弟子規(guī)》，讓我們更了解我中華民族的傳統(tǒng)美德。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇27
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。
《弟子規(guī)》中說(shuō)：“列典籍，有定處，讀看畢，復(fù)原處。” “雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之�！笨墒俏移蜁�(shū)作對(duì)，我的書(shū)桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，漫畫(huà)書(shū)……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無(wú)關(guān)的書(shū)全都放在書(shū)桌上，東一本，西一本，我的書(shū)桌成了“舊書(shū)攤”，要想找一本急用的書(shū)，有時(shí)比登天還難。如今我得好好拾掇拾掇，保持一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說(shuō)：“出必告，反必面�！钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的.不對(duì)，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)憂了。
我讀完了《弟子規(guī)》，理解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
關(guān)于規(guī)則的演講稿 篇28
在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書(shū)不達(dá)禮、沒(méi)有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)。這些人缺的是什么?我覺(jué)得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶�！兜茏右�(guī)》一書(shū)深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠?ài)兄弟;形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛(ài)的精神及正確的讀書(shū)方法等。諸如書(shū)中所寫(xiě)的：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶;出必告，返必面;居有常，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長(zhǎng)，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng)，勿顯能”。乃為如何友愛(ài)兄弟，尊長(zhǎng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范。另外，書(shū)中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛(ài)的精神和正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法等。本書(shū)中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知，但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。書(shū)中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書(shū)，使我認(rèn)識(shí)提高了，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)》。每天應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒(méi)有多大關(guān)系，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由去拋棄的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀念也在更新，但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn)，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶，對(duì)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命、一次心靈的洗滌，克服平時(shí)自己的一些惰性，要求學(xué)生做到的，必須自己身體力行，率先垂范，處處走在學(xué)生的前面，為學(xué)生做好表率。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周圍的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。