開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿（精選32篇）
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是四（4）班的。
今天，我作為學(xué)生代表站在這兒發(fā)言，感到非常榮幸。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期�；厥淄拢也槐M感嘆。歲月如梭，依稀感到昨天才踏入一年級(jí)校門(mén)，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或憂、或歡或愁，如五彩的顏料，抹上了我的心頭。
在新學(xué)期中，前方的路不可能平坦，只會(huì)更加曲折、更加艱險(xiǎn)。隨著知識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)。但是，我們決不由此而畏縮。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，做學(xué)習(xí)的主人，做命運(yùn)的主人，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)有著鋼鐵般意志的“有志少年”。堅(jiān)信我們一定可以做得比別人更好，變得更加聰明！
新學(xué)期中，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)煅煉，從講衛(wèi)生、講文明做起，營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。以“四好”為標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)好話、寫(xiě)好字、走好路、做好操。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
“梅花香自苦寒來(lái)”，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。同學(xué)們：我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這新的學(xué)期里，更加努力拼搏！
老師們、同學(xué)們，讓我們一起加油吧！加油！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇2
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。在這里，我向全體老師和同學(xué)們表達(dá)我美好的祝愿：祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校取得了輝煌的成績(jī)，我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，豐富多采的活動(dòng)成為每個(gè)同學(xué)心中美好的回憶。我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成績(jī)、每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著全體老師的辛勤勞動(dòng)。我代表全體二年級(jí)學(xué)生向敬愛(ài)的老師們說(shuō)聲：老師，您辛苦了。
光榮屬于過(guò)去，新的成績(jī)需要我們付出新的努力�！白x好書(shū)，做好人”是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的共同期望。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始。我們要更加努力，把不良習(xí)慣改掉，爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、熱愛(ài)集體、成績(jī)優(yōu)異的少先隊(duì)員。面對(duì)挑戰(zhàn)，也許會(huì)有一些困難，但我們不能氣餒，要對(duì)自己有信心，勇往直前，到達(dá)勝利的彼岸�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睍r(shí)間掌握在我們自己的手里，只有珍惜每一分，每一秒，才能創(chuàng)造出自己的一番天地。
后，祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期百尺竿頭，更進(jìn)一步！
謝謝大家的聆聽(tīng)。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家新年好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里致辭。
迎著新年的喜氣，帶著希望和欣喜，今天，我們又回到了這熟悉的校園，一同迎接新學(xué)期的開(kāi)始�；仡欉^(guò)去的一年，在我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和師生的努力下，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。”在新的一年里，憑著對(duì)教育事業(yè)的使命感、為著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們的，我們每一位教師都會(huì)努力改變教育觀念，更新教育思想；我們會(huì)切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂教育要效益、要質(zhì)量。我們都會(huì)用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生。不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗。
“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！弊鳛榍嗄杲處�，我們要向老教師學(xué)習(xí)，做知識(shí)的傳播者；做學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，做培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者。“學(xué)高為師，身正為范�！蔽覀兏獦�(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，在教學(xué)、生活中嚴(yán)格要求自己，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的榜樣和楷模。
在這個(gè)嶄新的日子里，讓我們重拾往昔的故事，感動(dòng)著記憶中的感動(dòng)，追求著理想中的追求，用我們的青春和熱血，鑄造桐小教育事業(yè)的輝煌！書(shū)寫(xiě)我們平凡而美麗的教師人生！
后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這秋高氣爽、充滿喜悅的季節(jié)，我們迎著朝陽(yáng)，迎來(lái)了新?tīng)I(yíng)小學(xué)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。我是二年級(jí)六班許媽媽?zhuān)軜s幸能作為家長(zhǎng)代表，來(lái)參加這么有意義的活動(dòng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與老師和同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。
我的女兒就是在去年此時(shí)，帶著我們的期待與希望，走進(jìn)新?tīng)I(yíng)小學(xué)，成為了一名光榮的新?tīng)I(yíng)小學(xué)生。一年來(lái)，老師們睿智淵博的學(xué)識(shí)、敬業(yè)好學(xué)的精神、落落大方的舉止和談吐不凡的氣質(zhì)，時(shí)刻潛移默化的影響著我的孩子。讓她不僅學(xué)會(huì)了文化知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣。在此，我代表家長(zhǎng)們，對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
“讀書(shū)千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐功”。作為學(xué)生家長(zhǎng)，關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，是我們義不容辭的責(zé)任，我們也會(huì)盡其所能，積極配合學(xué)校工作。以和為貴，以德為美，共同傳承我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)的和美精神。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｐ碌膶W(xué)期，新的起點(diǎn)，是新的希望，新的旅程！預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)有所成，健康成長(zhǎng)！再過(guò)三天就是教師節(jié)，讓我們一同祝愿各位老師工作愉快、家庭幸福！也祝愿我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)越辦越好、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇5
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天是新學(xué)期的第一天。首先，我祝同學(xué)們天天快樂(lè)。在過(guò)去的一年里，我們?nèi)w師生遇到困難，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)。
新學(xué)期在涼爽的秋風(fēng)中向我們走來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信我們的老師和學(xué)生都很好，我們的學(xué)校也很優(yōu)秀。新學(xué)期，我們將以管理、服務(wù)、實(shí)施為重點(diǎn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，塑造外形象，強(qiáng)化內(nèi)素質(zhì)，注重師生互動(dòng)發(fā)展，讓每一位學(xué)生都能有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人，讓每一位老師都愛(ài)自己的崗位和工作，愛(ài)自己的學(xué)校像家一樣，團(tuán)結(jié)和諧。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校將盡大努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)生們應(yīng)該加倍努力。你的父母在關(guān)注你，我們的每一位老師都在祝福你。今天，我們將以新學(xué)期為新起點(diǎn)，以新的精神面貌投身于學(xué)習(xí)和生活。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重老師，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。
后，祝全體教師在新的學(xué)年身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！非常感謝。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。在“星海嘉年華”語(yǔ)文閱讀節(jié)活動(dòng)中，我們對(duì)本學(xué)期的推薦書(shū)目進(jìn)行了投票，老師告訴大家，最受大家喜歡的一本書(shū)新鮮出爐啦!下面我就來(lái)宣布各年級(jí)最受歡迎的一本書(shū)，一年級(jí)：《格林童話》，二年級(jí)《丁丁歷險(xiǎn)記》三年級(jí)《列那狐的.故事》四年級(jí)《皮皮 魯傳》《魯西 西傳》五年級(jí)《狼王夢(mèng)》六年級(jí)《城南舊事》。希望孩子們一起分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。
在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，我們涌現(xiàn)出了一批“閱讀之星”一年級(jí)的孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音，也涌現(xiàn)出了一批“拼讀之星”，請(qǐng)顧月霞和陸彬老師獲獎(jiǎng)名單，他們分別是：
下面我們有請(qǐng)洪校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、柳校長(zhǎng)為這些孩子頒獎(jiǎng)。
同學(xué)們 ，讓我們捧著書(shū)，認(rèn)真地閱讀吧!讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)星海學(xué)子在雄渾厚實(shí)的星海文化積淀中成長(zhǎng)成才，讓每一個(gè)星海學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇7
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
新的學(xué)期起先了，我們班競(jìng)選班干部的工作又起先了。 我將競(jìng)選我們班的生活委員。在我們這個(gè)大家庭里，生活委員可是起著至關(guān)重要的作用。在我們學(xué)校也是一個(gè)必不行少的職務(wù)呢！
我覺(jué)得我們班的生活委員應(yīng)當(dāng)是一個(gè)勤勞，細(xì)心，助人為樂(lè)的人。這三點(diǎn)我都能做到，可能做得并不夠好，但我會(huì)盡我最大的'努力做到最好。
第一：勤勞。說(shuō)到勤勞，我有三大勤，腿勤，手勤，嘴勤。腿勤就是假如有各科委員生病了，老師讓他到別班借個(gè)東西，或者交個(gè)東西，我就可以幫他去做這件事情。 其次：細(xì)心。我們班有很多同學(xué)在學(xué)校吃午餐，我會(huì)把沒(méi)蓋嚴(yán)實(shí)的飯盒給蓋嚴(yán)實(shí)。等大家吃完飯了，我也會(huì)把大家吃后剩下的飯菜倒進(jìn)一個(gè)大飯盒里，然后把飯盒擺好，便利洗碗的阿姨洗刷。
第三：助人為樂(lè)。假如我們班的同學(xué)有難處我會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助他，無(wú)論休息的時(shí)間長(zhǎng)還是短，我都情愿幫助大家。此外，除了在學(xué)校，在家里我也會(huì)幫助媽媽洗碗、拖地、洗一些輕飄飄的衣裳等等。所以我覺(jué)得我有實(shí)力當(dāng)上這個(gè)生活委員假如我競(jìng)選上了，我會(huì)任勞任怨的為大家服務(wù)。假如沒(méi)選上就說(shuō)明我還有不足的地方，我會(huì)努力改正。 感謝同學(xué)們的支持！
競(jìng)選人：
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇8
親愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我看到電視畫(huà)面上房屋被熊熊大火吞沒(méi)的場(chǎng)景，就會(huì)想到“水火無(wú)情”這四個(gè)字。我們經(jīng)過(guò)什么使火成為造福我們的.工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。
萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計(jì)想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時(shí)必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周?chē)鸁熿F很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因?yàn)闊熿F中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來(lái)逃生。
生命僅有一次，讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí)，參加消防活動(dòng)或演習(xí)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇9
a老師們、同學(xué)們：
早上好！
先讓我為大家講述兩個(gè)事例，第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們江蘇省響水中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們是經(jīng)過(guò)各種拼搏和努力后，才得以成為我們江蘇省響水中學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭和宿舍大門(mén)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的`行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)
繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇10
世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。越是純潔的心靈，越是為其之美。
近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){(diào)查”欄目相繼向全國(guó)電視觀眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)？他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場(chǎng)義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。如今他是一個(gè)病人——一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人，但是他始終用微笑面對(duì)生活。當(dāng)然，叢飛還有另外的一些很榮耀的頭銜：愛(ài)心大使、五星級(jí)義工、中國(guó)百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在承受采訪時(shí)那么笑著說(shuō)：“有人說(shuō)我有3個(gè)頭銜：傻蛋、瘋子、神經(jīng)病�！�
一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫(yī)療費(fèi)也付不起的病人也能用微笑面對(duì)生活，為什么我們不能呢？有人說(shuō)：“活著就是幸福，就是成功，就是一切�！笨晌覅s不這么認(rèn)為。假設(shè)人在生活中，連起碼的微笑也沒(méi)有，那他會(huì)幸福嗎？假設(shè)我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑面對(duì)你。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的`人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。俗話說(shuō)的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……
幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予；歡樂(lè)喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對(duì)生活，不管是失意，還是挫折；不管是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)一班的熊。我今天演講的題目是《百善孝為先》
如果我問(wèn)你，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？我肯定你會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是我爸媽?zhuān)∈堑模?dāng)我們從出生到蹣跚學(xué)步的時(shí)候；從懵懂到青春，那兩個(gè)一直陪伴著我們，不曾離開(kāi)的人，就是我們的父母。他們愛(ài)我們，總是默默的給我們，不顧苦難，不求回報(bào)！
還記得你第一次站在學(xué)校的講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，一雙眼睛激動(dòng)得熱淚盈眶！還記得你第一次學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，你背后有一雙堅(jiān)定的大手給你勇氣和力量！你還記得你的成績(jī)因?yàn)槟愕暮猛娑瞬�，有人失望的看著你卻繼續(xù)鼓勵(lì)你嗎？記得你生日那天，有人煮了一整桌你最?lèi)?ài)吃的菜來(lái)慶祝你的生日，他們辛辛苦苦把我們養(yǎng)大！
他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗍虑�。我們�(yōu)樗麄冏隽耸裁�？我們�?yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，你還記得爸爸媽媽的生日嗎？他們累到腰酸背痛的時(shí)候，我們有沒(méi)有心疼過(guò)？他們希望我們好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)生命。我們讓他們驕傲過(guò)嗎？孝敬爸爸媽媽不是談心，也不是只洗一次腳。做一張美麗的卡片是孝順的。就是關(guān)心他們，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心他們，讓他們真正感受到來(lái)自我們的愛(ài)。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，三字經(jīng)教導(dǎo)我們：“九歲芳香，能暖桌，孝敬親人，
你應(yīng)該怎么做�！耙馑际俏覀円獙W(xué)會(huì)孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。但是在當(dāng)今社會(huì)，我們經(jīng)常在新聞中看到，很多孤獨(dú)的老人晚上都沒(méi)有人可以依靠。我們還可以看到許多白發(fā)爺爺奶奶在街上乞討。每次看到都心痛。我希望我們的社會(huì)美德能夠變得更加高尚，讓這些老人能夠安享晚年。
一切美德，孝為先，孝是人與生俱來(lái)的品質(zhì)�，F(xiàn)在有些人的孝道被人生飛揚(yáng)的灰塵掩蓋了。在我們同學(xué)中，不孝敬父母的事情經(jīng)常發(fā)生。有些學(xué)生厭倦了父母的嘮叨，經(jīng)常和父母頂嘴；有些學(xué)生從來(lái)不關(guān)心父母，把父母當(dāng)成自己的金庫(kù)。有的`同學(xué)把父母的愛(ài)想當(dāng)然？小羊下跪，烏鴉反哺。我們的同學(xué)也要學(xué)會(huì)感恩父母，盡可能回報(bào)父母，做一個(gè)驕傲的孩子。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧！一起建造愛(ài)的殿堂，一起從忙碌的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回家，讓父母長(zhǎng)輩沐浴在愛(ài)的最溫暖的陽(yáng)光里！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
上午好！
回首來(lái)時(shí)路，讓我真切地感到，是扎實(shí)的校本自主研修為我插上了騰飛的翅膀，所以，我今天教學(xué)敘事的題目是：研修伴我成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)超越。
自從1987年走出菁菁校園，我由實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的班主任成長(zhǎng)為語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀骨干教師，再聘為阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研員，可以說(shuō)，在教育這片沃土上，我智慧地健康地全力以赴地卓有成效地工作了23個(gè)年頭。這些年來(lái)，我用永遠(yuǎn)平靜的奮斗，塑造了我樂(lè)觀淡然的內(nèi)心世界，我沒(méi)有張揚(yáng)的愛(ài)好；我用永遠(yuǎn)安靜的步伐，塑造了我柔和樸素的研究風(fēng)格，我沒(méi)有高傲的姿態(tài)；我用永遠(yuǎn)恬靜的自信，塑造了我堅(jiān)忍不拔的性格特點(diǎn)，我沒(méi)有懈怠的習(xí)慣。
因此，在不經(jīng)意間一個(gè)個(gè)研究成果隨之而來(lái)。幾年來(lái)，執(zhí)教和指導(dǎo)各級(jí)公開(kāi)課、大賽課、觀摩課近40多節(jié)，做各級(jí)給各類(lèi)培訓(xùn)講座、評(píng)委等10余次，有近30篇論文、敘事、設(shè)計(jì)、評(píng)析等公開(kāi)發(fā)表在《全國(guó)教育教學(xué)研究論文選刊》、《黑龍江教育》、《語(yǔ)文研究與教學(xué)》、《哈爾濱教育》、《提前讀寫(xiě)報(bào)教學(xué)論壇》上，有多篇詩(shī)歌、散文公開(kāi)發(fā)表在《金源》、《退休生活》等雜志中，有三篇論文收在《基礎(chǔ)教育研究的理論與實(shí)踐》、《探索之路》和《新課程理念下的基礎(chǔ)教育研究》中，參與編寫(xiě)《新編語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練導(dǎo)航》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)》等書(shū)，兩本書(shū)均作為新時(shí)期教師培訓(xùn)教材，期間主持參與的四項(xiàng)科研課題，已經(jīng)高質(zhì)量結(jié)題，多次被評(píng)為課題研究先進(jìn)教師，20xx年再次繼任小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，20xx年評(píng)為全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法專(zhuān)家、連續(xù)兩次評(píng)為教科版小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，今年9月份又獲得了全國(guó)百家語(yǔ)文優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。
因業(yè)績(jī)突出，幾年來(lái)，2次被評(píng)為哈爾濱市優(yōu)秀教師，3次評(píng)為哈市課改、校本研修、教育科研先進(jìn)個(gè)人；2次獲得阿城區(qū)記大功獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)3年評(píng)為阿城區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我慶幸我選擇了我鐘愛(ài)的教研事業(yè)，因?yàn)檫@里有廣闊的研究領(lǐng)域，這里有渴望幫助的一線教師，這里有我與教師們一次次精彩演繹后的感動(dòng)與震撼，這里有讓我感悟、令我反思成長(zhǎng)的師之師的職業(yè)觀和人生價(jià)值觀，我更慶幸親歷了“課堂常規(guī)教學(xué)的研究”、“素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式的探索”、“新課程課堂教學(xué)策略的創(chuàng)新”這三個(gè)課堂教學(xué)改革發(fā)展階段，使我在研究中進(jìn)步，在進(jìn)步中成熟，在成熟中發(fā)展。
五年的教研工作，感到最有特色的是我一直堅(jiān)持的網(wǎng)絡(luò)化團(tuán)隊(duì)主題教研工作模式；最欣慰的是我卓有成效的小學(xué)語(yǔ)文教研工作，使一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師脫穎而出，嶄露頭角，并逐步形成了人才梯隊(duì)；最自豪的是經(jīng)過(guò)不懈的努力，將小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究工作做得有聲有色；甚感欣慰的是，在艱苦的勞作之中，我與青年語(yǔ)文教師們一起成長(zhǎng)起來(lái)。
一、不遺余力地完成本職工作
這種不遺余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起來(lái)，把平凡的事情做得閃亮起來(lái)，把平淡的事情做得輝煌起來(lái)，把單純的事情做出立體的形態(tài)，讓繁雜的事務(wù)性的工作透出智慧的火花。
下面是我20xx年7月份的部分工作記錄:
1.第二次聽(tīng)、評(píng)阿什河王新老師將要赴省骨干培訓(xùn)班執(zhí)教的《二泉映月的誕生》一課。
2.完成部室期末工作總結(jié)、試卷分析等工作。
3.完成中國(guó)林業(yè)出版社《新編語(yǔ)文教學(xué)技能訓(xùn)練導(dǎo)航》一書(shū)評(píng)課技能一章的書(shū)稿修訂（兩萬(wàn)余字）
4.第三次評(píng)點(diǎn)勝利小學(xué)宋維佳老師將要赴國(guó)家參賽的課《小嘎子與胖墩比賽摔跤》的教案。
5.完成《語(yǔ)文研究與教學(xué)》編輯部關(guān)于習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)《寫(xiě)讀后感》的約稿。
6.完成《基礎(chǔ)教育研究的理論與實(shí)踐》一書(shū)的撰稿和審稿工作。整理6月份uc網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)錄。到哈市參加全國(guó)名師教學(xué)展示會(huì)。
7.到伊春參加教科版骨干教師培訓(xùn)并指導(dǎo)王新老師執(zhí)教示范課。
8.自費(fèi)參加山西的語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)和內(nèi)蒙的教學(xué)法研究會(huì)，會(huì)上榮幸地通過(guò)資格審核獲得了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法專(zhuān)家稱號(hào)，擔(dān)任大賽主會(huì)場(chǎng)評(píng)委，指導(dǎo)勝利宋維佳老師參賽課獲得特等獎(jiǎng)，上交《習(xí)作資源開(kāi)發(fā)與本色作文的生成研究》課題的階段總結(jié)，并獲得優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)工作者。
9.準(zhǔn)備8月份全省教科版教材巡回培訓(xùn)兩個(gè)專(zhuān)題的講座稿,約三萬(wàn)字及課件制作。
10.處理、回復(fù)郵件100余次，在《舒老師教研工作室》發(fā)表博文10余篇，《教科語(yǔ)文之家》論壇上傳教學(xué)資源20余個(gè)，瀏覽我區(qū)小語(yǔ)骨干教師教研博客并留言20余個(gè)。
以上只是我工作的一個(gè)縮影，我用二十多年的時(shí)間一直持之以恒地耕耘心中的綠洲——這就是行者的執(zhí)著。
二、在“苦作”與“巧做”中使研究亮起來(lái)
從職業(yè)的角度來(lái)講，人是需要“苦做”的。沒(méi)有“苦做”，可能就沒(méi)有“精彩”。我思故我在，想，可以海闊天空，做，必須腳踏實(shí)地。用博文隨筆記下自己的問(wèn)題、行動(dòng)與思考，只要堅(jiān)持，就會(huì)超越自己，過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
以下是我“苦作”的真實(shí)片段:
20xx年3月20日21點(diǎn)02分上傳了為勝利小學(xué)周宗慧執(zhí)教的《做什麼事最快樂(lè)》寫(xiě)的的聽(tīng)課札記。
20xx年4月9日22點(diǎn)43分上傳了為雙豐椴樹(shù)小學(xué)郎老師寫(xiě)的.評(píng)課《激情教師演繹精彩課堂》，
20xx年7月xx日22點(diǎn)40分上傳了聽(tīng)特級(jí)教師支玉恒《最珍貴的東西》的感悟文章《大道至簡(jiǎn)素淡如菊》此文后來(lái)發(fā)表。
20xx年7月12日22點(diǎn)39分上傳聆聽(tīng)特級(jí)教師賈志敏老師教學(xué)隨感《感受大家風(fēng)范盡享語(yǔ)文魅力》
20xx年4月9日22點(diǎn)47分上傳了為大嶺鄉(xiāng)永興小學(xué)的李洪波寫(xiě)的評(píng)課《好一個(gè)“爆竹聲聲”》.
20xx年4月29日22點(diǎn)03分上傳了為紅星慈興小學(xué)周艷麗老師執(zhí)教《開(kāi)天辟地》寫(xiě)的的點(diǎn)評(píng)
近兩年“我的工作之最”的記錄，每年在博客里寫(xiě)下來(lái)的就是40多篇文章，費(fèi)時(shí)之多，難以想象，每每有右手累得不能抬起的時(shí)候，就用左手轉(zhuǎn)動(dòng)我的鼠標(biāo)，每每有眼睛非常倦怠的時(shí)候，就看看窗外綠樹(shù)晃動(dòng)的樹(shù)梢。
教學(xué)研究光有“苦作”還不行，還要能“巧做”，比如我多年堅(jiān)持的資料目錄索引積累、教研隨想記錄、集中一個(gè)或兩個(gè)小專(zhuān)題研究等習(xí)慣，都是省勁的好方法。堅(jiān)持一項(xiàng)研究，不半途而廢，不功虧一簣，這就是智慧的方略。這既是“苦做”，也是“巧做”。
記得xx年xx月份組織教師參加哈市教學(xué)技能大比武活動(dòng)，我在三天之內(nèi)，把12人的說(shuō)課講座通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練這條主線把內(nèi)容巧妙地穿起來(lái)，進(jìn)行了整體策劃和構(gòu)思，以我的現(xiàn)場(chǎng)毛筆書(shū)寫(xiě)自編對(duì)聯(lián)結(jié)束整場(chǎng)練兵匯報(bào)，扎實(shí)的內(nèi)容，新穎的形式，教研員與教師同臺(tái)精彩的表現(xiàn)，使在場(chǎng)的評(píng)委們無(wú)不震撼，這就是巧做的結(jié)果。
我欣賞自己的“苦做”與“巧做”，同時(shí)也敬畏一切優(yōu)秀地工作著的人們。
三、自覺(jué)承受多種多樣的痛苦磨練
xx年9月課程改革的潮水迎面撲來(lái)的時(shí)候，作為課改年級(jí)新教材的實(shí)施者，是那么的力不從心，水里不會(huì)游，路上也不會(huì)走了，面對(duì)一個(gè)個(gè)難題,我想起了一位哲人的話：不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平，給自己多儲(chǔ)備一些知識(shí)，讓自己多增長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)，逼（一聲）自己多培養(yǎng)一些能力，做一個(gè)治學(xué)勤苦的人，做一個(gè)思考深刻的人，做一個(gè)追求高度的人。一個(gè)希望非常成功的人，必須能忍受多方面的磨練。于是便徜徉在各種教育教學(xué)書(shū)刊中痛苦地思索。
我還經(jīng)常跟老師們說(shuō)：誰(shuí)經(jīng)過(guò)了如下8大技能的痛苦磨練，誰(shuí)就是一個(gè)極為優(yōu)秀的語(yǔ)文教師：教材研讀，資料積累，教案設(shè)計(jì)，作文研究，敘事寫(xiě)作，測(cè)評(píng)指導(dǎo)，案例分析，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。以上8個(gè)方面的歷練，我都已經(jīng)經(jīng)受過(guò)了并將繼續(xù)經(jīng)受。
我還提出了與語(yǔ)文教師素質(zhì)有關(guān)的8個(gè)方面的第一：第一奮斗目標(biāo)是“課堂教學(xué)技藝精湛”、第一基本功是“能夠讀出教材的味道”、第一閱讀能力是“文學(xué)作品的欣賞能力”、第一科研能力是“提煉能力”、第一課外閱讀是“小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)雜志”、第一要克服的難關(guān)是“千字論文寫(xiě)作關(guān)”、第一要?dú)v練的是“小專(zhuān)題研究”、第一有益于自己終身發(fā)展的好習(xí)慣是“積累”。以上8個(gè)方面的“第一”，是我對(duì)老師們的要求,其實(shí)我自己也已經(jīng)為之奮斗過(guò)了并將繼續(xù)為之奮斗。
“不離研究”，無(wú)論多忙，都要堅(jiān)持本學(xué)科的理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究，以提高自己的水平，指導(dǎo)自己的工作，優(yōu)化自己的工作。
“不離實(shí)踐”，部室瑣碎的事情很多,但是無(wú)論多累，我都要在本學(xué)科學(xué)術(shù)理論的指導(dǎo)下組織好教學(xué)研究活動(dòng)，組織好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)持要求自己讀讀課文，進(jìn)進(jìn)課堂，寫(xiě)寫(xiě)文章，作作講座。將這“不離研究，不離實(shí)踐”這8個(gè)字與教研員工作的基本要求聯(lián)系起來(lái)，那就是：發(fā)展自我，帶動(dòng)大家，打造一支隊(duì)伍，成就一方水土。
我的評(píng)課藝術(shù)也讓老師們得到享受。我對(duì)課堂教學(xué)策略的鉆研與實(shí)踐，對(duì)教材比較深入的理解，能夠讓我在評(píng)點(diǎn)別人課例的同時(shí)談出我對(duì)這一課的教學(xué)設(shè)想，這是讓老師們感覺(jué)最有收獲的地方。
我不辭辛勞地評(píng)改或者指導(dǎo)修改青年教師的教學(xué)論文和教案，然后將它們推向語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)報(bào)刊，以給他們的成長(zhǎng)之路增添一點(diǎn)美好的風(fēng)景。
四、耐心地進(jìn)行細(xì)節(jié)化的教學(xué)與研究
細(xì)節(jié)化的研究，就是耗時(shí)的研究，就是耗費(fèi)精力的研究。每在細(xì)節(jié)的研討上增加一筆，就等于成倍地增加時(shí)間的消耗。堅(jiān)持細(xì)節(jié)化的研究，需要極好的耐性。
當(dāng)你面對(duì)書(shū)桌幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)不出一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)你翻閱大量資料而精疲力竭的時(shí)候，你都得平靜地堅(jiān)持。我不怕消耗，于是我能做出很多優(yōu)化的細(xì)節(jié)化的內(nèi)容。今年6月哈市語(yǔ)文學(xué)科教研員精品課教學(xué)展示活動(dòng)中，我執(zhí)教了《盲童的畫(huà)》一課，我的略讀課文“板塊式教學(xué)思路”備受矚目——無(wú)論贊美者還是質(zhì)疑者都不能不承認(rèn)那是開(kāi)拓者的勇氣，其中詞語(yǔ)教學(xué)的適度拓展、讀寫(xiě)結(jié)合的有機(jī)訓(xùn)練、文本內(nèi)容的理解抓住“四個(gè)準(zhǔn)是”體會(huì)盲童內(nèi)心的美好等細(xì)節(jié)都是本課的看點(diǎn)，本節(jié)課的板書(shū)不失為一大亮點(diǎn)，課前，一名學(xué)生閉上眼睛，在黑板上畫(huà)了一幅僅有太陽(yáng)，小溪，房屋、大樹(shù)四處景物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，課中，學(xué)生們?cè)诤诎迳蠒?shū)寫(xiě)眾多描寫(xiě)盲童心靈中的那幅美好畫(huà)的詞語(yǔ)，課的尾聲教師串點(diǎn)板書(shū)，盲童心靈上的畫(huà)清晰浮現(xiàn)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。我稱本節(jié)課的板書(shū)為和諧的板書(shū)，課堂是大家的，學(xué)生不但要參與文本閱讀，還可以共同建設(shè)我們的課堂。
將生命、將時(shí)間化為工作中、研究中無(wú)數(shù)優(yōu)美的細(xì)節(jié)，這就是我的付出。
到20xx年9月止，我在博客里已經(jīng)寫(xiě)出了70多篇教學(xué)札記和教研心得體會(huì)，我用數(shù)以萬(wàn)計(jì)的資料構(gòu)筑教學(xué)教研的長(zhǎng)堤——這是勤者的積淀；我用一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課例帶領(lǐng)教師走過(guò)大江南北——那是跋涉者的足跡；我的一次次講座激起一次次漣漪——這是思想者的結(jié)晶；我的一篇篇文章編織成生命的云錦——這是成功者的花環(huán)，而我也在不懈的研究中成熟起來(lái)，在不斷的寫(xiě)作中破繭但未成蝶。
成就是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓是永恒的主題。不管晉職成功與否，面臨學(xué)校風(fēng)帆正勁，氣勢(shì)壯闊的發(fā)展形勢(shì)，我都會(huì)心懷一份感動(dòng)，胸懷一份執(zhí)著，肩負(fù)一份責(zé)任，盡心盡力，責(zé)無(wú)旁貸，努力探索，竭誠(chéng)而為。在此，由衷地希望得到各位同仁的大力支持與幫助，我會(huì)用一份成績(jī)、一份真誠(chéng)、一份友善回報(bào)大家的厚愛(ài)。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇13
老師好，同學(xué)們好！
我是，我已經(jīng)在這個(gè)班上和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活一年半了，和大家相親相愛(ài)，建立起了深厚的感情。今天我之所以參加班干部的競(jìng)選，是因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)班級(jí)，希望自己能為班級(jí)出一份力，為班級(jí)的發(fā)展進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
我競(jìng)選的是勞動(dòng)委員，為什么呢？是因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)職位非常的重要。我們班在清潔衛(wèi)生方面，還存在一些問(wèn)題，比如桌子對(duì)的不整齊，書(shū)桌收拾的不干凈，我覺(jué)得有必要，也有責(zé)任去改變這個(gè)狀況。干凈整潔、舒心悅目的環(huán)境，能為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；也能展現(xiàn)出我們班同學(xué)好的素質(zhì)；能夠?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)們提供一個(gè)好的環(huán)境，我會(huì)感到十分快樂(lè)；在勞動(dòng)的過(guò)程中，我會(huì)得到鍛煉，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
同時(shí)我對(duì)我自己有信心，我相信我能勝任這個(gè)職位。我相信只要自己努力，加上老師和同學(xué)們的幫助，我們班一定能夠成為全校最好的班級(jí)，當(dāng)然也是最干凈整潔的一個(gè)班級(jí)。
如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)努力工作，為同學(xué)們服好務(wù)，當(dāng)好老師的小幫手。
首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，把自己的書(shū)桌整理得干干凈凈。
其次，我會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督檢查整個(gè)班級(jí)清潔衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，絕不拖延。我也會(huì)在老師和班長(zhǎng)的幫助下，制定出勞動(dòng)衛(wèi)生方面的規(guī)章制度。只要我們大家都遵守這個(gè)規(guī)章制度，我們班級(jí)的清潔衛(wèi)生就一定會(huì)做的很好。
再次，我會(huì)在干凈整潔的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步美化班級(jí)的.環(huán)境，比如買(mǎi)些盆景，花盆等，讓大家都生活在一個(gè)不光是清潔，而且是美麗的環(huán)境中。
而且，我每周都會(huì)作總結(jié)，對(duì)那些情節(jié)衛(wèi)生做的好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)情節(jié)衛(wèi)生不好的同學(xué)，指出整改的建議。
我知道有很多同學(xué)跟我一樣，希望能在勞動(dòng)委員的崗位上為班級(jí)服務(wù)，但是這個(gè)崗位只有一個(gè)，所以我也可能失敗。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，我一定靜下心來(lái)，虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
最后，我想說(shuō)的是，不論誰(shuí)當(dāng)上這個(gè)班干部，都是為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)然我更希望這個(gè)人是我。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你們失望的。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇14
老師和學(xué)生：
早上好！
我是一年級(jí)三班的安南。
人不讀書(shū)，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無(wú)味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來(lái)談?wù)勯喿x。
(一)讀書(shū)的態(tài)度
談讀書(shū)，首先要談的是對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度�？偨Y(jié)起來(lái)，有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類(lèi)的基礎(chǔ)。——對(duì)自然謙卑，對(duì)生命有敬畏之心，對(duì)語(yǔ)言、文字、書(shū)籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對(duì)待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)閱讀方法
其次，我想說(shuō)說(shuō)我的閱讀方法和感受。
讀書(shū)有個(gè)前提：邊讀邊帶著問(wèn)題和疑問(wèn)讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問(wèn)時(shí)，你就會(huì)學(xué)得很好。
讀書(shū)需要比較。對(duì)比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類(lèi)書(shū)籍為例。出版社的水平直接決定了這本書(shū)的準(zhǔn)確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂(lè)趣。不同出版社風(fēng)格不同，如選擇文史專(zhuān)著、古籍，推中華書(shū)局、上海古籍出版社為龍頭；外國(guó)文學(xué)選登，推人民文學(xué)時(shí)，三聯(lián)書(shū)店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長(zhǎng)古書(shū)一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。
除了比較版本，還要比較書(shū)中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的`判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行，關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是，黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開(kāi)始解體》一文中，對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析，得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰(shuí)更講道理呢？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結(jié)晶。
學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長(zhǎng)技”精神吧�？础妒酚洝返臅r(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說(shuō)“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立�！比欢秴尾豁f列傳》卻說(shuō)：‘秦王為孝一年之王�！瑯拥膯�(wèn)題，《資治通鑒》說(shuō)：‘國(guó)王在位，要三天。’那么有什么區(qū)別呢？后來(lái)，我在日本學(xué)者平石龍之介寫(xiě)的《從城市國(guó)家到中華》一書(shū)中找到了一個(gè)解釋?zhuān)骸白映腔鶠橥鹾�，一年多就改到了元年�！痹瓉?lái)這是歷年來(lái)說(shuō)元法的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)相對(duì)完整的解釋。
你可能會(huì)問(wèn)：為什么不上網(wǎng)查？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，不準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣，而不是過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，吃速食很無(wú)聊。
至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然，淺顯閱讀沒(méi)有固定的方法，適合自己的才是。
(三)閱讀的責(zé)任
讀書(shū)不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍。
如果讀書(shū)一定要有個(gè)‘用’，我來(lái)總結(jié)一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書(shū)中的靈魂去實(shí)踐，充實(shí)自己，這是其中之一；在應(yīng)用的同時(shí)，把你的能量傳播給周?chē)娜�，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)，這是第三。
我今天說(shuō)的是打開(kāi)氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
看著那些漸行漸遠(yuǎn)的歲月，看著鏡子里自己可與大人比肩的高度，看著那個(gè)越來(lái)越近的考驗(yàn)，恍然發(fā)現(xiàn)，我的青春早已悄無(wú)聲息地降臨，而那些正在成長(zhǎng)的青春之花，正式交由我來(lái)親自主宰。
花種飄揚(yáng)
我在不太久遠(yuǎn)的以前踏進(jìn)這里，帶著所有的懵懂幼稚和怯懦。我不再不計(jì)后果地沖動(dòng)，也不再任性自私的躲藏。我來(lái)到一個(gè)不一樣的地方，理解了一群不一樣的人，期待著有不一樣的改變。我早已知道自己會(huì)有一場(chǎng)脫胎換骨的成長(zhǎng)，而僅僅一直在滿懷憧憬地等待著。在那個(gè)時(shí)候，隨風(fēng)飄揚(yáng)的花種在我不經(jīng)意間狡猾地落下，一點(diǎn)點(diǎn)地往下扎根，期待著有一日能重見(jiàn)光明。
破土向天
為了那一場(chǎng)改變，我一直在努力。很多很多的“我不行”現(xiàn)在都成為“我能夠”。我能夠面色平靜地念完我的主持稿，即使心跳如鼓點(diǎn)般密集。我能夠淡然地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上微笑，即使常常面對(duì)著閃光燈一晃神就忘了自己置身何地。我能夠從容地在考場(chǎng)上揮墨，即使手心里源源持續(xù)地冒出冷汗。我已決定我要站上舞臺(tái)中央，哪怕臺(tái)下沒(méi)有屬于我的熒光棒，也要勇敢地自我欣賞。深埋的種子已破土而出，面對(duì)著陽(yáng)光努力地茁壯成長(zhǎng)，向著天空的那個(gè)方向，總有一天將會(huì)是一個(gè)盛大的花房。
繁花絢爛
在這個(gè)回憶低吟淺唱地鮮活起來(lái)的時(shí)刻，我沒(méi)有忘記現(xiàn)在。我沒(méi)有忘記我即將離開(kāi)，我沒(méi)有忘記面前的考驗(yàn)，我沒(méi)有忘記那些花兒已經(jīng)含苞欲放。我等待的那場(chǎng)成長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)臨，卻尚未結(jié)束。而今我開(kāi)始等待那個(gè)繁花絢爛的'瞬間，我相信我能夠用璀璨的笑臉去陪伴。
即使每一場(chǎng)繁盛的花事結(jié)束后都會(huì)凋零，我也不會(huì)遺憾。因?yàn)樵谀切┣啻夯ㄩ_(kāi)的日子里我很努力，拋掉所有輕率和叛逆，留下的記憶也將會(huì)是一生的珍品。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇16
去尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
我演講的題目是《讓愛(ài)的聲音傳遞下去！》�！ �
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)侯我以為你很神氣，喊上一聲就能驚天動(dòng)地、長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”這首人們耳熟能詳?shù)母枰呀?jīng)傳唱了十幾年，小時(shí)侯聽(tīng)到它，我覺(jué)得很美；現(xiàn)在聽(tīng)到它，我覺(jué)得很真實(shí)！、的確，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于發(fā)展�！闭怯袩o(wú)數(shù)平凡的教師甘為人梯，才將文明的火炬一代一代傳承下去�！ �
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛(ài)播撒希望……”這首詩(shī)是一位姓孫的班主任送給她的學(xué)生的，六年來(lái)，學(xué)生一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見(jiàn)到了她親切的笑容。孫老師、一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她帶的班剛上高三，她還有一年就要退休時(shí)，被查出患有淋巴腺腫瘤，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重；她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗……假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí)，大家驚喜的發(fā)現(xiàn)，孫老師又回來(lái)了！盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松；又屹立在講臺(tái)前。“起立！”大家刷地站了起來(lái)，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)；頓時(shí)，教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好！”這感人的一幕孩子們久久不能忘懷！聽(tīng)著這個(gè)沉甸甸的故事，我走完了自己的學(xué)生時(shí)代，走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻、我也站上了
三尺講臺(tái)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生……”為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心；多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。為什么？因?yàn)槲沂冀K相信：每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)；每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪。也正因?yàn)檫@個(gè)，我雖累，但樂(lè)在其中。曾幾何時(shí)，我也有過(guò)和魏巍筆下的老師一樣的經(jīng)歷、手高高舉起，卻輕輕地落下。可是心境卻不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”這句話會(huì)靈驗(yàn)，我怕我的批評(píng)，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)譴責(zé)；我怕我的諷刺，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)害羞；我怕我不小心給他們的恥辱，會(huì)讓孩子承受負(fù)罪感。我希望孩子們能在我的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；在我的表?yè)P(yáng)中學(xué)會(huì)感激；在我的認(rèn)可中學(xué)會(huì)自愛(ài)。我希望用我真摯的愛(ài)喚起孩子心靈深處愛(ài)的聲音！去年5.12大地震后，我為二年級(jí)學(xué)生講授地震中逃生的知識(shí)，當(dāng)我講到“地震發(fā)生時(shí)一定要在老師的指揮下迅速撤離教室”時(shí)，突然有個(gè)孩子站起來(lái)：“老師，我們跑了，你怎么辦？！
”她稚嫩的聲音立刻引起了共鳴，許多孩子的眼中閃起了淚花。我連忙解釋?zhuān)骸爸灰銈兟?tīng)指揮，順利撤離后，老師也會(huì)撤離的！”“可是，如果來(lái)不急了，您會(huì)死的！”“那樣我們就沒(méi)有生命老師了！”“我們不要老師死！老師您先跑！”說(shuō)話間，幾個(gè)孩子已經(jīng)淚如泉涌、那一刻，我的心中升騰起從沒(méi)有過(guò)的莊嚴(yán)感和悲壯感：“為了你們這樣懂事的孩子，老師死了也值得！”兩行熱淚奪眶而出……面對(duì)孩子們的心、有情有愛(ài)的心！我有什么理由不付出一切？我繼續(xù)講下去，聲音伴著淚水在教室里顫抖，孩子們的淚水浸泡著我的聲音……?
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是，現(xiàn)年29歲，中共黨員，20xx年畢業(yè)于天津城建大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，20xx年考入蘭州大學(xué)管理學(xué)院，攻讀工商管理碩士學(xué)位。20xx年12月參加金融工作，先后在在劉家堡信用社和蘭州農(nóng)商銀行東路支行從事綜合柜員工作；20xx年12月至20xx年5月，任東路支行客戶經(jīng)理；20xx年5月至今，在安寧支行對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)工作，任客戶經(jīng)理。在職期間通過(guò)了銀行從業(yè)資格初級(jí)考試、取得了中國(guó)理財(cái)規(guī)劃師協(xié)會(huì)注冊(cè)理財(cái)規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格，并取得了助理經(jīng)濟(jì)師職稱。
今天參加安寧支行中層后備人員競(jìng)聘，感到十分榮幸。
今天站在這里，我?guī)е鴮?duì)自己這些年工作經(jīng)歷的回顧與總結(jié)；
今天站在這里，我?guī)е鴮?duì)自己今后職業(yè)生涯的規(guī)劃與挑戰(zhàn)；
今天站在這里，我也帶著對(duì)安寧支行今后各項(xiàng)業(yè)務(wù)良好發(fā)展的希望與憧憬；
今天站在這里，是因?yàn)槲覠釔?ài)這份事業(yè)，身為安寧支行的一員，就該為安寧支行的發(fā)展和騰飛作做出自己的貢獻(xiàn)，所以，我來(lái)了。
回顧近幾年的工作經(jīng)歷，我能夠保質(zhì)保量完成支行下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，累計(jì)攬儲(chǔ)20000多萬(wàn)元，參與營(yíng)銷(xiāo)、調(diào)查、發(fā)放貸款200多筆，累計(jì)金額45000多萬(wàn)元，并在POS收單、理財(cái)業(yè)務(wù)、飛天e碼通、信用卡等業(yè)務(wù)上取得了較好的成績(jī)，同時(shí)注重業(yè)務(wù)創(chuàng)新，在安寧支行第一個(gè)完成了一手房樓盤(pán)按揭貸款準(zhǔn)入，獲得總行授信，第一個(gè)與二手房中介建立合作，開(kāi)展了二手房按揭貸款業(yè)務(wù)；加入安寧支行對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)后，第一個(gè)嘗試對(duì)集團(tuán)企業(yè)客戶，綜合授信、循環(huán)用信得貸款管理方式，目前來(lái)看取得了較好的效果，得到了總行的認(rèn)可和其他支行的學(xué)習(xí)。我的努力也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后4次在安寧支行小額貸款營(yíng)銷(xiāo)、電子銀行營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)服務(wù)雙提升等業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得表彰，連續(xù)兩年被評(píng)為安寧支行先進(jìn)工作者，兩次被評(píng)為總行先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共青團(tuán)員，20xx年被評(píng)為全省農(nóng)合機(jī)構(gòu)優(yōu)秀共青團(tuán)員，20xx年被總行評(píng)為青年崗位能手。
取得的成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，但是成績(jī)的取得能夠充分說(shuō)明我對(duì)待工作的態(tài)度，一種保持饑餓，不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度；一種永不言敗，積極上進(jìn)的態(tài)度；一種精益求精、追求卓越的態(tài)度；一種樂(lè)于創(chuàng)新、著眼發(fā)展的態(tài)度；相信這些也是作為一名中層管理人員必不可少的工作態(tài)度和職業(yè)精神。
接下來(lái)，我想先談一談自己對(duì)中層管理崗位的認(rèn)識(shí)。我行中層管理崗位主要包括各業(yè)務(wù)條線部門(mén)負(fù)責(zé)人和二級(jí)支行負(fù)責(zé)人。
一、及公司業(yè)務(wù)部及對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)
目前我行公司業(yè)務(wù)發(fā)展中存在的問(wèn)題主要是，在吸收存款方面，主要以高成本存款為主、“大戶”存款占比過(guò)高，這一方面增加了我行的資金成本，另一方面也對(duì)存款的穩(wěn)定性帶來(lái)了一定的影響。究其原因，最根本的一點(diǎn)，還是我行缺少高質(zhì)量的企業(yè)客戶，公司業(yè)務(wù)部及其下屬的對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，作為各類(lèi)對(duì)公業(yè)務(wù)的牽頭部門(mén)，目前應(yīng)當(dāng)以拓展客戶群體為最大的目標(biāo)，具體做法可以是：
1、對(duì)現(xiàn)有存量?jī)?yōu)質(zhì)客戶進(jìn)行深入分析，一方面是拓展業(yè)務(wù)品種、擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模，另一方面，要嘗試接觸其上下游客戶，如果能做到為一條或多條產(chǎn)業(yè)鏈，而不僅僅是其中某個(gè)環(huán)節(jié)的一個(gè)企業(yè)，提供全方位的金融服務(wù)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)將會(huì)取得突破性的增長(zhǎng)。
2、是要制定明確的營(yíng)銷(xiāo)策略和計(jì)劃。目前我行對(duì)公客戶的來(lái)源，還是依靠熟人、朋友、老客戶的推薦介紹，就安寧區(qū)來(lái)講，中集理想國(guó)際、魯商大廈、中和黃河印象等寫(xiě)字樓上，至少有各類(lèi)企業(yè)100余家，針對(duì)這些企業(yè)，我行在之前的營(yíng)銷(xiāo)工作中，還存在一些不到之處，接下來(lái)因當(dāng)由公司業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人對(duì)上述企業(yè)進(jìn)行摸排、進(jìn)行前期分析后，針對(duì)不同行業(yè)、不同股權(quán)結(jié)構(gòu)、不同經(jīng)營(yíng)規(guī)模的企業(yè)，制定不同的營(yíng)銷(xiāo)策略，甚至可以是“一戶一個(gè)策略”，然后將對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分組，每組分配若干企業(yè)客戶，分配客戶名單時(shí)，要將前期的分析情況、營(yíng)銷(xiāo)的重點(diǎn)和策略告知客戶經(jīng)理，進(jìn)行有前期準(zhǔn)備的陌生拜訪，了解其金融業(yè)務(wù)需求，成功拜訪后立即全員討論，制定切實(shí)可行的金融方案后回訪客戶，相信堅(jiān)持一段時(shí)間，會(huì)有一部分有價(jià)值的企業(yè)客戶選擇與我行進(jìn)行合作。
二、個(gè)金業(yè)務(wù)部及個(gè)貸中心
1、根據(jù)我個(gè)人的了解與接觸，目前我行個(gè)金業(yè)務(wù)部的工作主要以審批、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、匯總考核為主，這些工作是很重要的，但是我認(rèn)為，作為一個(gè)業(yè)務(wù)條線的職能部門(mén)，為各二級(jí)支行及全行提供詳實(shí)的個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展方案，承擔(dān)起推動(dòng)個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的責(zé)任則更為重要。這里說(shuō)的發(fā)展方案，不僅僅是目前這種將總行下達(dá)的各類(lèi)業(yè)務(wù)指標(biāo)，細(xì)分至每個(gè)支行和部門(mén)，定期統(tǒng)計(jì)完成情況并予以通報(bào)，而是針對(duì)不同的業(yè)務(wù)品種、結(jié)合不同二級(jí)支行的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、存量客戶結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等情況，給出合理建議并配合二級(jí)支行有針對(duì)性地開(kāi)展業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。比如東路支行中老年個(gè)人存款占比較高，就可以適當(dāng)開(kāi)展以健康、養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)休閑等為個(gè)人存款營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)；金牛街支行周邊小型餐飲、娛樂(lè)場(chǎng)所眾多，客流量較大，就可以在商戶中有針對(duì)性性地開(kāi)展“收單”競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。我認(rèn)為這些專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)是很有必要，也會(huì)達(dá)到一定的效果，但僅僅依靠二級(jí)支行來(lái)做，可能會(huì)因?yàn)槠渌ぷ鬏^為繁忙、人員不夠等原因，活動(dòng)質(zhì)量打了折扣，達(dá)不到預(yù)期目的，這就需要個(gè)金業(yè)務(wù)部牽頭，進(jìn)行全流程策劃管理。
2、個(gè)貸中心目前個(gè)人住房按揭貸款業(yè)務(wù)開(kāi)展情況很好，也成為了全行的標(biāo)桿，為安寧支行個(gè)人貸款指標(biāo)完成立下汗馬功勞的同時(shí)，也積累了豐富而寶貴的客戶資源，我們一定不能浪費(fèi)這寶貴的客戶資源，在接下來(lái)的工作中，因當(dāng)在繼續(xù)加大與優(yōu)質(zhì)房企合作、發(fā)展個(gè)人住房按揭貸款業(yè)務(wù)的同時(shí)，對(duì)已有的按揭貸款客戶進(jìn)行梳理，有針對(duì)性地開(kāi)展更為深入的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。比如，針對(duì)個(gè)體工商戶和小微企業(yè)主，可以深入了解其經(jīng)營(yíng)狀況，為期提供結(jié)算、信貸等方面的金融服務(wù)；針對(duì)優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位的職工，可以其所購(gòu)商品房交房為契機(jī)，以“裝修貸款”的形式，大力營(yíng)銷(xiāo)我行“薪易融”貸款產(chǎn)品。
三、二級(jí)支行
作為二級(jí)支行行長(zhǎng)，一定要具有高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。在其位，謀其職�！靶虚L(zhǎng)”兩個(gè)字不只是一個(gè)稱呼，更不是地位和榮譽(yù)的象征，它代表的是更多的責(zé)任，也意味著需要為支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展傾注更多的心血。
目前，各二級(jí)支行業(yè)務(wù)發(fā)展中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題是重視短期任務(wù)指標(biāo)的完成，忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的業(yè)務(wù)發(fā)展。這段時(shí)間搞一個(gè)存款營(yíng)銷(xiāo)，大家就都去拉存款；過(guò)一段時(shí)間搞一個(gè)小額貸款營(yíng)銷(xiāo)，大家就都去找小額貸款；再過(guò)一段時(shí)間，搞一個(gè)電子銀行業(yè)務(wù)競(jìng)賽，大家又都去想辦法完成電子銀行指標(biāo)。我認(rèn)為這樣的模式下，發(fā)展上永遠(yuǎn)有短板，前進(jìn)的過(guò)程中永遠(yuǎn)“瘸一條腿”，是走不快、走不遠(yuǎn)的，因此我希望嘗試根據(jù)不同員工在業(yè)務(wù)水平、理論知識(shí)、資源渠道上的不同，有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行分工，定期制定分別的工作計(jì)劃，使各項(xiàng)業(yè)務(wù)每天都能有所突破，打造一個(gè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)齊頭并進(jìn)、全面發(fā)展理念。
從安寧聯(lián)社到安寧支行，數(shù)十年的發(fā)展壯大，我們積累了十分豐富的客戶資源，每一個(gè)支行、每一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)都有一大批高凈值優(yōu)質(zhì)客戶，以我之前工作的東路支行為例，20xx年時(shí)，我做個(gè)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，定期存款30-50萬(wàn)元的客戶有161戶，50-100萬(wàn)元的94戶，100萬(wàn)元以上的有31戶，但這些客戶就真的是我們的客戶嗎？他們所有金融方面的服務(wù)都是我們提供的嗎？我想不一定。所以，我希望對(duì)這些優(yōu)質(zhì)客戶進(jìn)行細(xì)分后，臺(tái)賬化進(jìn)行管理，開(kāi)展一次全方面的摸底，了解這些優(yōu)質(zhì)客戶的工作單位、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及其家人、合作伙伴等的具體情況，有針對(duì)性的開(kāi)展精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)，盡可能為其提供全方位的金融服務(wù)。
以上就是我對(duì)安寧支行業(yè)務(wù)發(fā)展的一些拙見(jiàn)，不妥之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)多多指正，如果有幸競(jìng)聘成功，成為安寧支行中層管理人員中的一員，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；充分應(yīng)用豐富的客戶資源和營(yíng)銷(xiāo)渠道；繼續(xù)秉持高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。帶著對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)安寧支行和整個(gè)農(nóng)商行負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)展自己的各項(xiàng)工作，為安寧支行的發(fā)展和騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇18
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
青春是站在山峰上的一棵樹(shù)。它永遠(yuǎn)象征著生機(jī)和活力，因?yàn)樗乐挥信Σ拍堋耙挥[眾山”，會(huì)有一個(gè)獨(dú)立的世界。
青春是一朵盛開(kāi)在夜晚的曇花。它永遠(yuǎn)高貴純潔，因?yàn)閬?lái)的快，去的也快。所有美好的`時(shí)光，也許在下一刻，不！下一秒，就消失了。
青春是緊緊跟在隊(duì)伍后面的一只雁。它一直很重視團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗烙幸皇赘琛秷F(tuán)結(jié)就是力量》，因?yàn)樗烙幸痪湓挘阂桓曜尤菀讛�，一根筷子難搖。
青春是一條在水里游來(lái)游去的魚(yú)。它永遠(yuǎn)是的。它在湖里有無(wú)限的閑暇，讓思緒飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想追上。它不是金魚(yú)，不會(huì)被別人養(yǎng)，但它在魚(yú)缸里生活了好幾年。是自由任性。
青春是高高飄揚(yáng)在旗桿上的紅旗。它不會(huì)忘記承擔(dān)沉重的責(zé)任，也不會(huì)試圖進(jìn)步。因?yàn)樗肋h(yuǎn)是熱情努力的旗幟。
青春是差異的十字路口。有好有壞，一不小心就會(huì)出問(wèn)題。但他也教會(huì)了你：穩(wěn)重、細(xì)心、踏實(shí)、謹(jǐn)慎！
綜上所述，青春美好而短暫。不像小時(shí)候那么幼稚，但也不像成年人那么嚴(yán)肅可怕？太美了。不會(huì)像“生命”那么長(zhǎng)，只是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路？它是短暫的。
青春沒(méi)有炫目的服飾，也沒(méi)有華麗的表演。只有一次，不可能普通。
青春有淚有笑有喜有悲。不會(huì)一帆風(fēng)順，但也不會(huì)一片黑暗。你一定要相信，在青春的長(zhǎng)河中，“陽(yáng)光永遠(yuǎn)在風(fēng)雨之后！”
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇19
大家好！
不知道大家在網(wǎng)上是否看過(guò)這樣一則故事：在美國(guó)有根電線斷了電到一個(gè)小孩的臉，雖然沒(méi)有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場(chǎng)官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，20分鐘后陪審團(tuán)一致通過(guò)了原告兩萬(wàn)元賠償金的請(qǐng)求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來(lái)。
故事看完替小孩惋惜之余陡發(fā)感慨，可知笑是人類(lèi)獨(dú)有的表情，難道只值區(qū)區(qū)的兩萬(wàn)美元嗎？我們這些擁有可以正常面部表情的人，有沒(méi)有時(shí)常展現(xiàn)出燦爛的笑容，從而發(fā)現(xiàn)微笑的價(jià)值，察覺(jué)微笑的力量呢？
在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動(dòng)蕩、高度敏感，都會(huì)使每個(gè)人的心頭時(shí)常掠過(guò)焦慮、憂愁乃至恐懼。而時(shí)常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個(gè)面帶真誠(chéng)微笑的人，往往會(huì)是一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人，一個(gè)對(duì)工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑是吸引他人的磁石，面對(duì)路遇的陌生人，微笑可以讓他（她）很快成為你的.朋友；面對(duì)心存芥蒂的人，微笑可以沖淡矛盾化干戈為玉帛；面對(duì)難纏的客戶，微笑可以使一個(gè)本已沒(méi)有希望的交易瞬間出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……
微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵(lì)自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動(dòng)。美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要我們擁有了微笑就擁有了快樂(lè)。
微笑的力量演講稿在我們的生活中，微笑是一件極其簡(jiǎn)單的事情�？墒�，誰(shuí)又想到微笑的力量呢？微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。微笑可以給傷心的人安慰、給失敗的人鼓勵(lì)、給無(wú)助的人溫暖，讓他們感受到家的溫暖。可見(jiàn)，微笑的力量是非常大的。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于微笑的事情吧！
有一天，我放學(xué)晚，回家自然也要晚一些。我在路上走著，我前面是一對(duì)母女。女兒正在對(duì)母親說(shuō)這一天當(dāng)中的趣事。母親耐心地聽(tīng)著，母女倆不時(shí)發(fā)出笑聲。突然女兒回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧创蠼憬恪！闭f(shuō)完，又回頭看我，我沖她笑笑，只是一個(gè)普通的微笑，女孩卻驚喜萬(wàn)分。
這使我明白了一個(gè)道理：微笑是一種傳遞愛(ài)的方式，微笑的力量無(wú)窮無(wú)盡的！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)，是我們中華民族一個(gè)重要的節(jié)日，要貼春聯(lián)，放鞭炮，守歲，拜年，等等等等。不一樣的民族有不一樣的習(xí)俗。
大年三十，我們?nèi)覔Q上新衣，貼上新春聯(lián)，準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。晚上，我們?nèi)页灾溩�，餃子有一層寓意：�?cái)源滾滾。因?yàn)轱溩酉褚粋�(gè)銀錠子，在古時(shí)候銀錠子就是錢(qián)。守歲必須少不了"春晚"，沒(méi)有"春晚"，守歲就沒(méi)有意思。我們一家坐在沙發(fā)上，歡聲笑語(yǔ)，看著"春晚"，其樂(lè)融融。
大年初一，我和爸爸坐著自家的車(chē)，走在新修的'大路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但還是歡樂(lè)無(wú)比。到了奶奶家，我跟奶奶拜了一個(gè)年得到了一個(gè)大紅包，心想：今年發(fā)財(cái)嘍！然后和奶奶的街坊鄰居拜了個(gè)年。之后來(lái)到了大伯家，來(lái)到大伯家，就如來(lái)到書(shū)的天堂，有故事類(lèi)，科學(xué)類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)……在大伯家吃完飯之后，我收到了紅包和一些書(shū)，我要一點(diǎn)點(diǎn)把著些書(shū)消化掉。來(lái)到大伯家真高興！
我今年真高興，真是一個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)！
謝謝。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇21
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是x年級(jí)x班的，今天國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)生活》。
當(dāng)新的一天來(lái)臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們想起要求引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。要熱愛(ài)祖國(guó)，就要有愛(ài)國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的.祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的音！而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育！
同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？有句老話是兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭。而且我們必須熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們東買(mǎi)里鄉(xiāng)中學(xué)努力為我們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們尊敬的老師！
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了祖國(guó)的昌盛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人生的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校的合格中學(xué)生吧！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們：
讓我們先用熱烈的掌聲歡迎來(lái)到我們學(xué)校做客的阿姨等記者大朋友。 剛才看了5位業(yè)余小記者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，大家覺(jué)得怎么樣？
告訴大家一個(gè)好消息，小記者真的來(lái)啦！由報(bào)與我們學(xué)校協(xié)手，共同設(shè)立了一個(gè)讓同學(xué)們提升綜合素養(yǎng)，鍛煉能力的活動(dòng)平臺(tái)——小記者特約通訊站。目的是通過(guò)活動(dòng)幫助同學(xué)們提高觀察能力、溝通能力，提高寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)；引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)知社會(huì)、鍛煉自我、發(fā)展特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性等等。這是給我們成長(zhǎng)又開(kāi)辟了一個(gè)新的天地，搭建了一個(gè)更廣闊的.的舞臺(tái)，我們學(xué)校已經(jīng)有一些同學(xué)正式成為半島都市報(bào)的小記者了！
而且最重要的是咱們學(xué)校每個(gè)同學(xué)都能受益，報(bào)業(yè)會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的授課老師來(lái)到我們特約通訊站，給同學(xué)們進(jìn)行諸如寫(xiě)作培訓(xùn)課、新聞攝影課、情商培訓(xùn)課、活動(dòng)策劃課、全腦開(kāi)發(fā)課、家庭教育課等內(nèi)容的授課，同學(xué)們今后參加的活動(dòng)都有可能成為小記者們報(bào)道的素材。比如相聲、繪制的海報(bào)、漫畫(huà)、你們大家的手抄報(bào)、四一四二表演的情景劇、一年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦等等，都將成為小記者報(bào)道的素材，想想這是一件多么新奇和令人興奮的事情。
如果你已經(jīng)是小記者，請(qǐng)你好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)，積極踴躍參加各種活動(dòng)，努力提高自己新聞采編寫(xiě)作和提升自我的能力，做一個(gè)樂(lè)觀向上、不斷追求成功的棟梁之才。
如果你還沒(méi)有成為小記者，就先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小記者吧！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表學(xué)校招生辦公室，向大家致以最熱烈的歡迎和最衷心的問(wèn)候！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們和各位同學(xué)們蒞臨參加我們學(xué)校的招生演講，我謹(jǐn)借此機(jī)會(huì)，向大家介紹一下我們學(xué)校的獨(dú)特魅力以及我們的辦學(xué)理念。
我所在的學(xué)校是一所優(yōu)秀的綜合性學(xué)校，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生為教育目標(biāo)。多年來(lái)，我們學(xué)校一直秉持著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，致力于為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、具有�?guó)際視野的未來(lái)人才。
首先，我們學(xué)校重視學(xué)生的德育教育。我們相信品質(zhì)教育應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。我們不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我們通過(guò)推行學(xué)校特色課程，組織各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)他們磨礪意志、堅(jiān)定信念的品質(zhì)。
其次，我們學(xué)校注重學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。我們擁有一支高素質(zhì)、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'師資隊(duì)伍。他們不僅具備深厚的學(xué)科知識(shí)，更具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。每位老師都秉持著平等、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，努力激發(fā)孩子們自主學(xué)習(xí)、積極探索的興趣，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新能力。
再次，我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。我們相信良好的身心素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校提供了豐富多樣的體育課程和俱樂(lè)部活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我、鍛煉身心的機(jī)會(huì)。我們每一位同學(xué)都能找到適合自己的體育項(xiàng)目，并通過(guò)參與體育鍛煉培養(yǎng)自信、團(tuán)隊(duì)合作以及勇于挑戰(zhàn)的意識(shí)。
最后，我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。我們認(rèn)為藝術(shù)是人類(lèi)文明的瑰寶，是培養(yǎng)學(xué)生情感與表達(dá)能力的一種重要途徑。學(xué)校提供了豐富的藝術(shù)課程和社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生展示才華、享受藝術(shù)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們?cè)谝魳?lè)、舞蹈、繪畫(huà)、戲劇等方面展現(xiàn)自我，通過(guò)藝術(shù)的魅力感受生活的美好，提升他們的審美能力和創(chuàng)造力。
同學(xué)們，我們學(xué)校以其獨(dú)特的教育理念和獨(dú)具特色的辦學(xué)特點(diǎn)，擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和完善的教育設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們相信，每一位走進(jìn)我們學(xué)校的新生，都將在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，開(kāi)啟人生的新篇章。
最后，我代表學(xué)校招生辦公室再次向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們和同學(xué)們表示最衷心的感謝！希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠憑著自己的堅(jiān)持和努力，充分發(fā)揮自己的潛力，成為有用之才，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇24
教師好，同學(xué)們：
今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢(qián)至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)。如今，我一個(gè)學(xué)生怯生生的問(wèn)一句“人生還需要理想嗎？“細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才可以讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于目光的高度，在于人生的目的。而此處所說(shuō)的目的，就是我們要議論的理想。
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生理想。
俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)決的'方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！庇�(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類(lèi)就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。”同學(xué)們，還記得那首詩(shī)嗎？
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
說(shuō)了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的理想呢？理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。假設(shè)—個(gè)人沒(méi)有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但假設(shè)—個(gè)人沒(méi)有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個(gè)方向，為總理想做根底，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最后希望大家能確定自己的目的，樹(shù)立理想，活出一個(gè)精彩的人生！
我的演講完畢，謝謝大家。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我叫，來(lái)自，很高興能夠和大家相聚在這所大學(xué)里，而且還成為了同班同學(xué)。在這個(gè)競(jìng)選班干部的現(xiàn)場(chǎng)，我也想來(lái)試試，我競(jìng)選的班干部是學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)委員顧名思義，是一個(gè)和學(xué)習(xí)相關(guān)的班干部，主要職責(zé)是配合老師，提高班上同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們現(xiàn)在還是學(xué)生的身份，那最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，所以對(duì)于現(xiàn)階段的我們，學(xué)習(xí)還是在很重要的位置上的。而我對(duì)自己很有信心，我覺(jué)得我可以勝任這個(gè)職位，原因如下：
第一，能夠擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上面肯定要有自己的過(guò)人之處的，本人不才，在高考上以分考入這所大學(xué)，這個(gè)成績(jī)比這所大學(xué)的高考分?jǐn)?shù)線高出分，在班上的成績(jī)排名也是前幾名，所以我覺(jué)得我應(yīng)該滿足這個(gè)條件的。
第二，雖然我沒(méi)有擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位，我在中學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)連任過(guò)幾個(gè)學(xué)期的其他職位的班干部，對(duì)于班干部的工作的開(kāi)展也是有一定的經(jīng)驗(yàn)的，也比較了解學(xué)習(xí)委員日常的工作是怎么樣的，我在之前也配合過(guò)學(xué)習(xí)委員開(kāi)展過(guò)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，所以我覺(jué)得我對(duì)這個(gè)職位還是有一定的積累的。
基于這兩點(diǎn)原因，我有這個(gè)自信，可以很好的勝任這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職位，也請(qǐng)同學(xué)們能夠相信我，給我一次這樣的`機(jī)會(huì)，我一定不是辜負(fù)你們的。如果我有幸當(dāng)選這個(gè)職位，我會(huì)盡自己最大的努力，在班級(jí)上創(chuàng)造出一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，也會(huì)組織各種不同的活動(dòng)來(lái)激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于比較難學(xué)難懂的專(zhuān)業(yè)課程，我也是根據(jù)各位同學(xué)的情況，在班上成立學(xué)習(xí)興趣小組，大家一起討論、共同進(jìn)步。總而言之，我會(huì)采取一切的措施來(lái)做好我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職位，不會(huì)讓大家后悔選擇我的。
學(xué)習(xí)委員也算是老師在學(xué)習(xí)方面的小助手，如果我能單選，我會(huì)努力的配合老師的工作，也會(huì)學(xué)習(xí)和工作兩手抓，會(huì)給大家做好榜樣，帶領(lǐng)大家不停往前走，大家一起努力，在這所大學(xué)里揮灑自己的汗水和青春，一起學(xué)好我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)不留遺憾。所以希望同學(xué)們能夠投我一票，我一定不會(huì)讓大家失望的，謝謝大家啦！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇26
各位教師，各位同學(xué)：
大家早上好！很高興能與大家相聚在國(guó)旗下。今日。我演講的題目是《理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功》。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
記得以往讀到過(guò)這么一篇文章：10歲時(shí)，他的理想是成為歌手；20歲時(shí)，他的理想是唱響全美；30歲時(shí)，他的理想是成為全能的音樂(lè)家；40歲時(shí)，他的理想是成為的音樂(lè)大師。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西·瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái)，最終功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。所以，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從此刻起就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自我的理想呢？
好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)�，勤奮鑄就成功。
"天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。"不錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自我的理想，就必須付出自我辛勤的汗水。因?yàn)?春華秋實(shí)"，僅有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的.時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，最終使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。
理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
多謝大家！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
很榮幸能參加xx公司演講!大家都知道，執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力，就是把目標(biāo)和想法變成結(jié)果的能力。究竟該如何提高執(zhí)行力、執(zhí)行力差與哪些因素有關(guān)，我認(rèn)為，如果真想提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，還必須具備以下條件：
一要有敬業(yè)的精神。一個(gè)人有敬業(yè)精神，才能把公司的事情當(dāng)成自己的事情。一個(gè)人有責(zé)任心，才能更好地發(fā)揮自己的聰明才智。在工作中要想方設(shè)法認(rèn)真完成好自己承擔(dān)的任務(wù)，養(yǎng)成不論學(xué)習(xí)還是干什么事都認(rèn)真對(duì)待、注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。工作要?jiǎng)?wù)實(shí)、踏實(shí)、勤勉、敬業(yè)，以事業(yè)為重、以工作為重，勤于思考、善于拼搏、敢于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為交通各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二要有全局意識(shí)、大局觀念。每一位干部職工都要有整體意識(shí)、全局觀念。要互相尊重、互相支持、互相配合、互相幫助，為交通發(fā)展共同努力。當(dāng)局部利益與整體利益發(fā)生矛盾時(shí)要以全局為重。大事講原則，小事講風(fēng)格，努力成為眼界寬、胸襟寬、思路寬的人。
三要有要有合作的品質(zhì)。一個(gè)人的價(jià)值只有在集體中才能得到體現(xiàn)。要培養(yǎng)干部職工整體配合的協(xié)作精神，提高合作共事的能力，形成分工不分家、互相支持和努力的工作習(xí)慣，把大家的力量凝聚到同心協(xié)力的行動(dòng)上和甘苦榮辱的感受上，樹(shù)立我為交通發(fā)展作貢獻(xiàn)、交通發(fā)展我光榮的思想，每個(gè)人都把自己與交通事業(yè)的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起。每一位同志都學(xué)會(huì)欣賞、尊重他人，使全體干部職工產(chǎn)生團(tuán)結(jié)感和集體感，樹(shù)立共同目標(biāo)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
四要有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)是提高執(zhí)行力的前提。一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的綿羊隊(duì)勝過(guò)一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的獅子隊(duì)�！氨苄芤粋�(gè)，將熊熊一窩”。領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力決定著組織的執(zhí)行力。一個(gè)成功的組織與成功的領(lǐng)導(dǎo)密不可分。
大家都知道，中國(guó)歷史上很多朝代，皇帝的名聲比國(guó)家還要響亮；今天世界的很多企業(yè)，企業(yè)家的知名度比企業(yè)的知名度還要高（如李嘉誠(chéng)、柳傳志、王石、比爾.蓋茨等）。千軍易得，一將難求。組織的成功，領(lǐng)導(dǎo)者是關(guān)鍵。方向錯(cuò)了，再好的水手也不能到達(dá)彼岸。要求下級(jí)做到的，領(lǐng)導(dǎo)者必須先做到；要打造執(zhí)行高效的團(tuán)隊(duì)，從挑選執(zhí)行高效的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言，執(zhí)行力不是某項(xiàng)單一素質(zhì)的體現(xiàn)，而是多種素質(zhì)的結(jié)合與表現(xiàn)。它體現(xiàn)為一種總攬全局、深謀遠(yuǎn)慮的業(yè)務(wù)洞察力，一種不拘一格的突破性思維方式，一種“設(shè)定目標(biāo)、堅(jiān)定不移”的態(tài)度，一種雷厲風(fēng)行、快速行動(dòng)的管理風(fēng)格，一種勇挑重?fù)?dān)、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的工作作風(fēng)。
五要有率先垂范的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。美國(guó)成功學(xué)大師戴爾卡耐基說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，一個(gè)能影響他人的人，才能領(lǐng)導(dǎo)他人。”一個(gè)管理者的本領(lǐng)如何，不在于他能親自做多少事，而在于他能發(fā)動(dòng)別人做多少事。領(lǐng)導(dǎo)力有多重的解釋?zhuān)譃槟芰枉攘Α?/p>
領(lǐng)導(dǎo)除了要具備能力之外，更應(yīng)該具備的是領(lǐng)導(dǎo)的魅力。作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能力多強(qiáng)未必是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，充其量是個(gè)好的員工。作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)要有自己的`領(lǐng)導(dǎo)魅力去感染自己公司中每一位員工。我個(gè)人認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵的時(shí)候要勇于承擔(dān)責(zé)任及在員工面前做自我批評(píng)，那些遇到困難就退縮，有了差錯(cuò)就推卸責(zé)任的“領(lǐng)導(dǎo)”不配做領(lǐng)導(dǎo)。
六要有簡(jiǎn)潔高效的管理制度。簡(jiǎn)潔高效的管理制度是提高執(zhí)行力的保障。管理要力求簡(jiǎn)單化�？萍及l(fā)展的結(jié)果就是使我們的生活和工作更加簡(jiǎn)便高效。汽車(chē)的發(fā)明提高了運(yùn)輸速度，計(jì)算機(jī)的發(fā)明提高了運(yùn)算速度，電話的發(fā)明提高了通信速度。管理的進(jìn)步，就是要提高執(zhí)行力的速度。簡(jiǎn)潔高效的制度既能提高效率，又能節(jié)約成本。許多外資企業(yè)規(guī)定，所有報(bào)告必須用數(shù)字、圖表和照片，文字內(nèi)容不得超過(guò)三分之一，內(nèi)部審批不得超過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)、公司管理不能超過(guò)四個(gè)層次、辦公室工作時(shí)間不得超過(guò)五天等。很多企業(yè)還規(guī)定各類(lèi)事項(xiàng)的答復(fù)、審批和反饋的時(shí)間，并且規(guī)定超過(guò)審批時(shí)限未審批的文件視為同意。組織要從根本上提高執(zhí)行力，首先應(yīng)該優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，精簡(jiǎn)制度流程，否則，冗繁的制度流程只會(huì)阻礙高效的執(zhí)行力度。
七要有團(tuán)隊(duì)文化精神。如何構(gòu)建一個(gè)適合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的文化，并非是“想當(dāng)然”的事情。其應(yīng)該有科學(xué)的精神和與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致的宗旨。團(tuán)隊(duì)文化應(yīng)該是支持型的文化。
例如：孫子兵法曰,克敵，攻城為下，攻心為上。組織內(nèi)應(yīng)該存在信念：團(tuán)隊(duì)存在的目的并非簡(jiǎn)單完成任務(wù)，而是開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的能力。這樣才能使團(tuán)隊(duì)成員眾心皆歸。團(tuán)隊(duì)文化應(yīng)該鼓勵(lì)成員團(tuán)結(jié)工作，而非零散地工作。在這種文化熏陶下，精誠(chéng)合作比出類(lèi)拔萃更值得推崇。允許自然的團(tuán)體、非正式團(tuán)體存在。很多領(lǐng)導(dǎo)雖然在管理過(guò)程中善于制造不和諧，阻止非正式團(tuán)體的產(chǎn)生。但實(shí)踐證明，在知識(shí)密集型企業(yè)里，非正式團(tuán)隊(duì)的存在是正式團(tuán)隊(duì)的“前生”。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)者要善于利用非正式團(tuán)隊(duì)的影響。
八要提高員工士氣。研究表明，員工缺乏士氣與生產(chǎn)力水平低，病態(tài)和上升的人員流動(dòng)率有關(guān)。因此，提高士氣能增加員工的生產(chǎn)力和工作滿足感，減少壓力和降低人員流動(dòng)率。以下是幾個(gè)途徑：向室內(nèi)裝飾師征討意見(jiàn)，看看家具應(yīng)如何擺設(shè)，何種家具可創(chuàng)造合適的公司形象和悅目環(huán)境，應(yīng)用哪種地板或地毯，如何處理窗戶。并且考慮墻紙或油漆的顏色是否理想，眾所周知顏色搭配會(huì)影響心情。
九要與時(shí)俱進(jìn)的激勵(lì)措施。對(duì)人的激勵(lì)，激發(fā)人的潛能和工作熱情，獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行力優(yōu)秀的員工是整個(gè)執(zhí)行力提升的基石。激勵(lì)考評(píng)機(jī)制的建立，最好是用可以量化的指標(biāo)，確保公平。在獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候一定要公開(kāi)，這樣才能起到導(dǎo)向的作用。在考評(píng)之前，要仔細(xì)了解嘉獎(jiǎng)人員和受考核人員的情況，一定要做到合理。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇28
我參與競(jìng)爭(zhēng)的崗位是秘書(shū)處長(zhǎng)職位，在此，我感謝組織提供這個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我的機(jī)會(huì)!同時(shí)，也感謝組織提供這個(gè)讓我認(rèn)識(shí)大家、展示自己的機(jī)會(huì)!幾十年一貫制的人事制度，是該改了�！肮_(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”，這是歷史的必然，也是時(shí)代發(fā)展的要求。中華民族的偉大復(fù)興，人才是關(guān)鍵!經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，靠的是人才!因此，今天站在這里，接受組織和同志們的挑選，不管大家對(duì)我作出怎樣的評(píng)價(jià)，不管競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組最終對(duì)我作出怎樣的結(jié)論，我都將坦然面對(duì)。
我叫，19xx年出生于一個(gè)偏僻的彝族山村。在山村的小鎮(zhèn)上讀完小學(xué)后，在縣中學(xué)念完了高中，1980年考入中央民族大學(xué)，就讀于政治系哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位；大學(xué)畢業(yè)后，被分配到紅河州政府辦公室從事秘書(shū)工作，四年之后，調(diào)元陽(yáng)縣新街區(qū)(鎮(zhèn))擔(dān)任副區(qū)(鎮(zhèn))長(zhǎng)；1990年上調(diào)省人大。在人大從事四年的秘書(shū)工作之后，到民族委員會(huì)辦公室工作，1995年擔(dān)任該辦公室副主任至今。
作為一名少數(shù)民族干部，站在這莊嚴(yán)的演講臺(tái)上，向大家講述自己的經(jīng)歷，此時(shí)此刻，我百感交集!由于我從小生活在偏僻的'山村，直到十四歲上中學(xué)時(shí)我才學(xué)會(huì)講漢語(yǔ)。記得我學(xué)的第一句漢語(yǔ)是老師在課堂上教的“我愛(ài)北京天安門(mén)!”有一次，我的伯父對(duì)我說(shuō)：“孩子，走，我?guī)愕酱鲎寮页燥��！蔽腋吲d地跟著他去了，在傣族家吃了一頓香噴噴的飯。多年以后，我才明白，用彝語(yǔ)表達(dá)，那叫“著角蘭”，用漢語(yǔ)表達(dá)，那叫“乞討”，用英語(yǔ)表達(dá)，那叫“bg”!今天，當(dāng)我?guī)е拮雍秃⒆踊乩霞�，看到久別的父老鄉(xiāng)親，依然過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活，連吃水都十分困難時(shí)，我的心久久難以平靜!孩提時(shí)代挑著木桶去箐谷取水的場(chǎng)景，又重新浮現(xiàn)在眼前。還好，經(jīng)過(guò)多方奔走，最近，家鄉(xiāng)人民終于喝上了清純的山泉水，我心中的一塊石頭也終于落了地……就是這樣的經(jīng)歷，這樣的感受，這樣的無(wú)奈!我經(jīng)過(guò)十六年的工作、學(xué)習(xí)和磨練，確立了為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而抗?fàn)幍恼卫硐耄彩刮艺嬲I(lǐng)悟了國(guó)家、民族的深刻含義。個(gè)人的命運(yùn)離不開(kāi)國(guó)家和民族的命運(yùn)，偉人的生平告訴我們，我們能夠也應(yīng)該高尚地活著，我們能夠把自己的足跡印在時(shí)間的沙灘上，給航行在生命海洋上的兄弟以安慰、激勵(lì)和啟發(fā)。這就是我——一個(gè)少數(shù)民族干部，一個(gè)共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾!為了履行這一承諾，我努力去培養(yǎng)和造就腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、勇于開(kāi)拓的工作作風(fēng)，同時(shí)，也努力去提高作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。勤學(xué)上進(jìn)、勤于筆耕是我的優(yōu)點(diǎn)。目前，我正在大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)，正積極準(zhǔn)備申請(qǐng)法學(xué)碩士學(xué)位；外語(yǔ)，是當(dāng)今國(guó)家公務(wù)員必備的一種工具，我正準(zhǔn)備參加全國(guó)學(xué)位外語(yǔ)統(tǒng)考；辦公電腦，也是國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員的必備素質(zhì)，我已做到熟練操作運(yùn)用；寫(xiě)作，是機(jī)關(guān)工作的基本技能，經(jīng)過(guò)多年的文字秘書(shū)工作實(shí)踐，已具備了扎實(shí)的功底；依法行政，是人大機(jī)關(guān)工作人員，尤其是各專(zhuān)門(mén)委員會(huì)工作人員的必備素質(zhì)，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，對(duì)民族立法和整個(gè)地方立法能做到心中有數(shù)，對(duì)尚不成熟的條例、法規(guī)決不提交審議。擔(dān)任辦公室副主任五年多來(lái)，鍛煉了我的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
當(dāng)然，除了前面這些素質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)外，我也有許多缺點(diǎn)和不足，一是用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)分析和解決問(wèn)題的能力有待提高；二是黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)；三是組織、協(xié)調(diào)和管理能力尚待在實(shí)踐中進(jìn)一步磨礪，圍繞調(diào)動(dòng)同志們的積極性上也還需要功夫，要努力向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)，齊心協(xié)力做好工作。
俗語(yǔ)說(shuō)，自己的眼睛是看不到自己的脊背的。我可能還有許多自己沒(méi)有意識(shí)到的缺點(diǎn)和盲點(diǎn)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們幫助!
秘書(shū)處，是上情下達(dá)，下情上達(dá)的“樞紐站”，除做好文字工作以外，重要的是協(xié)調(diào)和服務(wù)。作為秘書(shū)處長(zhǎng)，肩負(fù)著繁重而艱巨的任務(wù)，不但要腿勤、手快，而且應(yīng)當(dāng)勤于動(dòng)腦，要以改革的精神，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，提出各種合理化建議，盡可能地減少會(huì)議和文件，使領(lǐng)導(dǎo)乃至機(jī)關(guān)從“文山會(huì)�！敝薪饷摮鰜�(lái)，騰出時(shí)間和精力圍繞人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題搞好調(diào)查研究。
以上是我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)的簡(jiǎn)要情況，不管此次競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果如何，我都將自強(qiáng)不息，努力工作，虛心向老同志學(xué)習(xí)，向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中進(jìn)一步磨煉，從而使自己政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。請(qǐng)組織信任我的適應(yīng)能力和可塑性，不管做什么，我都將竭盡全力。
謝謝!
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇29
老師們，同學(xué)們，大家早上好！近段時(shí)間一場(chǎng)罕見(jiàn)的大范圍霧霾籠罩著我國(guó)。從華北到東南沿海、甚至是西南地區(qū)，有許多城市不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣。這對(duì)我們的健康有相當(dāng)大的影響。但是，我們的學(xué)習(xí)和生活依然得繼續(xù)，所以我們需要知道：霧霾是什么？霧霾天氣需要注意些什么？以保證我們的健康。
從物理本質(zhì)來(lái)講，霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象。霧的成分90%以上是水。霾的成分80%以上是粉塵顆粒。而“霾”就是空氣遭受污染而出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象。霧霾天氣對(duì)人體造成的危害主要有以下幾種：
引發(fā)上呼吸道疾病。如上呼吸道感染、支氣管哮喘、甚至肺癌等。容易誘發(fā)心血管疾病。引起結(jié)膜炎、角膜炎。導(dǎo)致人體缺鈣等等。
霧霾天氣，我們?nèi)绾巫龊脗�(gè)人防護(hù)呢？
1。喜歡晨練的人可以改為室內(nèi)鍛煉。如果要進(jìn)行室外鍛煉，在冬天比較好的時(shí)間段是上午9點(diǎn)。
2。霧霾天，仍然需要通風(fēng)換氣。請(qǐng)大家不要把窗戶關(guān)得太嚴(yán)。如果不通風(fēng)換氣，污濁的室內(nèi)空氣同樣會(huì)危害健康。開(kāi)窗時(shí)應(yīng)盡量避開(kāi)早晚霧霾高峰時(shí)段，可以選擇課間或中午陽(yáng)光較充足的時(shí)候短時(shí)間開(kāi)窗換氣。
3、盡量遠(yuǎn)離馬路。上下班高峰期和晚上，污染物濃度最高。如果不得不走在馬路上，那么盡量少說(shuō)話，或者帶個(gè)口罩。
4、霧霾天氣盡量減少去人多的地方。外出歸來(lái)應(yīng)及時(shí)洗手、洗臉，也可用生理鹽水清洗鼻腔。
5、可以喝點(diǎn)清肺潤(rùn)肺的茶比如羅漢果茶。
6、平時(shí)多飲水、清淡飲食。多進(jìn)食新鮮的蔬菜水果，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。
十二月份本市進(jìn)入冬季，天氣轉(zhuǎn)冷，常有寒潮影響，多霜凍。由于受到大環(huán)境影響，我校學(xué)生的呼吸道疾病發(fā)生率也隨之上升。但由于不少同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)流感認(rèn)識(shí)并不充分，預(yù)防意識(shí)較薄弱。在此，針對(duì)我校的情況，提醒同學(xué)們務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
1、為了自身的健康，為了周邊同學(xué)們的.健康，請(qǐng)發(fā)燒的同學(xué)自覺(jué)在家隔離。這一點(diǎn)在預(yù)防流感工作中尤為重要。因?yàn)橹灰袀魅驹匆簿褪前l(fā)燒同學(xué)坐在教室里，病毒就會(huì)持續(xù)不斷地傳播開(kāi)來(lái)。我們即使采取再多的預(yù)防措施也無(wú)濟(jì)于事。
2、有感冒癥狀的同學(xué)，請(qǐng)自覺(jué)戴上口罩。這樣，能防止帶有病毒的飛沫污染教室空氣。
3、流感是由病毒引起。預(yù)防或者治療初期，請(qǐng)服用抗病毒藥物，如清開(kāi)靈、板蘭根等，切不可覺(jué)得自己發(fā)燒了，吃顆退燒藥了事。這樣只能掩蓋和延誤病情。
4、請(qǐng)各班做好室內(nèi)衛(wèi)生工作，抑制流感病毒的滋生。同時(shí)，應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手。
5、各班請(qǐng)指定一位同學(xué)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)下課開(kāi)窗通風(fēng)的工作。只有流通空氣，才能有效避免上呼吸道疾病的交叉感染。如果需要教室消毒，請(qǐng)聯(lián)系醫(yī)務(wù)室。
6、各班如有因病缺課的同學(xué)，請(qǐng)及時(shí)告知醫(yī)務(wù)室。
同學(xué)們，讓我們科學(xué)認(rèn)識(shí)，積極預(yù)防，多運(yùn)動(dòng)，講衛(wèi)生，從一點(diǎn)一滴做起，讓疾病遠(yuǎn)離我們。祝大家身體健康，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇30
敬重的各位指導(dǎo)、教師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。我叫黃婧雯，我演講的題目是？我的讀書(shū)故事？。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，所以讀書(shū)是歡樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就特別愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往整個(gè)吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？仆人公是誰(shuí)？我總是答復(fù)不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，漸漸領(lǐng)悟故事的`內(nèi)容，汲取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
我看過(guò)很多精彩的故事書(shū)，有？海的女兒？、？皇帝的新裝？、？豌豆上的公主？等等，其中？皇帝的新裝？給我留下的印象最深，這本書(shū)表達(dá)的是一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝因喜歡虛榮而受騙受騙的故事，揭露和挖苦了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書(shū)我從中悟到了：誠(chéng)懇是人類(lèi)公認(rèn)的美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小培育這種美德，那些不說(shuō)真話，不干實(shí)事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無(wú)疑是拋棄了誠(chéng)懇，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常不利的，也是完全違背教師和父母平常對(duì)我們的教誨。當(dāng)你弄虛作假，滿意自己的虛榮心時(shí)，愚蠢也同時(shí)顯如今你的身上。醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做故事中的皇帝了�？鬃诱f(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也。〞唯有誠(chéng)懇，才能正視自己的缺乏，唯有誠(chéng)懇，才能進(jìn)步自己的成果，才能不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。
書(shū)，是學(xué)問(wèn)的海洋，讓我在里面盡情游覽；書(shū)，不僅給了我學(xué)問(wèn)，更給了我歡樂(lè)；書(shū)，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生！
感謝大家，我的演講完畢。
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
首先感激醫(yī)院給了我這一次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我想說(shuō)：應(yīng)對(duì)這次的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我對(duì)自我充滿信心，同時(shí)對(duì)我們醫(yī)院的未來(lái)也充滿信心。
我叫，現(xiàn)年XX歲，大專(zhuān)學(xué)歷，本科即將畢業(yè)。是涉外病房護(hù)士，XX年XX月畢業(yè)于XX學(xué)校，先后在本院急診科、腎臟內(nèi)科、綜合病房、內(nèi)分泌等科室工作過(guò)，XX年調(diào)到涉外病房至今。XX年的護(hù)理工作生涯使我已成長(zhǎng)為一名具有較扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論及專(zhuān)科技能的年輕護(hù)師。在我所工作過(guò)的科室，無(wú)論是從科室領(lǐng)導(dǎo)、同事還是病人對(duì)我的工作都給予了肯定和好的評(píng)價(jià)。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文XX篇。XX年XX月經(jīng)過(guò)院內(nèi)考試選拔，參加了為期一年的脫產(chǎn)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)經(jīng)過(guò)了日本語(yǔ)本事XX級(jí)考試。
在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)踏實(shí)、勤奮敬業(yè)、從不計(jì)較個(gè)人得失，主動(dòng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)作好病房管理，為科室的工作出謀劃策，并努力使自我成為護(hù)士長(zhǎng)的好幫手。能正確處理好醫(yī)院、科室與個(gè)人的關(guān)系，正是多年來(lái)執(zhí)著不變的工作熱情和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，使我把握住了人生的坐標(biāo)。于XX年、XX年、XX年連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀或先進(jìn)工作者。當(dāng)然榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)正在開(kāi)創(chuàng)，我深深地感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。參加這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自我，在改革競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。人們說(shuō)管理是門(mén)藝術(shù)，在XX年的工作中，我耳聞目睹了許多管理藝術(shù)家的風(fēng)范。院領(lǐng)導(dǎo)、主任，護(hù)士長(zhǎng)你們以身作則，嚴(yán)格要求，寬容和民主，為我們建立了相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。我能成為這樣的大家庭中的一員，我感到無(wú)比的榮幸！也多謝你們對(duì)我多年的.培養(yǎng)。
總結(jié)我自身的情景，我認(rèn)為我有條件、有本事將勝任護(hù)士長(zhǎng)的工作。如果本次競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
1.在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育力度。
2.不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長(zhǎng)避短。更好地為病人供給優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。
3.使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源。鼓勵(lì)護(hù)士每人每年完成1-2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí)。
4.重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開(kāi)展法律意識(shí)教育，防范安全隱患。制定切實(shí)可行的崗位職責(zé)制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
5.培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時(shí)節(jié)儉不必要的開(kāi)支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。
6.做到對(duì)日常工作月有計(jì)劃、周有安排和日有程序，抓工作中的重要方面，解決主要矛盾，保證護(hù)理工作的正常秩序。
不管我是否能成為一名護(hù)士長(zhǎng)，我都會(huì)一樣熱愛(ài)所從事的護(hù)理事業(yè)，牢固樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，為我院的發(fā)展和繁榮值好每一班崗！
多謝大家給我的支持與鼓勵(lì)，多謝大家！
開(kāi)學(xué)致辭簡(jiǎn)短精辟演講稿 篇32
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很榮幸，能在這演講。開(kāi)始前，我想問(wèn)問(wèn)在坐的每一個(gè)人，每周的升旗儀式，你認(rèn)真了么?相信很多人的答案，是否定的。
當(dāng)抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，映入眼簾的會(huì)是一抹深沉的血色。我們從小就接受愛(ài)國(guó)教育，同學(xué)們對(duì)革命前輩的認(rèn)識(shí)不會(huì)比我少。危亡的中國(guó)是因?yàn)槭裁炊酒饋?lái)了?對(duì)，是因?yàn)樗麄�，他們那群甘灑熱血，以身許國(guó)的先烈們。他們深深懂得，沒(méi)有國(guó)，哪來(lái)的家。他們帶著夢(mèng)想，帶著責(zé)任，帶著浩然正氣奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。那么你有沒(méi)有想過(guò)，如果你就生在那個(gè)年代，你是否有勇氣擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任?你是否也會(huì)像我們的前輩們那樣以身殉國(guó)?你有沒(méi)有想過(guò)，你所現(xiàn)在做的，是否對(duì)得起頭頂上飄揚(yáng)的五星紅旗?你現(xiàn)在所做的，是否對(duì)得起九泉之下的革命英靈? “捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”中國(guó)人的'血脈里流淌著無(wú)數(shù)熱血先輩頑強(qiáng)不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛;多少奮斗，多少犧牲。才鑄就了不朽的中華魂，才來(lái)了華夏河山的陽(yáng)光燦爛。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”這是祖國(guó)的無(wú)聲召喚，這是祖國(guó)的殷切期盼!召喚著我們不斷前進(jìn)!期盼著我們?cè)賱?chuàng)輝煌! 從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿。當(dāng)時(shí)，北京和各地愛(ài)國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出，與工人階級(jí)一起，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。
中國(guó)現(xiàn)代女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了�！睂W(xué)生們不正是這樣嗎?他們用自己尚且稚嫩的血肉和胸膛，迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢? 有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了不小的成就。但請(qǐng)不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”我們有什么理由不去努力，不去拼搏?讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!