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小學(xué)五年級(jí)語文課演講

發(fā)布時(shí)間:2023-02-28

小學(xué)五年級(jí)語文課演講(精選6篇)

小學(xué)五年級(jí)語文課演講 篇1

  雷鋒日記中有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你要告訴我們什么是思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天美麗……”雷鋒用自己短暫、儉樸的一生踐行著自己的理想,他全心全意為人民服務(wù)的精神至今還在感召著成千上萬的青少年,更重要的是他告訴我們:做人,要擁有那美麗的理想。

  “美”是人類的追求,“最美”是人生最高的理想。這一年來,在我們身邊出現(xiàn)了多少最美的人啊!最美教師張麗莉,為救學(xué)生失去了雙腿;最美軍人高鐵成,為挽救更多的生命,三次奮不顧身沖向爆炸中的火海;最美司機(jī)吳斌,命在旦夕之際,仍不忘記自己的職業(yè)操守,挽救了24條生命。在我們的家鄉(xiāng)不也出現(xiàn)了一位“最美中學(xué)生”郭肖岐嗎?這個(gè)16歲的女孩兒,在XX年感動(dòng)了中國(guó)。XX年1月10日,郭肖岐和4名同學(xué)從學(xué)校取完成績(jī)單后打算乘車回家,突然一輛微型面包車從后面疾馳而來,在車禍發(fā)生的瞬間,把同學(xué)推向了一邊,而自己卻身負(fù)重傷。當(dāng)問起她英勇救人的動(dòng)機(jī)時(shí),她質(zhì)樸的回答更是令人動(dòng)容:“我不能讓她受傷,因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)。”多么質(zhì)樸的回答,多么美麗的心靈。他們的行為就是美,他們的人生理想是最美。

  只有勇于放飛理想的人,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上披荊斬棘,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才能找到自己奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人,才能在生活的大舞臺(tái)上,裝飾平淡的生活,演繹精彩的人。縱然有高樓百尺,縱使有花繁千樹,我們?nèi)孕枰心锹收娴男郧楹透哌h(yuǎn)的志向。

  可是,要做一個(gè)有理想的人,做一個(gè)最美的人,光憑三分鐘熱情血怎能行?古有祖逖“聞雞起舞”;楊時(shí)“程門立雪”;岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的故事。今有邰麗華身殘志堅(jiān),在無聲世界中起舞;鄧亞萍,刻苦訓(xùn)練,為國(guó)爭(zhēng)光的故事。他們之所以能實(shí)現(xiàn)最美的人生,靠的就是勤奮、執(zhí)著的精神和信念。

  可有了理想,有了勤奮執(zhí)著的精神還不夠。我們還需要滋養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)理想的一片沃土。一個(gè)有理想的人,一定要熱愛自己的祖國(guó),沒有祖國(guó)的滋養(yǎng)又怎能成就個(gè)人的理想?偉大的物理學(xué)家錢學(xué)森,身在國(guó)外,卻心系祖國(guó),克服了重重困難,終于回到了祖國(guó)的懷抱,實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的心愿,成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。

  同學(xué)們!“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富”。今天,我還要說一句“少年美,則國(guó)美”。讓我們用雷鋒精神滋潤(rùn)我們的心靈,裝點(diǎn)我們的人生,美化我們的人格,讓雷鋒精神澆開理想之花!

小學(xué)五年級(jí)語文課演講 篇2

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《中國(guó),一個(gè)雄偉的名字》。

  藍(lán)天多么遼闊,世界多么和平,在這遼闊天空下,我自由的暢游在和平的道路上……

  “走和平可發(fā)展道路,維護(hù)黨的利益、黨的尊嚴(yán),切記黨的紀(jì)律。”這是新聞上不斷重復(fù)的一句話。“是啊!黨的紀(jì)律是以致中國(guó)之策,黨是光榮的,我們應(yīng)以黨為光榮,以黨的紀(jì)律為第一,尊重落實(shí)個(gè)人的基本職業(yè)。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗,建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng),也是在這復(fù)興的過程中每個(gè)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)。偉大的事業(yè),源于偉大的夢(mèng)想。個(gè)人的奮斗如此,國(guó)家的發(fā)展亦然。環(huán)顧世界,很少有民族,能像中華民族那樣,歷經(jīng)苦難與輝煌;也很少有國(guó)家,在持續(xù)奮斗中,始終堅(jiān)持同一個(gè)夢(mèng)想。”保持黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,使我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列,在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是一個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng),在這個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng)內(nèi),有成億的群眾們?cè)诒澈笈,不斷吶喊道?ldquo;中國(guó),向前!向前!向前!

  中國(guó),一個(gè)雄偉的名字,一個(gè)美麗的名字……

  謝謝大家。

小學(xué)五年級(jí)語文課演講 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:

  下午好!我演講的題目是《信念的力量》。

  有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量,就叫信念。

  俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說過:沒有原則的人是無用的人,沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧:兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷,因“李陵事件”下獄,受了宮刑。應(yīng)該說,人世間沒有比這更大的恥辱了?墒撬麤]有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專心著述整整十一年,終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際,通古今之變,成一家之言”,恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

  再來說說近代,我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上,為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí),的嘴唇分明還在翕xi動(dòng),在吟唱!在連放三遍后,對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說:“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。”雖然,講這個(gè)話的聲音很細(xì)微,卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他,最后唱這支歌,顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同,能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身,奉獻(xiàn)一切,那么,就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。

  從古說到今,讓我們?cè)賮碚f說自已身邊的人物吧!她,是我處道橋公司的一名女工程師,作為市政行業(yè)中的一員,她像一顆耀眼的星星,在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她,就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院,90年到市政管理處工作。這10多年來,她曾經(jīng)做過工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳西河工程的項(xiàng)目經(jīng)理這件事來說吧。這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一,施工難度大,壓力重。作為項(xiàng)目經(jīng)理的馬飛,精心組織人員,合理安排工序。在施工中,她始終把工程質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施,反復(fù)向項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行布置和交底,使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開工,馬飛就日夜守在了工地上,每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn),有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家,成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。女項(xiàng)目經(jīng)理如此敬業(yè),令工地上的職工肅然起敬,于是用百倍的工作熱情來表達(dá)對(duì)她的敬佩之情。最后,柳西河整治工程被評(píng)為優(yōu)良工程,并獲得了市“甬江建設(shè)杯”。正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)定的信念,她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項(xiàng)目工作,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。現(xiàn)在,她是市“三八”紅旗手、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,也是我處女職工的榜樣。

  在座的各位團(tuán)員青年,聽著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例,您感到信念的力量了嗎?當(dāng)然,我們二十一世紀(jì)的青年,應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo),更美好的理想,更堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該象他們那樣,完成時(shí)代賦予的使命,肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來。歷史是漫長(zhǎng)的,人生是短暫的。那么,朋友們,請(qǐng)用牢固的信念的桅桿,高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧,為了單位的振興發(fā)展,為了祖國(guó)的繁榮昌盛,乘風(fēng)破浪,一往無前!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)五年級(jí)語文課演講 篇4

  同學(xué)們:

  你們好!我寫的是一篇演講稿《祖國(guó)在我心中》

  祖國(guó)是什么?

  祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親,是我們中華兒女的祖國(guó)母親。

  祖國(guó)是安睡我們的搖籃,是哺育我們的祖國(guó)母親。

  祖國(guó)是我們生長(zhǎng)的地方,是保護(hù)我們的祖國(guó)母親。

  沒有祖國(guó),就沒有我們!

  祖國(guó)母親是偉大的,是她保護(hù)我們,愛護(hù)我們。

  祖國(guó)是我心頭的一塊肉,祖國(guó)在我們的心中。

  在中日大戰(zhàn)期間,您被日本人打的渾身是血,身上滿是創(chuàng)傷。您并沒有抱怨,也沒有生氣,只是一心一意的付出,不求回報(bào)。圓明園被燒毀的那一天,您流了許多血,你疼的直呻吟:“救救我吧!我好痛啊!”清政府懦弱無能,不管不問。我仿佛看見了一位日本人在圓明園里抓了一大把珠寶,塞在一個(gè)大袋子里?匆娏巳膫(gè)日本人抱一個(gè)精致的瓷花瓶,正往車子里放。在南京,日本人殺了30多萬人,好似在玩殺人游戲。九一八事變,日本人在長(zhǎng)春活埋了中國(guó)被俘人員200多人,欠下了一筆一筆血債。

  同學(xué)們,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),讓我們一起努力,讓祖國(guó)更加強(qiáng)大吧!讓我們牢記著祖國(guó)曾受過的屈辱,不忘祖國(guó)的光輝歷史,燦爛的文化和壯麗的河山。大聲喊出“我愛中國(guó)”!

  “祖國(guó)在我心中”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲。正是有這樣一顆中國(guó)心,革命先烈的拋頭顱,灑熱血。奧運(yùn)健兒奮勇拼搏,屢創(chuàng)輝煌。

  祖國(guó)在我心中,在你心中,在所有人的心中!

  謝謝大家!

小學(xué)五年級(jí)語文課演講 篇5

  我們的人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想,充滿奇跡,不能因?yàn)樯畹钠降缂で椋荒芤驗(yàn)闅q月的流逝而退去色彩。在今年的寒假當(dāng)中,我讀了不少的名著好書,其中最讓我記憶猶新的就是汪老師給我們買的《苦兒流浪記》。這本書給予我了不少的知識(shí)與學(xué)問,使我又一次感受到了名著精髓。

  本書講述了主人公雷米的感人一生?蓱z的雷米因?yàn)槭迨宓淖运阶岳话筒m夫婦養(yǎng)大成人,盡管小雷米已經(jīng)被上天懲罰過一次了,但是又因?yàn)榘筒m的貧窮使喪失理智丟失了雷米這樣的好孩子。最后小雷米又與維泰利斯經(jīng)歷一次又一次的磨難,一次又一次的困難,小雷米與師傅維泰利斯和乖巧的寵物們環(huán)游了整個(gè)法國(guó),在途中大家的早餐午餐和晚餐幾乎都是空缺的,每天幾乎都是餓著睡覺的,每個(gè)人只能分到一丁點(diǎn)的面包。就算是再苦再累,大家都沒有放棄自己的生命,又在一次又一次的困難中獲得了欣喜,大家粗糙的臉上綻放出了前所未有的笑容。

  但是,好景不長(zhǎng),維泰利斯由于在一次風(fēng)雪交加的夜晚中不幸身亡,因此小雷米又一次遭到了離別的痛苦。最后,雷米與馬西亞結(jié)為兄弟,共同找到了雷米的母親與自己的親弟弟阿瑟。

  人們都說一個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順的,而從本書主人公雷米的角度來看,這句話是非常有道理,在這本書當(dāng)中我懂得了一個(gè)受益匪淺的道理:學(xué)習(xí)雷米那種能夠與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔?學(xué)習(xí)雷米在困難面前永不退縮的精神;學(xué)習(xí)雷米能夠承受住重重困難的精神!

小學(xué)五年級(jí)語文課演講 篇6

  微風(fēng)縷縷,青絲裊娜,任由她飛馳,不知道是否心緒萬千。

  步出西樓,盈一眼恬淡,囊萬般無奈,乘風(fēng)欲飛,嘆息非仙,豈能有祥云托身,還是舒眼先看流云飄墜于蔚藍(lán),廣袤田野、蒼穹如蓋。

  抹去高樓大廈的櫛比林立,忽略大腹便便,追慕窈窕淑女,雨巷輕敲青石,任憑斜雨柔情,一綹濕潤(rùn)化去緇塵。

  縱然投身于田園當(dāng)中,張口便貪婪呼吸芬芳,凝眸細(xì)看流云飄然,靜心垂釣一方恬然。一桿一鉤一釣者,一花一水一菩提。散盡過眼煙云,積淀精華點(diǎn)點(diǎn)。

  拋去名利俗世紛爭(zhēng),淡看人間百態(tài),井巷幽靜,幽篁曲徑,桃花吐蕊,夏荷清鮮,秋菊絲絲,冬梅傲然。這四季輪回,誰人能阻?

  一只手掌怎能擎起諾大的青天,一把交椅又怎會(huì)轉(zhuǎn)盡糟粕?無須嘆息自己渺小,只需求得安心。

  心,藏于百層掩蓋之中,深厚不可測(cè)。偶爾,也會(huì)痛一下,捫心自問,自我反思,那是一種進(jìn)步。而今卻又幾人會(huì)這般慷慨去頓然回首,觀看腳印的深淺,彌補(bǔ)心中的缺憾?

  翻開史冊(cè),能做到此舉的,便是名垂青史之輩。反之,便是孤星散落。

  但凡也有閑云野鶴,鐘愛于自由閑散。偶爾還會(huì)向往群居,舍掉寂寥。便帶上片片紅楓,注滿思念,徜徉于小林,經(jīng)歷晨暮,從年輪上走過,仰頭尋找流云,或者是那驚鴻,捎去那番徹骨的相思。

  “問世間情為何物,直教人生死相許。”也罷,手指間流過縷縷陽光,開窗聽風(fēng),翹望于東?偼浭掷锏南丬幌訔壟笥训睦淠,不怪罪茶客的無意,依舊云霧繚繞,香氣沁脾。

  也許不再滿足于淡茶的清香,這心灣里卻歷久彌新,追尋那酒的醇厚。一瓢飲,一豆羹,仍不解風(fēng)情。悄然取出佳釀,快用慢品,嘗出里頭的幾分干澀,確定是紅色的液體,劃過喉嚨。

  還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味,梳理苦盡甘來的酣暢。罷,罷,罷!索性煮上一杯相思,將心兒一同煮浸在里面,接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱,容納那壺嘴里飄出的甘甜。

  曾經(jīng)在燭影里,舉杯對(duì)飲,吟詩(shī)作賦北窗里;曾經(jīng)臨窗撫琴,音響墻外;曾經(jīng)是舞裙聯(lián)袂,翩翩癡情;曾經(jīng)是披星戴月,促膝長(zhǎng)談……

  依舊高照淚人吟,枉把相思付春心?諒椗瞄e攬?jiān),幾縷霜花已入鬢。

  多少回,夢(mèng)里相隨,多少個(gè)日夜,東望盼你歸來,多少首詩(shī)詞中,總有你的存在。人分幾處花紅天,何時(shí)聚首再團(tuán)圓。

  不經(jīng)歷離別,不牽手共進(jìn)紅毯,不寄語鴻雁,怎能領(lǐng)略相思之苦,又怎能思念常駐?

  易安言,“尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚”……“梧桐更兼細(xì)雨”,“怎一個(gè)愁字了得”。放下愁腸,端上誠(chéng)意,“愿得一人心,白首不分離。”借流云,借鴻雁,捎去我拿愛戀做的壺,用相思煮的酒,把我的熱心奉上。

  遠(yuǎn)方的人兒,請(qǐng)你接受,與她同坐燈前,再隨絲竹而翩然起舞,哪怕天昏地暗,哪怕日月輪換,哪怕有人呼喊,“天長(zhǎng)地久成埃塵”,也要“粉身碎骨渾不怕”!

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    尊敬的各位家長(zhǎng):下面我們一起來探討一下孩子的語文學(xué)習(xí)問題。語文學(xué)習(xí)是一件漫長(zhǎng)而不容易見效的事情。如果說,數(shù)學(xué)有一條線,牽一發(fā)而動(dòng)全身,像直瀉而下的瀑布的話,那么,語文就好比是茫茫無邊而又深不可測(cè)的大海。...

  • 小學(xué)五年級(jí)語文課演講(精選9篇)

    我們的人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想,充滿奇跡,不能因?yàn)樯畹钠降缂で,更不能因(yàn)闅q月的流逝而退去色彩。在今年的寒假當(dāng)中,我讀了不少的名著好書,其中最讓我記憶猶新的就是汪老師給我們買的《苦兒流浪記》。...

  • 小學(xué)五年級(jí)語文課演講范文

    演講稿是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,即使是小學(xué)生,面對(duì)演講,我們也要重視,做好演講稿的準(zhǔn)備就是最好的重視。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇小學(xué)五年級(jí)語文課演講范文,希望能幫到你喲。...

  • 演講稿寫作