小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講（精選9篇）
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇1
我們的人生應(yīng)該充滿夢(mèng)想，充滿奇跡，不能因?yàn)樯畹钠降缂で�，更不能因�(yàn)闅q月的流逝而退去色彩。在今年的寒假當(dāng)中，我讀了不少的名著好書，其中最讓我記憶猶新的就是汪老師給我們買的《苦兒流浪記》。這本書給予我了不少的知識(shí)與學(xué)問(wèn)，使我又一次感受到了名著精髓。
本書講述了主人公雷米的感人一生�？蓱z的雷米因?yàn)槭迨宓淖运阶岳话筒m夫婦養(yǎng)大成人，盡管小雷米已經(jīng)被上天懲罰過(guò)一次了，但是又因?yàn)榘筒m的貧窮使喪失理智丟失了雷米這樣的好孩子。最后小雷米又與維泰利斯經(jīng)歷一次又一次的磨難，一次又一次的困難，小雷米與師傅維泰利斯和乖巧的寵物們環(huán)游了整個(gè)法國(guó)，在途中大家的早餐午餐和晚餐幾乎都是空缺的，每天幾乎都是餓著睡覺(jué)的，每個(gè)人只能分到一丁點(diǎn)的面包。就算是再苦再累，大家都沒(méi)有放棄自己的生命，又在一次又一次的困難中獲得了欣喜，大家粗糙的臉上綻放出了前所未有的笑容。
但是，好景不長(zhǎng)，維泰利斯由于在一次風(fēng)雪交加的夜晚中不幸身亡，因此小雷米又一次遭到了離別的痛苦。最后，雷米與馬西亞結(jié)為兄弟，共同找到了雷米的母親與自己的親弟弟阿瑟。
人們都說(shuō)一個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，而從本書主人公雷米的角度來(lái)看，這句話是非常有道理，在這本書當(dāng)中我懂得了一個(gè)受益匪淺的道理：學(xué)習(xí)雷米那種能夠與命運(yùn)抗?fàn)幍囊懔?學(xué)習(xí)雷米在困難面前永不退縮的精神;學(xué)習(xí)雷米能夠承受住重重困難的精神!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《中國(guó)，一個(gè)雄偉的名字》。
藍(lán)天多么遼闊，世界多么和平，在這遼闊天空下，我自由的暢游在和平的道路上……
“走和平可發(fā)展道路，維護(hù)黨的利益、黨的尊嚴(yán)，切記黨的紀(jì)律。”這是新聞上不斷重復(fù)的一句話。“是啊!黨的紀(jì)律是以致中國(guó)之策，黨是光榮的，我們應(yīng)以黨為光榮，以黨的紀(jì)律為第一，尊重落實(shí)個(gè)人的基本職業(yè)。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，也是在這復(fù)興的過(guò)程中每個(gè)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)。偉大的事業(yè)，源于偉大的夢(mèng)想。個(gè)人的奮斗如此，國(guó)家的發(fā)展亦然。環(huán)顧世界，很少有民族，能像中華民族那樣，歷經(jīng)苦難與輝煌;也很少有國(guó)家，在持續(xù)奮斗中，始終堅(jiān)持同一個(gè)夢(mèng)想。”保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是一個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng)，在這個(gè)美好的中國(guó)夢(mèng)內(nèi)，有成億的群眾們?cè)诒澈笈�，不斷吶喊道�?ldquo;中國(guó)，向前!向前!向前!
中國(guó)，一個(gè)雄偉的名字，一個(gè)美麗的名字……
謝謝大家。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇3
同學(xué)們：
你們好!我寫的是一篇演講稿《祖國(guó)在我心中》
祖國(guó)是什么?
祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親，是我們中華兒女的祖國(guó)母親。
祖國(guó)是安睡我們的搖籃，是哺育我們的祖國(guó)母親。
祖國(guó)是我們生長(zhǎng)的地方，是保護(hù)我們的祖國(guó)母親。
沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們!
祖國(guó)母親是偉大的，是她保護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們。
祖國(guó)是我心頭的一塊肉，祖國(guó)在我們的心中。
在中日大戰(zhàn)期間，您被日本人打的渾身是血，身上滿是創(chuàng)傷。您并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有生氣，只是一心一意的付出，不求回報(bào)。圓明園被燒毀的那一天，您流了許多血，你疼的直呻吟：“救救我吧!我好痛啊!”清政府懦弱無(wú)能，不管不問(wèn)。我仿佛看見(jiàn)了一位日本人在圓明園里抓了一大把珠寶，塞在一個(gè)大袋子里。看見(jiàn)了三四個(gè)日本人抱一個(gè)精致的瓷花瓶，正往車子里放。在南京，日本人殺了30多萬(wàn)人，好似在玩殺人游戲。九一八事變，日本人在長(zhǎng)春活埋了中國(guó)被俘人員200多人，欠下了一筆一筆血債。
同學(xué)們，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讓我們一起努力，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大吧!讓我們牢記著祖國(guó)曾受過(guò)的屈辱，不忘祖國(guó)的光輝歷史，燦爛的文化和壯麗的河山。大聲喊出“我愛(ài)中國(guó)”!
“祖國(guó)在我心中”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是有這樣一顆中國(guó)心，革命先烈的拋頭顱，灑熱血。奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌。
祖國(guó)在我心中，在你心中，在所有人的心中!
謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
下午好!我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。
俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了�？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱!在連放三遍后，對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。”雖然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身，奉獻(xiàn)一切，那么，就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。
從古說(shuō)到今，讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)自已身邊的人物吧!她，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業(yè)中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她，就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院，90年到市政管理處工作。這10多年來(lái)，她曾經(jīng)做過(guò)工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳西河工程的項(xiàng)目經(jīng)理這件事來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項(xiàng)目經(jīng)理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工中，她始終把工程質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施，反復(fù)向項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行布置和交底，使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開(kāi)工，馬飛就日夜守在了工地上，每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)，有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家，成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。女項(xiàng)目經(jīng)理如此敬業(yè)，令工地上的職工肅然起敬，于是用百倍的工作熱情來(lái)表達(dá)對(duì)她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評(píng)為優(yōu)良工程，并獲得了市“甬江建設(shè)杯”。正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)定的信念，她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項(xiàng)目工作，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)�，F(xiàn)在，她是市“三八”紅旗手、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也是我處女職工的榜樣。
在座的各位團(tuán)員青年，聽(tīng)著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎?當(dāng)然，我們二十一世紀(jì)的青年，應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo)，更美好的理想，更堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該象他們那樣，完成時(shí)代賦予的使命，肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來(lái)。歷史是漫長(zhǎng)的，人生是短暫的。那么，朋友們，請(qǐng)用牢固的信念的桅桿，高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧，為了單位的振興發(fā)展，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇5
雷鋒日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你要告訴我們什么是思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗……”雷鋒用自己短暫、儉樸的一生踐行著自己的理想，他全心全意為人民服務(wù)的精神至今還在感召著成千上萬(wàn)的青少年，更重要的是他告訴我們：做人，要擁有那美麗的理想。
“美”是人類的追求，“最美”是人生最高的理想。這一年來(lái)，在我們身邊出現(xiàn)了多少最美的人啊!最美教師張麗莉，為救學(xué)生失去了雙腿;最美軍人高鐵成，為挽救更多的生命，三次奮不顧身沖向爆炸中的火海;最美司機(jī)吳斌，命在旦夕之際，仍不忘記自己的職業(yè)操守，挽救了24條生命。在我們的家鄉(xiāng)不也出現(xiàn)了一位“最美中學(xué)生”郭肖岐嗎?這個(gè)16歲的女孩兒，在XX年感動(dòng)了中國(guó)。XX年1月10日，郭肖岐和4名同學(xué)從學(xué)校取完成績(jī)單后打算乘車回家，突然一輛微型面包車從后面疾馳而來(lái)，在車禍發(fā)生的瞬間，把同學(xué)推向了一邊，而自己卻身負(fù)重傷。當(dāng)問(wèn)起她英勇救人的動(dòng)機(jī)時(shí)，她質(zhì)樸的回答更是令人動(dòng)容：“我不能讓她受傷，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)。”多么質(zhì)樸的回答，多么美麗的心靈。他們的行為就是美，他們的人生理想是最美。
只有勇于放飛理想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上披荊斬棘，勇往直前;只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上，裝飾平淡的生活，演繹精彩的人�？v然有高樓百尺，縱使有花繁千樹(shù)，我們?nèi)孕枰心锹收娴男郧楹透哌h(yuǎn)的志向。
可是，要做一個(gè)有理想的人，做一個(gè)最美的人，光憑三分鐘熱情血怎能行?古有祖逖“聞雞起舞”;楊時(shí)“程門立雪”;岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的故事。今有邰麗華身殘志堅(jiān)，在無(wú)聲世界中起舞;鄧亞萍，刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的故事。他們之所以能實(shí)現(xiàn)最美的人生，靠的就是勤奮、執(zhí)著的精神和信念。
可有了理想，有了勤奮執(zhí)著的精神還不夠。我們還需要滋養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)理想的一片沃土。一個(gè)有理想的人，一定要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，沒(méi)有祖國(guó)的滋養(yǎng)又怎能成就個(gè)人的理想?偉大的物理學(xué)家錢學(xué)森，身在國(guó)外，卻心系祖國(guó)，克服了重重困難，終于回到了祖國(guó)的懷抱，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的心愿，成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。
同學(xué)們!“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富”。今天，我還要說(shuō)一句“少年美，則國(guó)美”。讓我們用雷鋒精神滋潤(rùn)我們的心靈，裝點(diǎn)我們的人生，美化我們的人格，讓雷鋒精神澆開(kāi)理想之花!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇6
撐一把淡淡的小傘，拔開(kāi)江南如絲的細(xì)雨，倘徉于故鄉(xiāng)的石橋流水，讓心情也變得如雨絲一般靜謐而溫柔。低頭間，又有一縷思緒才下眉，卻上心頭。
我和你，在命運(yùn)的輪軸上同行，由一絲殷紅的血脈牽著。我和你有密切的關(guān)系——奔騰不止的河流是你的血脈，流淌在崇山峻嶺的脊髓中，流經(jīng)我的身心，滋潤(rùn)著我的心田�？床欢汔�—水鄉(xiāng)，你那迷人的雙眼令多少子弟陶醉?
船——清江玉笛隨風(fēng)去，一葉輕舟入夢(mèng)來(lái)。
以前，家門前便是一條河。半輪艷紅的落日用癡癡的雙眼，凝視著這片神圣的土地。清淡的水，舒張著、蕩漾著，歡快地奔過(guò)古老的小橋。滄海桑田里，年紋布滿額頭的老人，立在橋頭，凝望著靜靜的河水，閑適地拉著古胡。以憂怨的曲子回憶過(guò)去。孩子們沒(méi)事兒，東逛西跑——摸蚌兒，捉蝦魚，沒(méi)有船是不行的。我們常三個(gè)一簇，四個(gè)團(tuán)架只烏蓬小舟到河中去。忽然，“撲”地一聲，我們便縱到水底去玩耍。但大人總是不許的，所以我們只能暗地里去�；蛟S也是因?yàn)檫@樣，船的記憶仍是我對(duì)江南水鄉(xiāng)一種深切的懷念。
夕陽(yáng)河面上，不時(shí)有窄窄的船身，來(lái)往于江南小鎮(zhèn)悠長(zhǎng)的河道。木漿插入水中，輕輕拔動(dòng)，濺起一朵朵、一層層的水花。猶如古笛聲中的窄小音符，帶著鄉(xiāng)友的收獲和希望，攜著一首又一首的童謠，忙碌地穿梭在我童年的記憶里�？床欢汔�!——江南的船。
雨——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
江南的水鄉(xiāng)沒(méi)有雨是不行的�？�——雨隨著秋的步伐，接踵而來(lái)。飄灑起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。打開(kāi)窗兒，眼里滿是一朵又一朵潔白如玉的花兒。人們都在細(xì)密的斜雨里撐傘慢行。
天生就愛(ài)雨的。不管是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨也好，還是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”的驟雨也罷，都是滲透自然的精品。又回憶起家鄉(xiāng)的雨——那么細(xì);輕盈如風(fēng)，香甜似酒，潤(rùn)濕了大地豐膄的皮膚。聽(tīng)雨也挺不錯(cuò)的，那窗外時(shí)有疏雨滴梧桐，驟雨打蓮葉;也常有雨斜灑飄飄細(xì)如絲，韻律都是那樣的清脆、悅耳。聽(tīng)，那雨落在青瓦之上，聲音柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又臨近。似乎無(wú)數(shù)的珍珠落在玉盤里——“叮叮當(dāng)，鏘”……可是雨久了，我們也惱了，向往晴天的太陽(yáng)，因?yàn)樘锕∩嫌侄嗔四喟屠p腳的麻煩。
酒——晚來(lái)將欲雪，更飲一杯無(wú)?
家鄉(xiāng)的酒，是情。
有多少遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)人生滄桑，走過(guò)了無(wú)盡漂泊的旅程。心中的多少壯志被磨滅，多少激情被歲月風(fēng)塵所掩埋。——可是，家鄉(xiāng)的酒依舊如此明亮、香醇。
江南的酒不止一口清甜，還夾帶著一絲絲的愁絮——李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”;辛棄疾的“才下眉頭，卻上心頭”;柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;……無(wú)奪之間，淚——落入了杯中，幾圈漣漪，與酒交融。我真看不懂你，江南的酒!
我和你，一直分不開(kāi)。江南風(fēng)著雨，鄉(xiāng)情柳夾桃。酒舟融入境，無(wú)計(jì)可消愁……
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇7
一個(gè)人，一生中會(huì)經(jīng)歷很多，很小的時(shí)候，背負(fù)許多夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)總在每天早晨醒來(lái)帶著有光澤的笑容向你致意，那是一個(gè)敢拿梯子摘月亮的年紀(jì)，對(duì)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有過(guò)懷疑。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是睡在搖籃里的風(fēng)景，是不安分躺在小溪里面的月亮，用心靈可以感觸，付諸于行動(dòng)將是幻影。也就是那個(gè)夢(mèng)，她承載著你痛了的心靈走出困境，她離你很近很近，每天掛在窗前那棵樹(shù)上;她又離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，朦朦朧朧在那一生也到不了的地方!夢(mèng)想是那樣難以忘懷，現(xiàn)實(shí)卻那樣備受煎熬，人總是在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想里，忘記了自己，在眼前的現(xiàn)實(shí)里，卻明白著自己!
感謝生活!她的歷練讓我從一個(gè)懵懂的小孩，變成一個(gè)從容的自己。懵懂到從容，要跨越那布滿荊棘的路，要跋涉那滔滔濁流的河，要攀登那崎嶇不羈的崖……在無(wú)盡的磕磕碰碰之中，感覺(jué)世間的冷涼，感覺(jué)青春撞腰的心跳，嘴嚼酸甜苦辣的滋味，享受陰晴圓缺的苦樂(lè)。當(dāng)舉起那帶有紅暈的幸福酒杯時(shí)，才明白，痛苦是幸福的促銷商，傷害是堅(jiān)強(qiáng)的陪練員，就如失敗是成功的母親一樣!痛苦與傷害，使暗淡的靈魂有了升華!
感謝生活!她讓我看到世界還有繽紛的燦爛，讓我深知有低頭趕路的汗水，才有抬頭揮灑的陽(yáng)光。鮮花與喝彩，只有在風(fēng)雨洗禮過(guò)后的天空再現(xiàn)。感謝這多彩的世界當(dāng)，讓我擦亮了朦朧的眼睛，當(dāng)我拋棄所有的虛榮，不再偽裝自己，把水晶的盒子打開(kāi)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)世界原本就是水晶的顏色。世界之大，我只是在心里默默地裝下了，而我依然平凡著，平靜對(duì)待關(guān)于自己的一切，今天的故事是浪花一朵，明天的故事還是浪花一朵……在平凡中感受不平凡的味道!
感謝生活!她教會(huì)了我與友善握手，盡管，善意和金錢不掛鉤。俄羅斯詩(shī)人普希金在亞歷山大的石柱之上建了《紀(jì)念碑》，通向那兒的路上青草不再生長(zhǎng)，因?yàn)樗?jīng)用他的詩(shī)歌喚起過(guò)人們的善心!這是異域的聲音……我能感受到，星空衛(wèi)視，《金星撞上火星》的女主持人，帶有磁性的厚實(shí)的中音批評(píng)“富二代”，那如水一樣不著表情的談吐，深深灼傷的是與金錢掛鉤的罪惡!我從她那平靜得在不能平靜的語(yǔ)調(diào)中，感受到了光明穿越黑暗的所有行程!當(dāng)那個(gè)天真的孩子在衣兜掏出唯一一個(gè)硬幣，投向救災(zāi)捐款箱時(shí)，我也從羞澀的錢囊里，掏出所有的鈔票救助我生病的鄉(xiāng)親，還有因?yàn)樨毨W(xué)的孩童……
感謝生活，感謝她做我情感的見(jiàn)證者。我沒(méi)有送過(guò)玫瑰，沒(méi)有送過(guò)鉆戒，我們只有屋檐底下的牽手，春風(fēng)路上的等候，但是，我們的感情無(wú)比堅(jiān)貞!愛(ài)情真的需要物質(zhì)去收買嗎?那是物質(zhì)追求者的謊言!我堅(jiān)信，美好甜蜜的只是在心心相印的人群里接力!親情留下的是至親至愛(ài)。席慕容在《父親的草原母親的河》說(shuō);“父親曾經(jīng)形容草原的清香，讓他在天涯海角也從不能相忘;母親總愛(ài)描摹那大河浩蕩，奔流在蒙古高原我遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，如今終于見(jiàn)到這遼闊大地。站在芬芳的草原上我淚落如雨，河水在傳唱著祖先的祝福，保佑漂泊的孩子，找到回家的路。雖然己經(jīng)不能用不能用母語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)，請(qǐng)接納我的悲傷我的歡樂(lè)!”歌聲比語(yǔ)言更有說(shuō)服力，歌聲比語(yǔ)言更能傳遞親情……
感謝生活，感謝她教會(huì)了我學(xué)會(huì)寬容。為了有坦蕩心胸，為了融于社會(huì)，接受現(xiàn)實(shí)，我在世俗的紛爭(zhēng)中甘當(dāng)俘虜。往往爭(zhēng)執(zhí)從一場(chǎng)牌的輸贏，從一支損壞的筆，從一元丟失的錢開(kāi)始的。都站在理由的那方，不依不饒非要到見(jiàn)輸贏為止。與鄉(xiāng)親、鄰里為了雞毛蒜皮小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤我真的覺(jué)得不值。我承認(rèn)許多事情，我真的不男子漢!父親是我的榜樣，他在文革時(shí)被自己的學(xué)生打成右派，被自己的學(xué)生拉上臺(tái)上去批斗，帶高帽，最后以守舊的罪名勞改5年，官?gòu)?fù)原職后，他的學(xué)生找他解決終身工作的大事，他沒(méi)有計(jì)較前嫌，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)取了編制，爭(zhēng)得了工作崗位。母親經(jīng)常講，父親是一個(gè)保不住自己的人，而父親，面對(duì)母親總是報(bào)以淡淡一笑，你知道這一笑叫什么，叫滄桑一笑泯恩仇!恩怨都放下，心胸自然就寬了。
感謝生活，我們一生的引領(lǐng)者。把痛和淚留下的同時(shí)，她把更多的智慧留下了，把更多的財(cái)富留下了，把更多的快樂(lè)留下了……
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇8
微風(fēng)縷縷，青絲裊娜，任由她飛馳，不知道是否心緒萬(wàn)千。
步出西樓，盈一眼恬淡，囊萬(wàn)般無(wú)奈，乘風(fēng)欲飛，嘆息非仙，豈能有祥云托身，還是舒眼先看流云飄墜于蔚藍(lán)，廣袤田野、蒼穹如蓋。
抹去高樓大廈的櫛比林立，忽略大腹便便，追慕窈窕淑女，雨巷輕敲青石，任憑斜雨柔情，一綹濕潤(rùn)化去緇塵。
縱然投身于田園當(dāng)中，張口便貪婪呼吸芬芳，凝眸細(xì)看流云飄然，靜心垂釣一方恬然。一桿一鉤一釣者，一花一水一菩提。散盡過(guò)眼煙云，積淀精華點(diǎn)點(diǎn)。
拋去名利俗世紛爭(zhēng)，淡看人間百態(tài)，井巷幽靜，幽篁曲徑，桃花吐蕊，夏荷清鮮，秋菊絲絲，冬梅傲然。這四季輪回，誰(shuí)人能阻?
一只手掌怎能擎起諾大的青天，一把交椅又怎會(huì)轉(zhuǎn)盡糟粕?無(wú)須嘆息自己渺小，只需求得安心。
心，藏于百層掩蓋之中，深厚不可測(cè)。偶爾，也會(huì)痛一下，捫心自問(wèn)，自我反思，那是一種進(jìn)步。而今卻又幾人會(huì)這般慷慨去頓然回首，觀看腳印的深淺，彌補(bǔ)心中的缺憾?
翻開(kāi)史冊(cè)，能做到此舉的，便是名垂青史之輩。反之，便是孤星散落。
但凡也有閑云野鶴，鐘愛(ài)于自由閑散。偶爾還會(huì)向往群居，舍掉寂寥。便帶上片片紅楓，注滿思念，徜徉于小林，經(jīng)歷晨暮，從年輪上走過(guò)，仰頭尋找流云，或者是那驚鴻，捎去那番徹骨的相思。
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。”也罷，手指間流過(guò)縷縷陽(yáng)光，開(kāi)窗聽(tīng)風(fēng)，翹望于東�？偼浭掷锏南丬幌訔壟笥训睦淠�，不怪罪茶客的無(wú)意，依舊云霧繚繞，香氣沁脾。
也許不再滿足于淡茶的清香，這心灣里卻歷久彌新，追尋那酒的醇厚。一瓢飲，一豆羹，仍不解風(fēng)情。悄然取出佳釀，快用慢品，嘗出里頭的幾分干澀，確定是紅色的液體，劃過(guò)喉嚨。
還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味，梳理苦盡甘來(lái)的酣暢。罷，罷，罷!索性煮上一杯相思，將心兒一同煮浸在里面，接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱，容納那壺嘴里飄出的甘甜。
曾經(jīng)在燭影里，舉杯對(duì)飲，吟詩(shī)作賦北窗里;曾經(jīng)臨窗撫琴，音響墻外;曾經(jīng)是舞裙聯(lián)袂，翩翩癡情;曾經(jīng)是披星戴月，促膝長(zhǎng)談……
依舊高照淚人吟，枉把相思付春心�？諒椗瞄e攬?jiān)�，幾縷霜花已入鬢。
多少回，夢(mèng)里相隨，多少個(gè)日夜，東望盼你歸來(lái)，多少首詩(shī)詞中，總有你的存在。人分幾處花紅天，何時(shí)聚首再團(tuán)圓。
不經(jīng)歷離別，不牽手共進(jìn)紅毯，不寄語(yǔ)鴻雁，怎能領(lǐng)略相思之苦，又怎能思念常駐?
易安言，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”……“梧桐更兼細(xì)雨”，“怎一個(gè)愁字了得”。放下愁腸，端上誠(chéng)意，“愿得一人心，白首不分離。”借流云，借鴻雁，捎去我拿愛(ài)戀做的壺，用相思煮的酒，把我的熱心奉上。
遠(yuǎn)方的人兒，請(qǐng)你接受，與她同坐燈前，再隨絲竹而翩然起舞，哪怕天昏地暗，哪怕日月輪換，哪怕有人呼喊，“天長(zhǎng)地久成埃塵”，也要“粉身碎骨渾不怕”!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課演講 篇9
春雨是一個(gè)調(diào)皮的小孩子，春雨是一個(gè)變化無(wú)常的小姑娘，春雨是一個(gè)萬(wàn)能的魔術(shù)師。它悄無(wú)聲息地來(lái)，又悄無(wú)聲息地去。它來(lái)去匆匆，它的時(shí)間好像被擠得滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。
聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨的腳步近了。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，說(shuō)得多好。剛開(kāi)始，不帶一絲聲音，慢慢地，慢慢地，聲音響了，可又不是夏天雨的那種猛烈，而是輕輕地，柔柔地，有如一首舒緩平穩(wěn)的樂(lè)曲，讓人心平如鏡。“嗒嗒嗒”，春雨落在屋檐上，把屋頂當(dāng)成了一個(gè)演奏場(chǎng)，彈起了一首美妙的鋼琴曲，“啪啪啪”，春雨落在雨蓬上，連續(xù)不斷地落下來(lái)，像一群奔馬急弛而過(guò)，咦，雨漸漸地小了，聲音也變成了“滴嗒滴嗒”，猶如教室里時(shí)鐘響的聲音，低沉平緩，久久回蕩在我的耳畔。雨珠落到水泥地上，好似千萬(wàn)顆珠子落入玉盤中的聲音，“沙沙沙：，春雨落到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上的聲音，好似清脆悅耳的笑聲，啊!這是奏的歡笑聲。春雨落到草葉上，好像在與草葉呢喃細(xì)語(yǔ)。這么多奇妙的聲音匯聚在一起，就變成了交響樂(lè)，時(shí)而富有激情，把人們都帶入演奏家的世界中;時(shí)而平靜低緩，讓人聆聽(tīng)演奏家的“心聲”。如此奇妙的音樂(lè)，是誰(shuí)彈奏出來(lái)的?是雨，是奏的雨，只有春雨這位神奇的演奏家，才能演奏出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
看，春雨從天而降，是那么快，又是那么的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯，杯中的瓊汁玉液便直瀉人間，成為了一場(chǎng)甘霖。人稱“煙雨江南”，果真名不虛傳!雨中的宜興，像被一層薄紗籠罩起來(lái)了，朦朦朧朧，房子也只留下一個(gè)模糊不清的輪廓，若隱若現(xiàn)。再細(xì)看，春雨像牛毛，像細(xì)絲，像針尖。春雨是細(xì)細(xì)的，不像夏天的雨那么粗，如果你不仔細(xì)看，還看不清呢!細(xì)細(xì)的雨絲猶如少女飄飛的長(zhǎng)發(fā);春雨是尖尖的，雨垂直落下來(lái)，一頭就栽進(jìn)了泥土里;春雨是密密的，春雨如絲，密密地斜織著，如同一張巨網(wǎng)，把整個(gè)天地都網(wǎng)起來(lái)了;春雨是圓圓的，雨落在小河里，便泛起了一圈圈漣漪，就像小河露出了燦爛的笑容，都笑出了雛紋了呢!春雨是無(wú)痕的，瞧，它落在泥土地上，泥土太需要春雨的滋潤(rùn)了，所以，雨都被泥土吸收了，沒(méi)有留下一絲痕跡。雨娃娃們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了這個(gè)世界。它們落下來(lái)時(shí)，好似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符。它們隨處可見(jiàn)，它們?cè)诓萑~上，草葉變成了滑滑梯，它們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，又好像在一遍一遍地給小草刷上綠油漆。它們?cè)诘厣�，一個(gè)個(gè)小水洼，它們見(jiàn)了，按捺不住好奇心，連綿不斷地往上滴，一個(gè)個(gè)小圓暈慢慢地?cái)U(kuò)展，有如蜻蜓點(diǎn)水一般，又好似一個(gè)芭蕾舞蹈演員，在不停旋轉(zhuǎn)，把這當(dāng)成了一個(gè)舞臺(tái)，跳著圓舞曲，展現(xiàn)自己的魅力。坐在汽車上，雨不停地敲打著車窗，似乎要進(jìn)來(lái)瞧一瞧。車窗上的水珠漸漸地連在了一起，像一條貪吃的蛇一樣，越變?cè)介L(zhǎng)，越變?cè)介L(zhǎng)，有的快一些的，像一道流星劃過(guò)。如此有趣的景象，是誰(shuí)描繪出來(lái)的呢?是雨，是奏的雨，只有春雨這位優(yōu)秀的畫家，才能描繪出如此美麗的畫卷!
我把手伸出窗外，春雨落在我的手心里，感覺(jué)涼絲絲的，無(wú)比舒暢!我走下車，一霎那，一朵朵雨花在我的衣服上綻放，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊!雨給我做了一個(gè)洗禮，讓我的心靈得到凈化。雨滴在我的身上，一股涼意透進(jìn)來(lái)，讓我體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都煥發(fā)出無(wú)限的活力!
啊!雨停了，周圍的一切都換了個(gè)新衣裳，變得愈發(fā)美麗了!瞧，樹(shù)葉綠油油的，小草也青得逼我們的眼，柳條醉了，隨風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，花苞上掛著幾顆晶瑩剔透的雨珠，這可是春姑娘的見(jiàn)面禮——珍珠項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，美麗極了!俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤(rùn)，農(nóng)作物長(zhǎng)得更茂盛了;似乎在預(yù)示著豐收!農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了懷，由衷地感嘆到：“真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’”啊!
春雨是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，它變化無(wú)常，想什么時(shí)候來(lái)，就什么時(shí)候來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，經(jīng)常讓人猝不及防。通常在你出門時(shí)，它就來(lái)了，可正當(dāng)你準(zhǔn)備打傘時(shí)，天上又只見(jiàn)太陽(yáng)公公了，讓人無(wú)可奈何。啊，春雨，我愛(ài)你，世間的一切在你的滋潤(rùn)下，充滿了生機(jī)!