教寶寶說話的一些小技巧（精選13篇）
教寶寶說話的一些小技巧 篇1
多給予刺激促使孩子講話。身邊物品，是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等，隨后再問問孩子它們分別是什么、顏色、用途如何，這不但能幫寶寶學到一些生活常識，還能幫他積累新名詞，促進語言的發(fā)展。
滿足要求晚半拍。寶寶想要某種東西，往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手里，鼓勵孩子說出自己想要什么。如果孩子說不好，媽媽可以先做示范，由寶寶“學舌”，再把這些東西給孩子。
重復說過的內(nèi)容。準備一套動物卡片(或者其他類別的卡片)，在寶寶認識了其中的動物之后，請他給媽媽講每張卡片上有什么;也可借助簡單的圖畫書，媽媽講頁、寶寶重復一遍，然后再往下進行�？傊酶鞣N機會讓寶寶開口。
教寶寶說話的一些小技巧 篇2
說給寶寶聽。不會說話的寶寶能通過耳朵接受信息，為他們?nèi)蘸蟮?ldquo;說”打基礎(chǔ)。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應(yīng)的動作傳達給寶寶，孩子會對你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達。
制造發(fā)聲的機會。寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的愿望，這恰是培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音的好時機。當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時，媽媽趁機替他把這些愿望用簡單的詞語說給孩子聽，然后等待寶寶的反應(yīng)。如此天天重復，就等于在他的頭腦中強化了這些語言，最終使孩子的語言模仿變得容易起來。
教寶寶說話的一些小技巧 篇3
積極反饋。
如果你想要那些不善言者不斷地講話，就需要告訴他們：他們所說的事情或者問題非常有價值，你很欣賞他們。你不但要用語言去鼓勵他們，還要用贊許的眼神、微微的點頭以及真誠的微笑來傳達你的意思，對方一旦接收到這種信息，就會很愿意繼續(xù)說下去。
教寶寶說話的一些小技巧 篇4
重復重復再重復
研究人員發(fā)現(xiàn)，在孩子從父母以及其TA照護者處聽到的詞匯量與孩子的智商和學習成績之間存在密切關(guān)系。TA聽你說得多，慢慢地也會自己嘗試說，并且會學會越來越多詞了，總之，你不停叨叨叨就對了。比如，走在路上可以指著路過的車輛跟寶寶說，“這是小汽車，那是出租車，那是公交車，那是紅綠燈……”不停重復，沒準某次再遇到的時候?qū)殞毦驼f出來了!
不要太及時回應(yīng)寶寶的需求
即便知道寶寶想要做什么，也要假裝不知道，盡量引導寶寶盡量自己開口。如，“你是想要蘋果還是草莓?”如果是寶寶不熟悉的詞語，你也可以慢慢說出來，多重復1-2遍。
語速慢，發(fā)音標準
寶寶畢竟還在語言學習的初始階段，所以要配合TA的速度，盡量說慢點。說新詞的時候，可以讓寶寶看到你說話的嘴型，讓TA更好地模仿。
跟寶寶交流時不要說生僻的詞語，用簡單的字詞和短句，更有利于寶寶理解和學習。而且發(fā)音要標準，少用兒化音，少用方言。
動詞、名詞結(jié)合
可以跟寶寶說些簡單的動詞、名詞結(jié)合的句子，比如“踢球”、“端碗”、“伸手”等，以后有助于詞匯慢慢擴充。
18到24個月
這個階段的寶寶進入了詞匯爆炸期，能從語言交流中飛快地擴充詞匯量，還會逐漸使用代名詞，甚至會嘗試說出一些短語、短句子了。
教寶寶說話的一些小技巧 篇5
直截了當?shù)匕l(fā)問。
我們總會遇到那些在說話時喜歡用“是”或者“不是”以及“嗯”、“啊”來回答問題的少言寡語的人。遇到這樣的人時，不要反感，你要利用他們不愛說話、惜字如金的特點，在明確自己想要得到什么樣答案的情況下，直截了當?shù)靥岢瞿切┯?ldquo;是”或“不是”就能回答的問題，或者提出以簡短的話語就能給出你想要的答案的問題。這樣的發(fā)問，不但能讓他們開口，還能直接有效地達到你想要的效果。
教寶寶說話的一些小技巧 篇6
一、就地取材 隨機應(yīng)變
訪友拜客或有求于人總要先寒暄幾句�？梢越Y(jié)合所處的環(huán)境順手牽羊，就地取材來引出話題，如果是在朋友家，不妨贊美一下室內(nèi)的陳設(shè)，比如問問電視機的性能如何，談?wù)剦ι系漠嬋绾纬錾鹊�。這樣的開場白并非實質(zhì)性的談話，主要是使氣氛融洽。因此，你評論某件東西不應(yīng)用挑剔的口吻，多用“這房間布置得不錯呀!”“這幅畫映襯著花瓶，配起來很好看”之類。總之，采用贊美的語氣，是最得體的辦法，建議多閱讀一下說話技巧大全、可能讓你臨場更好的發(fā)揮。
二、語言同步 找到共同的語言
有一句話叫：“話不投機半句多”，半句都多了當然下面就是說“不”了。那么如何在推銷過程中，規(guī)避這種情況，不給顧客說“不”的機會，就要找到共同語言。那么如何與顧客語言同步呢?就要快速地掌握顧客的開口幾句話所用的“詞匯”，把握顧客的語言特點，然后用特點相同或相似的語言與之溝通，就能產(chǎn)生很好的語言感召力。例如，顧客提到“……射擊造型很酷”，我們就可以使用“十分酷的……射擊表演……”找到共同的語言，要求第一點，共同的話題(問題)，第二點，共同或相似的用詞、造句和表達方式。
三、談話要看對象
交談不是一味地發(fā)泄自己的感想和情緒，而是一種合作的程序。各種年齡、各種職業(yè)、各種地位的人都有各自不同的趣味，都有不同的語言和習慣。因此，在交談中選擇什么樣的話題，采用什么樣的語言和口吻應(yīng)當有所不同，這樣大家才能感到都是“自己人”，否則便會產(chǎn)生無形的隔閡。比如：你不要對未婚青年談育嬰問題，不要和藝術(shù)家談理財，不要和殘疾人談運動等等。如果你缺少廣博的知識和控制談話的能力，你可試著從對方的話語中找出他的興趣所在，讓他對自己有興趣的題目發(fā)表看法等等。即使你原無此興趣和愛好，又何妨不聽一聽以擴大自己的知識面呢。
四、狀態(tài)同步 你是鏡子里的他
實現(xiàn)推銷成功，達成交易，都是在非常友好的氣氛中、非常愉快的狀態(tài)中達成。那么作為一個具體的推銷員，又怎么和千差萬別、各式各樣的顧客迅速地建立一個寬松的、愉快的狀態(tài)，避免顧客的拒絕呢?就是讓顧客看到你就象看到鏡子里的他一樣。你的言談、舉指、心境等等，要在短時間內(nèi)與顧客達成一致。比如在開頭的推銷案例中，顧客十分親切的輕輕地拍了拍自家的小狗的頭，那么你也要十分自然地縷一縷小狗的毛，表示親切。當顧客談到射擊時表現(xiàn)出情緒高漲，談話中加上手勢、表演，那么你的語調(diào)也要相應(yīng)地提高，同時高談闊論，這樣使你與顧客的言談、舉指、心境驚人的相似，達到狀態(tài)同步。
五、表現(xiàn)同步 迅速找到雙方的共鳴點
迅速地掌握顧客的表征系統(tǒng)。用顧客的表征系統(tǒng)來溝通，就能迅速地找到對方共同感興趣的共鳴點，與顧客產(chǎn)生共鳴，非常有利于我們達成交易，減少對方說“不”的機會。顧客的表征系統(tǒng)主要分為;視覺表征、聽覺表征、感覺表征等。例如：我們的顧客在交談中，眼神總是非常自然地掃過或停留在自己的“字畫”上(這表明顧客可能很欣賞此字畫)，那么我們也要在交談中，自然地將眼神放到“字畫”(表示或暗示，我們也非常欣賞此字畫)，這種視覺表征的同步，將造成我們交談融洽，再共同的表征中，造成共同或相似的心境，雙方非常容易溝通。
六、先思而后言
每當說話之前，應(yīng)對自己所要說的話稍作思考。這里有兩層意思，一是知己知彼，即一方面對自己的性格、脾氣、心境有個正確的估計，設(shè)置自我“警戒線”。同時對對方的個性、愛好興趣等有個概略的了解。二是對談話本身有所準備，即談話的內(nèi)容、提問的方式，語言、聲調(diào)等等。有些人雖常常參加各種社交活動，但從不注意自己的談吐,他們常是心不在焉地胡亂言論，從不想想他們在講些什么，為什么要講，怎么講等。講話不思考、無準備，或文不對題、無的放矢，給人以淺薄之感。
七、提問
提問是引導話題、展開談話或話題的一個好方法。提問有三種功能：一是通過發(fā)問來了解自己不熟悉的情況;二是對方的思路引導到某個要點上;三是打破冷場，避免僵局。
發(fā)問首先應(yīng)注意內(nèi)容，不要問對方難于應(yīng)對的問題，如超乎對方知識水平的學問、技術(shù)問題等;也不應(yīng)尋問人們難于啟齒的隱私，以及大家都忌諱的問題等等;其次是注意發(fā)問的方式，查戶口式的一問一答只能窒息友善的空氣。
如果你提的問題對方一時回答不上來，或不愿回答，不宜生硬地追問或跳躍式地亂問，要善于調(diào)換話題。如果對方僅僅是因為羞怯而不愛談話，你就應(yīng)先問點無關(guān)的事，比如問問他工作的情況或?qū)W習的情況，等緊張的空氣緩和了，再把話題納入正軌。
八、傾聽
善于傾聽，是談話成功的一個要決。在你傾聽對方談話時，應(yīng)注意以下幾點：
1)不要急于下結(jié)論，過早表態(tài)會使談話夭折。
2)與說話人交流目光，適當?shù)攸c頭或作一些手勢動作，表示自己在注意傾聽。
3)通過一些簡短的插語和提問，暗示對方你確實對他的話感興趣�；騿l(fā)對方，以引出你感興趣的話題。
4)聽者應(yīng)輕松自如，除非對方在講一件駭人聽聞的消息，你應(yīng)不時表示“哦”、“嗯”等，以引起對方繼續(xù)談話的興趣。
5)善于從別人的話里找出他沒有能明白表達出來的意思，避免產(chǎn)生誤解。也可用一兩個字暗示對方;你不但完全理解他的話，甚至和他趣味相投。
當然，如果你對對方的話不感興趣，且十分厭煩，那你就應(yīng)設(shè)法地轉(zhuǎn)變話題，但不要粗魯?shù)卣f：“哎，這太沒意思了，換個題目吧。”
教寶寶說話的一些小技巧 篇7
事先做好充分的準備
在談話時，充分了解自己所要說的話的要點，簡練，扼要，明確地向領(lǐng)導匯報。如果有些問題是需要請示的，自己心中應(yīng)有兩個以上的方案，而且能向上級分析各方案的利弊，這樣有利領(lǐng)導做決斷。為此，事先應(yīng)當周密準備，弄清每個細節(jié)，隨時可以回答，如果領(lǐng)導同意某一方案，你應(yīng)盡快將其整理成文字再呈上，以免日后領(lǐng)導又改了主意，造成不必要的麻煩。要先替領(lǐng)導考慮提出問題的可行性。有些人明知客觀上不存在解決問題的條件，卻一定要去找領(lǐng)導，結(jié)果造成了不歡而散的結(jié)局。
教寶寶說話的一些小技巧 篇8
不妨主動些
作為下屬，可以積極主動地與領(lǐng)導交談，漸漸地消除彼此間可能存在的隔閡，使上級下級關(guān)系相處得正常，融洽。當然，這與“巴結(jié)”領(lǐng)導不能相提并論，因為工作上的討論及打招呼是不可能缺少的，這不但能祛除對領(lǐng)導的恐懼感，而且也能使自己的人際關(guān)系圓滿，工作順利。
教寶寶說話的一些小技巧 篇9
爭論。
想要魚上鉤，就要使用好的魚餌。你在交談時，應(yīng)該用那些容易使人爭論的敘述或問題來做誘餌，使那些沉默者面對這樣的問題就感覺到不自在，進而打破沉默開始說話。你可以就現(xiàn)有的一些事情提出相反的意見，或者禮貌地向?qū)Ψ教岢鲆蓡�，當他們認為有機會去表達正確的觀點或批駁一個謬論時，他們也會張開“金口”的。
教寶寶說話的一些小技巧 篇10
向領(lǐng)導報告一定要有根有據(jù)
美國廣告大王布魯貝在他年輕時，他所在公司的經(jīng)理問他：“印刷廠把紙送來沒有?”他回答：“送過來了，共有5000令。”經(jīng)理問：“你數(shù)了嗎?”他說：“沒有，是看到單上這樣寫的。”經(jīng)理冷冷地說：“你不能在此工作了，本公司不能要一個連自己也不能替自己作證明的人來工作。”從此，布魯貝克得出一個教訓：對領(lǐng)導，不要說自己沒有把握的事情。
教寶寶說話的一些小技巧 篇11
三個演講技巧使你的演講更成功
1.我們是如何在演講中獲取信息的
如何在演講中獲取信息的
教授AlbertMehrabian在人們是如何在演講中獲得信息方面做了很多研究，最終發(fā)現(xiàn)55%的信息是透過圖像獲得的，透過文字獲得的信息只占7%。透過上述信息我們不難發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論：
盡你可能隨時隨地的視覺化(使用圖片、圖表、目錄、小道具)。
一場演講中你只使用了38%的表達渠道即你的聲音。
不再使用項目符號。
2.視覺化的演講令人難忘
視覺化的演講令人難忘
Wharton研究中心發(fā)現(xiàn)使用視覺化的幻燈片會對信息保留帶來顯著效果，而且相當驚人!
時至今日那句老話“一圖抵千言”依然有效。Decker交流中心表示在演講中使用了視覺化效果，你能夠大致期望增加一倍的機會實現(xiàn)自己的目標。如果你試圖要做銷售演示或面試，這條推薦很有可能會影響到你的荷包。
排練，排練，排練
我們看到無數(shù)的人把時間花費到幻燈片制作上，而疏忽了演講前適當?shù)挠柧殹?/p>
有句亙古不變的俗語說的好:”如果你不做準備，那就準備失敗吧”。演講前進行排練會到達一個好的效果。
說抱歉是一個老生常談的話題，演講前就應(yīng)進行排練不是顯而易見的事嗎?但這讓人感覺有些累贅并且很容易就忘了。這也是我見過的大多數(shù)演講都會犯的錯誤。
你無法想象英國皇家話劇團不看劇本就上臺演出莎士比亞的話劇。你也無法想象一場歌劇因為演員逃避練習而使演出超時會是什么情景。但是在演示或演講中這些狀況時有發(fā)生。排練能夠使精彩的演講和平庸的演講得以區(qū)分。
1.給你的演講計劃至少4次大聲的排練
我們推薦你在演講前最少排練4次，如果你能夠準備把握字里行間的意思。我明白時間緊迫，但是我們觀看過太多的演講以致于發(fā)現(xiàn)那些讓人失望的都是因為缺少應(yīng)有練習。
確保你的練習至少有一次是在那些會讓你驚慌失措的觀眾面前進行——家人、好朋友、伙伴、同事、還有孩子。他們不僅僅會明確的指出你的錯誤，而且還會向你帶給所需的幫忙。
2.訓練控制時間
如果你要做一個短時間的演講，那么試著透過練習控制你的演講時間，尤其像5分鐘工作匯報這樣的事。你能夠增加或刪除資料來讓時間變得適宜，允許額外的時間用來提問并擔心會緊張，這說明你那天講的太快了。
在實際的演講中你能夠帶一個計時器或者摘下你的腕表放在講臺上，這樣你就能夠看到時間過了多少。
3.借鑒溫斯頓·丘吉爾的經(jīng)驗–熟記你的演講稿
溫斯頓·丘吉爾普遍被人們認為是世界上最偉大的演說家之一。他用6周的時間準備在英國國會下議院的第一次演講，并對演講的資料了然于胸。
4.給自己錄像或錄音
想提升你的練習效果有一個簡單易行的方法就是把你練習演講的過程錄下來(錄像或錄音)，透過觀看錄像或聽錄音會給你最直接的反饋，能夠使你找到自己演講的調(diào)調(diào)。
三的法則——人們有可能只會記住你演講中的三件事
人們傾向于只記住清單上的三項事情，讓你的演講結(jié)構(gòu)圍繞三部分資料進行闡述會讓人記憶深刻。
1.聽眾或許只會從你的演講中記住三樣東西——都是什么呢?提前做好計劃!
你信與不信，很可能發(fā)生的是聽眾只能記住三點與你演講有關(guān)的資料。因此在開始寫演講稿之前，看看哪三條信息才是你要表達的關(guān)鍵，一旦你確定了這些信息，圍繞這三個主題構(gòu)建你演講的主要資料并思考如何更好的闡述。
2.你的演講包含三部分資料
開場、正文、結(jié)尾。開始規(guī)劃你要在這三部分講什么，典型的開場就是吸引注意力或是破冰，結(jié)尾能夠把所講的資料回顧一番或是來一個壓軸戲。
3.演講中盡可能將觀點列為三點進行表達
列為三點這種方式已經(jīng)從過去沿用至今，它們熟練的被政治家和廣告制作人用來銷售他們的理念，因為他們深知“三的法則”的價值。
“我來了，我看見，我戰(zhàn)勝”——凱撒大帝
“朋友、羅馬人、同胞，請聽我說“——丘吉爾
“我們的重點是教育、教育、教育“——布萊爾
“一天一根瑪氏條，助你工作、休息和玩耍”——廣告詞
“一停二看三聽”——公共安全宣傳語
有關(guān)“三的法則”享有盛名的就是丘吉爾的“血、汗和淚水”的演說，人們普遍認為他當時說的是：我能奉獻的唯有血、汗和淚水，實際上他說了什么呢?“我能奉獻的唯有血、汗、辛勞和淚水”，因為“三的法則”我們僅僅只記住了血、汗和淚水。
4.在演講中“少即是多”
如果你有四個要點需要被理解——去除一個，他們是無論如何也記不下那個的。在演講中“少即是多”，沒有人因一場演講太過簡短而抱怨。
教寶寶說話的一些小技巧 篇12
多跟寶寶“對話式”交流
可能前一個階段以你“解說”為主，但到了這個階段，你就不要光顧自己說了，多留點時間給寶寶進行反饋，形成良好的交流氛圍，也可以多用問答式來啟發(fā)寶寶多說話。
比如“這輛是什么車?”“它是什么顏色的呢?”“寶寶喜歡這輛車還是喜歡那輛車?”
同時給出多個指令
可以嘗試讓寶寶幫你做一些簡單的事情，讓TA同時接受多個簡單的指令，來提高語言理解能力。比如，“可以去冰箱旁邊，拿一個香蕉給爸爸嗎?”
少玩手機，多親子閱讀
關(guān)掉電視，放下手機，多跟寶寶進行一些親子閱讀吧。在講故事、聽故事的過程中，寶寶可以學到更多的詞匯以及句子的表達，可能會有意想不到的收獲哦!
其實在這個年齡段，每個寶寶在語言能力方面的差異很大，有的只依賴幾個常用單詞來表達，而有的寶寶嘰嘰喳喳地說很多句子，這都是正常的。媽媽們請不要太心急，也不要老跟“別人家的孩子”比，跟寶寶多多交流，讓寶寶保持愉快的情緒，在輕松愉悅充滿愛的氣氛中學說話，也會事半功倍哦!
教寶寶說話的一些小技巧 篇13
避免中途打斷。
如果一個本不愛說話的人已經(jīng)開口說話了，這時候，你最好是用心地去傾聽。除了那些能夠引導對方繼續(xù)說話的語言，不要插入任何其他的話。如果你插了不該插的話，就會使對方找到停止說話的借口。即使你有很重要的話題，也要等對方把話說完之后再表達出來。
總之，讓一個不愛說話的沉默者張嘴說話，是一件很難的事情，這需要你掌握并熟練地使用這些技巧。當然，還有很多其他的方法可以使用，這就需要你在生活中、工作中不斷地去積累、去學習，不斷提高自己的說話技巧。