6年級(jí)演講稿400字（通用17篇）
6年級(jí)演講稿400字 篇1
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中秋的腳步越來(lái)越近了，滿月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年�！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著手書本，而不是漫畫。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔 ?/p>
時(shí)光的虛度，只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺�！� 挫折在所難免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯(cuò)誤，不要悲傷，沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的。
認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，勤勤懇懇，錯(cuò)誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習(xí)離不開錯(cuò)誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮�；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！钡暮狼椋� 但是我們可以對(duì)自己說(shuō)“月是圓滿，月是美好，明月在心上， 快樂(lè)長(zhǎng)久存!”
6年級(jí)演講稿400字 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
也許沒(méi)有，沒(méi)有珍珠的耀眼奪目，沒(méi)有閃光燈下的鮮花與掌聲，沒(méi)有明星般萬(wàn)人追捧。但您有，有三尺高的講臺(tái)，一寸長(zhǎng)的粉筆，有滿腹的經(jīng)綸，有一腔的熱血……
隔窗北望，鴿群掠過(guò)，遠(yuǎn)近的心事穿過(guò)鴿音，纏綿成一道風(fēng)景。依稀記得，記得兒時(shí)您給我梳發(fā)時(shí)，他人眼中羨慕的目光和那讓我挺起胸膛的驕傲;記得兒時(shí)發(fā)課間餐時(shí)您一句句的叮嚀和您剝雞蛋時(shí)認(rèn)真耐心的樣子;記得兒時(shí)上課玩耍和睡覺(jué)時(shí)，您溫柔的斥責(zé)和眼神中的失望;記得兒時(shí)拿獎(jiǎng)狀時(shí)，您溫馨的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)……
“走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼�！�
那時(shí)，您父親病重，您不得不在學(xué)校和醫(yī)院間奔忙。為了照顧父親，您調(diào)課，在晚上熬夜給我們備課，來(lái)不及梳頭，來(lái)不及洗臉，來(lái)不及吃飯。您說(shuō)您上有老下有“小”，我們都是您的孩子，您怎么會(huì)丟下我們不管呢!面對(duì)多日的疲勞，生活的壓力，您終于隱藏不住您的感情，失聲痛哭。您知道嗎，看到曾經(jīng)比男人還男人您落淚，我們的心也在痛，也在和您一起悲傷。從此對(duì)您，我們便又多了一份敬重。
也還記得，那是寒冬，冰點(diǎn)以下的溫度。上課我遲到了，躡手躡腳小心翼翼的前行，卻還是讓您逮了正著。我心想避免不了一陣嘮叨。可沒(méi)想到，您卻是握住我的手，帶了少許責(zé)備而關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么那么涼?!”那一刻，我的心都化了。
也依稀記得期末考試前由于不自信和復(fù)習(xí)不到位，我急得在班里哭了起來(lái)。那天晚上，您找到我跟我談了好多好多……
有時(shí)我想，師愛(ài)便是這般嚴(yán)厲中難掩關(guān)心之情：同學(xué)不吃晚飯?jiān)诮淌覍W(xué)習(xí)，班主任發(fā)現(xiàn)后便對(duì)他說(shuō)：“你下次再不吃飯，我就不要你上學(xué)了!”
巴金先生曾說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭(zhēng)取�！蔽蚁肽闶沁@樣，紅燭般默默地燃燒。天地間，您以一朵花的姿態(tài)行走——一生花開成景，花落成詩(shī)。
6年級(jí)演講稿400字 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。 讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
6年級(jí)演講稿400字 篇4
大家好!
“一年之計(jì)在于春”，相信不少人也聽過(guò)這句話，看來(lái)春天是最美的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點(diǎn)寂寞，但也充滿美感。
秋天是落葉之美。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樹葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在小路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條條金黃色的路，漫步其中，身心好似與大自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些色�？春�，我心想：秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些著念，也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片，夾在隨身的書里，漫步走出了田野。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋天是歸去之美。樹兒們獎(jiǎng)葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸，而動(dòng)物們呢?我坐在椅子上，看著秋天的天空。一群大雁飛走了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)排練的一樣。
秋天是豐收之美。雖然路邊已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打了招呼，秋姑娘把稻谷伯伯第一個(gè)變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來(lái)，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋果弟弟一下子害羞了，小臉變成了紅色�！斑辍笨砂雅赃叺氖翊髬鸾o急壞了。秋姑娘見了，就用法杖輕輕一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開了嘴巴。大地和人間一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多……在天空里，在大地上、在人們心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。
6年級(jí)演講稿400字 篇5
誠(chéng)信是寶貴的，許多名人是擁有了誠(chéng)信才獲得了成就。
我就給你們講講列寧的故事吧。
列寧小時(shí)侯很喜歡玩游戲，特別愛(ài)玩捉迷藏的游戲。
有一回，列寧和哥哥、姐姐一起到姨媽家玩。表兄弟姐妹聚在一起很開心。當(dāng)姨媽在忙著做事的時(shí)候，孩子們玩起了捉迷藏的游戲。他們?cè)诜孔永飽|奔西跑，玩的非常開心。
不料一件意外的事情發(fā)生了。列寧在跑的時(shí)候經(jīng)過(guò)一張桌子時(shí)，不小心將桌上的一只長(zhǎng)頸玻璃花瓶碰到了地上，頓時(shí)，花瓶摔了個(gè)粉碎。孩子們都驚呆了，嚇的站在一邊不敢動(dòng)。這時(shí)，姨媽聽見響聲，走進(jìn)屋子，指著地上的碎玻璃問(wèn)：“孩子們，是誰(shuí)把花瓶打碎了?”“不是我�！薄安皇俏�。”哥哥姐姐都這么說(shuō)。列寧是最小的，他打碎了花瓶，本來(lái)心里就很害怕，見姨媽查問(wèn)，就學(xué)著哥哥、姐姐的話，怯生生的說(shuō)：“我沒(méi)有……”
游戲當(dāng)然沒(méi)有繼續(xù)下去，孩子們的心就像是壓了一塊鉛那么重。
傍晚，列寧他們回到家里，沒(méi)人說(shuō)起花瓶的事。
列寧的媽媽來(lái)到列寧的床前，看見列寧捂著被子在哭。媽媽問(wèn)他為什么哭，列寧傷心地說(shuō)：“媽媽，我今天做了錯(cuò)事，我把姨媽家的花瓶打碎了。”
“好孩子，知錯(cuò)能改就好!媽媽會(huì)寫信告訴姨媽的，姨媽會(huì)原諒你的。”媽媽安慰著列寧。
“可是，我對(duì)姨媽撒了慌，對(duì)不起……”媽媽聽著列寧真誠(chéng)的表白，既心疼，又為列寧的誠(chéng)實(shí)感到高興……
啊!誠(chéng)信是多么重要啊!人要是有了誠(chéng)信，就等于擁有了一大筆財(cái)富。
6年級(jí)演講稿400字 篇6
生命如同鮮花，燦爛而又美麗。但生命只有一次，所以我們應(yīng)該也必須用心呵護(hù)它，要想讓生命得到保障，就必須多了解一些有關(guān)于安全的知識(shí)。
比如說(shuō)遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該將衣服噴濕披在身上，然后選擇火勢(shì)不大離安全出口最近的樓梯或走廊，快速到達(dá)安全地帶。
如果家中起火，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)的情況來(lái)采取相應(yīng)的措施。如果油鍋起火，要記住千萬(wàn)不要用水撲救，可以將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的火因缺氧而滅;如果火勢(shì)已大應(yīng)迅速撤離到安全區(qū)域，撥打火警電話119;如被大火包圍，則可以選擇俯下身體，用濕布捂住口鼻進(jìn)行逃離。
獨(dú)行在路上也會(huì)有意外發(fā)生。如果在路上遇到歹徒敲詐勒索，我們應(yīng)該沉著冷靜。盡量說(shuō)一些好話，如果歹徒強(qiáng)行勒索錢財(cái)，必要的情況下可以給錢，但要盡量記住，歹徒的外貌和特征，事后第一時(shí)間向公安局報(bào)案。
為了防止遇到歹徒，我們盡量要走人多的大路不能走偏僻的小路，盡量不要單獨(dú)出行，和同學(xué)結(jié)伴而行，晚上出行時(shí)記得帶手電筒。
我們的學(xué)校是一個(gè)溫馨和諧的大家庭，但也會(huì)不時(shí)的發(fā)生許多意外，危害到同學(xué)們的生命安全。怎樣避免這些意外發(fā)生呢?我們要遵守紀(jì)律，聽從指揮。上下樓梯靠右行、不帶尖銳利器、不做危險(xiǎn)游戲;放學(xué)后要站好路隊(duì)靠右行過(guò)馬路時(shí)注意車輛;不乘坐不符合規(guī)定的車輛，如三輪車、摩托車等，不乘坐超載車輛。
交通安全是我們常常掛在嘴邊的話題，但還是有很多人喪生于車輪之下，遵守交通規(guī)則是呵護(hù)生命最重要的一部分，我們?cè)跈M穿馬路時(shí)的時(shí)候一定要找到有斑馬線的地方過(guò)馬路;乘坐車輛時(shí)要抓住扶手;頭和手不能伸出窗外，下車時(shí)不能爭(zhēng)先恐后，要依次而下。
我們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義的接班人，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何保護(hù)我們自己，我們要做到“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”。生命只有一次，讓我們攜起手來(lái)共同珍惜生命。
6年級(jí)演講稿400字 篇7
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！蔽覀儗W(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件�！�
當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
最近，我們開展了“認(rèn)養(yǎng)一棵樹”活動(dòng)，大家都非常積極。就拿我們班來(lái)說(shuō)，雖然只有一棵樹，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多。
瞧!我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)綠色的世界。我們也必須盡一點(diǎn)自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中都洋溢著綠意。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓實(shí)小永遠(yuǎn)是綠意盎然，充滿生機(jī)，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!
6年級(jí)演講稿400字 篇8
同學(xué)們：
晚上好!
四月的校園，滿目蔥綠，鳥語(yǔ)花香，我們欣喜地迎來(lái)了系“誠(chéng)信為本”主題演講決賽。此次比賽由系黨總支和系關(guān)工委共同舉辦，旨在進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生塑造誠(chéng)信品質(zhì)，為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)、誠(chéng)信校園作出貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)初賽，共有12位選手進(jìn)入今晚的決賽。我相信他們的演講是一次高揚(yáng)誠(chéng)信旗幟、讓誠(chéng)信理念植入人心的演講，是一次或高亢激昂、或娓娓道來(lái)、或引經(jīng)據(jù)典、或旁證博引的演講，是一次讓我們的思想和靈魂得到凈化、道德和情感得到升華的演講。
誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家、地區(qū)乃至單位和個(gè)人的文明標(biāo)志，是社會(huì)和諧進(jìn)步的根基，是引領(lǐng)社會(huì)公共道德建設(shè)的旗幟。誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本。可以毫不夸張地說(shuō)，誠(chéng)信是人的寶貴的無(wú)形財(cái)富，是最寶貴的人格魅力。近年來(lái)，社會(huì)生活領(lǐng)域誠(chéng)信缺失問(wèn)題比較突出，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展造成極大的危害。可見，黨中央把“誠(chéng)信”作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的重要內(nèi)容具有極其重要的意義。其實(shí)，誠(chéng)信就在我們的身邊，伴隨著我們的左右。我殷切地希望同學(xué)們始終秉承誠(chéng)信做人的準(zhǔn)則，增強(qiáng)誠(chéng)信觀念，培育誠(chéng)信道德，提高大學(xué)生誠(chéng)信度，創(chuàng)造屬于我們自己的美好人生。
6年級(jí)演講稿400字 篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六(2)班的，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的演講完畢!
謝謝大家!
6年級(jí)演講稿400字 篇10
同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！币话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人!
文明對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，很重要，它就像一面鏡子，展示著學(xué)校的精神面貌。那么如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢?我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，改掉不良惡習(xí)。例如：在課間活動(dòng)時(shí)不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不安全的游戲、按秩序做事;文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在墻壁上亂寫亂涂，是在下樓時(shí)能自覺(jué)的靠右行走……
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下文明游戲，給童年留下最美好的回憶!
同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
6年級(jí)演講稿400字 篇11
人的命運(yùn)往往掌握在自己手里，我們要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不在命運(yùn)前屈服。
魯迅曾說(shuō)過(guò)“悲劇是將人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇是將那些無(wú)價(jià)值的東西撕破給人看。有些具有珍貴價(jià)值的東西唯有在特定條件下才能呈現(xiàn)出靚麗美景。，才能折射出異彩紛呈的光暈。
人生路風(fēng)雨路，坎坷是在所難免的，我們要鼓起勇氣坦然面對(duì)命運(yùn)岔路口。
因?yàn)橛職�，貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉。
因?yàn)橛職猓鸥θf(wàn)方多難中成就詩(shī)圣。
因?yàn)橛職�，是�?qiáng)者在逆境中成就自我。
在徐悲鴻一生;我的回憶中，因?yàn)楦赣H的去世遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)落難上海的苦悶，因?yàn)檎也坏铰毼坏臒⿶�，因�(yàn)轲嚭黄鹊耐纯�，因�(yàn)橥蝗唤蹬R的希望有破滅。在種.種絕望中，差一點(diǎn)是徐悲鴻在滾滾不息的黃埔江中結(jié)束自己年輕的生命。他看著奔騰而渾濁的江水洶涌的沖擊著江岸發(fā)出沉重的響聲，徐悲鴻的心中感到燃燒般的痛苦，當(dāng)一陣寒冷的戰(zhàn)栗從他的腳跟慢慢遍布全身上時(shí)。他才清醒過(guò)來(lái)，想起自己的責(zé)任和曾經(jīng)有過(guò)的壯志，想起家中的母親河妹妹，他重新鼓起勇氣面對(duì)生活。
一個(gè)人到了山窮水盡的地步能夠自拔，才算是一個(gè)真正的勇者。
海寧四大才子之首王國(guó)維，縱論古今，意氣風(fēng)發(fā)，卻也在頤和園投湖結(jié)束自己的生命，假如他在多一份勇氣正是生活是否不會(huì)自殺，從而做出更偉大的成績(jī)。
苦難并非我們想要的，但在命運(yùn)的旅途中是不可避免的，在困難面前是選擇退縮，還是鼓起勇氣面對(duì)，如果選擇前者那么你的人生是失敗的，你不會(huì)是命運(yùn)的掌舵者，而是命運(yùn)主宰著你，選擇后者征服命運(yùn)，戰(zhàn)勝困難，勇氣將為你贏得選擇權(quán)。
慢慢人生路，不在乎你自己得到多少，而是在這段路上你錯(cuò)過(guò)了什么。是否在困難面前甘愿退縮，甘愿做一個(gè)弱者，鼓起勇氣征服命運(yùn)，絕不在命運(yùn)前屈服。
6年級(jí)演講稿400字 篇12
同學(xué)們：
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福……
有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴?rdquo;，托起“神州號(hào)”飛船遨游神秘的天宇。 自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!
6年級(jí)演講稿400字 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感恩祖國(guó)，感謝他給予你我幸福生活;感謝祖國(guó)，感謝他賜予你我安寧社會(huì);感謝祖國(guó)，感謝他豐富你我的世界……
當(dāng)改革開放以來(lái)，中國(guó)逐漸富有，逐漸強(qiáng)大，中國(guó)那五角星的紅旗越飄越遠(yuǎn)，越飛越高。他帶領(lǐng)著我們走向新的生活，新的人生，新的希望……
感謝祖國(guó)，是您，讓我們?nèi)A夏人民能夠昂首挺胸跨步在世界各處;是您，讓我們炎黃子孫在亞洲一展雄姿。祖國(guó)啊，我愛(ài)您!
身為一名中學(xué)生的我，現(xiàn)在沒(méi)有能力為祖國(guó)報(bào)效，我愧疚，我不放棄，我養(yǎng)精蓄銳，等到十年后，我?guī)ьI(lǐng)著祖國(guó)的希望振翅翱翔，再創(chuàng)輝煌。
而現(xiàn)在，我隨手撿起地上一張紙條，是對(duì)祖國(guó)的感恩。節(jié)約資源，也是對(duì)祖國(guó)的感恩。努力學(xué)習(xí)，同樣也是對(duì)祖國(guó)的感恩。感恩的方式有千千萬(wàn)萬(wàn)種，而我對(duì)祖國(guó)的情恒古不變，祖國(guó)啊，是您創(chuàng)造了人才，繁衍了一代又一代的精英。
那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是誰(shuí)的杰作?那美好的萬(wàn)里河山是誰(shuí)的杰作?那一位位人民臉上蕩漾真摯笑意的臉龐又是誰(shuí)的杰作?沒(méi)錯(cuò)，是他，是我們偉大的祖國(guó)，他，奉獻(xiàn)了自己，成就了你我。同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心去感恩祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。
6年級(jí)演講稿400字 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每年的8月15是中秋節(jié)，但是我們都不知道中秋節(jié)的來(lái)源。那今天我們就穿越時(shí)空回到古代弄清楚中秋節(jié)的來(lái)源吧!
大家都知道《嫦娥奔月》的故事吧!嫦娥是吃了一顆百年不老的藥片，后來(lái)身體越來(lái)越輕，然后就飛到月球上去了。那天正好是8月15，人們?yōu)榱思赖焖�，把那天稱為中秋節(jié)。
還有大家吃過(guò)月餅吧!月餅的味道不一樣，得到的快樂(lè)也不一樣。我今天就吃了兩個(gè)月餅，我打算和媽媽一起吃，你們也要跟最喜歡的人在一起吃哦!我跟媽媽吃月餅時(shí)，我吃豆沙味的，媽媽吃的哈密瓜味的。我吃著又香又甜的月餅，想著嫦娥在月亮上。啊!不好!下雨了，嗚嗚!不能看見月亮了，但我又想到了__老師說(shuō)的，如果下雨看不到月亮，不要著急，可以在心里和腦袋里想一個(gè)月亮，把去年中秋節(jié)的月亮想成是今年中秋節(jié)的月亮呀!這樣也可以呀?然后我和媽媽那天晚上想著又大又圓的月亮，散發(fā)光的月亮，我心里開心極了，原來(lái)心有明月，時(shí)時(shí)有月。
當(dāng)我看月亮吃月餅時(shí)，我總是想到__、__等。創(chuàng)造中秋節(jié)的老祖宗，我非常感謝這些老祖宗，是他們創(chuàng)造了中秋節(jié)，才讓我們過(guò)上了中秋節(jié)。
謝謝大家!
6年級(jí)演講稿400字 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。給了我最多愛(ài)的莫過(guò)于我的母親。她曾冒著生命的危險(xiǎn)把我們生下來(lái)，給了我光明和快樂(lè);她曾在暗淡的燈光下，一針一線地為我編織毛衣;她曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真……媽媽老了，白頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，聲音耶低沉下來(lái)，而這一切的一切，直到今天我才慢慢感悟過(guò)來(lái)。曾經(jīng)的我，調(diào)皮得像只猴子一樣?xùn)|竄西跳，您在后面追得滿頭大汗;曾經(jīng)的我，剛上幼兒園，對(duì)于那些字母怎么也學(xué)不會(huì)，做作業(yè)時(shí)三心二意，您一批評(píng)我，我就哭鼻子，那時(shí)您的皺紋長(zhǎng)出來(lái)了;如今的我，已懂得母愛(ài)的可貴。啊，母親!您對(duì)我的良苦用心、牽掛不在表面，而在心里。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拈e話。父愛(ài)如山，在我眼里，父親的背影是高大的，他常說(shuō)：“笑口常開。”只要一有時(shí)間，父親就帶著我走進(jìn)世界地圖中，告訴我這些國(guó)家的名稱，地理位置，總之，父親把他所知道世界各地的知識(shí)都告訴我，在那時(shí)，我覺(jué)得我已變成“上知天文，下知地理”的小神童了!父親還常常帶我們?nèi)ヅ郎�、燒烤。爬山時(shí)，我爬累了，父親則用他那寬大的肩膀背著我。到達(dá)山頂。燒烤時(shí)，父親總會(huì)把香噴噴的食物先給我們吃，到最后自己卻沒(méi)吃多少。父愛(ài)雖不如母愛(ài)那般細(xì)膩，但有母愛(ài)那般偉大。他粗壯的大手上露出的是溫柔，宏亮的聲音透出清流。珍惜!這來(lái)之不易的幸福。
幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲。父母用辛辛苦苦賺來(lái)的錢把我們送進(jìn)學(xué)校，老師把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知識(shí)分子。語(yǔ)文老師循循善誘，帶領(lǐng)我們走進(jìn)古人的詩(shī)書禮儀;英語(yǔ)老師靈活多變，帶領(lǐng)我們感受到古代原始人民的艱苦生活……這些不正是我們的收獲嗎?我們一直都是那么幸福。
幸福就在我身邊�，F(xiàn)在我把它帶在身邊爽爽的，揣在懷里，暖暖的，裝在懷里，甜甜的。
朋友，你感受到幸福了嗎?請(qǐng)珍惜幸福吧!
6年級(jí)演講稿400字 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們及家長(zhǎng)朋友們：
大家早上好!
今天，是個(gè)特殊的日子。在這金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親�！�
中秋節(jié)一直被人們喻為有人情味，最富有詩(shī)情畫意的節(jié)日，而這一天天上的月亮又分外明亮，分外的圓，所以又叫團(tuán)圓節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話故事，當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國(guó)，有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國(guó)泰民安，豐衣足食，團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈(zèng)送，以取團(tuán)圓之意。團(tuán)圓節(jié)也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)圓，祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)早日實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，在中秋佳節(jié)之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們真城說(shuō)一聲：您辛苦了!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)有用之材，為國(guó)家的建設(shè)，民族的振興，奉獻(xiàn)自己的力量!
最后祝愿老師、同學(xué)們中秋快樂(lè)!祖國(guó)安樂(lè)祥和!謝謝大家!
6年級(jí)演講稿400字 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
我這個(gè)人，性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，可能大家覺(jué)得我不夠資格，但是我這次是想要挑戰(zhàn)一下自己，雖然以前從沒(méi)有過(guò)任職班干部的經(jīng)驗(yàn)，但是我相信自己的能力，希望大家能夠相信我，給我一次機(jī)會(huì)。
如果我能夠成功當(dāng)選班長(zhǎng)，首先要做的就是調(diào)整班級(jí)的衛(wèi)生小組分配，保持班級(jí)內(nèi)的整潔衛(wèi)生;然后，建立互幫互助小組，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，不僅在學(xué)習(xí)上，還包括課堂紀(jì)律，生活習(xí)慣等等，同學(xué)之間互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步;還有，我會(huì)當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，同學(xué)們有什么意見和建議我會(huì)及時(shí)收集并向老師反映，老師的決定和想法我也會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們傳達(dá)。
我希望我能夠帶領(lǐng)著我們班級(jí)，一起向著更優(yōu)秀的班級(jí)邁進(jìn)，爭(zhēng)取能夠獲得學(xué)校評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
如果我成為班長(zhǎng)之后，一定虛心聽取同學(xué)們的意見和建議，努力成為同學(xué)們心中的優(yōu)秀班長(zhǎng)。即使沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，同學(xué)們也可以多多指出我的不足之處，我會(huì)虛心改正。
我的演講結(jié)束，希望大家能夠給我投出寶貴的一票。
謝謝大家!