唱歌演講稿（精選18篇）
唱歌演講稿 篇1
小時侯，你問我最怕的一件事那就是唱歌，可能天生嗓子不好，五音不全，怕唱得太難聽，怕別人笑話，所以在我的記憶里我的童年幾乎沒有歌聲。
隨著年齡的增長，知道了歌星，班里有些同學(xué)天天哼著那些流行歌曲，我是多么的羨慕�？墒俏疫�是張不開嘴，隨后這一件事改變了我的自卑。媽媽堅(jiān)持讓我學(xué)鋼琴，我就這樣堅(jiān)持了幾年。上鋼琴課也要唱歌，不得已只好豁出去了，老師的教導(dǎo)和糾正，把我著五音不全的嗓子調(diào)教得還算不錯�？傊俏逡艚匀�，這讓我找到了應(yīng)有的自信，反正敢開口唱歌了，而且班上有些同學(xué)居然覺得我長得好，這讓我的新起伏跌蕩了一番。
從此我就喜歡上了唱歌，我也像同學(xué)們一樣，天天哼著小調(diào)，就連掃地，勞動都在唱歌。洗澡時，衛(wèi)生間里都會回蕩我的歌聲，我把那個小小的房間，也當(dāng)成了練歌房，寫作業(yè)時，心情好時，哥也不會離口呀。所以我們家天天像在開演唱會一樣，可是爸爸媽媽也沒什么意見，每次還說我有明星的風(fēng)范呢，媽媽有時還跟我學(xué)唱歌呢，我終于可以自由自在的唱歌了。
小時侯，我渴望唱歌，哪怕只是唱給自己聽，長大后，我渴望歌唱，哪怕只有幾個人欣賞我�，F(xiàn)在我渴望唱歌，希望站在屬于自己的舞臺上大聲的歌唱，我希望有人能欣賞我的聲音。我渴望飛向音樂的殿堂，那只屬于我的天地，我渴望像鳥兒一樣自由自在的的歌唱，不受束縛，我渴望保留我純凈的聲音唱歌給人們聽。也許我唱得并不是很好。只要有人欣賞，那我就有唱歌的欲望，唱歌對我來說是休息，每天身心疲憊的我，只要唱幾句，就會很舒坦，唱歌對我來說是消氣，每次生氣的只要唱幾句，就會雨過天晴。
我渴望唱歌給所有人聽，聽到屬于我的聲音，屬于我的歌。
唱歌演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《我們?yōu)槭裁炊璩?》。
在校園網(wǎng)上，我曾看到過這樣一段話：“站在音樂廳的舞臺上，我們綻放著最美麗的笑容，展現(xiàn)著最活力的青春，我們在自己的舞臺上盡情釋放著快樂，詮釋著自己的意義，我們在告訴所有人——yes，wecan!”，這段文字出自初一8班的陸燕冰同學(xué)。她寫的“我們”是誰?是的，就是我校的grace童聲合唱隊(duì)。在剛剛過去的浙江省和杭州市中小學(xué)合唱比賽中，合唱隊(duì)?wèi){著我們英特學(xué)子特有的陽光、活潑、自信的氣質(zhì)，征服了評委，征服了觀眾，接連榮獲一等獎。在此，我代表所有的同學(xué)和老師向合唱隊(duì)的同學(xué)們表示真誠地祝賀，特別向認(rèn)真執(zhí)教、像朋友一樣悉心照顧同學(xué)而忘記自己病痛的程琳老師表達(dá)由衷的敬意!
如今，比賽已經(jīng)結(jié)束。而我心中始終有一些疑問：合唱隊(duì)成立才一年，為何能獲此殊榮?拿獎后隊(duì)員還會有熱情再堅(jiān)持訓(xùn)練嗎?初三要參加中考的同學(xué)為何還在合唱隊(duì)中歌唱?帶著這些疑問，我與合唱隊(duì)的部分同學(xué)作了一些交流。
初二2班的陳霖潔同學(xué)說：“合唱隊(duì)是一個大家庭。因?yàn)閻鄢�，因�(yàn)閻酆铣�，不同年級不同班級的我們走進(jìn)了這個集體。很多人說：‘去合唱隊(duì)很辛苦吧?’而我只是笑笑：‘不是。’在那里，我收獲了友情與自信。這兩樣?xùn)|西對我如此珍貴，我又怎么會覺得辛苦?記得每次比賽前，我們都會為對方化妝，比涂抹自己的臉還用心，每一個細(xì)小的瞬間都藏著對對方的鼓勵，希望大家以最美的面容上臺。論資歷，我們比不過名校;論唱功，我們還須練習(xí)。我們之所以獲獎，想來是一份外人所不曾了解的拼勁與活力吧。說實(shí)話，我們沒有奔著第一名去比賽。它就像一個孩子，對外面的世界期待卻又畏懼，它害怕失敗，卻一次次告訴自己：盡全力，盡全力!比賽的結(jié)果只是對我們一個小小的肯定，并不是一個定義。合唱隊(duì)的隊(duì)員們正為未來的每個可能努力著�！�
初三4班的李虹毅同學(xué)是合唱隊(duì)的伴奏。她告訴我，作為伴奏，她本來是場上最不起眼的一個。但一次臨近比賽的排練讓她有了新的發(fā)現(xiàn)：隨著指揮的手勢，音樂戛然而止，整個教室變得空曠寂靜。當(dāng)音樂再次響起時，我發(fā)現(xiàn)剛才少的不僅僅是旋律，也少了濃厚的襯托，那是音樂中的鋪墊。而那個演奏音樂的人，就藏在我的身軀里。我彈了近十年的鋼琴，那卻是第一次真正的“演奏”，因?yàn)槲以趧?chuàng)造音樂。為此，她激動不已。她說她找到了自我的價值。她還說，暑假排練時，本以為大家會怨聲載道。但實(shí)際的情形是，大家一起讀書，一道聽音樂，一同歌唱……讓她感受到了從未有過的單純與快樂。她說，這是我兩年多來最為難忘的記憶。
聽到這些，我心中已經(jīng)有了答案。隊(duì)員們所談及的這些感想，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一等獎所帶來的收益。就像程琳老師所說的，一等獎只是上帝賜給我們的一個小小的禮物，而我們擁有更多，也將走得更遠(yuǎn)。在我所任教的初三班級里面依然還有合唱隊(duì)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了她們這樣一些共同點(diǎn)：她們遵從自己的興趣，單純地愛著唱歌。所以，到了初三，她們依然沒有放棄。她們把合唱隊(duì)當(dāng)作自己的歸屬，把自己當(dāng)作這個大家庭中幸福的一份子。所以她們戀戀不舍。她們學(xué)習(xí)時安靜而專注，她們在小組活動時，尊重別人、樂于分享;她們在生活中，積極、樂觀、自信：這一切她們都?xì)w功于合唱。
其實(shí)，不僅僅是合唱隊(duì)，我們學(xué)校的許許多多社團(tuán)，在老師們的悉心指導(dǎo)下，也在不斷地給同學(xué)們創(chuàng)造機(jī)會，發(fā)展個性。葦岸文學(xué)社用一本又一本精美的期刊、一場又一場精彩的講座講述著對文學(xué)的執(zhí)著追求;星晴記者團(tuán)用一篇篇詳實(shí)的報道記錄了對生活細(xì)致的觀察和思考;我們的健美操隊(duì)和書畫社長期堅(jiān)持訓(xùn)練，編織著青春、書寫著靈感;我們的足球隊(duì)馳騁球場，揮灑激情;我們的航模社自主設(shè)計(jì)，把夢想發(fā)射到了藍(lán)天……
如今，我們的社團(tuán)還在不斷地發(fā)展壯大。學(xué)校之所以重視社團(tuán)建設(shè)，是為致力于培養(yǎng)“素質(zhì)全面、具有長遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代化人才”。放眼全球，綜合素質(zhì)已然是當(dāng)今人才的標(biāo)尺。今年暑假，我校有部分同學(xué)有幸游歷美國名校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無論是哈佛還是加州大學(xué)伯克利分校，無一例外他們都很重視學(xué)生課堂以外的表現(xiàn)，他們需要從學(xué)生參加的課外活動來了解這個學(xué)生到底是個什么樣的人。因?yàn)楦鞣N類型的社團(tuán)活動，不僅能反映學(xué)生的興趣愛好，也能充分發(fā)展學(xué)生特長，并有助于養(yǎng)成獨(dú)立思考和實(shí)際工作能力。負(fù)責(zé)招收留學(xué)生的美國老師告訴我們，在申請歐美大學(xué)時，最好準(zhǔn)備這樣一份材料：我在中學(xué)里參加過什么社團(tuán)，擔(dān)任過什么職務(wù)，有什么收獲。杭外的戴磊、孫太一兩位校友能獲得“美國十大杰出華人青年”稱號，很大程度上也得益于他們活躍的社會活動能力。
因此，無論是立足英特，還是放眼世界;無論著眼現(xiàn)在，還是準(zhǔn)備未來，希望同學(xué)們能在豐富的校園活動中找到自己的一席之地，積極培養(yǎng)、發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。因?yàn)榧兇�，所以熱�?因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持，所以才能走出校園，走向世界!謝謝大家!
唱歌演講稿 篇3
大家好!我可能是“唱得”比“說得“好聽，但是今天要說我就盡量地說。
對于做明星這件事情，我覺得我是完全不可能做明星的，當(dāng)然有很多的事件也告訴我——“你不適合，你不可能�！氨热缯f進(jìn)到這個行業(yè)的過程，我是被踢了一腳進(jìn)來的。當(dāng)李宗盛大哥有一天突然真的約我了，就說想跟你聊聊。這個時候我也是完全空白，”你對于這個音樂圈有多少了解?“我說：“我沒有�！薄澳阌惺裁雌谕�?”我說：“我沒有期望�！薄澳阌惺裁醋非�?”我說：“我也沒有追求�！薄澳悄銥槭裁匆獊沓�?”我說：“因?yàn)槲蚁矚g音樂啊�！本褪沁@樣子幾個問題，我就直接被說拜拜了。
其實(shí)一開始，所有的狀態(tài)都不是在我想象和預(yù)料當(dāng)中，也不是在我的期望當(dāng)中。我一到唱片公司其實(shí)第一個想法就是反正我也不可能發(fā)片，你們既然簽了我，我就找到一個打工的機(jī)會，也許真的如果我努力的話，我可以有一天升格變成一個制作人。因?yàn)槟莻�時期他們不流行這樣子的聲音，舉個例子:我前期，滾石做的所有的歌手，比如說像趙傳、周華健、李宗盛、羅大佑這樣子的聲音，所以我的聲音對于他們來說是一個異類。我唯一初試提升的機(jī)會當(dāng)然就是跟潘越云唱的這首《你是唯一》，可是那時候其實(shí)會找到我有幾個原因：第一個就是這張專輯是《阿潘與十個男人》，所以唱片公司已經(jīng)把所有可以用的男歌手全部推上去了，但是怎么湊都湊不齊十個，所以就給我一個機(jī)會來湊第十個。
發(fā)了這張單曲之后，那就借著這樣的反應(yīng)，我們來錄音。錄了新專輯之后唱片公司的企劃人員就來了。跟我聊，他發(fā)現(xiàn)我是一個跟我講十句話，我只會回一句的這樣子的人。他們直接跟老板抱怨說：“長得這樣不知道怎么做啦�！蔽矣浀梦覒�(yīng)該是我們公司唯一被攝影師罵的一個藝人，他是直接摔東西，說他不拍了。所以我第一張專輯的封面其實(shí)是什么呢?是當(dāng)他在無奈、氣憤，然后不知道怎么拍的時候，跟宣傳人員在發(fā)牢騷的時候，我坐在那邊發(fā)呆，他抓拍了一個照片，那張照片就當(dāng)了封面。更夸張的是他們最后決定：算了，不要拍臉，不要!所以這張專輯的背面就是一張我趴在桌子上，什么都看不到的一張專輯。所以唱片公司真的沒有辦法推我，然后上不了任何的媒體，他們就用唯一的一個下下策：全部買電臺的廣告跟播歌。所以我的歌就是這樣子，在電臺里面開始播，開始讓大家先聽到我的聲音，沒想到這個歌就紅了!
紅了之后，我的時間就不是我的了，我的生命也不是我的了。這張專輯是在3月的時候發(fā)的，那我11月要去當(dāng)兵，所以我等于有半年多一點(diǎn)的時間，唱片公司基本上就把我當(dāng)“奴隸”使用。我在這幾個月的時間里面，發(fā)了三張唱片，拍了兩部電影，拍了兩部電視劇。我記得有一次我實(shí)在是撐不下去了，我跟我的老板說：“我真的沒有辦法啦，你可不可以讓我休息一天?”他就把我偷偷地抓到一個很小的酒店，讓我在酒店里睡一覺，睡了一整天24小時。
在那段時間其實(shí)我覺得對我來說是個很大的考驗(yàn)，思考“你到底要做什么?你到底是在干嗎?”我覺得那段時間我已經(jīng)是個小丑，說實(shí)在的除了唱歌以外我做的東西都不是我懂的東西。我記得最好笑的是我去拍了一個片子叫《成功嶺上》，我那個時候正好腳受傷，所以我根本就是拐著走路的，說“沒關(guān)系可以，可以拍”他們就讓我去演一個腳受傷的士兵。我說這樣也可以，但是我沒有剃頭�！皼]關(guān)系，讓你當(dāng)班長，班長可以不用剃頭�！彼麄冞@樣說。
尤其是有一件事情讓我很想馬上退出演藝圈的，就是當(dāng)我站在舞臺上面，大家給我很多熱情，像剛剛這個樣子。但是當(dāng)我去當(dāng)兵的時候我就是一個乙等兵，我是軍肩最低的一個阿兵哥，那我從報到的那一天開始就讓我非常地不舒服。因?yàn)槲乙粓蟮骄陀幸徊块L官的車子來接我了，說有某某長官要找你。長官要找我，是不是有什么大事(要)發(fā)生了?我就非常忐忑地去了，結(jié)果他找我去干嘛?沒干嘛!他們只是看看張信哲長什么樣子。當(dāng)我花了這么多的精神，在這么長的時間錄了這么多的唱片，然后做了這么多的事情，結(jié)果只是讓大家來看熱鬧。我覺得這個好像不是我當(dāng)初進(jìn)到這個圈子想要做的事情，所以我那個時候一直在想，我退伍以后我把合約履行完以后我就不要唱了。
但是《愛如潮水》這個專輯給我一個完全完全地改觀，就是說它讓我了解到了音樂的力量!這首歌的過程也充滿了很多復(fù)雜的選擇。第一個，李宗盛大哥寫完這首歌，他覺得這首歌不是要給我唱的。他覺得這首歌是要給一個有很多生活歷練，聲音非常滄桑的男人的聲音來唱。但是我不曉得哪一點(diǎn)說服了他，讓他有這樣子的一個奇想吧。就是說，那如果把這樣子的一個背景放在一個什么都沒有，干干凈凈的男孩子的身上他會有什么樣的反應(yīng)?我嘗試了，但這首歌其實(shí)在發(fā)片的階段一直沒有反應(yīng)。大家其實(shí)不能接受，唱片公司也非常非常地失望，也非�；倚摹５蔷驮谶@張專輯發(fā)了幾個月以后，我覺得應(yīng)該是累積到了一定的能量之后，這首歌就突然地爆了，爆到就是好像全世界都認(rèn)識我了。這個是一個很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從“我不要做這件事情了，我只是把工作做好就好了”，到“這個工作有一點(diǎn)意思”，這個意思就是說：當(dāng)你真正投入去做某一些事情的時候，你還是可以感受到那個力量，而且這個連結(jié)并不是像之前我去當(dāng)兵的時候，看熱鬧。而是說他們愿意跟你分享他們心里的事情，所有的各種階層，各種年齡背景的男人都來跟我分享他的感情觀。因?yàn)樗麄冇X得，終于有人愿意唱出他們內(nèi)心脆弱或是軟弱的那一面，有一個代言人了!所以這個也是我感受到音樂的力量。
接下來就是《有一點(diǎn)動心》也來了。因?yàn)閯⒓瘟崧犃恕稅廴绯彼罚瑦?所以我的老板就騙她說：“你只要來簽約，我就可以讓張信哲跟你合唱!”就騙到她了，然后也唱了這個歌。但是我覺得有一個讓我一直很不能跨過的一個坎就是說，一首一首的成功的歌不斷地出來了，那我跟聽眾有了很多很多的交心。但是我還是一個唱歌的機(jī)器，我們一年可以發(fā)三到四張唱片。所以我一直覺得，我就是這樣一直唱歌嗎?我不斷地唱歌，雖然這些歌我不是不喜歡，也不是跟我沒有關(guān)系。但是歌手是什么?我唱了這么長時間的歌，我除了賺到一些錢我什么都不是。我唱的所有的歌跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，這些歌全部都是唱片公司的，我甚至是，如果我離開了滾石，以后我再也不能用這些歌了。
這個事情讓我覺得太恐怖了，所以我那個時候非常非常堅(jiān)決地：我要成立自己的工作室!我要開始掌握音樂的創(chuàng)作權(quán)!那我們一般聽到創(chuàng)作權(quán)，會想到的是創(chuàng)作人都是作詞或是作曲，那歌手呢?歌手其實(shí)只是在臺上，把他們的音樂唱出來而已。這么簡單嗎?其實(shí)不是!我舉個簡單的例子：就是說《別怕我傷心》這首歌好了。我并不是原唱，之前這個歌手唱《別怕我傷心》的時候，他有他的創(chuàng)作方式，但是這首歌它的創(chuàng)作算是不成功。我的創(chuàng)作，我雖然是翻唱這首歌，但是我用我的方式讓聽的人得到他們應(yīng)該有的感動。這個就是創(chuàng)作的力量，所以歌手應(yīng)該是另外一個創(chuàng)作人。我不要只是當(dāng)一個在臺上唱歌跳舞給大家看，然后去賺一些錢的那樣子的藝人。所以我必須要做的另外一件事情就是：我要好好管理我的私生活，我不要留任何線索讓他們可以盯得上我。我覺得這個圈子并不是大家想象中的，這么的沒有人情味。也不是大家想象中的，這么的唯利是圖。你自己知道你要用什么態(tài)度來面對這個圈子，那相對的他會給你適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
我記得有一個故事，我換了一個經(jīng)紀(jì)人，我跟他剛剛合作不久，所以他就試著讓我去發(fā)一些假的消息給記者們。他說：“好，那我先幫你約某某記者。”(跟記者)說了五分鐘，他(記者)就說：“你先不要講，你確定我寫這個故事嗎?如果你要寫，我可以幫你寫，但是你要想好之后的后果�！蹦莻�“后果”的意思就是說，你以后就得永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地用這個方式來拿到頭條。所以我那一次就毅然決然地說：“好!我了解了，我也不要這個頭條!”我回去跟我的經(jīng)紀(jì)人說：”這個不是我要做的,這個不是我們應(yīng)該做的!”所以從這個事件開始之后我就非常清楚，我所有所有的事情就是為了我的音樂服務(wù)。這個選擇很重要。我不是靠著各種包裝、各種緋聞、各種營造的事件或是各種頭條來把我推到一個位置上面的藝人，因?yàn)槲也皇悄菢幼拥母枋�。所以，跟專業(yè)合作，是我覺得從我一進(jìn)到這個行業(yè)來就學(xué)到的一個很重要的事情。
我的第二張專輯我現(xiàn)在回想起來，它還是一個夢幻的制作組合，有李宗盛，有齊秦，有小蟲。那你能不能趕得上這些專業(yè)人士?你跟他們一樣好，你就可以跟他們在平行線上面，一起共同完成這樣的事情。所以這一直是我在這個行業(yè)里面保持的一個原則。就是說，我要，做最好的之一，但是不做最好的那一個。這個事情其實(shí)對我來說一直是很重要的一個座右銘，就是說我要跟這些非常棒的人在同一個水平，我要做一個很棒的人。但是這個行業(yè)沒有第一名，所以在這個行業(yè)里面我一直抱著就是“老二哲學(xué)”，就是說第二名也是在前三名之內(nèi)。當(dāng)我不去跟大家搶的時候，我覺得我反而接受到更多的幫助。我在滾石的那個階段，唱片公司他們?yōu)榱艘て鸫蠹业氖繗�，所以他們要�?chuàng)造一些假想敵。那個時候我們最大的競爭對手是誰呢?飛碟唱片的張雨生。另外就是可登唱片的伍思凱。有一次我們在一個活動上就碰到了張雨生，他的宣傳在跟我的宣傳聊天，這個時候你知道兩邊的敵意突然就出來了，你就聽到對方用那種很酸的口氣說：“你唱片賣的不錯嘛，也沒有什么新的歌迷再加入了吧!”類似這樣子的話。所以那個時候心里面會很不舒服，就是說有必要這樣嘛?我絕對不希望是這樣子的模式去跟其他的人合作。
一直到現(xiàn)在我覺得我還是抱著這樣子的心態(tài)，我不用事事求第一，但是我期待有更多的空間跟好的專業(yè)的精英一起合作。所以我想大概就是這幾個東西造就了現(xiàn)在的我。第一個就是我的“老二哲學(xué)”，讓我一直走到現(xiàn)在;第二個就是我對于自己，到底要做什么樣子的一個人。我一直都是忠于我自己心里面的選擇，而且不被外在的一些名或是利或是更多的誘惑影響到我自己。這就是我今天跟大家分享的一個自己的經(jīng)驗(yàn)。
謝謝!
唱歌演講稿 篇4
音樂沒有國家限制，可是唱歌好聽不好聽卻是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我這個人根本就不會唱歌，似乎這個音樂細(xì)胞在我的身體里被殺毒素排出體外了，這就使得我在KTV之內(nèi)一向就是觀眾，唱歌對于我來說太困難了!
可是今天晚上在KTV之內(nèi)，我的朋友們就讓我來一首曲子，還挑選了一個比較簡單的，也是大家熟悉的歌曲，不過平時都是別人在主唱，我就是隨便哼哼唧唧一下，一直就屬于渾水摸魚，東郭先生一類人!
我拿起話筒的一剎那就有一些尷尬，我不知道怎么唱，雖然大家都是熟悉的人，可是在這個時候還是放不開，我覺得這個時候就是和平時說話也不一樣了，一直就是用自己的喉嚨發(fā)聲音，與此同時自己頭上的汗水越來越多了，也不知道是不是因?yàn)檫@里面的溫度高，我覺得渾身上下發(fā)熱，自己的動作也有一些不自然，也不知道有沒有人看著我，在這個時候就感覺每個人看著我，唱歌是煎熬的時刻!
唱一首歌也沒有花費(fèi)多少時間，我就覺得時間似乎過去了很久很久，而且這個時候的我早就已經(jīng)滿天大汗了!之后再次有人詢問我是不是唱歌，我就立馬拒絕，看來我還是不適合去KTV!我還是以后需要學(xué)習(xí)一下唱歌，也不至于在KTV里一首歌曲也難以唱出來!
唱歌演講稿 篇5
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開，好象閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a，i，o，u，e等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、連音練習(xí)
人們常說：“不會連貫就不會歌唱。”歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動人的旋律線來。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個“點(diǎn)”，連音像是一條“線”，這樣以點(diǎn)帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
在“哼鳴”練習(xí)中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺，如果這個共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習(xí)
這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動的要求，以達(dá)到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、結(jié)合字聲練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9、練聲注意事項(xiàng)
1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習(xí)的時間，初學(xué)時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
3)每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
4)練習(xí)時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。
聲樂訓(xùn)練特別需要時間，奇跡是沒有的。“百分之十的智慧，百分之九十的努力。”
唱歌演講稿 篇6
一、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的和要求
歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的，簡要地說，就是將歌曲演唱中對聲音所需求的各種技術(shù)環(huán)節(jié)，通過有規(guī)律、有步驟的發(fā)聲練習(xí)，逐步提高歌唱發(fā)聲的生理機(jī)能，調(diào)節(jié)各歌唱器官的協(xié)作運(yùn)動，養(yǎng)成良好的歌唱狀態(tài)，使歌唱發(fā)聲的技術(shù)成為歌唱表現(xiàn)的有力手段，為達(dá)到聲情并茂的演唱服務(wù)。
我們練聲的目的是要調(diào)整鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)，把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去，改變平時生活中自然的發(fā)聲習(xí)慣，使之成為符合歌唱發(fā)聲的習(xí)慣和狀態(tài)，所以必須明確我們練聲的目的，而不是簡單的“開開聲”而已。
歌唱發(fā)聲練習(xí)要求每個歌唱者首先要了解和熟記歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能，掌握歌唱發(fā)聲的基本原理，全面理解其精神實(shí)質(zhì)，通過反復(fù)的練聲及歌唱實(shí)踐來消化和驗(yàn)證其歌唱規(guī)律。因此在發(fā)聲訓(xùn)練過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求：
1)每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法)，因?yàn)樵谡麄�聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。
2)打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。
3)要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場，且圓潤，優(yōu)美動聽，這是要經(jīng)過專門訓(xùn)練的，對于初學(xué)者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無縫，走動自如靈活。
4)正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動能力，使之更完美而生動地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
5)在歌唱發(fā)聲時，還要注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。
6)在每次練習(xí)時，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。
7)在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。
8)從開始練聲起，就要同音樂結(jié)合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動聽。以上我們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過程中，呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。
唱歌演講稿 篇7
關(guān)于跳音、頓音的發(fā)聲練習(xí)
呼吸主要是由橫膈膜來控制的，只有正確的、自然的橫膈膜式呼吸才能為悅耳的音色提供必要的氣息支持。因此，對業(yè)余演唱者而言，首先通過練習(xí)來熟悉腹式的、橫膈膜式的呼吸就顯得尤為重要。這種呼吸方式必須最終成為一種下意識的習(xí)慣，就可以通過恰當(dāng)?shù)厥褂脵M膈膜來控制并定量地供給氣息。
練習(xí)時，要放松雙肩，不能提起。或把手放在胃部，感受橫膈膜如何起落，來加強(qiáng)練習(xí)。
聲音的位置要高，要穩(wěn)定。在哪里停就在哪里接著唱
開口“啊”音練聲曲
開口“啊”練習(xí)，是聲樂練習(xí)最重要的練習(xí)之一，屬于開口音。因此，練習(xí)時特別注意要放松下巴，自然發(fā)出“啊”音。與拼音“a”略有不同，應(yīng)該使用“nga”,即是“嗯啊”的發(fā)聲。
如果下巴不能放松，可以嘗試用雙手從顴骨輕輕向下夾臉頰，讓口型像金魚嘴一樣，再用氣息支持，力量在腰腹部，發(fā)出“啊”音，可以隨音高張大口型，加大腰腹力量并向下沉，但下巴絕不能緊張。然后跟著伴奏練習(xí)。
哼鳴練聲曲
閉口哼鳴 (也可以開口哼鳴)
閉口哼鳴就是閉著嘴唇發(fā)出“嗯”的聲音。閉口哼鳴時,下巴、喉腔、口腔肌肉不可僵硬,舌頭放平,輕抵著下齒,軟腭隨著正確的吸氣動作而上抬,咽腔呈拱形,嘴唇輕輕閉合,牙關(guān)放松緊,整個口腔像含著半口水一樣,保持放松自然的狀態(tài)。發(fā)聲時可感覺到鼻梁上部有明顯的振動，胸腔處有微微的共鳴感。
哼鳴是開口歌唱的感覺基礎(chǔ)，蘭培爾提常說:“如果你不能先閉著口哼好,你就不能把張口唱好。”哼鳴能有效地調(diào)節(jié)緊張的腔體，不論是口腔、鼻腔或是胸腔。
做哼鳴訓(xùn)練時應(yīng)注意兩肩放松，哼鳴時身體一定要保持吸氣時的姿勢。在進(jìn)行練習(xí)的時候注意聲音保持統(tǒng)一，到高聲區(qū)時真假聲的互換是重點(diǎn)。
練聲時注意：
1、本練聲曲伴奏，只制作了上行練習(xí)，從中央C到High C。練習(xí)者可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行安排。
2、目的：通過正確擺放和調(diào)整舌頭、雙唇和口的位置和形狀，以及恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用頭腔和胸腔共鳴，練習(xí)者能根據(jù)自己情況改換各種元音�？紤]到這些元音具有不同的音色，所以當(dāng)從一個元音轉(zhuǎn)到另一個元音時，將二者銷加平衡是必要的。如以上圖片中的“呀”實(shí)際上是“啊”的平衡音，前面我們使用“衣”后面加“啊”，就成了“呀”。再如，音色較暗的“烏”后緊跟唱“E”或“衣”時，后面的音不能唱得太亮。這稱為元音轉(zhuǎn)換。元音之間的過渡應(yīng)當(dāng)通過調(diào)節(jié)口中共鳴腔的大小來從容地實(shí)現(xiàn)。所有發(fā)元音字母聲的樂音應(yīng)當(dāng)直接進(jìn)入頭腔。
唱歌演講稿 篇8
(1)聞花香：把氣深深地吸下去，一直吸到肺底，獲得小腹及腰圍的脹滿感，要吸得深入、自然、柔和。
(2)抬重物：意念上準(zhǔn)備抬起一件重物，先要深吸一口氣，然后憋足一股勁兒。學(xué)會了正確的吸氣方法后，接著就要練習(xí)有控制地均勻平穩(wěn)的呼氣方法。練習(xí)呼氣首先得吸氣，吸足氣之后，以丹田穴為支力點(diǎn)，口中發(fā)出帶有聲帶顫動的“嘶”的音，使氣慢慢地、均勻地呼出。發(fā)出的“嘶”的音最好能堅(jiān)持40—50秒，這樣說明氣吸得多，而且深。還可做吹蠟燭練習(xí)。方法是，點(diǎn)著蠟燭后，深吸一口氣，然后對著火焰輕輕吹去，不要將火焰吹滅，氣要輕而勻，使火焰向外方傾斜，并努力讓自己的氣使它保持住傾斜狀態(tài)。這是檢驗(yàn)出氣量是否均勻的一個好方法。
這些練習(xí)做好后，再找些讀起來難度較大、內(nèi)容較復(fù)雜的長句進(jìn)行練習(xí)。這個時候要注意，讀長句時，吸氣量要大，讀時要控制好氣息，氣要“拉住”不能隨意頓歇和補(bǔ)氣，否則就會破壞語意的完整。
唱歌練聲小技能2：歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音
發(fā)聲練習(xí)開始的時候，必然會遇到如何起第一個音的問題，我們稱它為歌唱時的“起音”或“起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。
1、 激起聲
是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、 軟起聲
軟起聲是聲帶在開始閉合的動作時，氣息也同時往外送，開聲門與氣息振動聲帶同時進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長音中采用，同時也用“軟起聲”的發(fā)音方法來糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。
3、 舒起聲
舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動號子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語化�？傊�，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。
唱歌演講稿 篇9
1.吸氣
想象自己處于一個美麗的花園之中，想深深地聞一下鮮花的異香——這就是歌唱的吸氣，這樣吸得才深。吸氣以后，像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會一下腰周圍的擴(kuò)張、膨脹的感覺，找到這種感覺是歌唱的關(guān)鍵。
2.呼氣
呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量，把腰圈擴(kuò)張的感覺一直保持住。呼氣要均勻、舒緩。各位可以準(zhǔn)備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在墻上，距離它4—6公分，用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。也可以代之以一支燃燒的蠟燭，對著火苗發(fā)“u”音，正確的
氣息是火苗倒而不滅。
3.怎樣訓(xùn)練橫膈膜的力量
橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法有：
(1).數(shù)數(shù)字：深吸一口氣，利用腰圈的力量保持住，從1開始數(shù)，數(shù)到60為合格。數(shù)數(shù)要均勻，有節(jié)奏，不能偷氣。
(2).吹灰：深吸一口氣，然后像要吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，一慢二快，體會橫膈膜的力量。
(3).多做仰臥起坐，增強(qiáng)腰腹的力量。
二、歌唱的共鳴
有了正確的呼吸后，便可以開口唱歌了。要使歌聲圓潤、悅耳，必須利用共鳴。我們唱歌主要利用的共鳴腔體有胸腔、咽喉、鼻腔及頭腔，聲音要好聽，必須在唱高、中、低音時都有部分胸腔以上的共鳴，也就是“聲音的高位置”。
1.歌唱的基本狀態(tài)
要獲得聲音的高位置，必須放松喉頭，內(nèi)收下巴，這兩個器官不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是*擠壓喉頭發(fā)聲的，這是錯誤的發(fā)聲方法，不能獲得美妙的聲音。應(yīng)放松喉頭，使之成為氣息的通道，然后抬起軟腭，提笑肌(即保持微笑的狀態(tài))，使聲音能通向鼻腔。
2.共鳴的位置
一般來說，演唱時低音以胸腔共鳴為主，到中音、高音后，高位置共鳴腔比例逐漸加大，以鼻腔、頭腔共鳴為主。
以上講的都是歌唱發(fā)聲的基本要領(lǐng)，各位必須多多練習(xí)，熟能生巧，這樣才能唱出美妙動人的歌聲。另外，通俗歌曲演唱還有許多表現(xiàn)韻味的技巧，如顫音、哭聲、氣聲、挑音、噎音等等
唱歌練聲法(9法)
唱歌最令人沮喪的事，莫過于走音。
一咪在手滿以為唱它一回輕輕松松，誰知道沒有人在場還可以算中規(guī)中矩。那曉得在眾人面前唱歌，歌聲會變了調(diào)，連呼吸都不受指揮。
好歌慢慢練，既然喜歡唱歌，「走音」這問題非要解決不可。
基本法第一條：練氣，練氣切要把喉部及胸腹一起放松，然后一收一放，一次有聲，一次光是呼吸，來回十多次后，唱一首喜歡的歌，唱時一定要口型如半月「?」。
(之二)
話說經(jīng)過第「一招」練聲法，第「二招」應(yīng)當(dāng)粉墨登場。
方法━━全身放松，深深吸入一口氣，跟著微微乘著氣息由 I 至 I 歌唱，再吸入另一口氣，快速而又暢通的亮聲「呵」出音階。
此法有助增加氣量以及發(fā)聲明亮。不過，有些練唱者共鳴較淺窄，可能經(jīng)過有「動機(jī)」的鍛煉發(fā)覺喉緊氣速。如遇到這情形。請倒一杯溫暖的白開水，……
詩曰：喝一口，拍拍胸口。繼而用手按摩全頸及喉嚨，如此這般，有助血液循環(huán)及開闊胸腔及口腔共鳴。
(之三)
話說「兩招」過后，應(yīng)該輪到第「三式」上場。請兩手輕傍左右兩邊肋骨(腰上一點(diǎn))，然后吸氣，在吸氣時要感覺到兩邊肋骨橫向擴(kuò)張，手請仍保持原狀，跟著收小腹把氣呼出，呼氣之時保持?jǐn)U張兩邊肋骨。然后放松全身，再重覆一次、兩次、三次一直到十七、八次吸氣。這「一式」的目的是，把肺活量增強(qiáng)，同時亦提升人體張力。唱歌的首要條件是有聲有氣。好了，是否覺得胸口漲悶，甚至頭重喉嚨干涸?用一小茶匙紅茶葉加些冰糖，重溫上次所寫的：「喝一口，拍拍胸口。」不過今回拍的地方范圍多幾處，連腹部亦拍拍它，對練聲練氣非常有效。
(之四)
第四式。眼望遠(yuǎn)方，咀吧唱喜愛的歌，唱歌時候，兩手輕按小腹，即所謂意守丹田。
為什么須要兩手輕按小腹?這樣可以帶動思想集中。人的意念非常飄忽，按小腹是把聲音確保「夠深」，即在丹田發(fā)聲。
既然開始了丹田發(fā)聲，即是練習(xí)歌唱有更高的要求，如此，如此，請各位網(wǎng)友切記一、二、三式，不可有所偏廢。
唱歌演講稿 篇10
下面給大家介紹一些K歌的小技巧：
1、如果你有一定的唱歌技巧，只是單純的音域不夠，可以將唱歌方式稍作轉(zhuǎn)換。也就是我們俗稱的利用假音或滑音，沒必要非跟自己過不去，只要假音的技巧掌握的好，效果肯定比扯著脖子喊出來的聲音要好很多。
2、帶著情感去理解歌詞 。在每學(xué)習(xí)一首新歌之前，建議大家先將歌詞默讀幾遍，細(xì)細(xì)體會創(chuàng)作人創(chuàng)作這首歌的時候的心境和情感!再回想自己過去相似的心路歷程，以一個表演者的身份浸入歌曲情境中去練習(xí)歌曲!
3，夸張一點(diǎn)的吐詞方式。說話和唱歌，除了旋律、節(jié)奏、氣息，還有其它區(qū)別嗎?有，那就是吐詞的方式。請你隨意的用你說話的方式讀出“讓我一次愛個夠”，然后投入的把它唱出來，會發(fā)現(xiàn)唱的時候嘴型是向兩邊打開的，而且要夸張一些。如果你覺得差不多，就是你的吐詞有問題。所以，唱歌要比說話嘴型要夸張，這樣吐詞才會更清晰、氣息更通暢、更宜于表達(dá)情感。
唱歌演講稿 篇11
要處理好“暢”與“阻”的關(guān)系，必須進(jìn)行共鳴訓(xùn)練。以下介紹幾種簡單易行的共訓(xùn)練方法。
1， 放松喉頭，用“哼哼”音唱歌。
2，學(xué)鴨叫聲。挺軟腭，口腔張開成一圓筒，邊發(fā)gaga音，邊仔細(xì)體會，共鳴運(yùn)用得好的gaga音好聽，共鳴運(yùn)用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3， 學(xué)牛叫聲。類似打電話的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。
4， 牙關(guān)大開合，同時發(fā)出“啊”音。
5， 模擬汽笛長鳴聲。(di)既可平行發(fā)音，也可由大到小或由小到大地變化發(fā)音。
6， 做擴(kuò)胸運(yùn)動，同時盡量發(fā)高亢或盡量低沉的聲音 。
7， “氣泡音”練習(xí)。閉嘴，用輕勻的氣流沖擊聲帶，使之發(fā)出細(xì)小的抖動聲。
8，音階層練習(xí)。選一句話，在本人音域范圍內(nèi)，先用低調(diào)說，一級一級地升高，然后又一級一級地下降，在一句高一句低，高低交替，一句話又高到低，再由低到高。
9，夸張四聲練習(xí)。選擇韻母因素較多的詞語或成語，運(yùn)用共鳴技巧做夸張四聲的訓(xùn)練。如：清——正——廉——潔——，英——勇——頑——強(qiáng)——。
10， 大聲呼喚練習(xí)。假設(shè)某人在離自己100米處，大聲呼喚：——超——級——無——敵——美——麗——大——方——賢——良——淑——德——性——感——可——愛——滴——小——乖——乖——我——愛——你!每天連續(xù)大呼100次。
特別是共鳴訓(xùn)練的最后一條，記得要堅(jiān)持每天練習(xí)喲~~
唱歌演講稿 篇12
尊敬的各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
在20xx年新年即將來臨之際，我校成功舉辦了20xx年慶元旦唱歌比賽。整場演出內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，臺上演出精彩紛呈，臺下觀眾掌聲陣陣。我們欣喜地看到了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和較好的藝術(shù)修養(yǎng)。今天的演出既是我校慶元旦的迎新文藝匯演，也是我校素質(zhì)教育成果的極好展示。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向演出的成功舉辦表示熱烈祝賀!向參加演出的老師、同學(xué)，以及為本次演出付出辛勤努力的全體工作人員表示最衷心的感謝!謝謝大家!
即將過去的一年，是我校全體師生艱苦奮斗、求真、求實(shí)的一年，全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新工作，依靠全體師生的不懈奮斗，以“愛校、勤奮、求真、務(wù)實(shí)”為校風(fēng)，以“厚德、博學(xué)、篤行、自善”為校訓(xùn)，以“樂學(xué)、愛生、敬業(yè)、合作”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、多思”為學(xué)風(fēng)。形成了一股積極向上的力量，使我校在各方面取得了顯著的成績。
新的一年，我校將構(gòu)建以爭先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵型管理模式。牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以教學(xué)為中心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持治校從嚴(yán)、質(zhì)量立校，方方面面抓規(guī)范，項(xiàng)項(xiàng)工作爭一流。貫徹“育人為本，德育領(lǐng)先”為宗旨、“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為立足點(diǎn)、“志向高遠(yuǎn)，品德高尚”為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)環(huán)境，一切從有利于學(xué)生的成長出發(fā)，一切從滿足于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，把培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和個性發(fā)展作為教育教學(xué)的重點(diǎn)。以團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在不懈的努力下，在一步一個腳印的進(jìn)取里，不斷提高我們的教育質(zhì)量，以回報社會對我們的厚愛。
最后，請?jiān)试S我代表學(xué)校向大家致以最美好的新年祝福，祝我們的老師、同學(xué)在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
唱歌演講稿 篇13
歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音
發(fā)聲練習(xí)開始的時候，必然會遇到如何起第一個音的問題，我們稱它為歌唱時的“起音”或 “起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。
1、激起聲
是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、軟起聲
軟起聲是聲帶在開始閉合的動作時，氣息也同時往外送，開聲門與氣息振動聲帶同時進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長音中采用，同時也用“軟起聲”的發(fā)音方法來糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。
3、舒起聲
舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在 勞動號子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病， 在通俗唱法中使用較多，較口語化�？傊�，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。
唱歌演講稿 篇14
播音主持專業(yè)練聲：共鳴訓(xùn)練，聲帶所產(chǎn)生的音量是很小的，只占人們講話時音量的5%左右，其他 95%左右的音量，需要通過共鳴腔放大得來。共鳴腔是決定音色的重要發(fā)音器官，直接引起語音共鳴的是聲帶上方的喉、咽、口、鼻四腔，此外，胸腔和頭腔也 有共鳴作用。說話用聲是以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎(chǔ)。共鳴器以咽腔為主又可分為高、中、低三區(qū)共鳴。高音共鳴區(qū)，即頭腔，鼻腔共鳴，音流通過該區(qū)共 鳴，可以獲得高亢響亮的聲音。中音共鳴區(qū)就是咽腔、口腔共鳴，這里是語音的制造場，是人體中最靈活的共鳴區(qū)，音流在這里通過，可以獲得豐滿圓潤的聲音。低 音共鳴區(qū)，主要的胸腔共鳴，音流通過該區(qū)共鳴，可以獲得渾厚低沉的聲音。
要想使說話的聲音好聽和持久，就要正確的運(yùn)用共鳴器。而運(yùn)用共鳴器的關(guān)鍵 在于處理好“暢”與“阻”的對立和統(tǒng)一關(guān)系。所謂“暢”，就是整個發(fā)音得聲道必須暢通無阻，胸部舒展自如，喉部放松滑潤，脊背自然伸直，以便聲音不憋不 擠，形成一個聲柱流暢地奔涌出來。所謂“阻”，并不是簡單的把聲音阻擋住，而是不讓聲音直截了當(dāng)?shù)赝ㄟ^聲道奔涌出來，讓它通過共鳴器加工、錘煉、變得洪 亮、圓潤、雄渾、優(yōu)美動聽。
要處理好“暢”與“阻”的關(guān)系，必須進(jìn)行共鳴訓(xùn)練。以下介紹幾種簡單易行的共訓(xùn)練方法。
1， 放松喉頭，用“哼哼”音唱歌。
2，學(xué)鴨叫聲。挺軟腭，口腔張開成一圓筒，邊發(fā)gaga音，邊仔細(xì)體會，共鳴運(yùn)用得好的gaga音好聽，共鳴運(yùn)用得不好的gaga音枯燥、刺耳。
3， 學(xué)牛叫聲。類似打電話的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。
4， 牙關(guān)大開合，同時發(fā)出“啊”音。
5， 模擬汽笛長鳴聲。(di)既可平行發(fā)音，也可由大到小或由小到大地變化發(fā)音。
6， 做擴(kuò)胸運(yùn)動，同時盡量發(fā)高亢或盡量低沉的聲音 。
7， “氣泡音”練習(xí)。閉嘴，用輕勻的氣流沖擊聲帶，使之發(fā)出細(xì)小的抖動聲。
8，音階層練習(xí)。選一句話，在本人音域范圍內(nèi)，先用低調(diào)說，一級一級地升高，然后又一級一級地下降，在一句高一句低，高低交替，一句話又高到低，再由低到高。
9，夸張四聲練習(xí)。選擇韻母因素較多的詞語或成語，運(yùn)用共鳴技巧做夸張四聲的訓(xùn)練。如：清——正——廉——潔——，英——勇——頑——強(qiáng)——。
10， 大聲呼喚練習(xí)。假設(shè)某人在離自己100米處，大聲呼喚：——超——級——無——敵——美——麗——大——方——賢——良——淑——德——性——感——可——愛——滴——小——乖——乖——我——愛——你!每天連續(xù)大呼100次。
特別是共鳴訓(xùn)練的最后一條，記得要堅(jiān)持每天練習(xí)喲~~
唱歌演講稿 篇15
技巧
1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚吐泡泡一樣輕輕地發(fā)聲�；虻偷偷暮叱w會胸腔的震動。
2、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松。
3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開上下大牙齒(槽牙)。給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音，如“a”.感覺感覺自己聲音的變化。
4、提顴肌;微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭;打一個哈欠，順便長嘯一聲。
注意：在大聲說話時，注意保持以上幾種狀態(tài)就會改善自己的聲音。切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發(fā)音的形式，而忘了說話內(nèi)容。
氣息問題
發(fā)音“震動，震動”氣息，要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入。持久，要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做些深吸緩呼的練習(xí)。最好在練習(xí)說話的時候先站起來，容易找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。
運(yùn)用氣息的時候，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運(yùn)用，嘴唇把氣攏住，這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
聲線問題
我們的發(fā)音，有一個不容易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無阻。說話也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓氣音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而響亮。
唱歌演講稿 篇16
歌唱的姿勢
有人說：“姿勢是呼吸的源泉，呼吸是發(fā)聲的源泉。”唱歌訓(xùn)練，首先要有正確的歌唱姿勢
，沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人往往不夠重視姿勢，姿勢的正確與否是直接關(guān)系到發(fā)聲時各個器官
配合的協(xié)調(diào)姿勢，姿勢的正確了，發(fā)聲各部分就能正常地工作，而不正確的姿勢，則往往帶
來不正確的聲音。這好比我們的跑步運(yùn)動員，賽跑時如果沒有正確的跑步姿勢，就會直接影
響跑步的速度一樣。
正確的歌唱姿勢是：1、身體自然直立，保持自然放松，這里的放松絕不是松垮、癱瘓，它
應(yīng)呈現(xiàn)一種積極向上的狀態(tài)，也就是精神飽滿的狀態(tài)。2、頭部保持于眼睛向前平視稍高的
位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點(diǎn)，小腹收縮，兩臂自然垂落，全身有一種積極運(yùn)動的
狀態(tài)。3、兩腳一前一后稍分開，前腳著力、身體的重量要平穩(wěn)，重量落在雙腳上。4、面部
，眼神要自然生動，眉、眼、嘴是五官中的重要部位，眼睛是心靈的窗戶，因此在演唱中眼
睛切記應(yīng)當(dāng)張大一些，不要瞇起眼，虛著唱歌。5、嘴巴是歌唱的喇叭，應(yīng)當(dāng)張得開，放得
松，切記緊咬牙關(guān)。6、還有歌唱時下頜收回，正確的感覺應(yīng)該是仿佛由小腹到兩眉之間形
成一條直線，脖子和后背、腰部連成一線，這樣才使氣息暢通無阻。7、演唱時可根據(jù)歌曲
的內(nèi)在情感賦予適當(dāng)?shù)膭幼�，但動作要簡練大方，切忌矯揉造作，畫蛇添足。坐唱的姿勢與
站立時的要求一樣，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐滿整
個凳面，約坐1/3的面積，兩腳稍分開，自然彎曲，不能蹺腿坐，也不能兩腿交叉疊起。
唱歌怎么練聲篇3
歌唱的呼吸
學(xué)習(xí)正確的歌唱呼吸乃是歌唱藝術(shù)最重要和最必要的基礎(chǔ)。由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼
吸是歌唱的原動力。聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會唱歌”之說，說明了呼吸在歌唱中的重
要性，它確實(shí)是歌唱者首先應(yīng)該學(xué)會的一項(xiàng)基本功。
歌唱時的呼吸與日常生活中說話的呼吸是不大一樣的。在日常生活中，人們通過說話交流思
想感情，因?yàn)橐话憔嚯x較近時所需音量就較小，氣息較淺，不用很大的力度，也不用傳得很
遠(yuǎn)，而且我們說話連續(xù)用嗓時間長了，嗓音就容易疲勞、嘶啞，這種說話的呼吸若用于唱歌
就顯得不能勝任了。唱歌是為了抒發(fā)情感，是要唱給別人聽的。歌唱時面對的往往是大庭廣
眾，須將歌聲傳至每個角落，因而要求聲音既要有一定的音量，又要有一定的力度變化，要
有長時間歌唱的能力，并要求根據(jù)歌曲的需要，或長、或短、或強(qiáng)、或弱、或高、或低地有
控制地輸送氣息，要做到這些，就不是簡單的事了。所以歌唱時的呼吸作為一種藝術(shù)手段，
有它自身特有的一套規(guī)律和方法，它是一項(xiàng)技術(shù)性問題，是后天訓(xùn)練出來的。
呼吸運(yùn)動包含著吸氣和吐氣兩個過程。
1、 吸氣
用口、鼻垂直向下吸氣，將氣吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入氣息時使下肋骨附近擴(kuò)張
起來，腹部方面，橫膈膜逐漸擴(kuò)張，使腹部向前及左右兩側(cè)膨脹，小腹則要用力收縮，不擴(kuò)
張。背部要挺立，脊柱幾乎是不動的，但它的兩側(cè)卻是可以動的，而且也是必須向下和向左
右擴(kuò)張的，這時氣推向兩側(cè)與背后并貯在那里，保持住然后再緩緩將氣吐出。
2、 吐氣
唱歌用氣時，仍要保持吸氣狀態(tài)。這點(diǎn)很重要，就好比給自行車打足了氣，不能一下子放松了，
這里還有一個保持呼吸的問題，要保持住氣息，就必須在唱的過程中永遠(yuǎn)保持吸氣的狀
態(tài)，控制住氣息徐徐吐出，要節(jié)省用氣，均勻地吐氣，這就是所謂氣息的對抗。在呼和吸的
過程中，要注意呼吸僵硬的感覺，整個身體表情都應(yīng)該是積極放松的，緊張的部位就是橫膈
膜、兩肋，兩肋就像是一只充足的氣球一樣，我們要讓聲音坐在上面，往下拉，不能讓氣球
往上浮起來，也就是說要把氣息拉住，不能讓它提上來，這就牽涉到一個氣息支點(diǎn)的問題。
3、 唱歌時要有氣息支持點(diǎn)
支持點(diǎn)也就是聲音要有一個立足的地方，這個立足點(diǎn)也就是以橫膈膜及下肋兩側(cè)做支持點(diǎn)，
當(dāng)我們咳嗽或笑的時候，可以直接感覺到它的支持作用。沒有經(jīng)過呼吸訓(xùn)練的人，常常唱歌
時，臉紅脖子粗的，青筋直暴，歌聲僵直，高音上不去，低音下不來等等，都是與氣息支持
點(diǎn)沒有保持住有關(guān)。反之，我們掌握了呼吸方法，有了支持點(diǎn)的感覺，那么，當(dāng)我閃歌唱發(fā)
聲時，便會感到聲音仿佛落在我們所控制的氣息上，也就是說聲音是由呼吸來支持了，這種
聲音不但悅耳響亮，而且能強(qiáng)弱自如地做出各種變化來。
4、 不同的樂句用氣是不同的
我們在進(jìn)行胸腹式呼吸時，呼吸氣勢的強(qiáng)弱、吐氣的方法要根據(jù)所唱歌曲(或樂句)的不同
要求有所不同。下面我們就介紹幾種不同的呼吸練習(xí)法。
1) 緩吸緩呼 這是我們在訓(xùn)練和歌唱時常常采用的方法。就是胸腔自然挺起，用口、鼻將
氣息慢慢吸到肺葉下部，橫隔膜下降，兩肋肌肉向外擴(kuò)張(也就是腰圍擴(kuò)張)，小腹向內(nèi)微
收。這種吸氣要求自然放松，平穩(wěn)柔和地進(jìn)行，就像我們?nèi)ヂ劵ǖ姆枷銜r的感覺一樣，聞花
的感覺使我們吸氣吸得深，就像做深呼吸運(yùn)動一樣，但吸氣時不要用太大的力，只要輕輕地
挺住胸廓和上腹部，然后慢慢呼氣。呼氣時，注意保持吸氣狀態(tài)，控制住兩肋和橫膈膜，也
就是控制住了氣息，使之平穩(wěn)、均勻、持續(xù)、連貫地慢慢吐出。有一種感覺可以幫助我們體
會呼氣時下肋和橫隔膜的保持狀態(tài)：就是在緩吸后做慢慢地吹掉桌上的灰塵的動作，這里需
要長長地吹氣，也就是在做長音的呼氣練習(xí)，我們常說：“長音像吹灰，短音像吹蠟”，是
一種吐氣的感覺。
2) 急吸急呼 急吸就是在很短的時間內(nèi)，通過口、鼻迅速把氣息促而深入地吸到肺葉下部
，并將氣息保持住，然后，按照緩呼的要求而呼出。我們在演唱實(shí)踐中經(jīng)常要用到的，因?yàn)?/p>
在歌曲的句與句之間、字與字之間的吸氣不通話你有很長的停頓時間，往往采用“偷氣”的
辦法來吸入且要吸得不讓人發(fā)現(xiàn)，這就是急吸緩呼的作用。為了培養(yǎng)呼吸的控制力，我們可
以采取一些練習(xí)曲及歌曲中的某些樂句做帶詞的練習(xí)，效果較好。卡魯索說過，歌者能否踏
上成功之路，首先要看他對于呼吸器官的操縱和運(yùn)用，是否建立了強(qiáng)固的基礎(chǔ)。
唱歌演講稿 篇17
唱歌練聲篇之注意事項(xiàng)
要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習(xí)的時間，初學(xué)時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
練習(xí)時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。
聲樂訓(xùn)練特別需要時間，奇跡是沒有的。“百分之十的智慧，百分之九十的努力。”
唱歌演講稿 篇18
第一當(dāng)然是聲音。這是一個很專業(yè)的學(xué)問，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。以后的文章中，我會把我知道的盡可能的與大家交流。
第二是情感。這需要歌手對詞、對旋律的感悟要強(qiáng)，很多朋友演唱時把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會唱好一首歌。過分注重聲音的原因，是因?yàn)楦枋值膶?shí)力有限，演唱過程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時候要準(zhǔn)備了等，這都是無可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時候，演唱時的注意力才會到情感上來。有句話說得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會更強(qiáng)。
第三是感受。這里再次強(qiáng)調(diào)，音樂的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補(bǔ)的音樂感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無所有”，我敢保證會笑翻一幫人!歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很平淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個小小的換氣、一個強(qiáng)調(diào)的重音、一個不換氣的長拖音或者一個驟然的收尾……這些就只能意會了。
第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。你見過一個3歲多的小孩聽到一個旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎?你見過一個3歲多的小孩現(xiàn)場演唱，爸爸給他手風(fēng)琴伴奏，隨時改變音調(diào)，他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎?你見過一個8歲的小孩在沒聽到任何聲音的情況下，要他隨時哼出“降E”、“升C”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音，哼完后在鍵盤上按下核對完全準(zhǔn)確的嗎?這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ)，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。
第五是素質(zhì)。這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時的形體和表情嗎?你可能有個模糊的形象，就是你投入演唱時自己想象自己的模樣，而這個形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎?你用攝像機(jī)拍攝過自己的一次正式演唱嗎?其實(shí)當(dāng)你上臺的第一個眼神或者第一句話，就能知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里說的素質(zhì)還包括對樂理的了解、樂器的了解、對音樂史以及對音樂常識的了解等，當(dāng)然也有很多專業(yè)歌手也不全面，但我個人認(rèn)為，如果要做專業(yè)歌手，就應(yīng)該貫徹這些，要對得起“專業(yè)”這個詞。 理解歌詞
在學(xué)一首新歌之前，有幾次你是先把詞從頭到尾在心里讀一遍的?又有幾次揣摩過撰詞者的心思和他表達(dá)的意境?一首歌曲，無論是先有詞還是先有曲，雙方作者都是認(rèn)真揣摩對方(詞作者或曲作者)要表達(dá)的意境和思想，如果到了你這里，你居然完全不理會他們的用心良苦，就這么憑著自己的感覺唱，我覺得不妥。有些個性歌手喜歡按照自己的理解這樣表達(dá)自我，這種方式不是不好(而且我也喜歡這樣)，但我會先把作者的意圖先搞明白再發(fā)揮。再說不是每首歌曲都適合你任意發(fā)揮的，有些詞曲你找不到更合適的表達(dá)，比如國歌。
在你深刻理解歌曲以后，你的情感處理方面一定會好很多，如果你的感悟能力強(qiáng)，你會情不自禁的把某個音唱重，某一個音輕輕帶過，一個激情的長音會拖得很飽滿……
話和唱歌，除了旋律、節(jié)奏、氣息，還有其它區(qū)別嗎?有，那就是吐詞的方式。請你隨意的用你說話的方式讀出“讓我一次愛個夠”，然后投入的把它唱出來……會發(fā)現(xiàn)唱的時候嘴型是向兩邊打開的，而且要夸張一些。如果你覺得差不多，就是你的吐詞有問題。所以唱歌要比說話嘴型要夸張，這樣吐詞才會更清晰、氣息更通暢、更宜于表達(dá)情感。
演唱國語歌，還是標(biāo)準(zhǔn)的好。比如“Z、C、S”和“an、ang”和“L、N”的區(qū)別是很容易搞混的。港臺歌星有時會把個別字故意唱得不卷舌或卷舌，要不就是自己的舌頭打不過來、要不就是他們覺得那樣不好聽，或者他們根本就不知道這個發(fā)音。當(dāng)我們翻唱他們的這些歌曲時，我沒有明確的主張，為了模仿，不糾正也行。但如果是要唱自己的風(fēng)格或比賽，那就要改正了。
關(guān)于粵語歌，勸你們還是學(xué)好再唱，要不很容易搞笑的。就像我以前唱粵語歌一樣，自認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在才知道有差距�；浾Z中也有類似與國語中的“Z、C、S”和“an、ang”的微妙區(qū)別，不認(rèn)真學(xué)是學(xué)不好的。