難忘的一堂課演講稿（通用32篇）
難忘的一堂課演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
今天是我第一天去上校外華文補(bǔ)習(xí)班。由于我的華文根基不強(qiáng)，作文常常文不對(duì)題，只好聽媽媽的話去“進(jìn)補(bǔ)”一下。
我一踏進(jìn)教室，就馬上找一個(gè)最前面的位子坐了下來(lái)。不久后，我們的老師便走了進(jìn)來(lái)。我看見她，嚇了一跳。我是來(lái)上華文課，怎么老師像印度少女？她個(gè)子瘦瘦小小，皮膚黝黑，頭發(fā)像絲一般又長(zhǎng)又亮。她有一張瓜子臉，笑起來(lái)有淺淺的酒窩；眼睛大大，望著我們時(shí)炯炯有神，深深吸引了我。我打起精神，全神貫注地聆聽她講課。
首先，老師自我介紹。她叫姜華華，是柬埔寨的華人。她十二歲才開始正式學(xué)華語(yǔ)；令我大跌眼鏡的是，她說(shuō)的華語(yǔ)很純正流利，好像中國(guó)人在說(shuō)北京話，實(shí)在有趣。
她說(shuō)：“新加坡人很幸福，生活水準(zhǔn)很高。可是，新加坡人講英語(yǔ)多過(guò)講華語(yǔ)，對(duì)華文更是一知半解。華人說(shuō)華語(yǔ)，天公地道。作為一個(gè)華人，一定要懂華語(yǔ)，因?yàn)檫@是我們的根。不懂華文將會(huì)使我們失去了解中華文化的機(jī)會(huì)，我們也無(wú)法了解自己的族群，又怎么團(tuán)結(jié)和愛國(guó)呢？
“我的祖國(guó)經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂多年，平時(shí)生活一天三餐都成問(wèn)題。可是，柬埔寨華人熱愛學(xué)習(xí)華文。前輩們教導(dǎo)我們知識(shí)和道德的重要性。如：‘岳飛精忠報(bào)國(guó)’、‘愛迪生發(fā)明電燈’等故事，現(xiàn)在我們就像你們的國(guó)家一樣，正在吸引各方面的人材，所以兼通多種語(yǔ)文的人越來(lái)越多，人民也知道學(xué)習(xí)華文的重要性�！�
這時(shí)，老師在黑板上寫著：學(xué)好華語(yǔ)，我們生活的'語(yǔ)言。嘩！好一手漂亮的書法。
“所以，從今天開始，希望你們能搞好自己的母語(yǔ)�！�
上完這堂課，我想：生活的語(yǔ)言，一定要學(xué)好。我要多聽、多講、多讀和多寫，努力把華文學(xué)好。
這真是令我難忘的一堂課啊
難忘的一堂課演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
在小學(xué)六年的生活中，有很多令我的難忘的課，令我最難忘的是一節(jié)數(shù)學(xué)課。在那堂數(shù)學(xué)課中讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
數(shù)學(xué)教師給我們講完奧數(shù)的難題點(diǎn)播以后就讓我們做了幾個(gè)練習(xí)題，教師出的練習(xí)題我覺得十分的簡(jiǎn)單很快就做了下來(lái)，教師看了看我的答案以后，畫上一個(gè)個(gè)紅色的.大對(duì)勾，我感到十分的高興，之后教師又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教師不是已經(jīng)批過(guò)了嗎，還拿我的本干什么?
教師將我寫的單位擴(kuò)了起來(lái)，我看見了以后我的臉立刻變的通紅通紅的，我想拿起筆，我對(duì)教師說(shuō)：“教師讓我來(lái)畫，您別畫了�！笨墒墙處煹母觳矇鹤∥业墓P，笑著說(shuō)：“你別畫了，讓我畫吧!以后直接擴(kuò)個(gè)括號(hào)，我就幫你寫上。”
看完以后教師出了一道難題，我想了想立刻提起筆寫了起來(lái)，教師看同學(xué)都寫完了，就開始在下頭批，教師到了我的座位上專門看了看我的單位有沒有擴(kuò)括號(hào)，教師打上對(duì)勾以后對(duì)我說(shuō)：“喲，都擴(kuò)上了�！蔽夷帽旧w住我的臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：以后在也不能懶的連括號(hào)都不畫了。
經(jīng)過(guò)了這一節(jié)課我學(xué)到了很多的知識(shí)，一個(gè)個(gè)的對(duì)勾讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，這節(jié)課也讓我意識(shí)自我的缺點(diǎn)，使我明白了到以后不能犯懶了。
難忘的一堂課演講稿 篇3
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
自從我跨入小學(xué)的大門以來(lái)，我上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有饒有風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無(wú)窮的自然課。其間三年級(jí)的一堂自然課讓我浮光掠影，至今依然記憶猶新。
那是三年前的一個(gè)星期二上午，接近放學(xué)，洪教師給咱們安置一個(gè)特別的家庭作業(yè)，那便是每人回家預(yù)備兩個(gè)蛋殼。聽到教師安置這項(xiàng)作業(yè)，咱們都愣了，有的猜，或許教師預(yù)備讓咱們用做手藝制造;有的猜，或許教師預(yù)備讓咱們畫彩蛋;我猜洪教師有必要讓咱們做試驗(yàn)用的。
看著咱們疑問(wèn)的樣貌，洪教師顯露了“詭秘”的一笑，如同在說(shuō)：“下節(jié)課迷底自然會(huì)揭曉”。
上課了，咱們急盼著洪教師趕快把謎底給揭開，洪教師猜透咱們的心思，慢條斯理地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)把預(yù)備的蛋殼放在桌上，咱們預(yù)備用這蛋殼做個(gè)試驗(yàn)�！甭牭揭鲈囼�(yàn)，我好不滿意，我猜中了洪教師的目的。
“同學(xué)們，您們看這蛋殼，是拱形的那面簡(jiǎn)略破仍是洼陷的那面呢?”
同學(xué)們異口同聲地答復(fù)：“洼陷的那一面簡(jiǎn)略破呢”
“為什么?”咱們茫然不知其間的道理。
洪教師之后說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把預(yù)備的蛋殼拿出來(lái)，咱們一齊做個(gè)試驗(yàn)吧�！�
我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，悄悄一放，筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無(wú)恙。我想：或許我沒使上勁吧!仍是再試一次。這次我干脆用筆尖直接對(duì)準(zhǔn)蛋殼的拱面用力一戮。古怪蛋殼仍是完好無(wú)損。我環(huán)視四周，同學(xué)們和我相同也顯露不解的神態(tài)。
看到咱們茫然的樣貌，洪教師笑著說(shuō)：“同學(xué)們?cè)儆玫皻さ耐菹菝嬖囼?yàn)一下，然后比較它們的不同。”
咱們將蛋殼反過(guò)來(lái)，讓蛋殼的.洼陷面朝上，用筆悄悄一戮，蛋殼破了。原先蛋殼的洼陷面是這樣一觸即潰。
“教師，這是為什么?”有些同學(xué)已耐不住性質(zhì)，開端向教師提問(wèn)。
洪教師隨手拿起前排同學(xué)桌上的一個(gè)蛋殼說(shuō)：“這便是薄殼結(jié)構(gòu)原理，因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)的拱形曲面可以抵消外力的效果，結(jié)構(gòu)愈加鞏固。北京的人民大會(huì)堂，悉尼歌劇院都充沛有利地勢(shì)用了這一原理，當(dāng)然咱們?nèi)粘Ｈ兆又斜ぴ頍o(wú)處不在，無(wú)處不有。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和開掘�！�
幾年來(lái)，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了安全帽，轎車的擋風(fēng)玻璃......都出自于薄殼原理，洪教師的這堂課留給我許多的思索。
難忘的一堂課演講稿 篇4
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好：
從我上一年級(jí)到現(xiàn)在，我上了許多堂英語(yǔ)課，可有一堂課使我感到羞愧，這堂課深深地刻在我的心頭，使我難以忘掉。那是下午的第二堂課，英語(yǔ)教師來(lái)到教室，讓咱們翻開書溫習(xí)，由于期末考試即將來(lái)臨。
但是，咱們班上的同學(xué)們有百分之九十九的人對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)愛好，而且一點(diǎn)也不怕英語(yǔ)教師。而且，咱們班上有二位超級(jí)調(diào)皮鬼，便是余青松和程金鑫同學(xué)。
所以，教室里成了菜市場(chǎng)，咱們你說(shuō)你的，他做他的，沒有誰(shuí)聽教師說(shuō)話。教師大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，別吵了�！笨赏瑢W(xué)們就像沒聽到似的，仍然是各做各的'，底子不把教師放在眼里。
余青林和程金鑫由于太喧嚷被英語(yǔ)教師罰站，可他們底子不像是在罰站，一點(diǎn)都不害臊，反而做起各種搞笑的動(dòng)作逗得同學(xué)們哈哈大笑。忽然，程金鑫怒氣沖沖地跑到王豪杰的座位上，用力地踢了王豪杰一腳。
王豪杰像瘋了似的，舉起凳子就向程金鑫的頭砸去，正好打中了程金鑫的頭頂。他們正打成一團(tuán)時(shí)，同學(xué)們和英語(yǔ)教師趕忙把他們拉開了。
一些同學(xué)跑去告知了語(yǔ)文教師，語(yǔ)文教師急匆匆地趕進(jìn)教室。登時(shí)，教室里萬(wàn)籟俱寂，幾十雙眼睛盯著教師的臉。我的心撲通撲通地跳著，心里想：“這堂課咱們的行為真實(shí)過(guò)分份了，教師該怎樣賞罰咱們呢？”語(yǔ)文教師緊閉著眉頭，臉上脹得通紅，大聲地呵斥咱們：“同學(xué)們，你們都五年級(jí)了，怎樣還會(huì)鬧出打架這種事，今后再有人打架，下學(xué)期就不要來(lái)我這兒報(bào)名”。關(guān)于咱們上英語(yǔ)課喧嚷的行為，教師罰咱們不能下課，并罰了許多作業(yè)。同學(xué)們都默不作聲，羞愧地低下了頭。
我供認(rèn)，在這堂課上，我也肆無(wú)忌憚地喧嚷了。過(guò)后，我為自己的行為感到羞恥，并對(duì)英語(yǔ)教師有著深深的抱歉�，F(xiàn)已過(guò)了好幾天了，但是這堂英語(yǔ)課的每個(gè)情形、每個(gè)細(xì)節(jié)，包含教師講的話都深深入進(jìn)我的腦海里，這將是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)嚴(yán)峻的經(jīng)驗(yàn)。
難忘的一堂課演講稿 篇5
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
咱們下午好：
在六年的韶光里，每一堂課，就像大海中的一滴水，而那一滴水，卻讓我難忘。
在六年級(jí)上冊(cè)，咱們要進(jìn)行小升初的考試。“這是關(guān)于咱們升學(xué)的考試，這是咱們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一分都很重要，每一分，就有或許跟一個(gè)人差出10幾名，必需要注重起這次考試。”這是教師在考試前的千叮囑萬(wàn)吩咐。全班同學(xué)都腰桿筆挺，坐姿規(guī)矩的看著教師給咱們說(shuō)的方法。
周圍很安靜，僅有外面鳥兒的叫聲，對(duì)面班級(jí)的講課聲。班里沒有同學(xué)再玩兒筆玩兒尺子的了，更沒有曾經(jīng)教師在講臺(tái)上說(shuō)話，同學(xué)們玩兒東西的玩兒東西，掉尺子的掉尺子�？磥�(lái)，同學(xué)們都很注重這次考試。
語(yǔ)文教師加上周圍的數(shù)學(xué)教師都開端給咱們做思想工作了：“這是關(guān)于你終身的考試，考不上就沒有其他時(shí)機(jī)了，此時(shí)的英華多好啊，跟邢臺(tái)一中一齊。我平常應(yīng)當(dāng)溫習(xí)的都現(xiàn)已給你們溫習(xí)了，剩余的就看你們的臨場(chǎng)發(fā)揮了。記住了，這是關(guān)于你的.升學(xué)考試，咱們爭(zhēng)奪都考上，好同學(xué)要考上實(shí)驗(yàn)班。這也關(guān)于給你家里省下了許多事。
假如你考上了，是不是就有學(xué)上了，假如你考不上，你爸爸媽媽還得請(qǐng)假，帶你去考試。你說(shuō)，是考好了，考上了許多校園，許多好校園任你選，仍是想上也考不上，還得走后門，花一大堆錢進(jìn)的校園好呀！
你考一個(gè)好成果，在新校園教師對(duì)你的第一形象就很好，你說(shuō)你考的欠好，仍是花一大堆錢進(jìn)的校園，你說(shuō)教師對(duì)你形象好欠好。所以呀，這個(gè)成果對(duì)你來(lái)說(shuō)是非常重要的……”咱們聚精會(huì)神的聽著，面對(duì)第二天的考試。就這樣，教師的唇舌沒有白搭，也沒有讓教師絕望。
這便是令我形象最深的一堂課。
難忘的一堂課演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
在六年的時(shí)光里，每一堂課，就像大海中的一滴水，而那一滴水，卻讓我難忘。
在六年級(jí)上冊(cè)，我們要進(jìn)行小升初的考試。“這是關(guān)于我們升學(xué)的考試，這是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一分都很重要，每一分，就有可能跟一個(gè)人差出10幾名，必須要重視起這次考試�！边@是教師在考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐。全班同學(xué)都腰桿挺直，坐姿端正的看著教師給我們說(shuō)的要領(lǐng)。
周圍很安靜，僅有外面鳥兒的叫聲，對(duì)面班級(jí)的講課聲。班里沒有同學(xué)再玩兒筆玩兒尺子的`了，更沒有以前教師在講臺(tái)上說(shuō)話，同學(xué)們玩兒東西的玩兒東西，掉尺子的掉尺子�？磥�(lái)，同學(xué)們都很重視這次考試。
語(yǔ)文教師加上旁邊的數(shù)學(xué)教師都開始給我們做思想工作了：“這是關(guān)于你一生的考試，考不上就沒有別的機(jī)會(huì)了，此刻的英華多好啊，跟邢臺(tái)一中一齊。我平時(shí)應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)的都已經(jīng)給你們復(fù)習(xí)了，剩下的就看你們的臨場(chǎng)發(fā)揮了。記住了，這是關(guān)于你的升學(xué)考試，大家爭(zhēng)取都考上，好同學(xué)要考上實(shí)驗(yàn)班。這也關(guān)于給你家里省下了很多事。
如果你考上了，是不是就有學(xué)上了，如果你考不上，你父母還得請(qǐng)假，帶你去考試。你說(shuō)，是考好了，考上了很多學(xué)校，很多好學(xué)校任你選，還是想上也考不上，還得走后門，花一大堆錢進(jìn)的學(xué)校好呀！
你考一個(gè)好成績(jī)，在新學(xué)校教師對(duì)你的第一印象就很好，你說(shuō)你考的不好，還是花一大堆錢進(jìn)的學(xué)校，你說(shuō)教師對(duì)你印象好不好。所以呀，這個(gè)成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)是十分重要的……”大家全神貫注的聽著，面臨第二天的考試。就這樣，教師的口舌沒有白費(fèi)，也沒有讓教師失望。
這就是令我印象最深的一堂課。
難忘的一堂課演講稿 篇7
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
從我上一年級(jí)到現(xiàn)在，我上了無(wú)數(shù)堂英語(yǔ)課，可有一堂課使我感到羞愧，這堂課深深地刻在我的心頭，使我難以忘記。 那是下午的第二堂課，英語(yǔ)老師來(lái)到教室，讓我們打開書復(fù)習(xí)，因?yàn)槠谀┛荚嚰磳?lái)臨。
可是，我們班上的同學(xué)們有百分之九十九的人對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)興趣，而且一點(diǎn)也不怕英語(yǔ)老師。并且，我們班上有二位超級(jí)調(diào)皮鬼，就是余青松和程金鑫同學(xué)。
所以，教室里成了菜市場(chǎng)，大家你說(shuō)你的，他做他的，沒有誰(shuí)聽老師講話。老師大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，別吵了。”可同學(xué)們就像沒聽到似的，仍然是各做各的，根本不把老師放在眼里。
余青林和程金鑫因?yàn)樘臭[被英語(yǔ)老師罰站，可他們根本不像是在罰站，一點(diǎn)都不害臊，反而做起各種搞笑的動(dòng)作逗得同學(xué)們哈哈大笑。突然，程金鑫怒氣沖沖地跑到王俊杰的座位上，用力地踢了王俊杰一腳。
王俊杰像瘋了似的，舉起凳子就向程金鑫的頭砸去，正好打中了程金鑫的'頭頂。他們正打成一團(tuán)時(shí)，同學(xué)們和英語(yǔ)老師趕緊把他們拉開了。
一些同學(xué)跑去告訴了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師急匆匆地趕進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，幾十雙眼睛盯著老師的臉。我的心撲通撲通地跳著，心里想：“這堂課我們的行為實(shí)在太過(guò)份了，老師該怎樣懲罰我們呢？”語(yǔ)文老師緊鎖著眉頭，臉上脹得通紅，大聲地斥責(zé)我們：“同學(xué)們，你們都五年級(jí)了，怎么還會(huì)鬧出打架這種事，以后再有人打架，下學(xué)期就不要來(lái)我這里報(bào)名”。對(duì)于我們上英語(yǔ)課吵鬧的行為，老師罰我們不能下課，并罰了許多作業(yè)。同學(xué)們都默不作聲，慚愧地低下了頭。
我承認(rèn)，在這堂課上，我也肆無(wú)忌憚地吵鬧了。事后，我為自己的行為感到羞恥，并對(duì)英語(yǔ)老師有著深深的歉意。已經(jīng)過(guò)了好幾天了，可是這堂英語(yǔ)課的每個(gè)情景、每個(gè)細(xì)節(jié)，包括老師講的話都深深刻進(jìn)我的腦海里，這將是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)。
難忘的一堂課演講稿 篇8
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
從幼兒園到小學(xué)，教師給我上了許許多多的課，可是，使我最難忘的還是四年級(jí)時(shí)的一節(jié)科學(xué)課。
那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，隨著悅耳的上課鈴聲，我們站好了排，走進(jìn)教室，開始上課了。
此時(shí)的教師打扮得也格外漂亮，說(shuō)話的.聲音也異常好聽：“同學(xué)們，我們今日做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著，教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個(gè)大字。
課堂的氣氛一下子就活躍了，有的同學(xué)說(shuō)：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也明白誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，今日教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學(xué)附和地說(shuō)：“是呀，說(shuō)得對(duì)極了!”還有的同學(xué)故作神秘地說(shuō)：“說(shuō)不定呢，教師知識(shí)那么淵博，怎樣會(huì)錯(cuò)呢?”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮，想不出個(gè)頭緒。你別說(shuō)，此時(shí)，我也正納悶?zāi)?
教師細(xì)心翼翼地把道具——一個(gè)普通得不能再普通的雞蛋、一個(gè)碗口大的鐵錘拿出來(lái)。教師向我們擺擺手，這時(shí)，教室里一下子就靜了下來(lái)，甚至連掉下一根針都能聽見。大家屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個(gè)紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘，使勁向雞蛋上砸去，結(jié)果雞蛋立刻碎了，教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“教師輸了!”我們班的同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)“教師這下子可輸定了!”有的說(shuō)：“這下看教師怎樣說(shuō)�！边�有的說(shuō)：“這回教師可沒法下臺(tái)了�！�
5分鐘過(guò)后，議論聲停止了。
教師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們看我說(shuō)得沒錯(cuò)吧!”“沒錯(cuò)?雞蛋都碎了，還沒錯(cuò)?”我的心理充滿了疑惑�！澳銈儼谚F錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認(rèn)為是錘子不碎�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)才恍然大悟，紛紛點(diǎn)頭。
課后我想：“中國(guó)文字可真是奧妙無(wú)窮啊!看來(lái)我以后還要好好學(xué)習(xí)呀!”
這件事太趣味了，至今使我難忘。
難忘的一堂課演講稿 篇9
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
從幼兒園到小學(xué)，教師給我上了許許多多的課，但是，使我最難忘的仍是四年級(jí)時(shí)的一節(jié)科學(xué)課。
那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，跟著動(dòng)聽的上課鈴聲，咱們站好了排，走進(jìn)教室，開端上課了。
此時(shí)的教師打扮得也分外美麗，說(shuō)話的聲響也反常好聽：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)試驗(yàn)�！闭f(shuō)著，教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個(gè)大字。
講堂的氣氛一會(huì)兒就活潑了，有的同學(xué)說(shuō)：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也理解誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，今天教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學(xué)贊同地說(shuō)：“是呀，說(shuō)得對(duì)極了!”還有的`同學(xué)故作神秘地說(shuō)：“說(shuō)不定呢，教師常識(shí)那么廣博，怎樣會(huì)錯(cuò)呢?”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮，想不出個(gè)條理。你甭說(shuō)，此時(shí)，我也正疑問(wèn)呢!
教師仔細(xì)翼翼地把道具——一個(gè)一般得不能再一般的雞蛋、一個(gè)碗口大的鐵錘拿出來(lái)。教師向咱們擺擺手，這時(shí)，教室里一會(huì)兒就靜了下來(lái)，乃至連掉下一根針都能聽見。咱們屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個(gè)紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘，用力向雞蛋上砸去，成果雞蛋馬上碎了，教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“教師輸了!”咱們班的同學(xué)議論紛繁，有的說(shuō)“教師這下子可輸定了!”有的說(shuō)：“這下看教師怎樣說(shuō)�！边�有的說(shuō)：“這回教師可無(wú)法下臺(tái)了�！�
5分鐘往后，議論聲中止了。
教師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們看我說(shuō)得沒錯(cuò)吧!”“沒錯(cuò)?雞蛋都碎了，還沒錯(cuò)?”我的心思充滿了疑問(wèn)。“你們把鐵錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認(rèn)為是錘子不碎�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)才茅塞頓開，紛繁允許。
課后我想：“我國(guó)文字可真是奧妙無(wú)窮啊!看來(lái)我今后還要好好學(xué)習(xí)呀!”
這件事太興趣了，至今使我難忘。
難忘的一堂課演講稿 篇10
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好：
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，咱們看著一個(gè)個(gè)扎眼的紅叉叉，心里都有一種說(shuō)不出的難過(guò)，我也不破例。
教師并沒有及時(shí)評(píng)講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓咱們做。教師說(shuō)：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的`小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類推。請(qǐng)問(wèn)，第一個(gè)上岸多少歲?”這么天真的問(wèn)題出人意料，咱們異口同聲地說(shuō)：“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒聽清楚，我方才說(shuō)，你第一個(gè)上岸，莫非你僅有六歲大么?”咱們羞愧不已，教師又要出題了，我想：我有必要不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
教師說(shuō)道：“有一輛公交車，上頭有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……咱們一貫扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到教師說(shuō)完。還沒等教師問(wèn)問(wèn)題，許多同學(xué)現(xiàn)已積極舉手了，而且胸中有數(shù)。教師問(wèn)：“你們理解我要問(wèn)的是什么問(wèn)題嗎?”
咱們不謀而合地說(shuō)：“車內(nèi)此時(shí)剩余多少人!”“那你們說(shuō)，還剩多少人?”“七人!”“你們又錯(cuò)了，我要問(wèn)的是這輛車總共通過(guò)幾個(gè)站?”哦!咱們面面相覷，又錯(cuò)了。教師說(shuō)：“這就見證了你們的審題本事，這次考試你們粗枝大葉，咱們看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!”
多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我理解了，思考問(wèn)題不能只想當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)先看清題意和要害字眼。
難忘的一堂課演講稿 篇11
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好：
在我心里，有這么一堂課，他讓我從懼怕到英勇，它被我收藏在心中，久久無(wú)法忘卻。
那節(jié)課是我在二年級(jí)時(shí)上的，那時(shí)的我非常懼怕，一貫不敢答復(fù)教師的問(wèn)題，由于懼怕答錯(cuò)了會(huì)被教師罰和叱罵，懼怕被同學(xué)訕笑。
那一天教師提出問(wèn)題后，我腦海里浮出了一個(gè)答案，但由于懼怕我只好縮在角落里等他人答復(fù)。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是你看看我，我看看你，希望他人能答出來(lái)。由于沒人答復(fù)問(wèn)題，所有人又懼怕發(fā)出聲響被教師留意而讓自我答復(fù)，所以教室里非常安靜，靜得連根針掉在地上都聽得見聲響。教師左右看看，想找一個(gè)答復(fù)問(wèn)題的同學(xué)，我趕忙避開教師的視野。
“張宇琦，你來(lái)試試。”在如此安靜的狀態(tài)下，教師的聲響顯得那么的如雷貫耳。教師剛說(shuō)完，我便下意識(shí)地站了起來(lái)，我心想：只能硬著頭皮上了。所以我把方才想到的答案說(shuō)了出來(lái)，可誰(shuí)知，我剛剛說(shuō)完答案，教師便說(shuō)：“張宇琦說(shuō)得很好�！敝笕囗懫鹆死坐Q般的掌聲，我慢慢坐下——原先，答復(fù)問(wèn)題這么簡(jiǎn)潔。
盡管，答復(fù)教師的問(wèn)題關(guān)于咱們來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)略，但關(guān)于那是懼怕的我來(lái)說(shuō)卻非常困難，假如教師沒有喊我，我也不用須有勇氣去答復(fù)那個(gè)問(wèn)題。
從那今后，我理解了，要勇躍答復(fù)教師的'問(wèn)題，就算答錯(cuò)了也不要緊，教師并不會(huì)罰和叱罵同學(xué)們也不會(huì)訕笑。接下來(lái)的三年級(jí)到此時(shí)，我現(xiàn)已可以自動(dòng)并精確地答復(fù)教師的問(wèn)題了，但我仍然不會(huì)忘掉那堂課，由于是它使我學(xué)會(huì)了英勇！
難忘的一堂課演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我不明白已經(jīng)上過(guò)了多少節(jié)課�？墒沁@節(jié)課——讓人事先覺察不出任何不一樣的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘!
那是一節(jié)語(yǔ)文課，鈴聲剛剛響起，教師就大步跨進(jìn)教室，嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)寫下對(duì)于你們來(lái)說(shuō)最重要的三類人�！蔽蚁肓讼耄峁P寫下了“親人”，“朋友”和“教師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會(huì)是殘缺的。
“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三類人中劃去一種�！蔽毅蹲×�，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的';沒有了教師，提高也顯得困難。也明白，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會(huì)是歡樂，迎來(lái)的會(huì)是孤獨(dú)!
我明白教師必須會(huì)叫我們?cè)賱澣サ诙N，果然，教師又嚴(yán)肅的發(fā)出了聲音：“請(qǐng)各位同學(xué)再劃去一種�！蔽覠o(wú)奈的提起筆，輕輕地劃掉了“教師”。我想，親人是最重要的，是母親把我?guī)У竭@個(gè)世界，然后又是親人讓我體會(huì)到了親情
最終，教師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場(chǎng)游戲，但劃去時(shí)我感到我是那么的恐懼死亡!我又是多么害怕失去親人，失去親人，我將會(huì)多么絕望……
下課鈴響了，教師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，僅有“親情”兩個(gè)字在腦海中回蕩。
難忘的一堂課演講稿 篇13
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
在小學(xué)六年的日子中，有許多令我的難忘的課，令我最難忘的是一節(jié)數(shù)學(xué)課。在那堂數(shù)學(xué)課中讓我感觸到了學(xué)習(xí)的趣味。
數(shù)學(xué)教師給咱們講完奧數(shù)的難題點(diǎn)播今后就讓咱們做了幾個(gè)練習(xí)題，教師出的練習(xí)題我覺得非常的簡(jiǎn)略很快就做了下來(lái)，教師看了看我的答案今后，畫上一個(gè)個(gè)赤色的大對(duì)勾，我感到非常的快樂，之后教師又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教師不是現(xiàn)已批過(guò)了嗎，還拿我的本干什么?
教師將我寫的單位擴(kuò)了起來(lái)，我看見了今后我的'臉馬上變的通紅通紅的，我想拿起筆，我對(duì)教師說(shuō)：“教師讓我來(lái)畫，您別畫了。”但是教師的臂膀壓住我的筆，笑著說(shuō)：“你別畫了，讓我畫吧!今后直接擴(kuò)個(gè)括號(hào)，我就幫你寫上�！�
看完今后教師出了一道難題，我想了想馬上提起筆寫了起來(lái)，教師看同學(xué)都寫完了，就開端在下頭批，教師到了我的座位上專門看了看我的單位有沒有擴(kuò)括號(hào)，教師打上對(duì)勾今后對(duì)我說(shuō)：“喲，都擴(kuò)上了�！蔽夷帽旧w住我的臉點(diǎn)了允許。我想：今后在也不能懶的連括號(hào)都不畫了。
通過(guò)了這一節(jié)課我學(xué)到了許多的常識(shí)，一個(gè)個(gè)的對(duì)勾讓我感觸到了學(xué)習(xí)的趣味，這節(jié)課也讓我認(rèn)識(shí)自我的缺陷，使我理解了到今后不能犯懶了。
難忘的一堂課演講稿 篇14
敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯過(guò)去了，給我們留下了完美的回憶，在上過(guò)的許多課中，最難忘的，莫過(guò)于那節(jié)課了。
那是節(jié)科學(xué)課，科學(xué)教師是莫教師，莫教師很幽默，經(jīng)常在上課時(shí)逗我們笑，所以他的課，我們最喜歡，也最難忘。
這節(jié)科學(xué)課教師講的資料是關(guān)于動(dòng)物的，對(duì)于動(dòng)物，我們既陌生，有熟悉，熟悉的是我們都見過(guò)這些動(dòng)物，陌生的是，對(duì)這些動(dòng)物，我們了解的都不多，不明白它們屬于什么類的動(dòng)物，所以，教師就給我們講了，教師講了兩棲動(dòng)物，水生動(dòng)物，生著堅(jiān)硬的甲的動(dòng)物，還有飛禽，走獸，這些我們都能猜出來(lái)，我們才出來(lái)一個(gè)，教師就往黑板上寫一個(gè)，猜不出來(lái)的，教師就補(bǔ)充。
我們都大聲的把動(dòng)物的名字說(shuō)出來(lái)，教師說(shuō)：“兩棲動(dòng)物有什么。”我們喊著：“有青蛙，鱷魚，烏龜……”一下子說(shuō)了那么多，什么水生動(dòng)物呀，飛禽呀，走獸呀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不在話下，一下子全都說(shuō)出來(lái)了，有些分不清的，教師著重講了講。
可是，前面這些都不重要，重要的，在后面呢！
當(dāng)講到軟體動(dòng)物的時(shí)候，我們說(shuō)到蝸牛，教師贊同，又說(shuō)了好幾個(gè)，有的對(duì)了，有的沒對(duì)，我們都絞盡腦汁的想，就是想不出來(lái)，真是苦惱極了�！澳抢锩娴膭�(dòng)物，是不是？”教師隨手指了一下窗外的廁所，我們都會(huì)意了，都“哦！”了一句，誰(shuí)也沒有說(shuō)出來(lái)，都懂教師的'意思，可是，就有一個(gè)同學(xué)，自以為很聰明，大喊一聲：“是蛆呀！”我們都發(fā)出了厭惡的聲音，教師玩笑地說(shuō)：“這位同學(xué)，你口味真重��！”我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)。
幽默的莫教師，幽默的課。這節(jié)科學(xué)課因?yàn)橛辛擞哪哪處�，所以，這節(jié)本來(lái)枯燥的課，就變成了幽默的課。
難忘的一堂課演講稿 篇15
今天我演講的題目是“必勝的信念”。
先來(lái)聽一個(gè)故事吧，在一片茫茫的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉.陽(yáng)光很強(qiáng)烈.干燥的風(fēng)沙漫天飛舞，而口渴如焚的隊(duì)員們沒有了水.這時(shí)候，探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)從腰間拿出一只水壺.說(shuō)這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝.那壺水從隊(duì)員們手里依次傳開來(lái)，沉沉的，一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開來(lái)。
終于，探險(xiǎn)隊(duì)員們掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠.他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候，突然想起了那壺給了他們精神和信念的水.當(dāng)他們 擰開壺蓋時(shí)，流出的不是水，而是滿滿一壺沙。
在沙漠里，干燥的沙子有時(shí)候可以是清洌的水——只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念。是什么使他們掙脫了死亡線， 是信念——一壺水的信念，使他們走出了沙漠.沒有這份堅(jiān)定的信念，他們也許會(huì)陸續(xù)在沙漠中倒下，與這些干燥的風(fēng)沙永遠(yuǎn)結(jié)伴!
孟子說(shuō)，信念是一種至大至剛的浩然之氣;黑格爾認(rèn)為，信念是一種理性的思維形態(tài);而我認(rèn)為信念是呼吸的空氣，是沙漠中旅人的飲水，是心中的太陽(yáng)，是我們前進(jìn)的源泉與動(dòng)力。信念堅(jiān)定的人， ，他一定能克服前進(jìn)道路上的坎坷與荊棘，取得輝煌的成就。
作為即將畢業(yè)的我們，你心中有信念嗎?
我們常常會(huì)遇到這樣的'情況，數(shù)學(xué)題解不出來(lái)，查課本、試公式、問(wèn)老師、絞盡腦汁，最終在試卷上寫下完美答案。英語(yǔ)單詞記不住，做紙條、看掌上寶、桌子上、手上到處都記著單詞，只為能多記幾個(gè)。語(yǔ)文作文不拿手，瘋狂看書、寫隨筆，只為寫得一首令人稱贊的文章，理化題目不會(huì)做，沒關(guān)系，看，一摞摞試卷擠在桌前……就這樣，我們的生活變得充實(shí)，變得忙碌，變得疲憊，但我們無(wú)怨無(wú)悔，請(qǐng)看清晨的第一縷光明升起時(shí)，操場(chǎng)上我們就已斗志昂揚(yáng)、躊躇滿志; 課堂上我們專心致志，聚精會(huì)神，決不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn);課后我們虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)分奪秒， ……所有這一切是因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋�(gè)信念——六月的中考必贏!如果沒有這個(gè)信念，我們?cè)跄茉诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，劈荊斬棘?我們又怎能在六月的考場(chǎng)上自如地馳騁飛揚(yáng)?
聽到這里，相信每個(gè)同學(xué)都已擁有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：中考——我們一定要贏!
同學(xué)們，為了心中的夢(mèng)想，為了在中考的考場(chǎng)上綻放光芒，讓我們攜手共進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，帶著中考必勝的信念——出發(fā)!
我的演講完畢，謝謝大家!
難忘的一堂課演講稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先我作一自我介紹。我今年xx歲，大專文化，民主人士，高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱。于1986年大專畢業(yè)后首先進(jìn)入工程公司財(cái)務(wù)科從事財(cái)會(huì)工作，1991年擔(dān)負(fù)效勞公司主管會(huì)計(jì)，1992年初任l第二個(gè)駐外公司——wh公司的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，1994年末調(diào)入審計(jì)處工作了十四年，幾乎參加計(jì)了審計(jì)處組織的所有審計(jì)工程并擔(dān)負(fù)主審，執(zhí)筆并擬寫了近一半的審計(jì)報(bào)告。今年初又回到了工程公司財(cái)務(wù)科。
二、取得的工作業(yè)績(jī)及創(chuàng)新歷程
大專畢業(yè)至今，仔細(xì)算來(lái)已從事財(cái)經(jīng)工作二十三年半，九年半干會(huì)計(jì)（包括會(huì)計(jì)主管四年），十四年干審計(jì)，從基層到機(jī)關(guān)，從財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷徲?jì)，從出納開始，由普通會(huì)計(jì)、車間會(huì)計(jì)、主管會(huì)計(jì)到審計(jì)主審，因此，具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期專業(yè)實(shí)踐之后，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，因此無(wú)論在哪個(gè)工作崗位，我認(rèn)為我都是稱職的，除了有你們大家的支持外，很重要的一個(gè)原因是因?yàn)槲覠釔圬?cái)經(jīng)工作，因?yàn)闊釔�，所以我很勤奮，對(duì)工作很投入，先后完成了許多項(xiàng)重要的專業(yè)技術(shù)工作，取得了不少業(yè)績(jī)及創(chuàng)新。
1988年至1990年在工程公司搞班組經(jīng)濟(jì)核算試點(diǎn)，建立責(zé)任本錢中心，對(duì)加強(qiáng)本錢管理、提高企業(yè)管理水平做出了一定奉獻(xiàn)；1991年至1992年，兩次協(xié)助工商局對(duì)集體企業(yè)（其中包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政進(jìn)行工商年檢，從另一個(gè)層次鍛煉了自己；1992年初進(jìn)入l與whj公司的合資企業(yè)，擔(dān)負(fù)主管會(huì)計(jì)，主持了會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)和會(huì)計(jì)建帳的全部工作，歷經(jīng)了一個(gè)企業(yè)從生到死、從成立開業(yè)到合作失敗，企業(yè)解散的整個(gè)歷程；所有這些，都為我后來(lái)從事的審計(jì)工作奠定了深厚的根底功底。
1994年11月開始的慢慢十四年的審計(jì)工作，是我事業(yè)的黃金歷程。先后完成資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益審計(jì)、財(cái)務(wù)收支審計(jì)、企業(yè)負(fù)責(zé)人離任、繼任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、各種專項(xiàng)審計(jì)等等二百多項(xiàng)，查處帳內(nèi)、帳外各類違規(guī)、違紀(jì)資金達(dá)某位數(shù)之多（涉及企業(yè)機(jī)密，略），協(xié)助紀(jì)委查處各類案件數(shù)十起，提出審計(jì)建議及合理化建議五十余項(xiàng)，屢次配合其他部門工作，為l公司挽回或防止經(jīng)濟(jì)損失數(shù)額巨大，取得了較高的經(jīng)濟(jì)利益。
1994年以來(lái)，我公司產(chǎn)品銷售價(jià)格逐年提高，企業(yè)效益不斷增長(zhǎng)。輝煌的光環(huán)下，掩蓋了駐外公司、三產(chǎn)實(shí)體及職工入股企業(yè)的資產(chǎn)其實(shí)是很爛的。我公司最多時(shí)有十個(gè)辦事處，辦事處又單獨(dú)從事著駐外公司，每個(gè)分廠又有著1—5家不等的集體企業(yè)，同時(shí)又以職工入股形式成立了多家民營(yíng)企業(yè)或股份合作制企業(yè)，而這些民營(yíng)企業(yè)中又有公司參股的、集體企業(yè)參股的、其他單位參股的及全部由職工參股的多種類型，企業(yè)總數(shù)最多時(shí)近百家之多。因我是從駐外公司、三產(chǎn)實(shí)體單位走出來(lái)的，對(duì)這些企業(yè)復(fù)雜關(guān)系比擬了解，因而這么多年來(lái)一直由我主審。
大家都知道，駐外公司主要從事銷售我公司產(chǎn)品為主，在審計(jì)中發(fā)現(xiàn)局部駐外公司私自購(gòu)置房產(chǎn)數(shù)筆，屢次發(fā)現(xiàn)應(yīng)收賬款壞賬數(shù)額巨大，其中有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員及各種關(guān)系人員搞了乾坤大挪移，造成了資產(chǎn)流失，都及時(shí)向有關(guān)部門予以預(yù)警，并及時(shí)制定了駐外公司財(cái)務(wù)報(bào)銷制度、財(cái)務(wù)管理制度和駐外公司企業(yè)內(nèi)部控制等規(guī)章制度，及時(shí)建議公司通過(guò)債務(wù)重組、盤活資產(chǎn)、限制相關(guān)人員行為等措施，減少了資產(chǎn)的進(jìn)一步流失。而各單位三產(chǎn)實(shí)體，那么主要以承擔(dān)主體單位檢修、材料采購(gòu)、運(yùn)輸效勞、處理廢舊物資等業(yè)務(wù)，在審計(jì)中查出了某些企業(yè)將主體資產(chǎn)通過(guò)各種途徑不合理轉(zhuǎn)移后，集體企業(yè)多以建立小金庫(kù)等形式為職工發(fā)放節(jié)日物質(zhì)、為主辦單位領(lǐng)導(dǎo)提供方便之門，而股份合作制企業(yè)那么以虛假材料發(fā)票、虛假工程結(jié)算款等方式套取資金帳外分紅，個(gè)別單位每年分紅甚至超過(guò)50%之多，累計(jì)分紅金額相當(dāng)巨大。根據(jù)這類情況，有針對(duì)性的提出合理化建議數(shù)項(xiàng)，使公司領(lǐng)導(dǎo)下定決心取締這些企業(yè)。xx年至20__年，先后完成對(duì)上市及存續(xù)涉及公司人員參與的駐外公司、集體企業(yè)、股份合作制企業(yè)的清理解散工作，收繳帳外資產(chǎn)數(shù)項(xiàng)，僅車輛就達(dá)幾十部。以至在金融危機(jī)到來(lái)之前，有效防止了這些單位造成損失風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)定了職工信心。我可以毫不夸張的說(shuō)，審計(jì)部的十四年，我為公司做出了較突出的奉獻(xiàn)，成績(jī)是巨大的。
當(dāng)然，期間因被審單位對(duì)審計(jì)結(jié)果及處理建議重視不夠，對(duì)審計(jì)預(yù)警置假設(shè)罔聞，未予以及時(shí)更正，后被國(guó)家有關(guān)部門查處并收繳，不能不說(shuō)是一種遺憾。但也正因?yàn)閮?nèi)部審計(jì)已經(jīng)查處（所謂自檢），有關(guān)部門還是網(wǎng)開一面，防止了數(shù)倍的高額罰款。
xx年清產(chǎn)核資，多個(gè)部門協(xié)同參加，而審計(jì)部只有我一人參與，主要承擔(dān)了時(shí)間跨度較長(zhǎng)、涉及單位較多、經(jīng)辦人員變動(dòng)較大、各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、取證最困難的.往來(lái)款項(xiàng)壞賬認(rèn)證工作，在時(shí)間緊、任務(wù)重、脈絡(luò)不清的情況下，經(jīng)常是徹夜工作、通宵達(dá)旦，最終以zl系統(tǒng)第一的較好戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉们瀹a(chǎn)核資工作的完美勝利。
值得一提的是，1996年我有幸參加了原y總公司審計(jì)部組織的對(duì)cc公司和xx公司的審計(jì)，xx年有幸參加了國(guó)家某監(jiān)事會(huì)對(duì)某n公司的資產(chǎn)核查工作，站在一個(gè)更高層次，從宏觀和全局的角度來(lái)俯視企業(yè)，獲益匪淺。并因工作扎實(shí)、積極主動(dòng)，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
謝謝大家！
難忘的一堂課演講稿 篇17
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今日我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春歡樂!今日，我們又站在了新學(xué)期的'起跑線上，新的一年開啟新的期望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。
2、在安全與紀(jì)律方面，要協(xié)作老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3、在學(xué)習(xí)方面，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)決的信念，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。最終祝福同學(xué)們成長(zhǎng)更歡樂，祝鎮(zhèn)中小學(xué)的明天更加美妙!
難忘的一堂課演講稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、各位老師:
大家好！
借此機(jī)會(huì)，我向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我自己。我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，畢業(yè)于師范大學(xué)。在我成為小學(xué)語(yǔ)文教師的這段時(shí)間里，我一直堅(jiān)持教育創(chuàng)新，注重學(xué)生思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了不懈的努力。
我教學(xué)上注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，用手機(jī)App和微課來(lái)對(duì)接老師和學(xué)生，進(jìn)行協(xié)作教育，達(dá)到多形式教育的效果。同時(shí)，我還注重趣味性和生活類教育，開展小組活動(dòng)、閱讀體驗(yàn)、演講比賽等，讓孩子們?cè)跇啡ぶ�、學(xué)習(xí)中，意識(shí)到語(yǔ)文的重要性。
在管理協(xié)調(diào)上，我不僅注重教育教學(xué)滲透，也注重細(xì)節(jié)管理和課后服務(wù)，例如組織學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè)，對(duì)學(xué)生成績(jī)表現(xiàn)不錯(cuò)的.同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生下一步的努力，并通過(guò)班級(jí)備課、研討會(huì)等方式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在未來(lái)的工作中，我會(huì)抓住愿望，不斷提高自己的教育管理和教育教學(xué)能力，做好學(xué)生心靈與智力的跟進(jìn)服務(wù)工作，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
謝謝大家！
難忘的一堂課演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、評(píng)委：
大家好!
我今年xx歲，年6月畢業(yè)于師范，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任小學(xué)信息技術(shù)教師。在這里我以平常人的心態(tài)，參與小學(xué)總務(wù)處主任崗位的競(jìng)聘。首先在這里要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!提供了一次展示自我的舞臺(tái)。這次機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，但更重要的是一次挑戰(zhàn)!此次競(jìng)聘，主要是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。中層干實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。今天我本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競(jìng)選總務(wù)處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說(shuō)主要分為三個(gè)部分。一是我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。二是我的優(yōu)勢(shì)。三是假如我當(dāng)選總務(wù)主任后的工作思路。下面我先講第一個(gè)方面，我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。
眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨�？倓�(wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：
一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，而課改工作又是重中之重。俗話說(shuō)，大軍未動(dòng)，糧草先行�？倓�(wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門，它在提供教學(xué)設(shè)備、物質(zhì)供應(yīng)、改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用。總務(wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。這就要求總務(wù)工作人員必須樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng)造良好的`工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使總務(wù)工作在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合，保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。
二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。總務(wù)工作者應(yīng)努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
三、總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開源節(jié)流。工作中堅(jiān)持勤工儉學(xué)，勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金，事事精打細(xì)算，量力敷出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡(jiǎn)、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。
四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，工作中一定要作出常年規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生創(chuàng)造一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
五、總務(wù)工作必須貫徹教育性原則�？倓�(wù)工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過(guò)總務(wù)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)�？倓�(wù)工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對(duì)學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響，每個(gè)工作人員都要注意一言一行，成為學(xué)生的表率。還要通過(guò)貫徹有關(guān)總務(wù)工作的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。
以上是我個(gè)人對(duì)總務(wù)工作的一些理解。剛才參加總務(wù)主任競(jìng)選演講的幾位老師，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么?我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)就在于以下幾個(gè)方面：
第一，我思想活躍，接受新事物快，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開拓工作新局面。我認(rèn)為這是作好總務(wù)工作的基礎(chǔ)
第二，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，愛崗敬業(yè)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。
第三，我在工作中能做到以人為本，以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律已、勤政政、潔自律。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的保證。
第四，我具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力。總務(wù)主任不僅要有專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)，更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調(diào)能力等。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的重要性。
第五點(diǎn)，我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，我也正是朝著這方向努力的，我能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和能力。
優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使總務(wù)處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果我有幸當(dāng)選為小學(xué)總務(wù)處主任!我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：
一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”，總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，做好校長(zhǎng)的助手，本著為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛(wèi)生用品等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)、保管和供給的工作。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢員”。
二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費(fèi)用，合理使用各種經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的各項(xiàng)開支合法合理;做好學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等收繳和結(jié)算工作，檢查財(cái)務(wù)增收節(jié)支情況;做好學(xué)校基本建設(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，與其它職能部門一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保我校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。總務(wù)處工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)在每學(xué)期初按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,及學(xué)校工作實(shí)際擬定部門工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，并落實(shí)到各部門的工作過(guò)程中 ,循章辦事,制度管人。每周召開一次后勤工作會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門工作, 期末做好后勤工作總結(jié)。加強(qiáng)管理，為總務(wù)處人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng)造性，使總務(wù)處形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备�(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后，我想用一句話來(lái)結(jié)束我的演講，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)滿意!
我的演講完畢，謝謝大家!
難忘的一堂課演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的兄弟姐妹們：
大家好!
每年的這個(gè)時(shí)候，我總是心潮澎湃，感觸頗多!看著我們的恩師容光煥發(fā)、精神矍鑠、銳氣不減，看著我們可愛的師弟師妹們學(xué)富五車、睿智從容、胸有成竹，又青春靚麗、神采飛揚(yáng)，想必大家的心情也和我一樣處于興奮之中，激動(dòng)不已。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們的聚會(huì)已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋。第一次是20xx年元旦，在老師家里，老師和師母親自下廚做了一桌子好菜。第二次是20xx年，依然在老師家里。后來(lái)，我們的隊(duì)伍隨著入門弟子的增多不斷壯大，聚會(huì)陣地不得不從家里轉(zhuǎn)移到飯店。到今天為止，是我們第13次聚會(huì)，即20xx年元旦聯(lián)誼會(huì)。
聯(lián)誼會(huì)不僅僅是把大家聚在一起見見面，吃吃飯，喝喝酒，而是一種文化的傳承和情誼的積淀。讓我們每一個(gè)成員都能實(shí)實(shí)在在地感受到這個(gè)大家庭的真摯、溫馨和不竭的力量。每年的這個(gè)時(shí)候我們除了開懷暢飲，還可以暢所欲言。更重要的是，在這個(gè)充滿誘惑的浮躁社會(huì)里，我們的情感在疲憊了一年之后至少可以在相聚的這幾個(gè)小時(shí)里，敘敘舊，嘮嘮嗑，說(shuō)說(shuō)心理話，我們的靈魂至少可以在這短短的幾個(gè)小時(shí)里重逢自然、返璞歸真，來(lái)個(gè)全身心大放松。這樣一來(lái)，聚會(huì)的意義就會(huì)更加深遠(yuǎn)，特別是在品嘗了人生的苦辣酸甜之后，經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，這種質(zhì)樸的、無(wú)私的，割不斷的兄弟情就成為一份無(wú)法剪開的緣，這份緣就像陳年老酒，愈久愈迷香，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。
因此，每年的聯(lián)誼會(huì)都是一次情的碰撞，誼的升華，緣的.重溫。談笑風(fēng)生間，我們漸漸打開心扉，共憶過(guò)去，同暢未來(lái)。發(fā)生在我們中間的每一個(gè)方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們珍惜，值得我們每一個(gè)兄弟姐妹用一生去回憶、去咀嚼，去收藏。
在這里，我向能拋開工作、家庭和學(xué)習(xí)負(fù)累，與大家相聚在一起的所有兄弟姐妹表示聯(lián)誼會(huì)不僅僅是把大家聚在一起見見面，吃吃飯，喝喝酒，而是一種文化的傳承和情誼的積淀。讓我們每一個(gè)成員都能實(shí)實(shí)在在地感受到這個(gè)大家庭的真摯、溫馨和不竭的力量。每年的這個(gè)時(shí)候我們除了開懷暢飲，還可以暢所欲言。更重要的是，在這個(gè)充滿誘惑的浮躁社會(huì)里，我們的情感在疲憊了一年之后至少可以在相聚的這幾個(gè)小時(shí)里，敘敘舊，嘮嘮嗑，說(shuō)說(shuō)心理話，我們的靈魂至少可以在這短短的幾個(gè)小時(shí)里重逢自然、返璞歸真，來(lái)個(gè)全身心大放松。這樣一來(lái)，聚會(huì)的意義就會(huì)更加深遠(yuǎn)，特別是在品嘗了人生的苦辣酸甜之后，經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，這種質(zhì)樸的、無(wú)私的，割不斷的兄弟情就成為一份無(wú)法剪開的緣，這份緣就像陳年老酒，愈久愈迷香，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。
因此，每年的聯(lián)誼會(huì)都是一次情的碰撞，誼的升華，緣的重溫。談笑風(fēng)生間，我們漸漸打開心扉，共憶過(guò)去，同暢未來(lái)。發(fā)生在我們中間的每一個(gè)方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們珍惜，值得我們每一個(gè)兄弟姐妹用一生去回憶、去咀嚼，去收藏。在這里，我向能拋開工作、家庭和學(xué)習(xí)負(fù)累，與大家相聚在一起的所有兄弟姐妹表示衷心的感謝，特別向?yàn)楸敬尉蹠?huì)默默無(wú)聞，奔波勞碌的兄弟姐妹表示崇高的敬意! 向遠(yuǎn)在外地的兄弟姐妹，向因種種原因未能到會(huì)的兄弟姐妹，表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿，在坐的每個(gè)兄弟姐妹都在想念著你們，牽掛著你們。
另外，借這次聚會(huì)，我宣布：王某任聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)聯(lián)誼會(huì)的全面工作。謝弟和呂弟任聯(lián)誼會(huì)秘書，負(fù)責(zé)聯(lián)系會(huì)的和組織工作。徐弟擔(dān)任臨時(shí)秘書，負(fù)責(zé)在校研究生的全部工作，徐弟畢業(yè)前負(fù)責(zé)選后新的接班人。每年的聯(lián)誼會(huì)，我會(huì)盡我所能，全力以赴，協(xié)助大家，服務(wù)大家，把我們的活動(dòng)組織好。
借這次機(jī)會(huì)，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)：當(dāng)大家畢業(yè)后走向工作崗位時(shí)，一定要記住把及時(shí)告訴老師或聯(lián)誼會(huì)的幾個(gè)負(fù)責(zé)人。這一點(diǎn)，在校的師弟師妹們要牢記。
最后，讓我們共同祝愿：師生情、兄弟情、姐妹情，天長(zhǎng)地久!我們的健康、我們的快樂、我們的幸福，天長(zhǎng)地久!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位來(lái)賓，親愛的公司全體員工：大家好！值此新年即將到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表經(jīng)理班子，向長(zhǎng)期以來(lái)支持和關(guān)心公司工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及各業(yè)務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)致以美好的祝愿和深深的感謝！向兄弟單位及業(yè)務(wù)伙伴致以新年的祝福！向公司全體員工及家屬致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)！祝大家節(jié)日快樂，新年幸福，身體健康，心想事成！
即將過(guò)去的20xx年，是公司保持良好發(fā)展勢(shì)頭的一年。一年里，我們通過(guò)積極推進(jìn)授權(quán)資產(chǎn)調(diào)整打好了企業(yè)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，通過(guò)認(rèn)真落實(shí)回購(gòu)資金初步完成了長(zhǎng)城債權(quán)平臺(tái)建設(shè)工作，通過(guò)迅速投放xx0億元政策性貸款支持了“開放年”建設(shè)，通過(guò)精心籌劃自營(yíng)項(xiàng)目打造出了新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，通過(guò)大力推廣企業(yè)文化提升了管理品質(zhì)、構(gòu)建了和諧團(tuán)隊(duì)，開創(chuàng)出了xx條工作主線齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，較好地完成了委領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在去年被市委市政府授予“文明單位”稱號(hào)后，今年，公司又先后獲得了“市級(jí)先進(jìn)黨支部”、“重合同守信用單位”、“3a級(jí)信用單位”等稱號(hào)，并成功入選中國(guó)優(yōu)秀。在剛剛結(jié)束的全省信譽(yù)知名企業(yè)評(píng)選活動(dòng)中，公司又被評(píng)為了“遼寧省十佳信譽(yù)知名企業(yè)”。
回顧一年來(lái)的工作，我們前進(jìn)的道路上離不開委領(lǐng)導(dǎo)和各處室的關(guān)心愛護(hù)，離不開兄弟單位和業(yè)務(wù)伙伴的理解支持，更離不開全體恒信人的努力奮斗。在此，我代表公司經(jīng)理班子向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。20xx年，正是我們創(chuàng)造夢(mèng)想、揚(yáng)帆啟航的關(guān)鍵之年，我們將緊密依托市和董事局的正確領(lǐng)導(dǎo)，以抓好長(zhǎng)城債權(quán)處置和授權(quán)資產(chǎn)調(diào)整為重心，以積極培育發(fā)展自營(yíng)項(xiàng)目為動(dòng)力，迎難而上，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)的全面優(yōu)化，共創(chuàng)20xx事業(yè)輝煌！
謝謝大家！
難忘的一堂課演講稿 篇21
我是一個(gè)愛看書的小女孩,讀書使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí).
書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是"帥呆了","酷斃了"的.劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等……
古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.是啊,有誰(shuí)離得開書,又有誰(shuí)不讀書呢書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō):"你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝."
其實(shí),以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書的態(tài)度.星期天,媽媽給我?guī)?lái)一本書《大山之子》,這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒.目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國(guó)的紹興姑娘.媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時(shí)候愛看文字多的書,學(xué)習(xí)非�？炭�."我聽后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書.從此以后,我每天睡前都要看半小時(shí)的書,周末常常去書店看書,還經(jīng)常纏著爸爸買書.不知不覺中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢.
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
讀書伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng).同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛書吧!
難忘的一堂課演講稿 篇22
微笑著面對(duì)生活，生活亦然也是會(huì)微笑著面對(duì)著你。
生活是什么？生活就是望眼無(wú)際的天空，充滿了迷茫和奇趣。對(duì)于豆蔻年華的我們來(lái)講，它必然激發(fā)了我們的好奇心，可是對(duì)于成年的青年人來(lái)講，它必然也是一把匕首，在伴隨他們的使用中，一不小心就會(huì)刺傷他們，抹殺了他們勵(lì)志向上的決心，帶給了他們無(wú)數(shù)的煩惱和挫折……
春天，漫山遍野含苞待放的鮮花和剛剛冒出頭的嫩綠綠的小草，小河邊清澈見底的水流嘩啦啦的流向那不見盡頭的遠(yuǎn)方，蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戲著……夏天，熾熱的太陽(yáng)光強(qiáng)烈的烘烤著大地，我們的額頭上冒出了汗水，學(xué)校那一簇簇鮮花和小草都枯萎了，茂盛的大樹也快要奄奄一息了，這時(shí)候的我們真希望秋阿姨如閃電般的速度來(lái)到我們的身邊，為我們帶來(lái)了一絲絲秋的氣息吧！秋天，田地里那一片片金黃的麥子，農(nóng)民伯伯一臉的喜悅，林間楓葉嘩嘩的飄落……冬天，天空下起了鵝毛般的大雪，使嘈雜喧鬧的城市頓時(shí)寂靜了下來(lái)，大地一片銀裝素裹，小朋友們穿著厚厚的棉襖，戴著毛茸茸的`手套，在大地的懷抱中玩起了打雪仗、堆雪人……
生活就像這變化多端的四季，每個(gè)季節(jié)都有著不同特點(diǎn)與性格。
夏天，微笑面對(duì)著生活的人會(huì)用別致的眼光去待它，會(huì)覺得它不是炎熱，不是用炎熱來(lái)懲罰我們，而是認(rèn)為它是在考驗(yàn)我們，用我們酣暢淋漓的汗水來(lái)澆灌我們的生活，讓我們懂得在懵懂和挫折中成長(zhǎng)，更是因?yàn)橄娜盏男燎诓シN，才有了秋天那喜悅的豐收��！
懂得面對(duì)生活，懂得迎接生活，懂得與生活和睦相處的人一定會(huì)是生活的成功者，因?yàn)槟泱w會(huì)過(guò)生活的艱辛歷程，處理過(guò)生活中的種。種失敗，挑戰(zhàn)過(guò)生活中的處處困難。
一次，我在做一次練習(xí)中，做到了這樣一道題。有三個(gè)人同時(shí)經(jīng)過(guò)一處荊棘叢中，然而荊棘叢中長(zhǎng)出了鮮花。走過(guò)的第一個(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢中長(zhǎng)出了帶刺的花。”走過(guò)的第二個(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢中有刺�！弊詈笠粋�(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢因有花而更美�！比齻�(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度不同，所以未來(lái)他們的命運(yùn)也將不同。所以請(qǐng)相信，生活就是一杯放在我們面前的一杯茶，如何去品味這杯茶，就要看我們?cè)鯓尤?duì)待生活了…
難忘的一堂課演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，大家好！
首先，感謝公司黨委提供了這次機(jī)遇。同時(shí)，也要真誠(chéng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志，是你們多年來(lái)的關(guān)心、培養(yǎng)和支持，才使我有了今天這個(gè)提高、鍛煉和檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)。
我叫姜，今年35歲，1998年8月參加工作，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成人大學(xué)學(xué)歷，先后從事過(guò)服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、物資管理、經(jīng)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人等崗位。今天，我競(jìng)聘的崗位是公共事業(yè)二分公司副經(jīng)理崗位。
我參與競(jìng)聘的理由主要有以下四點(diǎn)：
第一、自己熱愛綠化工作，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。
20xx年我在公共事業(yè)二分公司從事經(jīng)營(yíng)管理工作。幾年的工作經(jīng)歷，我對(duì)本單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)比較熟悉，具備了一定的組織和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)積極配合正職領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)管理工作，建立起了良好的工作關(guān)系。
第二、自己勤于學(xué)習(xí)，善于積累，具備一定的工作能力
我深信勤能補(bǔ)拙，雖然我的起點(diǎn)不高，但我注重加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多年的崗位鍛煉和積累，我的工作能力和業(yè)務(wù)水平有了較為明顯的進(jìn)步。分管的各項(xiàng)工作都能出色地完成。
第三、自己具有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
多年的工作中，我本著實(shí)事求是、兢兢業(yè)業(yè)的'態(tài)度認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。20xx年我利用生產(chǎn)舊料、廢料，完成了9間大型車庫(kù)的建設(shè)工作。 20xx年帶領(lǐng)技術(shù)小組人員連夜設(shè)計(jì)亮化方案，并連續(xù)7天監(jiān)督制作安裝。20xx年7月份出色地完成了銀浪新城雨排改造工程。多年來(lái)我堅(jiān)持在生產(chǎn)一線，克服環(huán)衛(wèi)、清雪工作中的困難，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，認(rèn)認(rèn)真真地完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
第四、自己能夠團(tuán)結(jié)同志、營(yíng)造和諧的工作氛圍。
公共事業(yè)二分公司是個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和諧向上的工作集體，我除了干好本職工作外，注重加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，主動(dòng)為班子排憂解難，為同事分擔(dān)工作量。工作中，我和干部工人結(jié)成了兄弟般的友情。這是我工作的不竭動(dòng)力，我也真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量。
回顧自己所走過(guò)的道路，是綠化公司這塊沃土，為我提供了生存發(fā)展的根基，是黨組織的培養(yǎng)，使我不斷進(jìn)步。正是懷著這種感恩之心，才使我有了向上的工作動(dòng)力，有了為公司發(fā)展多做工作的愿望，有了不斷完善和超越自我的信心。
如果競(jìng)聘成功，我將從以下四個(gè)方面著手，逐步適應(yīng)新的崗位要求：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變新觀念，拓寬新視野，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二是立足崗位講奉獻(xiàn)。不怕吃苦，勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量地完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三是突出服務(wù)講團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持以大局和集體利益為重，主動(dòng)和上下級(jí)搞好協(xié)調(diào)溝通，與班子同志團(tuán)結(jié)共事，為公司管理提升和礦區(qū)建設(shè)再上新臺(tái)階，做出積極的努力。
四是注重修養(yǎng)講品德。時(shí)刻注意自己的一言一行，真心實(shí)意待人，謙虛謹(jǐn)慎做事，堅(jiān)持公正，廉潔自律。
以上是我的競(jìng)聘發(fā)言，也是我的心里話。衷心地希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。
如果競(jìng)聘落選，我也決不灰心氣餒。我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，踏實(shí)做人，繼續(xù)在本職崗位上為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
難忘的一堂課演講稿 篇24
老師們、同學(xué)們：
大家好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細(xì)雨，和著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！
回首過(guò)去，我們留下了堅(jiān)實(shí)的腳步；展望未來(lái)，我們充滿著春天的生氣與豪情！新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)沿著新的規(guī)劃，遵循“真德行”校訓(xùn)，在各項(xiàng)工作中，將一如既往的強(qiáng)化管理、注重服務(wù)、狠抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新的教育大旗，使每一位老師都愛崗敬業(yè)，愛校如家，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，熱心幫助學(xué)生，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人；讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！鍥而不舍，勇往直前。最后祝全體師生在兔年里：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
難忘的一堂課演講稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！今天在這里要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競(jìng)爭(zhēng)，展示自我才華的時(shí)機(jī)。
這次我要競(jìng)聘安保主管一職。如果我能競(jìng)聘上主管這個(gè)職位，我將做好以下幾點(diǎn)：
1、我的工作方法
我想“笨鳥先飛”大家都明白這句話的意思，雖然開始很困難，但是我會(huì)努力提高自身的學(xué)習(xí)能力。增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能技巧，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)歷及處理顧客投訴的能力。
2、提高自身的效勞意識(shí)
在效勞行業(yè)有句老話顧客就是上帝�，F(xiàn)在酒吧的客人已經(jīng)不單單要求喝好玩好，他們對(duì)效勞的滿意度有了更高的要求。因此我將不斷提升自己的效勞意識(shí)，在賓客的滿意與驚喜中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)作為一個(gè)主管，也要效勞好自己的員工，到達(dá)顧客和員工都滿意的雙贏成績(jī)！
3、勇于承擔(dān)責(zé)任，不掩飾自己的錯(cuò)
在工作中如果我做錯(cuò)了的（包括給員工指導(dǎo)錯(cuò)了的），會(huì)勇于成認(rèn)自己的不對(duì)，勇于糾正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)調(diào)客觀找借口，更不把責(zé)任推給別人。
最后，我想說(shuō)在這幾個(gè)月中，我所獲得的每一次進(jìn)步，每一份榮耀都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，離不開同事們的'大力支持。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛，感謝同事們對(duì)我的肯定和關(guān)心。人只有不斷挑戰(zhàn)自我才會(huì)有進(jìn)步、有開展。請(qǐng)給我你們的支持，雖然我不能撬動(dòng)地球，但這會(huì)是我更加努力工作的動(dòng)力！我將會(huì)不負(fù)眾望，為蘇荷的開展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力！
我的競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿完畢，謝謝！
難忘的一堂課演講稿 篇26
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
我今天演講的題目是：扎根基層，甘于奉獻(xiàn)，踐行核心價(jià)值觀。我從20xx年進(jìn)入工作，到現(xiàn)在已經(jīng)六年多了。在工作中，我遇到過(guò)一些挫折和失敗，經(jīng)歷過(guò)一些迷惘和失落，也得到過(guò)一些贊許和榮譽(yù)。這六年的工作實(shí)踐，我時(shí)刻感覺到對(duì)工作的熱情和追求，對(duì)理想的執(zhí)著和堅(jiān)韌，時(shí)刻體會(huì)著xx人在工作上的艱辛與付出，也時(shí)刻銘記住xx人在面對(duì)成功時(shí)的歡欣和幸福�？吹酵蕛�(yōu)異表現(xiàn)，我為我能在工作而驕傲，我將立足崗位，敬業(yè)愛崗，努力工作，奉獻(xiàn)自我。
人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)開展方向，總要有個(gè)崗位專長(zhǎng)，說(shuō)得再樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把工作和事業(yè)作為個(gè)人的終身職業(yè)，就必須要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能表達(dá)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇：敬業(yè)。敬業(yè)不只是加班加點(diǎn)，敬業(yè)更不僅是任勞任怨，敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的`時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝？當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有到達(dá)期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積薄發(fā)？他人的表率，自己的標(biāo)桿。我們不能觀望，不能埋怨，應(yīng)見賢思齊，務(wù)實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)人生和事業(yè)的雙豐收。
愛崗，還要奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。在工作中我嘗到了酸甜苦辣、喜怒哀樂各種滋味，一分耕耘，一分收獲，雖然崗位平凡，但我堅(jiān)信，只要努力奮斗，無(wú)愧于心，就一定能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。盡管我只是一名普普通通的檔案管理員，立足于平凡的崗位，我沒有驕人的業(yè)績(jī)，也沒有轟轟烈烈的舉動(dòng)，但是我用自己的光和熱為奉獻(xiàn)著微薄的力量，點(diǎn)亮了屬于自己的青春光環(huán)。正是因?yàn)樵谶@平凡的崗位上，我們更需要無(wú)私的付出，而這些付出，無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。
一花獨(dú)放香不濃，滿園齊放春盎然。牧院每一位有能力、有情懷、有抱負(fù)、有責(zé)任感的青年，都會(huì)在這片沃土上追求夢(mèng)想、充實(shí)人生，讓我們的青春之花在這里綻放，讓我們的人生在牧院綻放光榮，讓我的理想從這里乘風(fēng)翱翔！
難忘的一堂課演講稿 篇27
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好!我叫，是喀左公路段大北油路工地專職安全員，歡迎你們來(lái)到我工地檢查指導(dǎo)。油路工地安全生產(chǎn)一直是我段安全管理的重中之重，特別是今年施工路段交通不封領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，給了我巨大的鼓舞，但我也深知“打鐵還須自身硬”。要想干好這份工作需要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，否則就難以勝任。所以，我自費(fèi)購(gòu)買了注冊(cè)安全工程師全套教材，用系統(tǒng)的安全理論充實(shí)自己，并將一些理論運(yùn)用到工地安全管理中。駐地監(jiān)理主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工地安全員總坐在屋子里寫材料不去施工現(xiàn)場(chǎng)也是一大安全隱患”。這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，每次我來(lái)到工地總是向技術(shù)人員、施工人員和設(shè)備操作手請(qǐng)教，在和他們的交流中我學(xué)到很多實(shí)踐知識(shí)，這些為做好安全工作奠定了良好的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。
在施工現(xiàn)場(chǎng)，那些皮膚曬得黝黑的公路建設(shè)者在烈日下?lián)]汗如雨，埋頭苦干，無(wú)怨無(wú)悔的行為時(shí)時(shí)感染著我，使我不由自主地舉起手中的相機(jī)，留住那平凡而又精彩的瞬間。工地沒有電腦，晚上回家后我就用自家電腦把照片后面的故事采集到一起，編輯成一期期的“工地安全之聲”，現(xiàn)在已經(jīng)制作15期，每期都有不同人物事跡、教育內(nèi)容和安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。由于工地點(diǎn)多線長(zhǎng)，不適合集中教育培訓(xùn)，我就把安全之聲及時(shí)發(fā)放到一線職工手中，使他們?cè)诓栌囡埡蠛褪┕ば菹⒌拈g隙就學(xué)到安全知識(shí)。這種圖文并茂、淺顯易懂的教育材料職工們樂于接受，他們親切地把我制作的“安全之聲”叫做報(bào)紙。每當(dāng)我來(lái)到工地，他們總會(huì)圍在我身邊，問(wèn)我?guī)]帶來(lái)報(bào)紙，想看一看，學(xué)一學(xué)。職工由過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)，變?yōu)楝F(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，從思想上發(fā)生了“要我安全向我要安全”的轉(zhuǎn)變。用身邊的事教育身邊的人，更有說(shuō)服力，對(duì)大家是一種精神的激勵(lì)，產(chǎn)生無(wú)形的教育效果。同時(shí)，我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)和指揮部?jī)?nèi)外營(yíng)造濃厚的安全氛圍，隨時(shí)隨地讓職工沉浸在安全文化的熏陶之中。
在外業(yè)方面，每天我們對(duì)沿線各種安全標(biāo)志擺放情況及安全措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)施工中出現(xiàn)的“三違”現(xiàn)象和各種不安全因素及時(shí)治理，切實(shí)將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。從4月2日開工到現(xiàn)在，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和全體施工人員的共同努力下大北油路工地沒有發(fā)生任何安全事故。
從事安全工作六年，現(xiàn)在我越來(lái)越熱愛這個(gè)職業(yè)。在宣傳安全知識(shí)，傳播安全文化過(guò)程中，提高了別人也充實(shí)了自己。半年來(lái)僅僅憑著對(duì)本職工作的喜愛，憑著一種義不容辭的責(zé)任感做了一些微不足道的工作，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許和職工的肯定，今年段里又給我簽訂了勞動(dòng)合同，上了養(yǎng)老保險(xiǎn)，今天又讓我榮幸地站在這里匯報(bào)自己的工作，所有這些使我感到意外，心里充滿了感激!在以后的工作中，我一定會(huì)不斷地完善自己，做一個(gè)合格稱職的安全使者，與大家一起撐起朝陽(yáng)公路安全生產(chǎn)的一片藍(lán)天。謝謝大家!
安全生產(chǎn)體現(xiàn)了以人為本，關(guān)愛生命的思想，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，勞動(dòng)者在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的地位不斷提高，人的生命價(jià)值也越來(lái)越受到重視。關(guān)心和維護(hù)從業(yè)人員的安全健康是我們今天要說(shuō)的主題。安全是什么，安全就是在生產(chǎn)過(guò)程中，人不受傷、物不受損怎樣才能做到呢，這就要求我們作業(yè)人員嚴(yán)格按照施工現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定及專項(xiàng)安全技術(shù)和本工種安全技術(shù)操作規(guī)程作業(yè)，規(guī)范自己的行為，積極參加教育培訓(xùn)，努力提高操作技能，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)制度。
我們都知道，建筑行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，人員流動(dòng)大，產(chǎn)品固定性、多樣性，在有限的空間里，集中了大量的人員、機(jī)械，作業(yè)呈多變性、隨機(jī)性、不可預(yù)見性和不確定因素，大量運(yùn)用新技術(shù)、新材料這些都給我們施工安全管理帶來(lái)了困難，最易發(fā)生的有高空墜落、物體打擊、觸電、坍塌等事故。安全生產(chǎn)，是建筑施工企業(yè)永恒不變的主題，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)也是蒸蒸日上，但是，隨之而來(lái)的是建筑施工帶來(lái)的安全生產(chǎn)問(wèn)題，目前，建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑施工的安全生產(chǎn)問(wèn)題始終是國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的重中之重。施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理控制的三大重點(diǎn)是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及作業(yè)環(huán)境的不安全因素和管理缺陷，據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，全國(guó)建筑業(yè)傷亡事故80%以上都是由于違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律等人的不安全行為和管理缺陷造成的，因此如何提高作業(yè)人員的安全素質(zhì)和操作技能，規(guī)范作業(yè)人員的安全行為，最終實(shí)現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，規(guī)范化施工是擺在我們面前的一個(gè)重要問(wèn)題，而這些又都可以通過(guò)對(duì)作業(yè)人員的教育培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
目前，我國(guó)建筑業(yè)企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作主要針對(duì)兩個(gè)部分人群：建筑企業(yè)職工和農(nóng)民工。作為建筑企業(yè)的職工，一方面由于知識(shí)水平較高，接受能力較強(qiáng)，另一方面由于人員較為固定，多為具有豐富施工經(jīng)驗(yàn)的施工管理人員，且根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)均能按時(shí)接受各級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)并進(jìn)行考核，所以，他們的安全生產(chǎn)意識(shí)較高，且能夠自覺遵守施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)紀(jì)律，是施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)工作的主要力量。但是作為施工現(xiàn)場(chǎng)的另一部分人群：農(nóng)民工，是我國(guó)目前建筑業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的薄弱環(huán)節(jié)，造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的，首先是農(nóng)民工的文化知識(shí)水平低，接受能力較差;其次是農(nóng)民工流動(dòng)性較大;第三是有些建筑施工企業(yè)和專業(yè)(勞務(wù))承包隊(duì)伍，受利益驅(qū)動(dòng)，片面追求經(jīng)濟(jì)效益，安全意識(shí)淡薄，放松了安全管理，特別是在對(duì)職工的安全教育培訓(xùn)，在經(jīng)濟(jì)上和時(shí)間上不舍的投入，導(dǎo)致作業(yè)工人安全技術(shù)水平低下，特別是對(duì)新進(jìn)場(chǎng)或轉(zhuǎn)換工種的農(nóng)民工沒有接受過(guò)任何安全教育就直接上崗作業(yè)，特種作業(yè)人員無(wú)證上崗，不懂本工種操作規(guī)程，不掌握安全技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。這些人完全沒有安全防護(hù)意識(shí)，缺乏自我保護(hù)能力，有的農(nóng)民工上班沒幾天就死于工傷事故。由于以上這些現(xiàn)狀的存在，導(dǎo)致建筑業(yè)企業(yè)傷亡事故時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這些現(xiàn)狀，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在這里談?wù)勎覍?duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)教育的一些看法。
1依法加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)
我國(guó)安全生產(chǎn)管理的方針是“安全第一，預(yù)防為主”。安全第一，就是說(shuō)在一切生產(chǎn)活動(dòng)中要把安全工作放在首要位置;預(yù)防為主，是指在一切生產(chǎn)活動(dòng)開始之前針對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)要素采取科學(xué)管理手段和措施，有效地控制不安全因素的發(fā)展和擴(kuò)大，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作必須建立在“安全第一、預(yù)防為主”的基礎(chǔ)上，這樣才能使對(duì)工人進(jìn)行的.安全生產(chǎn)知識(shí)技能培訓(xùn)落到實(shí)處�！栋踩a(chǎn)法》第二十一條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)�！钡诙龡l規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)�！薄督ㄖā返�46條規(guī)定：“建筑施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全勞動(dòng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)職工安全生產(chǎn)的教育培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的人員，不得上崗作業(yè)�！睘榧訌�(qiáng)建筑業(yè)企業(yè)職工安全教育培訓(xùn)工作，建設(shè)部印發(fā)了《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》，對(duì)建筑業(yè)企業(yè)安全教育培訓(xùn)提出了具體實(shí)施辦法。
建筑施工企業(yè)必須嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)要求，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定內(nèi)容對(duì)工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，同時(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)主管部門必須嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)對(duì)建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)特別是對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督，真正做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，才能確保建筑企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的實(shí)效性，才能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)。 2建立健全安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育制度的執(zhí)行力度
2.1建立健全安全教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確安全教育責(zé)任，落實(shí)安全教育培訓(xùn)制度。首先要明確施工現(xiàn)場(chǎng)各級(jí)教育培訓(xùn)的責(zé)任，確立安全教育培訓(xùn)的實(shí)施責(zé)任人，同時(shí)明確現(xiàn)場(chǎng)安全教育接受者的主體——施工現(xiàn)場(chǎng)全體人員;其次要加強(qiáng)對(duì)責(zé)任主體的監(jiān)督和考核，對(duì)考核不合格的責(zé)任人進(jìn)行換崗或清退;第三要注意培養(yǎng)安全教育實(shí)施責(zé)任人的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。
2.2建立健全三級(jí)安全教育培訓(xùn)制度和安全技術(shù)交底制度，明確安全教育內(nèi)容、學(xué)時(shí)，加強(qiáng)作業(yè)人員的教育培訓(xùn)，在每一位新工人入場(chǎng)(或轉(zhuǎn)換工種)后嚴(yán)格按照《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》中相關(guān)要求做好每一級(jí)安全教育培訓(xùn)工作和安全技術(shù)交底工作，真正做到先培訓(xùn)、后上崗。
2.3實(shí)行安全教育登記制度和考核制度，對(duì)每一位工人建立安全教育培訓(xùn)資料卡，實(shí)施一人一卡制度，主要包括需要培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、培訓(xùn)人、時(shí)間、地點(diǎn)以及考核成績(jī)等。對(duì)每一位經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的工人進(jìn)行安全考核，不合格者不得上崗作業(yè)，提高作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。
2.4建立安全教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度，在安全生產(chǎn)措施費(fèi)中將安全教育培訓(xùn)費(fèi)單獨(dú)列項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行張榜公布，做到專款專用，為安全教育培訓(xùn)提供資金保障，確保安全教育培訓(xùn)教材等培訓(xùn)費(fèi)用的資金投入。
3完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)知識(shí)的內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性
新工人入場(chǎng)后，要嚴(yán)格按照《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》中相關(guān)要求做好各級(jí)培訓(xùn)教育工作和安全技術(shù)交底工作，同時(shí)，也要在施工過(guò)程中對(duì)工人進(jìn)行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)教育，在教育的過(guò)程中，必須確保教育內(nèi)容的針對(duì)性，真正達(dá)到進(jìn)行安全生產(chǎn)教育的目的。
三級(jí)安全教育的內(nèi)容主要包括：第一級(jí)公司安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是國(guó)家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。第二級(jí)項(xiàng)目安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是工地安全制度、施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、工程施工特點(diǎn)及可能存在的不安全因素等。第三級(jí)班組安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容
是本工種的安全操作規(guī)程、事故案例剖析、勞動(dòng)紀(jì)律和崗位講評(píng)等。安全技術(shù)交底的主要內(nèi)容是施工項(xiàng)目的作業(yè)特點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)、針對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)的具體預(yù)防措施、應(yīng)注意的安全事項(xiàng)、相應(yīng)的安全操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)生事故后應(yīng)及時(shí)采取的避難和急救措施等。
施工過(guò)程中經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育的主要內(nèi)容包括：
1、不同的施工階段具有各自顯著的不安全因素，如鋼筋工，在圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工和主體結(jié)構(gòu)施工需要注意的安全隱患大不相同;圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工的鋼筋制安主要在施工現(xiàn)場(chǎng)專用鋼筋加工場(chǎng)完成制作并安裝，但在主體施工階段，由于安裝主要在支架、模板上進(jìn)行，隨之而來(lái)的高處墜落、物體打擊等安全隱患必須作為安全防范工作的重點(diǎn);
2、因季節(jié)或氣溫變化而產(chǎn)生的新的不安全因素，在施工現(xiàn)場(chǎng)，雨季施工中安全隱患危害程度和類型要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平時(shí)，高溫條件下施工中的安全隱患危害程度和類型要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于常溫條件下的施工，比如因雨季施工產(chǎn)生的基坑邊坡的不穩(wěn)定甚至坍塌，高溫下施工產(chǎn)生的中暑等;
3、不同工種之間交叉作業(yè)帶來(lái)的安全隱患各不相同，各工種相互間的交叉作業(yè)在施工現(xiàn)場(chǎng)是不可避免的，因此，在安全生產(chǎn)管理中必須重視交叉作業(yè)帶來(lái)的安全隱患，在日常安全生產(chǎn)教育中必須對(duì)各種交叉作業(yè)存在的安全隱患向現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員進(jìn)行告知，提醒工人在作業(yè)中注意力集中，認(rèn)真做到“四不傷害”(不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、不被物體傷害);
4、其他方面如消防、施工用電以及一些相同工種的事故案例等同樣必須作為日常安全教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，時(shí)刻提醒工人作業(yè)環(huán)境中可能存在的各種安全隱患，提高作業(yè)人員的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。
4運(yùn)用多樣化的形式進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，做到時(shí)刻提醒注意安全，時(shí)刻不忘安全
安全生產(chǎn)教育的方式方法是多種多樣的，安全活動(dòng)日、班前班后安全會(huì)、安全會(huì)議、安全知識(shí)考核、安全技術(shù)交流、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、安全教育陳列室、安全衛(wèi)生展覽、安全教育電影、幻燈、宣傳欄、警示牌、橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、安全操作規(guī)程牌等都是進(jìn)行經(jīng)常性安全教育的方法，以上教育方法可以分為課堂教育、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、影像教育、正反面對(duì)比教育、現(xiàn)場(chǎng)宣傳教育五種類型。
在施工現(xiàn)場(chǎng)的安全教育中，我們要靈活運(yùn)用各種方式方法對(duì)工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，特別是要在加強(qiáng)施工管理人員在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及作業(yè)環(huán)境的不安全因素和管理缺陷等的整改，在整改過(guò)程中對(duì)工人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比教育，加深工人對(duì)教育內(nèi)容的印象，提高工人對(duì)安全隱患危害性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而達(dá)到提高工人的自我保護(hù)意識(shí)和安全生產(chǎn)意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
5注重安全培訓(xùn)教育的效果，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)人員的安全生產(chǎn)知識(shí)考核
目前，許多建筑企業(yè)安全教育工作往往忽視了對(duì)工人進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)考核，結(jié)果造成作業(yè)人員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、本工種的安全生產(chǎn)知識(shí)技能和安全注意事項(xiàng)一知半解，達(dá)不到安全教育培訓(xùn)的目的，導(dǎo)致工人由于安全生產(chǎn)技能、知識(shí)的貧乏而釀成事故。
安全培訓(xùn)教育的目標(biāo)是使工人充分掌握必要的安全知識(shí)和安全技術(shù)，自覺遵守工作紀(jì)律和安全操作規(guī)程，保證忙而不亂，最終達(dá)到“我懂安全、我要安全、從我做起、保證安全”的根本目的。為了達(dá)到這個(gè)目的，對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全知識(shí)考核十分重要，進(jìn)場(chǎng)的每一位工人進(jìn)行安全教育培訓(xùn)后，嚴(yán)格執(zhí)行考核上崗制度，根據(jù)工種進(jìn)行安全操作規(guī)程、安全注意事項(xiàng)等方面的考核，合格后方能上崗作業(yè)，提高施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的安全操作技術(shù)水平、安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力，做到規(guī)范化施工、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
難忘的一堂課演講稿 篇28
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
這一點(diǎn)我現(xiàn)在已經(jīng)深刻體會(huì)到了。作為一個(gè)小學(xué)生，我覺得應(yīng)該做好垃圾分類工作。在學(xué)校有很多事情值得好好做�，F(xiàn)在我學(xué)到了很多深刻的東西。在這個(gè)過(guò)程中我真的覺得很有動(dòng)力。垃圾分類是我們應(yīng)該一起做的事情。毫無(wú)疑問(wèn)，這也是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。在這方面，這一點(diǎn)很重要。只有認(rèn)真做好這些事情，才能掌握更多。我們通常花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解垃圾的類型。當(dāng)然，學(xué)校也做這方面的宣傳。這個(gè)真的很重要。我現(xiàn)在感慨萬(wàn)千。作為一名小學(xué)生，這是我們應(yīng)該主動(dòng)實(shí)施的事情。這方面要做好。
在生活中，我們會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，這是應(yīng)該注意的，我們應(yīng)該對(duì)各種垃圾有一個(gè)認(rèn)識(shí)。所以在這個(gè)過(guò)程中要做好相關(guān)準(zhǔn)備，我會(huì)在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)真維護(hù)。在垃圾分類的過(guò)程中，確實(shí)要下功夫，這個(gè)要積極維護(hù)。我也希望在這一點(diǎn)上做得更好。這也給了我一個(gè)很重要的狀態(tài)。以后我的'工作一定會(huì)做的更好。做好垃圾分類可以讓我們的生活更加環(huán)保和綠色。我們應(yīng)該主動(dòng)做好學(xué)校的工作。垃圾分類還是很重要的，應(yīng)該為我們實(shí)施和維護(hù)。作為一個(gè)小學(xué)生，在這方面一定不能耽誤。
在垃圾分類的過(guò)程中，我們也可以學(xué)習(xí)一些知識(shí)，比如我們可以學(xué)習(xí)哪些是濕垃圾，哪些是干垃圾，哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，我們不知道如何分類我們生活中的許多垃圾，這是非常糟糕的。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)自己有信心。這樣，我們也可以學(xué)到更多的東西。這一點(diǎn)肯定需要理解。一定要對(duì)自己有點(diǎn)信心，認(rèn)真保持良好的心態(tài)。我們會(huì)一起努力去做這樣的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我也是認(rèn)真做的。希望在接下來(lái)的工作中，能讓自己保持良好的狀態(tài)，以后做好垃圾分類工作。讓我們一起行動(dòng)，讓我們的生活更加環(huán)保和綠色。
難忘的一堂課演講稿 篇29
大家好！
我是，美麗的，今天站上講臺(tái)來(lái)，我是想競(jìng)選班長(zhǎng)的，雖然說(shuō)我之前沒有擔(dān)任過(guò)任何的班干部，但是我還是決定要站了上來(lái)，我想要給自己一個(gè)競(jìng)選的時(shí)機(jī)，也是想為同學(xué)們做好效勞。 從小，其實(shí)我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，從來(lái)沒想過(guò)當(dāng)班干部，唯一一次擔(dān)任的干部還是初中的化學(xué)課代表，因?yàn)槟菚r(shí)候我比較喜歡化學(xué)，是班里去辦公室問(wèn)化學(xué)教師問(wèn)題最多的學(xué)生，所以化學(xué)教師就讓我擔(dān)任課代表。平常幫助收下作業(yè)，發(fā)下試卷之類的。并沒有幫助班級(jí)做很多的事情，可以說(shuō)是完全沒有任何的經(jīng)歷。
但這并不能阻擋我為班級(jí)奉獻(xiàn)的熱情和想法，來(lái)到大學(xué)，我開場(chǎng)認(rèn)識(shí)了更多的人，一開場(chǎng)我也很內(nèi)向，但是我想，既然來(lái)到了這個(gè)生疏的城市，想盡快的融入進(jìn)來(lái)，那假如不積極主動(dòng)點(diǎn)，怎么可以做到呢，于是無(wú)論是剛開場(chǎng)的軍訓(xùn)，自我的介紹，還是晚上同學(xué)組織的聯(lián)誼會(huì)，老鄉(xiāng)組織的鄉(xiāng)誼會(huì)，我都會(huì)去參加，并多說(shuō)話，多認(rèn)識(shí)一些人。
而今我終于有勇氣站在講臺(tái)上，在大家面前說(shuō)話，班上位同學(xué)，不同的地方，從南到北，從西往東，我們雖然互相介紹過(guò)，但是其實(shí)還是很多都不太熟悉。但我想，個(gè)人既然我站在這里，我是想讓大家都認(rèn)識(shí)我的。此次的競(jìng)選，我決定要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職位。
雖然班長(zhǎng)的競(jìng)選人最多，但越是困難，不是越要上嗎，年輕熱血的我，可不怕困難，假如此次我競(jìng)選成功。我希望能為班級(jí)做一些事情。
大學(xué)是自由的，是有很多活動(dòng)的，作為班長(zhǎng)，我想我會(huì)組織大家多舉辦活動(dòng)，像男生的籃球賽，我們可以組隊(duì)，約其他專業(yè)的同學(xué)一起來(lái)打友誼賽。女生的.化裝舞會(huì)，我們可以組織一起玩。 大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的，作為班長(zhǎng)，我要帶頭學(xué)習(xí)，考勤做好，不曠課，不遲到，不早退，每堂專業(yè)的課都要學(xué)習(xí)好，同學(xué)們學(xué)習(xí)或者生活上假如有不懂的問(wèn)題，也可以問(wèn)我。
在和教師和學(xué)生會(huì)配合方面，我會(huì)積極參與，無(wú)論大小會(huì)議，上傳下達(dá)，我都會(huì)及時(shí)的告知同學(xué)們，與教師做好配合。
可能我沒做過(guò)班長(zhǎng)，有很多不會(huì)的地方，但我有一顆熱情想干事的心，一顆不怕困難的心，一顆愿意為同學(xué)們認(rèn)真效勞的心。在今后的大一學(xué)習(xí)生活中，有什么問(wèn)題都可以找我，即使這次我沒有競(jìng)選成功，我也會(huì)積極認(rèn)真的幫助班委同學(xué)做好事情。
假如同學(xué)們覺得我能行，愿意給我一個(gè)時(shí)機(jī)，請(qǐng)投我一票。
難忘的一堂課演講稿 篇30
同學(xué)們、教師們：
大家早上好!
在中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一�；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。等到評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，僅有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最終，他被選中了。因?yàn)�，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的`花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是十分高尚的品質(zhì)。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)學(xué)校里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西必須要還，學(xué)會(huì)了把自我擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了完美的明天。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。
在生活中，養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自我的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自我的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。只要人人都講誠(chéng)信，禮貌之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
我的演講完畢，謝謝大家!
難忘的一堂課演講稿 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天能夠站在臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘演講，感謝公司的人力制度改革，同時(shí)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。 剛到傳輸維護(hù)中心，面對(duì)許多國(guó)外廠家的設(shè)備，一排排數(shù)字配線架，對(duì)剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，真有些不知所措。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要把書本學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作當(dāng)中，學(xué)好技術(shù)，干好自己的工作。19xx年，由于營(yíng)口地區(qū)本地傳輸容量不足，局里決定新上北電sdh設(shè)備，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。從硬件安裝學(xué)習(xí)設(shè)備的技術(shù)特性和各個(gè)單板的功能；從配線架安裝學(xué)習(xí)電纜布線的方式；從系統(tǒng)軟件的調(diào)測(cè)學(xué)習(xí)設(shè)備數(shù)據(jù)的制定、電路開放、關(guān)閉、和性能指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。這次工程完工以后，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。在沒有參加過(guò)培訓(xùn)的'情況下，通過(guò)技術(shù)資料的學(xué)習(xí)，自己已能夠勝任維護(hù)工作。但我深知：要在本職崗位做出成績(jī)，這些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我就利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)閱讀各種廠家設(shè)備的說(shuō)明書和有關(guān)資料，熟練掌握各種設(shè)備的性能特性和處理障礙必備的專業(yè)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，在1997年省公司舉辦的專業(yè)練功比武知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得了省公司第二名的好成績(jī)，受到了省公司和本公司的表彰，為營(yíng)口電信公司贏得了榮譽(yù)。傳輸維護(hù)中心以前的配線架，列頭柜采用不同廠家的設(shè)備，很不規(guī)范，維護(hù)起來(lái)也不方便。98年局里決定對(duì)傳輸機(jī)房整體改造。為了不影響設(shè)備的正常運(yùn)行，不影響長(zhǎng)途及本地的重要電路，這項(xiàng)工作具體實(shí)施起來(lái)難度很大，只能利用晚上時(shí)間進(jìn)行割接。在認(rèn)真作好基礎(chǔ)質(zhì)料的核對(duì)以后，經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)多月晚間辛苦的工作，終于將原有設(shè)備的電源系統(tǒng)割接到新的列頭柜當(dāng)中，將原來(lái)老配線架的系統(tǒng)割接到新配線架上。在時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重的狀況下，出色的完成了該項(xiàng)工程。便于以后的維護(hù)工作。除了上述工程以外，我還參加了時(shí)鐘同步工程、移動(dòng)基站工程、華為設(shè)備南北環(huán)工程、聯(lián)通工程、鐵通工程、通工程、省波分工程等許多重要工程�？梢哉f(shuō)，我對(duì)營(yíng)口地區(qū)的本地和長(zhǎng)途設(shè)備都能夠熟煉掌握。在作好局里交給工程的同時(shí)，更加做好日常維護(hù)工作。 我在傳輸中心擔(dān)任電路組組長(zhǎng)，每一次都按照省公司和本公司調(diào)單要求協(xié)調(diào)局內(nèi)數(shù)據(jù)、交換、無(wú)線和地區(qū)傳輸部門及時(shí)作好電路的開放、關(guān)閉、調(diào)整工作，作好年度維修作業(yè)計(jì)劃和應(yīng)急電路調(diào)度工作。仔細(xì)觀察設(shè)備運(yùn)行情況，準(zhǔn)確記錄性能數(shù)據(jù)，并分析可能產(chǎn)生的故障，及時(shí)做出相應(yīng)的處理，使多起故障消滅在萌芽狀態(tài)之中。
20xx年X月X日
難忘的一堂課演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)�，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了貧窮和期望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的.人生價(jià)值。
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
最后，讓我們一齊再來(lái)靜靜地聆聽這首吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。
我這天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！