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五年級語文課演講稿

發(fā)布時間:2023-03-28

五年級語文課演講稿(精選6篇)

五年級語文課演講稿 篇1

  撐一把淡淡的小傘,拔開江南如絲的細雨,倘徉于故鄉(xiāng)的石橋流水,讓心情也變得如雨絲一般靜謐而溫柔。低頭間,又有一縷思緒才下眉,卻上心頭。

  我和你,在命運的輪軸上同行,由一絲殷紅的血脈牽著。我和你有密切的關系——奔騰不止的河流是你的血脈,流淌在崇山峻嶺的脊髓中,流經我的身心,滋潤著我的心田。看不懂你嗬—水鄉(xiāng),你那迷人的雙眼令多少子弟陶醉?

  船——清江玉笛隨風去,一葉輕舟入夢來。

  以前,家門前便是一條河。半輪艷紅的落日用癡癡的雙眼,凝視著這片神圣的土地。清淡的水,舒張著、蕩漾著,歡快地奔過古老的小橋。滄海桑田里,年紋布滿額頭的老人,立在橋頭,凝望著靜靜的河水,閑適地拉著古胡。以憂怨的曲子回憶過去。孩子們沒事兒,東逛西跑——摸蚌兒,捉蝦魚,沒有船是不行的。我們常三個一簇,四個團架只烏蓬小舟到河中去。忽然,“撲”地一聲,我們便縱到水底去玩耍。但大人總是不許的,所以我們只能暗地里去。或許也是因為這樣,船的記憶仍是我對江南水鄉(xiāng)一種深切的懷念。

  夕陽河面上,不時有窄窄的船身,來往于江南小鎮(zhèn)悠長的河道。木漿插入水中,輕輕拔動,濺起一朵朵、一層層的水花。猶如古笛聲中的窄小音符,帶著鄉(xiāng)友的收獲和希望,攜著一首又一首的童謠,忙碌地穿梭在我童年的記憶里?床欢汔!——江南的船。

  雨——黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

  江南的水鄉(xiāng)沒有雨是不行的?——雨隨著秋的步伐,接踵而來。飄灑起來了,點點滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅瀝瀝。打開窗兒,眼里滿是一朵又一朵潔白如玉的花兒。人們都在細密的斜雨里撐傘慢行。

  天生就愛雨的。不管是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨也好,還是“卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天”的驟雨也罷,都是滲透自然的精品。又回憶起家鄉(xiāng)的雨——那么細;輕盈如風,香甜似酒,潤濕了大地豐膄的皮膚。聽雨也挺不錯的,那窗外時有疏雨滴梧桐,驟雨打蓮葉;也常有雨斜灑飄飄細如絲,韻律都是那樣的清脆、悅耳。聽,那雨落在青瓦之上,聲音柔和而又鏗鏘,遼遠而又臨近。似乎無數的珍珠落在玉盤里——“叮叮當,鏘”……可是雨久了,我們也惱了,向往晴天的太陽,因為田埂上又多了泥巴纏腳的麻煩。

  酒——晚來將欲雪,更飲一杯無?

  家鄉(xiāng)的酒,是情。

  有多少遠離家鄉(xiāng)的游子,歷經了無數人生滄桑,走過了無盡漂泊的旅程。心中的多少壯志被磨滅,多少激情被歲月風塵所掩埋。——可是,家鄉(xiāng)的酒依舊如此明亮、香醇。

  江南的酒不止一口清甜,還夾帶著一絲絲的愁絮——李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”;辛棄疾的“才下眉頭,卻上心頭”;柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”……無奪之間,淚——落入了杯中,幾圈漣漪,與酒交融。我真看不懂你,江南的酒!

  我和你,一直分不開。江南風著雨,鄉(xiāng)情柳夾桃。酒舟融入境,無計可消愁……

五年級語文課演講稿 篇2

  微風縷縷,青絲裊娜,任由她飛馳,不知道是否心緒萬千。

  步出西樓,盈一眼恬淡,囊萬般無奈,乘風欲飛,嘆息非仙,豈能有祥云托身,還是舒眼先看流云飄墜于蔚藍,廣袤田野、蒼穹如蓋。

  抹去高樓大廈的櫛比林立,忽略大腹便便,追慕窈窕淑女,雨巷輕敲青石,任憑斜雨柔情,一綹濕潤化去緇塵。

  縱然投身于田園當中,張口便貪婪呼吸芬芳,凝眸細看流云飄然,靜心垂釣一方恬然。一桿一鉤一釣者,一花一水一菩提。散盡過眼煙云,積淀精華點點。

  拋去名利俗世紛爭,淡看人間百態(tài),井巷幽靜,幽篁曲徑,桃花吐蕊,夏荷清鮮,秋菊絲絲,冬梅傲然。這四季輪回,誰人能阻?

  一只手掌怎能擎起諾大的青天,一把交椅又怎會轉盡糟粕?無須嘆息自己渺小,只需求得安心。

  心,藏于百層掩蓋之中,深厚不可測。偶爾,也會痛一下,捫心自問,自我反思,那是一種進步。而今卻又幾人會這般慷慨去頓然回首,觀看腳印的深淺,彌補心中的缺憾?

  翻開史冊,能做到此舉的,便是名垂青史之輩。反之,便是孤星散落。

  但凡也有閑云野鶴,鐘愛于自由閑散。偶爾還會向往群居,舍掉寂寥。便帶上片片紅楓,注滿思念,徜徉于小林,經歷晨暮,從年輪上走過,仰頭尋找流云,或者是那驚鴻,捎去那番徹骨的相思。

  “問世間情為何物,直教人生死相許。”也罷,手指間流過縷縷陽光,開窗聽風,翹望于東?偼浭掷锏南丬幌訔壟笥训睦淠,不怪罪茶客的無意,依舊云霧繚繞,香氣沁脾。

  也許不再滿足于淡茶的清香,這心灣里卻歷久彌新,追尋那酒的醇厚。一瓢飲,一豆羹,仍不解風情。悄然取出佳釀,快用慢品,嘗出里頭的幾分干澀,確定是紅色的液體,劃過喉嚨。

  還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味,梳理苦盡甘來的酣暢。罷,罷,罷!索性煮上一杯相思,將心兒一同煮浸在里面,接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱,容納那壺嘴里飄出的甘甜。

  曾經在燭影里,舉杯對飲,吟詩作賦北窗里;曾經臨窗撫琴,音響墻外;曾經是舞裙聯袂,翩翩癡情;曾經是披星戴月,促膝長談……

  依舊高照淚人吟,枉把相思付春心?諒椗瞄e攬月,幾縷霜花已入鬢。

  多少回,夢里相隨,多少個日夜,東望盼你歸來,多少首詩詞中,總有你的存在。人分幾處花紅天,何時聚首再團圓。

  不經歷離別,不牽手共進紅毯,不寄語鴻雁,怎能領略相思之苦,又怎能思念常駐?

  易安言,“尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚”……“梧桐更兼細雨”,“怎一個愁字了得”。放下愁腸,端上誠意,“愿得一人心,白首不分離。”借流云,借鴻雁,捎去我拿愛戀做的壺,用相思煮的酒,把我的熱心奉上。

  遠方的人兒,請你接受,與她同坐燈前,再隨絲竹而翩然起舞,哪怕天昏地暗,哪怕日月輪換,哪怕有人呼喊,“天長地久成埃塵”,也要“粉身碎骨渾不怕”!

五年級語文課演講稿 篇3

  一個人,一生中會經歷很多,很小的時候,背負許多夢想,那個夢總在每天早晨醒來帶著有光澤的笑容向你致意,那是一個敢拿梯子摘月亮的年紀,對夢想從來沒有過懷疑。長大后才發(fā)現,夢想是睡在搖籃里的風景,是不安分躺在小溪里面的月亮,用心靈可以感觸,付諸于行動將是幻影。也就是那個夢,她承載著你痛了的心靈走出困境,她離你很近很近,每天掛在窗前那棵樹上;她又離你很遠很遠,朦朦朧朧在那一生也到不了的地方!夢想是那樣難以忘懷,現實卻那樣備受煎熬,人總是在遙遠的夢想里,忘記了自己,在眼前的現實里,卻明白著自己!

  感謝生活!她的歷練讓我從一個懵懂的小孩,變成一個從容的自己。懵懂到從容,要跨越那布滿荊棘的路,要跋涉那滔滔濁流的河,要攀登那崎嶇不羈的崖……在無盡的磕磕碰碰之中,感覺世間的冷涼,感覺青春撞腰的心跳,嘴嚼酸甜苦辣的滋味,享受陰晴圓缺的苦樂。當舉起那帶有紅暈的幸福酒杯時,才明白,痛苦是幸福的促銷商,傷害是堅強的陪練員,就如失敗是成功的母親一樣!痛苦與傷害,使暗淡的靈魂有了升華!

  感謝生活!她讓我看到世界還有繽紛的燦爛,讓我深知有低頭趕路的汗水,才有抬頭揮灑的陽光。鮮花與喝彩,只有在風雨洗禮過后的天空再現。感謝這多彩的世界當,讓我擦亮了朦朧的眼睛,當我拋棄所有的虛榮,不再偽裝自己,把水晶的盒子打開后,我驚奇地發(fā)現世界原本就是水晶的顏色。世界之大,我只是在心里默默地裝下了,而我依然平凡著,平靜對待關于自己的一切,今天的故事是浪花一朵,明天的故事還是浪花一朵……在平凡中感受不平凡的味道!

  感謝生活!她教會了我與友善握手,盡管,善意和金錢不掛鉤。俄羅斯詩人普希金在亞歷山大的石柱之上建了《紀念碑》,通向那兒的路上青草不再生長,因為他曾經用他的詩歌喚起過人們的善心!這是異域的聲音……我能感受到,星空衛(wèi)視,《金星撞上火星》的女主持人,帶有磁性的厚實的中音批評“富二代”,那如水一樣不著表情的談吐,深深灼傷的是與金錢掛鉤的罪惡!我從她那平靜得在不能平靜的語調中,感受到了光明穿越黑暗的所有行程!當那個天真的孩子在衣兜掏出唯一一個硬幣,投向救災捐款箱時,我也從羞澀的錢囊里,掏出所有的鈔票救助我生病的鄉(xiāng)親,還有因為貧困失學的孩童……

  感謝生活,感謝她做我情感的見證者。我沒有送過玫瑰,沒有送過鉆戒,我們只有屋檐底下的牽手,春風路上的等候,但是,我們的感情無比堅貞!愛情真的需要物質去收買嗎?那是物質追求者的謊言!我堅信,美好甜蜜的只是在心心相印的人群里接力!親情留下的是至親至愛。席慕容在《父親的草原母親的河》說;“父親曾經形容草原的清香,讓他在天涯海角也從不能相忘;母親總愛描摹那大河浩蕩,奔流在蒙古高原我遙遠的家鄉(xiāng),如今終于見到這遼闊大地。站在芬芳的草原上我淚落如雨,河水在傳唱著祖先的祝福,保佑漂泊的孩子,找到回家的路。雖然己經不能用不能用母語來訴說,請接納我的悲傷我的歡樂!”歌聲比語言更有說服力,歌聲比語言更能傳遞親情……

  感謝生活,感謝她教會了我學會寬容。為了有坦蕩心胸,為了融于社會,接受現實,我在世俗的紛爭中甘當俘虜。往往爭執(zhí)從一場牌的輸贏,從一支損壞的筆,從一元丟失的錢開始的。都站在理由的那方,不依不饒非要到見輸贏為止。與鄉(xiāng)親、鄰里為了雞毛蒜皮小事爭得面紅耳赤我真的覺得不值。我承認許多事情,我真的不男子漢!父親是我的榜樣,他在文革時被自己的學生打成右派,被自己的學生拉上臺上去批斗,帶高帽,最后以守舊的罪名勞改5年,官復原職后,他的學生找他解決終身工作的大事,他沒有計較前嫌,一個個爭取了編制,爭得了工作崗位。母親經常講,父親是一個保不住自己的人,而父親,面對母親總是報以淡淡一笑,你知道這一笑叫什么,叫滄桑一笑泯恩仇!恩怨都放下,心胸自然就寬了。

  感謝生活,我們一生的引領者。把痛和淚留下的同時,她把更多的智慧留下了,把更多的財富留下了,把更多的快樂留下了……

五年級語文課演講稿 篇4

  各位領導,各位來賓:

  下午好!我演講的題目是《信念的力量》。

  有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險不足為奇。這種力量,就叫信念。

  俄國的列賓曾經說過:沒有原則的人是無用的人,沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧:兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷,因“李陵事件”下獄,受了宮刑。應該說,人世間沒有比這更大的恥辱了?墒撬麤]有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專心著述整整十一年,終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際,通古今之變,成一家之言”,恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

  再來說說近代,我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上,為他所信仰的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時,的嘴唇分明還在翕xi動,在吟唱!在連放三遍后,對守在身邊的鄧穎超同志說:“我堅信全世界共產主義一定能實現。”雖然,講這個話的聲音很細微,卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他,最后唱這支歌,顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同,能夠為信念奮斗終身,奉獻一切,那么,就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。

  從古說到今,讓我們再來說說自已身邊的人物吧!她,是我處道橋公司的一名女工程師,作為市政行業(yè)中的一員,她像一顆耀眼的星星,在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她,就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學院,90年到市政管理處工作。這10多年來,她曾經做過工程資料員、質量員、施工員、項目經理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔任柳西河工程的項目經理這件事來說吧。這個工程是當年度市政府實事工程之一,施工難度大,壓力重。作為項目經理的馬飛,精心組織人員,合理安排工序。在施工中,她始終把工程質量放在首位,嚴格按照施工組織設計的有關技術措施,反復向項目部全體人員進行布置和交底,使每個成員做到胸有成竹。工程一開工,馬飛就日夜守在了工地上,每天晚上十點、十一點,有時甚至一二點鐘才回家,成了一個名副其實的“都市夜歸人”。女項目經理如此敬業(yè),令工地上的職工肅然起敬,于是用百倍的工作熱情來表達對她的敬佩之情。最后,柳西河整治工程被評為優(yōu)良工程,并獲得了市“甬江建設杯”。正是因為馬飛心中有著堅定的信念,她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項目工作,得到各級領導的好評,F在,她是市“三八”紅旗手、省級優(yōu)秀共產黨員,也是我處女職工的榜樣。

  在座的各位團員青年,聽著這一個個鮮活的事例,您感到信念的力量了嗎?當然,我們二十一世紀的青年,應該比前人有更高的奮斗目標,更美好的理想,更堅定的信念。我們應該象他們那樣,完成時代賦予的使命,肩負起我們市政事業(yè)的未來。歷史是漫長的,人生是短暫的。那么,朋友們,請用牢固的信念的桅桿,高高地揚起你理想的風帆吧,為了單位的振興發(fā)展,為了祖國的繁榮昌盛,乘風破浪,一往無前!

  我的演講完畢,謝謝大家!

五年級語文課演講稿 篇5

  我們的人生應該充滿夢想,充滿奇跡,不能因為生活的平淡而磨滅激情,更不能因為歲月的流逝而退去色彩。在今年的寒假當中,我讀了不少的名著好書,其中最讓我記憶猶新的就是汪老師給我們買的《苦兒流浪記》。這本書給予我了不少的知識與學問,使我又一次感受到了名著精髓。

  本書講述了主人公雷米的感人一生?蓱z的雷米因為叔叔的自私自利被巴伯蘭夫婦養(yǎng)大成人,盡管小雷米已經被上天懲罰過一次了,但是又因為巴伯蘭的貧窮使喪失理智丟失了雷米這樣的好孩子。最后小雷米又與維泰利斯經歷一次又一次的磨難,一次又一次的困難,小雷米與師傅維泰利斯和乖巧的寵物們環(huán)游了整個法國,在途中大家的早餐午餐和晚餐幾乎都是空缺的,每天幾乎都是餓著睡覺的,每個人只能分到一丁點的面包。就算是再苦再累,大家都沒有放棄自己的生命,又在一次又一次的困難中獲得了欣喜,大家粗糙的臉上綻放出了前所未有的笑容。

  但是,好景不長,維泰利斯由于在一次風雪交加的夜晚中不幸身亡,因此小雷米又一次遭到了離別的痛苦。最后,雷米與馬西亞結為兄弟,共同找到了雷米的母親與自己的親弟弟阿瑟。

  人們都說一個人的一生是不可能一帆風順的,而從本書主人公雷米的角度來看,這句話是非常有道理,在這本書當中我懂得了一個受益匪淺的道理:學習雷米那種能夠與命運抗爭的毅力;學習雷米在困難面前永不退縮的精神;學習雷米能夠承受住重重困難的精神!

五年級語文課演講稿 篇6

  雷鋒日記中有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你要告訴我們什么是思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天美麗……”雷鋒用自己短暫、儉樸的一生踐行著自己的理想,他全心全意為人民服務的精神至今還在感召著成千上萬的青少年,更重要的是他告訴我們:做人,要擁有那美麗的理想。

  “美”是人類的追求,“最美”是人生最高的理想。這一年來,在我們身邊出現了多少最美的人啊!最美教師張麗莉,為救學生失去了雙腿;最美軍人高鐵成,為挽救更多的生命,三次奮不顧身沖向爆炸中的火海;最美司機吳斌,命在旦夕之際,仍不忘記自己的職業(yè)操守,挽救了24條生命。在我們的家鄉(xiāng)不也出現了一位“最美中學生”郭肖岐嗎?這個16歲的女孩兒,在XX年感動了中國。XX年1月10日,郭肖岐和4名同學從學校取完成績單后打算乘車回家,突然一輛微型面包車從后面疾馳而來,在車禍發(fā)生的瞬間,把同學推向了一邊,而自己卻身負重傷。當問起她英勇救人的動機時,她質樸的回答更是令人動容:“我不能讓她受傷,因為她是我的同學。”多么質樸的回答,多么美麗的心靈。他們的行為就是美,他們的人生理想是最美。

  只有勇于放飛理想的人,才會在人生前進的道路上披荊斬棘,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才能找到自己奮斗的目標,前進的方向;只有勇于放飛理想的人,才能在生活的大舞臺上,裝飾平淡的生活,演繹精彩的人。縱然有高樓百尺,縱使有花繁千樹,我們仍需要有那率真的性情和高遠的志向。

  可是,要做一個有理想的人,做一個最美的人,光憑三分鐘熱情血怎能行?古有祖逖“聞雞起舞”;楊時“程門立雪”;岳飛“精忠報國”的故事。今有邰麗華身殘志堅,在無聲世界中起舞;鄧亞萍,刻苦訓練,為國爭光的故事。他們之所以能實現最美的人生,靠的就是勤奮、執(zhí)著的精神和信念。

  可有了理想,有了勤奮執(zhí)著的精神還不夠。我們還需要滋養(yǎng)、實現理想的一片沃土。一個有理想的人,一定要熱愛自己的祖國,沒有祖國的滋養(yǎng)又怎能成就個人的理想?偉大的物理學家錢學森,身在國外,卻心系祖國,克服了重重困難,終于回到了祖國的懷抱,實現了報效祖國的心愿,成為一名享譽世界的科學家。

  同學們!“少年強,則國強;少年富,則國富”。今天,我還要說一句“少年美,則國美”。讓我們用雷鋒精神滋潤我們的心靈,裝點我們的人生,美化我們的人格,讓雷鋒精神澆開理想之花!

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