文明禮儀主題演講稿（通用33篇）
文明禮儀主題演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
子曰："不學(xué)禮，無(wú)以立"。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的"形"與"魂"。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái)，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是"語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人"么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。"我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這"知行合一"上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明禮儀永伴我成長(zhǎng)！
謝謝大家！
大家好！
我叫，來(lái)自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視"禮儀"，把"禮儀"視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)。"文明禮儀"就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不文明行為也是國(guó)恥。"
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
文明禮儀主題演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自初三（6）班的，今天我要演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，一定是一個(gè)講文明懂禮儀的人。當(dāng)我們和別人交往時(shí)，我們的言談舉止能體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。如果你能禮貌待人那么你一定會(huì)受人們歡迎和喜愛(ài)。
當(dāng)然，講文明也離不開(kāi)講誠(chéng)信，不撒謊。講誠(chéng)信，最重要的就是說(shuō)話(huà)算數(shù)，說(shuō)到做到，也就是我們說(shuō)的"言必行，行必果"，不說(shuō)空話(huà)，不說(shuō)大話(huà)。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說(shuō)"輕諾必寡信"，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當(dāng)然，有時(shí)候，由于無(wú)法抗拒的客觀原因?qū)е轮Z言無(wú)法實(shí)現(xiàn)，你就應(yīng)該向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況，并至歉意，以免給對(duì)方留下言而無(wú)信的印象。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。"以和為善平易近人舉案齊眉賓至如歸"都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。
著名文學(xué)家歌德說(shuō)："一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。"的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。
只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
早上好！今天我講話(huà)的題目是《講文明，懂禮儀》。
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有"禮儀之邦"之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 "良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做懂禮儀的文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
文明禮儀主題演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個(gè)民族，襯蘊(yùn)出內(nèi)涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫(xiě)五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生，更別說(shuō)擔(dān)任起社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)者和接班人。每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的'值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿(mǎn)地都是，為什么呢？是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境��！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的社會(huì)人。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！边�有一個(gè)，是在外國(guó)的一個(gè)著名景點(diǎn)里，一個(gè)中國(guó)人看見(jiàn)在一個(gè)醒目的位置寫(xiě)著“到此一游”后面署著幾個(gè)中國(guó)人的名字，他看了后無(wú)地自容，問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說(shuō)，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì)接著寫(xiě)，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫(huà)是多么丑！從上兩篇報(bào)道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見(jiàn)了，取而代之的是外國(guó)人心中的反面教材，這是為什么？在社會(huì)快速發(fā)展的今天，為什么中國(guó)人失去了禮儀與文明？再說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。
怎樣才能做一個(gè)文明少年呢？在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年！
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)！
我的演講完了，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
文明禮儀主題演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
沐著溫暖的春風(fēng)，我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了。今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目〞之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氣氛更加濃厚。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使x小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦〞這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起〞就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)抱歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起〞，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)那么是通往心靈的'金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話(huà)粗話(huà)的世界是“黑白〞的，x講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色〞的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，“您好〞“請(qǐng)〞“謝謝〞“歡送〞“再見(jiàn)〞“勞駕〞“沒(méi)關(guān)系〞“請(qǐng)?jiān)彣暋霸缟虾猫暋罢?qǐng)稍等〞“請(qǐng)坐〞“給您添麻煩了〞……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語(yǔ)言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，x我們的家園不就變成垃圾堆了要搞好環(huán)境，不能光靠清掃，更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)立文明的臨沂十小。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)〞，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們以此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠基，為我們的人生奠基！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
文明禮儀主題演講稿 篇5
文明禮儀不僅是一種美好的行為，也是一種高尚的品質(zhì)。
從小，老師就教導(dǎo)我們要文明，要懂禮儀，但是很少有人能真正堅(jiān)持下去，在生活中做到始終如一。但是那天早上看到——去上學(xué)，我焦急的看著路口。前面有綠燈，但車(chē)輛不停地來(lái)回行駛。我試了幾次，最后為了安全放棄了。眼看就要遲到了，在我著急的時(shí)候，交警叔叔大步向我走來(lái)。他果斷地站著，對(duì)我前面的車(chē)輛做了一個(gè)暫停的手勢(shì)。我順利地走過(guò)馬路，感激地回頭看。我看到交警叔叔還在忙，左臂挺得筆直，右手白手套不停的揮舞。他兢兢業(yè)業(yè)，心思縝密。他是我心目中的“街頭天使”。
交警叔叔的行為深深感染了我。一年到頭，他都是那么默默無(wú)聞，無(wú)私；在嚴(yán)冬炎熱的夏天，他堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)。他很普通，但更偉大。大家坐在屋里吹著冷風(fēng)喝著冷飲的時(shí)候，汗如雨下，指揮交通；當(dāng)人們脫下身上的雪花藏在房間里時(shí)，他們呼吸并保暖。節(jié)假日家長(zhǎng)帶孩子出去玩，無(wú)怨無(wú)悔，嘲笑行人。如果每個(gè)人都能像自己一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的生活會(huì)更加豐富多彩。如果每個(gè)人都像他們一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)，世界將會(huì)變得更好。
文明不是小事，細(xì)節(jié)才是真的。讓我們行動(dòng)起來(lái)。文明禮儀從我做起！
文明禮儀主題演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
文明一向都在我們身邊，你是否關(guān)注過(guò)呢?讓我們來(lái)張開(kāi)明亮的眼睛尋找身邊文明的人或事吧。
在繁華的街道上，你是否關(guān)注過(guò)那些普普通通的清潔工?我和媽媽去逛街時(shí)，親眼目睹了一件文明事。那天，我和媽媽在閑逛時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿得異�？岬氖迨宄酝炅艘淮蟀灨珊�，隨手把包裝袋一扔，就大搖大擺地離開(kāi)了。他制造了城市的一個(gè)污點(diǎn)。旁邊的清潔工二話(huà)不說(shuō)，立刻彎下腰，把包裝袋撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�，再用掃把把掉到地上的`餅干屑慢慢掃進(jìn)垃圾鏟里。短短一段距離，她就彎腰不止數(shù)十次。
看到這一切，我心里不明白是什么滋味，就像打翻了五味瓶。我們的清潔工，并沒(méi)有因?yàn)槔舳粓?jiān)守在自我的崗位上。如果沒(méi)有清潔工，我們的城市將是臭氣沖天的。我們的城市將是一大堆垃圾，那么就不可能得到“綠城南寧”的稱(chēng)號(hào)。清潔工就像一位文明天使，在各個(gè)地方傳播文明，讓我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。他們不怕苦，不怕累，不怕炎熱的夏天，不怕寒冷的冬天，默默為這座城市工作著。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人們把它想得太復(fù)雜。只要撿起地上的垃圾，就做了一件文明事。讓文明永遠(yuǎn)伴隨我們。
領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。
為提升文明素質(zhì)，提高城市文明程度，不斷推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程。我們小學(xué)生作為行動(dòng)的小主體，要迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為早日實(shí)現(xiàn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建目標(biāo)，建設(shè)魅力、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生的需要做的，就是爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好。為此，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
—、從小事做起，同鑄美好心靈。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法;樹(shù)立誠(chéng)信之心，自覺(jué)踐行誠(chéng)實(shí)守信;永懷孝敬之心，自覺(jué)踐行尊老愛(ài)幼;增強(qiáng)責(zé)任之心，自覺(jué)踐行愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)。
二、從自我做起，共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、樹(shù)文明形象、做文明使者;要保護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所喧嘩;管好自己的腿，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，讓文明成為校園最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三、從現(xiàn)在做起，共創(chuàng)愛(ài)心校園。以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起，主動(dòng)幫助他人，熱心公益事業(yè)，積極參與文明交通、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服務(wù)成為校園的愛(ài)心“名片”。學(xué)生素質(zhì)高一分，校園形象美十分。親愛(ài)的同學(xué)們，你的每一份努力，都會(huì)讓我們的校園離文明更近一步;你的每一份責(zé)任，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)，從提高自身道德素質(zhì)做起，用行動(dòng)踐行文明、捍衛(wèi)文明、筑造文明，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
文明禮儀主題演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年四班的李素。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類(lèi)不可缺少的品德，作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹(shù)禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”�？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個(gè)講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周?chē)娜后w、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員。
趙偉華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話(huà)的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢(qián)湊在一起，全部買(mǎi)了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘，走過(guò)崎嶇的山路，將水果送到同學(xué)家時(shí)，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。
參加工作后，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè)，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動(dòng)之中。他的足跡走遍了炎陵的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近百名特困生受過(guò)他的資助……
他，只是一個(gè)普通人，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
文明禮儀主題演講稿 篇8
同學(xué)們：
大家好！
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
早上好！轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育。尊老愛(ài)幼是一種我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里，只聽(tīng)到小部分的同學(xué)親切的向老師問(wèn)好，我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過(guò)，沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好，甚至連看一眼都省略了；帶著滿(mǎn)腦子的疑惑向老師提問(wèn)，在老師的耐心講解、解答后沒(méi)有言謝就走了。在這里我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過(guò)得愉快呢？不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中，并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專(zhuān)心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。
在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠(chéng)信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn)，我國(guó)很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了，那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的`課程，青年在走上工作崗位時(shí)，還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢(shì)，鞠躬角度，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對(duì)待長(zhǎng)輩、上級(jí)更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí)，心里或許會(huì)顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開(kāi)口，心里或許會(huì)犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。
謝謝大家！
文明禮儀主題演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。而禮儀則是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程手段。
文明禮儀體現(xiàn)了這個(gè)城市的臉面和這個(gè)國(guó)家的臉面。下面我給大家舉幾個(gè)真實(shí)的例子。這是發(fā)生在我們學(xué)校的事情。一天清早，我們都在興沖沖的上體育課，當(dāng)結(jié)束體育課站隊(duì)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有按體育老師的要求站隊(duì)，我們看到他們兩個(gè)同學(xué)扭打起來(lái)，抱做一團(tuán)。兩個(gè)打得臉上都“掛了彩”，我們同學(xué)全都圍了上去，有的人在兒指指點(diǎn)點(diǎn);有的人則是不顧一屑;有的人則是熱心的勸架。這時(shí)體育老師來(lái)了，將他們兩人硬給拉開(kāi)了。學(xué)校里為什么要出現(xiàn)這樣的事呢，我們都應(yīng)該做文明的好學(xué)生吧。學(xué)校的一貫作風(fēng)是“窈窕淑女，翩翩紳士”，我們要懂得文明禮儀，不應(yīng)該隨意出手打人，出口罵人。我們要學(xué)習(xí)的是真正的文明禮儀，要尊重他人，理解他人，下面我給大家舉個(gè)真正文明禮儀的例子。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我看過(guò)這樣一個(gè)感動(dòng)的畫(huà)面：一天下午我剛進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)進(jìn)校了還津津有味的吃著零食，一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄，根本不顧及旁邊寫(xiě)著“可回收，不可回收”的垃圾箱。在校門(mén)口有一位督察員，她親眼目睹了小同學(xué)丟垃圾的過(guò)程。只見(jiàn)她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘，然后四下望望，便快步走向零食包裝袋上，把它拾起，丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀不正是我們要學(xué)的嗎?
在廣播中我聽(tīng)到這樣一段話(huà)：說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的'標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！� 不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔�，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
我們要養(yǎng)成良好的文明禮儀：不打架，不罵人。做文明的學(xué)生!
文明禮儀主題演講稿 篇10
尊敬的各位教師，同學(xué)們：
大家早上好！我要演講的題目是節(jié)省每一滴水，每一度電，每一粒糧食。
隨著社會(huì)的急劇進(jìn)展，人口的不斷增長(zhǎng)，我國(guó)的電、水、糧都很吃緊，再這樣下去，我們必定會(huì)陷入一種缺水、缺電、缺糧的”狀態(tài)，所以我在這里向大家提倡要節(jié)省用電，節(jié)省用水，節(jié)省糧食。
1、節(jié)省用電，從煤油燈到電燈，從算盤(pán)到電腦，電在創(chuàng)立文明的進(jìn)程中舉足輕重，電為人類(lèi)帶來(lái)了光明，燦爛和盼望，電源來(lái)源于煤，石油、水電等資源，同時(shí)電本身也是一種資源，是資源就需要節(jié)省，究竟我們不能留給子孫后代一個(gè)空蕩蕩的生存空間。 “隨著手關(guān)燈很簡(jiǎn)單，積少成多省電力”
2、節(jié)省用水，你們肯定看過(guò)這樣一則公益廣告，電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在困難的往外滴水，滴水的速度越來(lái)越慢，最終就枯竭了，然后畫(huà)面上消失了一雙眼睛，從眼中流出一滴淚水，隨之消失的是這樣的廣告詞“假如人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最終一滴水將是我們自己的眼淚”。
水是生命之源，假設(shè)地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。！
3、節(jié)省用糧，當(dāng)你捧著噴香的米飯，吃著潔白的饅頭，端起美味的面條時(shí)，你是否知道這是農(nóng)夫伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來(lái)的，糧食是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的珍貴資源。目前我國(guó)人均耕地面積還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界水平，每年都要進(jìn)口大量的糧食才能滿(mǎn)意需求，節(jié)省糧食，珍惜糧食應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)，作為學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)成為節(jié)省糧食的表率。親愛(ài)的`同學(xué)們，讓我們積極參與節(jié)糧意識(shí)，每天節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)，盛飯要適量，吃多少盛多少，碗里的飯吃潔凈，不剩飯剩菜，不偏食挑食，最重要的是避開(kāi)餐桌鋪張，積極監(jiān)視自邊的親人和朋友，準(zhǔn)時(shí)制止鋪張糧食的現(xiàn)象，一粥一飯來(lái)之不易。
讓我們從以節(jié)省為榮，讓節(jié)省成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣。節(jié)省用水，節(jié)省用電，節(jié)省糧食，從我做起，從身邊做起。
文明禮儀主題演講稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們 老師們：
大家好，我是來(lái)自南昌女職的胡老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表南昌女職全體師生祝大家萬(wàn)事如意，百事可樂(lè)。激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航？是選擇知識(shí)的進(jìn)一步積淀、為成功的人生增添厚實(shí)的資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)？但無(wú)論你的選擇如何，我都要真誠(chéng)地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，此時(shí)不搏更待何時(shí)？選擇無(wú)悔，南昌女職將助你騰飛！
我們學(xué)校創(chuàng)辦于1992年。學(xué)校緊緊抓住了“女性”和“職業(yè)”兩個(gè)中心，是一所具有鮮明特色的女子學(xué)校。我校制定學(xué)生“四會(huì)”人才執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)——會(huì)禮儀、會(huì)茶藝、會(huì)電腦、會(huì)樂(lè)器，以六大教育體系——忠貞教育、倫理教育、責(zé)任教育、敬業(yè)教育、為辦學(xué)理念，將學(xué)生打造成為“今天是父母的好女兒，明天是女兒的好母親”。學(xué)校注重素質(zhì)教育、特色教育，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的聲譽(yù)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上，絕大部分畢業(yè)生被推薦到北京、上海及沿海地區(qū)，乃至走出國(guó)門(mén)，中央電視臺(tái)盛贊我�！盀榕嗄昃蜆I(yè)開(kāi)辟新路徑”。
學(xué)�，F(xiàn)有在校生1000余人，強(qiáng)調(diào)師生的良性互動(dòng)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系和群己關(guān)系。豐富的校園文化使學(xué)生陶冶情操、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)、展現(xiàn)才華，全面提高人文素質(zhì)。
我校具有濃厚的人文關(guān)懷氣氛，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。尤其是在享受?chē)?guó)家助學(xué)金這一政策上，我校的農(nóng)村戶(hù)籍、縣鎮(zhèn)非農(nóng)村戶(hù)口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，均可在入學(xué)時(shí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金（在校一、二年級(jí)每年1500元），與公辦中等職業(yè)學(xué)校享有同等待遇。
俗話(huà)說(shuō)的好：寧做雞頭，莫做鳳尾！與其到其它學(xué)校做分到慢班遭到冷落的.差生，不如到南昌女職做倍受關(guān)注的優(yōu)生。我們南昌女職真誠(chéng)地向全社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生承諾：我們將以更優(yōu)雅、舒適的環(huán)境迎接你們，以更優(yōu)質(zhì)、嚴(yán)格的管理歡迎你們，以更好的服務(wù)保障你們，以更好的教育教學(xué)質(zhì)量回報(bào)你們！
最后，請(qǐng)讓我再次衷心的祝福大家：考出輝煌，創(chuàng)造明天，美好的未來(lái)屬于您！祝愿大家：天天開(kāi)心，事事順心，時(shí)時(shí)稱(chēng)心，美麗的南昌女職真誠(chéng)而熱情地歡迎你！我們期待你的到來(lái)！ 謝謝大家！
南昌女職幼兒教育系：
20xx年xx月xx日
文明禮儀主題演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家好！
有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
護(hù)士的工作是平凡的，枯燥的，繁瑣的，永不停息的。在我們身邊，總有這樣一群人：她們默默無(wú)聞，每天從走廊的這頭到走廊的那頭，從這張病床到另一張病床，完成各種治療、護(hù)理，也許你看不清她們的臉，也許你記不住她們的名字，但你卻能感受到一顆顆善良的心。曾記得有一年的夏天特別炎熱，我的一位同事年幼的兒子也因?yàn)楦邿岢霈F(xiàn)驚厥在輸液治療，可是正當(dāng)班的她只能給自己的孩子處理后匆匆投入工作。一邊流淚一邊給其他的孩子做治療，還時(shí)時(shí)安撫那些躁動(dòng)不安的患兒和家長(zhǎng)。同為母親，她無(wú)法選擇，她的眼淚定格在我的記憶里，是苦澀也是美麗；是見(jiàn)證也是銘記。
我們的護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕兀辉诓』技覍俚钠诖吐裨孤曋�，我們守候著一個(gè)一個(gè)身患疾病的病人，直到我們的腳上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。我們從來(lái)沒(méi)有雙休日的概念，有的只是冬冷夏熱的三班倒。但在苦中去感受呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中更能體會(huì)到自身價(jià)值的意義。我院一名普通的兒科護(hù)士，因?yàn)轭^皮針技術(shù)好，常常犧牲業(yè)余時(shí)間為那些重患和高難度的頭皮針患者服務(wù)。不管是半夜還是節(jié)假，在需要的任何時(shí)間，都有她瘦小的身影。記得一次在深夜搶救三度營(yíng)養(yǎng)不良的患兒，患兒因?yàn)樾菘税Y狀血管不充盈，住院時(shí)間過(guò)長(zhǎng)注射血管基本都被破壞，很難找到可以進(jìn)針的血管�？墒牵荒苓M(jìn)食的孩子無(wú)法輸液就無(wú)法維持，陳護(hù)士蹲在病床邊整整半個(gè)多小時(shí)的耐心尋找、進(jìn)針，直到救命的.液體流進(jìn)孩子幼小的身體。
醫(yī)者仁心，也是我們護(hù)理人員的表現(xiàn)。奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿(mǎn)懷，為貧困患者募捐、救助孤殘患者。記得有一次一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)重患女孩，或許因?yàn)榧彝ヘ毨У仍颍拥絻?nèi)科之后送她的親友就失蹤了。的15歲女孩子甚至不知道饑飽，生活完全無(wú)法自理。是內(nèi)科的護(hù)士姐妹們你一餐我一餐地床頭給她喂食，護(hù)理她的生活起居，直到病情好轉(zhuǎn)被送回家中。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言�；颊咴谀阈闹杏卸嘀�，你在人民的心中就有多重！一封封的感謝信，一句句熱辣辣的感激話(huà)語(yǔ)，見(jiàn)證了我們護(hù)士姐妹們用愛(ài)呵護(hù)生命的直錄。
“三分治療，七分護(hù)理”，堅(jiān)持的動(dòng)力來(lái)自患者的認(rèn)可，大小夜班，沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間，疲憊而瑣碎。卻沒(méi)有消磨我們護(hù)理工作者的信念。做治療時(shí)神情永遠(yuǎn)是那么專(zhuān)注，動(dòng)作是那么輕柔，燕尾帽下閃著天使般慈愛(ài)的目光。微笑和淡定，像春日里和煦的風(fēng)，吹散了患者心中疾病的陰霾；像夏日里的晨曦，喚醒了患者戰(zhàn)勝病魔的信心；像秋日里的明月，照亮了患者通向健康的彼岸；像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了患者那顆孤獨(dú)的心。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫(xiě)在臉上把辛酸埋在心底。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了……送人玫瑰，手有余香，我們的護(hù)士姐妹們是在用愛(ài)心和職責(zé)呵護(hù)無(wú)數(shù)個(gè)生命的歷程！詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”我們戴的燕尾帽雖然沒(méi)有皇冠的高貴典雅，卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。一聲問(wèn)候、一份體貼、一個(gè)微笑、一腔熱情化作春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)患者久旱的心田，把歡樂(lè)、幸福和健康帶給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都曾感慨當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱者微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪青春的足跡。但這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，我們還是無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我還是會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
如今我自豪：我感受了這種職業(yè)的艱辛，我體會(huì)了這種艱辛的快樂(lè)，我品嘗了這種快樂(lè)的滋味。
文明禮儀主題演講稿 篇13
農(nóng)歷龍年來(lái)到了，它帶給人們無(wú)數(shù)的祝福與快樂(lè)，勾畫(huà)出新一年的藍(lán)圖。
隨著春姑娘的到來(lái)，我們又長(zhǎng)大了一歲，迎接新一新的挑戰(zhàn)。也不要沉醉于過(guò)去的成功，他們已成為歷史。
當(dāng)天還沒(méi)明的時(shí)候，我們快速穿好衣服，迎接這嶄新的一年。出門(mén)望望：火紅的對(duì)聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，這是一個(gè)火紅的中國(guó)年！古代，這保住年的學(xué)習(xí)與生活，傾聽(tīng)那淳淳的教誨，把它當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，把過(guò)去的失敗拋之腦后，精力百倍的迎接能趕走吃人的年獸。而今日，這火一般的紅色，讓大地充斥著新的景象。爸爸拿了一個(gè)火紅的爆竹，點(diǎn)著：啪啪啪的向了。突然剛起床的弟弟，跑到我們身邊，向我炫耀一下他的新衣服，我滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，他又去所有親人的面前去走秀。呵呵！
其實(shí)春節(jié)最歡樂(lè)地時(shí)候數(shù)夜晚了。漸漸的，夜幕降臨，大家都忙活著手里的工作—制作年夜飯。人多力量大，一會(huì)年夜飯制作成功。真豐盛。有丸子、雞肉、餃子.......多了去了。把我和我弟饞的：口水流到三千尺。
就在這一聲聲的歡笑中，時(shí)間又在無(wú)聲無(wú)息的飛逝著，它即將把我們帶入又一個(gè)嶄新的'365天！
這震耳欲聾的聲音，能震走白雪、能迎出花朵、能響徹大地，給萬(wàn)物以春的洗禮。細(xì)長(zhǎng)的秒針發(fā)出的一聲聲清脆的聲響。度過(guò)這個(gè)新的365天。猛然間，
聽(tīng)見(jiàn)如潮水般響徹天空的炮聲想起來(lái)了。這歡樂(lè)，仿佛能響破河冰的聲音達(dá)到每個(gè)人的耳朵里。給了人們新年的第一縷祝福。帶來(lái)一個(gè)好兆頭。
文明禮儀主題演講稿 篇14
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
在這金秋送爽的季節(jié)，在北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、殘奧會(huì)正在進(jìn)行的日子里，我們將迎來(lái)第二十四個(gè)教師節(jié)。首先，借第24個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全體教職員工致以最真誠(chéng)的敬意和祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)。
今天，我講話(huà)的題目是：尊師愛(ài)生，構(gòu)建和諧。
本學(xué)期學(xué)校明確提出“向融洽的師生關(guān)系要質(zhì)量”的要求。“質(zhì)量”是目標(biāo)，“融洽的師生關(guān)系”則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，正如張校長(zhǎng)上周所說(shuō)“融洽的師生關(guān)系”是取得良好教育效果的重要條件和基礎(chǔ)。
建立融洽的'師生關(guān)系，第一要體現(xiàn)在情感上。學(xué)生要尊重教職工，尊重他們的每一份勞動(dòng)�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定：見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話(huà)要起立，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。我認(rèn)為教師是建立融洽的師生關(guān)系的主要方面。在學(xué)生的心目中，老師是靈魂的工程師，是火炬，是燈塔，是方向。熱愛(ài)學(xué)生是教師的基本道德修養(yǎng)，“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”一直為我們所提倡�！稁煹乱�(guī)范》要求教師做到：以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向每個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面，努力促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生�？傊�，教師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，這是我們?nèi)谇熒P(guān)系最基本的，也是最核心的內(nèi)容。
建立融洽的師生關(guān)系，第二要體現(xiàn)在教和學(xué)上。教的要求與學(xué)的實(shí)際情形必然是一對(duì)矛盾，它是影響師生關(guān)系的主要因素之一。作為學(xué)生，應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，敢于提出疑問(wèn)，勇于發(fā)表見(jiàn)解，保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而作為教師要充分了解學(xué)生，理解學(xué)生，要寬容他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面暫時(shí)存在的問(wèn)題和不足。要有“誨人不倦”的耐心，不斷地鼓勵(lì)他們，指導(dǎo)他們，使各層次的學(xué)生能學(xué)有所進(jìn)。
師生教學(xué)活動(dòng)交流的主要場(chǎng)所是課堂。課堂是教師耕耘的責(zé)任田，但更是學(xué)生收獲的莊稼地。課堂的主人是學(xué)生，教師不能取而代之。在課堂里，教師、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對(duì)話(huà)。學(xué)生歡迎的是“聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法”的老師；學(xué)生喜歡平等、民主、自由的課堂。從這個(gè)意義上說(shuō)，課堂是我們建立融洽的師生關(guān)系的重要場(chǎng)所。
老師們，同學(xué)們，我校的師生關(guān)系一直以來(lái)都是比較好的，特別是近兩年，我們開(kāi)展向張愛(ài)玉老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)案，抓師德和學(xué)風(fēng)，師生關(guān)系朝著伙伴型、友好性發(fā)展，所以我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。希望全體師生進(jìn)一步建立融洽的師生關(guān)系，共同構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)我校的持續(xù)發(fā)展。
謝謝大家。
文明禮儀主題演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
看到藍(lán)天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!
當(dāng)又一個(gè)母親節(jié)即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的`年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能�？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà);明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂(yōu)，他每天早起，到地里干活，到工廠(chǎng)挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?老師希望你能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽?zhuān)?dāng)您煩惱的時(shí)候，我的臉上就布滿(mǎn)了陰云;當(dāng)您高興的時(shí)候，我的臉上就撒滿(mǎn)了陽(yáng)光。人說(shuō)，我是媽媽的表情。我說(shuō)，我是媽媽的心情。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
文明禮儀主題演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
有資料顯示，僅20xx年北京、上海、廣東、福建這四個(gè)省市因電信詐騙老百姓被騙走的錢(qián)就有6個(gè)多億。騙子的觸角已經(jīng)延伸到全國(guó)各地，原來(lái)沿海多一點(diǎn)，現(xiàn)在西部地區(qū)甚至中部大中城市也屢屢發(fā)案。有的人被騙了以后可以說(shuō)是傾家蕩產(chǎn)，瞬息之間家里畢生儲(chǔ)蓄都被騙走。
每年全國(guó)各地發(fā)生大量的電信詐騙案件，使受害人蒙受大量的財(cái)產(chǎn)損失，其實(shí)騙子的手段往往并不高明，但是為什么有那么多人上當(dāng)受騙呢?一下，最重要的一點(diǎn)就是缺乏防范知識(shí)和防范意識(shí)不強(qiáng)。要預(yù)防電信詐騙，就必須做好以下幾點(diǎn)：
1、最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要樹(shù)立正確的'價(jià)值觀，金錢(qián)觀，不要相信什么天上會(huì)掉餡餅。許多人喜歡貪小便宜，會(huì)在接中獎(jiǎng)電話(huà)或者是短信的時(shí)候，就被利益沖昏了頭腦，上當(dāng)受騙。
2、防止身份信息泄露。在身份信息或者是家人信息的上，不要輕易將填寫(xiě)有個(gè)人資料的憑證、單據(jù)等隨手丟棄，這樣會(huì)給詐騙分子有機(jī)可乘。另外要妥善保管好自己的電子銀行口令卡、u盾等，切莫將信息透露給他人。尤其老年人更不要在取錢(qián)的時(shí)候，相信外人，只求助銀行工作人員的幫助。
3、如果你在接到了短信或者是電話(huà)的時(shí)候，記得，一定要仔細(xì)核對(duì)真實(shí)的信息。收到短信時(shí)，可以打電話(huà)給當(dāng)事人，問(wèn)到底有沒(méi)有這回事。只要仔細(xì)核實(shí)，就能將大部分的詐騙手段識(shí)破。如果還是不能確定真?zhèn)蔚脑?huà)，就找家人或者商量一下。如果是銀行發(fā)來(lái)的，你可以撥打銀行的熱線(xiàn)咨詢(xún)一下，比如是建行的信息，可以撥打95533核實(shí)。
4、還有一種情況，就是恐嚇電話(huà)。遇到這一類(lèi)的電話(huà)，不要驚慌，因?yàn)?9%以上的“涉嫌洗錢(qián)”、“法院傳票”之類(lèi)的電話(huà)都是假的。這時(shí)你可以讓對(duì)方向你提供證據(jù)，你把這些證據(jù)收集好，撥打110電話(huà)舉報(bào)。
5、平時(shí)的時(shí)候，多身邊人分享一下這些詐騙的信息，把這些信息與大家共享，你也能得到一些詐騙的信息類(lèi)，這樣，你遇到的時(shí)候，就能做到心中有數(shù)，而不是急于上當(dāng)了。
最后大家應(yīng)牢記“三不一要”，即：不輕信來(lái)歷不明的電話(huà)和手機(jī)短信﹔不因小利而受誘惑，向?qū)Ψ酵嘎蹲约杭凹胰说纳矸菪畔ⅰ⒋婵�、銀行卡等情況﹔不向陌生人匯款、轉(zhuǎn)賬﹔遇到任何可疑電話(huà)，要撥打報(bào)警電話(huà)咨詢(xún)。相信大家做到這些，就可以將電信詐騙拒之門(mén)外了。
文明禮儀主題演講稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
微笑,我們對(duì)它擁有許多不同的見(jiàn)解.伏爾泰的微笑,平靜與雍容,超凡與深刻,體現(xiàn)他人性的光輝與人格的魅力.達(dá)芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個(gè)駐足欣賞的`人都嘆為觀止,這微笑讓人感到無(wú)限美好.不同的人對(duì)微笑有著不同的詮釋,但微笑并不只是停留在表面上的,而是擁有許多內(nèi)涵的
微笑,是遭遇挫折時(shí)對(duì)自己的鼓勵(lì).就拿我們的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō),從我們降臨在這個(gè)世界,到學(xué)習(xí)、工作,可以說(shuō)我們生命每一歷程都在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的跌宕起伏.我們以后會(huì)遇到的挫折和挑戰(zhàn)可能會(huì)更加艱巨,當(dāng)你陷入低谷而萎靡不振之時(shí),該怎樣去面對(duì)生活呢?最好的辦法是：給自己一個(gè)微笑.給自己一個(gè)微笑,就是給予自己成功路上最堅(jiān)定的力量.
微笑,是面對(duì)失敗時(shí)對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀.生活就像是一面鏡子,如果你對(duì)它哭,那它一定也對(duì)你垂頭喪氣;而如果你對(duì)它微笑,那它一定也會(huì)回你一個(gè)微笑.泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了.這就告訴我們,如果不能以一個(gè)平和的心態(tài)去對(duì)待失敗,不能用微笑去面對(duì)你遭遇的失敗,那么你將一錯(cuò)再錯(cuò),.
微笑的含義如此之多,但歸根結(jié)底是一種對(duì)人生的態(tài)度,一種樂(lè)觀的精神.當(dāng)我們開(kāi)心時(shí),我們會(huì)微笑;而當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí),我們更應(yīng)該微笑.微笑是一種宣告,宣告你不會(huì)被面前的挫折所擊倒,不會(huì)在成長(zhǎng)路上止步不前!
我們會(huì)被布滿(mǎn)荊棘的成長(zhǎng)之路所絆倒,但就算這些挫折把我們傷得再深,我們也必須要微笑的地站起來(lái).我們應(yīng)該感謝那些挫折,有了這些挫折才能使我們不斷地學(xué)會(huì)曾經(jīng)不了解的東西,才會(huì)一步一步地趨于成熟.所以,對(duì)待這些幫助你的挫折,我們何不以微笑來(lái)看待,以微笑來(lái)面對(duì)呢?
微笑如同寒冬里第一束勇敢的陽(yáng)光,它會(huì)消釋你心頭的痛苦.就一個(gè)微笑,你可以跨越那些你認(rèn)為不能跨越過(guò)的障礙,走向成功的正途!
文明禮儀主題演講稿 篇18
在那一天之前，我會(huì)珍惜和關(guān)心我深?lèi)?ài)的東西。但那一天過(guò)后，我突然意識(shí)到，我本應(yīng)該付出全部努力去珍惜的，并不是這些外來(lái)物。那是一個(gè)月夜，不知道什么時(shí)候月光被云遮住了。我和爸媽在街上慢慢走著，氣氛有點(diǎn)沉悶，也沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，默默的想，如果這個(gè)時(shí)候能和同學(xué)一起玩，今天晚上會(huì)有趣很多。似乎明白了我的想法，“丁……”，手機(jī)適時(shí)響了，我接了電話(huà)。沒(méi)想到同學(xué)來(lái)找我玩�！鞍郑瑡�?zhuān)瑢W(xué)來(lái)找我玩，或者你們可以繼續(xù)走，我就去玩。”我爸媽看了我一眼，沉默了一會(huì)后，我媽說(shuō)：“好了，走吧，小心點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回家�！薄拔抑溃胰ァ！蔽蚁蚋改笓]手，高興地走開(kāi)了。但是那一刻，我突然覺(jué)得父母看著我離開(kāi)的時(shí)候，看起來(lái)有點(diǎn)孤獨(dú)。我低頭快步走著，就是想早點(diǎn)去找同學(xué)玩。漸漸地，街上的行人變得稀少，夜靜而深。突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣旋律，歌聲旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，我忍不住抬起頭停下來(lái)聽(tīng)。不知不覺(jué)，風(fēng)就吹來(lái)了。伴隨著歌聲，夜風(fēng)輕輕吹著我的身體，夜空被這一陣風(fēng)吹得清澈。月華再次散落在大地上，淡淡的柔光沁人心脾。一曲過(guò)后，我茫然的站了很久，思緒隨著月光漸漸明亮起來(lái)。最后我甩了甩頭，開(kāi)始往回跑�！鞍职�！媽媽?zhuān)∥一貋?lái)了！”只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到父母，忍不住哭了。家長(zhǎng)聽(tīng)后猛的轉(zhuǎn)過(guò)頭。夜色朦朧，他們看不清自己的.表情。他們似乎既驚訝又高興�！霸趺椿貋�(lái)了？你不去玩嗎？”“沒(méi)有，我決定回來(lái)陪你繼續(xù)走。”“好，好，那就走那條路，今晚吃頓好晚飯�！备赣H笑著說(shuō)了幾句好話(huà)，掐滅了手里的香煙，率先走了�！澳悄阆鹊群⒆影伞！蔽覌屝χ窒蛭艺惺郑f(shuō)：“來(lái)，我們快點(diǎn)……”一路聊得很開(kāi)心，父親年輕的時(shí)候突然有興趣聊起各種故事，母親則在一旁點(diǎn)評(píng)，我時(shí)不時(shí)問(wèn)幾個(gè)好奇的問(wèn)題，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。好像好久沒(méi)有聊的這么開(kāi)心了；好像很久沒(méi)有這樣珍惜和父母在一起的時(shí)光了�！皶r(shí)間去哪里了？覺(jué)得年輕之前就老了。我一生都有孩子。我腦子里全是孩子的哭和笑……”每次聽(tīng)到這段旋律，我總會(huì)想起那天晚上在街上停下來(lái)回頭，不禁感嘆：爸媽一輩子都在為孩子努力，歲月過(guò)得好快。眨眼間，他們的孩子長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越多。作為孩子，怎么能不好好照顧父母，珍惜和父母在一起的溫暖時(shí)光呢？不要讓“孩子想養(yǎng)，不等”的悲劇發(fā)生。
文明禮儀主題演講稿 篇19
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。
這個(gè)話(huà)題我們已經(jīng)討論了很長(zhǎng)時(shí)間，但它仍然非常重要。每一位教育我們的老師都會(huì)談及它，在校園中，它是永恒的，不斷演變的，并且是我們最大的、最具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。
做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。
文明學(xué)生，首先要強(qiáng)調(diào)禮貌的重要性。我們經(jīng)常被告知要向老師問(wèn)好，與同學(xué)打招呼，這些要求似乎在我們耳邊響起無(wú)數(shù)次，然而我們卻往往忽視它們的存在。然而，禮貌是文明的基石，是文明的外在表現(xiàn)。
文明學(xué)生，我們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)公共財(cái)物。珍惜校園中的每一片草木和每一個(gè)生命。我們經(jīng)常會(huì)遇到各種事實(shí)，需要我們進(jìn)行審核。比如說(shuō)，在班級(jí)的走廊上，提醒我們注意安全的牌子被同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)不小心打碎了。這樣的情況并不罕見(jiàn)，但其實(shí)是文明意識(shí)不夠的表現(xiàn)。真正懂得文明的'學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)向老師報(bào)告這樣的事情，并阻止不文明的行為發(fā)生，自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣后，他的內(nèi)心也會(huì)逐漸變得崇高。他將更加關(guān)注新聞，特別是那些生活在山區(qū)、缺乏基本溫飽條件的孩子們，希望用自己的愛(ài)心給予他們溫暖。同時(shí)，他也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并積極參與班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。他還會(huì)學(xué)會(huì)感恩，感激父母、老師和朋友，最重要的是對(duì)祖國(guó)懷有深深的感恩之情。
和諧校園是由一群文明學(xué)生共同努力創(chuàng)造的理想環(huán)境。優(yōu)秀的學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，還必須具備良好的文明禮貌。一個(gè)出色的班級(jí)是由一群文明學(xué)生組成的，他們互相尊重、團(tuán)結(jié)合作。這樣的班級(jí)凝聚著每個(gè)學(xué)生的力量，共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在和諧的校園中，良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。作為教師，他們不僅僅傳授知識(shí)，更是啟迪了我們文化知識(shí)，引領(lǐng)我們從幼稚走向成熟。教師如雨露般滋潤(rùn)著我們，而我們需要全心全意地接受他們的給予，珍惜他們的付出，并尊重他們的辛勤勞動(dòng)。只有師生互相尊敬和愛(ài)護(hù)，才能營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
在和諧的校園中，一個(gè)優(yōu)良的校風(fēng)是必不可少的。這種校風(fēng)應(yīng)該包括團(tuán)隊(duì)合作的精神和勤奮進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)風(fēng)的目標(biāo)定位為“勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取”。班級(jí)應(yīng)該形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的風(fēng)氣，每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。良好的校風(fēng)就像春風(fēng)一樣溫暖人心，悄無(wú)聲息地激發(fā)每個(gè)學(xué)子向前沖刺，為了理想而不斷努力。積極向上的校風(fēng)能夠打造和諧的教育氛圍。
當(dāng)我們的文明觀念逐漸扎根心靈，和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)初步形成之際，我們的教師們倍加呵護(hù)的學(xué)生終于展現(xiàn)出他們的芬芳。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí)；
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)！
相信在教師和同學(xué)們的共同奮斗下，現(xiàn)在和諧的校園，便是未來(lái)美好社會(huì)的寫(xiě)照；今天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，即將變?yōu)槊魅招腋５纳�；我們今日的努力，終將成就我們明天的輝煌！
文明禮儀主題演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
《狼王夢(mèng)》這本小說(shuō)的主角是一匹叫紫嵐的狼，當(dāng)初愛(ài)上了一匹叫黑桑的大公狼，后來(lái)黑桑被野豬用它那常又尖的獠牙捅向了自己的喉嚨，失血過(guò)多而導(dǎo)致窒息死亡，從此紫嵐就過(guò)上了獨(dú)立生活的日子了。不久，紫嵐在一個(gè)掛著大風(fēng)的夜晚生下了五只狼崽，第一只、第二只當(dāng)?shù)谒闹焕轻炭煲粠У蕉蠢飼r(shí)，最后一只狼崽握著自己的身體，大風(fēng)吹著他，它好像很冷似的，紫嵐擔(dān)心了，他迅速把第四只放回山洞，想馬上趕到最后一只狼崽那里，可惜已經(jīng)晚了，它死了，它的全身都已經(jīng)僵了，而且非常的硬，紫嵐把它帶進(jìn)洞里，傷心地看著那匹死去的狼崽，她哭了，她不知道該怎么做，不知不覺(jué)，她的肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕地叫了，她餓了，現(xiàn)在沒(méi)有可充饑的小動(dòng)物，她想了想，終于想出了辦法，但是，這個(gè)辦法或許是有些太殘忍了。她想把那只死去的狼崽作為充饑的食物，可是她每吃一口，心就會(huì)痛一下，最后，她還是把它吃了下去，別提現(xiàn)在有多傷心了。紫嵐剩下的四個(gè)小狼有三公一母，最大的叫黑仔、老二叫藍(lán)魂、老三叫雙毛、最小的是個(gè)母狼，叫媚媚，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)、各有各的缺點(diǎn)，最讓紫嵐疼愛(ài)的，就是黑仔，因?yàn)樗胱尯谧谐蔀槔峭酰?/p>
以上就是這本書(shū)的一部分故事，雖然經(jīng)歷了很多曲折，但是最終那四匹狼一個(gè)都沒(méi)有登上狼王的寶座。這本書(shū)我每天都會(huì)讀上幾頁(yè)，看得是驚心動(dòng)魄的。我總結(jié)的道理這本書(shū)告訴我們什么事情都不能只依靠別人，必須要靠自己的努力取得成功，不然將來(lái)成不了一番大事業(yè)。努力！
文明禮儀主題演講稿 篇21
作為一名教師，頭疼的事幾乎每天都有。如：學(xué)生遲到、早退，曠課，違紀(jì)；不懂事學(xué)生與教師的頂撞等。每一件事都會(huì)讓我們心煩意亂，無(wú)形中會(huì)使教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我們也許沒(méi)有“一夜成名”“一夜暴富”的幸福時(shí)刻，但作為教師，我們也有屬于自己的幸福、快樂(lè)。回想我任教的這一年，這樣的幸福就時(shí)刻圍繞在我身邊。
當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)的時(shí)候。我會(huì)在班上對(duì)他們表示祝賀，班上的同學(xué)會(huì)一起歡呼，還不忘對(duì)老師的指導(dǎo)表示感謝。在這時(shí)，我只想靜靜感受與學(xué)生們共享勝利喜悅的幸福時(shí)刻。
當(dāng)學(xué)生主動(dòng)談心求助得時(shí)候。人是有感情的動(dòng)物，有被需要被信任的心理需求。經(jīng)常有學(xué)生打電話(huà)或?qū)懶艁?lái)問(wèn)候，或是學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題對(duì)我敞開(kāi)心扉，尋求安慰和建議。他們親切的稱(chēng)我為“姐姐”。濃濃的學(xué)生之情，總使我充滿(mǎn)活力與朝氣。這種被信任的美妙感覺(jué)，讓我覺(jué)得自己所從事的職業(yè)是多么神圣而美好。
當(dāng)收到學(xué)生的祝福的時(shí)候。每年的教師節(jié)、春節(jié)都能收到學(xué)生的'禮物和電話(huà)、短信祝福。這些懂得感恩的孩子，他們理解接受老師的教導(dǎo)，努力讓自己在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下變得日益完善，讓我覺(jué)得收獲的愛(ài)比我付出的還要多。我總覺(jué)得老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種責(zé)任，而學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)是一種真情。這種真情使老師的靈魂得到凈化和升華，使老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更加純潔和無(wú)私和久遠(yuǎn)
當(dāng)與老朋友、老同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候。學(xué)生時(shí)代的情誼是最真誠(chéng)的，我很認(rèn)同這種說(shuō)法，在那個(gè)年齡與環(huán)境下，我們沒(méi)有利益的沖突，沒(méi)有地位、貧富的差距。人與人之間是那樣的簡(jiǎn)單純真，純潔得如一塊沒(méi)有瑕疵的璞玉。友誼不僅僅是我們生活中的調(diào)味品，而是生命種不可缺少的。
感謝我的學(xué)生，他們總有那么多真情讓我感動(dòng)，讓我時(shí)時(shí)刻刻享受到為人師的幸福和快樂(lè)。
雖然教師的工作強(qiáng)度大，心理壓力大，肩負(fù)的責(zé)任重。但只要我們自己用心體會(huì)身邊這些幸福的時(shí)刻，調(diào)節(jié)好心態(tài)，就能緩解壓力和職業(yè)上的倦怠，讓我們每一個(gè)教師都去盡情享受屬于自己的幸福時(shí)刻，做一個(gè)幸福的人民教師。
文明禮儀主題演講稿 篇22
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)根的事業(yè)》。很多人把自身的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名小學(xué)教育者，我把自身的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻(xiàn)。
十年前，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我報(bào)考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺(tái)，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿(mǎn)渴求知識(shí)的目光起，我便有了一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。大教育家陶行知說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”一位中師老師也曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句看似平常又蘊(yùn)含豐富的話(huà)：在還沒(méi)登上講臺(tái)之前，請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài)。美國(guó)作家海倫·凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有光明的混沌中，在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛(ài)心，將海倫從一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”養(yǎng)成了一位作家，這是一個(gè)充滿(mǎn)了艱辛與困難的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的過(guò)程。如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在黑暗的心靈中灌注光明？如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切�！�
我們班有這們一名學(xué)生，性格孤僻，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不和同學(xué)玩耍，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課的時(shí)候也從不回答問(wèn)題。于是，我到他家去家訪(fǎng)，在我努力的再三開(kāi)導(dǎo)下，他撲到我懷里，終于哭著和我說(shuō)了第一句話(huà)：“老師，我想爸爸！”這時(shí)，我才知道，他以前也是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，還有一個(gè)非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個(gè)人似的。
于是，我每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開(kāi)始愿意和小朋友們玩了。
有一位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；
如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；
如果你種下的是自身的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)。有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來(lái)了一盒“潤(rùn)喉片”，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事，竟然能讓他懂得了去愛(ài)別人，原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。我終于領(lǐng)悟了愛(ài)的魔力，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤(rùn)著種子的夢(mèng)境，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的.祈盼。愛(ài)是豐富的，神奇的，更是獨(dú)特的。
如果用金錢(qián)來(lái)衡量我們，我們并不富有，但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣，我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不但僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛(ài)心，家長(zhǎng)的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡，我們的"脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；
雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師，我深感自身責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自身的各種能力。用自身的真誠(chéng)去澆灌祖國(guó)的花朵，用自身的真愛(ài)給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。
文明禮儀主題演講稿 篇23
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是文明禮儀在校園。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的'校園里呢
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦〞這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，表達(dá)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
同學(xué)們，讓我們?cè)诎鄷?huì)上共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!我的演講完畢，謝謝大家。
文明禮儀主題演講稿 篇24
大家好！
記得有一位偉人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。
在我家里，沒(méi)有親人當(dāng)醫(yī)生，每當(dāng)看到家里人生病痛苦的樣子，我心里就既著急又心疼。想自己要是醫(yī)生就好了，一定會(huì)幫他們解除痛苦。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽帶我去醫(yī)院，看見(jiàn)醫(yī)生們我心里羨慕極了，醫(yī)生可以醫(yī)治百病，造福于人。醫(yī)生能做到的，一般人就做不到。他們更是偉大的，居然還要把一個(gè)個(gè)病人從死神那里奪回來(lái)。他們的氣質(zhì)也是獨(dú)特的，每當(dāng)把病人的病醫(yī)治好時(shí)，他們臉上的笑容無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。這就是醫(yī)生們獨(dú)特的魅力。我對(duì)媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大要當(dāng)一名醫(yī)生。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：那可好，你要是當(dāng)了醫(yī)生咱家有生病的就不用上醫(yī)院了。
現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，行動(dòng)是中間的橋梁。為了實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想，我一直都在努力著。現(xiàn)在我讀小學(xué)三年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，我要通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
文明禮儀主題演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家晚上好！
今天非常榮幸能夠參加這次競(jìng)聘管理崗位，首先，我僅代表我們所有參加競(jìng)聘的員工感謝縣級(jí)信用社給予我們這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我們能夠站在這臺(tái)上展現(xiàn)自我，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我一定會(huì)把握好在這講臺(tái)上幾分鐘的時(shí)間來(lái)和大家一起交流，這就是我人生中的一次收獲。我是來(lái)自卡哈洛分社的黑其拉古，這次我競(jìng)聘的是信用社的中層后備干部，接下來(lái)我將從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委以及各位同事作如下競(jìng)聘演講：
第一方面，我個(gè)人的基本情況。
我今年27歲，是土生土長(zhǎng)的彝族人，中共黨員，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于西南民族大學(xué)，20xx年9月有幸加入了信用社，分到卡哈洛分社，先后從事出納、會(huì)計(jì)、信貸等工作。
第二方面，我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)。
1、我非常熱愛(ài)農(nóng)村信合事業(yè)，同時(shí)我在大學(xué)里學(xué)的是彝漢翻譯，擅長(zhǎng)彝語(yǔ)，通曉漢語(yǔ)，在少數(shù)民族地區(qū)開(kāi)展工作我有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言溝通能力。
2、在工作中，我做到了干一行愛(ài)一行，在工作崗位上做出了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和肯定，20xx年度榮獲涼山州農(nóng)村信用聯(lián)社股份有限公司“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，這一榮譽(yù)的取得，定將激勵(lì)著我在今后的農(nóng)村金融工作中嚴(yán)格的要求自己，做一名爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的信合員工。
3、經(jīng)過(guò)兩年來(lái)在農(nóng)村信用社的工作，自己綜合素質(zhì)有了較大的提高，思想上從幼稚到成熟，業(yè)務(wù)上從生疏到熟練，已逐漸成長(zhǎng)為我社的業(yè)務(wù)骨干。
4、我具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在工作中我努力做到堅(jiān)持制度、執(zhí)行流程、嚴(yán)守紀(jì)律，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)他人，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。
5、我個(gè)人還年輕，年輕就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，年輕就應(yīng)該當(dāng)仁不讓?zhuān)贻p就應(yīng)該放飛夢(mèng)想，年輕就應(yīng)該激情無(wú)比，年輕就應(yīng)該張開(kāi)翅膀在藍(lán)天上翱翔，我愿意用我的.一生在信合的戰(zhàn)線(xiàn)上拼搏奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在積極積極中不斷的追求，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，作為懷揣夢(mèng)想的年輕人，我定能創(chuàng)造和把握一切機(jī)會(huì)。
第三方面，我對(duì)后備干部的理解和認(rèn)識(shí)。
所謂后備干部就是指各級(jí)組織按照干部管理權(quán)限，根據(jù)有關(guān)選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔程序，選拔出德才皆備、素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀干部，為單位補(bǔ)充干部而準(zhǔn)備的后備人選。后備干部是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來(lái)源，其整體素質(zhì)的高低，直接影響著領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低。
如果我能成功競(jìng)聘為中層后備干部，我將保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，顧全大局，服從縣級(jí)信用社的工作安排，踏實(shí)工作，勤學(xué)業(yè)務(wù)、勤學(xué)管理，努力使自己成為一名優(yōu)秀的信合員工，在單位需要時(shí)，勇于承擔(dān)重任，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)。
總之，這次競(jìng)聘不管成功與否，我都會(huì)一如既往的以旺盛的精力，飽滿(mǎn)的工作熱情，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，相信我的真誠(chéng)，我會(huì)積極的做好每一件事情，相信我的熱情，我會(huì)感染身邊的每一個(gè)人，相信我的活力，我會(huì)樹(shù)立好農(nóng)村信用社的形象，為農(nóng)村信用社的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
文明禮儀主題演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)夏末秋初的季節(jié)，懷揣著熾熱夢(mèng)想和追求的我，來(lái)到了心中期盼已久的夢(mèng)想天堂。從這一刻開(kāi)始，我的內(nèi)心在歡呼：“我終于可以像別人那樣行走在大學(xué)的天堂里，用我智慧的頭腦和勤勞的雙手去繪制一片藍(lán)圖，為我人生的征程增添上我想要的色彩。”
歲月如梭，回首間，腦海中那一幕幕清晰的回憶如同昨日，卻以相隔良久。時(shí)光永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，總是喜歡與我們捉迷藏，在我們看不見(jiàn)的時(shí)候，悄悄地從眼前溜走。
如今，站在這里，我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。猛然間停住飛奔的腳步，在一片寧?kù)o中回首，我?guī)е啻旱臒崆楹团涯娑鴣?lái)，沖破高三的桎梏，開(kāi)始了我新的'征程。
大學(xué)，是夢(mèng)萌芽的地方。大學(xué)，是用熱情營(yíng)造的地方。大學(xué)，更是一個(gè)需要不斷探索的地方。
有時(shí)我們會(huì)有一種莫名的困惑，那就是寂寞，大學(xué)是天堂，可是在天堂的角落里卻隱藏著一種可怕的東西，那就是寂寞。寂寞是柔軟的，像溫水，像清風(fēng)，你感覺(jué)不到它，但的確存在。寂寞也許微不足道，然而寂寞本身卻是敏感的。它像一汪清泉似的，不經(jīng)意地清潤(rùn)著你的身體，當(dāng)你內(nèi)心發(fā)出一聲嘆息的時(shí)候，你才意識(shí)到寂寞已無(wú)可挽回地侵占了你的精神世界。寂寞的柔軟又如毒藥，如果你一味地順從它，沿著它劃定的曲線(xiàn)走，你就會(huì)掉進(jìn)它的陷阱，在那里，寂寞獨(dú)特的壓抑組織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，你無(wú)法沖破它，從而被殺死。寂寞一旦抓住了誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)慢慢改變自己，直到面目全非。
但是寂寞并不會(huì)屬于某一個(gè)人，至少寂寞不會(huì)屬于我，該屬于你們。寂寞只會(huì)屬于那些對(duì)于未來(lái)沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo)的人，而絕不會(huì)屬于那些對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望的我們；寂寞只會(huì)屬于那些徘徊于憂(yōu)郁之中的人，而絕不會(huì)屬于那些朝著夢(mèng)想飛奔的我們；寂寞只會(huì)屬于那些甘于平庸的人，而絕不會(huì)屬于那些不平凡的我們。
文明禮儀主題演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我叫，競(jìng)聘的崗位是xx銀行綜合柜員。我自xx年初考取以來(lái)，先后在分行實(shí)習(xí)和工作過(guò)，現(xiàn)在是xx銀行的綜合柜員。
我之所以競(jìng)聘xx銀行綜合柜員，是因?yàn)槲以诘榷鄠�(gè)單位工作過(guò)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也有相對(duì)豐富的儲(chǔ)源；我有責(zé)任心、上進(jìn)心，對(duì)工作熱情高，學(xué)習(xí)鉆研精神強(qiáng)，相信自己能勝任這個(gè)職位。
銀行的競(jìng)爭(zhēng)主要是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展與我們的服務(wù)水平緊密相連，所以我除了不斷把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)寬、學(xué)精之外，還將著力于提高自身的服務(wù)水平，做到業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)水平齊頭并進(jìn)。在工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐不斷掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增長(zhǎng)服務(wù)技能，提高工作能力。時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種科學(xué)知識(shí)日新月異，金融服務(wù)不只局限于我社現(xiàn)今的業(yè)務(wù)，我在熟知本社工作之余，將不懈的努力學(xué)習(xí)獵取各種金融和相關(guān)的法律知識(shí)，以便適應(yīng)我社的業(yè)務(wù)發(fā)展需要。
11月，小額支付系統(tǒng)跨行通存通兌業(yè)務(wù)開(kāi)通了，使之銀行之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。提高服務(wù)水平，為客戶(hù)提供更為優(yōu)質(zhì)和更具特色的服務(wù)顯的尤為重要。我打算主要從以下幾方面入手：
首先，在日常服務(wù)中，做到服務(wù)規(guī)范化、快捷化，提高服務(wù)效率；做到微笑服務(wù)，熱情耐心，同時(shí)不忘提示風(fēng)險(xiǎn)；做到為客戶(hù)排憂(yōu)解難，提供個(gè)性化服務(wù)，適時(shí)適情給予建議，為客戶(hù)謀取獲利最大化，為我社爭(zhēng)取更多客戶(hù)，實(shí)現(xiàn)互惠雙贏。
其次，在業(yè)務(wù)宣傳上，作為柜員主要宣傳方式是通過(guò)柜臺(tái)宣傳，在宣傳中注意針對(duì)性，例如我社特色服務(wù)“百�？ā�，可以突出宣傳卡的“惠農(nóng)”、“三免”（免收工本費(fèi)、免收年費(fèi)、免收各項(xiàng)業(yè)務(wù)手續(xù)費(fèi)）特點(diǎn)，吸引農(nóng)民工等客戶(hù)利用“百�？ā鞭k理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，增加卡的`發(fā)行量及卡存款余額。除此之外，還要突出宣傳“卡”的應(yīng)用和安全知識(shí)，使之達(dá)到應(yīng)有功能，服務(wù)客戶(hù)。
第三，柜臺(tái)之外、工作之余，加強(qiáng)與客戶(hù)的聯(lián)系溝通，挖掘潛在客戶(hù)，努力做好吸存工作。
總之，我將本著“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、忠誠(chéng)、開(kāi)拓”八字精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善服務(wù)質(zhì)量，為我社發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
競(jìng)聘、競(jìng)崗是當(dāng)今聘用、錄用適用人才服務(wù)事業(yè)的良好方法，也是鼓勵(lì)、激發(fā)人才熱情，激勵(lì)人才努力自覺(jué)成才的良好途徑。今天有幸參與競(jìng)聘，首先要感謝社領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，無(wú)論成功與否，我都將更加努力工作。
謝謝大家！
文明禮儀主題演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，又到了競(jìng)選班干部的時(shí)候了。這次，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
競(jìng)選這個(gè)職位的原因，是我認(rèn)為我有足夠的能力做好學(xué)習(xí)委員。我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我認(rèn)真完成各科老師所布置的作業(yè)，要求自己一次性獲得優(yōu)。
如果我競(jìng)選成功，我一定要當(dāng)好老師的小助手，同時(shí)，也要
當(dāng)好同學(xué)的主心骨。要有愛(ài)心、責(zé)任心。同學(xué)們遇到難題，我會(huì)為他講解，直到他弄懂為止，如果他說(shuō)的題目我也不會(huì)，就要虛心的向老師請(qǐng)教。我決不辜負(fù)老師、同學(xué)們對(duì)我的信任和期盼。在工作和學(xué)習(xí)上，要專(zhuān)心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。在與同學(xué)們交往的`過(guò)程中，要真誠(chéng)待人、互相信賴(lài)。
在我看來(lái)，當(dāng)學(xué)習(xí)委員的目的是為了更好地服務(wù)班級(jí)，而不是為了“做官”指使同學(xué)們，濫用職權(quán)。盡管學(xué)習(xí)委員很辛苦，但為了能讓班級(jí)變得更美好，我絕不會(huì)放棄。
假如我沒(méi)被選上，我也不會(huì)灰心，會(huì)改正自己的不足，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不斷努力。
文明禮儀主題演講稿 篇29
那一天，陽(yáng)光是那么燦爛，天空是那么湛藍(lán)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒同往常一樣唧唧喳喳地叫著、跳著、唱著還是同往常一樣，他們夾著書(shū)本準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室。
他們想把這一堂課上得生動(dòng)活潑，妙趣橫生。
他們想把這一堂課講得深入淺出，條清理晰。
然而，突然間，搖晃的大地挾著漫天飛揚(yáng)的塵土將他們的豪情、夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)撕成了碎片……于是，他們就這樣離開(kāi)了他們珍愛(ài)的學(xué)校，離開(kāi)了可愛(ài)的學(xué)生，離開(kāi)了他們的親人和朋友，離開(kāi)了“我們”，于是，我們?cè)趹阎匆庥涀∷麄兊拿肿T千秋、王光香、向倩、吳忠紅……的同時(shí)，更記住了中國(guó)教師在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)表現(xiàn)出的英勇、頑強(qiáng)、奮不顧身、舍生取義。
我一個(gè)平凡的人民教師被深深地震撼了：保護(hù)學(xué)生是老師的責(zé)任和義務(wù)，是無(wú)法推卸的職責(zé)，但是，在極其短暫的瞬間里，在那生死時(shí)速的危急之中，如果有些許的閃念，如果有絲毫的膽怯，都足以讓人選擇逃避，責(zé)任并不總是壯烈的理由，而存在于一個(gè)師者心目中無(wú)比崇高的道德良知，卻都是永恒的，卻是在任何時(shí)候都最有力量的，而這崇高的師德絕非一朝一夕形成，他們?cè)缫言谄綍r(shí)的工作中，在任何時(shí)候都把學(xué)生放在了心中最主要的位置，正是平時(shí)瑣碎的“小愛(ài)”，才鑄就了危難之時(shí)無(wú)言的“大愛(ài)”。
我想要同大家講述一個(gè)平凡老師的故事。
她在結(jié)完婚后的第三天，就堅(jiān)定而果決的剪掉了一襲長(zhǎng)發(fā)，這被她戲稱(chēng)為“生活從頭開(kāi)始”，而且決定將短發(fā)的事業(yè)進(jìn)行到底，豈不知，她是為了隨時(shí)清除掉那早生的華發(fā)，更何況長(zhǎng)發(fā)是需要花時(shí)間去打不理的，她沒(méi)有時(shí)間，你說(shuō)她傻不傻！她很喜歡冬天，因?yàn)榇┥虾駥?shí)棉衣的感覺(jué)，溫暖得就像和她的學(xué)生們?cè)谝黄鹨粯�，她喜歡冬天，還因?yàn)闀?huì)有白雪降臨，那潔白無(wú)瑕，銀裝素裹的世界就好像她的學(xué)生們的心靈一樣，但是，20__年的冬天她卻害怕下雪，因?yàn)槿绻铝搜�，又上了凍，�?：40分就要趕往學(xué)校上早讀的路就會(huì)十分難行，她怕，可是那一年的大雪卻下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，于是，在每天的這個(gè)時(shí)候，在通往學(xué)校的路上，你都能看到，有一對(duì)母女相互依偎著上路，準(zhǔn)確地說(shuō)，是年近六十歲的母親用力攙扶著正處于非常時(shí)期的她，她們小心地走在被各種車(chē)輛軋得平坦發(fā)亮的冰面上，母親是個(gè)好性情的老人，她怕女兒走快了危險(xiǎn)，可女兒卻是個(gè)急脾氣的人，她怕走得太慢誤了上早讀，她心里更牽掛別人的孩子，而忘了她腹中已經(jīng)七個(gè)月大的“他”，冬日里的寒風(fēng)呼嘯，似乎在說(shuō)，你真傻！就這樣從1998年至今，十年來(lái)，她沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她的學(xué)生們一天，沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)雙休日，在她心里，那些遠(yuǎn)離父母的寄宿生們永遠(yuǎn)占據(jù)著她幾乎全部的身心，她是個(gè)合格的老師，卻絕不是一個(gè)稱(chēng)職的母親，她的丈夫那幾年都在外地求學(xué)，現(xiàn)在又常年出差，已經(jīng)讓孩子缺少了太多的父愛(ài)，她本該給孩子更多的母愛(ài)的，可是……她的兒子兩歲半的時(shí)候才第一次去了公園，因?yàn)榕愫⒆拥臅r(shí)間太少，她只能利用每天中午做飯的間隙看一看孩子那可愛(ài)的笑臉，多給孩子幾個(gè)深情的擁抱，多陪孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，她甚至連孩子“媽媽哄我睡覺(jué)”的要求都不能滿(mǎn)足，每晚只能親親孩子那睡夢(mèng)中的小臉，只能在寫(xiě)給孩子的日記中無(wú)數(shù)次地表達(dá)自己的歉疚之情：念兒，對(duì)不起，念兒，對(duì)不起，只能用一位老前輩的話(huà)安慰自己——一位智慧型的班主任也一定能成為一個(gè)智慧型的母親，對(duì)孩子的教育并不在于陪伴時(shí)間的長(zhǎng)與短。
十年，十年如一日，校園里的梧桐樹(shù)見(jiàn)證著她辛苦勞作的身影，也許你要問(wèn)，到底是什么促使她如此執(zhí)著地忘我工作，十年如一日呢？原因有兩個(gè)：作為今年才被洛陽(yáng)市接收的最后一所企業(yè)學(xué)校，那些年他們的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全部都要自籌，而寄宿生就成了他們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，毫不夸張的說(shuō)，黨齡比教齡還長(zhǎng)的她有強(qiáng)烈的責(zé)任感和自我犧牲的精神去挑起寄宿班的重任，而她本身又是那么喜歡孩子。如果硬要去找尋第三個(gè)原因的話(huà)那就是她的學(xué)生們愛(ài)她，多年來(lái)，她一直珍藏著學(xué)生們寫(xiě)給她的作文和書(shū)信，而最讓她感動(dòng)的卻是那個(gè)上至校友下至教工都曉得的最頑劣的雨豪寫(xiě)的考場(chǎng)作文。
您總是對(duì)我說(shuō)：“什么時(shí)候你才能真正長(zhǎng)大�。俊蔽异t腆一笑，瀟灑地?fù)P長(zhǎng)而去，您的話(huà)語(yǔ)仿佛是耳邊的風(fēng)，灑落在無(wú)人問(wèn)津的曠野，飄散在九霄云外的天穹。
我是一個(gè)很不讓人省心的孩子，隨便、蠻橫、不討人喜歡、不被人記起、更不被人談?wù)��？捎腥藚s說(shuō)我心底善良、感情細(xì)膩，超過(guò)了班上所有的男生和大部分的女生，而只有真正到過(guò)那里的人才能明白，才能讀懂，原來(lái)，我也被人重視過(guò)、提起過(guò)、贊揚(yáng)過(guò)，傷口一點(diǎn)點(diǎn)縫合，心門(mén)被這位有心人輕輕打開(kāi)，讓我也看到了世界的多彩。
您是每天來(lái)學(xué)校最早的一個(gè)教師，也是每天走得最晚的一個(gè)，60多個(gè)孩子，你舍不得任何一個(gè)。那一次，我把您氣哭了，您對(duì)著墻落淚，淚水灑在冰涼的地上，卻溫暖了我年少的心。
我們本不是骨肉，卻勝過(guò)骨肉。把別人的孩子當(dāng)作自己的，把別人的義務(wù)拿來(lái)自己盡，這樣的人，是怎樣的偉大？曾經(jīng)的曾經(jīng)您在我心中是一位老師，曾經(jīng)的曾經(jīng)您在我心中播種希望，曾經(jīng)的曾經(jīng)您用淚和汗換來(lái)種子的萌發(fā)，曾經(jīng)的曾經(jīng)您又化作春泥更護(hù)花地去關(guān)照他。而現(xiàn)在，您不再是老師了，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽”。
今天，當(dāng)這個(gè)老師站在這里吐露心聲的時(shí)候，一直困擾著她的疑惑終于解開(kāi)，師德之魂到底是什么？不正是“愛(ài)與責(zé)任”嗎？沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，而我們的責(zé)任不就是給學(xué)生可以把堅(jiān)冰融化的陽(yáng)光般的愛(ài)嗎？不就是給學(xué)生能讓枯萎的小草發(fā)芽的春雨般的愛(ài)嗎？不就是給學(xué)生可以點(diǎn)石成金的神奇的愛(ài)嗎？
親愛(ài)的同行們，對(duì)逝者最好的紀(jì)念就是實(shí)現(xiàn)其未竟的事業(yè)，借著今天這個(gè)機(jī)會(huì)的請(qǐng)?jiān)试S我許下我愛(ài)的誓言：作為生者，我要以更加積極的心態(tài)和行動(dòng)去從事教師這一平凡而偉大的事業(yè)，我將全身心的置身于教育燦爛的星空中，因?yàn)槲蚁嘈旁谶@片閃爍的星光中，你，我，我們一定能找到清澈如山泉般的真、善、美。
文明禮儀主題演講稿 篇30
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生是由一個(gè)一個(gè)岔路組成的，這就是說(shuō)我們必須去從中選擇一條道路出來(lái)，既然要做選擇就要去認(rèn)真地做不讓自己后悔，如果選擇了，無(wú)論成功與否都要坦然應(yīng)對(duì)。
應(yīng)對(duì)昏君佞臣，屈原選擇了投江，應(yīng)對(duì)荒漠草原，蘇武選擇了固守：應(yīng)對(duì)自由田園，陶潛選擇了棄官：應(yīng)對(duì)大江東去，蘇軾選擇了曠達(dá)。投江，固守，棄官，曠達(dá)。這一切，都讓他們的選擇成為永恒！他們?cè)谕纯嘀袑⒆约旱纳紵蓧蚜业撵`魂，將自己的信念打造成正義的利刃！他們對(duì)世俗橫眉冷對(duì)，對(duì)夢(mèng)想留取丹心。他們的選擇讓他們敢于正視淋漓的鮮血，也敢于直面慘淡的人生！因?yàn)樗麄兠靼祝簩?duì)自己所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔！
人生多歧路，人們依靠自己的信仰去選擇有人選擇了功利主義，有人見(jiàn)了五斗米就折腰，有人認(rèn)為活著就是追求幸福安逸和高官厚祿。宋朝的秦檜，清朝的和珅，無(wú)不選擇了這樣的人生，令人可悲可嘆。
其實(shí)，生活中更多的人選擇了在平凡的`崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)。他們歌頌正義，用自己瘦弱的肩頭挑起歷史的重?fù)?dān)，掌握命運(yùn)，用死亡換取震懾人心的壯美。
他們對(duì)自己的人生，為將來(lái)的道路做出了選擇，不論是好是壞他們都要承擔(dān)所有的后果。
讓我們?nèi)ビ赂业倪x擇吧！讓我們選擇一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
文明禮儀主題演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我不明白已經(jīng)上過(guò)了多少節(jié)課�？墒沁@節(jié)課——讓人事先覺(jué)察不出任何不一樣的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘!
那是一節(jié)語(yǔ)文課，鈴聲剛剛響起，教師就大步跨進(jìn)教室，嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)寫(xiě)下對(duì)于你們來(lái)說(shuō)最重要的三類(lèi)人�！蔽蚁肓讼�，提筆寫(xiě)下了“親人”，“朋友”和“教師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會(huì)是殘缺的。
“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三類(lèi)人中劃去一種。”我愣住了，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，畢竟沒(méi)有了親人，家庭就是不完全的';沒(méi)有了教師，提高也顯得困難。也明白，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會(huì)是歡樂(lè)，迎來(lái)的會(huì)是孤獨(dú)!
我明白教師必須會(huì)叫我們?cè)賱澣サ诙N，果然，教師又嚴(yán)肅的發(fā)出了聲音：“請(qǐng)各位同學(xué)再劃去一種�！蔽覠o(wú)奈的提起筆，輕輕地劃掉了“教師”。我想，親人是最重要的，是母親把我?guī)У竭@個(gè)世界，然后又是親人讓我體會(huì)到了親情
最終，教師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場(chǎng)游戲，但劃去時(shí)我感到我是那么的恐懼死亡!我又是多么害怕失去親人，失去親人，我將會(huì)多么絕望……
下課鈴響了，教師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，僅有“親情”兩個(gè)字在腦海中回蕩。
文明禮儀主題演講稿 篇32
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我在開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言的機(jī)會(huì)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表望都中學(xué)的全體師生，對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榕囵B(yǎng)你們的可敬的父母和初中老師鼓掌。
同學(xué)們，你是選擇像草一樣活著，還是像樹(shù)一樣生長(zhǎng)。男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。試問(wèn)人生能有幾回博?選擇了望中就選擇了奮斗。我們就得不負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。高中三年除了奮斗，我們別無(wú)選擇。同學(xué)們?nèi)旰芏虝�，�?mèng)敢做就能圓。萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往。煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上�；趾臧蹴绲墓哦奸L(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻。璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。請(qǐng)記住我送大家的第一個(gè)詞語(yǔ)：奮斗!
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要x個(gè)月，甚至x年。在頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
同學(xué)們，高中三年，有多少個(gè)銘心刻骨的'日日夜夜，是堅(jiān)持支撐著我們不變的笑臉：挑燈埋頭苦讀的子夜，想著母親的笑臉，是堅(jiān)持。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨，念著夢(mèng)想的，是堅(jiān)持。這是我送給大家的第二個(gè)詞語(yǔ)：堅(jiān)持。我們要把嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志，連同不怕苦不怕難的嚴(yán)格精神投入到學(xué)習(xí)中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)約束自己的行為，使常規(guī)中的各項(xiàng)要求，逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)。這是我送給大家的第三個(gè)詞：嚴(yán)格。同學(xué)剛剛我說(shuō)的三個(gè)詞是什么?第一個(gè)：奮斗。第二個(gè)：堅(jiān)持。第三個(gè)。嚴(yán)格。走到了望中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了望中，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。走到了望中，我們敢去掀起千層浪，踏平萬(wàn)仞山。
同學(xué)們跟我吶喊三聲：高一加油!加油!加油!
文明禮儀主題演講稿 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很榮幸在20年這個(gè)春熱花開(kāi)的季節(jié)再次站在競(jìng)聘演講臺(tái)上，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和鼓勵(lì)，給我這次競(jìng)聘總長(zhǎng)的勇氣。
本人，xx歲，畢業(yè)于x學(xué)校，職稱(chēng)，_年，我作為_(kāi)醫(yī)院的第位職工參加工作，到今天的醫(yī)院，已近位醫(yī)護(hù)職員。作為醫(yī)院的一份子，我親身經(jīng)歷了我院的蓬勃發(fā)展和滄桑巨變，很榮幸身在這樣一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)，由于我們有著英明能干的領(lǐng)導(dǎo)班子和熱情進(jìn)取的同事們，是他們以身作則，嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)激勵(lì)著我，相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍感染著我，更是他們崇高的人格影響著我，才使我從當(dāng)初的懵懂無(wú)知長(zhǎng)大到今天，在這里，我得到了最大的鍛
煉，除熟練把握了各種護(hù)理技術(shù)之外更懂得了不少做人做事的道理。
在平時(shí)的工作中，以飽滿(mǎn)的熱情，盡職盡則的往完成每一項(xiàng)工作，并帶領(lǐng)全院從未中斷理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和護(hù)理操縱技術(shù)和各種文書(shū)書(shū)寫(xiě)的熟練把握與規(guī)范，在人手緊，工作量大的情況下，我們沒(méi)有怨天尤人，主動(dòng)放棄節(jié)假日，調(diào)整心態(tài)，克服困難，任勞任怨，盡最大努力搞好護(hù)理，為患者提供最滿(mǎn)足的`服務(wù)。在全院工作中，為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好顧問(wèn)與助手，為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管和后盾，通過(guò)多年工作的錘煉，培養(yǎng)了自己的協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護(hù)醫(yī)患和護(hù)患之間良好的關(guān)系……
假如這次我能競(jìng)聘成功，我將身體力行，起到表率作用，加強(qiáng)護(hù)理治理與考核，公道安排，和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。也由于有著多年來(lái)一直患難與共，精煉能干的護(hù)理隊(duì)伍，我有信心將我院的護(hù)理工作推上一個(gè)新臺(tái)階，并竭力為每位創(chuàng)造一個(gè)輕松工作氛圍，為患者提供一個(gè)貼心，安全，舒適的就醫(yī)環(huán)境，為院領(lǐng)導(dǎo)和同事門(mén)多年來(lái)的支持與鼓勵(lì)交上一份滿(mǎn)足的答卷。
再次由衷的感謝大家！