學(xué)生演講稿合集（精選31篇）

學(xué)生演講稿合集 篇1

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。昨天我們和家人一起剛剛度過(guò)了中秋佳節(jié)，那么我想問(wèn)一下同學(xué)們知道教師節(jié)是哪一天嗎?(9月10日)對(duì)，我們明天將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

　　同學(xué)們，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　我們學(xué)校的很多老教師，他們嘔心瀝血，甘作人梯，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏�默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們不僅僅是你們的老師，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您好!

　　我們學(xué)校的特色是“校園英語(yǔ)”，早上起床后可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的英語(yǔ)口語(yǔ)聲，早操同學(xué)們都能用流利的英語(yǔ)“One one two two three three four”來(lái)進(jìn)行呼號(hào)，這都很好。但是我到咱們學(xué)校11天以來(lái)，從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)有同學(xué)早上見(jiàn)老師第一次面時(shí)說(shuō)：“Good morning!”或“老師好”，所以我今天在這里倡議大家：從今天起每天早上第一次見(jiàn)到老師都必須主動(dòng)站立敬禮并用流利的英語(yǔ)說(shuō)“Good morning!”我們靈寶市河濱高中的特色也是“校園英語(yǔ)”，我經(jīng)常去河濱高中聽(tīng)課，那里的同學(xué)們見(jiàn)到老師第一面都能說(shuō)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的“Goodmorning!”我相信我們的同學(xué)也能做到，而且會(huì)做的更好!因?yàn)椤吧嚼锏暮⒆忧趯W(xué)早，山里的孩子早當(dāng)家”，同學(xué)們有沒(méi)有信心?請(qǐng)同學(xué)們跟我一起大聲對(duì)老師說(shuō)“Good morning!”。

　　另外，老師要表?yè)P(yáng)的是上周全體同學(xué)在學(xué)習(xí)方面勁頭十足，特別是飯后能及早進(jìn)入教室自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持;上周存在的最大問(wèn)題仍然是就餐排隊(duì)秩序和晚上就寢宿舍紀(jì)律，本周我們值周老師就重點(diǎn)抓這兩個(gè)方面，希望同學(xué)們能提高自律能力和自我約束能力，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣!

　　最后，我再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)!愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)的踏實(shí)、玩得痛快!謝謝大家!

學(xué)生演講稿合集 篇2

　　學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的關(guān)愛(ài)，但是這種愛(ài)不是的盲目的，而應(yīng)是因時(shí)而地有所不同的，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才可能達(dá)到心里深處�！睆南壬�的話中，我們不難領(lǐng)會(huì)，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從說(shuō)起。怎樣才能使教育的過(guò)程稱為師生情理互動(dòng)道德愉快過(guò)程。進(jìn)而受到良好的育人效果。幾年的實(shí)踐告訴我們最重要的一條原則是關(guān)愛(ài)學(xué)生。這時(shí)教育成功的一把金鑰匙。

　　—、學(xué)生需要慈母般得愛(ài)。

　　關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，如果你不愛(ài)學(xué)生，甚至討厭學(xué)生，那么你的教育還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了，特別是學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更需要愛(ài)，俗語(yǔ)話：“越是干旱的秧苗，越是需要雨露；越是受凍的秧苗，越需要陽(yáng)光；越是得不到別人尊重的人，越需要?jiǎng)e人的尊重�！彼麄儶q如一粒種子，都有發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的可能性，只不過(guò)有發(fā)芽早晚之別。花開(kāi)在初春或晚秋之異。平時(shí)的生活中輕輕的一句噓寒問(wèn)暖，有時(shí)是以讓學(xué)生樹(shù)立起自信心。

　　二、學(xué)生需要鼓勵(lì)式的愛(ài)。

　　俄國(guó)一位教育家說(shuō)過(guò)：“兒童憎恨的教師是在任何時(shí)候也不能從他那里得到表?yè)P(yáng)和承認(rèn)的教師�！本蛢和�心理來(lái)說(shuō)，他們特別看重別人對(duì)他們的認(rèn)可，要調(diào)動(dòng)一個(gè)人，是要付出報(bào)酬的，這是一個(gè)原則。對(duì)于學(xué)生找準(zhǔn)機(jī)會(huì)予以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的言辭，就是最好的報(bào)酬。教師盡可能去表?yè)P(yáng)學(xué)生，細(xì)心留意每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師盡可能去表?yè)P(yáng)學(xué)生，細(xì)心留意每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生感受到教師在重視他，例如：冬天，有個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，一次他按時(shí)趕到了學(xué)校，我走到他面前，拍拍他的肩，沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，“你早”。這個(gè)學(xué)生非常興奮，因?yàn)樗�一大早就得到了教師的肯定。真是良言一句寒冬暖。“有個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)不太好，沒(méi)有機(jī)會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，一次他過(guò)生日，穿了一件嶄新的衣服，我摸摸他的衣服，說(shuō)：“你今天看上去很漂亮。”這個(gè)學(xué)生不好意思做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮的一笑，跑到教室自覺(jué)讀起書(shū)來(lái)。往往不經(jīng)意的贊揚(yáng)，也許別人說(shuō)過(guò)就過(guò)去了，但聽(tīng)者切會(huì)久久記在心上，有時(shí)甚至?xí)�改變一個(gè)人。班主任一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)夸獎(jiǎng)的動(dòng)作，一束贊許的目光，就會(huì)像高明的琴師一樣在學(xué)生的心弦上撥動(dòng)出優(yōu)美的樂(lè)章，它可能使學(xué)生終生難忘。

　　三、學(xué)生需要理解得愛(ài)。

　　人是有個(gè)性的'，這種表現(xiàn)為不同的人，有不同的個(gè)性特征和心理傾向，就性格而言，有的活潑好動(dòng)，有的沉靜穩(wěn)重，還有的倔強(qiáng)固執(zhí)，有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱……作為老師，就應(yīng)該了解學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生的個(gè)性。試想一下，如果人沒(méi)有了個(gè)性，豈不就沒(méi)有了豐富多彩的世界嗎？因?yàn)閭�(gè)性與創(chuàng)新總是相伴而生的。所以教師必須持寬容的態(tài)度，并努力優(yōu)化其個(gè)性優(yōu)勢(shì)。就心理傾向來(lái)說(shuō)，學(xué)生的愛(ài)好各式各樣，有的喜歡語(yǔ)文，有的喜歡數(shù)學(xué)，有的喜歡朗讀，有的喜歡運(yùn)動(dòng)，有的喜歡上書(shū)法，有的喜歡寫(xiě)作……俗話說(shuō)得好“蘿卜白菜，各有所愛(ài)�！�

　　作為班主任，對(duì)于學(xué)生正當(dāng)?shù)膼?ài)好，都應(yīng)該給予肯定、鼓勵(lì)，并加以重視和培養(yǎng)，實(shí)施因材施教，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，并不因?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好而扼殺他們的正當(dāng)愛(ài)好，在這一方面，我主要做了以下一些工作：

　　（1）創(chuàng)造條件，給學(xué)生多一片發(fā)展空間，對(duì)于喜歡動(dòng)手的學(xué)生，上課時(shí)可以讓他上臺(tái)做表演、演算；喜歡思考的學(xué)生，可以在課堂上多提一些思考性強(qiáng)的問(wèn)題；喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，可讓他多參加一些體育比賽。讓他們經(jīng)歷失敗的磨練和成功的喜悅……

　�。�2）精心培育，讓學(xué)生多一份創(chuàng)造，學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，需要老師抓早、抓細(xì)、抓實(shí)，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，鼓勵(lì)他們多讀課外書(shū)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。

　　四、學(xué)生需要嚴(yán)格的愛(ài)

　　贊科夫說(shuō)：“對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合”。俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞�！闭嫘膼�(ài)護(hù)自己的教育對(duì)象，就必須嚴(yán)格要求，沒(méi)有原則的愛(ài)是偏愛(ài)溺愛(ài)，因此，教師對(duì)學(xué)生要求要適度，要合乎情理，是學(xué)生通過(guò)努力可以達(dá)到的。嚴(yán)格要求學(xué)生，應(yīng)在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上。

　　當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基對(duì)此有深刻的論斷：“只有教師關(guān)心人的尊嚴(yán)感，才能使學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)而受到教育，教育的可信就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感。例如：有一個(gè)學(xué)生沒(méi)做作業(yè)還欺騙老師，我同他親切的詢問(wèn)中，中肯的批評(píng)，真誠(chéng)的教誨，認(rèn)真的態(tài)度以及具體的幫助和關(guān)心，無(wú)不讓他感到老師和自己的位置平等，好像和家長(zhǎng)在一切討論一個(gè)有趣的話題一樣輕松，他認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了。如果把他帶到辦公室，大發(fā)雷霆，無(wú)限上剛，深挖細(xì)查專揭學(xué)生短處，而教師高高在上，盛氣凌人，有泰山壓頂之勢(shì)，在眾目睽睽之下人，讓學(xué)生低頭認(rèn)罪，激起學(xué)生反感。有的學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，教師可以先采取不客氣的嚴(yán)厲批評(píng)，指出該事情的后果和危害，這時(shí)切莫忘了安慰。如一個(gè)學(xué)生犯了一個(gè)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，教師可帶一些情緒化的批評(píng)，語(yǔ)調(diào)嚴(yán)肅點(diǎn)，態(tài)度堅(jiān)決一些，但批評(píng)結(jié)束處理妥帖照樣能給學(xué)生好的效果。如：也許我的話講得重了一些，但愿你能了解老師的一片苦心；或者，我太激動(dòng)了，希望你努力。這樣會(huì)使學(xué)生受勉勵(lì)之感，認(rèn)為老師怎么說(shuō)都是為他好。使他感受到了不僅是合乎情理的嚴(yán)格，而是充滿人情味的關(guān)切。如果采取另一種方法，等著瞧，請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)，兩筆賬一起算清，這次饒不了你，效果就截然不同。這種做法可能會(huì)葬送學(xué)生一生美好的前程。

　　老師可以把學(xué)生推向絕路，教師也可以從“泥潭”中拯救靈魂，教師不應(yīng)當(dāng)把眼睛盯在兒童的昨天，而應(yīng)當(dāng)看到發(fā)展的明天。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校抬起頭走路�！庇绣e(cuò)就改，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，撣掉身上的灰塵，前途照樣一片光明。每個(gè)學(xué)生都需要教師慈祥的愛(ài)，鼓勵(lì)式的愛(ài)和理解得愛(ài)，這種愛(ài)的力量可以增強(qiáng)自信心，是學(xué)習(xí)、生活中取之不盡，用之不竭的源泉。但是僅僅有這個(gè)愛(ài)是不全面的，它可能會(huì)把學(xué)生引入歧途，還需要教師警告，嚴(yán)格的教育來(lái)平衡，使學(xué)生不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦，讓每個(gè)學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下健康地成長(zhǎng)。

學(xué)生演講稿合集 篇3

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天國(guó)旗下講話的題目是：《說(shuō)文明話,行文明事,做文明人》。什么是習(xí)慣，就是長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種行為，在隨意中，想都沒(méi)想就做出的事情。舉兩個(gè)例子：上學(xué)途中，有一個(gè)同學(xué)手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，順手就把它扔在了地上，他還經(jīng)常這樣做。又有一個(gè)同學(xué)，也是在上學(xué)途中，同樣是手上有一個(gè)廢紙團(tuán)，一直攥著手上，當(dāng)他前行到一個(gè)垃圾桶旁邊時(shí)，才將廢紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。大家說(shuō)說(shuō)，前面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣好，還是后面一個(gè)同學(xué)習(xí)慣好?對(duì)，后面一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣就是好習(xí)慣，就是文明的習(xí)慣。

　　好的習(xí)慣文明的習(xí)慣應(yīng)該怎樣養(yǎng)成呢?

　　首先從小事做起，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有一片紙屑你該怎么辦?發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池水龍頭沒(méi)人用了，水還在嘩嘩的流，你該怎么辦?在校外見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩你該做什么?是主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好，還是當(dāng)著沒(méi)看見(jiàn)?在校園里，是不是微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好?學(xué)校規(guī)定了不能夠在樓道上亂跑亂跳，你什么都不管，還是繼續(xù)的跑，繼續(xù)的沖?繼續(xù)的跳?當(dāng)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意踩著你的腳了，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢?還是提醒他，“你踩到我啦!”對(duì)方說(shuō)“哎呀，對(duì)不起啊”“沒(méi)關(guān)系啦”。請(qǐng)問(wèn)，哪一種做法好?和你的爸爸媽媽在電影院看電影，看到精彩的地方，你會(huì)不會(huì)大聲叫喊：哇，太好看啦!?然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上?

　　行走在大街上，已經(jīng)是紅燈了，你是不是不顧來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)?yán)^續(xù)的穿過(guò)道路?在公共汽車(chē)上，遇見(jiàn)老人或抱著孩子的乘客，這時(shí)你該不該讓座?還有好多好多事例，我就不一一舉例了。

　　同學(xué)們，這一個(gè)一個(gè)的“小事”如果你都做到了，你已經(jīng)是一個(gè)有良好習(xí)慣的人了，已經(jīng)是一個(gè)文明的人了!

　　我希望，我們所有的同學(xué)都成為一個(gè)有良好習(xí)慣的有教養(yǎng)的文明的小學(xué)生。

　　謝謝大家!

學(xué)生演講稿合集 篇4

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生。

　　曾記得老師給我們講過(guò)，的古希臘思想家、哲學(xué)家，教育家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不疑心，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不懊悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。

　　我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦�？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái)，來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了，讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)和快樂(lè)。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的.病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高快樂(lè)興的走出醫(yī)院時(shí)，我也很快樂(lè)，因?yàn)樵谶@里醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！

　　當(dāng)一位醫(yī)生，雖然普普通通，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是榮耀的共青團(tuán)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，現(xiàn)在的我是多么的幸福，在這么優(yōu)良的學(xué)校，有這么多優(yōu)秀的老師培育我，有著強(qiáng)健的身體，我們更應(yīng)首先樹(shù)立起自己的夢(mèng)想，然后腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地去努力，一步步的靠近夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，并且為著它努力奮取吧！

　　謝謝大家！

學(xué)生演講稿合集 篇5

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在今天的競(jìng)選活動(dòng)中，我想繼續(xù)競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)這個(gè)職位。我從二年級(jí)到五年級(jí)，就一直擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負(fù)擔(dān)，是老師的得力助手。

　　競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)，我有很多優(yōu)勢(shì)。首先，我足足當(dāng)了四年的語(yǔ)文組長(zhǎng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我特別喜歡語(yǔ)文，而且語(yǔ)文成績(jī)也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時(shí)候，我會(huì)發(fā)揚(yáng)過(guò)去的'有點(diǎn)，彌補(bǔ)既往的缺點(diǎn)，認(rèn)真履行一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)的各項(xiàng)職責(zé)：一、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，做到書(shū)面整潔，在全組起模范帶頭起作用;二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把全組同學(xué)的本子收齊;三、嚴(yán)格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯(cuò)不漏�？傊�，我會(huì)盡最大的努力為你們服務(wù)，并希望在我這個(gè)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，你們學(xué)習(xí)得更踏實(shí)更開(kāi)心!

　　當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請(qǐng)大家指出來(lái)，我保證接受并努力更正。同學(xué)們，相信我，請(qǐng)投上你的手中的一票。我會(huì)用行動(dòng)證明：你們絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)!

學(xué)生演講稿合集 篇6

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上英雄的年代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下；我也聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上好崗位，否則咱也不當(dāng)這孩子王。但我要說(shuō)：選擇教師，我今生無(wú)愧，在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)青春，我今生無(wú)悔。

　　20xx年的盛夏，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬，走上了三尺講臺(tái)，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。彈指一揮間，四年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖，在上課鈴和下課鈴的交替聲中劃過(guò)。四年中和孩子的相處，我覺(jué)得很有意義，很有樂(lè)趣。天真活潑、心地善良的孩子們?cè)谖业慕逃�下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我的付出得到了回�?bào)，這更加堅(jiān)定了我為三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)青春的決心。

　　在教學(xué)生涯里，我不斷努力奮斗，對(duì)教師的含義也有了更深刻的認(rèn)識(shí)的確，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔無(wú)暇的眼睛，我就會(huì)感受到“教師”兩個(gè)字的分量，感受到這個(gè)由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多麼的神圣，我的`一舉一動(dòng)都將會(huì)影響這些純潔孩子們的一生。因此，我深深地感覺(jué)到在教學(xué)工作中應(yīng)更加努力進(jìn)取，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)。四年來(lái)，通過(guò)自己的努力，我考取了英語(yǔ)本科學(xué)位，語(yǔ)文本科學(xué)位。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是我加強(qiáng)自身理論素質(zhì)的起點(diǎn)，今后，我會(huì)付出更多的努力，在做好本職工作的同時(shí)進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)。

　　我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利，安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著孩子�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半棵草去”。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)補(bǔ)困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝長(zhǎng)談；為了能備出更加優(yōu)質(zhì)的教案，不知付出了多少時(shí)間和精力，更不知掉了多少次眼淚，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覐氖碌氖翘斓紫伦罟廨x的事業(yè)，這個(gè)事業(yè)，讓我的青春在平凡中熠熠生輝。

　　老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民教師！

學(xué)生演講稿合集 篇7

　　各位同事們：

　　大家好！

　　從事這份工作相信大家都是對(duì)這份職業(yè)有了一個(gè)深刻的理解，我作為我們XX醫(yī)院的一名醫(yī)生，我非常的敬佩我們的護(hù)理工作人員，相信很多同事都是看在眼里，做為一名護(hù)士其實(shí)工作是非常的幸苦，這給我很大的感觸，讓我也是非常的激動(dòng)，在這樣的一個(gè)大環(huán)境下面大家做的是很好的，這些我們都是看在眼里，每天二十四小時(shí)的輪班，時(shí)間非常緊張，也是非常的寶貴，這一點(diǎn)相信大家是非常的有感觸的，每天都需要面對(duì)各種各樣的病人，需要操心很多方面，這讓我非常的有觸動(dòng)在這一階段的工作當(dāng)中大家都是非常的努力，我們護(hù)理工作人員的努力大家更加是看在眼里。

　　她們的這種精神是非常值得學(xué)習(xí)的，在這一點(diǎn)上面讓我感覺(jué)非常的真實(shí)，她們有非常多值得學(xué)習(xí)的地方，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的，作為醫(yī)務(wù)工作者我也一直都在認(rèn)真的思考自己各個(gè)方面的一些能力，看到我們醫(yī)院的護(hù)士們她們那種精神實(shí)在是值得學(xué)習(xí)的，每天的不辭幸苦的在做好本職工作，這也讓我是很有感觸，我覺(jué)得有些事情應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去做好，面對(duì)自己的工作應(yīng)該應(yīng)該主動(dòng)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，工作就應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神，付出不一定會(huì)得到收獲，但是不付出肯定什么都沒(méi)有，其實(shí)的每次我感覺(jué)到自己的工作壓力的時(shí)候，我也會(huì)去想想我們的護(hù)理工作人員，其實(shí)她們是更加的`幸苦，我們需要去找到自己的方向，向我們的護(hù)理工作人員學(xué)習(xí)。

　　她們精神是非常可貴，這種奉獻(xiàn)精神不是每個(gè)人都會(huì)，但是一定要讓自己的做好充分的準(zhǔn)備，提起精神來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)去積累這方面的經(jīng)驗(yàn)，這也是對(duì)自己各個(gè)方面的一種負(fù)責(zé)，我也是非常相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些事情是能夠做的更加到位，真心的敬佩為工作奉獻(xiàn)自己的時(shí)間，還有的精力的護(hù)理工作人員，這給了我得我非常多的鼓勵(lì)，經(jīng)常能夠在醫(yī)院的各個(gè)地方看到她們的身影，每一次總是那么的忙碌，每一次都是那么的匆忙，盡管是在這樣的環(huán)境下面她們依然是做的很好，把自己的工作做的非常的到位，我也是相信大家以后是可以把自己的事情做的更加的好，工作是自己的事情，主要看用一個(gè)什么樣的心態(tài)去對(duì)待，她們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)生演講稿合集 篇8

　　尊敬的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是315·誠(chéng)信與我們：

　　當(dāng)三月溫和的陽(yáng)光迎春飄灑，一切完美的食物都在不斷地萌發(fā)、成長(zhǎng)。從雷鋒紀(jì)念日到三八婦女節(jié)，從植樹(shù)節(jié)到“三·一五”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，三月除了帶給我們轉(zhuǎn)醒萌發(fā)的草木，也帶來(lái)了誠(chéng)信與職責(zé)對(duì)我們的拷問(wèn)

　　下頭我給大家講述一個(gè)行業(yè)背后的黑幕：在一個(gè)造紙廠院子里，堆放的垃圾紙足足有上百噸，不僅僅有回收來(lái)的舊書(shū)本，碎紙屑，還有藥品包裝盒，以及剩余的藥物和糞便。工人們把這些垃圾紙直接放到加工容器里，再加入半袋燒堿，40分鐘后這些黑色水泥狀的紙漿慢慢變成白色。這些垃圾廢紙?jiān)诮?jīng)過(guò)熒光增白處理之后，搖身一變就變成了我們餐桌上常用的餐巾紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這樣的不達(dá)標(biāo)的餐巾紙可比貼合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的餐巾紙成本降低一半以上。經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，我們得到的答案是：在當(dāng)今社會(huì)中，大多數(shù)人在金錢(qián)和誠(chéng)信兩者之間選擇了前者。應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)中種種誠(chéng)信缺失的情景，我們每一位炎黃子孫都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反省并感到愧疚：這樣損人利己、唯利是圖的做法不僅僅是商業(yè)的恥辱，更是道德的淪喪。生命不可能從謊言里開(kāi)出燦爛的鮮花，我們的生活也不可能從缺乏誠(chéng)信的`環(huán)境中得到幸福。

　　誠(chéng)信是我們的做人之本，是和書(shū)本知識(shí)同樣寶貴，不可缺少的人生財(cái)富�？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。”意思就是：人不講信用，不知他還能做成什么事；誠(chéng)信也是一種美德，它比金錢(qián)更貴重，比知識(shí)更永恒。伴隨著21世紀(jì)成長(zhǎng)的同學(xué)們，讓我們像珍惜自我的生命一樣來(lái)珍惜美德吧，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧一諾千金的誠(chéng)信少年！

　　誠(chéng)信是最美麗，最圣潔的種子。春天來(lái)了，讓我們借“三·一五”的東風(fēng)，在你我的心田里播撒誠(chéng)信的種子吧。相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，美麗的誠(chéng)信之花必須會(huì)開(kāi)遍學(xué)校，飄灑錦城，走進(jìn)各行各業(yè)，遍及天涯海角，在社會(huì)的每一個(gè)角落生長(zhǎng)、綻放！

　　謝謝大家！

學(xué)生演講稿合集 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！

　　我叫，現(xiàn)任xx縣人民醫(yī)院xx科護(hù)士長(zhǎng)。我匯報(bào)的題目是《心系患者，甘于奉獻(xiàn)》。在xx縣人民醫(yī)院，有這樣一位醫(yī)生：多年以來(lái)，她總是想患者之所想，急患者之所急。為了患者，她先后到等地的大醫(yī)院如饑似渴地學(xué)習(xí)；為了患者，她勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，主持開(kāi)展了心肌梗塞溶栓術(shù)、腦梗塞溶栓術(shù)、腦出血穿顱抽吸術(shù)等新手術(shù)，使許多瀕臨死亡的生命得以康復(fù)；為了患者，她向社會(huì)公開(kāi)自己的電話，隨時(shí)與患者保持聯(lián)絡(luò)，百問(wèn)不煩，百答不厭，真心實(shí)意地做每一位患者的保健醫(yī)生；為了患者，她不知疲倦地奔波在門(mén)診、病房以及患者的家中，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通群眾，她都一視同仁，無(wú)怨無(wú)悔。她在技術(shù)上精益求精，不懈追求，視患者如親人，全心全意為病人服務(wù)，挽救了無(wú)數(shù)危重病人的生命，被譽(yù)為患者的貼心人。她榮登全國(guó)好人榜，被評(píng)為敬業(yè)奉獻(xiàn)好人；她被評(píng)為xx省勞動(dòng)模范，xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀人民公仆、第x屆學(xué)雷鋒十大杰出青年……

　　她的榮譽(yù)還有很多很多，她就是xx縣人民醫(yī)院副院長(zhǎng)。

　　一、大愛(ài)無(wú)言，患者就是親人

　　＂一切為了病人，為了病人的一切，用真心、真情與患者交朋友＂是一貫倡導(dǎo)和實(shí)踐的行為規(guī)則。在醫(yī)療崗位上，她始終認(rèn)真診治每一位病人，真正視病人如親人，時(shí)刻為病人著想，只要患者需要總是隨叫隨到。因?yàn)閮?nèi)科病特別是心腦血管病，病人多，并且大多數(shù)為老年人，我們又是縣級(jí)醫(yī)院，農(nóng)村病人更多。他們來(lái)看病大多不方便，而又需要長(zhǎng)期服藥治療，xx院長(zhǎng)面對(duì)病人這些現(xiàn)狀，為了解決他們來(lái)院困難以及在治療過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題能得到及時(shí)溝通，寧可犧牲自己的休息時(shí)間，做出了向患者公開(kāi)電話并晝夜開(kāi)機(jī)的決定，這一做法確實(shí)方便了患者，無(wú)論是中午還是晚上，隨時(shí)都有咨詢電話打進(jìn)來(lái)。新城附近的患者，她常親自到家中去查看病人病情。x院長(zhǎng)面對(duì)增大的工作量，卻淡然一笑，＂我是辛苦了一點(diǎn)兒，可患者方便了許多，我覺(jué)得很值得。＂

　　一個(gè)醫(yī)生如果時(shí)刻從患者角度出發(fā)，并站在患者立場(chǎng)上，就一定能取得患者的信任。一名xx縣懷孕患者，突發(fā)腦出血昏迷不醒、抽搐，生命體征不穩(wěn)定，呼吸不規(guī)則，瀕臨死亡，家屬非常著急，外科手術(shù)已不能接受，內(nèi)科保守治療沒(méi)有希望。x院長(zhǎng)不忍心看到一個(gè)年輕的生命就這樣離開(kāi)，一個(gè)完整的家庭就這樣破碎。就主動(dòng)找到其家屬，嘗試用床旁穿顱抽吸血腫術(shù)實(shí)施治療。面對(duì)患者家屬又抱起一絲希望，面對(duì)給這么嚴(yán)重的病人實(shí)施手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，x院長(zhǎng)對(duì)家屬講：＂我會(huì)把她當(dāng)做我的親人一樣救她，盡我最大的努力，你們放心吧。＂經(jīng)過(guò)x個(gè)小時(shí)細(xì)心周密的施術(shù)，病人生命體征逐漸平穩(wěn)。患者終于醒了，腹中的`胎兒正常存活，住院x天后痊愈出院。家屬非常感激，送來(lái)錦旗以示謝意，這位患者及家屬逢人便講，xx縣醫(yī)院能治病，能治好病。后來(lái)，他們同村的、鄰村的許多病人都慕名來(lái)我院看病。

　　二、甘于奉獻(xiàn)，病人利益高于天

　　有一天，x院長(zhǎng)值夜班，晨起一名產(chǎn)婦大出血，去取血已來(lái)不及，家屬血型又不合，聽(tīng)聞消息后，薛院長(zhǎng)不顧一身疲憊，毅然挽起胳膊為患者獻(xiàn)血，看到自己的血液緩緩流入患者體內(nèi)，知道患者得救了，她才帶著滿心的寬慰悄悄地離開(kāi)了。在生命危急的關(guān)頭，她總是以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己，履行醫(yī)生神圣的使命，為保護(hù)病人的利益挺身而出。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生演講稿合集 篇10

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　在這個(gè)特別的日子里，我要感恩，要談母愛(ài)。

　　什么是母愛(ài)？母愛(ài)可能體現(xiàn)的是母親在生活中的呵護(hù)、關(guān)心和體貼，在旅行中的訓(xùn)誡和思考�？梢哉f(shuō)，我們每個(gè)人都沐浴在不同形式的母愛(ài)中成長(zhǎng)。也許沉重的'生活負(fù)擔(dān)會(huì)讓母親的目光忽略了關(guān)注，也許歲月的起伏會(huì)讓母親的表情變得粗糙。但在這一天，請(qǐng)仔細(xì)回憶母親愛(ài)你的心。母愛(ài)是永遠(yuǎn)支持你的傘。只有暴雨來(lái)襲，母親的艱辛才突然被發(fā)現(xiàn)；母愛(ài)是你身后堅(jiān)定的目光，只有驀然回首，才能看到母親在注視。

　　母愛(ài)就是你永遠(yuǎn)愛(ài)著那顆在經(jīng)歷許多風(fēng)雨，承受誤解和委屈時(shí)，永不改變的心。所以要懷著感恩的心去聽(tīng)媽媽的嘮叨，真誠(chéng)的面對(duì)媽媽的嚴(yán)厲，感受她陽(yáng)光的精神世界……所以要好好學(xué)習(xí)，就像朱德在《我的母親》里說(shuō)的：做一個(gè)對(duì)媽媽，對(duì)全世界的媽媽負(fù)責(zé)，勇敢的人！

　　從今天開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順母親！現(xiàn)在我提議：今天，我們回家給媽媽洗一次腳，或者給她一個(gè)勤勞的背影，或者給她一個(gè)溫暖的擁抱，說(shuō)一句溫暖的祝福，露出感激的微笑！

　　同學(xué)們，為了媽媽的微笑，為了明天的收獲，讓我們說(shuō)：媽媽，請(qǐng)放心，我們的孩子應(yīng)該自力更生！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

學(xué)生演講稿合集 篇11

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　　大家新年好！

　　我是波波班的任杰靈。

　　今天，我很榮幸地站在國(guó)旗下講話。

　　看，我們的國(guó)旗冉冉上升，從這一刻起，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？新年開(kāi)學(xué)，我想送小朋友們四件新年禮物！第一件禮物的名字叫“快樂(lè)”。愿小朋友們每天高高興興地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地游戲。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”，希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子，會(huì)問(wèn)好，會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”，還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”，小朋友會(huì)“自己的事情自己做”，自己睡覺(jué)疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，做個(gè)能干的好孩子。第四個(gè)禮物的'名字叫“聰明”，我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，變成一個(gè)真正聰明能干的人。

　　請(qǐng)小朋友好好收藏這四件禮物，都做最棒的孩子。

　　再過(guò)半年，我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣！在這里祝愿小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)。

　　謝謝大家

學(xué)生演講稿合集 篇12

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　我是一名中學(xué)生，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。

　　同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。

　　同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的.集體變得更加美好。

　　考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信！如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。

　　一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

　　因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉�，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！

學(xué)生演講稿合集 篇13

　　如果可以在魚(yú)竿和魚(yú)之間選擇，你會(huì)選擇哪一個(gè)？是魚(yú)竿嗎？恭喜你，你一定是個(gè)自食其力的勤奮人。選哪條魚(yú)，可惜你懶，需要?jiǎng)e人伺候。那就趕緊換。我們要靠自己。因?yàn)轸~(yú)再大也會(huì)被吃光。一對(duì)魚(yú)竿，吃一條魚(yú)就能釣到另一條魚(yú)，于是魚(yú)就無(wú)窮無(wú)盡了。而選魚(yú)的人，就不會(huì)有好日子過(guò)！

　　我們要學(xué)會(huì)選擇你會(huì)選擇哪一個(gè)，同樣的問(wèn)題，錢(qián)還是工作？你現(xiàn)在會(huì)選擇工作嗎？順便恭喜你學(xué)會(huì)了選擇。同理，再多的錢(qián)用完，有工作也會(huì)有一定的收入。

　　生活由你選擇�？梢赃x擇學(xué)習(xí)，也可以不學(xué)習(xí)；可以選擇往上走，也可以選擇往回走；當(dāng)然，你可以選擇好壞，但這些選擇會(huì)改變你的人生。如果選擇后者，就太容易了；但是，如果選擇前一種，就更難了。你要比別人多幾倍的努力和汗水。也許你不得不放棄你的閑暇時(shí)間，但如果你成功了，就會(huì)比別人容易。

　　生活給我們的選擇題不會(huì)很容易，有的可能是給你的家庭和職業(yè)選擇的；有的人和親戚讓你選擇；也可以提前學(xué)習(xí)或者工作讓你選擇。在這些選擇題之前，也許是一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的商人選擇了自己的家庭；一個(gè)人民英雄選擇了人民；一個(gè)貧困山區(qū)的孩子選擇了提前工作。而他們都是付出慘痛代價(jià)后得到的，商人放棄了蒸蒸日上的事業(yè)；人民英雄離開(kāi)了心愛(ài)的妻子兒女；貧困山區(qū)的孩子放下可愛(ài)的書(shū)包。這一切都太殘酷了，但我們能做什么呢？

　　有些選擇是讓你向命運(yùn)妥協(xié)，有些選擇是讓你改變命運(yùn)。是改變命運(yùn)還是與命運(yùn)妥協(xié)，都掌握在自己手中。所以選擇很重要！

學(xué)生演講稿合集 篇14

　　尊敬的老師：

　　大家好！

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”這首詩(shī)描寫(xiě)的就是春節(jié)時(shí)的景象。春節(jié)，俗稱過(guò)年，是農(nóng)歷新年的第一天，中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，自虞舜時(shí)期起，至今已有4000多年的歷史了。

　　春節(jié)這天也正是一年中最為熱鬧的日子了，隨處可見(jiàn)拿著煙花棒追逐嬉戲的孩童；素不相識(shí)的人碰見(jiàn)了也會(huì)相視一笑互訴一聲新年好；大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶門(mén)上都貼了對(duì)聯(lián)，就連河邊的每棵樹(shù)上都掛滿了紅燈籠，仿佛整個(gè)城市都融入了過(guò)年其樂(lè)融融的氛圍。

　　在家中，外婆和媽媽在廚房忙前忙后準(zhǔn)備著除夕的晚餐，而男人們則負(fù)責(zé)把院子里的每一棵小樹(shù)掛上燈籠。等到開(kāi)飯到時(shí)候，全家人坐在一起，一邊吃著餐桌上豐富的晚餐，一邊講述著過(guò)去一年里的趣事，晚輩們便向長(zhǎng)輩敬酒，送上彼此最真摯的新年祝福。同時(shí)窗外煙花爆竹的聲音此起彼伏，站在陽(yáng)臺(tái)上看，一道道五彩斑斕的火花劃破漆黑的夜空，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是接連不斷的。放眼望去，整座城市燈火通明，是燈的世界，燈的海洋；似仙女散花，似璀璨星光。

　　晚飯后全家人坐在電視機(jī)前看著春晚，賞心悅目歌舞節(jié)目讓我們看了贊嘆不已，有趣的小品讓我們看了開(kāi)懷大笑，神秘的魔術(shù)表演和高難度的雜技表演讓我們看了嘆為觀止，最后，我們跟著春晚的新年倒計(jì)時(shí)一起喊著：“5！4！3！2！1！新年快樂(lè)！”這何嘗不是一種愜意的年味？

　　過(guò)年也是很多外地游子最盼望的一天，他們或許努力工作一年就盼著這天的到來(lái)，能讓他們重回故土與家人團(tuán)聚。如果看過(guò)春運(yùn)時(shí)期車(chē)站的景象，就會(huì)明白這是怎樣的'一種歸心似箭。這時(shí)候的車(chē)站人山人海擁擠如潮，他們可能在車(chē)站就按耐不住激動(dòng)喜悅的心情給家人打電話問(wèn)候了，連步伐都是那么的急切，這何嘗不是一種年味呢？

　　曾經(jīng)的我常常問(wèn)大人年味到底是什么，但是現(xiàn)在的我覺(jué)得對(duì)于年味的詮釋是多種多樣的，但我最喜歡的是全家團(tuán)圓一起熱熱鬧鬧的吃年夜飯，大街小巷張燈結(jié)彩，人們歡樂(lè)開(kāi)懷展笑顏，口口相傳新年好。

學(xué)生演講稿合集 篇15

　　眾所周知，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已演化為質(zhì)量和價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)�！百|(zhì)量是企業(yè)的生命”，怎樣才能在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)之上，盡可能地降低成本，以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力呢和生命力呢？答案是唯一的，即節(jié)能降耗。

　　節(jié)能降耗，節(jié)能降耗，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　有人問(wèn)：“我能做什么？”

　　答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自己崗位做起 。

　　就這么簡(jiǎn)單嗎？對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記住你與我，是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的'力量！

　　從額水投產(chǎn)至今，公司號(hào)召以節(jié)能降耗為生產(chǎn)之本，從節(jié)約一滴水，一分錢(qián)入手，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性費(fèi)用開(kāi)支，從根本上提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

　　我們動(dòng)力車(chē)間，從強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)入手，大力普及節(jié)能知識(shí)，開(kāi)展節(jié)能競(jìng)賽。從強(qiáng)化管理入手，加大管理管理和技術(shù)改造的力度，向精細(xì)化管理要效益。6年來(lái)，我們實(shí)現(xiàn)了：給水泵的合理使用，冷卻水的再利用，事故照明的技改，鹽耗的降低等等，大幅度降低了供電成本。供電單價(jià)從0.30元降至0.20元，這便是大家共同努力的最好證明。

　　作為電工，為確保全廠用電的安全可靠，經(jīng)濟(jì)合理，我們從平凡的工作崗位入手，全力做到：一、努力提高專業(yè)技能，加強(qiáng)設(shè)備的巡檢維護(hù)和檢修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，杜絕跑冒滴漏的發(fā)生，以提高了設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率，保證了臺(tái)產(chǎn)。 二、 加強(qiáng)科學(xué)管理，合理調(diào)配負(fù)荷，嚴(yán)格控制功率因素和電能質(zhì)量，以減少電能損耗，提高設(shè)備使用壽命。三、加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；廢物利用，節(jié)約每一截導(dǎo)線。沒(méi)有工具，我們自己制作；零件壞了，我們從新裝配。世上無(wú)難事，有一個(gè)困難，我們便會(huì)想出10個(gè)辦法，還有什么問(wèn)題不能解決呢？

　　沒(méi)有做不到的，只有想不到的。在我們身邊，在這個(gè)普通的工作崗位上，在節(jié)能降耗這一環(huán)節(jié)上，可挖的淺能還有很多。例如，我們用的電焊機(jī)，其負(fù)荷是間歇性的，不規(guī)則、不均勻的，空載時(shí)間多于帶負(fù)荷時(shí)間，且空載時(shí)的功率因數(shù)只有0.1—0.3。因此，我們可以給它裝上一個(gè)空載自停裝置，就能有效地節(jié)約電能。

　　青島海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)過(guò)：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好：不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，節(jié)能降耗，從我做起，從節(jié)約一滴水，一度電，一斤煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者。

　　俗話說(shuō)，“眾人拾柴火焰高”，我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)以“節(jié)能降耗”為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，我們的企業(yè)定會(huì)蒸蒸日上，我們的日子，會(huì)更加紅紅火火！

學(xué)生演講稿合集 篇16

　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是。感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！

　　俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

　　每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的'勤奮努力而來(lái)的。

　　沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

　　學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。

　　所以我們要像他們一樣，不但要勤奮學(xué)習(xí)，更要擁有家國(guó)情懷。做一個(gè)有家國(guó)情懷的中學(xué)生！

　　謝謝。

學(xué)生演講稿合集 篇17

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句名言，一直深深地刻在我的心里。如果沒(méi)有書(shū)，我就像掉進(jìn)了深淵一樣;如果沒(méi)有書(shū)，我就像迷了路一般;如果沒(méi)有書(shū)，我就像一只無(wú)頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書(shū)。

　　書(shū)像秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶給人們清涼;書(shū)像陽(yáng)光普照大地，帶給人們溫暖;書(shū)像蜻蜓飛過(guò)花叢，帶給人們芬芳。書(shū)有時(shí)帶給我寧?kù)o;有時(shí)帶給我喜悅;有時(shí)帶給我快樂(lè)。書(shū)又好像無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳邊叮嚀：“翻開(kāi)我吧，學(xué)些知識(shí)，會(huì)對(duì)你有很大的幫助!”

　　在我上幼兒園時(shí)，因?yàn)樽R(shí)的字不多，所以看不懂那些遠(yuǎn)近聞名的作家專輯。只好看些小畫(huà)冊(cè)。那時(shí)候，我把小畫(huà)冊(cè)像來(lái)之不易的寶貝一樣，捧在手里，聚精會(huì)神地讀著。所謂的小畫(huà)冊(cè)，就是大多數(shù)都是美不勝收的圖畫(huà)，只有幾個(gè)常見(jiàn)的大字的本子。那時(shí)，老師還常常贊美我，說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)，是個(gè)好孩子。”

　　隨著年齡的增大，我已經(jīng)升入小學(xué)。書(shū)，自然也看得越來(lái)越多。使我記憶猶新的`，還是一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫(xiě)了：國(guó)王給每個(gè)孩子發(fā)了熟的種子，看誰(shuí)種出的花漂亮。當(dāng)天，只有雄日捧了空花盆來(lái)了。國(guó)王就認(rèn)定了雄日，當(dāng)他的繼承人。這個(gè)故事讓我明白了，做人做事要誠(chéng)實(shí)。以后的日子里，我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。

　　此時(shí)的我，已經(jīng)十二歲了。不會(huì)再看那些低年級(jí)的書(shū)了。我現(xiàn)在要看一些文學(xué)類(lèi)的了。最喜歡的，自然不過(guò)就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當(dāng)然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空，就看書(shū)，常常讀到了忘我的境界，無(wú)法自拔。

　　我時(shí)�；仡^想，從小到大，到底讀了多少書(shū)了。一望書(shū)柜，里面大大小小，凹凸不平的書(shū)都裝得滿滿的了。兒時(shí)的畫(huà)冊(cè)，已鋪滿了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己是這么愛(ài)看書(shū)。以后的日子里，我要讀更多的小說(shuō)和名著。

　　因?yàn)樾�時(shí)候書(shū)讀得多了，現(xiàn)在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩(wěn)步上升。這些應(yīng)該都是書(shū)的饋贈(zèng)吧!

學(xué)生演講稿合集 篇18

　　朋友們：

　　微笑多好。不喜笑著，太沉；樂(lè)喜笑者，太奸。最好的莫過(guò)于二者的折中：微笑。

　　微笑著面對(duì)生活，其關(guān)鍵在微笑。而微笑即心態(tài)平衡，始終有著自信、雅量與大度。

　　因此有了微笑之后，眼光會(huì)為之一亮，陰沉的濃霧隨之被清除，從而迎來(lái)希望與光明，思想本不為大腦所接掌，而是被眼界所左右，眼界的高低成就著一生。當(dāng)眼界開(kāi)拓時(shí)，心也開(kāi)拓了，自然而然要綻開(kāi)微笑。微笑可使你的身子為之一輕，以至于學(xué)習(xí)上的，生活中的困難都蕩然無(wú)存了。因此說(shuō)解決不了的困難，大部分是急出來(lái)的，而并非是嚇出來(lái)的'。

　　曾經(jīng)的孔明是這樣，王猛是這樣，陶潛也是這樣。

　　而像曹操之流一生疑心，幾多微笑，而命終喪之于癆根；像南朝宋時(shí)，劉湛處心積慮恩將仇報(bào)，終。如果楊堅(jiān)無(wú)忌妒之心，薛道衡也與李白齊名了。

　　這些人命該不是如此，而能微然一笑耳，敞開(kāi)胸懷，放棄名利成見(jiàn)，也不會(huì)這樣，嚴(yán)重者像楊堅(jiān)人心離散，成為一代亡國(guó)之君。

　　同學(xué)們，汝不知哄堂大笑的馮道和凝位列人臣之首；闊氣非常之石宗王愷，腰纏萬(wàn)貫之財(cái)。此何等人物，但他們大喜歡笑了，終不是微笑。

　　微笑好，為什么不微笑？微笑可以暫緩胸中之悶氣，忘記種種大是大非。能舒經(jīng)活絡(luò)，其益無(wú)限。

　　所以在生活面前，我們就應(yīng)該微笑。

學(xué)生演講稿合集 篇19

　　尊敬的老師：

　　大家好！我是六（3）班的。本學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，這都?xì)w功于父母和老師的教導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期，老師特別注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，還教給了我們很多新知識(shí)，新方法，這使得我們六年級(jí)同學(xué)成績(jī)普遍提高，在這里我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)老師的辛勤付出表示感謝，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！在這里我還要感謝我們的父母，我們優(yōu)異成績(jī)的取得是與父母的`幫助和支持分不開(kāi)的�？梢哉f(shuō)父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們?cè)鯓幼鋈�，主�?dòng)和老師溝通，了解我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，還給了我們學(xué)好知識(shí)的勇氣和力量。

　　感謝老師！感謝父母！我們?yōu)橛羞@樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會(huì)以最端正的態(tài)度和異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，請(qǐng)你們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

　　謝謝。

學(xué)生演講稿合集 篇20

　　與大家分享兩句話。第一句話：Dont wait to be loved，to love.第二句話：Dont wait to have a good job，to start to work.這兩句話包含了幾層意思：一是我們要有自信，相信我們能夠愛(ài)別人，相信我們能夠把工作做好;二是我們所擁有的東西一定是靠我們自己主動(dòng)獲得的;三是世界是美好的，我們要對(duì)世界充滿信心，我們愛(ài)了別人，別人必然會(huì)愛(ài)我們，我們做好了工作，一定會(huì)被別人承認(rèn)。

　　有人說(shuō)，我愛(ài)了別人，別人不愛(ài)我，我做好了工作，別人不認(rèn)可我，怎么辦?這是你的心態(tài)不對(duì)。做任何事情都希望得到即時(shí)的回報(bào)，這是一種沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的自私心態(tài)。一個(gè)急功近利的人是不會(huì)有人喜歡的。做人做事都要有一個(gè)正確的心態(tài)，很多時(shí)候，你的心態(tài)正確了，才能把事情做對(duì)，生活也才能向好的方向發(fā)展。

　　有一個(gè)佛教故事，講的是六祖慧能有一次來(lái)到嶺南的一個(gè)寺廟，其時(shí)寺廟里正在舉行佛事活動(dòng)，旗幡飄揚(yáng)�；勰苈�(tīng)到兩個(gè)和尚在討論旗幡為什么會(huì)動(dòng)。一個(gè)和尚說(shuō)，這是旗子在動(dòng);另一個(gè)和尚說(shuō)，這哪是旗子在動(dòng)，明明是風(fēng)吹動(dòng)了旗幡。六祖慧能接過(guò)話茬說(shuō)，這既不是旗動(dòng)，也不是風(fēng)動(dòng)，而是你們的心在動(dòng)。這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理：如果人心動(dòng)了，外界的一切都會(huì)隨之改變。

　　我們覺(jué)得這個(gè)世界浮躁，是因?yàn)槲覀兊男母≡?我們覺(jué)得這個(gè)世界平庸，是因?yàn)槲覀兊男钠接�。只要改變了心態(tài)，我們的生活就會(huì)不一樣。我自己就是一個(gè)很好的例子。過(guò)去，我一直認(rèn)為自己是個(gè)loser。高考考了三年才考上，我是個(gè)loser;進(jìn)了大學(xué)沒(méi)有一個(gè)女孩愛(ài)上過(guò)我，我是個(gè)loser;大學(xué)三年級(jí)得了肺結(jié)核，我是個(gè)loser;在北大教了七年書(shū)沒(méi)有什么成就，我是個(gè)loser;在北大十年沒(méi)參加過(guò)任何活動(dòng)和團(tuán)體，我是個(gè)loser;被北大開(kāi)除出來(lái)無(wú)處安身，我更是個(gè)loser。在30歲以前，我?guī)缀鯊奈磭L到過(guò)成功的喜悅，我的自信心一直被現(xiàn)實(shí)不斷地摧毀。后來(lái)，我到外語(yǔ)培訓(xùn)部去上課，不斷通過(guò)努力來(lái)提高自己的'上課水平。終于，我在課堂上、在學(xué)生的眼神中找回了一點(diǎn)自信。當(dāng)我對(duì)培訓(xùn)越來(lái)越有興趣的時(shí)候，我開(kāi)始下決心做自己的學(xué)校。在做學(xué)校的過(guò)程中，在和別人打交道的過(guò)程中，我不斷地經(jīng)歷失敗，成功，再失敗，再成功。這個(gè)過(guò)程造就了我自己堅(jiān)忍不拔的性格。我的好朋友王強(qiáng)對(duì)我有一句評(píng)價(jià)：俞敏洪像蘆葦一樣剛強(qiáng)!他的意思是說(shuō)我盡管性格柔韌，但卻不容易屈服。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我周?chē)�許多成功人士的個(gè)性里都有著非常柔和與非常剛強(qiáng)這樣的兩面性。

　　在這個(gè)世界上立足，我們要少一點(diǎn)膽怯，多一點(diǎn)勇氣;少一點(diǎn)自卑，多一點(diǎn)自信;少一點(diǎn)疑慮，多一點(diǎn)信任。事實(shí)上，信任本身就意味著勇氣和自信。多相信世界一點(diǎn)，多相信別人一點(diǎn)，對(duì)自己沒(méi)有什么壞處。很多時(shí)候，我們必須對(duì)這個(gè)世界表示信任，否則就寸步難行。

　　不管處在什么樣的社會(huì)，一個(gè)人做人做事的成功最終還是依靠誠(chéng)信二字。你對(duì)別人有誠(chéng)信，大部分人也都會(huì)對(duì)你有誠(chéng)信。就算你被別人騙了，也不能因此就丟掉誠(chéng)信，否則你就會(huì)失去自己成功和幸福的根基。做新東方這么長(zhǎng)時(shí)間，我受了不少人的騙，但到現(xiàn)在為止，我依然相信我的判斷，依然相信大多數(shù)人是好人。被騙以后，我不會(huì)仇恨騙我的人，只會(huì)認(rèn)為是我的判斷力出了問(wèn)題，錯(cuò)在自己，不在別人。我自己承擔(dān)全部責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次依然用光明的心態(tài)和人交往。我相信用真誠(chéng)的態(tài)度和人相處是能夠感動(dòng)身邊大多數(shù)人的。也正是因?yàn)槲矣羞@樣的心態(tài)，新東方上百個(gè)管理人員和老師才會(huì)成為我真誠(chéng)的朋友。我和他們之間幾乎無(wú)話不談。也許有人背信棄義過(guò)，但在我交往的人中，這樣的人不到十分之一。

　　所以，在這個(gè)世界上，你一定要相信別人：相信你在工作上的努力會(huì)得到認(rèn)可，相信你的汗水會(huì)贏得一個(gè)好的未來(lái)，相信你用心去愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，你的愛(ài)會(huì)得到回報(bào)。

學(xué)生演講稿合集 篇21

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《校園安全從我做起》。

　　校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。

　　咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們?cè)谛５陌踩�，從�?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/kaixuediyike/">開(kāi)學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請(qǐng)進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無(wú)食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)時(shí)連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都包上了草皮，為的就是可能地減少意外傷害事故。

　　中學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去。幾個(gè)人坐在體育器械上聊天，高年級(jí)的同學(xué)偷偷騎車(chē)來(lái)上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過(guò)打架來(lái)解決。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。

　　生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，可能會(huì)給自己帶來(lái)終身的痛苦？當(dāng)別人善意的勸告你時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？

　　在此我代表七年一班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全。

　　二、來(lái)校、回家做到文明行路，不騎車(chē)，不打鬧。

　　三、不在小賣(mài)部逗留，不購(gòu)買(mǎi)、不食用三無(wú)食品。

　　四、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會(huì)、做操排隊(duì)時(shí)，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊(duì)伍中推擠打鬧。

　　五、在老師指導(dǎo)下使用正確使用體育器械。

　　六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳。

　　七、善于化解同學(xué)之間的矛盾，不因小事?tīng)?zhēng)吵打架。

　　安全真的是我們每個(gè)人自己的事，要從提高自我保護(hù)意識(shí)做起，要從文明的言行舉止開(kāi)始，愿每位同學(xué)在校園安全地活動(dòng)，共同維護(hù)好校園的軟環(huán)境。

　　謝謝大家！

學(xué)生演講稿合集 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　大家上午好！

　　我叫，1977年7月出生，1999年11月入黨，20xx年3月參加工作，本科學(xué)歷，現(xiàn)為長(zhǎng)。

　　參加工作11年來(lái)，先后在xx公司做過(guò)辦公室通訊員、票據(jù)科業(yè)務(wù)員、交易大廳合同員、團(tuán)支部書(shū)記、黨團(tuán)工作部副部長(zhǎng)。在單位的培養(yǎng)下我一步步成長(zhǎng)，每一次工作的變動(dòng)都有新的提高，每一段經(jīng)歷都增加了新的積累。20xx年至20xx年期間我曾五次代表xx公司參加各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)，20xx年代表市公司參加了市紀(jì)委組織的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx年—20xx年工作規(guī)劃》知識(shí)競(jìng)賽，獲得了三等獎(jiǎng)。20xx年4月調(diào)到黨團(tuán)工作部，至今，共投稿150余篇，先后在集團(tuán)報(bào)上發(fā)表通訊二十余篇，20xx年和20xx年度分別被集團(tuán)公司和市公司評(píng)為優(yōu)秀通訊員稱號(hào)。20xx年在分公司團(tuán)委組織的“慶華誕、抒真情”慶祝建國(guó)60周年詩(shī)歌、散文征文活動(dòng)中，撰寫(xiě)的詞《江城子》獲得三等獎(jiǎng)

　　副科級(jí)干部實(shí)行公開(kāi)選拔，不僅是市公司深化人事制度改革的一大舉措，也是提高自我、鍛煉自我的重要機(jī)遇。我將珍惜這次的機(jī)會(huì)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，接受大家的考驗(yàn)。

　　今天，我參加崗位競(jìng)爭(zhēng)的理由是：黨務(wù)工作比較熟悉、具有良好的政治素養(yǎng)、有較強(qiáng)的文字功底、有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。經(jīng)過(guò)兩年多的黨務(wù)工作實(shí)踐，我參與了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等活動(dòng)，起草了大量黨務(wù)工1 作文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。已初步具備了履行黨務(wù)工作所必須的政治理論水平、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、以及愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

　　假如我能在此次競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我一定不負(fù)重望，在工作中努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，解放思想，大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞市公司的中心工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做好以下四方面的工作：一是不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。干一行，愛(ài)一行、專一行.干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么。加強(qiáng)煤礦基本業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，以高度的政治責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真、踏實(shí)地做好每一件點(diǎn)滴之事，進(jìn)一步熟悉和掌握工作方法和技巧，力爭(zhēng)做“水陸兩棲”的黨務(wù)工作者。

　　二是樹(shù)立良好服務(wù)意識(shí)。端正服務(wù)態(tài)度，時(shí)刻以大局為重，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，常言道不怕不會(huì)，就怕不做。強(qiáng)化服務(wù)理念，從被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，提高工作的前瞻性，克服工作中的惰性，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性。不斷在平凡的工作中尋找和感受樂(lè)趣。

　　三是提高管理水平。對(duì)工作有計(jì)劃性、主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性，具有綜合分析、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力；

　　根據(jù)工作需要和輕重緩急合理地安排各項(xiàng)具體工作，提高與本單位其它部門(mén)、上級(jí)單位、業(yè)務(wù)單位和社會(huì)相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)工作的能力。

　　四是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。既當(dāng)戰(zhàn)斗員，又當(dāng)指揮員。

　　二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”向“怎樣去辦，怎樣辦好的思維方式轉(zhuǎn)變。

　　六是創(chuàng)新做好黨務(wù)工作。緊緊圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理這條主線積極探索與現(xiàn)代企業(yè)制度相結(jié)合的企業(yè)黨建工作新路子，積極創(chuàng)新工作載體，切實(shí)把黨務(wù)工作貫穿于公司改革發(fā)展的全過(guò)程。及時(shí)了解掌握政治工作最新動(dòng)態(tài)，吃透上級(jí)精神，結(jié)合實(shí)際，積極推進(jìn)黨務(wù)工作創(chuàng)新，努力提升黨務(wù)工作對(duì)各項(xiàng)工作的.貢獻(xiàn)度；

　　創(chuàng)新思維方式，增強(qiáng)黨務(wù)工作的預(yù)見(jiàn)性；創(chuàng)新工作思路，增強(qiáng)黨務(wù)工作的針對(duì)性；

　　積極應(yīng)用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)手段等新技術(shù)，提高黨務(wù)工作的效率和時(shí)效性。

　　七是積極做好對(duì)外宣傳。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞公司的中心工作來(lái)開(kāi)展宣傳報(bào)道，切實(shí)把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的每一個(gè)突破性進(jìn)展宣傳出去。同時(shí)注重挖掘、提煉、宣傳公司在轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事跡，以此來(lái)打造公司的品牌。不論此次競(jìng)崗成功與否，我都會(huì)做到：成功不自滿，落選不氣餒，得意淡然、失意泰然，把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)過(guò)程中一次鍛煉的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決服從組織安排，一如既往做好本職工作。我的演講完了，謝謝大家！

學(xué)生演講稿合集 篇23

　　這是春天，一個(gè)別樣的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮；這是，省十三運(yùn)會(huì)的主辦地，全民省運(yùn)，全新，全省人民正以飽滿的熱情參與省運(yùn)、服務(wù)省運(yùn)、奉獻(xiàn)省運(yùn)。

　　“一定要舉全省之力，集全民之智，以一流的精神風(fēng)貌、一流的城省形象、一流的組織服務(wù)、一流的競(jìng)賽成績(jī)，辦歷史上最好的省運(yùn)會(huì)”，這是省委、省政府的號(hào)召。

　　“四個(gè)一流的目標(biāo)”從哪里來(lái)?“激情省運(yùn)、低碳省運(yùn)、和諧省運(yùn)”的特色從哪里來(lái)？毋庸置疑，要從“講文明，樹(shù)新風(fēng)”中來(lái)！

　　“文明”，“新風(fēng)”！噢，多么溫暖的字眼，多么激動(dòng)人心的字眼！其實(shí)，文明就在我們身邊。我們一伸手，就能握住她的手；吸一口氣，就能嗅到她的芳香！一張張熱情笑臉，是文明的光彩；一聲聲親切問(wèn)候，是文明的代言；紅綠燈下耐心等候，是文明的風(fēng)范。撿起一張紙，擦去一團(tuán)污漬，你就是文明的使者；節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，也是對(duì)文明最好的詮釋。是啊，文明就在細(xì)微處，文明就在交往中，文明就在現(xiàn)實(shí)里。

　　信任是一種文明。記得，四月二號(hào)上午接到參加演講比賽的通知，我一下子蒙了：演講不是年輕人的專利嗎，四十來(lái)歲的人了，能行嗎……我心里七上八下、忐忑不安。局長(zhǎng)知道了我的顧慮，及時(shí)安慰和鼓勵(lì)：“省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是我們的奧運(yùn)會(huì)；奧運(yùn)會(huì)的宗旨重在參與——參與了，盡力了，奉獻(xiàn)了，我們無(wú)怨無(wú)悔。所以年齡不是問(wèn)題，一定要相信自己！”局長(zhǎng)的囑咐，讓我的心頭涌起一絲感動(dòng)。是啊，人與人之間的理解、尊重、欣賞和信任不就是文明嗎？正是這種文明的力量支持著我站在這里！

　　助人，也是一種文明。還記得，十多年前到廈門(mén)去旅游，我們一行人走在大街上想坐公交車(chē)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢(qián)了。當(dāng)時(shí)周?chē)鷽](méi)有商場(chǎng)超省，也沒(méi)有銀行，只有站臺(tái)上的一個(gè)小賣(mài)店。按我們的`猜測(cè)，你不買(mǎi)點(diǎn)東西，休想小攤小販會(huì)幫你換零錢(qián)�？墒禽p裝出發(fā)的我們買(mǎi)任何東西都是累贅啊�？赡苁锹�(tīng)到了我們的議論，店主居然主動(dòng)和我們打招呼說(shuō)，他愿意幫素不相識(shí)的我們換零錢(qián)，并無(wú)任何附加條件。喜出望外的我們換好零錢(qián)上了車(chē)。直到今天，提起廈門(mén)我就心生溫暖與感動(dòng)，美麗的廈門(mén)因友善的人性更可親可敬，文明之光如同鼓浪嶼的浪花、日光巖的陽(yáng)光一樣熠熠生輝！是啊，急人所急、施以援手，助人為樂(lè)、

　　傳遞愛(ài)心不就是文明嗎，正是這種文明的力量構(gòu)筑了

學(xué)生演講稿合集 篇24

　　愛(ài)戴的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　從幼兒園到小學(xué)，教師給我上了許許多多的課，但是，使我最難忘的仍是四年級(jí)時(shí)的一節(jié)科學(xué)課。

　　那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，跟著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，咱們站好了排，走進(jìn)教室，開(kāi)端上課了。

　　此時(shí)的教師打扮得也分外美麗，說(shuō)話的聲響也反常好聽(tīng)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)試驗(yàn)。”說(shuō)著，教師在黑板上寫(xiě)下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個(gè)大字。

　　講堂的氣氛一會(huì)兒就活潑了，有的同學(xué)說(shuō)：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也理解誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，今天教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學(xué)贊同地說(shuō)：“是呀，說(shuō)得對(duì)極了!”還有的`同學(xué)故作神秘地說(shuō)：“說(shuō)不定呢，教師常識(shí)那么廣博，怎樣會(huì)錯(cuò)呢?”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮，想不出個(gè)條理。你甭說(shuō)，此時(shí)，我也正疑問(wèn)呢!

　　教師仔細(xì)翼翼地把道具——一個(gè)一般得不能再一般的雞蛋、一個(gè)碗口大的鐵錘拿出來(lái)。教師向咱們擺擺手，這時(shí)，教室里一會(huì)兒就靜了下來(lái)，乃至連掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。咱們屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個(gè)紅皮雞蛋。只見(jiàn)教師拿著鐵錘，用力向雞蛋上砸去，成果雞蛋馬上碎了，教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“教師輸了!”咱們班的同學(xué)議論紛繁，有的說(shuō)“教師這下子可輸定了!”有的說(shuō)：“這下看教師怎樣說(shuō)�！边�有的說(shuō)：“這回教師可無(wú)法下臺(tái)了�！�

　　5分鐘往后，議論聲中止了。

　　教師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們看我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧!”“沒(méi)錯(cuò)?雞蛋都碎了，還沒(méi)錯(cuò)?”我的心思充滿了疑問(wèn)�！澳銈儼谚F錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認(rèn)為是錘子不碎�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)才茅塞頓開(kāi)，紛繁允許。

　　課后我想：“我國(guó)文字可真是奧妙無(wú)窮啊!看來(lái)我今后還要好好學(xué)習(xí)呀!”

　　這件事太興趣了，至今使我難忘。

學(xué)生演講稿合集 篇25

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的'同學(xué)們:

　　大家好!

　　我叫，我們一起度過(guò)了一年級(jí)，從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到我們現(xiàn)在已經(jīng)成為了同學(xué)和好朋友。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。從幼兒園不懂事的孩子到二年級(jí)的少先隊(duì)員。

　　今天推薦自己做二(3)班的班長(zhǎng)。我會(huì)管理好二(3)班和自己。

　　我記得一年級(jí)的一個(gè)下午，我和同學(xué)們爭(zhēng)論植樹(shù)，打架。我們都輸了。后來(lái)，朱先生批評(píng)了我們。我不認(rèn)識(shí)鄭科韓。我們現(xiàn)在成了最好的朋友，但這不是一個(gè)好辦法。我也會(huì)教他我的同學(xué)不能解決的問(wèn)題。我很活躍，喜歡玩，但我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

　　如果我是二(3)班的班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起努力。沖吧二(3)班。

　　謝謝大家!

學(xué)生演講稿合集 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是來(lái)x店的，今天滿懷興奮和期待站在了這個(gè)舞臺(tái)上。感激公司給我們提供了介紹自己和展示自我平臺(tái)的機(jī)會(huì)。 我是x年xx月xx日來(lái)到的x有限公司，現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)公司xx年了，因?yàn)閷?duì)公司的這份熱愛(ài)和感恩讓我堅(jiān)持走到了今天，在公司的這一年里每天的工作都?xì)v歷在目，每天的我都在收獲都在成長(zhǎng)。

　　作為一名員讓我對(duì)店面的產(chǎn)品和店面的`日常工作流程有了全面的了解，在這期間我的語(yǔ)言表達(dá)能力以及與同事之間的相互配合都得到了很大的提升。在之后的工作中我又先后接手了和工作。細(xì)心和高度的.責(zé)任心是是一名所需要必備的，這也是店長(zhǎng)助理必須具備的條件之一。

　　在這期間我在店里充分的充當(dāng)了一個(gè)賢內(nèi)助的角色，也鍛煉了我與公司各部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)驗(yàn)都為我競(jìng)聘店長(zhǎng)助理增加了強(qiáng)有力的信心。 如果這次我能競(jìng)聘成功，在以后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，用一名店長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，積極的配合店長(zhǎng)管理好店面的日常工作。如果這次競(jìng)聘不成功我更不會(huì)泄氣，那一定正名自己在工作方面有不足的地方我更會(huì)去努力，繼續(xù)一如既往的認(rèn)真工作。

學(xué)生演講稿合集 篇27

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　我叫楊韻澤，來(lái)自三年4班，感謝老師給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，我要競(jìng)選的是大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。

　　學(xué)習(xí)上，是認(rèn)真讓我考出好成績(jī)，是勤奮讓我更加出色！我相信一句名言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，憑著這股勁兒，我在

　　一、二年級(jí)連續(xù)兩年獲得思明區(qū)三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。

　　在班里，我是老師的小幫手，積極協(xié)助老師管理好班級(jí)和組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；校里校外，我是同學(xué)們的好伙伴，經(jīng)常主動(dòng)、熱心地幫助需要幫助的同學(xué)，贏得大家的信任和喜愛(ài)。

　　如果我能當(dāng)選，我將會(huì)更加努力地去做好老師的小助手，認(rèn)真完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)稱職的副大隊(duì)長(zhǎng)！

　　相信我，請(qǐng)投我一票。謝謝大家！

　　一個(gè)人責(zé)任心的'體現(xiàn)和培養(yǎng)，站在這里，我希望能夠得到大家的信任和支持，因?yàn)槟軌驗(yàn)槿�校同學(xué)服務(wù)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。

　　作為一名班長(zhǎng)，我能積極幫助老師為班級(jí)做事，關(guān)心同學(xué)，珍惜班級(jí)榮譽(yù)，力求多方面做好表率，積累了很多管理好班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，今后我會(huì)更加努力，使自己做得更好！羅曼·羅蘭說(shuō)：“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你�！蔽易孕�，我同樣也能勝任副隊(duì)長(zhǎng)一職，因?yàn)槲也坏�能夠�?yán)于律己，以身作則，更有著為同學(xué)們做事的熱情，有著嚴(yán)格要求自己做好表率的決心。假如我能擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)，我將熱心為同學(xué)們服務(wù)，真誠(chéng)地做教師的助手，創(chuàng)新地開(kāi)展工作，履行好副隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。我將大膽管理，想方設(shè)法協(xié)助老師和少先隊(duì)委做好少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富大家的生活，鍛煉同學(xué)們的能力。我還會(huì)時(shí)時(shí)鞭策自己，用一顆純潔的心及實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染隊(duì)員們。

　　如果我有幸當(dāng)選，我將以飽滿的精神狀態(tài)為少先隊(duì)員的生活更加多姿多彩增添力量。如果不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，我將更加努力提高自己，在班級(jí)的管理工作中奉獻(xiàn)力量、提高自我，同時(shí)也希望大隊(duì)部的工作在大家的管理、協(xié)作下越做越好！

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造快樂(lè)美好、多姿多彩的少先隊(duì)生活吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生演講稿合集 篇28

　　各位領(lǐng)導(dǎo)`各位評(píng)委:

　　大家好!

　　首先感謝集團(tuán)公司為我們青年人提供了這樣一次公平公正的競(jìng)聘機(jī)會(huì),我覺(jué)得這次競(jìng)聘對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),不僅是一次難得的機(jī)遇,更是一次學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)倍加珍惜這次機(jī)會(huì),充分展示自我,不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng). 可以說(shuō),沒(méi)有公司改革發(fā)展的時(shí)代背景,沒(méi)有共青團(tuán)這所大學(xué)校注入的營(yíng)養(yǎng)與活力,我個(gè)人的成長(zhǎng)成才就無(wú)從談起.今天我來(lái)競(jìng)聘這個(gè)職位,是因?yàn)槲矣兄居趶氖逻@項(xiàng)工作,一為發(fā)揮更大潛力為公司效力,二為謀求個(gè)人鍛煉發(fā)展的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的理想.至于能否勝任,我有自信,因?yàn)槲矣幸韵聨�點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

　　第一,我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感.自己從中學(xué)到技校再到工作崗位的十五年里,一直擔(dān)任團(tuán)干部職務(wù),積累了一定的共青團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn),今年紅廟礦召開(kāi)第七次團(tuán)代會(huì),我協(xié)助團(tuán)委書(shū)記組織籌備會(huì)議,并負(fù)責(zé)主持大會(huì),獲得了圓滿成功.如果我擔(dān)任公司團(tuán)委干事這個(gè)職務(wù),可以說(shuō)輕車(chē)熟路,縮短了磨合期,馬上就可以上手工作.愛(ài)一行,才能干好一行,我熱愛(ài)共青團(tuán)事業(yè),并以她榮而榮,以她衰而恥,我有決心把她干好.

　　第二,我有政治方面的優(yōu)勢(shì).從事共青團(tuán)工作,政治素質(zhì)是第一位的.多年來(lái),我注重在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步提高自己的政治水平,,我多次擔(dān)任礦黨課`團(tuán)課教員,就黨的__大和團(tuán)的__大方面的知識(shí),到各基層單位巡回講課.進(jìn)一步堅(jiān)定了政治立場(chǎng),造就了敏銳的政治觀察力和較強(qiáng)的政治敏感性.

　　第三,我有寫(xiě)作方面的優(yōu)勢(shì).我從小愛(ài)好文學(xué),研讀唐詩(shī)`宋詞`元曲`蔡根譚等古詩(shī)文,打下了扎實(shí)的語(yǔ)言`文字功底.多年來(lái)我在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章200多篇,并多次獲獎(jiǎng).我在互聯(lián)網(wǎng)牡文網(wǎng)站自創(chuàng)文集[狂文集],并發(fā)表了幾十篇作品.我參加工作一直從事文字工作,是骨干通訊員,在單位也擔(dān)任黨辦`行政辦秘書(shū)角色,經(jīng)常撰寫(xiě)各類(lèi)文字材料.由我主編創(chuàng)辦的[班前學(xué)習(xí)]旬刊,已經(jīng)堅(jiān)持了四年,創(chuàng)刊100多期,深受廣大員工的喜愛(ài),并多次受到集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).

　　第四,我有年齡上的優(yōu)勢(shì),年輕就是資本.當(dāng)上團(tuán)總支書(shū)記的四年來(lái),我一直是礦最年輕的正隊(duì)級(jí)管理干部,也是礦科級(jí)后備干部.我將近28歲,正是從事共青團(tuán)工作的最佳年齡,我會(huì)把"年輕"這個(gè)寶貴的資源投入到我深?lèi)?ài)的共青團(tuán)事業(yè).

　　當(dāng)然,我也有很多缺點(diǎn)和不足,如性子直,看問(wèn)題太直觀等,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的.幫助下,我會(huì)努力克服和改正的.

　　今天我站到了一個(gè)更新`更高的起點(diǎn),假如我有幸走上了這個(gè)崗位,我將在公司團(tuán)委書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,主動(dòng)當(dāng)好參謀和得力助手,緊緊依靠團(tuán)委全體同志和全公司廣大基層團(tuán)干部和團(tuán)員青年,積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)`各個(gè)部門(mén)和方方面面的支持配合,認(rèn)真履行崗位職責(zé),權(quán)力以赴做好本職工作.

　　隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,煤礦共青團(tuán)工作的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化,這就迫切需要我們研究新形勢(shì)下礦區(qū)團(tuán)的工作發(fā)展的新思路,那么如何在煤礦改革`發(fā)展`穩(wěn)定中更好地發(fā)揮共青團(tuán)生力軍和突擊隊(duì)作用,我謹(jǐn)以我們公司為背景,談一下粗淺的認(rèn)識(shí)和打算:

學(xué)生演講稿合集 篇29

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好，我是張。今天我走上講臺(tái)來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，這一職位，我有信心自己可以。勝任這個(gè)職位。

　　我之所以來(lái)競(jìng)選這一職業(yè)，是因?yàn)槲矣腥�點(diǎn)憑證:一是我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可以給大家做個(gè)好榜樣。二是我能管理好班級(jí)的學(xué)習(xí)。三是我無(wú)所不知，有事情大家可以盡管和我談，我有許多解決方案。

　　雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多，但我也有一大堆的缺點(diǎn)，例如有時(shí)上課我會(huì)偶爾放松自我，不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)我也經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，和其他人交頭接耳的`。我也不遵守下課紀(jì)律，經(jīng)常追逐打鬧。也許你們現(xiàn)在以為我是個(gè)壞孩子，那你們就以這樣的印象認(rèn)識(shí)我吧。我以后再有什么缺點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們幫我指出，我會(huì)很愿意的接取你的意見(jiàn)。

　　當(dāng)我任職后，我會(huì)以身作則，做好自己，為班級(jí)做好貢獻(xiàn)，管理好班級(jí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面，大家有什么不懂的盡管問(wèn)我，我會(huì)認(rèn)真給你講解，直到你理解為止，我一定會(huì)給班級(jí)爭(zhēng)光。為班級(jí)服務(wù)。

　　我有著優(yōu)點(diǎn)，也有著缺點(diǎn)，來(lái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，一直我并不是無(wú)憑無(wú)據(jù)。也不是那么確定我會(huì)被任職。但我會(huì)好好完善自己，希望大家支持我，謝謝！

學(xué)生演講稿合集 篇30

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是。今天，我競(jìng)選的職務(wù)是衛(wèi)生委員。其實(shí)我的性格是偏內(nèi)向的，做事情缺乏自信和勇氣。但是，今天，我勇敢的站在了這個(gè)講臺(tái)上來(lái)競(jìng)選班級(jí)的衛(wèi)生委員。一方面，我想盡自己的最大的努力為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)盡自己的一份力；另一方面，我想以此來(lái)激勵(lì)自己，讓自己更加自信的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。大家都知道，良好的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的，因此衛(wèi)生委員在班級(jí)中的作用是舉足輕重的。我之所以競(jìng)選衛(wèi)生委員，就是想讓大家在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

　　我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，我認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，為了讓同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依飳W(xué)習(xí)，能做到犧牲私人的娛樂(lè)時(shí)間，對(duì)工作盡職盡責(zé)。若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一保持教室內(nèi)的`衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，在最短的時(shí)間內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。

　　我知道，作為班干部，或多或少的會(huì)犧牲掉個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)利用自己的休息和課余時(shí)間把耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，爭(zhēng)取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，請(qǐng)盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！請(qǐng)老師和同學(xué)們，信任我、支持我、并監(jiān)督我，謝謝大家。

學(xué)生演講稿合集 篇31

　　大家上午好，今天我演講的題目是：“十年磨一劍，試鋒在今朝”。

　　多少次，我們站在操場(chǎng)中，一起聆聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教海;多少次，我們站在國(guó)旗下，共同表達(dá)對(duì)母校的熱愛(ài)。高三的同學(xué)們，我們?cè)�在�?guó)旗下立下無(wú)悔的誓言，也曾在畢業(yè)典禮中感恩母校師長(zhǎng)。不知不覺(jué)，今天，是我們?cè)谀感Ｗ詈笠淮螀⒓由�旗儀式。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，都無(wú)法表達(dá)我們此刻的心情。感謝母校讓我們成長(zhǎng)，感謝老師為我們無(wú)悔付出。

　　三年風(fēng)雨歷程，三年酸甜苦辣，我們成熟了，長(zhǎng)大了。可是，當(dāng)我們真正要離開(kāi)母校的時(shí)候，オ發(fā)明菁菁校園的一草一木竟讓人如此留戀，才發(fā)明朝夕相處的師長(zhǎng)同學(xué)竟如此令人難舍。曾經(jīng)，我們?yōu)閷W(xué)校的嚴(yán)格管理而憤憤不平，總覺(jué)得制度的條條框框束縛了我們的自由;我們厭煩每周放假仍要來(lái)學(xué)校上自習(xí)，覺(jué)得自己像是被學(xué)習(xí)綁架了的機(jī)器人;我們抱怨過(guò)老師的嚴(yán)格要求和父母平日里的嘮叨;宿舍歇息時(shí)，討厭過(guò)舍友如雷的鼾聲和他們與自己格格不入的生活習(xí)慣。三年，彈指一揮間。這些，都已成為我們?nèi)�年高中生活最美好的回憶。�?dāng)我們獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的崎嶇和坎坷時(shí)，才明白母校對(duì)我們的諄諄教誨是如此專心良苦。將來(lái)無(wú)論身處何方，在右玉一中三年學(xué)習(xí)生活中所養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都將使我們受益終身。我也相信，在這考前的最后幾天，高三的同學(xué)們也一定會(huì)倍加珍惜。最后一周，我們要更加遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，通過(guò)自己的言行，讓一中精神發(fā)出耀眼的光輝，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。

　　高三的同學(xué)們，我親愛(ài)的戰(zhàn)友們，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，一周后我們就要踏入高考的戰(zhàn)場(chǎng)，十載求學(xué)最終迎來(lái)厚積薄發(fā)的時(shí)刻。有一種拼搏叫做腳踏實(shí)地，有一種心情叫做云淡風(fēng)輕。相信大家已經(jīng)成竹在胸，心態(tài)已經(jīng)調(diào)整到最佳，身體已經(jīng)養(yǎng)蓄到最棒。我們不是孤軍奮戰(zhàn)，有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的后勤保障，更有老師和大家一道始終堅(jiān)守陣地，并肩作戰(zhàn)。七月試鋒，我們一定能旗開(kāi)得勝。

　　“試看天塹投鞭渡，不信我輩不揚(yáng)名”，高三的學(xué)子們，就讓我們以十倍的信心，百倍的勇氣，火一般的熱情挑戰(zhàn)20xx年度高考！用自己輝煌的成績(jī)，向父母師長(zhǎng)獻(xiàn)禮，向母校獻(xiàn)禮！